Manual de Lab Oratorio de Jornalismo Na Internet

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IO m PO l . c o A o DE u a l j E SIT m a n . ww
Universidade Federal da Bahia Reitor Naomar Monteiro de Almeida Filho Vice-Reitor Francisco Mesquita
Editora da Universidade Federal da Bahia Diretora Flvia Goullart Mota Garcia Rosa Conselho Editorial Titulares ngelo Szaniecki Perret Serpa Carmen Fontes Teixeira Dante Eustachio Lucchesi Ramacciotti Fernando da Rocha Peres Maria Vidal de Negreiros Camargo Srgio Coelho Borges Farias Suplentes Bouzid Izerrougene Cleise Furtado Mendes Jos Fernandes Silva Andrade Nancy Elizabeth Odonne Olival Freire Jnior Slvia Lcia Ferreira
Marcos Palacios Beatriz Ribas
Salvador 2007 EDUFBA
2007 Programa de Ps-Graduao em Comunicao e Cultura Contemporneas. Projeto PRONEX , apoio FAPESB/CNPq Direitos para esta edio cedidos Editora da Universidade Federal da Bahia. Feito o depsito legal
Nenhuma parte deste livro pode ser reproduzida, sejam quais forem os meios empregados, a no ser com a permisso escrita do autor e da editora, conforme a Lei n 9610 de 19 de fevereiro de 1998. Reviso de Texto DOS AUTORES Capa, Projeto Grfico e Editorao EDUFBA Este livro resulta do Projeto PRONEX, financiando pela FAPESB e CNPq, Rede Latino-americana para o Desenvolvimento de Metodologias e Softwares para o Ensino de Jornalismo em Redes de Banda Larga, envolvendo pesquisadores da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Faculdades Jorge Amado (FJA), Universidad Nacional de Crdoba (Argentina), Instituto Tecnolgico de Monterrey (Mxico) . A coordenao geral esteve a cargo de Marcos Palacios (UFBA). Biblioteca Central Reitor Macdo Costa - UFBA P153 Palacios, Marcos. Manual de laboratrio de jornalismo na Internet / Marcos Palacios, Beatriz Ribas ; prefcio : Elias Machado. - Salvador : EDUFBA, 2007. 92 p. Projeto PRONEX, apoio FAPESP/CNPQ ISBN 978-85-232-0476-1 1. Jornalismo - Recursos de redes de computadores - Manual. 2. Jornais eletrnicos. 3. Blogs - Ensino. 4. Internet na educao. 5. Ferramentas de buscas da Web. 6. Portais da Web. I. Ribas, Beatriz. II. Ttulo. CDD - 070.40285
O contedo desta obra de inteira responsabilidade de seus Autores.
Editora da UFBA Rua Baro de Jeremoabo, s/n Campus de Ondina 40170-290 Salvador BA Tel: +55 71 3263-6164 / Fax: +55 71 3263-6160 www.edufba.ufba.br edufba@ufba.br
SUMRIO
Prefcio de Elias Machado .9 Apresentao .13 PARTE I USO DE ALGUMAS FERRAMENTAS DISPONVEIS NA WEB .15
Exerccio 1 Personalizando sua banca de jornais on-line .16 Exerccio 2 Trazendo a Blogosfera para mais perto .18 Exerccio 3 Blogando .20 Exerccio 4 Acompanhando o funcionamento de seu Blog .22 Exerccio 5 Capturando pginas e sees de pginas no formato de imagens .23 Exerccio 6 Corrigindo uma imagem com ferramenta on-line .25 Exerccio 7 Editando um vdeo on-line .26 Exerccio 8 Capturando um vdeo no YouTube e alterando seu formato .27 Exerccio 9 Criando um SlideShow .28 Exerccio 10 Criando uma animao sonora com imagens estticas .30 Exerccio 11 Criando grficos on-line .31 Exerccio 12 Criando um mapa on-line .32 Exerccio 13 Criando um site bsico e montando uma reportagem web .33
PARTE II EXPLORANDO AS CARACTERSTICAS DO JORNALISMO NA INTERNET .35

Exerccio 1 Entendendo a funo dos links no webjornalismo .37 Exerccio 2 Hipertextualidade e fragmentao: os diagramas de nveis de informao .39 Exerccio 3 Organizao hipertextual do discurso e hierarquizao dos dados I .41 Exerccio 4 Organizao hipertextual do discurso e hierarquizao dos dados II .43 Exerccio 5 Multimidialidade: a convergncia de formatos no discurso jornalstico .44 Exerccio 6 Elementos para a construo de uma narrativa webjornalstica em profundidade .45 Exerccio 7 Visual Edge: acompanhando a evoluo da Multimdia .46 Exerccio 8 Infografia multimdia: as potencialidades do formato para o jornalismo na Web .47 Exerccio 9 O lugar da memria .49 Exerccio 10 Atualizao Contnua e Memria: quando a primeira pgina se torna plural e mutante .51 Exerccio 11 Atualizao Contnua Personalizada: os alertas noticiosos .53 Exerccio 12 As preferncias do usurio na criao de peas jornalsticas .54 Exerccio 13 Avaliando a interatividade no jornalismo on-line .56
PARTE III PRTICAS E RECURSOS JORNALSTICOS NA WEB .59

Exerccio 1 Caractersticas da Pauta no Jornalismo na Internet .60 Exerccio 2 Localizando pessoas como parte do trabalho jornalstico .62 Exerccio 3 Os ttulos jornalsticos no contexto hipertextual .63 Exerccio 4 Uso da fotografia no jornalismo on-line .66 Exerccio 5 Rdio e TV na Web: ruptura ou continuidade? .68
Exerccio 6 On-line e off-line: limites entre o jornalismo impresso e o webjornalismo .69 Exerccio 7 O uso de Blogs pelos jornais on-line de grande porte .71 Exerccio 8 Jornalismo de proximidade e portais regionais de notcias .72 Exerccio 9 Jornais locais e internet: contedos ou geografia? .74 Exerccio 10 Jornalismo Cidado: isso existe mesmo? .78 Exerccio 11 O jornalista multimdia e os desafios da prtica .80 Exerccio 12 Fontes para o jornalista na web .82 Exerccio 13 Usando a Internet como apoio para a produo jornalstica: preparando uma entrevista .84
ALGUMAS FONTES PARA MATERIAL ON-LINE .85 SOBRE OS AUTORES .91
PREFCIO
MAIS QUE UM MANUAL Elias Machado*
O ensino das prticas profissionais em qualquer rea do conhecimento exige a elaborao de material didtico adequado que possa ser adotado pelos professores e servir de referncia para os alunos: os chamados manuais em portugus ou espanhol e Textbook em ingls. Um bom Manual pode ter uma dupla funo: 1) difundir conhecimentos, com apresentao de conceitos e sugesto de exerccios prticos sobre reas emergentes ou campos consagrados de atuao profissional e 2) propor metodologias especficas de ensino adaptadas s diversas modalidades de uma prtica profissional. Nem sempre as duas dimenses so contempladas em todos os manuais. Muitas vezes, acaba-se privilegiando uma delas, o que, a priori, em nada compromete os objetivos da obra em questo. Trata-se de uma opo metodolgica dos autores. No caso especfico do ensino de jornalismo, que se reveste de caractersticas prtico-tericas, os manuais so um pr-requisito fundamental e representam um captulo parte, curiosamente, muito pouco explorado como objeto de estudo at aqui pelos pesquisadores desta rea de conhecimento. Entre os brasileiros, podemos destacar os manuais elaborados por Vitorino Prata Castelo Branco (Curso de Jornalismo, 1945), Natalcio Norberto (Manual do Jornalista, 1962), Luiz Beltro (Teoria e Tcnica de Jornal, 1964); Joaquim Douglas (A Tcnica do Ttulo, 1966); Paulo Oliveira (Formao Jornalstica, 1970); Nilson Lage (Estrutura da Notcia, 1987), Vera Paternostro (O texto na TV, 1987); Maria Elisa Porchat (Manual de Radiojornalismo Joven Pan, 1993). Ao menos em dois pases Estados Unidos e Espanha em que existe uma longa tradio na adoo sistemtica deste tipo de livro texto, a elaborao de manu* Jornalista e coordenador do Laboratrio de Pesquisa Aplicada em Jornalismo Digital no Mestrado em Jornalismo na Universidade Federal de Santa Catarina. Presidente da Associao Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo (SBPJor).
Manual de Jornalismo
ais para o ensino universitrio confere prestgio aos docentes. Na Espanha, a redao do primeiro manual coube ao jornalista Rafael Mainar (El arte del periodista, 1906), livro reeditado em 2005, em comemorao aos cem anos da primeira edio. Nas dcadas seguintes destacamos Curso General de Redaccin Periodstica, 1974, de Jos Luiz Martinez Albertos e Manual para Periodismo,1991, de Luis Nez Lavedeze. Nos Estados Unidos, o pioneirismo na produo de manuais ficou por conta de Willard Bleyer (Types of News Writing, 1916), considerado como o desbravador neste tipo de literatura entre os estadunindenses. Entre os seguidores de Bleyer, citamos Curtis Mcdougall (Interpretative Reporting, 1938) e John Hohenberg (Professional Journalist, 1960). No ensino brasileiro de jornalismo - em que continua vivo o preconceito contra este tipo de publicao - cabe registrar a defesa dos manuais feita por Luis Beltro no final dos anos 60 (Beltro, 1969: 17): O uso de compndios que alguns pedagogos condenam, especialmente no ciclo superior de ensino justifica-se como ponto de apoio para o desenvolvimento do pensamento reflexivo do aluno, pois sistematiza as informaes prestadas em classe, ao mesmo tempo que reduz o seu esforo de tomar apontamentos (...) Os compndios so convites a que os alunos conheam mais profundamente os temas ali tratados em sntese, desde que devem conter indicaes bibliogrficas, citaes e dados que levam os estudiosos a leituras complementares. Na poca, Beltro alertava para a necessidade de se produzir obras didticas relacionadas com a realidade local, chamando a ateno para as lacunas existentes nos livros traduzidos, pouco adequados ao estgio do nosso ensino e da prtica profissional no pas. A escassa tradio dos manuais na bibliografia brasileira de jornalismo fica mais evidente pelo reduzido nmero de ttulos disponveis no caso do jornalismo digital. Em mais de dez anos de prtica desta modalidade podem-se identificar menos de uma dezena de obras de referncia. A mais antiga delas de co-autoria do prprio Marcos Palacios, Manual de Jornalismo na Internet, 1996; depois vieram Manual de Estilo Web, 2000, de Luciana Moherdaui, com a terceira edio lanada em 2007; Jornalismo na Internet, 2003, de Jos Benedito Pinho e Jornalismo Online, 2004, de Luciano Miranda. Em termos internacionais consideramos como manuais de relevncia os de Roland de Wolk, Introduction to Online Journalism: Publishing News and Information, de 2001; de Mike Ward, Journalism Online, de 2002 e traduzido em 2007 para o portugus; de Javier Diaz Noci e Ramon Salaverria, Manual de Redaccin Ciberperiodstica, 2003; de Mindy McAdams, Flash Journalism: How to Create Multimedia News Packages, 2005 e de Ramon Salaverria, Redaccin ciberperiodstica en Internet, de 2005.
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O Manual de Laboratrio de Jornalismo na Internet, publicado pelos professores Marcos Palacios e Beatriz Ribas, da Universidade Federal da Bahia, chega em boa hora porque, como vimos pela lista acima, vem ocupar um espao pouco trabalhado em uma rea de ponta como o jornalismo digital, cada vez mais, incorporada aos planos de ensino das faculdades brasileiras. Este Manual de Laboratrio de Jornalismo na Internet um dos produtos das experimentaes realizadas no mbito da Rede Latino-americana para o desenvolvimento de metodologias de ensino em redes de alta velocidade. Aprovado como um projeto PRONEX e tendo recebido apoio da FAPESB e CNPq, no perodo 2004-2006, a Rede realizou estudos conceituais e desenvolveu prottipos de software, processos e aplicativos adequados ao ensino de jornalismo nas redes digitais de alta velocidade. O Manual est dividido em trs partes, organizadas a partir de exerccios e tarefas para reflexo. Os exerccios foram criados e testados por Marcos Palacios e Beatriz Ribas, entre 2005 e 2007, na Oficina de Jornalismo Digital da Faculdade de Comunicao da UFBA. Alguns exerccios e estudos dirigidos includos (Parte I) tm objetivos instrumentais: gerar ou aperfeioar habilidades no uso de ferramentas e utilitrios, geralmente on-line, que so essenciais para tarefas jornalsticas em geral e para a realizao de exerccios mais avanados de observao, crtica e reflexo (Partes II e III). Afora a qualificao dos autores, ambos membros do GJOL, sendo que Marcos Palacios um dos pioneiros no ensino de jornalismo digital no pas, e Beatriz Ribas cursa o doutorado na especialidade na FACOM/UFBA, o diferencial deste Manual que resulta de projeto de cooperao entre vrias instituies brasileiras, argentinas e do Mxico e agrega a experincia de mais de 10 anos de ensino e pesquisa na UFBA. Um outro aspecto que gostaria de salientar o fato de que o prprio Manual, como todas as atividades do GJOL, representa, ao mesmo tempo, uma oportunidade para a experimentao no ensino, para a aplicao dos resultados das pesquisas realizadas e contribui para a melhoria do ensino nos cursos de graduao. Como colega de Marcos desde 1993 em 1995 demos incio a uma colaborao que perdura at hoje - e ex-professor e orientador do trabalho de concluso de graduao e do Mestrado em Comunicao, de Beatriz Ribas, pude acompanhar de perto o desenvolvimento das atividades de elaborao deste Manual ao longo dos ltimos quase 4 anos, a comear pelo perodo em que Bia trabalhou como monitora de Palacios na Oficina de Jornalismo Digital. Muitas vezes, compartilhei os avanos do trabalho e constatava o entusiasmo de Marcos a cada novo exerccio elaborado, principalmente quando redundava em uma resposta positiva da parte dos alunos. O livro que ora
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chega s mos do (a) leitor (a) cumpre com mritos os objetivos a que se prope e, com certeza, como acontece com as demais obras de Marcos Palacios, vai figurar entre os ttulos de referncia para quem estuda, ensina e pratica o jornalismo digital no pas. Mais que um manual que complementa a bibliografia existente nesta rea, nasce como uma contribuio singular de dois especialistas, por sinal orientador e orientanda, que serve como modelo de trabalho colaborativo. A todos, uma boa leitura. Florianpolis, 24 de Setembro de 2007. Elias Machado
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APRESENTAO
O Manual de Laboratrio de Jornalismo na Internet rene parte dos Exerccios e Estudos Dirigidos produzidos pelos Professores Marcos Palacios e Beatriz Ribas, entre 2005 e 2007, na Oficina de Jornalismo Digital da Faculdade de Comunicao (FACOM) da Universidade Federal da Bahia (UFBA). A publicao destina-se a uso em sala de aula, em cursos de graduao, atualizao ou aperfeioamento em Jornalismo e reas afins. Os exerccios tm carter bsico e introdutrio, mas pressupem algum grau de alfabetizao digital: boa capacidade de navegao na Internet e utilizao de softwares bsicos de edio de imagem e texto. Os exerccios includos na Parte I tm objetivos claramente instrumentais: gerar ou aperfeioar habilidades no uso de ferramentas e utilitrios, geralmente online, que so essenciais para tarefas jornalsticas em geral e para a realizao de exerccios mais avanados de observao, crtica e reflexo (Partes II e III). A Parte II constituda por exerccios que exploram as caractersticas bsicas do Jornalismo na Internet: Hipertextualidade, Multimidialidade, Interatividade, Personalizao, Atualizao Contnua, Memria. Os exerccios na Parte III foram elaborados em torno de diversas prticas e recursos jornalsticos existentes na web. necessrio que se esclarea um ponto fundamental: uma Oficina ou Laboratrio deve ser sempre uma atividade terico-prtica. Os exerccios includos nas partes II e III no substituem, mas sim complementam, ilustram e sugerem formas de aplicao e fixao de conceitos que devem emergir das leituras e discusses centradas em textos acadmicos: livros, artigos em peridicos especializados, teses, dissertaes, anais de congressos, etc, que devem correr em paralelo s atividades prticas desenvolvidas no Laboratrio. Alguns exerccios deste Manual pedem a leitura de pequenos textos ou trechos de textos. Todas as leituras diretamente relacionadas aos exerccios propostos no Manual esto disponveis on-line. Essas leituras so instrumentais para os exerccios, mas no substituem, em absoluto, o estudo mais aprofundado dos tpicos bsicos de teoria e prtica do jornalismo na Internet, atravs de conjuntos de textos mais amplos.
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Sabemos das dificuldades prticas enfrentadas por muitos docentes, no que se refere precariedade de bibliotecas existentes em muitas instituies de ensino, o que complica sobremaneira a utilizao de textos impressos, seja em livros ou peridicos especializados. Uma lista de fontes de materiais de estudo (livros, artigos, teses, etc) on-line oferecida ao final do Manual Como toda lista, ela parcial, Manual. incompleta e deve ser encarada apenas como um ponto de partida para a busca de referncias livremente disponveis na Internet. Ainda mais importante: os exerccios e estudos dirigidos includos neste Manual tm o objetivo de funcionar como exemplos de atividades. Nossa inteno que eles sirvam de sementes e inspirao para a criao de outros, seja pelo desdobramento de temticas aqui tratadas, seja pela explorao das muitas reas do Jornalismo na Internet no contempladas nos exerccios desta coletnea. Sugere-se que o Coordenador do Laboratrio crie uma Lista de Discusso, para facilitar a comunicao e a circulao de idias entre todos os participantes. Um blog mantido pela Coordenao do Laboratrio tambm pode ser um recurso interessante, especialmente em cursos de mais longa durao. Este Manual complementado por um site (http://www.manualjol.com) que tem por finalidade facilitar a navegao e agilizar a execuo dos exerccios propostos. Novos exerccios sero acrescentados, ao longo do tempo, complementando a srie inicial criada para este livro. Solicita-se que os utilizadores deste Manual deixem no site suas crticas e sugestes, inclusive com propostas de novos exerccios e estudos dirigidos. A maioria dos exerccios pode ser desenvolvida de forma individualizada, mas alguns so recomendados como atividades envolvendo grupos de dois ou mais participantes. Marcos Palacios Beatriz Ribas
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Parte I USO DE ALGUMAS FERRAMENTAS DISPONVEIS NA WEB
Usar bem as muitas ferramentas disponveis on-line uma habilidade fundamental a ser desenvolvida no espao de um Laboratrio de Jornalismo na Internet. Os exerccios que compem esta Parte I tm por objetivo familiarizar os estudantes com algumas dessas ferramentas bsicas, que tero aplicao em vrios dos estudos dirigidos propostos nas Partes II e III. Ser capaz de acessar rapidamente diversos jornais on-line de todas as partes do mundo; monitorar continuamente um grupo de blogs de interesse; salvar uma pgina completa como imagem e utiliz-la em outros aplicativos; recortar e salvar partes de uma pgina web; fazer o download de um vdeo e edit-lo; corrigir imagens; montar um site simples; criar, manter e fazer o acompanhamento de um blog so algumas das habilidades que os estudantes devero adquirir nesta Parte I do Manual Manual. Para facilitar a execuo dos exerccios e o acesso aos materias indicados, visite o site de apoio do Manual em http://www.manualjol.com.
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Exerccio 1 PERSONALIZANDO SUA BANCA DE JORNAIS ON-LINE

A proliferao de jornais e revistas on-line faz com que a navegao tenha que ser seletiva. No podemos acompanhar o que acontece em todas as publicaes, mas temos que saber o que existe de mais importante na web e manter uma lista daqueles veculos que, em funo de nosso trabalho e interesse especfico, vo demandar visitas contnuas. Para facilitar nosso trabalho, existem excelentes bancas de jornal on-line. Vale a pena experimentar algumas: - Online Newspapers (http://www.onlinenewspapers.com/) - Netpapers (http://www.netpapers.com.br/) - WorldP ress orldPress (http://www.theworldpress.com/) Ao longo do trabalho no Laboratrio de Jornalismo na Internet voc vai necessitar navegar constantemente pela web, visitando sites de jornais on-line, blogs, agncias de notcias etc, buscando informaes, observando, comparando, estudando, criticando. Quando estamos em nosso computador pessoal, em casa ou usando um laptop, manter os olhos nos sites que nos interessam muito fcil. Basta criar um grupo no Favoritos (Bookmarks) em nosso navegador. A questo se complica quando estamos usando um computador estranho: na Faculdade, num cibercaf, no trabalho, na casa de um colega etc... O que fazer? Existe uma ferramenta simples que permite guardar na web uma banca de jornal personalizada, possibilitando que, de qualquer computador, possamos acessar, rapidamente, os jornais e revistas que nos interessam como fontes de informao jornalstica e como espaos de experimentao e observao, nos exerccios que sero desenvolvidos ao longo de nossa prtica no Laboratrio. Trata-se do CRAYON (http://www.crayon.net), um acrnimo para CReAte CRAY CReAte Your Own Newspaper (Crie Seu Prprio Jornal). Este um dos mais antigos meca-
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nismos de personalizao de notcias em funcionamento na Internet e continua sendo excelente em sua simplicidade e funcionalidade1. O CRAYON oferece algumas opes de jornais e revistas a serem escolhidos em listas pr-estabelecidas por reas temticas (World, Local, Science, etc), mas o realmente interessante a possibilidade de escolha e incluso de qualquer fonte de notcias em seu Menu Pessoal.
APLICAO
Estabelea atravs do CRAYON um menu selecionado de sua leitura jornalstica de cada dia. Para isso voc vai necessitar recorrer s bancas de jornal online, para fazer suas selees, ou ao Google. Sugerimos que voc comece localizando e inserindo no CRAYON os principais grandes jornais nacionais e internacionais: Folha de So Paulo, O Estado de So Paulo, Jornal do Brasil, O Globo, G1, Correio Brasiliense, Zero Hora, The New York Times, Washington Post, The Times, The Guardian, El Clarn, El Mundo, Le Monde, O Pblico, Agncia Reuters, UPI, AP, France Press , BBC News e o que mais voc achar pertinente. Lembre-se de incluir os jornais locais e regionais. Criado o seu CRAYON, ele passa a ser seu ponto de partida dirio para a caa informao. E, naturalmente, voc pode modificar a sua listagem, sempre que necessrio, pela incluso ou excluso de itens.
1 Para mais informaes sobre o CRAYON e seu lugar nos incios do Jornalismo na Internet, veja: MACHADO, Elias e PALACIOS, Marcos. Trs modelos de jornalismo personalizado: Fishwrap, Crayon e Pointcast (1996), Fishwrap, Pointcast disponvel em: http://www.facom.ufba.br/jol/pdf/manual/cap5.pdf
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Exerccio 2 TRAZENDO A BLOGOSFERA PARA MAIS PERTO

Desde 2003, o nmero de blogs vem dobrando a cada cinco meses. Em agosto de 2007, o site Technorati (http://technorati.com/), especializado na busca de informao contida em blogs, alcanou a marca dos 100 milhes de blogs indexados, numa babel de idiomas. Mesmo que grande parte deles no seja atualizada regularmente, ou esteja simplesmente abandonada, ainda assim, evidente que existe uma imensa Blogosfera, fonte essencial para o trabalho jornalstico. O problema como organizar toda essa informao potencial. Para cada indivduo, diferentes blogs sero de interesse. Como colecionar seus endereos? Alm disso, muitos blogs so criados e logo deixam de ser atualizados por seus autores. Como saber se existem novas postagens e se vale a pena a visita a um blog em um determinado momento? Para facilitar a navegao pela Blogosfera e a recuperao de contedos, novas ferramentas foram desenvolvidas, permitindo aos usurios uma melhor organizao entre os milhes de blogs disponibilizados na rede. Uma destas ferramentas para agregao de contedos denominada RSS (Really Simple Syndication). Os RSS so feeds (alimentadores) que servem para descrever estruturas e contedos de pginas na web, permitindo ao usurio coletar informaes de diferentes blogs e sites e agregar todo este contedo em uma s tela, sabendo de antemo o que foi ou no atualizado em cada blog ou site de seu interesse. Esses feeds so colecionados na forma de uma lista, usando-se para isso um programa (Agregador de RSS que pode ser baixado e instalado em seu computaRSS) Agregador dor ou - ainda melhor - recorrendo-se a um servio de agregao disponvel na Internet, que pode ser utilizado a partir de qualquer computador conectado. medida que os blogs e sites que voc agrega sua lista vo sendo atualizados, o agregador mostra a voc os ttulos e as primeiras linhas de cada postagem, permitindo que voc somente abra aquelas que realmente interessam, naquele momento. Dois bons exemplos de agregadores RSS disponveis na Internet so o Bloglines (http://www.bloglines.com/) e o Google Reader (http://reader.google.com). Trata-se Reader de sites nos quais a pessoa se registra e pode ento criar listas de blogs e sites de seu interesse. Ambos so gratuitos e atualmente disputam as preferncias dos internautas. Qual o melhor? Os recursos so muito semelhantes. Experimente os dois e decida por qual vai optar.
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APLICAO
Voc deve abrir uma conta no Bloglines ou no Google Reader e produzir sua listagem de RSS feeds, de acordo com seus interesses. Use o Technorati (http://www.technorati.com), o Google Blog Search , (http://blogearch.google.com/) ou outros instrumentos de busca de blogs para descobrir blogs de seu interesse, que sero ento colecionados no agregador. Tanto o Bloglines quanto o Google Reader possuem uma opo que perBloglines, Reader mite que se acrescente blogs com apenas um clique. Assim, quando descobrir um blog de interesse e estiver navegando por ele, muito simples acrescent-lo sua lista, em qualquer dos dois agregadores. No deixe de instalar essa ferramenta para facilitar a criao de sua lista de blogs. No Bloglines possvel tornar pblica uma lista de blogs e sites selecionados. Bloglines, Marcos Palacios disponibiliza uma seleo do Bloglines em verso pblica (http://www.bloglines.com/public/palacios). Pode ser que alguns dos blogs e sites ali listados sejam de interesse para voc. Acesse. Voc vai rapidamente notar que a maioria dos blogs mantm uma lista de indicao de outros blogs similares (Blogroll ou Lista de Blogs Amigos), que ajudar muito no processo de seleo de novos blogs para coleo em seu agregador. O Bloglines possibilita tambm que voc crie um setor de clipagem (para guardar o que for de seu interesse em cada sesso de navegao), um recurso muito til quando se est produzindo trabalhos ou reportagens sobre um determinado assunto. Alm disso, o Bloglines permite que cada usurio mantenha seu prprio blog de clipagens, que pode ou no ser tornado pblico, por deciso de seu criador. Para agregar sites de notcias, portais, jornais ou outros que no so blogs, lembre-se de verificar se estes possuem, geralmente na primeira pgina, o smbolo RSS. Caso no possuam, no podem ser agregados.
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Exerccio 3 BLOGANDO
O nmero de blogs hoje existente est na casa das dezenas de milhes e ningum sabe exatamente quantos existem. Nem todos, claro, so jornalsticos ou tm qualquer serventia direta para o trabalho jornalstico. Na verdade, os blogs comearam como dirios pessoais on-line e gradativamente foram se diversificando. Uma das explicaes para o sucesso do formato blog a facilidade para se criar e atualizar o material que se disponibiliza. Nada de programas especiais, nem conhecimentos de programao. Uma pessoa totalmente leiga em HTML pode perfeitamente criar e manter um blog elegante e eficaz. Apesar disso, ou talvez exatamente em razo dessa facilidade para cri-los, muitos blogs so iniciados e rapidamente abandonados. Convivendo com blogs atualizadssimos e vivos, h tambm uma enorme quantidade de blogs esquecidos, gravitando no ciberespao sem qualquer atualizao. Os blogs, de uma maneira geral, tm como elemento constitutivo fundamental a criao de links com seus congneres, num movimento de construo de comunidades de informao, que se retro-alimentam, checam e comparam dados e interpretaes, produzindo a multivocalidade que caracteriza a Blogosfera Blogosfera.
APLICAO
Crie seu blog. Existem alguns sites que permitem a criao de blogs gratuitamente. O Blogger (https://www.blogger.com/start) e o WordPress (http://pt-br.wordpress.com/) ordPress so dois dos mais importantes sites de criao e alojamento de blogs. Portais como o IG (http://blig.ig.com.br/), Terra (http://blog.terra.com.br/), UOL (http:/ /blog.uol.com.br/), disponibilizam servios para a criao de blogs gratuitos. O Sapo (Portugal) (https://login.sapo.pt/shibboleth-idp/) tambm oferece blogs gratuitos. Uma vez decidido onde criar o blog, s comear. Os critrios so simples: a) deve ser um blog individual ou em dupla; b) deve de alguma forma contribuir para aumentar a lista de blogs jornalsticos brasileiros; c) deve ser regularmente atualizado, a critrio do Coordenador do Laboratrio.
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O tema de seu blog absolutamente livre. Voc pode manter um blog sobre jornalismo esportivo, ou de moda; sobre jornalismo poltico ou internacional; cobrindo reas especficas como religio, cincia, educao ou sade. Seja qual for sua escolha, no entanto, trata-se de um blog jornalstico tendo jornalstico, como pressupostos a credibilidade da informao disponibilizada e o formato discursivo jornalstico como meio de expresso. Seu blog pode ser opinativo e funcionar como monitor da mdia, como o caso dos muitos blogs alojados no Observatrio da Imprensa (http:// observatorio.ultimosegundo.ig.com.br/) ou apenas reunir o que h de mais atual sobre o tema escolhido, num determinado momento, apontando para vrias fontes e deixando que o leitor forme suas prprias opinies, a partir da multivocalidade que voc estar ajudando a criar. Sempre que comentar matrias de outros veculos, ou quando eles servirem de fonte para uma informao que voc reproduz ou discute, disponibilize o link para o site original. Voc pode tambm, aps emitir sua opinio, sua reflexo, disponibilizar na mesma postagem uma lista de links para matrias relacionadas, para sites e para material semelhante, em outros blogs. Essa remisso a outras vozes fundamental para que seu blog faa parte das discusses coletivas na Blogosfera. Lembre de divulgar seu blog. Se ele no for visitado, no existir socialmente. Ser um espao sem utilidade. Mande e-mails, faa o boca-a-boca, cite outros blogs. Existem vrias maneiras de divulgar. O mais importante postar regularmente. Se as postagens forem regulares e tiverem bom contedo, os leitores tendero a voltar e a citar seu blog em outros blogs, aumentando sua credibilidade e sua classificao nas ferramentas de hierarquizao de blogs, como o Tecnorati (http://www.technorati.com). Os comentrios dos usurios deixados em seu blog so fundamentais para o estabelecimento de discusses sobre os assuntos tratados nas postagens. Lembre de sempre respond-los! Seu blog ser avaliado durante todo o perodo da durao das atividades no Laboratrio. Os critrios sero: 1) atualizao contnua, 2) fidelidade ao tema, 3) pertinncia e consistncia das postagens, 4) opinio, 5) disponibilizao de links (hiperligaes) para outros blogs, 6) comentrios de usurios visitantes.
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Exerccio 4 ACOMPANHANDO O FUNCIONAMENTO DE SEU BLOG

Agora que voc j tem um blog, essencial acompanhar seu funcionamento no dia-a-dia. Quantas pessoas esto visitando seu blog? De que pases procedem seus visitantes? Quanto tempo gastam em mdia em cada visita? Como descobriram seu blog? Atravs de um site de buscas? Atravs de indicao em outros blogs? Essas e outras questes so respondidas atravs de grficos e mapas produzidos por sites especializados em acompanhamento a produtos disponibilizados na web. Grande parte desses servios comercial e custa caro, mas h algumas ferramentas gratuitas, como o Google Analytics (http://www.google.com/analytics/) ou o Map Stats (http://mapstats.blogflux.com/), que suprem com sobras as necessidades de acompanhamento de um blog pessoal.
APLICAO
Opte pelo Google Analytics (http://www.google.com/analytics/) ou Map Stats (http://mapstats.blogflux.com/) e registre seu blog. Passe a fazer um acompanhamento de seu funcionamento dirio e produza relatrios, a partir dos dados fornecidos pela ferramenta, na periodicidade definida pelo Coordenador do Laboratrio.
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Exerccio 5 CAPTURANDO PGINAS E SEES DE PGINAS NO FORMATO DE IMAGENS

Salvar uma imagem includa em uma pgina web geralmente muito fcil: basta clicar com o boto direito do mouse sobre a imagem e usar a opo salvar como. No entanto, nem sempre assim. Algumas vezes a imagem est protegida por dispositivos que impedem seu salvamento, ou aparecem em exibies em Flash ou outros formatos que dificultam sua captura. Alm disso, muitas vezes no se trata de salvar uma imagem, mas uma determinada rea de uma pgina, incluindo texto e imagem, ou mesmo a pgina toda, com seus rolamentos. Trabalhos acadmicos ou jornalsticos que tratam do Jornalismo na Internet requerem, quase que necessariamente, a incluso de ilustraes, para que se tornem mais claros os argumentos desenvolvidos. Alm disso, muitos exerccios desenvolvidos no Laboratrio envolvem capturas de pginas ou sees de pginas, para posterior anlise e comparao. Vamos aprender a usar duas ferramentas que facilitam sobremaneira essas tarefas. A primeira um site que permite que, sem baixar qualquer software, voc salve uma pgina inteira (de um jornal, por exemplo), incluindo os rolamentos de tela. Trata-se do Thumbalizr (http://www.thumbalizr.com/). Basta acessar o site, colocar o endereo URL da pgina a ser copiada e escolher entre salvar a tela (screen) ou a pgina completa com todos os rolamentos (page). Em seguida, decida a resoluo da imagem a ser salva. Utilize resolues altas (pelo menos 300 dpi), se a imagem se destinar a trabalhos que tero que ser impressos posteriormente. A imagem salva no formato jpeg. A segunda ferramenta o Screen Hunter 5.0, que pode ser baixada gratui5.0 tamente em quase todos os sites de download de softwares. Faa uma busca no Google ou Yahoo! usando Screen Hunter 5.0 como palavras-chave e voc encontrar vrias opes para download. A vantagem do Screen Hunter 5.0 possibilitar o salvamento de reas especficas de uma pgina, funcionando como uma ferramenta de corte, que facilita que voc escolha a rea e em seguida autorize a cpia apenas daquela rea. A imagem salva no formato jpeg ou gif.
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APLICAO
Visite o site do Thumbalizr e experimente a ferramenta. Selecione um jornal on-line e salve sua primeira pgina (home) completa, incluindo os rolamentos (opo page na interface do Thumbalizr em diferentes resolues. ExperiThumbalizr), mente, em seguida, utilizar as imagens obtidas na montagem de um slide do PowerPoint ou outro software similar e incluindo-as como parte de um texto no Word ou equivalente. Isso dar a voc uma boa idia da utilidade da ferramenta e das diferenas obtidas com salvamentos em distintas resolues. Baixe o Screen Hunter 5.0 e utilize-o para recortar as reas de pginas de trs diferentes jornais on-line que tratem de um mesmo assunto. Prepare as imagens obtidas como slides de PowerPoint, como se estivesse organizando uma apresentao comparativa entre as coberturas dos trs jornais.
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Exerccio 6 CORRIGINDO UMA IMAGEM COM FERRAMENTA ON-LINE

Saber utilizar um software profissional de tratamento de imagem como o Adobe Photoshop, Corel Photo Paint, ou similares uma necessidade para todo estudante de Comunicao e reas afins e partimos da pr-suposio que todos os participantes do Laboratrio de Jornalismo na Internet tm, pelo menos, noes bsicas de tratamento de imagem (corte, ajustes de tonalidade, luz, contraste, correo de cor, foco, efeitos bsicos). No entanto, ainda que algum seja perito no uso de um software de tratamento de imagem, dispor de uma opo para fazer isso rapidamente e on-line uma vantagem adicional na prtica jornalstica, principalmente quando se est produzindo material no prprio local do acontecimento e premido pelo tempo.. Neste exerccio, voc vai tomar contato e experimentar dois sites que permitem correes bsicas e rpidas de imagens. Trata-se do Picnik (http://www.picnik.com/) e do Wiredness (http://www.wiredness.com/).
APLICAO
Abra o Picnik, faa o upload de uma foto que necessite tratamento. Experimente com as diversas modalidades de correo e ajustes. Repita usando a mesma foto e tratando-a no Wiredness. Compare os resultados. Produza um breve Relatrio sobre os testes.
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Exerccio 7 EDITANDO UM VDEO ON-LINE

O que foi dito no exerccio anterior sobre tratamento e edio de fotos, aplicase igualmente a vdeos. O jornalista e o comunicador social hoje devem ter habilidades - ao menos - para fazer a edio bsica de um vdeo, cortar, remixar, acrescentar imagens, sonorizar. Na impossibilidade de usar-se um software mais profissional, sempre possvel recorrer-se a ferramentas de edio de vdeo disponveis gratuitamente na web. O Yahoo! oferece um servio de livre acesso (mediante registro) que possibilita justamente isso. Trata-se do Jumpcut (http://www.jumpcut.com). A ferramenta permite ao usurio recortar trechos de um vdeo de at 100 MB, adicionar trilha sonora em MP3, colocar legendas e at aplicar efeitos visuais bsicos.
APLICAO
Explore os recursos do Jumpcut Jumpcut. Faa o upload para o Jumpcut de um vdeo curto (2 ou 3 minutos) diretamente de uma cmera de vdeo ou de um arquivo em seu computador. Ou capture um na web, usando as instrues do prximo exerccio e em seguida faa seu upload. Edite o vdeo para deix-lo exatamente com a metade do tamanho original. Sonorize, colocando uma trilha sonora de narrao ou msica compatvel com o vdeo.
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Exerccio 8 CAPTURANDO UM VDEO NO YOUTUBE E ALTERANDO SEU FORMATO

O YouTube (http://www.youtube.com) hoje uma fonte de vdeos das mais ouTube importantes, mas h a dificuldade de como baix-los, guard-los e modific-los, se for o caso. H inmeras formas e softwares disponveis para captura de vdeos on-line. O Keepvid (http://keepvid.com) um deles e funciona bastante bem. No preciso instalar nada, nem fazer registro. Basta indicar o endereo onde o vdeo est localizado no YouTube e o download vai se iniciar, com destino pasta ouTube de seu computador que voc determinar. Uma verso do vdeo baixada no formato FVL. Se voc for us-la apenas em seu prprio computador, pode baixar um player que aceite FVL para assisti-lo, mas para editar o vdeo ou utiliz-lo em sites e blogs, muitas vezes ser necessrio transform-lo em outros formatos (AVI, MP4, WMV, etc). H um software gratuito de converso que funciona bem: o BitComet (http:// www.bitcomet.com) A conjugao Keepvid com BitComet compatvel com navegadores Firefox e Internet Explorer.
APLICAO
Se voc no est familiarizado com os diferentes formatos utilizados para arquivos de vdeo, comece fazendo uma pesquisa na Wikipedia para entender melhor o que significam essas abreviaturas (FVL, WMV, etc) quais os usos, vantagens e desvantagens de cada modalidade. Capture um vdeo no YouTube usando o Keepvid. Transforme-o para o forouTube mato WMV, usando o BitComet BitComet.
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Exerccio 9 CRIANDO UM SLIDESHOW

Slideshows j se tornaram um formato corriqueiro no jornalismo on-line. Matrias so acompanhadas de peas multimdia com contedo informativo audiovisual. Reportagens multimdia trazem slideshows integrados narrativa ou em separado, como galerias etc. A Wikipdia define slideshows como uma srie de imagens dispostas em seqncia, com propsitos artsticos ou instrucionais. Os slides so comandados por um carrossel projetor ou, nos tempos do computador, por algum software de apresentao de imagens. O termo originrio dos slides fotogrficos. Slideshows so uma nova forma narrativa para a web, com fotos, udio e at mesmo pequenos vdeos. Podem ser usados tambm para estimular a percepo do usurio, com a utilizao de msica, e passar informao jornalstica sem que se utilizem textos ou narraes. Este o caso do slideshow criado pelo jornal espanhol El Mundo, trs anos depois do 11 de setembro nos Estados Unidos e seis meses depois do 11 de maro na Espanha (http://www.elmundo.es/elmundo/2004/graficos/sep/ s2/11s11m.html). Uma comparao dos acontecimentos em imagens passa informao ao usurio, criando uma ambientao dramtica atravs da msica. Por outro lado, um fotgrafo fazendo seu trabalho jornalstico de captura de imagens e gravando simultaneamente esse processo e suas particularidades, pode posteriormente montar um excelente slideshow, com narrao de como as imagens foram obtidas, tudo isso temperado por sons de fundo do local do evento. A tcnica foi utilizada em alguns grandes jornais, por ocasio da invaso de Bagd pelos Estados Unidos, com resultados muito eficazes. Aplicativos gratuitos que podem ser instalados em seu computador ou programas on-line so ferramentas de fcil uso para quem deseja criar slideshows. Como exemplo, temos o Photo Story 3 for Windows que deve ser instalado no compuWindows, tador e cria slideshows com udio em formato wmv (veja Exerccio 8). Basta reunir imagens e criar seqncias, inserindo narrao (que gravada com o auxlio do programa), msica, legendas etc... O programa est disponvel em qualquer site de downloads de aplicativos ou no site da Microsoft. Para conseguir salvar os arquivos em wmv, importante que o produtor tenha a verso mais recente do Windows Media Player instalada em seu computador. Verses atualizadas podem ser baixadas nos servios de downloads, ou no site da Microsoft.
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Outro exemplo gratuito, este on-line, o Image Shack (http://www.imageshack.us/), que permite a criao de slideshows armazenados on-line a partir de seu login, podendo ser inseridos em qualquer site, blog etc, com apenas a indicao da URL.
APLICAO
Vamos criar dois slideshows com informao jornalstica. Primeiro, escolha qual dos aplicativos voc vai usar para esta atividade. Feito isso, elabore uma rpida descrio do tema que ser trabalhado em cada um dos exerccios abaixo: 1) Monte um slideshow que siga a mesma lgica daquele publicado pelo El Mundo (http://www.elmundo.es/elmundo/2004/graficos/sep/s2/11s11m. html), comparando dois eventos similares. Quais sero os dois acontecimentos que voc vai utilizar? Descreva cada um e explique por que os dois podem ser comparados. Voc deve comparar dois acontecimentos jornalsticos e dispor as informaes em imagens (que estejam acessveis na web, lembrando de creditar o fotgrafo), sem o auxlio do texto, com uma msica de fundo que crie uma ambientao dramtica, humorstica, romntica, de aventura etc. Tudo vai depender dos acontecimentos. Texto pode ser usado na tela de abertura, e apenas l. Deve ser uma narrativa audiovisual com comeo, meio e fim. Suas imagens devem estar dispostas lado a lado, como no exemplo do El Mundo. Para isto, basta utilizar qualquer programa grfico como o Photoshop, Corel ou o Fireworks, abrir uma tela de trabalho com as dimenses 560 x 230 pixels, escolher as cores, dividir ao meio, e dispor as imagens lado a lado. Finalizada a dupla, salve o arquivo em jpg e parta para as outras duplas, na seqncia, sempre salvando em jpg. Sero esses arquivos em jpg que voc vai carregar nos aplicativos para a criao do slideshow. 2) Monte um slideshow com imagens dos jogos de futebol da ltima rodada do campeonato em andamento em sua cidade ou pas.
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Exerccio 10 CRIANDO UMA ANIMAO SONORIZADA COM IMAGENS ESTTICAS

Para alguns tipos de cobertura jornalstica, a montagem de uma animao ou pseudo-vdeo, a partir de imagens estticas (fotos, gravuras, ilustraes) pode ser um recurso bastante til e efetivo. Animoto (http://animoto.com) um site que permite que voc monte animaes, usando imagens estticas e msica. Pode ser uma boa opo na abertura de alguns tipos de matria jornalstica, como uma final de campeonato esportivo, um dia na visita de importante autoridade a uma cidade, fotos em seqncias de um desastre, ou em qualquer outra situao em que uma rpida sucesso de imagens, acompanhada de msica, funcione como uma chamada para o restante do material produzido sobre o fato.
APLICAO
Escolhas as fotos em seu computador e faa o upload. Em seguida faa o upload de uma msica, ou escolha uma da audioteca disponvel no Animoto Animoto. Ordene as fotos. Pronto. A animao automaticamente produzida e armazenada no Animoto Animoto. Um cdigo gerado para um aplicativo em Flash que pode ser copiado e embutido (embedded) em seu blog ou site. Se voc no gostar da seqncia pode, posteriormente, alter-la e tentar novas combinaes entre as imagens. gratuito para montagem de animaes de 30 segundos. Para ganhar o direito de produo de animaes mais longas, voc deve pagar uma taxa de U$ 30 por ano.
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Exerccio 11 CRIANDO GRFICOS ON-LINE

A utilizao de grficos um elemento muito enriquecedor no jornalismo, como uma das formas de visualizao rpida da informao. Existem muitos programas especializados para a criao de grficos sofisticados, mas em muitos casos, um grfico simples tudo que se requer em uma matria jornalstica. Create a Graph (http://nces.ed.gov/nceskids/createagraph/) uma ferramenta on-line para criar grficos bsicos. Foi desenvolvida pelo National Center for Education Statistics, do Departamento de Educao dos Estados Unidos. muito fcil de usar e com ela possvel a criao de diversos tipos de grficos (barras, pizzas, linhas, reas), em 2D ou 3D, que depois podem ser exportados, enviados por e-mail, colocados em sites e blogs.
APLICAO
Acesse os dados estatsticos sobre produo e consumo de vinho no Brasil, no site da Unio Brasileira de Vitivinicultura (http://www.uvibra.com.br/dados_ estatisticos.htm). Utilize esses dados para criar, com uso do Create a Graph; a) um grfico em formato de barras mostrando a evoluo do consumo de vinho no Brasil, no perodo de 1998 a 2006; b) dois grficos no formato pizza mostrando a origem por pases e por continentes das importaes brasileiras de vinho no ano de 2006; c) um grfico na forma de linha mostrando a evoluo da produo de uvas no Brasil, no perodo 1998 a 2006.
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Exerccio 12 CRIANDO UM MAPA ON-LINE

A utilizao de mapas gerados pelo Google Earth (http://earth.google.com/ intl/pt/) um recurso de utilizao cada vez mais freqente em sites de jornalismo on-line. Um recurso disponvel na internet ajuda a criar mapas, tanto geogrficos, de satlite, quanto hbridos a partir de endereos, nas capitais e principais cidades brasileiras. Trata-se do i-Local (http://ilocal.maplink2.com.br/oesp/endereco.aspx) i-Local Os mapas gerados podem ser copiados e utilizados em sites e blogs. Vamos experiment-lo.
APLICAO
1) Um avio caiu sobre um conjunto de residncias em So Paulo (SP), no Bairro de Santana, Rua Dr. Zuquim altura do nmero 1000. Produza um mapa mostrando o local exato do acidente, utilizando o i-Local Salve o mapa e Local. utilizando um programa de edio de imagem (Photoshop ou similar) sobreponha a imagem de um avio exatamente sobre o lugar onde o choque ocorreu. 2) Um incndio de grandes propores est acontecendo na Av. Luis Viana Filho, em Salvador (BA), altura do nmero 2000, nas imediaes do Bairro da Paz. Produza uma vista de satlite da rea e escreva os primeiros trs ou quatro pargrafos de uma matria sobre o desastre, avaliando o risco de propagao do incndio, considerando o entorno da localizao do fogo.
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Exerccio 13 CRIANDO UM SITE BSICO E MONTANDO UMA REPORTAGEM WEB

Trabalhando em um jornal ou revista on-line, voc certamente utilizar o Sistema de Publicao do veculo. No entanto, em situaes mais simples, saber montar rapidamente um site e nele disponibilizar material pode ser uma soluo adequada e satisfatria. Neste exerccio, para ser executado em duplas, vocs vo desenvolver uma reportagem em profundidade para a web, atravs da construo de um site jornalstico nos espaos de hospedagem gratuita, Freewebs (http://members.freewebs.com/), Geocities (http://geocities.yahoo.com/), ou em qualquer outro hospedeiro de sites a que voc tenha acesso. A reportagem especial que vocs iro produzir dever ter como objeto a sua cidade e como tema a cidade que os guias tursticos no mostram. Colocando-se na posio de reprteres de um caderno turstico on-line, o objetivo construir uma matria especial, em profundidade (ou seja, com vrios desdobramentos e camadas de informao), retratando um aspecto da sua cidade que no consta nos guias tursticos tradicionais. Deve ser algo alternativo, mas ao mesmo tempo de interesse turstico, servindo como uma pea para atrair visitantes cidade. Vale direcionar para algum grupo/ pblico especfico: adolescentes, terceira idade, esportistas, gastrnomos etc. Vale tambm explorar o que os bairros que no constam nos roteiros tradicionais tm a oferecer. S no vale no ser criativo. Importante observar que no se trata de uma reportagem convencional, falando dos restaurantes, igrejas, locais de compras, terreiros de candombl ou museus que esto no Guia Quatro Rodas ou equivalente. Em uma primeira etapa, vocs devem navegar por reportagens de cadernos de turismo dos grande jornais nacionais e internacionais on-line (O Estado de So Paulo, Folha de So Paulo, Clarn, The New York Times, The Guardian etc), buscando compreender a composio de suas estruturas narrativas e o uso que fazem dos recursos webjornalsticos. Em seguida, elaborem uma pauta da reportagem que deve seguir o roteiro: a) ttulo da reportagem; b) pargrafo de 7 a 10 linhas discorrendo sobre o aspecto da cidade que ser enfocado e justificando-o;
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c) elementos webjornalsticos que sero utilizados para a construo da reportagem (hipertextuais, interativos, multimdia, de memria etc.). Fotografias, vdeos, udio e outros recursos devero ser produzidos pelos reprteres; d) indicao de fontes preliminares a serem ouvidas; e) indicao de nome de pessoa a ser entrevistada (entrevista longa, estilo ping-pong pergunta-resposta); f) estrutura hipertextual preliminar (em formato de Diagramas de Nveis de Informao, usando os modelos disponveis em http://www.manualjol.com, em Parte I, Exerccio 13, indicando o contedo de cada caixa ou lexia). Aprovada a pauta, vocs partiro para a composio da reportagem, que dever ser entregue em prazo estipulado pelo coordenador do Laboratrio. Mesmo com as limitaes inerentes aos sites criados em provedores gratuitos, procurem utilizar ao mximo os recursos disponveis.
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Parte II EXPLORANDO AS CARACTERSTICAS DO JORNALISMO NA INTERNET
A Parte II deste Manual compila exerccios e estudos dirigidos que tm como objetivo explorar caractersticas bsicas do Jornalismo na Internet. Coletiva e gradativamente, ao longo de mais de uma dcada de estudos sobre o Jornalismo na Internet, os diversos autores que trataram do assunto construram um conjunto de caractersticas, que de certa forma sintetizam as especificidades da prtica jornalstica nas redes digitais. Com algumas variaes de nomenclatura, essas caractersticas podem ser elencadas como: - Hipertextualidade - Multimidialidade - Interatividade - Personalizao de Contedo - Memria - Atualizao Contnua. Essas caractersticas refletem as potencialidades oferecidas pelo meio ao jornalismo desenvolvido na Internet. Tais possibilidades abertas pelas Novas Tecnologias de Comunicao (NTC) no se traduzem, necessariamente, em aspectos efetivamente explorados pelos sites jornalsticos, quer por razes tcnicas, econmicas, de convenincia, adequao natureza do produto oferecido ou ainda por questes de aceitao do mercado consumidor. Estamos a falar, portanto, de recursos potenciais que so utilizados, em maior ou menor escala, e de forma diferenciada, nos sites jornalsticos da web. As caractersticas do Jornalismo na Internet aparecem, majoritariamente, como continuidades e potencializaes e no, necessariamente, como rupturas com relao ao jornalismo praticado em suportes anteriores. possvel argumentar-se que as caractersticas elencadas como constituintes do Jornalismo na Internet podem, de uma forma ou de outra, ser encontradas em suportes jornalsticos anteriores, como o impresso, o rdio, a TV, o CD-Rom. O que , por exemplo, uma Carta do Leitor, seno uma forma rudimentar de interatividade?
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Em termos de clara ruptura em relao aos suportes anteriores h apenas uma a ser salientada: pela primeira vez na Histria do Jornalismo, sua prtica se d em um suporte que no limita seu exerccio nem em termos de espao fsico (como no jornal e nos impressos em geral), nem em termos de espao temporal (como rdio e TV). Os limites passam a ser a capacidade humana de gerar, disponibilizar e interligar informao, bem como de selecion-la para consumo, numa situao em que a escassez no mais crono-espacial, mas est regida pela economia da ateno: vivemos uma era de ps-escassez de informao e escassez de consumidores possveis para o imenso volume de material cultural, de todo tipo, produzido e disponibilizado na web. Alguns dos estudos dirigidos includos na Parte II demandam breves leituras prvias. Em tais casos o material recomendado est sempre disponvel on-line, ou reproduzido no texto do exerccio. Para facilitar a execuo dos exerccios e o acesso aos materiais indicados, visite o site de apoio do Manual em http://manualjol.com.
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Exerccio 1 ENTENDENDO A FUNO DOS LINKS NO WEBJORNALISMO

A hipertextualidade uma condio fundante do jornalismo na internet. Tendo as redes digitais como suporte, o jornalismo se torna necessariamente hipertextual. Em sua acepo mais simples, o hipertexto uma interconexo de textos, entendidos aqui como blocos de informao, que se podem apresentar sob o formato de escrita, som, foto, animao, vdeo, etc. Tal interconexo se faz atravs de links ou hiperligaes. Usurios podem navegar pelos textos interconectados, fazendo suas escolhas de blocos de informao a utilizar. Para realizar este exerccio, vocs vo ler um pequeno texto de Luciana Mielniczuk1. Aps a leitura, trabalhando em duplas, vocs vo examinar dois produtos jornalsticos na web, buscando aplicar os princpios de classificao propostos por Mielniczuk, e avaliando sua pertinncia utilidade e abrangncia pertinncia, abrangncia.
APLICAO
Trabalhando em duplas, leiam o texto O Link no Webjornalismo (Fragmento), disponvel em: http://www.manualjol.com, em Parte II, Exerccio 1. Feita a leitura do texto, examinem dois produtos jornalsticos na web. Buspertinncia, quem identificar e avaliar a pertinncia utilidade e abrangncia das categorias propostas pela autora para uma melhor compreenso do funcionamento da hipertextualidade no webjornalismo. Escolham dois grandes jornais e com base em sua anlise respondam o questionrio a seguir. Questionrio: a) Vocs foram capazes de identificar todos os tipos de links citados por Mielniczuk, nas duas publicaes estudadas? Citem exemplos dos tipos de links Editoriais Narrativos encontrados nos dois jornais, de acordo com a tipologia de Mielniczuk. b) Quais os tipos mais recorrentes de links Editoriais Narrativos Se faltaNarrativos? rem tipos, assinalem quais e tentem explicar por que tais tipos so inexistentes ou muito raros.
1 O texto parte do Captulo 4 da Tese de Doutorado de Luciana Mielniczuk, intitulada Jornalismo na Web: uma Web: hipertextual, contribuio para o estudo do formato da notcia na escrita hipertextual defendida em 25 de maro de 2003, na FACOM/UFBA. A tese completa esta disponvel no site do Grupo de Pesquisa em Jornalismo On-line - GJOL (http://www.facom.ufba.br/jol)
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c) Comparem o uso de links nas duas publicaes, tentando determinar qual delas faz um melhor uso da linkagem. Por que? d) Examinem o uso de links inter-textuais nas duas publicaes. Eles so freqentes? Busquem exemplos nos dois veculos. Em que tipo de links eles so mais freqentes? e) Os dois jornais fazem uso de links disjuntivos Listem exemplos. disjuntivos? f) Observem os blogs existentes nas duas publicaes. Eles esto linkados ao restante do material do jornal? Que tipos de links esto sendo usados? g) Observem o uso de fotografias nas duas publicaes. Como os links esto sendo usados em conjugao com as fotos? h) Vocs consideram til essa tipologia de links proposta por Mielniczuk? Que crticas podem ser feitas tipologia?
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Exerccio 2 HIPERTEXTUALIDADE E FRAGMENTAO: OS DIAGRAMAS DE NVEIS DE INFORMAO

A fragmentao do discurso uma das caractersticas marcantes da narrativa na web. A possibilidade de acessar rapidamente diferentes blocos de informao atravs de links traduz a dinmica do webjornalismo. Um mosaico de informaes permite acesso a diferentes ngulos e percepes sobre um mesmo tema. Autores como Pierre Lvy, George Landow e Carole Rich, consideram que o hipertexto possibilita o acesso no-linear s informaes. Marcos Palacios considera que, ao estabelecer sua rota de no-linear leitura, o usurio estabelece tambm uma certa linearidade, especfica, provisria, provavelmente nica, oferecendo mltiplas possibilidades de continuidade, sendo assim mais adequada a utilizao do termo multilinear para o acesso hipertextual s informaes. (http://www.facom.br/jol/pdf/1999_palacios_ naolinearidade.pdf). A organizao hipertextual do discurso webjornalstico pode ser visualizada bidimensionalmente atravs de estruturas hipertextuais ou diagramas de nveis de informao. So caixas ligadas por traos e setas indicando a localizao dos contedos e as direes que o usurio pode seguir, apresentando a hierarquia dos contedos, quando ela existe.
APLICAO
Acesse as estruturas hipertextuais disponibilizadas no site do Manual: http:// www.manualjol.com, em Parte II, Exerccio 2. Aps a anlise das estruturas, acesse as duas reportagens indicadas e responda as questes.
1. A Sentena de Michael Jackson da seo Especiais do site da Jackson A Folha Online: (http://www1.folha.uol.com.br/folha/especial/2005/ asentencademichaeljackson/) 2. Milosevic ante la historia da seo Especiales do El Mundo: (http:// historia, Milosevic www.elmundo.es/especiales/ 2002/02/internacional/milosevic/) a) Quais das estruturas hipertextuais disponibilizadas no site do Manual correspondem s estruturas da reportagem 1 e da reportagem 2? Indique a1 para a primeira e a2 para a segunda.
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b) Definidas as estruturas, monte um diagrama com caixas e traos para cada reportagem (b1 e b2 indicando o contedo de cada lexia (uma lexia entenb1 b2), dida aqui como um bloco de contedo, seja textual, fotogrfico, etc). Aumente ou diminua o nmero de caixas, de acordo com a necessidade de cada reportagem. c) Qual das duas estruturas (b1 e b2) voc considera mais complexa? Justifique. d) Em que momento da produo de uma reportagem para a web est a montagem de um diagrama de nveis de informao? e) Imagine que voc um reprter de um webjornal e deve produzir uma reportagem semelhante s reportagens que ilustram este exerccio. O ttulo da reportagem deve ser: A II Guerra Mundial xx Anos Depois. Monte um diagrama de nveis de informao para a sua reportagem, sem necessariamente produzir o contedo, mas indicando a organizao do discurso, o que cada lexia conter.
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Exerccio 3 ORGANIZAO HIPERTEXTUAL DO DISCURSO E HIERARQUIZAO DOS DADOS I

A hierarquizao de ttulos, fotos e chamadas na primeira pgina de um jornal, na tela do computador ou no papel, indica a importncia de cada notcia. Seja atravs de cores, tamanhos de fontes, ou quaisquer outros recursos grficos, possvel identificar o que o editor considera prioritrio. Na web, no interior da notcia, o discurso jornalstico tambm hierarquizado, no somente pela seqncia de pargrafos, mas tambm pela organizao dos links internos e externos na pgina, que apresentam a informao em diferentes cdigos comunicacionais.
A retrica do hipertexto uma arte instrumental que vem desenhando a silhueta de um novo caminho. Nestes anos, vm sendo desenvolvidos mtodos que se mostram eficazes na hora de comunicar em vrias dimenses. O meio informtico relaciona informao verbal e no-verbal. Pode conectar uma passagem textual com imagens, mapas, diagramas e sons to facilmente como com outro fragmento de texto. Temos pois, a hipermdia, que se refere extenso da noo de hipertexto ao incluir informao visual, sonora, animao e outras formas de informao. um novo entorno, o do hipertexto, para comunicar com novos sistemas conceituais e criar um discurso diferente2.
APLICAO
Aps uma reflexo sobre o trecho citado acima e a leitura dos textos abaixo, realize a tarefa proposta. contra, a) Pirmide invertida na cibernotcia: argumentos pr e contra de Fernando Zamith (Universidade do Porto) (http://www.webjornalismo.com/ sections.php?op=viewarticle&artid=95); b) W ebjornalismo: da Pirmide Inver tida Pirmide Deitada , de Pirmide Pirmide Joo Canavilhas (Universidade da Beira Interior) (http://www.bocc.ubi.pt/ pag/canavilhas-joao-webjornalismo-piramide-invertida.pdf) A partir das informaes desordenadas, organize o discurso da matria Tsunami: anatomia de um desastre, de maneira hipertextual, utilizando a tcnica da
2 GARCIA, Xos Lpez. Retrica del Hipertexto Periodstico, in: Manual de Redaccin Ciberperiodstica SALAVERRA, Ciberperiodstica, Ramn e DAZ NOCI, Javier , Ed. Ariel, 2003
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Pirmide Invertida. Para demonstrar sua organizao, monte um diagrama de nveis de informao com caixas e traos, seguindo a lgica do modelo a seguir. Use quantos nveis de informao julgar necessrios.
Tsunami: anatomia de um desastre 1 - Vdeo: Galeria de imagens amadoras da destruio das ondas 2 - Foto: Mostra telhados e coqueiros praticamente encobertos pela gua 3 - Texto: Explicao sobre a relao entre terremotos e a regio 4 - Interatividade: Depoimentos sobre a destruio das Tsunamis 5 - Mapa: Pontos de ajuda humanitria no mundo onde recolhe-se donativos 6 - Texto: Acontecimentos anteriores j previam o desastre 7 - Foto + udio: Galeria de fotos com udio de momentos aps a destruio 8 - Texto: O que aconteceu nas Maldivas 9 - Texto: Como esto sendo tratados os rfos das Tsunamis 10 - Foto: Mostra casas destrudas e desabrigados 11- udio: Galeria com depoimentos de desabrigados 12 - Infogrfico animado: Explicao sobre a formao de uma Tsunami 13 - Texto: O que aconteceu em Sri Lanka 14 - Texto: O que o mundo est fazendo pelos desabrigados 15 - Texto: Onde, quando e o que aconteceu 16 - Interatividade: Depoimentos sobre suas experincias com terremotos 17 - Texto: Explicao sobre a formao de uma Tsunami
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Exerccio 4 ORGANIZAO HIPERTEXTUAL DO DISCURSO E HIERARQUIZAO DOS DADOS II

Seguindo a mesma idia do exerccio anterior, a partir de informaes desordenadas, organize o discurso de maneira hipertextual, utilizando a tcnica da Pirmide Invertida. Coloque os nmeros correspondentes aos fragmentos da narrativa no diagrama hipertextual abaixo. Lembre-se que os traos que ligam as caixas correspondem a setas bidirecionais.
A gripe das aves no mundo 1- Infogrfico multimdia: principais animais que podem carregar o vrus H5N1. 2 - Infogrfico multimdia: mapa do mundo com os diferentes graus de afetao das regies pelo vrus H5N1 desde 2004 at hoje. Este infogrfico constantemente atualizado com informaes da vigilncia sanitria mundial. 3 - Texto: impacto global da gripe das aves. 4 - Interatividade: perguntas de usurios e respostas de especialistas. 5 - Texto: o que o governo est fazendo para combater a gripe das aves. 6 - Vdeo: especialista mostra quais so os procedimentos preventivos, o que os cidados devem fazer para impedir que o vrus chegue a sua regio. 7 - Texto: o que, desde quando, onde e como est acontecendo. 8 - Fotos: vigilncia sanitria em ao no mundo. 9 - Texto: como os humano podem se contaminar com o vrus H5N1. 10 - Texto: como o vrus da gripe das aves vem se espalhando no mundo desde 2004. 11 Vdeo: especialista fala sobre a mutao do N5H1 nos animais e sua preocupante relao com felinos.
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Exerccio 5 MULTIMIDIALIDADE: A CONVERGNCIA DE FORMATOS NO DISCURSO JORNALSTICO

A Nova Mdia tem a capacidade de concentrar em um mesmo ambiente diversos formatos de apresentao de informaes. Texto, udio, vdeo, fotografias, animaes, simulaes podem fazer parte da narrativa webjornalstica de maneira complementar, constituindo uma estrutura plural que explora os diferentes sentidos da percepo humana.
(...) a mensagem multimdia deve ser um produto polifnico no qual se conjuguem contedos expressados em diversos cdigos. E mais que isso, deve ser unitrio. A mensagem multimdia no se alcana mediante mera justaposio de cdigos textuais e audiovisuais, mas atravs de uma integrao harmnica desses cdigos em uma mensagem unitria. Um produto informativo que s permita acessar um texto, um vdeo e uma gravao sonora, separadamente, no pode ser considerado propriamente uma mensagem multimdia; trata-se simplesmente de um conglomerado desintegrado de mensagens informativas independentes3.
APLICAO
Leia o texto de Ramn Salaverra, disponvel em: (http://www.ucm.es/info/perioI/ Period_I/EMP/Numer_07/7-5-Inve/7-5-13.htm) e realize a tarefa proposta. a) Acesse uma reportagem multimdia de um jornal on-line de grande porte; b) Identifique os cdigos comunicacionais utilizados na construo da narrativa; c) A partir da definio de mensagem multimdia encontrada no artigo de Salaverra, avalie em que se aproxima e em que se distancia de suas caractersticas a reportagem escolhida por voc? Justifique sua anlise. d) Quando e por que necessria a utilizao de elementos multimdia na construo de uma reportagem para a web?
3 SALAVERRA, Ramn. Aproximacin al concepto de multimedia desde los planos comunicativo e instrumental
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Exerccio 6 ELEMENTOS PARA A CONSTRUO DE UMA NARRATIVA WEBJORNALSTICA EM PROFUNDIDADE

A seo Special Reports do site BBC News (http://news.bbc.co.uk/2/hi/ in_depth/default.stm) apresenta um modelo de reportagem para a web que contm uma combinao de notcias, informao de background e anlises. As reportagens possuem uma estrutura discursiva fragmentada e incorporam narrativa elementos multimdia como fotografias, vdeos, udio, infografias de diferentes tipos. A interatividade com os usurios trabalhada em diferentes nveis. A memria est presente, incorporada narrativa. Os elementos webjornalsticos so utilizados de forma equilibrada, produzindo um discurso coerente e possibilitando escolhas ao usurio em relao ao grau de aprofundamento de cada assunto dentro da narrativa. Nem todas as reportagens agregam todos os elementos ao mesmo tempo. Cada uma apresenta a informao de acordo com a necessidade. O importante perceber que em vrias reportagens so encontrados diferentes elementos do webjornalismo (hipertextualidade, interatividade, etc.).
APLICAO
A partir de uma navegao atenta pela seo Special Reports do site BBC News, escolha trs reportagens que voc considere mais significativas do ponto de vista dos elementos webjornalsticos incorporados narrativa e realize a tarefa proposta: a) Numere os elementos webjornalsticos presentes em cada reportagem que voc escolheu. b) Qual a importncia da utilizao de elementos multimdia, interativos e/ou hipertextuais na construo de uma reportagem para a web? c) Entre as 3 reportagens escolhidas por voc, opte por uma e monte um diagrama de nveis de informao, seguindo a lgica do modelo de diagrama mais adequado para uma reportagem, presente entre os modelos de diagrama disponveis no site do Manual http://www.manualjol.com, em Parte II, Exerccio 6. d) Com base nessas reflexes, imagine que voc est escrevendo um artigo acadmico para um Congresso Internacional de Jornalismo Digital e proponha agora uma definio operacional de reportagem webjornalstica em profundidade.
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Exerccio 7 VISUAL EDGE: ACOMPANHANDO A EVOLUO DA MULTIMDIA

Desde 1998, o Poynter Institute (http://www.poynter.org/), uma organizao sem fins lucrativos voltada para o treinamento de jornalistas, promove o Visual Edge Edge, uma oficina anual, oferecida a estudantes e profissionais de comunicao, na qual especialistas orientam a construo de projetos multimdia em assuntos de livre escolha dos participantes, com utilizao dos recursos e tecnologias avanados. O site do evento o http://www.visualedge.org/ A esto disponibilizados os projetos executados desde o incio das oficinas. Vale a pena ver o que se vem fazendo em tais circunstncias.
APLICAO
Visite o Visual Edge e responda s questes abaixo: a) Voc considera que, dadas as condies, possvel afirmar-se que o Visual Edge crie realmente produtos de ponta (edge) em suas oficinas? Por que? b) Compare os produtos do Visual Edge com material multimdia disponibilizado em jornais que se destacam pela qualidade de sua atuao nessa rea em particular, como por exemplo, o The New York Times (http://www.nytimes. com). Como esses materiais se comparam aos produtos do Visual Edge? Como voc explica as semelhanas e as diferenas?
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Exerccio 8 INFOGRAFIA MULTIMDIA: AS POTENCIALIDADES DO FORMATO PARA O JORNALISMO NA WEB

Infografias multimdia povoam os sites de jornais do mundo todo, trazendo informao audiovisual animada e proporcionando ao usurio uma nova experincia no contato com o jornalismo dirio. Normalmente, essas peas so utilizadas em reportagens especiais ou em reportagens em profundidade que oferecem uma srie de informaes em diversos formatos. Ou ainda, as infografias compem reportagens multimdia integradas, sendo os fios condutores da narrativa. A infografia multimdia tornou-se uma expresso discursiva potencial para o jornalismo na web. Projetos acadmicos como Chasing Crusoe (http://www.rcrusoe.org/), premiado em 2006 pelo ONA (http://journalist.org/2006conference/) na categoria Student Journalism, ou The Ancient Way (http://theancientway.org/portal.htm), so exemWay plos de como estudantes de jornalismo podem elaborar reportagens especiais multimdia utilizando competentemente recursos audiovisuais e infografias. Infografias multimdia podem e devem explorar a interatividade com o usurio. Um bom exemplo uma infografia sobre o parto publicada pelo El Mundo (http:// www.elmundo.es/elmundosalud/especiales/2003/03/partos/grafico.html). Esta pea leva o usurio a interagir com o sistema e obter respostas adequadas ao seu perfil e suas caractersticas. Outro bom exemplo do uso de infografias em peas multimdia a reportagem The Darkest Day (http://www.msnbc.com/modules/wtc_terror_experience/ default.asp) produzida pelo MSNBC.
APLICAO
Alm dos links j citados, explore as peas multimdia disponibilizadas pelos seguintes sites: The New York Times http://www.nytimes.com/pages/multimedia/index.html El Mundo http://www.elmundo.es/especiales/ MSNBC http://www.msnbc.msn.com/id/4999736/ BBC News http://news.bbc.co.uk/2/hi/in_depth/default.stm
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El Pas http://www.elpais.com/graficos/ Conhea tambm as peas multimdia produzidas por alunos de Alberto Cairo, na Universidade da Carolina do Norte: http://www.albertocairo.com/jomc/projects/index_projects.html Clique em cada pea e navegue por elas. Aps visita e navegao pelos sites, leia o artigo de Beatriz Ribas, Infografia Infografia Multimdia: um modelo narrativo para o webjornalismo (http://www.facom. webjornalismo ufba.br/jol/pdf/ 2004_ribas_infografia_multimidia.pdf) e realize a tarefa proposta: a) Como voc avalia a utilizao de infografias multimdia para a narrao jornalstica na web? Qual a importncia do uso deste formato para o jornalismo? b) Cite trs infografias multimdia jornalsticas, dando as URLs, que voc considera interessantes. Faa uma anlise de como o contedo jornalstico de cada uma apresentado ao usurio, considerando as seis potencialidades do meio (hipertextualidade, interatividade, multimidialidade, personalizao, memria e instantaneidade). c) Cite trs acontecimentos jornalsticos de qualquer poca que possam ser considerados mais interessantes de serem narrados audiovisualmente com o uso de infografias. Justifique.
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Exerccio 9 O LUGAR DA MEMRIA

Da mesma forma que a quebra dos limites fsicos na web permite a utilizao de um espao praticamente ilimitado para disponibilizao de material noticioso, sob os mais variados formatos (multi)mediticos, abre-se tambm a possibilidade de disponibilizao on-line de toda informao anteriormente produzida e armazenada, atravs da criao de arquivos digitais, com sistemas sofisticados de indexao e recuperao da informao. Alm disso, a Internet depositria de milhes de bancos de dados, alguns de altssimo interesse para o jornalista/pesquisador. A acumulao de informaes mais vivel tcnica e economicamente na web do que em outras mdias. Acresce-se o fato de que na web a Memria torna-se coletiva, atravs do processo de hiperligao entre os diversos ns que a compem. Desta maneira, o volume de informao anteriormente produzido, e diretamente disponvel ao usurio e ao produtor da notcia, cresce exponencialmente no Jornalismo na Internet, o que produz efeitos quanto produo e recepo da informao jornalstica.
APLICAO 1
Comece o exerccio fazendo a leitura do artigo de Marcos Palacios Ruptura, R continuidade e potencializao no jornalismo online: o lugar da memria, memria disponvel em: http://www.facom.ufba.br/jol/pdf/2003_palacios_ olugardamemoria.pdf a) Visite agora os sites jornalsticos de quatro grandes jornais na Web (nacionais ou internacionais) e faa uma avaliao do tipo de utilizao de Memria em cada um deles. Compare a extenso e eficcia desse recurso nos quatro jornais analisados, tanto no que diz respeito cobertura do dia-a-dia, quanto em sees como Reportagens Especiais, Multimdia etc. Determine os pontos fracos e pontos fortes da utilizao da memria em cada um deles. b) Coloque-se agora na posio de Editor de Noticirio Nacional de um veculo on-line. Com base na Memria disponibilizada por jornais brasileiros na web, e utilizando tambm outros recursos da Internet, faa uma pesquisa sobre o Dossi Cayman episdio de nossa histria recente (Governo Cayman, FHC) e produza um texto de cerca de 40 linhas (com foto) sobre o caso, seus desdobramentos e repercusses.
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c) Produza uma nota de 20 a 30 linhas sobre o incio da Internet comercial no Brasil, indicando seu crescimento desde ento, sem deixar de mencionar a novela de TV que teve um lugar importante na popularizao da web em nosso pas.
APLICAO 2
Em setembro de 2007 o The New York Times abriu seus arquivos, da fundao do jornal (1851) aos dias atuais, ao pblico em geral, sem qualquer restrio de acesso. As matrias so recuperadas em formato pdf e facsimilar. Trata-se de um verdadeiro tesouro para historiadores e pesquisadores de todas as reas, uma vez que o jornalismo uma forma de registro histrico da mais importantes. Atravs da busca avanada (Advanced Search), possvel selecionar-se um perodo especifico para as buscas. 1. Acesse o arquivo e familiarize-se com o mecanismo de busca disponvel. 2. Faa uma busca no perodo 1851 a 1900, sobre escravido no Brasil (slavery in Brazil), resgatando o posicionamento do jornal sobre essa questo ao longo do perodo. 3. Construa uma matria de Segundo Caderno (Suplemento Cultural) falando do posicionamento adotado pelo The New York Times na questo da persistncia e finalmente da abolio legal da escravido nas Amricas, reproduzindo trechos e eventuais gravuras que possam ser recuperadas. 4. Alternativamente, escolha uma outra temtica de carter igualmente histrico, com a concordncia prvia do Coordenador do Laboratrio.
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Exerccio 10 ATUALIZAO CONTNUA E MEMRIA: QUANDO A PRIMEIRA PGINA SE TORNA PLURAL E MUTANTE
A rapidez do acesso, combinada com a facilidade de produo e de disponibilizao, propiciadas pela digitalizao da informao e pelas tecnologias de difuso em rede, permite uma extrema agilidade de atualizao do material nos jornais da web. Isso possibilita o acompanhamento contnuo em torno do desenvolvimento dos assuntos jornalsticos de maior interesse. Diferentemente do impresso (que podia fazer Edies Extras se um fato de extrema importncia ocorresse), ou do rdio e da TV (que podem interromper a programao para transmitir um Boletim Extra), o jornalismo na Internet pode incorporar a atualizao contnua como forma de ser corrente e no como algo extraordinrio. Evidentemente, esse um processo que vem avanando gradativamente. Os primeiros jornais on-line, funcionando na base de transposio de material produzido para o impresso, eram atualizados, em geral, a cada 24 horas. Aos poucos, a periodicidade de atualizao comeou a crescer. Passou a ser comum que os sites jornalsticos, mesmo mantendo uma determinada periodicidade de atualizao, passassem a oferecer uma janela em funcionamento contnuo, com as ltima notcias, geralmente atravs de um servio de agncia. Hoje j temos redaes funcionando no sistema 24 x 7, ou seja 24 horas por dia, sete dias por semana, como o caso do jornal ingls The Guardian, em sua verso on-line e do canal norte-americano CNN, em seu site na Internet, dentre outros. A atualizao contnua, seja em sistema 24 x 7, seja com atualizaes irregulares, porm ocorrendo ao longo de todo o perodo de funcionamento da redao, levou a que o conceito de primeira pgina, ou home do site jornalstico tivesse que ser revisto, uma vez que, ao longo de um dia, a home pode apresentar muitas diferentes faces, em funo de sua atualizao. Isso naturalmente coloca tambm problemas quanto preservao da Memria jornalstica, que devero igualmente ser objeto de reflexo neste exerccio.
APLICAO
Este exerccio tem que ser levado a cabo ao longo de todo um dia de observao e exige planejamento prvio e distribuio de tarefas. Deve, preferencialmente, ser realizado em grupo, para aumentar as possibilidades de observao ao longo do perodo de tempo a ser observado.
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Selecionem trs sites jornalsticos brasileiros de carter nacional (por exemplo, Folha Online, Jb Online, Estado), ou sites noticiosos de trs pases diferentes (por exemplo, El Pais, The Guardian, The New York Times). Estabeleam entre os participantes uma escala de observao durante um perodo mnimo de 8 horas (digamos, das 9 h. s 18 h.), com visitas realizadas pelo menos de hora em hora. Nos horrios pr-estabelecidos, os membros da equipe devero visitar os sites selecionados e salvar (veja Exerccio 5, na Parte I deste Manual) a home (primeira pgina), no se esquecendo de acrescentar o horrio exato do salvamento. Com base nas imagens das pginas salvas, o grupo dever fazer sua anlise quanto ao uso do recurso da Atualizao Contnua nos casos estudados, respondendo s questes abaixo: a) os sites observados mantm uma seo ou janela de primeira pgina, com Ultimas Notcias? Qual a freqncia de atualizao nessa seo? b) como se comportaram os sites observados, com base nas visitas realizadas? Houve atualizao ao logo do perodo de observao em todos eles? Houve mudana de manchetes ao logo do perodo de observao? Foram retiradas chamadas, ao longo do perodo de observao? As fotos foram atualizadas? Houve alguma (s) matria(s) que tenha sido atualizada (s) durante todo o perodo de observao, sem retirada da home? Qual das matrias sofreu o maior nmero de atualizaes? Como se comparam os trs sites observados quanto questo da Atualizao? c) que problemas se colocam para a Memria (arquivos) com o processo de Atualizao Contnua? Qual a primeira pgina de um jornal on-line em Atualizao Contnua que deve ser conservada em arquivo? Visitem os arquivos das publicaes estudadas. Como eles funcionam? O que arquivado? H arquivamento de imagens de pginas, ou somente de notcias fora do contexto das pginas? O sistema de garantia de Memria em uso em cada um dos casos estudados adequado? Por que? Que sugestes a equipe teria para garantir que Atualizao e Memria no conflitem? d) Crie um slideshow (veja Exerccio 9 da Parte I) usando as seqncias de pginas capturadas tendo como objetivo ilustrar uma palestra sobre o assunto.
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Exerccio 11 ATUALIZAO CONTNUA PERSONALIZADA: OS ALERTAS NOTICIOSOS

Quando voc est trabalhando em um determinado assunto jornalstico, ou quando est responsvel por uma editoria, evidentemente tem o maior interesse em se manter atualizado sobre tudo que ocorre naquela rea de informao. Alm disso, se voc mantm um blog, quer manter-se a par dos acontecimentos na rea de foco de seu blog. Como estar atualizado continuamente, quando estamos ocupados com outras tarefas? As caracterstica de Atualizao Contnua e Personalizao do jornalismo na Internet permitem que voc consiga justamente essa proeza, atravs de servios de Alertas Noticiosos Personalizados. Existem vrios servios desse tipo, sendo oferecidos por inmeras fontes noticiosas. Em alguns casos, o alerta enviado para seu e-mail, em outros um dispositivo instalado em sua mquina para que voc receba notcias atualizadas, sobre os assuntos que escolher, em tempo contnuo. Neste exerccio vamos configurar e experimentar trs desses servios.
APLICAO
Selecionamos trs servios de alertas para serem testados neste exerccio: o Alerts, Google Alerts que envia alertas noticiosos atravs de seu e-mail, o BBC Notcias, Alerts e o G1 Alertas de Notcias que instalam utilitrios em sua mquina, possibilitando a abertura de janelas de notcias em tempos pr-determinados ou a colocao de uma barra (ticker), no topo do navegador (browser) onde as notcias esto continuamente em evidncia. Primeiramente, dirija-se para o site de alertas do Google (http://www.google. com/alerts) e configure os assuntos sobre os quais deseja receber atualizaes. Em seguida, no site da BBC (http://news.bbc.co.uk/1/hi/help/3533099.stm) faa o download do aplicativo e configure o servio de alertas. Faa o mesmo com o servio oferecido pelo G1 acessando o site (http://g1.globo.com) e fazenG1, do o download e configuraes atravs do Menu Servios, Alerta de Notcias. Pronto, voc est preparado para manter um olho contnuo sobre os assuntos que interessam diretamente a seu trabalho.
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Exerccio 12 AS PREFERNCIAS DO USURIO NA CRIAO DE PEAS JORNALSTICAS

Tambm denominada individualizao, a personalizao ou customizao consiste na opo oferecida ao usurio para configurar os produtos jornalsticos de acordo com os seus interesses individuais. H sites noticiosos que permitem a criao de um espao particular do leitor (como o My Times, por exemplo), onde ele pode fazer a pr-seleo dos assuntos, bem como a sua hierarquizao e escolha de formato de apresentao visual (diagramao), etc. A personalizao uma caracterstica que associada ao jornalismo on-line oferece contedos diferenciados para cada usurio. Ainda pouco explorada pelos jornais e portais de notcias na web, a personalizao pode ser uma boa maneira de cativar os usurios. Isso pode ser feito atravs de cadastros preenchidos pelos internautas para saber suas preferncias por assuntos. As informaes podem ser enviadas por e-mails na forma de newsletters com as manchetes do dia de determinadas editorias escolhidas previamente pelo usurio. O CRAYON (http://www.crayon.net) que foi objeto de um dos exerccios na CRAY Parte I deste Manual, representa uma forma rudimentar de personalizao. Uma outra forma de personalizao pode ser trabalhada em infografias multimdia, como faz o El Mundo na infografia La Familia Crece (http://www.elmundo.es/ elmundosalud/ especiales/2003/03/partos/grafico.html), que faz perguntas ao usurio e de acordo com suas respostas vai guiando o contedo voltado para as caractersticas de cada pessoa.
APLICAO
Monte um roteiro para uma infografia multimdia que oferea, como a do El Mundo, contedos de acordo com as caractersticas dos usurios. a) escolha o tema da infografia e faa uma pequena apresentao ou resumo de 5 a 7 linhas sobre o assunto; b) crie perguntas com duas ou mais opes de respostas para direcionar o contedo; c) simule usurios com caractersticas ou preferncias diferentes e responda as perguntas; d) para cada resposta, elabore o contedo, indicando se haver fotos de que, vdeos, udio etc. Lembre-se de que deve ser uma infografia multimdia.
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Para facilitar, a infografia deve ser linear como a do El Mundo. Faa na seqncia - incio, meio e fim. Numere cada parte da infografia. Use um programa de slides, como o PowerPoint (veja alternativas on-line no Exerccio 9 da Parte 9, I), para facilitar a criao da seqncia.
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Exerccio 13 EXPERIMENTANDO A INTERATIVIDADE NO JORNALISMO ON-LINE

A interatividade uma caracterstica inerente aos meios digitais, apesar de haver muita divergncia entre autores sobre a prpria definio de interatividade. Para alguns, usar um processador de texto ou uma planilha, fazer apresentaes em slides ou organizar os seus documentos em pastas interagir com o espao virtual. Para outros, a interatividade plena s alcanada quando o usurio pode contribuir para alterar ou formatar contedos. Na web, a interatividade pode ocorrer de diversas maneiras, seja atravs de participao ou apenas criando itinerrios de leitura a partir das opes e dos caminhos disponveis. Em maior ou menor nvel, pode-se interagir com qualquer produto digital. Entrando em contato com o autor de uma matria jornalstica ou de um blog, enviando sugestes de pautas ou fotos para a redao ou participando de fruns de discusso, fazendo reclamaes, respondendo enquetes ou entrando em contato com outros leitores de determinado jornal, fazendo comentrios sobre determinados posts em blogs, tudo isso insere voc em um espao de participao. O jornal O Estado de S. Paulo na web possui uma seo de participao (http://www.estado.com.br/participacao/) que rene canais de relacionamento e interatividade com os usurios. Um deles o Fotoreprter que incentiva os leitores otoreprter ter, a enviarem fotos de celular ou cmera digital relevantes e interessantes para a redao. O jornal A Tarde (http://www.atarde.com.br) tambm estimula os leitores a enviarem sugestes, crticas e comentrios, alm de suas fotos para a seo Foto do Dia, Dia com flagrantes clicados na cidade. O portal IG tambm estimula o envio de fotos e notcias pelos leitores. Na seo Minha Notcia (http://minhanoticia.ig.com.br/), o usurio pode participar. Muitos outros jornais e portais de notcias brasileiros e internacionais oferecem canais de interatividade com o usurio. Antes de iniciar a atividade, acesse http://www6.ufrgs.br/imc/livroimc/oquee.htm e assista animao produzida pelo professor Alex Primo sobre interatividade.
APLICAO
Em duplas, usem a criatividade e saindo pelas ruas da cidade ou no prprio campus, munidos de celular ou cmera digital, busquem flagrantes de acontecimentos interessantes ou inusitados para enviar a algum canal de interatividade de algum jornal ou portal na web.
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Descarregadas as fotos no computador e escolhida a que ser enviada, diminua o tamanho da foto para 455x300 pixels com resoluo de 72 pixels/polegada. Em seguida, faa um texto jornalstico de 20 a 30 linhas, explicando o acontecimento retratado na foto. O coordenador do laboratrio, juntamente com a turma, deve escolher que produtos dos alunos podero ser enviados para algum jornal ou portal da web como contribuio.
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Parte III PRTICAS E RECURSOS JORNALSTICOS NA WEB
A constituio de novos formatos miditicos deve ser entendida no como um processo evolucionrio linear de superao de suportes anteriores por suportes novos, mas como uma articulao complexa e dinmica entre o j existente e o emergente. No mundo contemporneo, diversos formatos jornalsticos, em diversos suportes, convivem e se complementam no espao miditico. Evidentemente, apesar das especificidades conferidas pela web, as tarefas bsicas de apurao, narrao, edio continuam a fazer parte da rotina dos jornalistas trabalhando em veculos disponibilizados na Internet ou outras formas de circulao de informao em redes como as intranets e os sistemas mveis de comunicao. Nesta Parte III inclumos exerccios que se articulam em torno de prticas jornalsticas na web, bem como levantam questes relacionadas convivncia, tenses e colaboraes entre jornalismo na Internet e em outros suportes.
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Exerccio 1 CARACTERSTICAS DA PAUTA NO JORNALISMO NA INTERNET

Nos Exerccios 3 e 4 da Parte II, voc organizou em camadas, atravs de diagramas, reportagens especiais, com vrios nveis de aprofundamento e uso de mltiplos recursos narrativos. Neste exerccio vamos fazer o percurso inverso. Tendo em vista as caractersticas do jornalismo na Internet e, principalmente, considerando que no h limitaes de espao em uma cobertura para a web, sua tarefa ser construir uma pauta que d conta da cobertura de um evento importante, em seus mltiplos aspectos, utilizando os recursos disponveis para a construo de uma reportagem na web.
APLICAO
Imagine que o Papa vai visitar sua cidade durante apenas um dia, chegando pela manh (8:30 h.) ao aeroporto, rezando uma missa campal no estdio de futebol (9:30 h.), almoando com autoridades (12:30 h.). tarde, haver uma visita a um abrigo de ancios (14:30 h.), onde o Papa far um sermo, retornando em seguida ao aeroporto (16:30 h.). Monte a pauta para a cobertura do evento por um jornal na Internet. Voc livre para utilizar todos os recursos potenciais da web (texto, udio, vdeo, infografia, recursos interativos, etc). Inclua texto de cobertura, entrevistas, ntegras dos discursos, etc. Distribua a equipe do jornal (reprteres, fotgrafos, operadores de vdeo, infografistas) de acordo com os horrios a serem cumpridos, tendo como metas uma disponibilizao contnua do material, medida que a visita v ocorrendo. Uma vez montada sua pauta, construa um diagrama de nveis de informao para a cobertura da visita, onde cada elemento de sua pauta deve estar claramente assinalado, nas diferentes camadas da reportagem. Como voc estar trabalhando para um jornal local, pense em termos de interesses diferenciados de um pblico diversificado (um catlico certamente deve ter mais interesse na visita e pode querer, inclusive, ler a ntegra do sermo do papa, ter informaes de arquivo sobre sua vida, realizaes, etc). Com base na pauta e no diagrama montado, trabalhe as questes a seguir:
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1) Quais as funes de uma pauta no jornalismo desenvolvido para as redes telemticas? 2) Quais as diferenas e as semelhanas entre uma pauta de uma matria/ reportagem para um jornal impresso e uma pauta de uma matria/reportagem para um webjornal? 3) Com base na experincia de construo da pauta e suas reflexes, imagine que voc est escrevendo um artigo para um peridico acadmico da rea de Comunicao e proponha agora uma definio operacional de pauta no definio operacional telemticas. jornalismo em redes telemticas
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Exerccio 2 LOCALIZANDO PESSOAS COMO PARTE DO TRABALHO JORNALSTICO

Localizar pessoas, seja com propsito de conseguir uma entrevista, seja para produzir snteses biogrficas ou avaliar sua presena jornalstica recente na web, uma tarefa recorrente. Certas personalidades so fceis de localizar e algumas tm at sites prprios na web. Outras nem tanto. A Internet oferece um grande nmero de recursos para isso, a comear pelos prprios sites de buscas e da Wikipdia Wikipdia. Alguns sites de busca esto especializados na minerao desse tipo de informao, como o caso do Spock (http://www.spock.com/). H tambm os que buscam pessoas a partir do nome, do telefone e de outros indcios, como o People Yahoo! (http://people.yahoo.com/) e o Finding People Yahoo! People (http://www.constructionweblinks.com/Resources/Finding_People/finding_ people.html), mas funcionam bem apenas para os Estados Unidos. Um diretrio de instrumentos de busca de pessoas pode ser acessado em (http:/ /www.constructionweblinks.com/Resources/Finding_People/finding_people.html). s vezes assaltam-nos dvidas do tipo: mas fulano ou cicrana ainda vive ou j morreu? Uma dvida facilmente superada, em muitos casos, com uma visita ao Dead or Alive (http://www.deadoraliveinfo.com/). Tambm muito til o recurso oferecido pelo EMM News Explorer (http:// press.jrc.it/NewsExplorer/home/ pt/latest.html), que permite localizar pessoas nas notcias (publicadas na Europa) e determinar as redes de relaes noticiosas em torno dessa pessoa.
APLICAO
Neste exerccio, usando de todos os recursos na web de que voc possa lanar mo, sua tarefa ser a produo de um sumrio sobre o poltico portugus Lou ou. F rancisco L ou O sumrio (de duas laudas de extenso) deve ser o mais completo possvel, contendo biografia, contatos (e-mail, telefone, endereo postal?), uma foto, um trecho de vdeo e - se possvel - um trecho de um discurso importante que ele tenha feito. Inclua um mapa das relaes de Francisco Lou em notcias publicadas, produzido atravs do EMM News Explorer, onde voc deve usar a opo Search Name.
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Exerccio 3 OS TTULOS JORNALSTICOS NO CONTEXTO HIPERTEXTUAL

O Prof. Ramn Salaverra, da Universidade de Navarra (Espanha), em um texto bsico sobre redao ciberjornalstica, discute as funes e caractersticas dos ttulos no ambiente das redes e discorre sobre como utilizar bem este elemento chave do texto jornalstico1. Salaverra identifica trs funes do ttulo nos meios tradicionais e agrega uma funo para a situao on-line: a) Funo identificativa o ttulo deve individualizar um texto jornalstico identificativa: frente a outros. b) Funo informativa o ttulo deve fazer uma sntese do contedo do texto informativa: jornalstico que encabea. c) Funo apelativa o ttulo deve suscitar o interesse e, junto com os evenapelativa: tuais elementos grficos que possam acompanhar o texto, cumprir uma funo de primeira linkagem para o olho do leitor. Nos cibermeios, o ttulo soma s trs anteriores uma quarta funo: d) Funo hipertextual o ttulo serve como elemento chave para a navegahipertextual: o nos cibermeios, pois ali est situado o link que permitir o acesso ao bloco que contm a informao.
APLICAO
Voc deve examinar trs produtos jornalsticos na web, buscando identificar os tipos de ttulos nas suas primeiras pginas. Aps a observao, realize as tarefas propostas. Os produtos so: - JB Online (http://jbonline.terra.com.br/) - Portal Terra (http://www.terra.com.br/capa/) - Agncia Brasil (http://www.agenciabrasil.gov.br/) a) Considerando os tipos diferentes de produtos na web (jornal, portal e agncia), perceba se existem diferenas na titulao nestes produtos e indique que diferenas so essas, dando exemplos.
1
SALAVERRA, Ramn. Redaccin Periodstica en Internet Eunsa, 2005. Internet,
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b) Compare os ttulos usados nas trs publicaes, avaliando-os criticamente quanto ao contedo das notcias. H diferenas notveis nas tcnicas de titulao dos trs veculos? Em sua opinio, qual deles tem melhor titulao? Por que? c) A partir dos lides abaixo, crie ttulos para cada notcia a ser publicada na web, na primeira pgina, considerando as funes apontadas por Salaverra: 1- A segunda etapa de vacinao contra a febre aftosa de rebanhos bovinos e de bfalos comeou este ms, em seis estados brasileiros, Alagoas, Cear, Paraba, Pernambuco, Rio Grande do Norte e Roraima. No ms que vem, a imunizao ser estendida a outras 16 unidades federativas: Acre, Amap, Amazonas, Gois, Maranho, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Par, Paran, Piau, Rondnia, So Paulo, Sergipe, Tocantins e o Distrito Federal.(Agncia Brasil) 2- A ONG ambientalista WWF-Brasil realizou, na manh deste domingo, um ato no Cristo Redentor, em defesa dos mananciais, das florestas e da promoo do acesso gua potvel para brasileiros hoje excludos desse direito universal. Uma torneira jogando gua num balde inflvel de quase 15 metros de altura foi montada aos ps da esttua do Cristo Redentor, um dos smbolos tursticos do pas, para chamar a ateno da sociedade e dos governantes. (JB Online) 3- O presidente Hugo Chvez advertiu hoje , falando em seu programa semanal Al, Presidente, que se a ameaa que pesa sobre sua vida se concretizar, isso acelerar a revoluo bolivariana. Um povo e uma fora armada (venezuelanos) mostraro ao mundo do que so capazes, afirmou. (Portal Terra) 4- Entra em operao hoje um novo servio dos Correios: a transcrio gratuita de correspondncias do Braille para a escrita comum e vice-versa. Com o servio, deficientes visuais de todo o pas podero enviar e receber suas correspondncias na linguagem desenvolvida especialmente para elas o cdigo Braille. A assessoria de imprensa da ECT informou que, durante a cerimnia, o deficiente visual Mrio Alves de Oliveira, criador do sistema, far a leitura de uma carta endereada a Hlio Costa, ministro das Comunicaes. (Agncia Brasil)
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5- De 8 a 10 de junho, o Rio de Janeiro vai sediar a Conferncia Regional Ministerial da Amrica Latina e Caribe, um encontro preparatrio para a segunda fase da Cpula Mundial da Sociedade da Informao. Alm do Brasil, mais 32 pases participam do evento. (JB Online) 6- O britnico Robert William Milne, de 49 anos, um veterano alpinista, morreu tentando alcanar o topo do monte Everest, o mais alto do mundo. A informao foi dada hoje pelo Governo nepals e um site especializado em alpinismo. O corpo ainda no foi recuperado. (Portal Terra) d) mais importante reforar a funo apelativa de um ttulo ou garantir sua funo hipertextual? At que ponto e em que circunstncias voc estaria disposto a sacrificar uma delas em benefcio da outra?
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Exerccio 4 USO DA FOTOGRAFIA NO JORNALISMO ON-LINE

Desde 2002, o National Press Photographers Association (Associao Nacional dos Fotgrafos de Imprensa) dos Estados Unidos promove uma competio para escolher os melhores do fotojornalismo em vrias categorias, incluindo uso de fotografia no webjornalismo (Melhor uso da Fotografia no Webjornalismo; Melhor Histria Fotogrfica na Web, dentre outras categorias). Conhecer e avaliar os vencedores do concurso em seus vrios anos de premiao uma forma de se ter uma idia do que vem sendo feito no fotojornalismo na Internet e de como as tcnicas tm evoludo desde 2002.
APLICAO
Visite o site do National Press Photographers Association e descubra os ganhadores dos concursos anuais para fotografia para a web (categoria web sites): http://bop.nppa.org/ Explore os sites vencedores e avalie: a) perceptvel um progresso no uso da fotografia no jornalismo na internet ao longo dos anos de premiao dos concursos? b) De que maneira a generalizao de larguras de bandas crescentes tem afetado o uso da fotografia na cobertura jornalstica on-line? c) Trabalhar como fotojornalista para um jornal on-line envolve rotinas e formas de organizao de trabalho distintas das utilizadas por quem trabalha para um veculo impresso? Por que? Que diferenas seriam essas? d) Considerando-se que a internet facilita a convergncia de diferentes formatos miditicos, voc acredita que, a mdio ou longo prazo, a fotografia tender a se tornar suprflua na web? Por que? e) Examine o uso da fotografia em dois grandes jornais brasileiros de sua escolha. Existem diferenas notveis? Qual deles faz a utilizao mais criativa e adaptada ao suporte? Por que? f) Examine agora o uso da fotografia no jornal The New York Times (http:// www.nytimes.com), vrias vezes premiado pelo uso criativo da fotografia no jornalismo on-line. O que se pode aprender a partir das prticas do NYT? g) O jornal Estado criou um mecanismo pelo qual qualquer cidado pode disponibilizar uma foto, que depois entra para o catlogo da Agncia Estado
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(se vendida, o fotgrafo recebe pagamento). Examine e avalie a iniciativa em Foto Reprter: http://www.estadao.com.br/ext/fotoreporter/foto_imagens.htm O que voc acha dessa iniciativa? O que voc acha da qualidade das fotos includas?
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Exerccio 5 RDIO E TV NA WEB: RUPTURA OU CONTINUIDADE?

Entendido o movimento de constituio de novos formatos miditicos no como um processo evolucionrio linear de superao de suportes anteriores por suportes novos, mas como uma articulao complexa e dinmica de diversos formatos jornalsticos, em diversos suportes, em convivncia e complementao no espao miditico, as caractersticas do jornalismo na web aparecem, majoritariamente, como continuidades e potencializaes e no, necessariamente, como rupturas com relao ao jornalismo praticado em suportes anteriores. Com efeito, possvel argumentar-se que as caractersticas elencadas como constituintes do jornalismo na web podem, de uma forma ou de outra, ser encontradas em suportes jornalsticos anteriores, como o impresso, o rdio, a TV, o CD-Rom.
APLICAO
a) Partindo de caractersticas bsicas do jornalismo na web (hipertextualidade, multimidialidade, interatividade, atualizao contnua, personalizao e memria), discuta com seus colegas de grupo buscando estabelecer de que maneira tais caractersticas podem ser detectadas em suportes miditicos anteriores (impresso, rdio, TV). Faa uma Tabela elencando elementos representativos dessas caractersticas em suportes tradicionais (por exemplo, as Cartas dos Leitores so uma forma de interatividade j existente no jornalismo impresso). b) Visite o site de uma rdio na web e de uma web TV. Que elementos de ruptura, ruptura potencializao e continuidade voc pode identificar nos dois casos? c) Faa uma busca no Ipodder (http://www.ipodder.org), um diretrio que permite buscar Podcasts por regio ou por lngua. Procure Podcasts em portugus no menu Languages. Localize e visite alguns dos Podcasts de notcias em funcionamento. Como voc classificaria os Podcasts com respeito a esse modelo de rupturas continuidades e potencializaes rupturas, potencializaes? Voc consegue identificar possibilidades jornalsticas novas com o uso do Podcast? d) Em uma remodelao de seu site em agosto de 2007, a Folha Online criou uma seo de webcasts (http://www1.folha.uol.com.br/folha/videocasts/). Visite a seo. Avalie-a. O recurso tem boa qualidade? Apresenta-se como integrado e bem utilizado no corpo do jornal? Como poderia ser melhorado?
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Exerccio 6 ON-LINE E OFF-LINE: LIMITES ENTRE O JORNALISMO IMPRESSO E O WEBJORNALISMO

Em maro de 2005, a Escola de Jornalismo da Universidade de Missouri, nos Estados Unidos, lanou o EmPrint (Eletronic Media Print) disponvel no endereo: http://www.columbiamissourian.com/emprint. O produto apresentado como uma soluo que combina o melhor da web com o melhor do impresso uma plataforma hbrida de publicao que une as qualidades familiares do impresso com as caractersticas interativas da web em um formato aproximado ao de uma revista. Roger Fidler, coordenador do projeto, realiza h 25 anos pesquisas sobre avanos nos conceitos de publicao digital. O pesquisador pretende que o EmPrint se torne um padro para publicaes digitais, tanto jornais, como revistas ou outras mais complexas. A edio semanal do EmPrint descarregada pelo usurio em seu computador para poder ser lida a qualquer momento, sem a necessidade de se estar conectado, podendo ser tambm impressa. Cada pgina da publicao ocupa o espao de uma tela de computador, o que acaba com a necessidade de utilizar a barra de rolagem. Os tipos utilizados so quase todos de tamanho e forma que permitem a leitura confortvel sem a necessidade de recorrer ao zoom. Em formato PDF, pesando de 5 a 15 megabytes, o EmPrint utiliza hiperlinks para permitir a movimentao entre as editorias, o acesso s manchetes e seus respectivos textos, a imagens e outros formatos como vdeo e udio.
APLICAO
Faa visitas ao EmPrint ao Jornal da Tarde (http://jpdf.jt.com.br/) que EmPrint rint, oferece edio em PDF para assinantes, mas com possibilidade de se acessar um exemplar de demonstrao e ao 24 horas do El Pas (http:// www.elpais.com/24horas/portada.html) que permite a impresso de notcias atualizadas em PDF. Leia o artigo Jornais pedefados lembram a internet de 95 (http:// Jornais webinsider.uol.com.br/vernoticia.php?id=1960), de Nicolau Centola, publicado pela WebInsider em 08/11/2003, e responda: 1. Em que medida o EmPrint apresentado como soluo que combina a EmPrint, qualidade do impresso com a interatividade do on-line, representa um avano nas experincias relacionadas ao jornalismo digital?
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2. O que pode ser considerado qualidade do impresso no caso do EmPrint EmPrint? 3. Como definir a caracterstica interatividade no webjornalismo utilizada pelo EmPrint para agregar valor ao produto que pretende se tornar um padro para publicaes digitais? 4. Em sua opinio h futuro para esse tipo de modelo hbrido entre impresso e on-line? Por que?
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Exerccio 7 O USO DE BLOGS PELOS JORNAIS ON-LINE DE GRANDE PORTE

Os blogs so, em geral, pensados como ferramentas a serem utilizadas no processo de busca e apurao de notcias, ou como fontes de informao alternativas grande imprensa e mdia tradicional. O NewsBlogs (http://blogs.guardian.co.uk/news), blog do jornal ingls The Guardian, no entanto, est incorporado ao prprio corpo do jornal. Diferentemente de muitos outros espaos semelhantes em jornais on-line, no teme direcionar os leitores para outros sites e outras publicaes, inclusive concorrentes. O jornal brasileiro O Globo faz uma utilizao diferente, mas tambm possibilita que seus jornalistas mantenham seus prprios blogs no espao do jornal. Neste exerccio, vamos avaliar esses distintos tipos de utilizao do blog em jornais on-line brasileiros.
APLICAO
Visite os blogs dos maiores jornais brasileiros (O Estado de S. Paulo, Folha Online, JB Online, O Globo) e observe cuidadosamente o uso que as publicaes fazem do recurso. Com base em suas observaes, responda s seguintes questes: a) Compare a utilizao do recurso blog nos jornais visitados. H uso links para fora do site do jornal ou do portal? Em caso positivo, os links so direcionados para a blogosfera, ou apenas para outros veculos da mdia tradicional? Em sua avaliao qual a utilizao mais eficaz? Por que? b) O uso do blogs pelos jornais on-line de grande porte um indcio da domesticao dessa ferramenta? Justifique. d) Sugira formas criativas e eficazes de utilizao de blogs, de modo geral, pelos jornalistas trabalhando na internet. e) Muitos dos blogs na grande imprensa so assinados por jornalistas conhecidos ou personalidades famosas. Em que eles se diferenciam de uma coluna?
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Exerccio 8 JORNALISMO DE PROXIMIDADE E PORTAIS REGIONAIS DE NOTCIAS

Os portais regionais so uma forma de presena digital adotada por empresas informativas de atuao regional. No texto Os Por tais Regionais como um formato para o Jornalismo Regionais Os Por Digital, Digital Suzana Barbosa apresenta as condies de surgimento do formato, suas especificidades, definio, origem, e realiza um breve mapeamento. A autora destaca os portais regionais como um modelo de apropriao da tecnologia segundo uma lgica de articulao local-global, que privilegia os contedos locais, reforando a relao entre comunidade e contedo. Identifica a composio do mix de informao dos portais regionais, apontando as caractersticas do jornalismo nesses sites, nos quais o conceito de informao de proximidade destacado. Tambm aponta algumas perspectivas futuras para os portais regionais, que so uma variante do formato de portal e uma subcategoria para o jornalismo digital.
APLICAO
Para realizar este exerccio, o ponto de partida a leitura cuidadosa do artigo Por ortais Regionais digital, Os Por tais Regionais como um formato para o jornalismo digital de Suzana Barbosa, disponvel no site do GJOL (http://www.facom.ufba.br/jol/ pdf/ 2003_barbosa_osportaisregionais.pdf). Identifique como a autora define: a) jornalismo de proximidade; b) portais regionais. Quais seriam, segundo o artigo, as caractersticas mais importantes dos portais regionais? Como problematizada a relao entre o local e o global? Com base na leitura realizada: 1. Faa uma busca na web, localize e liste 10 portais regionais (brasileiros e de outros pases) produzidos por diferentes grupos empresariais; 2. Examine o Portal Amaznia (http://portalamazonia. globo.com/) e o Porortal ortal Minas (http://globominas. globo.com/) das Organizaes Globo, tentando determinar o que eles tm em comum. Qual a explicao para as similaridades? Quais so as vantagens de tal forma de produzir? Quais suas desvantagens? Faa seus comentrios de uma forma comparativa.
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Em seguida, responda: a) Como composto o mix de informao nos sites visitados (informao jornalstica, servio, entretenimento, etc)? O que mais chama a sua ateno? b) Quais sites voc destacaria como aqueles com melhor cobertura local? c) H espaos nesses sites dedicados participao de usurios para que possam contribuir com a produo do contedo? d) Quais so as fontes jornalsticas utilizadas pelos sites? e) A cobertura jornalstica local limitada ou bastante abrangente e contextualizada? Exemplifique. f) Proponha formas criativas e eficazes para a produo de contedos locais originais que possam ser operacionalizadas na direo de um jornalismo dialgico/participativo com a incluso dos usurios, da comunidade na criao desses contedos.
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Exerccio 9 JORNAIS LOCAIS E INTERNET: CONTEDOS OU GEOGRAFIA?

Para realizar este exerccio no fundamental que se entenda ingls. As referncias na lngua estrangeira apenas indicam onde ocorrem as discusses mencionadas no exerccio. Naturalmente, se voc puder ler em ingls, conhecer diretamente esses debates fontes vai ser muito enriquecedor, mas se isso no for possvel, ainda assim possvel realizar o estudo apenas com os textos complementares. Comece lendo dois textos em portugus que podem servir de base mnima para a discusso que vamos enfrentar: 1. A informao de proximidade no jornalismo online de Suzana online, Barbosa (2001) http://www.facom.ufba.br/jol/pdf/ 2001_barbosa_informacao proximidade.pdf 2. O transnacional e o local no jornalismo na web: problematizando locais, as relaes entre as agncias de notcias e os portais locais de Jos Afonso da Silva Junior (2004) http://www.facom.ufba.br/jol/pdf/ 2004_silvajr_transnacional_local.pdf Acompanhe agora as linhas gerais de uma discusso em torno da questo do jornalismo local. De acordo com um relatrio (http://www.ksg.har vard.edu/presspol/ carnegie_knight/creative_destruction_web.pdf) produzido pelo Joan Shorenstein Center on the Press, Politics and Public Policy, da Harvard University, em agosto de 2007, o nmero de usurios em sites de jornais on-line norte-americanos est estagnado e no cresceu nos 12 meses compreendidos entre abril de 2006 e abril de 2007. O texto intitulado Creative Destruction (Destruio Criativa) sugere que se forem retirados da contagem os dados relativos aos trs grandes (New York Times, Washington Post e USAToday), as visitas de usurios nicos aos sites do restante dos 160 jornais pesquisados tm se mantido estticas entre abril de 2006 e abril de 2007. O estudo assinala que o grupo mais ameaado na redistribuio de leitores que est ocorrendo com a consolidao da Internet enquanto suporte para a informao jornalstica seria o dos jornais locais, uma vez que a geografia passa a ter menor peso na escolha da fonte notcia a ser acessada, tendendo a favorecer as marcas de alcance nacional (NYT, WP, USAToday, etc).
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A afirmao soa estranha, pois o senso comum indica que seriam justamente o local e o hiperlocal que teriam futuro, podendo conviver com os grandes, que se encarregariam das notcias nacionais e internacionais. Essa a viso dominante na maioria das anlises e a que parece ser mais lgica. Haveria que se discutir melhor o que o relatrio entende por local, neste estudo. Como quase sempre ocorre, estamos diante de problemas de definies operacionais e de metodologia de anlise. Estamos falando de local em um sentido geogrfico, ou de em termos de abrangncia temtica e de cobertura jornalstica? Em seu Blog Recovering Journalist (http://recoveringjournalist.typepad.com/), Mark Potts comentou que a metodologia usada no estudo sofreu uma srie de crticas (http://www.techcrunch.com/2007/08/16/usatoday-relaunch-as-social-network-maynot-be-paying-off/), inclusive com alguns comentaristas dizendo que, a depender da metodologia adotada, o nmero de leitores do USAToday, por exemplo, pode ser interpretado, como estvel, crescente ou decrescente. Indo alm da discusso metodolgica, Mark Potts faz um comentrio prprio: (...) Suponhamos que a assero bsica do relatrio seja verdadeira e que, excetuando-se os mega-sites, o trfego nos jornais na web tenha se estabilizado. Isso surpreende algum? A maioria dos jornais na web so criaes muito pouco inspiradas: de difcil navegao, com primeiras pginas empasteladas por contedo excessivo, sem atualizao to freqente como seria de se esperar, sem material realmente produzido para a web, e com utilizao escassa dos contedos realmente nicos na web e que esto atraindo trfego hoje em dia: vdeo, redes sociais, etc. (...) De fato, a maioria dos jornais na web parece ainda estar presa aos anos 90, quando copiar e colar seu jornal numa tela era a melhor idia no mercado. Enquanto isso, Blogs, wikis, sites de buscas, YouTube, Flicker, Facebook, iTunes e outros - todos com grandes audincias, diga-se de passagem,- esto redefinindo a apresentao de contedos na web, deixando os sites de jornais atolados no passado, da mesma forma que suas verses impressas (...) Alm disso, muitos jornais online insistem em reproduzir enormes quantidades de notcias nacionais e internacionais que so encontradas em toda a web. Ningum vai acessar o DailyBugle.com para obter esse tipo de material. Essa mais uma razo para os jornais incrementem significativamente seu foco local e entendam que o local a vantagem competitiva, que os leitores, on-line ou off-line, no podem encontrar em outros sites.
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Ao fim e ao cabo, web sites pouco inspirados devero ter o mesmo destino dos produtos impressos no inspirados: irrelevncia e desaparecimento de audincia e publicidade. Notcias de So Jos do Panelinha, Ribeira do Pombal ou Cacequi em jornais nacionais ou circulando pela web? S se ocorrerem grandes tragdias por l. Caso contrrio, s publicaes locais ou hiperlocais podem dar conta da informao que mais diretamente diz respeito a tais comunidades. O jornalista e consultor de mdia Steve Yelvington (http://www. yelvington. Yelvington com/node/282) parte do mesmo ponto e produz um comentrio ao relatrio do Joan Shorenstein Center com respeito aos jornais locais norte-americanos. Yelvington faz um rpido histrico do percurso do jornalismo nos Estados Unidos, onde dos mais de 1.400 jornais, somente uns poucos tm circulao nacional e assinala que o problemtico no relatrio so as vises de local e regional entendidos, de maneira restrita, como umacondio geogrfica. claro que o fundamental levar-se em conta no onde o jornal produzido, mas sim o tipo de contedo que veicula e, portanto, seu poder de despertar interesse nas comunidades locais ou regionais de sua rea de abrangncia. O problema que muitos dos jornais ditos locais acabam por tentar reproduzir (com desvantagem, claro) os contedos (nacionais, internacionais etc) veiculados pelos jornais nacionais e, portanto, pela Internet como um todo, com grande variedade de fontes oferecendo basicamente o mesmo tipo de informao (especialmente em se considerando a alta margem de pasteurizao resultante do uso massivo de informaes geradas por agncias internacionais de notcias). Resumindo: os jornais locais realmente ameaados pela Internet so os que insistem na misso impossvel de concorrer com contedos amplamente disponveis na Internet. Eles esto, dessa forma, desprezando o que somente eles podem produzir: a informao de proximidade, de interesse direto de comunidades locais.
APLICAO
a) Produza definies para Local. Podem ser mais de uma, considerando-se diferentes variveis como localizao geogrfica, abrangncia temtica ou cobertura jornalstica. b) Liste os jornais locais on-line de sua cidade (se em sua cidade no houver jornais locais online, utilize os da cidade mais prxima onde eles ocorram). Navegue, observe esses jornais e faa uma anlise de seus contedos e dos
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recursos que disponibilizam. Eles possuem verses impressas? Os sites dos jornais oferecem apenas transposio do contedo impresso ou produzem contedo exclusivo para o site? No que diz respeito s caractersticas/ potencialidades do meio (interatividade, multimidialidade, atualizao contnua, personalizao, memria, hipertextualidade), estas so bem aproveitadas pelo site? Como cada uma dessas caractersticas e potencialidades trabalhada? Os sites reproduzem contedos de agncias de notcias nacionais e internacionais? Que lugar esses contedos ocupam no site? Como trabalhado o contedo local? Que lugar ocupa? c) Com que finalidade voc costuma acessar os jornais locais de sua cidade? d) Com base em suas anlises, como voc considera que os jornais locais de sua cidade poderiam se destacar na web, de maneira que passassem a ser mais acessados e cumprissem mais integralmente sua funo de informar as comunidades a que se direcionam? e) Produza um PowerPoint ou slideshow online (veja Exerccio 9, da Parte I deste Manual com uma apresentao baseada em tudo que voc obserManual) vou e concluiu. Inclua imagens dos jornais analisados.
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Exerccio 10 JORNALISMO CIDADO: ISSO EXISTE MESMO?

O Jornalismo Cidado a modalidade de jornalismo produzido por no-jornalistas, pessoas que escrevem sobre o que envolve suas comunidades. Sites como o OhMyNews (http://english.ohmynews.com/) ou o Qu! Dirio (http://www.quediario. com/) servem como exemplos daquilo que est, de uma maneira geral, sendo denominado como jornalismo cidado. Ana Bambrilla prefere denominar a prtica como jornalismo colaborativo e descreve seis pontos para se sair bem nesta prtica (http://anabrambilla.com/blog/archives/ 311). A participao mais efetiva e potencializada do usurio no jornalismo um dos aspectos de reconfigurao da prtica com o advento da internet. Esta perspectiva pode trazer alguns problemas quando o jornalista confia demais no usurio e no checa a informao enviada. Casos como a foto publicada pelo portal UOL de um suposto flagrante de uma vtima do acidente da TAM saltando da janela do prdio em chamas so emblemticos (http://gjol.blogspot.com/2007/07/uol-se-desculpa-porpublicar-foto.html). O portal estava incentivando usurios a mandar suas fotos do acidente. Logo aps a publicao, passaram a receber comentrios que denunciavam a manipulao. Tratava-se de uma falsificao grosseira. Perigos da instantaneidade e da utilizao indiscriminada de material enviado por leitores. Como filtrar tais colaboraes? Por outro lado, alguns jornalistas e crticos de mdia, como Mark Potts, chegam a sugerir que o melhor jornalismo cidado de carter local ou hiperlocal aquele produzido apenas por cidados, sem a participao de jornalistas profissionais, que tenderiam a inibir a participao dos cidados comuns (http://gjol.blogspot.com/ 2007/07/jornalistas-so-um-fator-inibidor-na.html).
APLICAO
a) Procure na web outros exemplos de jornalismo cidado ou colaborativo, alm dos que j foram citados no exerccio. b) Cite exemplos de jornalismo colaborativo no Brasil. Que sites incentivam a participao do pblico no jornalismo? c) Localize exemplos de sites hiperlocais com forte ou exclusiva participao de cidados. d) Voc concorda com Mark Potts quando diz que o jornalismo cidado deve ser feito sem jornalistas? Justifique.
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e) Faa uma busca na web e liste ao menos trs acontecimentos nacionais ou internacionais que, aps serem publicados por sites de notcias, tiveram comprovado erros de apurao ou fraude. Explique que erros ou fraudes foram essas e fornea os links de sua pesquisa. Esses erros tm ligao direta com o chamado jornalismo participativo? Poderiam ter sido evitado? De que forma? f) Com base em tudo que voc observou e pesquisou neste exerccio, qual sua avaliao quanto ao assim denominado jornalismo cidado? Trata-se de uma nova modalidade de jornalismo? De um formato no jornalstico que se agrega ao jornalismo? De uma moda passageira? De um fenmeno que indica uma ampliao da prpria noo de campo jornalstico e de suas prticas? g) Amplie a discusso incluindo os aspectos relacionados formao, carreira e desempenho profissional no contexto do jornalismo cidado. O jornalismo cidado reduz empregos para os profissionais? A profisso de jornalista corre riscos no futuro, em virtude do avano do jornalismo cidado? h) Entreviste o presidente do sindicato ou associao profissional jornalstica de sua cidade quanto a essa problemtica.
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Exerccio 11 O JORNALISTA MULTIMDIA E OS DESAFIOS DA PRTICA

Um dos desafios lanados ao jornalista contemporneo produzir uma mesma notcia para ser veiculada em diferentes formatos. Eis o jornalista multimdia, aquele que capaz de circular competentemente por vrios suportes, entendendo as especificidades de cada um e explorando ao mximo suas potencialidades. Um estudo produzido pela Red Icod, uma associao de pesquisadores de vrias universidades da Europa e Amrica Latina, mostra que, cada vez mais, um perfil multimdia est sendo exigido no s dos jornalistas, mas dos profissionais de Comunicao de um modo geral. Os resultados do estudo esto disponibilizados na web em espanhol, ingls, catalo e portugus. Conhea o estudo em: http://www.icod. ubi.pt/home.html. Na prtica - e principalmente no mbito local -, observamos a dificuldade do desenvolvimento de um perfil realmente multimdia do profissional de jornalismo, em funo de deadlines, modelos de negcios, interesses empresariais, questes econmicas ou falta de treinamento e conseqentemente de habilidades de jornalistas. Por outro lado, muitos exemplos nacionais e internacionais mostram que possvel se fazer jornalismo multimdia. Munidos de uma pequena cmera digital, um telefone celular e um laptop com conexo wireless, os jornalistas podem produzir para todos os formatos, especialmente em situaes de emergncia, quando h dificuldade de mobilizao de grandes equipes e de uso de profissionais especializados em reas especficas de cobertura jornalstica.
APLICAO
Selecione, atravs da leitura de jornais on-line (use seu Crayon, construdo no Exerccio 1, da Parte I deste Manual um assunto importante na rea de Manual), Cultura, que esteja sendo veiculado e discutido neste momento pela mdia. Escolha algo com ressonncia, que possa gerar vrios nveis de interesse e formas diversificadas de enquadramento, como por exemplo um festival, uma alterao de legislao referente ao apoio Cultura, um lanamento cultural de peso, etc. Investigue e produza inicialmente uma matria-sntese, de duas laudas e com foto, que ser veiculada por um grande jornal impresso e ter desdobramentos e complementaes publicados no portal desta mesma empresa de comunicao.
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Planeje agora o material a ser desdobrado no portal. A matria dever conter informao em vrios formatos: udio, vdeo, foto, texto. A idia no transpor o contedo do impresso para o on-line, mas retrabalhar todo o material. Produza o planejamento para o desdobramento: a) Que alteraes voc far na matria para o impresso de maneira que ela se adeque ao portal? b) Que fontes sero ouvidas e como (e-mail, entrevista gravada em udio ou vdeo, entrevista por telefone)? c) Que equipamentos sero necessrios para produzir a matria? Lembre-se que voc sair a campo para produzir a matria para os dois suportes. Voc deve ser o responsvel pela edio de udio e vdeo, bem como pelo tratamento das fotos. Os exerccios da Parte I deste Manual ensinam vrias tcnicas para a produo de elementos multimdia.
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Exerccio 12 FONTES PARA O JORNALISTA NA WEB

No Ciberespao conectado, traduzido por browsers em computadores, palms ou celulares, a comunicao pode acontecer em vrias dimenses, a informao pode ser apresentada em diferentes formatos, o armazenamento e a recuperao de dados podem ser potencializados e dinamizados, a autoria pode ser ampliada. Este novo lugar para a informao jornalstica permite a sincronicidade, intensifica a interatividade, o dilogo. O jornalismo deixa de ser apenas lido, ouvido, visto, para ser acessado. No mbito da produo, mudam as referncias, a organizao discursiva, as representaes. No mbito do acesso, mudam o uso, a operao, os estmulos e as relaes entre produtores-leitores-informao. Comece este exerccio lendo o artigo O ciberespao como fonte para os jornalistas, jornalistas do Professor Elias Machado (http://www.bocc.ubi.pt/pag/machado-eliasciberespaco-jornalistas.pdf) . Vamos aprender que fontes oficiais, oficiosas ou independentes tornam-se difusores de informao, e o que antes cabia apenas aos profissionais, pode ser feito por qualquer usurio das redes. Sua arquitetura descentralizada altera a relao de foras entre os diversos tipos de fontes porque concede a todas as pessoas o status de fontes potenciais para os jornalistas. A estrutura descentralizada do ciberespao complica o trabalho de apurao dos jornalistas nas redes devido a multiplicao das fontes sem tradio especializada no tratamento de notcias, espalhadas agora em escala mundial. Nos sistemas convencionais de jornalismo a preferncia pelas fontes oficiais representa uma estratgia dos profissionais para obter dados fidedignos de personalidades reconhecidas, respaldadas pelo exerccio de uma funo pblica. Uma caracterstica que, mesmo decorrente da estrutura social que predomina nas sociedades industriais, quando elegida como critrio decisivo para a definio das pautas, arrisca a credibilidade da publicao pelo tom oficialista dos contedos. Na medida que a arquitetura descentralizada do ciberespao desarticula o modelo clssico, o exerccio do jornalismo nas redes telemticas depende do estabelecimento de critrios capazes de garantir a confiabilidade do sistema do apurao dentro de um entorno com as especificidades do mundo digital. O jornalismo nas redes promove uma inverso no processo tradicional de produo de notcias porque o reprter antes de sair em perseguio de uma personalidade qualquer para recolher uma declarao sobre um determinado fato deve empre-
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ender um levantamento dos dados necessrios para elaborar a notcia ou reportagem. Enquanto no jornalismo convencional, muitas vezes, a notcia consiste na prpria declarao, o jornalismo nas redes possibilita que a declarao seja um dos elementos que refora a credibilidade da notcia, quando permite aos envolvidos o direito de expressar comentrios sobre o caso.
APLICAO
1) Coloque-se no lugar de um jornalista que trabalha para um portal importante e muito acessado na web. Considerando as trs tarefas abaixo, faa listas de endereos na web que sero teis na produo de sua matria. Procure incluir a maior diversificao possvel de fontes (oficiais, no oficiais; pessoas, instituies). Indique endereos e formas de contato, quando for o caso: a) Uma reportagem sobre poltica e corrupo no Brasil. b) Uma reportagem sobre trfico de crianas para prostituio em outros pases. c) Uma matria sobre o campeonato brasileiro de futebol. 2) Usando o site da Cmara dos Deputados (http://www2.camara.gov.br): a) Descubra quantos projetos de lei esto em andamento referentes a assuntos na rea de Educao no Brasil; b) Quantos deles foram propostos este ano? c) Localize trs projetos em andamento na rea de Educao que voc considere importantes e que foram propostos no ano passado. Para cada um deles faa: um breve resumo do contedo, indicando o autor da proposta e a data da proposio; um levantamento da situao de andamento do processo. 3) Usando o mesmo site da Cmara dos Deputados (http://www2.camara. gov.br) localize um deputado no qual voc votou nas ltimas eleies (e foi eleito) ou um deputado com base poltica em sua cidade. Faa um sntese de sua atuao parlamentar desde que foi eleito.
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Exerccio 13 USANDO A INTERNET COMO APOIO PARA A PRODUO JORNALSTICA: PREPARANDO UMA ENTREVISTA
Nem todo o jornalismo se produz on-line, mas produzir jornalismo sem recorrer-se web, nos dias de hoje, simplesmente abrir mo de um poderoso e necessrio recurso para a prtica profissional. Neste exerccio, utilizaremos as ferramentas disponveis na Internet para preparar o roteiro de uma entrevista convencional, a ser produzida para um jornal impresso.
APLICAO
Coloque-se na posio de um reprter de um jornal impresso de grande circulao que precisa entrevistar os integrantes da banda de rock nacional Paralamas do Sucesso. A banda visitar sua cidade para receber uma homenagem da Prefeitura e da Escola de Msica. A pauta que voc recebeu de seu Chefe de Reportagem est muito ruim e s indica que voc deve entrevistar os integrantes da banda para uma matria a ser publicada no Caderno de Cultura. Voc tem poucas informaes; apenas algumas coisas que voc j viu na TV, ou leu em alguma revista, ou ouviu na rdio. Provavelmente a banda foi sucesso nos anos 80 (ou ter sido 70?), mas voc nem era nascido naquele tempo. Enfim, nada que ajude muito sai de sua memria. Usando a Internet, levante os dados necessrios para montar uma tima entrevista. Produza o roteiro completo da entrevista, com pelo menos 12 perguntas. Aproveite para percorrer arquivos de jornais e outras bases de dados recolhendo fotos da carreira da banda para ilustrar sua matria. Tome muito, muito cuidado mesmo para no enfrentar a situao ridcula a que se exps um reprter mal-preparado para uma entrevista, como voc pode acompanhar neste vdeo: http://gjol.blogspot.com/2007/08/uma-entrevistamal-prepararada-e-suas.html
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ALGUMAS FONTES PARA MATERIAL ACADMICO E PEDAGGICO ON-LINE PARA ESTUDO DO JORNALISMO NA INTERNET
Produzir listas de referncias sempre uma misso impossvel. Especialmente quando o assunto altamente mutvel, com produo contnua de grande quantidade de bibliografia, como no caso de temas relacionados Internet, de maneira geral. As listas produzidas sero sempre incompletas e rapidamente estaro defasadas. Alm disso, h a questo do idioma. Listas em portugus? Em ingls? Portugus, ingls e espanhol como idiomas-requisitos mnimos para avanar na pesquisa sobre o Jornalismo na Internet? Assim, para evitar o que seria a inevitvel incompletude, optamos por no listar. A tentativa aqui se restringe a contribuir para que os interessados possam buscar suas prprias referncias. O que apresentamos abaixo so apenas alguns pontos de partida para buscas, especialmente sob a forma de repositrios. Este material consta do site de apoio do livro (http://www.manualjol.com) e ser atualizado, com incorporao de sugestes dos prprios usurios.
1. PORTAIS
Por tal Brasileiro de Informao Cientfica
http://www.periodicos.capes.gov.br O mais importante site brasileiro para acesso a Peridicos Especializados, Bases de Dados Cientficas, Bancos de Teses e Dissertaes e outras fontes de informao cientfica. Compreende o Portal de Peridicos CAPES e toda a informao a ele agregada. O acesso pleno (textos completos) aos 11419 (em outubro de 2007) peridicos brasileiros e estrangeiros alojados no Portal est restrito a Universidades Federais e outras instituies pblicas e privadas de ensino e pesquisa conveniadas. Resumos podem ser livremente acessados. Alm disso, existe um grande nmero de revistas, bases de dados e repositrios de teses e dissertaes de livre acesso para qualquer interessado.
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Acesso Livre ao Conhecimento http://biblioteca.iscte.pt/AcessoLivreConhecimento.htm Um portal da Biblioteca do ISCTE (Portugal) com vrios links para acesso a bancos de peridicos, repositrios acadmicos, etc Registry of Open Access Repositories http://roar.eprints.org Indexa repositrios acadmicos em todo o mundo.
2. BUSCAS ESPECIALIZADAS
Alm do Google Acadmico (http://scholar.google.com.br) especializado na busca de material de carter acadmico e cientfico, uma srie de outros sites de busca podem ser utilizados, na tentativa de localizar material relevante. Sugerimos alguns: OAister http://www.oaister.org/ Recursos digitais, tanto em textos(livros artigos), quanto outros formatos (vdeos, fotos, etc). Buscas podem ser feitas atravs de combinao de palavras-chave (por exemplo journalism + Internet). Material em ingls. Scirus http://www.scirus.com/srsapp/ Site para busca de material cientfico e acadmico, incluindo textos sobre jornalismo (em ingls). In Extenso http://www.in-extenso.org/index.html Busca de material acadmico (em francs). Vivisimo http://vivisimo.com/ Um site que busca por agregao de assuntos (clusters). Buscas podem ser feitas em todos os idiomas.
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3. LIVROS ON-LINE
C -Theor y Books http://www.ctheory.net/book_default.asp Livros sobre a Cultura Digital, para livre acesso e download. Digital Book Index http://www.digitalbookindex.org/about.htm Um portal que agrega mais quase 140 mil livros on-line, comerciais e no comerciais. Muitos so de livre acesso. Livros LabCom http://www.labcom.ubi.pt/livroslabcom/index.html Um site da Universidade da Beira Interior (Portugal) que disponibiliza livros com livre acesso, em portugus. Vrios ttulos diretamente relevantes para o estudo do Jornalismo na Internet. Project Gutenberg http://promo.net/pg/ A mais antiga iniciativa na Internet para a digitalizao de livros. Em geral trata-se de livros de domnio pblico ou cujos direitos foram cedidos.
4. ARTIGOS ON-LINE
Biblioteca On-line de Cincias da Comunicao (BOCC) http://www.bocc.ubi.pt/ Atualmente a maior coleo de artigos e outros textos (dissertaes, teses, ensaios) em portugus, na rea de Comunicao. Biblioteca Online da COMPOS (Associao Nacional de Programas de Ps-Graduao em Comunicao) http://www.compos.org.br/ Material de Grupos de Trabalho da COMPS e links para publicaes, dissertaes e teses COMPS - (Via menu lateral) CTheory Net http://www.ctheory.net/home.aspx Artigos sobre diversos aspectos da Sociedade Digital (em ingls).
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GJOL http://www.facom.ufba.br/jol (Via Menu Produo: artigos, teses e dissertaes) Um repositrio com textos produzidos por membros do Grupo de Pesquisa em Jornalismo On-Line (GJOL) da Universidade Federal da Bahia. MCS http://www.aber.ac.uk/media/index.html Um stio que funciona como um meta-ndice para estudos de mdia e comunicao em geral. Excelente para estudos sobre a mdia britnica, mas cobrindo tambm Jornalismo e Comunicao em geral (em ingls). Resource Poynter R esource Center http://www.poynter.org/resource_center/ Contm artigos, entrevistas, documentos, manuais (em ingls) REPOSCOM http://reposcom.portcom.intercom.org.br/ Repositrio de acesso pblico que armazena, processa, indexa, preserva, dissemina e compartilha a produo tcnica, cientfica, administrativa e normativa da Intercom e da Portcom Sala de Prensa http://www.saladeprensa.org/ Artigos sobre jornalismo latino-americano. Itens especficos sobre Jornalismo na Internet (em espanhol) Webjornalismo http://www.webjornalismo.com Um site mantido por Joo Canavilhas (Universidade da Beira Interior- Portugal) que serve como repositrio para artigos sobre webjornalismo em portugus, espanhol e ingls.
5. DISSERTAES E TESES
Alm do acesso a Teses e Dissertaes produzidas em Universidades e institutos de pesquisa brasileiros atravs dos diversos bancos listados no Por tal Brasileiortal ro de Informao Cientfica (http://www.periodicos.capes.gov.br), merecem destaque as bases a seguir:
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Red Teses Doctorales en R ed http://www.tdr.cesca.es/ Indexa teses doutorais de Universidades da Espanha. Buscas podem ser feitas por rea. Tecnologia Biblioteca en Cincia y Tecnologia (Madrimasd)
http://www.madrimasd.org/informacionidi/biblioteca/enlacesIDI/literaturaGris.asp Um indexador para diversos bancos de Teses Doutorais de universidades espanholas RepositoriUM https://repositorium.sdum.uminho.pt/ O Repositrio acadmico da Universidade do Minho, Portugal (criado em 2003), vem sendo considerado modelar.
6. REVISTAS ESPECIALIZADAS
Alm do acesso a Revistas Especializadas oferecido pelos diversos bancos listados no Por tal Brasileiro de Informao Cientfica (http://www.periodicos.capes.gov.br), ortal merecem destaque os repositrios abaixo listados: IBICT Portal de Revistas Brasileiras http://www.ibict.br/secao.php?cat=SEER/Revistas%20Brasileiras Revistas brasileiras em vrias reas de conhecimento. As de Comunicao agrupam-se sob a rubrica Cincias Sociais Aplicadas. PORTCOM http://www.portcom.intercom.org.br/index.php?secao=informacoes&pagina= lista&op=revista Indicador para revistas brasileiras na reas de Comunicao. SCIELO SCIELO - http://www.scielo.br/ Repositrios de revistas em vrias reas de conhecimento (Brasil, pases latino-americanos, Espanha e Portugal).
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7. BLOGS
Uma listagem de blogs voltados para Jornalismo, Internet e Novas Tecnologias de Comunicao pode ser encontrada no Blog do GJOL (http://gjol.blogspot.com). Veja tambm a listagem includa pelo Prof. Marcos Palacios em seu Bloglines Bloglines, com seleo de blogs sobre Jornalismo, Novas Tecnologias de Comunicao e Internet: http://www.bloglines.com/public/palacios
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SOBRE OS AUTORES
Palacios Marcos Palacios jornalista profissional e Ph.D. em Sociologia pela University of Liverpool, Inglaterra. Comeou sua carreira acadmica como docente na University College of Swansea, na Gr-Bretanha, em 1980, tendo trabalhado posteriormente no Ncleo de Altos Estudos Amaznicos da Universidade Federal do Par (UFPA), antes de se transferir para a Universidade Federal da Bahia (UFBA), em 1986. Foi coordenador de vrios programas de ps-graduao (Especializao, Mestrado e Doutorado) nas reas de Sociologia do Desenvolvimento e Comunicao Social, tendo sido um dos idealizadores do Centro de Estudos em Cibercultura da Faculdade de Comunicao (FACOM) da Universidade Federal da Bahia e do Projeto Sala de Aula de Educao Distncia. Tem experincia de participao e coordenao em redes de pesquisa de mbito nacional e internacional. Atualmente, dirige o Grupo de Pesquisa em Jornalismo Online (GJOL) da Faculdade de Comunicao da UFBA, onde Professor Titular de Jornalismo. E-mail: palacios@ufba.br GJOL: http://www.facom.ufba.br/jol
Beatriz Ribas jornalista profissional, mestra em Comunicao e Cultura Contemporneas pelo Programa de Ps-graduao da Faculdade de Comunicao da Universidade Federal da Bahia, onde cursa atualmente o doutorado. Ministra as disciplinas Oficina de Jornalismo Digital e Jornalismos Especializados na Faculdade de Comunicao da Universidade Federal da Bahia. Desde 2000 trabalhando como pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Jornalismo On-line (GJOL), desenvolve projetos na rea de composio de narrativas hipertextuais e multimiditicas para o webjornalismo. E-mail: bribas@ufba.br
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Este livro foi publicado no formato 170 x 240 mm Miolo em papel 75 g/m2 Tiragem de 600 exemplares Impresso no Setor de Reprografia da EDUFBA Impresso de capa e acabamento da Cartograf Salvador, Bahia, 2007

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Marcos Palacios Beatriz Ribas

Salvador 2007 EDUFBA

O contedo desta obra de inteira responsabilidade de seus Autores.

PARTE II EXPLORANDO AS CARACTERSTICAS DO JORNALISMO NA INTERNET .35

PARTE III PRTICAS E RECURSOS JORNALSTICOS NA WEB .59

ALGUMAS FONTES PARA MATERIAL ON-LINE .85 SOBRE OS AUTORES .91

MAIS QUE UM MANUAL Elias Machado*

Parte I USO DE ALGUMAS FERRAMENTAS DISPONVEIS NA WEB

Exerccio 1 PERSONALIZANDO SUA BANCA DE JORNAIS ON-LINE

Exerccio 2 TRAZENDO A BLOGOSFERA PARA MAIS PERTO

Exerccio 4 ACOMPANHANDO O FUNCIONAMENTO DE SEU BLOG

Exerccio 5 CAPTURANDO PGINAS E SEES DE PGINAS NO FORMATO DE IMAGENS

Exerccio 6 CORRIGINDO UMA IMAGEM COM FERRAMENTA ON-LINE

Exerccio 7 EDITANDO UM VDEO ON-LINE

Exerccio 8 CAPTURANDO UM VDEO NO YOUTUBE E ALTERANDO SEU FORMATO

Exerccio 9 CRIANDO UM SLIDESHOW

Exerccio 10 CRIANDO UMA ANIMAO SONORIZADA COM IMAGENS ESTTICAS

Exerccio 11 CRIANDO GRFICOS ON-LINE

Exerccio 12 CRIANDO UM MAPA ON-LINE

Exerccio 13 CRIANDO UM SITE BSICO E MONTANDO UMA REPORTAGEM WEB

Parte II EXPLORANDO AS CARACTERSTICAS DO JORNALISMO NA INTERNET

Exerccio 1 ENTENDENDO A FUNO DOS LINKS NO WEBJORNALISMO

Exerccio 2 HIPERTEXTUALIDADE E FRAGMENTAO: OS DIAGRAMAS DE NVEIS DE INFORMAO

Exerccio 3 ORGANIZAO HIPERTEXTUAL DO DISCURSO E HIERARQUIZAO DOS DADOS I

Exerccio 4 ORGANIZAO HIPERTEXTUAL DO DISCURSO E HIERARQUIZAO DOS DADOS II

Exerccio 5 MULTIMIDIALIDADE: A CONVERGNCIA DE FORMATOS NO DISCURSO JORNALSTICO

Exerccio 6 ELEMENTOS PARA A CONSTRUO DE UMA NARRATIVA WEBJORNALSTICA EM PROFUNDIDADE

Exerccio 7 VISUAL EDGE: ACOMPANHANDO A EVOLUO DA MULTIMDIA

Exerccio 8 INFOGRAFIA MULTIMDIA: AS POTENCIALIDADES DO FORMATO PARA O JORNALISMO NA WEB

Exerccio 9 O LUGAR DA MEMRIA

Exerccio 11 ATUALIZAO CONTNUA PERSONALIZADA: OS ALERTAS NOTICIOSOS

Exerccio 12 AS PREFERNCIAS DO USURIO NA CRIAO DE PEAS JORNALSTICAS

Exerccio 13 EXPERIMENTANDO A INTERATIVIDADE NO JORNALISMO ON-LINE

Parte III PRTICAS E RECURSOS JORNALSTICOS NA WEB

Exerccio 1 CARACTERSTICAS DA PAUTA NO JORNALISMO NA INTERNET

Exerccio 2 LOCALIZANDO PESSOAS COMO PARTE DO TRABALHO JORNALSTICO

Exerccio 3 OS TTULOS JORNALSTICOS NO CONTEXTO HIPERTEXTUAL

SALAVERRA, Ramn. Redaccin Periodstica en Internet Eunsa, 2005. Internet,

Exerccio 4 USO DA FOTOGRAFIA NO JORNALISMO ON-LINE

Exerccio 5 RDIO E TV NA WEB: RUPTURA OU CONTINUIDADE?

Exerccio 6 ON-LINE E OFF-LINE: LIMITES ENTRE O JORNALISMO IMPRESSO E O WEBJORNALISMO

Exerccio 7 O USO DE BLOGS PELOS JORNAIS ON-LINE DE GRANDE PORTE

Exerccio 8 JORNALISMO DE PROXIMIDADE E PORTAIS REGIONAIS DE NOTCIAS

Exerccio 9 JORNAIS LOCAIS E INTERNET: CONTEDOS OU GEOGRAFIA?

Exerccio 10 JORNALISMO CIDADO: ISSO EXISTE MESMO?

Exerccio 11 O JORNALISTA MULTIMDIA E OS DESAFIOS DA PRTICA

Exerccio 12 FONTES PARA O JORNALISTA NA WEB

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