5 Sugestes de Atividades/Dinmicas para se trabalhar o Bullying na Escola

Falar de Bullying virou moda na escola, matria de capa das revistas e documentrio das emissoras de TV, agora vamos para a prtica!

J li muita coisa sobre Bullying estes dias. Quero propor aqui algumas atividades para serem realizadas em sala de aula ou com a prpria escola. importante que se explique para os alunos o que Bullying, acredito que a essa altura do campeonato todo mundo j saiba, mas quanto mais informao melhor. O que fazer para que todos compreendam e vejam o Bullying com outros olhares? Como desenvolver atividades pedaggicas significativas dentro da sala de aula? Outra questo que considero importante que falar de Bullying, discutir questes ligadas a Violncia no Ambiente Escolar no deve ser um momento isolado, ou quando a mdia comea a focar o assunto. Bullying e Violncia na Escola devem ser um tema para ser discutido o tempo todo: com a famlia, com os professores e principalmente com os alunos. As atividades abaixo proporcionam a reflexo do tema de forma ldica e inteligente.

1 - Dramatizao Utilize o teatro em sala de aula. Divida os alunos em grupos e motive os grupos a criarem uma dramatizao sobre Bullying e Violncia Escolar. Direcione os trabalhos para que as turmas criem duas verses, uma positiva e outra negativa. A cada apresentao, convide a turma a discutir sobre a apresentao, analisando os personagens e o contexto da dramatizao.

2- Teatro de Fantoche Utilizando os Bonecos de Fantoches, que podem ser confeccionados pela prpria turma em uma aula de artes. Incentive a turma a atravs dos fantoches criarem histrias de Bullying. Direcione os trabalhos para que as turmas criem duas verso, uma positiva e outra negativa. A cada apresentao, convide a turma a discutir sobre a apresentao, analisando os personagens e o contexto da apresentao.

3- Pardia Pardia uma imitao cmica de uma obra literria. Aps falar sobre Bullying, discutir as causas, quem a vtima, o agressor e outras questes tericas importantes. Divida a turma em grupos, e incentive cada grupo escolher uma msica e criarem uma parodia contra o Bullying. Para finalizar a atividade, poder ser criado um concurso de pardias e coreografias contra o Bullying na prpria turma ou na escola.

4- Jri Simulado

Explique a turma o que um julgamento, como ocorre e quem compe uma audincia de julgamento pblico. Uma excelente atividade para discutir a Violncia no Contexto Escolar e o Bullying. Segue a explicao da dinmica Jri Simulado

Objetivos:

1- Estudar e debater um tema, levando todos os participantes do grupo se envolverem e tomar uma posio. 2- Exercitar a expresso e o raciocnio. 3- Desenvolver o senso crtico: Participantes: (Funes) Juiz: Dirige e coordena o andamento do jri. Advogado de acusao: Formula as acusaes contra o ru ou r. Advogado de defesa: Defende o ru ou r e responde s acusaes formuladas Pelo advogado de acusao. Testemunhas: Falam a favor ou contra o ru ou r, de acordo com o que tiver sido combinado, pondo em evidncia as contradies e enfatizando os argumentos fundamentais. Corpo de Jurados: Ouve todo o processo e a seguir vota: Culpado ou inocente, definindo a pena. A quantidade do corpo de jurados deve ser constitudo por nmero mpar:(3, 5 ou 7) Pblico: Dividido em dois grupos da defesa e da acusao, ajudam seus advogados a prepararem os argumentos para acusao ou defesa. Durante o jri, acompanham em silncio.

Passos: 1-Coordenador apresenta o assunto e a questo a ser trabalhada. 2- Orientao para os participantes. 3- Preparao para o jri. 4- Juiz abre a sesso. 5- Advogado de acusao (promotor) acusa o ru ou r (a questo em pauta). 6- Advogado de defesa, defende o ru ou a r. 7- Advogado de acusao toma a palavra e continua a acusao. 8- Interveno de testemunhas, uma de acusao. 9- Advogado de defesa, retoma a defesa. 10- Interveno da testemunha de defesa.

11- Jurados decidem a sentena, junto com o juiz. 12- O pblico, avalia o debate entre os advogados, destacando o que foi bom, o que faltou. 13- Leitura e justificativa da sentena pelo juiz.

5- Elaborando uma Reportagem

A pauta: o roteiro da reportagem Pensar e elaborar uma boa pauta o comeo de qualquer boa reportagem jornalstica. Ela o guia, o roteiro, o briefing que vai orientar o reprter em seu trabalho. A pauta a solicitao, por parte do pauteiro, do trabalho que ele deseja que o reprter execute. Costumo dizer aos meus alunos que quando o trabalho de apurao da informao feito por apenas uma pessoa, e no h as figuras do pauteiro, do reprter, do editor etc., mas todo trabalho feito por apenas uma pessoa, ao em vez de pauta, podemos falar em um roteiro pessoal para o trabalho de reportagem. Ao contrrio do que se pensa, deve haver um cuidado muito grande na hora de preparar a pauta ou o roteiro de reportagem. Alm de pensar bem o que se quer dizer no texto e a maneira como se quer falar, preciso criatividade e estar bem informado sobre o assunto que se quer escrever. Alm disso, vale lembrar que a pauta ou o roteiro no devem ser uma camisa de fora. Se, por um lado, o reprter deve segui-los com preciso, por outro, em alguns momentos, deve abandonar sua rigidez e apostar na sua sensibilidade, no seu faro. Enfim, na hora de elaborar a pauta ou o roteiro da reportagem:

1. Deixe claro, no incio da pauta, a retranca, ou seja, o assunto de que dever tratar a reportagem.

2. Pesquise sobre o assunto: anote dados que voc acha relevantes e que j esto disponveis em algum lugar. Hoje em dia, alm dos jornais, a internet e sites de busca como o Google e o Yahoo so boas fontes para essa primeira etapa do trabalho;

3. Em seguida, aponte os elementos a serem problematizados. Esclarea para o reprter no caso de estar elaborando uma pauta ou para voc mesmo em se tratando de um roteiro , o que a matria vai acrescentar s informaes j disponveis;

4. A seguir, indique fontes a serem ouvidas, ou seja; as pessoas que podem ser entrevistadas sobre o assunto. Sugira as possveis perguntas a serem feitas pelo reprter e, por fim, anote nomes e, na medida do possvel, e-mails e telefones das fontes. Neste ponto, lembre-se que nem sempre apenas as autoridades so ouvidas. Sugira tambm entrevistas com pessoas do povo, e a nem sempre voc precisa citar nomes;

5. Se voc dispuser de equipamento fotogrfico, no deixe de sugerir ou roteirizar fotos e imagens que devem, junto com o texto, ilustrar o trabalho;

6. No final, indique o nmero de laudas que o reprter tem para escrever. Isso importante, pois uma forma de garantir que no vai faltar nem sobrar texto. Uma lauda, para quem ainda no tem familiaridade com a linguagem jornalstica, corresponde a um conjunto de 1400 (mil e quatrocentos) caracteres contados os espaos. Uma matria jornalstica de um tamanho razovel tem, em mdia, duas laudas.

Com as dicas acima, a sua pauta ou roteiro esto prontos e o seu reprter ou voc estar mais habilitado a fazer o trabalho de campo: a reportagem. Veja no exemplo de pauta a seguir como podem ficar os seis tpicos de que falamos acima e depois tente elaborar a sua pauta. Sucesso!

Fontes:

http://www.escoladominical.net/forum/viewtopic.php?f=2&t=888 http://www.jornaljovem.com.br/edicao4/editorial_dicas01.php http://revistaescola.abril.com.br/