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SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO DE MINAS GERAIS SUBSECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO BSICA SUPERINTENDNCIA REGIONAL DE ENSINO DE PATROCNIO

ATIVIDADES DE REVISO
PREPARAO PARA O PROEB CICLO COMPLEMENTAR 5 ANO

SEGUNDO SEMESTRE 2013

MATEMTICA
ATIVIDADES DE REVISO 1

QUESTO 1: D1 - Identificar a localizao /movimentao de objeto em mapas, croquis e outras


representaes grficas.

A figura abaixo um fragmento do mapa do Brasil. Nela, a localizao do estado de Gois indicada por B2. Desta forma, a identificao do estado de Cear :

A) A3 B) C1 C) C3 D) B2 _________________________________________________________________________________ ____

QUESTO 2: D3 Relacionar figuras tridimensionais (cubo e bloco retangular) com suas


planificaes.

(Prova Brasil). Veja o slido abaixo.

Uma das planificaes desse slido : Resp. C

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QUESTO 3: D4 Reconhecer uma figura plana (tringulo, quadriltero e pentgono) de acordo


com o nmero de lados.

Veja as figuras abaixo.

Quais dessas figuras so quadrilteros? A) 1 e 4. B) 2 e 3. C) 1 e 5. D) 4 e 5. __________________________________________________________________________________________ ____ QUESTO 04: D5 Identificar quadrilteros (quadrado, retngulo, trapzio, paralelogramo,
losango), observando as posies relativas entre seus lados.

(SPAECE). Sheila usou linhas retas fechadas para fazer este desenho.

Quantas figuras de quatro lados foram desenhadas? (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5
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QUESTO 5: D6 - Estimar a medida de grandezas utilizando unidades de medida convencionais


ou no.

(SPAECE). Carlos segura um basto de 2 metros de comprimento, como mostra a figura abaixo.

A altura aproximada de Carlos : (A) menor que 80 centmetros. (B) entre 51 e 130 centmetros. (C) entre 131 e 180 centmetros. (D) maior que 180 centmetros.

QUESTO 06: D7 - Resolver situao-problema utilizando unidades de medida padronizadas,


como km/m/cm/mm, bem como as converses entre L e ml e as converses entre tonelada e kg.

PROVA BRASIL). Joo quer medir uma tbua e, para isso, est usando seu palmo, que mede 21 cm.

Assim sendo, essa tbua deve conter (A) mais de 4 palmos e menos de 5 palmos. (B) exatamente 5 palmos. (C) mais de 5 palmos e menos de 6 palmos. (D) exatamente 6 palmos. _________________________________________________________________________________ ____

QUESTO 7: D8 - Estabelecer relaes entre unidades de medida de tempo(milnio, sculo,


dcada, ano, ms, semana, quinzena, dia, hora,minuto, semestre, trimestre e bimestre) na resoluo de situao-problema.

Roberto correu a Maratona da Pampulha em 2008. Ele fez o percurso em 1 hora e 47 minutos. Qual foi o tempo em minutos gasto por Roberto para completar essa maratona? A) 100 minutos. B) 107 minutos. C) 117 minutos. D) 147 minutos.
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QUESTO 08: D10 - Estabelecer relaes entre o horrio de incio e trmino e /ou o intervalo da
durao de um evento ou acontecimento.

(PROEB). Marcos e Alexandre foram assistir a um filme que tem durao 60 minutos. O filme comeou s 12 horas e 45 minutos.

A que horas esse filme vai terminar? A) 13 horas e 15 minutos B) 13 horas e 45 minutos C) 14 horas e 15 minutos D) 14 horas e 45 minutos _________________________________________________________________________________ ____

QUESTO 09: D22- Estabelecer trocas entre cdulas e moedas em funo de seus valores.
(AvaliaBH). Lara trocou R$ 10,00 por 4 notas de mesmo valor e 4 moedas de mesmo valor. Quais notas e moedas Lara recebeu nessa troca?

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QUESTO 10: D11 - Resolver problema envolvendo o clculo do permetro de figuras planas,
desenhadas em malhas quadriculadas. (PROVA BRASIL). Ricardo anda de bicicleta na praa perto de sua casa. Representada pela figura

abaixo.

Se ele der a volta completa na praa, andar: (A) 160 m. (B) 100 m. (C) 80 m. (D) 60 m.

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