Escola Estadual Célia Pereira Mendes Data: ____/____/____ Nota: ____ Aluno (a): ______________________________________ Turma: 1º ano ____ 1. Por que o Egito é considerado “uma dadiva do Nilo”? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Boa ____________________________________________________________________________________ Sorte! ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2. (ACAFE/SC) No Egito e na Mesopotâmia surgiram algumas das primeiras civilizações da humanidade. Com relação ao passado e ao presente dessas regiões, todas as alternativas estão corretas, exceto a: a) técnicas agrícolas avançadas, cidades sofisticadas e religiões complexas e elaboradas faziam parte do universo cultural do Antigo Egito e da Mesopotâmia; b) a maior parte da antiga Mesopotâmia é o atual Iraque, país relativamente novo que sofreu com a ditadura de Saddam Hussein, com duas guerras recentes e ocupação pelos EUA, desde 2003; c) um dos maiores problemas do atual Egito é a grande população que vive na estreita faixa do rio Nilo, onde se encontra a maioria das terras agricultáveis do país; d) eram civilizações muito antigas, mas já possuíam elementos culturais modernos como uma religião monoteísta e valores culturais ligados ao individualismo e ao capitalismo; e) devido à expansão árabe-muçulmana, a partir do séc. VII d.C., o Egito e a Mesopotâmia foram islamizados e até hoje a maioria de seus habitantes é de origem árabe, professando a religião islâmica. 3. Como definir a função política das pirâmides? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 4. (UFSM-RS) A região da Mesopotâmia ocupa lugar central na história da humanidade. Na Antiguidade, foi berço da civilização sumeriana devido ao fato de: a) ser ponto de confluência de rotas comerciais de povos de diversas culturas. b) ter um subsolo rico em minérios, possibilitando o salto tecnológico da idade da pedra para a idade dos metais. c) apresentar um relevo peculiar e favorável ao isolamento necessário para o crescimento socioeconômico. d) possuir uma área agricultável extensa, favorecida pelos rios Tigre e Eufrates. e) abrigar um sistema hidrográfico ideal para a locomoção de pessoas e apropriado para desenvolvimento comercial. 5. O que foi o Código de Hamurabi? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 6. Para facilitar a administração do vasto território persa, foi estabelecida a divisão do império em satrapias, que consistiam basicamente em províncias governadas por pessoas designadas pelos reis persas e conhecidas como sátrapas. Os sátrapas, muitas vezes, não passavam confiança aos reis de sua honestidade e, por isso, funcionários eram designados para monitorá-los. Estamos falando dos: a) corvos do rei. b) olhos e ouvidos do rei. e) enviados de Zaratustra. c) emissários do rei. d) portadores de boas-novas do rei. 7. (UFCE) Os hebreus desenvolveram sua civilização no primeiro milênio antes de Cristo. A respeito dela podemos afirmar, corretamente que: a) a importância da história da civilização hebraica se expressa, especialmente, através da formação de um Estado centralizado. b) a civilização hebraica apresenta traços específicos que decorrem do seu distanciamento frente às demais culturas do Oriente Próximo. c) a importância do estudo dos hebreus se justifica pelo monoteísmo ético que surge e se desenvolve entre eles, constituindo-se um ponto de partida para o cristianismo e o islamismo. d) os antigos hebreus têm como livro sagrado o Novo Testamento, que compreende vários outros livros, dentre os quais está o Gênesis, que trata da Criação. e) a antecedência da civilização hebraica à sumeriana explica a presença de mitos semelhantes nas duas culturas. 8. Em qual fonte de origem hebraica estão narradas a fuga do Egito e o cativeiro da Babilônia? ___________________________________________________________________________________ 9. Dentre as alternativas abaixo é incorreta a que afirma ser uma característica da civilização fenícia: a) o predomínio no comércio marítimo do Mar Mediterrâneo, principalmente entre os séculos XII e VIII a.C. b) a criação de um alfabeto fonético com 22 letras. c) organizar-se politicamente em cidades-Estado, como Sídon. d) principais comerciantes de púrpura. e) desenvolvimento de uma religião monoteísta. 10. Associe a Coluna I com a Coluna II: Coluna I Coluna II Egípcios ( ) Acreditavam na imortalidade da alma, a qual se separa do corpo após a morte, mas vinha procurá-lo no seu túmulo, depois de passar pelo julgamento de Osíris. Mesopotâmios ( ) Os profetas desempenhavam um papel importante na preservação da pureza da religião, frente à influência dos deuses estrangeiros. Fenícios ( ) Adoravam a Grande-Mãe, deusa da terra e da fertilidade, representada por uma pomba e uma serpente. Cretenses ( ) Preservavam rituais sangrentos, até com sacrifícios humanos, durante muito tempo. Hebreus ( ) Acreditavam na magia, na adivinhação e na astrologia, meios que usavam para descobrir as vontades dos deuses. 11. (Uece) O Crescente Fértil, expressão que identifica uma área da civilização antiga, refere-se às seguintes civilizações: a) China, Índia e Japão c) Irã, Palestina e Mesopotâmia b) Grécia, Roma e Egito d) Fenícia, Cartago e Roma 12. (Uece) "- Se um arquiteto constrói uma casa para alguém, porém não a faz sólida, resultando daí que a casa venha a ruir e matar o proprietário, este arquiteto é passível de morte. - Se, ao desmoronar, ela mata o filho do proprietário, matar-se-á o filho deste arquiteto." O preceito legal anterior pertence ao seguinte Código: a) Corpus Juris Civilis. c) Código de Direito Canônico. b) Código de Hamurabi. d) Código Napoleônico. 13. (UFRS) Em relação aos povos da Antiguidade, é correto afirmar que: a) Os assírios foram submetidos por Nabucodonosor, originando o episódio conhecido como o Cativeiro da Babilônia. b) Os fenícios foram os criadores do alfabeto, posteriormente aperfeiçoado pelos gregos e latinos. c) Os hebreus criaram um quadro religioso caracterizado pelo politeísmo e a mumificação. d) Os egípcios estabeleceram, em 300 a.C., o importante Código de Hamurabi, um dos primeiros códigos jurídicos escritos. e) Os persas, após derrotarem as tropas de Alexandre, conseguiram anexar o território grego ao seu império. 14. (UFRN) As sociedades que, na Antiguidade, habitavam os vales dos rios Nilo, Tigre e Eufrates tinham em comum o fato de: a) Terem desenvolvido um intenso comércio marítimo, que favoreceu a constituição de grandes civilizações hidráulicas. b) Serem povos orientais que formaram diversas cidades-estado, as quais organizavam e controlavam a produção de cereais. c) Haverem possibilitado a formação do Estado a partir da produção de excedentes, da necessidade de controle hidráulico e da diferenciação social. d) Possuírem, baseados na prestação de serviço dos camponeses, imensos exércitos que viabilizaram a formação de grandes impérios milenares. “Nunca imaginei que o amor ao próximo e a agressividade morassem na mesma casa. Nunca pensei que a paz e a guerra habitavam no mesmo ser humano.” — Augusto Cury