FACULDADE PEDRO II
Curso: Pedagogia / 6º período
Disciplina: Organização e Gestão de Projetos Educativos
Professora: Isabel Campos Araújo
Alunas: Adriana T. M. Oliveira / Silvana A. Marques
MARCO REFERENCIAL
- O pleno desenvolvimento do educando, seu preparo
para o exercício da cidadania e sua qualificação para
o trabalho.
- O equilíbrio entre valores, habilidades e
conhecimentos.
- A garantia e o respeito aos direitos da criança, a
ludicidade, o desenvolvimento de suas
potencialidades, oportunizando a construção da
criatividade, a participação na sociedade, oferecendo
uma educação de qualidade.
- Proporcionar uma aprendizagem significativa,
respeitando a diversidade e a individualidade do
educando.
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
DIAGNÓSTICO
- Desenvolver a capacidade de ouvir, observar e
aprender com as famílias, estabelecendo canais e
comunicação através de reuniões, eventos, encontros,
palestra e participação em projetos pedagógicos.
- O professor deve criar um espaço para que a criança
seja considerada como sujeito de direitos, onde possa
vivenciar o cuidar e o educar de modo mais afetivo.
- Realizar avaliações que identifiquem as
necessidades educativas especiais e potencialidades
da criança, onde os profissionais poderão traçar
projetos individualizados, viabilizando trabalhar a
dimensão global do ser humano.
- Trabalhar numa pedagogia de projetos, onde os
conteúdos deixa de ser meios de ampliar a formação
dos alunos e sua interação com a realidade de forma
crítica e dinâmica.
- Criar espaço físico, instalações e equipamentos
adequados.
PROGRAMAÇÃO
- Planejamento curricular direcionado
para cada turma: Berçário I; Berçário II;
Maternal I; Maternal II e 1º, 2º períodos.
- Supervisão pedagógica pautada nos
seguintes princípios: Gestão democrática
e participativa; Trabalho coletivo; Ética
profissional; Comprometimento político-
pedagógico.
- Desenvolvimento de um trabalho de
equipe, proporcionado a auto-crítica de
práticas por parte da criança, dos
profissionais e da coordenação, buscando
a formação da autonomia,
responsabilidade, solidariedade e do
respeito ao bem comum.
- Reuniões pedagógicas semanais (1 hora)
para todos educadores realizarem estudos,
reflexões e discussões sobre o
desenvolvimento dos alunos.