Escola Estadual Marechal Dutra

Anna Mara Rodrigues de Santana

Trabalho de Inglês

Rondonópolis-MT
2022
Anna Mara Rodrigues de Santana
 Wh- words and relative pronouns

Os pronomes relativos em inglês (relative pronouns) são palavras utilizadas

como sujeito ou objeto em relação ao verbo principal.

Na frase, eles fazem referência a um termo que já foi citado anteriormente.

Quando exercem a função de sujeito, os pronomes relativos vêm

acompanhados por um verbo. Por sua vez, se exercem a função de objeto,
são seguidos por um substantivo ou pronome.

Os principais pronomes relativos:

Relative Pronouns Tradução

Who quem, que, o qual
Whom quem
Whose cujo, cuja, cujos, cujas
Which que, o qual, o que
Where onde, em que, no que, no qual, na
qual, nos quais, nas quais
When quando, em que, no qual, na qual, nos
quais, nas quais
That que
What o que

which e that
Os pronouns “which” e “that” são utilizados quando o antecedente for uma coisa ou
um animal. Eles sempre exercem função de sujeito da sentença.

Exemplos:

 The bird which/that I saw in the garden is blue.

(O pássaro que eu vi no jardim é azul.)
 The dress which/that my sister is wearing belongs to me.
( O vestido que minha irmã estava usando pertence a mim.)

What
O pronoun “what” pode exercer tanto a função de sujeito como de objeto.

Exemplo:

 I don’t know what happened to him.

( Eu não sei o que aconteceu com ele.)
Who, that
Os pronouns “who” e “that” são utilizados quando o antecedente for uma pessoa ou
um animal que exercem função de sujeito. Porém, “who” só funciona para se referir
a animais se o nome é conhecido.

Exemplos:

 The man that who/that arrived is my husband.

(O homem que chegou é meu marido.)
 I enjoy spending time with my dog Spike, who/that makes me happy.
( Eu gosto de passar tempo com meu cachorro Spike, que me faz feliz.)

Whom
O pronoun “whom” também se refere a uma pessoa, mas ele é usado no lugar do
objeto da frase, daquele que sofre a ação.

Exemplo:

 Susie is the girl with whom I will travel to France.

( Susie é a menina com quem eu vou viajar à França.)

Whose
O pronoun “whose”, diferentemente dos outros, é utilizado para indicar posse
quando faz referência a um termo anterior. Isso é válido tanto para pessoas como
para coisas, como vimos na tabela.

Exemplos:

 She is a singer whose work I admire.

(Ela é uma cantora cujo trabalho eu admiro.)
 This is the book whose cover seemed interesting.
( Esse é o livro cuja capa pareceu interessante.)

Where
O pronoun “where”, que pode significar “onde”, “em que”, “no que”, “no qual”, “na
qual”, “nos quais” e “nas quais”, é usado para se referir a lugares.

Exemplo:

 The place where I live is far from my office.

 ( O lugar onde eu moro é longe do meu escritório.)

When
O pronoun “when”, que pode significar “quando”, “em que”, “no qual”, “na qual”, “nos
quais” e “nas quais”, é usado com expressões de tempo. Refere-se a dias, meses,
anos etc.

Exemplo:

 I was talking with my mother when my father arrived.

( Eu estava falando com minha mãe quando meu pai chegou.)

Examples (Exemplos)
The man who lives here is an engineer.
(O homem que vive aqui é engenheiro.)

The girl about whom you are talking is my roommate.

(A garota de quem você está falando é minha companheira de quarto.)

He is a writer whose work I admire.

(Ele é um escritor cujo trabalho eu admiro.)

The bride needs to decide which dress to wear.

(A noiva precisa decidir qual vestido usar.)

I know where the books are.

(Eu sei onde estão os livros.)

I was talking with him when she arrived.

(Eu estava falando com ele quando ela chegou.)

The girl that arrived is beautiful.

(A menina que chegou é linda)

I don't know what happened last week.

(Eu não sei o que aconteceu na semana passada)

Como é possível perceber nos exemplos, um mesmo relative pronoun pode cumprir
diferentes funções (de sujeito ou objeto) e se referir a diferentes termos.

O uso da vírgula também pode mudar o sentido das frases. Exemplo:

  My friend who lives in Spain came to see me last week.
(Meu amigo que mora na Espanha veio me ver semana passada.)

 My friend, who lives in Spain, works with my cousin.

(Meu amigo, que mora na Espanha, trabalha com meu primo.)

Reported Speech
O reported speech representa o discurso indireto em inglês.

Utilizamos essa forma quando vamos reproduzir a fala de outra pessoa, ou seja,
quando vamos reportar o que já foi dito por alguém.

Portanto, é muito empregado para narrar histórias e fatos que já aconteceram.

Reported Speech (Discurso Indireto):

 He said that he wasn’t feeling well.
(Ele disse que não estava se sentindo bem.)

Note que é possível relatar o que uma pessoa disse usando o discurso direto.
Assim, transcreve-se o que foi dito.
Past Simple → He said (that) he liked my new car
(Ele disse que gostou do meu carro novo.)

Past Continuous → She said (that) she was getting married.

(Ela disse que vai se casar.)

Past Perfect → He said (that) they had bought the tickets.

(Ele disse que eles tinham comprado os bilhetes.)

Past Perfect → He said (that) he had missed the train.

(Ele disse que ele tinha perdido o trem.)

Would → He said (that) he would see me later.

(Ele disse que ele me veria mais tarde.)

Was/Were Going to → He said he was going to a class.

(Ele disse que ele estava indo se juntar a turma.)

Said x told

Por mais que os dois termos possam ser utilizados para o verbo disse, há uma
diferença que deve ser respeitada na construção do reported speech. A conjugação
said, que é o passado de say, deve ser utilizada quando não está especificado para
quem foi dita a frase, veja:
João said: “I love her”. – João disse: “Eu a amo”.

João said (that) he loved her. – João disse que a amava.

Told é utilizado quando a frase deixa especificado para quem foi dita, veja:

João told Ruby: “I love you”. – João disse a Ruby: “Eu te amo”.

João told Ruby that he loved her. – João disse a Ruby que a amava.

É importante lembrar que o uso de that é facultativo.

Passive Voice
A passive voice (voz passiva) é um tipo de construção frasal onde o sujeito é
paciente, ou seja, sofre a ação da frase em vez de praticá-la. É destacado o que
acontece com o sujeito, porém, sem enfatizá-lo.

Exemplo: The car was washed. (O carro foi lavado.)

O foco do exemplo acima é o objeto do período (the car), uma vez que ele recebe a
ação de ser lavado.

Regras e exemplos de uso da passive voice

A voz passiva pode ser utilizada em frases afirmativas, negativas e interrogativas.

Sua formação é expressa por:

Objeto + verbo to be + Past Participle (Particípio passado) do verbo principal +

complemento

Essa estrutura pode ser utilizada em diversos tempos verbais do presente, do

passado e do futuro. Para isso, basta flexionar o verbo to be.

exemplos:

Passive voice no Simple Present

Objeto + am/is/are + Past Participle (Particípio passado) do verbo principal +
complemento

Exemplos:

Affirmative Form: The school is painted by John. (A escola é pintada pelo John.)
Negative Form: The school isn’t painted by John. (A escola não é pintada pelo
John.)
Interrogative Form: Is the school painted by Jonh? (A escola é pintada pelo John?)

Passive voice no Present Continuous

Objeto + am being/is being/are being + Past Participle (Particípio passado) do verbo
principal + complemento

Exemplos:

Affirmative Form:
The school is being painted by John.
(A escola está sendo pintada pelo John.)

Negative Form:
The school isn’t being painted by John.
(A escola não está sendo pintada pelo John.)

Interrogative Form:
Is the school being painted by John?
(A escola está sendo pintada pelo John?)

Passive voice no Present Perfect

Objeto + has been/have been + Past Participle (Particípio passado) do verbo
principal + complemento

Exemplos:

Affirmative Form:
The school has been painted by John
(A escola tem sido pintada pelo John.)

Negative Form:
The school hasn’t been painted by John.
(A escola não tem sido pintada pelo John.)

Interrogative Form:
Has the school been painted by John?
(A escola tem sido pintada pelo John?)

Passive voice no Simple Past

Objeto + was/were + Past Participle (Particípio passado) do verbo principal +
complemento

Exemplos:

Affirmative Form:
The school was painted by John.
(A escola foi pintada pelo John.)

Negative Form:
The school wasn’t painted by John.
(A escola não foi pintada pelo John.)

Interrogative Form:
Was the school painted by John?
(A escola foi pintada pelo John?)

Passive voice no Past Continuous

Objeto + was being/were being + Past Participle (Particípio passado) do verbo
principal + complemento

Exemplos:

Affirmative Form:
The school was being painted by John.
(A escola estava sendo pintada pelo John.)

Negative Form:
The school wasn’t being painted by John.
(A escola não estava sendo pintada pelo John.)

Interrogative Form:
Was the school being painted by John?
(A escola estava sendo pintada pelo John?)

Passive voice no Past Perfect

Objeto + had been + Past Participle (Particípio passado) do verbo principal +
complemento

Exemplos:

Affirmative Form:
The school had been painted by John.
(A escola tinha sido pintada pelo John.)

Negative Form:
The school hadn’t been painted by John.
(A escola não tinha sido pintada pelo John.)

Interrogative Form:
Had the school been painted by John?
(A escola tinha sido pintada pelo John?)

Passive voice no Simple Future

Objeto + will be + Past Participle (Particípio passado) do verbo principal +
complemento

Exemplos:

Affirmative Form:
The school will be painted by John.
(A escola será pintada pelo John.)
Negative Form:
The school won’t be painted by John.
(A escola não será pintada pelo John.)

Interrogative Form:
Will the school be painted by John?
(A escola será pintada pelo John?)

Passive voice no Future Perfect

Objeto + will have been + Past Participle (Particípio passado) do verbo principal +
complemento

Exemplos:

Affirmative Form:
By next week, the school will have been painted by John.
(Por volta da próxima semana, a escola terá sido pintada pelo John.)

Negative Form:
By next week, the school won’t have been painted by John.
(Por volta da próxima semana, a escola não terá sido pintada pelo John.)

Interrogative Form:
Will the school have been painted by next week by John?
(Por volta da próxima semana, a escola terá sido pintada pelo John?)

Passive voice com verbos modais

No caso dos verbos modais, a construção da passive voice é feita da seguinte
maneira:

Objeto + modal verb (verbo modal) + be + Past Participle (Particípio passado)

Exemplos:

Os principais verbos modais são: will, would, can, could, must, should, may, might e
ought to. Confira abaixo exemplos com o verbo modal could.

Affirmative Form:
The school could be painted by John.
(A escola poderia ser pintada pelo John.)

Negative Form:
The school couldn't be painted by John.
(A escola não poderia ser pintada pelo John.)

Interrogative Form:
Could the school be painted by John.
(A escola poderia ser pintada pelo John?)

Quantifiers
Os quantifiers são amplamente utilizados na língua inglesa para falar-se de
quantidades gerais. Conhecidos por precederem os substantivos, os eles também
sinalizam se estamos diante de substantivos contáveis ou incontáveis. Alguns
quantifiers só podem acompanhar substantivos contáveis, enquanto outros só
acompanham substantivos incontáveis. Contudo, alguns quantifiers acompanham os
dois tipos de substantivo nas orações. Os principais quantifiers da língua inglesa
são: some, any, (a) little, (a) few, a bit of, many, much, a lot of, lots of.

"Principais quantifiers
Para indicar quantidades em geral, pode-se usar os quantifiers, que funcionam como
determinantes nas orações e sempre acompanham os substantivos. Por isso, é
relevante conhecer quais substantivos são contáveis ou não, uma vez que os
quantifiers podem acompanhar ambos os tipos ou apenas um. Para que não restem
dúvidas, exploraremos neste tópico os principais quantifiers da língua inglesa.

Observe alguns exemplos:

1. I read many books last year.

(Eu li muitos livros ano passado.)

2. I didn’t read much information last year.

(Eu não li muitas informações ano passado.)

No primeiro exemplo, temos o substantivo books, na sua forma plural, demonstrando

ser um substantivo contável. Ele está acompanhado pelo quantifier many (muitos,
muitas) para indicar uma grande quantidade geral. Por outro lado, no segundo
exemplo, temos uma palavra incontável information, acompanhada de um quantifier
que também indica uma grande quantidade e é usado apenas com substantivos
incontáveis.

Many, much, a lot of/lots of

Para expressar a ideia de grande quantidade, usa-se os seguintes quantifiers: many,
much, a lot of e lots of. Em um contexto mais formal, como a escrita, é recomendado
o uso de many e much. Além disso, many e a lot of/lots of são usados em frases
afirmativas, negativas e interrogativas, e much só é utilizado em frases negativas e
interrogativas.

Outra regra importante é quanto ao uso em relação aos substantivos contáveis e

incontáveis. Many é utilizado com substantivos contáveis, e much, com substantivos
incontáveis. A lot of/lots of pode ser usado para ambos os substantivos: contáveis na
forma plural e incontáveis.

Observe os exemplos:

→ Frase afirmativa com substantivo contável no plural:

There are a lot of people in the supermarket.

(Há muitas pessoas no supermercado.)
There are lots of people in the supermarket.
(Há muitas pessoas no supermercado.)

There are many people in the supermaket.

(Há muitas pessoas no supermercado.)

→ Frase negativa com substantivo incontável

There isn’t much food in the supermarket.

(Não há muita comida no supermercado.)

→ Frase interrogativa com substantivo contável

Are there many people in the supermarket?

(Há muitas pessoas no supermercado?)

→ Frase afirmativa com substantivo incontável

There is a lot of food in the supermarket.

(Há muita comida no supermercado.)

Little/a little, few/a few, a bit of

Se objetivo do falante é expressar uma pequena quantidade, podemos fazer uso dos
seguintes quantifiers: little/a little, few/a few e a bit of. Esses quantifiers são
utilizados principalmente em orações afirmativas|2|. A bit of é usado em contextos
mais informais do que a little, que significa “um pouco de”, sendo usado com
substantivos incontáveis. A few significa “poucos, alguns”, sendo usado com
substantivos contáveis. Few e little possuem um sentido semântico negativo, ou
seja, “algo menos do que é esperado”.

Observe os exemplos:

→ Frase afirmativa com substantivo incontável

Paul drank a little water yesterday.

(Paul bebeu um pouco de água ontem.)

Paul drank a bit of water yesterday.

(Paul bebeu um pouco de água ontem.)

Paul drank little water yesterday.

(Paul bebeu pouca água ontem.)

→ Frase afirmativa com substantivo contável

Anna returned a few days ago.

(Anna voltou alguns dias atrás.)
Some, any
Para expressar a ideia de quantidade indefinida, devemos usar os quantifiers some
e any. Some é usado em frases afirmativas com substantivos incontáveis e
contáveis na forma plural. Por outro lado, any é usado em frases negativa e
interrogativa com substantivos incontáveis e contáveis na forma plural. Pode-se
fazer uma pergunta com some, se você pedir ou oferecer algo a alguém.

Observe os exemplos:

→ Frase interrogativa com substantivo incontável

Is there any fish in the frigde?

(Há algum peixe na geladeira?)

Would you like some coffee?

(Você gostaria de tomar café?)

→ Frase negativa com substantivo incontável

I don’t have any money in my wallet.

(Eu não tenho nenhum dinheiro na minha carteira.)

→ Frase afirmativa com substantivo contável

She bought some clothes.

(Ela comprou algumas roupas.)

→ Frase afirmativa com substantivo incontável

There is some fish in the fridge.

(Há um pouco de/algum peixe na geladeira.)

Comparative and superlative adjectives

Em inglês, os adjetivos podem variar em grau (normal, comparativo e superlativo).

O superlativo é usado para expressar o grau mais alto e intenso de uma

característica ou qualidade. Ele costuma estabelecer uma relação entre um
substantivo e um grupo de substantivos.

Exemplo: John is the oldest student in his class. (John é o aluno mais velho da turma
dele.)

Já o comparativo tem a função de expressar uma característica ou qualidade de um

substantivo, comparando-o com outro.

Exemplo: Sally is stronger than Bob. (Sally é mais forte do que Bob.)
  Usamos adjetivos comparativos para mostrar mudanças ou fazer
comparações:

This car is certainly better, but it's much more expensive.

I'm feeling happier now.
We need a bigger garden.

Este carro é certamente melhor , mas é muito mais caro .

Estou me sentindo mais feliz agora.
Precisamos de um jardim maior .

 Usamos than quando queremos comparar uma coisa com outra :

She is two years older than me.
New York is much bigger than Boston.
He is a better player than Ronaldo.
France is a bigger country than Britain.

Ela é dois anos mais velha que eu.

Nova York é muito maior que Boston.
Ele é um jogador melhor do que Ronaldo.
A França é um país maior que a Grã-Bretanha.

 Quando queremos descrever como algo ou alguém muda , podemos usar

dois comparativos com e :
The balloon got bigger and bigger.
Everything is getting more and more expensive.
Grandfather is looking older and older.

O balão ficou cada vez maior .

Tudo está ficando cada vez mais caro .
O avô parece cada vez mais velho .

 Costumamos usar o com adjetivos comparativos para mostrar que uma coisa
depende de outra :
The faster you drive, the more dangerous it is.
(When you drive faster, it is more dangerous.)

The higher they climbed, the colder it got.

(When they climbed higher, it got colder.)

Quanto mais rápido você dirige, mais perigoso é.

( Quando você dirige mais rápido, é mais perigoso.)

Quanto mais subiam, mais frio ficava.

(Quando subiam mais alto, ficava mais frio.)
 Prepositions
As preposições (prepositions) são elementos essenciais da língua, uma vez que têm
a função de relacionar substantivos e pronomes a outros elementos em uma oração.
Sem essas pequenas palavras, a frase perderia a coerência, pois as preposições
expressam relações de tempo, direção, movimento, lugar ou possuem a mesma
ideia de conjunção.

É bem comum que as preposições sejam seguidas por um substantivo ou um

pronome. Pode ocorrer em alguns casos de a preposição preceder um gerúndio.
Devido a essas peculiaridades, entender as regras de uso das preposições e os
seus tipos facilita, consequentemente, uma aprendizagem mais efetiva da língua
inglesa.

Regras das preposições (prepositions)

A maneira mais fácil de entender o uso das preposições é, primeiramente,
percebendo que elas são palavras polissêmicas, ou seja, a mesma preposição pode
ter diferentes sentidos, de acordo com a função que exerce na frase (tempo, lugar),
ou diferentes preposições podem ter também o mesmo sentido. Logo, a segunda
regra para aprender as preposições é atentar-se para o seu uso (função). Observe
os exemplos:

I live at 35 Ipiranga street.

Eu moro na rua Ipiranga, 35.

I wake up at 7 a.m.
Eu acordo às 7 a.m.

Sendo assim, temos a mesma preposição at, mas com sentidos diferentes.

She lives in London.

Ela mora em Londres.

She is at home.
Ela está em casa.

Nesse caso, temos o mesmo significado “em”, mas preposições diferentes. Por isso,
para estudamos as preposições em inglês, podemos apresentar certa dificuldade.
Uma boa saída é entender o uso que cada preposição tem.

Além disso, chamamos de frase preposicional ou de objeto da preposição as

palavras que a preposição introduz. Lembre-se de que a preposição antecede
substantivos, pronomes ou gerúndios na oração, ou seja, esses elementos são o
objeto da preposição.

Por último, as preposições em inglês não variam em número ou gênero. Elas não se
modificam, elas se apresentam em número restrito na língua e são formadas
minimamente por uma palavra, podendo ter duas ou três palavras em sua
composição (in, according to, in spite of).
Tipos de preposições
→ Prepositions of time
After – sucede algum ponto
After work, he will play with his friends.
Depois do trabalho, ele jogará com seus amigos.

I see you after my exams.

Vejo você depois dos meus exames.

Ago – de agora a algum ponto no passado

Peter left three minutes ago.
Peter saiu há três minutos.

Mom went to Australia a year ago.

A mãe foi para Austrália há um ano.

At – final de semana, de noite, horas

What are you doing at the weekend?
O que você vai fazer no final de semana?

Let’s go out at night!

Vamos sair à noite!

I start school at 1 p.m.

Eu começo a escola a 1h p.m.

Before – antecede algum ponto

She arrived before lunch.
Ela chegou antes do almoço.

Martha called you before the accident.

Martha te ligou antes do acidente.

During – duração de alguma coisa

We are going there during the Summer.
Nós estamos indo para lá durante o verão.

Don’t talk during the lecture, please!

Não converse durante a palestra, por favor!

For – por uma certa duração de tempo

I have studied Japanese for nine years.
Eu estudo inglês por nove anos.

She is leaving for a week.

Ela está saindo por uma semana.

From-to – duração de um ponto a outro

My work is from 9 a.m. to 5 p.m.
Meu trabalho é das 9h a.m. às 5h p.m.

They go to the gym from Monday to Saturday.

Eles vão para a academia de segunda a sábado.

In – meses, estações do ano, anos, partes do dia

She will arrive in December.
Ela chegará em dezembro.

We worked in the morning.

Nós trabalhamos pela manhã.

They won the match in 2018.

Eles ganharam o jogo em 2018.

On – datas (festas, feriados), dias da semana

They brought the book on Monday.
Eles trouxeram o livro na segunda.

Sheila was born on February 12th 1956.

Sheila nasceu no dia 12 de fevereiro de 1956.

Since – de algum ponto no tempo até agora

It is snowing since last week.
Está nevando desde a semana passada.

They have lived here since 2003.

Eles moram aqui desde 2003.

Until – até um ponto específico

You can stay until tomorrow.
Você pode ficar até amanhã.

We lived in Goiânia until 1999.

Nós moramos em Goiânia até 1999.

→ Prepositions of movement
Across – através de, de lado a lado
She walked across the road.
Ela atravessou a estrada.

Down – para baixo

They went down the hill.
Eles desceram a colina.

From – de, a partir de

We traveled from Minas Gerais.
Nós viajamos de Minas Gerais.
Into – dentro
We came into the bedroom.
Nós entramos no quarto.

Out of – fora de
You swam out of the river.
Você nadou para fora do rio.

Over – sobre, por cima de

The birds flew over the houses.
Os pássaros voaram sobre as casas.

Through – através de
Look through the window!
Olhe através da janela!

To – para, até
They told me you are going to England.
Eles me falaram que você está indo para a Inglaterra.

Towards – em direção a
Those people are coming towards the store.
Aquelas pessoas estão indo em direção à loja.

Under – embaixo, debaixo

The cat is hiding under the car.
O gato está escondendo-se embaixo do carro.

Up – para cima
They went up the hill.
Eles subiram a colina.

→ Prepositions of place
Above – acima de
The shelf is above the TV.
A prateleira está acima da TV.

At – em, junto a
No one is at home.
Não tem ninguém em casa.

Carl is waiting me at the bus stop.

Carl está esperando-me no ponto de ônibus.

We are not at school.

Nós não estamos na escola.

Behind – atrás de
The bank is behind the library.
O banco fica atrás da biblioteca.
Below – abaixo de
You will find the picture below the shelves.
Você encontrará a imagem abaixo das prateleiras.

Between – entre
Clarissa sits between Pedro and Susan.
Clarissa senta-se entre Pedro e Susan.

By – junto a, ao lado de
The bird is by the window.
O pássaro está ao lado da janela.

In – dentro de, em
The toys are in the box.
Os brinquedos estão dentro da caixa.

My father lives in Boston.

Meu pai mora em Boston.

They are waiting for you in the shop.

Eles estão esperando por você na loja.

In front of – em frente de
The boy is in front of the screen.
O rapaz está em frente da tela.

Next to – próximo a
You are next to me.
Você está perto de mim.

Off – fora de, distante

Take your books off the table!
Tire seus livros da mesa!

On – sobre, em cima de
They walk on the grass.
Eles andaram em cima da grama.

I am on the bus right now.

Eu estou no ônibus agora.

Opposite – diante de, em frente de

The school is opposite the street.
A escola fica do outro lado da rua.

To – a, para
She wants to go to another city.
Ela quer ir para outra cidade.
Come to the party!
Venha para a festa!

→ Outras preposições
With – com
Pedro drinks coffee with sugar.
Pedro toma café com açúcar.

Without – sem
Pedro does not like his coffee without milk.
Pedro não gosta de café sem leite.

About – sobre, a respeito de

I will talk about the book.
Eu falarei sobre o livro.

The song is about the nature.

A música é sobre a natureza.

By – de, por
She came by car.
Ela veio de carro.

The book was written by Shakespeare.

O livro foi escrito por Shakespeare.
 Fontes de Pesquisa

 https://www.todamateria.com.br/relative-pronouns/
 https://mundoeducacao.uol.com.br/ingles/relative-pronouns.htm
 https://querobolsa.com.br/enem/ingles/relative-pronouns
 https://www.todamateria.com.br/reported-speech/
 https://www.wizard.com.br/idiomas/reported-speech-como-utilizar/
 https://www.todamateria.com.br/passive-voice/
 https://brasilescola.uol.com.br/ingles/quantifiers.htm
 https://www.todamateria.com.br/comparative-and-superlative/
 https://mundoeducacao.uol.com.br/ingles/prepositions.htm
