Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Escola E.B 2,3 Dr. Antnio Francisco Colao Lngua Portuguesa 8 Ano
1 Perodo
Leia com ateno o texto transcrito e responda, de forma clara e objetiva, ao questionrio que se segue:
COMPREENSO DO TEXTO
1. Integra este excerto na estrutura do texto a que pertence. 2. Atente na personagem capito Aurlio Soares. 2.1. Qual era a misso do capito Aurlio? Justifica a tua resposta. 2.2. De que forma se pode constatar ao longo do texto que ele um verdadeiro diplomata? 2.3. Ter o capito Soares conseguido comunicar com Ibn-el-Muftar? Justifica a tua resposta. 2.4. Na tua opinio, o capito Aurlio Soares domina a lngua muulmana? Justifica a tua resposta. 2.5. Caracteriza psicologicamente esta personagem. Justifica a tua resposta com elementos do texto.
3. Identifica e classifica as personagens que surgem neste excerto, quanto composio (planas, modeladas e coletivas). 4. Neste excerto, como reagem as personagens perante a interveno de Clio?
5. Ibn-el-Muftar, por seu lado, logo que viu despejarem-se os campos daquelas gentes, daqueles objetos e daqueles prdios 5.1. Identifica um recurso estilstico presente na citao e indica o respetivo valor expressivo. 6. Classifica o narrador quanto sua presena. 6.1 Transcreve duas formas verbais e dois pronomes que justifiquem a resposta questo anterior.
FUNCIONAMENTO DA LNGUA 7. - Estas coisas s me acontecem a mim! -lamentava-se o capito para consigo, esquecido dos muitos milhares de lisboetas que se encontravam no momento confrontados com o fenmeno. - Bom, vamos l a ver... 7.1. Classifica as palavras sublinhadas, tendo em conta o contexto em que surgem.
8. Preenche os espaos com os verbos propostos no tempo e modo indicado. Cautelosamente, os sete homens, de dedo no gatilho, talvez _______________ (aproximar-se no Pretrito Imperfeito do Conjuntivo) da mourama. Nessa ocasio, Ibn-el-Muftar e o seu estado maior ___________________ (descer no Pretrito Mais-Que-Perfeito Composto do Indicativo) a Avenida para observar o estado geral do exrcito, e _______________(vir no Pretrito Imperfeito do Indicativo) encarar com a embaixada do capito Soares que, cautela, ____________ (acenar no Pretrito Perfeito do Indicativo) com um trapo branco, emprestado pelos locatrios de um rs-do-cho da vizinhana.
9. O rabe considerou todas aquelas aparies de mau agoiro, pouco propiciadoras de investidas felizes contra Lisboa, e desistiu da cidade. 9.1. Coloca a frase no Plural no Futuro do Indicativo.
10. Cautelosamente, os sete homens, de dedo no gatilho, aproximaram-se da mourama. 10.1. Identifica os grupos frsicos da frase.
11. Cautelosamente, os sete homens, de dedo no gatilho, aproximaram-se (a) da mourama. Nessa ocasio, Ibn-el-Muftar e o seu estado maior desciam (b) a Avenida para observar o estado geral do exrcito, e vinham encarar (c) com a embaixada do capito Soares que, cautela, acenava com um trapo branco, emprestado pelos locatrios de um rs-do-cho da vizinhana. Ao rabe, por instinto, afigurou-se-lhe serem aqueles homens militares e, embora no percebesse bem o significado do pendo branco que o capito brandia, no lhe pareceu que as intenes fossem suspeitas. As circunstncias, por outro lado, com toda aquela estranha balbrdia em volta, aconselhavam (d) a contemporizao. Assim, disps-se (e) desde logo a parlamentar. 11.1. Identifica e classifica os sujeitos dos verbos sublinhados. 12. Analisa sintaticamente cada uma das seguintes frases. A) E o capito Soares respondeu automaticamente. B) Dirigiu-se ao capito. C) Neste momento, a deusa Clio acordou. EXPRESSO ESCRITA 1. Imagina que um ndio de uma tribo primitiva visita a sua terra e a sua casa e manifesta o desejo de conhecer a tua escola. Tem a tua idade, mas o seu dia-a-dia e a realidade que o circunda so muito diferentes da do teu mundo. Ser que consegues colocar-te na pele dele e olhar o que te rodeia com outros olhos? 1.1. Apresentamos-te um conjunto de objetos que te so familiares, mas que vo ser vistos pelo teu colega ndio. Redige um pequeno texto narrativo que traduza a viso dele:
Ateno: cada imagem escolhida deve ser assinalada com um (x) ) Aspetos a ter em conta na elaborao do texto: Narrador deve ser heterodiegtico; Devem existir momentos de descrio e narrao; Deve ser apresentada de forma direta a caracterizao fsica e de forma indireta a caracterizao psicolgica de uma das personagens; Devem utilizar, pelo menos, uma comparao, uma personificao e uma dupla adjetivao; Devem apresentar um momento discurso direto e um momento de discurso indireto; O texto dever ter entre 250 a 300 palavras (25 a 30 linhas).
CRITRIOS DE CLASSIFICAO
Interpretao/compreenso textual: respostas claras e completas; apreenso do sentido global do(s) texto(s); adequao do par pergunta / resposta ao tema; fundamentao textual; descodificao de elementos discursivos e semnticos reveladores do contexto e intencionalidade comunicativa; domnio e utilizao de linguagem e conceitos prprios da explorao / anlise textual; conhecimento do funcionamento da lngua; Aplicao das regras de construo textual: sequencializao / ordenao textual; coeso e coerncia textuais (nexos lgicos do discurso); Observao de tcnicas de redao de acordo com prottipos textuais especficos; Correo lingustica aos nveis lexical, morfolgico, sinttico e ortogrfico (pontuao e acentuao).