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ESCOLA EB 2 PÊRO DA COVILHÃ - ANO LECTIVO 2009/2010

FICHA DE AVALIAÇAO DE CONHECIMENTOS – 6º ANO

Nome:

Ano:

Turma:

Data:

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Professores:

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FICHA DE AVALIAÇAO DE CONHECIMENTOS – 6º ANO Nome: Nº Ano: Turma: Data: / / Professores:

Duração: 90 minutos

(Utiliza como suporte uma folha de desenho de formato A 4 e divide-a em duas partes iguais, tendo por referência o comprimento da mesma)

Grupo I

Numa das partes traça os segmentos de recta:

[AB] = 3,9 cm

[CD] = 47 mm

[EF] = 11, 3 cm

[GH] = 120 mm

Grupo II (Utiliza a outra metade da folha A 4 ) Constrói um círculo cromático (a partir de uma circunferência com seis centímetros de raio) utilizando traçados geométricos, e organiza correctamente cores primárias e secundárias.

Grupo III

(Utiliza uma nova folha de desenho de formato A 4 )

Através do método da quadrícula escreve a palavra EVT (utilizando régua e esquadro).

Cada quadrícula tem um centímetro

régua e esquadro). Cada quadrícula tem um centímetro Cada letra deve ter dez quadrículas de altura,

Cada letra deve ter dez quadrículas de altura, seis de largura e duas de espessura. O espaçamento entre letras é de uma quadrícula.

O espaçamento entre letras é de uma quadrícula. Bom trabalho! Nota: Quando terminares não te esqueças

Bom trabalho!

Nota: Quando terminares não te esqueças de escrever o teu nome, número, ano e turma no verso de cada uma das folhas A 4 . Obrigado.

Professora Isabel Manso

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ESCOLA EB 2 PÊRO DA COVILHÃ

ANO LECTIVO 2009/2010

MATRIZ DA FICHA DE AVALIAÇAO DE CONHECIMENTOS

6º ANO

ESCOLA EB 2 PÊRO DA COVILHÃ ANO LECTIVO 2009/2010 MATRIZ DA FICHA DE AVALIAÇAO DE CONHECIMENTOS

CONTEÚDOS

COMPETÊNCIAS

MATERIAIS

Medida

 

- Unidades de medida

Medir dimensões expressas em milímetros e centímetros

Duas folhas de

desenho, formato

 

- Círculo cromático e cores

Compreender a relação Luz/cor, cores primárias e secundárias

Luz/cor

 

A

4

pigmento; cores primárias e secundárias

Lápis HB ou Nº 2

 

Geométricas

   

Afia-lápis

Divisão da circunferência em partes iguais

-

Aplicar traçados geométricos em situações novas

Formas

Borracha

Régua

     

Esquadro

 

- Desenho de letras

Aplicar regras de representação gráfica convencional em lettering, desenho geométrico

Desenho

 

Compasso

- Estrutura da mensagem visual

- Noção de composição formal

Lápis de cor

COTAÇÕES

A ficha de avaliação de conhecimentos de Educação Visual e Tecnológica vai apresentar três

grupos de resolução obrigatória.

Na atribuição das cotações de cada um dos pontos que constituem os grupos, deverá respeitar

os seguintes parâmetros de avaliação:

Grupo I

-

Medir distâncias expressas em milímetros e centímetros ……

……………………………20

pontos

Grupo II

- Traçado correcto de construções geométricas ………………………………………

…….20

pontos

- Aplicação correcta das cores …………………………………………………………

….20

pontos

Grupo III

- Traçado rigoroso …………………….……………………………………………….…….20 pontos

……20 pontos

- Desenho de letras ……………………

……………….……………………………

Total

100 pontos

Professora Isabel Manso

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