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Seminário 6 - Projeto de Leitura - A Galinha Que Sabia Ler
Seminário 6 - Projeto de Leitura - A Galinha Que Sabia Ler
de Janeiro
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro De Cincias Humanas e Sociais CCH Licenciatura em Pedagogia UNIRIO/CEDERJ
Curso de licenciatura em Pedagogia Disciplina: Seminrio 6 Nome: Beatriz Martins Lisboa Matrcula: 11116080009 Telefone: (24) 2483-0744
2013.2
Justificativa: O projeto visa contemplar a necessidade de alfabetizao dos anos iniciais atravs de uma aprendizagem significativa e ldica, desenvolvendo atividades que desenvolvam na prtica o respeito, colaborao e companheirismo, ao prximo e ao meio ambiente, com atividades que promovam a leitura e contedos que permeiem por todas as disciplinas e a contribuio dos familiares e alunos envolvidos.
Objetivo Geral: Aperfeioar o domnio da leitura e torn-la principal ferramenta para se adquirir e aprimorar o conhecimento e cultura dos alunos; propiciando a ampliao de desescolarizao de seu aluno.
Objetivos especficos: - Ampliar as oportunidades de leitura; - Formar o hbito do trabalho de grupo; - Expor os trabalhos realizados como valorizao do desempenho dos envolvidos no projeto. - Exercitar a escrita, aproveitando todas as oportunidades reais do registro; - Exercitar a democracia da escola envolvendo alunos, professores e comunidade em vrias oficinas de leitura que sero planejadas pela escola. - Estimular os gosta pela leitura - Proporcionar s crianas o conhecimento de histrias que desenvolvam a oralidade e a escrita e permitam a reflexo sobre respeito, cooperao e trabalho. - Incentivar o trabalho coletivo.
- Realizar atividades ldicas e significativas. - Estimular a criatividade, a imaginao e a fantasia. - Exteriorizar emoes e sentimentos. - Expressar idias e opinies com espontaneidade. - Ampliar e explorar o vocabulrio. - Trabalhar a leitura e a escrita. - Dramatizar a fbula da Galinha que sabia ler. - Trabalhar a dramatizao de outras fbulas que no seja a da Galinha que sabia ler. - Explorar a organizao e o entrosamento. - Explorar a interdisciplinaridade. - Trabalhar questes de cidadania, meio ambiente e relacionamentos em sociedade. - Contribuir para o desenvolvimento da linguagem oral.
Atividades a) A fbula da Galinha que sabia ler Em grupos, confeccionar os personagens da histria, fazendo palitoches
dos mesmos e recontar a histria com suas palavras. b) Confeco de mscaras dos personagens para realizar a dramatizao da
fbula.
a)
professora, para desenhar a galinha. Todos os outros devero fazer ovos para montagem de um painel, o qual ficar exposto na sala de aula. Este painel ser utilizado para a contagem e numerao dos ovos.
Pedir aos alunos que tragam para a sala de aula receitas feita pela sua
famlia (me) que contenham ovos. a) Selecionar uma das receitas trazidas pelos alunos para ser feita em sala
de aula. b) A partir da receita selecionada montar uma grande lista de rtulos, fazendo
devero recortar e mont-la na ordem certa. De acordo com o cartaz exposto; b) c) d) Escrever no caderno os ingredientes da receita e suas quantidades; Numerar a ordem correta do preparo da receita; Desenhar os utenslios utilizados durante a realizao da receita;
Escreva o nome dos personagens da fbula: Qual a personagem principal da fbula? Desenhe-a e escreva o nome dela:
Audio; Paladar; Viso. a) Em seguida, os alunos sero questionados em quais momentos estes
Organizar com os alunos uma pequena horta na escola com ajuda dos
Culminncia do projeto: Os alunos, juntamente com as professoras, iro apresentar aos familiares s produes feitas neste perodo. Devero escolher um dia, para expor as maquetes, os livros de receitas, cartazes e apresentar a dramatizao que realizaram. Podero tambm trazer de casa pronta algumas de suas receitas para que todos possam se confraternizar.
Forma Avaliativa: A avaliao ser realizada a partir dos conhecimentos prvios dos alunos. Ela ser contnua em toda a realizao do projeto e neste contexto sero utilizados vrios instrumentos de registro cujo objetivo ser acompanhar o desempenho individual e coletivo do aluno.
Referncias: http://cutucandobemnofundo.blogspot.com.br/2013/09/projeto-deleitura.html http://www.educardpaschoal.org.br/web/upload/NossosLivros/AGALINHA-QUE-SABIA-LER.pdf O livro da solido - Texto extrado do livro "Ceclia Meireles - Obra em Prosa - Volume 1", Editora Nova Fronteira - Rio de Janeiro, 1998, pg. 270. CASASANTA, Teresa. Criana e Literatura. Belo Horizonte, MG. Veja, 1974. 135p.