Serviço Público Federal

Ministério da Educação
Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Campus de Três Lagoas

Estudo do Círculo Trigonométrico com o Uso do Software GeoGebra

Gabriela Lima Canassa
RGA 2020.0789.007-8
gabriela.canassa@ufms.br
Resumo
O intuito deste trabalho é estudar o círculo trigonométrico, um elemento chave da
trigonometria, utilizando o software GeoGebra. Devido à complexidade do assunto, a
proposta é apresentar conceitos básicos do círculo, para depois montar e analisar
detalhadamente no software. Os assuntos serão abordados utilizando conceitos de
matemática básica, como definição de círculo, raio, plano cartesiano, ângulo, seno,
cosseno, tangente e conhecimentos a respeito do GeoGebra. O objetivo é mostrar os
valores de seno, cosseno e tangente de ângulos que são possíveis de calcular manualmente
e os que não são utilizando o software. Assim os alunos podem ver uma forma diferente
de encontrar esses valores e entender como eles são obtidos.
Objetivo
O objetivo da aula é que os alunos do ensino médio, particularmente da 2ª série,
tenham uma base de como encontrar os valores de seno, cosseno e tangente de um ângulo
qualquer num intervalo fechado entre 0º e 360º. Sem o uso do software GeoGebra é
possível encontrar os valores de alguns ângulos, como os notáveis e seus múltiplos, para
encontrar os outros valores seria necessária uma calculadora científica. No entanto, com
o GeoGebra é possível encontrar esses valores de todos os ângulos nesse intervalo sem a
calculadora, ou seja, observando por qual motivo resultou naquele valor. Assim, com essa
base sólida, os próximos assuntos a serem abordados em trigonometria são entendidos
mais facilmente, como as relações estabelecidas e as funções seno, cosseno e tangente.
Tecnologia da Informação e da Comunicação
No contexto atual da educação básica, encontra-se muita dificuldade no ensino da
matemática. A matemática conservadora utiliza da resolução exacerbada de problemas de
modo mecânico e exaustivo aos alunos, além de pedir aos alunos que decorem certos
conceitos, tornando a matemática pouco atrativa. No entanto, na trigonometria esse
método faz com que o conteúdo fique abstrato, dificultando o entendimento do aluno.
A revolução tecnológica que a humanidade passou trouxe inúmeros benefícios em
todos os âmbitos sociais, a educação é um deles. O uso da tecnologia no ensino de
matemática traz a oportunidade de materializar conceitos e cálculos que antes não
estavam claros para o aluno.
Círculo Trigonométrico

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O círculo trigonométrico é um círculo orientado (sentido anti-horário, positivo e

horário, negativo) de raio igual a 1, com o centro na origem do plano cartesiano ortogonal,
ou seja, o círculo é divido em quatro quadrantes.
Uma volta completa tem 360º, então alguns ângulos importantes são 0º, 90º, 180º,
270º e 360º. Já os ângulos notáveis são 30º, 45º e 60º. Estes são ângulos cujos seno e
cosseno são valores calculáveis. Por meio do círculo trigonométrico é possível calcular
os valores de seno e cosseno dos múltiplos destes ângulos.
Além disso, pode-se falar em ângulos utilizando radianos, seguindo a regra de que
180º = 𝜋.
Seno e Cosseno de um Ângulo
Das relações trigonométricas no triângulo retângulo, sabe-se que
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑗𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
sen α = e cos α =
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎

Aplicando no círculo trigonométrico, um triângulo retângulo é formado toda vez

em que é escolhido um ângulo, como na figura abaixo.

𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑜𝑠𝑡𝑜 a
𝑠𝑒𝑛 𝛼 = = =𝑎
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 1
Portanto, 𝑠𝑒𝑛 𝛼 = 𝑎.

𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑗𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑏
𝑐𝑜𝑠 𝛼 = = =𝑏
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 1
Portanto, 𝑐𝑜𝑠 𝛼 = 𝑏.
Conclui-se que, no círculo trigonométrico, as coordenadas 𝑦 dos pontos
pertencentes ao círculo representam os valores do seno e as coordenadas 𝑥 representam
os valores do cosseno do ângulo 𝛼 formado.
Por consequência, um resultado a ser observado é que os ângulos localizados no
3º e 4º quadrante possuem o valor de seno negativo. Da mesma forma, os ângulos
localizados no 2º e 3º quadrante possuem o valor de cosseno negativo.
Tangente de um ângulo
A reta tangente é a reta que toca a circunferência trigonométrica em um único
ponto (1,0). Esta reta é paralela ao eixo 𝑦.
⃡ que tange a circunferência no ponto B. Ao
Consideremos a reta tangente 𝐴𝐵
prolongarmos o seguimento OD, este intercepta a reta ⃡𝐴𝐵 no ponto A.

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Novamente, das relações trigonométricas do triângulo retângulo

𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑜𝑠𝑡𝑜
𝑡𝑔 𝛼 =
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑗𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
Então, no círculo trigonométrico:
𝐴𝐵 𝐴𝐵
𝑡𝑔 𝛼 = = = 𝐴𝐵
𝑂𝐵 1
Portanto, 𝑡𝑔 𝛼 = 𝐴𝐵.
Conclui-se que as coordenadas 𝑦 dos
pontos pertencentes à reta tangente
representam os valores da tangente do ângulo
𝛼 formado.

Novamente, o resultado observado é que ângulos localizados no 2º e 4º quadrante

possuem o valor da tangente negativo.
Software GeoGebra
O GeoGebra é um software de matemática que abrange geometria, álgebra,
planilhas, gráficos, estatísticas e cálculos em uma única plataforma. Utilizando algumas
ferramentas básicas é possível construir todo o círculo trigonométrico a fim de obter
valores de seno, cosseno e tangente de todos os ângulos num intervalo fechado de 0º a
360º.
Com os conceitos estudados no início da aula começa-se a montagem: cria-se um
círculo unitário e uma reta tangente a ele no ponto (1,0). Feito isto, começa a montagem
do ângulo, os pontos de interseção e o cálculo das distâncias, resultando na imagem a
seguir.

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Neste ponto da aula, os alunos já tem condições de deduzir alguns resultados,

como a relação fundamental da trigonometria.
Usando alguns exemplos de ângulos, cujos valores de seno e cosseno são dados
pelo software GeoGebra, verificar o resultado na soma
sin² 𝛽 + cos² 𝛽
Após a observação dos resultados, deve-se provar, utilizando o círculo
trigonométrico, a seguinte relação
sin² 𝛽 + cos² 𝛽 = 1
Conclusão
Com esse trabalho feito, é notório a importância da tecnologia da informação e da
comunicação para a realização dessa aula, a partir dela foi possível mostrar para os alunos
e construir com eles os conceitos matemáticos que são, geralmente, apresentados na lousa
e decorados pelos alunos.
Especialmente, o círculo trigonométrico envolve muitos detalhes matemáticos
além dos que estão sendo estudados, todos eles podem ser abordados utilizando o
software GeoGebra. Todos os elementos trabalhados estão apresentados visualmente e
sem possíveis erros de desenho, além de apresentar instantaneamente os valores
estudados, isto é uma vantagem muito importante desta tecnologia.
Este conteúdo é a base da trigonometria estudada na 2ª série do ensino médio,
porém a partir dele é possível encontrar relações (como a relação fundamental da
trigonometria), valores de seno, cosseno e tangente de qualquer ângulo e ter uma ideia
dos comportamentos das funções seno, cosseno e tangente.
Avaliação
Espera-se que ao final de todo o processo os alunos saibam construir cada
elemento do círculo trigonométrico, bem como encontrar os valores de seno e cosseno,
ainda que estimados, como conclusões do tipo: “como o ângulo está do 2º quadrante o
seno é positivo”.
A avaliação da aula será feita com a observação dos alunos durante a atividade,
uma construção do círculo trigonométrico no papel quadriculado utilizando o estudo feito
no software GeoGebra. Um método de avaliação da aula que pode ser utilizado é o
desempenho dos alunos utilizando o software para construir o círculo com a ajuda do(a)
professor(a).
Bibliografia
[1] BATISTA, Fernando da S. GeoGebra: Como Construir o Círculo Trigonométrico.
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2019. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=G5SmUCn8HJw

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[2] DANTE, Luiz Roberto. Matemática Contexto & Aplicações. Editora Ática, 2016.
Volume 2.
[3] LIMA, Juliano Ferreira de. Trigonometria com Aplicações Para o Ensino Médio.
Trigonometria, Aplicações, Ensino Médio, Trabalho de Conclusão de Curso -
Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, 2015.
[4] STURION, Leonardo; REIS, Marcia C. dos; GONÇALVES, Cecilia de M.
Impactos da Utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação no
Processo de Ensino e Aprendizagem da Matemática. Revista de Ensino, Educação
e Ciências Humanas, v. 16, n. 3, p. 180-186, 2015.

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