ESCOLA __________________

Língua Portuguesa – 5.º Ano

Ano lectivo 20___/20___

Guião de Leitura

“Mestre Grilo cantava e a Giganta dormia”

de Aquilino Ribeiro

Nome: _____________________________________________ N.º: ____ Turma: _____

Apreciação: _____________________________________________________________

Professor: __________________ Encarregado de Educação: _____________________

Compreensão do texto
Depois de leres com muita atenção o conto (da página 132 até à 139 do teu manual), responde às
seguintes questões.

Nasce uma abóbora. (Parágrafo 1 a 19) ……………………………………………….

1. Era uma linda flor da aboboreira.
1.1. Para realçar a sua beleza, a que é ela comparada? (Assinala a tua resposta com uma X.).

 É comparada a um cálice de oiro.

 É comparada a uma flor de oiro.
1.2. O que atraiu as abelhas? (Completa.)
As abelhas sentiram-se atraídas pela ____________ ____________ e pelo _________________.

1.3. Refere outros insectos que se aconchegaram junto da aboboreira.

Um _____________________, dois _____________________ e uma _____________________.

2. Percebe-se, desde o início, que a abóbora promete ser grande.

2.1. Além da comida, que outros factores fazem com que ela cresça muito?

 Bebia do regadio.
 Passava grande parte do tempo a dormir.
 Dormia e sonhava muito.
 Dormia e cantava.
2.2. O narrador diz-nos que ela “crescia e dormia, dormia e crescia”. Porque repete ele estas
formas verbais?

 Realça o facto de a abóbora passar o tempo a dormir e a crescer.

 Adorava dormir e crescer.
2.3. Estas características da abóbora aparecem apenas no 2º parágrafo do texto?

 Sim.  Não.
3. Certa noite, um coro ruidoso interrompeu o sono da abóbora.
3.1. Indica os animais que cantam.
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3.2. O que pediam eles?

 Pediam chuva.
 Pediam ao grilo que se calasse.
 Pediam ao sol que aparecesse.
3.3. A abóbora reage muito mal a esta situação. Para expressar a sua zanga, o que diz ela grilo?
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3.4. Na sua resposta agressiva, quais as palavras utilizadas pelo grilo para caracterizar a vizinha?

     
, e
    

   

    

3.5. Que sentimento tem ela pelo trabalho do insecto cantor?

 Respeito  Desprezo  Carinho

3.6. O grilo diz que nasceu para cantar. Qual é, pelo contrário, a missão da abóbora?
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A abóbora torna-se redonda e corpulenta. (Parágrafo 20 a 44) …………………

4. Os donos da fazenda não se entendem quanto ao destino a dar à abóbora.

4.1. Para que a quer o Sr. José Barnabé?
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E a sua mulher?
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4.2. Qual das opções agrada ao grilo?
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4.3. Porque achas que ele prefere esta ideia?
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4.4. A abóbora pensa o contrário. Que sentimento exprime ela sobre si própria?
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5. O grilo planeia uma forma de destruir a abóbora e, para isso, pede ajuda aos seus
amigos, fazendo com eles uma reunião.
5.1. Faz a devida correspondência, de acordo com as ideias do texto.

REUNIÃO DOS ANIMAIS

Insecto que convoca a reunião.   A cigarra, a abelha e o sapo.

Animais presentes.   O grilo.

Problema colocado pelo grilo. 
Opinião da cigarra. 
Opinião da abelha. 
Nova intervenção da cigarra. 
 A abóbora está a crescer demais e ele arrisca a ficar
sem casa.
 Ele sugeriu que pedissem ajuda à toupeira para cortar
as raízes da abóbora.
 Ela pensa que as guerras nascem desses contrastes
sem solução.
 Ela concorda com o grilo e, ainda por cima, são tão
diferentes.

Sugestão do sapo.   Ela concorda com o grilo, mas também acha que este
tem especial antipatia pela abóbora.

5.2. Que animal decidiu destruir a abóbora?

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5.3. Como vai ele proceder a tal tarefa? (Completa.)

Depois de cavar um _________________ para chegar às _________________ da
abóbora, com duas__________________, acaba com ela.

5.4. Esta reunião serve para percebermos a verdadeira razão por que o grilo detesta a vizinha.
Qual é, afinal? Para o descobrires, risca as consoantes K e X.
ELEKKEMBIRRAXKCOMXAXABÓBORAXKPORQUEKXSEXSENTEKKENGANADO.XXDAKFLORKXDOIRA-
DAKSAIUKXAFINALXUMKXMONSTRO.

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Os perigos atacam-na. (Parágrafo 45 a 62) …………………………………………...

6. Na sua segunda visita à fazenda, o Sr. José Barnabé nota diferença na abóbora.
6.1. Regista essa alteração.
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6.2. Era mesmo verdade o que ele pensava?

 Sim.  Não.
7. A cigarra prevê uma mudança do tempo atmosférico.
7.1. Que sinais anunciam essa modificação?
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7.2. Enumera (ordena de 1 a 4) os efeitos da tempestade na propriedade do Sr. Barnabé.

 A abóbora rolou pelo chão abaixo em direcção à ribeira.

 Os pés de milho ficaram tombados.
 As batatinhas mal presas às plantas ficaram a descoberto.
 A água varreu a terra que fora sachada de fresco.
7.3. O Sr. José Barnabé, aflito, seguiu o percurso da sua rica abóbora. Resume o que ele viu.
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Ela morre. (Parágrafo 63 até ao final) ………………………………………………….

8. A abóbora foi chocar contra o rodízio de um moinho.
8.1. Como se sentiram os moleiros ao ouvirem este embate?
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8.2. A moleira, corajosa, foi ver o que se passava. Valeu a pena tomar esta atitude? Porquê?
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9. No fim, a felicidade de uns é a desgraça dos outros.

9.1. Por que motivo o grilo se sente vitorioso?

 Porque encontrou um novo lugar para morar.

 Porque se viu livre da abóbora.
 Porque o Sr. José Barnabé e a Sra. Feliciana Lauriana estavam tristes.
9.2. Concordas com o seu comportamento em relação à abóbora? Justifica a tua resposta.
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As personagens ……………………………………………………………………………

1. Encontra neste crucigrama, palavras que caracterizem o grilo e a abóbora.

8 2
1 T A L 6 1. «Tanto cresceu, que ameaçou
com o seu corpanzil soterrar o grilo
no buraco.»
3 2. «Mas a abóbora, que não fazia
outra coisa senão dormir e crescer,
crescer e dormir…»
3. «O grilo, que se escondera na
covinha, ouviu a conversa e saindo
7 para o terreiro rompeu a cantarolar
em tom de troça:
5
E ó abóbora, e ó aboborinha,
4
estás aqui, estás na panelinha.»
4. «Era uma abóbora menina, muito
redondinha, que saíra de uma flor
tão grande…»

5. «Compadres, aquela abóbora é o meu pesadelo. Se avança

mais um nadinha para o meu lado ou fico sem casa ou morro lá
dentro emparedado. Não sei o que há-de ser de mim.»
6. «Vai ver como pareço bem no telhado do senhor José Barnabé
Pé de Jacaré.»
7. «O grilo, que lhe ficava mais perto, foi quem mais a intrigou.
Muito negrinho, todo entregue à inspiração…»
8. «… eu nasci para cantar. Tenho-o como um dever. Quando
não cantar, rezem-me por alma.»

2. Agora que já descobriste as principais características das personagens, constrói um pequeno

texto sobre a abóbora e o grilo.
Antes de iniciares o teu trabalho, consulta com atenção a lista de verificação da página 145 do
teu manual.

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Acerca do conto…

AUTOR: ______________________________________________________________

TÍTULO DO TEXTO: ______________________________________________________

TÍTULO DA OBRA: _______________________________________________________

EDITORA: ____________________________________________________________

Bom trabalho!