5.algebra Linear I PDF

Clcio Freire da Silva
Disney Douglas de Lima Oliveira

Domingos Anselmo Moura da Silva
lgebra
Linear I
Manaus 2007
FICHA TCNICA
Governador
Eduardo Braga
Vice-Governador
Omar Aziz
Reitor
Loureno dos Santos Pereira Braga

Vice-Reitor
Carlos Eduardo S. Gonalves

Pr-Reitor de Planejamento e Administrao
Antnio Dias Couto

Pr-Reitor de Extenso e Assuntos Comunitrios
Ademar R. M. Teixeira
Pr-Reitor de Ensino de Graduao
Carlos Eduardo S. Gonalves

Pr-Reitor de Ps-Graduao e Pesquisa
Walmir de Albuquerque Barbosa

Coordenador Geral do Curso de Matemtica (Sistema Presencial Mediado)
Carlos Alberto Farias Jennings

Coordenador Pedaggico
Luciano Balbino dos Santos

NUPROM
Ncleo de Produo de Material
Coordenador Geral
Joo Batista Gomes

Projeto Grfico
Mrio Lima
Editorao Eletrnica
Helcio Ferreira Junior

Reviso Tcnico-gramatical
Joo Batista Gomes
Silva, Clcio Ferreira da.

S586a
lgebra linear / Clcio Ferreira da Silva, Disney Douglas de

Lima Oliveira, Domingos Anselmo Moura da Silva. - Manaus/AM:
UEA, 2007. - (Licenciatura em Matemtica. 2. Perodo)
111 p.: il. ; 29 cm.
Inclui bibliografia.
1. lgebra linear - Estudo e ensino. I. Oliveira, Disney
Douglas de Lima. II. Silva, Domingos Anselmo Moura da. III.
Srie. IV. Ttulo.
CDU (1997): 512.64
CDD (19.ed.): 512.5
SUMRIO
Palavra do Reitor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
07
UNIDADE I Matrizes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
09
TEMA 01 Matrizes - Definies e classificao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TEMA 02 Matrizes - Operaes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11
13
UNIDADE II Determinantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19
TEMA 03 Determinantes - Definio e clculo de determinantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TEMA 04 Determinantes - Propriedades dos determinantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21
24
UNIDADE III Sistemas Lineares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29
TEMA 05 Sistemas lineares- Definio e resoluo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TEMA 06 Estudo de sistemas lineares homogneos e heterogneos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
31
33
UNIDADE IV Vetores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
39
TEMA
TEMA
TEMA
TEMA
TEMA
TEMA
Vetores - Definio e operaes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Vetores - Dependncia e Independncia Linear . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Vetores - Produto Interno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Vetores - Projeo Ortogonal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Produto Vetorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Produto Misto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
41
44
49
52
53
56
UNIDADE V Retas e Planos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
59
TEMA
TEMA
TEMA
TEMA
TEMA
TEMA
Equao da reta e do plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Posies relativas entre retas, planos, retas e planos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Distncia entre dois pontos, ponto e reta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Distncia entre retas, ponto e plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Distncia entre reta e plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ngulo entre retas, entre planos e entre reta e plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
61
68
75
78
80
82
UNIDADE VI Cnicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
87
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
TEMA 19 Cnicas - Parbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

TEMA 20 Cnicas - Elipse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
TEMA 21 Cnicas - Hiprbole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Respostas de Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Referncias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
PERFIL DOS AUTORES
Clcio Freire da Silva

Licenciado em Matemtica UFAM
Bacharel em Matemtica UFAM
Ps-graduado em Instrumentao para o Ensino da Matemtica UFF
Disney Douglas de Lima Oliveira

Licenciado e Bacharel em Matemtica - UFAM
Mestre em Matemtica - UFAM
Doutorando em Computao Grfica - UFRJ
Domingos Anselmo Moura da Silva

Licenciado e Bacharel em Matemtica - UFAM
Mestre em Matemtica - UFAM
PALAVRA DO REITOR
A realidade amaznica, por si s, um desafio educao tradicional, aquela que teima em ficar arraigada
sala de aula, na dependncia nica dos mtodos triviais de ensino. A Universidade do Estado do
Amazonas j nasceu consciente de que o ensino presencial mediado a nica estratgia capaz de responder aos anseios de um pblico que, por estar disperso, tem de ser atendido por projetos escudados em
dinamismo tcnicocientfico.
Assim, a Licenciatura Plena em Matemtica, ancorada no Sistema Presencial Mediado, nasceu para oferecer aos discentes as habilidades necessrias para que eles venham a construir seus prprios objetivos existenciais, estimulandolhes a ousadia de aceitar o novo e de criar novas possibilidades de futuro, dando
lhes uma viso multifacetada das maneiras de educar.
Os livrostextos em que o curso se apia so produzidos com o rigor didtico de quem sabe que a histria
da educao, no nosso Estado, est sendo reescrita. Os agentes desse processo tm viso crtica e apostam na formao de novos professores que sabero aliar inteligncia e memria, no permitindo que o ensino em base tecnolgica ganhe a conotao de um distanciado do outro.
A autonomia de agir que cada um est aprendendo a conquistar vir, em breve, como resposta aos desafios
que se impem hoje.
Loureno dos Santos Pereira Braga

Reitor da Universidade do Estado do Amazonas
UNIDADE I
Matrizes
lgebra Linear I Matrizes
como a maioria dos resultados bsicos da Teoria da Matrizes, foram descobertos quando os
matemticos dos sculos XVIII e XIX passaram
a investigar a Teoria das Formas Quadrticas.
Hoje, consideramos imprescindvel estudar essas formas por meio da notaco e da metodologia matricial, mas naquela poca elas eram
tratadas escalarmente. Mostremos aqui a representao de uma forma quadrtica de duas
variveis, tanto via notao escalar, como com
a mais moderna notao matricial:
TEMA 01
MATRIZES DEFINIES E
CLASSIFICAO
1.1 Fique por dentro
Surgimento da Teoria das matrizes

Curiosidades em torno do nome matriz
Foi s h pouco mais de 150 anos que as matrizes tiveram sua importncia detectada e saram da sombra dos determinantes. O primeiro
a dar a elas um nome parece ter sido Cauchy,
em 1826: tableau (= tabela ).
O primeiro uso implcito da noo de matriz

ocorreu quando Lagrange (1790) reduziu a caracterizao dos mximos e mnimos, de uma
funo real de vrias variveis, ao estudo do
sinal da forma quadrtica associada matriz
das segundas derivadas dessa funo. Sempre
trabalhando escalarmente, ele chegou a uma
concluso que hoje expressamos em termos
de matriz positiva definida. Aps Lagrange, j
no sculo XIX, a Teoria das Formas Quadrticas chegou a ser um dos assuntos mais importantes em termos de pesquisas, principalmente
no que toca ao estudo de seus invariantes. Essas investigaes tiveram como subproduto a
descoberta de uma grande quantidade de resultados e conceitos bsicos de matrizes.
O nome matriz s veio com James Joseph

Sylvester, 1850. Seu amigo Cayley, com sua
famosa Memoir on the Theory of Matrices,
1858, divulgou esse nome e comeou a demonstrar sua utilidade.
Por que Sylvester deu o nome matriz s
matrizes?
Usou o significado coloquial da palavra matriz:
local onde algo se gera ou se cria. Com efeito,
via-as como ...um bloco retangular de termos... o que no representa um determinante,
mas como se fosse uma MATRIZ a partir da
qual podemos formar varios sistemas de determinantes, ao fixar um nmero p e escolhar
vontade p linhas e p colunas... (artigo publicado
Assim, podemos dizer que a Teoria das Matrizes teve como me a Teoria das Formas Quadrticas, pois seus mtodos e resultados bsicos
foram l gerados. Hoje, contudo, o estudo das
formas quadrticas um mero captulo da Teoria das Matrizes. (Fonte de pesquisa:
na Philosophical Magazine de 1850, pag. 363-370 )
Observe que Sylvester ainda via as matrizes

como mero ingrediente dos determinantes.
s com Cayley que elas passam a ter vida
prpria e, gradativamente, comeam a suplantar os determinantes em importncia.
http://www.mat.ufrgs.br/~portosil/passa3)
Surgimento dos primeiros resultados da

Teoria das Matrizes
1.2 Elementos bsicos para matrizes
Costuma-se dizer que um primeiro curso de

Teoria das Matrizes ou de sua verso mais
abstrata, a Algebra Linear deve ir, no mnimo,
at o Teorema Espectral. Pois bem, esse teorema e toda uma srie de resultados auxiliares j
eram conhecidos antes de Cayley comear a
estudar as matrizes como uma classe notvel
de objetos matemticos.
Aqui, tomaremos o conjunto N dos nmeros naturais, como: N = {1,2,3,4,5,6,7,...}.
Como se explica isso? Esses resultados, bem
Smn={(i,j): 1 i m, 1 j n}
O produto cartesiano NN indicar o conjunto

de todos os pares ordenados da forma (a, b),
em que a e b so nmeros naturais, isto :
N N={(a, b): a e b so nmeros naturais}
Uma relao importante em NN :
11
UEA Licenciatura em Matemtica
1.3 Definio de matriz
Exemplo: Matriz 4 x 4 de nmeros complexos.
Considere um conjunto A de elementos aij, dispostos em uma tabela com m linhas e n colunas, tais que A = (aij)mn, onde:
Matriz nula aquela que possui todos os

elementos iguais a zero.
1.4 Definies bsicas sobre matrizes
Matriz identidade Tem os elementos da

diagonal principal iguais a 1 e zero fora da
diagonal principal.
Ordem Se a matriz A tem m linhas e n colunas, dizemos que a ordem da matriz mn.
Posio de um elemento Na tabela acima,
a posio de cada elemento aij = a(i,j)
indicada pelo par ordenado (i,j).
Exemplo: Matriz identidade de ordem 3.
Notao para a matriz Indicamos uma

matriz A pelos seus elementos, na forma:
A = (aij)mn . (i,j) Smn
I3 =
Matriz quadrada a matriz que tem o

nmero de linhas igual ao nmero de colunas, isto , m = n.
1.5 Matrizes iguais
Duas matrizes A = (ai,j)mn e B = (bi,j)mn, de

mesma ordem mn, so iguais se todos os seus
correspondentes elementos so iguais, isto
ai,j = bi,j para todo par ordenado (i,j) em Smn.
Exemplo: Matriz 4 x 4 de nmeros reais.
Diagonal principal A diagonal principal

da matriz indicada pelos elementos da
forma a(i,j) onde i = j.
Determinar os valores de x e y para que sejam

iguais as matrizes abaixo, isto :
A diagonal secundria de uma matriz quadrada de ordem n indicada pelos n elementos:

Soluo:
Matriz diagonal a que tem elementos
nulos fora da diagonal principal.
Exemplo: Matriz diagonal com quatro linhas
e quatro colunas:
x1=1 x=2
y1=2 y=3
Matriz real aquela que tem nmeros

reais como elementos.
Matriz complexa aquela que tem nmeros complexos como elementos.
12
TEMA 02
2.2.1 Propriedades
MATRIZES OPERAES
a) Multiplicao pelo escalar 1 A multiplicao do escalar 1 por qualquer matriz A, fornecer a prpria matriz A, isto : 1. A = A
2.1 Soma de matrizes
b) Multiplicao pelo escalar zero A multiplicao do escalar 0 por qualquer matriz A,

fornecer a matriz nula, isto :
A soma (adio) de duas matrizes A = [ai,j] e

B = [bi,j] de mesma ordem m n uma outra
matriz C = [ci,j], definida por:
0 . A = 0 (matriz nula de ordem m x n)
ci,j = ai,j + bi,j, para todo par ordenado (i,j) em

Smn.
c) Distributividade das matrizes Para quaisquer matrizes A e B de mesma ordem e

para qualquer escalar k, tem-se:
Exemplo: A soma das matrizes A e B a terceira matriz indicada abaixo.
k (A+B) = k A + k B
d) Distributividade dos escalares Para qualquer matriz A e para quaisquer escalares p
e q, tem-se:
2.1.1 Propriedades
(p + q) A = p A + q A
a) Associativa Para quaisquer matrizes A, B

e C, de mesma ordem mn, vale a igualdade:
2.3 Multiplicao de matrizes

Dadas as matrizez A=(aij)mxn e B = (bij)pxq, dizenis que A.B n = p, onde A . B = C(cij)mxn
(A + B) + C = A + (B + C)
b) Comutativa Para quaisquer matrizes A e
B, de mesma ordem mn, vale a igualdade:
A+B=B+A
Para obter o elemento da 2.a linha e da 3.a coluna da matriz produto C = A.B, isto , o elemento c(2,3), devemos:
c) Elemento neutro Existe uma matriz nula 0

que somada com qualquer outra matriz A,
de mesma ordem, fornecer a prpria matriz A, isto :
multiplicar os primeiros elementos da 2.a

linha e 3.a coluna;
multiplicar os segundos elementos da 2.alinha e 3.a coluna;
0+A=A
multiplicar os terceiros elementos da 2.a

linha e 3.a coluna;
d) Elemento oposto Para cada matriz A,

existe uma matriz -A, denominada a oposta
de A, cuja soma entre ambas fornecer a
matriz nula de mesma ordem, isto :
multiplicar os quartos elementos da 2.a linha

e 3.a coluna;
A + (A) = 0
somar os quatro produtos obtidos anteriormente.
2.2 Multiplicao de escalar por uma matriz
Assim:
Seja kIR um escalar e A=(ai,j)mxn uma matriz.

Definimos a multiplicao do escalar k pela
matriz A, como uma outra matriz C = k.A,
definida por: ci,j = k. ai,j. Para todo par ordenado (i,j) em Smn.
c23 = a21 b13 + a22 b23 + a23 b33 + a24 b43

Observaes
Somente podemos multiplicar duas matrizes
se o nmero de colunas da primeira for igual
ao nmero de linhas da segunda.
Note que em geral A. B BA. Porm existem
matrizes tais que A . B = B . A, por exemplo
I3 . A = A . I3, A3x3
Exemplo: A multiplicao do escalar 4 pela

matriz
, definida por:
13
2.3.1 Propriedades
igual ao produto das transpostas das matrizes na ordem trocada:
a) Distributividade da soma direita:
(A B)t = Bt At
A (B+C) = A B + A C A = (aij)mxp, B(bcj)pxn,

C(cij)pxn
b) Distributividade da soma esquerda:
e) Uma matriz A simtrica se uma matriz

quadrada tal que At = A
(A+B)C = A C + B C A(m,p), B(m,p), C(p,n)
f) Uma matriz A anti-simtrica se uma matriz quadrada tal que At = A
c) Associatividade:
g) Se A uma matriz simtrica de ordem n,

ento para todo escalar k, a matriz k.A
simtrica.
A (B C) = (A B) C A(m,p), B(p,k), C(k,n)

d) Nulidade do produto Pode acontecer
que o produto de duas matrizes seja a matriz nula, isto : AB = 0, embora nem A nem
B sejam matrizes nulas, como o caso do
produto:
h) Se A uma matriz quadrada de ordem n,

ento a matriz B = A + At simtrica.
i) Se A uma matriz quadrada de ordem n,
ento a matriz B = A At anti-simtrica.
2.5 Exemplos
2.4 Matrizes com propriedades especiais
1. Vamos escrever a matriz A = (aij)2 x 3 , sendo
a) Uma matriz A nilpotente de ndice k natural se Ak = 0
ai j = i + j. Uma matriz do tipo 2 x 3 pode ser

genericamente representada por
b) Uma matriz A peridica de ndice k natural se Ak+1= A

c) Uma matriz A idempotente se A2 = A
d) As matrizes A e B so anticomutativas se
A.B = B.A
Utilizando a regra de formao de seus elementos, encontramos:
e) A matriz identidade Id multiplicada por toda

matriz A, fornecer a prpria matriz A, quando o produto fizer sentido, ou seja, Id A = A.
a11
a12
a13
a21
a22
a23
f) A matriz A ser a inversa da matriz B, se

A.B = Id e B.A = Id
g) Dada uma matriz A = (aij) de ordem m n,
definimos a transposta da matriz A como a
matriz At = (aij)nxm.
=
=
=
=
=
=
1
1
1
2
2
2
+
+
+
+
+
+
1
2
3
1
2
3
=
=
=
=
=
=
2
3
4
3
4
5
Assim, a matriz pedida
2. Vamos determinar os valores de a, b, c, d para

que se tenha:
2.4.1 Propriedades
a) A transposta da transposta da matriz a
prpria matriz (At)t = A
Igualando os elementos de mesma posio,

segue que:
b) A transposta da multiplicao de um escalar por uma matriz igual ao prprio escalar

multiplicado pela transposta da matriz
(kA)t = k (At)
a=4
b + 1 = 1 b = 2
c) A transposta da soma de duas matrizes a

soma das transpostas dessas matrizes.
(A + B)t = At + Bt
c4=6
c = 10
d+3=8
d=5
3. Vamos resolver a equao X A = B, sendo
d) A transposta do produto de duas matrizes

14
. Vamos ver dois modos de resoluo.

Modo 1:
A matriz procurada
. Temos:
Da:
Igualando os elementos correspondentes, vem:
Modo 2:
p3=7
q 1 = 10 q = 11
Vamos operar como se A, B e X fossem nmeros reais:
r 4 = 1
r=3
3X= A + B X =
s+2=5
s=3
p = 10
. (A + B),
isto :
Modo 2:
Vamos isolar a matriz X na equao:
1. Somemos, aos dois membros, a matriz A:
(X A) + A = B + A
5. Sejam as matrizes
2. Usando as propriedades II e III, temos:

, vamos determinar a matriz A . B.
3. Usando a propriedade IV, temos:
Vejamos se possvel fazer tal produto:
A seqncia acima mostra-nos que essa

equao matricial resolvida do mesmo
modo que a equao x a = b, sendo x, a,
e b nmeros reais.
Faamos
C11: (linha 1 de A e coluna 1 de B)
Assim, para adio e subtrao de matrizes, possvel simplesmente fazer:
c11 = 5 . 1 + 1 . (4) + (-1) . 8 = 7

X A = B X = B + A.
c12 = 5 . 5 + 1 . 3 + (1) . 1 = 27
4. Vamos determinar X na equao

c21 = 3 . 1 + 2 . (4) + 7 . 8 = 51
3. X A = B, sendo

c22 = 3 . 5 + 2 . 3 + 7 . 1 = 28
Modo 1:
A matriz procurada
. Temos:
. Temos:
Assim,
15
6. Considerando as matrizes
e
Igualando os elementos correspondentes, seguem os sistemas:
, vamos determinar a matriz C,

produto de A por B.
Temos:
Logo:
Note que:
Seguindo o mesmo esquema do exemplo anterior, temos:

c11 = 1 . 2 + 2 . 0 = 2
c12 = 1 . 1 + 2 . 3 = 7
c13 = 1 . (1) + 2 . (-2) = 5
c21 = 5 . 2 + 3 . 0 = 10
c22 = 5 . 1 + 3 . 3 = 14
c23 = 5 . (1) + 3 . (2) = -11
c31 = 9 . 2 + (4) . 0 = 18
1. Construa a matriz A = (ai j)3x3, em que
c32 = 9 . 1 + (4) . 3 = -3
, identificando os elemen-
c33 = 9 . (1) + (4) . (2) = 1

c41 = 0 . 2 + 7 . 0 = 0
tos que pertencem s diagonais principal e

secundria de A.
c42 = 0 . 1 + 7 . 3 = 21
c43 = 0 . (1) + 7 . (-2) = 14
2. Diz-se que uma matriz quadrada simtrica se

ela for igual sua matriz transposta. Determine
x e y a fim de que a matriz
Logo:
seja simtrica.
7. Vamos encontrar, se existir, a inversa da matriz
3. Determine os valores de p e q que satisfazem

a igualdade:
Devemos determinar
tal que
A . A1 = I2. Temos:
4. Determine x e y reais de modo que

.
16
5. Resolva o sistema matricial:
6. Efetue:
7. Sabendo que
, determine a
matriz 2 . X.
8. Resolva o sistema
9. Sejam A = (ai j)4x3 e B = (bi j)3x4 duas matrizes

definidas por ai j = i + j e bi j = 2i + j, respectivamente. Se A . B = C, ento qual o elemento c32 da matriz C?
10. Determine x e y a fim de que as matrizes
comutem.
11. Considere
. Determine:
Xt + (X1)t.
12. Supondo sen 0 e cos 0, encontre a inversa da matriz T =
17
UNIDADE II
Determinantes
lgebra Linear I Determinantes
publicada postumamente em 1748, no seu

Treatise of algebra. Mas o nome do suo Gabriel Cramer (1704-1752) no aparece nesse
episdio de maneira totalmente gratuita. Cramer tambm chegou regra (independentemente), mas depois, na sua Introduo anlise das curvas planas (1750), em conexo com
o problema de determinar os coeficientes da
cnica geral A + By + Cx + Dy2 + Exy + x2 = 0.
TEMA 03
DETERMINANTES DEFINIO E
CLCULO DE DETERMINANTES
3.1 Fique por dentro
Origem dos Sistemas Lineares e

Determinantes
O francs tienne Bzout (1730-1783), autor

de textos matemticos de sucesso em seu
tempo, sistematizou, em 1764, o processo de estabelecimento dos sinais dos termos de um determinante. E coube a outro francs, Alexandre
Vandermonde (1735-1796), em 1771, empreender a primeira abordagem da teoria dos determinantes independente do estudo dos sistemas lineares embora tambm os usasse na
resoluo destes sistemas. O importante teorema de Laplace, que permite a expanso de um
determinante por meio dos menores de r filas
escolhidas e seus respectivos complementos
algbricos, foi demonstrado, no ano seguinte,
pelo prprio Laplace num artigo que, a julgar
pelo ttulo, nada tinha a ver com o assunto:
Pesquisas sobre o clculo integral e o sistema
do mundo.
Na matemtica ocidental antiga, so poucas as

aparies de sistemas de equaes lineares. No
Oriente, contudo, o assunto mereceu ateno
bem maior. Com seu gosto especial por diagramas, os chineses representavam os sistemas
lineares por meio de seus coeficientes escritos
com barras de bambu sobre os quadrados de
um tabuleiro. Assim, acabaram descobrindo o
mtodo de resoluo por eliminao que consiste em anular coeficientes por meio de operaes elementares. Exemplos desse procedimento encontram-se nos Nove captulos sobre a arte da matemtica, um texto que data provavelmente do sculo 111 a.C.
Mas foi s em 1683, num trabalho do japons
Seki Kowa, que a idia de determinante (como
polinmio que se associa a um quadrado de nmeros) veio luz. Kowa, considerado o maior
matemtico japons do sculo XVII, chegou a
essa noo por meio do estudo de sistemas lineares, sistematizando o velho procedimento
chins (para o caso de duas equaes apenas).
O termo determinante, com o sentido atual,

surgiu em 1812, num trabalho de Cauchy sobre o assunto. Neste artigo, apresentado Academia de Cincias, Cauchy sumariou e simplificou o que era conhecido at ento sobre
determinantes, melhorou a notao (mas a atual com duas barras verticais ladeando o quadrado de nmeros s surgiria em 1841, com
Arthur Cayley) e deu uma demonstrao do
teorema da multiplicao de determinantes
meses antes J. F. M. Binet (1786-1856) dera a
primeira demonstrao desse teorema, mas a
de Cauchy era superior.
O uso de determinantes no Ocidente comeou

dez anos depois, num trabalho de Leibniz, ligado tambm a sistemas lineares. Em resumo,
Leibniz estabeleceu a condio de compatibilidade de um sistema de trs equaes a duas
incgnitas em termos do determinante de ordem 3 formado pelos coeficientes e pelos termos independentes (este determinante deve
ser nulo). Para tanto, criou at uma notao com
ndices para os coeficientes; o que hoje, por
exemplo, escreveramos como a12, Leibniz indicava por 12.
Alm de Cauchy, quem mais contribuiu para

consolidar a teoria dos determinantes foi o
alemo Carl G. J. Jacobi (1804-1851), cognominado s vezes o grande algorista. Deve-se
a ele a forma simples como essa teoria se
apresenta hoje. Como algorista, Jacobi era um
entusiasta da notao de determinante, com
suas potencialidades. Assim, o importante conceito jacobiano de uma funo, salientando um
dos pontos mais caractersticos de sua obra,
uma homenagem das mais justas. (HYGINO H.
A conhecida regra de Cramer para resolver sistemas de n equaes a n incgnitas, por meio
de determinantes, na verdade uma descoberta do escocs Colin Maclaurin (1698-1746),
datando provavelmente de 1729, embora s
DOMINGUES)
21
3.2 Introduo
detM =
Como j vimos, matriz quadrada a que tem o

mesmo nmero de linhas e de colunas (ou seja,
do tipo n x n).
= 2.5 4.3 = 10 12 detM = 2
3.5 Menor complementar
A toda matriz quadrada est associado um nmero ao qual damos o nome de determinante.
Chamamos de menor complementar relativo

a um elemento aij de uma matriz M, quadrada e
de ordem n > 1, o determinante MCij, de
ordem n 1, associado matriz obtida de M
quando suprimimos a linha e a coluna que passam por aij.
Dentre as vrias aplicaes dos determinantes

na Matemtica, temos:
resoluo de alguns tipos de sistemas de
equaes lineares;
Vejamos como determin-lo pelos exemplos a

seguir:
clculo da rea de um tringulo situado no

plano cartesiano, quando so conhecidas
as coordenadas dos seus vrtices.
a) Dada a matriz
, de ordem 2,
para determinar o menor complementar relativo ao elemento a11(MC11), retiramos a

linha 1 e a coluna 1:
3.3 Determinante de 1.a ordem

Dada uma matriz quadrada de 1.a ordem
M=[a11], o seu determinante o nmero real
a11: det M =Ia11I = a11
MC11 = |a22| = a22
Observao:
Representamos o determinante de uma matriz
entre duas barras verticais, que no tm o significado de mdulo.
Da mesma forma, o menor complementar

relativo ao elemento a12 :
Por exemplo:
M= [5] det M = 5 ou |5| = 5
MC12 = |a21| = a21
M = [3] det M = 3 ou |3| = 3

3.4. Determinante de 2.a ordem
Dada a matriz
, de ordem 2, por
b) Sendo
definio o determinante associado a M, determinante de 2.a ordem, dado por:

detM =
temos:
= a11a22 a12a22
Portanto o determinante de uma matriz de ordem 2 dado pela diferena entre o produto
dos elementos da diagonal principal e o produto dos elementos da diagonal secundria. Veja
o exemplo a seguir.
Sendo
, de ordem 3,
3.6 Cofator
Chamamos de cofator ou complemento algbrico relativo a um elemento aij de uma matriz
quadrada de ordem n o nmero Aij tal que
Aij = (1)i+j . MCij .
, temos:
Veja:
22
2.o passo Encontramos a soma do produto

dos elementos da diagonal principal com os
dois produtos obtidos pela multiplicao dos
elementos das paralelas a essa diagonal (a
soma deve ser precedida do sinal positivo):
, os cofatores relativos
a) Dada
aos elementos a11 e a12 da matriz M so:
, vamos calcular
b) Sendo
3.o passo Encontramos a soma do produto

dos elementos da diagonal secundria com os
dois produtos obtidos pela multiplicao dos
elementos das paralelas a essa diagonal (a
soma deve ser precedida do sinal negativo):
os cofatores A22, A23 e A31:
Assim:
3.7 Teorema de Laplace
O determinante de uma matriz quadrada
M = [aij]mxn, m = 2, pode ser obtido pela soma
dos produtos dos elementos de uma fila qualquer (linha ou coluna) da matriz M pelos respectivos cofatores.
= (a13a22a31+a11a23a22+a12a21a33)+(a11a22a33+a11a23a31+a13a21a32)
Assim, fixando j N; 1 = j = m, temos:

em que
Observao:
o somatrio de
Se desenvolvermos esse determinante de 3.a

ordem aplicando o Teorema de Laplace,
encontraremos o mesmo nmero real.
todos os termos de ndice i, variando de 1 at

m, m N.
3.8 Regra de Sarrus
O clculo do determinante de 3.a ordem pode
ser feito por meio de um dispositivo prtico,
denominado regra de Sarrus.
Acompanhe como aplicamos essa regra para
.
1.o passo Repetimos as duas primeiras colunas ao lado da terceira:
23
4.2 Teorema de Jacobi

Teorema de Jacobi O determinante de uma
matriz no se altera quando somamos aos elementos de uma fila uma combinao linear dos
elementos correspondentes de filas paralelas.
TEMA 04
DETERMINANTES PROPRIEDADES DOS
DETERMINANTES
Exemplo:
4.1 Nulidade
a) Quando todos os elementos de uma fila
(linha ou coluna) so nulos, o determinante
dessa matriz nulo.
Substituindo a 1.a coluna pela soma dessa

mesma coluna com o dobro da 2.a, temos:
Exemplo:
a)
4.3 Matriz transposta
O determinante de uma matriz e o de sua transposta so iguais.
b)
Exemplo:
b) Se duas filas de uma matriz so iguais,
ento seu determinante nulo.
Exemplo:
4.4 Alterao de um determinante
a) Multiplicando por um nmero real todos os
elementos de uma fila em uma matriz, o
determinante dessa matriz fica multiplicado
por esse nmero.
c) Se duas filas paralelas de uma matriz so

proporcionais, ento seu determinante
nulo.
Exemplos:
a)
Exemplo:
multiplicando
d) Se os elementos de uma fila de uma matriz
so combinaes lineares dos elementos
correspondentes de filas paralelas, ento
seu determinante nulo.
b)
Exemplos:
a)
b)
multiplicando
= 1/5 . (145) = 29
24
b) Quando trocamos as posies de duas filas

paralelas, o determinante de uma matriz muda de sinal.
4.6 Teorema de Binet

Para A e B matrizes quadradas de mesma ordem n, det (AB) = det A . det B
Exemplo:
A sendo inversvel:
Trocando- se as posies de L1 e L2:

Exemplo:
Se
, ento:
c) Se k R, ento det(k.A) = kn.detA

Exemplo:
1. Vamos calcular o valor do determinante da

4.5 Matriz triangular
a) Quando, em uma matriz, os elementos acima ou abaixo da diagonal principal so
todos nulos, o determinante igual ao produto dos elementos dessa diagonal.
matriz
Exemplos:
42
35
Assim:
det M = 42 + 0 8 4 35 + 0 = 89.
a)
b)
2. Vamos determinar o valor de x em
b) Quando, em uma matriz, os elementos

acima ou abaixo da diagonal secundria
so todos nulos, o determinante igual ao
produto dos elementos dessa diagonal multiplicado por
.
Aplicando a regra de Sarrus no primeiro membro, vem:
Exemplos:
+6 x2 0 12x 4x
Da:
a)
b)
x2 8x + 6 = 3 x2 + 8x 9 = 0
x = 9 ou x = 1
25
3. Sendo
optar pela fila com maior nmero de zeros, a

fim de simplificar os clculos. Escolhemos,
dessa forma, desenvolver pelos elementos da
2.a coluna. Temos:
, ento, eliminando-se
a 1.a linha e a 3.a coluna, obtemos:

o cofator do
Assim, basta calcular A22.
elemento a13 .
, se-
Como
4. Sendo
e eliminando-se
gue que D = (2) . (183) = 366.
a 3.a linha e a 2.a coluna, obtemos:
7. Seja a matriz quadrada
observamos que todos os elementos da 1.a e

da 2.a coluna so iguais. Vamos calcular o
determinante da matriz:
o cofator do elemento b32 .
5. Vamos calcular
, onde
Det A =
.
Escolhemos a linha 3 de D pelo teorema de

Laplace vem:
D = 7 . A31 + 4 . A32 + (5) . A33 + 0 . A34(*)
Temos:
e sua
8. Considere as matrizes
transposta
.
Os seus determinantes valem:
det A = det At
Observe que no necessrio calcular A34.

Da, em (*), temos:
D = 7 . 9 + 4 . 20 + (5) . 7 = 108
O determinante de uma matriz quadrada A

igual ao determinante de sua transposta At.
6. Qual o valor de
.
9. Resolver a equao
Embora a escolha seja arbitrria, devemos

26
At = A, calcule o determinante da matriz

, sendo I3 a matriz identidade de
ordem 3.
Resoluo:
a) 34
c) 56
b) 67
d) 76
Resposta: S = {2, 3}
, qual o valor
2. Se
10. Calcular o determinante:
de 2x?
a) 2
c) 4
Observe que o determinante no possui elemento igual a 1, mas podemos obt-lo colocando 2 em evidncia na 3.a linha
b) 3
d) 5
3. Calcule:
a) 50
c) 45
Vamos fixar o elemento a31 e aplicar o teorema

de Jacobi. Da, temos:
Multiplicando-se, respectivamente, por 2, 3
e 4 os elementos da 3.a linha e adicionando-os, respectivamente, aos elementos da
1.a, 2.a e 4.a linhas, vem:
b) 45
d) 50
4. Dadas as matrizes
,o
determinante da matriz A . B :
a) 1
c) 10
e) 14
b) 6
d) 12
5. Calcule x e y de sorte que:

Aplicando o teorema de Laplace aos elementos da 1.a coluna, temos:
.
a) x = 1, y = 3
c) x = 4, y = 4
Utilizando a regra de Sarrus, obtemos:
b) x = 3, y = 2
d) x = 4, y = 3
6. Considere as matrizes:
D = 184
Resposta: 184
e
Sabe-se que B = C, o determinante da matriz
A ser:
1. Seja a matriz
. Sabendo se que
a) 42
b) 21
c) 24
d) 12
e) 15
27
7. O valor do determinante abaixo :

13. Calcule:
a) 3abcd
b) 2abcd
c) 3abc
d) 3abc
a)
b)
c)
d)
e)
e) 2abd
1
2
3
4
5
14. Calcule o determinante:
8. Dadas as matrizes, calcule o determinante da

matriz A2 + B2.
e
a) 13
c) 16
e) 19
.
b) 14
d) 18
a)
b)
c)
d)
e)
9. Seja S = (Si j) a matriz quadrada de ordem 3,

. Calcule o valor do
onde
19
12
15
13
16
15. Ache o valor do determinante:
determinante de S.
a) 36
c) 56
e) 34
b) 48
d) 24
a)
b)
c)
d)
e)
11. Se 0 x 2, determine o menor valor de x, tal

que
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
10. Calcule o determinante da matriz M = (AB) . C,
sendo :
e
a)
c)
d)
e)
3
4
1
0
b) 2
28
256
345
365
65
353
UNIDADE III
Sistemas Lineares
lgebra Linear I Sistemas Lineares
onde:
x1, x2,...,xn so as incgnitas;
TEMA 05
a11, a12,...,amn so os coeficientes;
SISTEMAS LINEARES DEFINIO E

RESOLUO
b1, b2,...,bm so os termos indepentes.

Resolver o sistema significa encontrar os valores das incgnitas que resolvem, simultaneamente, todas as suas equaes.
5.1 Equao linear

Entenderemos por equao linear nas variveis (incgnitas) x1, x2, x3, ... , xn , como sendo
a equao da forma:
a1.x1 + a2.x2 + a3.x3 + ... + an.xn = b, em que
a1, a2, a3, ... an e b so nmeros reais ou complexos.
Por exemplo: dado o sistema de equaes:
Podemos afirmar que a sua soluo ser a tripla x = 1, y = 2 e z = 0, pois:
a1, a2, a3, ... an so denominados coeficientes,

e b, termo independente.
2.1 + 2 0 = 4
Exemplos de equaes lineares:
1 2 + 3.0 = 1
4x1 + 2x2 = 9
3.1 5.2 + 7.0 = 7
3x + 4y = 5
5.4 Resoluo de sistemas lineares.
2x + 3y +5z = 12
Para resolver um sistema linear pelo mtodo

de Cramer, necessrio que o mesmo seja
possvel determinado, com det(mp) = 0, como
veremos a seguir.
x 3y 7z + 3w = 17
5.2 A soluo de uma equao linear
Chamamos de soluo de uma equao linear
aos valores que, ao serem substitudos nas
incgnitas, cheguem uma igualdade verdadeira. Por exemplo: a equao x + y + z = 5
apresenta como soluo os valores x = 1,
y = 4 e z = 0, uma vez que 1 + 4 + 0 = 5. Os
valores x = 3, y = 7 e z = 5 tambm so
solues da equao, uma vez que 3 + 7 5 = 5.
Podemos, ento, afirmar que existem infinitas
solues (um nmero infinito de ternos ordenados) que satisfazem equao dada.
Vamos resolver o sistema proposto inicialmente:
Para resolver um sistema, devemos, inicialmente,

encontrar a sua Matriz Principal, que dada
pelos coeficientes das incgnitas. Dessa forma,
a matriz principal do sistema acima ser:
5.3 Sistema linear

De foma geral, podemos dizer que um sistema
de equaes lineares ou sistema linear um conjunto composto por duas ou mais equaes lineares.
Calculamos, ento, o seu determinante. Para

indicar o determinante de uma matriz X, escreveremos det(X), ento det (Mp) = 20.
A seguir, calculamos os determinantes das incgnitas, que so conseguidas quando substitumos, na matriz principal, a coluna de uma
das incgnitas, pela coluna dos termos independentes. Temos, deste modo, as matrizes
chamadas de Mx, My e Mz, das quais tambm
devemos calcular os determinantes.
Um sistema linear pode ser representado da

seguinte forma:
31
mento, considerando dois tipos de sistema:

I. O nmero de equaes igual ao nmero
de incgnitas (m = n)
Exemplo: Vamos resolver o sistema abaixo:
det (Mx) = 20
det (My) = 40
1.o passo Anulamos todos os coeficientes da

1.a incgnita a partir da 2.a equao, aplicando
as propriedades dos sistemas equivalentes:
Trocamos de posio a 1.a equao com a 2.a
equao, de modo que o 1.o coeficiente de x
seja igual a 1:
det (Mz) = 0
Aps calculados os determinantes da matriz
principal e das matrizes das incgnitas, chegamos aos valores de x, y, z, efetuando as seguintes divises:
Trocamos a 2.a equao pela soma da 1.a equao, multiplicada por 2, com a 2.a equao:
Chegamos, ento, aos valores de x = 1; y = 2;

z = 0.
Observao: Quando dois ou mais sistemas

apresentam a mesma soluo, so chamados
de Sistemas Equivalentes.
5.5 Sistemas escalonados
2.o passo Anulamos os coeficientes da 2.a

incgnita a partir da 3.a equao:
Dizemos que um sistema, em que existe pelo

menos um coeficiente no-nulo em cada equao, est escalonado, se o nmero de coeficientes nulos antes do primeiro coeficiente nonulo aumenta de equao para equao.
Para escalonar um sistema, adotamos o seguinte procedimento:

a) Fixamos como 1.a equao uma das que
possuem o coeficiente da 1.a incgnita diferente de zero.
b) Utilizando as propriedades de sistemas equivalentes, anulamos todos os coeficientes da
1.a incgnita das demais equaes.
c) Repetimos o processo com as demais incgnitas, at que o sistema se torne escalonado.
Agora, o sistema est escalonado, e podemos

resolvlo.
2z = 6 z = 3
Substituindo z=3 em (II):
7y 3(3) = 2 7y 9 = 2 y = 1
Substituindo z = 3 e y = 1 em (I):
x + 2(1) + 3= 3 x = 2
Ento, x = 2, y = 1 e z = 3
Vamos, ento, aplicar a tcnica do escalona32
TEMA 06
ESTUDO DE SISTEMAS LINEARES
HOMOGNEOS E HETEROGNEOS
6.1 Discusso de Sistemas Lineares
Um sistema linear pode apresentar trs possibilidades diferentes de soluo:
6.1.1 Sistema com uma nica soluo.
O sistema pode ter uma nica soluo (nes-
As equaes lineares abaixo representam duas

retas no plano cartesiano que tm o ponto
(3,2) como interseo.
se caso, ser chamado de sistema possvel

e determinado SPD)
O sistema pode ter infinitas solues (nesse
caso, ser chamado de sistema possvel e
indeterminado SPI)
O sistema pode no apresentar soluo
6.1.2 Sistema com infinitas solues
(nesse caso, ser chamado de sistema im-
As equaes lineares representam retas paralelas sobrepostas no plano cartesiano, logo existem infinitos pontos que satisfazem a ambas as
equaes (pertencem a ambas as retas).
possvel SI)
Observaes:
1. Se, ao escalonarmos um sistema, ocorrer uma
equao do tipo 0x1 + 0x2 + ........+ 0xn = 0
esta dever ser suprimida do sistema.
Exemplo: Escalonar o sistema
6.1.3 Sistema que no tem soluo

As equaes lineares representam retas paralelas no plano cartesiano, logo, no existem pontos que pertenam s duas retas.
No caso de sistemas com trs ou mais incgnitas, vale a mesma classificao.

Por exemplo:
Observe que o sistema possvel indeterminado.

2. Se, ao escalonarmos um sistema, ocorrer uma
O sistema um sistema possvel e determinado (SPD), pois apresenta apenas a soluo

x = 1; y = 2; z = 3.
equao do tipo 0x1 + 0x2 + ........+ 0xn =

b(com b0) o sistema ser, evidentemente,
impossvel.
Exemplo: Escalonar o sistema
.
33
O sistema um sistema possvel e indeterminado (SPI), pois apresenta infinitas solues.

Entre as solues, esto x = 0; y = 3; z = 1 e
x = 1; y = 2; z = 3.
2. Calcular m e n, de modo que sejam equivalentes os sistemas:

e
Resoluo:
Clculo de x e y.
x y = 1 x (2) e somamos abaixo
O sistema um sistema impossvel (SI), pois

no apresenta soluo.
2x + y = 5
Podemos afirmar que um sistema linear S de n

equaes, com incgnitas x1, x2, ..., xn, ser
SPD, SPI ou SI
x y = 1, ento x = 2
3y = 3, ento y = 1
Substituindose x e y no segundo sistema, vem:
2m n = 1 x (2) e somamos abaixo
6.2 Sistemas Lineares Homogneos
m + 2n = 2
Um sistema linear chamado de homogneo

quando os termos independentes de todas as
equaes so nulos. Todo sistema linear homogneo admite pelo menos a soluo conhecida como trivial, que a soluo identicamente nula (x = 0; y = 0; z = 0, xi = 0).
5m = 0, ento m = 0
2m n = 1, ento n = 1
Resposta: m = 0 e n = 1
3. Seja
Assim, todo sistema linear homogneo possvel.

Exemplos:
, cuja soluo (5, 3).
Substituindo a 2.a equao pela soma dela

com a 1.a:
(2 eq.) + (1 eq.)
O sistema determinado, pois possui apenas

a soluo x = 0; y = 0; z = 0.
O par (5, 3) tambm soluo de S, pois a
segunda equao tambm verificada:
x 2y = 5 2 . 3 = 5 6 = 1
4. Vamos escalonar e depois resolver o sistema:
O sistema indeterminado, pois admite infinitas solues, entre elas x = 0;

y = 0; z = 0 e x = 2; y = 0; z = 1.
6.3 Exemplos
1. Considere
Em primeiro lugar, precisamos anular os coeficientes de x na 2.a e na 3.a equao.
, cuja soluo (3, 1).
Substitumos a 2.a equao pela soma dela

com a 1.a, multiplicada por 2
Multiplicandose a 1.a equao de S por 5, por

exemplo, obtemos:
cuja soluo tambm (3, 1).

34
Vejamos algumas de suas solues:

= 0 (0, 0, 0): soluo nula ou trivial.
= 1 (4, 3, 1)
= 2 (8, 6, 2): solues prprias ou
diferentes da trivial.

com a 1.a, multiplicada por (2)
6. Resolver o Sistema
Deixando de lado a 1.a equao, vamos repetir

o processo para a 2.a e a 3.a equao. Convm,
entretanto, dividir os coeficientes da 2.a equao
por 3, a fim de facilitar o escalonamento:
Logo:
que equivalente a:
O sistema possvel e determinado,

com a 2.a, multiplicada por 4:
7. Resolver o sistema
4y 4z =16
4y + 5z = 19
Resoluo Dividindose a 2.a equao por 2

e trocando-a de posio com a 1.a equao
para fazer o coeficiente de x igual a 1, vem:
z=3
O sistema obtido est escalonado e do 1.o
tipo (SPD).
Resolvendo-o, obtemos como soluo:
(2, 1, 3).
5. Escalonando o sistema
Para eliminar a incgnita x, multiplica-se a 1.a

equao por (4) e soma-se com a 2.a equao:
vem:
Da 2.a equao, vem:
11y = 22 y = 2
Substituindo y = 2 na 2.a equao, temos:
x+4=5 x=1
Dividimos os coeficientes da 3.a equao por 2,

notamos que ela ficar igual 2.a equao e,
portanto, poder ser retirada do sistema.
Observao:
Podemos resolver este sistema utilizando somente os coeficientes, isto , a matriz completa associada ao sistema da seguinte forma:
Assim, o sistema se reduz forma escalonada

e do 2.o tipo (SPI).
Resolvendo-o, vem y = 3z e x = 4z. Se
z = , IR, segue a soluo geral
(4, 3, ).
35
Da 2.a equao, vem:
Ento:
11y = 22 y = 2
Substituindo na 1.a equao, temos:
x + 2y = 5 x + 4 = 5 x = 1
S = {(1, 2)}
Resposta: {m IR|m 1}
8. Resolver o sistema
Resoluo Utilizando a matriz completa, temos:
, :
1. O sistema
a)
b)
c)
d)
e)
Da 3.a equao, temos:
indeterminado com uma varivel livre;

indeterminado com duas variveis livres;
homogneo;
impossvel;
determinado.
:
2. O sistema
0 + 0b + 0c = 5 (impossvel)
S=
9. Determinar K, de modo que o sistema
a)
b)
c)
d)
e)
admita soluo nica.

Quando o nmero de equaes igual ao nmero de incgnitas, tambm podemos considerar o determinante da matriz incompleta.
Para que o sistema dado admita soluo nica,
devemos ter:
impossvel;
indeterminado;
determinado;
par (10, 5) soluo do sistema;
par (15, 0) soluo do sistema.
3. Considere o sistema
. Pode-
mos afirmar corretamente que:

a)
b)
c)
d)
e)
Resposta:
sistema incompatvel;
sistema compatvel determinado;
S = {(4, 1, 2)} soluo do sistema;
sistema possui exatamente trs solues;
sistema compatvel indeterminado.
4. (UEL PR ) Se os sistemas
10. Calcular o valor de m para que o sistema
so equivalentes, ento a2 + b2
igual a:
tenha somente a soluo trivial.
a)
b)
c)
d)
e)
Resoluo Para que o sistema tenha somente a soluo trivial, isto , seja determinado,
necessrio que det A 0.
36
1
4
5
9
10
a) 1 e 2
c) 2 e 1
e) 3 e 1
5. (FGV SP) Resolvendo o sistema de equaes

, temos que:
a)
b)
c)
d)
e)
b) 1 e 3
d) 1 e 2
10. (FGVSP) Seja ( a, b, c, d ) a soluo do sis-
x = 1 e y = 0;
impossvel;
indeterminado;
x = 3 e y = 1;
indeterminado.
ento o produto
tema linear
a . b . c vale:
6. (PUC SP) Estudando-se o seguinte sistema
a) 0
c) 12
e) 24
obtm-se:
a) sistema possvel, determinado e admite
uma nica soluo x = 1, y = 0 e z = 0;
b) 12
d) 24
11. (ALFENAS MG) O sistema de equaes

ter uma nica soluo se:
b) sistema impossvel;
c) sistema possvel, porm indeterminado
com uma incgnita arbitrria;
a)
b)
c)
d)
e)
d) sistema possvel, porm indeterminado

com duas incgnita arbitrria
e) sistema indeterminado com uma incgnita arbitrria, sendo (0, 1, 3) uma soluo
a = 5b;
5 . a . b = 0;
a + 5b = 0;
a 5b = 0;
5 . a . b = 0.
12. O sistema de equaes
7. (CESGRANRIO) O nmero de solues do sis-
ter infini-
tas solues se:

tema
a)
b)
c)
d)
e)
a) maior do que 3;
c) 2;
e) 0;
b) 3;
d) 1.
a = 5 e b = 1;
a + b = 6;
a . b = 6;
5 . a . b = 10;
b = 5a.
13. (FMUSP) O sistema linear
8. (UFScarSP) O sistema linear
tem
soluo nica para:

admite uma infinidade de solues. Seja
z = ( 0) um valor arbitrrio. Ento, a
soluo (x,y,z) do sistema acima :
a) (2, 2 , )
c) (1, 3 , )
e) (3, , )
a)
b)
c)
d)
e)
b) (1, 3, )
d) (2, 2, )
todo a 0 e b 0
b 2a
ba
toda a IR e b IR
todo a > 0 e b > 0
14. (FGVSP) Determinando os valores de a e b,
9. (UELPR) O sistema
equivalente
a fim de que o sistema
ao sistema definido pela equao matricial
terminado, o produto a . b :
a) 12
c) 18
e) 36
se os valores de k e t so
respectivamente:
37
b) 24
d) 6
seja inde-
15. (PUCRS) Para que o sistema
21. (FATECSP) Para que o sistema
seja impossvel, o valor de k deve ser:

a) 1/5
c) 1/3
e) 5/4
seja compatvel, a deve ser igual a:
b) 1/4
d) 4/5
a) 5
c) 6
e) 7
b) 5
d) 6
16. (PUCSP) O valor de k tal que o sistema

22. (FGV SP) Para que o sistema
admite soluo nica :
a) k 1 e k 4
c) k 1 e k 4
e) k 1 e k 3
onde k um nmero real, uma das afirmaes

seguintes correta:
b) k 1 e k 3
d) k 1 e k 2
a)
b)
c)
d)
e)
17. (FUVEST SP) O sistema linear
23. (UNESPSP) Para que os valores reais de p e

q o sistema no admite soluo?
no admite soluo se a for igual a:

a) 0
c) 1
e) 2
b) 1
d) 2
possvel
a)
b)
c)
d)
e)
e
determinado se, e somente se, k for igual a:
a) 3
c) 1
e) 2
b) 2
d) 1
no admite soluo se:

b) a 6 e k 5
d) a = 6 e k = 5
25. (CEFET PR) O sistema
de incg-
nitas x e y :
a) impossvel, para todo k real diferente de 21;
b) possvel e indeterminado, para todo k real
diferente de 63;
c) possvel e determinado, para todo k diferente e 21;
d) possvel e indeterminado, para todo k real
diferente de 3;
e) possvel e determinado, para todo k real
diferente de 1 e 63.
seja compatvel e
indeterminado, so:
a
a
a
a
a
2 e q = 5
2 e q 4
q=1
2 e q 5
2eq=5
a) a 6 e k 5
c) a 6 e k 5
e) a 6 e k 5
20. (PUCSP) Os valores reais de a e b, para que
a)
b)
c)
d)
e)
=
>
=
=
=
nitas x e y
admite infinitas solues, se m 1;

indeterminado, para todo m IR;
no admite solues;
possvel e determinado, se m 7;
tem soluo nica, se m = 7.
o sistema
p
p
p
p
p
24. (UNIUBE) O sistema linear de equaes incg-

a)
b)
c)
d)
e)
se k = 0, o sistema indeterminado;
se k = 1 ou k = 15, o sistema impossvel;
se k 0, o sistema indeterminado;
se k 0, sistema impossvel;
se k = 1 ou k = 15, o sistema determinado.
= 2 e b 5
2 e b = 5
2 e b IR
IR e b 5
= 2 e b = 5
38
UNIDADE IV
Vetores
lgebra Linear I Vetores
7.2.1 Segmento nulo

Segmento nulo aquele cuja extremidade
coincide com a origem.
TEMA 07
7.2.2 Segmentos opostos
VETORES DEFINIO E OPERAES
Se AB um segmento orientado, o segmento

orientado BA oposto de AB.
7.1 Introduo
7.2.3 Medida de um segmento
Em nosso quotidiano, estamos acostumados a

usar grandezas chamadas escalares, que so
caracterizadas por um nmero (e sua respectiva
unidade de medida): 5kg de massa, 1m2 de
rea, 10cm de comprimento, 4l de volume, etc.
Fixada uma unidade de comprimento, a cada

segmento orientado pode-se associar um nmero real, no negativo, que a medida do segmento em relao quela unidade. A medida
do segmento orientado o seu comprimento
ou seu mdulo. O comprimento do segmento
AB indicado por |AB|
No entanto existem outras grandezas que precisam de mais informaes. Um exemplo disso
so grandezas como fora e velocidade, para
as quais precisam ser fornecidos uma direo,
uma intensidade e um sentido. Essas grandezas so denominadas vetoriais.
Assim, o comprimento do segmento AB representado na figura abaixo de 3 unidades de

comprimento:
Retas suportes paralelas

|AB| = 3 u.c.
Observaes:
a) Os segmentos nulos tm comprimento igual
a zero.
b) |AB| = |BA|
Na Figura acima, as flechas do idia da direo do comprimento e do sentido das grandezas mensionadas. No entanto cada fecha
apenas um representante de um vetor. A seguir, definiremos de forma mais precisa do que
vem a ser um vetor.
7.2.4 Direo e sentido

Segmentos orientados no nulos AB e CD tm
a mesma direo se as retas suportes desses
segmentos so paralelas ou coincidentes:
7.2 Segmento orientado

Um segmento orientado determinado por um
par ordenado de pontos, o primeiro chamado
origem do segmento, o segundo chamado extremidade.
O segmento orientado de origem A e extremidade B er representado por AB e, geometricamente, indicado por uma seta que caracteriza visualmente o sentido do segmento (conforme figura abaixo) .
41
Observaes:
fraes. Duas fraes representam o mesmo

nmero racional se o numerador e o denominador de cada uma delas estiverem na mesma
a) S se pode comparar os sentidos de dois

segmentos orientados se eles tm mesma
direo.
proporo. Por exemplo, as fraes
b) Dois segmentos orientados opostos tm sentidos contrrios.
representam o mesmo nmero racional. De

forma anloga, dizemos que dois segmentos
orientados representam o mesmo vetor se possuem o mesmo comprimento, a mesma direo e o mesmo sentido. A definio de igualdade de vetores tambm anloga igualdade de nmeros racionais. Dois nmeros
7.2.5 Segmentos equipolentes

Dois segmentos orientados AB e CD so equipolentes quando tm a mesma direo, o mesmo sentido e o mesmo comprimento (ver figura a seguir).
racionais
sao iguais, quando ad = cb.
Analogamente, dizemos que dois vetores so

iguais se eles possuem o mesmo comprimento, a mesma direo e o mesmo sentido.
O comprimento de um vetor v , tambm cha

mado de mdulo ou norma de v , ser indicado
por ||v ||.
Se os segmentos orientados AB e CD no pertencem mesma reta, como na figura anterior,

para que AB seja equipolente a CD necessrio que AB//CD e AC//BD, isto , ABCD deve
ser um paralelogramo.
7.3.1 Vetores iguais

Na figura abaixo, temos 6 segmentos orientados, com origens em pontos diferentes, que
representam o mesmo vetor, ou seja, so considerados como vetores iguais, pois possuem
a mesma direco, mesmo sentido e o mesmo
comprimento. Portanto tanto os segmento orientado AB quanto o segmento orientado CD
representam o mesmo vetor v .
Observaes:
a) Dois segmentos nulos so sempre equipolentes.
b) Representaremos a equipolncia entre os
segmentos AB e CD por AB ~ CD
7.2.6 Propriedades da equipolncia
i) AB ~ AB (reflexiva).
ii) AB ~ CD CD ~ AB (simtrica).
iii) AB ~ CD e CD ~ EF AB ~ EF (Transitiva).
Observao Uma relao que goza das propriedades i) ii) e iii) chama-se relao de equivalncia.
Se o ponto inicial de um representante de um
vetor v e A e o ponto final B, ento escreve

. Portanto dois vetores
e
mos v =
so iguais se, e somente se, AB ~ CD.
7.3 Vetor
Dado um segmento de reta orientado, definimos como sendo um vetor ao conjunto de todos os segmentos orientados equipolentes ao
segmento orientado dado.
7.3.2 Vetor nulo
Um vetor poder ser representado por vrios

segmentos orientados. Esse fato anlogo ao
que ocorre com os nmeros racionais e as
Os segmentos nulos, por serem equipolentes

entre si, determinam um nico vetor, chamando
vetor nulo ou vetor zero, e que indicado por 0.

42
7.3.3 Vetores opostos
o oposDado um vetor v =
, o vetor
to de
e indicamos por
ou por v .
7.3.4 Vetor unitrio
Um vetor unitrio se ||v ||= 1.
Comutatividade da soma
7.3.5 Versor
Versor de um vetor v o vetor unitrio de mesma
direo e mesmo sentido de v .
Associativa da soma
Na figura acima, u1 e u2 so vetores unitrios,

visto que ambos tm norma igual a 1. Por outro
lado apenas o vetor u1 tem a mesma direo e
sentido do vetor v . Portanto u1 um versor de v .
7.4.3 Diferena de vetores
Definimos a diferena v menos w, por v +(w).
7.4 Operaes com vetores

7.4.1 Soma de vetores
A soma (u + v ) de dois vetores u e v determinada da seguinte forma:

Tome um segmento orientado que representa u ;
tome um segmento orientado que representa
v , com origem na extremidade de u ; o vetor
7.4.4 Multiplicao por um nmero Real
A multiplicao de um vetor v por um escalar
, v , determinada pelo vetor que possui as

seguintes caractersticas:
u + v representado pelo segmento orientado
que vai da origem de u at a extremidade de v .
i) o vetor nulo, se = 0 ou v = 0 .
ii) caso contrrio:
a) tem comprimento || vezes o comprimen
to de v ;
b) a direo a mesma de v (neste caso,

dizemos que eles so paralelos);
7.4.2 Propriedades da soma
i) u + v = v + u (Comutativa).
c) tem o mesmo sentido de v , se > 0 e tem
o sentido contrrio ao de v , se < 0.
ii) (u + v ) + w = u + (v + w) (Associativa).
Observaes:
iii) Existe um nico vetor nulo 0 tal que para
todo vetor v se tem v + 0 = 0 + v = v

(Elemento neutro).
Se w = v , dizemos que w um mltiplo
escalar de v .
iv) Qualquer que seja o vetor v , existe um
nico vetor v (vetor oposto de v ) tal que
v + (v ) = v + v = 0
Dois vetores no-nulos so paralelos (ou colineares) se, e somente se, um um mltiplo
escalar do outro.
43
O versor de um vetor no nulo v o vetor unitrio

. Note que
TEMA 08
VETORES DEPENDNCIA E
INDEPENDNCIA LINEAR
, ou seja, v produto de sua nor-
logo
8.1 Definies
ma pelo vetor unitrio de mesma direo e
sentido de v .
Dois vetores u e v so colineares se tiverem

a mesma direo.
7.4.4 Propriedades do produto por escalar
Sejam u e v vetores quaisquer, e a e b nmeros reais. Ento temos:
i) a(bv ) = (ab)v (associativa).
ii) (a + b)v = av + bv (distributiva na adio

por escalares).
Isso acontece se, e somente se, existe um n
mero real k tal que u = kv ou v = ku . Diremos,

ento, que um vetor escrito como combina
o linear do outro, e nesse caso, os vetores u
e v so ditos linearmente dependentes (veja a

figura acima).
iii) a(u + v ) = au + av (distributiva na adio

por vetores).
iv) 1v = v (identidade).
Quando tomamos dois vetores nos quais no

possvel escrever um vetor como combinao
linear do outro, dizemos que os vetores so linearmente independentes. Nesse caso, os dois
vetores no so colineares, mas so coplanares, isto , possuem representantes pertencentes a um mesmo plano .
Se u e v so linearmente independentes, en
to, todos os vetores da forma ku + tv podem

ser representados sobre um mesmo plano .
Reciprocamente, todo vetor w que possua representante no plano pode ser escrito como
uma combinao linear dos vetores u e v ;

alm disso, toda combinao linear dos
vetores u e v pode ser representada sobre o
plano . Por essa razo, se os vetores u e v

so linearmente independentes, diremos que
eles geram um plano.
44
Se os vetores u , v e w so colineares, com representantes em uma reta r, ento os vetores

geram a reta r, ou seja, qualquer vetor com representante nesta reta pode ser escrito como

combinao linear de u , v e w. Da mesma forma,

se u , v e w no so colineares que possuem representantes em um mesmo plano , ento eles

geram o plano , isto , qualquer vetor que possua um representante no plano pode ser

escrito como combinao linear de u , v e w.
Agora, se um vetor w se escreve como uma com
binao linear ku + tv , diremos que os vetores ku
e tv so componentes do vetor w na direo dos
vetores u e v , respectivamente. Os escalares k e t
so as coordenadas de w em termos aos vetores
u e v . Observe que, se u e v so linearmente in

dependentes, ento cada vetor w que possua representante em se escreve de maneira nica
como uma combinao linear dos vetores u e v .
Se os vetores u , v e w possuem representantes pertencentes em um mesmo plano , dizemos que eles so coplanares.
Chamaremos os vetores au , bv e cw de compo

nentes do vetor x na direo dos vetores u , v e
w (os nmeros a, b e c so as coordenadas de
x em termos dos vetores u , v e w). Um conjunto trs vetores linearmente independentes

chama-se uma base para o espao dos vetores.

A base que consiste dos vetores u , v e w, por

exemplo, nessa ordem, ser indicada por {u , v ,

w}. Se escolhermos uma base {u , v , w}, ento a
cada vetor x corresponde um nico terno ordenado (a,b,c) de escalares, a saber, as coordenadas
de x em em termos dessa base. Reciprocamente,

a cada terno ordenado (a,b,c) de nmeros reais
corresponde o vetor x = au + bv + cw.
Observaes:
Tambm pode ser mostrado que, se u , v e w

so linearmente independentes, ento eles ge
ram o espao, isto , se x um vetor qualquer,
ento existe um (nico) terno ordenado (a,b,c)
de escalares tais que x = au + bv + cw.
Dois vetores quaisquer u e v so sempre

coplanares, pois sempre podemos tomar um
ponto do espao e, com origem nele, imaginar
os dois representantes de u e v pertencendo

a um plano que passa por esse ponto.
Trs vetores podem ser ou no complanares
(ver figuras a seguir).
8.2 Exemplos
1. Sejam ABC um tringulo, e sejam M e N os
pontos mdios de AC e BC respectivamente.
Prove que MN paralelo a AB e que MN a

metade de AB.
u , v e w no so coplanares
Soluo:
Devemos mostrar que
u , v e w e so coplanares

Se trs vetores u , v e w so colineares ou coplanares, ou seja, possuem representante em

uma mesma reta ou em um mesmo plano respectivamente, os vetores so linearmente
dependentes.
45
inicial na origem de um sistema de coordenadas retangulares. As coordenadas (v1, v2) do
ponto final de v so chamadas componentes
de v , e escrevemos v = (v1, v2).
Observando a figura acima, verificamos que

=
)=
Como M ponto mdio de AC e N ponto
mdio de BC, temos:

=
Portanto, temos que:

=
)=
como queramos mostrar.
Se vetores equivalentes v e w so colocados

com seus pontos iniciais na origem, ento
bvio que seus pontos finais coincidem (pois
os vetores tm o mesmo comprimento, a mesma direo e mesmo sentido); logo, os vetores
possuem os mesmos componentes. Reciprocamente, vetores com os mesmos componentes so equivalentes, pois tm iguais o comprimento, adireo e o sentido. Em resumo, dois
vetores v = (v1, v2) e w = (w1, w2) so equivalentes se, e somente se, v1 = w1 e v2 = w2.
2. Mostre que as diagonais de um paralelogramo

se cortam ao meio.
Soluo:
Considere o paralelogramo ABCD da figura
abaixo:
As operaes vetoriais de adio e multiplicao por escalar so facilmente executveis

em termos de componentes. Como ilustrado
na figura abaixo, se
Suponha
que
v = (v1, v2) e w = (w1, w2) ento
. Queremos mostrar
v + w= (v1 + w1, v2 + w2).
Temos que
. Como
=
e
=
temos
=
+
=
+
=
, ou seja,
=
.
Agora
=
+
=
+
=2
.
Portanto
como queramos mostrar.
8.3 Vetores em sistema de coordenadas

A introduo de um sistema de coordenadas
retangulares muitas vezes simplifica problemas
envolvendo vetores. Por enquanto, vamos restringir nossa discusso a vetores no espao
bidimensional (o plano). Seja v qualquer vetor

no plano e suponha, como na figura a seguir,
que v tenha sido posicionado com seu ponto
Se v = (v1, v2) e k um escalar qualquer, ento

pode ser mostrado, usando um argumento geomtrico envolvendo tringulos semelhantes,
que kv = (kv1, kv2) (conforme figura a seguir).

46
Se um vetor v no espao tridimensional for
Se tomarmos por exemplo v = (3, 2) e w =
(1, 7), temos que v + w = (3 +(1), 2 + 7) =
posicionado com seu ponto inicial na origem

de um sistema de coordenadas retangulares,
como na figura abaixo, ento as coordenadas
do ponto final so chamadas os componentes
de v e escrevemos v = (v1, v2, v3).
(2, 5) e 3 v = (3.3, 3.(2)) = (9, 6).
Note que, como v w = v +(w)

Conclumos que v w = (v1 w1, v2 w2).
8.4 Vetores no espao tridimensional
Assim como os vetores no plano podem ser
descritos por pares de nmeros reais, os vetores no espao podem ser descritos por ternos
de nmeros reais, utilizando um sistema de
coordenadas retangulares. Para construir um
tal sistema de coordenadas, selecionamos um
ponto O, denominado a origem, e escolhemos
trs retas mutuamente perpendiculares passando pela origem, denominadas eixos coordenados. Designando estes eixos x, y e z e selecionando um sentido positivo para cada eixo coordenado, podemos estabelescer uma unidade de comprimento para medir tamanhos (veja
figuras abaixo ).
Se v = (v1, v2, v3) e w = (w1, w2, w3) so dois

vetores no espao tridimensional, ento os seguintes resultados podem ser estabelecidos,
usando argumentos similares aos utilizados para vetores no plano.
i) v e w so equivalentes se, e somente se,

v1 = w1, v2 = w2 e v3 = w3.
ii) kv = (kv1, kv2, kv3) onde k um escalar qualquer.
iii) v + w = (v1+ w1, v2+ w2, v3+ w3).
Se tomamos por exemplo v = (2, 5, 3) e
w = (5, 0, 1) ento v + w = (3, 5, 2),
4w =(20, 0, 4), v w = (7,5,4) e w = (5,0,1).

Geralmente um vetor no est posicionado com
seu ponto inicial na origem. Se o vetor
tem
o ponto inicial P0(x0, y0, z0) e ponto final
= (x1 x0, y1 y0 , z1 z0),
P1(x1, y1, z1), ento
ou seja, os componentes do vetor
so obti47
dos subtraindo as coordenadas do ponto final

das coordenadas do ponto inicial. A figura
abaixo ilustra o vetor
obtido apartir de
P0(x0, y0, z0) e P1(x1, y1, z1).
4. Encontre um vetor no-nulo u com ponto inicial P (1, 3, 5) tal que:
a) u tem a mesma direo e sentido que
v = (6, 7, 3)
b) u tem a mesma direo mas sentido opos

to ao de v = (6, 7, 3) .
5. Sejam u = (3, 1, 2), v = (4, 0, 8) e w = (6,1,

4). Encontre os componentes de:
a) v w
b) 6u + 2v
c) v + u
d) 5(v 4u )
6. Seja ABC um tringulo qualquer com medi
anas AD, BE e CF. Mostre que o vetor

.
Se tomarmos, por exemplo, P1(3, 2, 1) e

P0(1,1, 3), ento o vetor
= (3 1, 2 (1), 1 3 ) = (2, 1, 2).
O mesmo ocorre no espao bidimensional, isto
, se o vetor
tem o ponto inicial P0(x0, y0) e
ponto final P1(x1, y1), ento
= (x1 x0, y1 y0).
1. Mostre, usando vetores, que o ponto mdio de

um segmento que une os pontos
P0 = (x0, y0, z0) e P1 = (x1, y1, z1) o ponto
.
M=
2. Mostre que o segmento que une os pontos

mdios dos lados no paralelos de um trapzio
paralelo s bases, e sua mdida a mdia
aritmtica das medidas das bases. (Sugesto:
mostre que
um mltiplo escalar de
). E conclua que
).
3. Esboce os seguintes vetores com ponto inicial

na origem:
f) v 6 = (0, 7)
g) v 7 = (3,4,5)
h) v 8 = (3, 3, 0)
i) v 9 = (0, 0, 3)
j) v 10 = (3, 5, 2)
a) v 1= (3, 6)
b) v 2 = (4, 8)
c) v 3 = (4, 3)
d) v 4 = (5, 4)
e) v 5 = (3, 0)
48
O produto interno satisfaz s seguintes propriedades:
TEMA 09
i) a . b = b . a (simetria)
A fim de definirmos o produto interno, necessitamos do conceito de ngulo entre dois vetores.
O ngulo entre os vetores no nulos a e b, que

indicaremos por (a , b), definido como sendo o
ngulo entre seus representantes. Mais precisa
mente, se a =
e b=
, ento o ngulo
entre a e b , por definio, o ngulo entre os

segmentos orientados AB e AC. Para que essa
definio faa sentido, devemos mostrar que

(a , b ) no depende da escolha dos representantes AB e AC. Mais precisamente, se AB e
AC so tambm representantes dos vetores a
e b , respectivamente, ento (veja a figura

abaixo) o ngulo entre os segmentos orientados AB e AC igual ao ngulo entre os segmentos orientados AB e AC.
i) Se a e b so vetores no-nulos, temos:
a . b =||a ||||b||cos(a , b )
=||b||||a ||cos(b ,a )
= b. a
ii) Se a e b so vetores no-nulos e k 0

temos :
k(a . b ) = k||a ||||b||cos(a , b )
= ||ka ||||b||cos(ka , b )
= (ka ) . b
Observemos que o ngulo (AB, AC) o menor

ngulo segundo o qual AB deve girar para se
tornar colinear com AC. Esse ngulo positivo
se a rotao for no sentido contrrio ao dos
ponteiros de um relgio, e negativo em caso
contrrio. Isso nos permite associar a cada n

gulo (a , b) seu ngulo negativo ou oposto (b, a ).
iii) Consideraremos primeiro o caso em que
c = u unitrio. Escolhamos um represen

tante PQ para o vetor u , e seja a reta r a reta
que contm o segmento.
Sejam a e b vetores no-nulos. O produto inter

no do vetor a pelo vetor b , indicado por a . b ,
definido por a . b =||a ||||b||cos(a , b ).
Se um dos vetores a ou b for o vetor nulo,

definimos: a . b = 0.
Escolhamos representantes AB e BC para os
vetores a e b , respectivamente. Consideremos

as projees ortogonais A ,B' e C dos pontos
A, B e C, respectivamente, sobre a reta r.
Sejam x, y e z os escalares tais que
9.1.1 Propriedades do Produto Interno

Note que essas propriedades so verificadas

trivialmente se um dos vetores for o vetor nulo.

Na verdade, a . 0 = 0 . a = 0 a nica definio
com elas, pois, pela segunda propriedade
acima, temos
0 = 0(a .b ) = (0a ).b = a .(0b )

Portanto, 0 . b = a . 0 = 0, visto que
0a = 0b = 0.
Passemos, agora, demonstrao das propriedades do produto interno.
9.1 ngulo entre Vetores
iii) c .(a + b ) = c . a + c . b (distributividade)
Motivados pela expresso do trabalho em mecnica, vamos definir o produto interno de dois
vetores. Essa operao associa a cada par a ,
b de vetores um nmero real, que ser indica

do por a . b .
ii) k(a . b ) = (ka ).b (homogeneidade)
VETORES PRODUTO INTERNO
Sejam a , b e c vetores quaisquer e k um escalar.

49
9.2 Bases Ortonormais

Uma base {a ,b ,c } chama-se ortogonal se os

seus vetores so mtuamente ortogonais, isto

, se a . b = a . c = b . c = 0. Se, alm disso,

os vetores so unitrios, a base {a ,b ,c } chama-se ortonormal.
Observemos agora que

u . a =||a ||cos(u . a ) = y x e analogamente
u . b = z y, u .(a + b ) = z x. Portanto,

u .(a + b ) = u .a + u . b .
O caso geral reduz-se ao anterior. Se c um

vetor qualquer, no-nulo, usando a homogeneidade do produto interno e a distributividade
para vetores unitrio, obtemos:
O uso de bases ortonormais bastante conveniente, pois simplificam basatante os clculos,

como veremos nos exemplos a seguir.
Exemplos

1. Se {a ,b,c } uma base ortonormal e u um vetor

qualquer, ento u = (a .u )a + (b.u )b + (c .u )c .
De fato, sabemos que u pode ser escrito de

maneira nica como uma combinao linear
u = a + b + c .
Calculando, ento, o produto interno a . u ,

obtemos:

a . u = (a .a ) + (a .b ) + (a .c ) = , pois

2

a . a =||a || = 1 e a .b = a .c = 0. Analogamente

demonstramos que = b . u e = c . u .

Observemos que, se {a ,b ,c } fosse uma base
qualquer, no necessariamente ortonormal, en
to as coordenadas , e do vetor u seriam
a soluo do sistema
= c . a + c . b.

Note que a . a =||a ||2 , pois, cos(a ,a ) = 1 e que,
se a e b so vetores no nulos, ento
a . b = 0 se, e somente se,
, onde
k um nmero inteiro qualquer. Por essa razo,
diremos que o vetor a perpendicular (ou

ortogonal) ao vetor b quando a . b = 0. Portanto,
de acordo com essa definio, o vetor 0 perpendicular a todos os vetores do espao. Na
verdade, 0 o nico vetor que possui essa pro

priedade, isto , se a um vetor tal que a . b =
0 qualquer que seja o vetor b, ento a = 0. Para
provar isso, basta tomar, em particular, a = b,
donde a . a =||a ||2 = 0 que implica a = 0.
2. Se {a ,b ,c } uma base ortonormal e
u = 1a + 1b + 1c , v = 2a + 2b + 2c so
vetores quaisquer, ento

u . v = 12 + 12 + 12
9.1.2 Exemplo
De fato,
Mostre que as diagonais de um losango so

perpendiculares.
u . v = (1a + 1b + 1c ). (2a + 2b + 2c )
= (12)a . a + (11)a . b + (12) a . c

+ (12)b . a + (12)b . b + (12)b . c

+ (12)c . a + (12)c . b + (12)c . c

Como {a ,b ,c } uma base ortonormal, seus

vetores satisfazem s relaes
Queremos mostrar que

.
=(
+
).(
=
+
.
= 0 Note que
o que reduz a expresso acima a
u . v = 12 + 12 + 12
.
=0
visto que
a . b = a . c = b.c = 0; a . a = b . b = c . c = 1
9.3 Orientao do Espao

Veremos agora que, aps escolhida uma orien-
.
50
tao para o espao, ser possvel distinguir

duas classes de bases ortonormais: as positivas e as negativas. Para a adio de vetores,
a multiplicao de vetores por escalares e o
produto interno, a orientao do espao no
tem importncia alguma, podendo ser dispensada. A escolha de uma orientao para o espao , entretanto, indispensvel para a introduo do produto vetorial, que faremos na
prxima seo.
Fixemos um triedro positivo (OA, OE, OC) de

segmentos orientados unitrios e mutuamente
ortogonais (veja a figura abaixo).
Escolhamos um ponto O do espao que chamaremos origem. Um triedro um terno ordenado (OA, OE, OC) de segmentos orientados
OA, OE e OC no coplanares. Esses trs segmentos do origem, permutando a ordem dos
segmentos, a seis ternos ordenados distintos.
Consideremos um qualquer desses ternos e o
observemos de uma posio tal que o terceiro
segmento orientado esteja dirigido para os
nossos olhos. A seguir, consideremos a rotao (de menor ngulo) do primeiro segmento
at que ele fique colinear com o segundo segmento (veja a figura abaixo).
e k=
. Assim, a
Sejam i =
, j=

base {i , j , k } ortonormal e positiva. Portanto

os vetores i , j , k , satisfazem s seguintes
relaes:

i.j =i.k=j .k =0
i = j 2 = k2 = 1
onde i 2 = i . i etc. Alm disso, o exemplo 1 da
seo anterior nos dizque, se a um vetor qualquer,
ento a pode ser decomposto de maneira nica
como combinao linear a = a1i + a2 j + a3k , onde

as coordenadas a1, a2 e a3 so dadas por

a1 = a . i ||a ||cos(a ,i )
a2 = a . j ||a ||cos(a , j )
a3 = a . k ||a ||cos(a , k )
Alm disso, o exemplo 2 da seo anterior nos
diz que, se
Diremos que o triedro positivo se a rotao

for no sentido contrrio ao dos ponteiros de
um relgio, e negativo, caso contrrio.
ento
a . b = b1b1 + a2b2 + a3b3

e
Por exemplo, o triedro (OA, OE, OC) da figura

anterior positivo, enquanto (OE, OA, OC),
negativo.
b = b1i + b2 j + b3k
e
Consideremos trs vetores a =
,b=

. Diremos que o terno ordenado (a ,b ,c )
c=
positivo (ou negativo) se o triedro (OA, OE,
OC) for positivo (ou negativo).

Uma base {a ,b ,c } diz-se positiva (ou negativa)

se o terno (a ,b ,c ) positiva (ou negativa).
51
10.1 Exemplos
Dados u =(1,2,2) e v = 6 i 2 j + 3 k , determine:
TEMA 10
a) ||u ||
b) ||v ||

c) u . v
d) O ngulo formado por u e v .

e)
VETORES PROJEO ORTOGONAL
Sejam os vetores u e v , com u 0 e v , 0 .
Pretendemos calcular o vetor w1 que represen
ta a projeo de u sobre v .
Soluo:
a)
b)
c) u . v =(1, 2,2).(6, - 2, 3) = 6 4 6 = 4
d)
logo
e)
A Figura anterior ilustra as duas situaes pos
sveis. O vetor u foi decomposto em duas com
ponentes normais w1 e w2. Como w1 e v tm a

mesma direo, temos que:
w1 = kv , kR.
Temos que:
1. Calcule as seguintes somas e diferenas:
u = w1 + w2 = kv + w2
Tomando o produto escalar de v em ambos os

membros da equao acima, temos:
b) (i + 5 j 6 k ) + (2i + j k ) + (i 2 j + 6 k )
c) (2i + j 3 k ) (6i + 2j + k )
d) (i +2 j 4 k ) (2i + 5j +6k ) + (3i 5 j +7 k )
u . v = (kv + w2) . v = k||v ||2 + w2 . v
a) (i + 2 j 3 k ) + (2i j + 5 k )
Mas w2 . v = 0, pois w2 ortogonal a v ; portanto a equao acima nos fornece:
2. Calcule a norma de cada um dos seguintes vetores:
a) a = (i 2j +3k )
b) b = cosi + senj
c) c = 2i j +3k
Logo,
3. Calcule os seguintes produtos internos:
Portanto a projeo de u sobre v , que denotaremos por

, :
a) (i 2j + 3k ) . (2i + 2j 5k )
b) (3i + 3j 4k ) . (i 2j + 6k )
c) (2i + 3j k ) . (3i 2j + 7k )
4. Mostre que os vetores a , b e c so linearmente
independentes se, e somente se, a equao
a + b + c = 0 s possui a suluo nula

= = = 0.
ou
.
52
5. Determine os ngulos do tringulo cujos vrtices

so os pontos A(3, 2, 1), B(3, 2, 2) e C(3, 3, 2).
TEMA 11
6. Verifique se os seguintes pontos so coplanares
VETORES PRODUTO VETORIAL
a) A(2, 2, 1), B(3, 1, 2) e C(2, 3, 0) e D(2, 3, 2)

b) A(2, 0, 2), B(3, 2, 0) e C(0, 2, 1) e D(1, 2, 0)
No tema 09, vimos que o produto escalar de

dois vetores produz um escalar. Iremos definir
agora um tipo de multiplicao vetorial que
produz um vetor como produto, mas que aplicvel somente ao espao tridimensional.
7. Encontre um vetor unitrio ortogonal simultaneamente a
u = (1, 0, 1) e
v = (0, 1, 1).
8. Sejam u = (1, 1, 2) e
v = (a, 1, 2). Para quais
valores de a, u e v so ortogonais?
11.1 Definio
Se u = (u1,u2,u3) e v = (v1,v2,v3) so vetores no

espao tridimensional, ento o produto vetorial
u x v o vetor definido por
9. Sejam u = (1/
, 0, 1/
) e v = (a, 1/
, b).

Para quais valores de a e b, o conjunto {u ,v }
forma uma base ortonormal do plano gerado
por eles?
u x v = (u2v3 u3v2, u3v1 u1v3, u1v2 u2v1)

ou, em notao de determinante,
10. Determine a projeo de u = (1, 2, 3) na
direo de e v = (2, 1, 2).
11. Qual aprojeo de u = (3, 5, 2) sobre o eixo

dos x?
Observao:
Em vez de memorizar as frmulas acima, voc
pode obter os componentes de u x v como

segue:
12. Sejam u , v e w vetores do R3. Prove que se

u . v = u .w, ento v w ortogonal a u .
13. Sejam u e v vetores quaisquer. Mostre que
Forme a matriz 2 x 3 dada por
(u v )2 = u 2 2u . v + v 2
cuja primeira linha contm os componentes de
u e cuja segunda linha contm os compo

nentes de v .
(u + v )(u v ) = u 2 v 2
a2 = b2 + c2 2bc cos
onde
a =||
||, b =||
||, c =||
||,
e
= (AB, AC)
Para obter o primeiro componente de u v ,

descarte a primeira coluna e tome o determinante; para obter o segundo componente, descarte a segunda coluna e tome o negativo do
determinante; e para obter o terceiro componente, descarte a terceira coluna e tome o determinante.
14. Use o resultado da questo 4 para mostrar a lei

dos co-senos num tringulo ABC:
11.1.1 Exemplo
15. Sejam a e b vetores quaisquer. Mostre que
Se u = (2,1,1) e v = i + j k , calcule u v
e v u.
a)
b)
c) |a .b| ||a||+||b|| (Desigualdade de Schwarz)
d) ||a +b||||a ||+||b||(Desigualdade Triangular)

e)
Note que, nesse caso, temos que u v = (v u),

53
fato que ocorre para quaisquer vetores u e v

como mostraremos a seguir.
lados direitos de (2) e (3) e verificando sua

igualdade.
As provas de iv) e v) ficam como exerccio.
11.1.2 Propriedades do produto vetorial
Observaes:
Sejam u e v vetores do espao tridimensional e

k um escalar qualquer; ento:
i) u v = (v u )
De iii) obtemos
ii) u (v + w) = u v + u w
v) u u = 0
Como 0 (u ,v ) , segue que sen(u ,v ) 0, e,

portanto, isso pode ser reescrito como
Para provar i), basta notar que quando se troca
a ordem entre u e v , trocam-se as linhas dos

trs determinantes da equao (1) e, portanto,
troca-se o sinal de cada componente do pro
duto vetorial. Portanto conclumos que u v =
(v u ).
||u v ||=||u ||||v || sen(u ,v ).

fcil ver que :
j k =i
ki = j
i i =0
j j =0
i j =k
As provas das demais partes so deixadas como

exerccio.
j i = k
k j = i
Sejam u e v vetores do espao tridimensional;

ento:
i k = j
O produto vetorial de u = (u1,u2,u3) e v = (v1,v2,v3)

pode ser representado, simbolicamente, como
um determinante 3x3:
11.2 Relaes entre produtos escalar e vetorial
k k = 0
=||u ||2 ||v ||2 sen2(u ,v )
=||u ||2 ||v ||2 (1 cos2(u ,v ))
iv) u 0 = 0 u = 0
||u v ||2 =||u ||2 ||v ||2 ||u ||2 ||v ||2 cos(u ,v )
iii) k(u v ) = (ku ) v = u (kv )
i) e ii) mostram que o vetor u v ortogonal
simultaneamente au e av .
i) u . (u v ) = 0
ii) v . (u v ) = 0
iii) ||u v ||2 =||u ||2 ||v ||2 (u .v )2 (Identidade de

Lagrange)
iv) u (v w) = (u .w)v (u v ) w
Note que o determinante um nmero, e o

produto vetorial um vetor. Usa-se esse abuso
de notao apenas como um mecanismo facilitador para o clculo do produto vetorial.
v) (u v ) w = (u .w)v (v .w)u
Para provar i), sejam u = (u1,u2,u3) e v = (v1,v2,v3).

Ento,
u . (u v ) =
No verdade, em geral que
(u1,u2,u3) . (u2v3 u3v2, u3v1 u1v3, u1v2 u2v1) =

u1(u2v3 u3v2)+u2(u3v1 u1v3)+u3(u1v2 u2v1) = 0
(i j ) j = k j = i
||u v ||2 =
o que mostra que
= (u2v3 u3v2)2 + (u3v1 u1v3)2 + (u1v2 u2v1)2 (2)
Se u e v so vetores no-nulos, pode ser mos
trado que o sentido de u v pode ser determinado usando a regra da mo direita (ver figura a seguir):
||u ||2 ||v ||2 (u .v )2 =(u12+u22+u32)(v12+v22+v32)

(u1v1 + u2v2 + u3v3)2
i ( j j ) (i j ) j .
Prova iii). Como
i (j j ) = i 0 =0
A prova de ii) anloga a de i)
u (v w) = (u v ) w. Por exemplo,
(3)
a prova pode ser obtida desenvolvendo-se os

54
A(1, 0, 2), B(4, 1, 1) e C(0, 1, 3).

Soluo:
A rea do tringulo ABC dada por
= (3,1,1) e
Portanto,
Seja (u ,v ) o ngulo entre u e v e suponha que

u girado pelo ngulo (u ,v ) at coincidir com
v . Se os dedos da mo direita fecharem-se

apontando no sentido desta rotao, ento o
polegar indica (aproximadamente) o sentido de
u v.
11.3 Interpretao geomtrica do produto
vetorial
Se u e v so vetores no espao tridimension
al, ento a norma de u e v tem uma interpretao geomtrica til. Como j vimos,
||u v ||=||u ||||v || sen(u ,v ). Mas ||v ||sen(u ,v )
a altura do paralelogramo determinado por u e
v como mostra a figura abaixo.
Denotando por
a rea do paralelogramo
determinado por u e v , temos:

.
Portanto, se u e v so vetores no espao tridimensional, ento

igual rea do para
lelogramo determinado por u e v .

Note que esse resultado tambm vlido quan
do u e v so colineares, pois nesse caso, temos

um paralelogramo degenerado que tem rea
zero, e
= 0.
11.4 Exemplo
Calcule a rea do tringulo de vrtices
55
= (1,1,1).
TEMA 12
VETORES PRODUTO MISTO
Se u , v e w so vetores no espao tridimen
sional, ento u .(v w) chamado produto

misto de u , v e w. Denotaremos o produto

misto de u , v e w por [u , v ,w ].
O produto misto de u = (u1,u2,u3), v = (v1,v2,v3)
e w = (w1, w2, w3) pode ser calculado a partir

da frmula
.
De fato, temos que:
u .(v w)
Prova de i)
Sabemos que a rea do paralelogramo determina

do por u e v dada por
. Contudo o produto vetorial est definido para vetores tridimension
ais, enquanto u = (u1,u2) e v = (v1,v2) so vetores

bidimensionais. Para superar este problema de
dimenso, veremos u e v como vetores do plano

xy de um sistema de coordenadas xyz, no qual
estes vetores so escritos como u = (u1,u2,0) e
v = (v1,v2,0) conforme ilustra a figura abaixo.
Segue de (4) que [u ,v ,w]=[w,u ,v ]=[v ,w,u ],

pois os determinantes que representam estes
produtos podem ser obtidos um do outro por
duas trocas de linhas.
12.1 Interpretao geomtrica de
determinantes
i) O valor absoluto do determinante
igual rea do paralelogramo no espao

bidimensional determinado pelos vetores
u = (u1,u2) e v = (v1,v2) (veja Figura 4.15.1a.

abaixo)
ii) O valor absoluto do determinante
igual volume do paraleleppedo no espao tridimensional determi
nado pelos vetores u = (u1,u2,u3), v = (v1,v2,v3)
e w = (w1, w2, w3) (veja Figura 4.15.1b. a

seguir).
56
2. Dados os pontos A(2,1, 2), B(1, 2,1) e C(3,

(
).
2,1), determinar o vetor
2
3. Determinar um vetor simultaneamente ortogo
nal aos vetores 2a + b e b a , sendo
a = (3, 1,2) e b =(1,0,3).
Como || k ||=1 temos que a rea do paralelo
gramo determinado por u e v
4. Dados os vetores a = (1,1,2), b = (3,4,2) e
c =(5,1,4), mostrar que a .(b c ) = (a b) . c .
=
Prova ii) Conforme mostra a Figura abaixo, to
mamos o paralelogramo determinado por v e w

como base do paraleleppedo determinado por

,
u , v e w. Temos que a rea da base
e, como mostra a figura abaixo, a altura do
paraleleppedo a projeo ortogonal de u
sobre v w. Portanto
5. Determinar o valor de m para que o vetor
a = (1,2,m) seja simultaneamente ortogonal
aos vetores b =(2,1,0) e c = (1,3,1).
6. Dados os vetores
e w = (3a, x, y),
determinar x e y para que v w = 0 .
7. Verificar se so coplanares os seguintes vetores:
a) u = (3,1,2), v = (1,2,1) e w = (2,3,4)
b) u = (2, 1, 0), v = (3, 1, 2) e w = (7, -1, 2)

8. Verificar se so coplanares os pontos:
a) A(1,1,1), B(2,1,3), C(0,2,2) e D(1,O, 2)
b) A(1,0,2), B(1,0,3), C(2,4,1) e D(1,2,2)
c) A(2, 1,3), B(3, 2, 4), C(1,1,1) e D(0,1,1)
Assim, o volume V do paraleleppedo
V = (rea da base) . (altura) =
9. Para que valor de m os pontos A(m,1,2),

B(2,2,3), C(5,1,1) e D(3,2,2) so
coplanares?
10. Determinar o valor de k para que os seguintes
vetores sejam coplanares:
que o mdulo do pro
duto misto entre u , v e w. Portanto, que
a) a = (2,-1,k), b = (1, 0, 2) e c = (k,3,k)
b) a = (2,1, 0), b = (1, 1, 3) e c = (k, 1, -k)

completa a prova.
c) a = (2,k, 1), b = (1,2,k) e c = (3,0,-3)
11. Sejam os vetores u = (1, 1, 0), v = (2, 0, 1),
w1 = 3u 2v , w2 = u + 3v e w3 = i + j 2 k .
Determinar o volume do paraleleppedo
definido por w1, w2 e w3.
1. Dados os vetores a = (1, 2,1) e b = (2,1, 0),

calcular:
a) 2a x (a + b )
b) (a + 2 b ) x (a 2 b )
57
UNIDADE V
Retas e planos
lgebra Linear I Retas e Planos
Observe que para se obter a equao vetorial

da reta r, de fundamental importncia um
ponto e um vetor diretor da reta na direo dessa reta.
TEMA 13
RETAS E PLANOS EQUAO DA RETA E
DO PLANO
Dessa forma, podemos escrever a equao vetorial da reta r que passa pelo ponto P(x0,y0,z0)
e tem como o vetor diretor o vetor v = (a,b,c)
por
=
+ v , IR.
13.1 Equao vetorial da reta

Um dos postulados da geometria euclidiana
diz que dois pontos diferentes A e B determinam uma nica reta. Seja r esta reta.
Sendo P(x0,y0,z0) e v = (a,b,c) conhecidos, podemos escrever tal equao na forma

(x,y,z) = (x0,y0,z0) + . (a,b,c)
onde IR.
13.1.1 Exemplos
Exemplo 1
Diremos que um ponto P pertence reta r se,

e somente se, os vetores
e
so colineares. Sendo A e B diferentes, temos que o
vetor
diferente do vetor nulo; dessa forma,
existir um nmero real tal que
=
.
Determine a equao vetorial da reta r que passa pelos pontos A(2,3,4) e B(1,5,7).
Soluo:
Dessa forma, temos que o ponto P pertence

reta r se, e somente se,
=
+
. Como
=
, temos que
=
+
.
Sabemos que a equao vetorial da reta que

passa por dois pontos A e B dada por
=
+
, sendo o vetor
o vetor
diretor da reta r.
De modo geral, podemos concluir que todo ponto X pertencente a reta r satisfaz a equao
dada por
=
+
onde IR.
Dessa forma, podemos escrever tal equao

na forma
(x,y,z) = (x1,y1,z1) + . (x2 x1, y2 y1, z2 z1 )
Pondo x1 = 2, y1 = 3, z1 = 4 e x2 = 1, y2 = 5,
z2 = 7 temos que
(x,y,z) = (2,3,4) + . (1 2, 5 3, 7 4)
(x,y,z) = (2,3,4) + . (3, 2, 3)
E, portanto, essa a equao vetorial da reta r
que passa pelos pontos A(2,3,4) e B(1,5,7).
Exemplo 2
Verifique se o ponto Q(2,1,3) pertence equao da vetorial da reta t, cuja equao dada
por (x,y,z) = (4,3,0) + . (3,4,3) onde IR
Tal equao denominada equao vetorial

da reta r.
Soluo:
O vetor
chamado vetor diretor da reta r, e
denominado parmetro.
Caso o ponto Q(2,1,3) venha a pentencer

reta t, o ponto ter que satisfazer a equao da
reta definida no exerccio por
Se fixarmos um sistema de coordenadas do

espao e sendo A(x1,y1,z1) e B(x2,y2,z2) conhecidos, temos que a equao vetorial da reta
pode ser dada sob a forma:
(x,y,z) = (4,3,0) + . (3,4,3)

Sendo assim, ponha x = 2, y = 1 e z = 3 na
equao dada
(x,y,z) = (x1,y1,z1) + . (x2 x1, y2 y1, z2 z1)
(2,1,3) = (4,3,0) + . (3,4,3)

61
(2,1,3) = (4 3, 3 4, 3)
2 = 4 3 = 2
1 = 3 4 = 1
3 = 3 = 1
Tais equaes so denominadas equaes paramtricas da retas r.
Ento, conclumos 1 = 2 o que absurdo,

logo o ponto Q(2,1,3) no pertence reta t.
Se abc 0 nas equaes acima, eliminando

em cada uma das equaes, obtemos
Exemplo 3
Determine a equao vetorial da reta r que passa pelo ponto P(2,4,0) e possui como o vetor
diretor o vetor v = (5,6,2).
Tais equaes so denominadas equaes simtricas da reta r.
Soluo:
Sabemos que a equao vetorial da reta r que
passa pelo ponto P(x0,y0,z0) e tem como o vetor
diretor o vetor v = (a,b,c) dada por
Obsservaes:
1. Se a = 0, b 0 e c 0, ficamos com as
(x,y,z) = (x0,y0,z0) + .(a,b,c) onde IR.
equaes
Sendo dado P(2,4,0) e v = (5,6,2), temos

que a equao vetorial ser
(x,y,z) = (2,4,0) + . (5,6,2) onde IR.
e fica
claro que reta r est contida num plano paralelo ao plano yz dado pr x = x0.
1. Determine a equao vetorial da reta que passa pelos pontos A(1,2,5) e B(5,5,7).
2. Determine a equao vetorial da reta que passa pelos pontos A(1,0,5) e B(0,5,7).
2. Se a = 0, b = 0 e c 0, ficamos com as
equaes r: x = x0, y = y0
3. Determine a equao vetorial da reta que passa pelo ponto P(1,2,2) e tem a direo do
vetor v = (2,4,3).
4. Verifique se o ponto Q(4,2,3) pertence reta
de equao vetorial dada por
(x,y,z) = (3,4,2) + . (5,6,3) onde IR.
13.2 Equaes paramtricas e simtricas
da reta
Fixado um sistema de coordenadas, sejam
P(x0,y0,z0) um ponto da reta e v = (a,b,c) um

vetor diretor desta reta. Sabemos que a
equao vetorial da reta r, determinada por P e
v dada por:
3. Faa as anlises dos demais casos como

exerccios, os quais so:
(x,y,z) = (x0,y0,z0) + . (a,b,c) onde IR, que

equivalaente ao sistema dado por
i) Somente b = 0
62
ii) Somente c = 0
Exemplo 2
iii) Somente a 0
Verifique se o ponto A(1, 0, 2) pertence s

retas:
iv) Somente b 0
a) r: (x,y,z) = (7,3,7) + .(2,1,3); IR

13.2.1 Exemplos
Exemplo 1
b)
Determine a equao da reta r nas formas paramtricas e simtricas, nos casos abaixo:
c)
a) Que passa pelos pontos A(3,1,1) e

B(2,1,2).
Soluo:
b) Que passa pelo ponto A(3,1,2) e tem a
direo do vetor v = (2,4,3).
a) O ponto A(1,0,2) r 0 IR tal que

(1,0,2) = (7,1,7) + 0 .(2,1,3)
Soluo:
(1,0,2) (7,3,7) = 0 .(2,1,3)
a) Sendo os pontos A(3,1,1) e B(2,1,2) diferentes, temos que a equao vetorial da

reta que passa por eles dada por
(6,3,9) = 0 .(2,1,3) 0 = 3
torna a igualdade verdadeira, e portanto,
conclumos que o ponto A(1,0,2) pertence
reta r.
(x,y,z) = (3,1,1) + .(1,2,1)

onde IR.
b) O ponto A(1,0,2) r 0 IR tal que
Dessa forma, teremos que as paramtricas

da reta so
Na equao (i) 1 = 3 + 20temos que 0=

1 e na equao (ii) 0 = 1 40 temos que
De onde conclumos que as equaes simtricas da reta r, so dadas por
, o que impossvel. Portanto

A(1,0,2) r.
c) Aplicando o ponto A(1,0,2) na equao
b) A equao vetorial da reta que passa pelo

ponto A(3, 1, 2) tem a direo do vetor
v = (2, 4, 3), dada por:
teremos
, o que impos-
(x,y,z) = (3,1,2) + .(2,4,3), onde IR.
svel. Portanto A(1,0,2)r.
Dessa forma, teremos que as paramtricas

da reta so
1. Determine a equao da reta r, nas formas paramtricas e simtricas, nos seguintes casos:
De onde conclumos que as equaes simtricas da reta r, so dadas por
a) Que passa pelos pontos A(4,5,1) e B(2,1,2).

b) Que passa pelo ponto A(3,1,2) tem a
direo do vetor v = (2,4,3).

63
2. Determine a equao da reta r, nas formas

paramtricas e simtricas, nos seguintes casos:
a) Que passa pelo ponto A(6,1,3) e tem a di
reo do vetor v = (2,4,3).
b) Que passa pelo ponto A(0,1,2) e tem a di
c) Que passa pelo ponto A(3,0,0) e tem a di
d) Que passa pelo ponto A(3,1,2) e tem a di
3. Escreva a equao da reta na forma vetorial,
sabendo-se que
Observe que
=
=
4. Escreva a equao da reta na forma vetorial,
+
+
e sendo
, temos que:
+
, onde , IR
=
+
+
, onde ,
IR recebe o nome de equao vetorial do
A equao
plano.
sabendo-se que
Uma vez fixado um sistema de coordenadas

do espao e sendo A(x1,y1,z1), B(x2,y2,z2) e
C(x3,y3,z3), temos que a equao vetorial do
plano pode ser escrita ne forma
13.3
Equaes vetoriais e paramtricas do

plano
(x,y,z) = (x1,y1,z1) + (x2 x1, y2 y1, z2 z1) +
Um dos postulados da geometria euclidiana diz

que trs pontos diferentes A, B e C e no-colineares determinam um nico plano, digamos .
A equao vetorial do plano escrita na forma
+ (x3 x1, y3 y1, z3 z1), , IR

acima equivale ao sistema dado por:
As equaes definidas pelo sistema denomi-
Queremos encontrar as relaes que as coordenadas (x, y, z) de um ponto P devem satisfazer para que P pertena ao plano .
nam-se equaes paramtricas do plano .

Exemplo:
Determine as equaes vetoriais e paramtri-
Sendo A, B e C no-colineares, temos que os

vetore
e
so linearmente independente.
cas do plano determinado pelos pontos

A(2,1,1), B(3,5,6) e C(0,2,4).
Soluo:
Sabemos que a equao vetorial e paramtricas do plano que passa pelos pontos
A(x1,y1,z1), B(x2,y2,z2) e C(x3,y3,z3) so respecti-
Dessa forma, temos que um ponto X se, e

somente se, os vetores
,
e
so linearmente dependentes, ou seja, existem escalares
e reais tais que
=
+
.
vamente:
(x,y,z) = (x1,y1,z1) + (x2 x1, y2 y1, z2 z1) +
+ (x3 x1, y3 y1, z3 z1) e
64
Soluo:
Sendo u (2,1,3), v = (0,3,3) vetores paralelos

ao plano , o qual passa pelo ponto P(1,1,2),
pelas equaes acima definidas, temos que
Sendo assim, temos que
: (x,y,z) = (1, 1, 2) + (2,1,3) + (0,3,3)
A(2,1,1), B(3,5,6) e C(0,2,4), logo
: (x,y,z) = (2, 1 1) + (1,4, 5) + (2,1, 3)
onde , IR.
Exemplo 2
Dessa forma, observamos que o plano fica

perfeitamente determinedo por dois vetores
L.I, que, no caso anterior, so os vetores
e
e um ponto deste plano.
D uma equao vetorial do plano , dado a

seguir por:
Dessa forma, a equao vetorial de um plano

que passa pelo ponto P0 e paralelo aos
vetores L.I u e v , dado por X = P0 + u + v

onde ,IR. Onde para cada X pertencente
ao plano, tem-se que o par (,) nico.
Soluo:
Sendo dadas as equaes paramtricas acima
do plano , temos que os vetores paralelos ao
plano so u (2,1,3), v = (3,3,1) e que passa

pelo ponto P(3,1,6).
Sendo assim, a equao vetorial dada por
: (x,y,z) = (3,1,6) + (2,1,3) + (3,3,1)
onde , IR.
Se, no sistema de coordenadas fixado, os ve
tores u (a,b,c) e v = (d,e,f) so L.I e paralelos

ao plano e o ponto P(x0,y0,z0), ento
podemos escrever a equao vetorial e as equaes paramtricas plano na forma
(x,y,z) = (x0,y0,z0) + (a,b,c)+ (d,e,f), , IR
e
1. Determine a equao vetorial e as paramtricas do plano determinado pelos pontos

A(2,0,1), B(3,1,2) e C(0,2,4).
2. D uma equao vetorial do plano , sendo ele
dado parametricamente pela equaes
.
Exemplo 1
3. Determine a equao vetorial e as paramtricas do plano , que passa pelo ponto
P(0,1,1) e paralelo aos vetores u (2,4,5) e
v = (2,3,0).
Determine as equaes paramtricas e vetorial
do plano paralelo aos vetores u (2,1,3),
v = (0,3,3) e que passa pelo ponto P(1,1,2).

65
13.4 Equao geral do plano
Soluo:
Seja um plano determinado pelo ponto
P(x0,y0,z0) e pelos vetores L.I u e v . Diremos que

um ponto X(x,y,z) qualquer pertence ao plano

se, e somente se a equao [ , u ,v ] = 0 ou
= 0.
seja (u v ) .
Sejam u = (2,4,5) e v = (2,3,0) e dois vetores L.I paralelos ao plano . Para fazermos uso
da equao (u v ) .
= 0, faz-se necessrio
determinar u v . Logo
Sendo u . v = (a,b,c), podemos escrever a

equao [
, u ,v ] = 0 na forma
(a,b,c) . (x x0, y y0, z z0) = 0
a(x x0) + b(y y0)+c(z z0) = 0
a . x a.x0 + b . y b . y0 + c . z c . z0 = 0
Sendo
= (x,y 1, z + 1) onde P(0,1,1) e
X(x,y,z) qualquer, temos:
a . x + b . y + c . z a . x0 b . y0 c . z0 = 0
a.x + b.y + c.z (a . x0 + b . y0 c . z0)= 0
e, portanto, u v = (15,10,1).
(I)
(u v ) .
Tomando d = (a . x0 + b . y0 + c . z0) = 0 na
equao (I) teremos
= (15,10,1).(x, y 1, z + 1) = 0
15 x 10y + 10 + z + 1 = 0
15x 10y + z + 11 = 0
a . x + b . y + c . z + d = 0 (II)
A equao (II) denominada de equao geral do plano.
Portanto a equao do plano
Exemplo 1
A equao (u v ) .
= 0 diz-nos que o vetor
u v ortogonal a qualquer vetor do plano ou

paralelo ao plano.
15x + 10y z 11 = 0
Determine a equao geral do plano , que

passa pelos pontos A(2,1,1), B(3,5,6) e
C(0,2,4).
Soluo:
Em primeiro lugar, vamos determinar em dois
vetores L.I u e v , paralelos ao plano .
ev
, ou seja, u = (1,4,5) e
Sejam u =
v = (2,1,3). Para fazermos uso da equao
= 0, faz-se necessrio determinar

(u v ) .
u v . Logo
Dessa forma, se um plano que passa pelo
pontro P(x0,y0,z0) e n = (a,b,c) um vetor no

nulo. Diremos que o vetor n normal ao plano
se, e somente se,

. n = 0 para todo X(x,y,z)
percente ao plano .
e portanto u v = (7,13,9).
Sendo
= (x 2, y 1, z +1) onde P = A e
X(x,y,z) qualquer temos:
(u v ) .
= (7,13,9).(x 2, y 1, z + 1) = 0
7x + 12 + 13y 19 + 19z + 9 = 0
7x + 13y + 9z + 2 = 0
Portanto a equao do plano
7x + 13y + 9z + 2 = 0
Exemplo 2
Determine a equao geral do plano , que
passa pelo ponto P(0,1,1) e paralelo aos
vetores u = (2,4,5) e v = (2,3,0).
Nesse caso, vamos descrever o vetor normal n
ao plano por n.
66
A equao geral do plano pode ser determina

da pela equao
. n = 0, onde P(x0,y0,z0)
um ponto do plano , n um vetor normal ao

plano e X(x,y,z) um ponto qualquer do plano.
Sendo assim, temos:
2 . x + 5 . y + 3 . z 10 = 0. Determine o valor
de k real, para que o ponto (k + 1, k, k 2) pertena ao plano .
Soluo:
Para determinar o valor de k, basta substituir o
ponto (k + 1, k, k 2) na eqauao do plano
dada. Sendo assim, temos:
(a,b,c) . (x x0, y y0, z z0) = 0

a(x x0) + b(y y0)+c(z z0) = 0
2(k + 1) + 5. k + 3 (k 2) 10 = 0
a . x a.x0 + b . y b . y0 + c . z c . z0 = 0
2k + 2 + 5k + 3k 6 10 = 0
a . x + b . y + c . z a . x0 b . y0 c . z0 = 0
10 . k 14 =0
a.x + b.y + c.z (a . x0 + b . y0 c . z0) = 0
a.x+b.y+c.z+d=0
onde d = (a . x0 + b . y0 + c . z0 )
Logo,
Observe que, dada a equao geral do plano
Exemplo 3:
a . x + b . y + c . z + d = 0, tem-se que o vetor
normal n do plano pode ser facilmente encon

trado, pois as coordenadas do vetor normal n
so os coeficientes de x,y e z.
Determine o ponto do plano cuja equao

2 . x 4 . y + 8 . z 5 = 0, que tem abscissa 2
e ordenada 1.
Soluo:
Exemplo 1:
Substituindo x = 2 e y = 1 na equao
2 . x 4 . y + 8 . z 5 = 0, vamos determinar
o valor de z.
Determine a equao geral do plano que
passa pelo ponto P(3,1,3), sendo n =(2,5,3)

um vetor normal ao plano .
2 . 2 4 . (1) + 8 . z 5 = 0
Soluo:
4+4+8.z5=0
Seja n = (2,5,3)um vetor normal ao plano e

P(3,1,3) um ponto fixo desse plano.
3+8.z=0
.
Dessa forma,
Exemplo 4:
Sabe-se que o vetor n =(2,0,5) normal ao

plano , que passa pelos pontos A(k,2,1) e
B(0,2,2k). Determine o valor de k.
Soluo:
Sendo o vetor n =(2,0,5) normal ao plano ,

temos que a equao do plano dada por:
Dessa forma, temos que a equao do plano
do tipo 2 . x + 5 . y + 3 . z + d = 0
2.x+0.y5.z+d=0
Para determinar o valor de d, basta substituir o

P(3,1,3) na equao do plano. Logo,teremos:
Como os pontos A(k,2,1) e B(0,2,2k) pertencem ao ao plano , tem-se
2 . 3 + 5 (1) + 3 . 3 + d = 0 d = 10
2 . k 5 . (1)+ d = 0 d = 2 . k 5 (I)
Logo a equao do plano :
2 . 0 5 . 2k + d = 0 d = 10 . k (II)
2 . x + 5 . y + 3 . z 10 = 0
Fazendo (I) = (II), temos:
2.x5.z+d=0
Exemplo 2:
2 . K 5 = 10 . k
Seja um plano definido pela equao

67
TEMA 14
POSIES RELATIVAS ENTRE RETAS,
PLANOS, RETAS E PLANOS
1. Determine a equao vetorial e as paramtricas do plano determinado pelos pontos

A(2,3,2), B(3,5,6) e C(2,2,4).
Fazendo uso da geometria euclidiana, vamos

investigar as posies relativa entre retas, planos, retas e planos. E em seguida, vamos determinar condies vetorias para tratar tais posies.
2. D uma equao vetorial do plano , dado na

forma paramtrica a seguir:
14.1 Posies relativas entre duas retas

Diremos que duas retas r e s so concorrentes se, e somente se, elas tm um nico ponto
em comum.
3. Determine a equao geral do plano , que passa pelos pontos A(2,1,1), B(3,5,6) e C(0,2,4).
4. Determine a equao geral do plano , que passa pelo ponto P(2,1,1) e paralelo aos veto
res u = (2,4,5) e v = (2,3,3).

5. Determine a equao geral do plano que
passa pelo ponto P(3,2,3), sendo n (2,5,2) um

vetor normal ao plano .
Diremos que duas retas r e s so paralelas, se

e somente se, elas so coincidentes ou elas
so coplanares e no tm pontos em comum.
1. caso
6. Seja um plano definido pela equao

2 . x 2 . y 3 . z 10 = 0. Determine o valor
de k real, para que o ponto (k1,k,k2) pertena ao plano .
Notao: r = s r // s
2. caso
7. Determine o ponto do plano cuja equao

2 . x + 3 . y 2 . z + 5 = 0, que tem abscissa
2 e ordenada 3.
8. Determine o ponto do plano cuja equao
2 . x + 3 . y 2 . z + 5 = 0, que tem abscissa
2 e cota igual a 4.
Notao:
r , s e r s = r //s
Diremos que duas retas r e s so reversas se, e
somente se, no existe plano que as contenha.

passa pelos pontos P(3,2,3) e Q(1,2,0) pa
ralelo ao vetor u = (2,4,5).
Notao: r e s so reversas
rs=
68
; r, s e
2. Sendo : x+(k + 2) . y (k 2)z 10 = 0 e

: x y + z 2 = 0 planos paralelos, determine
o valor de k.
14.2 Posies relativas entre dois planos

As posies relativas de dois planos, digamos
e , podem ser de trs formas.
1. Planos coincidentes:
3. Determine a equao do plano que passa

pelo ponto A(1,2,0) e paralelo ao plano ,
cuja equao dada por 2 . x y + z 3 = 0.
==

passa por P(2,1,3) e paralelo ao plano
determinado pelos pontos A(2,3,0), B(0,3,1)
e C(2,0,1).
2. Planos paralelos distintos:
5. Determine a equao do plano , que passa

pelo ponto A(3,1,1) e paralelo ao plano de
equao x + y 2 . z + 1 = 0.
=
Dois planos so paralelos se, e somente se,
eles no tm ponto comum ou so iguais (coincidentes).
14.3 Posies relativas entre uma reta e

um plano
3. Planos secantes
So trs as posies relativas entre uma reta e

um plano:
Neste caso, diremos que os plano possuem

uma reta em comum.
1. A reta est contida no plano.

Ou seja, dois pontos distintos da reta, digamos
A e B, tambm so pontos do plano.
r r=r
=i
2. A reta e o plano so concorrentes ou a reta

e o plano so secantes.
1. Verifique se os pares de planos abaixo so paralelos coincidentes ou distintos.

a)
b)
c)
r = {P}
69
Observe que, pelo fato de os vetores normais
n e n serem paralelos, isso emplica que o con
junto formado por n e n so L.D. Logo, existe
IR tal que n = . n .
3. A reta e um plano so paralelos.
Como j foi visto na geometria espacial, dois

planos podem ser paralelos distintos ou coincidentes. O procedimento para se verificar se
dois planos so paralelos ou coincidentes bastante simplis.
r // r =
Tome um ponto P(x0,y0,z0) qualquer em um dos

dois planos, digamos em . Se tal ponto satisfizer a equao do outro plano, ento os dois
planos so paralelos coincidentes. Caso contrrio, os planos sero paralelos distintos.
Vamos, a partir de agora, dar um tratamento vetorial para as posies relativas entre retas, planos, reta e plano.
14.4 Condies de paralelismo e
de perpendicularismo de dois plano
Se : a1.x + b1 . y + c1 .z + d1 = 0 e
: a2 . x + b2 . y + c2 . z + d2 = 0 so dois planos
paralelos como a1.b1.c1 0 e a2.b2.c2 0.
Diremos que o plano paralelo ao plano
Sejam dois planos : a1.x + b1 . y+c1 .z + d1 = 0

e : a2.x + b2 . y+c2 .z + d2 = 0, cujos vetores
normais aos planos e so respectivamente
n = (a1,b1,c1) e n = (a2,b2,c2).
se, e semonte se,
Diremos que os planos e so paralelos se,
e somente se, os vetores normais n e n so

paralelos.
Se
Temos dois casos a considerar:
diremos que os planos
so coincidentes; caso contrrio, so distintos.
1. caso
Exemplo 1:
Verifique se os pares de planos abaixo so
paralelos coincidentes ou distintos.
a)
b)
Soluo:
a) Temos que os vetores normais dos planos
so n = (2,3,5) e n = (4,6,10), dessa

forma, temos que
Paralelos distintos
2. caso
Por isso, conclumos que os planos so paralelos.

Temos que o ponto (0,0,0), mas no pertence a . Logo, os planos so paralelos
distintos.
b) Temos que os vetores normais dos planos
so n = (5,3,2) e n = (4,2,10); dessa

forma, temos que
Paralelos coincidentes
70
Por isso, conclumos que os planos no so

paralelos.

ponto A(,2,1) na equao 2.x 4.y + z + d = 0.
Dessa forma, temos:
Exemplo 2:
2.1 4.2 1 + d = 0 d = 7
Sendo : 4.x + (k + 2) . y 10 . z 10 = 0 e
: 2 . x 4 . y + 8 . z 5 = 0 planos paralelos,
determine o valor de k.
Logo, a equao do plano

2.x4.y+z+7=0
Soluo:
Temos que os vetores normais dos planos so
n = (4,k + 2,10) e n = (2,4,5), e que os

planos so paralelos. Logo,
Exemplo 2:
k = 10
Soluo:
Determine a equao geral do plano que

passa por P(2,1,3) e paralelo ao plano
determinado pelos pontos A(2,3,2), B(3,3,6) e
C(2,2,4).
O vetor normal do plano ser dado por
Sendo : a . x + b . y + c . z + d = 0 e dois
planos paralelos, cujos vetores normais aos
planos e so respectivamentes n = (a,b,c)
e n. Sendo assim, temos que existe IR tal
que n = . n.
n =
Vamos mostrar que a equao do plano do

tipo a . x + b . y + c . z + D = 0. Para isso,
vamos supor que a equao do plano do
tipo : a2 . x + b2 . y + c2 . z + d2 = 0.
. Logo
Sendo o plano paralelo ao plano , temos
que n = n. Logo, teremos a equao do

plano como sendo 4. x 2 . y z + d = 0.
Logo n = . n a2 = . a, b2 = . b e
c2 = .c.

ponto P(2,1,3) na equao 4.x2.yz+d = 0.
Dessa forma, temos:
Dessa forma, substituindo as equaes

a2 = . a, b2 = . b e c2 = .c
em
4.(2) 2 . 1 3 + d = 0 d = 13.
: a2 . x + b2 . y + c2 . z + d2 = 0 teremos
Logo, a equao do plano 4.x2.yz+13 = 0
. a . x + . b . y + . c . z + d2 = 0
Exemplo 3:
, tomando
Determine a equao do plano , que passa

pelo ponto A(3,1,0) e paralelo ao plano de
equao 2 . x + 3 . y 8.z + 1 = 0.
temos a equao procurada:

a.x+b.y+c.z+D = 0
Soluo:
Exemplo 1:
Sendo os planos e paralelos, podemos tomar o vetor normal ao plano como sendo o
vetor normal do plano . Dessa forma, temos
que o plano dado por:
2 . x + 3 . y 8.z + d = 0.
Determine a equao do plano que passa

pelo ponto A(1,2,1) e paralelo ao plano ,
cuja equao dada por 2.x 4 . y + z 5 = 0.
Soluo:
Como o ponto A(3,1,0) , temos como determinar o valor de d. Logo, substituindo o ponto
na equao, temos 2 . 3 + 3 . 1 8.0 + d = 0
d = 9
Queremos determinar a equao do plano

que passa pelo ponto A(1,2,1) e paralelo ao
plano dada pela equao 2.x 4.y + z 5 = 0.
Sendo n = (2,4,1) o vetor normal a , pode
mos tomar n = n. Logo, teremos a equao

do plano como sendo 2.x 4.y + z + d = 0.
Portanto a equao do plano dada por:

2.x+3.y8.z9=0
71
Sejam dois planos : a1.x + b1 . y + c1 .z + d1 = 0

e : a2 . x + b2 . y + c2 . z + d2 = 0, cujos vetores
normais aos planos e so respectivamente
n = (a1,b1,c1) e n = (a2,b2,c2).
Diremos que os planos e so perpendicu
lares se, e somente se, os vetores normais n e
n so perpendiculares, ou seja n . n = 0.
Assim, conclumos que os planos so paralelos. Para verificar se os planos so diferentes ou coincidendes, basta usar o procedimento usado na resoluo anterior do
item (a).
Notao:
n . n = 0
Exemplo:
b) Vamos usar a observao acima para verificar a posio entre os planos.
Estude a posio relativa dos planos:

a) : 2 . x + 2 . y + z 5 = 0 e
Sendo
: 4 . x + 4 . y + 2 . z 50 = 0
e n= (2,2,4) os
b) : 2 . x 2 . y + 4.z 5 = 0
vetores normais de e , vamos calcular o

produto vetorial entre os vetores normais.
Dessa forma, temos:
Soluo:
a) Sendo n = (4,4,2) e n= (2,2,1) e os vetores normais ao plano e , temos:
n n= (21, 7, 15) (0,0,0,)
. Por isso, conclumos que os
Logo, os planos no so paralelos.Vamos

verificar se os planos so perpendiculares.
planos so paralelos.
Vamos verificar se so paralelos distintos ou
coincidentes. Para isso, basta tomar um ponto em um dos planos e verificar se tal ponto
satisfaz ou no a equao do outro plano.
Para isso, vamos verificar o resultado do produto interno entre os vetores normais:
Sendo (0,0,5) um ponto do plano , temos

que tal ponto no satisfaz a equao do plano . Logo, os planos so paralelos distintos.
Assim, conclumos que os vetores so perpendiculares.

14.5 Posies relativas entre reta e plano
Observao:
As posies de uma reta r e um plano , sendo
v o vetor diretor da reta r e n o vetor normal do

plano .
Uma outra forma de verificar se dois planos

so paralelos calcular o produto vetorial entre
os vetores normais .
a) r paralela a (r// )
Diremos que os planos e so paralelos se,
e somente se, n n = 0 .
Vamos resolver o exemplo anterior, fazendo uso
dessa observao.
Soluo:
a) Sendo n = (4,4,2) e n= (2,2,1) os vetores

normais de e , vamos calcular o produto
vetorial entre os vetores normais.
72
r// vr . n = 0
gamos A(2,4,1), e substitua na equao do

plano
b) r contida em (r )
: 3x + 2y 5z + 9 = 0.
Logo, 3 . 2 + 2 . 4 5 . 1 + 9 0, de onde
conclumos que a reta e o plano so paralelos disjuntos.
b) Seja n = (3,2,5) o vetor normal ao plano
e vr = (3,5,5) o vetor direto da reta r.
Calculando vr . n, temos que:
r// vr . n = 0 com A , onde Ar
v . n = 3 . 3 + 2.(5) + (5).5 0, de onde

conclumos que a reta e o plano so secantes.
Para determinar o ponto P tal que r = {P},
basta proceder do seguinte modo:
c) r e concorrentes (secantes)
Para um certo 0IR tem-se P(x0,y0,z0), onde

ao substituir na equao do
r = {P} vr . n 0
plano : 3x + 2y 5z + 4 = 0 vamos determinar o valor de 0 . Dessa forma, teremos:
Exemplo:
3.(1 + 30) + 2.(2 50) 5.(4 + 50) + 4 = 0
Estudar a posio relativa entre os pares de retas e planos abaixo:
3 + 90 + 4 100 20 250 + 4 = 0
a) : 3x + 2y 5z + 9 = 0
Sendo o ponto
b) : 3x + 2y 5z + 4 = 0
e
1. Estudar a posio relativa entre os pares de

reta e plano abaixo:
a) : x + y z + 2 = 0
Soluo:
a) Seja n = (3,2,5) o vetor normal ao plano
o vetor direto da reta r.
b) : x + y z + 4 = 0
Calculando v . n , temos que:

e
Assim, conclumos que a reta e o plano so
paralelos. Para verificar se a reta r ou se
r// com r = , basta proceder do
seguinte modo:
Tome um ponto qualquer dq da reta r, di-
2. Estudar a posio relativa entre a reta e plano,

definidos por
73
14.6 Posies relativas entre retas
Caso [
,vr,vs] 0, diremos que as retas so
no-coplanares, ou seja, as reta so reversas.
A posio relativa entre duas retas quaisquer r

e s so:
Sendo elas coplanares, diremos que so:
a) Concorrentes se, e somente se, elas tm

um nico ponto em comum.
a) concorrentes se, e somente se, vr vs 0
b) paralelas, se e somente se, vr vs = 0. Da,

dois casos a considerar:
b) Paralelas, se e somente se, elas so coincidentes ou elas so coplanares e no tm

pontos em comum.
1. caso:
1. caso:
Paralelas coincidentes se, e somente se,

para todo ponto P r tem-se P s.
Notao: r = s r//s
r = s r//s
2. caso:
2. caso:
Paralelas diferentes se, e somente se, dado um

ponto P r tem-se P r.
Notao:
r , s e r s = r//s
r , s e r s = r//s
b) Reversas se, e somente se, no existe

plano que as contenha.
Exemplo:
Verifique a posio relativa entre as retas dadas:
Notao: r e s so reversas
e rs=
; r, s
Soluo:
Observe que, nas letras (a) e (b), temos que as

retas so coplanares.
Sendo vr = (2,3,6), vs = (6,9,18) os vetores

diretores das retas r e s respectivamente, vamos
calcular vr vs .
Calculando
Vamos estabelecer, a seguir, condies para

identificar se duas retas so coplanares ou no.
Sejam r e s duas retas, cujos vetores diretores
so, respctivamente, vr e vs. Se o ponto A r e

B s, diremos que tais retas so coplanares

se, e somente se, [
,vr,vs] = 0.
74
Da, conclumos que as retas so paralelas.

Resta saber se so paralelas coincidentes ou
paralelas distintas. Para isso, tome um ponto
A(2,3,4) r.
TEMA 15
DISTNCIA ENTRE DOIS PONTOS, PONTO
E RETA
Se tal ponto for um ponto da reta s, diremos que

as retas so paralelas coincidentes; caso contrrio, sero paralelas distintas.
15.1 Distncia entre dois pontos

Vamos definir a distncia entre dois pontos
A(x1,y1,z1) e B(x2,y2,z2), a qual vamos nomenclaturar por d pelo norma do vetor
, isto :
Substitua o ponto A(2,3,4) na equao da reta

s dada por
e, portanto,
Fazendo as contas, teremos:
Assim, conclumos que so paralelas diferentes.

Observao:
Diremos que duas retas r e s cujos vetores di
retores so vr e vs so ortogonais se, e somente
se, vr . vs = 0, ou seja, basta verificar se os

vetores diretores so ortogonais.
Exemplo:
Calcular a distncia entre os pontos A(3,0,2) e
B(2,4,2).
Soluo:
Para determinar a distncia entre os pontos
A(3,0,2) e B(2,4,2), basta encontrar o vetor
e calcular a sua norma, isto :
Verifique a posio relativas entre as retas dadas:

a)
b)
c)
Determinando o vetor
, temos:
= (1,4,4). Dessa forma, temos que o
valor da distncia
e
1. Mostrar que o ponto P(2,2,3) eqidistante
dos postos A(1,4,2) e B(3,7,5).
d)
e
2. Seja o tringulo ABC de vrtices A(3,1,4),
B(3,1,2) e C(2,1,6). Determine o permetro
deste tringulo.
75
15.2 Distncia entre ponto e reta
Sendo assim, podemos determinar a distncia
Seja r uma reta definida por um ponto A(x1,y1,z1)
e pelo vetor diretor vr = (a,b,c). Seja P(x0,y0,z0)

um ponto qualquer IR3. Dessa forma, queremos
determinar a distncia d do ponto reta.
d, por
Temos dois casos a considerar:
De modo geral, a distncia d entre o ponto P e
1. caso:
Se o ponto pertence reta
onde A
uma reta r dada por
um ponto da reta r cujo vetor diretor vr .

Exemplo:
Calcule a distncia entre o ponto P(2,1,1) e a
reta s de equao dada por:
Soluo:
Nesse caso, teramos que a distncia d do
ponto reta seria d = 0
Sabemos que a distncia entre o ponto P e uma

reta r dada por
2. caso:
Se o ponto no pertence a reta
Onde A(2,0,1) um ponto da reta cujo vetor
diretor vr = (1,3,1).
Calculando
Vamos calcular a distncia d entre o ponto e a

reta; para isso, vamos observar que os vetores
determinam um paralelogramo cuja

vr e
altura corresponde distncia d de P a r, que
vamos calcular fazendo uso da figura abaixo:
, vr
, temos:
= (0,1,2)
= (5,2,1)
Portanto
Sabe-se que a rea S do paralelogramo dado

pelos pontos PABC dada pelo produto da
base pela altura, isto :
Logo,
Vamos resolver o mesmo exerccio sem usar a

formula
.
Da mesma forma, podemos calcular a rea S
do paralelogramo dado pelos pontos PABC co
, isto :
mo sendo a norma do vetor vr
Seja Q r tal que

76
. vr = 0.
3. Calcule a distncia entre o ponto P(2,0,1) e a

Dessa forma, d(P,r) = d(P,q) = ||
4. Calcule a distncia entre os pontos P(2,1,1) e

R(5,1,0)
||
Sendo Q(a,b,c), P(2,1,1) e v = (1,3,1),

temos que
= (a 2, b 1, c + 1) e
5. Calcule a distncia entre os pontos P(3,1,1)

e Q, onde {Q} = rs. Sendo
. vr = (a 2) + 3(b 1) (c + 1) = 0
a + 3b c 2 = 0.
Aplicando Q em s, temos:
a = 2 , b = 3, c = 1 para um certo .
Vamos determinar exatamente esse .
Substituindo = 2 , b = 3, c = 1 em
a + 3b c 2 = 0.
Teremos
6. Seja o tringulo ABC de vrtices A(3,1,4),

B(3,1,2) e C(2,1,6). Calcular a medida da
altura relativa ao lado BC
; portanto o ponto Q ter as

.
seguintes coordenadas
Dessa forma, podemos dizer que o vetor

.
E, finalmente, a distncia
d(P,r) = d(P,q) = ||
|| =
1. Calcule a distncia entre o ponto P(0,1,1) e

a reta s de equao dada por:
2. Calcule a distncia entre o ponto Q(0,0,1) e a

77
Substituindo Q(x,y,z), P(x0,y0,z0) e n = (a,b,c)

TEMA 16
em
, chegaremos formula equi-
DISTNCIA ENTRE RETAS, PONTO E PLANO

valente dada por
16.1 Distncia de um ponto a um plano

Seja um ponto P(x0,y0,z0) do espao e
Exemplo 1:
: a . x + b . y + c . z + d = 0 um plano qual-
Calcule a distncia do ponto P(3,2,1) e o

plano de equao 2 . x + 4 . y z + 2 = 0.
quer.
Para determinar a distncia d do ponto ao

plano, temos dois casos a considerar:
Soluo 1:
Fazendo uso da frmula equivalente dada por
1. caso:
, onde x0 = 3,
Se o ponto pertence ao plano
y0 = 3, y0 =2, z0 = 1, a = 2, b = 4 e c = 1 temos
.
Nesse caso, temos que d(P,) = 0
Exemplo 2 :
2. caso:
Calcule a distncia do ponto P(0,1,1) e o plano
de equao x + y z + 3 = 0.
Se o ponto no pertence ao plano
Observao Sem fazer o uso da frmula
Soluo:
Vamos mostrar que, nesse caso, a distncia pode ser obtida fazendo uso da frmula
Onde Q um ponto qualquer do plano dado, e
n o vetor normal a esse plano.
Para isso, basta determinar um ponto Q tal
que
= . n .
Sendo Q(a,b,c) tal ponto, teremos
= (a, b 1, c 1).
Desse modo,
= . n d-nos a = ,
b = 1 + , c = 1 , onde n o vetor normal

ao plano .
Observe a distncia d; ela pode ser calculada
por d = d(P,) = d(P,A)= || ||
Onde
Substituindo Q em , temos a + b c + 3 = 0
e sendo = , b = 1 + , c = 1 , teremos:
+ + 1 (1 ) + 1 = 0
; logo, teremos
++11++1=0
= 1
Assim, conclumos que Q(1,0,2). E, portanto,
|| =
, ou seja
d = d(P,) = d(P,Q) = ||
d=
78
No caso de as retas serem concorrentes ou paralelas coincidentes, temos que d(r, s) = 0.

No caso de paralelas distintas, a distncia entre
as duas retas d(r, s) calculada pela distncia
ebtre um ponto P qualquer de um delas outra
reta, isto : d = d(r,s) = d(P,s), onde Pr.
1. Calcule a distncia do ponto P e o plano , de

duas formas diferentes, nos casos abaixo:
a) P(0,1,1) e : x + y z = 0.
b) P(1,0,1) e : x + y + z 1 = 0.
c) P(1,1,0) e : x + 2y z + 3 = 0.
2. Calcule a distncia entre o ponto P(1,0,1) e o
plano , determinado pelos pontos A(0,0,1),
B(1,0,0) e C(0,0,1) de duas formas diferentes.
1. Calcular a distancia entre as retas

a)
16.2 Distncia entre duas retas

A posio relativa entre duas retas quaisquer r
e s so:
b)
a) concorrentes
Observaes:
Considere o caso em que as retas r e s so reversas.
Sejam r e s duas retas reversas. Sendo P r e
v o vetor diretor da reta r e Q s e vs o vetor

diretor da reta s. Temos
b) paralelas
1. caso: paralelas coincidentes
r = s r //s
2. caso: paralelas distintas
r , s e r s = r //s
Sabe-se que o volume de um paraleleppedo

dado pelo produto da rea da base pela altura. Sendo assim, teremos, na figura anterior,
que V = ||vr vs || . d .
c) reversas
Sabesmos ainda da interpretao geomtrica

do mdulo do produto misto, que

V = |(vr,vr,
)|.
De onde conclumos que
r e s so reversas
; r, s e r s =
79
Exemplo:
Calcular a distncia entre as retas
TEMA 17
DISTNCIA ENTRE RETA E PLANO

17.1 Posies relativas
Soluo:
So trs as posies relativas entre uma reta e

um plano
A reta r passa pelo ponto P(2,1,4) cujo vetor
diretor vr = (1,0,2) e a reta s passa pelo
ponto Q(3,1,3) cujo vetor diretor vs = (1,0,2).

Sendo assim, temos que
1. A reta est contida no plano.
= (5,2,1) e
r r=r
2. A reta e o plano so concorrentes ou a reta
e o plano so secantes.
E, portanto,
r = {P}
3. A reta e um plano so paralelos.
1. Calcular a distncia entre as retas
e
2. Calcular a distncia entre as retas
e s = ,onde
r // r =
No primeiro e no segundo casos, temos que a
distncia entre a reta e o plano igual a zero.
: x + y z + 1 = 0 e : x 2y + z + 2 = 0
No teceiro caso, basta calcular a distncia de

um ponto qualquer da reta ao plano, isto :
3. Calcular a distncia entre as retas r =

e s
= , onde A(0,0,1) e B(3,1,2), : x + y +
2 = 0 e : x + z + 2 = 0
d = d(r,) = d(P,) onde Pr

80
Soluo:
Seja vr o vetor diretor da reta, e n o vetor nor

mal ao plano, dados por vr = (3,2,1) e
n = (1,2,1).
Exemplo 1:
Sendo assim, temos que a reta e o plano so

paralelos; mais que isso: so paralelos distintos, pois o ponto A(2,1,2)r e A(2,1,2)r.
Determine a distncia entre a reta r dada por
Sendo assim, para calcular a distncia entre a

reta e o plano, basta calcular a distncia de um
ponto da reta ao plano.
e o plano definido por
: 2x y + z 3 = 0.
Sendo
Soluo:
Vamos calcular vr . n , para estudar a posio

relativa entre a reta e o plano. Dessa forma,
conclumos que vr . n = 3 + 4 1 = 0.
A(2,1,2)
tal
ponto
da
reta
: x + 2y + z 1 = 0, temos que:
Sendo vr e n o vetor diretor da reta e o vetor

normal ao plano respectivamente, dados por
vr = (1,2,0) e n = (2,1,1).
, portanto
d=
6
2
Vamos calcular v . n , para estudar a posio

conclumos que vr e n = 2 2 + 0 = 0.
paralelos; mais que isso: so paralelos coincidentes, pois o ponto A(1,0,1)r. Por isso,
conclumos que d = d(r,) = 0.
1. Determine a distncia entre a reta r dada por

Exemplo 2:
Determine a distncia entre a reta r definida por
: x y + z 3 = 0.
e o plano definido por : 3x + y 2z + 4 = 0.
Soluo:
: 2x + y + z = 0.
Seja vr o vetor diretor da reta e n o vetor nor

mal ao plano, dados por vr =(1,1,1) e
n = (3,1,2).

e
Vamos calcular vr . n , para estudar a posio

conclumos que vr . n = 3 + 1 + 2 = 6 0.
plano
definido por
: x + 2y + z = 0.

paralelos secantes. De onde conclumos que
d = d(r,) = 0.
: 3x + 2y + 2z 1 = 0.
Exemplo 3:
Determine a distncia entre a reta r dada por

e o plano definido pelos
e o plano definido por : x + 2y + z 1 = 0.
pontos A(1,0,0), B(0,1,0) e C(0,0,1).

81
Exemplo 2:
Calcular
TEMA 18
ngulo
entre
as
retas
NGULO ENTRE RETAS, ENTRE PLANOS E

ENTRE RETA E PLANO
e
18.1 ngulo entre retas
Sejam r e s duas retas que passam pelos pon
tos A e B, cujos vetores diretores so vr e vs.
Soluo:
Os vetores diretores das retas r e s so respectivamente
vr = (1,1,1) e
. E
fazendo uso da frmula:
temos:
Definimos o ngulo entre duas retas r e s,

como sendo o menor ngulo formado entre os
vetores diretores vr e vs, isto :

, com
Exemplo 1:
86,490
Calcular o ngulo entre as retas
Exemplo 3:
Calcular o ngulo entre as retas r e s, sendo
r=
onde A(1,0,1) e B(2,1,1), e s perpendicular ao plano : x + y 2z + 4 = 0 passando pelo ponto P(0,1,3).
Soluo:
Soluo:
Os vetores diretores das retas r e s so respecti
vamente vr (1, 1, 1) e vs (1, 1, 1). E fazendo
Os vetores diretores das retas r e s so, res

pectivamente, vr =
= (1, 1, 2) e
vs = n = (1, 1, 2). E fazendo uso da frmula
uso da frmula
temos:
, temos:
=00
82
1. Calcular o ngulo entre as retas:
2. Calcular o ngulo entre as retas:

Sendo assim, temos que o ngulo dado por:
Exemplo 1:
3. Calcular o ngulo entre as retas r e s, sendo
Determine o ngulo entre os planos:

: 2 . x 4 . y + 8 . z 5 = 0 e
e s perpendicular ao
: 2 . x y + z 3 = 0
Soluo:
plano : 2x y + z + 4 = 0 passando pelo

ponto P(0,1,3).
Os vetores normais aos planos dados so res
pectivamente n (2, 4, 8) e n (2, 1, 1), e
4. Calcular o ngulo entre as retas r e s, sendo

r=
onde A(1,0,2) e B(1,1,1), e s perpendicular ao plano : x + 2y z + 3 = 0 passando pelo ponto P(2,1,3).
fazendo uso da frmula

temos:
18.2 ngulo entre dois planos

Sejam : a1 . x + b1 . y + c1 . z + d1 = 0 e
: a2 . x + b2 . y + c2 . z + d2 = 0 dois planos,
cujos vetores normais so respectivamente
n (a1,b1,c1) e n (a2,b2,c2)
Exemplo 2:
Determine o ngulo entre os planos e ,
sendo : x y + z 5 = 0 e um plano que
C(0,0,2).
Soluo:
Os vetores normais aos planos dados so,
respectivamente, n (1,1,1) e n (2,2,1), sendo
o vetor n =
. Fazendo uso da fr-
Chama-se ngulo de dois planos e o

menor ngulo formado entre os vetores normais aos planos.
83
mula
3. Se e so dois planos. Sendo determinado pela equao : 2x + y z + 3 = 0 e

um plano que passa pelo ponto P(1,1,2) e
perpendicular reta r de equao
, temos:
4. Se e so dois planos.Tais que determinado pelos pontos A(1,1,1), B(1,1,1) e

C(0,1,2) e um plano que passa pelo ponto
P(2,1,2) e perpendicular reta r de equao
Exemplo 3:
Se e so dois planos.Tais que determinado pelos pontos A(1,0,0), B(1,1,0) e C(0,1,2)
e um plano que passa pelo ponto P(1,1,2)
e perpendicular reta r de equao:
18.3 ngulo entre reta e plano
Seja uma reta r que passa pelo ponto P e tem vr

como vetor diretor e um plano , que passa pelo
ponto Q e tem como vetor normal o vetor n.

Soluo:
Os vetores normais aos planos dados so,
respectivamente, n (2,1,1) e n (1,1,1), sendo
o vetor n =
e n = vr . Fazendo uso
da frmula
, temos:
O ngulo da reta r com o plano o complemento do ngulo que a reta r forma com
uma reta normal ao plano, isto :
onde teramos cos = sen. Dessa forma,

vamos definir o ngulo entre uma reta e um
plano, coforme a figura acima, como sendo:
1. Determine o ngulo entre os pares de planos

abaixo:
Exemplo 1:
a) : x+y+z+2 = 0 e : 2.x y + 2z 1 = 0
Determine o angula entre a reta
b) : xy+z 1 = 0 e : x y + z 3 = 0
c) : x2yz = 0 e : 2x 3y + z 3 = 0
e o plano : x + z 2 = 0.
2. Determine o ngulo entre os planos e ,

sendo : x + y + z 2 = 0 e um plano que
C(0,0,2).
Soluo:
A reta r tem vr (1,1,1) como vetor diretor e

84
n (1,1,1) o vetor normal ao plano . Sendo

assim, temos que o ngulo entre a reta e o
plano pode ser calculado pela frmula
e : 2x + y + z 3 = 0
c)
, isto :
2. Determine o ngulo entre reta r que passa
pelos pontos B(0,1,2) e C(0,0,2) e o plano ,
sendo : x + y + z 2 = 0.
3. Determine
ngulo
entre
reta
e um plano que
passa pelo ponto P(1,1,2) e perpendicular
Exemplo 2:
Seja r uma reta determinada pelos pontos
B(1,1,1) e B(1,1,1) e seja um plano que
passa pelo ponto P(2,1,2) e perpendicular
reta s de equao
reta s de equao
Determine o ngulo entre a reta e o plano.

Soluo:
(0,2,0) como vetor diretor

A reta r tem vr =
e n = vs (2,3,1) o vetor normal ao plano .

Sendo assim, temos que o ngulo entre a reta
e o plano pode ser calculado pela frmula
, isto :
1. Determine o ngulo entre os pares de retas e

os planos abaixo:
a)
e : x y + z 1 = 0
b)
e : x + y + 2z 3 = 0
85
UNIDADE VI
Cnicas
lgebra Linear I Cnicas
sua superfcie, fazendo-os convergir para um

nico ponto o foco, desse modo amplificando
consideravelmente sua intensidade.
TEMA 19
CNICAS PARBOLA
19.1. Introduo
Se girarmos uma parbola em torno do seu

eixo, ela vai gerar uma superfcie chamada parabolide de revoluo, tambm conhecida como superfcie parablica. Essa superficie possui inmeras aplicaes interessantes, todas
elas decorrentes de uma propriedade geomtrica da parbola.
Consideremos em um plano uma reta d e um

ponto F no pertencente a d.
A fama das superfcies parablicas remonta

Antiguidade.
Parbola o lugar geomtrico dos pontos do

plano que so equidistantes de F e d.
H uma lenda segundo a qual o extraordinrio

matemtico grego Arquimedes, que viveu em
Siracusa, em torno do ano 250 a.C., destruiu a
frota que sitiava aquela cidade incendiando os
navios com os raios de sol refletidos em espelhos parablicos. Embora isso seja teoricamente possvel, h srias dvidas histricas
sobre a capacidade tecnolgica da poca para
fabricar tais espelhos.
Mas a lenda sobreviveu, e com ela a idia de
que ondas (de luz, de calor, de rdio ou de outra qualquer natureza), quando refletidas numa
superfcie parablica, concentram-se sobre o
foco, assim ampliando grandemente a intensidade do sinal recebido.
De acordo com a defnio acima, P pertence

parbola se, e somente se: d(P,F) = d(P,P),
ou seja,
.
Observao:
Consideramos o fato de Fd, pois, caso contrrio, a parbola se degeneraria numa reta.
Da lenda de Arquimedes restam hoje um interessante acendedor solar de cigarros e outros

artefatos que provocam ignio fazendo convergir os raios de sol para o foco de uma superfcie parablica polida.
19.2 Elementos
Considerando a figura acima, temos:
Outros instrumentos atuam inversamente, concentrando, na direo paralela ao eixo, os raios

de luz que emanam do foco. Como exemplos,
citamos os holofotes, os faris de automveis
e as simples lanternas de mo, que tm fontes
luminosas frente de uma superfcie parablica refletora.
Foco: o ponto F.
Um importante uso recente dessas superfcies

dado pelas antenas parablicas, empregadas na radioastronomia, bem como no dia-adia dos aparelhos de televiso, refletindo os
dbeis sinais provenientes de um satlite sobre
Obviamente, tem-se: d(V, F) = d(V, A).
Diretriz: a reta d.
Eixo: a reta que passa pelo foco e perpendicular diretriz.
Vrtice: o ponto V de interseo da parbola
com o seu eixo.
Com a finalidade de obtermos uma equao
da parbola, teremos de referi-la ao sistema de
eixos cartesianos. Iniciemos pelo caso mais
simples.
89
19.3
Equao da parbola de vrtice na

origem do sistema
1.o caso O eixo da parbola o eixo dos y

Seja P(x, y) um ponto qualquer da parbola
(conforme figura abaixo) de foco
Este nmero real p 0 conhecido como

parmetro da parbola.
2.o caso O eixo da parbola o eixo dos x.
Sendo P(x, y) um ponto qualquer da parbola
(conforme figura abaixo) de foco
obteremos, de forma anloga ao 1.o caso, a

equao reduzida: x2 = 2py
Da definio de parbola, tem-se:

Como
, vem:
Elevando ambos os membros ao quadrado,

obtemos:
(1)
ou simplesmente: x2 = 2py
Essa equao chamada equao reduzida
da parbola e constitui a forma padro da
equao da parbola de vrtice na origem,
tendo para eixo o eixo dos y.
Conforme o sinal de p, teremos: se p > 0, a
parbola tem concavidade voltada para a direita e, se p < 0, a parbola tem concavidade
voltada para a esquerda.
Da anlise dessa equao conclui-se que, tendo

em vista ser 2py sempre positivo ou nulo (pois
igual a x2 0), os sinais de p e de y so sempre
iguais. Conseqentemente, se p > 0, a parbola
tem concavidade voltada para cima e, se p < 0,
a parbola tem concavidade voltada para baixo,
conforme esclarecem as figuras a seguir .
90
19.6
Equao da parbola de crtice fora da

origem do sistema
1.o caso O eixo da parbola paralelo ao

eixo dos y.
Seja uma parbola de vrtice V(h, k) e eixo
paralelo ao eixo dos y, sendo h e k coordenadas de V em relao ao sistema xOy.
Seja P(x, y) um ponto qualquer dessa parbola.
Consideremos um novo sistema x'O'y' com a
origem O' em V nas condies do que foi anteriormente (conforme Figura abaixo).
19.5 Translao de eixos
Consideremos no plano cartesiano xOy um

ponto
O'(h, k), arbitrrio. Vamos introduzir um novo
sistema x'O'y' tal que os eixos O'x' e O'y' tenham
a mesma unidade de medida, a mesma direo
e o mesmo sentido dos eixos Ox e Oy. Nessas
condies, um sistema pode ser obtido do
outro, por meio de uma translao de eixos.
Sabe-se que a equao da parbola referida

ao sistema x'O'y'
x2 = 2py
mas:
x' = x h e y' = y k, e da:
(x h)2 = 2p(y k)
que a forma padro da equao de uma
parbola de vrtice V(h, k) e eixo paralelo ao
eixo dos y.
2.o caso O eixo da parbola paralelo ao
eixo dos x.
Seja um ponto P qualquer do plano tal que

suas coordenadas so:
De modo anlogo ao caso anterior, teremos:
x e y em relao ao sistema xOy, x' e y' em

relao ao sistema x'O'y',
(y k)2 = 2p(x h)
Pela figura anterior, obtm-se:

x = x' + h e y = y' + k
ou:
x' = x - h e y' = y - k
que so as frmulas de translao e que permitem transformar coordenadas de um sistema para outro.
A principal finalidade da transformao de coordenadas modificar a forma de equaes.
91
Resposta: a) F(5,0); b) x = 5; c) Vide resoluo.
19.7 Exemplos
1. Determinar a equao da parbola cujo vrtice

a origem dos eixos de coordenadas, o eixo de
simetria o eixo y e passa pelo ponto P (3,7).
3. Determinar as coordenadas dos vrtices, as

coordenadas do foco e a equao da diretriz
da parbola da equao y2 4y 8x + 28 = 0.
Resoluo:
Se o eixo de simetria o eixo y, a forma padro
da equao da parbola x2 = 4py. Se
P (3,7) pertence parbola, temos:
Resoluo:
Isolando os termos em y no 1.o membro e completando o quadrado perfeito, temos:
Y2 4y 8x + 28 = 0
Transportando o valor de p para a forma

padro, temos:
y2 4y = 8x 28
Y2 4y + 4 = 8x 28 + 4
(y 2)2 = 8x 24
(y 2)2 = 8 (x 3)
Resposta: A equao procurada
Comparando com a forma padro da parbola, temos:
2. Dada uma parbola de equao y2 = 20x,

pede-se:
a) as coordenadas do foco;
Logo, V (h, k) V (3, 2)
b) a equao da diretriz;
F (h + p, k) F(5, 2)
c) o esboo do grfico.
A equao da diretriz :
Resoluo:
X=hp x=32
Se y = 20, a forma padro da equao da

parbola y2 = 4px, e o eixo de simetria o
eixo x.
X=1
Respostas: V (3, 2) F(5, 2) e x = 1
a) Coordenadas do foco
5. Determinar as coordenadas do vrtice, as coordenadas do foco e a equao da diretriz da

parbola de equao x2 + 2x + 4y 15 = 0.
sendo x o eixo de simetria, ento F (p, 0)
Resoluo:
Isolando os termos em x no primeiro membro
e completando o quadrado perfeito, temos:
b) Equao da diretriz
x = -p x = -(-5) x = 5
X2 + 2x + 4y 15 = 0
c) Esboo do grfico
x2 + 2x = 4y + 15
Como o eixo de simetria o eixo x, temos:
X2 + 2x + 1 = 4y + 15 + 1
(x + 1)2 = 4y + 16
(x + 1)2 = 4 (y 4)
Comparando com a forma padro, temos:
92
Logo,
V (h, k) V (-1, 4)
c) 2
d) 5
e) 4
F (h, k + p) F (-1, 3)
A equao da diretriz :
02. A parbola cujo eixo de simetria 0y e que

passa pelos pontos de interseco da reta
x + y = 0 com a circunferncia x2 + y2 + 8y = 0
tem por equao:
Y = k p y = 4 (-1)
y=5
Resposta: V (-1, 4), F (-1, 3) e y = 5
5. Uma parbola tem foco (-1, 8) e diretriz dada
pela equao y = 5. Determine as coordenadas do vrtice e a equao dessa parbola.
Resoluo:
3. Qual a distncia da origem do sistema cartesiano ao vrtice V da parbola de equao

x2 6x y + 10 = 0?
Se P (x, y) um ponto da parbola, temos:

d(P, F) = d (P, D1)
4. A reta
passa pelo vrtice da parbola de
equao y = 4x x2 e intercepta o eixo x no
ponto de abscissa 5. A equao da reta
:0
Logo,
5. A
Resposta:
distncia
do
vrtice
y = (x 2) . (x 6) reta
da
parbola
:
1. A parbola de equao y = ax2 + bx + c passa

pelos pontos (1, 0), (2, 5) e (-4, 5); ento, o
valor de a + b + c :
a) 6
6. Das equaes abaixo, a que representa uma
b) 0
93
parbola de eixo coincidente com a reta y = 0 :

a) y x2 + 1
TEMA 20
b) x = y + 1
CNICAS ELIPSE
c) y x2 = 0
d) x2 y2 = 1
Elipse o lugar geomtrico dos pontos de um

plano cuja soma das distncias a dois pontos
fixos desse plano constante.
e) x = 1/y + 3
7. Para que a parbola y = 2x2 + mx + 5 no
intercepte a reta y = 3, devemos ter:
Consideremos no plano dois pontos distintos,

F1 e F2, tal que a distncia d (F1, F2) = 2c.
a) 4 < m < 4
Seja um nmero real a tal que 2a > 2c.
b) m < 3 ou m > 4
c) m > 5 ou m < -5
Ao conjunto de todos os pontos P do plano tais

que:
d) m = 5 ou m = 5
d(P, F1) + d(P, F2) = 2a
e) m 0
ou:
d-se o nome de elipse.
8. As parbolas dadas pelas equaes

y = x2 e x = y2:
a) nunca se encontram;
b) se encontram apenas na origem;
c) se encontram em exatamente dois pontos;
d) se encontram em trs pontos;
e) se encontram em quatro pontos.
A figura baixo sugere como se pode construir

uma elipse no papel.
9. Qual a equao da diretriz da parbola

Y2 = 8x?
a) x = 4
b) x = 2
c) x = 3
d) x = 5
e) x = 1
Nos pontos F1 e F2, fixemos dois pregos e

neles amarremos um fio no esticado. Tomemos um lpis e distendamos com sua ponta o
fio, marcando o ponto P1. Ento, a soma das
distncias d(P1, F1) e d(P1, F2) o comprimento do fio. Se o lpis deslizar sobre o papel,
mantendo o fio sempre esticado, ficar traada
uma elipse de focos F1 e F2 . A figura mostra
outra posio P2 da ponta do lpis e, tambm
para este ponto, a soma das distncias d(P2,F1)
e d(P2, F2) o comprimento do fio. Assim, para
as infinitas posies da ponta do lpis, a soma
das distncias a F1 a F2 constante.
10. Ache a distncia do ponto P(3, 6) reta determinada pelos pontos de interseo das curvas
x2 + y2 = 2 e y = x2.
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7
94
A constante 2a anteriormente referida o comprimento do fio.
Na verdade, essa igualdade a relao de

Pitgoras no tringulo retngulo B2CF2.
Se mantivermos constante o comprimento do fio

e variarmos as posies de F1 e F2, a forma da
elipse ir variar. Assim, quanto mais prximos os
focos esto entre si, tanto mais a forma da elipse
se assemelha da circunferncia, e quando
F1 = F2, obtm-se uma circunferncia. Por outro
lado, quanto mais afastados os focos estiverem
entre si, mais achatada ser a elipse.
20.2 Equao da elipse de centro na origem
do sistema
1.o caso O eixo maior est sobre o eixo dos x.
20.1 Elementos
Focos: so os pontos F1 e F2 .
Distncia focal: a distncia 2c entre os
focos.
Centro: o ponto mdio C do segmento F1F2.
Eixo maior: o segmento A1A2 de comprimento 2a (o segmento A1A2 contm os focos e os
seus extremos pertencem elipse).
Seja P(x, y) um ponto qualquer de uma elipse

de focos F1 (c, 0) e F2 (c, 0).
Por defino, tem-se:
Eixo menor: o segmento B1B2 de comprimento 2b.
d(P,F1) + d(P,F2) = 2a
ou:
(B1B2 A1A2 no seu ponto mdio).

Vrtices: so os pontos A1, A2, B1 e B2.
Excentricidade: o nmero e dado por
ou em coordenadas:
Tendo em vista que c < a, tem-se: 0 < e < 1.

Observao:
Em toda elipse, vale a relao:
a2(x2 + y2 2cx + c2) = a4 2a2cx + c2x2

a2x2 + a2y2 a22cx + a2c2 = a4 2a2cx + c2x2
a2(x2 + y2 2cx + c2) = a4 2a2cx + c2x2
a2(x2 + y2 2cx + c2) = a4 2a2cx + c2x2
a2x2 c2x2 +a2y2 = a4 a2c2
(a2 c2)x2 + a2y2 = a2 (a2 c2)
mas:
a2 = b2 + c2
a2 c2 = b2
logo:
b2x2 + a2y2 = a2b2
95
Dividindo ambos os membros da equao por

a2b2, obtemos
J a elipse abaixo tem equao reduzida:
, que a equao
reduzida da elipse de centro na origem e eixo

maior sobre o eixo dos x.
2.o caso O eixo maior est sobre o eixo dos y.
Com procedimento anlogo ao 1 caso, obteremos a equao reduzida
20.3
Equao da elipse de centro fora da

origem do sistema
1.o caso O eixo maior paralelo ao eixo dos x.

Consideremos uma elipse de centro C(h, k), e
seja P(x, y) um ponto qualquer da mesma.
Observao:
Tendo em vista que a2 = b2 + c2, segue-se que:
a2 > b2, e, portanto, a > b.
Ento, sempre o maior dos denominadores na
equao reduzida representa o nmero a2,
onde a medida do semi-eixo maior.
Ainda mais: se na equao da elipse o nmero
a2 denominador de x2, a elipse tem seu eixo
maior sobre o eixo dos x.
Faremos um processo anlogo ao caso da

equao da parbola com vrtice em (h, k)
quando ocorre uma translao de eixos, pois o
caso presente da elipse perfeitamente anlogo quele.
Exemplos:
A equao reduzida da elipse abaixo :
Assim:
a equao de uma elipse de centro C(0, 0) e eixo maior sobre o eixo dos x;
quando o eixo maior for paralelo ao eixo dos x
e o centro for C(h, k), a equao passa a ser
Esse mesmo detalhe ir repetir-se tambm no

96
estudo da hiprbole a ser feito logo a seguir.
Vamos escrever a equao na forma padro,

dividindo todos os termos por 100:
2. caso O eixo maior paralelo ao eixo dos y.

o
De forma anloga, temos:
Como 25 > 4, o eixo maior est contido no eixo

x, logo:
a2 = 25 a = 5
b2 = 4 b = 2
a2 = b2 + c2 25 = 4 + c2
c=
Sabendo que os focos e os vrtices esto situados no eixo x, temos:
Resposta:
3. Determinar a equao da elipse de vrtices V1 (0,
6) e V2 (0, 6) e que passa pelo ponto P (3, 2).
20.4 Exemplos
Resoluo:
1. numa elipse, o eixo maior est contido no eixo
x, e seu comprimento 16. Sabendo-se que a
distncia entre os focos 10, determinar a
equao da elipse.
Como os vrtices esto no eixo y, a forma

padro da equao :
Resoluo:
Pelos dados do problema, temos:
como o eixo maior est contido no eixo x, a

forma padro da equao :
A=6
Como a elipse passa pelo ponto P (3, 2), devemos ter:

2a = 16 a = 8
2c = 10 c = 5
Substituindo a2 e b2 na equao padro,
temos:
a2 = b2 + c2 64 = b2 + 25 b2 = 39
Ento, a equao procurada :
Resposta : A equao
Resposta: A equao procurada
2. Determinar as coordenadas dos focos e dos

vrtices da elipse de equao
4. Determinar a excentricidade da elipse de

equao x2 + 5y2 = 20.
Resoluo: x2 + 5y2 = 20
4x2 + 25y2 = 100.

Resoluo:
97
b) uma parbola de vrtice na origem;

c) uma circunferncia de raio 2;
Da equao obtida, temos:
d) uma elipse cujo eixo maior o dobro do

eixo menor;
b2 = 4 b = 2
a2 = b2 + c2 20 = 4 + c2
e) uma elipse cujo eixo maior o qudruplo

do eixo menor.
c2 = 16
2. Um ponto P da elipse
c =4
dista 2 de um
dos foco. Qual a distncia de P ao outro foco

da elipse?
Da, temos:
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 7
Resposta:
3. O eixo menor da elipse de equao 5x2 + 2y2 = 20

tem comprimento igual a:
5. Determinar as coordenadas do centro, as coordenadas dos focos e as medidas dos semi-eixos

da elipse de equao
a) 2
b) 4
c) 10
d)
e) 2
Resoluo:
4. A equao da elipse que passa pelos pontos
(2, 0), (-2, 0) e (0, 1) :
Comparando com a forma padro, temos:
a) x2 + 4y2 = 4
b) x2 +
c) 2x2 4y2 = 1
d) x2 4y2 = 4
Como a2 = b2 + c2, vem:

a2 = b2 + c2 25 = 16 + c2
5. A equao da circunferncia com centro na

origem e cujo raio igual ao semi-eixo menor
da elipse x2 + 4y2 = 4 :
c2 = 9
c =3
Portanto, O (h, k) O (4, 3)
a) x2 + y2 =
F1 (h + c, k) F1 (7,3)
b) x2 + y2 = 16
c) x2 + y2 = 4
F2 (h c, k) F2 (1,3)
d) x2 + y2 = 1
Resposta: O (4, 3), F1 (7, -3), F2 (1,3), a = 5

eb=4
6. A reta que passa pelos pontos de interseco

da parbola y = x2 com a elipse
:
1. Num sistema de coordenadas cartesianas ortogonais, a equao x2 + 4y2 = 4 representa:
a) y = x
b) y = 2x + 1
c) y = 2x
d) y = 3x
e) No sei.
a) uma circunferncia de centro na origem;

98
7. A equao 9x2 + 4y2 18x 8y 23 = 0 representa uma:
TEMA 21
a) circunferncia;
CNICAS HIPRBOLE
b) hiprbole;
c) parbola;
21.1 Definio
d) elipse;
Considerando, num plano, dois pontos distintos, F1 e F2, e sendo 2a um nmero real menor
que a distncia entre F1 e F2, chamamos de
hiprbole o conjunto dos pontos do plano tais
que o mdulo da diferena das distncias
desses pontos a F1 e F2 seja sempre igual a 2a.
e) reta.
8. A reta y = ax + 1 intercepta a elipse x2 + 4y2 = 1
somente num ponto. Calcule 8 a2.
a) 6
b) 5
c) 4
d) 7
Por exemplo, sendo P, Q, R, S, F1 e F2 pontos

de um mesmo plano e F1F2 = 2c, temos:
e) 1
9. Os pontos A (10, 0) e B (5, y) esto sobre uma
elipse cujos focos so F1(8, 0) e F2 (8, 0).
Calcule o permetro do tringulo BF1F2.
a) 24
b) 32
c) 36
d) 44
e) 46
10. A equao 9x2 + 4y2 18x 16y 11 = 0 de
uma elipse. Os semi-eixos maior e menor
medem:
a) 4 e 3
b) 4 e 2
c) 4 e 1
d) 3 e 2
e) 3 e 1
A figura obtida uma hiprbole.

Observao:
Os dois ramos da hiprbole so determinados
por um plano paralelo ao eixo de simetria de dois
cones circulares retos e opostos pelo vrtice.
99
21.2 Elementos
F2 (c, 0)
Observe a hiprbole representada a seguir. Nela, temos os seguintes elementos:
Aplicando a definio de hiprbole:
Obtemos a equao da hiprbole:
b) hiprbole com centro na origem e focos no

eixo Oy. Nessas condies, a equao da
hiprbole :
semi-eixo real: a
semi-eixo imaginrio: b
semidistncia focal: c
distncia focal: |F1F2| = 2c
eixo real: |A1A2| = 2a, contm os focos
eixo imaginrio:
|B1B2| = 2b (b > 0 e tal que a2 + b2 = c2
- relao fundamental)
21.4
Excentricidade
Hiprbole eqiltera
Uma hiprbole chamada eqiltera quando
as medidas dos semi-eixos real e imaginrio
so iguais:
Chamamos de excentricidade o nmero real e

tal que:
Como c > a, temos e > 1.

21.3 Equaes
Vamos considerar os seguintes casos:
a) hiprbole com centro na origem e focos no
eixo Ox
a=b
21.5 Assntotas da hiprbole
Assntotas so retas que contm as diagonais
do retngulo de lados 2a e 2b.
Quando o eixo real horizontal, o coeficiente
angular dessas retas m = b/a; quando
F1 (c, 0)
100
vertical, o coeficiente m = a/b.
Resposta: a equao pedida

2. Determinar a equao da hiprbole de focos
F1(0, 4) e F2(0,4), sabendo-se que o comprimento do eixo real 6 unidades.
Resoluo:
Como os focos pertencem ao eixo das ordenadas, a forma padro da equao :

C=4
Equao
2a = 6 a = 3
Vamos considerar os seguintes casos:
c2 = a2 + b2 42 = 32 + b2 b2 = 16 9
b2 = 7
a) eixo real horizontal e C(0, 0)

As assntotas passam pela origem e tm
coeficiente angular m = b/a; logo, suas
equaes so da forma:
Substituindo na forma padro, temos:
Resposta: A equao pedida
b) eixo vertical e C(0, 0)

As assntotas passam pela origem e tm
coeficiente angular m = a/b; logo, suas
equaes so da forma:
3. Determinar a medida do eixo real, do eixo

imaginrio e da distncia focal da hiprbole de
equao 9x2 16y2 = 144.
Resoluo:
Vamos escrever a equao na forma padro,
dividindo todos os termos por 144:
21.6 Exemplos
1. Determinar a equao da hiprbole de focos
F1(5, 0) e F2(5, 0) e de vrtices V1(3, 0) e V2(3, 0).
Nesse caso, os vrtices e os focos esto no

eixo das abscissas e:
Resoluo:
Como os focos pertencem ao eixo das abscissas, a forma padro da equao :
a2 = 16 a = 4
b2 = 9 b = 3
Logo, c2 = a2 + b2 c2 =16 + 9
c =
c =5

a=3
c=5
c2 = a2 + b2 52 = 32 + b2 b2 = 25 9
b2 = 16 b = 4
portanto,
Substituindo na forma padro, temos:
Resposta:
4. Determinar a excentricidade e a equao das
101
assntotas da hiprbole de equao 4x2 y2 = 16.

Resoluo:
Escrevendo a equao dada na forma reduzida, temos:
1. A cnica representada pela equao:

3x2 4y2 + 8y 16 = 0 :
a) parbola;
4x2 y2 = 16
b) hiprbole;
Pela equao obtida, temos:
c) elipse;
a2 = 4 a = 2
d) circunferncia;
b2 = 16 b = 4
e) duas retas.
c2 = a2 + b2 c2 = 4 + 16 c2= 20
2. O valor de b para o qual a reta y = x + b no

intercepta a hiprbole x2 y2 = 1 :
a) 2
b)
Clculo da equao das assntotas
d) 1
f) 0
g) 1
3. A equao de uma das assntotas hiprbole
Resposta:
5. Determinar o centro, as medidas do eixo real e

do eixo imaginrio, a excentricidade e os focos
da hiprbole x2 y2 = 16.
a) y = 2x 1
b) y = 4x
x2 y2 = 16 (dividindo a expresso por 16)
c) y = x
d) y = 2x + 1
Como a hiprbole do tipo
e) y = 2x
, o cen-
4. Considerando-se a equao da hiprbole

4x2 16y2 = 49, determine a medida do eixo
real:
tro tem coordenadas C(0, 0).

O eixo real mede A1 A2 = 2a = 2 . 4 = 8
O eixo imaginrio mede B1B2 = 2b = 2 . 4 = 8
a) 6
importante observar que, nesse caso,

a = b = 4, portanto, trata-se de uma hiprbole eqiltera.
b) 9
c) 4
d) 7
A excentricidade dada por
e) 0
c2 = a2 + b2
5. Obtenha a distncia focal da hiprbole cuja
c2 = 42 + 42
equao
Os focos tm coordenadas F1(x0 -c, y0) e F2

(x0 + c, y0).
a) 2c =12
b) 2c = 9
102
c) 2c = 11
d) 2c = 10
e) 2c = 13
6. Determine as coordenadas dos focos da hiprbole cuja equao 144y2 25x2 = 3600.
a) F1(0, -12) e F2(0, 12)
b) F1(0, -10) e F2(0, 10)
c) F1(0, -13) e F2(0, 13)
d) F1(0, -11) e F2(0, 11)
7. O grfico da equao x2 y2 = 4 representa
uma hiprbole. Os focos dessa hiprbole so:
a)
b) (2,0) e (2,0)
c) (2
,0) e (2
,0)
d) (0,
) e (0,
e)
8. Assinalar a falsa:
a) As retas 2y = 3x + 5 e 3x 2y = 0 so paralelas.
b) As retas 5x 2y = 1 e 2x + 5y = 0 so perpendiculares.
c) A distncia do ponto (5; 3) reta y = 5 2.
d) 2x2 + 5y2 = 1 a equao de uma hiprbole.
e) X = 4y2 a equao de uma parbola.
9. A equao de uma das assntotas da hiprbole
x2 y2 = 16 :
a)
y = 2x 1
b) y = 4x
c)
y=x
d) y = 2x + 1
e)
y = 2x
10. A cnica de excentricidade 2 e vrtice (-1;0) e

(1; 0) tem equao:
a)
3x2 + y2 = 3
b) 3x2 y2 = 3
c)
3x2 y2 = 1
d) x2 + 3y2 = 3
e)
x2 3y2 = 1
103
Respostas dos Exerccios
Matemtica Elementar II Conjuntos Numricos
UNIDADE I
UNIDADE II
Matrizes
Determinantes
TEMA 04
TEMA 02
PROPRIEDADES DOS DETERMINANTES
MATRIZES OPERAES
Pg. 27
Pg. 16
1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
; diagonal principal: 0, 0 e 0;
2. 2. x = 2 e y = 2
3. p = 1 e q = -1
4. x = 1 e y = -1
5.
6.
d
a
d
e
b
a
a
d
b
a
e
a
d
e
7. (6 -8 14)
UNIDADE III
Sistemas Lineares
8.
9. 94
TEMA 06
10.
11.
ESTUDO DE SISTEMAS LINEARES HOMOGNEOS E HETEROGNEOS
12.
Pg. 36
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
107
a
b
b
c
a
d
d
e
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
e
a
b
b
b
c
a
c
c
d
a
b
a
a
b
c
c
d
Pg. 52
1. a) (3, 2, 2)
c) (-4, -1, -4)
2. a)
b) (2, 4, -1)
d) (2, -8, -3)
b) 1
3. a) -17
b) -33
c)
c) -19
4. Demonstrao
5.
6. a) No
b) No
7.
8. a = -5
9. a =
b=
ou a =
b=
10.
UNIDADE IV
11.
12.
13.
14.
15.
Vetores
TEMA 08
3
Demonstrao
Demonstrao
Demonstrao
Demonstrao
VETORES - DEPENDNCIA
E INDEPENDNCIA LINEAR
TEMA 12
Pg. 48
VETORES - PRODUTO MISTO
1. Demonstrao
2. Demonstrao
3. Demonstrao
4. a) uma resposta possvel Q(5, 10, -8)
b) uma resposta possvel Q(-7, -4, -2)
5. a) (-2, 1, -4)
c) (-7, 1, 10)
Pg. 57
b) (-10, 6, 4)
d) (80, -20, -80)
1. 1. a) (-2, 4, -6) b) (1, -4, -6)

2. (12, -8, -12)
3. k(3, 7, 1), k escalar
6. Demonstrao
4.
5. - 5
TEMA 10
6.
VETORES - PROJEO ORTOGONAL

108
Desenho Geomtrico Respostas dos Exerccios
7. a) No
8. a) Sim
9. m = 4
10. a) 6
b) Sim
b) No
b)
c) Sim
Pg. 75
DEMONSTRAO
Pg. 77
DEMONSTRAO
c) 2 ou -3
11. 44 u.v.
UNIDADE V
TEMA 16
Retas e Planos
DISTNCIA ENTRE RETAS, PONTO E PLANO

TEMA 13
RETAS E PLANOS - EQUAO
DA RETA E DO PLANO
Pg. 79
DEMONSTRAO
Pg. 80
DEMONSTRAO
Pg. 62
DEMONSTRAO
Pg. 63
DEMONSTRAO
Pg. 65
DEMONSTRAO
Pg. 68
TEMA 17
DISTNCIA ENTRE RETA E PLANO
Pg. 81
DEMONSTRAO
TEMA 14
POSIES RELATIVAS ENTRE RETAS,
PLANOS, RETAS E PLANOS
TEMA 18
NGULO ENTRE RETAS, ENTRE PLANOS E
ENTRE RETA E PLANO
Pg. 69
DEMONSTRAO
Pg. 73
DEMONSTRAO
Pg. 75
DEMONSTRAO
Pg. 83
DEMONSTRAO
Pg. 84
DEMONSTRAO
Pg. 85
DEMONSTRAO
TEMA 15
DISTNCIA ENTRE DOIS
PONTOS, PONTO E RETA
109
UNIDADE VI
5.
6.
7.
8.
9.
10.
CNICAS
TEMA 19
CNICAS - PARBOLA
Pg. 93
1.
3.
5.
7.
9.
b
a
e
a
b
2. c
4. c
6. b
8. c
10. c
TEMA 20
CNICAS: ELIPSE
Pg. 98
1.
2.
3.
4.
5.
7.
8.
9.
10.
d
c
d
a
d
d
a
c
d
TEMA 21
CNICAS - HIPRBOLE
Pg. 102
1.
2.
3.
4.
b
d
e
d
110
d
c
c
d
c
b
REFERNCIAS
Ayres Jr, F. Geometria analtica plana e slida S. Paulo Mc Graw Hill do Brasil 1983.
Iezzi,G Geometria analtica S. Paulo Atual 1996.
Oliva, W.M. Vetores e geometria S. Paulo Edgard Blucher 1990.
Carvalho, J.P. Introduo lgebra linear Rio de Janeiro- livros tcnicos e cientficos 2002.
Lang,S. lgebra linear - S. Paulo - Edgard Blucher 1983.
Machado, Antnio dos Santos lgebra linear e geometria analtica - S. Paulo- Atual editora 1991.
111

5.algebra Linear I PDF

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

5.algebra Linear I PDF

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Clcio Freire da Silva

Disney Douglas de Lima Oliveira

Loureno dos Santos Pereira Braga

Carlos Eduardo S. Gonalves

Antnio Dias Couto

Carlos Eduardo S. Gonalves

Walmir de Albuquerque Barbosa

Carlos Alberto Farias Jennings

Luciano Balbino dos Santos

Joo Batista Gomes

Helcio Ferreira Junior

Joo Batista Gomes

Silva, Clcio Ferreira da.

lgebra linear / Clcio Ferreira da Silva, Disney Douglas de

TEMA 01 Matrizes - Definies e classificao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TEMA 03 Determinantes - Definio e clculo de determinantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

UNIDADE III Sistemas Lineares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TEMA 05 Sistemas lineares- Definio e resoluo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Vetores - Definio e operaes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

UNIDADE V Retas e Planos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Equao da reta e do plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TEMA 19 Cnicas - Parbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

PERFIL DOS AUTORES

Clcio Freire da Silva

Disney Douglas de Lima Oliveira

Domingos Anselmo Moura da Silva

Loureno dos Santos Pereira Braga

lgebra Linear I Matrizes

Surgimento da Teoria das matrizes

O primeiro uso implcito da noo de matriz

O nome matriz s veio com James Joseph

na Philosophical Magazine de 1850, pag. 363-370 )

Observe que Sylvester ainda via as matrizes

Surgimento dos primeiros resultados da

1.2 Elementos bsicos para matrizes

Costuma-se dizer que um primeiro curso de

Aqui, tomaremos o conjunto N dos nmeros naturais, como: N = {1,2,3,4,5,6,7,...}.

Como se explica isso? Esses resultados, bem

O produto cartesiano NN indicar o conjunto

UEA Licenciatura em Matemtica

1.3 Definio de matriz

Exemplo: Matriz 4 x 4 de nmeros complexos.

Matriz nula aquela que possui todos os

1.4 Definies bsicas sobre matrizes

Matriz identidade Tem os elementos da

Exemplo: Matriz identidade de ordem 3.

Notao para a matriz Indicamos uma

Matriz quadrada a matriz que tem o

1.5 Matrizes iguais

Duas matrizes A = (ai,j)mn e B = (bi,j)mn, de

Exemplo: Matriz 4 x 4 de nmeros reais.

Diagonal principal A diagonal principal

Determinar os valores de x e y para que sejam

A diagonal secundria de uma matriz quadrada de ordem n indicada pelos n elementos:

Matriz real aquela que tem nmeros

lgebra Linear I Matrizes

2.1 Soma de matrizes

b) Multiplicao pelo escalar zero A multiplicao do escalar 0 por qualquer matriz A,

A soma (adio) de duas matrizes A = [ai,j] e

0 . A = 0 (matriz nula de ordem m x n)

ci,j = ai,j + bi,j, para todo par ordenado (i,j) em

c) Distributividade das matrizes Para quaisquer matrizes A e B de mesma ordem e

Exemplo: A soma das matrizes A e B a terceira matriz indicada abaixo.