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UNIMAR - UNIVERSIDADE DE MARLIA

FACULDADE DE ENGENHARIA, ARQUITETURA E
TECNOLOGIA
ANOTAES DE AULAS
DESENHO
TCNICO
CARLOS EDUARDO TROCCOLI PASTANA.
Sugestes: pastana@flash.tv.br
MARLIA.
2006.
Reviso 1-06.
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3
CAPTULO 1.....................................................................................7
1. FIGURAS GEOMTRICAS ELEMENTARES.........................................7
1.1. - Ponto........................................................................................................... 7
1.2. Linha Reta ou Reta................................................................................... 7
1.3. Semi- Reta................................................................................................... 8
1.4. Segmento de Reta.................................................................................... 8
1.5. Plano............................................................................................................ 8
1.6. Figuras geomtricas planas................................................................... 9
1.7. Slidos Geomtricos.............................................................................. 10
CAPTULO 2...................................................................................13
2. - INTRODUO AO ESTUDO DO DESENHO TCNICO......................13
2.1. - Definio de Desenho Tcnico........................................................... 13
2.2. Materiais e principais instrumentos nos trabalhos de execuo
dos desenhos:..................................................................................................... 15
2.2.1. Desenhos a lpis ...................................................................................................15
2.2.2. Uso dos esquadros e rgua paralela.......................................................................17
2.2.3. Escalmetros..........................................................................................................17
2.2.4. Para traar uma reta qualquer por 2 pontos A e B..................................................18
2.2.5. Uso do compasso..................................................................................................18
2.2.6. Uso do transferidor ...............................................................................................18
2.2.7. Exerccios sobre o manuseio do material de desenho.............................................20
2.3. Diferenas entre o desenho tcnico e o desenho artstico:......... 22
2.4. A Padronizao dos Desenhos Tcnicos:......................................... 23
2.5. Geometria Descritiva: A Base do Desenho Tcnico. ...................... 25
CAPTULO 3...................................................................................27
3. CONSTRUES GEOMTRICAS FUNDAMENTAIS: ..........................27
3.1. Construes Elementares..................................................................... 27
3.1.1. Mediatriz:..............................................................................................................27
3.1.2. Perpendicular........................................................................................................28
3.1.3. Paralelas ...............................................................................................................29
3.1.4. Bissetrizes.............................................................................................................30
3.1.5. Divises de segmentos..........................................................................................30
3.2. Tangentes ................................................................................................ 31
3.2.1 Traar pelo ponto P, externo ao crculo, uma Tangente circunferncia:.................31
3.2.2. Traar a tangente externa comum a duas circunferncias: .....................................32
3.2.3. Traar a tangente interna comum a duas circunferncias: ......................................33
3.2.4. Concordar duas retas por um arco de raio R: .........................................................34
3.2.5. Concordar externamente uma reta e uma circunferncia por um arco de raio R1:....35
3.2.6. Concordar internamente uma reta e uma circunferncia por um arco de raio R1: ....35
3.2.7. Concordar duas circunferncias de raios R1 e R2 por arco de raio R3:......................36
3.2.8. Concordar duas circunferncias de raios R1 e R2 por arco de raio R3:......................37
4
3.3. Polgonos mais freqentes: ................................................................. 37
3.3.1. Quadrado..............................................................................................................37
3.3.2. Pentgono Regular ................................................................................................39
3.3.3. Hexgono Regular.................................................................................................40
3.3.4. Heptgono Regular................................................................................................40
3.3.5. Octgono Regular .................................................................................................41
3.3.6. Enegono Regular .................................................................................................42
3.4. Sees Cnicas: ...................................................................................... 43
3.4.1. Elipse....................................................................................................................44
CAPTULO 5...................................................................................47
5. ESCALAS DOS DESENHOS..........................................................47
5.1. Escala Natural.......................................................................................... 48
5.2. Escala de Reduo.................................................................................. 49
5.3. Escala de Ampliao.............................................................................. 49
5.4. Escalas Recomendadas pela ABNT..................................................... 50
5.5. Exerccios................................................................................................. 50
CAPTULO 6...................................................................................53
6. COTAGEM DOS DESENHOS........................................................53
6.1. Linhas empregadas na cotagem......................................................... 55
6.2. Posicionamento das cotas.................................................................... 55
6.3. Cotas agrupadas..................................................................................... 56
6.4. Indicar as cotas tanto quanto possvel na parte externa da figura
............................................................................................................................... 56
6.5. Grupos de cotas em dimenses paralelas ....................................... 57
6.6. Cotas em espaos limitados................................................................ 57
6.7. Cotas de ngulos e de raios................................................................ 57
6.8. Cotas de crculos.................................................................................... 58
6.9. Uso de eixos de simetria...................................................................... 58
6.10. Cotas em peas irregulares............................................................... 59
6.11. Cotagem a partir de linha de referncia........................................ 59
6.12. Cotagem de canais.............................................................................. 60
6.13. Cotas para formas esfricas.............................................................. 60
6.14. Cotas em componentes que devem ser dobrados ou virados . 61
6.15. Cotas em desenhos esquemticos.................................................. 61
6.16. Cotas de furos para encaixes ........................................................... 62
6.17. Cotas em desenhos arquitetnicos................................................. 62
6.18. Modo de cotar desenhos em perspectiva...................................... 63
6.19. Procedimentos de Cotagem.............................................................. 63
6.20. Exerccios............................................................................................... 68
5
CAPTULO 7...................................................................................69
7. PRESPECTIVA ISOMTRICA:........................................................69
7.1. Conhecimentos dos elementos necessrios para efetuar uma
perspectiva isomtrica...................................................................................... 70
7.1.1. - ngulo..................................................................................................................70
7.1.2. Eixos isomtricos..................................................................................................71
7.1.3. Linha isomtricos..................................................................................................71
7.2. Exerccio................................................................................................... 72
CAPTULO 8...................................................................................75
8. PROJEO ORTOGRFICA DA FIGURA PLANA ..............................75
8.1. Geometria Descritiva............................................................................. 76
8.1.1. Diedros.................................................................................................................77
8.1.2. pura....................................................................................................................77
8.1.3. Posies dos Pontos nos diedros ...........................................................................78
8.1.4. Estudo da Reta......................................................................................................79
CAPTULO 9...................................................................................83
9. PROJEO ORTOGRFICA DE SLIDOS GEOMTRICOS..................83
9.1. - Rebatimento dos planos de projeo ............................................... 85
9.2. Exerccios:................................................................................................ 87
9.2.1. - Projeo ortogrfica de modelos com elementos paralelos e oblquos....................87
9.2.2. - Projeo ortogrfica de modelos com elementos diversos......................................88
9.2.3. - Projeo ortogrfica e perspectiva isomtrica........................................................89
CAPTULO 10.................................................................................93
10. CORTES................................................................................93
10.1. Corte Total............................................................................................. 95
10.1.1. Corte nas vistas do desenho tcnico....................................................................95
10.1.2. Corte na vista frontal...........................................................................................95
10.2. Mais de um corte nas vistas ortogrficas...................................... 96
10.2.1. Exerccios............................................................................................................98
10.3. Corte composto.................................................................................... 99
10.3.1. Corte composto por mais de dois planos de corte paralelos...............................100
10.4. Corte composto por planos concorrentes................................... 100
10.5. Meio Corte........................................................................................... 101
11. BIBLIOGRAFIA ...................................................................... 103
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7
CAPTULO 1
FIGURAS GEOMTRICAS
ELEMENTARES
1. FIGURAS GEOMTRICAS ELEMENTARES
1.1. - Ponto
Pressione seu lpis contra uma folha de papel. Observe a marca deixada
pelo lpis: ela representa um ponto.
O ponto a figura geomtrica mais simples. No tem dimenso, isto ,
no tem comprimento, nem largura, nem altura.
No desenho, o ponto determinado pelo cruzamento de duas linhas.
Para identific- lo, usamos letras maisculas do alfabeto latino, como
mostram os exemplos na figura 1.1:
A B C
Figura 1.1 Representao de um ponto
L- se: Ponto A, ponto B, ponto C.
1.2. Linha Reta ou Reta
Voc pode imaginar a Linha Reta como um conjunto infinito de pontos
dispostos sucessivamente e so ilimitados, isto , no tem incio nem
fim e so identificadas por letras minsculas do alfabeto latino,
conforme representao na figura 1.2.
Figura 1.2 Representao de uma reta r
8
A Reta tem uma nica dimenso: o comprimento.
1.3. Semi- Reta
Tomando um ponto qualquer de uma reta, dividimos a reta em duas
partes, chamadas semi- retas. A semi- reta sempre tem um ponto de
origem, mas no tem fim, conforme representao na figura 1.3.
A
s
A
A
Figura 1.3 Representao de uma semi- reta
1.4. Segmento de Reta
Tomando dois pontos distintos sobre uma reta, obtemos um pedao
limitado de reta. A esse pedao de reta, limitado por dois pontos,
chamamos segmento de reta. Os pontos que limitam o segmento de
reta so chamados de extremidades.
Na figura 1.4 temos o segmento de reta CD, que representado da
seguinte maneira:
Figura 1.4 Representao de um segmento de reta CD
Os pontos C e D (extremidades) determinam o segmento de reta CD.
1.5. Plano
Podemos ter uma idia do que o plano observando uma parede ou o
tampo de uma mesa.
9
Voc pode imaginar o plano como sendo formado por um conjunto de
retas dispostas sucessivamente numa mesma direo ou como o
resultado do deslocamento de uma reta numa mesma direo. O plano
ilimitado, isto , no tem comeo nem fim. Apesar disso, no desenho,
costuma- se represent- lo delimitado por linhas fechadas.
Figura 1.5. Representao de planos
Para identificar o plano usamos letras gregas. o caso das letras:
(alfa), (beta) e (gama), que voc pode ver nos planos representados
na figura 1.5.
O plano tem duas dimenses, normalmente chamadas comprimento e
largura. Se tomarmos uma reta qualquer de um plano, dividimos o plano
em duas partes, chamado semiplanos.
1.6. Figuras geomtricas planas
Uma figura qualquer plana quando todos os seus pontos situam- se no
mesmo plano.
Principais figuras planas:
Figura 1.6 Principais figuras planas
10
1.7. Slidos Geomtricos
Voc j sabe que todos os pontos de uma figura plana localizam- se no
mesmo plano. Quando uma figura geomtrica tem pontos situados em
diferentes planos, temos um slido geomtrico.
Analisando a ilustrao da figura 1.7, voc entender bem a diferena
entre uma figura plana e um slido geomtrico.
O prisma um slido geomtrico limitado por polgonos. Voc pode
imagin- lo como uma pilha de polgonos iguais muito prximos uns
dos outros.
Figura 1.7 Representao de um slido geomtrico
O prisma pode tambm ser imaginado como o resultado do
deslocamento de um polgono. Ele constitudo de vrios elementos.
Para quem lida com desenho tcnico muito importante conhec- los
bem. Vejam quais so eles na ilustrao da Figura 1.8:
Figura 1.8 Representao de um prisma
11
Nas figuras (1.9 a 1.13) temos a representao de vrios tipos de
slidos, a saber:
Figura 1.9 Pirmide Figura 1.10 - Cilindro
Figura 1.11 Cone Figura 1.11 - Esfera
Figura 1.12 Slidos Geomtricos Truncados
12
Figura 1.13 Slidos Geomtricos Vazados
13
CAPTULO 2
INTRODUO AO ESTUDO DO
DESENHO TCNICO
2. - INTRODUO AO ESTUDO DO DESENHO TCNICO
2.1. - Definio de Desenho Tcnico
O desenho tcnico uma forma de expresso grfica que tem por
finalidade a representao de forma, dimenso e posio de objetos de
acordo com as diferentes necessidades requeridas pelas diversas
modalidades de engenharia, desenho industrial e tambm da
arquitetura.
Utilizando- se de um conjunto constitudo por linhas, nmeros, smbolos
e indicaes escritas normalizadas internacionalmente, o desenho
tcnico definido como linguagem grfica universal da engenharia e da
arquitetura.
Toda e qualquer atividade profissional que envolve a fabricao ou a
construo dentro das vrias atividades da engenharia est na
dependncia direta dos desenhos elaborados por engenheiros,
desenhistas industriais, projetistas ou arquitetos.
Os desenhos mostram formas e medidas, alm de especificar materiais,
acabamentos, processo de execuo e tudo o mais, que se tornar
necessrio para correta e segura conduo, na execuo de um projeto.
assim que acontece nas reas das engenharias, arquitetura e desenho
industrial.
14
A tcnica de executar e interpretar os desenhos um meio vital de
informaes no s dentro do prprio pas, como tambm no mbito
universal, fazendo destes conhecimentos, o meio mais eficaz com que
engenheiros e tcnicos, possam transmitir ou receber especificaes e
se entenderem no cotidiano profissional.
Este um fato to real, que todas as escolas do mundo, incluem no
curriculum escolar de graduao o aprendizado de DESENHO TCNICO.
Como cultura fundamental para o engenheiro, arquiteto, projetistas e
desenhistas industriais.
Assim como a linguagem verbal escrita exige alfabetizao, a execuo
e a interpretao da linguagem grfica do desenho tcnico exigem
treinamento especfico, porque so utilizadas figuras planas
(bidimensionais) para representar formas espaciais.
A tcnica de executar e interpretar os desenhos um meio vital de
informaes no s dentro do prprio pais, como tambm no mbito
universal.
A Figura 2.1 est exemplificando a representao de forma espacial por
meio de figuras planas, donde se pode concluir que:
Figura 2.1
1. Para os leigos a figura 2.1 a representao de trs quadrados.
2. Na linguagem grfica do desenho tcnico a figura corresponde
representao de um determinado cubo.
Conhecendo- se a metodologia utilizada para elaborao do desenho
bidimensional possvel entender e conceber mentalmente a forma
espacial representada na figura plana.
15
Na prtica pode- se dizer que, para interpretar um desenho tcnico,
necessrio enxergar o que no visvel e a capacidade de entender uma
forma espacial a partir de uma figura plana chamada viso espacial.
2.2. Materiais e principais instrumentos nos trabalhos de
execuo dos desenhos:
Com o avano tecnolgico existem no mercado inmeros programas
grficos destinados aos engenheiros, arquitetos e desenhistas
industriais. A automatizao no significa que hoje no precisamos mais
estudar e conhecer os fundamentos de um DESENHO TCNICO. Pelo
contrrio, necessitamos de um conhecimento maior dos elementos de
dispomos sem esquecer da essncia.
Os projetos se caracterizam por um conjunto de desenhos cuja
elaborao e a boa apresentao depende de dois aspectos:
O primeiro pelo uso das NORMAS e dos MTODOS DE
PROJEES CONVENCIONADOS;
O segundo mais uma arte, cuja tcnica de execuo
depende da segurana adquirida no manuseio dos
instrumentos.
Os desenhos podem ser executados mo livre na forma de esboos
iniciais, na fase dos estudos preliminares. Nas indstrias e escritrios de
engenharia, os desenhos finais so feitos com o instrumento
apropriado, resultando o projeto final, corretamente concludo e bem
apresentado.
Mostramos a seguir os principais materiais necessrios que utilizaremos
em nosso curso para elaborao dos desenhos:
2.2.1. Desenhos a lpis
Muitos desenhos so feitos a lpis. As durezas dos grafites variam:
16
Os duros so geralmente para desenhos em papel tela
e nos casos de desenhos de muita preciso (Grafites duros:
8H, 7H, 6H, 5H e 4H);
Os mdios so os mais comuns para desenhos em
geral. Letreiros e esboos a mo livre (Grafites mdios: 3H, 2H,
H, F, HB e B);
Os moles so mais usados cara cpias e desenhos de
arquitetura (Grafites moles: 2B, 3B, 4B, 5B, 6B e 7B).
Convm preparar a ponta do grafite em forma de cone ou espatulada
(figura 2.2), dependendo da preferncia do desenhista. A ponta do
compasso deve ficar chanfrada pelo lado externo haste do compasso
(figura 2.3).
Figura 2.2 Figura 2.3
O traado de linhas tem um sentido cmodo para o desenhista. O trao
das horizontais convm que sejam da esquerda para a direita e as
verticais, de baixo para cima deixando o grafite apoiado no esquadro ou
na rgua paralela, formando ngulo aproximadamente de 60 com a
folha do desenho (figura 2.4).
Figura 2.4 Traado de linhas
17
2.2.2. Uso dos esquadros e rgua paralela
Pelo fato de muitos desenhos terem linha a 30, 60 e 45 ou mltiplos
e submltiplos. Os esquadros triangulares so construdos com aqueles
ngulos.
Os esquadros podem ser combinados entre si formando os ngulos de
15, 75, 120 e outros, conforme mostra a figura 2.5.
Figura 2.5 Uso de Esquadros para traado de ngulos
2.2.3. Escalmetros
So rguas graduadas (figura 2.6.a e b) com as quais marcamos as
dimenses nos desenhos. As medidas podem ser tomadas diretamente
na escala ou transportadas para o papel, com o auxlio do compasso.
As unidades so geralmente em milmetros e no convm graduaes
menores do que 1 milmetro.
(a) Escalmetro de bolso 15cm
(b) Escala triangular. Escalas: 1:20/ 1:25/ 1:50/ 1:75/ 1:100/ 1:125.
Figura 2.6 Escalmetros
18
2.2.4. Para traar uma reta qualquer por 2 pontos A e B
Usando o esquadro, mostramos na figura 2.7 uma boa tcnica. Primeiro
acertar o lpis o ponto A (figura 2.7.a) e apoiando o esquadro nessa
posio dar uma rotao at o porto B (figura 2.7.b)
(a) (b)
Figura 2.7 Traar uma reta qualquer por 2 pontos.
2.2.5. Uso do compasso
O compasso se presta para traar arcos e circunferncias de crculos. Na
figura 2.8 damos algumas instrues do uso correto deste instrumento.
Figura 2.8 Formas adequadas para manuseios do compasso.
2.2.6. Uso do transferidor
So instrumentos (escalas circulares) que permitem medir ngulos.
Geralmente so de plstico na forma de crculo completo ou semicrculo
(figura 2.9)
19
Figura 2.9 Uso do transferidor
Um mtodo grfico recomendado desde que traado com cuidado o de
marcar um ngulo pelo valor de sua tangente. Sabemos que a tangente
de um ngulo a relao entre os catetos de um tringulo retngulo:
= = tg B A
B
A
tg
Para construir o ngulo qualquer, basta traar um segmento B
conveniente, preferivelmente 100 mm. Determinar a seguir a tangente
de e multiplicar este valor por 100 que ser o outro lado A do
tringulo.
Exemplo: Traar o ngulo de
34. Devemos traar B = 100
mm. Como a tangente de 34 =
0,6745, basta traar A =
100x0,6745 = 67,5 mm.
(figura 2.10)
100
67,5
34
O
Figura 2.10
20
2.2.7. Exerccios sobre o manuseio do material de desenho
EXERCCIO 2.2.7.a
Uso da rgua paralela e do esquadro.
Desenhar a figura 2.2.7.a, num
retngulo de 160 x 90 mm, com
o emprego da rgua paralela e
do esquadro.
Figura 2.2.7.a Uso da rgua paralela e do esquadro
EXERCCIO 2.2.7.b
Uso da rgua paralela e do esquadro.
Desenhar a figura 2.2.7.b,
utilizando a rgua paralela e o
esquadro de 60.
Figura 2.2.7.b Uso da rgua paralela e do esquadro
EXERCCIO 2.2.7.c
Uso do par de esquadros.
Desenhar a figura 2.2.7.c, num
retngulo de 110 x 70 mm,
utilizando o par de esquadros.
Figura 2.2.7.c Uso do par de esquadros
21
EXERCCIO 2.2.7.d
Uso do compasso.
Desenhar a figura 2.2.7.d, a
partir de uma circunferncia de
Raio igual a 48 mm.
Figura 2.2.7.d Uso do compasso
EXERCCIO 2.2.7.e
Uso do compasso.
Desenhar a figura 2.2.7.e, num
retngulo de 90 x 120 mm.
Figura 2.2.7.e Uso do compasso
Desenhar os 5 exerccios dados
em papel formato A.3, conforme
disposio indicada.
(Medidas em milmetros)
22
2.3. Diferenas entre o desenho tcnico e o desenho
artstico:
Quando algum quer transmitir um recado, pode utilizar a fala ou
passar seus pensamentos para o papel na forma de palavras escritas.
Quem l a mensagem fica conhecendo os pensamentos de quem a
escreveu. Quando algum desenha, acontece o mesmo: passa seus
pensamentos para o papel na forma de desenho. A escrita, a fala e o
desenho representam idias e pensamentos.
(A) (B) (C)
(A) - Desenho das cavernas de Skavberg (Noruega) do perodo mesoltico (6000 - 4500
a.C.). Representao esquemtica da figura humana.
(B) - Representao egpcia do tmulo do escriba Nakht, sculo XIV a.C. Representao
plana que destaca o contorno da figura humana.
(C) - Nu, desenhado por Miguel ngelo Buonarroti (1475- 1564). Aqui, a representao
do corpo humano transmite a idia de volume.
Esses exemplos de representao grfica so considerados desenhos
artsticos. Embora no seja artstico, o desenho tcnico tambm uma
forma de representao grfica, usada, entre outras finalidades por
profissionais da rea de engenharia e tecnologia.
Apesar da evoluo tecnolgica e dos meios disponveis pela
computao grfica, o ensino de desenho tcnico ainda imprescindvel
23
na formao de qualquer modalidade de engenheiro ou tcnico
industrial. Alm do aspecto da linguagem grfica que permite que as
idias concebidas por algum sejam executadas por terceiros, o
desenho tcnico desenvolve o raciocnio, o senso de rigor geomtrico, o
esprito de iniciativa e de organizao e deve transmitir com exatido
todas as caractersticas do objeto que representa.
O desenho tcnico aparece com vrios nomes que correspondem a
alguma utilizao especfica:
Desenho Mecnico
Desenho de Mquinas
Desenho de Estruturas
Desenho Arquitetnico
Desenho Eltrico/ Eletrnico
Desenho de Tubulaes
Para conseguir isso, o desenhista deve seguir regras estabelecidas
previamente, chamadas de normas tcnicas. Assim, todos os elementos
do desenho tcnico obedecem a normas tcnicas, ou seja, so
normalizados.
2.4. A Padronizao dos Desenhos Tcnicos:
Para transformar o desenho tcnico em uma linguagem grfica foi
necessrio padronizar seus procedimentos de representao grfica.
Essa padronizao feita por meio de normas tcnicas seguidas e
respeitada internacionalmente.
As normas tcnicas so resultantes do esforo cooperativo dos
interessados em estabelecer cdigos tcnicos que regulem relaes
entre produtores e consumidores, engenheiros, empreiteiros e clientes.
Cada pas elabora suas normas tcnicas e estas so acatadas em todo o
seu territrio por todos os que esto ligados, direta ou indiretamente, a
este setor.
24
No Brasil as normas so aprovadas e editadas pela Associao Brasileira
de Normas Tcnicas ABNT, fundada em 1940.
As normas tcnicas que regulam o desenho tcnico so normas editadas
pela ABNT, registradas pelo INMETRO (Instituto Nacional de Metrologia,
Normalizao e Qualidade Industrial) como normas brasileiras - NBR e
esto em consonncia com as normas internacionais aprovadas pela
International Organization for Standardization ISO.
A execuo de desenhos tcnicos inteiramente normalizada pela
ABNT. Os procedimentos para execuo de desenhos tcnicos aparecem
em normas gerais que abordam desde a denominao e classificao
dos desenhos at as formas de representao grfica, como o caso
das normas: NBR 5984 NORMA GERAL DE DESENHO TCNICO (Antiga NB 8)
e NBR 6402 EXECUO DE DESENHOS TCNICOS DE MQUINAS E
ESTRUTURAS METLICAS (Antiga NB 13), bem como em normas especficas
que tratam os assuntos separadamente, conforme os exemplos
seguintes:
NBR 10647 DESENHO TCNICO NORMA GERAL,
cujo objetivo definir os termos empregados em
desenho tcnico. A norma define os tipos de desenho
quanto aos seus aspectos geomtricos (Desenho Projetivo
e No- Projetivo), quanto ao grau de elaborao (Esboo,
Desenho Preliminar e Definitivo), quanto ao grau de
pormenorizao (Desenho de Detalhes e Conjuntos) e
quanto tcnica de execuo ( mo livre ou utilizando
computador).
NBR 10068 FOLHA DE DESENHO LAY- OUT E
DIMENSES, cujo objetivo padronizar as dimenses das
folhas utilizadas na execuo de desenhos tcnicos e
definir seu lay- out com suas respectivas margens e
legenda.
25
As folhas podem ser utilizadas tanto na posio vertical como na
posio horizontal, conforme mostra a Figura 2.10.
(A) (B)
Figura 2.10 Posio da folha
Tabela 1: - Formatos da srie A - dimenses em milmetros
Os formatos da srie A tm como base o formato A0, cujas dimenses
guardam entre si a mesma relao que existe entre o lado de um
quadrado e sua diagonal (841 2 =1189), e que corresponde a um
retngulo de rea igual a 1 m2.
Havendo necessidade de utilizar formatos fora dos padres mostrados
na Tabela 1, recomendada a utilizao de folhas com dimenses de
comprimentos ou larguras correspondentes a mltiplos ou a
submltiplos dos citados padres.
A legenda deve conter todos os dados para identificao do desenho
(nmero, origem, ttulo, executor etc.) e sempre estar situada no canto
inferior direito da folha, conforme mostra a Figura 2.10.
2.5. Geometria Descritiva: A Base do Desenho Tcnico.
O desenho tcnico, tal como ns o entendemos hoje, foi desenvolvido
graas ao matemtico francs Gaspar Monge (1746- 1818). Os mtodos
26
de representao grfica que existiam at aquela poca no
possibilitavam transmitir a idia dos objetos de forma completa, correta
e precisa.
Monge criou um mtodo que permite representar, com preciso, os
objetos que tm trs dimenses (comprimento, largura e altura) em
superfcies planas, como, por exemplo, uma folha de papel, que tem
apenas duas dimenses (comprimento e largura).
Esse mtodo, que passou a ser conhecido como mtodo mongeano,
usado na geometria descritiva. E os princpios da geometria descritiva
constituem a base do desenho tcnico (Figura 2.11) e ser estudado
mais detalhadamente nos prximos captulos.
Figura 2.11 - Representao de um objeto de acordo com os princpios da geometria descritiva.
27
CAPTULO 3
CONSTRUES
GEOMTRICAS FUNDAMENTAIS
3. CONSTRUES GEOMTRICAS FUNDAMENTAIS:
A maioria dos traados grficos em DESENHO TCNICO se baseiam na
aplicao da geometria plana, que permitem representar peas ou
componentes dos projetos, na engenharia: mecnica, civil e nas demais.
Os projetistas e desenhistas devem estar familiarizados com a soluo
grfica dos traados. Sabemos pelo estudo da geometria pura, que
com um compasso e uma escala, que se resolvem os problemas. Porm
o desenhista dispe de esquadros, rguas paralelas, transferidor e
outros instrumentos que permitem solues mais rpidas, desde que
executadas com rigor.
Construes Geomtricas Fundamentais (CG) so construes bsicas
necessrias utilizadas para concordar trechos em tangentes com trechos
em curvas, a saber:
3.1. Construes Elementares
3.1.1. Mediatriz:
Dividir ao meio um arco ou um segmento de reta AB.
Procedimento: Para o primeiro procedimento, basta de A e B
traar arcos iguais, com raio maior do que
2
AB
, que se interceptam em
C e D. O segmento de reta CD perpendicular ao segmento de reta
AB e divide o segmento de reta ao meio no ponto M. (figura 3.1.1.a).
Para o segundo procedimento, basta de A e B
traar arcos iguais, com raio maior do que
2
AB
, que se interceptam em
28
C. Com raio diferente ainda maior do que
2
AB
que se interceptam em
D. O segmento de reta CD perpendicular ao segmento de reta AB e
divide o segmento de reta ao meio no ponto M. (figura 3.1.1.b).
Para o terceiro procedimento, basta de A e B,
traar com esquadros. A figura 3.1.1.c mostram as seqncias da
construo.
(a) (b)
(c)
Figura 3.1.1 - Mediatriz
3.1.2. Perpendicular
Procedimento: Para o ponto P localizado no coincidente reta
r, basta de P traar o arco com raio qualquer, interceptando a reta r
nos pontos 1 e 2. Determinar a MEDIATRIZ do segmento 2 1
determinando o ponto 3. Ligando os pontos P e 3, perpendicular
reta r. (figura 3.1.2.a).
Para o ponto P localizado na reta r, basta de P
traar o arco com raio qualquer, interceptando a reta r nos pontos 1
29
e 2. Determinar a MEDIATRIZ do segmento 2 1 determinando o ponto
3. Ligando os pontos P e 3, perpendicular reta r. (figura 3.1.2.b).
Para o ponto A localizado na reta r e nas
proximidades da margem do papel, basta de A traar o arco com raio
qualquer, interceptando a reta r no ponto 1. Do ponto 1, com o
mesmo arco, determinar o ponto 2 e deste ponto, ainda com o mesmo
raio, determinar o ponto 3. A MEDIATRIZ do segmento 3 2 determina
o ponto 4. Ligando os pontos A ao ponto 4 tem- se a perpendicular
reta r. (figura 3.1.2.c).
(a) (b) (c)
Figura 3.1.2 - Perpendicular
3.1.3. Paralelas
Procedimento: Ver figuras 3.1.3.a, b, c e d.
(a) (b) (c)
(d)
Figura 3.1.3 Paralelas.
30
3.1.4. Bissetrizes
Procedimento: Basta traar um arco de raio R qualquer obtendo-
se 2 pontos 1 e 2. Por 1 e 2 usando o mesmo raio R ou outro,
obter o ponto 3. A linha 3V a bissetriz (figuras 3.1.4.a).
Para o segundo procedimento, basta traar um arco
de raio R1 qualquer obtendo- se os pontos 1 e 3. Com raio maior
do que o anterior, traar um arco de raio R2 obtendo- se os pontos 2
e 4. Ligar 1 com 4 e 2 com 3 obtendo- se o ponto 5. A linha 5V
a bissetriz (figuras 3.1.4.b).
(a) (b)
Figura 3.1.4 - Bissetrizes
3.1.5. Divises de segmentos
Procedimento: Ver figura 3.1.5.
Figura 3.1.5 Divises de segmentos
31
3.2. Tangentes
So problemas muito freqentes, onde concordncias em geral, do os
contornos de objetos, definindo formas. Os mtodos que a seguir
mostraremos, so construes rpidas, que aplicam propriedades de
tangncia em geral. Basta lembrar que:
Quando a reta tangente a um arco de crculo, o raio AC
perpendicular tangente (t) nesse ponto (figura 3.2.a).
Quando dois (2) arcos so tangentes entre si reta que une os
centros dos 2 arcos, passar pelo ponto de tangncia (figuras
3.2.b e 3.2.c).
(a) (b)
(c)
Figura 3.2 - Tangentes
3.2.1 Traar pelo ponto P, externo ao crculo, uma Tangente
circunferncia:
Procedimento: ver figura 3.2.1.
32
Unir o ponto P ao centro da circunferncia 0;
Traar a mediatriz ao segmento OP, obtendo- se o ponto o ponto
M, ponto mdio ao segmento OP;
Ponta seca do compasso em M, raio MP=MO, traa- se um arco
de circunferncia. Este arco de circunferncia o Lugar
Geomtrico dos pontos que vem o segmento de reta PO com
um ngulo de 90;
Na interseco deste arco com a circunferncia de centro O
determina- se o ponto T que perpendicular ao raio da
circunferncia, portanto, tangente a esta;
Unindo P e T temos a tangente procurada, sendo T o ponto
de tangncia.
Figura 3.2.1 Tangente circunferncia passando por um ponto.
3.2.2. Traar a tangente externa comum a duas
circunferncias:
Procedimento: ver figura 3.2.2.
Com a mediatriz de O1O2 obtm- se o ponto M;
Com o centro do compasso em O1 e raio (R1- R2) traa- se a
circunferncia auxiliar;
Com o centro do compasso em M e raio R=MO1 traa- se a
circunferncia que corta a auxiliar no ponto T1;
O2T1 tangente circunferncia auxiliar, sendo O2T1 paralela e
igual tangente procurada AB;
Ligar O1 com T1 e prolongar at obter- se o ponto A;
33
Cento do compasso em A e raio T1O2 obtm- se o ponto B; AB
a tangente externa comum.
Figura 3.2.2. Tangente Externa comum a duas circunferncias
3.2.3. Traar a tangente interna comum a duas
circunferncias:
Procedimento: ver figura 3.2.3.
Os procedimentos so iguais aos casos 3.2.1 e 3.2.2, mudando
apenas o dimetro da circunferncia auxiliar que R1 + R;
Repetir todos os outros passos dos casos 3.2.1 e 3.2.2.
Figura 3.2.3. Tangente Interna comum a duas circunferncias
34
3.2.4. Concordar duas retas por um arco de raio R:
Podem ocorrer 3 casos:
3.2.4.1. As duas retas formam ngulo de 90 (ngulo reto):
Procedimento: ver figura 3.2.4.1
Figura 3.2.4.1. Tangente a duas retas ortogonais
3.2.4.2. As duas retas formam ngulo agudo ( < 90) e ngulo obtuso
( > 90):
Procedimento: ver figura 3.2.4.2.:
Pelos pontos Qr e Qs traa- se perpendiculares;
Com centro do compasso em Qr e Qs e raio R marcar a distncia R
nas perpendiculares;
Traar r e s, paralelas e distantes R de r e s;
r e s determinam o ponto 0, centro do arco de concordncia.
(a) (b)
35
Figura 3.2.4.2 Tangente a retas no ortogonais
3.2.5. Concordar externamente uma reta e uma
circunferncia por um arco de raio R1:
Procedimento: ver figura 3.2.5.:
Por um ponto genrico de r (Qr) traar uma perpendicular;
Marcar nesta perpendicular distncia R2;
Obter r paralelo a r;
Com o centro do compasso em O1 e raio R1+R2 traar o arco que
corta rem O2;
Ligar O2 com O1, determinando To na circunferncia;
Por O2 traar a perpendicular a r obtendo Tr;
Centro do compasso em O2 raio R2 faz- se o arco concordante
Figura 3.2.5. Concordncia externa de uma reta e uma circunferncia de Raio R1
3.2.6. Concordar internamente uma reta e uma
circunferncia por um arco de raio R1:
Procedimento: ver figura 3.2.6.:
1 Por um ponto genrico de r (Qr) traar uma perpendicular;
2 Marcar nesta perpendicular distncia R2;
3 Obter r paralela a r;
4 Com o centro do compasso em O1 e raio R2- R1 traar o arco
que corta rem O2;
36
5 Ligar O2 com O1, determinando To na circunferncia;
6 Por O2 traar a perpendicular a r obtendo Tr;
7 Centro do compasso em O2 raio R2 faz- se o arco concordante
Figura 3.2.6. Concordncia interna de uma reta e uma circunferncia de Raio R1
3.2.7. Concordar duas circunferncias de raios R1 e R2 por
arco de raio R3:
Procedimento: ver figura 3.2.7.:
Com centro em O1 e O2 traar arcos de raios (R3- R1) e (R3- R2);
Estes arcos se cruzam no ponto O3, centro do arco de raio R3 que
concorda as circunferncias dadas;
Ligando O3 com O1 e O3 com O2 determinam- se os pontos T1 e T2
de tangncia da concordncia.
Figura 3.2.7. Concordar duas circunferncias por um arco.
37
3.2.8. Concordar duas circunferncias de raios R1 e R2 por
arco de raio R3:
Procedimento: ver figura 3.2.8.:
Com centro em O1 e O2 traar arcos de raios (R3+R1) e (R3+R2);
Estes arcos se cruzam no ponto O3, centro do arco de raio R3 que
concorda as circunferncias dadas;
Ligando O3 com O1 e O3 com O2 determinam- se os pontos T1 e T2
de tangncia da concordncia.
Figura 3.2.8. Concordar duas circunferncias por um arco.
3.3. Polgonos mais freqentes:
3.3.1. Quadrado
a. Construo de um quadrado
Procedimento (Ver figura 3.3.1a):
Dado um segmento AB, prolongar para um dos lados (no
exemplo foi prolongado para esquerda, pelo ponto A);
Traar uma perpendicular por A determinando a semi- reta p;
Traar um arco de centro A e raio AB e determinar na
interseo com a reta p o ponto C;
Com o mesmo raio AB e centros C e B, determinar o ponto
D;
Ligar os segmentos CD e BD para formar o quadrado.
38
Figura 3.3.1.a Construo de um quadrado.
b. Inscrio de um quadrado numa circunferncia
Procedimento (Ver figura 3.3.1.b):
Traar uma circunferncia com centro em C e traar o
dimetro obtendo os pontos A e B;
Traar um arco de circunferncia com centro em A e raio
maior que AC. Com centro em B e com o mesmo raio anterior
traar outro arco obtendo os pontos D e E;
Traar uma linha que intercepta o ponto G e F obtendo- se
os ponto A, B, G e F que dividem a circunferncia em 4
partes iguais. Traando- se os segmentos de reta AG, GB, BD e
DA tem- se o quadrado inscrito na circunferncia.
Figura 3.3.1.b Inscrio de um quadrado numa circunferncia.
39
3.3.2. Pentgono Regular
Procedimento (Ver figura 3.3.2):
Traar uma circunferncia com centro em C e demarcar o
dimetro determinando os ponto A e B. Com centro em A, e
raio maior que o raio da circunferncia, determinar o primeiro
arco. Repetir o procedimento com o centro em B e o mesmo arco
determinando os pontos D e E. Traar o segmento DE
determinando os pontos G e P;
Com centro em B e raio igual circunferncia, traar o arco
determinando os pontos H, K e I;
Compasso com centro em K e raio KG determinar o ponto J.
Com o centro do compasso em G e raio GJ determinar o ponto
L;
Demarcar os segmentos GL, LM, MN, NO e OG.
Figura 3.3.2 Inscrio de um pentgono numa circunferncia.
40
3.3.3. Hexgono Regular
Procedimento (Ver figura 3.3.3):
Traar uma circunferncia com centro em C e demarcar o
dimetro determinando os pontos A e B;
Traar um arco com centro em B e raio igual ao raio da
circunferncia. Repetir o procedimento para o centro em A e
obter os pontos A, F, D, B, E, e G que dividem a
circunferncia em 6 partes iguais;
Traar os segmentos de reta AF, FD, DB, BE, EG e GA para obter o
Hexgono Regular.
Figura 3.3.3 Inscrio de um hexgono numa circunferncia.
3.3.4. Heptgono Regular
Procedimento (Ver figura 3.3.4):
Traar uma circunferncia com centro em C e demarcar o
dimetro determinando os ponto A e B;
Traar uma semi- reta partindo de A e marcar sete (7) pontos
eqidistantes (D, E, F, G, H, I, J);
Traar um segmento de reta de J a B e traar paralelas a JB
intersectando os pontos I, H, G, F, E e D;
Traar dois (2) arcos com raio AB, um com centro em A e outro
em B, determinando o ponto R. Traar um segmento ligando
R a P e determinar o ponto S;
Sendo AS a medida padro, com o compasso marcar os outros
pontos (T, U, V, X e Z) dividindo a circunferncia em sete (7)
41
partes iguais. Ligando os segmentos de reta AS, ST, TU, UV, VX,
XZ e ZA obtendo- se o heptgono.
Figura 3.3.4 Inscrio de um heptgono numa circunferncia.
3.3.5. Octgono Regular
Procedimento (Ver figura 3.3.5):
Traar uma circunferncia com centro em C e demarcar o
dimetro determinando os pontos A e B. Com centro em A, e
raio maior que o raio da circunferncia, determinar o primeiro
arco. Repetir o procedimento com o centro em B e o mesmo arco
determinando os pontos D e E. Traar o segmento DE
determinando os pontos G e P;
Traar um arco com centro em G com raio maior que metade de
GA. Proceder de mesma forma para os pontos A e B
determinando os pontos H e I;
42
Traar uma reta de H at C e prolong- la at interceptar a
circunferncia. Proceder da mesma forma em I. Os pontos A, J,
G, M, B, L, D e N dividem a circunferncia em 8 partes iguais.
Figura 3.3.5 Inscrio de um Octgono numa circunferncia.
3.3.6. Enegono Regular
Procedimento (Ver figura 3.3.6):
Traar uma circunferncia com centro em C e demarcar o
dimetro determinando os pontos A e B;
Traar uma semi- reta partindo de A e marcar nove (9) pontos
eqidistantes (D, E, F, G, H, I, J, L, M);
Traar um segmento de reta de M a B e traar paralelas a MB
intersectando os pontos N, O, P, Q, R, S, T, U;
43
Traar dois (2) arcos com raio AB, um com centro em A e outro
em B e traar um segmento ligando a interseo com o ponto T
e determinar o ponto X1;

Sendo AX1 a medida padro, com o compasso marcar os outros

pontos (X2, X3, X4, X5, X6, X7, X8) dividindo a circunferncia em
nove (9) partes iguais. Ligando os segmentos de reta AX1, X1X2,
X2X3, X3X4, X4X5, X5X6, X6X7, X7X8, X8A obtendo- se o Enegono.
Figura 3.3.6 Inscrio de um Enegono numa circunferncia.
3.4. Sees Cnicas:
So curvas resultantes da interseo de um (1) cone reto por planos
cujas posies variam em relao ao eixo do cone (figura 3.4).
A circunferncia, parbola e hiprbole podem ser representadas
pelos traados clssicos.
44
No item 3.4.1 so descritos formas elpticas aproximadas.
Figura 3.4 Sees Cnicas
3.4.1. Elipse
So freqentes desenhos onde aparecem formas elpticas. O traado
dessas figuras pode ser feito, pelos mtodos clssicos da geometria
pura. Para traados mais rpidos, usam- se mtodos simplificados ou
at gabaritos.
A maioria dos problemas prticos pode ser resolvida por mtodos
simplificados, em especial quando so conhecidos os eixos da elipse.
Damos a seguir dois mtodos de traados simplificados para elipse
aproximada (falsa elipse) uma vez que os da geometria pura j so
conhecidos.
3.4.1.1. Mtodo dos 4 centros de crculos:
Procedimento (Ver figura 3.4.1.1.):
Conhecidos AB e CD (eixos menor e maior) ortogonais em O
(figura 3.4.1.1.a);
Unir o ponto A ao ponto C (extremos dos semi- eixos) e sobre
AC marcar o ponto E tal que AE = CO- AO e traar a mediatriz de
EC que cruzar os eixos nos pontos K e H (este ltimo pode
cair no prolongamento do eixo menor) (figura 3.4.1.1.b);
Os pontos M e L so simtricos de K e H em relao ao
centro O. Os pontos K, M, L e H so centros de arcos de crculos
de raios R1 = KC = MD e R2 = LB = HA (figura 3.4.1.1.c);
Com os raios R1 e R2 traar a elipse aproximada (figura 3.4.1.1.d).
45
(a) (b) (c) (d)
Figura 3.4.1.1 Elipse pelo mtodo dos 4 centros de crculos.
3.4.1.2. Mtodo de Slantz:
Na figura 3.4.1.2. d- se uma seqncia do processo. A elipse traada
a compasso com os raios R1 e R2.
Figura 3.4.1.2 Elipse pelo mtodo de Slantz.
46
47
CAPTULO 5
ESCALAS
5. ESCALAS DOS DESENHOS
O desenho de uma pea, por diversas razes, nem sempre poder ser
executado com as dimenses reais da mesma. Tratando- se de uma pea
grande, teremos que desenh- la em tamanho reduzido, conservando
sua proporo, com igual reduo em todas as medidas. Esta relao
entre a unidade do desenho e a grandeza correspondente no real
chama- se unidade do desenho e a grandeza correspondente no real
chama- se ESCALA. Ao desenharmos, muito importante a escolha da
escala, pois esta deve proporcionar uma figura agradvel e da qual se
possa distinguir, claramente, todos os detalhes.
A escala uma forma de representao que mantm as propores das
medidas lineares do objeto representado.
Em desenho tcnico, a escala indica a relao do tamanho do desenho
da pea com o tamanho real da pea. A escala permite representar, no
papel, peas de qualquer tamanho real.
Nos desenhos em escala, as medidas lineares do objeto real ou so
mantidas, ou ento so aumentadas ou reduzidas proporcionalmente.
As dimenses angulares do objeto permanecem inalteradas. Nas
representaes em escala, as formas dos objetos reais so mantidas.
Portanto:
MR
MD
E =
(5.1)
Onde: MR = Medida Real do Objeto
MD =Medida do Desenho
48
Veja um exemplo na figura 5.1:
Figura 5.1 Exemplos de Escalas de reduo e ampliao
A figura 5.1- A um quadrado, pois tem 4 lados iguais e quatro ngulos
retos.
Cada lado da figura 5.1- A mede 2u (duas unidades de medida). B e C
so figuras semelhantes a A: tambm possuem quatro lados iguais e
quatro ngulos iguais. Mas, as medidas dos lados do quadrado B foram
reduzidas proporcionalmente em relao s medidas dos lados do
quadrado A. Cada lado de B uma vez menor que cada lado
correspondente de A.
J os lados do quadrado C foram aumentados proporcionalmente, em
relao aos lados do quadrado A. Cada lado de C igual a duas vezes
cada lado correspondente de A.
Note que as trs figuras apresentam medidas dos lados proporcionais e
ngulos iguais. Ento, podemos dizer que as figuras 5.1.B e 5.1.C esto
representadas em escala em relao figura 5.1.A.
Existem trs tipos de escala: natural, de reduo e de ampliao.
5.1. Escala Natural
Se uma pea for desenhada com as medidas iguais s da pea real, a
escala do desenho ser NATURAL ou REAL ou ainda, Escala 1:1 (escala
um para um) (figura 5.1.1.).
Se 1 = = E MR MD Indica- se E = 1:1 Escala Natural
49
Figura 5.1.1 Escala Natural 1:1.
5.2. Escala de Reduo
As maiorias dos desenhos so feitos em tamanho reduzido. As normas
tcnicas recomendam as seguintes ESCALAS DE REDUO: 1:2; 1:5;
1:10; 1:20; 1:50; 1:100; 1:200; 1:500; 1:1000, etc. (figura 5.1.2.).
Se 1 < < E MR MD Indica- se E = 1:e Escala de Reduo
Figura 5.1.2 Escala de Reduo 1:5.
5.3. Escala de Ampliao
Peas menores so desenhadas com seu tamanho ampliado. Para tanto,
empregamos as ESCALAS DE AMPLIAO: 2:1; 5:1; 10:1; etc. (figura
5.1.3.).
Se 1 > > E MR MD Indica- se E = e:1 Escala de Ampliao
Figura 5.1.3 Escala de Ampliao 2:1.
50
5.4. Escalas Recomendadas pela ABNT
Veja, a seguir, na tabela 5.4, as escalas recomendadas pela ABNT,
atravs da norma tcnica NBR 8196/ 1983.
Tabela 5.4 Escalas Recomendadas
IMPORTANTE:
O valor indicativo das cotas, refere- se sempre s medidas reais
da pea, e nunca s medidas reduzidas ou ampliadas que
aparecem no desenho.
Os ngulos no se alteram pelas escalas do desenho.
Em todo desenho deve- se, obrigatoriamente, indicar a escala
em que o mesmo foi executado.
Quando numa mesma folha tivermos desenhos em escolas
diferentes, estas devem ser indicadas junto aos desenhos a
que correspondem.
5.5. Exerccios
1 - Mea as dimenses do desenho tcnico abaixo e indique, na linha
junto do desenho tcnico, a escala em que ele est representado.
51
2 - Faa um crculo em volta do numeral que representa as medidas da
pea: ESC 10:1
3 - Mea as dimenses do desenho tcnico abaixo e indique a escala em
que ele est representado.
52
4 - Complete as lacunas com os valores correspondentes:
5 - A pea abaixo est representada em escala natural. Qual das
alternativas representa a mesma pea em escala 2 : 1 ?
53
CAPTULO 6
COTAGEM DE ELEMENTOS
6. COTAGEM DOS DESENHOS
Para completar um desenho (descrio grfica do objeto), so
necessrias as dimenses (descrio dimensional), sem o que, o projeto
fica incompleto e no poder ser executado.
As cotas podem ser divididas em:
Cotas Totais: Definem a maior rea do polgono dentro
do qual a pea se encontra (figura 6.a);
Cotas de Dimenso dos Detalhes: So as cotas que
definem a forma de cada detalhe individualmente (figura
6.b);
Cotas de Posio dos Detalhes: Os detalhes que se
encontram nos limites das dimenses totais, tem sua
posio definida pelas cotas dimensionais (figura 6.c);
Cotas Racionais Completas: So as cotas de dimenso e
as cotas de posio num nico desenho (figura 6.d).
Figura 6.a Figura 6.b
54
Figura 6.c Figura 6.d
Uma cotagem cuidadosa facilita a interpretao e convm seguir
algumas regras simples, que so recomendadas na prtica.
Quando se indicam as cotas de um desenho, deve- se ter um mente o
seguinte:
Boa disposio, distribuindo de maneira clara, as cotas
pelos desenhos;
Usar linhas de chamada das cotas com traos mais finos
do que os do desenho;
As linhas de cota so paralelas s linhas cuja medida
elas definem e indicas fora dos limites do desenho
evitando tanto quanto possvel cotas no interior das
figuras;
As linhas de chamada so perpendiculares cotas
lineares;
Pode- se cotar usando as linhas do desenho como linhas
de chamada;
No repetir cotas j indicadas, quando forem as
mesmas;
Nos casos de cotas em seqncia, indic- las de tal
modo que a cota menor marcada antes da maior, para
evitar cruzamentos de linhas;
O nmero que representa a medida real do objeto
posicionado no meio da linha de cota e acima desta;
55
A linha de cota terminada em suas extremidades por
setas. Conforme a rea de engenharia pode- se usar
outros smbolos no lugar da seta;
O comprimento da seta e a altura do nmero que
representa a cota devem ser iguais para desenho em
papel A4 adotar 3 mm.
6.1. Linhas empregadas na cotagem
A figura 6.1 mostra que as linha de cotas so traos mais finos do que o
desenho do objeto e indicadas de tal modo que, as linhas de chamadas
no tocam no desenho.
As cotas verticais ficam sempre indicadas para que sejam lidas pelo lado
esquerdo do desenhista.
Medida real do objeto
Linha de cota - trao fino
Linha de chamada - trao fino -
ultrapassa a linha de cota
em aproximadamente 1,5 mm
No tocar no desenho
Figura 6.1 Representaes das cotas
6.2. Posicionamento das cotas
No devem ficar nem muito prximos nem muito afastados do desenho.
Usar espao suficiente para escrever o valor da cota.
Se vrias cotas dever ser indicadas, dar espaamento igual entre as
linhas de cotas.
56
Figura 6.2 Posicionamento das cotas.
6.3. Cotas agrupadas
No usar vrias linhas mas procurar indicar as cotas sobre a mesma
direo. Indicar a cota menor antes da maior.
Figura 6.3 Cotas agrupadas.
6.4. Indicar as cotas tanto quanto possvel na parte externa
da figura
Cotas internas em ltimo caso, para evitar linha de chamadas longas.
Figura 6.4 Cotas quando possvel na parte externa da figura.
57
6.5. Grupos de cotas em dimenses paralelas
Convm indic- las, quando um grupo de cotas em dimenses paralelas,
defasadas e no uma sobre a outra.
Figura 6.5 Grupos de cotas em dimenses paralelas.
6.6. Cotas em espaos limitados
A figura 6.6 exemplifica os casos de cotas pequenas.
Figura 6.6 Cotas em espaos limitados.
6.7. Cotas de ngulos e de raios
Os ngulos (crculos incompletos) so indicados ou por 2 dimenses
lineares ou por uma medida linear com o valor do ngulo (figura 6.7.a).
Figura 6.7.b Cotagem de ngulos.
58
Os arcos so cotados pelo valor do seu raio, podendo ou no constar a
letra R junto com a cota (figura 6.7.b).
Figura 6.7.b Cotagem de raios.
6.8. Cotas de crculos
Quando a forma geomtrica no defino o crculo diretamente a cota do
dimetro leva smbolo e quadrado o smbolo .
Figura 6.8 Uso de eixos de simetria.
6.9. Uso de eixos de simetria
Toda figura simtrica leva uma linha de trao e ponto feito com trao
fino e que quando necessria pode ser usada como linha de cota.
(a) (b) (c)
Figura 6.9 Uso de eixos de simetria.
59
6.10. Cotas em peas irregulares
Se a pea tiver apenas contornos definidos por retas, indicar as cotas
conforme figura 6.10.a. Se a pea tem a forma de curvas irregulares,
uma cotagem por coordenadas de boa prtica (figura 6.10.b).
Peas de formas irregulares compostas por arcos de crculos, so
cotadas tambm pelos raios dos arcos e suas coordenadas (figura
6.10.c.).
(a) (b)
(c)
Figura 6.15 Cotas em peas irregulares.
6.11. Cotagem a partir de linha de referncia
Quando necessrio as cotas so marcadas a partir de uma Linha Base
ou ento de uma Linha Central que marcada . A figura 6.11 mostra
exemplos com linha base e linha central .
60
Figura 6.11 Cotagem a partir de linha de referncia.
6.12. Cotagem de canais
Os exemplos (retos e circulares) da figura 6.12 esto indicados em
polegadas.
Figura 6.12 Cotagem de canais.
6.13. Cotas para formas esfricas
As cotas so dadas, indicando o dimetro ou o raio da esfera, precedida
da palavra esfera ou esfrico (figura 6.13).
Figura 6.13 Cotas para formas esfricas.
61
6.14. Cotas em componentes que devem ser dobrados ou
virados
Como as operaes de dobramento so feitas geralmente pelas
mediadas internas das dobras, recomenda- se indicar as cotas internas
dos dobramentos. As figuras 6.14.a e 6.14.b mostram exemplos destas
cotagens.
Figura 6.14 Cotas em componentes que devem ser dobrados ou virados.
6.15. Cotas em desenhos esquemticos
So os casos freqentes em desenhos de estruturas metlicas, onde as
cotas indicam os comprimentos das barras, sem linha de chamada.
Figura 6.15.a: Diagrama Unifilar.
Figura 6.15.b: Cotas em cadeia nas estruturas metlicas.
(a) (b)
Figura 6.15 Cotas em desenhos esquemticos.
62
6.16. Cotas de furos para encaixes
So os casos de componentes (parafusos, pinos, etc.) que devem ficar
com a cabea embutida em outras peas. Nestes casos os furos de
encaixes so cotados por meio de dimetro do ngulo se houver e pelas
profundidades das partes encaixadas. A figura 6.16 mostra exemplos
mais freqentes.
Figura 6.16 Cotas de furos para encaixes.
6.17. Cotas em desenhos arquitetnicos
As dimenses so indicadas geralmente em centmetros com as cotas
diretamente sobre as linhas do desenho (figura 6.17).
Nos desenhos de arquitetura, no comum o uso de setas e sem pontos
ou traos inclinados a 45.
Figura 6.17 Cotas em desenhos arquitetnicos.
63
6.18. Modo de cotar desenhos em perspectiva
Quando representamos uma pea em perspectiva isomtrica, cavaleira
ou outra qualquer, a colocao da cota fica mais difcil que a cotagem
em vistas. A regra geral a se observar fazer as linhas de extenso e as
linhas de cotas tambm em perspectiva. A colocao dos nmeros deve
ser feita de tal forma que paream estar situados sobre o plano da face
que contm a parte cotada. Para isso, preciso que os nmeros sejam
desenhados em perspectiva e representem algarismos do tipo vertical.
As figuras 6.18.a e 6.18.b, ilustram o que foi descrito.
(a) (b)
Figura 6.18 Cotas em Perspectiva.
6.19. Procedimentos de Cotagem
Cada elemento geomtrico de uma figura definido por uma forma
caracterstica. No exemplo da figura 6.19.1 apresenta- se diferentes
elementos e suas formas de definio.
64
Figura 6.19.1 Procedimentos de Cotagem
COTAS A e B So cotas de dimenses totais, definidas por arestas
paralelas, geralmente so importantes na definio da forma da figura.
Figura 6.19.2 Outras opes de Cotagem
COTA G So chamadas COTA DE POSIO e sua funo definir
posio de elementos geomtricos. Neste caso C e D posicionam o
centro do furo com dimetro E.
COTA E Define o valor do dimetro do furo; outras alternativas para
cota de dimetro na figura 6.19.3:
E
E
E
Figura 6.19.3 Alternativas para Cotagens de furos.
65
COTAS RF e RG Definem o valor do raio de arredondamento de um
canto da figura; outras alternativas para este tipo de cota na figura
6.19.4:
Figura 6.19.4 Procedimentos de Cotagens de arredondamentos
COTAS H, J, K e L Definem dimenses lineares da figura.
COTA M Define medida angular.
A cotagem de elementos angulares tambm normalizada pela ABNT.
De acordo com a norma NBR 10126/ 1987 so aceitveis as duas formas
para indicar as cotas na cotagem angular. Compare as duas alternativas,
a seguir na figura 6.19.5.
Figura 6.19.5 Opes de Cotagens de elementos angulares
No se deve repetir uma mesma medida no desenho
(figura 6.20).
Figura 6.20 Somente cotas necessrias
66
No se cotam medidas que no so usadas para a
fabricao do objeto. (figura 6.21)
Figura 6.21
Deve- se evitar que as linha de cota sejam cruzadas por
outras linhas do desenho (figura 6.22.a).
Arestas, eixos e linhas de centro no podem ser usadas
como linhas de cota, mas podem ser usadas como linhas de
chamada (figura 6.22.b).
33
(a) (b)
Figura 6.22
Evitar que uma linha de cota fique alinhada com uma
aresta. (figura 6.23)
Figura 6.23 Evitar cota alinhada com a aresta
Em cotas horizontais o nmero deve estar acima da
linha de cota; em cotas verticais o nmero deve estar
esquerda; em cotas inclinadas conforme a figura 6.24.
67
Figura 6.24 Cotas horizontais, verticais e inclinadas.
A forma ao lado aparece em freqncia.
Os nmeros no devem ser cortados por nenhuma
linha do desenho (figura 6.25).
Figura 6.25 Cotagem sem utilizar linhas do desenho
Elementos que se repetem podem ter a cotagem
simplificada (figura 6.26)
Figura 6.26 Cotagem simplificada
68
6.20. Exerccios
1. Para a figura 8.27, indicar a cotagem completa da pea.
Figura 6.27 Cotagem completa de uma pea.
69
CAPTULO 7
PRESPECTIVA
ISOMTRICA
7. PRESPECTIVA ISOMTRICA:
Quando olhamos para um objeto, temos a sensao de profundidade e
relevo. As partes que esto mais prximas de ns parecem maiores e as
partes mais distantes aparentam ser menores.
A fotografia mostra um objeto do mesmo modo como ele visto pelo
olho humano, pois transmite a idia de trs dimenses: comprimento,
largura e altura.
O desenho, para transmitir essa mesma idia, precisa recorrer a um
modo especial de representao grfica: a perspectiva. Ela representa
graficamente as trs dimenses de um objeto em um nico plano, de
maneira a transmitir a idia de profundidade e relevo.
Existem diferentes tipos de perspectiva. Veja como fica a representao
de um cubo em trs tipos diferentes de perspectiva na figura 7.1:
Perspectiva cnica Perspectiva Cavaleira Perspectiva Isomtrica
Figura 7.1 Diferentes tipos de perspectiva
Cada tipo de perspectiva mostra o objeto de um jeito. Comparando as
trs formas de representao, voc pode notar que a perspectiva
isomtrica a que d a idia menos deformada do objeto.
70
Iso quer dizer mesma; mtrica quer dizer medida. A perspectiva
isomtrica mantm as mesmas propores do comprimento, da largura
e da altura do objeto representado. Alm disso, o traado da perspectiva
isomtrica relativamente simples. Por essas razes, neste curso, voc
estudar esse tipo de perspectiva.
7.1. Conhecimentos dos elementos necessrios para efetuar
uma perspectiva isomtrica
7.1.1. - ngulo
Para estudar a perspectiva isomtrica, precisamos saber o que um
ngulo e a maneira como ele representado.
ngulo a figura geomtrica formada por duas semi- retas de mesma
origem. A medida do ngulo dada pela abertura entre seus lados.
Uma das formas para se medir o ngulo consiste em dividir a
circunferncia em 360 partes iguais. Cada uma dessas partes
corresponde a 1 grau (1).
Figura 7.2 - ngulo
A medida em graus indicada pelo numeral seguido do smbolo de
grau.
No exemplo da figura 4.2: 40 (l- se: quarenta graus).
71
7.1.2. Eixos isomtricos
O desenho da perspectiva isomtrica baseado num sistema de trs
semi- retas que tm o mesmo ponto de origem e formam entre si trs
ngulos de 120, conforme figura 6.3.
O traado de qualquer perspectiva isomtrica parte sempre dos eixos
isomtricos.
Figura 7.3 Eixos isomtricos
7.1.3. Linha isomtricos
Agora voc vai conhecer outro elemento muito importante para o
traado da perspectiva isomtrica: as linhas isomtricas.
Qualquer reta paralela a um eixo isomtrico chamada linha isomtrica.
O
x
y
r
t
z
s
u
v
Figura 7.4 Retas isomtricas e no isomtrica
As retas r, s, t e u so linhas isomtricas. A reta v no linha isomtrica:
72
r e s so linhas isomtricas porque so paralelas ao
eixo y;
t isomtrica porque paralela ao eixo z;
u isomtrica porque paralela ao eixo x.
v no linha isomtrica porque no paralela aos
eixos x, y, z.
7.2. Exerccio
1 Traar a perspectiva isomtrica de um prisma retangular.
Figura 7.5 Prisma Retangular
RESOLUO
1 fase - Trace levemente, mo livre, os eixos isomtricos e indique o
comprimento, a largura e a altura sobre cada eixo, tomando como base
as medidas aproximadas do prisma representado na figura anterior.
2 fase - A partir dos pontos onde voc marcou o comprimento e a
altura, trace duas linhas isomtricas que se cruzam. Assim ficar
determinada a face da frente do modelo.
73
3 fase - Trace agora duas linhas isomtricas que se cruzam a partir dos
pontos onde voc marcou o comprimento e a largura. Assim ficar
determinada a face superior do modelo.
4 fase - E, finalmente, voc encontrar a face lateral do modelo. Para
tanto, basta traar duas linhas isomtricas a partir dos pontos onde
voc indicou a largura e a altura.
5 fase (concluso) - Apague os excessos das linhas de construo, isto
, das linhas e dos eixos isomtricos que serviram de base para a
representao do modelo. Depois, s reforar os contornos da figura e
est concludo o traado da perspectiva isomtrica do prisma
retangular.
2 De posse de um modelo, traar a perspectiva isomtrica.
3 Traar a perspectiva isomtrica para os elementos abaixo:
74
4 - Desenhe a perspectiva isomtrica dos modelos a seguir.
75
CAPTULO 8
PROJEO ORTOGRFICA DA
FIGURA PLANA
8. PROJEO ORTOGRFICA DA FIGURA PLANA
As formas de um objeto representado em perspectiva isomtrica
apresentam certa deformao, isto , no so mostradas em verdadeira
grandeza, apesar de conservarem as mesmas propores do
comprimento, da largura e da altura do objeto.
Alm disso, a representao em perspectiva isomtrica nem sempre
mostra claramente os detalhes internos da pea.
Na indstria, em geral, o profissional que vai produzir uma pea no
recebe o desenho em perspectiva, mas sim sua representao em
projeo ortogrfica.
A projeo ortogrfica uma forma de representar graficamente objetos
tridimensionais em superfcies planas, de modo a transmitir suas
caractersticas com preciso e demonstrar sua verdadeira grandeza.
Para entender bem como feita a projeo ortogrfica voc precisa
conhecer trs elementos: o modelo, o observador e o plano de projeo.
O modelo: o objeto a ser representado em projeo
ortogrfica (figura 8.1)
76
Figura 8.1 - Quando o modelo faz parte de um conjunto mecnico, ele vem representado na
posio que ocupa no conjunto.
O observador: a pessoa que v, analisa, imagina ou
desenha o modelo em projeo ortogrfica, devendo analis- lo
cuidadosamente em vrias posies (figura 8.2).
Figura 4.2 - Observador vendo o modelo de frente, de cima e de lado.
O plano de projeo: a superfcie onde se projeta o
modelo. A tela de cinema um bom exemplo de plano de
projeo.
8.1. Geometria Descritiva
Em desenho tcnico usamos dois planos bsicos, estudados pela
Geometria Descritiva, para representar as projees de modelos: um
plano vertical e um plano horizontal que se cortam perpendicularmente.
Geometria Descritiva a cincia que tem por fim representar num plano,
as figuras do espao, de maneira tal que, nesse plano, se possam
resolver todos os problemas relativos a essas figuras. Ela foi criada no
fim do sculo XVIII, pelo matemtico francs Gaspar Monge, baseando-
77
se na Projeo Ortogrfica dos Vrios Pontos que Representam uma
pea.
8.1.1. Diedros
Cada diedro a regio limitada por dois semiplanos perpendiculares
entre si. Os diedros so numerados no sentido anti- horrio, isto , no
sentido contrrio ao do movimento dos ponteiros do relgio.
Esses dois planos, perpendiculares entre si, dividem o espao em quatro
regies chamadas diedros (figura 8.3).
1 diedro 2 diedro
3 diedro
4 diedro
S
P
V
I
S
P
H
P
S
P
V
S
S
P
H
A
L
T
O
O O
O
SPVS - semiplano vertical superior
SPVI - semiplano vertical inferior
SPHA - semiplano horizontal anterior
SPVP - semiplano horizontal posterior
Figura 8.3 Diviso do espao em diedros.
8.1.2. pura
a representao no plano aps o rebatimento do plano vertical, no
sentido anti- horrio, sobre o plano horizontal (figura 4.4).
L
T S
P
H
A
S
P
H
P
S
P
V
S
S
P
V
I
LT SPHP
SPHA
SPVS
SPVI
PURA
Figura 8.4 Representao do rebatimento do plano vertical sobre o plano horizontal.
78
8.1.3. Posies dos Pontos nos diedros
As figuras (8.5), (8.6), (8.7), (8.8) e (8.9) representam um ponto nos
diversos diedros e semiplanos.
Observando- se a figura 5.5 conclumos que:
Cota: Distncia do ponto ao Plano Horizontal (Aa).
Afastamento: Distncia do ponto ao Plano Vertical (Aa).
Ponto no 1 diedro
A

a
L
T
S
P
H
A
S
P
H
P
S
P
V
S
LT
a

m
m
1
Figura 8.5 Posio do ponto no primeiro diedro.
Ponto no 2 diedro
B

b
L
T
S
P
H
A
S
P
H
P
S
P
V
S
LT
b

m
m
1
Figura 8.6 Posio do ponto no segundo diedro.
Ponto no 3 diedro
L
T S
P
H
A
S
P
H
P
S
P
V
S
S
P
V
I
LT
C

c

c
c
1
m m
Figura 8.7 Posio do ponto no terceiro diedro.
79
Ponto no 4 diedro
L
T S
P
H
A
S
P
H
P
S
P
V
S
S
P
V
I
LT

d
1
m m
d
D

d
Figura 8.8 Posio do ponto no quarto diedro.
Pontos em posies especiais
LT LT

LT
E =e
F =f

G = g
g
h
LT
H = h
I =i =i
LT
Ponto no SPHP Ponto no SPHA Ponto no SPVS
Ponto no SPVI Ponto na LT
Figura 8.9 Posies especiais.
8.1.4. Estudo da Reta
Reta perpendicular ao PH: Sua projeo no PH ser um ponto. Sua
projeo no PV ter o tamanho real do segmento de reta AB.
80
A

a=b
L
T
S
P
H
A
S
P
H
P
S
P
V
S
LT
a = b

m m
1
B

2
=
=

Figura 8.10 Reta perpendicular ao SPHA.

Reta perpendicular ao PV: Sua projeo no PV ser um ponto. Sua
projeo no PH ter o tamanho real do segmento de reta AB.
A

L
T
S
P
H
A
S
P
H
P
S
P
V
S
LT

m m
1
B

=
=
a b
=
=
=
=
a
b
1
Figura 8.11 Reta perpendicular ao SPVS.
Reta Oblqua aos dois planos - Reta Qualquer
A
B

a
b
LT
LT
a
b

81
Figura 8.12 Reta Oblqua aos dois planos.
Reta Paralela ao PH e Oblqua ao PV - Reta Horizontal
A
B

a
a
b
b
L
T
LT
Figura 8.12 Reta Paralela ao PH e Oblqua ao PV
Reta Paralela ao PV e Oblqua ao PH - Reta Frontal

a
a
b
b
B
A
L
T
LT
Figura 8.13 Reta Paralela ao PV e Oblqua ao PH
Reta Paralela aos dois planos - Reta Fronto- Horizontal
a
a
b
b

A
B
L
T
LT
Figura 8.14 Reta Paralela aos dois planos.
82
83
CAPTULO 9
PROJEO ORTOGRFICA
DE SLIDOS GEOMTRICOS
9. PROJEO ORTOGRFICA DE SLIDOS GEOMTRICOS
A representao grfica a forma pela qual se representam os projetos,
em qualquer ramo de engenharia.
Muitas vezes estas representaes no representam o modelo ou partes
dele em verdadeira grandeza.
Mas, para produzir um objeto, necessrio conhecer todos os seus
elementos em verdadeira grandeza.
Por essa razo, em desenho tcnico, quando tomamos slidos
geomtricos ou objetos tridimensionais como modelos, costumamos
representar sua projeo ortogrfica em mais de um plano de projeo.
No Brasil, onde se adota a representao no 1 diedro, alm do plano
vertical e do plano horizontal, utiliza- se um terceiro plano de projeo:
o plano lateral.
Este plano , ao mesmo tempo, perpendicular ao plano vertical e ao
plano horizontal (figura 9.1).
84
F = Vista Frontal (Elevao);
S = Vista Superior (Planta);
E = Vista Lateral Esquerda;
D = Vista Lateral Direita;
P = Vista Posterior;
I = Vista Inferior.
Figura 9.1 Planos ortogonais no 1. diedro
A projeo do modelo no plano vertical d origem
Vista Frontal ou Elevao (F);
A projeo do modelo no plano horizontal d origem
Vista Superior ou Planta (S);
A projeo do modelo no plano lateral d origem
Vista Lateral Esquerda (E) ou Vista Lateral Direita (D);
A projeo do modelo no plano vertical anterior d
origem Vista Posterior (P);
A projeo do modelo no plano horizontal superior d
origem Vista Inferior (I);
Geralmente (na prtica) as 3 projees: F, S, E so suficientes (no
necessariamente) para soluo da maioria dos problemas.
O cubo desenvolvido, mantendo- se fixo o plano Frontal e os demais
rebatidos no seu prolongamento (figura 9.2).
85
Figura 9.2 Rebatimento das faces do cubo no 1. diedro
A figura 9.3 mostra o exemplo da figura 9.1 com o cubo desenvolvido.
Figura 9.3 Rebatimento das faces do cubo no 1. diedro
9.1. - Rebatimento dos planos de projeo
A figura 9.4 representa as projees do prisma em trs planos
simultaneamente. Se retirarmos o prisma teramos apenas as suas
projees nos trs planos (figura 9.5)
86
Figura 9.4 Figura 9.5
Mas, em desenho tcnico, as vistas devem ser mostradas em um nico plano.
Para tanto, usamos um recurso que consiste no rebatimento dos planos de
projeo horizontal e lateral. Veja como isso feito no 1 diedro:
O plano vertical, onde se projeta a vista frontal, deve ser imaginado
sempre numa posio fixa;
Para rebater o plano horizontal, imaginamos que ele sofre uma rotao
de 90 para baixo, em torno do eixo de interseo com o plano vertical (Figura
9.6 e a Figura 9.7). O eixo de interseo a aresta comum aos dois
semiplanos.
Figura 9.6 Figura 9.7
Para rebater o plano de projeo lateral imaginamos que ele sofre uma
rotao de 90, para a direita, em torno do eixo de interseo com o plano
vertical (Figura 9.8 e Figura 9.9).
Figura 9.8 Figura 9.9
A figura 9.10 representa os trs planos de projeo: vertical (A), horizontal (B)
e lateral (C), representados num nico plano rebatido.
87
220
220
75
7
5
1
4
0
1
4
0
Figura 9.10 - Representaes nos trs planos de projeo
A projeo (A), representada no plano vertical, chama- se
projeo vertical ou vista frontal;
A projeo (B), representada no plano horizontal, chama- se
projeo horizontal ou vista superior;
A projeo (C), que se encontra no plano lateral, chama- se
projeo lateral ou vista lateral esquerda.
Observe as vistas ortogrficas representadas na figura 9.10 e desenhe mo
livre sua perspectiva.
9.2. Exerccios:
9.2.1. - Projeo ortogrfica de modelos com elementos
paralelos e oblquos
1. - Para os modelos apresentados, desenhar s vistas nos planos de projeo.
88
Figura 9.11 Figura 9.12
Figura 9.13 Figura 9.14
Figura 9.15 Figura 9.16
9.2.2. - Projeo ortogrfica de modelos com elementos
diversos
1. - Para os modelos apresentados, desenhar s vistas nos planos de projeo.
89
Figura 9.17 Figura 9.18
Figura 9.19 Figura 9.20
9.2.3. - Projeo ortogrfica e perspectiva isomtrica
1. - Desenhar a perspectiva isomtrica e efetuar a correspondncia entre as
arestas das vistas ortogrficas (figura 9.21) e as arestas da perspectiva
isomtrica.
Figura 9.21 vistas ortogrficas.
90
2. - Desenhar a perspectiva isomtrica e efetuar a correspondncia entre os
vrtices das vistas ortogrficas (figura 9.22) e os vrtices da perspectiva
isomtrica.
Figura 9.22 vistas ortogrficas.
3. - As letras A, B e C (figura 9.23) representam faces do modelo. Escreva
essas letras nas faces correspondentes das vistas ortogrficas.
Figura 9.23 Perspectiva isomtrica e vistas ortogrficas.
4. - Examine o desenho tcnico (figura 9.24) e esboce, no reticulado direita,
a perspectiva isomtrica correspondente.
Figura 9.24
91
5. - Observe a perspectiva isomtrica (figura 9.25) de frente, de cima e de lado
e trace no retngulo da direita, a vista frontal, a vista superior e a vista lateral
esquerda.
Figura 9.25
6. - Examine os conjuntos das vistas ortogrficas e esboce, no reticulado da
direita, a perspectiva correspondente.
92
93
CAPTULO 10
CORTES
10. CORTES
Qualquer pessoa que j tenha visto um registro de gaveta, como o que
mostrado na figura 10.1, sabe que se trata de uma pea complexa, com
muitos elementos internos.
Se fssemos representar o registro de gaveta em vista frontal, com os
recursos que conhecemos at agora (linha contnua larga para arestas e
contornos visveis e linha tracejada estreita para arestas e contornos no
visveis), a interpretao ficaria bastante prejudicada, como mostra o
desenho da figura 10.2.
Figura 10.1 Foto de um registro Figura 10.2 Representao de um registro
Analise novamente as duas figuras anteriores. Pela foto, voc forma uma
idia do aspecto exterior do objeto. J a vista frontal mostra tambm o
interior do objeto, por meio da linha tracejada estreita. Porm, com
tantas linhas tracejadas se cruzando, fica difcil interpretar esta vista
ortogrfica.
94
Para representar um conjunto complexo como esse, com muitos
elementos internos, o desenhista utiliza recursos que permitem mostrar
seu interior com clareza.
O corte um recurso utilizado em desenho tcnico para mostrar
elementos internos de modelos complexos com maior clareza.
As representaes em corte so normalizadas pela ABNT, por meio da
norma NBR 10.067 / 1987.
Em certos casos, voc deve apenas imaginar que os cortes foram feitos.
o que acontece em desenho tcnico mecnico. Compare as
representaes da figura 10.3.
Figura 10.3 Representao de figura em corte total.
Mesmo sem saber interpretar a vista frontal em corte, voc deve
concordar que a forma de representao da direita mais simples e
clara do que a outra. Fica mais fcil analisar o desenho em corte porque
nesta forma de representao usamos a linha para arestas e contornos
visveis em vez da linha para arestas e contornos no visveis.
Os cortes so imaginados e representados sempre que for necessrio
mostrar elementos internos da pea ou elementos que no estejam
visveis na posio em que se encontra o observador.
Voc deve considerar o corte realizado por um plano de corte, tambm
imaginrio.
95
10.1. Corte Total
Corte total aquele que atinge a pea em toda a sua extenso.
No caso de corte total, o plano de corte atravessa completamente a
pea, atingindo suas partes macias, como mostra na figura 10.4.
Figura 10.4 Representao do plano de corte total
10.1.1. Corte nas vistas do desenho tcnico
Os cortes podem ser representados em qualquer das vistas do desenho
tcnico mecnico. A escolha da vista onde o corte representado
depende dos elementos que se quer destacar e da posio de onde o
observador imagina o corte.
10.1.2. Corte na vista frontal
Considere o modelo da figura 7.5, visto de frente por um observador.
Figura 10.5 Modelo em vista frontal
Nesta posio, o observador no v os furos redondos nem o furo
quadrado da base. Para que estes elementos sejam visveis, necessrio
imaginar o corte.
96
Imagine o modelo secionado, isto , atravessado por um plano de corte,
como mostra a figura 10.6., dividindo o modelo em duas partes iguais,
conforme figura 10.7.
Figura 10.6 Plano de corte Figura 10.7 Modelo dividido
Observe novamente o modelo secionado e, ao lado, suas vistas
ortogrficas (figura 10.8).
Figura 10.8 Vista ortogrfica de um modelo secionado
10.2. Mais de um corte nas vistas ortogrficas
Dependendo da complexidade do modelo ou pea, um nico corte pode
no ser suficiente para mostrar todos os elementos internos que
queremos analisar. Observe, por exemplo, o modelo da figura 10.9.
97
Figura 10.9
Imagine este modelo visto de frente, secionado por um plano de corte
longitudinal vertical que passa pelo centro da pea (figura 10.10).
Imagine que a parte anterior do modelo, separada pelo plano de corte,
foi removida e analise a vista frontal correspondente, em corte (figura
10.11).
Figura 10.10 Plano de corte longitudinal Figura 10.11 - Vista ortogrfica frontal em corte
Observe que esta vista mostra apenas parte dos elementos internos da
pea: os dois rasgos passantes.
Para que seja representado os dois elementos: o furo quadrado e o furo
cilndrico com rebaixo, de modo a tornar mais clara a representao do
modelo, ser necessrio a incluso de um plano de corte transversal
vertical, conforme indicado na figura 10.12, com vista ortogrfica lateral
em corte indicado na figura 10.13.
Figura 10.12 Plano de corte transversal Figura 10.13 - Vista lateral esquerda em corte
98
Nesta vista, possvel ver claramente o furo cilndrico com rebaixo e o
furo quadrado, que no apareciam na vista frontal em corte. Veja, a
seguir, como ficam as vistas ortogrficas desse modelo, com os dois
cortes representados ao mesmo tempo (figura 10.14).
Figura 10.14 Vistas ortogrficas em corte
10.2.1. Exerccios
1. Desenhar a perspectiva isomtrica a partir das vistas ortogrficas
em corte, para as vista ortogrfica em corte da figura 7.15.
Figura 10.15 vista ortogrficas em corte
2. - Analise as vistas ortogrficas abaixo e represente, no reticulado da
direita, a perspectiva isomtrica correspondente sem corte.
99
Figura 10.16
10.3. Corte composto
Certos tipos de peas, como as representadas na figura 10.17, por
apresentarem seus elementos internos fora de alinhamento, precisam
de outra maneira de se imaginar o corte.
O tipo de corte usado para mostrar elementos internos fora de
alinhamento o corte composto, tambm conhecido como corte em
desvio.
Figura 10.17 Peas que necessitam de corte em desvio para serem representadas.
Em desenho tcnico existe um modo de representar estes cortes
reunidos: o corte composto, ou em desvio.
O corte composto torna possvel analisar todos os elementos internos
do modelo ou pea, ao mesmo tempo. Isso ocorre porque o corte
composto permite representar, numa mesma vista, elementos situados
em diferentes planos de corte.
100
Voc deve imaginar o plano de corte desviado de direo, para atingir
todos os elementos da pea, conforme figura 10.18.
Figura 10.18 Representao do corte composto.
10.3.1. Corte composto por mais de dois planos de corte
paralelos
Este tipo de corte se aplica nos modelos ou peas em que o plano de
corte tem de se desviar mais de uma vez para atingir todos os
elementos que interessa mostrar.
Veja novamente o modelo da figura 10.17.c: tem um furo rebaixado, um
furo passante e um rasgo arredondado. Observe que so necessrios
trs planos de corte paralelos para atingir os elementos desalinhados
(figura 10.19).
Figura 10.19 Representao do corte composto por mais de dois planos de corte paralelos.
10.4. Corte composto por planos concorrentes
Agora voc vai conhecer uma outra forma de imaginar cortes
compostos.
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Observe o flange com trs furos passantes, representada na figura
10.20.
Figura 10.20 flange com trs furtos passantes
Na vista frontal, todos os elementos so visveis e aparentam estar no
mesmo plano. Note que, na vista superior, os elementos so
representados sem rotao, na sua posio real. Nesta vista fica bem
visvel que este corte composto por dois planos concorrentes.
10.5. Meio Corte
H tipos de peas ou modelos em que possvel imaginar em corte
apenas uma parte, enquanto que a outra parte permanece visvel em seu
aspecto exterior. Este tipo de corte o meio- corte.
Somente em peas ou modelos simtricos longitudinal e
transversalmente, que podemos imaginar o meio- corte.
Acompanhe a aplicao do meio- corte em um modelo simtrico nos
dois sentidos da figura 10.21.
Figura 10.21
Imagine o modelo atingido at a metade por um plano de corte
longitudinal (P1). Depois, imagine o modelo cortado at a metade por
um plano de corte transversal (P2). (figura 10.22).
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Imagine que a parte atingida pelo corte foi retirada.
Observando o modelo com meio- corte, voc pode analisar os elementos
internos. Alm disso, ainda pode observar o aspecto externo, que
corresponde parte no atingida pelo corte. (figura 10.23).
Figura 10.22 Planos de corte Figura 10.23 Pea atingida pelo corte
103
11. BIBLIOGRAFIA
Apostila de Desenho Tcnico Teoria e Exerccios
Antonio Dozzi e Daniel Francisco
Leitura e Interpretao de desenho tcnico mecnico (publicao
SENAI- SP)
Lauro Annanias Pires e Regina Maria Silva,
Geometria Descritiva Volume 1
Gildo A, Montenegro