Você está na página 1de 41

Instalao do Moodle

Verso 1.0.0

Sumrio
I Sobre essa Apostila 2 4 9 18
19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 20 20 20 20 21 21 21 21 22 23 23 23 23 24 24 25 25 25 28

II Informaes Bsicas III GNU Free Documentation License IV Instalao do Moodle

1 O que o curso Instalao do Moodle 2 Plano de ensino 2.1 Objetivo . . . 2.2 Pblico Alvo . 2.3 Pr-requisitos 2.4 Descrio . . 2.5 Metodologia . 2.6 Cronograma 2.7 Programa . . 2.8 Avaliao . . 2.9 Bibliograa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 Lio 1- Introduo 3.1 Introduo . . . . . . . . . . . . . 3.1.1 O que ? . . . . . . . . . 3.1.2 Vantagens . . . . . . . . 3.2 Instalao . . . . . . . . . . . . . 3.2.1 Requisitos . . . . . . . . . 3.2.2 Requisitos Adicionais . . 3.3 Instalao dos pacotes principais 3.4 Usando o comando apt-get . . . 3.5 Criando usurio no MySQL . . .

4 Criando usurio no MySQL 30 4.1 Instalao do pacote Moodle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 4.2 Organizao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 4.3 Estrutura do Diretrio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

4.4 Script de instalao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 4.5 Vericao das conguraes do servidor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 5 Lio 3-Congurao - Parte II 34 5.1 Criao de um diretrio de dados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 5.2 Pgina de Administrao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 6 Lio 4-Congurao - Parte III 6.1 Congurao do cron . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.1.1 Em servidores de alojamento Web . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.1.2 Criao de uma nova disciplina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 37 38 39

Parte I

Sobre essa Apostila

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

Contedo
O contedo dessa apostila fruto da compilao de diversos materiais livres publicados na internet, disponveis em diversos sites ou originalmente produzido no CDTC (http://www.cdtc.org.br.) O formato original deste material bem como sua atualizao est disponvel dentro da licena GNU Free Documentation License, cujo teor integral encontra-se aqui reproduzido na seo de mesmo nome, tendo inclusive uma verso traduzida (no ocial). A reviso e alterao vem sendo realizada pelo CDTC (suporte@cdtc.org.br) desde outubro de 2006. Crticas e sugestes construtivas sero bem-vindas a qualquer hora.

Autores
A autoria deste de responsabilidade de Tiago Luiz Batista Maciel (timaciel@cdtc.org.br). O texto original faz parte do projeto Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento que vm sendo realizado pelo ITI (Instituto Nacional de Tecnologia da Informao) em conjunto com outros parceiros institucionais, e com as universidades federais brasileiras que tem produzido e utilizado Software Livre apoiando inclusive a comunidade Free Software junto a outras entidades no pas. Informaes adicionais podem ser obtidas atravs do email ouvidoria@cdtc.org.br, ou da home page da entidade, atravs da URL http://www.cdtc.org.br.

Garantias
O material contido nesta apostila isento de garantias e o seu uso de inteira responsabilidade do usurio/leitor. Os autores, bem como o ITI e seus parceiros, no se responsabilizam direta ou indiretamente por qualquer prejuzo oriundo da utilizao do material aqui contido.

Licena
Copyright 2006, Instituto Nacional de Tecnologia da Informao (cdtc@iti.gov.br) . Permission is granted to copy, distribute and/or modify this document under the terms of the GNU Free Documentation License, Version 1.1 or any later version published by the Free Software Foundation; with the Invariant Chapter being SOBRE ESSA APOSTILA. A copy of the license is included in the section entitled GNU Free Documentation License.

Parte II

Informaes Bsicas

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

Sobre o CDTC
Objetivo Geral O Projeto CDTC visa a promoo e o desenvolvimento de aes que incentivem a disseminao de solues que utilizem padres abertos e no proprietrios de tecnologia, em proveito do desenvolvimento social, cultural, poltico, tecnolgico e econmico da sociedade brasileira. Objetivo Especco Auxiliar o Governo Federal na implantao do plano nacional de software no-proprietrio e de cdigo fonte aberto, identicando e mobilizando grupos de formadores de opinio dentre os servidores pblicos e agentes polticos da Unio Federal, estimulando e incentivando o mercado nacional a adotar novos modelos de negcio da tecnologia da informao e de novos negcios de comunicao com base em software no-proprietrio e de cdigo fonte aberto, oferecendo treinamento especco para tcnicos, prossionais de suporte e funcionrios pblicos usurios, criando grupos de funcionrios pblicos que iro treinar outros funcionrios pblicos e atuar como incentivadores e defensores dos produtos de software no proprietrios e cdigo fonte aberto, oferecendo contedo tcnico on-line para servios de suporte, ferramentas para desenvolvimento de produtos de software no proprietrios e do seu cdigo fonte livre, articulando redes de terceiros (dentro e fora do governo) fornecedoras de educao, pesquisa, desenvolvimento e teste de produtos de software livre.

Guia do aluno
Neste guia, voc ter reunidas uma srie de informaes importantes para que voc comece seu curso. So elas: Licenas para cpia de material disponvel; Os 10 mandamentos do aluno de Educao a Distncia; Como participar dos foruns e da wikipdia; Primeiros passos. muito importante que voc entre em contato com TODAS estas informaes, seguindo o roteiro acima.

Licena
Copyright 2006, Instituto Nacional de Tecnologia da Informao (cdtc@iti.gov.br). 6

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

dada permisso para copiar, distribuir e/ou modicar este documento sob os termos da Licena de Documentao Livre GNU, Verso 1.1 ou qualquer verso posterior pblicada pela Free Software Foundation; com o Capitulo Invariante SOBRE ESSA APOSTILA. Uma cpia da licena est inclusa na seo entitulada "Licena de Documentao Livre GNU".

Os 10 mandamentos do aluno de educao online

1. Acesso Internet: ter endereo eletrnico, um provedor e um equipamento adequado pr-requisito para a participao nos cursos a distncia; 2. Habilidade e disposio para operar programas: ter conhecimentos bsicos de Informtica necessrio para poder executar as tarefas; 3. Vontade para aprender colaborativamente: interagir, ser participativo no ensino a distncia conta muitos pontos, pois ir colaborar para o processo ensino-aprendizagem pessoal, dos colegas e dos professores; 4. Comportamentos compatveis com a etiqueta: mostrar-se interessado em conhecer seus colegas de turma respeitando-os e se fazendo ser respeitado pelos mesmos; 5. Organizao pessoal: planejar e organizar tudo fundamental para facilitar a sua reviso e a sua recuperao de materiais; 6. Vontade para realizar as atividades no tempo correto: anotar todas as suas obrigaes e realiz-las em tempo real; 7. Curiosidade e abertura para inovaes: aceitar novas idias e inovar sempre; 8. Flexibilidade e adaptao: requisitos necessrio mudana tecnolgica, aprendizagens e descobertas; 9. Objetividade em sua comunicao: comunicar-se de forma clara, breve e transparente ponto - chave na comunicao pela Internet; 10. Responsabilidade: ser responsvel por seu prprio aprendizado. O ambiente virtual no controla a sua dedicao, mas reete os resultados do seu esforo e da sua colaborao.

Como participar dos fruns e Wikipdia


Voc tem um problema e precisa de ajuda? Podemos te ajudar de 2 formas: A primeira o uso dos fruns de notcias e de dvidas gerais que se distinguem pelo uso: . O frum de notcias tem por objetivo disponibilizar um meio de acesso rpido a informaes que sejam pertinentes ao curso (avisos, notcias). As mensagens postadas nele so enviadas a 7

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

todos participantes. Assim, se o monitor ou algum outro participante tiver uma informao que interesse ao grupo, favor post-la aqui. Porm, se o que voc deseja resolver alguma dvida ou discutir algum tpico especco do curso. recomendado que voc faa uso do Frum de dvidas gerais que lhe d recursos mais efetivos para esta prtica. . O frum de dvidas gerais tem por objetivo disponibilizar um meio fcil, rpido e interativo para solucionar suas dvidas e trocar experincias. As mensagens postadas nele so enviadas a todos participantes do curso. Assim, ca muito mais fcil obter respostas, j que todos podem ajudar. Se voc receber uma mensagem com algum tpico que saiba responder, no se preocupe com a formalizao ou a gramtica. Responda! E no se esquea de que antes de abrir um novo tpico recomendvel ver se a sua pergunta j foi feita por outro participante. A segunda forma se d pelas Wikis: . Uma wiki uma pgina web que pode ser editada colaborativamente, ou seja, qualquer participante pode inserir, editar, apagar textos. As verses antigas vo sendo arquivadas e podem ser recuperadas a qualquer momento que um dos participantes o desejar. Assim, ela oferece um timo suporte a processos de aprendizagem colaborativa. A maior wiki na web o site "Wikipdia", uma experincia grandiosa de construo de uma enciclopdia de forma colaborativa, por pessoas de todas as partes do mundo. Acesse-a em portugus pelos links: Pgina principal da Wiki - http://pt.wikipedia.org/wiki/ Agradecemos antecipadamente a sua colaborao com a aprendizagem do grupo!

Primeiros Passos
Para uma melhor aprendizagem recomendvel que voc siga os seguintes passos: Ler o Plano de Ensino e entender a que seu curso se dispe a ensinar; Ler a Ambientao do Moodle para aprender a navegar neste ambiente e se utilizar das ferramentas bsicas do mesmo; Entrar nas lies seguindo a seqncia descrita no Plano de Ensino; Qualquer dvida, reporte ao Frum de Dvidas Gerais.

Perl do Tutor
Segue-se uma descrio do tutor ideal, baseada no feedback de alunos e de tutores. O tutor ideal um modelo de excelncia: consistente, justo e prossional nos respectivos valores e atitudes, incentiva mas honesto, imparcial, amvel, positivo, respeitador, aceita as idias dos estudantes, paciente, pessoal, tolerante, apreciativo, compreensivo e pronto a ajudar. 8

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

A classicao por um tutor desta natureza proporciona o melhor feedback possvel, crucial, e, para a maior parte dos alunos, constitui o ponto central do processo de aprendizagem. Este tutor ou instrutor: fornece explicaes claras acerca do que ele espera e do estilo de classicao que ir utilizar; gosta que lhe faam perguntas adicionais; identica as nossas falhas, mas corrige-as amavelmente, diz um estudante, e explica porque motivo a classicao foi ou no foi atribuda; tece comentrios completos e construtivos, mas de forma agradvel (em contraste com um reparo de um estudante: os comentrios deixam-nos com uma sensao de crtica, de ameaa e de nervossismo) d uma ajuda complementar para encorajar um estudante em diculdade; esclarece pontos que no foram entendidos, ou corretamente aprendidos anteriormente; ajuda o estudante a alcanar os seus objetivos; exvel quando necessrio; mostra um interesse genuno em motivar os alunos (mesmo os principiantes e, por isso, talvez numa fase menos interessante para o tutor); escreve todas as correes de forma legvel e com um nvel de pormenorizao adequado; acima de tudo, devolve os trabalhos rapidamente;

Parte III

GNU Free Documentation License

10

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

(Traduzido pelo Joo S. O. Bueno atravs do CIPSGA em 2001) Esta uma traduo no ocial da Licena de Documentao Livre GNU em Portugus Brasileiro. Ela no publicada pela Free Software Foundation, e no se aplica legalmente a distribuio de textos que usem a GFDL - apenas o texto original em Ingls da GNU FDL faz isso. Entretanto, ns esperamos que esta traduo ajude falantes de portugus a entenderem melhor a GFDL. This is an unofcial translation of the GNU General Documentation License into Brazilian Portuguese. It was not published by the Free Software Foundation, and does not legally state the distribution terms for software that uses the GFDLonly the original English text of the GFDL does that. However, we hope that this translation will help Portuguese speakers understand the GFDL better. Licena de Documentao Livre GNU Verso 1.1, Maro de 2000 Copyright (C) 2000 Free Software Foundation, Inc. 59 Temple Place, Suite 330, Boston, MA 02111-1307 USA permitido a qualquer um copiar e distribuir cpias exatas deste documento de licena, mas no permitido alter-lo.

INTRODUO
O propsito desta Licena deixar um manual, livro-texto ou outro documento escrito "livre"no sentido de liberdade: assegurar a qualquer um a efetiva liberdade de copi-lo ou redistribui-lo, com ou sem modicaes, comercialmente ou no. Secundariamente, esta Licena mantm para o autor e editor uma forma de ter crdito por seu trabalho, sem ser considerado responsvel pelas modicaes feitas por terceiros. Esta Licena um tipo de "copyleft"("direitos revertidos"), o que signica que derivaes do documento precisam ser livres no mesmo sentido. Ela complementa a GNU Licena Pblica Geral (GNU GPL), que um copyleft para software livre. Ns zemos esta Licena para que seja usada em manuais de software livre, por que software livre precisa de documentao livre: um programa livre deve ser acompanhado de manuais que provenham as mesmas liberdades que o software possui. Mas esta Licena no est restrita a manuais de software; ela pode ser usada para qualquer trabalho em texto, independentemente do assunto ou se ele publicado como um livro impresso. Ns recomendamos esta Licena principalmente para trabalhos cujo propsito seja de introduo ou referncia.

APLICABILIDADE E DEFINIES
Esta Licena se aplica a qualquer manual ou outro texto que contenha uma nota colocada pelo detentor dos direitos autorais dizendo que ele pode ser distribudo sob os termos desta Licena. O "Documento"abaixo se refere a qualquer manual ou texto. Qualquer pessoa do pblico um

11

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

licenciado e referida como "voc". Uma "Verso Modicada"do Documento se refere a qualquer trabalho contendo o documento ou uma parte dele, quer copiada exatamente, quer com modicaes e/ou traduzida em outra lngua. Uma "Seo Secundria" um apndice ou uma seo inicial do Documento que trata exclusivamente da relao dos editores ou dos autores do Documento com o assunto geral do Documento (ou assuntos relacionados) e no contm nada que poderia ser includo diretamente nesse assunto geral (Por exemplo, se o Documento em parte um livro texto de matemtica, a Seo Secundria pode no explicar nada de matemtica). Essa relao poderia ser uma questo de ligao histrica com o assunto, ou matrias relacionadas, ou de posies legais, comerciais, loscas, ticas ou polticas relacionadas ao mesmo. As "Sees Invariantes"so certas Sees Secundrias cujos ttulos so designados, como sendo de Sees Invariantes, na nota que diz que o Documento publicado sob esta Licena. Os "Textos de Capa"so certos trechos curtos de texto que so listados, como Textos de Capa Frontal ou Textos da Quarta Capa, na nota que diz que o texto publicado sob esta Licena. Uma cpia "Transparente"do Documento signica uma cpia que pode ser lida automaticamente, representada num formato cuja especicao esteja disponvel ao pblico geral, cujos contedos possam ser vistos e editados diretamente e sem mecanismos especiais com editores de texto genricos ou (para imagens compostas de pixels) programas de pintura genricos ou (para desenhos) por algum editor de desenhos grandemente difundido, e que seja passvel de servir como entrada a formatadores de texto ou para traduo automtica para uma variedade de formatos que sirvam de entrada para formatadores de texto. Uma cpia feita em um formato de arquivo outrossim Transparente cuja constituio tenha sido projetada para atrapalhar ou desencorajar modicaes subsequentes pelos leitores no Transparente. Uma cpia que no "Transparente" chamada de "Opaca". Exemplos de formatos que podem ser usados para cpias Transparentes incluem ASCII simples sem marcaes, formato de entrada do Texinfo, formato de entrada do LaTex, SGML ou XML usando uma DTD disponibilizada publicamente, e HTML simples, compatvel com os padres, e projetado para ser modicado por pessoas. Formatos opacos incluem PostScript, PDF, formatos proprietrios que podem ser lidos e editados apenas com processadores de texto proprietrios, SGML ou XML para os quais a DTD e/ou ferramentas de processamento e edio no estejam disponveis para o pblico, e HTML gerado automaticamente por alguns editores de texto com nalidade apenas de sada. A "Pgina do Ttulo"signica, para um livro impresso, a pgina do ttulo propriamente dita, mais quaisquer pginas subsequentes quantas forem necessrias para conter, de forma legvel, o material que esta Licena requer que aparea na pgina do ttulo. Para trabalhos que no tenham uma pgina do ttulo, "Pgina do Ttulo"signica o texto prximo da apario mais proeminente do ttulo do trabalho, precedendo o incio do corpo do texto.

12

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

FAZENDO CPIAS EXATAS


Voc pode copiar e distribuir o Documento em qualquer meio, de forma comercial ou no comercial, desde que esta Licena, as notas de copyright, e a nota de licena dizendo que esta Licena se aplica ao documento estejam reproduzidas em todas as cpias, e que voc no acrescente nenhuma outra condio, quaisquer que sejam, s desta Licena. Voc no pode usar medidas tcnicas para obstruir ou controlar a leitura ou confeco de cpias subsequentes das cpias que voc zer ou distribuir. Entretanto, voc pode aceitar compensao em troca de cpias. Se voc distribuir uma quantidade grande o suciente de cpias, voc tambm precisa respeitar as condies da seo 3. Voc tambm pode emprestar cpias, sob as mesmas condies colocadas acima, e tambm pode exibir cpias publicamente.

FAZENDO CPIAS EM QUANTIDADE


Se voc publicar cpias do Documento em nmero maior que 100, e a nota de licena do Documento obrigar Textos de Capa, voc precisar incluir as cpias em capas que tragam, clara e legivelmente, todos esses Textos de Capa: Textos de Capa da Frente na capa da frente, e Textos da Quarta Capa na capa de trs. Ambas as capas tambm precisam identicar clara e legivelmente voc como o editor dessas cpias. A capa da frente precisa apresentar o ttulo completo com todas as palavras do ttulo igualmente proeminentes e visveis. Voc pode adicionar outros materiais s capas. Fazer cpias com modicaes limitadas s capas, tanto quanto estas preservem o ttulo do documento e satisfaam a essas condies, pode ser tratado como cpia exata em outros aspectos. Se os textos requeridos em qualquer das capas for muito volumoso para caber de forma legvel, voc deve colocar os primeiros (tantos quantos couberem de forma razovel) na capa verdadeira, e continuar os outros nas pginas adjacentes. Se voc publicar ou distribuir cpias Opacas do Documento em nmero maior que 100, voc precisa ou incluir uma cpia Transparente que possa ser lida automaticamente com cada cpia Opaca, ou informar, em ou com, cada cpia Opaca a localizao de uma cpia Transparente completa do Documento acessvel publicamente em uma rede de computadores, qual o pblico usurio de redes tenha acesso a download gratuito e annimo utilizando padres pblicos de protocolos de rede. Se voc utilizar o segundo mtodo, voc precisar tomar cuidados razoavelmente prudentes, quando iniciar a distribuio de cpias Opacas em quantidade, para assegurar que esta cpia Transparente vai permanecer acessvel desta forma na localizao especicada por pelo menos um ano depois da ltima vez em que voc distribuir uma cpia Opaca (diretamente ou atravs de seus agentes ou distribuidores) daquela edio para o pblico. pedido, mas no obrigatrio, que voc contate os autores do Documento bem antes de redistribuir qualquer grande nmero de cpias, para lhes dar uma oportunidade de prover voc com uma verso atualizada do Documento.

13

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

MODIFICAES
Voc pode copiar e distribuir uma Verso Modicada do Documento sob as condies das sees 2 e 3 acima, desde que voc publique a Verso Modicada estritamente sob esta Licena, com a Verso Modicada tomando o papel do Documento, de forma a licenciar a distribuio e modicao da Verso Modicada para quem quer que possua uma cpia da mesma. Alm disso, voc precisa fazer o seguinte na verso modicada: A. Usar na Pgina de Ttulo (e nas capas, se houver alguma) um ttulo distinto daquele do Documento, e daqueles de verses anteriores (que deveriam, se houvesse algum, estarem listados na seo "Histrico do Documento"). Voc pode usar o mesmo ttulo de uma verso anterior se o editor original daquela verso lhe der permisso; B. Listar na Pgina de Ttulo, como autores, uma ou mais das pessoas ou entidades responsveis pela autoria das modicaes na Verso Modicada, conjuntamente com pelo menos cinco dos autores principais do Documento (todos os seus autores principais, se ele tiver menos que cinco); C. Colocar na Pgina de Ttulo o nome do editor da Verso Modicada, como o editor; D. Preservar todas as notas de copyright do Documento; E. Adicionar uma nota de copyright apropriada para suas prprias modicaes adjacente s outras notas de copyright; F. Incluir, imediatamente depois das notas de copyright, uma nota de licena dando ao pblico o direito de usar a Verso Modicada sob os termos desta Licena, na forma mostrada no tpico abaixo; G. Preservar nessa nota de licena as listas completas das Sees Invariantes e os Textos de Capa requeridos dados na nota de licena do Documento; H. Incluir uma cpia inalterada desta Licena; I. Preservar a seo entitulada "Histrico", e seu ttulo, e adicionar mesma um item dizendo pelo menos o ttulo, ano, novos autores e editor da Verso Modicada como dados na Pgina de Ttulo. Se no houver uma sesso denominada "Histrico"no Documento, criar uma dizendo o ttulo, ano, autores, e editor do Documento como dados em sua Pgina de Ttulo, ento adicionar um item descrevendo a Verso Modicada, tal como descrito na sentena anterior; J. Preservar o endereo de rede, se algum, dado no Documento para acesso pblico a uma cpia Transparente do Documento, e da mesma forma, as localizaes de rede dadas no Documento para as verses anteriores em que ele foi baseado. Elas podem ser colocadas na seo "Histrico". Voc pode omitir uma localizao na rede para um trabalho que tenha sido publicado pelo menos quatro anos antes do Documento, ou se o editor original da verso a que ela se rera der sua permisso; K. Em qualquer seo entitulada "Agradecimentos"ou "Dedicatrias", preservar o ttulo da 14

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

seo e preservar a seo em toda substncia e m de cada um dos agradecimentos de contribuidores e/ou dedicatrias dados; L. Preservar todas as Sees Invariantes do Documento, inalteradas em seus textos ou em seus ttulos. Nmeros de seo ou equivalentes no so considerados parte dos ttulos da seo; M. Apagar qualquer seo entitulada "Endossos". Tal sesso no pode ser includa na Verso Modicada; N. No reentitular qualquer seo existente com o ttulo "Endossos"ou com qualquer outro ttulo dado a uma Seo Invariante. Se a Verso Modicada incluir novas sees iniciais ou apndices que se qualiquem como Sees Secundrias e no contenham nenhum material copiado do Documento, voc pode optar por designar alguma ou todas aquelas sees como invariantes. Para fazer isso, adicione seus ttulos lista de Sees Invariantes na nota de licena da Verso Modicada. Esses ttulos precisam ser diferentes de qualquer outro ttulo de seo. Voc pode adicionar uma seo entitulada "Endossos", desde que ela no contenha qualquer coisa alm de endossos da sua Verso Modicada por vrias pessoas ou entidades - por exemplo, declaraes de revisores ou de que o texto foi aprovado por uma organizao como a denio ocial de um padro. Voc pode adicionar uma passagem de at cinco palavras como um Texto de Capa da Frente , e uma passagem de at 25 palavras como um Texto de Quarta Capa, ao nal da lista de Textos de Capa na Verso Modicada. Somente uma passagem de Texto da Capa da Frente e uma de Texto da Quarta Capa podem ser adicionados por (ou por acordos feitos por) qualquer entidade. Se o Documento j incluir um texto de capa para a mesma capa, adicionado previamente por voc ou por acordo feito com alguma entidade para a qual voc esteja agindo, voc no pode adicionar um outro; mas voc pode trocar o antigo, com permisso explcita do editor anterior que adicionou a passagem antiga. O(s) autor(es) e editor(es) do Documento no do permisso por esta Licena para que seus nomes sejam usados para publicidade ou para assegurar ou implicar endossamento de qualquer Verso Modicada.

COMBINANDO DOCUMENTOS
Voc pode combinar o Documento com outros documentos publicados sob esta Licena, sob os termos denidos na seo 4 acima para verses modicadas, desde que voc inclua na combinao todas as Sees Invariantes de todos os documentos originais, sem modicaes, e liste todas elas como Sees Invariantes de seu trabalho combinado em sua nota de licena. O trabalho combinado precisa conter apenas uma cpia desta Licena, e Sees Invariantes Idnticas com multiplas ocorrncias podem ser substitudas por apenas uma cpia. Se houver mltiplas Sees Invariantes com o mesmo nome mas com contedos distintos, faa o ttulo de 15

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

cada seo nico adicionando ao nal do mesmo, em parnteses, o nome do autor ou editor origianl daquela seo, se for conhecido, ou um nmero que seja nico. Faa o mesmo ajuste nos ttulos de seo na lista de Sees Invariantes nota de licena do trabalho combinado. Na combinao, voc precisa combinar quaisquer sees entituladas "Histrico"dos diversos documentos originais, formando uma seo entitulada "Histrico"; da mesma forma combine quaisquer sees entituladas "Agradecimentos", ou "Dedicatrias". Voc precisa apagar todas as sees entituladas como "Endosso".

COLETNEAS DE DOCUMENTOS
Voc pode fazer uma coletnea consitindo do Documento e outros documentos publicados sob esta Licena, e substituir as cpias individuais desta Licena nos vrios documentos com uma nica cpia incluida na coletnea, desde que voc siga as regras desta Licena para cpia exata de cada um dos Documentos em todos os outros aspectos. Voc pode extrair um nico documento de tal coletnea, e distribu-lo individualmente sob esta Licena, desde que voc insira uma cpia desta Licena no documento extrado, e siga esta Licena em todos os outros aspectos relacionados cpia exata daquele documento.

AGREGAO COM TRABALHOS INDEPENDENTES


Uma compilao do Documento ou derivados dele com outros trabalhos ou documentos separados e independentes, em um volume ou mdia de distribuio, no conta como uma Verso Modicada do Documento, desde que nenhum copyright de compilao seja reclamado pela compilao. Tal compilao chamada um "agregado", e esta Licena no se aplica aos outros trabalhos auto-contidos compilados junto com o Documento, s por conta de terem sido assim compilados, e eles no so trabalhos derivados do Documento. Se o requerido para o Texto de Capa na seo 3 for aplicvel a essas cpias do Documento, ento, se o Documento constituir menos de um quarto de todo o agregado, os Textos de Capa do Documento podem ser colocados em capas adjacentes ao Documento dentro do agregado. Seno eles precisaro aparecer nas capas de todo o agregado.

TRADUO
Traduo considerada como um tipo de modicao, ento voc pode distribuir tradues do Documento sob os termos da seo 4. A substituio de Sees Invariantes por tradues requer uma permisso especial dos detentores do copyright das mesmas, mas voc pode incluir tradues de algumas ou de todas as Sees Invariantes em adio s verses orignais dessas Sees Invariantes. Voc pode incluir uma traduo desta Licena desde que voc tambm inclua a verso original em Ingls desta Licena. No caso de discordncia entre a traduo e a

16

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

verso original em Ingls desta Licena, a verso original em Ingls prevalecer.

TRMINO
Voc no pode copiar, modicar, sublicenciar, ou distribuir o Documento exceto como expressamente especicado sob esta Licena. Qualquer outra tentativa de copiar, modicar, sublicenciar, ou distribuir o Documento nula, e resultar automaticamente no trmino de seus direitos sob esta Licena. Entretanto, terceiros que tenham recebido cpias, ou direitos de voc sob esta Licena no tero suas licenas terminadas, tanto quanto esses terceiros permaneam em total acordo com esta Licena.

REVISES FUTURAS DESTA LICENA


A Free Software Foundation pode publicar novas verses revisadas da Licena de Documentao Livre GNU de tempos em tempos. Tais novas verses sero similares em espirito verso presente, mas podem diferir em detalhes ao abordarem novos porblemas e preocupaes. Veja http://www.gnu.org/copyleft/. A cada verso da Licena dado um nmero de verso distinto. Se o Documento especicar que uma verso particular desta Licena "ou qualquer verso posterior"se aplica ao mesmo, voc tem a opo de seguir os termos e condies daquela verso especca, ou de qualquer verso posterior que tenha sido publicada (no como rascunho) pela Free Software Foundation. Se o Documento no especicar um nmero de Verso desta Licena, voc pode escolher qualquer verso j publicada (no como rascunho) pela Free Software Foundation. ADENDO: Como usar esta Licena para seus documentos Para usar esta Licena num documento que voc escreveu, inclua uma cpia desta Licena no documento e ponha as seguintes notas de copyright e licenas logo aps a pgina de ttulo: Copyright (c) ANO SEU NOME. dada permisso para copiar, distribuir e/ou modicar este documento sob os termos da Licena de Documentao Livre GNU, Verso 1.1 ou qualquer verso posterior publicada pela Free Software Foundation; com as Sees Invariantes sendo LISTE SEUS TTULOS, com os Textos da Capa da Frente sendo LISTE, e com os Textos da Quarta-Capa sendo LISTE. Uma cpia da licena est inclusa na seo entitulada "Licena de Documentao Livre GNU". Se voc no tiver nenhuma Seo Invariante, escreva "sem Sees Invariantes"ao invs de dizer quais so invariantes. Se voc no tiver Textos de Capa da Frente, escreva "sem Textos de Capa da Frente"ao invs de "com os Textos de Capa da Frente sendo LISTE"; o mesmo para os Textos da Quarta Capa. Se o seu documento contiver exemplos no triviais de cdigo de programas, ns recomendamos a publicao desses exemplos em paralelo sob a sua escolha de licena de software livre,

17

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

tal como a GNU General Public License, para permitir o seu uso em software livre.

18

Parte IV

Instalao do Moodle

19

Captulo 1

O que o curso Instalao do Moodle

O Moodle um pacote criado com o objetivo de desenvolver o ensino a distncia na comunidade. Com uma innidade de ferramentas ele auxilia professores e alunos a tornarem esse tipo de aprendizado o mais semelhante possvel dos mtodos tradicionais de ensino.

20

Captulo 2

Plano de ensino

2.1 Objetivo
Capacitar o usurio para instalar o Moodle e as ferramentas necessrias para que ele funcione corretamente.

2.2 Pblico Alvo


Usurios nais ou novatos que desejam migrar os seus sistemas proprietrios para software livre, em especial aos interessados no ensino a distncia.

2.3 Pr-requisitos
Os usurios devero ser, necessariamente, funcionrios pblicos e ter conhecimentos bsicos para operar um computador. desejvel que o aluno tenha algum conhecimento em servidores web e banco de dados.

2.4 Descrio
O curso ser realizado na modalidade Educao a Distncia e utilizar a Plataforma Moodle como ferramenta de aprendizagem. O curso tem durao de uma semana e possui um conjunto de atividades (lies, fruns, glossrios, questionrios e outros) que devero ser executadas de acordo com as instrues fornecidas. O material didtico est disponvel on-line de acordo com as datas pr-estabelecidas em cada tpico.

21

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

2.5 Metodologia
O curso est dividido da seguinte maneira:

2.6 Cronograma

Lio 1 - Introduo e instalao das ferramentas necessrias Lio 2 - Congurao I Lio 3 - Congurao II Lio 4 - Congurao III As lies contm o contedo principal. Elas podero ser acessadas quantas vezes forem necessrias, desde que esteja dentro da semana programada. Ao nal de uma lio, voc receber uma nota de acordo com o seu desempenho. Responda com ateno s perguntas de cada lio, pois elas sero consideradas na sua nota nal. Caso sua nota numa determinada lio for menor do que 6.0, sugerimos que voc faa novamente esta lio. Ao nal do curso ser disponibilizada a avaliao referente ao curso. Tanto as notas das lies quanto a da avaliao sero consideradas para a nota nal. Todos os mdulos caro visveis para que possam ser consultados durante a avaliao nal. Aconselhamos a leitura da "Ambientao do Moodle"para que voc conhea a plataforma de Ensino a Distncia, evitando diculdades advindas do "desconhecimento"sobre a mesma. Os instrutores estaro a sua disposio ao longo de todo curso. Qualquer dvida dever ser enviada ao frum. Diariamente os monitores daro respostas e esclarecimentos.

2.7 Programa
O curso Instalao do Moodle oferecer o seguinte contedo: Instalao e congurao do pacote, Instalao e congurao das ferramentas necessrias para que o Moodle funcione corretamente.

2.8 Avaliao
Toda a avaliao ser feita on-line. Aspectos a serem considerados na avaliao: 22

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

iniciativa e autonomia no processo de aprendizagem e de produo de conhecimento; capacidade de pesquisa e abordagem criativa na soluo dos problemas apresentados. Instrumentos de avaliao: participao ativa nas atividades programadas; avaliao ao nal do curso; o participante far vrias avaliaes referente ao contedo do curso. Para a aprovao e obteno do certicado o participante dever obter nota nal maior ou igual a 6.0 de acordo com a frmula abaixo: Nota Final = ((ML x 7) + (AF x 3)) / 10 = Mdia aritmtica das lies AF = Avaliaes

2.9 Bibliograa

Instalao e congurao das ferramentas necessrias para que o Moodle funcione corretamente.

23

Captulo 3

Lio 1- Introduo
Nesta lio, alm de mostrar o que o pacote Moodle, iremos instalar algumas ferramentas necessrias para que ele funcione corretamente.

3.1 Introduo
Esse guia explica como instalar o Moodle pela primeira vez. Para alguns usurios, nos passos seguintes, o contedo se torna bem detalhado, com o objetivo de cobrir a maioria das possveis conguraes de servidores. A instalao dessa ferramenta no tem nenhum mistrio. Com o entendimento do material aqui mostrado vo ser necessrios apenas alguns minutos para que ela seja concluda. Aproveite!

3.1.1 O que ?
Inicialmente Moodle signicava "Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment". Esse um pacote com vrios programas interligados com o objetivo de tornar possvel o ensino via web. O melhor que ele livre e Open Source, distribudo sob a licena de Software Livre GNU Public License.

3.1.2 Vantagens

Ele roda em qualquer sistema que suporte PHP, como Linux, Windows, Mac OS X entre outros; A atualizao de uma verso para uma mais nova feita de forma bem simples, uma vez que sua organizao permite que muitas das mudanas sejam feitas automaticamente; Suporte a vrios tipos de bancos de dados, incluindo os mais populares do mercado; Preocupao especial com a integridade dos dados; 24

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

Promove o desenvolvimento social, tendo como conseqncia a colaborao da comunidade e a reexo; Pode ser usado tanto para o ensino totalmente virtual como para o suporte a turmas presenciais; Interface compatvel com qualquer browser; Apresentao clara e objetiva, facilitando tanto o uso dos desenvolvedores quanto do usurio nal.

3.2 Instalao
Vamos voltar ao principal objetivo do nosso curso, a instalao do Moodle. Veremos que apesar dessa tarefa ser bem simples devemos tomar alguns cuidados para que tudo funcione corretamente. A seguir, sero mostrados alguns requisitos necessrios para que o Moodle possa ser utilizado sem problemas.

3.2.1 Requisitos
O Moodle desenvolvido no Linux principalmente usando Apache, MySQL e PHP, mas tambm regularmente testado com PostgreSQL e nos sistemas Windows XP, MacOS X e Netware 6. Os requisitos necessrios para a ferrameta so os seguintes: servidor web instalado e congurado - O comum seria o Apache, mas o Moodle trabalha corretamente com qualquer servidor web que suporte PHP, como ISS na plataforma Windows por exemplo. O PHP impe alguns requisitos necessrios para que tudo funcione corretamente. Assim, sendo uma boa medida seria usar a verso mais nova possvel do servidor escolhido; linguagem PHP (verso 4.1.0 ou posterior) - A verso PHP 5 (5.1.0 ou posterior) suportada pelo Moodle 1.4. A partir do Moodle 1.6 a verso mnima do PHP exigida ser a 4.3.0; servidor de banco de dados - O MySQL ou o PostgreSQL so totalmente suportados e at mesmo recomendados para serem usados com o Moodle. Para o Moodle 1.5 o mnimo o MySQL 3.23, enquanto que para o 1.6 o exigido o MySQL 4.1.16. J para o PostgreSQL o mnimo a verso 7.5, apesar de ser mais comum o uso da 8.0 e 8.1. A maioria dos servidores suportam todas essas ferramentas . Caso voc esteja associado com algum que no as suporte entre em contato com os responsveis para saber o motivo. Alm disso, uma boa dica mudar de empresa. Caso deseje instalar o Moodle no seu computador pessoal ser necessria a instalao dos pacotes aqui citados (Apache, MySQL e PHP), o que pode ser feito facilmente com o auxlio de guias disponveis na internet.

25

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

3.2.2 Requisitos Adicionais


Extenses PHP GD library e FreeType 2 library - Bibliotecas Linux/Unix que permitem a visualizao de grcos dinmicos que as pginas logs produzem; Mbstring - exigido para manipulao; A extenso mysql necessria no caso de voc estar usando esse servidor de banco de dados. Observe que nas distribuies Linux (em especial Red Hat) essa instalao opcional; A extenso pgsql necessria se voc estiver usando o PostgreSQL; A extenso zlib necessria para funes de compactao e descompactao (zip/unzip); Outras extenses PHP podem ser necessrias para que seja possvel o suporte a algumas funcionalidades opcionais do Moodle, especialmente autenticaes externas.

3.3 Instalao dos pacotes principais


Como vimos na etapa anterior necessrio ter um servidor e um banco de dados devidamente congurados para que o nosso Moodle funcione corretamente, isso tudo sem esquecer do PHP. A seguir, vamos mostrar como realizar essas tarefas tomando como base a distribuio Debian.

3.4 Usando o comando apt-get


Estando como root digite os comandos mostrados a seguir: apt-get install apache apt-get install libapache-mod-php4 apt-get install mysql-server apt-get install php4-mysql apt-get install php4-gd Aps esses comandos, digite os comandos responsveis pela a instalao do moodle mostrados a seguir: apt-get install moodle

26

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

Lembre-se de que o diretrio raiz do servidor web /var/www. Quando aparecer a tela mostrada a seguir escolha "apache"como o seu servidor web.

Como o seu banco de dados escolha "mysql-server".

Caso o seu banco de dados esteja na mesma mquina onde o Moodle est sendo instalado, deixe "localhost"como o servidor do banco de dados.

Se voc no mudou o administrador do banco de dados, escreva "root"na tela abaixo:

27

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

Se voc no mudou a senha do administrador, deixe o campo da tela abaixo vazio:

Conrme a senha.

Escolha um nome para o dono do banco de dados que o Moodle vai utilizar.

Escolha uma senha para o dono do banco de dados do Moodle.

28

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

Conrme a senha.

Visite o seu site do moodle em http://localhost/moodle .

3.5 Criando usurio no MySQL


Ser necessrio criar um banco de dados (por exemplo "moodle") vazio no seu sistema de banco de dados, junto com um usurio especial (por exemplo "moodleuser") que tenha acesso a esse banco (e a nenhum outro). Voc pode usar o usurio "root"se quiser, mas isso no aconselhvel para um sistema ativo: se os "hackers"conseguirem descobrir a contrasenha de acesso ao banco de dados, todo o seu servidor de banco de dados car em risco, em vez de colocar em risco apenas um deles. Se voc estiver utilizando um servidor hospedeiro de pginas Web provavelmente estar disponvel um painel de controle com uma interface Web que lhe permitir criar o seu banco de dados. O sistema Cpanel o mais popular desses sistemas. Para criar um banco de dados no Cpanel basta fazer o seguinte:

1. clique sobre o cone "MySQL Database"; 2. escreva "moodle"no campo de banco de dados e clique em "Add Database"; 3. escreva um nome de usurio e contrasenha em seus respectivos campos, e clique em "Add User". (No use os mesmos dados j usados em algum outro servio); 4. agora use o boto "Add User to Database"para dar a esse usurio permisses de acesso ao novo banco de dados; 5. observe que ao nome do usurio e ao nome do banco de dados podem ter sido acrescentados um prexo com o nome da sua conta no Cpanel. Quando precisar dessa informao no instalador do Moodle vai ser necessrio usar os nomes completos, incluindo os prexos. Esse procedimento pode ser feito na linha de comando, como no exemplo a seguir onde a ferramenta considerada foi o MySQL:

29

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

# mysql -u root -p > CREATE DATABASE moodle; > GRANT SELECT,INSERT,UPDATE,DELETE,CREATE,DROP,INDEX,ALTER ON moodle.* TO moodleuser@localhost IDENTIFIED BY a_sua_senha; > quit # mysqladmin -p reload

E um exemplo para PostgreSQL:

# su - postgres > psql -c "create user moodleuser createdb;"template1 > psql -c "create database moodle;-U moodleuser template1 > psql -c "alter user moodleuser nocreatedb;"template1 > psql -c "alter user moodleuser with encrypted password yourpassword;"template1 > su - root # /etc/init.d/postgresql reload

30

Captulo 4

Criando usurio no MySQL


Aqui, vamos apresentar como essa ferramenta se organiza, alm de vericar as conguraes das ferramentas instaladas no passo anterior.

4.1 Instalao do pacote Moodle


Depois de realizar as lies anteriores e ter certeza de que nosso servidor e o nosso banco de dados est funcionando corretamente nalmente vamos instalar o pacote Moodle. Acesse o site http://download.moodle.org e faa o download da verso que for mais conveniente para os seus objetivos. Para descompactar um arquivo .zip, use o comando unzip nome_do_arquivo. Para arquivo .tgz, use tar -zxfv nome_do_arquivo. Voc poder tambm usar qualquer interface grca como le-roller ou ark. Aps descompactar o arquivo, voc ter um diretrio chamado moodle. Agora, suponha que voc queira instalar o moodle em /var/www/moodle (isto signica que o moodle estar acessvel em http://localhost/moodle). Ento faa mv moodle /var/www/ (provavelmente voc precisar estar como root para fazer isto). Outro passo fundamental iniciar o servidor e o banco de dados. Para isso basta seguir o procedimento abaixo: 1. faa o login como root (se voc ainda no fez): su ; 2. inicie o servidor Web. Para o Apache2: /etc/init.d/apache start ; 3. inicie o servidor de banco de dados. Para o MySQL: /etc/init.d/mysql start . Abra o browser, entre no endereo http://localhost/moodle e siga as instrues.

4.2 Organizao

31

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

4.3 Estrutura do Diretrio


Temos aqui um breve sumrio mostrando o contedo do diretrio principal do Moodle. Com ele ser possvel entender como essa ferramenta estruturada. cong.php - Contm as conguraes bsicas. Observe que esse arquivo no vem com o Moodle. Ele deve ser criado; install.php - Esse vai ser o script a ser executado para que o cong.php seja criado; version.php - Dene a verso atual do cdigo do Moodle; index.php - A pgina principal do site; admin/ - Cdigo para administrar todo o servidor; auth/ - Mdulos para a autenticao dos usurios; blocks/ - Mdulos para os pequenos blocos laterais em vrias pginas; calendar/ - Todo o cdigo para gerncia e visualizao dos calendrios; course/ - Cdigo para mostrar e gerenciar cursos; doc/ - Documentao de ajuda a respeito do Moodle; les/ - Cdigo para mostrar e gerenciar arquivos carregados; lang/ - Textos em lnguas diferentes, onde temos um diretrio por lngua; lib/ - Bibliotecas dos cdigos do Moodle; login/ - Cdigo para criao de contas e acesso via login; mod/ - Todos os mdulos principais dos cursos esto aqui; pix/ - Imagens genricas do site; theme/ - Pacotes de temas (theme/skins) para mudar a aparncia do site; user/ - Cdigo para mostrar e gerenciar usurios.

4.4 Script de instalao


Para criar o cong.php necessrio executar o script de instalao (install.php). Para fazer isso, verique se possvel o acesso URL principal do seu Moodle usando um navegador web. Outra opo, seria fazer o acesso direto http://yourserver/install.php. O instalador vai tentar instalar um "cookie"para a sesso. Caso aparea uma janela de advertncia em seu navegador, verique se voc aceitou o cookie.

32

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

O Moodle vai detectar que necessrio fazer algumas conguraes e vai nos guiar atravs de pginas que vo auxiliar na criao do novo arquivo de congurao chamado cong.php. No nal do processo a ferramenta vai escrever o arquivo no local correto. Do contrrio, podemos pressionar o boto para fazer o download do instalador e depois carregar o cong.php no diretrio principal do Moodle no servidor. Ao longo do processo, o instalador vai testar o ambiente de trabalho do seu servidor e dar sugestes a respeito de como resolver possveis problemas.

4.5 Vericao das conguraes do servidor


Em primeiro lugar, devemos ter certeza que o nosso servidor est congurado para usar o index.php como pgina padro (talvez alm disso o index.html e default.htm ). No Apache, isso feito usando um parmetro DirectoryIndex no seu arquivo httpd.conf. Observe o exemplo abaixo: DirectoryIndex index.php index.html index.htm Tenha certeza de que o arquivo index.php esteja na lista (e preferencialmente no incio, para aumentar a ecincia). O segundo passo, no caso de voc estar usando o Apache 2, ativar a varivel AcceptPathInfo, que permite que o script passe argumentos do tipo http://servidor/arquivo.php/arg1/arg2 . Isso essencial para permitir ligaes entre os seus recursos, e tambm para melhorar a performance de quem utiliza o seu site do Moodle. Isso pode ser feito adicionando essa linha ao seu arquivo httpd.conf. AcceptPathInfo on Em terceiro lugar, o Moodle precisa ativar algumas opes do PHP para funcionar corretamente. Na maior parte dos servidores essas opes j esto ativas por padro. No entanto, alguns servidores PHP (especialmente nas verses mais recentes) podero estar congurados de forma diferente. Essas opes so ativadas no arquivo de congurao do PHP (normalmente o php.ini):

magic_quotes_gpc = 1 (preferred but not necessary) magic_quotes_runtime = 0 (necessary) le_uploads = 1 session.auto_start = 0 session.bug_compat_warn = 0

Se no tiver acesso a httpd.conf ou php.ini no seu servidor, ou se estiver usando outras aplicaes que exijam outra congurao diferente, no se preocupe pois ser possvel INVALIDAR a congurao global.

33

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

Para fazer isso ser necessrio criar um arquivo .htaccess no diretrio principal do Moodle, com as denies necessrias. Isso s funcionar no Apache e alm disso quando a opo Overrides estiver ativa na congurao global do servidor. O contedo de .htacces ser:

DirectoryIndex index.php index.html index.htm AcceptPathInfo on php_ag magic_quotes_gpc 1 php_ag magic_quotes_runtime 0 php_ag le_uploads 1 php_ag session.auto_start 0 php_ag session.bug_compat_warn 0

Podemos fazer outras coisas como, por exemplo, limitar o tamanho mximo dos arquivos enviados para o Moodle:

LimitRequestBody 0 php_value upload_max_lesize 2M php_value post_max_size 2M

O mais fcil ser copiar o arquivo de lib/htaccess e edit-lo para adapt-lo s suas necessidades (o arquivo contm algumas dicas adicionais). Por exemplo, num shell do Unix: cp lib/htaccess .htaccess

34

Captulo 5

Lio 3-Congurao - Parte II


Nessa etapa, sero dadas algumas dicas de como armazenar os dados enviados pelos usurios do sistema. Alm disso, vamos ver algumas das vrias atribuies do administrador.

5.1 Criao de um diretrio de dados


O Moodle vai precisar de algum espao no seu disco rgido para armazenar arquivos enviados como, por exemplo, os documentos associados a uma disciplina e as fotograas dos usurios. O instalador tentar criar esse diretrio para voc, mas se no conseguir ser necessrio cri-lo manualmente. Por razes de segurana, conveniente que esse diretrio NO seja acessvel diretamente atravs da web. A forma mais simples de garantir isso criar o diretrio FORA do diretrio raiz do seu servidor Web; se assim no for, ele dever ser protegido criando um arquivo .htaccess com o seguinte contedo: deny from all Para garantir que o Moodle vai poder gravar nesse diretrio os arquivos recebidos, conra se o servidor Web (por exemplo o Apache) tem autorizao para escrever nessa pasta. Em plataformas Unix, isso implica em mudar o proprietrio do diretrio para algo como "nobody", "www-data"ou "apache", dando a esse usurio permisses para ler, escrever e executar arquivos no diretrio de dados. Nos sistemas que usam Cpanel podemos usar o "File Manager"para encontrar o diretrio, clicando nele e selecionando "Change Permissions". Em muitos servidores Web compartilhados, provavelmente, teremos que limitar o acesso a todos os arquivos apenas ao seu "grupo"para evitar que outros usurios do servidor possam consultar ou modicar os seus arquivos, mas permitir acesso de leitura/escritura para outros usurios (assim o servidor Web ter acesso aos seus arquivos). Se voc estiver hospedando o seu Moodle em um servidor no prprio, consulte com o administrador do servidor Web se tiver diculdades em congurar o seu diretrio de forma segura. 35

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

Em particular, alguns servidores que usam certa funcionalidade do PHP, chamada "Safe Mode", podem precisar que seja o administrador do seu servidor quem crie o diretrio pessoalmente.

5.2 Pgina de Administrao


Para continuar a fazer as conguraes visite a pgina de administrao. Aps o arquivo bsico cong.php ter sido criado, quando voc tentar acessar a pgina principal do seu servidor Moodle ser redirecionado automaticamente para a pgina "admin"para continuar a instalao. A primeira vez que voc entrar nessa pgina de administrao vai ser apresentada a licena GPL, que dever aceitar para poder continuar com a instalao. A seguir o Moodle vai congurar a sua base de infomaes criando as tabelas que sero usadas para guardar seus dados. Primeiro so criadas as principais. Nessa etapa, sero apresentados vrios comandos SQL seguidos por mensagens de diagnstico (verde ou vermelho) do gnero: CREATE TABLE course ( id int(10) unsigned NOT NULL auto_increment, category int(10) unsigned NOT NULL default 0, password varchar(50) NOT NULL default , fullname varchar(254) NOT NULL default , shortname varchar(15) NOT NULL default , summary text NOT NULL, format tinyint(4) NOT NULL default 1, teacher varchar(100) NOT NULL default Teacher, startdate int(10) unsigned NOT NULL default 0, enddate int(10) unsigned NOT NULL default 0, timemodied int(10) unsigned NOT NULL default 0, PRIMARY KEY (id)) TYPE=MyISAM SUCCESS ...etc, seguidas por: banco de dados principal congurado com sucesso. Se no aparecerem essas mensagens sinal que existe algum problema com a banco de dados ou com a congurao que deniu em cong.php. Verique se o PHP no est em "Modo seguro"("Safe Mode". Alguns servidores comerciais costumam vir em modo seguro). Tambm podemos vericar as variveis do PHP criando um pequeno arquivo que contenha <?php phpinfo() ?> e vericando com o seu navegador Web. Observe o resultado e tente acessar novamente a pgina de administrao e em seguida avance at o m da pgina e clique no boto "Continuar". Nessa etapa dever aparecer um formulrio onde podemos denir mais variveis de congurao para a sua instalao como, por exemplo, a lngua usada por padro, o nome do servidor SMTP, etc. No se preocupe muito em tentar congurar tudo na primeira vez - possvel regressar a esta pgina sempre que quiser, atravs da interface de administrao. Os valores por padro foram selecionados para serem teis e sucientemente seguros na maioria dos servidores. Avance at o m da pgina e clique no boto "Gravar alteraes".

36

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

Se no conseguir passar dessa pgina (e unicamente nesse caso), provavelmente, o seu servidor tem o problema que chamamos de "buggy referrer". Isso fcil de corrigir: simplesmente desative a opo (secureforms"), e tente novamente. A seguir, ver mais pginas que imprimem muitas mensagens de diagnstico medida que so conguradas vrias outras tabelas usadas pelos mdulos do Moodle. Como no caso das tabelas bsicas, todas as mensagens de diagnstico devem aparecer em verde. Avance at o m da pgina e clique no boto "Continuar". A pgina seguinte um formulrio onde podemos denir parmetros para o seu site e para a pgina principal, tais como o nome, formato, descrio, etc. Complete esse formulrio (lembrando que possvel voltar para fazer possveis alteraes) e clique em "Gravar alteraes". Finalmente, vai ser pedido a criao de um usurio administrador de alto nvel para futuros acessos s pginas de administrao. Complete a informao com o seu prprio nome, endereo de correio eletrnico, etc e clique em "Gravar alteraes". Nem todos os campos so indispensveis, mas se esquecer algum importante o formulrio voltar a aparecer. Tenha o cuidado de lembrar o nome do usurio e a senha que escolheu para o administrador, j que eles sero necessrios para acessar as pginas de administrao em ocasies futuras. (Se por qualquer razo a sua instalao for interrompida, ou aparecer algum erro que lhe impea de entrar com a senha do administrador, normalmente possvel acessar com o nome de administrador como "admin"e senha "admin".) Uma vez concludo esse processo com sucesso, ser apresentada a pgina principal do seu site. Repare no menu de administrao no lado esquerdo da pgina (os mesmos itens do menu aparecem na pgina de administrao) - esse menu s visvel quando entramos como administrador. Todas as conguraes necessrias a partir de agora podero ser feitas a partir desse menu, como por exemplo:

criao e eliminao de disciplinas; criao e modicao de contas de usurios; gesto de contas de docentes; mudana de opes globais como o tema, lngua, etc. Mas a instalao ainda no terminou! Existe ainda um passo importante no processo de instalao (veja a prxima seo sobre o cron).

37

Captulo 6

Lio 4-Congurao - Parte III


Para nalizar, vamos conhecer esse script, responsvel pela execuo de tarefas peridicas.

6.1 Congurao do cron


Alguns dos mdulos do Moodle precisam de vericaes freqentes para realizar algumas tarefas. Por exemplo, o Moodle precisa vericar os fruns de discusso para saber se preciso enviar por email cpias de novas contribuies aos assinantes do frum. O script que executa essas tarefas encontra-se no diretrio admin, com o nome cron.php. No entanto, ele no pode funcionar sozinho, sendo preciso instalar um mecanismo para que o script seja executado em intervalos regulares (como, por exemplo, a cada 5 ou 10 minutos). Esse mecanismo pode ser encarado como as "pulsaes cardacas"necessrias para que o script possa executar as tarefas denidas por cada mdulo. Esse tipo de sistema de execuo peridica de tarefas conhecido como servio cron. importante salientar que a mquina que executa o cron no precisa ser a mesma mquina onde o Moodle est instalado. Por exemplo, se tiver um servidor web com algumas limitaes, que no tem o programa cron, possvel executar o cron em outra mquina ou at no seu computador em casa. O importante que o arquivo cron.php seja chamado regularmente. Carregar esse script no uma tarefa cara, de maneira que 5 minutos um intervalo de tempo razovel, mas se achar necessrio pode alterar o intervalo para 15 ou at 30 minutos. Convm no usar intervalos de tempo muito longos, j que o atraso no envio de mensagens de correio pode diminuir o nvel de atividade da disciplina. Em primeiro lugar, teste o script executando-o diretamente a partir do seu navegador: http://exemplo.com/moodle/admin/cron.php Em seguida necessrio instalar algum mecanismo para executar o script automaticamente em intervalos regulares, o que ser visto nas sees seguintes.

38

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

6.1.1 Em servidores de alojamento Web


O seu painel de controle Web poder ter uma pgina que permita congurar o processo cron. Por exemplo, no sistemas que usam Cpanel procure um boto que diz "Cron jobs". A poder inserir os mesmos comandos Unix descritos na seo seguinte.

A partir da linha de comandos em Unix Existem muitos programas que podemos usar para chamar a pgina cron.php. Provavelmente nem todos eles estaro disponveis no seu servidor. Por exemplo, podemos usar um programa do Unix como wget: wget -q -O /dev/null http://exemplo.com/moodle/admin/cron.php Repare nesse exemplo que a sada do comando redirecionada (para /dev/null). A mesma coisa usando lynx: lynx -dump http://exemplo.com/moodle/admin/cron.php > /dev/null Uma alternativa usar uma verso autnoma do PHP, compilada para poder ser executada diretamente a partir da linha de comandos. A vantagem em fazer isso ser que os logs de acesso ao servidor no sero preenchidos com pedidos constantes do script cron.php. A desvantagem que ser necessrio ter acesso a uma verso do PHP para linha de comandos. /opt/bin/php /web/moodle/admin/cron.php

Utilizao do programa crontab em Unix O que o Cpanel faz simplesmente fornecer uma interface Web para uma ferramenta Unix chamada crontab. Se tiver acesso a um terminal de linha de comandos podemos congurar o crontab diretamente usando o comando: crontab -e e adicionando alguns dos comandos acima assim: */5 * * * * wget -q -O /dev/null http://exemplo.com/moodle/admin/cron.php Normalmente, o comando "contrab"abrir o vi. Nesse editor entramos no modo de insero clicando na tecla "i". Escreva a linha que acabamos de mostrar e nalmente saia do modo de insero clicando em ESC. Para gravar e sair escreva ":wq", e para sair sem gravar nenhuma

39

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Brasil/DF

alterao escreva ":q!"(sem as aspas).

6.1.2 Criao de uma nova disciplina


Agora que a sua instalao do Moodle funciona adequadamente j podemos criar uma disciplina. Selecione "Criar uma nova disciplina"a partir da pgina de administrao (ou a partir dos links na pgina principal). Complete o formulrio, com especial ateno para o formato da disciplina. No necessrio se preocupar com os detalhes nessa etapa, j que tudo poder ser alterado mais tarde pelos professores da disciplina. Clique em "Gravar alteraes"e ser direcionado para um novo formulrio onde poder escolher professores para a disciplina. Esse formulrio s permite adicionar contas de usurios j existentes - se quiser criar novas contas de professores, pea ao prprio docente para criar uma conta pessoal, ou criar uma conta para ele por meio da opo "Adicionar novo usurio"na pgina de administrao. Uma vez criada, a disciplina, ela j est pronta para ser modicada e estar disponvel atravs da seo de "Disciplinas"na pgina principal.

40

Você também pode gostar