ESCOLA E.B.

2,3/S DE JOS RELVAS ALPIARA Ficha Informativa / Trabalho Nome: _______________________________________ N ____ Data: ___/____/____

A Estatstica o ramo da Matemtica que se dedica a recolher, organizar, analisar e interpretar dados.

Recolha e organizao de dados. Exemplo: No incio do ano letivo, a professora de Lngua Portuguesa colocou aos alunos a seguinte questo: Quantos livros leste durante as frias? As respostas obtidas na turma do 5 C foram:
1 2 2 3 3 1 4 2 2 2 2 0 3 4 1 2 4 3 2 1

Dados desorganizados

Para organizares os dados de forma mais eficiente torna-se necessrio efetuar a sua contagem para obteres as frequncias absolutas. Organiza os dados recolhidos na tabela de frequncia seguinte:
N de livros 0 1 2 Contagem Frequncia absoluta

Os dados numricos devem vir ordenados de forma crescente.

Frequncia absoluta o n de vezes que o dado se repete.

Nota: A soma das frequncias absolutas igual ao nmero total de dados.

Depois de organizados, os dados recolhidos podem ser representados por um grfico. Existem diferentes tipos de grficos.

Grfico de barras
- O grfico tem de ter um ttulo. - A altura de cada barra representa a frequncia absoluta. - As barras devem ter todas a mesma largura. - As barras devem estar igualmente distanciadas umas das outras. - Os grficos possuem uma escala, ou uma legenda com o valor da unidade grfica. A escala ou o valor da unidade grfica dependem das frequncias registadas. - As barras podem ser horizontais ou verticais. Constri um grfico de barras com os dados recolhidos.
Ttulo:

Frequncia absoluta

N de livros

Pictograma
Pictogramas so grficos onde os nmeros so representados por smbolos ou figuras que tm ligao com o assunto em estudo. Titulo:_______________________________________________

= 2 alunos

N. Livros

Moda
o dado que ocorre com maior frequncia. Num determinado conjunto de dados pode no haver moda, haver uma moda ou mais do que uma moda. Ex: 4m, 5m, 6m, 4m, 3m A moda 4m Ex: 5,6,2,5,8,2 H 2 modas: 2 e 5 Ex: Lisboa, Faro, Porto, Lagos No h moda

Neste caso que estamos a estudar a moda ....... livros.

Mdia
Para calcular a mdia aritmtica de um conjunto de dados numricos, adicionamo-los e dividimos a soma, pelo nmero total de dados. Vejamos qual a mdia no nosso exemplo:
N de livros 0 1 2 3 4 Total Frequncia absoluta 1 4 8 4 3 20

(1 x 0 + 4 x 1 + 8 x 2 + 4 x 3 + 3 x 4) : 20 = 2,2

4 alunos responderam 1 livro

A mdia aritmtica permite uma melhor interpretao dos dados, mas pode ser um valor impossvel de ocorrer, como neste caso, em que igual a 2,2 livros. A mdia aritmtica s pode ser calculada quando os dados so quantitativos. Quando os dados recolhidos so numricos diz-se que so dados quantitativos. Ex: peso, altura, n de carros... Quando os dados no so numricos diz-se que os dados recolhidos so qualitativos. Ex: cores, modalidades desportivas, sabores de gelado...

Calcula a mdia das idades:

IDADE DOS ALUNOS 11 09 12 09 09 10

R: Se todos os alunos do grupo tivessem a mesma idade, teriam ... anos.

Grfico de linhas
- Os grficos de linha utilizam-se quando os valores a registar so quantitativos e decorrem ao longo do tempo. - Os grficos de linha permitem analisar a evoluo dos dados e interpretar de forma rpida e eficaz a informao neles contida. Para construir um grfico de linha

1- Uns alunos de uma escola foram fazer uma caminhada. No trajeto foram efetuando medies que depois utilizaram para construir o seguinte grfico de linha.

1.11.21.3-

Quantos quilmetros andaram os alunos?____________________________ Quantas subidas tiveram de realizar estes alunos?_____________________ Qual das subidas ter sido a mais difcil? Porqu? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 1.4- Quantos quilmetros andaram os alunos at iniciar a primeira subida? ___________________________________________________________ 1.5- O que significa essa parte inicial do grfico? Existe mais alguma situao semelhante durante o percurso? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Diagrama de caulee-folhas
Os diagramas de caule-e-folhas permitem ordenar dados numricos, quando estes tm pelo menos dois algarismos. 1 Escolhem-se os dgitos que funcionaro como caules e de onde partiro os dgitos que constituem as folhas. 2 Os dgitos que constituem as folhas correspondentes a cada caule devem ficar ordenados, permitindo uma leitura rpida dos dados. Exemplo: No estudo do peso dos alunos de uma turma, foram registados os valores seguintes (em Kg):
54 40 66 41 30 28 61 36 62 34 42 29 32 38 42 40 42 35 43 37 41

Este conjunto de dados pode ser representado pelo diagrama que se segue, colocando os algarismos das unidades direita da linha vertical e os algarismos das dezenas esquerda.

CAULE (algarismo das dezenas)

FOLHAS
(algarismo das unidades)

Este tipo de representao organiza os dados recolhidos e facilita a interpretao dos mesmos. Verifica isso mesmo, respondendo s questes: 1- Qual o maior peso? E o menor? _____________________________________________________________________ 2- Qual ser a moda deste conjunto de dados? _____________________________________________________________________

. BOM TRABALHO!

Anexo