Elementos da comunicação - Exercícios

Profª Fernanda Pessoa 1.Resolva a cruzadinha:
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Horizontal 1. O que emite a mensagem. 5. Por onde a mensagem é transmitida: TV, rádio, jornal, revista, cordas vocais, ar... 6. A situação a que a mensagem se refere, também chamado de referente.

5. Comunicação só poderá existir quando duas ou mais pessoas estiverem interagindo em torno de uma mensagem, seja ela escrita ou oral por canais, como rádio, telefone, carta, etc. Para que haja comunicação, é necessária a interação de vários elementos. Sobre os elementos da comunicação, assinale a alternativa que corresponde ao veículo que permite a transmissão da mensagem. a) Emissor. b) Mensagem. c) Receptor. d) Ruído. e) Canal.

Vertical 2. O conjunto de informações transmitidas. 3. O que recebe a mensagem. 4. A combinação de signos utilizados na transmissão de uma mensagem. A comunicação só se concretizará, se o receptor souber decodificar a mensagem. Enfim te vejo! - enfim posso, Curvado a teus pés, dizer-te, Que não cessei de querer-te, Pesar de quanto sofri. Muito penei! Cruas ânsias, Dos teus olhos afastado, Houveram-me acabrunhado A não lembrar-me de ti! (Ainda Uma Vez Adeus , Gonçalves Dias) 2. No trecho o autor expressa uma emoção que diz respeito ao (a): a) pessoa amada. b) leitor na mensagem. c) emissor da mensagem. d) público em geral. e) um determinado grupo de pessoas.

6. As crianças não compreenderam a atitude da avó, apesar de ela dizer que estava fazendo um cachecol. O fato de não saberem que a avó estava fazendo um cachecol para um girafa. Esse problema oiginou-se: a) no canal; b) na mensagem. c) no código. d) no emissor. e) no receptor.

7. O rato elaborou um plano para conseguir um queijo. O fracasso do plano do rato deveu-se, em parte, a um problema relacionado a qual dos elementos da comunicação? a) canal; b) referente. c) código. d) emissor. e) receptor.

3. Começando as frases do balão com a conjunção SE, podemos terminar as frases com a seguinte expressão: a) estou emitindo uma mensagem. b) sou o receptor da mensagem. c) sou o canal de comunicação. d) estou utilizando apenas códigos verbais ao comunicar. 4. Diante de reunião com o pessoal da produção de uma conceituada empresa, o Gerente Administrativo utilizou uma linguagem que não foi assimilada pelos funcionários presentes na reunião. Como sabemos, a comunicação só estará completa quando houver o fornecimento ou troca de informações de maneira clara. Nesse caso, qual dos componentes da comunicação abaixo o Gerente não utilizou corretamente em sua comunicação? a) Receptor. b) Mensagem. c) Código. d) Canal. e) Emissor.

8. Observe os elementos da comunicação: I) Emissor: Revista Veja II) Receptor: os leitores da publicação. III) Canal: língua portuguesa IV) Código: mídia impressa

e) Mafalda não participa diretamente da situação comunicativa.V) Contexto ou referente: principal . científica e filosófica. A clareza é uma das qualidades que garantem a efetivação da comunicação. além que. §3º Demais. d) Ter um objetivo bem delimitado. é a sua criação mais viva e original. Seus termos devem ser precisos. c) autores e escritores. sobretudo no campo das letras. O Emissor pede no requerimento que: a) o tupi-guarani seja a língua oficial e nacional da nação brasileira. diariamente. se vêem na humilhante contingência de sofrer continuamente censuras ásperas dos proprietários da língua. especialmente os gramáticos. mas os gestos e desenhos também são códigos não verbais. e) se declare o tupi-guarani. Leia este HQ de Zezo. deixando de parte argumentos históricos que militam em favor de sua idéia. VI d) V e VI feições de riqueza. quando alguém emite uma mensagem deve estar atento para que esteja com aquilo que realmente representa. De acordo com os elementos que entram no processo de comunicação é incorreto afirmar: a) A sala de aula em que estão os personagens constitui o contexto ou referente da mensagem. b) O conteúdo da mensagem do bilhete de Zezo é uma espécie de onomatopéia. portanto. Está(ao) incorretos: a) I. c) Não repetir muitas palavras. mas a que o polissintetismo da múltipla a) A mãe do garoto é quem faz a primeira enunciação. 9.usando do direito que lhe confere a Constituição. a quem pertence a primeira mensagem da HQ. certo de que a língua portuguesa é emprestada ao Brasil. e. 13. IV c) IV. os quais quase nunca se entendem. o menino mais mal-humorado do mundo e assinale a incorreta. não dando margem à mais de uma interpretação. deferimento. com especialidade os gramáticos. mas também é uma interlocutora. b) O código predominante na tira é a língua portuguesa. e) Contar com melhores informações. funcionário público. Quaresma é o Emissor. vem pedir que o Congresso Nacional decrete o tupiguarani. não se entendem no tocante à correção gramatical. apesar de não estabelecer comunicação. Senhores Congressistas. ou seja." (Lima Barreto. como língua oficial e nacional do povo brasileiro. cidadão brasileiro. certo também de que. o falar e o escrever em geral. §4º Seguro de que a sabedoria dos legisladores saberá encontrar meios para realizar semelhante medida e cônscio de que a Câmara e o Senado pesarão o seu alcance e utilidade P. os autores e escritores. oriundas de uma difícil adaptação de uma língua de outra região à nossa organização cerebral e ao nosso aparelho vocal . sabendo. por ser criação de povos que aqui viveram e ainda vivem. c) O ar que chega aos ouvidos de Manolito é o canal utilizado pela professora para transmitir a mensagem. d) A professora é o emissor da mensagem e Manolito o receptor. é verdade. b) Deve expressar com o mínimo de palavras. 10. pede vênia para lembrar que a língua é a mais alta manifestação da inteligência de um povo.bullying nas escolas VI) Mensagem: Abaixo a tirania dos valentões (principal). língua originalíssima e aglutinante. com objetividade e sem rodeios. . PETIÇÃO §1º "Policarpo Quaresma. vendo-se. por esse fato. pois a comunicação deve possuir certas qualidades que lhe garantem sua efetivação. III b) III. surgir azedas polêmicas entre os mais profundos estudiosos do nosso idioma . dentro do nosso país. identifique a que se refere à clareza. evitandose dessa forma as estéreis controvérsias gramaticais. é a única capaz de traduzir as nossas belezas.controvérsias que tanto impedem o progresso da nossa cultura literária. b) o falar e o escrever se aperfeiçoem. a emancipação política do país requer como complemento e conseqüência a sua emancipação idiomática. c) O autor do bilhete utilizou o código verbal e não verbal na composição de sua mensagem. de pôr-nos em relação com a nossa natureza e adaptar-se perfeitamente aos nossos órgãos vocais e cerebrais. a) A mensagem deve ser compreendida integralmente pelo receptor. d) se divulgue ser a língua a mais alta manifestação da inteligência de um povo. Triste Fim de Policarpo Quaresma) 11. No processo de comunicação. o Receptor é: a) a Câmara dos Deputados b) a Câmara dos Vereadores c) o Senado de Lisboa d) os Congressistas da Assembléia Nacional Constituinte de 1934 e) o Congresso Nacional 12. língua originalíssima. ou seja. §2º O suplicante. aglutinante. portanto possuidores da organização fisiológica e psicológica para que tendemos. E. Nas alternativas abaixo.

Rio de Janeiro. Nova Fronteira. te molha todo. emissor e receptor. (PRADO. dorme na sua presença. d) código da mensagem. os pronomes SUA e TE remetem ao a) emissor da mensagem. "É descuidar. pede água. desembarca do trem.". A voz do personagem Cascão é um canal de comunicação. . 1977. c) identificação entre remetente e destinatário. d) II e V. julgue os itens a seguir.esforço. e) referente da mensagem. d) espírito crítico e raciocínio analítico do destinatário. 16. 14. a carta não chega. Ainda para o cartunista. canal. c) harmonia – combinação. com seus olhos cediços. c) apenas o destinatário. "te come. I. chupa bala de hortelã. e) IV e V.d) Zezo não estava se comunicando com os pais. 17. O personagem Cebolinha desempenha o papel de receptor/destinatário da mensagem. para haver comunicação. Com base nos elementos envolvidos no processo de comunicação. podemos dizer que as peças de encaixe no cartum de Caulos representam: a) remetente e destinatário. IV. é necessário apenas que o destinatário entenda a mensagem do remetente sem ter de concordar com ela. c) II e III. O código utilizado é a brincadeira do telefone sem fio. e) o código. o amor te pega. chega na porta cansado de tanto caminhar a pé. te come. O CORAÇÃO DISPARADO. O amor pega o cavalo. e) bastante paciência e tolerância do remetente. Nos versos "dorme na sua presença. É possível encontrar na tira os seguintes elementos: código. A multidão em volta. põe caco de vidro no muro para o amor desistir. te molha todo. O amor usa correio.". A forma como o diálogo entre Cascão e Cebolinha se desenvolveu indica que houve ruído no processo de comunicação. comunicação também é: a) competição . b) I e IV. b) espírito crítico – desintegração. engenho: É descuidar. o amor te pega. Partindo-se da premissa de que.". II. truque. o correio trapaceia. Fala a palavra açucena. d) apenas o remetente. b) a mensagem. d) controvérsia – aperfeiçoamento. b) inteligência e capacidade do remetente. mas passou a se comunicar através de bilhetinhos: este é o contexto ou a situação de comunicação. Adélia. Mas água o amor não é. o amor fica sem saber se é ou não é. 18. Para haver comunicação é preciso. bebe café. Tudo manha. b) canal da mensagem. mensagem. c) receptor da mensagem. Cascão é o emissor. CORRIDINHO O amor quer abraçar e não pode. pois: a) boa vontade e compreensão do destinatário. III.) Estão certos apenas os itens: a) I e III. 15. V.

III) Canal: língua portuguesa IV) Código: mídia impressa V) Contexto ou referente: principal . a) Emissor. xc) código. Pesar de quanto sofri. Esse problema oiginou-se: a) no canal. e) Emissor. O rato elaborou um plano para conseguir um queijo. Houveram-me acabrunhado A não lembrar-me de ti! (Ainda Uma Vez Adeus . o Gerente Administrativo utilizou uma linguagem que não foi assimilada pelos funcionários presentes na reunião. Que não cessei de querer-te. d) Canal. qual dos componentes da comunicação abaixo o Gerente não utilizou corretamente em sua comunicação? a) Receptor. III xb) III.GABARITO Elementos da comunicação . 4. Para que haja comunicação. c) sou o canal de comunicação. podemos terminar as frases com a seguinte expressão: xa) estou emitindo uma mensagem. 4. xb) na mensagem. Está(ao) incorretos: a) I. 7. 3. d) estou utilizando apenas códigos verbais ao comunicar. b) referente. seja ela escrita ou oral por canais. dizer-te. 5. Observe os elementos da comunicação: I) Emissor: Revista Veja II) Receptor: os leitores da publicação. xe) Canal. é necessária a interação de vários 8. 3. A situação a que a mensagem se refere.enfim posso. também chamado de referente. d) no emissor. A comunicação só se concretizará. carta. c) no código. Muito penei! Cruas ânsias. e) um determinado grupo de pessoas. Nesse caso.. apesar de ela dizer que estava fazendo um cachecol.com Horizontal 1. Começando as frases do balão com a conjunção SE. ar. A combinação de signos utilizados na transmissão de uma mensagem. em parte. etc. Por onde a mensagem é transmitida: TV. assinale a alternativa que corresponde ao veículo que permite a transmissão da mensagem. No trecho o autor expressa uma emoção que diz respeito ao (a): a) pessoa amada. d) público em geral. b) Mensagem. a comunicação só estará completa quando houver o fornecimento ou troca de informações de maneira clara. se o receptor souber decodificar a mensagem.Resolva a cruzadinha: 1 4 2 3 elementos. e) no receptor.bullying nas escolas VI) Mensagem: Abaixo a tirania dos valentões (principal). Comunicação só poderá existir quando duas ou mais pessoas estiverem interagindo em torno de uma mensagem. Vertical 2. b) Mensagem. O fracasso do plano do rato deveu-se. e) receptor. VI d) V e VI .. 6. c) Receptor. b) sou o receptor da mensagem. telefone. como rádio. rádio.Exercícios 1. jornal. Como sabemos. Curvado a teus pés. IV c) IV. revista. Enfim te vejo! . 5 6 EclipseCrossword. 6. d) emissor. Diante de reunião com o pessoal da produção de uma conceituada empresa. d) Ruído. O que emite a mensagem. O que recebe a mensagem. O conjunto de informações transmitidas. b) leitor na mensagem. xc) emissor da mensagem. Gonçalves Dias) 2. As crianças não compreenderam a atitude da avó. a um problema relacionado a qual dos elementos da comunicação? a) canal. xc) Código. 5. cordas vocais. O fato de não saberem que a avó estava fazendo um cachecol para um girafa. Dos teus olhos afastado. Sobre os elementos da comunicação.

mas passou a se comunicar através de bilhetinhos: este é o contexto ou a situação de comunicação. e) Contar com melhores informações. portanto. §3º Demais. vendo-se. Leia este HQ de Zezo. 13. d) Ter um objetivo bem delimitado. b) Deve expressar com o mínimo de palavras. pois a comunicação deve possuir certas qualidades que lhe garantem sua efetivação. ou seja. certo também de que. Quaresma é o Emissor. a) A mãe do garoto é quem faz a primeira enunciação. o Receptor é: a) a Câmara dos Deputados b) a Câmara dos Vereadores c) o Senado de Lisboa xd) os Congressistas da Assembléia Nacional Constituinte de 1934 e) o Congresso Nacional 12. b) O conteúdo da mensagem do bilhete de Zezo é uma espécie de onomatopéia. c) autores e escritores. os quais quase nunca se entendem. o menino mais mal-humorado do mundo e assinale a incorreta. científica e filosófica. Triste Fim de Policarpo Quaresma) 11. sobretudo no campo das letras. os autores e escritores. Nas alternativas abaixo. Senhores Congressistas. é verdade. §4º Seguro de que a sabedoria dos legisladores saberá encontrar meios para realizar semelhante medida e cônscio de que a Câmara e o Senado pesarão o seu alcance e utilidade P. c) O ar que chega aos ouvidos de Manolito é o canal utilizado pela professora para transmitir a mensagem. b) o falar e o escrever se aperfeiçoem. e. é a única capaz de traduzir as nossas belezas. d) Zezo não estava se comunicando com os pais. O Emissor pede no requerimento que: xa) o tupi-guarani seja a língua oficial e nacional da nação brasileira. c) Não repetir muitas palavras. No processo de comunicação. xe) Mafalda não participa diretamente da situação comunicativa. surgir azedas polêmicas entre os mais profundos estudiosos do nosso idioma . xa) A mensagem deve ser compreendida integralmente pelo receptor. quando alguém emite uma mensagem deve estar atento para que esteja com aquilo que realmente representa. com objetividade e sem rodeios. não se entendem no tocante à correção gramatical. diariamente. por ser criação de povos que aqui viveram e ainda vivem. além que. de pôr-nos em relação com a nossa natureza e adaptar-se perfeitamente aos nossos órgãos vocais e cerebrais. identifique a que se refere à clareza. mas a que o polissintetismo da múltipla feições de riqueza. a quem pertence a primeira mensagem da HQ. PETIÇÃO §1º "Policarpo Quaresma. cidadão brasileiro. dentro do nosso país. sabendo.usando do direito que lhe confere a Constituição. língua originalíssima e aglutinante. não dando margem à mais de uma interpretação. funcionário público. oriundas de uma difícil adaptação de uma língua de outra região à nossa organização cerebral e ao nosso aparelho vocal . Seus termos devem ser precisos. por esse fato. deferimento. a emancipação política do país requer como complemento e conseqüência a sua emancipação idiomática.9. evitando- se dessa forma as estéreis controvérsias gramaticais. . língua originalíssima. ou seja." (Lima Barreto.controvérsias que tanto impedem o progresso da nossa cultura literária. 10. b) O código predominante na tira é a língua portuguesa. A clareza é uma das qualidades que garantem a efetivação da comunicação. aglutinante. pede vênia para lembrar que a língua é a mais alta manifestação da inteligência de um povo. vem pedir que o Congresso Nacional decrete o tupiguarani. E. d) se divulgue ser a língua a mais alta manifestação da inteligência de um povo. o falar e o escrever em geral. apesar de não estabelecer comunicação. mas os gestos e desenhos também são códigos não verbais. como língua oficial e nacional do povo brasileiro. deixando de parte argumentos históricos que militam em favor de sua idéia. e) se declare o tupi-guarani. d) A professora é o emissor da mensagem e Manolito o receptor. com especialidade os gramáticos. §2º O suplicante. portanto possuidores da organização fisiológica e psicológica para que tendemos. certo de que a língua portuguesa é emprestada ao Brasil. especialmente os gramáticos. De acordo com os elementos que entram no processo de comunicação é incorreto afirmar: a) A sala de aula em que estão os personagens constitui o contexto ou referente da mensagem. é a sua criação mais viva e original. xc) O autor do bilhete utilizou o código verbal e não verbal na composição de sua mensagem. se vêem na humilhante contingência de sofrer continuamente censuras ásperas dos proprietários da língua. mas também é uma interlocutora.

16. canal. emissor e receptor.CORRIDINHO O amor quer abraçar e não pode. truque. e) IV e V.". . mensagem. chega na porta cansado de tanto caminhar a pé. (PRADO. "É descuidar. o amor te pega. 18. d) código da mensagem. desembarca do trem. Cascão é o emissor.". A multidão em volta. A forma como o diálogo entre Cascão e Cebolinha se desenvolveu indica que houve ruído no processo de comunicação. Ainda para o cartunista. O CORAÇÃO DISPARADO. Nova Fronteira. Xc) harmonia – combinação. V. Xc) identificação entre remetente e destinatário. A voz do personagem Cascão é um canal de comunicação. julgue os itens a seguir. põe caco de vidro no muro para o amor desistir. O amor usa correio. podemos dizer que as peças de encaixe no cartum de Caulos representam: Xa) remetente e destinatário.esforço. Para haver comunicação é preciso. IV. Nos versos "dorme na sua presença. Mas água o amor não é. d) controvérsia – aperfeiçoamento. Fala a palavra açucena. bebe café. Adélia. "te come. Com base nos elementos envolvidos no processo de comunicação. Partindo-se da premissa de que. b) canal da mensagem. te molha todo. e) referente da mensagem. dorme na sua presença. os pronomes SUA e TE remetem ao a) emissor da mensagem. 17. te come. III. engenho: É descuidar. O código utilizado é a brincadeira do telefone sem fio. d) espírito crítico e raciocínio analítico do destinatário. Xc) II e III. te molha todo. 1977. comunicação também é: a) competição . é necessário apenas que o destinatário entenda a mensagem do remetente sem ter de concordar com ela. e) bastante paciência e tolerância do remetente.) 14. Estão certos apenas os itens: a) I e III. I. b) I e IV. Xc) receptor da mensagem. b) a mensagem. O personagem Cebolinha desempenha o papel de receptor/destinatário da mensagem. d) II e V. pede água. para haver comunicação. É possível encontrar na tira os seguintes elementos: código. o amor te pega. Tudo manha. 15. II. c) apenas o destinatário. b) inteligência e capacidade do remetente. o amor fica sem saber se é ou não é. b) espírito crítico – desintegração.". O amor pega o cavalo. chupa bala de hortelã. o correio trapaceia. com seus olhos cediços. d) apenas o remetente. e) o código. pois: a) boa vontade e compreensão do destinatário. a carta não chega. Rio de Janeiro.