PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES

PROJETO TEMPO DE APRENDER 2022

Assistente de Alfabetização: Luan Maciel da Silva
Supervisora: Ana Brito

SERIES: 1º ano e 2º ano SEMANA 1

TURMAS: 11, 12, 21 e 22
Período de 02/05/2022 até 05/05/2022
 Língua Portuguesa

Área do
conhecimento

 Construção de regras de convivência.

 
 Reconhecimento e escrita do nome próprio.
Objeto do  Comparação e identificação de letras com o nome próprio.
conhecimento  Reconhecimento de Letras do Alfabeto.
 Escrita do nome próprio.
(conteúdo)
 Construção de palavras através de Jogos Online.
 

 EF01GE04 Discutir e elaborar, coletivamente, regras de convívio em diferentes

espaços (sala de aula, escola etc.).

 EF01LP07 Identificar fonemas e sua representação por letras. - Fonema e grafema.

 EF01LP13 - Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons

de sílabas iniciais, mediais e finais.

 EF01LP02RS-3 Reconhecer e escrever o próprio nome.

Habilidades
 EI03EF09-G01 Aprofundar o conhecimento sobre as letras do alfabeto através de
brincadeiras e jogos.

 EF15AR26 Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais (multimeios,

animações, jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares
etc.) nos processos de criação artística.

   1º Momento: Socialização e apresentação do projeto, construção de combinados.

Desenvolvimento 2º Momento: Detetive das Letras.

Com o uso de uma Lupa, fazer uma introdução da composição dos nomes e que o conjunto
(ações do professor) de letras, constroem palavras e nomeiam as pessoas e coisas.

Com os alunos em roda, as fichas com os nomes espalhadas no meio, o objetivo é cada um
localizar seu nome e nomear as letras que o compõe.

 Registrar as letras que os alunos reconhecem.

3º Momento: Jogo Bingo Letras.

https://wordwall.net/pt/resource/5581545/bingo-de-letras-do-alfabeto (Roleta)

O professor irá distribuir para cada aluno uma cartela do bingo, individualmente cada um
deverá durante o bingo localizar as letras que estão sendo sorteadas, finaliza o bingo
quando todas as letras sorteadas forem marcadas, após o aluno deverá nomear as letras
da sua cartela.

 Registrar as letras que os alunos reconhecem.

4º Momento: Confecção de crachá de mesa.

Com ajuda das etiquetas o aluno deverá escrever seu nome no modelo de crachá que será
entregue. (Conforme Anexo 02)

 O crachá servira de recurso para as outras atividades do projeto, consulta de letras

e numerais.

5º Momento: Construção coletiva do alfabeto dos nomes.

Cada aluno devera localizar no cartaz a letra inicial que corresponde ao seu nome e
transcrevê-lo. Após escrita leitura coletiva dos nomes.

6º Momento: Jogo Caça-Letras.

Com as letras móveis espalhadas na mesa os alunos deveram encontrar as letras que
compõe o seu nome.

Nesta atividade incentivar a leitura do seu nome várias vezes com o objetivo de localizar as
letras e em caso de erro junto com o aluno fazer a leitura perguntar se está correto
levando- o a corrigir e construir seu nome de forma correta. (Para esta atividade evitar o
uso da etiqueta ou crachá, servira como sondagem para verificar se o aluno consegue
identificar as letras do seu nome).

7º Momento: Jogo Fábrica de Palavras.

Com o uso do site: https://www.escolagames.com.br/jogos/fabricaPalavras/

 Nesta atividade com o uso dos notebooks, os alunos deverão acrescentar a letra inicial das
palavras apresentadas no jogo, relacionar sempre com as letras que compõe o seu nome.

8º Momento: Ditado das Letras.

Atividade de sondagem.

 Ficha dos nomes.

 Modelo de chacha de mesa.
Recursos
 Papel pardo ou folha grande.
 Canetinhas.
 Letras Móveis.
 Notebooks.
 Lupa.
 Cartelas do Bingo.
 Ficha do Ditado.

   

   A avaliação será continua e diagnóstica para analisar o desenvolvimento e participação do

aluno nas atividades individuais, e coletivas, propostas durante o projeto que tem como
Avaliação
objetivo a escrita correta do nome e identificar as letras que o compõe e a escrita de forma
  correta e autônoma.

Observações __________________________________________________________________________
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Anexo 01 Etiqueta dos Nomes

1. Colocar o nome dos alunos no modelo editável abaixo.

2. Para melhor manuseio e conservação o professor pode plastificar e usar em outras atividades.
 ADRYAN PATRICK KLEN
HELLENA CORRÊIA PRESTES
JÕAO VITOR DE OLIVEIRA
MATHEUS HENRIQUE SILVEIRA
ARTHUR SILVEIRA GUSMÃO
VICENTY ESPINDOLA
LUCAS DA CUNHA FRIGO
PAULO ARTHUR ALVES
MARIA ISIS MARTINS
PHIERRY DA SILVA DE BORBA
RAMON QUENON DOS SANTOS
ANA LUIZA FLORES DE SOUZA
JOÃO GUILHERME SOARES
LIVIA PARASSOL
SOFIA EMANUELY DA ROSA
MARIA CLARA MARTHA
DAVI LUIS RODRIGUES MORAES
DERICK GABRYELL MARTINS
DYOVANNA MIKAELLA SUPPI
 KETELEN VILHALVA
LORENZO CILIATO MEDEIROS
MANUELLA PORTAL FRAGA
MELLANI BARNOSA DIAS
YAGO QUENON DOS SANTOS
FABIANO SILVEIRA DIAS
GABRIEL MACCHINI DA SILVA
GABRIELLI VITÓRIA CARVALHO
HENRRY GABRIEL DE SOUZA
LARA ROBERTA DA ROSA
MURILO CERESA OLIVEIRA
REBECA PORTAL DE OLIVEIRA
SOPHIA SOARES DA SILVA
CHRISTIAN SANTOS DA SILVA
ERICK OLIVEIRA DOS SANTOS
ERIKA OLIVEIRA DOS SANTOS
KAUA DA CUNHA FRIGO
MAISA DA ROSA FARIAS
MANUELLA DA SILVA
MARIA EDUARDA OLIVEIRA
YASMIN LURDES BORGES
Anexo 02 Crachá de Mesa
 Anexo 03 Ficha Ditado das Letras

DITADO DE LETRAS DITADO DE LETRAS

NOME: NOME:
1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

5. 5.

6. 6.

7. 7.

8. 8.

9. 9.

10. 10.

DITADO DE LETRAS DITADO DE LETRAS

NOME: NOME:
1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

5. 5.

6. 6.

7. 7.

8. 8.

9. 9.

10. 10.