Transporte de angulo, simetria de um ponto em rela c ao a uma reta, e retas paralelas.

MODULO 1 - AULA 3

Aula 3 Transporte de angulo, simetria de um ponto em rela c ao a uma reta, e retas paralelas.
Objetivos Transferir um a ngulo qualquer; Obter a simetria de um ponto em rela ca o a uma reta; Construir retas paralelas atrav es de diversas t ecnicas; Aplicar paralelismos em problemas de transla co es de segmentos.

Transporte de angulo. Sabemos que um a ngulo e formado por duas semi-retas de mesma origem (v ertice) e que dois a ngulos s ao ditos congruentes se suas medidas em graus s ao iguais. Em muitas constru co es ser a necess ario a constru ca o de a ngulos de mesma medida em um outro v ertice, e o que chamamos de transporte de a ngulo. para o v Problema 1: Transportar o a ngulo dado B AC ertice O, considerando como lado do novo a ngulo a semi-reta de origem em O que cont em D.

Figura 32

1.1. Com uma abertura qualquer no compasso tra camos um arco de centro em A que intercepta os lados do a ngulo B AC nos pontos E e F ; 1.2. Com a mesma abertura do compasso, feita no passo anterior, tra camos um outro arco de centro em O que intercepta o lado OD num ponto G;
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1.3. Transfere-se agora o arco EF para o arco constru do a partir do lado OD apoiando a ponta seca do compasso sobre o ponto G, obtendo assim um ponto H . tem a mesma medida do a Com isso temos que o a ngulo GOH ngulo . B AC Justicativa: Os passos 1.1 e 1.2 garantem que os arcos de circunfer encias constru dos possuem o mesmo raio. Portanto a ngulos centrais de mesma medida compreendem arcos de mesma medida e reciprocamente. Exerc cios 1. Dados os a ngulos abaixo de medida , e , construa os a ngulos de medida + + e + .

Figura 33

Simetria de ponto em rela c ao a uma reta Toda reta divide o plano em duas regi oes chamadas semi-planos. Dado um ponto A em um semi-plano determinado por uma reta r, chamamos de sim etrico de A, em rela ca o a ` reta r, o ponto A situado no semi-plano oposto ao de A, sobre a perpendicular em rela ca o a r passando por A, e sua dist ancia em rela ca o a r igual a dist ancia de A em rela ca o a r, ou seja, A e claro que se um ponto A r ent A s ao eq uidistantes de r. E ao A coincide com seu sim etrico. Problema 2: Obtenha o ponto sim etrico de um ponto A r em rela ca o a ` r. Resolu c ao: Este problema pode ser resolvido utilizando a reta perpendicular a r passando por A, em seguida transferindo a dist ancia de A a r para o semi-plano oposto ao que cont em A. No entanto, tamb em pode ser resolvido de uma maneira mais pr atica e direta, economizando tra cos na constru ca o, tal processo e feito como se segue:

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2.1. Com o centro em um ponto B qualquer sobre a reta r, constr oi-se um arco de circunfer encia, de raio AB , cortando r em um ponto C ; 2.2. Com o compasso transfere-se o arco AC para o outro lado da reta sobre o arco constru do, obtendo assim um ponto A . O ponto A e o sim etrico de A em rela ca o a r.

Figura 34 Justicativa: Como o arco AC tem o mesmo comprimento do arco CA , e C BA s ent ao os a ngulos centrais ABC ao iguais, da a reta r e suporte da (1) , que bissetriz do a ngulo ABA e o a ngulo de topo do tri angulo is osceles ABA de base AA . Logo, r tamb em e suporte da altura e da mediana, isto e, AA e perpendicular a r e al em disso r divide AA ao meio. Observe que o problema 2 nos d a uma nova t ecnica para construir uma reta perpendicular a uma reta dada, que passe por um externo a esta. Isso nos mostra que a resolu ca o de um problema de constru ca o geom etrica n ao e necessariamente de maneira u nica. Exerc cios: 2. Determine o lugar geom etrico dos pontos do plano que s ao sim etricos dos pontos da reta r em rela ca o a ` reta s. Sugest ao: Basta encontrar apenas o sim etrico de um ponto sobre r em rela ca o a ` s.

(1): Em um tri angulo is osceles os lados iguais s ao chamados laterais, o terceiro lado e chamado de base, os dois a ngulos iguais s ao chamados a ngulos da base e oa ngulo oposto a ` base e chamado a ngulo de topo.

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Figura 35 3. Encontre um ponto C sobre a reta r dada, de maneira que a soma AC + CB seja o menor poss vel. Sugest ao: Lembre que o menor caminho percorrido por tr es pontos e uma linha reta (condi ca o de exist encia de tri angulo), se tra carmos o sim etrico de um dos pontos, os tr es pontos estar ao alinhados e a dist ancia permanece a mesma.

Figura 36

Tra cado de retas paralelas Uma das constru co es mais importantes e mais utilizadas nas resolu co es de problemas diversos e a constru ca o de reta paralela, que pode ser feita utilizando v arias t ecnicas. Vejamos algumas: Problema 3: Dados uma reta r e um ponto A que n ao lhe pertence, tra car uma reta s, paralela a r, que passe por A. Primeiro M etodo 3.1. Constr oi-se um arco de circunfer encia de centro em A com um raio que seja suciente para que o arco intercepte a reta r num ponto B ;
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3.2. Mantendo a abertura do compasso, constr oi-se um outro arco de centro em B cortando a reta r num ponto C e passando pelo ponto A; 3.3. Transfere-se o arco CA para o arco contendo o ponto B , obtendo um ponto D sobre este arco no mesmo semi-plano determinado por r que cont em o ponto A. Unindo os pontos A e D, obtemos a reta paralela s.

Figura 37 Justicativa: O segmento AB representa o raio dos dois arcos constru dos. Nesse caso temos AD = AB = CB e, por constru ca o, temos que AC = BD. Logo, o quadril atero ADBC e um paralelogramo pois possui lados opostos iguais. Assim, lados opostos tamb em s ao paralelos. Portanto s e r s ao duas retas paralelas. Segundo M etodo 3.1. Escolhe-se um ponto B qualquer sobre a reta r que n ao seja a proje ca o do ponto A sobre r; 3.2. De raio AB e centro em B , constr oi-se um arco de circunfer encia passando por A, cortando a reta r em dois pontos C e D de tal forma que B esteja entre C e D; 3.3. Transfere-se o arco CA para a outra extremidade da semi-circunfer encia anteriormente constru da, obtendo assim um ponto E situado no mesmo semi-plano determinado pela reta r que cont em o ponto A. Unindo os pontos A e E , obtemos a reta paralela s.

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Figura 38 Justicativa: Como B e o centro da circunfer encia que passa pelos pontos C, A, E e D, temos que BC = BA = BE = BD. Logo os tri angulos ABC, ABE e EBD s ao tri angulos is osceles cujos a ngulos de topo est ao sempre no v ertice B . Al em disso temos, por constru ca o, CA = DE . Ent ao podemos concluir que ABC = EBD pelo caso de congru encia LLL. Neste caso, pela correspond encia entre os v ertices A e E , suas alturas relativas s ao iguais e assim os pontos A e E est ao a uma mesma dist ancia da reta r. Portanto, a reta determinada por esses pontos e paralela a r. Terceiro M etodo 3.1. Escolhe-se um ponto C qualquer sobre r; 3.2. Unindo os pontos A e C , obtemos uma reta transversal a r, formando com ela dois a ngulos suplementares de v ertices em C ; 3.3. Transfere-se um dos a ngulos para a extremidade em lado alternado do segmento AC ; O segundo lado do novo a ngulo e a reta s paralela a r.

Figura 39

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Justicativa: A reta s e constru da de tal forma que os a ngulos alternos e internos, determinados pela reta AC, sejam iguais. Portanto, s deve ser paralela a r. Observe que para esse problema encontramos tr es maneiras diferentes de solucion a-lo. Cabe a cada um escolher o m etodo mais adequado ou at e mesmo obter novos m etodos. A constru ca o de retas paralelas e utilizada em diversos problemas e um dos problemas cl assicos que envolvem paralelismo e a chamada transla c ao de segmentos. Vejamos um exemplo para ilustrar o conceito de transla ca o.

Exemplo 5 Dadas duas retas paralelas, r e s, e um ponto A qualquer, como na gura abaixo. Tra car pelo ponto A as retas transversais a `s retas paralelas de modo que os segmentos compreendidos entre elas tenham um comprimento dado a.

Figura 40

Solu ca o: Escolhe-se um ponto qualquer sobre r e indicamos por B . Construindo dois arcos de circunfer encia de centro em B e raio a, determinamos dois pontos, C e C , sobre a reta s. Os segmentos BC e BC t em comprimentos a. Basta agora tra car as retas paralelas aos segmentos BC e BC , passando por A, para obter a solu ca o do problema, pois os quadril ateros EDC B e CGHB s ao paralelogramos.

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Figura 41 Exerc cios: 4. Sendo dados duas retas concorrentes r e s, e o ponto C como na gura abaixo, encontre dois pontos D e E , respectivamente sobre r e s, tais que C seja ponto m edio de DE .

Figura 42

5. Construir um segmento CD, congruente a AB dado, entre as duas diagonais do trap ezio abaixo paralelamente a `s bases.

Figura 43

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6. Dados um ponto A, uma reta r e duas dist ancias m e n. Determine o ponto B que esteja a uma dist ancia m de A e a uma dist ancia n de r. Quantas solu co es este problema admite?

Figura 44 Sugest ao: Para tra car uma paralela a uma dist ancia d qualquer, primeiro tra ca-se uma perpendicular e apoia-se sobre essa perpendicular a dist ancia d, obtendo assim um ponto numa dist ancia d. Basta agora tra car a paralela por este ponto. 7. Dadas duas retas concorrentes r e s encontre um ponto que esteja a uma dist ancia m de r e a uma dist ancia n de s. Quantas solu co es este problema admite?

Figura 45

Veremos em alguns problemas a necessidade de construir v arias paralelas a uma reta xa. Por em, o problema se tornaria muito trabalhoso se construirmos uma a uma. No entanto, utilizando a proporcionalidade de segmentos determinados por duas retas transversais a um feixe de retas paralelas, podemos obter uma t ecnica de constru ca o de v arias retas paralelas simultaneamente.
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Problema 4: Dados um segmento AB , tra car v arias retas paralelas a AB , mantendo uma dist ancia xa entre elas. 4.1. Pelos pontos A e B tracemos, respectivamente, duas retas r e s quaisquer; 4.2. Fixemos um segmento CD qualquer como unidade e a partir do ponto A, constru mos v arios segmentos, sobre r, de mesmo comprimento de CD, obtendo os pontos A1 , A2 , A3 , ...;(na Figura 47, constru mos quatro segmentos) 4.3. Pelo ponto A1 tra camos uma reta paralela a AB . Esta reta deve interceptar a reta s em um ponto B1 ; 4.4. Tomando agora o segmento BB1 como unidade, constru mos a mesma quantidade de segmentos, sobre s, de mesmo comprimento de BB 1 , obtendo os pontos B2 , B3 , ... no mesmo semi-plano de B1 em rela ca o a AB .

Figura 46 Basta unir segmentos A1 B1 , A2 B2 , A3 B3 , ..., que teremos as retas paralelas.

Figura 47
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Justicativa: Pelo ponto B2 tra cemos uma reta r paralela a r. Tal reta intercepta os segmentos A1 B1 e AB , respectivamente nos pontos C1 e C . Observando o tri angulo CBB2 vemos que B1 e ponto m edio de BB2 e C1 B1 e paralelo a CB . Logo C1 e ponto m edio de CB2 , isto e, CC1 = C1 B2 . Por outro lado, AA1 = A1 A2 por constru ca o e AA1 = CC1 pois A1 C1 CA e um paralelogramo. Assim, A1 A2 = C1 B2 e s ao paralelos, ou seja, A2 B2 C1 A1 e um paralelogramo. Portanto A2 B2 //A1 C1 //AB . Da mesma forma mostramos o paralelismo de A3 B3 e A4 B4 .

Figura 48

Resumo
Nesta aula voc e aprendeu ... Simetria de ponto em rela ca o a uma reta; Diversas t ecnicas de constru ca o de retas paralelas; Que o paralelismo pode ser aplicado em transla co es de segmentos.

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