O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares:

metodologias de operacionalização (Workshop)

Fórum 1

ACTIVIDADE – distinguir descrição de avaliação.

1- Dos seguintes enunciados, indicar os que são descritivos e os que são
avaliativos:

ENUNCIADOS:
1- Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da BE.
DESCRITIVO

2- A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação cujos

resultados são utilizados na planificação do trabalho.

AVALIATIVO

3- Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara Municipal) de

âmbito nacional. DESCRITIVO

4- Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no projecto

da BE, com o projecto “Leituras em família”.

AVALIATIVO

5- Horário da BE cobre todo o tempo da escola.

DESCRITIVO

6- A actualização do material informático não corresponde às

necessidades dos utilizadores (professores e alunos).

AVALIATIVO

7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6.

DESCRITIVO
1- Melhorar os enunciados mais descritivos,
transformando-os claramente em enunciados
avaliativos (criação de hipóteses possíveis).

2.1- Foi recolhida informação adequada dos departamentos sobre a

colecção e de acordo com os interesses e necessidades de cada um.

2.2-

2.3- Iniciativa de um projecto articulado, planificado em parceria com a

Câmara Municipal de âmbito nacional.

2.4-

2.5- Horário da BE alargado e flexível, conforme as necessidades dos

seus utilizadores.

2.6-

2.7- A BE disponibiliza de guiões específicos, informativos de pesquisa

baseados no modelo Big6, mas adaptados aos vários níveis de ensinos.

A Formanda: Estela Almeida