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Resumir um Texto
A contraco e a sntese.

Por Jos Cobrado
Introduo

Resumir um texto reformul-lo e reescrev-lo sob forma mais reduzida, preservando, com
o mximo rigor, o essencial da informao que ele veicula. (Spielmann, Guy, Le rsum de texte, Doc.s
Pdagogiques, Georgetown, 2001).
Isto significa que, na prtica, qualquer texto em lngua materna, de carcter no literrio
(informativo, argumentativo, expositivo, cientfico, poltico, etc.) ou literrio (narrativo, descritivo,
lrico, dramtico, histrico, oratrio, etc.), pode ser objecto de um sem nmero de exerccios de
abreviao ou reduo. Os diferentes textos que podem assim ser obtidos no so
semelhantes nem tm a mesma extenso e estrutura. A prpria terminologia usada para os
designar muito vasta: contraco, resumo, sntese, smula, sumrio, eptome, sinopse,
memorando, esquema, resenha, ficha de leitura, etc. O que estes textos tm, de facto, em
comum resultarem de tcnicas diversificadas de reformulao ou reduo e serem
necessariamente mais curtos que aqueles que lhes deram origem - os chamados textos-fonte.
Ao longo destas breves consideraes abordar-se-o somente as tcnicas do resumo,
da contraco e da sntese, comummente apontadas como as modalidades de texto reduzido
que melhor avaliam, nos leitores, a sua maturidade intelectual, a capacidade de compreenso
de leitura e o talento para exprimirem, em discurso conciso, contedos apreendidos em textos
mais extensos e previamente seleccionados para o efeito. Mutatis mutandis, estes trs tipos de
texto podem constituir uma forma muito prtica de detectar, por exemplo, o maior ou menor
grau de iliteracia que afecta um grupo de indivduos ou mesmo medir o nvel de assimilao de
contedos programticos, numa determinada fase de aprendizagem.
Apresentam-se, seguidamente, as fases de uma metodologia capaz de levar elaborao
de cada um destes tipos de texto. Deixam-se, tambm, dois textos-fonte (um, informativo-
-expositivo e outro, expositivo-argumentativo), gradualmente trabalhados e transformados. Em
Suplemento, ficam, finalmente, as macrorregras aplicadas, s quais se foi fazendo aluso
durante a fase operacional (Cobrado, Jos, Resumir um Texto, 2 Ed. ASA, 2007).

Conceitos e Metodologia

Fase preparatria

Numa primeira fase preparatria da tarefa de reduo de um texto, deve proceder-se atenta
e ponderadamente sua leitura. Seguidamente, e sempre que possvel, h que subdividi-lo em
partes ou segmentos lgicos: Introduo ou problema, explicao ou demonstrao, e
concluso ou avaliao (nos textos de ndole informativa-expositiva/explicativa); e em tese,
premissas ou dados (argumentos/contra-argumentos) e concluso (reiterao ou refutao)
(nos textos de carcter expositivo-argumentativo). Depois, a informao considerada essencial
sublinhar-se- em negrito, a secundria, em itlico e a acessria ou dispensvel continuar
em caracteres comuns: a aplicao da macrorregra da seleco (ver Suplemento). Finalmente,
ao lado do texto (texto-fonte), anotar-se-o pequenas frases ou expresses que sintetizem as
ideias (essenciais) da cada uma das partes (segmentos, pargrafos ou estrofes) e que revelem
a sua coerncia ou macroestrutura profunda (Giquel, F., Como resumir um texto, Porto Editora, 1994).

Fase operacional

1. momento - A contraco do texto-fonte ser o novo texto o texto contrado -
resultante da supresso dos segmentos textuais cuja informao tiver sido considerada
acessria, na Fase preparatria anterior. Ou, por outras palavras, ser a seleco dos
segmentos textuais em que tenha parecido residir a informao essencial e acessria. Nesta
tarefa de contraco, aplicar-se- a macrorregra especfica da supresso (raramente a gene-

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ralizao (ver Suplemento)). O texto contrado no passa, afinal, de um recorte ou
colagem, quase ipsis verbis, dos excertos que foram sublinhados no texto-fonte, mantendo,
igualmente, inalterada a ordem dos pargrafos, das frases e das formas vocabulares; as
pessoas gramaticais, os tempos e os modos verbais. Formalmente reduzido a cerca de metade
da extenso do texto-fonte, o texto contrado -lhe, por conseguinte, muito semelhante
(Gaillard P.. & Launay C., Le Rsum de Texte, Hatier, Paris, 1979).
Se o objectivo pretendido tiver sido apenas a contraco do texto-fonte, a Fase final
consistir, neste momento, em redigir definitivamente o texto contrado, dando-se particular
ateno sua coeso textual, inter-frsica, frsica e lexical, j que a coeso interna se veio
mantendo naturalmente intacta, desde incio da tarefa de reduo.

2. momento O resumo s agora ter o seu incio, com a transformao ou traduo
do texto contrado num outro novo texto : o texto intermdio ou provisrio. Para isso,
sero utilizadas novas macrorregras especficas: a generalizao, a construo/integra-
o/sinonmia e a conceptualizao/inveno/avaliao (ver Suplemento). Para um bom
desempenho desta tarefa, ser necessrio que o leitor domine satisfatoriamente o vocabulrio
da sua lngua materna, que disponha de uma razovel cultura geral, de hbitos de escrita e,
ainda, de alguma maturidade e engenho criativo. Estabelecer este texto intermdio ser
muito importante para a qualidade do resumo a fixar na sua Fase final. Ser ainda de notar
que este texto intermdio se distingue claramente do seu antecessor - o texto contrado -
pela sua originalidade formal, sobretudo a nvel frsico e vocabular. Porm, o encadeamento
das ideias, bem como as relaes lgicas a nvel macro e microestrutural mantm-se
inalterados.

3. momento - A sntese - do grego: syn (com, em conjunto) + thesis (afirmao,
proposio, aco de colocar) - salienta ou traduz as ideias essenciais de um texto-fonte, sem
a preocupao de estrutur-las de acordo com a ordem pela qual o autor as apresenta, mas
segundo a importncia que lhes atribui quem executa este tipo de reduo textual. Ser como
que uma interpretao, tanto quanto possvel neutra e objectiva, do contedo mais importante
o problema/tese do texto-fonte, na perspectiva do leitor, sem as particularidades nem a
objectividade exigidas a um resumo. A sntese traduz-se, quase sempre, por uma frase
complexa, que se confunde com o tema, e engloba todo o contedo textual, constituindo, como
no caso de um texto literrio, por exemplo, a base da pesquisa subsequente dos meios
esttico-estilsticos utilizados pelo escritor para tornar o texto atractivo ou emotivo para o leitor.
Na prtica, o resumo identifica-se mais com o assunto de um texto (Carreter, F.L. & Correa, E.,
Como se comenta un texto literrio, Ed. Anaya, Salamanga,1972).
De qualquer modo, a sntese partir tambm do texto contrado, obtido no 1.
momento, para a criao de um outro tipo de texto intermdio ou provisrio, muito
diferente daquele que se produziu para redigir o resumo, utilizando-se, preferentemente, para
isso, a macrorregra da conceptualizao/inveno/avaliao.


Fase final

O resumo e a sntese concluir-se-o, finalmente, aps um ltimo esforo de
aperfeioamento, sobretudo a nvel da coeso e clareza internas, realizado sobre os
respectivos textos intermdios ou provisrios, obtidos, como ficou exposto nos 2 ltimos
momentos da Fase operacional.



Concluindo: a contraco, o resumo e a sntese so novos textos, diferentes dos
textos de que provm - os textos-fonte -, que mantm, no entanto, trs caractersticas comuns:
menos extensos (cerca de 1/2, 1/3 e 1/4, respectivamente), fiis ao contedo do texto inicial
e gramaticalmente correctos. O resumo e a sntese so, ainda, formalmente inovadores.


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TEXTOS - I Texto-fonte informativo-expositivo, com 251 palavras

Comandados pelo rei, pelo condestvel e pela maior parte da nobreza, os Portugueses
atacaram Ceuta, no estreito de Gibraltar, e facilmente conquistaram a cidade, em 1415.
Regressaram depois a Portugal, bem carregados de despojos e deixando atrs forte guarnio.
Mas depressa se deram conta que Ceuta, por si s, de nada valia e de que ou conquistavam
outras cidades e algum territrio em Marrocos ou abandonavam a praa capturada. Formaram-
-se, nesse sentido, dois partidos: o primeiro visava a expanso, capitaneado pelo duque de
Viseu (o infante D. Henrique); o segundo, a favor do abandono, pelo duque de Coimbra (o
infante D. Pedro). Os senhores feudais estavam igualmente divididos, embora a maioria se
inclinasse para a poltica expansionista, quer dirigida para Marrocos quer para Granada. O j
idoso e prudente D. Joo I hesitou, todavia, na continuao da guerra, preferindo dedicar os
seus ltimos tempos de vida literatura e redaco de um livro sobre a arte de caar. A corte
transformou-se em centro de cultura, lembrando a de D. Dinis, mas com menos variedade de
temas e menor liberdade de expresso.
O novo rei D. Duarte (1433/38) hesitou tambm por algum tempo, mas aderiu finalmente ao
partido da guerra. Preparou-se uma segunda expedio comandada por D. Henrique que
atacou Tnger, mas sofreu pesado revs (1437). Quase cercados pelos Mouros, os
Portugueses viram-se obrigados a deixar refns para poderem embarcar de regresso, tendo
ficado como penhor em mos inimigas o infante D. Fernando, mestre de Avis, que l morreria
em 1443.
A. H. Oliveira Marques, in Breve Histria de Portugal Edit. Presena, 1995.

Fase preparatria


(A Seleco) - Informao essencial/secundria/acessria;
- articuladores e decticos


Macroestrutura



. Comandados pelo rei, pelo condestvel e pela maior parte
danobreza, os Portugueses atacaram Ceuta, no estreito
de Gibraltar, e facilmente conquistaram a cidade, em 1415.
Regressaram depois a Portugal, bem carregados de despojos,
deixando atrs forte guarnio.
. Mas depressa se deram conta que Ceuta, por si s, de nada
valia e de que ou conquistavam outras cidades e algum territrio
em Marrocos ou abandonavam a praa capturada. Formaram-se
nesse sentido dois partidos: o primeiro visava a expanso,
capitaneado pelo duque de Viseu o infante D. Henrique); o segundo,
a favor do abandono, pelo duque de Coimbra (o infante D. Pedro).
Os senhores feudais estavam igualmente divididos, embora
a maioria se inclinasse para a poltica expansionista, quer dirigida
para Marrocos quer para Granada. O j idoso e prudente D. Joo I
hesitou, todavia, na continuao da guerra, preferindo dedicar
os seus ltimos tempos de vida literatura e redaco de um livro
sobre a arte de caar. A corte transformou-se em centro de cultura,
lembrando a de D. Dinis, mas com menos variedade de temas
e menor liberdade de expresso.
. O novo rei D. Duarte (1433/38) hesitou tambm por algum
tempo, mas aderiu finalmente ao partido da guerra. Preparou-se
uma segunda expedio comandada por D. Henrique que atacou
Tnger, mas sofreu pesado revs (1437). Quase cercados pelos
Mouros, os Portugueses viram-se obrigados a deixar refns
para poderem embarcar de regresso, tendo ficado como penhor
em mos inimigas o infante D. Fernando, mestre de Avis,
que l morreria em 1443.
Introduo:
. 1415 - Ceuta em
precria situao
de defesa, aps
a sua conquista.

Explicao:
. Solues:
- continuao do
esforo de guerra


- ou o seu abandono.

D. Joo I ficou indeciso
at sua morte (1433).



Concluso:
. 1437 - Ataque frus-
trado a Tnger, no
reinado de D. Duarte,
com cedncia de
refns.

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Fase operacional 1 momento


. (A supresso) - Texto contrado/contraco


Comandados pelo rei, e pela nobreza, os Portugueses atacaram e conquistaram
Ceuta, em 1415. Regressaram, depois, a Portugal, deixando, atrs, forte guarnio.
Mas depressa se deram conta que Ceuta de nada valia: ou conquistavam outras
cidades ou (a) abandonavam. Formaram-se dois partidos: o primeiro visava a expanso
(infante D. Henrique); o segundo, o abandono (infante D. Pedro). A maioria dos
senhores feudais inclinava-se para a poltica expansionista.
D. Joo I hesitou todavia na continuao da guerra, preferindo dedicar os seus ltimos
tempos de vida literatura. A corte transformou-se em centro de cultura.
D. Duarte (1433/38) hesitou, mas aderiu finalmente ao partido da guerra. Preparou-se
segunda expedio comandada por D. Henrique que atacou Tnger, mas sofreu pesado
revs (1437). Os Portugueses viram-se obrigados a deixar refns para embarcar de
regresso, tendo ficado como penhor D. Fernando.
(Texto com 138 palavras)

Fase operacional 2 momento


1. Texto contrado/contraco



2. Texto intermdio - resumo
(Generaliz./constr./conceptualizao)


. Comandados pelo rei, e pela nobreza,
os portugueses atacaram e conquistaram
Ceuta (1415). Regressaram depois
a Portugal, deixando atrs forte guarnio.

. Mas depressa se deram conta que Ceuta
de nada valia: ou conquistavam outras
cidades ou abandonavam a praa.
Formaram-se dois partidos:
o primeiro visava a expanso infante D.
Henrique;
o segundo, o abandono infante D. Pedro.
A maioria dos senhores feudais
inclinava-se para a poltica expansionista.

D. Joo I hesitou na continuao da guerra,
preferindo dedicar os seus ltimos tempos
de vida literatura. A corte transformou-se
em centro de cultura.

. D. Duarte (1433/38) hesitou, mas aderiu
finalmente ao partido da guerra.
Preparou-se segunda expedio comandada
por D. Henrique que atacou Tnger, mas
sofreu pesado revs (1437).
Os Portugueses viram-se obrigados
a deixar refns para embarcar de regresso,
tendo ficado como penhor D. Fernando.

. Portugal ocupou a cidade de Ceuta em
1415 (generalizao/sinonmia), ficando,
entretanto, em precria situao de defesa
(conceptualizao).

. Para ali (constr./anafrico) continuarem
os portugueses teriam que ocupar outras
cidades rabes prximas(conceptualizao).
Isto (anafrico), na opinio de uma corrente
expansionista(constr./sinon.), defendida
pela maioria da nobreza e por D. Henrique
(constr./sinon. e conceptualiz.); outra
(anafrico), favorvel ao abandono, era
apoiada por alguns nobres e por D. Pedro
(constr./sinononmia e concepualizao).
D. Joo I, indeciso, preferiu ocupar-se
em projectos de desenvolvimento cultural
da sua corte e do pas. (constr./sinonmia
e conceptualizao).

. Em 1433, D. Duarte entregou
a D.Henrique nova (conceptualiz.) expedio
a Tnger que, quatro anos depois,
(constr./sinonm.), se traduziu num
insucesso clamoroso (constr./sinonmia).
Os Portugueses, para regressarem
a Portugal, deixaram refns e, entre eles,
o infante D. Fernando (constr./sinonmia).

5


Fase operacional 3 momento


1. Texto contrado/contraco



2. Texto intermdio - sntese
(Conceptualiz./inveno/avaliao)


. Comandados pelo rei, e pela nobreza,
os portugueses atacaram e conquistaram
Ceuta (1415). Regressaram depois a Portugal,
deixando atrs forte guarnio.

. Mas depressa se deram conta que Ceuta
de nada valia: ou conquistavam outras cidades
ou abandonavam a praa. Formaram-se dois
partidos: o primeiro visava a expanso infante
D. Henrique; o segundo, o abandono infante D.
Pedro. A maioria dos senhores feudais inclinava-
se para a poltica expansionista.
D. Joo I hesitou na continuao da guerra,
preferindo dedicar os seus ltimos tempos de
vida literatura.
A corte transformou-se em centro de cultura.

. D. Duarte (1433/38) hesitou, mas aderiu
finalmente ao partido da guerra. Preparou-se
segunda expedio comandada por D. Henrique que
atacou Tnger, mas sofreu pesado revs (1437).
Os Portugueses viram-se obrigados
a deixar refns para embarcar de regresso, tendo
ficado como penhor D. Fernando.

. Dificuldades de defesa da cidade
de Ceuta, conquistada, em 1415,



s ultrapassveis com a ocupao
de outras cidades rabes da regio.





Longa hesitao das classes
dirigentes portuguesas em as
assumirem.


. A demora na tomada


deTnger - 1437 - ter sido a causa
da pesada derrota ali sofrida.


Fase final Resumo


Portugal ocupou a cidade de Ceuta, em 1415, mas a sua defesa ficou logo em
situao precria. Para ali se manterem, os portugueses teriam que dominar outras
cidades vizinhas. Isto, na opinio de uma corrente expansionista, defendida pela
maioria da nobreza e por D. Henrique. Outra, apoiada tambm por alguns nobres e por
D. Pedro, propunha o seu abandono. O rei manteve--se indeciso e lanou-se em
projectos de cultura e desenvolvimento do pas.
Em 1433, D. Duarte incumbiu D. Henrique de nova expedio a Tnger que, em 1437,
redundou num insucesso clamoroso: os portugueses, para regressarem ao pas,
deixaram refns, entre os quais estava D. Fernando.
(Texto com 107 palavras)r

Fase final Sntese


O autor deste texto chama a ateno para a longa hesitao das classes dirigentes
portuguesas em assumirem as dificuldades de defesa da cidade de Ceuta, quando
conquistada, em 1415, s ultrapassveis com a ocupao de outras cidades rabes da
regio. A demora at decidirem conquistar Tnger ter sido a causa da pesada derrota ali
sofrida, em 1437.
(Texto com 58 palavras)

6


II - Texto-fonte expositivo-argumentativo, com 158 palavras


A deteno do ditador Sadam Hussein uma excelente notcia.
Ela culmina um perodo de grande esforo do povo iraquiano e das foras internacionais
com o objectivo de conseguirem um Iraque livre e conduzido pelos prprios iraquianos.
A deteno de Sadam Hussein constitui um marco importante na estabilizao do pas e
uma oportunidade nica para a reconciliao, devolvendo aos iraquianos a conduo do seu
destino colectivo.
Sadam o principal responsvel pelo sofrimento e opresso do seu povo, durante dcadas,
e tambm pela situao de instabilidade que levou interveno da comunidade internacional.
A sua captura no representa o fim do conflito, mas abre novas perspectivas estabilizao e
segurana do Iraque.
No se trata ainda do fim do conflito. Sabemos que a situao difcil e que so grandes
ainda os riscos que enfrentamos, mas, hoje, foi, sem dvida, dado um passo decisivo em
direco ao nosso objectivo final: () a vitria da Liberdade sobre a Tirania.

J. M. Duro Barroso, 1. Ministro de Portugal, Assembleia da Repblica,
em 14/12/2003.





Fase preparatria


(A seleco) - Informao essencial, secundria, acessria;
articuladores e decticos)


Macroestrutura


. A deteno do ditador Sadam Hussein uma excelente
notcia.


. Ela culmina um perodo de grande esforo do povo iraquiano
e das foras internacionais com o objectivo de conseguirem
um Iraque livre e conduzido pelos prprios iraquianos.
A deteno de Sadam Hussein constitui um marco importante
na estabilizao do pas e uma oportunidade nica
para a reconciliao, devolvendo aos iraquianos a conduo
do seu destino colectivo.
Sadam o principal responsvel pelo sofrimento e opresso
do seu povo, durante dcadas, e tambmpela situao
de instabilidade que levou interveno da comunidade
internacional.

. A sua captura no representa o fim do conflito, mas abre
novas perspectivas estabilizao e segurana do Iraque. No
se trata ainda do fim do conflito. Sabemos que a situao difcil
e que so grandes ainda os riscos que enfrentamos, mas, hoje, foi,
sem dvida, dado um passo decisivo em direco ao nosso
objectivo final: a vitria da Liberdade sobre a Tirania.


Tese
. Deteno de Sadam:
aco positiva.

Premissas
. Vitria da liberdade
e da democracia no
Iraque.
. Factor de
estabilidade e
reconciliao interna.
. Fim de um regime
tirnico que forou
a interveno
internacional.

Concluso
. Prevalncia dos
valores universais da
democracia.




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Fase operacional 1 momento


1. Texto contrado/contraco
- A supresso.

A deteno de Sadam Hussein uma excelente notcia.
Culmina esforos do povo iraquiano e das foras internacionais (para) conseguirem
um Iraque livre e conduzido (pelos) iraquianos.
Constitui um marco na estabilizao do pas e uma oportunidade para a reconciliao.
Sadam (foi) o responsvel pelo sofrimento e opresso do seu povo, durante dcadas,
e pela situao de instabilidade que levou interveno da comunidade internacional.
A sua captura no representa o fim do conflito. A situao difcil, mas foi, sem
dvida, um passo (para) a vitria da Liberdade sobre a Tirania.
(Texto com 92 palavras)


Fase operacional 2 momento


1. Texto contrado/contraco
- A supresso


2. Texto intermdio - resumo
- Generaliz.,constr./integr./ concept./inv.



. A deteno de Sadam Hussein uma
excelente notcia.

. Culmina esforos do povo iraquiano
e das foras internacionais (para) conseguirem
um Iraque livre e conduzido (pelos) iraquianos.
Constitui um marco na estabilizao
do pas e uma oportunidade
para a reconciliao.
Sadam foi oresponsvel pelo sofrimento
e opresso do seu povo, durante dcadas,
e pela situao de instabilidade que levou
interveno da comunidade internacional.

. A sua captura no representa o fim
do conflito. A situao difcil, mas foi,
sem dvida, um passo (para) a vitria
da Liberdade sobre a Tirania.
(Texto com 92 palavras)


. A deteno de Sadam Hussein constitui
aco positiva (constr./sinonmia).

. a vitria definitiva dos iraquianos
e dos seus aliados para a criao de um
regime democrtico (conceptualizao).
um factor de estabilidade
e de reconciliao interna (constr./sinon).

Ele ( anafrico/pronominalizao) era
o mentor de um longo (constr./sinon.)
regime tirnico, internacionalmente
provocador (conceptualizao).

. , indubitavelmente (constr./sinon.),
um avano significativo rumo
instaurao da Liberdade
e da Democracia (conceptualizao).













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Fase operacional 3 momento


1. Texto contrado/contraco
- A supresso


2. Texto intermdio - sntese
- Conceptualizao/inveno/avaliao



. A deteno de Sadam Hussein uma
excelente notcia.

. Culmina esforos do povo iraquiano
e das foras internacionais (para) conseguirem
um Iraque livre e conduzido (pelos) iraquianos.
Constitui um marco na estabilizao
do pas e uma oportunidade
para a reconciliao.
responsvel pelo sofrimento e opresso
do seu povo, durante dcadas, e pela situao
de instabilidade que levou interveno
da comunidade internacional.

. A sua captura no representa o fim do
conflito, a situao difcil, mas foi, sem
dvida, um passo (para) a vitria
da Liberdade sobre a Tirania.

(Texto com 92 palavras)


. Enormes vantagens na deteno de
Sadam Hussein:

- liberdade,


- reconciliao do povo iraquiano,


- fim de um regime opressivo.




. Vitria para quantos, no mundo,
lutam pelos ideais da liberdade
e da democracia.






3. Fase final Resumo


A deteno de Sadam Hussein positiva. Antes de mais, significa a vitria definitiva
dos iraquianos e seus aliados na criao de um regime democrtico no Iraque; depois,
um factor de estabilidade e reconciliao internas; e, finalmente, elimina o mentor de um
regime tirnico e internacionalmente provocador.
Est-se, portanto, perante um avano significativo, rumo liberdade e democracia,
de sentido universal.
(Texto com 63 palavras)


Fase final - Sntese


Duro Barroso pretende convencer-nos das enormes vantagens que a deteno do ditador
Sadam Hussein representa para a liberdade e reconciliao do povo iraquiano, bem como
para a vitria de quantos, no mundo, lutam pelos ideais da liberdade e da democracia.

(Texto com 39 palavras)





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Macrorregras

- A macrorregra da seleco
Esta macrorregra consiste em destacar os vocbulos, expresses ou frases de um texto-
-fonte, onde parea residir o contedo ou a informao essencial (em negrito) e, ainda, os
conectores discursivos ou articuladores, os decticos ou locues espcio-temporais e
pessoais (anafricos) mais relevantes, por forma a capturar-se a sua macroestrutura. Ou
seja, encontrar-lhe o seu sentido global, bem como as relaes mais profundas (de coerncia)
entre as diversas sequncias textuais.
nisto que consiste a macrorregra da seleco, que inclui sublinhar e manter, ainda,
alguma informao secundria (em itlico), para uma eventual utilizao posterior. Porm, a
informao considerada acessria, acidental ou repetida (adjectivos e advrbios; circunstn-
cias, comentrios, explanaes e citaes; vocabulrio, expresses ou frases redundan-
tes) permanecer em caracteres comuns, para ser excluda no momento da aplicao da
macrorregra seguinte.

- A macrorregra da supresso
Nesta etapa, proceder-se- ao abandono definitivo, como j ficou dito acima, da informao
que tiver sido julgada acessria, retendo-se somente a informao essencial e secundria. O
texto-fonte ficar reduzido a cerca de 50% do seu tamanho.

- A macrorregra da generalizao
a substituio de conjuntos de vocbulos, ditos hipnimos e mernimos, por apenas
um, cujo contedo semntico os inclua (o respectivo hipernimo e holnimo) ou, ainda, a
reduo de sequncias de proposies ou microproposies que possam integrar-se num
superconceito imediato (Neves D. R. & Oliveira V.M., Sobre o Texto: contribuies tericas e prticas textuais,
Edies ASA, 2001). Este tipo de actividade de reduo conduz a um maior grau de conciso e
abstraco dos segmentos textuais obtidos, exercendo-se predominantemente sobre o que
poderemos chamar estruturas de adio (Giquel, F., in op. cit.).

- A macrorregra da construo/integrao (sinonmia)
Tem como objectivo substituir expresses, proposies ou frases, por palavras ou por
segmentos textuais e frases de menor extenso, mantendo-se o mesmo sentido. Modificam-se,
portanto, estruturas morfossintcticas, reconstruindo-as ou integrando-as noutras de sentido
semelhante (sinnimas).

- A macrorregra da conceptualizao/avaliao/inveno
a substituio uma sequncia de proposies ou frases que denotam condies,
componentes ou consequncias do mundo representado (situao de discurso ou
circunstncias que rodeiam o acto de comunicao) no texto-fonte, por uma macroproposio
que as integre (Neves D. R. & Oliveira V.M., op. cit.), fazendo-se como que um balano, uma
interpretao ou avaliao sobre todo o seu contedo. Como na construo-integrao,
tambm aqui se procura um maior grau de conciso e abstraco do contedo das frases ou
proposies a reduzir.



BIBLIOGRAFIA

- Carreter, L. & Calderon E., Como se comenta un texto literrio, Ed. Anaya, Salamanca,1972.
- Cobrado, Jos, Resumir um Texto, Edies ASA, 2. ed., 2007.
- Cobrado, Jos, Resumo de Texto, Edies ASA, 2. ed., 2005.
- Gaillard, P. & Launay, C., Le Rsum de Texte, Hatier. Paris, 1979.
- Giasson, J., La comprhension en lecture, Boucherville, Norin Ed.,1990.
- Giquel, Franoise-Pierre, Como resumir um texto, Porto Editora,1994.
- Jay, B. Mthodologie de la Note de Synthse, http://perso.club-internet.fr/bjay/synthse.htm
- Neves, D.R. & Oliveira,V.M., Sobre o Texto: contribuies tericas e prticas textuais, Edies ASA, 2001.