ESCOLA EB 2 PÊRO DA COVILHÃ - ANO LECTIVO 2009/2010

FICHA DE AVALIAÇAO DE CONHECIMENTOS – 6º ANO
Nome: ________________________________________ Nº ___ Ano: ___ Turma: ___ Data: ___ /_____________/___________ Professores: ___________________ /_____________________

Duração: 90 minutos (Utiliza como suporte uma folha de desenho de formato A4 e divide-a em duas partes iguais, tendo por referência o comprimento da mesma) Grupo I Numa das partes traça os segmentos de recta: [AB] = 3,9 cm [CD] = 47 mm [EF] = 11, 3 cm [GH] = 120 mm Grupo II (Utiliza a outra metade da folha A4) Constrói um círculo cromático (a partir de uma circunferência com seis centímetros de raio) utilizando traçados geométricos, e organiza correctamente cores primárias e secundárias. Grupo III (Utiliza uma nova folha de desenho de formato A4) Através do método da quadrícula escreve a palavra EVT (utilizando régua e esquadro). Cada quadrícula tem um centímetro Cada letra deve ter dez quadrículas de altura, seis de largura e duas de espessura. O espaçamento entre letras é de uma quadrícula.

Bom trabalho!

Nota: Quando terminares não te esqueças de escrever o teu nome, número, ano e turma no verso de cada uma das folhas A4. Obrigado.
1 de2 Professora Isabel Manso

ESCOLA EB 2 PÊRO DA COVILHÃ
ANO LECTIVO 2009/2010 MATRIZ DA FICHA DE AVALIAÇAO DE CONHECIMENTOS 6º ANO

CONTEÚDOS Medida

COMPETÊNCIAS Medir dimensões expressas em milímetros e centímetros Compreender a relação Luz/cor, cores primárias e secundárias

MATERIAIS

- Unidades de medida - Círculo cromático e cores pigmento; cores primárias e secundárias Geométricas - Divisão da circunferência em partes iguais

Luz/cor

Duas folhas de desenho, formato A4 Lápis HB ou Nº 2

Formas

Aplicar traçados geométricos em situações novas

Afia-lápis Borracha Régua Esquadro

Desenho

- Desenho de letras - Estrutura da mensagem visual - Noção de composição formal

Aplicar regras de representação gráfica convencional em lettering, desenho geométrico COTAÇÕES

Compasso Lápis de cor

A ficha de avaliação de conhecimentos de Educação Visual e Tecnológica vai apresentar três grupos de resolução obrigatória. Na atribuição das cotações de cada um dos pontos que constituem os grupos, deverá respeitar os seguintes parâmetros de avaliação: Grupo I - Medir distâncias expressas em milímetros e centímetros ……..……………………………20 pontos Grupo II - Traçado correcto de construções geométricas ………………………………………..…….20 pontos - Aplicação correcta das cores …………………………………………………………....….20 pontos Grupo III - Traçado rigoroso …………………….……………………………………………….…….20 pontos - Desenho de letras ……………………..……………….……………………………...……20 pontos Total 100 pontos
2 de2 Professora Isabel Manso