Alunos

  Caça ao

Tesouro

História 
Fomos  contactados  há  dias  por  um  ex‐aluno  da  nossa  escola,  que  nos  disse  que  há  muito  tempo,  quando  ainda  era  aluno  do  3º  ano,  escondeu  algures cá na  escola,  uma  mochila  cheia  de  doces,  para  que  os  alunos  maus  do  4º  ano  não  lhe  tirassem  esses  doces, pois eram dele. Ele pediu‐nos, no telefonema que nos fez, que encontrássemos  essa mochila, pois os doces ainda estão bons e ele queria reavê‐los.   Como recompensa ele irá dar‐nos metade dos doces que estiverem dentro da mochila,  sendo que a outra metade será para ele. Para descobrirem a mochila que tem os doces,  têm  de  seguir  as  pistas  que  o  aluno  deixou,  para  que  um  dia  mais  tarde  pudesse  recuperar os doces sem que os maus desconfiassem.  Aceitam esta missão? 

Pistas 
Pista  1:  Estou  num  local  onde  costumas  brincar,  deslizar  e  trepar,  estou  sempre  no  mesmo sítio, onde estou?   Pista 2: Aqui se faz comida de encher a barriga – quando cá chegar a pista 3 poderá  visualizar! Pista 3: Posso ser utilizado para guardar material, estou ao pé de um objecto  que é utilizado nas camas mas também para fazerem ginástica, onde estou?  Pista 4: Se fores no corredor de acesso ao campo, estou do lado direito antes do campo,  num canto escondido, por debaixo de uma árvore, atrás de um edifício.   Pista 5: usas‐me para escrever, perdi‐me e estou perto do bebedouro da frente da  escola e estou escondida, onde estou?   Pista 6: Estou junto a um poste de iluminação de um campo onde jogas á bola, onde  estou? 

 Física ‐ pista 4 e CD)  Pista4 – (desenho de notas musicais e pista 5)  Pista 5– (Caneta e pista 6 dentro da caixa de pedra ao lado do bebedouro)  Pista 6 – (agrafador junto ao poste de iluminação do lado direito do campo ao fundo. dentro do “50”  algures no bancada onde os alunos têm aulas de música    .  quando se entra e frase – juntem todos os objectos que foram recolhendo e  descubram onde se encontra a mochila perdida!) – mochila com doces.    Monitor    Pista 1 – (parque – rato de PC e pista 2)  Pista 2 – (cozinha – Livro e pergunta: Quantas fatias conseguem cortar de um pão  inteiro? ‐ Só uma porque depois o pão já não está inteiro – (só depois se dá a pista3)  Pista 3‐ (Dentro do armário ao lado dos colchões de Ed.

  conhecido  como  “os  luzinhas”. falta encontrar o resto das pistas  que vos vão levar á sua resolução.  Soubemos  há  pouco  tempo. pois está muito bem escondido. mas têm de ser rápidos.  sou  branco  e  dentro  de  mim  guardam‐se coisas frias. porque já é muito velhinho.  porque sendo este um local frequentado por crianças.  irão  desaparecer. Para o resolver.  após  assaltar  um  banco  das  redondezas  e  sendo perseguidos pela polícia. mas sou usado para fazerem ginástica  Pista 2: Tenho 4 pernas mas tenho algo de diferente das restantes. para  que as crianças brinquem comigo.  para o descobrir antes dos ladrões. seguinte mistério:  Circula  por  Queluz‐de‐Baixo.  um  grupo  de  ladrões. serão recompensados pelo banco e os  ladrões  ao  saberem  disto. resolveu esconder o tesouro algures na nossa escola. e devolvê‐lo ao banco.Caça ao História     Tesouro O detective “ Artur Olhinhos “enviou‐nos.   Pista 3: Sou um meio de transporte colorido.   Aceitam este caso?  Sendo  assim. e descoberta do dinheiro. pareceu‐lhes o mais seguro.  foi  libertado.  a  história  de  que  há  muito  tempo.  terás  de  me  encontrar!  Pista  5:  Tenho  o  formato  de  um  Prisma  rectangular.   Ao conseguirem completar esta missão. mas estou sempre no mesmo sítio.  onde  estou?  Para  continuar. não se sente em condições solucionar este caso  que há muito tempo lhe foi entregue.  O  investigador  “Olhinhos”  entregou‐vos  a  missão  de  encontrar  o  dinheiro  roubado.  boa  sorte!  Espero  que  consigam  atingir  o  objectivo  desta  importante missão!  Pistas:   Pista 1: Posso ser utilizado numa cama.  e  não  nos  irão  incomodar  e  assustar  os  mais pequeninos.  que  esse  grupo  de  ladrões. onde estou?   Pista  4:  Estou  perto  do  chão  em  xadrez. na semana passada. e  por isso nunca foi encontrado.  que  se  encontrava  preso. onde estou?   .  por  isso  o  próximo  passo  deles  será  vir  buscar  o  dinheiro  que  esconderam na nossa escola.

Pista 6: Sou vermelha e estou algures no caminho entre a porta da escola e o campo  de futebol  .

 Pista 6 – (Caixa vermelha pendurada na casinha do gás. Física) – (corda e pista 2)  Pista  2‐  (Debaixo  de  uma  mesa  do  refeitório  com  um  elástico  numa  das  pernas  ‐  desenho de trotineta e pista 3)  Pista 3– (comboio – tem de saltar á corda 15 vezes seguidas para poderem ver a pista  4)  Pista 4 ‐ (arbustos por detrás do chão em xadrez. t‐shirt e pista 6)  . junto ao campo de futebol. Física) – caixa de  moedas de chocolate ou chocolates  .)  com uma meia e a frase ‐ reúnam todos os objectos que recolheram e descubram  onde está o dinheiro (o dinheiro está na salinha do material de ed. por detrás da 1ª baliza do campo de  futebol – patins e pista 5)  Pista 5 – (Frigorifico ao pé da cozinha.Monitor    Pista 1‐ (Debaixo dos colchões de Ed.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful