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Terezinha Ritter, Agnes Olschowsky, Baltasar Renosi Lapis, Egl Kohlrausch
GRUPOS OPERATIVOS
Pichn Rivire
(1907-1977)



Terezinha Ritter, Agnes Olschowsky, Baltasar Renosi Lapis, Egl Kohlrausch
DEFINIO DE GRUPO
Grupo um conjunto restrito de pessoas
que, ligadas por constantes de tempo e
espao, e articuladas por sua mtua
representao interna, se propem de
forma explcita ou implcita realizao
de uma tarefa, que constitui sua
finalidade, interatuando para isso
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atravs de complexos mecanismos de
adjudicao e assuno de papis.
(Adjudicao = entregar a outros o que
seu)
(Assuno = assumir o que dos outros
para si)
GRUPO INTERNO
a reproduo ou recriao de objetos,
relaes e vnculos relativos a
experincias passadas, geralmente
associadas ao grupo primrio (famlia).



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GRUPOS OPERATIVOS
Grupos centrados na tarefa (cura, se for
teraputico; aquisio de conhecimentos,
se for um grupo de aprendizagem) e que
preencham as condies dos 3 M:
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Motivao para a tarefa
Mobilidade nos papis a serem
desempenhados e disponibilidade
para as
Mudanas que se fazem necessrias

OBJETIVO DO GRUPO OPERATIVO:
Mobilizar um processo de mudana, que
passa fundamentalmente pela diminuio
dos medos bsicos da perda e do ataque.
Assim, fortalece o grupo, levando-o a
uma adaptao ativa realidade,
rompendo esteretipos, redistribuindo
papis, elaborando lutos e vencendo a
resistncia a mudanas.



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ESTRUTURA DOS GRUPOS:
Os grupos se compem pela dinmica dos
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3 D:
Depositado
Depositrio
Depositante
O depositante aquele que, no podendo
assumir determinada caracterstica sua,
a deposita (o depositado) em algum que
o depositrio.
VERTICALIDADE E
HORIZONTALIDADE:
A dinmica dos 3 D surge pela noo de
verticalidade e horizontalidade. Aquele
que, ao mesmo tempo enuncia algo de si
mesmo (verticalidade), tambm denuncia
uma caracterstica ou problema grupal,
(horizontalidade), como produto da
interao dos membros do grupo entre
si, com o lder e com a tarefa.



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PAPIS QUE CONSTITUEM UM GRUPO
Madalena Freire enfatiza os cinco
papis, que, segundo Pichn, constituem
um grupo:
1. Lder de mudana: aquele que se
encarrega de levar adiante as tarefas,
se arriscando diante do novo.
2. Lder de resistncia: puxa o grupo pra
trs, freia avanos, sabota tarefas e
remete o grupo sempre sua etapa
inicial. Os dois so necessrios para o
equilbrio do grupo.
3. Porta-Voz: a chamin por onde
fluem as ansiedades e reivindicaes do
grupo.
4. Bode expiatrio: aquele que assume
os aspectos negativos do grupo; todos os
contedos latentes que provocam mal-
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estar, como culpa, medo, vergonha.
5. Os silenciosos: so aqueles que fazem
com que o resto do grupo se sinta
obrigado a falar, assumindo a dificuldade
dos demais para estabelecer a
comunicao.



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ESQUEMA CONCEITUAL REFERENCIAL
OPERATIVO (ECRO)
Refere-se ao conjunto de
experincias, conhecimentos e afetos
com que os indivduos pensam e agem
nos grupos, e se fazem compreender
entre si.
UNIDADE DE OPERAO:
o Existente, a Interpretao e o
Emergente do grupo.
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O EXISTENTE: a situao do grupo.
Tanto o explcito quanto o implcito da
situao grupal.
A INTERPRETAO: a compreenso
do que existe e o esclarecimento das
dificuldades.
O EMERGENTE: a resposta do grupo
interpretao. A desestruturao de uma
situao prvia e a reestruturao de um
novo ciclo.



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MOMENTOS DO GRUPO
O caminhar do grupo se processa em
trs momentos diferentes:
1. Pr-tarefa: o grupo foge, evita a
tarefa, em funo de dois meios bsicos:
o medo da perda do conhecido (ansiedade
depressiva) e o medo do ataque do
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desconhecido (ansiedade paranide).
Nesta fase, h uma grande resistncia
mudana, e utilizao de defesas
dissociativas para a elaborao destas
ansiedades.
2. Tarefa: o grupo se centraliza na
tarefa, e inicia a elaborao e a
superao dos medos bsicos que
perturbam a aprendizagem.
3. Projeto: o grupo planeja suas aes
futuras.



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VETORES DOS PROCESSOS DE
INTERAO GRUPAL
1. Afiliao e pertencena: o maior ou
menor grau de identificao dos membros
do grupo entre si e com a tarefa.
2. Cooperao: capacidade de ajudar-se
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mutuamente. Mede-se pelo grau de
eficcia real atingida na execuo da
tarefa.
3. Pertinncia: capacidade de centrar-se
na tarefa explcita e implcita. medida
pela capacidade do grupo de romper
esteretipos, elaborar lutos, redistribuir
papis e vencer resistncias a mudanas.



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VETORES DOS PROCESSOS DE
INTERAO GRUPAL
4. Comunicao: so as modalidades e
nveis de comunicao existentes no
grupo:
Nvel oral: a fase mais primitiva do
grupo. Se mantm dependente do
lder, voraz, queixoso e com atitude
de reprovao constante.
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Nvel anal: se alternam ciclos de
expulso e reteno, ou seja, de
desavenas e reconciliaes. uma
fase mais evoluda.
Nvel genital: o mais evoludo.
Prevalece a capacidade de
identificao e o desejo de proteger o
outro da destruio, ou de reparao
se o outro foi atacado.



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5. Aprendizagem: se d em dois
momentos:
1- Soma de informaes de cada integrante do
grupo.
2- Desenvolvimento de condutas alternativas
diante dos obstculos que se apresentam,
rompendo formas arcaicas de comportamento.
VETORES DOS PROCESSOS DE
INTERAO GRUPAL
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6. Tele: a disposio positiva ou
negativa para interagir com os membros
do grupo.



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REFERNCIAS
FREIRE, Madalena. O que um grupo? In:
Paixo de Aprender. Ano I, n 1, dez 1991.
OSRIO, Luiz Carlos et all. Grupoterapia
Hoje. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1986,
cap 8.
OSRIO, Luiz Carlos. Grupos: Teorias e
Prticas. Acessando a Era da Grupalidade.
Porto Alegre: Artes Mdicas Sul, 2000,
cap 3.
ZIMERMAN, David E. OSRIO, Luiz
Carlos et all. Como Trabalhamos com
Grupos. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1997,
cap 3.
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