Idéia, Método e Linguagem - Cópia

Idia --- Mtodo --- Linguagem
Projeto arquitetnico --- Experincia Pessoal

RENATA THAS BOMM

IDIA, MTODO E LINGUAGEM
NO PROJETO ARQUITETNICO / EXPERINCIA PESSOAL

Trabalho apresentado disciplina de Idia,
Mtodo e Linguagem do curso de Ps-graduao
em Arquitetura e Urbanismo, Setor Tecnolgico,
Universidade Federal de Santa Catarina.
Profa.: Snia Afonso.

FLORIANPOLIS
Junho / 2002

SUMRIO

1. INTRODUO 1
2. IDIA 2
3. MTODO 6
4. LINGUAGEM 9
5. EXPERINCIA PESSOAL 13
6. CONCLUSO 16
7. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS 17


1. INTRODUO

O projeto arquitetnico a atividade de criar propostas para algo novo ou
propostas que transformem alguma coisa j existente em algo melhor. um
processo formado por trs partes: um estado inicial, um mtodo ou um processo
de transformao e um estado futuro imaginado. Essas trs componentes tambm
definem as funes do projetista arquitetnico identificar problemas, identificar
mtodos de conseguir solues e implementar essas solues. Em termos mais
prticos, essas funes so programar, gerar projetos alternativos de construo e
implementar planos.
O processo de projeto, que vai desde o estado inicial at o estado futuro
imaginado, compreende etapas nas quais os componentes idia, mtodo e
linguagem se fazem necessrios para seu pleno desenvolvimento.
O trabalho a seguir tem por objetivo apresentar como os conceitos de idia,
mtodo e linguagem se desenvolvem no projeto arquitetnico, fazendo para isto,
um resgate dos estudos desenvolvidos em sala de aula, somando-os a leituras
complementares e experincias profissionais.
Uma grande dificuldade surge no momento em que se tenta separar os
conceitos para melhor compreenso, principalmente a idia e o mtodo. Esses
conceitos aparecem no processo projetual em diversas etapas e muitas vezes
esto to intimamente ligados que difcil discerni-los. As idias surgem a todo o
momento e para as diversas solues que so exigidas durante todo o processo.
Quanto ao mtodo, este faz parte de todas as etapas, desde a fase de concepo
at a representao final do projeto e acompanhamento da obra. Portanto, h
mtodos para se ter e organizar idias, e h idias que alteram o desenvolvimento
do mtodo.


2. IDIA

Considerando a concepo arquitetnica como uma atividade muito criativa
que implica na idealizao prvia do objeto, percebe-se que em arquitetura se
fazem necessrias idias sobre muitas coisas. Os edifcios e o projeto de
construo so compostos de muitas pequenas decises, e importante
desenvolver habilidade em gerar idias e conceitos que respondam ampla
variedade de tpicos que surgem. Frank Lloyd Wright um exemplo da aplicao
de muitas idias, quando no livro Wrights Usonian Houses, identifica 35 idias
que teve sobre projeto e construo de pequenas casas.
Teoricamente as idias podem ser definidas como pensamentos
especficos, concretos, que se tem como resultado de uma compreenso, uma
viso interior ou uma observao.
A maneira pela qual a idia surge um processo muito individual e difcil de
compreender e descrever, mas na maioria das vezes, quando o arquiteto depara-
se com um problema que exige como soluo uma proposta arquitetnica, ele
recorre a todo seu conhecimento acumulado atravs de estudos, experincias
profissionais, viagens, etc. para estimular sua concepo, enriquecer sua proposta
e chegar a um resultado criativo. Seu repertrio, acrescido de pesquisas
referentes ao tema, de levantamentos e anlise de dados e de uma crtica
pessoal, resultar na formulao das idias.
O primeiro esboo do projeto, geralmente uma sntese das idias que
surgiram desde o contato inicial com o problema, foram avaliadas durante o
processo de resgate do repertrio e dos estudos realizados, e agora so
expressas atravs das linhas gerais que formam o desenho.
Se pensar representar a coisa pensada e se o desenho tambm forma
de representao do real, o que ocorre no desenvolvimento do projeto
arquitetnico uma integrao entre essas duas representaes. A concepo
no apenas se exterioriza sob forma de desenho, devido ao ato de conceber ser,
desde o incio, adaptado maneira como a idia ser transmitida ou representada,
conforme diz Lefebvre:

O arquiteto, tem, diante dele, sob seus olhos, sua prancha de desenho, sua folha
branca... Essa folha de papel de desenho, quem no a toma por um simples espelho, e
por um espelho fiel? Quando todo o espelho enganador e que, por outro lado, essa
folha branca mais e outra coisa do que um espelho. O arquiteto a utiliza para seus
planos, palavra a tomar em toda a sua fora: superfcie plana, sobre a qual um lpis mais
ou menos desembaraado e hbil deixa os traos que o autor toma pela reproduo das
coisas, do mundo sensvel, quando na verdade essa superfcie impe codificao-
recodificao do real... A folha, sob a mo, diante dos olhos do desenhador, branca,
to branca como plana. Ele a cr neutra. Ele cr que esse espao neutro, que recebe
passivamente os traos de seu lpis, corresponde ao espao neutro exterior que recebe
as coisas, ponto por ponto, lugar por lugar. Quanto ao plano, ele no fica inocente sobre
o papel. Sobre o terreno, no canteiro de obras, o trabalho vivo dos operrios, subordinado
a todas as formas de trabalho morto, realiza o plano.
1

J o arquiteto Manoel Coelho
2
, durante uma entrevista realizada para a
disciplina de Idia, Mtodo e Linguagem do curso de Ps-Graduao em
Arquitetura da Universidade Federal de Santa Catarina, refere-se expresso da
idia pelo desenho da seguinte forma:

Duvido que aparea algo que promova uma ligao mais direta entre a sua
cabea, a sua idia e aquilo que voc quer mostrar, exprimir, materializar, do que voc ter
um papel e um lpis na mo e riscar, ... , e nem precisa isso tudo, se voc estiver na
praia, voc risca com a mo na areia

Portanto, sempre uma idia que leva manifestao formal da concepo
arquitetnica. Para tal manifestao desenvolver-se de forma clara, torna-se
imprescindvel o uso de um mtodo que organize a forma de passar as imagens
pensadas para o plano da realizao.

1
LEFEBVRE Henri. Espace et Politique l Droit la Ville II, p. 15.
2
Manoel Coelho, arquiteto formado pela Universidade Federal do Paran em 1967, atua em Curitiba-
PR h mais de 30 anos com um dos escritrios pioneiros a integrar urbanismo, arquitetura, design de produto
e comunicao visual.

Como exemplo tomam-se as palavras de Le Corbusier sobre a idia no
processo projetual:

Fazer uma planta precisar, fixar idias. ter tido idias. ordenar essas idias
para que elas se tornem inteligveis, executveis e transmissveis.
3

Considerando agora que, em arquitetura, um conceito sugere um modo
especfico de conjugar exigncias programticas, contexto e crenas, tomam-se
conceitos como algo semelhante a idias, pois so pensamentos especficos que
resultam de uma compreenso, apesar do conceito ter uma caracterstica
particular: um pensamento que se refere maneira como vrios elementos ou
caractersticas podem ser combinados numa coisa nica, so idias que integram
vrios elementos num todo.
Segundo Catanese e Snyder, em seu livro Introduo Arquitetura,

Um conceito em arquitetura uma coisa ambiciosa, o resultado de um esforo
concentrado e imaginativo para juntar coisas aparentemente dissimilares.
4

A formulao de conceitos no uma atividade automtica. necessrio
um esforo concentrado para desenvolver um conceito que integre
apropriadamente coisas que antes nunca eram postas juntas. Reunir coisas um
ato criativo, ato que projetistas, arquitetos, crticos, artistas, msicos e escritores
identificaram como sendo 10% inspirao ou gnio e 90% trabalho duro.
Trs problemas bloqueiam o desenvolvimento da habilidade de conceituar.
O primeiro bloqueio tem haver com problemas de comunicao, o segundo com a
inexperincia e o terceiro com problemas de gerar hierarquias.
Loius Kahn conta uma anedota que sugere que o problema de
comunicao entre o edifcio imaginado e seus primeiros esboos um problema
universal dos estudantes:

3
CORBUSIER, Le. Por uma Arquitetura, p. 125
4
SNYDER, James C.; CATANESE, Anthony. Introduo Arquitetura. Rio de Janeiro: Editora
Campos, 1984, p. 216.

Um jovem arquiteto veio fazer uma pergunta: Eu sonho com espaos cheios de
maravilhas de espaos que sobem e evoluem fluidamente, sem princpio nem fim de
um material sem emendas, branco e ouro... Por que que, quando eu ponho a primeira
linha no papel para capturar o sonho, ela some? ... Esta uma boa pergunta... uma
pergunta sobre o mensurvel e o incomensurvel... Para se expressar em msica ou em
arquitetura, tem-se que empregar os meios mensurveis da composio ou do projeto. A
primeira linha no papel j uma medida de que no pode ser plenamente expresso.
5

Enfim, entende-se idia como sendo o ponto de partida do processo
projetual. Esta idia necessita de subsdios cognitivos e metodolgicos para
conceituar o projeto arquitetnico e ser expressa da forma correta, atingindo assim
um resultado satisfatrio.

5
KAHN, Louis I. The voice of America Forum Lectures: Architecture (The U.S. Information
Service, n.d.) p.39.

3. MTODO

Embora um grande nmero de disciplinas, tais como projeto de sistemas,
logstica, planejamento e engenharia, tenha influenciado a profisso de
arquitetura, o processo de projeto em si, nunca teve grande importncia at os
anos 50. Em 1972, o Design Methods de J.C. Jones, identificou o estudo do
processo de projeto como uma pesquisa de mtodos que viriam melhorar a
qualidade dos projetos. Hoje em dia, no possvel elaborar um projeto sem antes
pensar na organizao das tarefas a serem desenvolvidas, devido necessidade
de realiza-las e compatibiliza-las simultaneamente entre si e entre as equipes
multidisciplinares que esto envolvidas no processo.
Se por um lado o trabalho do arquiteto obedece a uma lgica seqencial
definida por um plano organizado de acordo com as prioridades do problema a
resolver; por outro, a tomada de decises relativa importncia e peso das
prioridades subjetiva. Por mais rgido que seja o procedimento metodolgico,
cada passo permite a interpretao e ao subjetiva do arquiteto.
Como dito anteriormente, podendo o projeto arquitetnico ser representado
por uma progresso - que parte de um ponto inicial e evolui em direo a uma
proposta de soluo, ou seja, uma elaborao mental , esta no obedece a um
rgido modelo mecnico, peculiar de pessoa para pessoa. Cada arquiteto,
segundo sua personalidade e seu modo de trabalho, desenvolve um mtodo
particular para explicitar suas idias e transform-las em algo concreto.
Conforme diz Gasperini,

O nico recurso metodolgico que constante no processo de transferncia da
idia para o plano da realizao o Projeto.
6

6
GASPERINI, Gian Carlo. Contexto e Tecnologia O Projeto como Pesquisa Contempornea
em Arquitetura. So Paulo FAUUSP, 1988.cap. III, p. 07.


O projeto desenhado no determina somente o espao a construir ou o
espao a conceber. Determina tambm a maneira de conceber e de construir. O
projeto a representao grfica do objeto/produto, mas no apenas isto. Seu
mtodo de representao o desenho, feito para dirigir a construo, que um
instrumento de trabalho, ou melhor, um instrumento para dirigir trabalhos
alheios.
No livro Introduo Arquitetura citado anteriormente, os autores Snyder e
Catanese classificam cinco passos do processo de projeto: Iniciao, Preparao,
Confeco da Proposta, Avaliao e Ao. A Iniciao compreende o
reconhecimento e definio do problema, a Preparao consiste na coleta e
anlise de informaes a respeito do tema, a Confeco da proposta apresenta
uma sntese de vrios aspectos gerando idias, a Avaliao faz comparaes das
solues propostas com a programao prvia e a Ao implementa a idia.
Dentro do processo dos cinco passos, cada arquiteto desenvolve seu
prprio estilo de trabalho, ou seja, sua metodologia. As mais freqentes, segundo
o livro, so:
- Processo Cclico, no qual o projetista passa rapidamente pela seqncia
dos cinco passos e ento gera uma srie de propostas preliminares para
focalizar melhor as atividades de programao ou necessidades do cliente;
- Feedback, que tambm de natureza cclica, onde novas informaes
fazem o projetista reconsiderar a informao existente proporo que a
proposta progride;
- Processo Iterativo, que percorre os ciclos determinado nmero de vezes
onde cada ciclo incorpora um nmero maior de informaes, tornando-se a
sntese mais sofisticada.

Oscar Niemeyer refere-se ao seu mtodo de trabalho da seguinte forma:

Essa necessidade de melhor esclarecer meus projetos levou-me a um sistema de
trabalho muito particular. Ao chegar a uma soluo, passo a descreve-la num texto
explicativo. Se, ao l-lo, ele me satisfaz, inicio os desenhos definitivos. Se, ao contrrio,
os argumentos no me parecem satisfatrios, volto prancheta. uma espcie de prova

dos nove. Na realidade, na maioria dos casos lendo os textos que os meus projetos so
aprovados. Pouca, muito pouca gente conhece os segredos da arquitetura.
7

Na verdade, para o desenvolvimento do projeto no existe frmula
especfica, existem passos a serem dados desde a criao at a concluso da
obra, que so definidos e determinados pela metodologia de cada arquiteto. O
importante que o processo seja feito com seriedade e disciplina para se chegar a
um bom resultado.

7
NIEMEYER, Oscar. Minha Arquitetura. Rio de janeiro:Revan, 2000. 2
a
. edio. p. 21.

4. LINGUAGEM

Linguagem a forma de expresso e comunicao atravs de um meio.
A explicitao, formalizao e expresso da idia, atravs de sinais
apropriados que transmitem o significado de um elemento situado num
determinado espao, o que se pode chamar de linguagem arquitetnica. Pela
linguagem pode-se identificar as vrias caractersticas sociais e culturais dos
indivduos ou grupos e suas relaes.
As formas arquitetnicas so capazes de produzir ou modificar estmulos
caracterizados como agentes da percepo espacial. Elas carregam significados,
proporcionam entendimento e transmitem mensagens. So consideradas meios
de comunicao, de onde se conclui a arquitetura como uma forma de linguagem
no-verbal, como j dizia Boffrand:

Os perfis das molduras e outras partes que compem o edifcio so para a
arquitetura o que as palavras so para a linguagem.

A linguagem arquitetnica revela o significado da obra, exterioriza seu
conceito e teoria, anseios e objetivos. o veculo de mensagem da idia; o meio
de comunicao entre o profissional que concebeu o edifcio e o pblico que vai
utiliza-lo.
Considerando a arquitetura como Mass Medium, percebem-se dois tipos de
comunicao existentes: unilateral e bilateral. Unilateral quando as intenes do
projetista se materializam numa mensagem que clara para ele mas no para o
pblico que utiliza o edifcio, dificultando uma forma de resposta; Bilateral, quando
as obras arquitetnicas e urbanas no so consideradas imutveis, estando
sujeitas a alteraes/ correes segundo a opinio dos usurios, ou seja, quando
h uma troca entre os dois lados - profissional e pblico.
Nesse fenmeno da comunicao, segundo Elvan Silva em Arquitetura e
Semiologia
8
, os signos e os significados so elementos fundamentais. Os signos

8
SILVA, Elvan. Arquitetura e Semiologia. Porto Alegre: Editora da Universidade/UFRGS, 1991.

so instrumentos necessrios para a comunicao pois provocam estmulos que
formam a imagem memorial, o entendimento e permitem sua associao a outro
objeto ou significado. J os significados, podem ser de trs tipos:

Convencional quando j existe um convnio (smbolo) determinado
a compreenso imediata. Por exemplo, quando se v uma cruz
vermelha num fundo branco, imediatamente se recorda da
organizao internacional da sade; quando se v a cruz branca
num fundo vermelho, recorda-se da bandeira da Sua.
Por Associao conhecimento que depende do repertrio de
imagens e relaes do observador, quando ele v algum signo e o
associa a um significado.
Espontneo conhecimento sugerido a partir de elementos
intrnsecos, sem associao ou conveno, o observador v e sente
o significado.

A obra de arquitetura pode ser entendida tambm como discurso, ou como
discursante. Muitas vezes ela no s a mensagem pr-concebida pelo arquiteto;
dependendo do observador, o edifcio possibilita a leitura de diversas mensagens
no geradas pelo arquiteto, mas pelo prprio edifcio enquanto realidade material
sensvel aos fatores externos. A isto se deve a dificuldade de comunicao
presente no projeto e na obra de arquitetura. Considera-se aqui, a comunicao
como expresso da linguagem para transmisso da idia.
Esta comunicao existe em vrias etapas do processo de projeto,
configurando-se como diferentes formas de linguagem, entre diferentes atores:

arquiteto e o projeto o arquiteto deve conseguir transmitir ao projeto sua
idia;
projeto e construtores - a representao grfica da idia, o projeto, deve ser
entendido pelos executores da obra;


construtores e obra - com o entendimento do projeto, a obra deve ser
executada conforme concebida;
obra e pblico a obra finalizada deve transmitir ao usurio o conceito
previamente concebido pelo arquiteto.

O projeto de arquitetura implica dois planos coexistentes; o plano da
proposta propriamente dita (essncia), que envolve a criatividade e a soluo; e o
plano da comunicao (forma), que se refere aos aspectos de representao da
proposta ou da informao. Deve ser interpretado para ser concretizado e deve
permitir a posterior avaliao da proposta concebida pelo arquiteto, possibilitando
o entendimento, por parte dos executores, da imagem mental elaborada pelo
arquiteto e da sua representao, o prprio projeto. Tal funo desempenhada
pela linguagem grfica e pelas convenes e normas do desenho arquitetnico.
importante recordar que, no que diz respeito ao projeto de arquitetura,
nem sempre so suficientes os elementos grficos para tal representao,
utilizando-se nestes casos, de elementos textuais, maquetes, exemplos de
materiais e etc. como componentes importantes de comunicao.
Como visto em sala de aula, com o decorrer da histria, na arquitetura, a
linguagem tomou formas variadas, sempre de acordo com os diferentes estilos a
que pertenceu. Por exemplo, na Idade Mdia a linguagem Romnica se utilizava
de estruturas pesadas, robustas, escuras; j o estilo Gtico apresentava edifcios
mais leves, altos e iluminados. O Renascimento baseava sua linguagem nos
conceito do humanismo, concebia a beleza como uma forma de plenitude e
buscava o equilbrio entre o movimento e a quietude transmitindo estabilidade.
Assim aconteceu em todos os perodos da histria, cada estilo em funo de sua
poca, de seus princpios e caractersticas, expressava uma forma de linguagem
particular.
O mesmo acontece com os profissionais da arquitetura, tanto a linguagem
quanto a idia e o mtodo, tambm caractersticas peculiares de cada arquiteto.
Depende da sua formao, das influncias recebidas, das experincias adquiridas.

Alm disso, na maioria das vezes, refere-se s condies sociais, culturais, fsicas
e tcnicas do local em que se insere, adequando-se ao contexto que cerca a obra.

5. EXPERINCIA PESSOAL

Devido a minha recente formao acadmica, so poucas as minhas
experincias profissionais para analisar minha forma de trabalho e meu mtodo
projetual. Resolvi ento escolher um projeto acadmico e descrever como se
desenvolveram as etapas de trabalho at sua concluso para analisar meu
processo de projeto. Em meio descrio das etapas ressaltarei a presena dos
conceitos em questo: idia, mtodo e linguagem.
Diferentemente de um trabalho profissional, o problema a ser solucionado
no veio at mim atravs de um cliente. Como se tratava do Tema Final de
Graduao, coube a mim mesma a escolha do tema: Centro de Reabilitao
Fsica para a UFPR.
A partir da definio do tema iniciou-se um processo intenso de coleta de
informaes referentes ao assunto e de busca de projetos que servissem de
referncia. Em meio a tantos estudos algumas idias foram surgindo, mas
ainda mantiveram-se guardadas na mente, sem nenhum registro no papel. Visitas
a outros centros de reabilitao foram feitas, entrevistas com profissionais da
rea e com pessoas portadoras de deficincia, que possivelmente utilizariam o
local, foram realizadas para maior entendimento das suas necessidades e do
objetivo real da edificao. Quando finalmente compreendi o funcionamento de um
centro de reabilitao e qual a sua demanda espacial, defini a programao
arquitetnica. A pesquisa no pde ser considerada concluda nesta etapa pois
durante o desenvolvimento do projeto novas dvidas foram surgindo e novas
pesquisas para soluciona-las foram buscadas.
Algumas idias, que j vinham borbulhando em minha cabea desde o
incio do processo, foram sendo analisadas e selecionadas durante a fase da
pesquisa. Comecei ento a analisar o terreno e, lanando mo do
organograma para ter noo de escala e proporo do edifcio em relao ao
stio, passei a definir quais seriam as melhores solues de implantao. Uma
lista de exigncias a cumprir com o projeto foi a primeira insero feita no papel
em branco. Depois vieram os primeiros rabiscos, onde os traados sintetizavam

minhas primeiras idias e organizavam-nas de modo a definir meu partido
arquitetnico. Por questes de funcionalidade, plstica e gosto pessoal, as idias
foram sendo alteradas e os croquis gradativamente apresentavam solues
mais maduras.
Quando cheguei numa soluo de funcionalidade vivel que me agradou
esteticamente, passei a explicitar minha idia atravs da representao grfica
definitiva para concluir a primeira etapa do projeto, o estudo preliminar. Este foi
avaliado por professores e colegas que apresentaram novas sugestes. Retomei
o projeto e durante algum tempo amadureci novas idias na busca de melhores
solues. Fiz as alteraes necessrias e conclui o anteprojeto para a
avaliao final, que constava de representao grfica, maquete e ilustraes
em 3D.
Quanto linguagem do projeto, posso afirmar a presena de linhas retas,
volumes definidos e articulados, predominncia da cor branca e de materiais
transparentes, combinao de estrutura de concreto com estrutura metlica,
e integrao do espao interior/ exterior. Percebe-se claramente a influncia do
arquiteto norte americano Richard Meier, cujas obras muito admiro e o qual
considero um dos grandes cones da arquitetura contempornea.
Caso se tratasse de um trabalho profissional, algumas etapas seriam
desenvolvidas de forma diferente. Por exemplo, a apresentao do problema seria
feita pelo cliente; haveria um processo de conhecimento do cliente, de suas
necessidades e de expectativas; o terreno para implantao j estaria definido; a
questo financeira limitaria algumas solues projetuais; e algumas concesses
seriam feitas s exigncias do cliente. Apesar disso, acredito que o processo de
concepo, a metodologia de trabalho e a linguagem arquitetnica, mesmo
sofrendo algumas alteraes, manteriam suas caractersticas principais.
possvel perceber como os conceitos de idia e mtodo se confundem.
Quando se inicia o trabalho desenvolve-se um mtodo para resgatar o repertrio
pessoal e adquirir novos conhecimentos que inspirem a formulao das idias,
estas, quando surgem, dependem novamente de um mtodo para organiza-las e
registra-las. Depois, quando se est desenvolvendo a metodologia de trabalho,

novas idias vo surgindo e alguns caminhos vo sendo modificados em funo
disto. Ou seja, h sempre uma troca, entre a mente e o papel que faz com que o
trabalho amadurea. Essa troca acontece em diversos momentos, fazendo com
que o vai-e-vem entre idia e mtodo seja quase constante.

6. CONCLUSO

A arquitetura acontece dentro de um largo contexto social, ambiental,
econmico e de comportamento onde o projeto e o processo de projeto
respondem a esse contexto. uma rea do conhecimento basicamente criativa
pois trata de objetos construdos segundo leis e condies que implicam na
concepo prvia do objeto, isto , na sua idealizao.
No h de fato um momento em que surge a idia: h uma maturao
constante, feita de idas e voltas, feita de um dilogo entre a prancheta e a cabea,
que torna cada vez mais ntida a imagem pensada, na medida em que se procede
ao aprofundamento de cada aspecto.
Da mesma forma, impossvel determinar um comeo e um fim para o
mtodo aplicado e defini-lo para cada etapa. Ele depende das idias que surgem
repentinamente e do processo de amadurecimento do trabalho que pode ter idas e
voltas entre uma etapa e outra at se chegar a uma concluso.
indiscutvel que cada criao, cada soluo apresentada, trao feito no
papel ou atitude tomada na execuo de uma obra, tem sempre como base uma
metodologia para a realizao da atividade; mas a forma como se desenvolve e a
extenso que toma essa metodologia que a torna caracterstica individual de
cada profissional.
A linguagem, tambm dependendo do repertrio individual, do local em que
est inserida e do problema a ser resolvido, apresenta-se de forma diferente em
cada obra, dependendo do seu autor e do seu contexto.
por isso que, mesmo se existirem dois projetos com o mesmo tema, com
a mesma programao e que estejam no implantados no mesmo local, estes
nunca vo apresentar solues idnticas. Podem at ser semelhantes, mas as
pequenas decises tomadas a respeito de muitos aspectos diferentes so atitudes
individuais que, exigindo interpretao subjetiva, vo dar a obra caractersticas
peculiares.

7. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

AFONSO, Sonia. Idia, Mtodo e Linguagem: consideraes a respeito da prpria
experincia sobre o tema. In: Sntese. Revista de Arquitetura. Universidade
Federal de Santa Catarina, Centro Tecnolgico, Departamento de Arquitetura e
Urbanismo. Florianpolis, maro 1990.

ARTIGAS, J. B. Vilanova. Caminhos da Arquitetura. So Paulo: Livraria Ed.
Cincias Humanas Ltda., 1981.

BICCA, Paulo. Arquiteto a Mscara e a Face. So Paulo: Editora Projeto, 1984.

GASPERINI, Gian Carlo. Contexto e Tecnologia O Projeto como Pesquisa
Contempornea em Arquitetura. So Paulo FAUUSP, 1988.

NIEMEYER, Oscar. A Forma na Arquitetura. Rio de Janeiro: Avenir Editora,
1980.

NIEMEYER, Oscar. Minha Arquitetura. Rio de janeiro: Revan, 2000. 2
a
. edio.

ROWE, P. Design Thinking. Cambridge: MIT Press, 1995.

SILVA, Elvan. Uma Introduo ao Projeto Arquitetnico. Porto Alegre: Editora
da Universidade/UFRGS, 1991.

SILVA, Elvan. Arquitetura e Semiologia. Porto Alegre: Editora da
Universidade/UFRGS, 1991.

SNYDER, James C.; CATANESE, Anthony. Introduo Arquitetura. Rio de
Janeiro: Editora Campos, 1984.

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