ESCOLA ------------------------

CURRCULO ESPECFICO INDIVIDUAL art. 21 do DL n. 3 / 2008, de 7 de Janeiro

ALUNO: ------------------------------- ANO: 6.

REA CURRICULAR: Lngua Portuguesa
OBJECTIVOS
GERAIS

OBJECTIVOS
ESPECFICOS

Fazer registos
escritos

Prepara uma lista de compras

Preenche impressos e
requisies para obter bens de
que necessita
Preenche diferentes impressos
relacionados com as suas
necessidades como consumidor
Escreve memorandos e
mensagens para aqueles com
quem convive
Anota nomes, nmeros de
telefone e moradas na sua
agenda pessoal
Escreve cartes de felicitaes,
postais e cartas a familiares e
amigos
Regista e organiza um livro de
receitas
Elabora composies escritas

Avaliao Cromtica:
Verde..................atingiu
Amarelo..............atingiu parcialmente
Vermelho............no atingiu

TURMA: --------

N. -------

SUB-REA: Expresso ora e escrita

1.

2.

ANO LECTIVO: 2008 / 2009

ESTRATGIAS
/
ACTIVIDADES

AVALIAO

3.
-

NEE de carcter permanente

Fazer um inventrio dos alimentos e produtos

de higiene caseira existentes na sua despensa
Fazer um inventrio do que tem de ser
comprado (alimentos, artigos de drogaria,
medicamentos...)
Ler os formulrios a preencher
Identificar as condies impostas e as
informaes pedidas
Regista mensagens telefnicas
Regista avisos ou recados
Escreve nome, nmero de telefone e morada de
amigos e conhecidos
Regista nmeros de emergncia e de servios
necessrios
Enderear um envelope, escrever remetente,
registar a mensagem
Copiar receitas de embalagens de alimentos, de
livros de cozinha
Registar procedimentos
Escrever acontecimentos da sua vida
Responder a questionrios

FOLHA 1

MATERIAIS
/
RECURSOS

OBS.

Visitas ao
supermercado
Prospectos dos
supermercados
Visitas ao banco e
correios
Facturas
Dirios
Lista telefnica
Livros de culinria
Cartas

Assinaturas:
Docente da disciplina:________________________________________
Director de Turma:___________________________________________
Encarregado de Educao:____________________________________

ESCOLA ------------------------

CURRCULO ESPECFICO INDIVIDUAL art. 21 do DL n. 3 / 2008, de 7 de Janeiro

ALUNO: ------------------------------- ANO: 6.

REA CURRICULAR: Lngua Portuguesa

TURMA: --------

- Desenvolver
o gosto pela
escrita.

. Escreve textos a partir de motivaes ldicas;

. Escreve com intenes comunicativas
diversificadas:
- Avisos,
- Cartas,
- Notcias,
- Recados,
- Mensagens.
. Anota informaes dos seus colegas.
. Preenche impressos e requisies para obter bens
de que necessita.
. Organiza documentos.
- Fazer registos . Escreve respostas de questionrios e textos.
escritos
. Anota nomes, endereos de correio electrnico,
nmeros de (telefone, telemvel) e moradas.
. Escreve notcias e acontecimentos do seu
quotidiano.
. Escreve informao que lhe interessa
. Decifra imagens, smbolos e sinalticas no dia a
dia.
. Responde a questionrios por escrito.
. Elabora composies escritas.
. Copia registos escritos e textos de (estudo /
leitura).

Avaliao Cromtica:
Verde..................atingiu
Amarelo..............atingiu parcialmente
Vermelho............no atingiu

N. -------

SUB-REA: Leitura e escrita

OBJECTIVOS OBJECTIVOS
GERAIS
ESPECFICOS

2.

ANO LECTIVO: 2008 / 2009

ESTRATGIAS
/
ACTIVIDADES
3.
- Completar histrias;
- Criar histrias a partir de gravuras
desordenadas;
- Criar histrias a partir de gravuras de
sequncias;
- Legendar bandas desenhadas;
- Consulta jornais, revistas, catlogos,
anncios e outros documentos;
- Compilar textos significativos;
- Recolher informao pertinente sobre a sua
vida diria;
- Falar sobre os seus acontecimentos pessoais;
- Recolher documentos pertinentes na sua
vida quotidiana;
- Manter correspondncia com outros,
- Leitura de textos e documentos;
- Pesquisas bibliogrficas;
- Pesquisa nas novas tecnologias da
informao e da comunicao;
- Consultar por iniciativa prpria diferente
material.

AVALIAO

1.

NEE de carcter permanente

FOLHA 2
MATERIAIS
/
RECURSOS
- Textos do aluno
- Horrios de
transporte
- Embalagens de
produtos diversos
- Mapas
- Desdobrveis
- Impressos
- Formulrios
- Correspondncia
- Computador
- Internet
- Material audiovisual
- Revistas,
- Panfletos
- Catlogos
- Jornais
- Boletins
- Manuais escolares
(livros)

OBS.

Assinaturas:
Docente da disciplina:________________________________________
Director de Turma:___________________________________________
Encarregado de Educao:____________________________________

ESCOLA ------------------------

CURRCULO ESPECFICO INDIVIDUAL art. 21 do DL n. 3 / 2008, de 7 de Janeiro

ALUNO: ------------------------------- ANO: 6.

REA CURRICULAR: Lngua Portuguesa

TURMA: --------

- Desenvolver
o gosto pela
leitura.

. Segue instrues escritas que lhe so dadas na sala

de aula e na escola;
. Participa em jogos educativos, consultando as
regras escritas que os acompanham;
. Estuda recorrendo aos seus apontamentos;
- Ler com
. Localizar livros e outros documentos na sala de
exigncia,
aula;
ritmo e
. Localizar livros e outros documentos na biblioteca
entoao.
/ centro de recursos;
. Localizar informao que lhe interessa em
diferentes documentos;
- L informaes de embalagens;
- Compreender - L informaes dos jornais, revistas, ficheiros e
o que se l.
catlogos;
- L instrues do funcionamento de servios
escolares;
- L instrues sobre a utilidade e validade de
- Interpretar o diferentes produtos;
que se l.
- Interpreta smbolos e sinalticas;
- Faz uma leitura recreativa;
- Identifica os diferentes produtos txicos e
perigosos;
- L e comenta notcias;
- Faz crticas sobre acontecimentos;
- Comenta acontecimentos.

Avaliao Cromtica:
Verde..................atingiu
Amarelo..............atingiu parcialmente
Vermelho............no atingiu

N. -------

SUB-REA: Leitura

OBJECTIVOS OBJECTIVOS
GERAIS
ESPECFICOS

ANO LECTIVO: 2008 / 2009

ESTRATGIAS
/
ACTIVIDADES
3.
- Leitura e interpretao de materiais
fornecidos pela Escola;
- Leitura e interpretao de materiais
fornecidos por outros servios;
- Registar apontamentos;
- Consultar regras de jogos didcticos;
- Interpretar impressos tipo e anncios;
- Interpretar uma informao especial entre os
vrios documentos escritos;
- Leitura de textos e documentos;
- Pesquisas bibliogrficas;
- Pesquisa nas novas tecnologias da
informao e da comunicao;
- Consultar por iniciativa prpria diferente
material.

AVALIAO

1.

2.

NEE de carcter permanente

FOLHA 3
MATERIAIS
/
RECURSOS
- Textos
- Horrios
- Embalagens de
produtos diversos
- Mapas
- Desdobrveis
- Impressos
- Formulrios
- Correspondncia
- Computador
- Internet
- Material audiovisual
- Revistas,
- Espao Escolar
- Comunidade
- Panfletos
- Catlogos
- Jornais
- Boletins
- Manuais escolares
(livros)

OBS.

Assinaturas:
Docente da disciplina:________________________________________
Director de Turma:___________________________________________
Encarregado de Educao:____________________________________