Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Aula6 Crase
Aula6 Crase
Aula 6 - CRASE Bom filho ___ casa torna A partir desse adgio, costumamos iniciar a aula sobre crase. E a, como voc preencheu a lacuna? Com um a? Com dois? Um com acento grave? Afinal, o que crase? CRASE NO O ACENTO, CRASE O FENMENO! Portanto, rejeitamos a forma crasear (arghh....), mesmo j tendo sido registrada nos melhores dicionrios e aceita por professores e gramticos gabaritados. Preferimos usar expresses como colocar o acento grave, indicativo de crase ou ocorre crase (fuso) - essa ltima voc vai ler bastante no nosso encontro de hoje. D-se o nome de crase ao encontro de duas vogais iguais e contguas. Na lngua portuguesa, s se registram com o acento grave os encontros da preposio a com outro a, que poder ser um artigo definido feminino, um pronome demonstrativo ou um pronome relativo. Ao fim da aula, voc ver que esse assunto no nenhum bicho-de-sete-cabeas. Vamos seguir o nosso mtodo da simplificao se tivermos vrias regras e uma ou outra exceo, o que fica mais fcil memorizar? O que h em menor nmero. Ento, vamos ao caso clssico de crase. Mais adiante, veremos alguns casos especiais. COMO ANALISAR A OCORRNCIA DE CRASE? Da mesma forma como voc ensina uma criana a atravessar a rua. Filhinho, voc deve olhar para os dois lados!. Ento aplicamos essa lio anlise de crase devemos olhar para os dois lados. TERMO REGENTE + TERMO REGIDO De um lado, h um termo regente, que pode ou no exigir uma preposio (e, nesta aula, s nos interessa a preposio a). Do outro lado, h um termo regido, que pode aceitar ou no um artigo definido feminino. Nessa posio de termo regido tambm pode existir um pronome demonstrativo a(s), aquele(s), aquela(s) ou aquilo, um pronome relativo a qual/as quais. Se houver o encontro da preposio a com o outro a, OCORRE A CRASE: os dois viram um s a e recebem o acento grave (`) para indicar essa fuso: . Veja o quadro explicativo do caso clssico de crase. ARTIGO DEFINIDO A / AS = / s A / AS = / s Preposio A + PRONOME DEMONSTRATIVO AQUELE (S) = quele(s) AQUELA (S) = quela (s) AQUILO = aquilo PRONOME RELATIVO A QUAL / AS QUAIS = qual / s quais
www.pontodosconcursos.com.br
Voltando ao ditado que encabea o nosso estudo de hoje, antes de qualquer coisa, ajuda (e muito!) construir a orao na ordem direta (SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTOS): Bom filho torna ... casa.. De um lado, o termo regente (verbo tornar, que tem o mesmo sentido e regncia do verbo retornar) exige a preposio a (Algum torna / retorna a algum lugar.). Do outro lado, o termo regido casa, no sentido de lar, no recebe o acompanhamento do artigo. Note que voc costuma dizer quando eu for para casa, sa de casa ou fiquei em casa, sempre sem o artigo antes da palavra casa. Esse vocbulo s aceita artigo quando identificado como a casa de algum (Nunca mais piso na casa da minha sogra!), ou seja, quando a palavra casa estiver DETERMINADA. De volta anlise de um lado, o termo regente exige a preposio. De outro, o termo regido no aceita o artigo definido. H, portanto, a ocorrncia de apenas um a , que a preposio exigida pelo termo regente, no ocorrendo crase. Por isso, a construo correta bom filho a casa torna, sem acento grave. Em resumo: s haver crase (fuso) se houver dois as, isto , SIMULTANEAMENTE o termo regente exigir a preposio a e o termo regido: for o pronome demonstrativo a(s), aquele(s), aquela(s), aquilo; for o pronome relativo a qual / as quais; admitir artigo definido feminino (singular ou plural): a(s).
BIZU: Para ter certeza de que a palavra admite o artigo definido feminino, construa uma frase em que essa palavra seja o sujeito e verifique a possibilidade de colocar o artigo antes dela. 1. Eu me dirijo ____ menina. 2. Eu me dirijo ____ esta menina. 3. Eu me dirijo ____ voc Resoluo: Em todas as oraes, o termo regente o verbo DIRIGIR-SE. Ele exige a preposio a (Algum se dirige a algum). Por isso, nas trs ocorrncias, existe a preposio a. Para que ocorra crase, necessrio haver outro a, que, neste caso, pode ser um artigo definido feminino. Vamos verificar: Exemplo 1: O termo regido menina. Esta palavra pode, como sujeito, ser precedida de um artigo definido feminino (A menina est linda). Assim, o termo regido admite o artigo definido feminino antes de si. Como o termo regente exige preposio a e o termo regido admite o artigo definido feminino a, ocorre crase. 1. Eu me dirijo menina.
Exemplo 2: O termo regido, agora, vem precedido de um pronome demonstrativo: esta menina. Na funo de sujeito, a expresso no admite o artigo definido
www.pontodosconcursos.com.br
Exemplo 3: Desta vez, a palavra escolhida voc. No seria possvel usar o artigo feminino antes desse pronome de tratamento. Como sujeito, duvido que voc dissesse A voc est linda hoje. Como no h artigo, no ocorre crase antes de voc. 3. Eu me dirijo a voc.
A partir da compreenso desses conceitos, evitamos aquela decoreba de listas e mais listas de casos de ocorrncia (ou, mais precisamente, de no ocorrncia) de crase, como: antes de palavra masculina - lgico que no h crase, uma vez que palavra masculina no admite artigo definido feminino antes de si; antes de verbo - um verbo no pode ser antecedido de artigo definido feminino; mesmo quando substantivado, recebe o artigo masculino e no feminino o ranger, o regressar; por isso, no poderia ocorre crase; antes de pronomes em geral - com exceo dos pronomes possessivos (que veremos adiante, nos casos especiais) e de alguns poucos pronomes indefinidos (mesmas, outras), os pronomes no admitem artigo definido feminino antes de si observe o caso do pronome demonstrativo essa no exemplo apresentado; antes de substantivos em sentido vago, genrico - por serem vagos, genricos, como no exemplo do adgio, esses substantivos no admitem artigo definido feminino; em expresses de palavras repetidas (cara a cara, dia a dia, boca a boca nesses casos, h apenas uma preposio ligando dois substantivos genricos que formam uma expresso. Se falta o artigo antes do primeiro elemento, tambm faltar antes do segundo.
CASOS ESPECIAIS DE EMPREGO DO ACENTO GRAVE Existem alguns casos em que o a recebe o acento grave () mesmo no havendo esse encontro de dois as. Outros de faculdade da crase. So os chamados casos especiais. H acento grave: em locues femininas, sejam elas adverbiais ( fora, vista), adjetivas ( fantasia, toa), conjuntivas ( medida que, proporo que) ou prepositivas ( espera de, procura de). Neste ponto, encontramos posies doutrinrias contrrias. Alguns gramticos consagrados s admitem o acento grave quando houver algum risco de ambigidade (Recebeu a bala Recebeu bala, Ele cheira a gasolina = aspira o combustvel Ele cheira gasolina = fede a combustvel), outros desaconselham em locues adverbiais de instrumento (escrever a mquina). Contudo, em provas de concursos, j encontramos questes que exigiram
www.pontodosconcursos.com.br
www.pontodosconcursos.com.br