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LÍNGUA PORTUGUESA - LISTA DE EXERCÍCIOS 8° ANO

LÍNGUA PORTUGUESA - LISTA DE EXERCÍCIOS 8° ANO

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Caro Aluno: Esta apostila contém 35 questões sobre assuntos já trabalhados ao longo do primeiro

semestre. Resol!"las é #undamental para que oc! reeja esses conte$dos% tirando as poss&eis d$idas
e se preparando para as aalia'ões #uturas. As questões desta apostila e as atiidades do liro didático
sugeridas anteriormente ser(o corrigidas na primeira semana do retorno. )mprima a apostila para
apresentá"la na primeira aula de *&ngua +ortuguesa. As questões do liro ser(o eri#icadas em seu
caderno de *&ngua +ortuguesa. ,antenha"o em dia- Lembre-se: não estamos em férias- .om trabalho-
+ro#essores: Roberto% /imone% 0rjana e Carlos Eduardo.

Questões:
1. Leia.
a) Na oração “Tenho que fazer minha lição de casa!” Aponte o sueito do !er"o ter.
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") $ssa forma !er"al est% em que !oz& 'ustifique.
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c) $(plique a fala da )afalda no *ltimo quadrinho.
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+. Leia com atenção.
a) No 1, quadrinho- .usanita diz que não tem preconceito racial. $la est% falando a !erdade& 'ustifique.
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") $m que !oz !er"al est% / oração “A "oneca foi dada pela minha mãe”& 'ustifique.
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COLÉGIO SANTA MARIA
2009- RUMO AOS 70 AN0S
LÍNGUA PORTUGUESA
2º SEGMENTO !O ENSINO "UN!AMENTAL
#ATERIA !E E$ERCÍCIOS !E SINTA$E % &º ANO
PRO"ESSORES: RO#ERTO' SIMONE' OR(ANA E CARLOS E!UAR!O
0. $m cada uma das frases a"ai(o- identifique ) *+, em que se encontra o !er"o e -.)ss/0/1ue o sueito em )2e3te'
4)-/e3te +u )2e3te e 4)-/e3te
a) .1 escre!i al2uma coisa so"re o tema uma d3cada mais tarde.
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") Nessa 3poca a !iol4ncia contra as minorias fui praticada pelos nazistas.
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c) 5s participantes da festa cumprimentaram6se afeti!amente.
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7. 8asse estas oraç9es para a !oz passi!a- conforme o e(emplo.
:nau2uraram a loa. ;!oz ati!a) A loa foi inau2urada. ;!oz passi!a)
a) <echaram o cinema.
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") :nterditaram a estrada.
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c) 8repararam uma festa para os campe9es.
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=. 8asse estas oraç9es para a !oz passi!a- conforme o e(emplo.
:nau2uraram a loa. ;!oz ati!a) A loa foi inau2urada. ;!oz passi!a)
a) >ão asfaltar essa a!enida.
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") >ão construir um posto de sa*de naquele "airro.
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c) $ntre2arão hoe / tarde os li!ros que comprei pela internet.
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?. :dentifique os !er"os das frases a se2uir e a !oz ;ati!a- passi!a ou refle(i!a) em que eles se encontram.
a) 5 !ento a2ita!a as %2uas do la2o.
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") 5s !otos foram dados pelos deputados.
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c) $liana não se sentia "em.
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d) Ap1s uma lon2a disputa- a"raçaram6se como!idos.
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@. Leia.
a) No 1, e +, quadrinho- retire o !er"o.
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") A2ora- indique a !oz !er"al.
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c) Aetire o sueito desses !er"os e classifique6o em )2e3te ou 4)-/e3te.
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B. Leia.
• Ce acordo com tira- escre!aD
a) Cuas frases em que o sueito sea a2ente.
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") Ema frase em que o sueito sea paciente.
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F .u"linhe e classifique o predicado emD >$AGAL- N5):NAL e >$AG56N5):NAL.
a) A peça de teatro foi en2raçadHssima.
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") Achamos o filme muito en2raçado.
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c) Na sala do tri"unal a assist4ncia permanecia muda.
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d) $u permaneci o tempo todo ali.
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1I. 5 !er"o de li2ação 3 aquele que- sendo praticamente !azio de conte*do si2nificati!o- tem a função de li2ar o sueito
a um atri"uto dele. Jom "ase nessa informação- reescre!a as frases que apresentam !er"os de li2ação.
)5 5s pedestres anda!am pelo calçadão. 65 5s pedestres anda!am preocupados.
-5 Koe em dia- as pessoas !i!em preocupadas. 75 Aqueles alunos !i!em no mundo da lua.
e5 Aquela moça !irou freira. 05 5 !ento !irou a canoa.
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11. Jircule o !er"o das oraç9es e classifique6os emD transiti!o direto- transiti!o indireto- transiti!o direto e indireto ou
intransiti!o.
a) 5 presidente ofereceu um "anquete aos con!idados.
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") Jhe2ou ontem a .ão 8aulo um um"o da Am3rican Airlines.
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c) 8aulinho arma o o2o.
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d) Aita 2osta de sam"a.
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1+ Aetire das oraç9es da questão 11os complementos !er"ais ;o"eto direto e indireto).
a) #########################################################################.
") #########################################################################.
c) #########################################################################.
d) #########################################################################.
10. Leia e compare estes te(tos.
T$LT5 1
.e"astião era um homem. Jomeça!a a perder um pouco na frente os ca"elos. Tinha "ar"a.
5 seu rosto- em plena luz- tinha e(pressãoM os olhos eram pequenos.
T$LT5 +
.e"astião era um homem "ai(o e 2rosso- todo !estido de preto N...O. Jomeça!a a perder um pouco na frente
os seus ca"elos castanhos e finos. Tinha N...O a "ar"a alourada e curta.
5 seu rosto- em plena luz- tinha uma e(pressão honesta- simples- a"ertaD os olhos pequenos- azuis de um
azul azul6claro- de uma sua!idade s3rie.
;$ça de Pueiroz. 5 8rimo GasHlio. .ão 8aulo- .cipione- 1FF7.)
a) $m qual dos dois casos a descrição do persona2em 3 mais detalhada- permitindo ao leitor criar uma ima2em melhor
da pessoa descrita&
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") Transcre!a do te(to que !oc4 apontou no item ) al2umas pala!ras que t4m função sint%tica de )78u3t+ )73+9/3).
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c) A2ora responda.
8ara que ser!em- em um te(to- os aduntos adnominais&
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17. 5"ser!e.
a) Le!ando em conta a ima2em- escre!a frases e circule os aduntos adnominais presentes.
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") A2ora d4 a classe 2ramatical a que pertencem os aduntos adnominais usados por !oc4.
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1=. Aeleia este trecho do te(to 5 passarinho en2aiolado.
“Gem se lem"ra!a do dia em que- en2anado pelo alpiste- entrou no alçapão.
Alçap9es são assimM t4m sempre uma coisa apetitosa dentro. Co alçapão para
a 2aiola o caminho foi curto N...O.”
a) Nesse trecho ocorrem tr4s aduntos ad!er"iais que e(primem circunstQncia de lu2ar. Transcre!a6os.
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") #e9 3 um adunto ad!er"ial de modo. Pue pala!ra da se2unda frase tam"3m tem essa função sint%tica&
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c) :dentifique- na se2unda frase- a pala!ra que e(prime circunstQncia de tempo e d4 sua função sint%tica.
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1?. Jompare.
1. 5 caminho foi curto.
+. A caminhada foi curta.
A2ora respondaD A pala!ra “-urt+: 3 adunto ad!er"ial& 'ustifique.
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1@. Leia a tira com atenção.
a. Aeescre!a a fala do Je"olinha- no 1, quadrinho- de acordo com a norma 2ramatical. $m se2uida circule os aduntos
adnominais.
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". Aetire do +, quadrinho um adunto ad!er"ial e indique a circunstQncia e(pressa por ele.
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c. A tira a"orda um assunto atual. Pual& :ndique suas causas e suas conseqR4ncias.
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1B. :dentifique a frase em que o !er"o est% na !oz refle(i!a.
a) >endem6se casas.
") )%rcia admira6se muito.
c) 8recisa6se de empre2ados.
d) Alu2am6se apartamentos.
e) n.d.a.
1F. S5 !elho casarão foi su"stituHdo por um enorme edifHcio.S 8assando esta frase para a !oz ati!a- temosD
a) 5 !elho casarão- su"stituHram6no por um enorme edifHcio.
") Em enorme edifHcio su"stituiu o !elho casarão.
c) 5 !elho casarão su"stituiu o enorme edifHcio.
d) .u"stituiu6se o enorme edifHcio pelo !elho casarão.
e) N.C.A.
+I. Assinale o único item em que o SE indica ação reflexiva:
a) A menina .$ penteia sempre.
") Não .$ dançou / noite.
c) <izeram6.$ no!os acordos.
d) 8recisa6.e de mais dados.
e) N.C.A
5"ser!e.
+1. $(plique por que o Je"olinha est% tão triste se ele !i!e apanhando da )Tnica&
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++. Aetire da fala do Jascão ;+, quadrinho)- um adunto adnominal e um adunto ad!er"ial.
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+0.$m cada uma das frases a"ai(o- identifique ) *+, em que se encontra o !er"o e -.)ss/0/1ue o sueito em )2e3te'
4)-/e3te +u )2e3te e 4)-/e3te
a) .1 escre!i al2uma coisa so"re o tema uma d3cada mais tarde.
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") Nessa 3poca a !iol4ncia contra as minorias fui praticada pelos nazistas.
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c) 5s participantes da festa cumprimentaram6se afeti!amente.
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Leia com atenção.
+7. Pue id3ia !oc4 tem da receita- lendo somente o 1, e o +, quadrinho& 'ustifique.
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+=. Pue rem3dio o doutor passou para Kel2a& 8or qu4&
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+?. Leia.
• Na oração “$le est% 3+ tr+3+.” 5 termo destacado 3D
a) aposto
") sueito
c) adunto adnominal
d) adunto ad!er"ial
e) predicati!o do sueito
Leia.
+@. Na oração “Ge"am lo2o- % estou fechando!” TemosD
a) um perHodo simples- formado por uma oração.
") um perHodo composto por tr4s oraç9es.
c) um perHodo composto formado por duas oraç9es.
d) um perHodo simples formado por duas oraç9es.
e) um perHodo simples formado por tr4s oraç9es.
+B. No *ltimo quadrinho temosD
a) uma frase- uma oração e um perHodo simples.
") uma frase- duas oraç9es e um perHodo composto.
c) duas frases- tr4s oraç9es e um perHodo composto.
d) nenhuma frase- uma oração e um perHodo simples.
e) n.da.
+F. Assinale a alternati!a que classifica corretamente o termo destacado da se2uinte oraçãoD 5 2oleiro foi e(pulso 4e.+
8u/,.
a) adunto ad!er"ial ") adunto adnominal
c) a2ente da passi!a d) o"eto indireto
e) sueito
0I. Meus cole2as estão felizes com a su) che2ada. 5s termos destacados sãoD
a) adunto adnominal e o"eto direto.
") adunto ad!er"ial e a2ente da passi!a.
c) a2ente da passi!a e o"eto direto.
d) sueito e adunto ad!er"ial.
e) adunto adnominal e adunto adnominal.
01. Na fraseD A.2u3s animais estão ameaçados de e(tinção. 5 termo destacado 3D
a) adunto ad!er"ial ") a2ente da passi!a
c) adunto adnominal d) o"eto direto
e) adeti!o
0+. $sse te(to foi lido 4+r 9/9. Assinale a alternati!a que classifica corretamente o termo destacado.
a) o"eto indireto ") a2ente da passi!a
c) o"eto direto d) adunto adnominal
e) adunto ad!er"ial
>ea.
00. $scre!a tr4s frases na !oz ati!a- usando elementos da tira.
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07. $scre!a tr4s frases na !oz passi!a- usando os elementos presentes na tira.
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0=. >oc4 concorda com a opinião do Je"olinha so"re si mesmo&
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Leia. abraçaram-se comovidos. paciente ou agente e paciente. ________________________________________________________________________________________________ c) Eliana não se sentia bem. ________________________________________________________________________________________________ 5. ________________________________________________________________________________________________ b) Interditaram a estrada. conforme o exemplo. identifique a voz em que se encontra o verbo e classifique o sujeito em agente. Identifique os verbos das frases a seguir e a voz (ativa. ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ c) Retire o sujeito desses verbos e classifique-o em agente ou paciente. (voz ativa) A loja foi inaugurada. Em cada uma das frases abaixo. ________________________________________________________________________________________________ 4. ________________________________________________________________________________________________ c) Entregarão hoje à tarde os livros que comprei pela internet. ________________________________________________________________________________________________ d) Após uma longa disputa. ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ b) Agora. conforme o exemplo. indique a voz verbal. retire o verbo. ________________________________________________________________________________________________ b) Nessa época a violência contra as minorias fui praticada pelos nazistas. (voz passiva) a) Fecharam o cinema. ______________________________________________________________________________________________ 7.3. ________________________________________________________________________________________________ c) Prepararam uma festa para os campeões. ________________________________________________________________________________________________ b) Vão construir um posto de saúde naquele bairro. ________________________________________________________________________________________________ b) Os votos foram dados pelos deputados. Passe estas orações para a voz passiva. Inauguraram a loja. ________________________________________________________________________________________________ c) Os participantes da festa cumprimentaram-se afetivamente. Inauguraram a loja. a) No 1º e 2º quadrinho. ________________________________________________________________________________________________ . passiva ou reflexiva) em que eles se encontram. (voz passiva) a) Vão asfaltar essa avenida. ________________________________________________________________________________________________ 6. (voz ativa) A loja foi inaugurada. Passe estas orações para a voz passiva. a) O vento agitava as águas do lago. a) Só escrevi alguma coisa sobre o tema uma década mais tarde.

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