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OS 14 MEL HORES
EXERCÍCIOS DE
TRIGONOMETRIA COM
GA BA RI TO!
! Admin " 19/06/19 2 Comentários # 2728 Views

$ Os 14 melhores exercícios de Trigonometria com gabarito!

A trigonometria no triângulo retângulo é algo que

os estudantes até dão conta de usar, mas
quando falamos na outra parte (Lei dos Senos e
Cossenos) parece que tudo complica! Fique
tranquilo, vamos te mostrar um resumo simples e
fácil. Depois você pode treinar com os melhores
exercícios de Trigonometria. Tem gabarito!

Neste artigo, você encontrará todos os temas abaixo. Clique em um

dos tópicos para ir direto ao conteúdo da sua escolha:

O que é Trigonometria?
Trigonometria no Triângulo retângulo: Seno, Cosseno e Tangente.
Teoria Euclidiana: trigonometria fora do triângulo retângulo (Lei dos
senos, cossenos e tangente).
Lista de exercícios de Trigonometria!
Gabarito dos exercícios de Trigonometria.

Você tem dúvida sobre qual profissão seguir? O Raio-X do Beduka te

ajuda a fazer uma análise pessoal e mostra quais carreiras mais
combinam com o seu perfil!

O que é Trigonometria?
Muita gente tem birra da trigonometria. Mas ela é apenas uma
ferramenta matemática que leva em conta os ângulos e os lados que
o formam.

Você lembra das relações de semelhança nos triângulos? A ideia que a

trigonometria traz é parecida: sempre que pegarmos dois valores
específicos e dividimos eles, nos dará um mesmo resultado.

Até aqui tudo bem? Então vamos para a parte prática:

Trigonometria no triângulo
retângulo
Antes de tudo precisamos lembrar as características do triângulo
retângulo:

É preciso que um de seus ângulos seja 90° (reto).

A soma de todos os três ângulos resulta em 180°.
O lado maior é o lado oposto ao ângulo reto, chamado
de hipotenusa.
Os outros dois lados são chamados de cateto.

Simples né? Há mais de 200 resumos como esse no Instagram do

Beduka!

O que é Seno, Cosseno e Tangente?

A trigonometria diz que, no triângulo retângulo, podemos
estabelecer três relações:

Seno: é um valor específico encontrado para cada ângulo, quando

pegamos o cateto (lado) oposto a ele e dividimos pela hipotenusa.
Cosseno: é um valor específico encontrado para cada ângulo,
quando pegamos o lado que encosta nele (adjacente) e dividimos
pela hipotenusa.
Tangente: é um valor específico encontrado para cada ângulo,
quando pegamos o cateto oposto e dividimos pelo adjacente.

Viu? Tudo tranquilo. Podemos colocar essas informações em

fórmulas:

Sen x° = cat. oposto / hipotenusa

Cos x° = cat. adjacente / hipotenusa
Tg x° = cat. oposto / cat. adjacente

Nós já fizemos um artigo te contanto todos os macetes para decorar

essas fórmulas. Tem até um quadro com os ângulos notáveis para
você usar de resumo e um exemplo de como usar isso na questão!

Também é importante saber sobre as Funções Trigonométricas.

Teoria Euclidiana:
trigonometria em outras
figuras
Saber as teorias euclidianas é importante para realizar os exercícios
sobre trigonometria.

Isso porque, muitas vezes, as figuras da pergunta não serão triângulos

retângulos. Aí não poderemos usar as fórmulas que vimos acima.

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Nesses casos, devemos usar as três leis trigonométricas:

Lei dos Senos

Essa lei mostra que quando dividimos o valor de um lado pelo seno
do seu ângulo posto, o valor é constante. Se fizermos isso com cada
lado, o resultado será sempre o mesmo no contexto daquele
triângulo.

Isso pode ser resumido em:

a/senA = b/senB = c/senC

Exemplo:

Pergunta: encontre o valor de x no triângulo acima.

Resposta: Nós queremos achar o valor do lado x e temos um ângulo

oposto a ele 120°. Também temos o valor de um lado 100m e o ângulo
oposto a ele 45°.

Pela lei dos senos, sabemos que a divisão desses valores deve ser igual
(constante).

Então podemos calcular o valor da constante usando o lado e o ângulo

que já temos. Depois, igualamos ao ângulo e lado que buscamos.

O segundo jeito é já escrever uma equação diretamente:

100 / sen 45° = x / sen120°

100 / √2/2 = x / √3/2

100/ 0,7 = x / 0,87

142,86 . 0,87 = x

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124,29 = x (aproximadamente)

Lei dos Cossenos

Essa lei mostra que o quadrado de um dos lados do triângulo equivale à
soma dos quadrados dos outros dois lados, menos o dobro do produto
desses dois lados pelo cosseno do ângulo entre eles.

Confuso né? Dá pra resumir em um fórmula para cada lado:

a² = b² + c² – 2.b.c

b² = a² + c² – 2.a.c

c² = a² + b² – 2.a.b

Exemplo:

Usando a lei dos cossenos, encontre o valor do segmento x no triângulo

abaixo:

72 = x2 + 32 – 2·3·x·cos60

49 = x2 + 9 – 6·x·0,5

49 = x2 + 9 – 3·x

x2 – 3x – 40 = 0

Lei das Tangentes

Essa lei apresenta a relação entre as tangentes de dois ângulos de um
triângulo e os comprimentos dos lados opostos da tangente.

Sua fórmula é:

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Quando você terminar as questões de Trigonometria, coloque em

prática todo seu conhecimento com O Melhor Simulado Enem do Brasil.

Exercícios de Trigonometria
Esperamos que, com esse resumo, tudo tenha ficado mais claro para BUSCADOR DE
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você.
DO BEDUKA

Parabéns por ter lido até aqui!

VEJA
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NOTAS DE
Questão 1 – Epcar / 2016
CORTE

As cidades A, B e C situam-se às margens de um rio e são abastecidas Qual curso está

procurando?
por uma bomba situada em P, conforme figura abaixo.
Ex: Direito

Onde?

Ex: Belo Horizonte

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ultrapassa o morro a uma altura, a partir da sua base, de Curso de Português
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a) 3,8 tan (15°) km.

b) 3,8 sen (15°) km.

c) 3,8 cos (15°) km.

d) 3,8 sec (15°) km.

Você já fez 20% das questões sobre Trigonometria. Continue

assim!

Questão 4 – (Cesgranrio)

Uma escada de 2m de comprimento está apoiada no chão e em uma

parede vertical. Se a escada faz 30° com a horizontal, a distância do topo
da escada ao chão é de:

a) 0,5 m.

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b) 1 m.

c) 1,5 m.

d) 1,7 m.

e) 2 m.

Questão 5 – (Ufjf)

A uma tela de computador está associado um sistema de coordenadas

cartesianas, com origem no canto inferior esquerdo. Um certo programa
gráfico pode ser usado para desenhar na tela somente retas de
inclinações iguais a 0°, 30°, 45°, 60° e 90° em relação ao eixo horizontal.
Então, considerando-se os pontos a seguir, o único que NÃO pode estar
sobre uma reta, A PARTIR DA ORIGEM, desenhada por este programa é:

a) (0, 10Ë3).

b) (10Ë3, 0).

c) (10Ë3, 10Ë3).

d) (10Ë3, 5Ë3).

e) (10Ë3, 10).

Questão 6 – (Ufes)

Duas circunferências são tangentes entre si e aos lados de um ângulo.

Se R é o raio da maior, r é o raio da menor e o ângulo mede 60°, então

a) R = (3Ë3)r/2.

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b) R = 2Ë3r .

c) R = 3Ë3r .

d) R = 2r .

e) R = 3r.

Questão 7 – (Ufsm)

Um estudante de Engenharia vê um prédio do Campus da UFSM

construído em um terreno plano, sob um ângulo de 30°. Aproximando-
se do prédio mais 40m, passa a vê-lo sob um ângulo de 60°.
Considerando que a base do prédio está no mesmo nível do olho do
estudante, então a altura h do prédio é igual a

a) 30Ë3 m.

b) 20Ë3 m.

c) 30 m.

d) 10Ë3 m.

e) 28 m.

Muito bem! Você está na metade dos exercícios sobre

Trigonometria!

Questão 8 – (Ita)

Um dispositivo colocado no solo a uma distância d de uma torre dispara

dois projéteis em trajetórias retilíneas. O primeiro, lançado sob um
ângulo šÆ(0,™/4), atinge a torre a uma altura h. Se o segundo, disparado
sob um ângulo 2š, atinge-a a uma altura H, a relação entre as duas
alturas será:

a) H = 2hd£/(d£-h£).

b) H = 2hd£/(d£+h).

c) H = 2hd£/(d£-h).

d) H = 2hd£/(d£+h£).

e) H = hd£/(d£+h).

Questão 9 – (Fuvest)

O valor de (tg 10°+cotg 10°)sen 20° é:

a) 1/2.

b) 1.

c) 2.

d) 5/2.

e) 4.

Questão 10 – (Fuvest)

Dentre os números a seguir, o mais próximo de sen50° é:

a) 0,2.

b) 0,4.

c) 0,6.

d) 0,8.

e) 1,0.

Questão 11 – (Fuvest)

O menor valor de 1/ (3-cos x), com x real, é:

a) 1/6.

b) 1/4.

c) 1/2.

d) 1.

e) 3.

Ufa, estamos quase lá! Faça os três últimos exercícios de

Trigonometria!

Questão 12 – (Unesp)

Uma máquina produz diariamente x dezenas de certo tipo de peças.

Sabe-se que o custo de produção C(x) e o valor de venda V(x) são dados,
aproximadamente, em milhares de reais, respectivamente, pelas
funções C(x)=2-cos(x™/6) e V(x)=3(Ë2) sen (x™/12), 0´x´6. O lucro, em
reais, obtido na produção de 3 dezenas de peças é

a) 500.

b) 750.

c) 1 000.

d) 2 000.

e) 3 000.

Questão 13 – (Puccamp)

Sobre a função f, de IR em IR, definida por f(x)=cos 3x, é correto afirmar

que

a) seu conjunto imagem é [-3; 3].

b) seu domínio é [0; 2™].

Matrículas abertas para graduação em ADMINISTRAÇÃO na Uninassau! BOLSAS DE ESTUDO DE ATÉ 65%