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Elementos da comunicação - Exercícios

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Elementos da comunicação - Exercícios

Profª Fernanda Pessoa 1.Resolva a cruzadinha:
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Horizontal 1. O que emite a mensagem. 5. Por onde a mensagem é transmitida: TV, rádio, jornal, revista, cordas vocais, ar... 6. A situação a que a mensagem se refere, também chamado de referente.

5. Comunicação só poderá existir quando duas ou mais pessoas estiverem interagindo em torno de uma mensagem, seja ela escrita ou oral por canais, como rádio, telefone, carta, etc. Para que haja comunicação, é necessária a interação de vários elementos. Sobre os elementos da comunicação, assinale a alternativa que corresponde ao veículo que permite a transmissão da mensagem. a) Emissor. b) Mensagem. c) Receptor. d) Ruído. e) Canal.

Vertical 2. O conjunto de informações transmitidas. 3. O que recebe a mensagem. 4. A combinação de signos utilizados na transmissão de uma mensagem. A comunicação só se concretizará, se o receptor souber decodificar a mensagem. Enfim te vejo! - enfim posso, Curvado a teus pés, dizer-te, Que não cessei de querer-te, Pesar de quanto sofri. Muito penei! Cruas ânsias, Dos teus olhos afastado, Houveram-me acabrunhado A não lembrar-me de ti! (Ainda Uma Vez Adeus , Gonçalves Dias) 2. No trecho o autor expressa uma emoção que diz respeito ao (a): a) pessoa amada. b) leitor na mensagem. c) emissor da mensagem. d) público em geral. e) um determinado grupo de pessoas.

6. As crianças não compreenderam a atitude da avó, apesar de ela dizer que estava fazendo um cachecol. O fato de não saberem que a avó estava fazendo um cachecol para um girafa. Esse problema oiginou-se: a) no canal; b) na mensagem. c) no código. d) no emissor. e) no receptor.

7. O rato elaborou um plano para conseguir um queijo. O fracasso do plano do rato deveu-se, em parte, a um problema relacionado a qual dos elementos da comunicação? a) canal; b) referente. c) código. d) emissor. e) receptor.

3. Começando as frases do balão com a conjunção SE, podemos terminar as frases com a seguinte expressão: a) estou emitindo uma mensagem. b) sou o receptor da mensagem. c) sou o canal de comunicação. d) estou utilizando apenas códigos verbais ao comunicar. 4. Diante de reunião com o pessoal da produção de uma conceituada empresa, o Gerente Administrativo utilizou uma linguagem que não foi assimilada pelos funcionários presentes na reunião. Como sabemos, a comunicação só estará completa quando houver o fornecimento ou troca de informações de maneira clara. Nesse caso, qual dos componentes da comunicação abaixo o Gerente não utilizou corretamente em sua comunicação? a) Receptor. b) Mensagem. c) Código. d) Canal. e) Emissor.

8. Observe os elementos da comunicação: I) Emissor: Revista Veja II) Receptor: os leitores da publicação. III) Canal: língua portuguesa IV) Código: mídia impressa

e) se declare o tupi-guarani. c) Não repetir muitas palavras. o menino mais mal-humorado do mundo e assinale a incorreta. mas a que o polissintetismo da múltipla a) A mãe do garoto é quem faz a primeira enunciação." (Lima Barreto. aglutinante. vem pedir que o Congresso Nacional decrete o tupiguarani. deferimento. 13. c) O autor do bilhete utilizou o código verbal e não verbal na composição de sua mensagem. portanto. por ser criação de povos que aqui viveram e ainda vivem. científica e filosófica. Senhores Congressistas. d) A professora é o emissor da mensagem e Manolito o receptor. a quem pertence a primeira mensagem da HQ. com objetividade e sem rodeios. No processo de comunicação.bullying nas escolas VI) Mensagem: Abaixo a tirania dos valentões (principal). §4º Seguro de que a sabedoria dos legisladores saberá encontrar meios para realizar semelhante medida e cônscio de que a Câmara e o Senado pesarão o seu alcance e utilidade P. e) Mafalda não participa diretamente da situação comunicativa. portanto possuidores da organização fisiológica e psicológica para que tendemos. dentro do nosso país. VI d) V e VI feições de riqueza. III b) III. E. §2º O suplicante. Triste Fim de Policarpo Quaresma) 11. se vêem na humilhante contingência de sofrer continuamente censuras ásperas dos proprietários da língua. é a sua criação mais viva e original. Nas alternativas abaixo. c) O ar que chega aos ouvidos de Manolito é o canal utilizado pela professora para transmitir a mensagem. O Emissor pede no requerimento que: a) o tupi-guarani seja a língua oficial e nacional da nação brasileira. Está(ao) incorretos: a) I.usando do direito que lhe confere a Constituição. PETIÇÃO §1º "Policarpo Quaresma.controvérsias que tanto impedem o progresso da nossa cultura literária. não se entendem no tocante à correção gramatical. evitandose dessa forma as estéreis controvérsias gramaticais. ou seja. A clareza é uma das qualidades que garantem a efetivação da comunicação. deixando de parte argumentos históricos que militam em favor de sua idéia. além que. vendo-se. b) O código predominante na tira é a língua portuguesa. b) O conteúdo da mensagem do bilhete de Zezo é uma espécie de onomatopéia. §3º Demais. e) Contar com melhores informações.V) Contexto ou referente: principal . mas também é uma interlocutora. d) Ter um objetivo bem delimitado. os quais quase nunca se entendem. 9. Seus termos devem ser precisos. Leia este HQ de Zezo. surgir azedas polêmicas entre os mais profundos estudiosos do nosso idioma . não dando margem à mais de uma interpretação. apesar de não estabelecer comunicação. de pôr-nos em relação com a nossa natureza e adaptar-se perfeitamente aos nossos órgãos vocais e cerebrais. por esse fato. cidadão brasileiro. c) autores e escritores. funcionário público. como língua oficial e nacional do povo brasileiro. com especialidade os gramáticos. sobretudo no campo das letras. pois a comunicação deve possuir certas qualidades que lhe garantem sua efetivação. e. identifique a que se refere à clareza. sabendo. b) o falar e o escrever se aperfeiçoem. De acordo com os elementos que entram no processo de comunicação é incorreto afirmar: a) A sala de aula em que estão os personagens constitui o contexto ou referente da mensagem. o Receptor é: a) a Câmara dos Deputados b) a Câmara dos Vereadores c) o Senado de Lisboa d) os Congressistas da Assembléia Nacional Constituinte de 1934 e) o Congresso Nacional 12. d) se divulgue ser a língua a mais alta manifestação da inteligência de um povo. língua originalíssima. quando alguém emite uma mensagem deve estar atento para que esteja com aquilo que realmente representa. oriundas de uma difícil adaptação de uma língua de outra região à nossa organização cerebral e ao nosso aparelho vocal . a emancipação política do país requer como complemento e conseqüência a sua emancipação idiomática. o falar e o escrever em geral. mas os gestos e desenhos também são códigos não verbais. certo de que a língua portuguesa é emprestada ao Brasil. é verdade. ou seja. b) Deve expressar com o mínimo de palavras. IV c) IV. os autores e escritores. é a única capaz de traduzir as nossas belezas. 10. especialmente os gramáticos. a) A mensagem deve ser compreendida integralmente pelo receptor. diariamente. pede vênia para lembrar que a língua é a mais alta manifestação da inteligência de um povo. Quaresma é o Emissor. . certo também de que. língua originalíssima e aglutinante.

truque. (PRADO.esforço. pede água. te come. o amor fica sem saber se é ou não é. 14. 15. mas passou a se comunicar através de bilhetinhos: este é o contexto ou a situação de comunicação. dorme na sua presença. te molha todo. e) bastante paciência e tolerância do remetente. d) apenas o remetente. "te come. d) espírito crítico e raciocínio analítico do destinatário. o amor te pega. V. te molha todo. os pronomes SUA e TE remetem ao a) emissor da mensagem. O amor usa correio. O personagem Cebolinha desempenha o papel de receptor/destinatário da mensagem. d) controvérsia – aperfeiçoamento. Nova Fronteira. a carta não chega. o amor te pega. chupa bala de hortelã. II. e) referente da mensagem. para haver comunicação. O CORAÇÃO DISPARADO. mensagem. Tudo manha. podemos dizer que as peças de encaixe no cartum de Caulos representam: a) remetente e destinatário. d) II e V. é necessário apenas que o destinatário entenda a mensagem do remetente sem ter de concordar com ela. O amor pega o cavalo. d) código da mensagem. chega na porta cansado de tanto caminhar a pé. c) II e III. engenho: É descuidar. comunicação também é: a) competição . 17. IV. "É descuidar. o correio trapaceia. . Cascão é o emissor. c) harmonia – combinação. O código utilizado é a brincadeira do telefone sem fio. b) I e IV. 16. Adélia. emissor e receptor. I. CORRIDINHO O amor quer abraçar e não pode. e) o código. desembarca do trem. Mas água o amor não é. 18.". Partindo-se da premissa de que. b) a mensagem. A voz do personagem Cascão é um canal de comunicação.". bebe café. Rio de Janeiro. e) IV e V. A multidão em volta. Para haver comunicação é preciso. c) identificação entre remetente e destinatário.". Fala a palavra açucena. com seus olhos cediços. É possível encontrar na tira os seguintes elementos: código. Ainda para o cartunista. b) espírito crítico – desintegração. b) inteligência e capacidade do remetente. c) apenas o destinatário. A forma como o diálogo entre Cascão e Cebolinha se desenvolveu indica que houve ruído no processo de comunicação. pois: a) boa vontade e compreensão do destinatário. Com base nos elementos envolvidos no processo de comunicação.d) Zezo não estava se comunicando com os pais. b) canal da mensagem. põe caco de vidro no muro para o amor desistir. c) receptor da mensagem. canal. Nos versos "dorme na sua presença. 1977.) Estão certos apenas os itens: a) I e III. julgue os itens a seguir. III.

é necessária a interação de vários 8. xc) emissor da mensagem. Gonçalves Dias) 2. Por onde a mensagem é transmitida: TV. Curvado a teus pés. 3. Observe os elementos da comunicação: I) Emissor: Revista Veja II) Receptor: os leitores da publicação. O rato elaborou um plano para conseguir um queijo. etc. Está(ao) incorretos: a) I. Como sabemos. d) no emissor. carta. xc) código. b) sou o receptor da mensagem. Muito penei! Cruas ânsias. d) público em geral. Nesse caso. O conjunto de informações transmitidas.Exercícios 1. c) sou o canal de comunicação. ar. Para que haja comunicação.. c) Receptor. Pesar de quanto sofri. No trecho o autor expressa uma emoção que diz respeito ao (a): a) pessoa amada. c) no código. 4.GABARITO Elementos da comunicação . d) estou utilizando apenas códigos verbais ao comunicar. e) Emissor.com Horizontal 1. Que não cessei de querer-te. apesar de ela dizer que estava fazendo um cachecol. 3. III) Canal: língua portuguesa IV) Código: mídia impressa V) Contexto ou referente: principal . d) Canal. 7. Houveram-me acabrunhado A não lembrar-me de ti! (Ainda Uma Vez Adeus . III xb) III. e) no receptor. 6. b) leitor na mensagem. Sobre os elementos da comunicação. Enfim te vejo! . Vertical 2. 6. b) Mensagem. a) Emissor. cordas vocais. O que recebe a mensagem. e) receptor. jornal. rádio. As crianças não compreenderam a atitude da avó. 5 6 EclipseCrossword. assinale a alternativa que corresponde ao veículo que permite a transmissão da mensagem. O fato de não saberem que a avó estava fazendo um cachecol para um girafa. A comunicação só se concretizará. telefone. também chamado de referente. seja ela escrita ou oral por canais. 5. qual dos componentes da comunicação abaixo o Gerente não utilizou corretamente em sua comunicação? a) Receptor. se o receptor souber decodificar a mensagem. o Gerente Administrativo utilizou uma linguagem que não foi assimilada pelos funcionários presentes na reunião. 4. a um problema relacionado a qual dos elementos da comunicação? a) canal. Dos teus olhos afastado. VI d) V e VI . d) emissor. 5. xb) na mensagem. em parte.enfim posso. Esse problema oiginou-se: a) no canal.bullying nas escolas VI) Mensagem: Abaixo a tirania dos valentões (principal). e) um determinado grupo de pessoas. Comunicação só poderá existir quando duas ou mais pessoas estiverem interagindo em torno de uma mensagem. A situação a que a mensagem se refere. b) referente. d) Ruído.Resolva a cruzadinha: 1 4 2 3 elementos. b) Mensagem. podemos terminar as frases com a seguinte expressão: xa) estou emitindo uma mensagem. xc) Código. dizer-te.. xe) Canal. Começando as frases do balão com a conjunção SE. IV c) IV. A combinação de signos utilizados na transmissão de uma mensagem. O fracasso do plano do rato deveu-se. revista. O que emite a mensagem. Diante de reunião com o pessoal da produção de uma conceituada empresa. como rádio. a comunicação só estará completa quando houver o fornecimento ou troca de informações de maneira clara.

ou seja. a emancipação política do país requer como complemento e conseqüência a sua emancipação idiomática. mas também é uma interlocutora. os quais quase nunca se entendem. sobretudo no campo das letras. c) O ar que chega aos ouvidos de Manolito é o canal utilizado pela professora para transmitir a mensagem. se vêem na humilhante contingência de sofrer continuamente censuras ásperas dos proprietários da língua. d) A professora é o emissor da mensagem e Manolito o receptor. xc) O autor do bilhete utilizou o código verbal e não verbal na composição de sua mensagem. por esse fato. a) A mãe do garoto é quem faz a primeira enunciação. No processo de comunicação. b) O código predominante na tira é a língua portuguesa.9. é a única capaz de traduzir as nossas belezas. por ser criação de povos que aqui viveram e ainda vivem. língua originalíssima. mas os gestos e desenhos também são códigos não verbais. De acordo com os elementos que entram no processo de comunicação é incorreto afirmar: a) A sala de aula em que estão os personagens constitui o contexto ou referente da mensagem. evitando- se dessa forma as estéreis controvérsias gramaticais. os autores e escritores. a quem pertence a primeira mensagem da HQ. científica e filosófica. funcionário público. portanto possuidores da organização fisiológica e psicológica para que tendemos. com objetividade e sem rodeios. vem pedir que o Congresso Nacional decrete o tupiguarani. §4º Seguro de que a sabedoria dos legisladores saberá encontrar meios para realizar semelhante medida e cônscio de que a Câmara e o Senado pesarão o seu alcance e utilidade P. b) Deve expressar com o mínimo de palavras. diariamente. é verdade. xa) A mensagem deve ser compreendida integralmente pelo receptor. b) O conteúdo da mensagem do bilhete de Zezo é uma espécie de onomatopéia. aglutinante. c) Não repetir muitas palavras. xe) Mafalda não participa diretamente da situação comunicativa. 13. d) Zezo não estava se comunicando com os pais. Nas alternativas abaixo. sabendo. como língua oficial e nacional do povo brasileiro.controvérsias que tanto impedem o progresso da nossa cultura literária. deixando de parte argumentos históricos que militam em favor de sua idéia. deferimento. E. §2º O suplicante. além que. e) se declare o tupi-guarani. e) Contar com melhores informações. com especialidade os gramáticos. b) o falar e o escrever se aperfeiçoem. certo de que a língua portuguesa é emprestada ao Brasil. c) autores e escritores. O Emissor pede no requerimento que: xa) o tupi-guarani seja a língua oficial e nacional da nação brasileira. d) se divulgue ser a língua a mais alta manifestação da inteligência de um povo. o menino mais mal-humorado do mundo e assinale a incorreta. portanto. pede vênia para lembrar que a língua é a mais alta manifestação da inteligência de um povo. não se entendem no tocante à correção gramatical. dentro do nosso país. o falar e o escrever em geral. A clareza é uma das qualidades que garantem a efetivação da comunicação. e. Senhores Congressistas. Leia este HQ de Zezo. d) Ter um objetivo bem delimitado. Triste Fim de Policarpo Quaresma) 11. identifique a que se refere à clareza. língua originalíssima e aglutinante. §3º Demais. quando alguém emite uma mensagem deve estar atento para que esteja com aquilo que realmente representa. pois a comunicação deve possuir certas qualidades que lhe garantem sua efetivação. certo também de que. de pôr-nos em relação com a nossa natureza e adaptar-se perfeitamente aos nossos órgãos vocais e cerebrais. surgir azedas polêmicas entre os mais profundos estudiosos do nosso idioma . . ou seja. mas passou a se comunicar através de bilhetinhos: este é o contexto ou a situação de comunicação. vendo-se. o Receptor é: a) a Câmara dos Deputados b) a Câmara dos Vereadores c) o Senado de Lisboa xd) os Congressistas da Assembléia Nacional Constituinte de 1934 e) o Congresso Nacional 12. oriundas de uma difícil adaptação de uma língua de outra região à nossa organização cerebral e ao nosso aparelho vocal . mas a que o polissintetismo da múltipla feições de riqueza. Seus termos devem ser precisos.usando do direito que lhe confere a Constituição. apesar de não estabelecer comunicação. PETIÇÃO §1º "Policarpo Quaresma." (Lima Barreto. 10. não dando margem à mais de uma interpretação. Quaresma é o Emissor. especialmente os gramáticos. é a sua criação mais viva e original. cidadão brasileiro.

Partindo-se da premissa de que. emissor e receptor. te molha todo.CORRIDINHO O amor quer abraçar e não pode. O CORAÇÃO DISPARADO. O código utilizado é a brincadeira do telefone sem fio. A forma como o diálogo entre Cascão e Cebolinha se desenvolveu indica que houve ruído no processo de comunicação. Ainda para o cartunista. b) inteligência e capacidade do remetente. "te come. 16. os pronomes SUA e TE remetem ao a) emissor da mensagem. 15. e) referente da mensagem. podemos dizer que as peças de encaixe no cartum de Caulos representam: Xa) remetente e destinatário. com seus olhos cediços. truque. A multidão em volta.". é necessário apenas que o destinatário entenda a mensagem do remetente sem ter de concordar com ela. e) bastante paciência e tolerância do remetente. o amor te pega. Xc) identificação entre remetente e destinatário. o amor fica sem saber se é ou não é. engenho: É descuidar. d) espírito crítico e raciocínio analítico do destinatário. (PRADO. d) controvérsia – aperfeiçoamento. Estão certos apenas os itens: a) I e III. te molha todo. Rio de Janeiro. põe caco de vidro no muro para o amor desistir. d) II e V. d) código da mensagem.) 14. V. julgue os itens a seguir. Para haver comunicação é preciso. a carta não chega. canal. desembarca do trem. chega na porta cansado de tanto caminhar a pé. É possível encontrar na tira os seguintes elementos: código. mensagem. I. Xc) II e III. para haver comunicação.". A voz do personagem Cascão é um canal de comunicação.esforço. II. Com base nos elementos envolvidos no processo de comunicação. Cascão é o emissor. . o amor te pega. Mas água o amor não é. pede água. "É descuidar. d) apenas o remetente. dorme na sua presença. te come. Fala a palavra açucena. comunicação também é: a) competição . Xc) receptor da mensagem. O amor pega o cavalo. 17. pois: a) boa vontade e compreensão do destinatário. e) o código. b) espírito crítico – desintegração. IV.". Nos versos "dorme na sua presença. b) a mensagem. O personagem Cebolinha desempenha o papel de receptor/destinatário da mensagem. chupa bala de hortelã. III. Tudo manha. o correio trapaceia. Nova Fronteira. 1977. b) I e IV. e) IV e V. 18. b) canal da mensagem. Xc) harmonia – combinação. bebe café. Adélia. O amor usa correio. c) apenas o destinatário.

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