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º ANO | PORTUGUÊS
1.1 Logo no primeiro parágrafo do conto, antecipa-se a informação sobre o nome que o príncipe
haveria de receber. Que oração é usada para antecipar essa informação?
Seleciona apenas uma opção.
A. É usada uma oração subordinada adverbial temporal.
B. É usada uma oração subordinada substantiva completiva.
C. É usada uma oração subordinada adverbial consecutiva.
D. É usada uma oração subordinada adjetiva relativa.
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Ana Santiago | Sofia Paixão
Português 9.º ano
© Raiz Editora, 2020. Todos os direitos reservados.
1.2 «Nada fazia prever a mudança que se daria naquele reino». Que oração se segue, no texto, a
estas palavras, para informar sobre a novidade que veio trazer esperança ao reino?
Seleciona apenas uma opção.
A. Segue-se uma oração subordinada adverbial consecutiva.
B. Segue-se uma oração subordinada adverbial temporal.
C. Segue-se uma oração coordenada adversativa.
D. Segue-se uma oração coordenada explicativa.
1.3 Ao ler o terceiro parágrafo do conto, o leitor fica a saber que, por um lado, os habitantes do
reino vaticinavam um futuro muito especial para o seu príncipe, mas que, por outro, não podiam
adivinhar quão especial seria esse futuro. Que oração subordinada adverbial é usada para se
construir essa ideia no texto?
Seleciona apenas uma opção.
A. É usada uma oração subordinada adverbial final.
B. É usada uma oração subordinada adverbial consecutiva.
C. É usada uma oração subordinada adverbial concessiva.
D. É usada uma oração subordinada adverbial condicional.
1.4 Quais das seguintes frases sobre o que se passou no reino com o nascimento do príncipe contêm
uma oração subordinada adverbial consecutiva?
Seleciona apenas duas opções.
A. O nascimento do príncipe era tão desejado que os festejos se prolongaram por muitos dias.
B. O nascimento do príncipe era muito desejado, logo os festejos prolongaram-se por muitos
dias.
C. Os festejos prolongar-se-iam por muitos dias, desde que se desse o nascimento tão desejado.
D. Os festejos prolongaram-se por muito dias, pois o nascimento do príncipe era muito desejado.
E. O nascimento do príncipe era muito desejado, de modo que os festejos se prolongaram por
muitos dias.
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Ana Santiago | Sofia Paixão
Português 9.º ano
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2.1 «Sempre que estranhos franqueavam os portões do palácio, ainda vinham longe e já o príncipe
corria a esconder-se debaixo das mesas, ou dentro das arcas, ou atrás de grandes reposteiros que
pendiam pesados até ao chão.» Esta frase intensifica a ideia de que era enorme a timidez do
príncipe. Qual das seguintes orações tem o mesmo valor da primeira oração desta frase?
Seleciona apenas uma opção.
A. Se alguns estranhos franqueavam os portões do palácio…
B. Como alguns estranhos franqueavam os portões do palácio…
C. Ainda que alguns estranhos franqueassem os portões do palácio…
D. Mal alguns estranhos franqueavam os portões do palácio…
2.2 A palavra «Todavia» introduz um contraste entre a necessidade de o príncipe conviver com os
outros e a tolerância do rei para com a sua timidez. Em qual das seguintes frases se mantém essa
relação estabelecida pela palavra «Todavia»?
Seleciona apenas uma opção.
A. O rei era tolerante para com a timidez do príncipe, ou era necessário ele conviver com os
outros?
B. O rei era tolerante para com a timidez do príncipe, mas era necessário ele conviver com os
outros.
C. O rei não era tolerante para com a timidez do príncipe, pois era necessário ele conviver com os
outros.
D. Era necessário o príncipe conviver com os outros, logo o rei não era tolerante para com a sua
timidez.
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Ana Santiago | Sofia Paixão
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3.1 «Ambos sabiam que o momento tinha chegado». Como se classifica a oração subordinada
usada, nesta frase, para dar a conhecer algo que o rei e a rainha sabiam?
Seleciona apenas uma opção.
A. Oração subordinada substantiva completiva
B. Oração subordinada adjetiva relativa restritiva.
C. Oração subordinada adjetiva relativa explicativa.
D. Oração subordinada adverbial consecutiva.
3.2 Como se classifica a oração subordinada usada para informar o leitor sobre o facto de a caixa de
madeira ter pertencido à mãe da rainha?
Seleciona apenas uma opção.
A. Oração subordinada adjetiva relativa explicativa
B. Oração subordinada substantiva completiva
C. Oração subordinada adjetiva relativa restritiva
D. Oração subordinada adverbial consecutiva
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Seleciona apenas uma opção.
A. Oração coordenada conclusiva
B. Oração coordenada copulativa
C. Oração coordenada explicativa
D. Oração coordenada disjuntiva
3.4 Qual das seguintes frases sobre a continuação da história do príncipe contém uma oração
subordinada adverbial comparativa?
Seleciona apenas uma opção.
A. Mais do que interessar ao leitor a caixa de madeira, intriga-o o que está lá dentro.
B. O leitor terá de ler mais um pouco da história para que descubra o conteúdo da caixa de
madeira.
C. O leitor desconhecerá o conteúdo da caixa de madeira, a não ser que leia mais um pouco da
história.
D. O leitor terá de ler um pouco mais da história, visto que ainda não se revelou o conteúdo da
caixa de madeira.
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SOLUÇÕES
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Ana Santiago | Sofia Paixão
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3.2 C. (10 pontos)
Feedback
A oração subordinada adjetiva relativa «que tinha sido de sua mãe» informa o leitor sobre a posse anterior da
caixa de madeira, e não é antecedida por vírgula, porque o seu valor é restritivo nessa frase. Trata-se, pois, de
uma oração subordinada adjetiva relativa restritiva.
3.3 B. (10 pontos)
Feedback
A conjunção coordenativa copulativa «e» introduz a oração «e mandaram chamar o príncipe», que é uma oração
coordenada copulativa.
3.4 A. (10 pontos)
Feedback
A oração «Mais do que interessar ao leitor a caixa de madeira» é uma oração subordinada adverbial comparativa.
As restantes frases contêm outras orações adverbiais, nomeadamente, as seguintes:
• «para que descubra o conteúdo da caixa de madeira» – oração subordinada adverbial final;
• «a não ser que leia mais um pouco da história» – oração subordinada adverbial condicional;
• «visto que ainda não se revelou o conteúdo da caixa de madeira» – oração subordinada adverbial causal.
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