Provas anteriores de matemática da EPCAR

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NDICE - Epcar - Apostila de provas e gabarito

MATEMTICA
Prova de 2001 01
Prova de 2002 05
Prova de 2003 10
Prova de 2004 14
Prova de 2005 18
Prova de 2006 22
Prova de 200 26
Prova de 2008 30
Prova de 2009 3
Prova de 2010 42
Prova de 2011 46
Prova de 2012 50
Prova de 2013 55
!a"ari#o 59
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EPCAR - 2001 - Matemtica
1 Rua Baronesa, 705 - sala 206 - Praa Seca - Rio e !aneiro - "el #$02260% - $$&#06166
Provas anteriores da EPCAR - 2001 - Matemtica
01' Assinale a alternati(a )A*SA'
a+ , - - . con/unto os n0meros inteiros ne1ati(os
2+ 3 - , . con/unto os n0meros racionais n4o-inteiros
c+ ,
5
,
-
. 6
+ ,7 . con/unto os n0meros inteiros n4o nulos'
02' "r8s caniatos ao 19 ano o CPCAR:2001 ;i<eram um cursin=o >re>arat?rio intensi(o' Sa2eno-se @ue o can-
iato A te(e aulas o ia 20:06 ao ia 05:07, o caniato B, o ia #0:06 ao ia 0$:07 e o caniato C, o ia
01:07 ao ia 25:07, a o>4o @ue inica o n0mero e ias em @ue >elo menos um caniato esta(a >artici>ano
o cursin=o AB
a+ 10 2+ 16 c+ 25 + #6
0#' -uma, >ro(a e Matemtica, =a(ia ois >ro2lemas' Ao corri1i-la, o >ro;essor res>ons(el eterminou @ue n4o
consieraria @uestCes meio certas' Assim a caa >ro(a s? >oeria ser atri2uDo <ero, 5 ou 10' Eos alunos, 25
o2ti(eram nota 5, 10 alcanaram nota 10, 25 acertaram o se1uno >ro2lema e 20 erraram o >rimeiro >ro2lema'
F n0mero e alunos @ue tiraram nota <ero AB
a+ 0 2+ 5 c+ 10 + 15
0&' Se/a o n0mero m . &%%a$2, one G2G A o al1arismo as uniaes e GaG o al1arismo as centenas' Sa2eno-se
@ue m A i(isD(el >or &5, ent4o a 5 2 A i1ual aB
a+ 1 2+ 7 c+ $ + 16
05' Ao se>arar o total e suas ;i1urin=as, em 1ru>os e 12, 15 e 2&, uma criana o2ser(ou @ue so2ra(am sem>re 7
;i1urin=as' Se o total e suas ;i1urin=as est com>reenio entre 2&0 e #60, >oe-se a;irmar @ue a soma os al-
1arismos si1ni;icati(os esse total AB
a+ 6 2+ $ c+ 10 + 1#
06' Sa2eno-se @ue os Hn1ulos internos e um triHn1ulo s4o iretamente >ro>orcionais aos n0meros 2, # e &, tem-se
@ue suas meias (alemB
a+ &09, 609 e %09 2+ #09, 509 e 1009 c+ 209, &09 e 1209 + 509, 609 e 709
07' Im ciclista >arte a ciae A em ire4o a B, ao mesmo tem>o em @ue outro >arte e B em ire4o a A' A is-
tHncia entre A e B A 120Jm' F >rimeiro esen(ol(e (elociae e 2&Jm:= e o se1uno, 16Jm:=' Assim, os ci-
clistas se encontram ao ;im eB
a+ 1 =ora 2+ 2 =oras c+ # =oras + & =oras
0%' Ima >ro(a com 1%0 @uestCes i;erentes ;oi istri2uDa a # estuantes, A, B e C, e moo @ue caa estuante
rece2eu um 2loco com 60 @uestCes istintas' A a>resentou $0K e acertos nas suas res>ostasL B res>oneu cor-
retamente a 70K o seu 2loco e C errou %0K e suas @uestCes' Eesta ;orma, o n0mero e @uestCes n4o resol(i-
as a >ro(a A e Mn4o resol(ias s4o as @uestCes @ue os estuantes n4o acertaram+'
a+ 7% 2+ 72 c+ 6% + %0
0$' Im carro ;oi (enio com 25K e 1io so2re o >reo e ta2ela' Se o >reo e (ena atin1iu RN15'000,00, o
>reo e ta2ela o carro eraB
a+ RN11'000,00 2+ RN11'250,00 c+ RN12'000,00 + RN12'500,00
10' Se 1ato e meio comem rato e meio em um minuto e meio, @uantos 1atos comem 60 ratos em #0 minutosO
a+ # 2+ & c+ #,5 + &,5
11' Ima aerona(e (oou no >rimeiro ia e uma (ia1em
5
#
o >ercurso' -o se1uno ia, (oou
#
2
o @ue ;alta(a e,
no #9 ia, com>letou a (ia1em (oano %00Jm' F >ercurso total, em Jm, A um n0meroB
a+ i(isor e 12'10
#
2+ i(isor e 10
#
c+ m0lti>lo e 10
&
+ m0lti>lo e 20'10
#

12' Ima escola tem 1% >ro;essores' Im eles se a>osenta e A su2stituDo >or um >ro;essor e 22 anos' Com isso, a
mAia as iaes os >ro;essores iminui e 2 anos' A'iae, em anos, o >ro;essor @ue se a>osentou AB
a+ 52 2+ 5& c+ 56 + 5%

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P
1
Q

2
1

1#' Eentre as ientiaes a se1uir, mar@ue a )A*SA'
a+
2
2
2
2
1
2
6
2
&
|
|
.
|
\
|
+

. 0,%1 2+
&
& %
12 ' 6
& ' #
.
2
27
c+
2 + 5 # M
27 + 2 M
0
# 2
+

.1 +
6
6
6&
172%
. #
1&' F (alor a eQ>ress4o
(
(
|
|
.
|
\
|
+ +
+
+
2
2
n
2
n
m 1 m 1 m
2
n
10 10 10 B + 10 10 M 10 AB
a+ 10 2+ 1 c+ 10
-1
+
2
2
n
m
10

15' Se #
Q
5 #
-Q
. 5 ent4o 2,M$
Q
5$
-Q
+ A i1ual aB
a+ 50 2+ &6 c+ 25 + 2#
16' Mar@ue a alternati(a )A*SA
a+
2
Q . Q somente se Q R 0 c+ 1 Q 2 Q
2
+ + . Q 5 1, Q R
2+
#
# # 2
a a a
a a a
. a
12 7
a , Ma
7
R
+
+ +
2
1
#
2
|
.
|
\
|
5
2
1
#
2

|
.
|
\
|
.
6
6 5

17' Se 3MQ+ . Q
#
- Q
2
- mQ 5 n, PMQ+ . Q
2
5 Q - 2 e 3MQ+ A i(isD(el >or PMQ+, ent4oB
a+
n
m
. 1 2+ m - n . 2m c+ mn . m
2
+ m
2
- n
2
0
1%' Eos 1r;icos a2aiQo, o 0nico @ue re>resenta uma ;un4o e ima1em SP R : 1 P &T e omDnio SQ R :
0 Q U #T AB
a+ 2+ c+ +

P

&

1

0 # Q

P

&

1

0 # Q

P

&

1

0 # Q

P

&

1

0 # Q

1$' Fs alunos a EPCAr, ao en(iarem uma encomena >ara o -oreste >elo correio, t8m um custo C e 10 reais
>ara um G>esoG P e atA 1J1' Para caa @uilo1rama aicional ou ;ra4o e @uilo1rama, o custo aumenta #0 cen-
ta(os, A ;un4o @ue re>resenta o custo e um >acote com G>esoG P R 1J1 AB
a+ C . 10 5 0,#MP - 1+ 2+ C . 10 5 #MP - 1+ c+ C . 10 5 0,# P + C . 10 5 #P
20' Consierano @ue o 1r;ico re>resenta uma ;un4o o 1V 1rau, A (erae @ueB

a+ ;MQ+ U 0 se
2
1
Q 0 c+ ;MQ+ . 0 @uano Q . 1
2+ P cresce a meia @ue Q ecresce + a reta >assa >elo >onto M1, #+

21' Ima ;un4o @uartica tem o eiQo os P como eiQo e simetria' A istHncia entre os <eros a ;un4o A e & u-
niaes, e a ;un4o tem -5 como (alor mDnimo' Esta ;un4o AB
a+ P .
&
5
Q
2
- 5 2+ P .
&
5
Q
2
- 5Q c+ P . 5Q
2
- 20 + P . 5Q
2
- &Q - 5
22' Eaa a ;un4o real tal @ue 1MQ+ . aQ
2
5 2Q 5 c seno a W 0 e c U 0, conclui-se @ue o 1r;ico e 1B
a+ A tan1ente ao eiQo as a2scissas' c+ corta o eiQo Q em >ontos e a2scissas ne1ati(as'
2+ n4o interce>ta o eiQo as a2scissas' + corta o eiQo Q em >ontos e a2scissas e sinais contrrios'

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# Rua Baronesa, 705 - sala 206 - Praa Seca - Rio e !aneiro - "el #$02260% - $$&#06166
-
C B
M
P
E F A
m n
2Q
C Q

120V
A
F
B
2#' -a e@ua4o &Q
2
- M2 5 J+Q 5 # . 0, one a uniae A uma as raD<es, tem-se >ara J um n0meroB X
a+ >rimo 2+ menor @ue & c+ i(isD(el >or 2 + maior @ue 5
2&' Fs n0meros reais Q tais @ue Go in(erso e seu @uarao A i1ual ao in(erso e sua soma com 2G, constituem um
su2con/unto e R cu/os elementos somaos i1ualam aB
a+ 0 2+ 1 c+ 2 + #
25' F maior (alor inteiro e Q >ara @ue a eQ>ress4o MQ
#
- 5+ se/a menor, numericamente, @ue a eQ>ress4o
Q
#
- Q
2
5 5Q - 5 AB
a+ 0 2+ 1 c+ & + 5
26' Resol(eno em R a e@ua4o M1 5 Q+M1 - Q+ .
2
Q 1 , tem-se @ue o con/unto solu4o SB
a+ A su2con/unto os naturais' c+ >ossui uas e suas raD<es o>ostas'
2+ a>resenta al1um n0mero irracional' + tem raD<es cu/o >routo A i1ual a 1'
27' -a ;i1ura aa, FM A a 2issetri< o Hn1ulo AFB, F- A a
2issetri< o Hn1ulo BFC e FP A a 2issetri< o Hn1ulo
CFE' A soma PYE 5 MY- A i1ual aB

a+ $09 2+ 609 c+ &59 + #09

2%' -a ;i1ura aa, as retas m e n s4o >aralelas' CF A 2issetri< o Hn1ulo ACB'
Com 2ase nisso, A correto a;irmar @ueB

a+ Z . Q 2+ Z .
2
Q
c+ Z . #Q + Z .
2
Q #

2$' Im >olD1ono re1ular >ossui, a >artir e caa um os seus (Artices, tantas ia1onais @uantas s4o as ia1onais e
um =eQ1ono' Caa Hn1ulo interno esse >olD1ono mee, em 1rausB
a+ 1&0 2+ 150 c+ 155 + 160
#0' Im retHn1ulo tem >or imensCes 12cm e 7cm' Eese/a-se aumentar i1ualmente as uas imensCes, e moo @ue
a rea o retHn1ulo aumente 120cm
2
' A @uantiae acrescia em caa lao o retHn1ulo A um n0meroB
a+ >ar 2+ Dm>ar menor @ue 10 c+ m0lti>lo e 10 + >rimo maior @ue 10
#1' Eao o triHn1ulo ABC, o2tusHn1ulo em A con;orme a ;i1ura a2aiQo e sa2eno @ue a meia GaG o lao BC A
um n0mero inteiro, ent4o, o con/unto solu4o os >ossD(eis (alores e GaG AB
C
a
2
A 6 B

a+ S%T 2+ S5, 6, 7T c+ S7T + S5, 6, 7, %T
#2' Assinale, entre as >ro>osiCes se1uintes, a (eraeira'
a+ Em @ual@uer triHn1ulo, o 2aricentro >ertence ao seu interior'
2+ Em @ual@uer triHn1ulo, o circuncentro >ertence ao seu interior'
c+ Euas semirretas e mesma ori1em s4o colineares'
+ -um triHn1ulo is?sceles, o circuncentro coincie com o 2aricentro'

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& Rua Baronesa, 705 - sala 206 - Praa Seca - Rio e !aneiro - "el #$02260% - $$&#06166
C
E [
%cm
A E ) B
2&cm
A & B
)
#
E
E C

B

A C

M "
60V
F A
##' Seno EE)[ um @uarao inscrito no triHn1ulo
ABC, con;orme se a>resenta na ;i1ura, >oe-se
a;irmar @ue a rea o >ent1ono CEE)[, em
cm
2
, meeB

a+ 2& 2+ #6 c+ #% + &2

#&' Eois >ontos A e B est4o situaos numa mesma mar1em e um rio e istantes 100m um o outro' Im >onto C,
situa-se na outra mar1em, e tal moo @ue os Hn1ulos CAB e ACB meem 75V caa um' A lar1ura esse rio,
em m, AB
a+ 50 # 2+ 50 c+ 100 # + 100
#5' -a ;i1ura, ABCE A um retHn1ulo' A meia o se1mento E) AB

a+ 0,% 2+ 1 ,& c+ 2'6 + #,2

#6' -a ;i1ura, os >ontos A, B e C >ertencem \ circun;er8ncia e centro F' Se ] . 150V e . 50V, ent4o AB

a+ 159 2+ #09 c+ #59 + &59

#7' Ee um >onto P eQterior a uma circun;er8ncia, traam-se uma secante PB e #2cm, @ue >assa >elo seu centro, e
uma tan1ente P" cu/o com>rimento A e 2&cm' F com>rimento essa circun;er8ncia, em cm, AB
a+ 1& 2+ 12 c+ 10 + %
#%' F a>?tema e um =eQ1ono re1ular A i1ual \ altura e um triHn1ulo e@uiltero cu/o lao mee &cm' A rea o
=eQ1ono mee, em cm
2
B
a+ & # 2+ 16 # c+ 1% # + 2& #
#$' -a ;i1ura, F A o centro o cDrculo e raio r, A" A tan1ente ao cDrculo e M" A
>er>enicular a A"' Ent4o, a rea =ac=uraa AB
a+ + & # $ M
2&
r
2
2+ + & # 15 M
2&
r
2
c+ + & # 6 M
2&
r
2
+ + & # & M
2&
r
2

&0' Im la2orat?rio im>orta 50 litros e uma (acina concentraa' Em se1uia ilui o meicamento em 670m
#
e
1ua estilaa, coloca-o em am>olas com ca>aciae e 2cm
#
caa e e>ois s4o aconicionaas em caiQas com
5000 am>olas caa uma' F n0mero e caiQas im>ortaas AB
a+ Dm>ar 2+ >rimo c+ m0lti>lo e 5 +' i(isD(el >or 6
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5 Rua Baronesa, 705 - sala 206 - Praa Seca - Rio de aneiro - !el "#02260$ - ##%"06&66
0&' Considere os con(untos)
A * +a ,- . a / 50 C * +c ,- . 2c
2
- $c * 00
B * +1 , . & / 1 / 50 2 * +3 , . 3 4 5rimo e 3 / 70
Se A E * +"0 e B E * 2 C, ent6o o con(unto E 4 i7ual a)
a8 +"0 18 +", 50 c8 +", 5, 70 d8 9", %, 50
02' :o concurso 5ara o CPCAR ;oram entre<istados #7# candidatos, dos =uais 527 ;alam a l>n7ua in7lesa, 25& a
l>n7ua ;rancesa e "2& n6o ;alam nen?um desses idiomas'
@ nAmero de candidatos =ue ;alam as l>n7uas in7lesa e ;rancesa 4)
a8 77$ 18 65$ c8 &20 d8 &"&
0"' So1re o menor nAmero natural n de % al7arismos, di<is><el 5or ", tal =ue o al7arismo das deBenas 4 metade do
al7arismo das unidades e i7ual ao do1ro do al7arismo das unidades de mil?ar, 4 correto a;irmar =ue)
a8 n C & 4 di<is><el 5ar 7 c8 n C 2 4 mAlti5lo de &0
18 n est entre 2000 e "00# d8 n a5resenta &2 di<isores 5ositi<os
0%' :o concurso CPCAR,
&0
&
dos a5ro<ados ;oi selecionado 5ara entre<ista com 5sicDlo7os, =ue de<er ser ;eita
em 2 dias' Sa1endo-se =ue 20 candidatos desistiram, n6o con;irmando sua 5resena 5ara a entre<ista, os 5sicD-
lo7os o1ser<aram =ue, se cada um atendesse # 5or dia, dei3ariam "% (o<ens sem atendimento'
Para cum5rir a meta em tem5o ?1il, cada um se dis5Es, ent6o, a atender &0 candidatos 5or dia'
Com 1ase nisso, 4 correto a;irmar =ue o nAmero de a5ro<ados no concurso)
a8 4 mAlti5lo de 600 c8 4 i7ual a "%00
18 4 di<isor de 720 d8 est com5reendido entre &000 e "000
05' Fma a1el?a rain?a di<idiu as a1el?as de sua colm4ia nos se7uintes 7ru5os 5ara e35lora6o am1iental) um com-
5osto de 2$$ 1atedoras e outro de "60 en7en?eiras' Sendo <ocG a a1el?a rain?a e sa1endo =ue cada 7ru5o de<e
ser di<idido em e=ui5es constitu>das de um mesmo e maior nAmero de a1el?as 5oss><el, ent6o <ocG redistri1ui-
ria suas a1el?as em)
a8 $ 7ru5os de $& a1el?as c8 2% 7ru5os de 27 a1el?as
18 # 7ru5os de 72 a1el?as d8 2 7ru5os de "2% a1el?as
06' Fma sen?ora <ai H ;eira e 7asta, em ;rutas,
#
2
do =ue tem na 1olsa' Iasta de5ois
7
"
do resto em <erduras e ain-
da l?e so1ram RJ$,00' Ela le<a<a, em reais, ao sair de casa)
a8 %5,00 18 "6,00 c8 27,00 d8 &$,00
07' Fma 1ola 4 a1andonada de uma certa altura' At4 =ue o mo<imento 5are, a 1ola atin7e o solo e <olta a su1ir re-
5etidas <eBes' Em cada su1ida, alcana
2
&
da altura em =ue se encontra<a anteriormente' Se, de5ois do terceiro
c?o=ue com o solo, ela so1e &00cm, a altura em =ue ;oi a1andonada a 1ola 4, em metros, i7ual a)
a8 0,$ 18 & c8 $ d8 0,5
0$' Em uma Escola, ?a<ia um 5ercentual de "2K de alunos ;umantes' A5Ds uma cam5an?a de conscientiBa6o so-
1re o risco =ue o ci7arro traB H saAde, " em cada && de5endentes do ;umo dei3aram o <>cio, ;icando, assim, na
Escola, &2$ alunos ;umantes'
L correto a;irmar =ue o nAmero de alunos da Escola 4 i7ual a)
a8 &76 18 "7% c8 %00 d8 550
0#' Fma lo(a aumenta o 5reo de um determinado 5roduto cu(o <alor 4 de RJ600,00 5ara, em se7uida, a t>tulo de
M5romo6oM, <endG-lo com MdescontoM de 20K e o1ter, ainda, os mesmos RJ600,00N ent6o, o aumento 5ercen-
tual do 5reo ser de)
a8 20K 18 25K c8 "0K d8 "5K

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&0' Fma ;1rica rece1eu uma encomenda de 50 a<iOes' A ;1rica montou os a<iOes em 5 dias, utiliBando 6 ro1Es de
mesmo rendimento, =ue tra1al?aram $ ?oras 5or dia' Fma no<a encomenda ;oi ;eita, desta <eB 60 a<iOes' :es-
sa ocasi6o, um dos ro1Es n6o 5artici5ou da monta7em' Para atender o cliente, a ;1rica tra1al?ou &2 ?oras 5or
dia' @ nAmero de dias necessrios 5ara =ue a ;1rica entre7asse as duas encomendas ;oi)
a8 e3atamente &0 18 mais de &0 c8 entre # e &0 d8 menos de #
&&' Fm medicamento de<e ser in7erido na =uantidade de "m7 5or =uilo7rama da massa cor5oral' :6o 5ode, contu-
do, e3ceder 200m7 5or dose ministrada' Cada 7ota, desse medicamento, cont4m 5m7 do rem4dio' @ nAmero de
7otas desse medicamento =ue de<e ser 5rescrito 5or dose a um 5aciente de $0P7, 4)
a8 %6 18 %0 c8 &6 d8 $0
&2' @ <alor de 3 =ue 4 solu6o da e=ua6o "3 - 293 - 58 -
2
3 " 5
* 0 4 tal =ue)
a8 -6 / 3 / 0 18 -&2 / 3 / -$ c8 " / 3 / &0 d8 &2 / 3 / &$
&"' A di;erena $
0,666'''
- #
0,5
4 i7ual a)
a8 -2 18 2 - " c8 -2 2 d8 &
&%' Ao se resol<er a e35ress6o num4rica
(
(
(
(

%
"
"
6
&0
5 , & 5
)
&0
000075 , 0 8' &0 ' 25 9
'9-0,00&08
0
o <alor encontrado 4)
a8
"
2 18
"
" c8 & d8 0,&
&5' @ in<erso de
"
3
Q
Q
3
, com 3 R 0 e Q R 0, 4 i7ual a)
a8
Q
3Q
6
5
18
3
Q 3
"
2
c8
3
Q3
6
5
d8
Q
3Q
"
2

&6' Se
2
n
&
n |
.
|
\
|
+ * ", ent6o n
"
C
"
n
&
<ale)
a8 0 18 " " c8 6 " d8
"
" &0

&7' Sim5li;icando a e35ress6o
( ) 3Q 2 Q 3
3 '
Q
3
&
2
2
2
+
(
(
|
|
.
|
\
|

, com 3 R Q R 0, o1t4m-se)
a8 3 - Q 18 3 C Q c8 Q - 3 d8 3Q
&$' @ resto da di<is6o do 5olinEmio 5938 * 3
%
- 23
"
C 23
2
- 3 C & 5or 3 C & 4 um nAmero)
a8 >m5ar menor =ue 5 18 5ar menor =ue 6 c8 5rimo maior =ue 5 d8 5rimo menor =ue 7
&#' A e=ua6o 3
2
C 53 C = * 0 tem ra>Bes reais o5ostas e n6o-nulas' Pode-se ent6o a;irmar =ue)
a8 5 R 0 e = * 0 18 5 / 0 e = * 0 c8 5 * 0 e = R 0 d8 5 * 0 e = / 0
20' A e=ua6o a3
2
- 213 C a1 * 0 91 08 admite ra>Bes reais e i7uais se, e somente se)
a8 1 * a
2
18 1 * 2a
2
c8 a * - 1 d8 1
2
* 2a
2&' @ 5roduto das ra>Bes da e=ua6o 7 C & 3
2
* 3
2
4)
a8 -50 18 -&0 c8 -5 d8 50
22' Se
= +
=
6" Q 3Q "
0 Q 2 3
2
, ent6o 3Q 4 i7ual a)
a8 &$ 18 # c8 -# d8 -&$

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Q
3
SSS
SS
S
3

3

23
3

3
&0
A
B C
com1inatDria
5ro7ressOes
;un6o matriB

7eometria
es5acial
IE@ME!RS ESPACSAT) 22K
PR@IRESSUES) 6K
C@MBS:A!VRSA) %7K
MA!RS,) &%K
WF:XY@) &&K
2"' 2ados os con(untos A * +-l, 0, l, 20 e B * +0, l, 2, ", %0 assinale dentre as relaOes se7uintes, a alternati<a =ue
re5resenta uma ;un6o de A em B'
a8 +9-&, 08, 90, &8, 9&, 28, 9&, "8, 92, %80 c8 +90, &8, 9&,08, 92, &8, 92, %80
18 +9-&, &8, 90, &8, 9&,08, 9&, 280 d8 +9-&, &8, 90,08, 9&, &8, 92, %80
2%' Assinale a alternati<a =ue 5reenc?e corretamente a lacuna a1ai3o'
:uma 5ro<a de matemtica, um aluno de<e res5onder a 60 itens do ti5o <erdadeiro ou ;also' Para cada item res-
5ondido corretamente, o aluno <ai 7an?ar 2 5ontos e, 5ara cada item =ue errar, <ai 5erder & 5onto' A nota do
aluno 4 ;un6o do nAmero de itens =ue ele acertar' Se o aluno o1te<e "0 5ontos, ele acertou ZZZZZ itens'
a8 20 18 25 c8 "0 d8 "5
25' Fm cai3a automtico de um 1anco sD li1era notas de RJ5,00 e RJ&0,00' Fma 5essoa retirou desse cai3a a im-
5ort[ncia de RJ65,00, rece1endo &0 notas' @ 5roduto do nAmero de notas de RJ5,00 5elo nAmero de notas de
RJ&0,00 4 i7ual a)
a8 &6 18 25 c8 2% d8 2&
26' Fm 1oti(6o de 7s cont4m &"P7 de 7s' Em m4dia, 4 consumido, 5or dia 0,5P7 do seu conteAdo' @ es1oo do
7r;ico =ue mel?or e35ressa a massa Q de 7s no 1oti(6o, em ;un6o de 3 9dias de consumo8 4)
a8 18 c8 d8

Q

&"

0 3

2
&

Q

&"

0 3
26

Q

26

0 3
&"

Q

2
&

0 &" 3

27' Considere o 7r;ico sa1endo-se =ue
S - 4 dado 5or ;938 * a3
2

SS - 4 dado 5or 7938 * 13
2

SSS - 4 dado 5or ?938 * c3
2

Com 1ase nisso, tem-se necessariamente =ue)
a8 a / 1 / c 18 a R 1c c8 a R 1 R c d8 a1 / c
2$' 2e dois cantos o5ostos do ret[n7ulo dado, de 1ase &0 e al-
tura 23, retiram-se dois =uadrados de lado 3, con;orme
mostra a ;i7ura'
A rea m3ima da ;i7ura ?ac?urada 4)

a8 20 18 50 c8 %0 d8 70
2#' :o tri[n7ulo ABC da ;i7ura, a 1issetriB do [n7ulo interno A ;orma com o lado
AB um [n7ulo de 55\' @ [n7ulo ] a7udo ;ormado 5elas retas su5orte das altu-
ras relati<as aos <4rtices B e C 4)
a8 menor =ue 70^ c8 i7ual ao do1ro de 25^
18 o com5lemento de 20^ d8 o su5lemento de &20\'
"0' @ 7r;ico, a se7uir, re5resenta o resultado de uma 5es=uisa
so1re a 5re;erGncia 5or conteAdo, na rea de matemtica,
dos alunos do CPCAR'
Sa1endo-se =ue no 7r;ico o resultado 5or conteAdo 4 5ro-
5orcional H rea do setor =ue a re5resenta, 5ode-se a;irmar =ue
o [n7ulo central do setor do conteAdo MA!RS, 4 de)
a8 &%\ 18 57\"6_ c8 50^2%_ d8 60\&2_
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B
60\
A
2
&5\
B C
A B
W @ C
E 2
"&' Por um 5onto P da 1ase BC de um tri[n7ulo ABC, traa-se P` e PR 5aralelos a AB e AC, res5ecti<amente' Se
AB * 6, AC* &0, BC* $ e BP * 2, o 5er>metro do 5aralelo7ramo A`PR 4)
A
`
R
B P C
a8 di<is><el 5or " 18 di<isor de "5 c8 maior do =ue %0 d8 mAlti5lo de 7
"2' :um ma5a, as cidades A, B e C s6o <4rtices de um tri[n7ulo ret[n7ulo e o [n7ulo reto est em A' A estrada
AB tem $0Pm e a estrada BC tem &00Pm' Fm rio im5ede a constru6o de uma estrada =ue li7a diretamente a
cidade A com a cidade C' Por esse moti<o, 5ro(etou-se uma estrada saindo da cidade A e 5er5endicular H estra-
da BC 5ara =ue ela se(a a mais curta 5oss><el' 2essa ;orma, a menor dist[ncia, em Pm, =ue uma 5essoa 5ercor-
rer se sair da cidade A e c?e7ar H cidade C 4)
a8 $% 18 %$ c8 "6 d8 6%
""' @ rea1astecimento em <Eo 4 um 5rocedimento =ue 5ermite a1astecer a<iOes de caa em 5leno <Eo a 5artir de
uma man7ueira distendida de uma aerona<e tan=ue'
Fm a<i6o A 9tan=ue8 e outro B 9caa8 ao t4rmino do 5rocedimento descrito a-
cima, em determinado 5onto P, tomam rumos =ue di;erem de um [n7ulo
de 60^' A 5artir de P as <elocidades dos a<iOes s6o constantes e i7uais a
a
A
* %00Pm.? e a
B
* 500Pm.?' Considerando =ue manti<eram os res5ec-
ti<os rumos, a dist[ncia, em Pm, entre eles a5Ds 2 ?oras de <Eo 4)
a8 5200 2& 18 "00 2& c8 200 2& d8 &00 2&
"%' AB * 20cm 4 um di[metro de um c>rculo de centro @ e ! 4 um 5onto da tan7ente ao c>rculo em A, tal =ue
A! * AB' A reta determinada 5or @ e ! interce5ta o c>rculo em C e 2, tal =ue !C / !2 @ se7mento !2
mede)
a8 &0 5 - &0 18 &0 - 5 c8 &0 5 C &0 d8 20 - &0 5
"5' Fm a<i6o decola de um 5onto B so1 inclina6o constante de &5^ com a
?oriBontal' A 2Pm de B se encontra a 5ro(e6o <ertical C do 5onto mais
alto 2 de uma serra de 600m de altura, con;orme ;i7ura'
2ados) cos&5^ 0,#7 sen&5^ 0,26 t7&5^ 0,27
L correto a;irmar =ue)
a8 n6o ?a<er colis6o do a<i6o com a serra'
18 ?a<er colis6o do a<i6o com a serra antes de alcanar 5%0m de altura'
c8 ?a<er colis6o do a<i6o com a serra em 2'
d8 se o a<i6o decolar 220m antes de B, mantendo a mesma inclina6o, n6o ?a<er colis6o do a<i6o com a serra'
"6' A rea do losan7o ABC@ da ;i7ura dada mede 2%cm
2
@ lado do ?e37ono re-
7ular ABC2EW 4, em cm, i7ual a)
a8 %
%
" 18 % " c8 % d8 &6 "

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"7' Considere dois c>rculos de raios 9r8 e 9R8 centrados em A e B, res5ecti<amente, =ue s6o tan7entes e3ternamente
e cu(as retas tan7entes comuns ;ormam um [n7ulo de 60^' A raB6o entre as reas do c>rculo maior e do menor
4)
B
r R
A
"0\

a8 # 18 " c8
"
&
d8
#
&

"$' Em torno de um cam5o de ;ute1ol, con;orme ;i7ura, construiu-se uma 5ista de atletismo com " metros de lar7u-
ra, cu(o 5reo 5or metro =uadrado 4 de RJ500,00' Sa1endo-se =ue os arcos situados atrs das tra<es dos 7ols
s6o semic>rculos de mesma dimens6o, o custo total desta constru6o =ue e=ui<ale H rea ?ac?urada, 4)
2ado) Considere * ",&%
"m
%0m
"m
&00m

a8 RJ"00'000,00 18 RJ%6%'500,00 c8 RJ502'5"0,00 d8 RJ667'0"0,00
"#' !rGs 5edaos de arame de mesmo com5rimento ;oram moldados) um na ;orma de um =uadrado, outro na ;orma
de um tri[n7ulo e=uiltero e outro na ;orma de um c>rculo' Se `, ! e C s6o, res5ecti<amente, as reas das re7i-
Oes limitadas 5or esses arames, ent6o 4 <erdade =ue)
a8 ` / ! / C 18 C / ! / ` c8 ! / C / ` d8 ! / ` / C
%0' Em condiOes am1iente, a densidade do mercArio 4 de a5ro3imadamente &"7.cm
"
' A massa desse metal, do
=ual um 7arim5eiro necessita 5ara enc?er com5letamente um ;rasco de meio litro de ca5acidade 4 i7ual a)
a8 2607 18 2,6P7 c8 6507 d8 6,5P7
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10 Rua Baronesa, 705 - sala 206 - Praa eca - Rio !e "aneiro - #el 3$02260% - $$&306166
01' (e !ois con)untos A e B, sa*e-se +ue,
- - . n/mero !e elementos +ue 0ertencem a A B 1 &52
-- - &03 !esses elementos 0ertencem a am*os os con)untos2
--- - . con)unto A tem $ elementos a mais +ue o con)unto B'
Ent4o, o n/mero !e elementos !e ca!a con)unto 1,
a5 n6A5 7 27 e n6B5 7 1% c5 n6A5 7 35 e n6B5 7 26
*5 n6A5 7 30 e n6B5 7 21 !5 n6A5 7 36 e n6B5 7 27
02' 8uma turma !e 31 alunos !a EPCAr, 9oi a0lica!a uma Pro:a !e Matemtica :alen!o 10 0ontos no !ia em +ue 2
alunos esta:am ausentes' 8a 0ro:a, consta:am +uest;es su*)eti:as, a 0rimeira, so*re con)untos2 a se<un!a, so-
*re 9un;es e a terceira, so*re <eometria 0lana' a*e-se +ue !os alunos 0resentes nen=um tirou >ero2
11 acertaram a se<un!a e a terceira +uest;es2
15 acertaram a +uest4o so*re con)untos2
1 aluno acertou somente a 0arte !e <eometria 0lana2
e 7 alunos acertaram a0enas a +uest4o so*re 9un;es'
? correto a9irmar +ue o n/mero !e alunos com <rau m@imo i<ual a 10 9oi,
a5 & *5 5 c5 6 !5 7
03' Am relB<io a!ianta
3
2
!o minuto 0or =ora' Acertan!o o mesmo ao meio-!ia, 0o!e-se !i>er +ue, na man=4 se-
<uinte, ao marcar 6=, a =ora e@ata ser,
a5 5 =oras *5
5
1
5 =oras c5
5
2
5 =oras !5
5
&
5 =oras
0&' e)a um n/mero m 7 &%%a$*, on!e C*C 1 o al<arismo !as uni!a!es e CaC, o al<arismo !as centenas' a*e-se +ue
m 1 !i:isD:el 0or 55, ent4o o menor :alor !e a E * 1 i<ual a,
a5 2 *5 7 c5 10 !5 13
05' A soma !e !ois n/meros 1 &75 e, se !i:i!irmos o maior 0or 16 e o menor 0or 3, encontramos resto >ero e +uo-
cientes i<uais' Encontre os !ois n/meros e selecione a o04o -8C.RRE#A'
a5 Am !eles 1 +ua!ra!o 0er9eito'
*5 . maior !i:isor comum !os n/meros 1 75'
c5 . +uociente !o maior 0elo menor 1 uma !D>ima 0eriB!ica'
!5 . menor m/lti0lo n4o nulo comum aos n/meros 1 1200'
06' Am aluno !a EPCAr, in!a<a!o so*re o n/mero !e e@ercDcios !e matemtica +ue =a:ia resol:i!o na+uele !ia
res0on!eu, C84o sei, mas contan!o !e 2 em 2 so*ra um2 contan!o !e 3 em 3 so*ra um2 contan!o !e 5 em 5
tam*1m so*ra um2 mas contan!o !e 7 em 7 n4o so*ra nen=um' . total !e e@ercDcios n4o c=e<a a uma centenaC'
Ent4o, o n/mero !e e@ercDcios resol:i!os 1 tal +ue a soma !e seus al<arismos 1 i<ual a,
a5 % *5 $ c5 10 !5 11
07' Am can!i!ato !o CPCAR 2003, 0re0aran!o-se 0ara o teste !e a0ti!4o 9Dsica, e@ercita-se numa esteira 0ercor-
ren!o 3,%Fm 0or !ia' Para um treinamento menos cansati:o, ele inicia corren!o a uma :eloci!a!e !e 12FmG= e
a ca!a 10 minutos ele re!u> a :eloci!a!e 0ela meta!e' ? correto a9irmar +ue,
a5 o can!i!ato com0leta o 0ercurso !e 3,%Fm em menos !e &5 minutos'
*5 0ara 0ercorrer a meta!e !o 0ercurso !e 3,%Fm ele <asta mais !e 10 minutos'H '
c5 a0Bs 30 minutos, a :eloci!a!e atin<i!a 1 !e 6FmG= no mDnimo'
!5 aos &0 minutos ele 0ercorreu 3,5Fm e@atamente'
0%' Ama 0essoa, !is0on!o !e certo ca0ital, 9e> as se<uintes a0lica;es em um ano,
1I5 a0licou 2G5 !o ca0ital em letras !e cJm*io, lucran!o 3032
2I5 a0licou 1G5 !o ca0ital em 9un!os !e in:estimento, 0er!en!o 2032
3I5 a0licou o restante em ca!erneta !e 0ou0ana e seu lucro nessa a0lica4o 9oi !e 253' Relati:amente ao total
a0lica!o, 0o!e-se !i>er +ue =ou:e,
a5 lucro !e 1%3 *5 0re)uD>o !e 1&3 c5 lucro !e 133 !5 0re)uD>o !e 133

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Fm
A
3
A
&
A
5
A
1
A
2
0
0$' Escol=a a alternati:a KALA'
a5
3 3
2 2 & ' 2 2 &
1
+
7 2
-1
c5
5
1
10 ' 30
10 ' 3 , 0 10 ' 03 , 0
32
31 30
=
+

*5
2
1
2
1
3
3
3
3
$ 3 '''' 333 , 0
!5 % 2 12 2 2
2
2
1
1
=

10' e a e * s4o n/meros reais n4o nulos, ent4o, sim0li9ican!o a e@0ress4o 6a
2
* E a*
2
5'
2 2
3 3
*
1
a
1
*
1
a
1
, o*t1m-se,
a5 a E * *5 a
2
E a* E *
2
c5 a
2
E *
2
!5 * - a
11' Am 0ro9essor !e Matemtica 0ro0Ms a seu aluno o se<uinte 0ro*lema,
CAm n/mero 1 tal +ue,
- - multi0lica!o 0or 3G&, !iminui !e 5 uni!a!es2
-- - !i:i!i!o 0or &G5, aumenta !e 5 uni!a!es2
--- - a!icionan!o-se-l=e 10 uni!a!es, o*t1m-se outro n/mero +ue 1 3G2 !o n/mero 0rocura!o'C
. aluno res0on!eu +ue o 0ro*lema 1 im0ossD:el 0or+ue, em*ora os itens - e -- 9ossem 0ossD:eis, o mesmo n4o
se :eri9ica em rela4o ao item ---'
Analisan!o a res0osta !o aluno, conclui-se +ue,
a5 acertou na res0osta +ue !eu'
*5 errou, 0or+ue o 0ro*lema sB se :eri9ica em rela4o aos itens -- e ---'
c5 errou, 0or+ue o 0ro*lema 1 0ossD:el'
!5 errou, 0or+ue o 0ro*lema sB 1 0ossD:el em rela4o aos itens - e ---'
12' en!o a e * raD>es !a e+ua4o @
2
- 5 7 m@ e se 6a E *5 E 6a'*5 7 1, tem-se 0ara m um n/mero,
a5 0rimo maior +ue 3 *5 Dm0ar ne<ati:o c5 natural m/lti0lo !e 3 !5 irracional
13' Analise as 0ro0osi;es a*ai@o classi9ican!o-as em N 6:er!a!eira5 ou K 69alsa5'
- - Consi!eran!o m -1 ou m O 1, ao resol:er a e+ua4o mP
2
- 61 E m
2
5P E m 7 0 encontra-se P 7 m
-1
ou P 7 m
-- - E@istem !ois :alores reais !istintos !e @ +ue satis9a>em a e+ua4o 3 E $ @ & @ 2
2
+ 7 2@
--- - A e+ua4o
15
1 @
&
7 1 tem !uas raD>es reais cu)o 0ro!uto 1 -&

#em-se,
a5 N K N *5 NNN c5 K K K !5 K N K
1&' 8a 9i<ura, associam-se 5 a:i;es A
1
, A
2
, A
3
, A
&
e A
5
a 0ontos num 0lano cartesiano
orto<onal, cu)as coor!ena!as s4o a +uanti!a!e !e com*ustD:el consumi!o em li-
tros e a !istJncia 0ercorri!a 0elos a:i;es em +uilMmetros'
Com *ase nessas in9orma;es, mar+ue a o04o KALA'
a5 A
3
1 o mais econMmico' c5 A
2
1 o menos econMmico'
*5 A
3
e A
&
tQm o mesmo consumo' !5 A
5
1 mais econMmico !o +ue A
2

15' 8uma lo)a, !ois :en!e!ores 9oram contrata!os com um salrio 9i@o !e 500 reais, acresci!o !e uma comiss4o !e
:en!as e@0ressa 0or 10 reais 0or :en!a e9etua!a' 8um mQs em +ue se 9e> uma <ran!e li+ui!a4o, o :en!e!or A
rece*eu 1%60 reais e o :en!e!or B rece*eu 17&0 reais'
Consi!eran!o : o total !e :en!as no re9eri!o mQs, 1 KAL. a9irmar +ue,
a5 a e@0ress4o matemtica +ue re0resenta ca!a salrio 1 s6:5 7 106: E 505
*5 o :en!e!or A reali>ou 12 :en!as a mais +ue o :en!e!or B'
c5 os !ois :en!e!ores 9i>eram )untos 260 :en!as'
!5 se eles ti:essem rece*i!o a meta!e !o +ue rece*eram no mQs !a li+ui!a4o, eles teriam reali>a!o )untos 1%0
:en!as'

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A
20I (
70I
B
C
AR t
S
20I
CR
BR 116I
r

2
& P 7

7@ s
3>
@
2
- 2@
t
16' Consi!ere a 9un4o <, R R, !e9ini!a 0or <6@5 7 *@
2
E a@ E c, a*c 0' Analise as alternati:as e mar+ue a cor-
reta'
a5 e * T 0 e c U 0, < 8V. 0ossui raD>es reais
*5 e -m 7 W- , &W 1 o con)unto ima<em !e <, ent4o <
* 2
a
7 &
c5 o <r9ico !e < 0assa 0ela ori<em
!5 se a
2
7 &*c, < 0ossui raD>es reais e !istintas
17' e)a AXB um Jn<ulo e r uma reta !o seu 0lano, +ue cont1m ., e situa!a na re<i4o n4o con:e@a' e)am .@ e .P
as *issetri>es !os Jn<ulos a<u!os +ue .A e .B 9orma com r' e AXB 7 150Y, @XP me!e,
a5 1&5Y *5 155Y c5 165Y !5 175Y
1%' .s la!os !e um triJn<ulo s4o, 16 - @, 2@ E 2 e @ E 12'
e)am os con)untos,
A 7 Z@ R G 10 T @ T 15[, B 7 Z @ R G 0 T @ T 15[, C 7 Z @ R G 5 T @ T 10[ e ( 7 Z @ R G 13 @
2
1
[
(i>emos +ue @ 1 solu4o, se 0ara to!o @ real, o triJn<ulo e@iste' Com *ase nisso, 0o!e-se a9irmar +ue,
a5 n4o e@istem solu;es em A
*5 @ 1 a solu4o somente se @ B
c5 o triJn<ulo e@iste 0ara to!o @ C
!5 ( 1 o con)unto !e to!as as solu;es !o 0ro*lema
1$' .*ser:e as 9i<uras, on!e a reta t 1 tan<ente \
circun9erQncia em CR'
Po!e-se a9irmar +ue E S 1 i<ual a,
a5 60Y *5 66Y c5 70Y !5 7&Y
20' . !iJmetro !os 0neus !as ro!as !e um carro me!e, a0ro@ima!amente, 50cm' . n/mero !e :oltas !a!as 0elas
ro!as !esse carro, ao 0ercorrer uma estra!a !e 300Fm, est mais 0rB@imo !e,
(a!o, 7 3,1&
a5 2'10
3
*5 2'10
5
c5 2'10
7
!5 2' 10
$

21' 8a 9i<ura, on!e r e s s4o retas 0aralelas e t 1 uma trans:ersal, 9icam !etermina!os os Jn<ulos n4o nulos, +ue tQm
me!i!as em <raus !a!as 0elas e@0ress;es 7@, @
2
- 2@,
2
& P 7
e 3>'
? correto a9irmar +ue,
a5 @ E P 7 > *5 P T > T @ c5 P - @ 7 > !5 @ T P T >
22' . triJn<ulo ABC, re0resenta!o na 9i<ura, 1 retJn<ulo em C'
A
(
B E C

e C(AB, (E BC, (CA 7 30Y e AC 7 &cm, a rea !o triJn<ulo (EC, em cm
2
, 1,
a5
2
3 3
*5 3 3 c5
%
3 3
!5
&
3

23' 8um +ua!ra!o ABC( !e la!o 3cm, os 0ontos P e ] !i:i!em a !ia<onal AC, nessa or!em, em 0artes i<uais' A
!istJncia !e P ao :1rtice B 1 um n/mero @ +ue !i:i!i!o 0or 6 5 E 15 resulta,
a5
&
5 5 +
*5
&
5 5
c5
&
5
!5
&
5 5 5

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]
1
]
2
]
3

1
S

.
^
P
A
C
(
30I
0 E B @
2&' Consi!ere um triJn<ulo ABC inscrito numa semicircun9erQncia !e centro . e raio r on!e AC 1 o !iJmetro,
BM 1 0er0en!icular a AC e B_C 7 ' A a9irmati:a ERRA(A 1,
a5 AB 7 2rcos *5 BC 7 2rsen c5 AM 7 2rcos
2
!5 BM 7 &rsencos
25' Am a:i4o est :oan!o em reta =ori>ontal \ altura 1 em rela4o
a um o*ser:a!or ., situa!o na 0ro)e4o =ori>ontal !a tra)etB-
ria' 8o instante t
0
1 :isto so* Jn<ulo !e 30Y e, no instante t
1
,
so* Jn<ulo S !e 60Y'
A !istJncia 0ercorri!a entre os instantes t
0
e t
1
, 1,
a5
3
3
*5 3 - 1 c5
3
3 2
!5
2
1 3

26' . la!o !e um +ua!ra!o inscrito em um !isco !e raio R 1 a - * e o la!o !o triJn<ulo e+uiltero inscrito no mes-
mo !isco 1 a E *'
Ent4o
a
*
:ale,
a5 5 - 2 6 *5
3
7
c5 5 E 2 6 !5 13
27' 8as 9i<uras, os +ua!ra!os ]
1
, ]
2
, e ]
3

tQm la!os com mesmo com0rimento @ e
as circun9erQncias em ca!a +ua!ra!o tQm
o mesmo !iJmetro @
1
, @
2
, e @
3
, res0ecti-
:amente' e)am
1
,
2
, e
3
as reas to-
tais ocu0a!as 0elo con)unto !e circun9e-
rQncias em ca!a +ua!ra!o ]
1
, ]
2
, e ]
3
,
res0ecti:amente'
Mar+ue a alternati:a correta'
a5
3
U
1
*5
1
T
2
c5
1
7
2
7
3
!5
2
T
3

2%' Consi!ere uma semicircun9erQncia !e centro ., com !iJmetro AB 7 10m e as cor!as AC e CB !e com0ri-
mento i<uais' Analise as alternati:as e mar+ue a o04o -8C.RRE#A'
a5 . Jn<ulo C !o triJn<ulo ACB 1 i<ual a $0Y
*5 Para ir !e A at1 B, o camin=o mais curto 1 0assan!o 0ela semicircun9erQncia !o +ue 0elas cor!as AC e CB
c5 A rea !o triJn<ulo ACB 1 25m
2

!5 A rea limita!a 0ela cor!a AC e o arco AC 1 6,25'6 - 25m
2

2$' .*ser:e a 9i<ura se<uinte, sa*en!o-se +ue o raio !o arco AB 1 i<ual a 1'
A rea !o tra01>io retJn<ulo BC(E :ale,
a5
2&
3
*5
1%
3
c5
12
3
!5
6
3

30' Am a+urio tem 9ormato !e um 0aralele0D0e!o retJn<ulo com as arestas !a *ase me!in!o 20cm e altura me!in-
!o &0cm' . a+urio rece*er uma +uanti!a!e !e <ua e+ui:alente a %03 !e sua ca0aci!a!e m@ima' Para 0re-
0arar a <ua 0ara rece*er os 0ei@es recomen!a-se 1 <ota !e anti9un<o 0ara ca!a 256ml !e <ua' . n/mero !e
<otas !e anti9un<os necessrio 0ara a 0re0ara4o !esse a+urio 1,
a5 50 *5 &0 c5 30 !5 20
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14 Rua Baronesa, 705 - sala 206 - Praa eca - Rio !e "aneiro - #el $%02260& - %%4$06166
'
t
(
)
A B

r
*
+
,
s
C
P

$0-
$0- .
( $0-
A M B
/
010 1e um 2onto (, toma!o so3re uma reta AB 4( entre A e B5, traam-se 2ara um mesmo semi 2lano !e AB, as
semirretas (., (P e (60 (s *n7ulos A8., .8P, P86 e 68B me!em, res2ecti9amente, &0- - $/, 5/ - 14-, / e
4/ : %-0 ( com2lemento !o menor *n7ulo ;<
a5 6&- 35 75- c5 7&- !5 &0-
020 Consi!ere as retas r e s 4r == s5 e os *n7ulos ,, + e * !a >i7ura<
Po!e-se a>irmar ?ue<
a5 , : + : * @ 270- 35 , : + : * @ 1&0- c5 , : + @ * !5 , : + @ * : %0-0
0$0 .a >i7ura A, @ ), AC @ 10, B1 @ 21 e 1C @ /0 .a >i7ura AA, M. == (P0 EntBo a rea !a >i7ura AA ;, em uni-
!a!e !e rea, i7ual a<
A

C 1 B
CADERA A

M / : 5 .
/
P 2/ : 2 (
CADERA AA

a5 24 35 $& c5 42 !5 55
040 ( 2erFmetro !e um ret*n7ulo, me!i!o em centFmetros, ; e/2resso 2elo nGmero 220 Aumentan!o o com2rimento
/ !e 5cm e aumentan!o a lar7ura H !e 7cm, a rea !o ret*n7ulo aumentar !e 1$$cm
2
0 .este caso, o 2ro3lema
ser 2ossF9el !es!e ?ue o nGmero 2 esteIa no inter9alo real0
a5 14 J P J 1%,6 35 2 K 0 e 2 J 14 c5 12 J 2 J $5 !5 %,& J P J 1$,$0
050 e o tri*n7ulo ABC !a >i7ura ; e?uiltero !e la!o a, entBo a me-
!i!a !e (M em >unBo !e a e / ;<

a5
4
/ a $
35 $ 4 & + c5
&
a $ / & +
!5
&
a $ / %

060 a3e-se ?ue o tri*n7ulo EPC ; e?uiltero e est inscrito num cFrculo !e centro A e raio &cm0 A rea, em cm
2
, !o
tri*n7ulo EPC ; i7ual a<
a5 16 $ 35 24 $ c5 4& $ !5 64 $
070 Consi!ere o tri*n7ulo e?uiltero 'AB inscrito numa circun>er,ncia !e centro (0 eIa t uma reta tan7ente L cir-
cun>er,ncia no 2onto B, con>orme a >i7ura0
Analise as 2ro2osiMes<
A - (B ; 2er2en!icular a t em B0
AA - @
AAA - ; a meta!e !o su2lemento !e
Po!e-se a>irmar ?ue<
a5 a5 omente A ; correta0
35 A, AA e AAA sBo corretas0
c5 AA ; >alsa
!5 AA e AAA sBo >alsas0
0&0 eIam os 2ontos A, B, C, 1 toma!os nessa or!em so3re uma circun>er,ncia tais ?ue AB e C1 seIam, res2ec-
ti9amente, os la!os !o 2ent7ono e 2enta!ec7ono re7ulares inscritos0 As retas A1 e BC >ormam um *n7ulo
!e<
a5 20N 35 24N c5 $6N !5 44N
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P
C
A
E
#
P
.
( M
6

0%0 .a >i7ura, # ; 2onto !e tan7,ncia, P6 e ( sBo secantes ao
cFrculo !e centro ( e M@ 6cm0 e P., PM e P# sBo res2ec-
ti9amente 2ro2orcionais a 1, 2 e $, entBo a rea !o cFrculo 9a-
le, em cm
2
<
a5 51,&4 35 70,56 c5 %2,16 !5 104,04

100 ( com2rimento !a circun>er,ncia !e um cFrculo !e raio R
1
; i7ual ao com2rimento !e um arco !e $0N !a cir-
cun>er,ncia !e um cFrculo !e raio R
2
0 e a rea !o 2rimeiro ; i7ual a 2, entBo a rea !o se7un!o ;<
a5 2&& 35 144 c5 72 !5 4&
110 (s 2ontos EPC 2ertencem L circun>er,ncia !e centro A e raio r @ 20
A rea !a re7iBo OacOura!a, sa3en!o-se ?ue o *n7ulo me!e
12

ra! e ?ue a cor!a PC me!e $ 4 & + , ; i7ual a<
a5
6 2
1
+ 35 1 :
$
c5
$
$

+ !5
6
$

+
120 Em uma cai/a, cuIa 3ase retan7ular tem !imensMes 20mm e $cm sBo coloca!os 0,0216P7 !e certo lF?ui!o0 e
ca!a %!7 !esse lF?ui!o ocu2a 1cm
$
e se a cai/a te9e, !essa >orma,
$
2
!e seu 9olume ocu2a!o, ; A.C(RRE#(
a>irmar ?ue<
a5 a altura O, em cm, !a cai/a ; tal ?ue O Q5, 6R 0
35 o nF9el !o lF?ui!o em relaBo L 3ase !a cai/a ; !e 40mm0
c5 na cai/a ain!a ca3eria 0,0&P7 !o lF?ui!o0
!5 o 9olume total !a cai/a ; $6cm
$

1$0 1a!os os conIuntos A, B e C tais ?ue QA - 4A B5R B @ C, 2o!e-se a>irmar, necessariamente, ?ue<
a5 5 A/B 4 C 35 n4A - B5 J n4B5 c5 n4A C5 K n4A B5 - n4B5 !5 n4B C5 @ n4C5
140 e n
2
@ 60&400 e n ., entBo 4n - 15
2
ser o3ti!o me!iante acr;scimo !e uma uni!a!e a n
2
e !o resulta!o su3-
trai-se um nGmero cuIa soma !os seus al7arismos ; i7ual a<
a5 12 35 15 c5 10 e5 7
150 .uma a9eni!a ?ue me!e 15750 metros, a 2artir !o inFcio, a ca!a 250m O uma 2ara!a !e Sni3us e a ca!a 225m
uma !e 3on!e0 A ?uanti!a!e !e 2ontos comuns !e 2ara!a !e Sni3us e 3on!e ; !a!a 2or um nGmero !o inter9a-
lo<
a5 Q41, 65R 35 Q66, &0R c5 Q26, 40R !5 Q0, 25R
160 A m;!ia aritm;tica !e notas no 1- 3imestre em matemtica !os 100 alunos !o CPCAR 2002 >oi !e 72,50 Reti-
ran!o-se a nota !e um !esses alunos, encontrou-se a no9a m;!ia aritm;tica 72,$0 a3en!o ?ue as notas 9ariam
entre 1 e 100 e ?ue as cem notas o3ti!as nBo sBo to!as i7uais, 2o!e-se a>irmar ?ue a nota retira!a est no inter-
9alo<
a5 Q75, &0R 35 Q&5, %0Q c5 Q%0, %5Q !5 Q%5, 100R
170 Ema 2essoa a2lica certa ?uantia em !inOeiro a Iuros sim2les !e 5T ao ano0 .o >im !o 2rimeiro ano, reGne o
ca2ital e os Iuros0 Coloca
7
5
!a no9a ?uantia a Iuros sim2les !e 4T ao ano e o restante tam3;m a Iuros sim2les
!e 6T ao ano0 Rece3e, assim, RU672,00 !e Iuros no >inal !e 2 anos0 Com 3ase nisso, 2o!e-se a>irmar ?ue o ca-
2ital 2rimiti9o ; um nGmero cuIo al7arismo !a centena ; i7ual a<
a5 7 35 5 c5 $ !5 0
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0 a 3 1
1&0 ( 9alor !a e/2ressBo
( )
( )
2
1
$
1
2
4
1
2
10 / 4 , 6
10 / 25 , 6

(
(
(
;<
a5 5 35
5
5
c5 $ !5 7
1%0 1uas ci!a!es A e B !istam 500Pm entre si0 Ema tonela!a !e car9Bo custa RU$0000,00 em A e RU$0&00,00 em
B0 a3en!o-se ?ue o >rete !e uma tonela!a !e car9Bo custa RU6,00 2or Pm 9in!o !e A, RU5,00 2or Pm 9in!o !e
B e ?ue C ; um 2onto localiVa!o entre A e BW a !ist*ncia AC so3re a linOa AB, !istante !e A, em ?ue o car9Bo
O !e sair ao mesmo 2reo, ?uer 9enOa !e A, ?uer 9enOa !e B ; em Pm, um nGmero mGlti2lo !e<
a5 110 35 100 c5 &0 !5 70
200 .a >i7ura a3ai/o estBo re2resenta!os os nGmeros reais 0, a, 3 e 10

X CAY( a>irmar ?ue<
a5
a
1
K
3
1
35 a03 J a c5
a
3
J 1 !5 a - 3 J 0
210 (s 9alores !e / e H no sistema
= + +
= + +
0 11 H 4 / $
0 P H 2 /
serBo am3os ne7ati9os ?uan!o P >or tal ?ue<
a5
5
11
J P J
2
11
35
$
11
J P J
2
11
c5 0,666000 J P J &,66000 !5 6 , $ J P J 2 , 5
220 Assinale a alternati9a ?ue corres2on!e L e/2ressBo
2
2
4
/ 2
1 /
1
|
|
.
|
\
|

+ sim2li>ica!a, on!e / 0<
a5
2
/
2
35
2
4
/ 2
1 /
c5
2
1 /
2
+
!5
2
2
/ 2
1
2
/
+
2$0 1i9i!in!o-se P
1
@ /
4
: 2/
2
- $ 2or P
2
@ /
2
- 2/ : 1, o3t;m-se P
$
como resto !a !i9isBo0 ( 9alor num;rico !e
/ 2 1
P
$
2ara / @ 0 ;<
a5 -10 35 -& c5 -5 !5 -2
240 .a e?uaBo /
2
: P/ : $6 @ 0, !e mo!o ?ue entre as raFVes /Z e /ZZ e/ista a a reaBo
[ /
1
:
[ [ /
1
@
12
5
, o 9alor !e
P ; um numero<
a5 ne7ati9o0 35 2rimo0 c5 2ar0 !5 natural0
250 ( nGmero ?ue e/2ressa a me!i!a !a !ia7onal !e um ?ua!ra!o ; a menor raiV 2ositi9a !a e?uaBo !e>ini!a
2or 1 /
2
- 2/
2
: 2 @ 00 A rea !esse ?ua!ra!o ;, em uni!a!e !e rea, i7ual a<
a5 0,5 35 10 c5 20 !5 2,5
260 Em 7ru2o !e alunos contratou uma em2resa !e turismo 2ara uma e/cursBo 2elo 2reo !e 60000 reais0 .a 9;s2e-
ra, 5 !eles !esistiram0 EntBo a 2arte !e ca!a um !os restantes >icou aumenta!a !e 40 reais0 ( 9alor ?ue ca!a
2artici2ante 2a7ar, em reais, 2elo 2asseio ; um nGmero<
a5 !i9isor !e 5000 35 !i9isor !e 4000 c5 mGlti2lo !e 120 !5 mGlti2lo !e 1&0
270 eIam A @ \/, H] e B @ \V, ^, u], e consi!eran!o as relaMes a3ai/o !e A em B, assinale a alternati9a ?ue a2re-
senta uma >unBo !e A em B0
a5 \4/, V5, 4H, ^5, 4/, u5] 35 \4/, V5, 4/, ^5, 4/, u5] c5 \4/, u5, 4H, V5] !5 \4H, ^5]

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2&0 EtiliVan!o o >ato !e a 7ua con7elar a 0N Celsius ou $2N CaOrenOeit e >er9er a 100N Celsius ou 212N0 CaOrenOeit,
e sa3en!o ?ue e/iste uma relaBo linear entre as !uas escalas !e tem2eraturas, con>orme o 7r>ico a3ai/o, 2o!e-
se com2letar a!e?ua!amente a ta3ela a3ai/o com os se7uintes 9alores a2ro/ima!os ou e/atos0
Celsius -10-
CaOrenOeit 0- 6&-

7rau CaOrenOeit
212-
$2-
7rau Celcius
0- 100-

a5 -17,7-W 14NW 20N 35 -$2NW 42NW 16&N c5 $2NW %0NW 100N !5 -1&,&NW 50NW 112N
2%0 Analise os 7r>icos a3ai/o e >aa a associaBo MAA a!e?ua!a0
H
74/5
>4/5 O4/5
2
2 /
I4/5

415 H @ /
2
: 20 425 H @ 4/ - 25
2
4$5 H @ -/
2
445 H @ /
2
- 2 455 H @ 4/ : 25
2

a5 1 74/5W $ >4/5W 4 I4/5
35 $ I4/5W 4 O4/5W 5 74/5
c5 2 >4/5W $ I4/5W 5 O4/5
!5 1 74/5W 2 O4/5W $ I4/5
$00 a3en!o-se ?ue o 7r>ico !e uma >unBo a>im 2assa 2elo 9;rtice !a 2ar3ola !e e?uaBo H @ /
2
: 4/ - 1 e 2elo
2onto 4-1, 05, in!i?ue a soma !os elementos !o 2ar or!ena!o associa!o ao 2onto !e interseBo !o 7r>ico !a
>unBo a>im com a 2ar3ola, ?ue 2ertence ao 1N ?ua!rante0
a5 -70 35 -50 c5 1$0 !5 2$0
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18 Rua Baronesa, 705 - sala 206 - Praa eca - Rio !e "aneiro - #el $%022608 - %%&$06166
01' Analise as a(irmati)as a*ai+o,
- - e.am A, B e C tr/s con.untos n0o )a1ios' e A B e C A , ent0o, 2A C3 B'
-- - e A e B s0o !ois con.untos n0o )a1ios tais 4ue A B 5 6+ 7 8 1 + 89, A - B 5 61, $, 6, 79 e
B - A 5 6&, 89, ent0o A B 5 '
--- - :a!os os n;meros reais + tais 4ue, 6+ R 8 -1 < + 29, 6+ R 8 + < 09 e 6+ 8 + $9= ent0o, a uni0o !e
to!os os n;meros reais + > con.unto 6 + R 8 + -1 ou + $9' ? correto a(irmar 4ue,
a3 a@enas -- > )er!a!eira *3 a@enas - > (alsa c3 to!as s0o (alsas !3 -- e --- s0o (alsas
02' e + (or inteiro @ositi)o, ent0o +
$
- + 5 +2+
2
- 13 5 +2+ - 132+ A 13 ser o @ro!uto !e tr/s n;meros inteiros conse-
cuti)os' :aB se conclui 4ue +
$
- + ser sem@re,
a3 n;mero @rimo' *3 m;lti@lo !e 5' c3 !i)isB)el @or &' !3 m;lti@lo !e 6'
0$' e o mBnimo m;lti@lo comum entre os inteiros a 5 16 + $
C
2C 03 e * 5 2
P
+ 21 (or 672, ent0o @o!e se concluir
4ue,
a3 P > o !i)isor !e 2
P
+ 21 *3 $
C
> !i)isB)el @or 2
P
c3 PC > m;lti@lo !e $ !3 P - C 5 &C
0&' D n;mero E 5 2
a
+ $
*
+ c
2
> !i)isor !e 7 5 15 + 20 + 6' a*en!o-se 4ue E a!mite e+atamente $6 !i)isores, > car-
reta concluir 4ue,
a3 a* 5 c *3 a A * 5 c c3 a < * < c !3 a - * 5 -l
05' Fm retGnHulo, cu.o @erBmetro > iHual a &,80m e ten!o um !os la!os me!in!o 15!m, !e)e ser totalmente !i)i!i-
!o em @e!aos 4ua!ra!os com a maior rea @ossB)el' A 4uanti!a!e !e 4ua!ra!os assim o*ti!a > um n;mero cu-
.a soma !os alHarismos >,
a3 $ *3 6 c3 % !3 12
06' :ois atletas iniciam, .untos, uma marcIa' D com@rimento !o @asso !o @rimeiro >
$
2
!o com@rimento !o @asso
!o seHun!o' En4uanto o @rimeiro ! 5 @assos, o seHun!o ! & @assos' #en!o o @rimeiro atleta @ercorri!o 60Cm,
@o!e-se !i1er 4ue o seHun!o ter @ercorri!o,
a3 $2Cm *3 50Cm c3 72Cm !3 %0Cm
07' Analise as a(irmati)as seHuintes e classi(i4ue-as em 2J3 )er!a!eiras ou 2K3 (alsas'
2 3 oma-se um n;mero n ao numera!or e ao !enomina!or !a (ra0o
$
2
e ela tem um aumento !e 20L' Ent0o
n > iHual a $'
2 3 A !i(erena 8
0,666'''
- %
0,5
> iHual a 1'
2 3 D menor n;mero natural n, !i(erente !e 1ero, 4ue torna o @ro!uto !e $888 @or n um cu*o @er(eito > 12'
A se4u/ncia correta @ara essa classi(ica0o >,
a3 K, J, K *3 K, J, J c3 J' K, J' !3 J, J, J'
08' 7ormas !e seHurana !eterminam 4ue um certo ti@o !e a)i0o !e)e le)ar, al>m !o com*ustB)el su(iciente @ara
cIeHar ao seu !estino, uma reser)a @ara )oar @or mais &5 minutos' A )eloci!a!e m>!ia !esse ti@o !e a)i0o > !e
200Cm8I e seu consumo > !e $5 litros !e com*ustB)el @or Iora !e )Mo'
Com *ase nisso, @o!e-se !i1er 4ue a 4uanti!a!e mBnima !e com*ustB)el, incluin!o a reser)a, necessria @ara
uma )iaHem !e 250Cm >, em litros, iHual a,
a3 &$,75 *3 26,25 c3 68,25 !3 70
0%' 7uma lo.a !e con(ecNes, uma @essoa com@rou calas, camisas, meias e .a4uetas' Pelo @reo normal !a lo.a, o
)alor @aHo @elas merca!orias cita!as acima corres@on!eria res@ecti)amente a 20L, 15L, 15L e 50L !o @reo
normal !a lo.a' Em )irtu!e !e uma @romo0o, essa @essoa HanIou um !esconto !e 10L no @reo !as calas e
20L no @reo !as .a4uetas' Po!e-se !i1er 4ue o !esconto o*ti!o no )alor total !a com@ra (oi !e,
a3 10L *3 12L c3 $0L !3 88L ANUA!A
10' A !i(erena entre !ois ca@itais > !e RO200,00, estan!o o maior a@lica!o a .uros sim@les !e 20L ao ano e o me-
nor a .uros sim@les !e $0L ao ano' a*en!o-se 4ue os !ois ca@itais @ro!u1em os mesmos .uros a@Ps 1852 !ias,
@o!e-se concluir 4ue o ca@ital maior >, D*s', Consi!ere um ano comercial iHual a $60 !ias'
a3 RO&00,00 *3 RO500,00 c3 RO600,00 !3 RO700,00
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1% Rua Baronesa, 705 - sala 206 - Praa eca - Rio !e "aneiro - #el $%022608 - %%&$06166
11' :a!as as se4u/ncias !e n;meros,
- - a
1
5 $ a
2
5 12 a
$
5 27 -- - *
1
5 1 *
2
5 2 *
$
5 $
Po!e-se a(irmar 4ue,
a3 os a s0o in)ersamente @ro@orcionais aos *
*3 os a s0o !iretamente @ro@orcionais aos 4ua!ra!os !os *
c3 os a s0o in)ersamente @ro@orcionais aos 4ua!ra!os !os *
!3 os a s0o !iretamente @ro@orcionais Qs raB1es 4ua!ra!as !os *
12' e + Iomens, tra*alIan!o + Ioras @or !ia !urante + !ias, @ro!u1em + artiHos, ent0o, o n;mero !e !ias necess-
rio @ara 4ue E Iomens, tra*alIan!o E Ioras @or !ia @ro!u1am um n;mero E !e artiHos >,
a3
+
E
2
*3
E
+
2
c3
2
$
+
E
!3
$
2
E
+

1$' e a e * s0o !ois n;meros inteiros n0o nulos tais &a A * 5 2* - 2$a - *3, ent0o, necessariamente, ocorre 4ue,
a3 a > @ar e * > m;lti@lo !e 7 c3 a e * s0o n;meros @rimos
*3 a > @ar e * > Bm@ar !3 a > !i)isor !e 2 e * > !i)isor !e 7
1&' Rastei tu!o 4ue tinIa em 6 lo.as' Em ca!a uma !elas Hastei um real a mais !o 4ue a meta!e !o 4ue tinIa ao en-
trar nela' Com *ase nisso, @o!e-se a(irmar 4ue,
a3 inicialmente tinIa 120 reais' c3 Hastei 8 reais na &S lo.a'
*3 ao entrar na $S lo.a tinIa 16 reais' !3 so*raram & reais ao sair !a &S lo.a'
15' Com *ase na -Hual!a!e
2
1
6
8 + 1%
$
+ 2
5
&
2
$ + 5
= +
, @o!e-se a(irmar 4ue,

a3 tem a@enas uma solu0o e esta solu0o > um n;mero @ar c3 tem uma in(ini!a!e !e soluNes
*3 tem a@enas uma solu0o e esta solu0o > um n;mero Bm@ar !3 n0o tem nenIuma solu0o
16' D )alor !a e+@ress0o
(
(
|
.
|
\
|
7
1
5 , 0
$
128 + 16%
2
1
+ 0,002 >,
a3 -12,750+10
-$
*3 -12,750+10
-6
c3 12,750+10
-6
!3 12,750+10
-$

17' Para 4ue o n;mero + satis(aa simultaneamente as !esiHual!a!es,
$+ A 2 < 7 - 2+, &8+ $+ A 10 e 11 - 22+ - $3 T 1 - $2+ - 53 > su(iciente 4ue,
a3 -1 < +
%
2
*3
%
2
+ < 1 c3 -1 < + < 1 !3 -1 < + <
%
2

18' en!o
4
@
uma (ra0o irre!utB)el, o n;mero 4ue se !e)e su*trair !e seus termos @ara se o*ter o o@osto !o in)er-
so !essa (ra0o >,
a3 @ A 4 *3 -2@ A 43 c3
4 @
4 @
2 2
+
+
!3 -@
1%' As raB1es !e a+
2
A *+ A c 5 0 s0o r ou s, A e4ua0o cu.as raB1es s0o ar A * ou as A * >,
a3 +
2
- *+ - ac 5 0 *3 +
2
- *+ A ac 5 0 c3 +
2
A $*+ A ca A 2*
2
5 0 !3 +
2
A $*+ - ca A 2*
2
5 0
20' Resol)en!o-se a e4ua0o
& + & +
& + & +
+
+ +
5 2 encontra-se um n;mero,
a3 @ar *3 @rimo c3 !i)isar !e 81 !3 m;lti@lo !e 7
21' UA nature1a tem !a!o sinais !e 4ue o ser Iumano n0o tem si!o *ene)olente com os recursos naturais - aumento
!a tem@eratura Hlo*al, !erretimento !as Heleiras e, recentemente, um no)o alarme, a Hua @ot)el est escasse-
an!o,U - AMAE e!ucan!o - aHosto !e 200$'
D Hr(ico re@resenta o consumo !e Hua 2em litros3 reHistra!o !e uma resi!/ncia, !o !ia 1V !o m/s !e .unIo at>
o !ia $0 !o mesmo m/s'
Com *ase no Hr(ico, > correto a(irmar 4ue,

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Consumo !e Hua em litros
1800
1500
1000
500
0 1 10 15 20 $0 :ias
A
7 M
B P W C
A
B

C
B
A X C
A
B
C
:
t
a3 7o !ia 20, o consumo !e Hua corres@on!eu a mais !e 27L
!o consumo !o !ia $0'
*3 D consumo !e Hua sem@re cresceu !o !ia 1Y ao !ia 15'
c3 7o !ia 20, o consumo !e Hua (oi o tri@lo !o consumo !o
!ia 10'
!3 :o !ia 1Y ao !ia 10, o consumo aumentou o corres@on!ente
a
$
1
!o 4ue aumentou !o !ia 20 @ara o !ia $0'

22' Fma em@resa @ro!u1 4uanti!a!es + e E !e !ois mo!elos !e camisas @or Iora, utili1an!o o mesmo @rocesso !e
@ro!u0o' A rela0o entre + e E > !a!a @or 2E - 232+ - $3 5 &8' As 4uanti!a!es + e E 4ue !e)em ser @ro!u1i!as
@or Iora !e mo!o a se ter E 5 2+ s0o tais 4ue,
a3 + T10 e E < 20 *3 + T 20 e E < 10 c3 + < 20 e E < 10 !3 + < 10 e E < 20
2$' Wuatro semirretas AD, DB, DC e D: (ormam os GnHulos a!.acentes AZB, BZC, CZ: e :ZA, res@ecti)amen-
te @ro@orcionais aos n;meros 1, 2, & e 5' As *issetri1es !e AZB e CZ: (ormam um GnHulo con)e+o !e,
a3 %0Y *3 120Y c3 1$5Y !3 150Y
2&' Em um cBrculo cu.o com@rimento !a circun(er/ncia > iHual a 6 s0o traa!as !uas cor!as AB e C: 4ue me!em
2 $ e & 2 , res@ecti)amente, e cu.as retas su@orte n0o se interce@tam' Calculan!o a rea !o 4ua!riltero
ABC: inscrito no cBrculo tem-se o n;mero,
a3 52 $ A 2 3 3 *3 5 $ A 2 c3 5 2 A $ !3 5 $ - 2
25' 7a (iHura, AB > um !iGmetro !o cBrculo, t > tanHente ao cBrculo em B,
A:5 25, C:5 % e sen&0V 5 0,6' D )alor !a rea IacIura!a 2consi!e-
ran!o 5 $,1&3 > uma !i1ima @eriP!ica cu.o @erBo!o > iHual a,

a3 2 *3 $ c3 & !3 5

26' 7a (iHura, M7PW > um 4ua!ra!o !e la!o m, a *ase BC !o
triGnHulo ABC me!e a' A soma !as reas !os triGnHulos 7WB
e MPC >,

a3 m2a A m3 *3 2m2a - m3 c3 m22a - m3 !3
2
m
2a A m3
27' Consi!ere o triGnHulo ABC !a (iHura, com AB5 12, AC5 8 e
BC5 1&' As *issetri1es interna e e+terna !o GnHulo corres@on!en-
te ao )>rtice A encontram a reta su@orte !o la!o o@osto em : e E,
res@ecti)amente' D )alor BE > iHual a,
a3 25 *3 $2 c3 &2 !3 &8
28' Consi!ere o triGnHulo ABC, retGnHulo em B'
a*en!o-se 4ue AB 5 &cm e a ra10o entre as reas !os triGnHu-
los ABX e BCX > iHual a 2, conclui-se 4ue a me!i!a AC,
em cm, > iHual a,
a3 2 6 *3 2 $ c3 5 !3 $

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t

c[
*
[

G
B

M 7

$0Y
C A

2%' D )alor su@lementar !o GnHulo na (iHura, sa*en!o-se
4ue G 5 %0V, *
[
5 &0V, c[ 5 15V e t > tanHente, >,

a3 160V *3 168Y c3 155Y !3 1$5V

$0' 7o triGnHulo retGnHulo ABC !a (iHura, sa*e-se 4ue BC 5 2C, AM > me!iana !o la!o BC, MB 88 A7 e
B7 88 AM, ent0o, a rea !o 4ua!riltero AMB7 > iHual a,

a3 C
2
$ *3 & C
2
$ c3
2
C
2
!3
2
$ C
2

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0&' Para uma turma de $0 alunos do CPCAR, (oi a)licada uma )ro*a de matemtica *alendo #,0 )ontos distri+u,-
dos i-ualmente em " .uest/es so+re0
&12 345678 212 9E8ME!R:A "12 P8;:5<M:8S
Sa+e-se .ue0
a)esar de 70= dos alunos terem acertado a .uest>o so+re 3456A8, a)enas
&0
&
da turma conse-uiu nota #,0?
20 alunos acertaram as .uest/es so+re 345678 e 9E8ME!R:A?
22 acertaram as .uest/es so+re 9E8ME!R:A e P8;:5<M:8S? e
' &$ acertaram as .uest/es so+re 345678 e P8;:5<M:8S'
A turma esta*a com)leta nessa a*alia>o, nin-u@m tirou nota Aero, no crit@rio de corre>o n>o Bou*e .uest/es
com acertos )arciais e o nCmero de acertos a)enas em 9E8ME!R:A @ o mesmo .ue o nCmero de acertos a)enas
em P8;:5<M:8S'
5essas condi/es, @ correto a(irmar .ue0
a2 o nCmero de alunos .ue sD acertaram a 21 .uest>o @ o do+ro do nCmero de alunos .ue acertaram todas as
.uest/es'
+2 metade da turma sD acertou uma .uest>o'
c2 mais de 50= da turma errou a terceira .uest>o'
d2 a)enas
%
"
da turma atin-iu a m@dia maior ou i-ual a 5,0
02' SeEam os nCmeros inteiros M5PF e 5MPF, onde M, 5, P e F s>o al-arismos distintos e di(erentes de Aero e
5 G M' So+re a di(erena H5MPF - M5PF2, )ode-se a(irmar .ue, necessariamente, ser0
a2 ,m)ar' +2 di*is,*el )or HM - 52 c2 sem)re ne-ati*a' d2 )ar menor .ue $00'
0"' !rIs alunos A, B e C )artici)am de uma -incana e uma das tare(as @ uma corrida em uma )ista circular' Eles
-astam )ara esta corrida, res)ecti*amente, &,2 minutos, &,5 minutos e 2 minutos )ara com)letarem uma *olta
na )ista' Eles )artem do mesmo local e no mesmo instante' A)Ds al-um tem)o, os trIs alunos se encontram )e-
la )rimeira *eA no local de )artida' Considerando os dados acima, assinale a alternati*a correta'
a2 5a terceira *eA .ue os trIs se encontrarem, o aluno menos *eloA ter com)letado &2 *oltas'
+2 8 tem)o .ue o aluno B -astou at@ .ue os trIs se encontra ram )ela )rimeira *eA (oi de % minutos'
c2 5o momento em .ue os trIs alunos se encontraram )ela se-unda *eA, o aluno mais *eloA -astou &5 minutos'
d2 A soma do nCmero de *oltas .ue os trIs alunos com)letaram .uando se encontraram )ela 21 *eA (oi 2%'
0%' 8s restos das di*is/es de 2%7 e "&5 )or J s>o 7 e ", res)ecti*amente' 8s restos das di*is/es de &67 e 2&" )or K
s>o 5 e ", res)ecti*amente' 8 maior *alor )oss,*el )ara a soma J L K @0
a2 "6 +2 "% c2 "0 d2 25
05' Mois Eo-adores, AntNnio e Bernardo, em determinado Eo-o en*ol*endo &&0 )artidas, com 2 Eo-adores, (iAeram
um acordo e AntNnio disse a Bernardo0
OCada *eA .ue eu )erder, eu lBe )a-arei um *alor corres)ondente a
5
&
de
"
&
do do+ro de RP&50,00' Entretanto,
em cada *itDria minBa, .uero .ue *ocI me )a-ue 50= a mais do *alor .ue *ocI rece+eria em cada *eA .ue *ences-
se'
5o caso de Ba*er em)ate, nin-u@m )a-a e nin-u@m rece+e'O
Bernardo concordou e os dois deram in,cio aos Eo-os' A)Ds a realiAa>o da Cltima )artida, *eri(icou-se .ue em
&&
&
dos Eo-os Bou*e em)ate'
Q :5C8RRE!8 a(irmar .ue0
a2 se n>o Bou*e )reEu,Ao )ara nenBum dos dois Eo-adores, Bernardo de*e ter *encido 20 Eo-os a mais .ue An-
tNnio'
+2 AntNnio te*e lucro se *enceu )elo menos "& )artidas'
c2 se o nCmero de *itDrias dos dois (osse o mesmo e se n>o Bou*esse em)ates, AntNnio teria lucrado RP550,00'
d2 se n>o ti*esse ocorrido nenBum em)ate, os dois n>o teriam lucro nem )reEu,Ao se Bernardo *encesse 22 )ar-
tidas a mais .ue AntNnio'
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2" Rua Baronesa, 705 - sala 206 - Praa Seca - Rio de aneiro - !el "#02260$ - ##%"06&66
M
B
A
E
C
3
06' 4m tear eletrNnico, tra+alBando 5 Boras )or dia, )roduA &200 )eas em " dias' 8 nCmero de Boras .ue de*er
tra+alBar no $R dia )ara )roduAir &$%0 )eas, se o re-ime de tra+alBo (osse " Boras dirias, seria um nCmero do
inter*alo0
a2 S2,"S +2 S",%S c2 S%,6S d2 S&,2S
07' Mois sDcios J e K .ue montaram uma (irma e .ue tIm retirada mensal de acordo com o ca)ital inicial de cada
um, com+inaram .ue a soma das retiradas totaliAaria RP5'000,00' A)Ds 6 meses, K )assou a rece+er )or mIs
mais &5= )or ter ad.uirido al-umas cotas de J .ue, conse.uentemente, )assou a rece+er
&0
&
a menos' Sa+en-
do-se .ue, mesmo a)Ds a mudana, o total da retira da mensal )ermaneceu e .ue J sem)re economiAou
&2
&
do
.ue rece+ia, en.uanto K sem)re economiAou &2,5=, @ :5C8RRE!8 a(irmar .ue0
a2 a economia mensal de am+os era a mesma nos )rimeiros 6 meses'
+2 J )assou a rece+er menos de RP2'$00,00 a)Ds 6 meses'
c2 a di(erena entre as duas retiradas caiu )ara %0= com a mudana'
d2 a economia mensal de J diminuiu RP"0,00 com a altera>o das retiradas'
0$' 4ma torneira com (uncionamento normal e sem interru)>o -asta &2 Boras e "0 minutos )ara encBer um tan.ue
em (orma de )aralele),)edo, cuEa +ase mede %5dm )or 500cm e cuEa altura mede J metros' A)Ds Eorrar
"'600dal de -ua, .ue corres)ondem a
5
&
da ca)acidade do tan.ue, a torneira a)resenta um de(eito .ue reduA a
sua *aA>o em
"
&
'
Considerando constante a *aA>o da torneira a)Ds o de(eito, )ode-se a(irmar .ue o tem)o -asto a mais )ara encBer o
tan.ue sem .ue a -ua entorne @0
a2 &$ Boras e %5 minutos' +2 &5 Boras' c2 &0 Boras e "0 minutos' d2 5 Boras'
0#' A (i-ura mostra um trecBo de uma malBa rodo*iria de m>o
Cnica' Mos *e,culos .ue )assam )or A, %5= *iram T es.uer-
da, dos *e,culos .ue )assam )or B, "5= *iram T es.uerda'
Ma.ueles .ue tra(e-am )or C, "0= do+ram T es.uerda'
Fual @ o )ercentual dos *e,culos .ue, )assando )or A, entram em EU
a2 57,50= +2 %5,75= c2 "$,60= d2 2#,$5=
&0' 4m caminB>o-tan.ue com ca)acidade )ara trans)ortar V litros (aA a distri+ui>o de Dleo em trIs (+ricas0 , W e
' Partindo com o tan.ue cBeio, deiJou
20
"
do total em ' Se em W deiJou
&7
5
do .ue restou e em , os Cltimos
&2'600 litros, ent>o, )ode-se a(irmar .ue0
a2 V @ tal .ue &6'000 X V X 20'000
+2 a (+rica rece+eu, em litros, um *alor di*is,*el )or #
c2 a (+rica W rece+eu, em litros, um *alor maior .ue 6'000
d2 a soma das .uantidades rece+idas )elas (+ricas e W @, em litros, um *alor VY tal .ue #'000 X VY X &5'000
&&' 5o conEunto dos reais, analise as )ro)osi/es a+aiJo, classi(icando-as em HV2 *erdadeiras ou H32 (alsas'
: - H 2
"
" " 2
a a a
a a a
Z a
&2 5
a , a G 0 :: - H 2 Se
20
# 5
+
c a
X 0, + 0 e a - c X 0, ent>o a X 0 e c G 0
::: - H 2
6
&
"
&
2
"
&
"
&
a
2 a H
a a
=

, a G 0 :V - H 2 Se a
2
Z ##
6
e +
"
Z ""
#
, ent>o
&2
+
a

Z H0,&&&'''2
&$

A se.uIncia correta @0
a2 3 - V - 3 - V +2 3 - V - V - V c2 V - 3 - V - V d2 V - V - V - 3

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2% Rua Baronesa, 705 - sala 206 - Praa Seca - Rio de aneiro - !el "#02260$ - ##%"06&66
nCmero de -ols
5
%
"
2
&
)artidas
&1 21 "1 %1 51 61 71 $1
: :: :::
A

" "0R
% r
8 %0R
$
70R

8 Z centro B E C s
r [[ s
AB Z AC e M
CM Z CE
&2' 5a reta real a+aiJo est>o re)resentados os nCmeros reais a, +, c, d, Aero e &'
d c 0 a + &

Analise os itens a+aiJo, classi(icando-os em HV2 *erdadeiros ou H32 (alsos'
H0&2 a X +c H0"2 0 X a+ X & H0%2
2
d G
2
c H062 c L d - + X a H0$2
+
&
'
a
&
G &
A soma dos nCmeros associados aos itens *erdadeiros @ um nCmero do inter*alo0
a2 S&, 5\ +2 S6, &&\ c2 S&2, &7\ d2 S&$, 22\
&"' 8s *alores de J )ara os .uais @ )oss,*el construir um tri]n-ulo, cuEos lados medem J, 5 e # unidades de medi-
das s>o0
a2 todo J natural c2 J R e J X &%
+2 todo J natural menor .ue &% d2 J R e % X J X &%
&%' 4m condom,nio tem uma des)esa de RP&'200,00 )or mIs' Se trIs dos condNminos n>o )a-am suas )artes, os
demais )a-am um adicional de RP#0,00 cada um' 8 *alor .ue cada condNmino )a-a .uando todos )artici)am
do rateio @, em reais0
a2 ""0,00 +2 2%0,00 c2 &$0,00 d2 &50,00
&5' SeEam m e n as ra,Aes inteiras da e.ua>o J
2
- .J L ) Z 0' Sa+endo-se .ue m
n
' n
m
' m
m
' n
n
Z $&, )ode-se a(ir-
mar .ue0
a2 ) @ di*isor de % +2 m e n s>o ,m)ares' c2 ). @ inteiro ne-ati*o' d2 . @ mClti)lo de $&
&6' 5o -r(ico a+aiJo, os )ontos .ue est>o destacados
so+re as linBas cont,nuas re)resentam os -ols
marcados e os )ontos .ue est>o destacados so+re
as linBas traceEadas re)resentam os -ols so(ridos
)or uma e.ui)e de (ute+ol nas $ )rimeiras )artidas
de um determinado cam)eonato'
Considerando .ue, neste cam)eonato, as e.ui)es
-anBam 2 )ontos )ara cada *itDria, & )onto )or em)a-
te e Aero )onto em caso de derrota, at@ a oita*a )artida
a e.ui)e ter acumulado0
a2 5 )ontos c2 7 )ontos
+2 6 )ontos d2 $ )ontos

&7' 4m )onto do )lano cartesiano tem coordenadas HJ L "K, -J - K2 ou H% L K, 2J L K2, em rela>o a um mesmo sis-
tema de coordenadas' 5estas condi/es, J
K
@ i-ual a0
a2 - $ +2 - 6 c2 & d2 #
&$' Considerando as (i-uras, assinale
HV2 )ara as a(irmati*as *erdadei-
ras e H32 )ara as (alsas'

H 2 5a (i-ura :, o raio *ale 2 &0
H 2 5a (i-ura ::, )ode-se a(irmar
.ue W Z 2
H 2 5a (i-ura :::, )ode-se conclu-
ir .ue Z 50^
H 2 Com +ase nas (i-uras :: e :::,
)ode-se a(irmar .ue se Z
2
, ent>o W
@ um an-ulo reto'
A se.uIncia correta @0
a2 V - V - 3 - 3 +2 3 - 3 - 3 - 3 c2 V - V - V - 3 d2 V - 3 - 3 - V

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r r
8
%5R "0R
M M C

A 5 B

M

M ; M

M

# 6 J
&#' Sa+endo-se .ue o raio do c,rculo menor @ r e do c,rculo maior @
2r, calcule a rea BacBurada da (i-ura'

a2 r
2
+2
"
r 2
2
c2
2
r
2
d2 2r
2

20' 5a (i-ura, o *alor da tan-ente de , sa+endo-se .ue os .ua-
drilteros s>o .uadrados, @0

a2 0," +2 0,5 c2 0,6 d2 0,7

2&' Em um c,rculo de centro 8 e raio r, o )rolon-amento de uma corda AB .ue n>o cont@m o di]metro @ um se--
mento BC de com)rimento i-ual a r' A reta C8 corta o c,rculo em M e E HM entre 8 e C2' Se E C
_
A mede 20^,
ent>o A<E mede0
a2 60^ +2 %5^ c2 %0^ d2 "0^
22' 4m )iloto de a*i>o, a uma altura de "&00m em rela>o ao solo, a*ista o
)onto mais alto de um edi(,cio de &00m de altura nos instantes !
&
e !
2

so+ os ]n-ulos de %5^ e "0^, res)ecti*amente, con(orme a (i-ura0

A dist]ncia )ercorrida )elo a*i>o entre !
&
e !
2
@, em m, i-ual a0
a2 "000H& L " 2 +2 "000 " c2 2&#0 " d2 "000H " - &2

2"' Q dado um tri]n-ulo ABC, ret]n-ulo, de Bi)otenusa OaO e catetos O+O e OcO H+ X c2' Pelo )onto M, m@dio da Bi-
)otenusa BC, traa-se M5 )er)endicular a BC H5 AB2' 8 c,rculo circunscrito ao .uadriltero CAM5 tem
)er,metro i-ual a0 ANUA!A
a2
c
a
2
+2
a+
a 2
2
c2
c 2
a
2
d2
+ 2
a
2

2%' 5a (i-ura, ABCM @ um .uadrado de lado OaO' Por A e C traam-se AM e C5
)aralelos' Se a dist]ncia entre AM e C5 @
5
a
, ent>o o seno de *ale0
a2 0,5 +2 0,6 c2 0,7 d2 0,$
25' A (i-ura re)resenta um canteiro OCO circular de raio R .ue ser re)lantado e
.ue rece+er, ao centro, um c,rculo ; de raio i-ual a & metro, onde ser>o
)lantados l,rios' !an-entes a ; e ao contorno do canteiro ser>o colocados %
canteiros M de mesma rea, tam+@m circulares, tan-entes entre si, dois a
dois, onde ser>o )lantadas mar-aridas' A re-i>o BacBurada de*er ser -ra-
mada e tem rea S Z m
2
, onde R' Com +ase nisso, @ correto a(irmar
.ue0
a2 a rea total das re-i/es M @ H&2 L 2 2 2 *eAes a rea de ;'
+2 o raio R do canteiro mede mais de 6 metros'
c2 na rea S Z m
2
, S#, &0\
d2 a rea S corres)onde a
"
2
da rea do canteiro C'

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0&' Analise as sentenas a(ai)o marcando *+, -ara .erdadeiro e */, -ara 0also'
1 - * , 65 , & 2*R 3, - *R 4,5 1+ - * , 6 2*6 3, - *R 6,5
11 - * , "&,2"%5# 2*6 4, - 7 85 + - * , 2*R 4, - *R 4,5
)
`
7
5
, 2 ,
111 - * , 3 2*R 3, *4 6,5
A se9u:ncia correta ;<
a, +, /, +, /, + (, /, +, +, +, / c, +, +, /, +, + d, /, /, +, /, /
02' =m n>mero de tr:s al?arismos a, ( e c, nessa ordem, *a @ c, ; tal 9ue, 9uando se in.erte a -osiAo dos al?aris-
mos a e c e su(trai-se o no.o n>mero do ori?inal, encontra-se, na di0erena, um n>mero terminado em %' Essa
di0erena ; um n>mero cuBa soma dos al?arismos ;<
a, &6 (, &7 c, &# d, &$
0"' Sa(endo-se 9ue a, (, c, d re-resentam al?arismos maiores 9ue Cero e 9ue a D ( e c D d, entAo<
a,
(
a
d
c
'
(
a
> (,
d
c
d
c
'
(
a
> c,
(
a
d
c
'
(
a
< ou
d
c
d
c
'
(
a
< d,
(
a
d
c
'
(
a
> ou
d
c
d
c
'
(
a
>
0%' !r:s -edaos de arame t:m com-rimento ",6dam, %$00cm e 0,72Em' FeseBa-se cort-lo em -edaos menores,
cuBos com-rimentos seBam i?uais e sem 9ue EaBa -erda de material' Com (ase nisso, ; 13CGRRE!G a0irmar
9ue<
a, os arames de com-rimentos %$00cm e 0,72Em, a-Hs serem cortados, 0ormam um conBunto de &0 -edaos de
arame'
(, o com-rimento de cada -edao de arame, a-Hs cort-los, ; &20dm'
c, o menor n>mero de -edaos de arame com a mesma medida ; &2'
d, o arame de com-rimento ",6dam ser di.idido em " -artes i?uais'
05' Assinale a alternati.a correta<
a, Se o conBunto dos m>lti-los do n>mero natural ) ; su(conBunto do conBunto dos m>lti-los do n>mero natural
I, entAo ) nAo ; m>lti-lo de I'
(, Se ) 3, I 3 e ) I & e se ) e I sAo di.isJ.eis -or -, entAo - ; o m)imo di.isor comum de ) e I'
c, G m)imo di.isor comum de dois n>meros naturais di.ide o seu mJnimo m>lti-lo comum'
d, Se ) e I sAo n>meros -rimos, com ) @ I @ 2, o m)imo di.isor comum de ) e I ; i?ual a )'
06' G -roduto de um n>mero inteiro A de tr:s al?arismo -or " ; um n>mero terminado em 72&' A soma dos al?a-
rismos de A ;<
a, &5 (, &7 c, &6 d, &$
07' 3o &K ano do ensino m;dio de uma escola
"
&
dos alunos tem menos de &% anos,
%
&
dos alunos tem idade de &% a
&7 anos, e os $0 alunos restantes t:m mais de &$ anos' Com (ase nisso, -ode-se a0irmar 9ue<
a, a di0erena entre o n>mero de alunos com mais de &$ anos e o n>mero de aluno com menos de &% anos ; o
do(ro de &6'
(, a escola -ossui mais de 200 alunos no &K ano do ensino m;dio'
c, o total de alunos 9ue tem de &% a &7 anos ; um n>mero maior 9ue 60'
d, a escola -ossui &2$ alunos com -elo menos &% anos'
0$' Analise as -ro-osiLes, classi0icando-as em *+, .erdadeiras ou */, 0alsas e mar9ue a se9uencia CGRRE!A'
1 - * ,
"
"
6
00& , 0 ' &0 ' 5 , 2 '
00%# , 0
&0 ' #
'0,&555''' M -0,0"""''' 111 - * ,

( )
( )
&
" 2
0
#
"
&
"
& 2
&
&
'
"
"
'
"
" "
M 2 N &
11 - * , Sendo n 3O, entAo
& n 2 n 2
& n
, & * , & *
, & *
+
+

M -0,5
a, /, +, / (, +, /, + c, /, +, + d, +, /, /
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0#' =m trem -ercorre certa distPncia, com .elocidade constante' Se a .elocidade aumentasse 20Qm -or Eora, ele
le.aria " Eoras a menos, e, se diminuJsse 20Qm -or Eora, ele -recisaria de 5 Eoras a mais' A distPncia -ercorrida
; um n>mero cuBa soma dos al?arismos ;<
a, 5 (, " c, 6 d, 7
&0' =m determinado carro -o-ular custa, numa re.endedora, RR22'500,00 S .ista' 3uma -romoAo -ara 9ueima de
esto9ue, 9ue ser realiCada em deCem(ro de 2006, com RR6'500,00 de entrada, um com-rador tem o .alor res-
tante 0acilitado em "6 -restaLes mensais, sendo 9ue as -restaLes num mesmo ano sAo i?uais e 9ue a cada ano
a -restaAo so0re um aumento de &0T relati.amente S do ano anterior' Sa(endo-se 9ue a -rimeira -restaAo a
ser -a?a no m:s de Baneiro em 2007 ; de RR500,00, -ode-se a0irmar 9ue<
a, o .alor total das -restaLes nos "6 meses ; de RR&#'$60,00'
(, o com-rador desem(olsar ao 0inal do 2K ano, e)cluindo a entrada, um .alor maior 9ue RR&2'$00,00'
c, o .alor total a ser desem(olsado na com-ra a -raCo ser de RR25'000,00'
d, se o com-rador ad9uirir o carro S .ista e nAo o-tar -ela -romoAo, economiCar &7T do .alor do carro S .is-
ta'
&&' Ao des0aCer uma sociedade, dois sHcios A e B 0iCeram a retirada de suas -artes 9ue eram diretamente -ro-or-
cionais a & e "' G sHcio A a-licou, entAo, o .alor de sua retirada S ta)a de 50T ao ano' o SHcio B a-licou a
sua -arte S ta)a de 25T ao ano e
"
2
do montante 9ue rece(eu a-Hs &2 meses 0oi i?ual a &50'000 reais' Pode-se
a0irmar 9ue<
a, o ca-ital retirado -elo sHcio A e o rendimento conse?uido -elo sHcio B sAo .alores i?uais'
(, a di0erena entre os rendimentos dos sHcios A e B, a-Hs &2 meses, ;, em milEares de reais, um n>mero do in-
ter.alo 2$, &55
c, a soma dos ca-itais retirados -or A e B ; i?ual ao montante 9ue o sHcio B conse?uiu a-Hs &2 meses
d, o rendimento o(tido -elo sHcio A ; i?ual a "0T do rendimento do sHcio B
&2' A d a B tantos reais 9uantos B -ossui e A d a C tantos reais 9uantos C -ossui' Fe-ois, B d a A e a C tantos
reais 9uantos cada um -ossui e C, 0inalmente, 0aC a mesma coisa' Se no 0inal, terminam todos com &6 reais e
sa(endo 9ue C comeou com 50T de B mais um real, entAo A comeou com<
a, 2% reais (, 2$ reais c, 26 reais d, "0 reais
&"' !rinta o-errios tra(alEando $ Eoras -or dia, constroem "6 casas em 6 meses' G n>mero de dias 9ue de.erAo
ser tra(alEados no >ltimo m:s -ara 9ue
"
2
dos o-errios, tra(alEando 2 Eoras a mais -or dia, construam 0,75
das casas considerando um m:s i?ual a "0 dias, ;<
a, &0 (, &5 c, &2 d, &6
&%' =ma loBa colocou um CF S .enda -or RR2$,00 a unidade' Como nAo atraiu muitos com-radores, resol.eu (ai-
)ar o -reo -ara um n>mero inteiro de reais' Com isso, .endeu o restante do esto9ue 9ue nAo era su-erior a 50
unidades -or RR"77,00' Com (ase nisso, o n>mero n de unidades do CF restante no esto9ue ; um n>mero cuBa
soma dos al?arismos .ale<
a, 6 (, # c, &5 d, &&
&5' Se a 0, entAo
|
|
.
|
\
|
+
|
|
.
|
\
|
+
+ I a
a
I a
I
<
I a
I
I a
a
M -&'
a, -ara nenEum .alor de I
(, -ara todos, e)ceto dois .alores de I
c, sH -ara dois .alores de I
d, -ara todos os .alores de I
&6' Classi0i9ue em *+, .erdadeiro ou */, 0also cada alternati.a a(ai)o<
* ,
( )
( ) ( )
2 2
2 "
& m
&
& m
&
& m
&
& m
& m
+
+
+
+
M *m - &,*m N &,
-&
m & e m -&
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2$ Rua Baronesa, 705 - sala 206 - Praa Seca - Rio de aneiro - !el "#02260$ - ##%"06&66
P
4
$0U 60U
A M B

&5U

%0U

mil toneladas
60
50
%0
"0
20
&0
ano
#6
#7 #$ ##
00 0& 02 0" 0%
05
* ,
( )
( )
a
&
a
&
'
a
a
2
%
& " , 0
" , 0
0& , 0
%
2
=
(
(

a 0
* , "
50 "2 &2 2 " 5
6 "
=
+
+

!em-se entAo a se9u:ncia<
a, +, /, + (, +, +, + c, /, +, / d, /, /, /
&7' Com os
$
7
da metade do .alor da Eerana 9ue Carlos rece(eu, ele ad9uiriu um lote' Com
"
&
do restante ele li-
9uidou suas di.idas e o .alor 9ue so(rou 0oi di.idido em -artes i?uais a-licadas como a se?uir< a &V -arte 0oi
a-licada na -ou-ana com rendimento de 0,5T ao m:sW e a 2V 0oi a-licada em aLes onde, ao 0im de &5 dias, ele
Ea.ia -erdido %0T do .alor dessa a-licaAo' Ao 0im dos &5 dias su(se9uentes, Carlos conse?uiu recu-erar 50T
do 9ue 0oi -erdido, 0icando com um ca-ital e9ui.alente a %$'000 reais na 2V -arte a-licada' Com (ase nisso, ;
13CGRRE!G a0irmar 9ue<
a, Considere o m:s de "0 dias, ao 0inal do -rimeiro m:s, a soma das -artes a-licadas e seus rendimentos totali-
Ca.am &0$'000 reais'
(, G .alor total dessa Eerana seria su0iciente -ara com-rar uma casa a.aliada em "00'000 reais, caso nAo
com-rasse o lote nem li9uidasse suas dJ.idas'
c, o lote ad9uirido custou menos de &50'000 reais'
d, o rendimento da -ou-ana no -rimeiro m:s 0oi su-erior a 200 reais'
&$' As raJCes da e9uaAo *2m N &,)
2
- *"m - l,) N m M 0 sAo medidas dos catetos de um triPn?ulo retPn?ulo de Ei-o-
tenusa &' G .alor de m ; um n>mero<
a, Jm-ar (, -ar c, racional nAo inteiro d, irracional'
&#' G ?r0ico re-resenta, em milEares de toneladas,
a -roduAo de ?rAos no Brasil entre os anos de
&##6 a 2005'
Analisando o ?r0ico, o(ser.a-se 9ue a -roduAo<
a, em 200& te.e acr;scimo de 25T em relaAo ao
ano anterior'
(, 0oi crescente entre &##7 e 2000'
c, te.e m;dia de %0 toneladas ao ano'
d, a -artir de 200& 0oi decrescente'

20' 3as 0i?uras, o .alor de N X ;<
Fados<
AM M AP
BM M B4
MP M M4

a, 25K (, "0K c, %0K d, "5K
2&' Em um triPn?ulo isHsceles AGB, retPn?ulo em G, de cateto i?ual a (, sAo dados os -ontos P entre A e G e 4 en-
tre G e B de tal maneira 9ue AP M P4 M 4B M )' G .alor de ) ;<
a, 2( - ( 2 (, 2( c, 2( N ( 2 d, ( 2

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2# Rua Baronesa, 705 - sala 206 - Praa Seca - Rio de aneiro - !el "#02260$ - ##%"06&66
22' Em um triPn?ulo ABC, M e 3 sAo -ontos m;dios dos lados AB e AC, res-ecti.amente' Fuas retas -aralelas
-assam -or M e 3 e cortam o lado BC em 4 e P, res-ecti.amente' Se S ; a rea do triPn?ulo ABC, entAo a so-
ma das reas dos triPn?ulos B4M e CP3 ; i?ual a<
a,
%
S
(, S
%
"
c,
"
S
d,
2
S

2"' Assinale a alternati.a 9ue com-leta corretamente a lacuna a(ai)o' Considere duas cordas -aralelas ao diPmetro
de um semicJrculo de raio 6, 9ue determinam neste semicJrculo arcos de 60K e &20K' A rea com-reendida entre
essas cordas ; YYYYYY da rea do semicJrculo'
a,
"
&
(,
#
&
c,
6
&
d,
%
&

2%' Analise as alternati.as a(ai)o e mar9ue *+, -ara .erdadeiro e */, -ara 0also'
* , 3um tra-;Cio, cuBos lados -aralelos medem % e 6, as dia?onais interce-tam-se de tal modo 9ue os menores
se?mentos determinados em cada uma delas medem 2 e "' A medida da maior dia?onal ; %,5'
* , Fois lados o-ostos de um 9uadrado t:m um aumento de %0T e os outros dois lados o-ostos t:m um de-
cr;scimo de %0T' A rea desse no.o 9uadriltero ; $%T da rea do 9uadrado ori?inal'
* , 3a 0i?ura tem-se BC M %cm e AE M $cm e AC ZZ FE' Pode-se a0irmar, entAo 9ue a rea do 9uadriltero
ABFE ; &0 " cm
2
'
A / E
"0U
B C F

A se9u:ncia correta ;<
a, /, +, / (, +, +, / c, /, +, + d,' +, /, +
25' A em(ala?em de um ti-o de Hleo era uma lata cilJndrica de %0mm de altura e &2cm de diPmetro da (ase' G 0a-
(ricante su(stitui essa em(ala?em -or uma outra lata cilJndrica do mesmo material e com o mesmo .olume da
anti?a' Sa(endo-se 9ue o diPmetro da no.a em(ala?em ; de 0,6dm e 9ue a es-essura do material das em(ala-
?ens ; des-reCJ.el, entAo, ; 13CGRRE!G a0irmar 9ue<
Fado< M ",&%
a, a ca-acidade das em(ala?ens ; de a-ro)imadamente
20
#
litros'
(, a altura da no.a em(ala?em ; &6cm
c, a 9uantidade de material utiliCada na 0a(ricaAo da em(ala?em anti?a ; "7,6$m
2

d, o -ercentual de economia de material na 0a(ricaAo da no.a em(ala?em ; 5T
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30 Rua Baronesa, 705 - sala 206 - Praa eca - Rio !e "aneiro - #el 3$022608 - $$%306&66
Consulta a 2'000 (am)lias so*re o uso !a +nternet
a,enas a m-e
a,enas o.s/ (il0o.s/
a,enas ,ai e (il0o.s/ &01
,ai, m-e e (il0o.s/ &01
nin2u3m usa +nternet 351

&51

301
0&' Consi!ere as alternati4as a*ai5o e mar6ue a correta'
a/ e e s-o n7meros irracionais, ent-o
3, necessariamente, irracional'
*/ e a e * s-o n7meros naturais n-o-nulos, M.a/ 3 o con8unto !os m7lti,los naturais !e a e M.*/ 3 o con8unto
!os m7lti,los naturais !e *, ent-o M.*/ M.a/ se, e somente se, a 3 !i4isor !e *'
c/ e 9
3 3
&
-
3 3
&
+
, ent-o .:R - ;< := ;</
!/ e A 3 o con8unto !os !i4isores naturais !e &2, B 3 o con8unto !os !i4isores naturais !e 2% e C 3 o con8unto
!os m7lti,los ,ositi4os !e 6 menores 6ue 30, ent-o A - .B C/ 9 A - C
02' > 2r(ico a*ai5o re,resenta o resulta!o !e uma
,es6uisa reali?a!a com 2'000 (am)lias !i(erentes
constitu)!as !e ,ai, m-e e (il0o.s/ a res,eito !o
uso !a +nternet em suas res,ecti4as resi!@ncias'

Com *ase nos !a!os acima, 3 ,oss)4el a(irmar 6ue o n7-
mero !e (am)lias em 6ueA
a/ os (il0os usam internet 3 menor 6ue 700
*/ m-e e (il0o.s/ usam internet nunca 3 menor 6ue 300
c/ ,ai usa internet 3, no m5imo, 600
!/ ,ai m-e e (il0os.s/ usam internet 3 a meta!e !o n7mero !e (am)lias
em 6ue a,enas (il0o.s/ usa.m/ internet'
03' #r@s *locos !e 2elo s-o tais 6ue o 4olume !o ,rimeiro e5ce!e !e
8
&
o !o se2un!o, 6ue ,or sua 4e? 3
27
&6
!o 4o-
lume !o terceiro, entretanto, o 4olume !esse terceiro *loco e5ce!e o 4olume !o ,rimeiro em &'005 litros' a-
*en!o-se 6ue o 4olume !a 2ua aumenta !e
$
&
ao con2elar-se, ,o!e-se !i?er 6ue a 6uanti!a!e !e 2ua necess-
ria ,ara o*ter esses tr@s *locos !e 2elo 3, em litros, um n7mero com,reen!i!o entreA
a/ 6'&00 e 6'200 */ 6'0$0 e 6'0$$ c/ 6'000 e 6'08$ !/ 5'$00 e 5'$$$
0%' ;uan!o eu tin0a a i!a!e 6ue 4oc@ tem, a sua i!a!e era
3
&
!a min0a i!a!e atual' ;uan!o 4oc@ ti4er a min0a i!a-
!e atual, ent-o o
7
&
!e 0,666''' !o !o*ro !a soma !e nossas i!a!es ser i2ual a &2 anos'
Com *ase nesses !a!os 3 +BC>RRE#> a(irmar 6ueA
a/ 6uan!o 4oc@ nasceu, eu tin0a
3
&
!a i!a!e 6ue 0o8e ten0o'
*/ a soma !e nossas i!a!es 0o8e 3 um n7mero m7lti,lo !e 5
c/ 6uan!o 4oc@ com,letou 3 anos, a min0a i!a!e, na 3,oca, era o 6u!ru,lo !a sua i!a!e'
!/ 6uan!o eu ti4er o !o*ro !e sua i!a!e atual, 4oc@ ter mais !e 30 anos'
05' Cuas ,essoas sa)ram ,ara uma camin0a!a e ,ercorrem a mesma !istDncia !' A ,rimeira ,essoa (oi &01 mais
4elo? 6ue a se2un!a' a*e-se 6ue t
&
e t
2
(oram, res,ecti4amente, o tem,o 2asto ,ela ,rimeira e se2un!a ,essoas
,ara ,ercorrer a !istDncia ! e 6ue t
&
E t
2
9 2 0oras e %8 minutos'
F correto a(irmar 6ue o tem,o 2asto ,ela se2un!a ,essoa ,ara ,ercorrer a !istDncia ! (oiA
a/ & 0ora e 28 min */ & 0ora e 20 min c/ & 0ora e %8 min !/ & 0ora e %0 min

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3& Rua Baronesa, 705 - sala 206 - Praa eca - Rio !e "aneiro - #el 3$022608 - $$%306&66
06' Em uma 2incana, uma !as ,ro4as consistia em !eterminar, no menor tem,o ,oss)4el, o n7mero total 5 !e c0a-
4eiros acon!iciona!os em uma cai5a' Para tal conta2em ca!a re,resentante !as e6ui,es , e , na sua 4e?, (e?
retira!as sucessi4as !os c0a4eiros a2ru,an!o-os con(orme o es6uema a se2uir'
E;G+PE RE#+RACA CE >BRA B> HGBC> CA CA+IA

3 em 3 2 c0a4eiros

5 em 5 & c0a4eiro

6 em 6 2 c0a4eiros
a*en!o-se 6ue nen0um can!i!ato errou na conta2emJ 6ue ca!a can!i!ato, em sua 4e?, !e4ol4eu os c0a4eiros ,ara
se a8untarem K so*ra 6ue e5istia no (un!o !a cai5a e 6ue o n7mero 5 3 maior 6ue 70, ,or3m n-o c0e2a a $&, 3
+BC>RRE#> a(irmar 6ueA
a/ o n7mero 6ue re,resenta o total !e c0a4eiros ,ossui % !i4isores ,ositi4os'
*/ se na cai5a e5istissem mais % c0a4eiros, as tr@s retira!as teriam si!o (eitas sem !ei5ar so*ras no (un!o !a
cai5a'
c/ o n7mero total !e retira!as !os tr@s ,artici,antes 8untos 3 maior 6ue 60
!/ se e5istissem mais &0 c0a4eiros na cai5a !e retira!as, eles ,o!eriam ser a2ru,a!os e5atamente em !7?ias'
07' Gm comerciante ao com,rar li4ros 6ue custa4am 5 reais a uni!a!e, (icou ciente !e 6ue ,a2aria tam*3m um (re-
te corres,on!ente a &,61 so*re o 4alor !a com,ra' Ele resol4eu ,a2ar K 4ista a,Ls conse2uir um !esconto !e
&01 so*re o 4alor total !os li4ros, mas te4e 6ue assumir o 4alor ori2inal !o (rete, !esem*olsan!o, assim,
RM2'7%8,00 ,ela a6uisi-o'
Ba 4en!a, ele !eu um ,reo aos li4ros 4isan!o lucrar 501 so*re a ta*ela ori2inal, on!e ca!a um custa4a 5 reais'
A,Ls 4en!er
5
%
!o total !e li4ros, ele os remarcou re!u?in!o o ,reo !e ca!a um, em 201'
Ce,ois !e al2um tem,o, 4iu 6ue 0a4ia 4en!i!o
3
2
!o resto ain!a so*ra4am &0 li4ros, 6ue (oram !oa!os a uma
escola'
e na comerciali?a-o ele 2astou RM252,00 a mais e ain!a conse2uiu, ao (inal, um lucro real !e N1 so*re to!os
os 2astos, 3 correto a(irmar 6ue N 3 i2ual aA
a/ 20 */ 2% c/ 30 !/ 36
08' Gm 2ru,o A !e 6 ,e!reiros e 8 a8u!antes e5ecutou
5
%
!e uma o*ra em &2 !ias, tra*al0an!o 6 0oras ,or !ia' Por
moti4o !e (3rias, o 2ru,o A (oi su*stitu)!o ,or um 2ru,o B !e 8 ,e!reiros e 2 a8u!antes 6ue tra*al0ou 5 0oras
,or !ia ,ara terminar a o*ra' a*en!o-se 6ue a ,ro!u-o !e 2 a8u!antes e6ui4ale, sem,re, ,K ,ro!u-o !e & ,e-
!reiro e 6ue n-o 0ou4e aus@ncia !e nen0um com,onente !os 2ru,os !e tra*al0o em nen0um !os !ias, 3 correto
a(irmar 6ue o 2ru,o BA
a/ ao su*stituir o 2ru,o A , acarretou um atraso !e & !ia no tem,o em 6ue a o*ra teria (ica!o ,ronta, caso a
mesma ti4esse si!o conclu)!a ,elo 2ru,o A
*/ terminou a o*ra no tem,o t O 5 !ias'
c/ 2astaria mais !e 2& !ias se ti4esse e5ecuta!o a o*ra inteira'
!/ teria e5ecuta!o a ,arte (eita ,elo 2ru,o A em menos !e &5 !ias'
0$' Cois ca,itais a e *, a O *, cu8a !i(erena entre os mesmos 3 i2ual aos
3
2
!e
5
3
!e
8
&
!e RM%'000,00 (oram a,li-
ca!os Ks ta5as !e 8uros sim,les !eA 201 ao ano, o ca,ital maior ' 301 ao ano, o ca,ital menor'
A,Ls 257 !ias !e a,lica-o, o in4esti!or solicitou res2ate !o maior 4alor a,lica!o e mais os 8uros !as !uas a,li-
caPes 6ue na6uela !ata re,resenta4am 4alores i2uais'
a*en!o-se 6ue o ano comercial ,ossui 360 !ias e 6ue em 6ual6uer !ia !o ano 6ue o in4esti!or res2atasse as a-
,licaPes ele rece*eria o ren!imento ,ro,orcional ao tem,o !e a,lica-o, 3 correto a(irmar 6ueA
a/ o 4alor total a,lica!o 3 menor 6ue RM$00,00
*/ se os !ois ca,itais sL (ossem res2ata!os ao (inal !o ,rimeiro ano, eles teriam ren!i!o, 8untos,
%
&
!e seu 4alor'
c/ o ca,ital menor corres,on!e a 601 !o ca,ital maior'
!/ a,Ls o res2ate !o maior 4alor a,lica!o e !os 8uros !as !uas a,licaPes, se (or manti!a a a,lica-o !o ca,ital
menor, K mesma ta5a, a,Ls meio ano, ele ren!er um 4alor corres,on!ente a &01 !o ca,ital maior'
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&0' Gm 4in0e!o !e (orma retan2ular me!in!o 20m !e com,rimento e $!am !e lar2ura ,ro!u?iu &00 ,i,as total-
mente c0eias !e 4in0o com a ca,aci!a!e !e 0,25m
3
ca!a uma'
Consi!ere 6ueA
este 4in0o (oi 4en!i!o a RM&'600,00 o 0lJ
o alu2uel !o 4in0e!o 3 !e RM%0'000,00 ,or &0'000m
2
J e
as !es,esas com a ,ro!u-o !o 4in0o totali?am RM78'000,00 Com *ase nessas in(ormaPes, 3 correto a(irmar
6ueA
a/ o alu2uel !o 4in0e!o 3 in(erior a RM70'000,00
*/ o lucro l)6ui!o !o 4in0ateiro 3 um 4alor, em reais, cu8a soma !os al2arismos 3 maior 6ue 7
c/ a ,ro!u-o !e &m
2
(oi !e 0,&38!al
!/ a !es,esa total !o 4in0ateiro re,resenta menos !e 351 !a receita'
&&' Gm aluno !a EPCAr ,ossui um relL2io 6ue a!ianta
3
2
!o minuto a ca!a &2 0oras' As && 0oras e 58 minutos
.0orrio !e Bras)lia/ !o !ia &0Q03Q07, 4eri(ica-se 6ue o mesmo est a!ianta!o 8 minutos' Consi!eran!o 6ue n-o
0 !i(erena !o (uso 0orrio entre o relL2io !o aluno e o 0orrio !e Bras)lia, mar6ue a alternati4a correta'
a/ Rs 23 0oras e 58 minutos .0orrio !e Bras)lia/, !o !ia 05Q03Q2007, o relL2io !o aluno marca4a 23 0oras, 58
minutos e %0 se2un!os'
*/ Para um com,romisso Ks &2 0oras .0orrio !e Bras)lia/, !o !ia 06Q03Q2007, sem se atrasar nem a!iantar, o
aluno !e4eria !escontar & minuto e %0 se2un!os !a 0ora marca!a em seu relL2io'
c/ Bo !ia 07Q03Q2007, Ks &2 0oras .0orrio !e Bras)lia/, o relL2io !o aluno marca4a &2 0oras e 2 minutos'
!/ A 7ltima 4e? em 6ue o aluno acertou o relL2io (oi Ks && 0oras e 58 minutos !o !ia 0%Q03Q2007'
&2' Cois irm-os 2@meos, Sucas e Mateus, em sua (esta !e ani4ersrio, 2an0aram um certo n7mero !e camisas, ca!a
um'
e Sucas !er uma !essas camisas a Mateus, eles ,assar-o a ter a mesma 6uanti!a!e !e camisas' Entretanto, se
(osse Mateus 6ue !oasse a Sucas uma !e suas camisas, este ent-o teria o !o*ro !o n7mero !e camisas !e Mateus'
Consi!eran!o a,enas as camisas rece*i!as !e ,resente no ani4ersrio, 3 correto a(irmar 6ueA
a/ Mateus 2an0ou %01 menos camisas !o 6ue Sucas'
*/ se 5 3 o n7mero !e camisas !e Sucas e N 3 o n7mero !e camisas !e Mateus, ent-o 5 e N s-o n7meros ,rimos
entre si'
c/ os !ois irm-os 2an0aram 8untos mais !e &2 camisas'
!/ o n7mero 6ue re,resenta a 6uanti!a!e !e camisas 6ue Mateus 2an0ou 3 um n7mero !i4isar !e 63'
&3' Bas ta*elas a*ai5o est-o re,resenta!as as contas !e ener2ia el3trica e !e 2ua !e uma mesma resi!@ncia no m@s
!e 8aneiro !e 2007' Ca!a conta mostra o 4alor a ,a2ar 6ue 3 calcula!o em (un-o !o consumo !e 2ua .m
3
/ e !e
ener2ia el3trica .TU0/'
Ba conta !e lu?, o 4alor a ,a2ar 3 calcula!o multi,lican!o-se o n7mero A, 6ue re,resenta o consumo .em TU0/
,or um (ator B' A esse resulta!o, soma-se a ta5a !e ilumina-o ,7*lica, 6ue 3 (i5a'
Consi!ere a conta !e ener2ia el3trica a se2uir'
C>MPABV+A CE EBERW+A ESF#R+CA
MEA "ABE+R> Q AB>A 2007
Seitura atualA %%78TU0 Seitura atualA %3%8TU0
HatorA 0,600000 9 B
Consumo !e ener2ia 9 A

Cescri-o !os 2astos #otal .RM/
Clculo !o 4alor !o (ornecimento A'B 5
#a5a !e ilumina-o ,7*lica &5,03
Xalor a ,a2ar N
Ba conta !e 2ua, o ser4io 3 co*ra!o con(orme (ai5as !e consumo' Gm consumo !e 25m
3
, ,or e5em,lo, !aria
ao consumi!or uma !es,esa !e RM23,50, a sa*erA RM5,00 .,elos &0m
3
iniciais/ E RM8,00 .,or mais &0m
3
a RM0,80/
E RM &0,50 .,or mais 5m
3
a RM2,&0/

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Com *ase nesses !a!os, consi!ere tam*3m a conta !e 2ua a se2uir'
C>MPABV+A CE EBERW+A ESF#R+CA
MEA "ABE+R> Q AB>A 2007
#ari(as !e 2ua .m
3
/
Hai5as !e consumo #ari(a .RM/ Consumo .m
3
/ Xalor .RM/
at3 &0 5,00 !e 00 a &0 5,00
acima !e &0 at3 20 0,80 0$ 7,20
acima !e 20 at3 30 2,&0 00 0,00
acima !e 30 at3 %0 2,30 00 0,00
acima !e %0 2,30 00 0,00
#otal a ,a2ar RM&2,20
Consumo total = .m
3
/
a*e-se 6ue no m@s !e (e4ereiro !e 2007A
n-o 0ou4e aumento !as tari(as !e ener2ia el3trica, mas o consumo (oi &01 maior 6ue o !e 8aneiroJ
a tari(a !e 2ua, em ca!a (ai5a, so(reu um acr3scimo !e 201J e
o consumo !e 2ua !a resi!@ncia !o*rou'
Com *ase nesses !a!os, mar6ue a alternati4a +BC>RRE#A'
a/ > 4alor !a conta !e ener2ia el3trica em (e4ereiro (oi maior 6ue &00 reais'
*/ > 4alor !a conta !e 2ua em (e4ereiro (oi cinco 4e?es maior 6ue o 4alor !a conta !e 2ua em 8aneiro'
c/ a*en!o-se 6ue A e C (oram o consumo !e ener2ia el3trica em TU0, nos meses !e 8aneiro e (e4ereiro, res-
,ecti4amente, ent-o A E C 9 273
!/ Horam consumi!os 57m
3
!e 2ua nos meses !e 8aneiro e (e4ereiro'
&%' u,on!o 5 e N n7meros reais tais 6ue 5
2
N
2
e N 25, a e5,ress-o
& 2 2 &
2 2
2
/ N 5 . 5 / N 5 .
5 N
N
5 N
N
N 5
5 2

+ +

+
+
sem,re ,o!er
ser calcula!a em R se, e somente seA
a/ 5 0 e N 0' c/ 5 3 6ual6uer e N 0'
*/ 5 O 0 e N 3 6ual6uer' !/ 5 0 e N 3 6ual6uer'
&5' e m e n .m, n/ s-o ra)?es reais !a e6ua-o 5
2
- *5 E * 9 0 e * 3 um n7mero natural ,rimo, 3 correto a(irmar
6ueA
a/ .m - 2/.n - 2/ 3, necessariamente, um n7mero natural )m,ar'
*/ m
2
E n
2
3, necessariamente, um n7mero natural ,ar'
c/ m
3
E n
3
3, necessariamente, um n7mero inteiro ,ar'
!/
m
&
E
n
&
3 !i(erente !a uni!a!e'
&6' Gm eletricista 3 contrata!o ,ara (a?er um ser4io ,or RM%'200,00' Ele 2astou no ser4io 6 !ias a mais !o 6ue
su,Ys e 4eri(icou ter 2an0a!o ,or !ia RM80,00 menos !o 6ue ,lane8ou inicialmente' Com *ase nisso, 3 correto
a(irmar 6ue o eletricistaA
a/ concluiu o ser4io em mais !e 25 !ias'
*/ 2an0ou ,or !ia menos !e RM200,00
c/ teria 2an0o mais !e RM200,00 ,or !ia se n-o ti4esse 2asto mais 6 !ias ,ara concluir o tra*al0o'
!/ teria conclu)!o o ser4io em menos !e &5 !ias se n-o ti4esse 2asto mais 6 !ias !e tra*al0o'
&7' a*en!o-se 6ue e5istem as ra)?es 6ua!ra!as e5,ressas na e6ua-o .+/ !a!a ,or a 5 + - 5 9 a , a R, !e
4ari4el 5, e 6ue a 3 a menor rai? !a e6ua-o .++/ !a!a ,or 5
2
- 5 9 0, ent-o, ,o!e-se a(irmar 6ue o con8unto so-
lu-o !a e6ua-o .+/ 3A
a/ R */ R
E
c/ R
Z
!/
Z
R
+

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3% Rua Baronesa, 705 - sala 206 - Praa eca - Rio !e "aneiro - #el 3$022608 - $$%306&66
&200,0m

265,7m
2,0m
P+> CA P>B#E
83,7m
BA[A
;GAB#+CACE CE AER>BAXE EM >PERA\]> B> BRA+S
2000 A 2008
aerona4es em o,era-o
366
3&$
2$7
26&
25$
250
230
0 2000 0& 02 03 0% 05 06 ano
B
( a
*
e
A c
C
!
&8' Gm ca*o !e sus,ens-o !e uma ,onte tem a (orma !e
uma ,ar*ola, e seu ,onto mais *ai5o est a 2,0m
acima !o ,iso !a ,onte' A !istDncia !o ,iso !a ,on-
te em rela-o K su,er()cie !a *a)a 3 !e 83,7m' > ca-
*o ,assa so*re as torres !e sustenta-o, !istantes
&200,0m entre si, numa altura !e 265,7m acima !a
*a)a e 3 li2a!o ao ,iso !a ,onte ,or 0astes r)2i!as
,er,en!iculares a ela'
> com,rimento !e ca!a uma !as 0astes 6ue li2am o
ca*o K ,onte, !istantes 50,0m !o centro !a ,onte 3, em
metros, i2ual aA

a/ &,25 */ 3,00 c/ 3,25 !/ 3,50
&$' ^A a4ia-o comercial cresceu 201 no Brasil !es!e o ano 2000'
.'''/ Para su,rir a !eman!a, as em,resas a3reas ,assaram a o,erar no limite !e sua ca,aci!a!e' A ,ol)tica re!u-
?iu o con(orto !os ,assa2eiros e se tornou uma !as causas !os atrasos nos aero,ortos'^
HonteA re4ista Xe8a - &%Q03Q2007

Analisan!o o 2r(ico, ,o!e-se a(irmar 6ueA
a/ o n7mero !e aerona4es em o,era-o sem-
,re !iminuiu !e um ano ,ara o outro'
*/ !o ano !e 2000 ao ano !e 200& 0ou4e uma
6ue!a !e menos !e &2,81 !e aerona4es em
o,era-o'
c/ !o ano !e 2000 ao ano !e 200%, o n7mero
!e aerona4es 6ue n-o ,arou !e o,erar (oi
!e mais !e 701, em rela-o ao ano !e
2000'
!/ !o ano !e 2000 ao ano !e 2006 o n7mero
total !e aerona4es re!u?iu-se em &38 aero-
na4es'

20' Consi!ere as ,ro,osiPes a*ai5o e 8ul2ue-as XERCACE+RA ou HASA'
+- Consi!eran!o-se os triDn2ulos !a (i2ura, ,o!e-se a(irmar 6ue t2 %0_ 9
3 N 5 2
N
2
3
5 '
A

%0`
C
A" 9 AR 9 5
"R 9 "C9 N

" R

++- Bos triDn2ulos ABC e ACC !a (i2ura, o maior !os se2mentos re,resenta!os 3 AC'
Ca!osA
D , *
a
, ca , !
a
, @ , e (
a

D b *
a
bca b(
a

D b@ b(
a

ca b!
a

@ b!
a

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A B
H
C E C
+++- e8a P um ,onto 6ual6uer interior a um triDn2ulo e6uiltero ABC e os ,ontos MAC, BBCe ;AB' e
PM, PB e P; s-o se2mentos traa!os ,or P, ,aralelos aos la!os AB, AC e BC, res,ecti4amente, ent-o
PME PBEP; 9
3
, 2
, on!e , 3 o semi,er)metro !o triDn2ulo ABC'
Po!e-se a(irmar 6ue, entre as ,ro,osiPesA
a/ a,enas !uas s-o (alsas' */ a,enas uma 3 (alsa' e/ to!as s-o (alsas' !/ to!as s-o 4er!a!eiras'
2&' Consi!ere o retDn2ulo ABCC !a (i2ura a*ai5o, cu8a !ia2onal AC me!e &8cm, o la!o AC me!e 6cm e E 3 o
,onto m3!io !e CC, analise as ,ro,osiPes a se2uir'

+- > la!o CC me!e &2 2 cm
++- A me!i!a !o se2mento HC 3 6 2 cm
+++- > triDn2ulo ABH tem altura relati4a ao la!o AB i2ual a 3cm
+X- A rea !o triDn2ulo CEH 3 !e 6 2 cm
2

Est.-o/ correta.s/A
a/ to!as as ,ro,osiPes' */ a,enas + e +X' e/ a,enas +' !/ a,enas ++ e +++
22' >*ser4e a (i2ura'
c
C
4
E u
H
>
C

B
t
A

Bela, est-o re,resenta!as uma circun(er@ncia !e centro > e raio R, as retas teu, tan2entes K circun(er@ncia em A
e C, res,ecti4amente, a reta 4 6ue cont3m os ,ontos C, >, H e E e os ,ontos B, C e C ,ertencem K reta c'
Classi(i6ue em .X/ 4er!a!eiro ou .H/ (also ca!a item a*ai5o e, a se2uir, mar6ue a se6u@ncia correta'
. / A me!i!a !o se2mento >A 3 5cm
. / > se2mento CE me!e 3 J &3 cm
. / cos .HdC/ b cos 60_
. / A me!i!a !o Dn2ulo E C
a
C 3 a meta!e !a me!i!a !o Dn2ulo HeC'
a/ X - X - H - H */ X - H - H - X c/ H - X - X - H !/ H - H - X - X
23' > !ono !e um restaurante, !ese8an!o uma lo2o marca mo!erna ,ara a (ac0a!a !e seu ,onto comercial, enco-
men!ou a um !esen0ista um lo2oti,o' > es6uema 6ue l0e (oi entre2ue est re,resenta!o na (i2ura'
H
W E
B V > C M
A C
B

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>
Ca!osA
&/ AB BCCCCE EH HWWV VA
2/ A> B>C>C> E> H>W> V> 9 2m
3/ AW AB BWCM EM CE
A rea ,inta!a !o lo2oti,o, em cm
2
, ser !eA
a/ %. 3 E &/ */ 2. 3 E &/ c/ %. 3 - 2 E &/ !/ 2. 3 E 2 E %/
Para as 6uestPes !e n7mero 2% e 25 consi!ere os se2uintes !a!osA
9 3,& 2 9 &,% 3 9 &,7 5 9 2,2 7 9 2,6
e ain!a a se2uinte situa-oA
As me!al0as usa!as ,ara a ,remia-o nos 8o2os interclasse !os alunos !a EPCAr ser-o constru)!as a ,artir !o
cro6ui a*ai5o usan!o-se c0a,as !e metal, !e es,essura !es,re?)4el'

A !i(erena entre as me!al0as ,ara &_, 2_ e 3_ lu2ares estar no (io
!e >uro, Prata ou Bron?e, res,ecti4amente, 6ue circun!ar a lin0a ,o-
li2onal e5terna !e ca!a me!al0a e 6ue ser coloca!o !e,ois !e corta!a
a ,ea no (ormato !a (i2ura'
Bo !esen0o, as lin0as trace8a!as s-o circun(er@ncias com centro no
,onto > e !iDmetros me!in!o 30mm e 20mm' >s ,ontos, !e e5tremi-
!a!e !a me!al0a 6ue (icam so*re as circun(er@ncias, est-o i2ualmente
es,aa!os' > (uro central circular em *ranco, tem centro no ,onto > e
raio me!in!o 3mm' >s outros tr@s (uros circulares menores em *ranco
t@m, ca!a um, rea i2ual a
3
mm
2
'
2%' e B 3 o n7mero 6ue re,resenta o com,rimento total !a lin0a ,o-
li2onal 6ue en4ol4er ca!a me!al0a, ent-o a soma !os al2arismos
!o n7mero 6ua!ra!o ,er(eito mais ,rL5imo !e B, serA
a/ % */ 7 c/ $ !/ &6
25' A rea !a re2i-o som*rea!a no cro6ui usa!o na ,re,ara-o !a ,e-
a !e metal 3 !a!a ,or um n7mero cu8a soma !os al2arismos 3 !i-
4is)4el ,orA
a/ 7 */ && c/ &3 !/ &$ ANUA!A
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0&' Consi!ere os con(untos num)ricos *, + , , e R' e analise as -ro-osi.es a/ai0o, classi1ican!o-as em 234 5er!a-
!eiras ou 264 1alsas'
2 4 e A 7 80 *0 7 6n 9 3, n *: e B 7 80 *0 7 3n, n *: ent;o AB 7 80 *0 ) m<lti-lo !e 3:
2 4 e P 7 R *, # 7 2*= +4 , e 7 *= 2
=
+
+
,4, ent;o P # 7 + - +
-
'
2 4 e > 7
n
2 n 2 2 n
5 25
600
+ +
-ara n * - 80, &:, ent;o > ) irracional'

Mar?ue a alternati5a ?ue a-resenta a se?u@ncia correta'
a4 3 - 3 - 6 /4 6 - 6 - 3 c4 3 - 6 - 6 !4 6 - 3 - 3
02' Am n<mero 0 !e tr@s alBarismos, tal ?ue 0 C &%, tem o -ro!uto !e seus alBarismos iBual a 2%D se -ermutar-
mos os !ois <ltimos alBarismos !e 0, o n<mero > assim o/ti!o e0ce!e 0 !e &$ uni!a!es' Com /ase nos !a!os
acima, ) correto a1irmar ?ueE
a4 o m0imo !i5isor comum !e > e 0 *FG ) um n<mero -rimo'
/4 a raH;o r 7
>
0
) tal ?ue r I
%&
37

c4 > tem 2 !i5isores naturais a mais ?ue 0
!4 a soma !os alBarismos !e 0 com os alBarismos !e > ) menor ?ue 20
03' "o;o -aBou a meta!e !os
5
3
!o ?ue !e5ia'
Ao -rocurar o cre!or -ara ?uitar o restante !e sua !i5i!a, 1oram-lJe a-resenta!as !uas -ro-ostasE
&K4 PaBar tu!o L 5ista com &0M !e !esconto'
2K4 Assumir um acr)scimo !e 30M -ara um -ossN5el -aBamento -arcela!o'
"o;o o-tou -elo -aBamento L 5ista e Bastou e0atamente 9%5 reais -ara ?uitar o restante !a !i5i!a'
Caso o-tasse -ela 2K -ro-osta, "o;o teria Basto a mais um 5alor em reais com-reen!i!o entreE
a4 390 e %&0 /4 %&0 e %30 c4 %30 e %50 !4 %50 e %70
0%' *os -re-arati5os !a 1esta !e 60 anos !a EPCAr, um Bru-o A com-osto !e 6 sol!a!os, tra/alJan!o 6 Joras -or
!ia, conta5a com o -raHo !e 7 !ias -ara a-arar a Brama !os (ar!ins, utiliHan!o to!os os com-onentes o mesmo
ti-o !e e?ui-amento'
" ?ue outros setores !a escola necessita5am tam/)m !e re-aros, ao 1inal !o 5O !ia, ?uan!o a-enas 75M !o
Brama!o esta5a corta!o, alBuns sol!a!os 1oram remane(a!os e um no5o Bru-o B se 1ormou'
Esse Bru-o B, cu(a ?uanti!a!e !e sol!a!os corres-on!ia a
3
&
!o Bru-o A' !is-Ps-se a aca/ar !e a-arar a Brama
!os (ar!ins, aumentan!o a carBa Jorria !iria em 33
3
&
M e utiliHan!o e?ui-amentos !uas 5eHes mais -ro!uti5o'
u-on!o ?ue to!os os e?ui-amentos ti5eram -er1eito 1uncionamento a-ro5eitan!o sua ca-aci!a!e m0ima, )
correto a1irmar ?ue o Bru-o B concluiu a tare1aE
a4 a-Qs o -raHo -re5isto !e sete !ias' c4 em oito Joras !e tra/alJo'
/4 em !eH Joras !e tra/alJo' !4 um !ia antes !o -raHo -re5isto'
05' Pe!ro colocou um terreno L 5en!a 5isan!o um lucro !e 20M so/re o -reo !e custo'
#en!o em 5ista ?ue a crise 1inanceira atual !i1icultou a transa;o, ele resol5eu 1aHer a 5en!a em !uas eta-asE
&K eta-aE 3en!eu
5
3
!e
3
2
!o terreno re!uHin!o a ta0a !e lucro L meta!e e rece/eu RR%%'000,00 -elo neBQcio'
2K eta-aE 3en!eu o restante !o terreno e conseBuiu o lucro !e 20M so/re o custo !esta -arte'
Analisan!o os 1atos acima, concluiu-se ?ue Pe!roE
a4 Ja5ia -aBo -elo terreno to!o menos !e RR90'000,00
/4 rece/eu, no total, menos !e RR&&0'000,00
c4 te5e uma re!u;o !e 5 mil reais no lucro total -reten!i!o'
!4 te5e um lucro real !e &6M so/re o -reo !e custo'
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SG#EAME*#G TG MA#EMU#VCG
PSA*#A BAVWA TG #ERRE*G
SG#E PSA*G
UREA #G#AS PSA*A
RAA RE#A
#GTG G SG#E CGM
&0m TE 6RE*#E
06' Am estu!ante, -re-aran!o-se -ara o E0ame !e A!miss;o ao CPCAR, resol5eu to!as as * ?uest.es !e uma -ro-
5a' Ele acertou $ !as &$ -rimeiras e acertou
6
5
!as restantes'
a/e-se ?ue o estu!ante acertou 75M !o total !e ?uest.es !a -ro5a'
A ?uanti!a!e !e ?uest.es ?ue ele errou nessa -ro5a ) um n<mero com-reen!i!o entreE
a4 5 e &0 /4 &0 e &5 c4 &5 e 20 !4 20 e 25
07' Analise as e0-ress.es A 7
3
2
&0
4 000075 , 0 '2 4 005 , 0 2
e B 7
3
&
3
&
%
3
4 2 4'2 &0 ' 5 2
, mar?ue a res-osta correta'
a4 A 9 B I 0 /4 A'B 7 -& c4
B
A
7 -& !4 A
-&
7 B
0$' A 1iBura -lana re-resenta o loBoti-o !e uma em-resa' Ele 1oi -ro(eta!o a
-artir !e um triXnBulo e?uiltero central, cu(o -erNmetro me!e 0,30m'
E0-an!iu-se o !esenJo, aco-lan!o em ca!a la!o !esse triXnBulo um
?ua!ra!o' Para 1ecJar a 1iBura, 1oram traa!os 3 seBmentos retilNneos,
com-letan!o assim o loBoti-o'
*os -re-arati5os -ara a Co-a !o Mun!o !e 20&0, esse loBoti-o ser -in-
ta!o com tintas !e mesma ?uali!a!e e te0tura, a sa/erE
- o triXnBulo central, na cor /rancaD
- os !emais triXnBulos, na cor 5er!eD
- os ?ua!ra!os, na cor amarela'
a/e-se ?ue ca!a 1iBura ser -inta!a a-enas uma 5eH e ?ue ca!a mililitro !e tinta co/re &cm
2
!e rea'
Consi!ere 3 7 &,7% e mar?ue a alternati5a correta'
a4 G consumo total !e tinta ser !e mais !e meio litro'
/4 As reas /ranca e 5er!e (untas e?ui5alem a 5$M !a rea amarela'
c4 G consumo !e tinta amarela ser o !o/ro !o consumo !e tinta 5er!e'
!4 A rea /ranca corres-on!e a 30M !a rea 5er!e'
09' Am -intor 1oi contrata!o -ara -intar a 1acJa!a !o -r)!io !o Coman!o !a EPCAr, em !ecorr@ncia !as comemo-
ra.es !o seu se0aB)simo ani5ersrio'
Esse -intor co/ra um 5alor 1i0o !e 30 reais e mais uma ?uantia ?ue !e-en!e !a rea -inta!a'
A ta/ela seBuinte in!ica o oramento a-resenta!o -elo -intor'
Urea 0 -inta!a 2em m
2
4 #otal > a -aBar -ela -intura 2em reais4 incluin!o a -arcela 1i0a
5 %0
&0 50
&5 60
20 70
30 90
%0 &&0
Com /ase nos !a!os acima, classi1i?ue em 234 5er!a!eiro ou 264 1also ca!a item a/ai0o'
2 4 G -intor co/ra 30 reais mais 3 reais -elo metro ?ua!ra!o -inta!o'
2 4 e 1oram -aBos -ela -intura 530 reais, ent;o a rea
-inta!a 1oi !e 250m
2
'
2 4 Pela -intura !e uma rea corres-on!ente a &50m
2
se-
ria co/ra!o menos !e 300 reais'
#em-se a se?u@ncia correta emE
a4 3 - 6 - 6 /4 3 - 6 - 3 c4 6 - 3 - 6 !4 6 - 6 - 3
&0' Ama em-resa imo/iliria colocou num out!oor !e uma ci!a!e
!o interior !e Minas Yerais o an<ncio como re-ro!uHi!o a/ai0o'
Consi!ere ?ue o terreno lotea!o ) em 1orma !e triXnBulo, como
no !esenJo, on!e as ruas #ales e Euler cruHam-se so/ XnBulo o/tuso,
) correto a1irmar ?ue os n<meros MZ*VMG e MUWVMG !e lotes no
Soteamento !o Matemtico s;o, res-ecti5amente, iBuais aE
a4 56 a 63 /4 57 e 6% c4 57 e 63 !4 %$ e 6%
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>
3
0 0

ren!imento ao ano 2M4

&0,$3

$,70
$,32
$,25
7,$6
7,7&

6,60

ano
2006 2007 200$ 2009

SeBen!aE
CTV
Ca!erneta !e
-ou-ana
R
A B
C T

P
,
&&' Consi!ere os n<meros reais a, / e 0 tais ?ue a 9 / 7 0, a - / 7 0
-&
e a / 0'
G 5alor !a e0-ress;o
a 2
a/ a
4 / a/ a 42 / a 2
4 / a 42 / a/ 2 a 2
2
2 2 2 2
3 3 2 2
+ +
+ +

a4 2 /4 20
2
c4 0
2
!4
2
0
2

&2' e(a 1 a 1un;o real !e1ini!a -or 1204 7 a0
2
- /0 9 c e 3, o 5)rtice !a -a-
r/ola re-resenta!a Bra1icamente -orE
A-Qs a anlise Br1ica, assinale a alternati5a V*CGRRE#A'
a4 a'/'c
2
C 0 /4
c
a/
2
C 0 c4 a
2
9 /c I 0 !4 /c - a C 0
&3' A m)!ia aritm)tica !as raNHes !a e?ua;o 0 a + 7 a 9 0 a , na incQBnita 0, a
=
R
+
) um n<meroE
a4 irracional -ositi5o' /4 -rimo Nm-ar' c4 m<lti-lo !e &2 !4 !i5isor -ar !e 30
&%' e as &56 camas !e um !ormitQrio 1orem !istri/uN!as em 0 1ileiras JoriHontais iBuais, conten!o > camas ca!a,
so/rar;o 6 camas' e as mesmas &56 camas 1orem !istri/uN!as em 20 9 54 1ileiras JoriHontais iBuais, conten!o
2> - &4 camas ca!a, ain!a continuar;o so/ran!o 6 camas'
Ent;o, 20 9 >4 ) iBual aE
a4 3& /4 30 c4 29 !4 2$
&5' *a 1iBura, ABCT ) um ?ua!ra!o e AT, ) um triXnBulo e?uiltero'
Gs -ontos T, , R e B est;o alinJa!os assim como A, , P e C' e
RB 7 ,B 7 PC 7 ,C, ent;o ) V*CGRRE#G a1irmar ?ueE
a4 nos triXnBulos CB, e AR tem-se R A
[
, B
[
C
/4 nos triXnBulos B,T, ARB e A,T tem-se T ,
[
B 9 B R
[
A 7 %2 T ,
[
A 4
c4 a soma !os XnBulos C P
[
T e T
[
A !os triXnBulos TPC e AT ) maior !o ?ue o XnBulo C ,
[
B !o triXnBulo
B,C
!4 nos triXnBulos AR e PC, tem-se A R
[
- , P
[
C 7 0
&6' A re5ista \-oca -u/licou uma re-ortaBem em
maro !e 2009 so/re as -ossN5eis mu!anas na
Ca!erneta !e Pou-ana no Brasil' ]'''AntiBo -a-
tinJo 1eio !as a-lica.es 1inanceiras, a /oa e 5e-
lJa Ca!erneta !e Pou-ana 5oltou a !es-ertar os
olJares !os in5esti!ores 5i!os -or 1aHer o !i-
nJeiro ren!er sem correr riscos,]
G Br1ico a/ai0o mostra o ren!imento !e !ois
1un!os !e a-lica;o, CTV e Ca!erneta !e Pou-ana,
no -erNo!o entre &O !e (aneiro a 3& !e !eHem/ro !e
ca!a ano'
Analise o Br1ico e classi1i?ue as -ro-osi.es ?ue
seBuem em 234 5er!a!eiras ou 264 1alsas
2 4 Turante o ano !e 200$, a Ca!erneta !e Pou-
-ana te5e ren!imento -ercentual constante'
2 4 A a-lica;o no CTV 1oi sem-re mais 5anta(osa em ?ual?uer -erNo!o entre (aneiro !e 2006 e !eHem/ro !e
200$'
2 4 *o -rimeiro semestre !e 200$, Jou5e um momento em ?ue era in!i1erente a-licar no CTV ou na Ca!erneta
!e Pou-ana'
#em-se a se?u@ncia correta emE
a4 3 - 3 - 6 /4 3 - 6 - 3 c4 3 - 6 - 6 !4 6 - 3 - 6
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%0 Rua Baronesa, 705 - sala 206 - Praa eca - Rio !e "aneiro - #el 3902260$ - 99%306&66
A B
C
T
G

6VYARA 2V4
A
B
C
T
E
6

V
6VYARA 2VV4
A
B
C
T
E
6
Y
^
&7' Turante as comemora.es !os 60 anos !a EPCAr, em 5irtu!e !o lou55el
!esta?ue ?ue os alunos !o CPCAR alcanaram em 200$ nas Glim-Na!as !e
Matemtica, ser;o -ro!uHi!as -lacas -ara -remia;o !os melJores classi1i-
ca!os'
#ais -lacas !e5er;o conter o em/lema cu(as 1iBuras Beom)tricas ser;o contor-
na!as -or um 1io !e ouro !e es-essura uni1orme'
Ta!osE
AB 7 &$0_
AG 7 GB 7 GC 7 GT 7 &2cm
T G
[
C 7 &20O 7 3 3 7 &,7
a/en!o ?ue &0B !e ouro custam RR%50,00 e -ro!uHem &0cm !esse 1io, -o!e-
se estimar ?ue o 5alor, em reais, Basto com o ouro -ara a con1ec;o !e uma me!a-
lJa estar entre os n<merosE
a4 7500 e $000 /4 $000 e $500 c4 $500 e 9000 !4 9000 e 9500
&$' o/re os la!os !o triXnBulo e?uiltero
ABC tomam-se os -ontos T, E e 6
tais ?ue AT 7 BE 7 C6
o/re os la!os !o triXnBulo TE6 !a
1iBura 2V4, tomam-se os -ontos Y, ^ e V
tais ?ue TY 7 E^ 7 6V
Com /ase nas 1iBuras 2V4 e 2VV4, tem-
se, necessariamente, ?ueE
a4 o triXnBulo Y^V ) isQsceles'
/4 os triXnBulos TYV, YE^ e ^6V s;o
retXnBulos'
c4 V^ `` AB, Y^ `` ACe VY `` BC
!4 E ^
[
Y ) aBu!o'
&9' CJama-se aBrimensura a arte !e me!i;o !e terras' G aBrimensor ) a?uele ?ue o/t)m as me!i!as !e um terreno'
Am 1aHen!eiro com-rou um terreno cu(a /ase -lani1ica!a tem a 1orma !e um retXnBulo' A -e!i!o !o 1aHen!eiro,
o aBrimensor !esenJou a 5ista 1rontal e a 5ista lateral !esse terreno in!ican!o me!i!as -recisas ?ue ele o/te5e utili-
Han!o-se !e estacas au0iliares !e mesma me!i!a'
estaca
60_
&6 3 m
60_
estaca estaca
3ista !e 1rente

estaca
60_
estaca
3ista lateral

#oman!o-se como re1er@ncia a 1orma -lani1ica!a retanBular !o terreno cu(o custo !o metro ?ua!ra!o 1oi !e &20
reais -ara o 1aHen!eiro, ) correto a1irmar ?ueE
a4 tem mais !e 20m !e lateral'
/4 sua rea total ) !e 336m
2

c4 1oi com-ra!o -elo 5alor !e 962&0 reais
!4 tem menos !e 30m !e 1rente'

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%& Rua Baronesa, 705 - sala 206 - Praa eca - Rio !e "aneiro - #el 3902260$ - 99%306&66

M *
a 6 a E
O
A B
^ a A a B C
a ^ a C
A P
# ,
a Y a T
Y T
R
6 E
20' G sNm/olo -ara a ]Coo-erati5a ABrNcola Be?ueana] ) o !esenJo !a 1iBura V' #al sNm/olo 1oi ela/ora!o seBuin!o
as in!ica.es na 1iBura VV'
6VYARA 2V4 6VYARA 2VV4

Ta!osE cm 20 ''' GC GB G^ = cm &5 a G^ GA ''' a GB G* GM a GA =
*a 1iBura 2VV4 o es-ao entre !uas linJas retas trace(a!as e consecuti5as, in!ica um XnBulo central !e &5_'
A rea JacJura!a !a 1iBura, em cm
2
, me!eE
a4
3
%75
/4
6
575
c4
2
%35
!4
3
575

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01' Consi!ere os n(meros )ositi*os +, m e n, tais +ue
+ n
m
+
, 2 e
+ n
m
, $
-r!enan!o-os, tem-se a se+u.ncia correta em
a/ m 0 n 0 + 1/ m 0 + 0 n c/ n 0 m 0 + !/ + 0 n 0 m
02' e 2 , 62 0 , 1 3
( )
( )
| |
( )
64
2
1 2 2
1 2 2

+
, ent4o 2 est com)reen!i!o entre

a/ -1 e -0,% 1/ -0,% e -0,& c/ -0,& e -0,7 !/ -0,7 e 0,6
0$' 5m a6ricultor 7ar uma )lanta4o !e 7ei84o em canteiro retil9neo' Para isso, comeou a marcar os locais on!e
)lantaria as sementes' A 7i6ura in!ica os )ontos 8 marca!os )elo a6ricultor e as !ist:ncias, em cm, entre eles'
15 70 150 500
A B C ; E

Esse a6ricultor, !e)ois, marcou outros )ontos entre os 8 e2istentes, !e mo!o +ue a !ist:ncia ! entre to!os eles
7osse a mesma e a maior )oss9*el'
e 2 re)resenta o n(mero !e *e<es +ue a !ist:ncia ! 7oi o1ti!a )elo a6ricultor, ent4o 2 = um n(mero !i*is9*el
)or
a/ 4 1/ 5 c/ 6 !/ 7
04' Para a re7orma !o >insio !e Es)orte !a EPCAR 7oram contrata!os 24 o)errios' Eles iniciaram a re7orma no
!ia 1% !e a1ril !e 2010 ?2@ 7eira/ e e2ecutaram 40A !o tra1alBo em 10 !ias, tra1alBan!o 7 Boras )or !ia' Co 7i-
nal !o 10D !ia, 4 o)errios 7oram !is)ensa!os'
Co !ia se6uinte, os o)errios restantes retomaram o tra1alBo, tra1alBan!o 6 Boras )or !ia e conclu9ram a re7or-
ma' a1en!o-se +ue o tra1alBo 7oi e2ecuta!o nos !ois momentos sem 7ol6as em nenBum !ia, o !ia !a semana cor-
res)on!ente ao (ltimo !ia !o t=rmino !e to!o o tra1alBo =
a/ !omin6o 1/ se6un!a-7eira c/ tera-7eira !/ +uarta-7eira
05' Eucas e Mateus 6anBaram !e )resente !e ani*ersrio as +uantias 2 e F reais, res)ecti*amente, e a)licaram, a 8u-
ros sim)les, to!o o !inBeiro +ue 6anBaram, !a se6uinte 7ormaG
1/ Mateus a)licou a +uantia F !urante um tem)o +ue 7oi meta!e !o +ue este*e a)lica!o a +uantia 2 !e Eucas'
2/ Mateus a)licou seu !inBeiro a uma ta2a i6ual ao tri)lo !a ta2a !a +uantia a)lica!a )or Eucas'
$/ Co res6ate !e ca!a +uantia a)lica!a, Eucas e Mateus rece1eram o mesmo *alor !e 8uros'
e 8untos os !ois 6anBaram !e )resente 516 reais, ent4o 2 - F = i6ual a
a/ RH10$,20 1/ RH106,40 c/ RH10&,$0 !/ RH10%,60
06' Consi!ere tr.s n(meros naturais a, 1 e c, nessa or!em' A soma !esses n(meros = &&&, a !i7erena entre o )ri-
meiro e o se6un!o = i6ual ao terceiro' - terceiro !eles e2ce!e o se6un!o em 1%&' - *alor !a !i7erena entre o
)rimeiro e o terceiro = tal +ue e2ce!e %0 em
a/ 2$ 1/ $$ c/ 4$ !/ 5$
07' e somarmos sete n(meros inteiros )ares )ositi*os e consecuti*os, o1teremos 770'
- n(mero !e !i*isores naturais !o maior !os sete n(meros cita!os =
a/ 6 1/ & c/ 10 !/ 12
0&' Analise a alternati*a a1ai2o, consi!eran!o to!as as e+uaIes na incJ6nita 2, e, a se6uir, mar+ue a correta,
a/ Ca e+ua4o 2
2
- m2 3 n , 0 ?m, n R/ , sa1e-se +ue a e 1 s4o ra9<es reais' Eo6o, o *alor !e ?a 3 1/ - ?a'1/ =,
necessariamente, ?n - m/
1/ Para +ue a soma !as ra9<es !a e+ua4o 22
2
- $2 3 ) , 0 ?) R/ se8a i6ual ao )ro!uto !essas ra9<es, ) !e*e
ser i6ual a
2
$

c/ e a e+ua4o $2
2
- $2 3 m , 0 ?m R/ CK- )ossui ra9<es reais, ent4o o *alor !e m )o!e ser i6ual a
4
$

!/ 5ma !as ra9<es !a e+ua4o 2
2
3 2 - P , 0 ?, P R/ = o n(mero 1, lo6o ? - P/ = i6ual a -1

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4$ Rua Baronesa, 705 - sala 206 - Praa eca - Rio !e "aneiro - #el $%02260& - %%4$06166
Pico !e consumo ?em me6aLatts/

70654

61715
60177
5%4&0
56775
55611
52%5$
50&0$
44$%4
ano

2002 0$ 04 05 06 07 0& 0% 10 11
?a!a)ta!o/
MonteG re*ista Ne8a - 10O02O10 - )' 14

2
0%' e a
P
R
+
= rai< !a e+ua4o na incJ6nita F,
2 4
F F 1 , F - 1, ent4o
a/ 0 Q a Q l 1/ 1 Q a Q
2
$
c/ -
2
$
Q a Q 2 !/ 2 Q a Q
2
5

10' Co tem)o t , 0, o tan+ue !e um automJ*el est com litros !e com1ust9*el' - *olume !e com1ust9*el no tan-
+ue, em litros, a)Js o carro entrar em mo*imento, = !escrito )or uma 7un4o !o 2R 6rau em 7un4o !o tem)o t,
em minutos'
- carro entra em mo*imento' A)Js 10 minutos !o in9cio !o mo*imento, o tan+ue est com $6 litros !e com1us-
t9*el e a)Js a $ Boras e 10 minutos !o in9cio !o mo*imento, o *olume !e com1ust9*el no tan+ue se es6ota'
a1e-se +ue o 6r7ico !essa 7un4o toca o ei2o -2 num (nico )onto !e coor!ena!as ?1%0, 0/'
;essa 7orma, o n(mero est com)reen!i!o entre
a/ 40 e 42 1/ 42 e 44 c/ 44 e 46 !/ 46 e 4&
11' Certo !ia, Ssa1ela e Ana Beatri< sa9ram )ara *en!er )ast=is na )raia' Elas tinBam 8untas 460 )ast=is' Co 7inal !o
!ia, *eri7icou-se +ue Ssa1ela conse6uiu *en!er
5
$
!os )ast=is +ue le*ara e Ana Beatri<
&
5
!os )ast=is +ue le*a-
ra'
Ao 7inal !o !ia, o n(mero !e )ast=is +ue restou )ara Ana Beatri< era a meta!e !o n(mero !e )ast=is +ue restou
)ara Ssa1ela'
e Ana Beatri<, le*ou 2 )ast=is )ara *en!er, ent4o, a soma !os al6arismos !e 2 =
a/ 6 1/ 7 c/ & !/ %
12' Em um certo )er9o!o, o *alor total !a cesta 1sica !e alimentos su1iu &2A e o salrio m9nimo, nesse mesmo )e-
r9o!o, aumentou $0A' Para +ue recu)ere o )o!er !e com)ra !a cesta 1sica !e alimentos, o salrio m9nimo !e-
*er ser aumenta!o em FA'
- *alor !e F, ent4o, = tal +ue 20 est )ara F assim como & est )ara
a/ 12 1/ 16 c/ 24 !/ $2
1$' T;eman!a Crescente
- consumo !e ener6ia el=trica no
Brasil nunca 7oi t4o alto' Ca +uinta-
7eira )assa!a, atin6iu seu recor!e
BistJrico' - *alor = muito su)erior
ao re6istro em anos, anterioresT
?re*ista Ne8a - 10O02O10 - )'7l/
- 6r7ico in!ica o )ico !e con-
sumo !e ener6ia ?em me6aLatts/ na
)rimeira +uinta-7eira !e 7e*ereiro
!os anos !e 2002 a 2010'
Analisan!o-se o 6r7ico acima e
su)on!o-se +ue em 2011, na )rimei-
ra +uinta-7eira !o m.s !e 7e*ereiro,
Ba*er um crescimento !o )ico !e
consumo !e ener6ia, )ro)orcional ao
crescimento ocorri!o na )rimeira
+uita-7eira !o m.s !e 7e*ereiro !o
ano !e 200% ao ano !e 2010, = corre-
to a7irmar +ue 2 = um n(mero com-
)reen!i!o entre
a/ 76000 e 77000 1/ 77000 e 7&000 c/ 7&000 e 7%000 !/ 7%000 e &0000
14' Consi!ere o octJ6ono re6ular ABC;EM> inscrito numa circun7er.ncia e !e raio R' e esse mesmo octJ6ono
circunscre*e uma circun7er.ncia !e raio r, ent4o a ra<4o entre os +ua!ra!os !os com)rimentos !as circun7e-
r.ncias e =, nessa or!em, i6ual a
a/ 2 3 2 1/ 2?2 3 2 / c/ 2?2 - 2 / !/ 2 - 2
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A
B C
-
A!ote , $
15' a1e-se +ue 2' F e < s4o n(meros naturais !istintos e 2 0 F' Consi!ere A , 2'F e B , ?2'F'</
2
e +ue o m!c?A, B/
e o mmc?A, B/ s4o, res)ecti*amente, 21 e 1764' e U , 2
2
3 F
2
3 <
2
, ent4o o con8unto 7orma!o )elos !i*isores
naturais !e U )ossui
a/ 4 elementos 1/ 6 elementos c/ % elementos !/ 12 elementos
16' 5m comerciante *en!eu 50A !os
5
$
!e seu esto+ue !e )ares !e meia com lucro !e $0A so1re o custo' Como
)reten!ia reno*ar o esto+ue, re!u<iu o )reo !e *en!a e aca1ou ten!o um )re8u9<o !e 10A so1re o custo com a
*en!a !os )ares +ue restam em sua lo8a' V correto a7irmar +ue, ao 7inal !o esto+ue, esse comerciante te*e, so-
1re o custo, um
a/ lucro !e 2A 1/ lucro !e 20A c/ )re8u9<o !e 2A !/ )re8u9<o !e 20A
17' A TA*eni!a Eucli!ianaT, retil9nea, tem 1%0m !e com)rimento e 0,5!am !e lar6ura em to!a a sua e2tens4o' Para
as7alt-la, s4o necessrios $&0W6 !e as7alto' Preten!e-se as7altar a TA*eni!a Pita6JricaT, tam1=m retil9nea, cu8a
lar6ura = 100cm maior +ue a lar6ura !a TA*eni!a Eucli!ianaT, on!e ser necessrio utili<ar %$0W6 !o mesmo
as7alto ?mesma es)essura/' e o com)rimento !a TA*eni!a Pita6JricaT = 2!m, ent4o, a soma, !os al6arismos !e
2 = i6ual a
a/ 22 1/ 2$ c/ 24 !/ 25
1&' Cuma turma !e um cursinBo, 40A !os alunos s4o menores !e i!a!e' Com o o18eti*o !e +ue somente meta!e
!essa turma 7osse com)osta )or alunos maiores !e i!a!e, 2A !os alunos maiores !e i!a!e 7oram remane8a!os
)ara outra turma' a1en!o-se +ue n4o Bou*e mais mu!ana nesse turma, = correto a7irmar +ue 2 = i6ual a
a/ 20 1/ $0 c/ 1 , $$ !/ $ , $$
1%' A 7i6ura re)resenta o lo6oti)o +ue ser estam)a!o em 450 camisetas !e uma
-lim)9a!a !e Matemtica reali<a!a entre os alunos !o TCol=6io Al7aT' Essa
7i6ura = 7orma!a )or um c9rculo !e centro - inscrito num tri:n6ulo isJsceles
cu8a 1ase BC me!e 24cm e altura relati*a a esse la!o me!e 16cm' - c9rculo
ser )inta!o com tinta cin<a e sa1e-se +ue = necessrio, e2atamente, 1 )ote !e
tinta cin<a )ara )intar 5400cm
2
'
Com 1ase nesses !a!os, = correto a7irmar +ue o n(mero !e )otes necessrios
)ara )intar o c9rculo em to!as as camisetas = i6ual a
a/ % 1/ 10 c/ 11 !/ 12
20' Para as eleiIes )ara a Presi!.ncia !a Re)(1lica !o Brasil 7oi 7eita uma )es+uisa com 2400 )essoas so1re suas
)re7er.ncias em rela4o aos can!i!atos A, B e C' a1e-se +ue ca!a )essoa o)tou )or um (nico can!i!ato, ou
*otou em 1ranco, ou *otou nulo, e +ue o !ia6rama a1ai2o in!ica os resulta!os !a )es+uisa'
;a!osG
-s :n6ulos a, 1, c e ! s4o tais +ueG c , %0R
a 3 1 , %0R
a , 21
Em ca!a re6i4o !o !ia6rama tem-seG
nR !e )essoas +ue *otou no can!i!ato A
nR !e )essoas +ue *otou no can!i!ato B
nR !e )essoas +ue *otou no can!i!ato C
nR !e )essoas +ue *otou em 1ranco
nR !e )essoas +ue *otou nulo

a
a
1
c
!

a1e-se +ue a !i7erena entre o n(mero !e )essoas +ue *otou nulo e o n(mero !e )essoas +ue *otou em B = F'
Ent4o, F re)resenta aOo
a/ +uarta )arte !o total !e entre*ista!os'
1/ meta!e !o total !e entre*ista!os'
c/ tera )arte !o total !e entre*ista!os'
!/ !o1ro !o n(mero !e )essoas +ue *otou em C'
21' a1en!o +ue F , ?2010/
2
'2000 - 2000'?1%%0/
2
, o *alor !e
7
10
F
= i6ual a
a/ & 1/ 16 c/ 20 !/ $2
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R
A - C
P
B

;
A C
22' im)li7ican!o-se a e2)ress4o ,
( ) ( )
( )
$
2
2
$
$
$
2
1
2
2
$
2
2
2
2
2
2 ' 2
2 ' 2
(

(
(

, on!e 2 0, 2 1 e 2 -1, o1t=m-se
a/ -2
-%4
1/ 2
%4
c/ 2
-%4
!/ -2
%4

2$' - +uarteto !e alunos !a corri!a !e re*e<amento !o CPCAR tem como Tescu!oT o !esenBo es+uemati<a!o na
constru4o com r=6ua e com)asso'
Consi!ere
me!?

CP / , 2cm
me!?

CR / , Fcm
me!?

RP / , <cm
, $
a1e-se +ue a a1ertura !o com)asso no es+uema = !e 5cm, o centro !a circun7er.ncia = -, o :n6ulo CXR me!e
60R e os :n6ulos CYP , CYR , PYA e RYA s4o con6ruentes'
en!o E , 2 3 P- 3 -R 3 RA 3 -A 3 -C 3 F 3 <, o *alor !e E, em cm, = !a!o )or
a/ 15
|
|
.
|
\
|
+
$
1
$ 1/ 6 $ - $ c/ 2 $ - 1 !/ 5
|
|
.
|
\
|
+
$
5
%
24' Em rela4o Z 7i6ura, tem-se ; A
[
C , $0R, AC , 2cm e BC , 4cm
e AC BC e A;B; , ent4o, B;, em cm, = i6ual a
a/
$
$ 6
1/ 6 $ - $ c/ 2 $ - 1 !/
2
$ 4

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01' Mateus (an)ou 100( !e *+ala !e (oma,' Ele come a mesma -uanti!a!e !e +alas a ca!a se(un!o' Ao .inal !e 40
minutos ele terminou !e comer to!as as +alas -ue (an)ou' /ucas (an)ou 60( !e *+ala !el0cia,, e comeu a
mesma -uanti!a!e !e +alas a ca!a se(un!o' Ao .inal !e 1 )ora, ele terminou !e comer to!as as +alas' Consi!e-
re -ue eles comearam a comer ao mesmo tem1o'
Com +ase nessa situa2o, 3 4A/5 a.irmar -ue6
a7 ao .inal !e 26 minutos e 40 se(un!os /ucas e Mateus esta8am com
$
100
( !e +alas ca!a um'
+7 em $0 minutos Mateus comeu 75( !e +alas'
c7 -uan!o Mateus terminou !e comer as +alas /ucas ain!a tin)a 25( !e +alas'
!7 ao .inal !e $0 minutos /ucas ain!a tin)a $0( !e +alas'
02' Consi!ere a rea a 1arte som+rea!a no tri9n(ulo ret9n(ulo 55
1
5
2

5
2
A
B
C
:
5
1
5

A:, AB e BC s2o arcos !e circun.er;ncia com centro em 5
2
, 5 e 5
1
, res1ecti8amente, cu<os raios me!em 2r'
:as .i(uras a+ai=o, a >nica em -ue a rea som+rea!a ?@5 3 i(ual a , 36
a7 Circun.er;ncia !e !i9metro AB e semicircun-
.er;ncias !e !i9metros 5A e 5B'

r
B A
5
r r r

+7 Circun.er;ncia !e centro 5'

2r
45A
5
45A
45A
45A

c7 Circun.er;ncia !e centro 5'

5
2r

!7 Circun.er;ncia !e centro 5 inscrita num -ua-
!ra!o'
:ois setores circulares !e raio r'

5
r
r

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0$' o+re a e-ua2o B= -
B
1 =
C 1, na 8ari8el =, 3 correto a.irmar -ue
a7 a!mite solu2o >nica se B
2
1 e B RD' c7 a!mite mais !e uma solu2o se B C -1'
+7 ?@5 a!mite solu2o se B C 1' !7 a!mite in.initas soluEes se B C 0'
04' Consi!ere os al(arismos Fero e 4 e os n>meros .orma!os a1enas com os mesmos' 5 n>mero = re1resenta o me-
nor m>lti1lo 1ositi8o !e 15, !entre os !escritos acima'
e
$0
=
1ossui um n>mero !e !i8isores 1ositi8os, ent2o 3 i(ual a
a7 4 +7 6 c7 & !7 10
05' A -uanti!a!e !e suco e=istente na cantina !e uma escola 3 su.iciente 1ara aten!er o consumo !e $0 crianas !u-
rante $0 !ias' a+e-se -ue ca!a criana consome, 1or !ia, a mesma -uanti!a!e !e suco -ue -ual-uer outra cri-
ana !esta escola' Passa!os 1& !ias, 6 crianas ti8eram -ue se ausentar !esta escola 1or moti8o !e sa>!e'
G correto a.irmar -ue, se n2o )ou8er mais aus;ncias ou retornos, a -uanti!a!e !e suco restante aten!er o (ru1o
remanescente 1or um 1er0o!o !e tem1o -ue soma!o aos 1& !ias < 1assa!os, ultra1assa os $0 !ias inicialmente 1re-
8istos em
a7 10H +7 20H c7 5H !7 15H
06' Consi!ere os n>meros reais = C 7 , 2 , I C
1
4
$
16 25 , 0

|
|
.
|
\
|
+ e F C
( )
2
7
$ 5
2
5
1
'
2
$ $
2
2
2
1
2 2
(
(
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
' G 4A/5 a.irmar
-ue
a7
I
F
J
2
$
+7 = - I J
5
1
c7 = K F J 0 !7 = K I K F LR - M7
07' 5 con<unto solu2o !a e-ua2o -= K
2
=
7 + C -14 est conti!a em
a7 N= R(10 J = J 1&O +7 N= R(17 J = J 25O c7 N= R(24 J = J $2O !7 N= R($1 J = J $%O
0&' Brincan!o !e !o+ra!uras, Renan usou uma .ol)a retan(ular !e !imensEes $0cm 1or 21cm e !o+rou con.orme o
1roce!imento a+ai=o !escrito'
1A7 #race<ou na meta!e !a .ol)a e marcou o 1onto
M'
A M
21cm
$0cm
B
C
:

2A7 :o+rou a .ol)a mo8en!o os 1ontos A e B 1ara
o 1onto E'
A M B
C :
E

$A7 Em se(ui!a, !o+rou a .ol)a mo8en!o os 1ontos C
e : 1ara 4 e P, res1ecti8amente'
A M B
C :
E
4 P

4A7 Marcou os 1ontos ?, 5, P, M e R na .i(ura resul-
tante'
M
M
P
? 5
E
4 P
R

e(un!o esses 1roce!imentos, 1o!e-se a.irmar -ue a me!i!a !o se(mento MR , em cent0metros 3
a7 6 +7 6 2 c7 % !7 % 2
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4& Rua Baronesa, 705 - sala 206 - Praa eca - Rio !e "aneiro - #el $%02260& - %%4$06166
C
$
$cm
C
2
C
1
A

B

7cm
5cm
0%' Qm l0-ui!o /
1
!e !ensi!a!e &00(Rl ser mistura!a a um l0-ui!o /
2
!e !ensi!a!e %00(Rl' #al mistura ser )o-
mo(;nea e ter a 1ro1or2o !e $ 1artes !e /
1
1ara ca!a 5 1artes !e /
2
' A !ensi!a!e !a mistura .inal, em (Rl, se-
r
a7 &61,5 +7 &62 c7 &62,5 !7 &6$
10' Em um 1r3!io !e %0 an!ares, numera!os !e 1 a %0, sem contar o t3rreo, e=istem 4 ele8a!ores -ue s2o 1ro(ra-
ma!os 1ara aten!er a1enas !etermina!os an!ares' Assim o ele8a!or
5 1ara nos an!ares m>lti1los !e 11S
1ara nos an!ares m>lti1los !e 7S
C 1ara nos an!ares m>lti1los !e 5S
# 1ara em to!os os an!ares'
#o!os esses ele8a!ores 1artem !o an!ar t3rreo e .uncionam 1er.eitamente !e acor!o com sua 1ro(rama2o'
Analise as a.irmati8as a+ai=o, classi.ican!o ca!a uma em T L8er!a!eira7 e 4 L.alsa7'
L 7 ?o >ltimo an!ar 1ara a1enas um ele8a!or'
L 7 ?2o ) neste 1r3!io um an!ar em -ue 1arem to!os os ele8a!ores, com e=ce2o !o 1rU1rio t3rreo'
L 7 E=istem, neste 1r3!io, 4 an!ares em -ue 1aram $ ele8a!ores, com e=ce2o !o 1rU1rio t3rreo'
#em-se a se-u;ncia correta em
a7 4 - T - T +7 4 - T - 4 c7 T - 4 - T !7 4 - 4 - T
11' ?a .esta <unina !o Bairro .oi monta!a uma +arraca -ue 8en!e 1asteis e suco' a+e-se -ue ca!a 1astel te8e um
custo !e RV0,50 e o suco < 1re1ara!o 1ara o consumo .oi com1ra!o em (arra.as !e 600ml 1or RV1,20 ca!a'
5 1ro1rietrio resol8eu 8en!er o suco em co1os !e 250ml ao 1reo !e 2 reais ca!a co1o e um 1astel era o.ere-
ci!o em cortesia 1ara ca!a co1o !e suco consumi!o'
Ao .inal !a .esta, .oram consumi!as nessa +arraca to!as as 100 (arra.as !e suco -ue o 1ro1rietrio )a8ia a!-ui-
ri!o e to!os os clientes aceitaram a cortesia e n2o so+rou nen)um 1astel'
G correto a.irmar -ue, se n2o )ou8e outras !es1esas, e o 1ro1rietrio !essa +arraca te8e um lucro = relati8o so-
mente W 8en!a !os sucos com suas cortesias, ent2o a soma !os al(arismos !e = 3 i(ual a
a7 $ +7 6 c7 % !7 1$
12' r' /uiF 1reten!e !i8i!ir a -uantia = reais entre seus netos' 5+ser8ou -ue se !er 50 reais 1ara ca!a um l)e .alta-
r2o 50 reais e se !er 40 reais 1ara ca!a um, l)e so+rar2o 40 reais' Com +ase nisso, 3 correto a.irmar -ue
a7 r' /uiF 1ossui menos !e 500 reais 1ara !i8i!ir entre seus netos'
+7 r' /uiF tem mais !e 10 netos'
c7 se um !os netos !o r' /uiF n2o -uiser o !in)eiro, os !emais rece+er2o menos !e 45 reais ca!a um'
!7 3 1oss08el -ue o r' /uiF !i8i!a a -uantia = em 1artes i(uais entre to!os os seus netos, !e .orma -ue n2o l)e
so+re nen)um centa8o'
1$' Qma 1essoa .oi realiFar um curso !e a1er.eioamento' 5 curso .oi ministra!o em = !ias nos 1er0o!os !a man)2
e !a tar!e !esses !ias' :urante o curso .oram a1lica!as % a8aliaEes -ue ocorreram em !ias !istintos, ca!a uma
no 1er0o!o !a tar!e ou no 1er0o!o !a man)2, nunca )a8en!o mais !e uma a8alia2o no mesmo !ia' Xou8e 7
man)2s e 4 tar!es sem a8alia2o' 5 n>mero = 3 !i8isor natural !e
a7 45 +7 $6 c7 20 !7 1&
14' 5s c0rculos a+ai=o t;m centros .i=os em C
1
, C
2
, C
$
e se tan(enciam con-
.orme a .i(ura' Eles (iram con.orme a !ire2o !as setas, e n2o !erra1am
nos 1ontos !e contato' ?um certo momento, os 1ontos A e B !as circun-
.er;ncias !e centros C
1
e C
2
se encontram no 1onto !e tan(;ncia' A 1artir
!esse momento at3 A e B se encontrarem no8amente, o n>mero !e 8oltas
!a!as 1elo c0rculo !e centro em C
$
3
a7 11 +7
$
1
11 c7
$
2
11 !7 12
15' r' "os3 tin)a uma -uantia = em !in)eiro e a1licou tu!o a <uros sim1les !e 5H ao ano' #ermina!o o 1rimeiro
ano, reuniu o ca1ital a1lica!o e os <uros e (astou
$
1
na com1ra !e material 1ara constru2o !e sua casa' 5 res-
tante !o !in)eiro in8estiu em !uas a1licaEes6 colocou
7
5
a <uros sim1les !e 6H ao ano e o -ue so+rou a <uros
sim1les !e 5H ao ano, rece+en!o assim, 700 reais !e <uros relati8os a esse se(un!o ano' Po!e-se a.irmar, ent2o
-ue a -uantia = -ue o r' "os3 tin)a 3 um n>mero cu<a soma !os al(arismos 3
a7 10 +7 11 c7 12 !7 1$
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4% Rua Baronesa, 705 - sala 206 - Praa eca - Rio !e "aneiro - #el $%02260& - %%4$06166
A P B
$0A
)
R
45A
$2,7H
2002
A!a1ta!o !a Re8ista Te<a, nA 1 !e 05R01R2011, 1(' 7%
2004 2006 200& 2010
$$,5H
$4,5H
$5,2H
$7H
A
6cm
B
C
:
E
4
P
X
P
16' Qm reser8atUrio !Y(ua na .orma !e um 1aralele101e!o reto !e +ase -ua!ra!a e cu<a altura 3 meta!e !o la!o !a
+ase, est com &0H !e sua ca1aci!a!e m=ima ocu1a!a' e .osse 1reciso aca+ar !e enc)er este reser8atUrio se-
riam necessrios 500 +al!es i(uais c)eios !Y(ua com ca1aci!a!e !e 12&00ml ca!a' Com +ase nesses !a!os, 3
correto a.irmar -ue a altura !a (ua -ue ) nesse reser8atUrio
a7 3 e=atamente 15!m c7 ?2o 1assa !e 145cm
+7 3 e=atamente 1600mm !7 est a 0,5m !e atin(ir seu m=imo'
17' Qma coru<a est 1ousa!a em R, 1onto mais alto !e um 1oste, a uma altura ) !o 1onto P,
no c)2o' Ela 3 8ista 1or um rato no 1onto A, no solo, so+ um 9n(ulo !e $0A,con.orme
mostra a .i(ura'
5 rato se !esloca em lin)a reta at3 o 1onto B, !e on!e 8; a coru<a, a-
(ora so+ um 9n(ulo !e 45A como o c)2o e a uma !ist9ncia BR !e me!i!a
6 2 metros' Com +ase nessas in.ormaEes, estan!o os 1ontos A, B e P
alin)a!os e !es1reFan!o-se a es1essura !o 1oste, 1o!e-se a.irmar ent2o
-ue a me!i!a !o !eslocamento AB !o rato, em metros, 3 um n>mero en-
tre
a7 $ e 4 +7 4 e 5 c7 6 e 7 !7 7 e &
1&' :e 2002 a 2010 *a car(a tri+utria saltou !e $2,7H 1ara $7H
L'''7' 5 +rasileiro m3!io tem !e tra+al)ar 14& !ias 1or ano 1a-
ra 1a(ar seus im1ostos',
L4onte6 Re8ista Te<a !e 05R01R2011, 1(' 7&7
5 (r.ico a+ai=o re1resenta o 8olume !e tri+utos Lem 1er-
centual7 co+ra!os 1elo (o8erno !e 2002 a 2010'
Com +ase nas in.ormaEes !o (r.ico, mar-ue a alternati8a
4A/A'
a7 5 crescimento !o 8olume !e tri+utos !o ano !e 2002 ao ano !e 2004 .oi maior -ue o !o ano !e 2006 ao ano
!e 200&'
+7 e o 8olume !e tri+utos !o ano !e 2010 3 =H maior -ue o 8olume !e tri+utos !o ano !e 2002, ent2o = Z 12'
c7 5 8olume !e tri+utos !o ano !e 2004 3 maior -ue 0,% !o 8olume !e tri+utos !o ano !e 2010'
!7 u1on!o -ue !o ano !e 200& ao ano !e 2011 o aumento anual !o 8olume !e tri+utos se<a constante e -ue o
8olume !e tri+utos !o ano !e 2011 se<a 1, ent2o 1 Z $&H'
1%' A .i(ura re1resenta um octU(ono re(ular tal -ue CX C 6cm'

A rea !esse 1ol0(ono, em cm
2
, 3 i(ual a
a7 56 ( ) 1 2 +7 64 ( ) 1 2 c7 72 ( ) 1 2 !7 &0 ( ) 1 2

20' Consi!ere a 1ar+ola -ue re1resenta a i(ual!a!e I C a=
2
K += K c, !e ei=o !e simetria PT, e o -ua!ra!o ABC:
in!ica!os na .i(ura'
=
B
C
:
T
A P
I

a+en!o-se -ue os 1ontos A e B 1ertencem W 1ar+ola e ao ei=o 5[ e sen!o T o 1onto on!e a 1ar+ola tan-
(encia o se(mento :C, o 8alor !e \ C +
2
] 4ac 3
a7 4 +7 & c7 16 !7 20
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01' ( o)osto o n*mero real + ,
&$5
526
-
( )
( )
( )
( )
1
1 2 2
1 2 2
12%
2

+
(
(
(

est com)reenio entre
a. -0,061 e - 0,06 /. -0,062 e - 0,061 c. -0,06# e - 0,062 . -0,06& e - 0,06#
02' A e0ua1o + , a # a + #
2
+ + , em 0ue + 2 a inc34nita e a R tal 0ue a 5 -#, )ossui con6unto solu1o S, S R'
So/re S tem-se as se4uintes )ro)osi7es8
9. Possui e+atamente ois elementos'
99. :1o )ossui elemento menor 0ue 2'
999. Possui elemento maior 0ue #'
So/re as )ro)osi7es acima, s1o ;eraeiras
a. a)enas 9 e 99 /. a)enas 9 e 999 c. a)enas 99 e 999 . 9, 99 e 999
0#' <:ascios )ara ;oar8 60 anos e =umaa 6'>
?onte8 !ornal EPCAR9A:( - Ano 1, n@ 1 - )'&
Em maio e 2012, o es0uar1o EAA BEs0uarilCa a ?umaa. comemorou 60 anos e a)resenta7es' Para Co-
mena4ear esse es0uar1o =oi realiDao na EPCAR um concurso em 0ue os alunos teriam 0ue criar um esenCo'
Ema as re4ras esse concurso =oi8 ela/orar um esenCo usano conCecimentos e matemtica'
( aluno ;enceor a)resentou o esenCo em circun=erFncia con=orme o es0uema ao'

Com /ase nas in=orma7es o esenCo, 6ul4ue ;eraeira ou =alsa caa a=irmati;a'
B02. A menor soma as meias os com)rimentos os arcos PS, GH, ?I e JM 2 i4ual a 6'
B0&. A raD1o entre PS e S" , nessa orem, 2
#
# 2
'
B0%. PS e GH s1o con4ruentes' B16. AK e E!
2
1
' B#2. S" ,
&
# #
'
A soma as alternati;as ;eraeiras 2 i4ual a
a. 20 /. 22 c. #6 . &&
0&' Ema )ro=essora e Matemtica o 5@ ano o Ensino ?unamental, )ara ar inLcio a um conte*o no;o, le;ou
)ara a sala e aula ) /olinCas em uma *nica cai+a'
Ele cCamou os alunos , , e M =rente a turma e )eiu a caa aluno 0ue, um e caa ;eD, =iDesse retiraas suces-
si;as e um mesmo n*mero e /olinCas, con=orme escrito no 0uaro a/ai+o8
Aluno
Kuantiae e
retiraas
Kuantiae e /olinCas
retiraas )or ;eD
So/ra e /olinCa
na cai+a
+ 2 0
N # 1
D 5 2
Sa/e-se 0ue8
9- &0 5 ) 5 %0
99- Caa aluno, lo4o a)3s a conta4em as /olinCas )or ele retiraas, e;ol;eu toas as /olinCas retiraas'
999- :1o Cou;e erro na conta4em )or )arte os alunos'
Com /ase nessas in=orma7es, 2 =also 0ue
a. + - N - D O ) /. + e N s1o )rimos entre si c. N 5 )
#
1
. + - D 2 um n*mero )rimo
#
? J :
1,5
1,5
60@
60@
I
H
G
! A
M
E
K
S
A
"
P R
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05' Ho6e, ia 2$ e 6ulCo e 2012, !os2 tem o o/ro a iae 0ue JuiD tinCa 0uano !os2 tinCa a iae 0ue JuiD
tem' Kuano JuiD ti;er a iae 0ue !os2 tem, a soma as iaes eles ser $0 anos'
Em 2$ e 6ulCo e 2017, a raD1o entre as iaes e !os2 e JuiD, nessa orem, ser
a.
5
6
/.
7
$
c.
&
5
.
20
27

06' Consiere as e+)ress7es e sim)li=i0ue-as'
A ,
( )( ) ( )
( )
1 n n 2
2
n
2
1
n
& 1 n 2 1 n 2
+ 2 + + +
+ + + + +
+
+
+ +
+
+
, + 0'
C , &D
2
- #N
2
ao 0ue D ,
2
/ a +
, N ,
#
/ a
, a , ( )
2012
# 2 + e / , ( )
2012
# 2 '
Mar0ue a alternati;a ;eraeira'
a. 2 )ossL;el eterminar o ;alor e
C A &
C
+
c. ( ) | |
5 , 0
C A

,
#
#

/. C 2 um n*mero irracional . ( )
# , 0
C A

+ ,
#
$
#

07' Maria ?ernana utiliDa um /ale com ca)aciae i4ual a 0,02%Cl )ara a4uar as 16 roseiras e seu 6arim' Ela
encCe o /ale, inicialmente ;aDio, e ;ai, e roseira em roseira, sem es)erLcio e 4ua, 6o4ano e+atamente
%00cm
#
em caa uma'
"oa ;eD 0ue o lL0uio n1o 2 su=iciente )ara continuar, Maria ?ernana retorna e com)leta a ca)aciae o /al-
e' Ela =aD isso at2 0ue tenCa a4uao toas as roseiras' P correto a=irmar 0ue, )ara Maria ?ernana a4uar toas as
roseiras
a. o ;olume e 4ua 0ue so/ra no /ale 2 maior 0ue
7
5
o total e sua ca)aciae'
/. o total e 4ua 4asto n1o cCe4a a 15l'
c. 2 necessrio encCer o /ale somente 5 ;eDes'
. o ;olume e 4ua 0ue so/ra no /ale 2 menor 0ue 10Q o total 4asto'
0%' Para encCer um reser;at3rio com 4ua, )oe-se usar uas torneiras' A )rimeira torneira encCe esse reser;at3rio
em #6 minutos' A se4una encCe o mesmo reser;at3rio em 2& minutos'
Certo ia, em 0ue esse reser;at3rio esta;a ;aDio, a )rimeira torneira 2 a/erta urante um )erLoo e R minutos'
Ao =im e R minutos, a )rimeira torneira 2 =ecCaa e a/re-se, imeiatamente, a se4una, 0ue =ica a/erta )or um )e-
rLoo e BR - #. minutos'
Se o ;olume e 4ua atin4io corres)one a
#
2
a ca)aciae o reser;at3rio, ent1o o tem)o total 4asto =oi
a. #1Q e Cora /. #0Q e Cora c. 2%Q e Cora . 27Q e Cora
0$' Analise as )ro)osi7es a/ai+o'
9. Ema 6arra cCeia e leite )esa 2#5a4S com
&
#
e leite a 6arra )esa 1$,5C4' ( )eso a 6arra com
%
5
e leite 2 N
4ramas' A soma os al4arismos e N 2 i4ual a 1#'
99. Com
5
#
e 6 , 0 a metae e uma lata 0ue com)orta 20l e tinta, um )intor conse4ue )intar uma rea e
16m
2
' Para )intar uma rea 25Q menor, s1o necessrios, 0,00#m
#
e tinta'
999. Em )ereiro )re)ara uma mistura com 1R4 e cimento e 600ml e 4ua' Em se4uia ele aumenta em 50Q a
0uantiae e cimento e me+e at2 =icar Como4Fnea a mistura, o/teno 1%00ml essa mistura'
Se a ensiae a 4ua 2 14Tml, ent1o a ensiae o cimento 2 i4ual a 1,25R4Tl'
"em-se 0ue
a. a)enas 9 2 ;eraeira' c. a)enas 9 e 99 s1o =alsas
/. a)enas 99 2 =alsa . 9, 99 e 999 s1o ;eraeiras

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10' <Ensino )ri;atiDao
- 7%Q os alunos /rasileiros est1o matriculaos em institui7es e ensino su)erior )ri;aas'
- :os Estaos Enios o )ercentual 2 e 22Q'>
?(:"E8 9S"( P - &Ta/rilT12 - Ano #6, n@ 2212 - )' 55

Ano 2000 2010 Ano 2000 2010
176
P*/licas 27%
B , 227
9nstitui7es
)*/licas
&57
Instituies
!rivadas Privadas
100"
A # $02
Evolu%o das
instituies de
ensino su!erior
170$ 20$$
Alunos in&ressantes
'em mil(ares de
alunos)

Sa/eno-se 0ue os 4r=icos se re=erem ao Brasil, analise as a=irmati;as a/ai+o e mar0ue U B;eraeiro. ou ?
B=also.'
B . ( aumento o n*mero e institui7es e ensino su)erior )ri;aas entre 2000 e 2010 =oi +Q' ( n*mero + es-
t com)reenio entre 106 e 110'
B . :o )erLoo e 2000 a 2010 o crescimento o n*mero e institui7es e ensino su)erior )*/licas re)resenta
mais 0ue a 2cima )arte o crescimento o n*mero e institui7es e ensino su)erior )ri;aas'
B . :o ano e 2010, o n*mero e alunos in4ressantes no ensino su)erior )ri;ao re)resenta mais e #60Q o
n*mero e alunos in4ressantes no su)erior )*/lico'
B . A - B re)resenta mais e 65Q e A'
A se0uFncia correta 2
a. U - U - ? - ? /. U - ? - U - ? c. ? - U - U - U . ? - ? - ? - U
11' Se6a ABCA um )aralelo4ramo cu6os laos AB e BC meem, res)ecti;amente, 5 e 10 '
Prolon4ano o lao AB at2 o )onto P, o/t2m-se o triVn4ulo APA, cu6o Vn4ulo A P
W
A 2 con4ruente ao Vn4ulo
B C
W
A , con=orme a =i4ura'
Ent1o, a meia AP 2
a. 0,2 /. 2 c.
5
10 2
.
5
10

12' Analise as a=irmati;as se4uintes e classi=i0ue-as em U B;eraeira. ou ? B=alsa.'
B . Se ) 2 inteiro, Lm)ar e ) O 2, ent1o o maior ;alor e + 0ue satis=aD a ine0ua1o X)B+ - ). 2B2 X +. 2 sem)re
um n*mero Lm)ar'
B . Para too m R, o con6unto solu1o a e0ua1o 2m+ X mB+ - 1. , 0 2 S , Y1Z'
B . Se a menor raiD a e0ua1o B9. +
2
- Bm X 1.+ X #m , 0 e a menor raiD a e0ua1o B99. 2+
2
- 5+ X # , 0 s1o
i4uais, ent1o m 2 a outra raiD e B9.'
"em-se a se0uFncia correta em
a. ? - ? - U /. U - U - ? c. U - ? - U . ? - U - ?
1#' Ema em)resa =oi contrataa )ara e+ecutar ser;io e )intura no alo6amento os alunos o 1@ ano CPCAR' (
)raDo esta/elecio no contrato )ara a conclus1o o ser;io =oi e 10 ias'
( ser;io comeou a ser e+ecutao )or uma e0ui)e e 6 =uncionrios a em)resa, caa um tra/alCano 6 Coras
)or ia'
Ao =inal o %@ ia e ser;io somente
5
#
o ser;io e )intura Ca;ia sio e+ecutao'
Para terminar o ser;io entro o )raDo, a e0ui)e e ser;io rece/eu mais 2 =uncionrios e toos )assaram a
tra/alCar $ Coras )or ia' Com isso a )routi;iae a e0ui)e u)licou' A no;a e0ui)e, )ara concluir o tra/alCo,
4astou mais e um ia, )or2m menos e 2 ias'
Se C re)resenta o n*mero e Coras 0ue caa =uncionrio a no;a e0ui)e tra/alCou no 10@ ia e tra/alCo, ent1o
C 2 um n*mero com)reenio entre
a. 0 e 2 /. 2 e & c. & e 6 . 6 e %
A B P
A
C
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5# Rua Baronesa, 705 - sala 206 - Praa Seca - Rio e !aneiro - "el #$02260% - $$&#06166
1&' Ga/riel a)licou R[6500,00 a 6uros sim)les em ois /ancos' :o /anco A, ele a)licou uma )arte a #Q ao mFs u-
rante
6
5
e um anoS no /anco B, a)licou e restante a #,5Q ao mFs, urante
&
#
e um ano'
( total e 6uros 0ue rece/eu nas uas a)lica7es =oi e R[2002,50'
Com /ase nessas in=orma7es, 2 correto a=irmar 0ue
a. 2 )ossL;el com)rar um tele;isor e R[#100,00 com a 0uantia a)licaa no /anco A'
/. o 6uro rece/io com a a)lica1o no /anco A =oi menor 0ue R[%50,00'
c. 2 )ossL;el com)rar uma moto e R[&600,00 com a 0uantia rece/ia )ela a)lica1o no /anco B'
. o 6uro rece/io com a a)lica1o no /anco B =oi maior 0ue R[1110,00'
15' Pit4oras e "ales )ossuem Co6e, caa um, certa 0uantia em reais' Se Pit4oras esse )ara "ales 50 reais, eles =i-
cariam com a mesma 0uantia em reais, caa um' Por2m se "ales esse )ara Pit4oras 100 reais, "ales )assaria a
ter
&
1
a 0uantia e Pit4oras'
Aessa =orma, 2 correto a=irmar 0ue
a. a 0uantia 0ue os ois )ossuem Co6e, 6untos, 2 menor 0ue 600 reais'
/. Pit4oras )ossui Co6e,
#
2
o 0ue "ales )ossui'
c. "ales )ossui Co6e, mais 0ue 220 reais'
. a i=erena entre os ;alores 0ue eles )ossuem Co6e 2 menor 0ue 100 reais'
16' Jucas e Mateus s1o a)ai+onaos )or =ute/ol' Eles )raticam =ute/ol no 0uintal e casa, 0ue 2 totalmente )lano e
)ossui uma ree e #m e altura'

:uma /rincaeira, Mateus )osiciona a /ola a &m a ree e Jucas ;aria sua )osi1o no lao o)osto M ree, a)ro-
+imano-se ou a=astano-se ela, conser;ano uma mesma linCa reta com a /ola, )er)enicular a ree'
Mateus lana a /ola )ara Jucas, com um *nico to0ue na /ola, at2 0ue ela atin6a o cC1o, sem tocar a ree'
Consiere um )lano cartesiano em 0ue8
caa lanamento realiDao )or Mateus 2 escrito )or uma tra6et3ria )ara/3lica'
Jucas e o )onto e )artia est1o no ei+o (\ e
a )osi1o a /ola 2 um )onto B+, N. esse )lano, one N , =B+. 2 a altura atin4ia )ela /ola, em metros, em re-
la1o ao cC1o'
Assinale, entre as alternati;as a/ai+o, a0uela 0ue tem a lei e uma =un1o = 0ue satis=aD Ms coni7es esta/ele-
cias na /rincaeira e Jucas e Mateus'
a. =B+. ,
%
+
2
- 2 /. =B+. ,
16
+ #
2
- # c. =B+. ,
16
+
2
-
&
15 + +
. =B+. , -0,1+
2
- 0,2+ - &,%
17' :a =i4ura, ABCAE 2 um )ent4ono re4ular e lao a e AB , BC , CA , AE , EA
s1o arcos e circun=erFncia cu6o raio mee a'
Assim, a rea CacCuraa nessa =i4ura, em =un1o e a, 2 i4ual a
a.
|
|
.
|
\
|
2
#
# 2
a 5
2
c. ( ) # 5 &
&
a
2

/. 5a
2
|
|
.
|
\
|
2
#
#
. a
2
( ) # 5 &
&m
#m
A
B
C A
E
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5& Rua Baronesa, 705 - sala 206 - Praa Seca - Rio e !aneiro - "el #$02260% - $$&#06166
1%' Ema m1e i;iiu a 0uantia e R[2100,00 entre seus trFs =ilCos e #, 5 e 6 anos' A i;is1o =oi =eita em )artes
in;ersamente )ro)orcionais Ms iaes e caa um'
Aessa =orma, 2 ;erae 0ue
a. o =ilCo mais no;o rece/eu 100 reais a mais 0ue a soma os ;alores rece/ios )elos outros ois =ilCos'
/. o =ilCo mais ;elCo rece/eu 20Q a menos 0ue o =ilCo o meio'
c. a 0uantia 0ue o =ilCo o meio rece/eu 2 &0Q o 0ue rece/eu o mais no;o'
. se a i;is1o =osse =eita em )artes i4uais, o =ilCo mais ;elCo teria sua )arte acrescia e &0Q em rela1o ao
0ue realmente rece/eu'
1$' Samuel )ossui 12 )alitos i4uais e resol;eu =ormar um *nico triVn4ulo )or ;eD, usano os 12 )alitos sem )arti-
los'
Ele ;eri=icou 0ue 2 )ossL;el =ormar + triVn4ulos retVn4ulos, N triVn4ulos is3sceles, D triVn4ulos e0]ilteros e ^
triVn4ulos escalenos'
A soma + - N - D - ^ 2 i4ual a
a. 7 /. 6 c. 5 . &
20' Ema =/rica ;ene )or mFs #0 camisas ao )reo e 25 reais caa' ( custo total e caa camisa )ara a =/rica 2
e R[10,00'
( 4erente a =/rica o/ser;ou 0ue, a caa reu1o e R[0,50 no )reo unitrio e caa camisa, s1o ;enias 5
camisas a mais'
Consierano essas o/ser;a7es, se a =/rica ;ener 150 camisas, o lucro o/tio na ;ena e caa camisa 2 NQ'
( n*mero e i;isores e N 2 Be;eria ter ito i;isores )ositi;os.
a. 6 /. % c. 10 . 12
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01' ( !ois anos )et*cia tin+a
6
1
!a i!a!e ,ue seu -ai tem +o.e' /a,ui a um ano )et*cia ter
&
1
!a i!a!e atual !e
sua m0e' (o.e a soma !as i!a!es !os tr1s 2 i3ual ao menor n4mero natural !e tr1s al3arismos !istintos !i5is*5el
-or 3' 6s irm0os 31meos !e )et*cia t1m +o.e a meta!e !a i!a!e ,ue )et*cia ter !a,ui a oito anos' Atualmente,
a soma !as i!a!es !os tr1s irm0os 2
a7 2& 87 26 c7 2% !7 30
02' Consi!ere as e9-ress:es P e ; em ,ue a 8<
P =
8 8 a 8 a 8 8 a 8a a 8 a a
8 a
2 2 2 2
3 3
+ +

e ; =
3 2 2 3
& &
8 a8 8 a a
8 a
+ + +

' Assim tem-se
P
;
i3ual a
a7
8 a
1
87
8 a
1
+
c7 8 a + !7 8 a
03' /ois 8otes est0o no mar a uma !ist>ncia ! um !o outro'
?m o8ser5a!or, situa!o na -raia, o8ser5a-os, calculan!o
!ist>ncias e >n3ulos em !ois -ontos !e o8ser5a0o, co-
mo no es8oo !a!o'

A !ist>ncia !, em metros, 2 i3ual a @!a!o< sen120A = cos30A
a7 10 15 87 15 ( ) 2 6 + c7 10 ( ) 2 3 + !7 15 ( ) 2 6
0&' )eila Boi a5isa!a em !eCem8ro !e 2012, ,ue a mensali!a!e escolar !e seus Bil+os -ara o ano !e 2013 teria um
aumento !e %0D'
Ela n0o concor!ou com o aumento e -rocurou o PR6C6E ,ue, a-Fs analisar o caso, !eterminou ,ue a escola
re!uCisse este 4ltimo 5alor em 30D'
A escola acatou a !ecis0o !o PR6C6E' Al2m !isso, como )eila tem tr1s Bil+os matricula!os, a escola !eci!iu
l+e !ar 10D !e !esconto na mensali!a!e !e ca!a um !e seus Bil+os'
/essa Borma, o aumento !a mensali!a!e escolar !os Bil+os !e )eila !o ano !e 2012 -ara o no !e2013 -assou a
ser, em -ercentual, um n4mero com-reen!i!o entre
a7 10 e 13 87 13 e 16 c7 16 e 1$ !7 1$ e 22
05' ?ma conBec0o !e rou-as Boi contrata!a -ara conBeccionar os a3asal+os !e to!os os alunos !o 1A ano CPCAR
-ara o ano !e 201&'
6 -raCo ,ue a conBec0o te5e -ara a e9ecu0o !o tra8al+o Boi !e & !ias' Para isso, o 3erente !a conBec0o utili-
Cou 6 m,uinas ti-o G, ca!a uma tra8al+an!o 6 +oras -or !ia e to!as com a mesma -ro!uti5i!a!e'
Ao Binal !o terceiro !ia, o 3erente !a B8rica 5eriBicou ,ue somente 3 , 0 !e
&
$
!os a3asal+os esta5am -rontos'
en!o assim, su8stituiu, no in*cio !o &A !ia, as m,uinas !o ti-o G -or 3 outras !o ti-o H, ca!a uma tra8al+an!o
% +oras -or !ia, e ca!a uma !elas com o tri-lo !a -ro!uti5i!a!e !e uma m,uina !o ti-o G'
e as 3 m,uinas !o ti-o H ti5essem si!o utiliCa!as !es!e o in*cio, o ser5io teria si!o realiCa!o em
a7 20 +oras 87 16 +oras c7 12 +oras !7 10 +oras
06' #r1s -essoas I, J e K tin+am a mesma ,uantia em reais'
I, !e in*cio, 3astou $$ reais' J !eu uma -arte !e sua ,uantia -ara K, e o !o8ro !essa -arte, -ara I'
Com essas no5as ,uantias em reais, as tr1s -essoas sa*ram -ara as com-ras e I 3astou o ,ua!ra!o !a !iBerena
entre & reais e o ,ue J +a5ia !a!o -ara K'
J e K 3astaram, ca!a uma, a !iBerena entre o ,ua!ra!o !o ,ue J +a5ia !a!o -ara K e & reais'
A-Fs esses 3astos, a soma !as ,uantias !e I e K era i3ual ao !o8ro !a !e J'
L correto aBirmar ,ue I 3astou no total, em reais
a7 $0 87 $$ c7 10% !7 11%

1A -onto !e
o8ser5a0o
!
30m
m 10 6
2A -onto !e
o8ser5a0o
1A 8ote
2A 8ote
75A
&5A
&5A
30A
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07' 6 n4mero !e alunos !o CPCAR ,ue se inscre5eu -ara um !esaBio !e Matemtica na EPCAR, realiCa!o anual-
mente, Boi, nos anos !e 200$, 2010 e 2012, res-ecti5amente 5, 6 e 20'
6s -roBessores !a EPCAR -erce8eram ,ue o n4mero !e alunos ,ue se inscre5eu -ara esse !esaBio cresceu, !e
maneira ,ue a !iBerena entre o n4mero !e alunos !os anos @9 M 27 e 9 2 !iretamente -ro-orcional ao n4mero !e a-
lunos !o ano @9 M 17'
e N 2 o n4mero !e alunos !o CPCAR ,ue se inscre5eu nesse !esaBio em 2011, ent0o a soma !os !i5isores natu-
rais !e N 2
a7 2% 87 26 c7 2& !7 20
0%' Consi!ere o tri>n3ulo ABC, inscrito na circunBer1ncia !e centro 6, !a Bi3ura !a!a, em
,ue os menores arcos AB, BC e AC s0o con3ruentes'
e a circunBer1ncia menor, inscrita no tri>n3ulo ABC, tem raio i3ual a 1cm, ent0o o
n4mero ,ue re-resenta a rea som8rea!a, em cm
2
, 2 i3ual ao n4mero ,ue re-resenta
a7 o com-rimento !o c*rculo menor em cm 87 a rea !o c*rculo maior, em cm
2

c7 o com-rimento !o c*rculo maior em cm !7 o !o8ro !a rea !o tri>n3ulo ABC, em cm
2

0$' Consi!ere os n4meros -, , e r !a!os< - =
500 %0 &
605 2 20 2 1%0
+
, , = ( )
3
5 , 0
6 , 0
$

(
e r =
|
|
|
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+
5 , 0
2
&
225
3
1
2
1
25 , 0
' 1% , 0 '
e 9 2 um n4mero o8ti!o -elo -ro!uto entre -, , e r, ent0o 9 2 um n4mero
a7 irracional -ositi5o 87 irracional ne3ati5o c7 racional ne3ati5o !7 racional -ositi5o
10' ?m Oni8us -ercorre, na estra!a, $Pm com 1 litro !e com8ust*5el'
6 motorista !esse Oni8us realiCou uma 5ia3em !e 551Pm'
Ao sair !o local !e ori3em !a 5ia3em, o -onteiro marca!or !e com8ust*5el !o Oni8us in!ica5a
%
6
!o tan,ue'
A-Fs o motorista -ercorrer 225Pm, o -onteiro marca!or !e com8ust*5el !o Oni8us in!icou
2
1
tan,ue'
Com 8ase nessa situa0o, 2 correto aBirmar ,ue, ao c+e3ar no !estino -ro-osto, a ,uanti!a!e !e com8ust*5el res-
tante no tan,ue !o Oni8us esta5a entre
a7 11 e 12 litros 87 12 e 13 litros c7 13 e 1& litros !7 1& e 15 litros
11' ?ma escola tem 10 salas !e aula' Em to!as elas ca!a uma !as ,uatro -are!es me!e 500cm !e com-rimento e
0,3!am !e altura'
/ese.a-se -intar as -are!es !essas salas com tinta 8ranca e -ara isso Boram com-ra!os 3al:es !e 36!l -or
RQ5&,00 ca!a um'
6 -intor calculou ,ue, -ara -intar ca!a 12m
2
!e -are!e, 3astar 3l !essa tinta e um tem-o !e 2& minutos'
a8e-se ,ue ele co8ra RQ20,00 -or +ora tra8al+a!a'
Com 8ase nessas inBorma:es, 2 correto aBirmar ,ue
a7 ser0o necessrios mais !e &1 3al:es !e 3,6l -ara essa -intura'
87 -ara -intar to!as as -are!es ser0o 3astos menos !e RQ2000,00 com tinta'
c7 ser0o necessrias a-enas 1% +oras !e tra8al+o -ara -intar as 10 salas !e aula'
!7 o -intor rece8er, em reais, ao Binal !a -intura, o 5alor e,ui5alente ao !e % 3al:es !e tinta'
12' Rernan!o, um aluno a-lica!o em matemtica, -ro-Os a seus cole3as o !esaBio !e !esco8rirem os coeBicientes e
as ra*Ces !e tr1s e,ua:es !o 2A 3rau, to!as na Borma a9
2
M 89 M c = 0'
Ele aBirmou ,ue<
6s coeBicientes !os termos !e maiores 3raus !a 2S e !a 3S e,ua:es s0o i3uais ao menor n4mero inteiro -ositi-
5o'
6 con.unto solu0o !a 1S e,ua0o 2 T-1, -2U e a 2S e,ua0o -ossui !uas ra*Ces reais e i3uais a 3'
6 coeBiciente !o termo !e maior 3rau !a 1S e,ua0o e i3ual ao o-osto !o coeBiciente !e maior 3rau !a 3S e,ua-
0o'
6 coeBiciente !e 9 !a 3S e,ua0o 2 a meta!e !o coeBiciente !e 9 !a 2S e,ua0o'
6 -ro!uto !as ra*Ces !a 3S e,ua0o 2 i3ual a uni!a!e'
Com 8ase nesses !a!os, mar,ue a alternati5a Balsa'
A
C B
6
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a7 A soma !o coeBicientes !a 1S e,ua0o 2 um n4mero ,ue -o!e ser escrito como 2P, tal ,ue P K'
87 A soma !as ra*Ces !as tr1s e,ua:es 2 i3ual ao o-osto !o coeBiciente !e 9 !a 2S e,ua0o'
c7 A raC0o entre o termo in!e-en!ente !e 9 !a 3S e,ua0o e o termo in!e-en!ente !e 9 !a 1S e,ua0o 2 um n4-
mero !o con.unto ;
V
'
!7 A !iBerena entre as ra*Ces !a 3S e,ua0o 2 um n4mero racional'
13' Consi!ere um ,ua!ra!o ABC/ !e la!o m' e.a P o -onto !o la!o AB tal ,ue BP CB /P + = '
A rea !o tra-2Cio /CBP 2 9D !a rea o ,ua!ra!o ABC/'
6 n4mero 9 est com-reen!i!o entre
a7 60 e 62 87 62 e 6& c7 6& e 66 !7 66 e 6%
1&' ?m -ar,ue est sen!o constru*!o na ci!a!e !e Bar8ace-
na' Atra52s !as alame!as 1 e 2 !o -ar,ue, ,ue s0o -ara-
lelas, ser0o constru*!os !ois muros retil*neos, a -artir !os
-ontos E e R, -assan!o -elos -ontos P e A, e esses mu-
ros se encontrar0o no -onto C, conBorme a Bi3ura
a8e-se ,ue
EP = 1Pm
RA = 1,5Pm
0o constru*!os 12m !e ca!a muro -or !ia
6 muro 1 ser totalmente constru*!o em 250 !ias
As o8ras !as constru:es !os muros 1 e 2 terminar0o no mesmo !ia'
e a o8ra !o muro 1 iniciou !ia 1A !e a3osto !e 2013, e sa8en!o ain!a ,ue as o8ras nos !ois muros Boram reali-
Ca!as em !ias consecuti5os @ou se.a, n0o +ou5e !ia !e Bol3a em nen+uma !as o8ras7, ent0o a o8ra !o muro 2 te5e
in*cio !ia
a7 31 !e maro !e 2013 87 30 !e maro !e 2013 c7 2$ !e maro !e 2013 !7 2% !e maro !e 2013
15' A ta8ela e os 3rBicos s0o reBerentes aos can!i!atos !o concurso CPCAR 2012
RealiCaram concurso A-ro5a!os no concurso
EA !e can!i!atos D EA !e can!i!atos D
Eorte &77 5,& 33 &,2
Eor!este 710 %,0 5$ 7,2
Centro-oeste 55& 6,3 3$ &,%
u!este 6605 7&,% 65$ %0
ul &%2 5,5 31 3,%
#otal %%2% 100 %21 100

Analisan!o as inBorma:es !a!as, aBirma-se so8re o concurso CPCAR 2012
W- 6s can!i!atos !a re3i0o u!este, al2m !o maior n4mero na realiCa0o !o concurso, tam82m ti5eram maior
-ercentual entre os a-ro5a!os'
WW- /entre os a-ro5a!os ,ue 5ieram !e Escola P48lica esta!ual, 2 -oss*5el n0o +a5er nen+um !a Re3i0o u!este'
WWW- /entre os a-ro5a!os ,ue n0o Boram moti5a!os -elo ensino oBereci!o, 2 -oss*5el ,ue sF +a.a can!i!atos 5in-
!os !a Re3i0o u!este'
"ul3ue ca!a aBirmati5a em @X7 5er!a!eira ou @R7 Balsa e mar,ue a alternati5a ,ue cont2m a se,u1ncia correta'
a7 X - X - X 87 X - R - R c7 R - R - X !7 X - R - X
Alame!a 1
E
C
P A Alame!a 2
R
Escola P48lica Re!eral
Proce!1ncia escolar !os a-ro5a!os
Escola P48lica Esta!ual
Escola P48lica Munici-al
Escola Pri5a!a
12D
21D
16D
51D
Moti5a0o !os a-ro5a!os na carreira
50D
20D
1%D
12D
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5% Rua Baronesa, 705 - sala 206 - Praa eca - Rio !e "aneiro - #el 3$02260% - $$&306166
16' Yusta5o est 8rincan!o com seu sPate !e !e!o numa -ista ,ue Boi -ro.eta!a se3un!o uma mo!ela3em matem-
tica !escrita a se3uir'

a -ista est so8re o tam-o !e uma mesa a-oia!a no solo'
6 tam-o !a mesa e o ei9o !e simetria !a cur5a in!ica!os no !esen+o, coinci!em com os ei9os 69 e 6N , res-
-ecti5amente, !o sistema cartesiano orto3onal'
A e B s0o -ontos ,ue -ertencem a uma reta -aralela ao ei9o 69 '
C e / s0o -ontos ,ue -ertencem a uma reta -aralela Z reta AB e !istante !esta 2%%mm'
A cur5a !a -ista !e B at2 C coinci!e com um arco !e -ar8ola'
6 -onto R, ,ue 2 o mais 8ai9o !o arco !e -ar8ola est a 150mm !o -onto 6'
AB = &00mm'
/urante a e9ecu0o !e uma mano8ra, o sPate -assa -or um -onto P, !a -ar8ola, ,ue -ossui or!ena!a a &50mm
!o -onto R e ,ue est a 30mm !o ei9o !e simetria'
Assim, -o!e-se aBirmar ,ue a !ist>ncia !o -onto A ao ei9o !e simetria 2, em mil*metros, um n4mero com-reen-
!i!o entre
a7 &00 e &30 87 &30 e &60 c7 &60 e &$0 !7 &$0 e 520
C
/
#am-o !a mesa
A
Ei9o !e simetria !a cur5a
olo
#
R
6
B

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EPCAR - gabaritos 2001 a 2013 - Matemtica
59 Rua Baronesa, 705 - saa 20! - Pra"a #eca - Rio $e %aneiro - &e 39022!0' - 99(30!1!!
gabaritos da EPCAR - 2001 a 2013 - Matemtica
2001 2002 2003 200( 2005 200! 2007 200' 2009 2010 2011 2012 2013 201(
01 C B ) B ) C B ) A A C C C 01
02 ) C B A ) B ) B C A ) C ) 02
03 B A ) B ) ) ) A B ) A ) A 03
0( B A A A B C C ) B ) B ) B 0(
05 ) B B ) B B C A ) A A B B 05
0! A ) C C C A C C ) B A ) C 0!
07 C C A B B ) ) ) C A B B A 07
0' B ) A B ) ) A B ) ) A A 0'
09 C B ) C B B ) C B C ) ) 09
10 A C B A C B A C C A A B C 10
11 A B C B B A B ) B B B B A 11
12 ) A C C B ) C B ) B A C ) 12
13 A ) A ) A ) C B C ) C B B 13
1( C C B A C ) ) ) A C C C C 1(
15 B B ) ) ) B B C A A ) A B 15
1! C A B C A C A C B A B ) B 1!
17 B A C ) A A B B B B A 17
1' C C C A C ) B C A ) ) ) 1'
19 A ) ) B B A A C A A C C 19
20 ) A B C B B ) B ) A C B 20
21 A B ) B A A A B B 21
22 ) A A ) ) A A B A 22
23 A ) B B C A A A 23
2( B C ) A A B C C C 2(
25 C ) C A A C C A 25
2! C B A C ) 2!
27 A A C C C 27
2' ) B B A A 2'
29 B B A ) C 29
30 B C A ) ) 30
31 C ) 31
32 A A 32
33 ) C 33
3( B C 3(
35 B B 35
3! C A 3!
37 A A 37
3' ) C 3'
39 A ) 39
(0 ) ) (0
SO!C!"E AS SO#$%ES POR E-MA!&
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Tel: 39022608 - 994306166

7 1 tem !uas raD>es reais cu)o 0ro!uto 1 -&

, @o!e-se a(irmar 4ue,

'0,&555''' M -0,0"""''' 111 - * ,

-ara n * - 80, &:, ent;o > ) irracional'

, ent4o 2 est com)reen!i!o entre

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