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Curso Pr-tcnico Professora estagiria: Thaysa Maria Braide de Moraes Cavalcante Ano: 9 Turma: nica Aula do dia 19/11/2012

PLANO DE AULA DE GRAMTICA OBJETIVOS: Identificar a regncia de alguns verbos e nomes. CONTEDO: Regncia verbal e regncia nominal. PROCEDIMENTOS: A professora entra na sala e cumprimenta os alunos; A professora pergunta aos alunos o que eles entendem por regncia e reger. Iniciando com a regncia verbal, a professora escreve no quadro alguns exemplos de oraes, tanto na variao padro como no padro, e pede para que os alunos identifiquem primeiro as que eles costumam falar, ou ouvir falar, no dia a dia. Em seguida, a professora pede para que eles localizem o correspondente, s oraes j marcadas, na variao padro. A professora, ento, pede para que os alunos identifiquem a transitividade do verbo de cada orao. Depois, a professora mostra, a partir da transitividade verbal identificada pelos alunos, a regncia de cada verbo. Em seguida, a professora pede para que os alunos observem nas pgs. 93 e 94 outras oraes que mostram que existem verbos com mais de uma regncia, pedindo para que os alunos verifiquem o sentido de cada um no contexto das oraes. A professora, ento, escreve no quadro outros exemplos, dessa vez para trabalhar regncia nominal, deixando em branco o termo regido pelo nome. Em seguida, a professora pede para que os alunos digam os termos que completam as lacunas, de acordo com o uso das expresses no dia a dia. Depois, a professora mostra para os alunos a variedade padro das oraes que tiverem sido escritas segundo a variedade no padro, e pede, logo em seguida, para que eles verifiquem, a partir da pg. 94 da apostila, a regncia de outros nomes. A professora escreve uma atividade no quadro e resolve com os alunos. Por fim, a professora entrega uma folha com algumas questes e pede para que os alunos as resolvam em casa. AVALIAO: A professora pergunta aos alunos como foi para eles a aula do dia. RECURSOS: Lousa; pincel; apostila de Lngua Portuguesa; folha com atividades (do livro Portugus: lngua, literatura e produo de textos, pg. 150). BIBLIOGRAFIA EQUIPE DE LNGUA PORTUGUESA. Apostila Pr-tcnico de Lngua Portuguesa. Prefeitura Municipal de Fortaleza. Fortaleza, 2012. TERRA, E. Curso Prtico de Gramtica. 6 edio. So Paulo: Scipione, 2011. TERRA, E. DE NICOLA, J. Portugus: lngua, literatura e produo de textos. TEIXEIRA, C. S.; SANTOS, L. W.; RICHE, R. C. Prtica de anlise lingustica. In: Anlise e produo de textos. Col. Linguagem & Ensino. So Paulo: Ed. Contexto, 2012.

Exemplos - Regncia verbal a) Custar (ser custoso; difcil) Variao no padro: O aluno custou para aceitar o fato de ter sido reprovado.; Custo a crer nesta proposta. Variao padro: Custou ao aluno aceitar o fato.; Custa-me crer naquela proposta. b) Implicar (acarretar) Variao no padro: Essa atitude implicar em demisso.; A divulgao prvia da prova implicar na anulao desta. Variao padro: Essa atitude implicar sua demisso.; A divulgao prvia da prova implicar a anulao desta. c) Namorar Variao no padro: Gabriel namora com Thas.; A menina namora com um aluno do segundo ano. Variao padro: Gabriel namora Thas.; A menina namora um aluno do segundo ano. d) Obedecer/desobedecer Variao no padro: Os filhos devem obedecer os pais.; O empregado desobedeceu uma ordem do patro. Variao padro: Os filhos devem obedecer aos pais.; O empregado desobedeceu a uma ordem do patro. e) Preferir Variao no padro: Prefiro mais forr do que sertanejo.; Prefiro antes cinema do que teatro. Variao padro: Prefiro forr a sertanejo.; Prefiro cinema a teatro. f) Simpatizar Variao no padro: Simpatizei-me com aquele novo aluno. Variao padro: Simpatizei com aquele novo aluno. g) Ir/Chegar Variao no padro: Amanh vou no cinema.; Cheguei na escola atrasada. Variao padro: Amanh vou ao cinema.; Cheguei escola atrasada. Exemplos Regncia nominal a) Estou acostumado _________ (aos, com os) sustos que ela me d. b) Tenho averso ______ (a, para, por) baratas. c) Devemos obedincia _____ (aos) nossos superiores. d) Tenho necessidade ______ (de) voc venha.

e) Estou satisfeito _____ (com) meus estudos. f) Meu namorado to insensvel ____ (aos) meus sentimentos. g) Sou muito leal ____ (aos) meus amigos. h) Meu pai fantico ___ (por) futebol.

Atividade 01. Adeque as oraes, quando necessrio, de acordo com a variao padro. a) Os alunos chegaram cedo no colgio. b) Chegaram atrasados no concerto, por isso no puderam entrar. c) O professor chamou os alunos para uma conversa sria. d) O material que precisamos para a pesquisa no foi encontrado. e) O atirador visou o alvo. f) So essas as atitudes de que discordo. g) A enfermeira assistiu prontamente ao doente. h) Costumo obedecer aos costumes de minha religio. i) No tenho dvidas de que passarei na prova.