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UNIDADE ACADMICA:
DEPARTAMENTO DE GEOCINCIAS
CURSO DE ENGENHARIA DE
AGRIMENSURA
CURSO DE ENGENHARIA DE
AGRIMENSURA
COLEGIADO DO CURSO:
Prof. Esp. Paulo Roberto Colho Arajo Coordenador
Prof. Msc. Umbelino Oliveira de Andrade Vice-Coordenador
Membros
Prof. Msc. Jurandir Alves Niccio
Prof. Msc. Luiz Tarcsio Gomes Martins
Prof. Esp. Daniel Farias de Almeida
Engenharia de Agrimensura
TTULO OFERTADO:
Engenheiro Agrimensor
PORTARIA DE RECONHECIMENTO:
TURNO:
Matutino e Vespertino
4640 horas
4240/400
DURAO MDIA:
VAGAS NO VESTIBULAR:
30
PERFIL (COMPETNCIA):
CAMPO DE ATUAO:
CONTATOS DO CURSO:
www.agrimensura.ufal.br
coordagri@ufal.br
3214-1444 / 3214-1445
SUMRIO
I INTRODUO/JUSTIFICATIVA .........................................4
II CAMPO DE ATUAO .......................................................11
III HABILIDADES/COMPETNCIAS/ATITUDES .............12
IV CONTEDOS/MATRIZ CURRICULAR .........................13
V ORDENAMENTO CURRICULAR (antiga grade) ............38
VI TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (TCC) .......40
VII ATIVIDADES COMPLEMENTARES .............................43
VIII AVALIAO .....................................................................44
I INTRODUO/JUSTIFICATIVA
INTRODUO
A criao do Curso de AGRIMENSURA resultou da necessidade de
consolidao do Departamento de GEOCINCIAS, no esforo de dar uma contribuio
maior ao desenvolvimento regional, por entender a sua identificao com os servios
atinentes ao perfil do profissional que se pretende formar.
Para caracterizar os marcos balizadores, a guisa de justificativa, faz-se
necessrio dar um passeio na histria da humanidade, com o objetivo de facilitar o
entendimento do perfil do profissional de AGRIMENSURA, identificando as suas
caractersticas tcnicas e cientficas no processo de evoluo desde a antigidade at os dias
atuais.
A oportunidade que se vivencia, denunciadora de uma crise sem precedente na
histria, no permite divagaes. Mas imprescindvel a superao dos problemas desde
que se tenha a coragem de ousar, procurando quebrar focos de resistncias; pois se pode
entender, semelhana de Eistain, que diz: "Na crise s a imaginao mais importante
que o conhecimento". Portanto, vislumbre-se com a imaginao mais uma chance de se
percorrer um caminho longo para nivelar tantos desnveis, e ver que os homens que tiveram
o privilgio ou o mrito de sua cultura devem ser os principais artfices das mudanas.
Nesse processo, apesar das perspectivas serem desestimuladoras, face
conjuntura geral, entende-se que a opo de se introduzir na Universidade Federal de
Alagoas, o Curso de AGRIMENSURA, foi por demais oportuno, dado a carncia de
pessoal para atender as demandas do mercado emergente, e por se contar com poucas
escolas de Agrimensuras no pas.
compreensvel este estmulo em decorrncia das dimenses do territrio
brasileiro, em termos fsicos, e a pequena quantidade de unidades formadoras de
profissionais de AGRIMENSURA. O mapeamento possibilitado pelos levantamentos
geodsicos, topogrficos e aerofotogramtricos, a pr-condio para o desenvolvimento
local, regional e nacional.
JUSTIFICATIVA
Pode-se dizer que a AGRIMENSURA em sua forma elementar to antiga
como a histria da civilizao, que igualmente as outras cincias, do ponto de vista
histrico, a sua evoluo se divide em grandes pocas:
No limiar da civilizao sabe-se que o homem em seu estado primitivo de
selvajaria era nmade, ou seja, no habitava um s lugar, viajando de stio em stio a
procura de frutos para sua alimentao e, ainda brbaro, comea a cultivar as plantas e
domesticar
os
animais.
Nessa
poca
se
apresenta
primeira
utilizao
da
AGRIMENSURA nas construes das suas casas e dos canais, e na fase final da barbrie
surgem as grandes obras de arquitetura representadas pelas cidades emuralhadas e
guarnecidas pelas suas torres. O homem primitivo, sedentrio, tinha a terra como
propriedade comum a toda tribo, a princpio; porm logo se dar a mudana para o regime
de propriedade privada e a surge a necessidade de utilizao da AGRIMENSURA para
locao de marcos que identificassem os limites entre uma gleba e outra. Isto mostrado
em registros a exemplo da Bblia em Provrbios 22 .28 que diz: "No removas os antigos
limites, que puseram teus pais."
Sabe-se, tambm, por investigaes realizadas pelos arquelogos que os
babilnios praticavam a AGRIMENSURA em suas obras h 2.500 a.C., conforme
registros gravados em argila onde se faz referncia aos levantamentos das cidades que
tinham traados de ruas e construes de estradas. Os mesmos registros do conta de que o
grande rei Nabucodonozor construiu, entre outras obras, o maior reservatrio de que se tem
conhecimento na histria da humanidade; com 277.800 metros de circunferncia e 59.40
metros de profundidade mdia tal reservatrio, construdo em 568 a.C., destinava-se a
reserva de gua para irrigao. O grande aqueduto de Ezequias, de 592 metros de
comprimento, escavado em rocha viva, um dos artifcios mais estupendos, para
suprimento de gua no perodo bblico, comparvel aos tneis de Megido e Gezer, o que
constitui notvel feito de engenharia.
Herdoto, o pai da histria, faz referncia do uso da AGRIMENSURA h
1.400 a.C. no Egito, onde se dava a sua aplicao no restabelecimento dos sinais
demarcatrios das propriedades, que eram retirados quando das inundaes provocadas
pelo rio Nilo. Do esforo para a reimplantao desses sinais demarcatrios nasceu a
geometria plana.
jogos e muito especialmente o traado das cidades por coordenadas retangulares, onde os
topgrafos da poca usavam a Groma para medir ngulo de 90o.
Os povos indgenas das Amricas nos deixaram tambm vrios exemplos de
aplicao da AGRIMENSURA na antigidade, como demonstra as runas de Machupichu
no Peru, bem como registros construtivos na Guatemala e no Mxico.
Na Idade Mdia, como se sabe, houve um atraso da cincia devido ao
dogmatismo religioso desta poca; porm, pode-se destacar nesse perodo, o avano da
Cartografia na elaborao dos mapas, motivado pelas informaes de comerciantes e
viajantes, surgindo, assim, as primeiras cartas nuticas.
Devido a cientistas como Issac Newton, Galileu Galiley, Francis Bacon, entre
outros, o mtodo experimental teve a sua valorizao. Novos equipamentos foram criados
para auxiliar nas pesquisas cientficas como o Telescpio e a Bssola, inventos estes que
revolucionaram a aplicao da AGRIMENSURA.
No sculo XVII, com o Mtodo Cientfico, deu-se a articulao da teoria e a
experimentao controlada e sistemtica para explicar e fundamentar as generalizaes
sobre os fenmenos da natureza. Em face desse trabalho experimental e conseqente
descobrimento de algumas leis que regem a elaborao de importantes teorias, que se d,
nesse perodo da histria, a chamada Revoluo Cientfica.
As atividades cientficas deixam de ser atividades individuais para se tornarem
atividades coletivas dada a criao de entidades como a Royal Society(1662) na Inglaterra e
a Academie de Sciences(1668) na Frana.
Com o uso do Telescpio, em 1611, as medies dos arcos, baseadas na noo
de esfericidade terrestre, se faz com a introduo de nova metodologia denominada de
triangulao, uma das reas de aplicao da topografia que foi elaborada por Trisiles nos
Pases Baixos (1555), por Tycho Brahe (l546-l601) na Dinamarca, cabendo ao holands
Willebrod Snellius (1580-1626) a direo da primeira triangulao para determinar a forma
da terra.
A revoluo industrial foi muito favorvel ao desenvolvimento da Agrimensura
como tcnica e como cincia. Antes da era industrial as medidas lineares eram definidas
por cadeias subdivididas por passos ou por ps como unidades de medidas. Foi na
Revoluo Industrial que se assumiu como unidade padro para medidas lineares o Metro,
convencionalmente, representando a dcima milionsima parte do quadrante terrestre. A
Conselho
II CAMPO DE ATUAO
A falta de um corpo tcnico formado por profissionais com as caractersticas
do perfil do Agrimensor, no nosso Estado de Alagoas, dificulta e inviabiliza a utilizao e
conservao dos nossos recursos fsicos do solo, pela ausncia de sensibilidade e
competncia profissional para identificar e dar solues aos problemas.
No existe a maximizao do uso do territrio alagoano e no se fala em
zoneamento agrcola; posto que desconhecemos a base fsica para planejarmos
adequadamente. Um dado simples: a carncia de base referencial altimtrica e de posio
na cidade de Macei, configura um atraso de evidncia meridiana por insuficincia de
pessoal habilitado. A inexistncia de tais parmetros inviabiliza a seriedade das pesquisas,
na UFAL, que envolvem cadastramento de reas agrcolas e aqferos, falseando os
resultados apresentados.
Os recursos hdricos subterrneos disponveis podero ficar comprometidos,
pela inexistncia de monitoramento e controle de simples localizao topogrfica. Como
todos os outros processos, as respostas para demandas especficas esto na formao do
recurso humano habilitado, pois o subdesenvolvimento est inexoravelmente ligado a
incapacidade de preparar o homem para o atendimento das prprias necessidades.
A universidade necessria aquela que se prope a fazer de cada inteligncia
uma conscincia, um compromisso pessoal com a sociedade em que se insere e qual
serve. A Universidade Federal de Alagoas no pode deixar de dar mais uma contribuio
para o desenvolvimento da nossa Regio, ao tempo em que permitir ao Departamento de
Geologia e Topografia, com a criao do Curso de AGRIMENSURA, sua insero neste
processo, por entender, como relatado acima, ter vocao para o desenvolvimento das
solues das demandas presentes e futuras, uma vez que acredita no ser mais os recursos
que limitam as decises mas estas que fazem os recursos.
III HABILIDADES/COMPETNCIAS/ATITUDES
O Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia na Plenria
Ordinria No. 1.266- PL- 1097/96, Revisa as atribuies dos Engenheiros Agrimensores
estabelecidas na Resoluo No.218 do CONFEA no Art. 4o."Compete ao Engenheiro
Agrimensor: O desempenho das atividades 01 a 12 e 14 a 18 do artigo 1o. desta Resoluo,
referente a levantamentos topogrficos, batimtricos, geodsicos e aerofotogramtricos;
locao de: a) loteamentos; b) sistemas de saneamento, irrigao e drenagem; c) traado de
cidades; d) estradas; seus servios afins e correlatos" Braslia, 11 de outubro de 1996.
A AGRIMENSURA atua nas diversas ramificaes da Engenharia, realizando
levantamento planialtimtrico, cadastral, planejamento urbano e rural, demarcaes e
movimento de terras, fundaes, pontes, estradas, obras de infra-estrutura urbana, portos e
aeroportos, etc,. Realiza trabalhos de geodsia na determinao de latitudes, longitudes,
aerofotogrametria, alm de atuar como perito judicial nas aes de Retificao de Registro
Imobilirio, Demarcatrias e Divisrias e Usucapio.
IV CONTEDOS/MATRIZ CURRICULAR
IV.I NCLEO DE CONTEDOS BSICOS
01 CLCULO I
80 HORAS
80 HORAS
80 HORAS
80 HORAS
100 HORAS
80 HORAS
07 FSICA II
80 HORAS
PAUL TIPLER;
08 ESTATSTICA
80 HORAS
SPIEGEL Estatstica.
09 CLCULO NUMRICO
80 HORAS
10 QUMICA
80 HORAS
11 FENMENOS DE TRANSPORTE
80 HORAS
LIVI,
Transporte.
Celso
Pohlmann.
Fundamentos
12 INTRODUO INFORMTICA
de
Fenmenos
de
80 HORAS
60 HORAS
14 HUMANIDADE E CIDADANIA
80 HORAS
Introduo
Cincia
da
80 HORAS
Conceito de micro e macro economia. Produto nacional bruto. Noo de poltica fsica e
monetria
BIBLIOGRAFIA:
de
Andrade.
Produtividade
da
16 ELETRICIDADE BSICA
60 HORAS
40 HORAS
19 INTRODUO AGRIMENSURA
40 HORAS
20 AUTOCAD
80 HORAS
80 HORAS
02 HIDROLOGIA
80 HORAS
03 CARTOGRAFIA I
60 HORAS
04 CARTOGRAFIA II
60 HORAS
40 HORAS
40 HORAS
80 HORAS
100 HORAS
80 HORAS
Terzaghi e Peck Mecnica dos Solos na prtica da engenharia Editora ao Livro Tcnico S.A 1962.
Tschebotarioff Fundaes, Estruturas de Arrimo e Obras de Terra Editora Mcgraw-Hill do Brasil Ltda, 1989.
A J. Costa Nunes Curso de Mecnica dos Solos e Fundaes Editora Globo 1958
80 HORAS
80 HORAS
12 SANEAMENTO BSICO
60 HORAS
BIBLIOGRAFIA:
13 - IRRIGAO E DRENAGEM
guas
60 HORAS
60 HORAS
Generalidades. Teoria dos erros. A propagao dos erros. Princpio fundamental do MMQ Mtodo dos Mnimos Quadrados. Ajustamento de Observaes diretas. Mtodos de
Ajustamento. Ajustamento em redes geodsicas e topogrficas horizontais e verticais.
BIBLIOGRAFIA:
80 HORAS
FREIRE, JOS
Ferramentas Manuais
DE
MENDONA
Instrumentos
MINISTRIO
DO
TRABALHO/FUNDACENTRO,
AUTORES DIVERSOS (6VOL) Curso de Engenharia de Segurana do
Trabalho.
100 HORAS
120 HORAS
03 TOPOGRAFIA ESPECIAL
80 HORAS
FERRAZ,
Antonio
Santana.Teodolitos
e
nveis
ticos:funcionamento, verificaes e retificaes. Adap. L.Tarcisio
Martins.Apostila, 30p.
04 PARCELAMENTO DO SOLO
80 HORAS
05 CADASTRO TCNICO
80 HORAS
80 HORAS
SILVA, Ardemirio de Barros. Sistemas de Informaes Georeferenciadas Conceitos e fundamentos. UNICAMP, Campinas-SP, 2003.
07 TOPOGRAFIA BSICA I
100 HORAS
100 HORAS
60 HORAS
60 HORAS
60 HORAS
BIBLIOGRAFIA:
80 HORAS
13 - SENSORIAMENTO REMOTO
80 HORAS
14 ELEMENTOS DE ASTRONOMIA
60 HORAS
15 GEODSIA
80 HORAS
16 ESTGIO SUPERVISIONADO
300 HORAS
O aluno dever fazer um estgio em uma empresa pblica ou da iniciativa privada, que
realize trabalhos na rea das cincias geodsicas, na elaborao de projetos e execuo de
obras, devendo o mesmo ser acompanhado de perto por um profissional da rea, ou por um
professor do departamento. A comprovao das atividades desenvolvidas deve ser feita
mediante apresentao de relatrios.
17 TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO
80 HORAS
60 HORAS
Joel. TOPOGRAFIA
80 HORAS
BIBLIOGRAFIA:
INCRA-Instituto
de reforma Agrria. Reforma Agrria um
compromisso de todos. (www.ingra.gov.br/).
80 HORAS
40 HORAS
da
23 PLANEJAMENTO URBANO
60 HORAS
80 HORAS
60 HORAS
26 CINCIAS DO AMBIENTE
60 HORAS
60 HORAS
60 HORAS
2006
DISCIPLINAS ELETIVAS
GERENCIAMENTO DE RECURSOS HDRICOS
IRRIGAO E DRENAGEM
OCEANOGRAFIA FSICA
TOPOGRAFIA APLICADA
APROVEITAMENTO HIDROENERGTICO
AJUSTAMENTO DAS OBSERVAES
PAVIMENTAO
FUNDAMENTOS DE CONCRETO ARMADO
ORGANIZAO E ADMINISTRAO DE EMPRESAS
METEOROLOGIA OPERACIONAL
EMPREENDEDORISMO 1
EMPREENDEDORISMO 2
80 HORAS
80 HORAS
80 HORAS
80 HORAS
80 HORAS
80 HORAS
80 HORAS
120 HORAS
80 HORAS
80 HORAS
80 HORAS
80 HORAS
ANO DE OFERECIMENTO: 1
1 SEMESTRE
CLCULO I
80 HORAS
CLCULO NUMRICO
80 HORAS
80 HORAS
GEOLOGIA DE ENGENHARIA
80 HORAS
60 HORAS
ESTATSTICA
80 HORAS
460 HORAS
2 SEMESTRE
LGEBRA LINEAR
100 HORAS
CLCULO II
80 HORAS
HIDROLOGIA
80 HORAS
INTRODUO INFORMTICA
80 HORAS
FSICA I
80 HORAS
420 HORAS
ANO DE OFERECIMENTO: 2
1 SEMESTRE
CLCULO III
CARTOGRAFIA I
80 HORAS
60 HORAS
40 HORAS
ELETRICIDADE BSICA
60 HORAS
INTRODUO AGRIMENSURA
40 HORAS
QUMICA
80 HORAS
TOPOGRAFIA BSICA I
100 HORAS
460 HORAS
2 SEMESTRE
CAD APLICADO TOPOGRAFIA
80 HORAS
CLCULO IV
80 HORAS
CARTOGRAFIA II
60 HORAS
2 SEMESTRE
AUTOCAD ( retificado)
80 HORAS
CLCULO IV
80 HORAS
CARTOGRAFIA II
60 HORAS
40 HORAS
FENMENOS DE TRANSPORTE
80 HORAS
FSICA II
80 HORAS
TOPOGRAFIA BSICA II
100 HORAS
520 HORAS
ANO DE OFERECIMENTO: 3
1 SEMESTRE
ELEMENTOS DE ASTRONOMIA
60 HORAS
HUMANIDADE E CIDADANIA
80 HORAS
80 HORAS
100 HORAS
SENSORIAMENTO REMOTO
80 HORAS
400 HORAS
2 SEMESTRE
AQUISIO DE DADOS BATIMTRICOS
120 HORAS
CINCIAS DO AMBIENTE
60 HORAS
80 HORAS
FOTOGRAMETRIA E FOTOINTERPRETAO
100 HORAS
GEODSIA
80 HORAS
TOPOGRAFIA ESPECIAL
80 HORAS
520 HORAS
ANO DE OFERECIMENTO: 4
1 SEMESTRE
DIVISO E DEMARCAO DE TERRAS
80 HORAS
HIDROMETRIA E HIDRULICA
80 HORAS
60 HORAS
PARCELAMENTO DO SOLO
80 HORAS
80 HORAS
60 HORAS
440 HORAS
2 SEMESTRE
CADASTRO TCNICO
DIREITO E LEGISLAO DO ENGENHEIRO AGRIMENSOR
80 HORAS
80 HORAS
80 HORAS
60 HORAS
80 HORAS
SANEAMENTO BSICO
60 HORAS
440 HORAS
ANO DE OFERECIMENTO: 5
1 SEMESTRE
AGRIMENSURA LEGAL
60 HORAS
60 HORAS
80 HORAS
80 HORAS
80 HORAS
420 HORAS
2 SEMESTRE
ESTGIO SUPERVISIONADO
300 HORAS
!!!
80 HORAS
PLANEJAMENTO URBANO
60 HORAS
360 HORAS
3. Caber ao aluno escolher, em comum acordo com seu Orientador, o tema de seu
TCC.
Quanto aos Orientadores:
c)
d)
Resumo do Trabalho
e)
ndice
f)
g)
Bibliografia
h)
Anexos (opcionais)
15. A monografia dever ser entregue ao Colegiado do Curso em trs vias impressas,
obedecendo o calendrio do TCC.
16. O Trabalho Final ser apresentado por seu(s) autor(es) em forma de defesa pblica e
na presena de uma Banca Examinadora, designada pelo Colegiado do Curso para
julgar e emitir nota sobre o mesmo.
17. A Banca Examinadora ser constituda por trs membros de reconhecida atuao
em rea afim ao tema do trabalho, sendo um deles o Orientador, permitindo-se a
participao de um profissional no docente externo ou vinculado UFAL.
Quanto ao Calendrio do TCC:
Outras Disposies:
VIII AVALIAO
A avaliao permanente do Projeto Pedaggico do Curso a ser implementado
com esta proposta importante para aferir o sucesso do novo currculo para o curso, como
tambm para certificar-se de alteraes futuras que venham a melhorar este projeto, vez que
o projeto dinmico e deve passar por constantes avaliaes.
Os mecanismos a serem utilizados devero permitir uma avaliao institucional
e uma avaliao do desempenho acadmico ensino e aprendizagem de acordo com as
normas vigentes, viabilizando uma anlise diagnstica e formativa durante o processo de
implementao do referido projeto. Devero ser utilizadas estratgias que possam efetivar a
discusso ampla do projeto mediante um conjunto de questionamentos previamente
ordenados que busquem encontrar suas deficincias, se existirem.
O Curso ser avaliado tambm pela sociedade atravs da ao/interveno
docente/discente expressa na produo e nas atividades concretizadas no mbito da
extenso universitria em parceria com indstrias alagoanas e estgios curriculares no
obrigatrios.
O roteiro proposto pelo INEP/MEC para a avaliao das condies de ensino
tambm servir de instrumento para avaliao, sendo o mesmo constitudo pelos seguintes
tpicos:
Organizao didtico-pedaggica: administrao acadmica, projeto do
especficos.
Em anexo, estamos encaminhando os 5 (cinco) formulrios de mecanismos para
avaliao do desempenho acadmico do Curso de Engenharia de Agrimensura.