Ficha de Portugus

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA LIXA 10 A 30 de novembro 2012

GRUPO I L atentamente a seguinte crnica e responde corretamente s questes Dentro dos meus olhos

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A minha me aparecia e desaparecia. A casa era um labirinto de sombras. O quintal suportava o tempo nos ramos dos pessegueiros. As ruas da vila aproveitavam o descanso. Era um sero do incio de setembro, um silncio morno, a ideia de um lago. Era a vspera de eu fazer doze anos, estava sentado no ltimo degrau da porta do quintal. As fitas caam-me pelos ombros, cabelos compridos de plstico colorido, tocavam-me nas costas. Eu estava em tronco nu, ombros finos. Se me encostasse, entrava no mundo da casa: a minha me a fazer tarefas secretas, a mover-se entre as coisas, debaixo de luzes apagadas; a casa fresca e escura, ngulos negros desenhados no lugar onde sabamos estarem os mveis. Se me inclinasse: o quintal. Depois dos muros, as ruas da vila. O quintal no suportava mesmo o tempo nos ramos dos pessegueiros, mas parecia. A noite tinha muitas estrelas. Hoje, no me recordo do que tinha feito nesse dia. Os meus amigos tinham nomes. Nesse tempo, eu e os meus amigos passvamos tardes inteiras juntos. muito provvel que os tenha encontrado nesse dia. Se conversamos, falamos de agosto que ainda trazia na cor da pele, ou falamos da escola, que voltava a ser possvel. Embora me faltem pormenores, aquilo que sei que, pela memria, sou capaz de regressar quele sero, 1986, em que estava sentado no ltimo degrau da porta do quintal. O meu pai tinha adormecido havia muito tempo, o seu sono existia dentro de um dos quartos da casa. Hoje eu sei quanta serenidade necessria para que um pai adormea antes do seu filho. Aqui, onde estou, sei isso. So paredes minha volta, a seguir est fevereiro, o frio. Para alm do som das teclas do computador, o ponteiro dos segundos de dois relgios, alternados, um aqui e o outro ali. Depois das paredes, s vezes, um autocarro, ou silncio. Este lugar, este tempo, sob o ponto de vista de quem est rodeado de palavras, a escrever, como o caso, pode ser comparado a estar sentado no ltimo degrau da porta do quintal, na vspera de fazer doze anos. Como nesse dia, se me encostar ou se me inclinar, entro em mundos diferentes. Em 1986, eu estava numa situao que pode ser comparada a estar aqui, agora, () e isso extraordinrio, conforme se ver. Uma razo forte para essa admirao que, aqui, nesta penumbra, paredes, ouo agora uma ambulncia, dois relgios, posso imaginar todo o futuro. Essa uma possibilidade incontestvel. No sei distinguir o possvel do impossvel, mas sou capaz de imagin-los a ambos. E talvez a verdade esteja espalhada ou escondida em alguma parte desse infinito. Se isso no extraordinrio, desisto. Impressionante tambm o facto de que quase tudo o que aqui disse sobre mim, pode igualmente ser dito sobre ti. Para este efeito, os meus olhos so teus. Tambm tu ests num hoje em que podes recordar e em que podes imaginar. Sim, tu. Se no conheces a vspera de fazeres doze anos, com a sombra da tua me, etc., porque conheces outra ocasio que apenas tu sabers e que poders lembrar hoje ou, mais tarde, num dia em que estejas assim, entre memrias e possibilidades. O tempo no passa depressa, mas passa. O quintal nunca suportou o seu peso nos ramos dos pessegueiros. Apenas parecia muito nitidamente que era assim. s vezes, ainda parece. Existe a preciso geomtrica e os registos; no entanto, depois do amor, provou-se que nada tem de ficar como est ou de ser como . Hoje, tenho estas paredes minha volta e a suspeita de que, entre o que sei est j tanto daquilo que serei. O que ainda no est aqui, iniciou j o seu caminho, dirige-se ao ponto onde me encontrar. assim contigo tambm. necessria paz para aceitar esta certeza simples, necessria uma mistura de ponderao e entusiasmo para sermos capazes de desenh-la pelos nossos contornos, tanto quanto possvel, claro. Isto que parece banal so os desafios que a vida nos coloca. Aqui, neste momento, somos uma espcie de monstro num jogo de computador, carregamos o passado e o futuro, temos uma forma assustadora. E, no entanto, para l da abstrao, este um lugar normal, aquecido, e, hoje, aqui onde estou, encostado e inclinado, dia 6 de fevereiro de 2009, escrevo agora este texto e, s nove horas da noite, passam doze anos sobre o instante em que o meu filho mais velho nasceu.
PEIXOTO, Jos Lus, Dentro dos meus olhos, in Viso, n. 832, 12 de Fevereiro de 2009 (texto com supresses)

1. A crnica refere dois momentos temporais. 1.1. Explica a situao em que o cronista se encontrava naquele sero de 1986. 1.2. Descreve, agora, a situao do cronista na noite de 6 de fevereiro de 2009. 1.3. Transcreve a frase que comprova que h semelhanas entre o sero de 1986 e a noite de fevereiro de 2009. 2. Retira do texto palavras ou expresses que remetem: a. para o tempo passado; b. para o tempo presente.

3. Na redaco desta crnica, a memria ocupa um papel determinante. 3.1. Justifica a afirmao. 4. Explica por palavras tuas a seguinte frase, tendo em conta o contedo global do texto: Impressionante tambm o facto de que quase tudo o que aqui disse sobre mim, pode igualmente ser dito sobre ti. (ll. 28-29). 5. Explica o ttulo do texto. 6. Enuncia duas caractersticas deste texto que comprovam o facto de se tratar de uma crnica. GRUPO II 1. Classifica as afirmaes seguintes como verdadeiras (V) ou falsas (F).
a. A crnica, a entrevista, os artigos de divulgao cientfica e tcnica e de apreciao crtica e os requerimentos so textos dos media. b. A crnica uma tipologia textual divulgada na comunicao social e que apresenta os acontecimentos de uma forma tendencialmente objectiva. c. O assunto tratado neste tipo de texto filtrado pela viso do cronista. d. As caractersticas tcnico-compositivas e lingusticas da crnica no tm qualquer relao com a manifestao da expressividade do autor. e. Apesar da dimenso narrativa da crnica, o lirismo tambm marca presena nesta tipologia textual. f. A crnica de imprensa tem por base factos retirados do quotidiano.

1.1. Corrige as afirmaes falsas.

2. Atenta na expresso ramos dos pessegueiros (l. 2). Classifica a relao semntica entre os dois nomes dessa expresso. 3. Na linha 8 do texto, escolhe um vocbulo e refere um exemplo de hipnimo que a ele se possa adequar. 4. Classifica a funo sinttica dos termos a seguir sublinhados: a) O quintal suportava o tempo nos ramos dos pessegueiros (ll. 1-2) b) Era a vspera de eu fazer doze anos, estava sentado no ltimo degrau da porta do quintal (ll. 3-4). 5. Classifica as oraes destacadas: a) Se me encostasse, entrava no mundo da casa (l. 5) b) Se conversamos, falamos de agosto que ainda trazia na cor da pele (ll. 11-12) c) Embora me faltem pormenores, aquilo que sei que, pela memria, sou capaz de regressar quele sero (ll. 13-14) d) provou-se que nada tem de ficar como est (l. 35) 6. Refere que tipo de ato ilocutrio est presente em cada um dos seguintes excertos do texto: a) A minha me aparecia e desaparecia (l.1) b) sou capaz de regressar quele sero, 1986, em que estava sentado no ltimo degrau da porta do quintal (ll. 13 -14) c) Tambm tu ests num hoje em que podes recordar e em que podes imaginar. Sim, tu (ll. 29-30) 7. Das primeiras oito linhas do texto, retira: a) uma metfora. b) uma personificao. c) uma dupla adjetivao. GRUPO III

A memria, a recordao e a imaginao so atributos inerentes a todo o ser humano. H todo um mundo a que podes ter acesso a partir da imaginao, da memria e da tua percepo particular da realidade e da vida. Redige um texto expositivo-argumentativo de duzentas a trezentas palavras que trate convenientemente este tema, recorrendo a exemplos da tua experincia pessoal.
Bom Trabalho M. Matos