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SÉRIE: 3° ANO
ANO: ______________
PROFESSORA: ___________________
COORDENADORA: ______________________
DIREÇÃO: ________________________
É de suma importância para o aluno/leitor a convivência com o mundo das fábulas, pois cada uma revelará
leitor uma faceta para transformar ou enriquecer sua própria experiência de vida. Dentro dessa perspectiva
fábula assume um papel relevante, à medida que pode se tornar a principal mediadora em auxiliar
abordagem dos problemas universais e do cotidiano do aluno/leitor, conscientizando-os de que os valores n
estão ultrapassados, mas continuam sendo fundamentais no comprometimento com uma sociedade just
humana.. As fábulas fazem parte dos primeiros relatos da humanidade e, ainda hoje, alimentam o imaginá
daqueles que sabem ouvir as vozes dos animais. Narrativa de natureza mágica, elas atravessaram geraçõ
acolhidas pela memória dos contadores de histórias, portadores da tradição oral.
Propósito: conhecer várias fábulas para no final produzirem uma nova versão e fazer um mural de
fabulas e expor na escola.
Tema: Fábulas
Duração: 10 dias
Publico 3 ANO
Objetivos:
.Despertar no aluno o interesse pela leitura e escrita.
.Ler com clareza, dicção, ritmo e entonação adequada.
.Ampliar o vocabulário
.Desenvolver habilidades de expor as idéias através da produção de textos orais ou escritos.
.Saber diferenciar textos com fábulas de outros textos.
.Produzir textos coletivos aprendendo a valorizar as idéias dos outros.
Estratégias:
.Leitura
.Debate
.Produção de textos
.Desenhos e pintura
Recursos
.Livros de fábulas
.Cartolinas
.Textos mimeografados
.Cola
.Tesoura
.Lápis colorido
.Folhas de ofício
Avaliação:
O aluno será avaliado pela participação durante as aulas e em atividades orais e escritas. No final do
projeto o aluno produzirá um livro com suas fábulas preferidas.
1º Dia de Aula
Desenvolvimento:
Iniciar a aula explicando para os alunos que eles ira trabalhar com uma seqüências de fabulas
na qual eles irão conhecer varias versões da mesma fabula para no final eles produzirem uma
fabula na versão deles.
Distribuir para os alunos a primeira fabula; do o Leão e o Ratinho
.Ouvir o que os alunos sabem a respeito de fábulas
.Ler para os alunos a fábula ( O leão e o ratinho)
.Discutir o texto com os alunos chamando a atenção para aspectos importantes com
Presença de personagens animais com características humanas.
Brevidade da história
Ensinamentos contidos no texto e explicitação de uma moral no final do texto
.Após a discussão pedir que os alunos reescrevam o texto usando suas próprias palavras.
2° Dia de Aula
Desenvolvimento:
Desenvolvimento:
3° Dia de Aula.
.Pedir que os alunos citem nomes de fábulas conhecidas que já leram ou ouviram contar.
.Com um pincel, o professor deverá escrever numa cartolina todos os títulos citados pelos
alunos.
.Expor o cartaz na sala.
.Pedir que cada aluno escolha um dos títulos e produza um novo texto.
.Todos os textos serão lidos e expostos na sala até o final do
projeto.
Desenvolvimento:
4° Dia de Aula.
5° Dia de Aula.
. Desenvolvimento:
6°Dia de Aula
.O professor pedirá que os alunos escrevam em um pedaço de papel ,títulos de fábulas que gostariam
de escrever .
.O professor sorteará apenas um título para a produção de um texto coletivo.
.Os alunos ditam o texto e o professor copia no quadro.
.Quando o texto estiver pronto, os alunos devem ler em voz alta e copiar no caderno .
7° Dia de Aula
.O professor deverá ler o texto que foi criado coletivamente na aula anterior .
.O texto será novamente copiado no quadro e revisado com os alunos .
.Após a revisão o professor escolhera dois alunos da sala para que um leia o texto original e o outro
o texto revisado .
.Após a leitura o professor deverá discutir os textos com os alunos. O ideal é que eles percebam as
várias maneiras de expor suas idéias no texto oral ou escrito sem que a idéia original seja modificada .
8°Dia de Aula.,
.O professor deverá ler uma fábula conhecida ( A cigarra e a formiga).
.Recortar o texto em palavras ou frases.
.Dividir a sala em grupo e pedir que os alunos reconstruam o texto.
.Para melhor interação dos alunos , cada grupo poderá receber uma fábula .
.Todos os textos serão expostos na sala .
.No final da aula o professor colocará a disposição dos alunos diversos livros de fábulas para que
eles escolham um ,para ser lido em casa e trabalhado no dia seguinte.
9°Dia de Aula
.O professor colocará os alunos em circulo na sala e falará do livro que cada um escolheu para ler em
casa .
.Espontaneamente, os alunos deverão ler a história em voz alta .
.Terminado a leitura, o professor fará uma votação para a escolha da melhor história.
.A história escolhida será recontada oralmente pelos os alunas e escrita no quadro pelo professor .
.Todos deverão copiar o texto numa folha e ilustrá-lo.
.No final da aula , o professor lembrará os alunos do livro que eles estão escrevendo e que deverá
ser apresentado no dia seguinte .