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Raciocnio Lgico

A1-AT555
15/4/2013
2013 Vestcon Editora Ltda.
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19/2/1998. Proibida a reproduo de qualquer parte deste material, sem autorizao
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bem como s suas caracterscas grcas.
Ttulo da obra: TJ-AM Tribunal de Jusa do Estado do Amazonas
Cargo: Analista Judicirio I Nvel Superior
Adendo: Raciocnio Lgico
(Conforme Edital n 002/2013 TJ/AM, de 11 de Maro de 2013 [recado em 19 de
Maro de 2013] FGV)
Autor:
Jlio Lociks
DIRETORIA EXECUTIVA
Norma Suely A. P. Pimentel
PRODUO EDITORIAL
Rosngela Sandy Tiago
EDIO DE TEXTO
Cludia Freires
Paulo Henrique Ferreira
CAPA
Ralfe Braga
ILUSTRAO
Fabrcio Matos
Micah Abe
PROJETO GRFICO
Ralfe Braga
ASSISTENTE EDITORIAL
Gabriela Tayn Moura de Abreu
ASSISTENTE DE PRODUO
Laiany Calixto
EDITORAO ELETRNICA
Adenilton da Silva Cabral
Carlos Alessandro de Oliveira Faria
Diogo Alves
Marcos Aurlio Pereira
REVISO
Ana Paula Oliveira Pagy
Dinalva Fernandes
rida Cassiano
Giselle Bertho
Micheline Cardoso Ferreira
Raysten Balbino Noleto
SEPN 509 Ed. Contag 3 andar CEP 70750-502 Braslia/DF
SAC: 0800 600 4399 Tel.: (61) 3034 9576 Fax: (61) 3347 4399
www.vestcon.com.br
Publicado em abril/2013
(A1-AT555)
Entendimento da estrutura lgica de relaes arbitrrias entre pessoas, lugares, objetos
ou eventos cncios. Deduo de novas relaes fornecidas e avaliao das condies
usadas para estabelecer a estrutura daquelas relaes. Compreenso e anlise da
lgica de uma situao. Raciocnio verbal, raciocnio matemnco, raciocnio sequencial.
Orientao espacial e temporal. Formao de conceitos e discriminao de elementos ............ 5
SUMRIO
Raciocnio Lgico-Quantavo
TJ-AM
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NOES DE LGICA
O Que uma Proposio?
Denomina-se proposio a toda sentena, expressa em palavras ou smbolos, que
exprima um juzo ao qual se possa atribuir, dentro de certo contexto, somente um de
dois valores lgicos possveis: verdadeiro ou falso.
Somente s sentenas declaravas pode-se atribuir valores de verdadeiro ou falso,
o que ocorre quando a sentena , respecvamente, conrmada ou negada. De fato,
no se pode atribuir um valor de verdadeiro ou de falso s demais formas de sentenas
como as interrogavas, as exclamavas e outras, embora elas tambm expressem juzos.
So exemplos de proposies as seguintes sentenas declaravas:
O nmero 6 par.
O nmero 15 no primo.
Todos os homens so mortais.
Nenhum porco espinho sabe ler.
Alguns canrios no sabem cantar.
Se voc estudar bastante, ento aprender tudo.
Eu falo ingls e espanhol.
Mriam quer um sapanho novo ou uma boneca.
No so proposies:
Qual o seu nome?
Preste ateno ao sinal.
Caramba!
Proposio Simples
Uma proposio dita proposio simples ou proposio atmica quando no
contm qualquer outra proposio como sua componente.
Isto signica que no possvel encontrar como parte de uma proposio simples
alguma outra proposio diferente dela. No se pode subdividi-la em partes menores
tais que alguma delas seja uma nova proposio.
Exemplo:
A sentena Cnthia irm de Maurcio uma proposio simples, pois no
possvel idencar como parte dela qualquer outra proposio diferente. Se tentarmos
separ-la em duas ou mais partes menores nenhuma delas ser uma proposio nova.
RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO
Jlio Lociks
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Proposio Composta
Uma proposio que contenha qualquer outra como sua parte componente dita
proposio composta ou proposio molecular. Isto quer dizer que uma proposio
composta quando se pode extrair como parte dela uma nova proposio.
Exemplo: A sentena Cnthia irm de Maurcio e de Jlio uma proposio
composta, pois possvel rerar-se dela duas outras proposies: Cnthia irm de
Maurcio e Cnthia irm de Jlio.
Conecnvos Lgicos (ou Estruturas Lgicas)
Existem alguns termos e expresses que esto frequentemente presentes nas
proposies compostas tais como no, e, ou, se ... ento e se e somente se
aos quais denominamos conecvos lgicos ou estruturas lgicas.
Exemplo: A sentena Se x no maior que y, ento x igual a y ou x menor
que y uma proposio composta na qual se pode observar alguns conecvos lgicos
(no , se ... ento e ou) que esto agindo sobre as proposies simples x maior
que y, x igual a y e x menor que y.
Os conecvos lgicos agem sobre as proposies a que esto ligados de tal modo
que o valor lgico (verdadeiro ou falso) de uma proposio composta depende somente:
do valor lgico de cada uma de suas proposio componentes;
e da forma como estas proposies componentes sejam ligadas pelos conecvos
lgicos ulizados.
Exemplo: Compare as seguintes proposies e seus respecvos valores lgicos:
Proposies Valores Lgicos
O nmero 10 inteiro. V
O nmero 10 mpar. F
O nmero 10 inteiro e mpar. F
O nmero 10 inteiro ou mpar. V
V = verdadeiro ; F = falso
Algumas proposies compostas recebem denominaes especiais de acordo com
a estrutura usada para ligar as proposies componentes.
O reconhecimento de tais estruturas muito importante para a anlise e a reso-
luo dos problemas de raciocnio lgico que estudaremos mais adiante.
A tabela seguinte mostra as seis principais estruturas lgicas e suas denominaes.
A parr deste ponto, passaremos a nos referir a estas estruturas como estruturas
fundamentais:
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Estruturas fundamentais Denominaes
No-A Negao
A ou B Disjuno
Ou A ou B Disjuno Exclusiva
A e B Conjuno
Se A, ento B Condicional
A se e somente se B Bicondicional
Negao: No-A
Dada uma proposio qualquer A denominamos negao de A a proposio
composta que se obtm a parr da proposio A acrescida do conecvo lgico no
ou de outro equivalente.
A negao no-A pode ser representada simbolicamente como:
~A
ou
A
ou ainda
A
Podem-se empregar tambm, como equivalentes de no-A, as seguintes ex-
presses:
No verdade que A;
falso que A.
Uma proposio A e sua negao no-A tero sempre valores lgicos opostos.
Tabela-Verdade da Negao (~A)
Na tabela apresentada a seguir, denominada tabela-verdade, podemos observar
os resultados possveis da negao ~A para cada um dos valores lgicos que A pode
assumir.
A No-A
V F
F V
Como se pode observar na tabela-verdade, uma proposio qualquer e sua ne-
gao nunca podero ser simultaneamente verdadeiras ou simultaneamente falsas.
Conjuno: A e B
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Denominamos conjuno a proposio composta formada por duas proposies
quaisquer que estejam ligadas pelo conecvo e.
A conjuno A e B pode ser representada simbolicamente como:
A . B
Exemplo: Dadas as proposies simples:
A: Elisabeth me de Cnthia.
B: Elisabeth me de Maurcio.
A conjuno A e B pode ser escrita como:
A . B: Elisabeth me de Cnthia e de Maurcio.
Uma conjuno verdadeira somente quando as duas proposies que a compem
forem verdadeiras. Ou seja, a conjuno A . B verdadeira somente quando A
verdadeira e B verdadeira tambm.
Tabela-Verdade da Conjuno (A . B)
Na tabela apresentada a seguir (tabela-verdade) podemos observar todos os
resultados possveis da conjuno A e B para cada um dos valores lgicos que A e
B podem assumir.
A B A . B
V V V
V F F
F V F
F F F
Disjuno: A ou B
Denominamos disjuno a proposio composta formada por duas proposies
quaisquer que estejam ligadas pelo conecvo ou.
A disjuno A ou B pode ser representada simbolicamente como:
A v B
Exemplo: Dadas as proposies simples:
A: Alberto fala espanhol.
B: Alberto universitrio.
A disjuno A ou B pode ser escrita como:
A v B: Alberto fala espanhol ou universitrio.
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Para que a disjuno A ou B seja verdadeira basta que pelo menos uma de suas
proposies componentes seja verdadeira.
Em outras palavras, se A for verdadeira ou se B for verdadeira ou mesmo se ambas,
A e B, forem verdadeiras, ento a disjuno A ou B ser verdadeira.
Ou seja, a disjuno A ou B falsa somente quando A falsa e B falsa tambm.
Tabela-Verdade da Disjuno (A v B)
Na tabela-verdade apresentada a seguir podemos observar os resultados da
disjuno A ou B para cada um dos valores que A e B podem assumir.
A B A v B
V V V
V F V
F V V
F F F
Disjuno Exclusiva: ou A ou B
Denominamos disjuno exclusiva a proposio composta formada por duas
proposies quaisquer onde cada uma delas esteja precedida pelo conecvo ou.
A disjuno exclusiva ou A ou B pode ser representada simbolicamente como:
A v B
(observe o sublinhado no smbolo v)
Exemplo: Dadas as proposies simples:
A: O nmero 19 par.
B: O nmero 19 mpar.
A disjuno exclusiva ou A ou B pode ser escrita como:
A v B: Ou o nmero 19 par ou o nmero 19 mpar.
Uma disjuno exclusiva verdadeira somente quando uma e apenas uma das
proposies que a compem for verdadeira.
Ou seja, a disjuno exclusiva ou A ou B verdadeira somente quando A e B
tm valores lgicos contrrios (A verdadeira e B falsa ou vice-versa).
Se A e B verem o mesmo valor lgico (ambas verdadeiras ou ambas falsas) ento
a disjuno exclusiva ser falsa.
Tabela-Verdade da Disjuno Exclusiva (A v B)
Na tabela-verdade apresentada a seguir podemos observar os resultados da
disjuno exclusiva ou A ou B para cada um dos valores que A e B podem assumir.
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A B A v B
V V F
V F V
F V V
F F F
Condicional: Se A ento B
Denominamos condicional a proposio composta formada por duas proposies
quaisquer que estejam ligadas pelo conecvo Se ... ento ou por uma de suas formas
equivalentes.
A proposio condicional Se A, ento B pode ser representada simbolicamente
como:
A B
Exemplo: Dadas as proposies simples:
A: Jos alagoano.
B: Jos brasileiro.
A condicional Se A, ento B pode ser escrita como:
A B: Se Jos alagoano, ento Jos brasileiro.
Na proposio condicional Se A, ento B a proposio A, que anunciada pelo
uso da conjuno se, denominada condio ou antecedente enquanto a proposio
B, apontada pelo advrbio ento denominada concluso ou consequente.
As seguintes expresses podem ser empregadas como equivalentes de Se A,
ento B:
Se A, B;
B, se A;
Todo A B;
A implica B;
A somente se B;
A suciente para B;
B necessrio para A.
Uma condicional Se A ento B falsa somente quando sua condio (A)
verdadeira e sua concluso (B) falsa, sendo verdadeira em todos os outros casos.
Isto signica que numa proposio condicional, a nica situao inaceitvel
termos uma condio verdadeira e uma concluso falsa.
Na tabela-verdade apresentada a seguir podemos observar os resultados da pro-
posio condicional Se A ento B para cada um dos valores que A e B podem assumir.
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A B A B
V V V
V F F
F V V
F F V
Alguns dos resultados da tabela acima podem parecer absurdos primeira vista.
A m de esclarecer o signicado de cada um dos resultados possveis numa sen-
tena condicional, considere a seguinte situao: numa tarde de domingo um casal
est sentado no sof da sala de seu apartamento assisndo a um lme quando a
campainha toca. A mulher, que se diz sensiva, diz: Se for uma mulher, ento ela
estar trazendo um pacote nas mos. O marido, que no costuma dar muita impor-
tncia s previses da mulher, resmunga Vamos ver se voc est mesmo certa! e
vai abrir a porta.
Em que conjunto de situaes poderemos dizer que a previso da mulher estava
errada?
H quatro situaes a serem analisadas:
1
a
Quem tocou a campainha era realmente uma mulher que estava mesmo
trazendo um pacote nas mos. Neste caso teremos que reconhecer que a previso da
mulher era correta (este caso corresponde ao que est descrito na primeira linha da
tabela-verdade apresentada para a condicional).
2
a
Quem tocou a campainha era realmente uma mulher, mas ela no estava
trazendo um pacote nas mos. Neste caso podemos dizer que a previso da mulher
mostrou-se errada (este caso corresponde ao que est descrito na segunda linha da
tabela-verdade apresentada para a condicional).
3
a
Quem tocou a campainha no era uma mulher embora esvesse mesmo tra-
zendo um pacote nas mos. Neste caso no podemos dizer que a previso da mulher
estava errada, pois ela no disse que somente uma mulher poderia estar trazendo
um pacote nas mos. Acontece que toda proposio deve ser ou verdadeira ou falsa
e esta no falsa. Ento verdadeira! (Este caso corresponde ao que est descrito na
terceira linha da tabela-verdade apresentada para a condicional)
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a
Quem tocou a campainha no era uma mulher e nem mesmo estava trazendo
um pacote nas mos. Neste caso tambm no podemos dizer que a previso da mu-
lher estava errada, pois a previso de que a pessoa traria um pacote nas mos estava
condicionada ao fato de que a pessoa fosse uma mulher. No sendo uma mulher, no
teria necessariamente que trazer um pacote nas mos. Novamente, a proposio no
falsa. Logo, verdadeira (este caso corresponde ao que est descrito na quarta linha
da tabela-verdade apresentada para a condicional).
Cuidado: Usualmente, quando empregarmos uma sentena do po se A ento B
esperamos que exista alguma forma de relacionamento entre A e B ou que guardem
entre si alguma relao de causa e efeito.
Neste sendo, aceitaramos com facilidade, por exemplo, a proposio Se um
nmero inteiro termina com o algarismo 8 ento este nmero par.
No mesmo sendo, tenderamos a recusar proposies como:
se um tringulo tem trs lados ento o nmero sete primo
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Ou, ainda:
se um quadrado tem sete lados ento fala-se o portugus no Brasil
Provavelmente recusaramos a primeira dizendo algo como:
O que que tem a ver um tringulo ter trs lados com o fato de o nmero sete
ser primo?
Quanto segunda, quase certo que algum a recusasse alegando algo como:
Para comear, um quadrado no tem sete lados, mas quatro. E mesmo que vesse,
isto no tem nada a ver com falar-se ou no o portugus no Brasil.
Esse po de recusa parece razovel, pois nestas armaes falta algo que relacione
a primeira parte da proposio (condio) com a segunda (concluso).
No entanto, segundo as regras da Lgica, estas duas proposies so verdadeiras!
Para vericarmos isto, basta analisarmos cada uma delas seguindo as regras
estudadas:
Vejamos:
Proposio: Se um tringulo tem trs lados ento o nmero sete primo.
Esta uma proposio do po Se A ento B.
A condio da proposio :
A: Um tringulo tem trs lados.
(verdade)
A concluso :
B: O nmero sete primo.
(verdade)
Como sabemos, uma proposio condicional onde a condio e a concluso sejam,
ambas, verdadeiras ser ela mesma, tambm, verdadeira.
Conra na tabela-verdade:
A B A B
V V V
V F F
F V V
F F V
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Proposio: Se um quadrado tem sete lados ento fala-se o portugus no Brasil
A proposio do po Se A ento B.
Condio da sentena:
A: Um quadrado tem sete lados.
(falso)
Concluso da sentena :
B: Fala-se o portugus no Brasil.
(verdade)
Como sabemos, TODA proposio condicional com condio FALSA , sempre,
VERDADEIRA (independentemente de a concluso ser verdadeira ou falsa).
Conra na tabela-verdade:
A B A B
V V V
V F F
F V V
F F V
Assim, percebemos que, para a Lgica, o valor lgico de uma proposio composta
independe da existncia de qualquer relao entre as proposies dadas.
Bicondicional: A se e somente se B
Denominamos bicondicional a proposio composta formada por duas proposies
quaisquer que estejam ligadas pelo conecvo se e somente se.
A proposio bicondicional A se e somente se B pode ser representada simbo-
licamente como:
A B
Exemplo: Dadas as proposies simples:
A: Adalberto meu o.
B: Adalberto irmo de um de meus pais.
A proposio bicondicional A se e somente se B pode ser escrita como:
A B: Adalberto meu o se e somente se Adalberto irmo de um de meus pais.
Como o prprio nome e smbolo sugerem, uma proposio bicondicional A se e
somente se B equivale proposio composta se A ento B e se B ento A.
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Podem-se empregar tambm como equivalentes de A se e somente se B as
seguintes expresses:
A se e s se B;
Todo A B e todo B A;
Todo A B e reciprocamente;
Se A ento B e reciprocamente;
A necessrio e suciente para B;
A suciente para B e B suciente para A;
A necessrio para B e B necessrio para A.
A proposio bicondicional A se e somente se B verdadeira somente quando
A e B tm o mesmo valor lgico (ambas so verdadeiras ou ambas so falsas), sendo
falsa quando A e B tm valores lgicos contrrios.
Na tabela-verdade apresentada a seguir podemos observar os resultados da
proposio bicondicional A se e somente se B para cada um dos valores que A e B
podem assumir.
A B A B
V V V
V F F
F V F
F F V
Sentenas Abertas
Dizemos que uma expresso P(x) uma sentena aberta na varivel x se, e so-
mente se, P(x) se tornar uma proposio sempre que substuirmos a varivel x por
qualquer elemento pertencente a certo conjunto denominado universo de discurso.
Note que, ao substuirmos a varivel da sentena aberta por um elemento dado
do seu universo de discurso, a proposio resultante no tem que ser Verdadeira.
Exemplo: A expresso 2x + 5 = 25 uma sentena aberta na varivel x. Quando
substumos a varivel pelo nmero 5 obtemos uma proposio Falsa: 2(5) + 5 = 25.
Tautologia
Uma proposio composta uma tautologia se e somente se ela for sempre
verdadeira, independentemente dos valores lgicos das proposies que a compem.
Deste modo, quando uma proposio composta for uma tautologia, a lma co-
luna de sua tabela-verdade ser o valor lgico V (verdadeiro) em todas as suas linhas.
Exemplo:
A proposio Se (A e B) ento (A ou B) uma tautologia, pois sempre verda-
deira independentemente dos valores lgicos de A e de B, como se pode observar na
tabela-verdade abaixo:
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A B A e B A ou B (A e B) (A ou B)
V V V V V
V F F V V
F V F V V
F F F F V
Contradio
Uma proposio composta formada por duas ou mais proposies uma contra-
dio se e somente se ela for sempre falsa, independentemente dos valores lgicos
das proposies que a compem.
Portanto, quando uma proposio composta for uma contradio a lma coluna
de sua tabela-verdade ser o valor lgico F (falso) em todas as suas linhas.
Exemplo:
A proposio A se e somente se no A uma contradio pois sempre falsa,
independentemente dos valores lgicos de A e de no A, como se pode observar na
tabela-verdade abaixo:
A ~A A ~A
V F F
F V F
O exemplo acima mostra que uma proposio qualquer A e sua negao, ~A, nunca
sero ambas verdadeiras nem ambas falsas.
Relao entre Tautologia e Contradio
Sabemos que uma tautologia sempre verdadeira enquanto uma contradio,
sempre falsa, da pode-se concluir que:
A negao de uma tautologia sempre uma contradio.
e
A negao de uma contradio sempre uma tautologia.
Connngncia
Uma proposio composta formada por duas ou mais proposies uma con-
ngncia se e somente se for possvel que ela seja verdadeira tanto quanto que ela
tambm seja falsa, dependendo dos valores lgicos das proposies que a compem.
Assim, quando uma proposio composta for uma conngncia, a lma coluna
de sua tabela-verdade dever apresentar o valor lgico V (verdadeiro) pelo menos uma
vez e, tambm, o valor lgico F (falso) pelo menos uma vez.
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Exemplo:
A proposio Se A ento B uma conngncia, pois ser Falsa quando A for
Verdadeira e B Falsa, sendo Verdadeira em todos os outros casos.
As Trs Leis Fundamentais do Pensamento Lgico
Alguns autores citam trs princpios como sendo fundamentais para o pensamento
lgico.
Princpio da Idenndade
Se uma proposio qualquer verdadeira, ento ela verdadeira.
Em smbolos:
P P
Princpio da No Contradio
Nenhuma proposio pode ser verdadeira e tambm ser falsa.
Em smbolos:
~(P . ~P)
Princpio do Terceiro Excludo
Uma proposio ou verdadeira ou falsa.
Em smbolos:
ou P ou ~P
Implicao Lgica
Dizemos que a proposio A implica (ou acarreta) a proposio B se, e somente
se, for impossvel termos simultaneamente A verdadeira e B falsa na proposio
condicional Se A ento B (em smbolos: AB).
Quando A implica B anotamos:
A B
(l-se: A implica B ou A acarreta B)
Propriedades da Implicao Lgica
So propriedades da relao de implicao lgica:
1 A A (reexiva);
2 Se A B e se B C ento A C (transiva);
3 A implicao lgica NO simtrica.
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Proposies Logicamente Equivalentes
Dizemos que duas proposies so logicamente equivalentes ou simplesmente
equivalentes quando sasfazem s duas condies seguintes:
1
o
so compostas pelas mesmas proposies simples;
2
o
tm tabelas-verdade idncas.
Uma consequncia prca da equivalncia lgica que ao trocar uma dada
proposio por qualquer outra que lhe seja equivalente, estamos apenas mudando a
maneira de diz-la.
A equivalncia lgica entre duas proposies, A e B, pode ser representada sim-
bolicamente como:
A B
(l-se: A equivalente a B)
As proposies A e B sero equivalentes se, e somente se, for impossvel termos
simultaneamente A verdadeira com B falsa ou A falsa com B verdadeira na proposio
bicondicional A se, e somente se, B (em smbolos: AB).
Regras de Equivalncia
Da denio de equivalncia lgica podem-se demonstrar as seguintes equiva-
lncias:
1. A A (reexiva);
2. Se A B ento B A (simtrica);
3. Se A B e se B C ento A C (transiva);
4. Se A e B so duas tautologias ento A B;
5. Se A e B so duas contradies ento A B.
Leis de comutanvidade
6. A . B B . A
7. A v B B v A
8. A v B B v A
9. A B B A
Leis de associanvidade
10. (A . B) . C A . (B . C)
11. (A v B) v C A v (B v C)
Leis de distribunvidade
12. A . (B v C) (A . B) v (A . C)
13. A v (B . C) (A v B) . (A v C)
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Lei da dupla negao
14. ~(~A) A
Equivalncias da Condicional
15. A B ~A v B
16. A B ~B ~A
Equivalncias da Bicondicional
17. A B (A B) . (B A)
18. A B (A . B) v (~B . ~A)
19. A B ~(A v B)
Leis de Morgan
20. ~(A B) ~A ~B
21. ~(A B) ~A ~B
Negao de Proposies Compostas
Um problema de grande importncia para a lgica o da idencao de proposi-
es equivalentes negao de uma proposio dada. Negar uma proposio simples
uma tarefa que no oferece grandes obstculos. Entretanto podem surgir algumas
diculdades quando procuramos idencar a negao de uma proposio composta.
Como vimos anteriormente, a negao de uma proposio deve ter sempre valor
lgico oposto ao da proposio dada. Deste modo, sempre que uma proposio A for
verdadeira, a sua negao no-A deve ser falsa e sempre que A for falsa, no-A deve
ser verdadeira.
Em outras palavras a negao de uma proposio deve ser contraditria com a
proposio dada.
A tabela a seguir mostra as equivalncias mais comuns para as negaes de algu-
mas proposies compostas:
Proposio Negao direta
Equivalente da
Negao
A e B No (A e B) No A ou no B
A ou B No (A ou B) No A e no B
Se A ento B No (se A ento B) A e no B
A se e
somente se B
No (A se e
somente se B)
Ou A ou B
Todo A B No (todo A B) Algum A no B
Algum A B No (algum A B) Nenhum A B
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Diagramas Lgicos
Um diagrama lgico um esquema que busca representar as relaes existentes
entre as diversas partes que compem uma proposio.
O modelo mais comum para diagramas lgicos o dos diagramas de Venn-Euler.
Neste captulo aprofundaremos nossos estudos sobre os digramas lgicos estu-
dando uma variao do modelo de Venn-Euler que nos permir uma representao
mais precisa do que aquela vista anteriormente.
Universo de discurso (U)
Denomina-se universo de discurso o conjunto de tudo o que se admite como
possvel em um dado contexto.
Deste modo, qualquer proposio possvel ser um subconjunto do universo de
discurso.
O universo de discurso ser sempre indicado pela regio interna de um retngulo.
Cada proposio indicada por uma regio delimitada dentro do universo de
discurso.
U = universo de discurso
A = proposio
Uma proposio verdadeira em qualquer ponto dentro de sua regio sendo falsa
em todos os demais pontos do universo de discurso.
Na regio 1 a proposio A verdadeira.
Na regio 2 a proposio A falsa.
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Na regio 1 A e B so falsas.
Na regio 2 A verdadeira e B falsa.
Na regio 3 A e B so verdadeiras.
Na regio 4 A falsa e B verdadeira.
Ao representar uma estrutura lgica por um diagrama lgico somente as regies
para as quais o resultado da tabela-verdade da estrutura representada for verdadeiro
sero sombreadas.
Diagrama Lgico da Negao
Num diagrama de conjuntos, se a proposio A for representada pelo conjunto A,
ento a negao no-A corresponder ao conjunto complementar de A.
Diagrama Lgico da Conjuno
Se as proposies A e B forem representadas como conjuntos atravs de um
diagrama, a conjuno A . B corresponder interseo do conjunto A com o
conjunto B, A B.
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Diagrama Lgico da Disjuno
Se as proposies A e B forem representadas como conjuntos atravs de um dia-
grama, a disjuno A v B corresponder unio do conjunto A com o conjunto B.
Diagrama Lgico da Disjuno Exclusiva
Se as proposies A e B forem representadas como conjuntos atravs de um dia-
grama, a disjuno exclusiva A v B corresponder unio da parte do conjunto A
que no est em B (AB) com a parte do conjunto B que no est em A (BA).
(AB) (BA)
Observe que isto equivale diferena entre a unio e a interseo dos conjuntos
A e B.
(AB) (A B)
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Diagramas Lgicos da Condicional A B
Se as proposies A e B forem representadas como conjuntos atravs de um dia-
grama, a proposio condicional Se A ento B poder ser indicada de dois modos:
1 Como nos casos anteriores, sombreando somente as regies dos conjuntos
A e B correspondentes s linhas cujo resultado V na tabela-verdade da proposio
condicional.
2 Como a incluso do conjunto A no conjunto B (A est condo em B).
Diagramas Lgicos da Bicondicional
Se as proposies A e B forem representadas como conjuntos atravs de um dia-
grama, a proposio bicondicional A se e somente se B corresponder igualdade
dos conjuntos A e B.
23
Proposies Categricas
Na lgica clssica (tambm chamada lgica aristotlica) o estudo da deduo era
desenvolvido usando-se apenas quatro pos especiais de proposies, denominadas
proposies categricas.
As proposies categricas podem ser universais ou parculares, cada uma
destas podendo ser armava ou negava. Temos, portanto, quatro proposies
categricas possveis.
As quatro proposies categricas possveis, em suas formas picas, so apre-
sentadas no quadro seguinte:
Armanvas Neganvas
Universais Todo A B. Nenhum A B.
Parnculares Algum A B. Algum A no B.
Sujeito e Predicado de uma Proposio Categrica
Dada uma proposio categrica em sua forma pica chamamos de:
sujeito o elemento da sentena relacionado ao quancador da proposio;
predicado o elemento que se segue ao verbo.
Exemplos:
Proposies
Categricas
Sujeito Predicado
Todo atleta nato um ven-
cedor
atleta nato um vencedor
Nenhum ser vivo imortal ser vivo imortal
Algum quadro obra de arte quadro obra de arte
Algum polco no honesto polco honesto
24
Representaes Grcas
Deve-se ao matemco suo Leonhard Euler (1707-1783) a ideia de representar
as proposies categricas por meio de diagramas que, por isto, so denominados
diagramas de Euler ou diagramas lgicos.
Nas representaes grcas das proposies categricas considere o signicado
dos seguintes sinais que aparecero em certas regies dos conjuntos citados:
Sinal Signicado
x Esta regio tem pelo menos um elemento.
? Esta regio pode ter elementos ou no.
Todo A B.
Algum A B.
Nenhum A B.
25
Algum A no B.
Neste lmo caso importante lembrar que o conjunto B no poder resultar total-
mente vazio. Isto se deve em obedincia a um dos princpios da lgica das proposies
categricas que estabelece que toda classe tem que possuir pelo menos um elemento.
Quanncao
A quancao uma forma de estabelecer uma relao entre sujeito e predicado
de uma proposio.
Quando dizemos Todo atleta um batalhador, estamos fazendo referncia a
dois conjuntos o conjunto daqueles que so atletas e o conjunto daqueles que so
batalhadores. Assim, o sendo da sentena que todo aquele que pertena ao con-
junto dos atletas, tambm pertence ao conjunto dos batalhadores.
Na teoria dos conjuntos, os elementos de um conjunto que so quancados
para que se possa estabelecer sua relao de pernncia com um outro conjunto.
Representao Simblica
Os quancadores so representados por smbolos especiais e sua leitura feita
de modo ligeiramente diferente daquela como usamos nas proposies categricas.
QunNtrcnbon Smsoto ScNrcnbo
Universal
Todo,
Para todo ou
Qualquer que seja
Parcular - Existe algum
Parcular negavo
-/
No existe
Parcular exclusivo -I Existe um nico
26
Exemplos:
Universal armava:
Todo A B.
x, xeA xeB
(para todo x, se xeA ento xeB)
Universal negava:
Nenhum A B.
x, xeA xeB
(para todo x, se xeA ento xeB)
Parcular armava:
Algum A B.
-x, xeA . xeB
(existe algum x tal que xeA e xeB)
Parcular negava:
Nenhum A B.
-/ x, xeA . xeB
(no existe x tal que xeA e xeB)
Relaes Quanncacionais
Duas proposies categricas disntas, que tenham mesmo sujeito e mesmo
predicado, ou no podero ser ambas verdadeiras ou no podero ser ambas falsas,
ou as duas coisas.
Dizemos que estaro sempre em oposio.
So quatro os pos de oposio.
Observe o quadro a seguir que conhecido como quadro de oposies.
27
1. Contraditrias Uma proposio categrica qualquer e sua negao lgica
so ditas contraditrias.
Todo A B e Algum A no B so contraditrias.
Nenhum A B e Algum A B so contraditrias.
Duas proposies contraditrias no podem ser ambas verdadeiras nem ambas
falsas, tendo sempre valores lgicos opostos.
Se soubermos que uma proposio qualquer verdadeira, poderemos garanr
que a sua contraditria ser falsa.
Se soubermos que uma proposio qualquer falsa, poderemos garanr que
a sua contraditria ser verdadeira.
2. Contrrias Uma armava universal e a correspondente negava universal
so ditas contrrias.
Todo A B e Nenhum A B so contrrias.
Duas sentenas contrrias nunca so ambas verdadeiras, mas podem ser ambas
falsas.
Se soubermos que uma universal qualquer verdadeira poderemos garanr
que a sua contrria falsa.
Por outro lado se soubermos que uma universal qualquer falsa no poderemos
garanr que a sua contrria seja falsa tambm.
3. Subcontrrias Uma armava parcular e a correspondente negava par-
cular so ditas subcontrrias.
Algum A B e Algum A no B so subcontrrias.
Duas sentenas subcontrrias nunca so ambas falsas, mas podem ser ambas
verdadeiras.
Se soubermos que uma proposio parcular falsa, poderemos garanr que
a sua subcontrria verdadeira.
Por outro lado, se soubermos que uma proposio parcular verdadeira no
poderemos garanr que sua subcontrria seja verdadeira tambm.
4. Subalternas Duas armavas ou duas negavas (sendo uma universal e sua
parcular correspondente) so ditas subalternas.
Todo A B e Algum A B so subalternas.
Nenhum A B e Algum A no B so subalternas.
28
Se soubermos que uma proposio universal verdadeira ento poderemos
garanr que sua subalterna parncular tambm ser verdadeira. A recproca
(da parcular para a universal) no pode ser garanda.
Se soubermos que uma proposio parncular falsa ento poderemos garanr
que sua subalterna universal ser falsa tambm. A recproca (da universal para
a parcular) no pode ser garanda.
Existe uma forma simples de resumirmos o comportamento de duas proposies
subalternas.
1 Monte uma sentena condicional colocando as proposies subalternas na
seguinte ordem:
Se (Universal) ento (Parcular)
2 Marque o valor lgico (V ou F) junto da parte que contm a proposio cujo
valor lgico conhecido.
3 Deduzimos quais valores lgicos podero ter a subalterna restante de modo
que a sentena condicional seja verdadeira.
Exemplos:
1. Sabemos que a proposio universal verdadeira.
Se (universal) ento (parcular)
V V
Portanto, a proposio parcular tambm verdadeira.
2. Sabemos que a proposio universal falsa.
Se (universal) ento (parcular)
F V ou F
Portanto, a proposio parcular pode ser verdadeira ou falsa.
3. Sabemos que a proposio parcular verdadeira.
Se (universal) ento (parcular)
V ou F V
Portanto, a proposio universal pode ser verdadeira ou falsa.
4. Sabemos que a proposio parcular falsa.
Se (universal) ento (parcular)
F F
Portanto, a proposio universal tambm falsa.
29
Argumento
Denomina-se argumento a relao que associa um conjunto de proposies P
1
,
P
2
, ... P
n
, chamadas premissas do argumento, a uma proposio C a qual chamamos
de concluso do argumento.
{P
1
, P
2
, ... P
n
} C
No lugar dos termos premissa e concluso podem ser empregados os termos
correspondentes hiptese e tese, respecvamente.
premissa = hiptese
concluso = tese
Silogismo
Um argumento formado por exatamente trs proposies, sendo duas como
premissas e a outra como concluso, denominado silogismo.
{ P
1
, P
2
} C
Assim, so exemplos de silogismos os seguintes argumentos:
I. P
1
: Todos os arstas so apaixonados.
P
2
: Todos os apaixonados gostam de ores.
C : Todos os arstas gostam de ores.
II. P
1
: Todos os apaixonados gostam de ores.
P
2
: Mriam gosta de ores.
C : Mriam uma apaixonada.
Silogismos Categricos
Um silogismo denominado categrico quando:
1
o
composto por trs proposies categricas;
2
o
As trs proposies categricas devem conter, ao todo, trs nicos termos;
3
o
Cada um dos termos deve ocorrer em exatamente duas das trs proposies
que compem o silogismo.
Exemplo:
No silogismo:
P1: Todo bom atleta persistente.
P2: Hudson um bom atleta.
C: Hudson persistente.
Os trs termos so:
bom atleta que ocorre nas duas premissas, P1 e P2;
persistente que ocorre na primeira premissa e na concluso;
Hudson que ocorre na segunda premissa e na concluso.
Termos de um Silogismo
Cada um dos termos que ocorrem num silogismo categrico tem um nome especial:
Termo mdio (M): aquele que ocorre nas duas premissas.
30
Termo maior (T): o termo que ocorre como predicado da concluso.
Termo menor (t): o termo que ocorre como sujeito da concluso.
Forma Tpica de um Silogismo Categrico
Um silogismo categrico dito de forma pica quando sasfaz s trs seguintes
condies:
1
o
As trs proposies categricas que o integram esto em suas formas picas;
2
o
A primeira premissa (premissa maior) tem o predicado da concluso (termo
maior) como um de seus termos;
3
o
A segunda premissa (premissa menor) tem o sujeito da concluso (termo
menor) como um de seus termos.
Exemplo:
Observe o silogismo categrico seguinte:
P1: Todo arsta brincalho.
P2: Todo brincalho corts.
C: Todo arsta corts.
Este silogismo no est na forma pica, pois o seu termo maior (corts) est
presente na segunda premissa e no na primeira.
Para coloc-lo na forma pica, no entanto, basta permutarmos a premissas entre
si. Assim teremos:
P1: Todo brincalho corts.
P2: Todo arsta brincalho.
C: Todo arsta corts.
Figura
Num silogismo categrico, na forma pica a posio do termo mdio em cada
uma das duas premissas varia de um silogismo para outro havendo quatro situaes
possveis.
Cada uma dessas quatro situaes corresponde a uma gura, conforme segue:
Primeira Figura O termo mdio ocorre nos extremos, ou seja, o termo mdio
ocorre como sujeito da primeira premissa e como predicado da segunda premissa.
Segunda Figura O termo mdio ocorre como predicado nas duas premissas.
Terceira Figura O termo mdio ocorre como sujeito nas duas premissas.
Quarta Figura O termo mdio ocorre nos meios, ou seja, o termo mdio ocorre
como predicado da primeira premissa e como sujeito da segunda premissa. , portanto
o inverso da primeira gura.
Modo
O modo de um silogismo de forma pica determinado pelos pos de proposies
categricas usados em sua construo.
31
Cada modo representado por trs vogais, cada uma delas indicando uma pro-
posio categrica de modo que:
A primeira vogal indica o po da proposio categrica da premissa maior;
A segunda vogal indica o po da proposio categrica da premissa menor;
A terceira vogal indica o po da proposio categrica da concluso.
As vogais representavas das proposies categricas so:
A: Universal Armava Todo X Y.
E: Universal Negava Nenhum X Y.
I : Parcular Armava Algum X Y.
O: Parcular Negava Algum X no Y.
Exemplo:
O silogismo
Todos os cantores so pessoas vaidosas;
Algumas pessoas vaidosas so chatas.
Logo, alguns cantores so pessoas chatas.
um silogismo do modo AII pois a primeira premissa do po A (universal ar-
mava) enquanto a segunda premissa do po I (parcular armava) e a concluso
do po I (parcular armava).
Alm disso, podemos dizer tambm que este silogismo da quarta gura, pois o
termo mdio ocorre nos meios das duas premissas.
Se enumerarmos todos os modos possveis para um silogismo, vericaremos que
eles so, ao todo, 64.
1
2
3
4
5
6
7
:
:
:
64
AAA
AAE
AAI
AAO
AEA
AEE
AEI
:
:
:
OOO
Forma
Como podemos observar dos conceitos que estudamos de gura e de modo, um
silogismo no completamente caracterizado somente por sua gura nem somente
por seu modo.
Ou seja, podemos ter dois silogismos categricos de modos diferentes mas de
mesma gura, assim como podemos ter dois silogismos categricos de guras dife-
rentes mas de mesmo modo.
32
Para caracterizarmos completamente um silogismo categrico, devemos idencar,
conjuntamente, tanto seu modo quanto sua gura.
Ao denirmos tanto o modo quanto a gura de um silogismo, estamos iden-
cando a sua forma.
( modo ) + ( gura ) = ( forma )
Exemplo:
Considere o seguinte silogismo categrico:
Todo elemento perigoso potencialmente nocivo sociedade;
Todo motorista desatento um elemento perigoso;
Logo, todo motorista desatento potencialmente nocivo sociedade
um silogismo da forma AAA-1 (modo AAA primeira gura)
Nmero de Formas Possveis de Silogismos
Cada um dos 64 modos possveis de um silogismo pode ocorrer em qualquer uma
das 4 guras.
Portanto temos
644 = 256
Este o total de formas diferentes possveis para os silogismos.
De todos os 256 silogismos categricos possveis, somente uma pequena parte
constui argumentos vlidos, conceito este que passaremos a estudar a seguir.
Argumento Vlido
Dizemos que um argumento vlido ou ainda que ele legmo ou bem construdo
quando a sua concluso uma consequncia obrigatria do seu conjunto de premissas.
Posto de outra forma:
Um argumento vlido quando, ao assumirmos as pre-
missas do argumento como verdadeiras, a verdade da
concluso ca logicamente estabelecida.
Isto signica que, num argumento vlido, jamais poderemos ter uma concluso
falsa quando as premissas forem verdadeiras.
importante observar que o estudo dos argumentos ocupa-se to somente da
validade destes e no leva em conta se as proposies que o compem so realmente
verdadeiras ou no.
Deste modo, ao se discur a validade de um argumento irrelevante saber se as
premissas so realmente verdadeiras ou no.
Tudo que precisamos fazer assumir que as premissas sejam todas verdadeiras
e vericar se isto obriga ou no a concluso a ser tambm verdadeira.
33
Exemplo:
Considere o silogismo:
Todos os pardais adoram jogar xadrez.
Nenhum enxadrista gosta de peras.
Portanto, nenhum pardal gosta de peras.
Este silogismo est perfeitamente bem construdo (veja o diagrama abaixo),
sendo, portanto, um argumento vlido muito embora a verdade das premissas seja
quesonvel.
Op = Conjunto dos que gostam de peras
X = Conjunto dos que adoram jogar xadrez
P = Conjunto dos pardais
Pelo diagrama pode-se perceber que nenhum elemento o conjunto P (pardais) pode
pertencer ao conjunto Op (os que gostam de peras).
Argumento Invlido
Dizemos que um argumento invlido, tambm denominado ilegmo, mal cons-
trudo ou falacioso, quando a verdade das premissas no suciente para garanr a
verdade da concluso.
Exemplo:
O silogismo:
Todos os alunos do curso, passaram.
Maria no aluna do curso.
Portanto, Maria no passou.
um argumento invlido, falacioso, mal construdo, pois as premissas no ga-
rantem (no obrigam) a verdade da concluso (veja o diagrama abaixo).
34
P = Conjunto das pessoas que passaram.
C = Conjunto dos alunos do curso.
m = Maria.
Pelo diagrama v-se que Maria pode ter passado mesmo sem ser aluna do curso.
(a primeira premissa no armou que somente os alunos do curso haviam passado).
Na tabela abaixo podemos ver um resumo das situaes possveis para um ar-
gumento:
Se um argumento
...
e as premissas... ento a concluso
ser:
Vlido
(bem construdo)
so todas verda-
deiras
necessari amente
Verdadeira.
no so todas ver-
dadeiras
ou Verdadei ra ou
Falsa.
Se um argumento
...
e as premissas... ento a concluso
ser:
Invlido
(mal construdo)
I ndependent e-
mente de serem
ou no todas ver-
dadeiras
ou Verdadei ra ou
Falsa.
Noes sobre Clculo de Predicados de 1
a
Ordem
No existe um meio efevo de testar a validade de todos os argumentos possveis.
Da surge o interesse no desenvolvimento de um mtodo que permita a deduo da
concluso de um argumento qualquer, ou seja, o clculo axiomco de predicados.
Este assunto vasto e uma abordagem completa exigiria, primeiramente, que se
fundamentasse axiomacamente o clculo proposicional.
Faremos a seguir um breve resumo do assunto.
Sentenas Abertas
Considere uma expresso p(x) capaz de ser lida como uma proposio para cada
valor atribudo a x num dado conjunto U no vazio, ou seja, p(x) ou verdadeira ou
falsa para todo x pertencente a U.
Nessas condies dizemos que p(x) uma sentena aberta em U.
Se p(x) uma sentena aberta no conjunto U ento esse conjunto chamado
conjunto-universo de discusso da sentena enquanto x chamado varivel de dis-
cusso da sentena.
Exemplos:
Sentena aberta p(x) Universo Valor de p(2)
x > 3 Z Falso
2x+1 = 5 Z Verdadeiro
3x=10 Z Falso
35
Quando p(u) for verdadeira para algum u e U dizemos que esse u conrma p(x)
ou ainda que u uma soluo de p(x).
preciso car bem claro que as sentenas abertas no so verdadeiras nem so
falsas. Ao substuirmos as variveis das sentenas abertas por valores especcos as
sentenas tornam-se proposies. Estas sim que so ou verdadeiras ou falsas. Por esse
movo que as sentenas abertas tambm so chamadas de funes proposicionais.
Conjunto-Verdade
Chama-se conjunto-verdade de p(x) em U, ou conjunto-soluo de p(x) em U,
ao conjunto que rene todos os elementos de U que sejam soluo de p(x), ou seja,
para os quais p(x) verdadeira.
O conjunto-verdade representado costumeiramente por V ou por S.
V = {u e U| p(u) verdadeira}.
Exemplos:
Sentena aberta Universo Conjunto-Verdade
x > 3 Z V={4, 5, 6, 7, 8, ...}
2x+1 = 5 Z V={2}
3x=10 Q V={10/3}
3x=10 Z V = C
Sentenas com duas ou mais Variveis
Uma sentena aberta pode ter duas ou mais variveis.
p(x, y) sentena aberta nas variveis, x e y.
p(x, y, z) sentena aberta nas variveis, x, y e z.
p(x, y, z, w) sentena aberta nas variveis, x, y, z e w.
No conjunto-verdade de uma sentena aberta com duas ou mais variveis os
elementos sero representados por pares ordenados ou por seus anlogos para mais
variveis.
Exemplos:
O conjunto-verdade da sentena aberta xy = 5 em Z ser:
V={(1;5), (5;1), (1; 5), (5; 1)}
O conjunto-verdade da sentena aberta 0 < (x+y+z) < 4 em N ser:
V={(1; 1; 2), (1; 2; 1), (2; 1; 1)}
36
Operaes lgicas sobre sentenas abertas
As operaes lgicas proposicionais podem ser associadas s sentenas abertas
criando outras sentenas abertas.
Assim, se p(x) e q(x) forem duas sentenas abertas quaisquer, sero tambm
sentenas abertas:
~p(x)
~q(x)
p(x) . q(x)
p(x) v q(x)
p(x) q(x)
p(x) q(x)
etc.
Propriedades
Se p(x) e q(x) so sentenas abertas discudas no universo U e V
p
representa o
conjunto-verdade de p(x), ento valem as seguintes propriedades:
P1. O conjunto-verdade da negao ~p(x) o complemento do conjunto verdade
de p(x).
V
~p
= U V
p
P2. O conjunto-verdade da disjuno p(x) v q(x) a unio dos seus conjuntos-
-verdade.
V
pvq
= V
p
V
q
P3. O conjunto-verdade da conjuno p(x) . q(x) a interseo dos seus conjuntos-
-verdade.
V
p.q
= V
p
V
q
P4. O conjunto-verdade da condicional p(x) q(x) a unio dos conjuntos-verdade
de ~p(x) e de q(x).
V
pq
= V
~p
V
q
P5. O conjunto-verdade da bicondicional p(x) q(x) a interseo dos conjuntos-
-verdade de ~p(x) e de ~q(x).
V
pq
= V
~p
V
~q
37
Quanncao
Existem duas maneiras de se transformar uma sentena aberta em uma proposio.
Uma delas atribuindo valores a suas variveis. A outra fazer uso da quancao.
As quancaes estabelecem relaes de incluso ou excluso entre sujeito e
predicado em certas sentenas que funcionaro como proposies.
O quadro seguinte resume as quatro proposies quancacionais fundamentais:
Armanva Neganva
Universal Todo A B. Nenhum A B.
Parncular Algum A B. Algum A no B.
Smbolos Quanncacionais
Quando dizemos Todo atleta um batalhador. estamos fazendo referncia a dois
conjuntos o conjunto daqueles que so atletas e o conjunto daqueles que so bata-
lhadores. Assim, o sendo da sentena que todo aquele que pertena ao conjunto
dos atletas, tambm pertence ao conjunto dos batalhadores.
Na teoria dos conjuntos os elementos de um conjunto que so quancados para
que se possa estabelecer sua relao de pernncia com outro conjunto.
Os quancadores so representados por smbolos especiais e sua leitura usu-
almente feita de modo ligeiramente diferente daquela como usamos nas proposies
categricas.
Quanncador Smbolo Signicado
Universal

Todo,
Para todo
ou
Qualquer que seja
Parcular
-
Existe algum
Parcular negavo
-/
No existe
Parcular exclusivo -I Existe um nico
Exemplos
Universal armanva:
Todo A B.
x, xeA xeB
(para todo x, se xeA ento xeB)
38
Universal neganva:
Nenhum A B.
x, xeA xeB
(para todo x, se xeA ento xeB)
Parncular armanva:
Algum A B.
-x, xeA . xeB
(existe algum x tal que xeA e xeB)
Parncular neganva:
Nenhum A B.
-/ x, xeA . xeB
(no existe x tal que xeA e xeB)
Parncular exclusiva:
S existe um nmero real que sasfaz a igualdade x+2 = 6
-I x, x e R, x+2 = 6
(existe um nico x tal que xe R e x+2 = 6)
Variveis Livres
Dizemos que uma varivel livre em uma dada sentena se ela no est ligada a
algum quancador.
Exemplos
x 3 (x varivel livre)
-x (x w) (x no varivel livre mas w )
x (-y (x y) ) (nem x nem y livre)
Regras de Inferncia
Nas regras apresentadas abaixo:
uma vrgula separa duas premissas;
o sinal l-se portanto e separa as premissas da concluso;
as premissas esto sempre esquerda do sinal ;
a concluso est sempre direita do sinal ;
Rec. signica teorema recproco do apresentado na linha anterior.
1. modus ponens
A , AB B
39
2. modus tollens
AB , ~B ~A
3. dupla negao
~(~B) B
4. introduo da conjuno
A, B A . B
5. eliminao da conjuno
A . B A
A . B B
6. adio
A, B A v B
7. silogismo hipotco
AB , BC AC
8. silogismo disjunvo
A v B , ~A B
A v B , ~B A
9. dilema construvo
(AB) . (CD), A v C B v D
10. dilema destruvo
(AB) . (CD), ~B v ~D A v C
Teoremas
T1- (A v B) , BC (A v C)
T2- AB ~B ~A
Rec- ~B ~A AB
T3- AB , (~AB) B
T4- (A . B) C A (BC)
Rec- A (BC) (A . B) C
T5- (A . ~B) (C . ~C) AB ( princ. da no contradio)
T6- A (B v C) , ~B AC
40
Proposies Dependentes
Sejam P
1
e P
2
duas proposies quaisquer. Dizemos que P
2
dependente de P
1
se,
e somente se, o valor lgico de P
2
depende do valor lgico dado a P
1
.
Ou seja, pelo menos uma das seguintes situaes deve ocorrer:
P
1
Verdadeira obriga P
2
Verdadeira
ou
P
1
Verdadeira obriga P
2
Falsa
ou
P
1
Falsa obriga P
2
Verdadeira
ou
P
1
Falsa obriga P
2
Falsa
Dependncia entre Proposies
Quanto dependncia entre duas proposies dadas, P1 e P2, podem ocorrer
somente duas situa es disntas:
1 Nenhuma das duas proposies tem seu o valor lgico dependente do valor
lgico da outra. Neste caso dizemos que no existe dependncia ou ainda que as
proposies consideradas so independentes.
2 Cada uma das proposies tem seu o valor lgico dependente do valor lgico
da outra. Neste caso dizemos que existe dependncia ou ainda que as proposies
consideradas so dependentes.
Exemplos: Considere as seguintes proposies:
A: Ana alta;
B: Beto baixo;
C: Ana no alta;
D: Se Ana Alta ento Beto baixo.
As proposies A e B so independentes, pois, em princpio, pode-se ter qualquer
uma delas verdadeira ou falsa independentemente do valor lgico que seja atribudo
outra.
As proposies A e C so dependentes. De fato uma vez que se tenha atribudo
algum valor lgico a uma delas, a outra, necessariamente car obrigada ao valor lgico
oposto, dado que C a negao de A.
As proposies A e D tambm so dependentes. Isto pode ser constatado obser-
vando que ao colocarmos qualquer uma das duas com Falsa a outra, obrigatoriamente,
ser Verdadeira.
Nmero de Linhas de uma Tabela-Verdade
Se uma tabela-verdade tem como componentes as proposies P
1
, P
2
, ..., P
n
, duas
a duas independentes, ento o nmero de linhas desta tabela-verdade ser igual a:
n
n
L 2 =
Exemplo: Sejam P
1
, P
2
e P
3
, trs proposies independentes entre si, ento a
tabela verdade da proposio composta (P
1
e P
2
) ou no-P
3
ter 2
3
= 8 linhas, como
se pode ver abaixo:
41
P
1
P
2
P
3
(P
1
e P
2
) no-P
3
(P
1
e P
2
) ou no-P
3
1 V V V V F V
2 V V F V V V
3 V F V F F F
4 V F F F V V
5 F V V F F F
6 F V F F V V
7 F F V F F F
8 F F F F V V
Exerccios Resolvidos
1. Todos os bons estudantes so pessoas tenazes. Assim sendo:
a) Alguma pessoa tenaz no um bom estudante.
b) O conjunto dos bons estudantes contm o conjunto das pessoas tenazes.
c) Toda pessoa tenaz um bom estudante.
d) Nenhuma pessoa tenaz um bom estudante.
e) O conjunto das pessoas tenazes contm o conjunto dos bons estudantes.
Soluo:
Alternanva: e
Dizer que todos os bons estudantes so pessoas tenazes equivale a dizer que
dentro do conjunto que rene todas as pessoas tenazes acharemos todos os bons
estudantes. Assim sendo, podemos dizer que o conjunto das pessoas tenazes
contm o conjunto dos bons estudantes. Isto poderia ser visualizado com um
diagrama de conjuntos (diagrama de Euler-Venn).
2. Represente com diagramas de conjuntos:
I) Algum A B.
II) Algum A no B.
III) Todo A B.
IV) Se A, ento B.
V) Nenhum A B.
Soluo:
I)
42
II)
III e IV)
V)
3. D uma negao para cada uma das proposies abaixo.
a) O tempo ser frio e chuvoso.
b) Ela estudou muito ou teve sorte na prova.
c) Maria no morena ou Regina baixa.
d) Se o tempo est chuvoso ento est frio.
e) Todos os corvos so negros.
f) Nenhum tringulo retngulo.
g) Alguns sapos so bonitos.
h) Algumas vidas no so importantes.
Soluo:
a) O tempo no ser frio ou no ser chuvoso.
b) Ela no estudou muito e no teve sorte na prova.
c) Maria morena e Regina no baixa.
d) O tempo est chuvoso e no est frio.
e) Algum corvo no negro.
f) Algum tringulo retngulo.
g) Nenhum sapo bonito.
h) Todas as vidas so importantes.
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4. Todo baiano gosta de ax music. Sendo assim:
a) Todo aquele que gosta de ax music baiano.
b) Todo aquele que no baiano no gosta de ax music.
c) Todo aquele no gosta de ax music no baiano.
d) Algum baiano no gosta de ax music.
e) Algum que no goste de ax music baiano.
Soluo:
Alternanva: c
Assumindo que todo baiano gosta de ax music podemos dizer que o conjunto
dos baianos (conjunto B) encontra-se completamente dentro do conjunto dos que
gostam de ax music (conjunto A). Qualquer um que esteja fora do conjunto A
no poder estar no conjunto B pois B est dentro de A. Mas todos os que no
gostam de ax music esto fora do conjunto A. Logo todos os que no gostam
de ax music esto fora do conjunto B. Ou seja: todo aquele que no gosta de
ax music no baiano.
5. Se Ana altrusta ento Bruna benevolente. Se Bruna benevolente ento Clu-
dia conservadora. Sabe-se que Cludia no conservadora. Nestas condies
pode-se concluir que:
a) Ana no benevolente.
b) Bruna no altrusta.
c) Ana no conservadora.
d) Cludia no altrusta.
e) Ana no altrusta.
Soluo:
Alternanva: e
Esta questo faz uso de uma estrutura bem conhecida na Lgica: a cadeia de pro-
posies condicionais A implica B que implica C ..... Por outro lado, toda vez que
uma proposio condicional como Se A ento B for verdadeira ser verdadeira
tambm Se no-B ento no-A(repare a ordem!), onde no-B e no-A so as
negaes das proposies B e A, respecvamente. Deste modo, quando sabemos
que Se A ento B e sabemos que B no ocorre, podemos concluir que A tambm
no ocorre. Neste problema podemos representar a cadeia de proposies condi-
cionais dada como A implica B que implica C que implica D. Como temos a negao
de D, teremos tambm no-C, no-B e no-A consecuvamente. Ou seja: Cludia
no conservadora, Bruna no benevolente e Ana no altrusta. As demais
opes no podem ser aceitas como concluses pois no h dados sucientes no
enunciado para decidir se so verdadeiras ou se so falsas.
6. Todo atleta bondoso. Nenhum celta bondoso. Da pode-se concluir que:
a) Algum atleta celta.
b) Nenhum atleta celta.
c) Nenhum atleta bondoso.
d) Algum que seja bondoso celta.
e) Ningum que seja bondoso atleta.
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Soluo:
Alternanva: b
Sejam A = o conjunto dos atletas, B o conjunto das pessoas bondosas e C o conjunto
dos celtas. De acordo com o enunciado, o conjunto A esta totalmente dentro de
B pois todo atleta bondoso. O conjunto C est completamente fora de B pois
nenhum celta bondoso. Sendo assim os conjunto A e C no podem ter qualquer
elemento em comum, pois o primeiro est dentro de B e o segundo, fora. Ou seja:
nenhum atleta celta.
7. Se chove ento faz frio. Assim sendo:
a) Chover condio necessria para fazer frio.
b) Fazer frio condio suciente para chover.
c) Chover condio necessria e suciente para fazer frio.
d) Chover condio suciente para fazer frio.
e) Fazer frio condio necessria e suciente para chover.
Soluo:
Alternanva: d
Esta questo faz referncia aos conceitos de necessidade e de sucincia e s
relaes destes conceitos com as proposies condicionais. Como j vimos, numa
proposio condicional Se A ento B a ocorrncia de A implica (garante) a ocor-
rncia de B. Ento dizemos que A uma condio suciente para a ocorrncia
de B, ou simplesmente que A suciente para B. Por outro lado, sabemos que
a no ocorrncia de B implica a no ocorrncia de A, ou seja: sem a ocorrncia
de B certamente A tambm no ocorreria. Por este movo dizemos que B uma
condio necessria para a ocorrncia de A, ou simplesmente que B necessria
para A. No contexto da questo: Chuva condio suciente para frio. Frio
condio necessria para chuva.
8. Numa compeo de enigmas, trs espertas parcipantes de uma das equipes
propem um desao dizendo o seguinte:
Mriam: A Ana Flvia mente.
Ana Flvia: A Anna Laryssa que mente.
Anna Laryssa: A Mriam e a Ana Flvia que mentem.
O desao consiste em descobrir, de acordo com as armaes feitas, quem est
menndo e quem est dizendo a verdade. Nestas condies, marque a alternava
correta:
a) A nica menrosa Mriam.
b) A nica menrosa Ana Flvia.
c) Mriam e Anna Laryssa mentem.
d) Ana Flvia e Mriam mentem.
e) Anna Laryssa e Ana Flvia mentem.
Soluo:
Alternanva: c
Mriam diz: A Ana Flvia mente. Suponha que o que Mriam diz seja verdade.
Ento Ana Flvia mesmo menrosa. Sendo a Ana Flvia menrosa, o que ela diz
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menra e, portanto, a Anna Laryssa diz a verdade. Por sua vez, se Anna Laryssa
diz a verdade, ento Mriam deve ser menrosa. Ora, isto contradiz a suposio
inicial de que Mriam diz a verdade. Logo, no possvel que Mriam tenha dito
a verdade. Ento Mriam mente e, se Mriam mente, Ana Flvia diz a verdade e,
portanto, Anna Laryssa mente.
9. Um anqurio acordou assustado quando o alarme instalado em sua casa acusou,
s 2 horas da madrugada, que sua loja estava sendo invadida. Chamou a polcia
por telefone e saiu correndo para a loja que cava apenas a uma quadra de sua
residncia. Tudo o que o pobre anqurio conseguiu ver foi um carro saindo em
disparada, mas no conseguiu ver quem estava no carro e nem mesmo soube
dizer quantos eram os seus ocupantes. Aps invesgar o caso, o deteve Berloque
Gomes conseguiu apurar os seguintes fatos:
O carro visto pelo anqurio foi realmente o carro usado para a fuga;
Ningum mais, exceto trs conhecidos delinquentes, rio, Brio e Crio, pode-
riam estar envolvidos no assalto;
Crio nunca praca um assalto sem usar, pelo menos, rio como cmplice;
Brio no sabe dirigir.
Admindo que os fatos apurados por Berloque Gomes sejam verdadeiros, pode-se
concluir logicamente que:
a) Brio necessariamente inocente.
b) Crio necessariamente inocente.
c) rio necessariamente inocente.
d) Crio necessariamente culpado.
e) rio necessariamente culpado.
Soluo:
Alternanva: e
Existem somente trs hipteses razoveis:
1. rio cometeu o crime sozinho.
2. Crio culpado Neste caso rio tambm culpado.
3. Brio culpado Neste caso, algum o ajudou a dirigir o carro da fuga (pois ele
no sabe dirigir). Se o motorista foi Crio, ento rio tambm culpado (pois
Crio nunca praca um roubo sem rio). Se o motorista foi rio, no se pode
provar nada sobre Crio, mas rio j est novamente implicado.
Como se pode notar, em qualquer das trs hipteses rio est necessariamente
envolvido.
10. Considere as armavas seguintes:
I A bolinha amarela est depois da branca.
II A bolinha azul est antes da verde.
III a bolinha que est imediatamente aps a azul maior que a que est antes
desta.
IV A bolinha verde a menor de todas.
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Com base nas quatro armavas anteriores, a ordem correta das quatro bolinhas :
a) Branca, amarela, azul, verde.
b) Branca, azul, amarela, verde.
c) Branca, azul, verde, amarela.
d) Azul, branca, amarela, verde.
e) Azul, branca, verde, amarela.
Soluo:
Alternanva: b
As armavas I e II esto sasfeitas em todas as alternavas de resposta dadas.
Assim, concentremos nossa ateno nas armavas III e IV:
A armava III indica a existncia de ao menos uma bolinha ANTES e ao menos
uma bolinha DEPOIS da bolinha azul. Portanto, a bolinha azul no pode ser a
primeira nem pode ser a lma. Isto elimina as alternavas de resposta D e E.
Ainda na armava III temos que a bolinha que est imediatamente aps a
azul MAIOR do que a bolinha que est antes desta. Alm disto, sabemos pela
armava IV que a bolinha verde a MENOR DE TODAS. Portanto a bolinha que
est imediatamente aps a azul no pode ser a verde. Isto elimina as alternavas
de resposta A e C.
Por excluso, resta-nos apenas a alternava de resposta B.
11. Alba, Bianca e Clara foram a uma festa com vesdos de cores diferentes, sendo
um azul, um branco e um carmim, mas no necessariamente nesta ordem. Atrado
pela beleza das trs jovens, um rapaz aproximou-se delas e lhes perguntou quem
era cada uma delas. A de azul respondeu: Alba est de branco.. A que estava
de branco retrucou: Eu sou Bianca!. Ento aquela que estava vesndo carmim
disse: Clara que est de branco.. Perplexo, o rapaz pensou Nossa, mas que
confuso!.
Sabendo que Alba disse a verdade e que Clara menu, deduza as cores dos vesdos
de Alba, de Bianca e de Clara, nesta ordem:
a) Carmim, branco e azul.
b) Carmim, azul e branco.
c) Azul, carmim, e branco.
d) Azul, branco e carmim.
e) Branco, azul e carmim.
Soluo:
Alternanva: b
Se aquela que usava o vesdo azul fosse Alba, ela teria mendo ao dizer Alba
est de branco mas sabemos que Alba diz a verdade. Logo Alba no pode estar
de azul.
Alba tambm no pode estar de branco pois aquela que estava de branco disse
Eu sou Bianca e sabe-se que Alba no poderia menr dizendo ser Bianca.
Ora, se Alba no est de azul e tambm no est de branco, ento Alba s pode
estar usando o vesdo carmim.
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Ento conclumos que a armao de Alba (que estava de carmim) foi Clara est de
branco e como sabemos que Alba diz a verdade o vesdo de Clara mesmo o branco.
Por excluso, resta o vesdo azul para Bianca e, de quebra, ainda poderamos concluir
que Bianca tambm menu!
Resumindo o que descobrimos, as cores dos vesdos de Alba, Bianca e Clara, nesta
ordem so Carmim, Azul, e Branco.
12. (Esaf) Se Beto briga com Glria, ento Glria vai ao cinema. Se Glria vai ao cinema,
ento Carla ca em casa. Se Carla ca em casa, ento Raul briga com Carla. Ora,
Raul no briga com Carla. Logo,
a) Carla no ca em casa e Beto no briga com Glria.
b) Carla ca em casa e Glria vai ao cinema.
c) Carla no ca em casa e Glria vai ao cinema.
d) Glria vai ao cinema e Beto briga com Glria.
e) Glria no vai ao cinema e Beto briga com Glria.
Soluo:
Alternanva: a
Se Beto brigasse com Glria, Glria iria ao cinema, Carla caria em casa e Raul
brigaria com Carla.
Raul no brigou com Carla. Logo, Beto no briga com Glria, Glria no vai ao
cinema e Carla no ca em
Casa. A nica alternava concordante com estas concluses a letra A: Carla no
ca em casa e Beto no briga com Glria.
EXERCCIOS PROPOSTOS
Noes de Lgica
1. Sejam A e B duas proposies disntas quaisquer, ento pode-se garanr que:
a) Sendo A verdadeira e B falsa a proposio composta A e B ser verdadeira.
b) Sendo A falsa e B verdadeira a proposio composta A e B ser verdadeira.
c) Sendo A falsa e B falsa a proposio composta A e B ser verdadeira.
d) Sendo A verdadeira e B verdadeira a proposio composta A e B ser falsa.
e) Sendo A verdadeira e B verdadeira a proposio composta A e B ser verda-
deira.
2. Sejam A e B duas proposies disntas quaisquer, ento pode-se garanr que:
a) Sendo A verdadeira e B falsa a proposio composta A ou B ser falsa.
b) Sendo A falsa e B verdadeira a proposio composta A ou B ser falsa.
c) Sendo A falsa e B falsa a proposio composta A ou B ser verdadeira.
d) Sendo A verdadeira e B verdadeira a proposio composta A ou B ser ver-
dadeira.
e) Sendo A verdadeira e B verdadeira a proposio composta A ou B ser falsa.
3. Considere a proposio composta X = Se A ento B, onde A (condio) e B (con-
cluso) so duas outras proposies quaisquer, A = B. Nestas condies, assinale
a nica correta:
a) X ser verdadeira somente se a condio for falsa, independentemente de a
concluso ser verdadeira ou falsa.
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b) X ser falsa sempre que a concluso for verdadeira, independentemente de a
condio ser verdadeira ou falsa.
c) X ser verdadeira somente se A e B verem valores lgicos iguais , ou seja, A e
B ambas verdadeiras ou ento ambas falsas.
d) X ser falsa somente quando a condio e a concluso verem valores lgicos
opostos, ou seja, A verdadeira com B falsa ou A falsa com B verdadeira.
e) X ser falsa somente quando a concluso for falsa.
4. Uma proposio X dita logicamente equivalente a uma outra, Y, quando ocorrer
que elas tenham sempre o mesmo valor lgico, ou seja, sempre que uma das duas
verdadeira a outra tambm verdadeira e sempre que uma das duas falsa a
outra tambm falsa. Com base nesta denio assinale a nica proposio abaixo
que no equivalente da proposio Se A ento B:
a) Todo A B.
b) A condio suciente para B.
c) Se B ento A.
d) Se no-B ento no-A.
e) B condio necessria para A.
5. Entre as proposies abaixo assinale a nica que no corresponde corretamente
negao da proposio A e B:
a) No verdade que A ou B.
b) No ocorre A ou no ocorre B.
c) No ocorre A ou no ocorre B ou no ocorrem ambos.
d) falso que tem-se A e B.
e) No se tem A e B.
6. Sabe-se que a proposio A ou B verdadeira. Assim sendo:
a) Se soubermos tambm que a proposio A verdadeira poderemos concluir
que proposio B falsa.
b) Se soubermos tambm que a proposio A falsa poderemos concluir que
proposio B falsa.
c) Se soubermos tambm que a proposio A falsa poderemos concluir que
proposio B verdadeira.
d) Se soubermos tambm que a proposio A verdadeira poderemos concluir
que proposio B verdadeira.
e) Se soubermos tambm que a proposio A tem um valor lgico (verdadeira ou
falsa) poderemos concluir que proposio B tem o valor lgico oposto (falsa ou
verdadeira).
7. Se verdade que Nenhum A B, ento necessariamente verdadeiro que:
a) Algum A no B.
b) Algum A B.
c) Todo A B.
d) Algum B A.
e) Todo B A.
8. Todo arsta um bomio. Sendo assim:
a) Todo bomio um arsta.
b) Todo aquele que no arsta no bomio.
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c) Todo aquele no bomio no arsta.
d) Algum arsta no bomio.
e) Algum que no bomio arsta.
9. Se Ana altrusta ento Bruna benevolente. Se Bruna benevolente ento
Cludia conservadora. Sabe-se que Bruna no benevolente. Nestas condies
pode-se concluir que:
a) Ana altrusta.
b) Ana no altrusta mas Cludia conservadora.
c) Ana no altrusta e Cludia no conservadora.
d) Cludia no conservadora.
e) Ana no altrusta.
10. (Esaf) Ou Celso compra um carro, ou Ana vai frica, ou Rui vai a Roma. Se Ana
vai frica, ento Lus compra um livro. Se Lus compra um livro, ento Rui vai a
Roma. Ora, Rui no vai a Roma, logo:
a) Celso compra um carro e Ana no vai frica
b) Celso no compra um carro e Lus no compra o livro
c) Ana no vai frica e Lus compra um livro
d) Ana vai frica ou Lus compra um livro
e) Ana vai frica e Rui no vai a Roma
11. (Esaf) Considere as armaes:
A Se Patrcia uma boa amiga, Vtor diz a verdade;
B Se Vtor diz a verdade, Helena no uma boa amiga;
C Se Helena no uma boa amiga, Patrcia uma boa amiga.
A anlise do encadeamento lgico dessas trs armaes permite concluir que
elas:
a) So equivalentes a dizer que Patrcia uma boa amiga
b) Implicam necessariamente que Patrcia uma boa amiga
c) Implicam necessariamente que Vtor diz a verdade e que Helena no uma
boa amiga
d) So consistentes entre si, quer Patrcia seja uma boa amiga, quer Patrcia no
seja uma boa amiga
e) So inconsistentes entre si
12. Todo atleta bondoso. Nenhum celta bondoso. Da pode-se concluir que:
a) Algum atleta celta.
b) Nenhum atleta celta.
c) Nenhum atleta bondoso.
d) Algum que seja bondoso celta.
e) Ningum que seja bondoso atleta.
13. (Esaf) H trs suspeitos de um crime: o cozinheiro, a governanta e o mordomo.
Sabe-se que o crime foi efevamente comedo por um ou por mais de um deles,
j que podem ter agido individualmente ou no. Sabe-se, ainda, que:
A se o cozinheiro inocente, ento a governanta culpada;
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B ou o mordomo culpado ou a governanta culpada, mas no os dois;
C o mordomo no inocente.
Logo:
a) a governanta e o mordomo so os culpados.
b) o cozinheiro e o mordomo so os culpados.
c) Somente a governanta culpada.
d) Somente o cozinheiro inocente.
e) Somente o mordomo culpado.
14. (Esaf) Trs irms Ana, Maria e Cludia foram a uma festa com vesdos de cores
diferentes. Uma vesu azul, a outra branco e a terceira preto. Chegando festa o
antrio perguntou quem era cada uma delas. A de azul respondeu: Ana a que
est de branco. A de branco falou: Eu sou Maria. E a de preto disse: Cludia
quem est de branco. Como o antrio sabia que Ana sempre diz a verdade,
que Maria s vezes diz a verdade e que Cludia nunca diz a verdade, ele foi capaz
de idencar corretamente quem era cada pessoa. As cores dos vesdos de Ana,
Maria e Cludia eram, respecvamente:
a) preto, branco, azul.
b) preto, azul, branco.
c) azul, preto, branco.
d) azul, branco, preto.
e) branco, azul, preto.
15. (Esaf) Quatro amigos, Andr, Beto, Caio e Dnis, obve ram os quatro primeiros
lugares em um concurso de oratria julgado por uma comisso de trs juzes.
Ao comunicarem a classicao nal, cada juiz anunciou duas colocaes, sendo
uma delas verdadeira e a outra falsa:
Juiz 1: Andr foi o primeiro; Beto foi o se gundo
Juiz 2: Andr foi o segundo; Dnis foi o ter ceiro
Juiz 3: Caio foi o segundo; Dnis foi o quarto
Sabendo que no houve empates, o primeiro, o segundo, o terceiro e o quarto
colocados foram, respecvamente,
a) Andr, Caio, Beto, Dnis.
b) Beto, Andr, Caio, Dnis.
c) Beto, Andr, Dnis, Caio.
d) Andr, Caio, Dnis, Beto.
e) Caio, Beto, Dnis, Andr.
16. (AFC/SFC/2000) Os cursos de Mrcia, Berenice e Priscila so, no necessariamente
nesta ordem, Medicina, Bi ologia e Psicologia. Uma delas realizou seu curso em
Belo Horizonte, a outra em Florianpo lis, e a outra em So Paulo. Mrcia realizou
seu curso em Belo Horizonte. Priscila cursou Psicolo gia. Berenice no realizou seu
curso em So Paulo e no fez Medicina. Assim, os cursos e os respecvos locais
de estudo de Mrcia, Berenice e Priscila so, pela ordem:
a) Medicina em Belo Horizonte, Psicologia em Florianpolis, Biologia em So Paulo
b) Psicologia em Belo Horizonte, Biologia em Florianpolis, Medicina em So Paulo
c) Medicina em Belo Horizonte, Biologia em Florianpolis, Psicologia em So Paulo
d) Biologia em Belo Horizonte, Medicina em So Paulo, Psicologia em Florianpolis
e) Medicina em Belo Horizonte, Biologia em So Paulo, Psicologia em Florianpolis
51
17. (AFC/SFC/2000) Se Vera viajou, nem Camile nem Carla foram ao casamento. Se
Carla no foi ao casamento, Vanderlia viajou. Se Vanderlia viajou, o navio afun-
dou. Ora, o navio no afundou. Logo,
a) Vera no viajou e Carla no foi ao casa mento
b) Camile e Carla no foram ao casamento
c) Carla no foi ao casamento e Vanderlia no viajou
d) Carla no foi ao casamento ou Vanderlia viajou
e) Vera e Vanderlia no viajaram
18. (Analista/2002) Se M=2x+3y, ento M=4p+3r. Se M=4p+3r, ento M=2w3r. Por
outro lado, M=2x+3y ou M=0. Se M=0 ento M+H = 1. Ora, M+H = 1. Logo,
a) 2w3r = 0
b) 4p+3r = 2w3r
c) M = 2x+3y
d) 2x+3y = 2w3r
e) M = 2w3r
19. (TFC/SFC/2000) Ou Anas ser professora, ou Anelise ser cantora, ou Anamlia
ser pianista. Se Ana for atleta, ento Anamlia ser pianista. Se Anelise for cantora,
ento Ana ser atleta. Ora, Anamlia no ser pianista. Ento:
a) Anas ser professora e Anelise no ser cantora
b) Anas no ser professora e Ana no ser atleta
c) Anelise no ser cantora e Ana ser atleta
d) Anelise ser cantora ou Ana ser atleta
e) Anelise ser cantora e Anamlia no ser pianista
20. (TFC/SFC/2000) Se verdade que Nenhum arsta atleta, ento tambm ser
verdade que:
a) todos no arstas so no atletas
b) nenhum atleta no arsta
c) nenhum arsta no atleta
d) pelo menos um no atleta arsta
e) nenhum no atleta arsta
21. (Gestor/2000) Dizer que Andr arsta ou Bernardo no engenheiro logi-
camente equivalente a dizer que:
a) Andr arsta se e somente se Bernardo no engenheiro.
b) Se Andr arsta, ento Bernardo no engenheiro.
c) Se Andr no arsta, ento Bernardo engenheiro
d) Se Bernardo engenheiro, ento Andr arsta.
e) Andr no arsta e Bernardo engenheiro
22. Todos os bons estudantes so pessoas tenazes. Assim sendo:
a) Alguma pessoa tenaz no um bom estudante.
b) O conjunto dos bons estudantes contm o conjunto das pessoas tenazes.
c) Toda pessoa tenaz um bom estudante.
d) Nenhuma pessoa tenaz um bom estudante.
e) O conjunto das pessoas tenazes contm o conjunto dos bons estudantes.
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23. (Esaf) Se verdade que Alguns A so R e que Nenhum G R, ento neces-
sariamente verdadeiro que
a) Algum A no G
b) Algum A G
c) Nenhum A G
d) Algum G A
e) Nenhum G A
24. Todo baiano gosta de ax music. Sendo assim:
a) Todo aquele que gosta de ax music baiano.
b) Todo aquele que no baiano no gosta de ax music.
c) Todo aquele no gosta de ax music no baiano.
d) Algum baiano no gosta de ax music.
e) Algum que no goste de ax music baiano.
25. Se chove ento faz frio. Assim sendo:
a) Chover condio necessria para fazer frio.
b) Fazer frio condio suciente para chover.
c) Chover condio necessria e suciente para fazer frio.
d) Chover condio suciente para fazer frio.
e) Fazer frio condio necessria e suciente para chover.
26. (Esaf) Seis pessoas A, B, C, D, E, F devem sentar-se em torno de uma mesa
redonda para discur um contrato. H exatamente seis cadeiras em torno da
mesa, e cada pessoa senta-se de frente para o centro da mesa e numa posio
diametralmente oposta pessoa que est do outro lado da mesa. A disposio
das pessoas mesa deve sasfazer s seguintes restries:
F no pode sentar-se ao lado de C
E no pode sentar-se ao lado de A
D deve sentar-se ao lado de A
Ento uma distribuio aceitvel das pessoas em torno da mesa :
a) F, B, C, E, A, D
b) A, E, D, F, C ,B
c) A, B, F, C, D, E
d) F, D, A, C, E, B
e) F, E, D, A, B, C
27. (Esaf) Dizer que verdade que para todo x, se x uma r e se x verde, ento x
est saltando logicamente equivalente a dizer que no verdade que
a) algumas rs que no so verdes esto saltando
b) algumas rs verdes esto saltando
c) nenhuma r verde no est saltando
d) existe uma r verde que no est saltando
e) algo que no seja uma r verde est saltando
28. (Gestor/2000) A parr das seguintes premissas:
Premissa 1: X A e B, ou X C
Premissa 2: Se Y no C, ento X no C
Premissa 3: Y no C
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Conclui-se corretamente que X :
a) A e B.
b) no A ou no C.
c) A ou B.
d) A e no B.
e) no A e no B.
29. A proposio Todo A B no equivalente a:
a) Se A, ento B.
b) Se no B, ento no A.
c) Se no A, ento no B.
d) B necessrio para A.
e) A suciente para B.
30. Se verdade que todo atvico belicoso, ento: tambm verdade que:
a) Todo belicoso atvico.
b) Algum atvico no belicoso.
c) Nenhum atvico belicoso.
d) Se no atvico ento no belicoso.
e) Se no belicoso ento no atvico.
31. Se Ana atenciosa, ento Bruna bagunceira.
Se Bruna bagunceira, ento Carla carinhosa.
Sabe-se que Bruna no bagunceira. Logo:
a) Ana atenciosa e Carla carinhosa.
b) Ana no atenciosa e Carla no carinhosa.
c) Ana no atenciosa e Carla carinhosa.
d) Carla carinhosa, mas nada se pode armar sobre Ana.
e) Ana no atenciosa, mas nada se pode armar sobre Carla.
32. Se Bruna brinca, Rita ri.
Se Rita ri, Carla canta.
Se Carla canta, Diana dana.
Se Diana dana, Lulu late.
Com base nestas proposies, pode-se concluir que:
a) Se Bruna no brinca, ento Rita no ri, Carla no canta, Diana no dana e Lulu
no late.
b) Se Rita no ri, ento Carla no canta, Diana no dana, Lulu no late e Bruna
no brinca.
c) Se Carla no canta, ento Diana no dana, Lulu no late, Bruna no brinca e
Rita no ri.
d) Se Diana no dana, ento Lulu no late, Bruna no brinca, Rita no ri e Carla
no canta.
e) Se Lulu no late, ento Bruna no brinca, Rita no ri, Carla no canta e Diana
no dana.
33. Assinale a alternava que apresenta uma contradio lgica:
a) Todo dramaturgo no perspicaz e algum perspicaz dramaturgo.
b) Todo dramaturgo perspicaz e algum perspicaz no dramaturgo.
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c) Nenhum dramaturgo perspicaz e algum dramaturgo no perspicaz.
d) Algum dramaturgo perspicaz e algum dramaturgo no perspicaz.
e) Algum dramaturgo no perspicaz e todo perspicaz dramaturgo.
34. Todo criana gosta de brincar.
Logo:
a) Se Miriam no gosta de brincar, ento Miriam no uma criana.
b) Se Miriam uma criana, ento Miriam no gosta de brincar.
c) Se Miriam gosta de brincar ento Miriam uma criana.
d) Se Miriam no uma criana ento Miriam no gosta de Brincar.
e) Se Miriam no uma criana ento Miriam gosta de Brincar.
35. Altair alto ou Bruna bela.
Altair no alto.
Logo:
a) Bruna no bela.
b) Altair alto.
c) Bruna bela.
d) Altair alto e Bruna bela.
e) Altair no alto e Bruna no bela.
36. Todo atleta batalhador.
Sophia atleta.
Logo:
a) Sophia atleta e batalhadora.
b) Sophia atleta, mas no necessariamente batalhadora.
c) Sophia batalhadora, mas no necessariamente atleta.
d) Sophia no atleta e nem batalhadora.
e) Ou Sophia atleta ou Sophia batalhadora.
37. Todo ator bonacho.
Lus no bonacho.
Logo:
a) Lus ator.
b) Lus pode ser ator, bem como pode no s-lo.
c) Lus bonacho e no ator.
d) Lus no ator.
e) Ou Lus no ator ou Lus no Bonacho.
38. Todo homem que gosta de andar tem muitas bermudas.
Todo homem que come couve gosta de andar.
Logo:
a) Todo homem que tem muitas bermudas come couve.
b) Todo homem que come couve tem muitas bermudas.
c) Todo homem que tem muitas bermudas gosta de andar.
d) Algum que come couve pode no gostar de andar.
e) Algum que gosta de andar pode no ter muitas bermudas.
39. Todo animal que tenha pelagem arlequim belicoso.
Nenhum dos meus ces belicoso.
55
Logo:
a) Todo animal belicoso tem pelagem arlequim.
b) Algum animal belicoso no tem pelagem arlequim.
c) Nenhum animal belicoso tem pelagem arlequim.
d) Algum dos meus ces pode ter pelagem arlequim e no ser belicoso.
e) Nenhum dos meus ces tem pelagem arlequim.
40. Todo objeto que acessrio sempre barato.
Tudo o que barato descartvel.
Logo:
a) Se eu tenho um objeto que acessrio ento ele necessariamente barato e
descartvel.
b) Se eu tenho um objeto que acessrio ento ele barato, mas no necessa-
riamente descartvel.
c) Se eu tenho um objeto que acessrio ento ele descartvel, mas no
necessariamente barato.
d) Existe algum objeto barato que no um acessrio.
e) Existe algum objeto descartvel que no barato.
41. Todo anel brilhante.
Tudo o que brilhante caro.
Meu presente no caro.
Logo:
a) Existe alguma coisa que brilhante, mas que no cara.
b) Meu presente um anel e no brilhante.
c) Meu presente brilhante, mas no um anel.
d) Meu presente no um anel e no brilhante.
e) Existe alguma coisa cara que no brilhante.
42. Com base em um conjunto de hipteses uma pessoa deduziu logicamente que
um determinado evento ocorreria. Porm, ao contrrio do previsto, o tal evento
no ocorreu. Assim, esta pessoa deve logicamente concluir que:
a) Todas as hipteses que ela usou para deduzir que o evento ocorreria so falsas.
b) Vrias das hipteses que ela usou para deduzir que o evento ocorreria so
falsas.
c) Pelo menos uma das hipteses que ela usou para deduzir que o evento ocorreria
falsa.
d) Vrias das hipteses que ela usou para deduzir que o evento ocorreria so
verdadeiras.
e) Pelo menos uma das hipteses que ela usou para deduzir que o evento ocorreria
verdadeira.
43. Sei que todos os cisnes so brancos. Sei tambm que o animal que voc me trouxe
um cisne. Logo, posso concluir que o animal que voc me trouxe branco.
Considere que a concluso dada no texto acima tenha se mostrado errada. Nestas
condies pode-se armar corretamente que:
a) O argumento no vlido, ou seja, no est bem construdo e, portanto, duas
hipteses verdadeiras levaram a uma concluso falsa.
56
b) O argumento falacioso, ou seja, embora bem construdo duas premissas
verdadeiras levaram a uma concluso falsa.
c) O argumento no vlido, ou seja, no est bem construdo e, portanto, pelo
menos uma das duas hipteses falsa.
d) O argumento legmo, ou seja, est bem construdo e a verdade de suas
premissas levaria necessariamente a uma concluso tambm verdadeira.
Como a concluso mostrou-se falsa as duas premissas ulizadas tm que ser
necessariamente falsas.
e) O argumento legmo, ou seja, est bem construdo e a verdade de suas pre-
missas levaria necessariamente a uma concluso tambm verdadeira. Como a
concluso mostrou-se falsa pelo menos uma das duas premissas ulizadas tem
que ser necessariamente falsa.
44. Com base em um conjunto de hipteses uma pessoa deduziu que um determinado
evento ocorreria. Conforme o previsto, o tal evento ocorreu mesmo. Assim sendo:
a) Todas as hipteses que a pessoa usou para deduzir que o evento ocorreria so
necessariamente verdadeiras.
b) Vrias das hipteses que a pessoa usou para deduzir que o evento ocorreria
so verdadeiras, mas no necessariamente todas elas.
c) Pelo menos uma das hipteses que a pessoa usou para deduzir que o evento
ocorreria tem que ser verdadeira.
d) Pelo menos uma das hipteses que a pessoa usou para deduzir que o evento
ocorreria falsa.
e) Nada se pode garanr sobre a verdade das hipteses que a pessoa usou para
deduzir que o evento ocorreria.
45. Considere o seguinte argumento: Sei que uma moeda normal no pode dar cara
em vinte lances consecuvos. Sei tambm que voc jogou uma moeda vinte vezes
e que esta moeda normal. Com base nisto posso concluir que voc no obteve
uma sequncia de vinte caras consecuvas.
Admita que a concluso dada neste argumento tenha se mostrado verdadeira.
Nestas condies pode-se garanr que:
a) O argumento no vlido, ou seja, no est bem construdo e, por isso, um
conjunto com hipteses no todas verdadeiras puderam levar a uma concluso
verdadeira.
b) O argumento falacioso, ou seja, embora bem construdo o conjunto das hi-
pteses, ainda que todas verdadeiras, no seria capaz de garanr que aquela
concluso fosse sempre verdadeira.
c) O argumento no vlido, ou seja, no est bem construdo e, portanto, pelo
menos uma das duas hipteses falsa.
d) O argumento legmo, ou seja, est bem construdo e a verdade de suas pre-
missas levaria necessariamente a uma concluso verdadeira. Mas a recproca
no est garanda, ou seja, uma concluso verdadeira no implica em que as
premissas sejam todas verdadeiras. Este, alias, o caso aqui, pois sabemos que,
embora muito improvvel, possvel que uma moeda normal possa dar cara
vinte vezes consecuvamente.
e) O argumento legmo, ou seja, est bem construdo e a verdade de suas
premissas levaria necessariamente a uma concluso tambm verdadeira. Como
a concluso mostrou-se verdadeira as duas premissas ulizadas tm que ser
necessariamente verdadeiras.
57
46. Considere o seguinte argumento: Todas as pessoas nascidas sob o signo de peixes
so sensveis e criavas e eu notei que voc sensvel e criavo. Assim eu deduzi
que voc s pode ser do signo de peixes!
Com relao ao argumento acima correto que:
a) Este um argumento falacioso, ou seja, est mal construdo e, assim sendo,
mesmo que as premissas apresentadas sejam verdadeiras isto no garanr
que a concluso seja verdadeira nem implicar que seja falsa.
b) Este um argumento falacioso, ou seja, est bem construdo, mas ainda que
suas premissas sejam verdadeiras no se pode garanr que a concluso ser
verdadeira.
c) Este um argumento invlido, ou seja, est mal construdo, mas ainda que suas
premissas sejam verdadeiras sua concluso ser necessariamente falsa.
d) Este um argumento legmo, ou seja, est bem construdo e, portanto, uma
vez que suas premissas sejam verdadeiras sua concluso ser necessariamente
verdadeira tambm.
e) Este um argumento vlido, ou seja, est bem construdo e, portanto, uma vez
que alguma de suas premissas seja falsa sua concluso ser necessariamente
falsa tambm.
47. (AFC/STN/2000) Em uma pequena comunidade sabe-se que nenhum lsofo
rico e que alguns professores so lsofos. Assim, pode-se armar corretamente
que, nesta comunidade,
a) Alguns lsofos so professores.
b) Alguns professores so lsofos.
c) Nenhum lsofo professor.
d) Alguns professores no so lsofos.
e) Nenhum professor lsofo.
48. Entre as proposies abaixo a nica verdadeira :
a) 5 par e 3 par.
b) 5 mpar e 3 par.
c) 5 par e 3 mpar.
d) 5 mpar e 3 mpar.
e) 5 e 3 so pares.
49. Entre as proposies abaixo a nica falsa :
a) 10 mpar ou 5 mpar.
b) 10 par ou 5 mpar.
c) 10 par ou 5 par.
d) 10 > 5.
e) 10 s 5.
50. Entre as proposies abaixo a nica verdadeira :
a) Ou 6 mpar ou 5 > 10.
b) Ou 6 par ou 5 mpar.
c) Ou 6 inteiro ou 5 < 10.
d) Ou 6 > 10 ou 5 par.
e) Ou 6 mpar ou 5 inteiro.
58
51. Seja X a proposio composta se A ento B, onde A e B so duas proposies
quaisquer. Assinale a nica incorreta:
a) Caso A seja uma proposio verdadeira e B uma proposio falsa, X ser falsa.
b) Caso A e B sejam proposies falsas, X ser uma proposio verdadeira.
c) Caso A seja uma proposio falsa e B uma proposio verdadeira, X ser falsa.
d) Caso A e B sejam proposies verdadeiras, X ser uma proposio verdadeira.
e) A proposio X equivalente proposio se no B ento no A.
52. A proposio composta A se e somente se B , onde A e B so duas proposies
quaisquer, verdadeira:
a) Somente quando A e B so ambas falsas.
b) Somente quando A verdadeira e B falsa.
c) Somente quando A falsa e B verdadeira.
d) Somente quando A e B so ambas verdadeiras.
e) Somente quando A e B tm o mesmo valor lgico, ou seja, A e B so ambas
verdadeiras ou A e B so ambas falsas.
53. Entre as proposies abaixo assinale a nica falsa considerando que A e B repre-
sentam duas proposies quaisquer:
a) A negao de A e B pode ser corretamente enunciada como No A ou no
B.
b) A negao de A ou B pode ser corretamente enunciada como No A e no
B.
c) A negao de Todo A B pode ser corretamente enunciada como Algum A
no B.
d) A negao de Se A ento B pode ser corretamente enunciada como A e no
B.
e) A negao de Nenhum A B pode ser corretamente enunciada como Todo
A B.
54. (Vunesp) Todo A B e todo C no B. Portanto:
a) Algum A C.
b) Nenhum A C.
c) Nenhum A B.
d) Algum B C.
e) Nenhum B A.
55. (Vunesp) Se voc se esforar, ento ir vencer. Assim sendo:
a) Seu esforo condio suciente para vencer.
b) Seu esforo condio necessria para vencer.
c) Se voc no se esforar, ento no ir vencer.
d) Voc s vencer caso se esforce.
e) Mesmo que se esforce, voc no vencer.
56. (Vunesp) Se os os de msicos sempre so msicos, ento:
a) Os sobrinhos de no msicos nunca so msicos.
b) Os sobrinhos de no msicos sempre so msicos.
c) Os sobrinhos de msicos sempre so msicos.
d) Os sobrinhos de msicos nunca so msicos.
e) Os sobrinhos de msicos quase sempre so msicos.
59
57. (AFC/CGU/2004) Ana prima de Bia, ou Carlos lho de Pedro. Se Jorge irmo
de Maria, ento Breno no neto de Beto. Se Carlos lho de Pedro, ento Breno
neto de Beto. Ora, Jorge irmo de Maria. Logo:
a) Carlos lho de Pedro ou Breno neto de Beto.
b) Breno neto de Beto e Ana prima de Bia.
c) Ana no prima de Bia e Carlos lho de Pedro.
d) Jorge irmo de Maria e Breno neto de Beto.
e) Ana prima de Bia e Carlos no lho de Pedro.
58. (AFC/CGU/2006) Se X est condo em Y, ento X est condo em Z. Se X est
condo em P, ento X est condo em T. Se X no est condo em Y, ento X est
condo em P. Ora, X no est condo em T. Logo:
a) Z est condo em T e Y est condo em X.
b) X est condo em Y e X no est condo em Z.
c) X est condo em Z e X no est condo em Y.
d) Y est condo em T e X est condo em Z.
e) X no est condo em P e X est condo em Y.
59. (AFC/CGU/2004) Uma professora de matemca faz as trs seguintes armaes:
X > Q e Z < Y;
X > Y e Q > Y, se e somente se Y > Z;
R Q, se e somente se Y = X.
Sabendo-se que todas as armaes da professora so verdadeiras, conclui-se
corretamente que:
a) X > Y > Q > Z
b) X > R > Y > Z
c) Z < Y < X < R
d) X > Q > Z > R
e) Q < X < Z < Y
60. (AFC/CGU/2006) Mrcia no magra ou Renata ruiva. Beatriz bailarina ou
Renata no ruiva. Renata no ruiva ou Beatriz no bailarina. Se Beatriz no
bailarina ento Mrcia magra. Assim,
a) Mrcia no magra, Renata no ruiva, Beatriz bailarina.
b) Mrcia magra, Renata no ruiva, Beatriz bailarina.
c) Mrcia magra, Renata no ruiva, Beatriz no bailarina.
d) Mrcia no magra, Renata ruiva, Beatriz bailarina.
e) Mrcia no magra, Renata ruiva, Beatriz no bailarina.
61. (AFC/CGU/2006) Ana arsta ou Carlos compositor. Se Mauro gosta de msica,
ento Flvia no fotgrafa. Se Flvia no fotgrafa, ento Carlos no compo-
sitor. Ana no arsta e Daniela no fuma. Pode-se, ento, concluir corretamente
que:
a) Ana no arsta e Carlos no compositor.
b) Carlos compositor e Flvia fotgrafa.
c) Mauro gosta de msica e Daniela no fuma.
d) Ana no arsta e Mauro gosta de msica.
e) Mauro no gosta de msica e Flvia no fotgrafa.
60
62. (AFC/CGU/2004) Homero no honesto, ou Jlio justo. Homero honesto, ou
Jlio justo, ou Beto bondoso. Beto bondoso, ou Jlio no justo. Beto no
bondoso, ou Homero honesto. Logo,
a) Beto bondoso, Homero honesto, Jlio no justo.
b) Beto no bondoso, Homero honesto, Jlio no justo.
c) Beto bondoso, Homero honesto, Jlio justo.
d) Beto no bondoso, Homero no honesto, Jlio no justo.
e) Beto no bondoso, Homero honesto, Jlio justo.
63. (AFC/CGU/2006) Trs meninos esto andando de bicicleta. A bicicleta de um de-
les azul, a do outro preta, a do outro branca. Eles vestem bermudas destas
mesmas trs cores, mas somente Artur est com bermuda de mesma cor que sua
bicicleta. Nem a bermuda nem a bicicleta de Jlio so brancas. Marcos est com
bermuda azul. Desse modo,
a) a bicicleta de Jlio azul e a de Artur preta.
b) a bicicleta de Marcos branca e sua bermuda preta.
c) a bermuda de Jlio preta e a bicicleta de Artur branca.
d) a bermuda de Artur preta e a bicicleta de Marcos branca.
e) a bicicleta de Artur preta e a bermuda de Marcos azul.
64. (AFC/CGU/2006) Amigas desde a infncia, Beatriz, Dalva e Valna seguiram diferentes
prosses e hoje uma delas arquiteta, outra psicloga, e outra economista.
Sabe-se que ou Beatriz a arquiteta ou Dalva a arquiteta. Sabe-se, ainda, que
ou Dalva a psicloga ou Valna a economista. Sabe-se, tambm, que ou Beatriz
a economista ou Valna a economista. Finalmente, sabe-se que ou Beatriz a
psicloga ou Valna a psicloga. As prosses de Beatriz, Dalva e Valna so, pois,
respecvamente,
a) psicloga, economista, arquiteta.
b) arquiteta, economista, psicloga.
c) arquiteta, psicloga, economista.
d) psicloga, arquiteta, economista.
e) economista, arquiteta, psicloga.
65. (AFC/CGU/2006) Pedro encontra-se frente de trs caixas, numeradas de 1 a 3.
Cada uma das trs caixas contm um e somente um objeto. Uma delas contm
um livro; outra, uma caneta; outra, um diamante. Em cada uma das caixas existe
uma inscrio, a saber:
Caixa 1: O livro est na caixa 3.
Caixa 2: A caneta est na caixa 1.
Caixa 3: O livro est aqui.
Pedro sabe que a inscrio da caixa que contm o livro pode ser verdadeira ou
falsa. Sabe, ainda, que a inscrio da caixa que contm a caneta falsa, e que a
inscrio da caixa que contm o diamante verdadeira. Com tais informaes,
Pedro conclui corretamente que nas caixas 1, 2 e 3 esto, respecvamente,
a) a caneta, o diamante, o livro.
b) o livro, o diamante, a caneta.
c) o diamante, a caneta, o livro.
d) o diamante, o livro, a caneta.
e) o livro, a caneta, o diamante.
61
66. (AFC/CGU/2006) Um professor de lgica encontra-se em viajem em um pas
distante, habitado pelos verdamanos e pelos menmanos. O que os disngue
que os verdamanos sempre dizem a verdade, enquanto os menmanos sempre
mentem. Certo dia, o professor depara-se com um grupo de cinco habitantes
locais. Chamemo-los de Alfa, Beta, Gama, Delta e psilon. O professor sabe que
um e apenas um no grupo verdamano, mas no sabe qual deles o . Pergunta,
ento, a cada um do grupo quem entre eles verdamano e obtm as seguintes
respostas:
Alfa: Beta menmano
Beta: Gama menmano
Gama: Delta verdamano
Delta: psilon verdamano
psilon, afnico, fala to baixo que o professor no consegue ouvir sua resposta.
Mesmo assim, o professor de lgica conclui corretamente que o verdamano :
a) Delta.
b) Alfa.
c) Gama.
d) Beta.
e) psilon.
67. (AFC/CGU/2004) Trs homens so levados presena de um jovem lgico. Sabe-se
que um deles um honesto marceneiro, que sempre diz a verdade. Sabe-se, tam-
bm, que um outro um pedreiro, igualmente honesto e trabalhador, mas que tem
o estranho costume de sempre menr, de jamais dizer a verdade. Sabe-se, ainda,
que o restante um vulgar ladro que ora mente, ora diz a verdade. O problema
que no se sabe quem, entre eles, quem. frente do jovem lgico, esses trs
homens fazem, ordenadamente, as seguintes declaraes:
O primeiro diz: Eu sou o ladro.
O segundo diz: verdade; ele, o que acabou de falar, o ladro.
O terceiro diz: Eu sou o ladro.
Com base nestas informaes, o jovem lgico pode, ento, concluir corretamente
que:
a) O ladro o primeiro e o marceneiro o terceiro.
b) O ladro o primeiro e o marceneiro o segundo.
c) O pedreiro o primeiro e o ladro o segundo.
d) O pedreiro o primeiro e o ladro o terceiro.
e) O marceneiro o primeiro e o ladro o segundo.
68. (AFC/CGU/2006) Perguntado sobre as notas de cinco alunas (Alice, Beatriz, Clu-
dia, Denise e Elenise), um professor de Matemca respondeu com as seguintes
armaes:
1. A nota de Alice maior do que a de Beatriz e menor do que a de Cludia;
2. A nota de Alice maior do que a de Denise e a nota de Denise maior do que
a de Beatriz, se e somente se a nota de Beatriz menor do que a de Cludia;
3. Elenise e Denise no tm a mesma nota, se e somente se a nota de Beatriz
igual de Alice.
62
Sabendo-se que todas as armaes do professor so verdadeiras, conclui-se
corretamente que a nota de:
a) Alice maior do que a de Elenise, menor do que a de Cludia e igual de Beatriz.
b) Elenise maior do que a de Beatriz, menor do que a de Cludia e igual de
Denise.
c) Beatriz maior do que a de Cludia, menor do que a de Denise e menor do
que a de Alice.
d) Beatriz menor do que a de Denise, menor do que a de Elenise e igual de
Cludia.
e) Denise maior do que a de Cludia, maior do que a de Alice e igual de Elenise.
69. (AFC/CGU/2006) Cinco irms nasceram, cada uma, em um Estado diferente do
Brasil. Lcia morena como a cearense, mais moa do que a gacha e mais ve-
lha do que Maria. A cearense, a paulista e Helena gostam de teatro tanto quanto
Norma. A paulista, a mineira e Lcia so, todas, psiclogas. A mineira costuma ir
ao cinema com Helena e Paula. A paulista mais moa do que a goiana, mas
mais velha do que a mineira; esta, por sua vez, mais velha do que Paula.
Logo:
a) Norma gacha, a goiana mais velha do que a mineira, e Helena mais moa
do que a paulista.
b) Paula gacha, Lcia mais velha do que Helena, e a mineira mais velha do
que Maria.
c) Norma mineira, a goiana mais velha do que a gacha, e Maria mais moa
do que a cearense.
d) Lcia goiana, a gacha mais moa do que a cearense, e Norma mais velha
do que a mineira.
e) Paula cearense, Lcia mais velha do que a paulista, e Norma mais moa
do que a gacha.
GABARITO
1. e
2. d
3. e
4. c
5. a
6. c
7. a
8. c
9. e
10. a
11. d
12. b
13. b
14. b
15. d
16. c
17. e
18. e
19. a
20. d
21. d
22. e
23. a
24. c
25. d
26. d
27. d
28. a
29. c
30. e
31. e
32. e
33. a
34. a
35. c
36. a
37. d
38. b
39. e
40. a
41. d
42. c
43. e
44. e
45. d
46. a
47. d
48. d
49. e
50. e
51. c
52. e
53. e
54. b
55. a
56. a
57. e
58. e
59. b
60. a
61. b
62. c
63. c
64. d
65. c
66. d
67. b
68. b
69. e
63
SEQUNCIAS
Denominaremos genericamente como sequncia a toda la ordenada de termos
(nmeros, letras, guras, palavras, etc) que obedeam a um padro de formao.
Exemplos:
1. Na sequncia (13, 18, 23, 28, 33, 38) cada termo, a parr do segundo, igual
ao anterior adicionado de 5 unidades.
2. Na sequncia (A, D, G, J) as letras foram tomadas de trs em trs, em ordem
alfabca, a parr do A, ou seja: A, b, c, D, e, f, G, h, i, J.
3. Na sequncia (tringulo 0, quadrado 2, pentgono 5, hexgono 9)
tem-se os nomes de guras planas a parr de trs lados, acompanhados do nmero
de diagonais em cada um deles, isto : tringulo nenhuma diagonal; quadrado duas
diagonais; pentgono cinco diagonais e hexgono nove diagonais.
Determinao de um Termo por Induo
So comuns as questes de concurso onde se deve encontrar o valor de um termo
de uma dada sequncia sem que seja declarado o padro de formao de seus termos.
Em tais questes necessrio descobrir o padro de formao e isto exige um po de
raciocnio, conhecido como raciocnio induvo ou induo, no qual nossas concluses
juscam-se apenas por sua coerncia em relao aos casos anteriores. Algo como:
se todos os casos anteriores obedeceram a este padro, ento o prximo dever
obedec-lo tambm.
importante salientar que no h nenhum po de garana lgica ou matemca
de que as concluses obdas por induo estejam certas. Existem, alis, na matem-
ca alguns exemplos clebres de concluses incorretas obdas a parr de raciocnios
induvos. Entretanto, o que se pretende vericar com as questes que envolvem a
percepo de padres a capacidade do candidato de formular e testar hipteses.
Exemplos:
1. Determinar na sequncia abaixo o valor do termo indicado por x:
(2, 8, 32, 128, x)
Soluo:
Cada termo, a parr do segundo, igual ao qudruplo do anterior.
Deste modo, seguindo o mesmo padro o valor do termo x ser
1284 = 512
2. Determinar na sequncia abaixo o valor do termo indicado por x:
(2, 3, 5, 8, 12, x)
64
Soluo:
Cada termo, a parr do segundo, foi obdo do termo anterior somando-se 1, 2,
3, e 4, respecvamente.
Assim, seguindo o mesmo padro o valor do termo x ser
12 + 5 = 17
3. Determinar na sequncia abaixo o valor do termo indicado por x:
(1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, x)
Soluo:
Cada termo, a parr do terceiro, foi obdo somando-se os dois anteriores.
Veja: 1+1=2, 1+2=3, 2+3=5, 3+5=8, 5+8=13.
Ento, seguindo o mesmo padro teremos:
x = 8+13 = 21
4. Determinar na sequncia abaixo a letra que deve ocupar o lugar do x:
(B, F, J, O, x)
Obs.: As letras K, W e Y no devem ser consideradas.
Soluo:
As letras foram tomadas de quatro em quatro, a parr de B.
Connuando a sequncia temos:
B, c, d, e, F, g, h, i, J, l, m, n, O, p, q, r, S.
Deste modo, a letra que deve ocupar o lugar de x deve ser o S.
Determinao de um Termo dada uma Frmula Geral
Nas sequncias numricas, bastante comum encontrarmos uma frmula
ou expresso matemca que permita determinarmos o valor de um dado termo
conhecendo-se somente a posio ocupada por ele.
Exemplos:
1. Considere a sequncia numrica (a
1
, a
2
, a
3
, .....) onde cada termo a
n
dado pela
expresso:
a
n
= 3n + 4
Onde n indica a posio ocupada pelo termo na sequncia. Nestas condies, qual
ser o valor do vigsimo termo da sequncia?
65
Soluo:
Usando a frmula geral dada, o valor do vigsimo termo ser:
a
20
= 320 + 4
a
20
= 60 + 4 = 64
2. Considere a sequncia numrica (a
1
, a
2
, a
3
, .....) onde cada termo a
n
dado pela
expresso:
a
n
= 2n
2
3
Onde n indica a posio ocupada pelo termo na sequncia. Nestas condies, qual
ser o valor encontrado na dcima posio desta sequncia?
Soluo:
Usando a frmula geral dada, o valor do dcimo termo ser:
a
10
= 210
2
3
a
10
= 2100 3
a
10
= 200 3 = 197
Determinao de um Termo dada uma Frmula de Recorrncia
Frequentemente pode-se estabelecer uma frmula de recorrncia capaz de
produzir o valor de um certo termo conhecendo-se os valores de alguns dos termos
anteriores da sequncia.
Exemplo:
1. Considere a sequncia numrica (a
1
, a
2
, a
3
, .....) onde cada termo a
n
, a parr
do segundo, dado pela expresso a
n
= 2a
n 1
+ 3 , onde n e n1 indicam as posies
ocupadas por termos consecuvos na sequncia. Sabendo que a
1
= 0, qual ser o valor
encontrado na sexta posio desta sequncia?
Soluo:
Analisando a frmula dada, vemos que o valor de cada termo calculado dobrando
o valor do termo anterior e adicionado 3 unidades ao resultado. Deste modo os valores
dos seis primeiros termos da sequncia so:
a
1
= 0
a
2
= 20 + 3 = 3
a
3
= 23 + 3 = 9
a
4
= 29 + 3 = 21
a
5
= 221 + 3 = 45
a
6
= 245 + 3 = 93
66
No nosso exemplo, para obtermos o valor do sexto termo vemos que usar a
frmula de recorrncia cinco vezes. Da j possvel notar que a determinao de algo
como o trigsimo ou o quinquagsimo termo de uma sequncia, usando somente uma
frmula de recorrncia, no seria nada confortvel caso no dispusssemos do valor
de um termo prximo ao termo desejado. Em tais casos, seria melhor encontrar uma
outra sada para o problema.
2. Considere a sequncia numrica (a
1
, a
2
, a
3
, .....) onde cada termo a
n
, a parr
do terceiro, dado pela seguinte frmula de recorrncia a
n
= a
n 1
+ a
n 2
. Sabendo que
os valores dos dois primeiros termos da sequncia so denidos como a
1
= 3 e a
2
= 4,
determinar o valor do oitavo termo.
Soluo:
De acordo com a frmula apresentada, o valor de cada termo conseguido
adicionando-se os valores dos dois termos imediatamente anteriores a ele na sequ-
ncia. Assim, teremos:
a
1
= 3
a
2
= 4
a
3
= 3 + 4 = 7
a
4
= 4 + 7 = 11
a
5
= 7 + 11 = 18
a
6
= 11 + 18 = 29
a
7
= 18 + 29 = 47
a
8
= 29 + 47 = 76
O valor do oitavo termo da sequncia 76.
EXERCCIOS PROPOSTOS
Nas questes de 1 a 13 cada uma das sequncias apresentadas segue um determinado
padro de formao. Procure descobrir qual o padro de cada sequncia e encontre o
valor que deve ocupar o lugar de cada incgnita, x ou y. (Note que em algumas das se-
quncias possvel encontrarmos mais de um padro que se ajuste a todos os termos.)
1. (30, 37, 44, 51, x)
a) 55 b) 56 c) 57 d) 58 e) 59
2. (9876, 7654, 5432, x)
a) 1234
b) 2345
c) 3.210
d) 3456
e) 4321
67
3. (17, 20, 21, 24, 25, 28, x)
a) 31 b) 29 c) 30 d) 27 e) 28
4. (2, 3, 4, 5, 8, 7, x, y)
a) x = 16 e y = 9
b) x = 9 e y = 16
c) x = 6 e y = 5
d) x = 5 e y = 6
e) x = 16 e y = 9
5. (50, 360, 140, 180, 230, 90, x, y)
a) x = 45 e y = 320
b) x = 360 e y = 50
c) x = 50 e y = 30
d) x = 180 e y = 50
e) x = 320 e y = 45
6. (243, 424, 245, 426, 247, x)
a) 248 b) 249 c) 428 d) 429 e) 250
7.
( )
36 30 48 63 12
4 9 6 8 x
, , , ,
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
8. (1.568, 1586, 1658, x, y)
a) x = 1.856 e y = 1.685
b) x = 1.685 e y = 1.856
c) x = 1.658 e y = 1.865
d) x = 1.865 e y = 1.658
e) x = 1.568 e y = 1.568
9. (37, 26, 17, 10, 5, x)
a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 e) 1
10. (3, 6, 10, 15, 21, x)
a) 28 b) 27 c) 26 d) 25 e) 24
11. (2, 6, 12, 20, 30, x)
a) 32 b) 38 c) 42 d) 48 e) 52
12. (3, 10, 13, 23, 36, x)
a) 56 b) 57 c) 58 d) 59 e) 60
13. (77, 49, 36, 18, x)
a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11
68
Nas questes de 14 a 17 encontre a letra que deve ocupar o lugar de x em cada uma
das sequncias alfabcas apresentadas (considere o alfabeto sem as letras K, W e Y):
14. (E, J, O, R, x)
a) T b) A c) L d) B e) D
15. (R, O, L, H, x)
a) A b) B c) C d) D e) E
16. (B, D, G, L, x)
a) P b) Q c) R d) S e) T
17. (S, Q, N, I, x)
a) A b) B c) C d) D e) E
Nas questes de 18 a 21 complete a lma sequncia seguindo o mesmo padro da
anterior (considere o alfabeto sem as letras K, W e Y):
18. (B, E, G, J) (C, F, H, ?)
a) M b) J c) L d) P e) Q
19. (E, G, A, C) (L, N, G, ?)
a) E b) F c) G d) H e) I
20. (E, B, F, A) (M, I, N, ?)
a) E b) F c) G d) H e) I
21. (J, L, N, H) (D, E, G, ?)
a) Z b) A c) B d) C e) D
22. Considere a sequncia numrica tal que o valor do termo na n-sima posio
determinado pela expresso a
n
= n
2
2n. Qual o valor do vigsimo termo desta
sequncia?
a) 420 b) 360 c) 280 d) 220 e) 180
23. Dada a sequncia numrica cujo termo geral expresso por a
n
= 2n 1, qual o
valor da soma dos seis primeiros termos desta sequncia?
a) 36 b) 38 c) 46 d) 48 e) 56
24. Sabe-se que os valores da sequncia cujo termo geral e dado por d
n
= n(n3)2
correspondem, a parr do terceiro termo, ao nmero de diagonais de um polgo-
no com n lados. Assim, por exemplo, um quadrado (n = 4) tem d
4
= 4(43)2
= 2 diagonais enquanto um hexgono (n =6) tem d
6
= 6(63)2 = 9 diagonais.
69
A questo : Qual o polgono no qual o nmero de diagonais igual ao nmero
de lados?
a) Octgono.
b) Hexgono.
c) Pentgono.
d) Heptgono.
e) Enegono.
25. Numa sequncia cujo valor do primeiro termo 4, cada termo, a parr do segundo,
pode ser descrito como
a
n
= a
n1
+ 5.
Qual o valor do quinto termo desta sequncia?
a) 34 b) 54 c) 44 d) 64 e) 24
26. Numa sequncia o valor do primeiro termo 1 e cada termo, a parr do segun-
do, pode ser descrito como a
n
= 2a
n1
+ 5. Determine o valor do 11
o
termo desta
sequncia.
a) 6.193
b) 3.619
c) 6.139
d) 3.916
e) 9.631
27. (FCC/TRF 1 Reg./2006) Assinale a alternava que completa a srie seguinte:
C3, 6G, L10,...
a) C4 b) 13M c) 9I d) 15R e) 6Y
28. (FCC/ TRF 1 Reg./2006) Assinale a alternava que completa a srie seguinte:
9, 16, 25, 36,...
a) 45 b) 49 c) 61 d) 63 e) 72
29. (FCC/ TRF 1 Reg./2006) Qual dos cinco desenhos representa a comparao ade-
quada?
a)
70
b)
c)
d)
e)
30. (FCC/CEAL/Assist. Tc./2005) No esquema abaixo, observe que h uma certa relao
entre as duas primeiras palavras.
GATO GALO : : LEO ?
A mesma relao deve exisr entre a terceira palavra e a quarta, que est faltando.
Essa quarta palavra
a) cachorro.
b) cobra.
c) cavalo.
d) golnho.
e) sabi.
31. (FCC/CEAL/Assist. Tc./2005) Chama-se persistncia de um nmero inteiro e
posivo o nmero de etapas necessrias para, atravs de operaes sucessivas,
obter-se um nmero de um nico algarismo.
Como mostrado no exemplo seguinte, a persistncia do nmero 1 642 3:
Com base na denio e no exemplo dados, correto armar que a persistncia
do nmero 27 991
a) menor que 4.
b) 4
c) 5
d) 6
e) maior que 6.
32. (FCC/CEAL/Assist. Tc./2005) Na sentena seguinte h duas palavras grifadas, cada
qual seguida de uma lacuna. Essas lacunas devem ser preenchidas por palavras,
71
de modo que a primeira palavra tenha, para a segunda, a mesma relao que a
terceira tem para com a quarta.
Primeiro est para ............ assim como janeiro est para .................. .
Assim, as palavras que preenchem a primeira e a segunda lacunas so, respec-
vamente,
a) leira e ms.
b) ganho e vero.
c) vitria e reis.
d) lmo e dezembro.
e) nmero e ms.
33. (FCC/CEAL/Assist. Tc./2005) Em quatro das alternavas que seguem, os pares de
nmeros apresentam uma caractersca comum. A alternava cujo par no tem
tal caractersca
a) (6;36)
b) (9;54)
c) (11;63)
d) (12;72)
e) (15;90)
34. (FCC/CEAL/Assist. Tc./2005) Considere que os termos da sequncia (5, 12, 10, 17,
15, 22, 20,...) obedecem a uma lei de formao. Assim, o termo que vem aps o
nmero 20
a) menor que 25.
b) maior que 30.
c) a metade de 52.
d) o triplo de 9.
e) par.
35. (FCC/CEAL/Assist. Tc./2005) Dos cinco grupos de 4 letras que aparecem nas
alternavas abaixo, quatro tm uma caractersca comum.
Se a ordem alfabca adotada exclui as letras K, W e Y, ento o nico grupo que
NO tem a caractersca dos outros
a) GHJI
b) CDGF
c) STXV
d) QRUT
e) NORP
36. (FCC/CEAL/Assist. Tc./2005) O tringulo seguinte composto de uma sucesso
de nmeros mpares posivos. Observe que, em cada linha, a soma dos elementos
sugere uma regra geral.
72
Nessas condies, a soma dos elementos da 30 linha desse tringulo um nmero
compreendido entre
a) 2 500 e 3 000
b) 3 000 e 3 500
c) 20 000 e 25 000
d) 25 000 e 30 000
e) 30 000 e 35 000
37. (FCC/CEAL/Assist. Tc./2005) No incio de certo ms, Frida e Sada elaboraram um
relatrio no qual constava o nmero de pessoas que cada uma delas havia aten-
dido no ms anterior. Observou-se, ento, que Frida atendera a 361 pessoas, 15 a
mais que o dobro do que Sada havia atendido. Para calcular quantas pessoas Sada
atendeu, Frida efetuou 361 + 15 e, em seguida dividiu por 2 o resultado obdo,
concluindo que 188 pessoas foram atendidas por Sada. Relavamente aos clculos
efetuados por Frida, verdade que
a) esto corretos.
b) no esto corretos, pois ela deveria ter efetua do 188 2 e obdo 376.
c) no esto corretos, pois ela deveria ter efetua do 15 2 e a resposta correta seria
361 30 331.
d) no esto corretos, pois ela deveria ter efetua do 361 15 e a resposta correta
seria 346 : 2 173.
e) no esto corretos, pois ela deveria ter efetua do 188 2 e a resposta correta
seria 376 15 361.
Instrues: Para responder s questes de nmeros 38 e 39, voc deve observar que,
em cada um dos dois primeiros pares de palavras dadas, a palavra da direita foi formada
a parr da palavra da esquerda segundo um determinado critrio. Voc deve descobrir
esse critrio e us-lo para associar a terceira palavra quela que deve ser corretamente
colocada no lugar do ponto de interrogao.
38. (FCC/CEAL/Assist. Tc./2005)
capitular lar
loucura cura
batalho ?
a) alho
b) bolha
73
c) atola
d) atalho
e) talho
39. (FCC/CEAL/Assist. Tc./2005)
telefonar arte
robustecer erro
cadastro ?
a) troca
b) roca
c) cada
d) caro
e) orca
40. (FCC/CEAL/Assist. Tc./2005) Voc faz parte de um grupo de pessoas que esto
sentadas em torno de uma grande mesa circular. Um pacote com 25 balas deve
ser passado sucessivamente para as pessoas ao redor da mesa, de modo que cada
uma se sirva de uma nica bala e passe o pacote com as balas restantes para a
pessoa sentada sua direita. Se voc pegar a primeira e a lma balas do pacote,
considerando que pode ter se servido de outras, o total de pessoas sentadas nessa
mesa poderia ser
a) 7 b) 9 c) 12 d) 13 e) 15
41. (FCC/CEAL/Assist. Tc./2005) Em um dado instante, um elevador estava parado no
andar mdio de um prdio. A parr de ento, ele recebeu algumas chamadas que
o zeram deslocar-se sucessivamente: subiu quatro andares, desceu seis, subiu
oito e, quando subiu mais quatro andares, chegou ao lmo andar do edicio.
O total de andares desse prdio era
a) 21 b) 19 c) 15 d) 13 e) 11
42 Colocando as letras em ordem, qual a palavra que no pertence ao mesmo grupo
das demais?
a) HOILF
b) OIT
c) IPA
d) ROMA
e) OTEN
43. Qual a letra que deve ser colocada no lugar do asterisco para completar correta-
mente a se quncia:
108( C ) 648( S ) 325( T ) 214( * )
a) A b) B c) C d) D e) E
74
44. Observe o exemplo:
SOPA ( PALA ) GERAL
No exemplo dado, a palavra do meio, entre parnteses, segue uma lei de formao
que depende das outras duas palavras. Seguindo a mesma lei, qual a palavra que
se deve colocar entre os parnteses no caso abaixo?
FOCA ( ..... ) ATLAS
a) FALA
b) CALA
c) FALTA
d) FACA
e) CASA
45. Observe o exemplo:
326 ( 20 ) 423
No exemplo dado, o nmero do meio, entre parnteses, segue uma lei de formao
que depende dos outros dois nmeros. Seguindo a mesma lei, qual o nmero que
se deve colocar entre os parnteses no caso abaixo?
427 ( ..... ) 113
a) 20 b) 21 c) 41 d) 45 e) 73
46. Qual a palavra que no pertence ao mesmo grupo das demais?
a) Carro
b) Canap
c) Camisa
d) Colo
e) Carcia
47. Colocando as letras em ordem, qual a palavra que no pertence ao mesmo grupo
das demais?
a) CU
b) UNORA
c) SVUN
d) TRAME
e) ARTRE
75
48. Que nmero completa a sequncia:
livro (5) olho (4) castor (6) noite (?)
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7
49. Observe a sequncia abaixo e descubra quais os nmeros que faltam.
1 8 9 64 25 ? 49
1 4 27 16 125 ? 343
a) 16
64
b) 36
216
c) 32
128
d) 216
36
e) 128
32
50. Colocando as letras em ordem, qual a palavra que no pertence ao mesmo grupo
das demais?
a) ORTEP
b) LARAMEO
c) ZALU
d) FORRE
e) TIVOLEA
51. Observe o exemplo:
28 ( 82 ) 13
No exemplo dado, o nmero do meio, entre parnteses, segue uma lei de formao
que depende dos outros dois nmeros. Seguindo a mesma lei, qual o nmero que
se deve colocar entre os parnteses no caso abaixo?
16 ( ..... ) 17
a) 17
b) 61
c) 67
d) 71
e) 76
76
SENHA ALFABTICA
Nas questes 52 a 58 deve-se descobrir uma palavra-chave. Para deduzir qual
a palavra-chave so mostradas, como pistas, cinco outras palavras-teste, cada uma
delas seguida de dois nmeros:
o primeiro nmero, em negrito, indica a quandade coincidncias exatas entre
as letras da palavra testada e da palavra-chave (letras certas nos lugares certos);
o segundo nmero indica a quandade de coincidncias parciais (letras certas
mas em lugares errados).
Assim, para a palavra-chave CERTO teramos:
PERTO: 4-0 (4 coincidncias exatas: E, R, T, O e nenhuma coincidncia parcial)
NERVO: 3-0 (3 coincidncias exatas: E, R , O e nenhuma coincidncia parcial)
TERNO: 3-1 (3 coincidncias exatas: E, R, O e 1 coincidncia parcial: T)
uma palavra-chave sempre formada por letras disntas.
52. Assinale a alternava que corresponde palavra-chave.
M S 0 0
S I M 0 1
R I 1 0
R O L 0 1
M O A 0 1
a) ALI
b) LIA
c) ELA
d) RIA
e) DIA
53. Assinale a alternava que corresponde palavra-chave.
R I J O 0 2
T R E M 0 2
P U M A 0 2
S O L A 0 2
a) AMOR
b) ROMA
c) MORA
d) ROAM
e) ARMO
77
54. Assinale a alternava que corresponde palavra.
P U N H O: 0 0
C O N T A: 3 0
S U R D O: 0 1
P R E S O: 0 2
P O L A R: 0 1
a) BESTA
b) CORTA
c) CESTA
d) CARTA
e) NESTA
55. Assinale a alternava que corresponde palavra-chave.
M A D R E: 0 0
M V E L: 3 0
N A V I O: 2 1
F R A C O: 0 2
C A S A L: 2 0
a) CANAL
b) COVIL
c) CANIL
d) BANAL
e) SENIL
56. Assinale a alternava que corresponde palavra-chave.
F I L M E: 0 0
F O R M A: 2 0
L I M A R: 0 1
S U M I A: 1 2
P L U M A: 3 0
a) POUSA
b) LOUSA
c) PAUSA
d) LOURA
e) CAUSA
78
57. Assinale a alternava que corresponde palavra-chave.
V I S T O: 0 0
R O G U E: 3 1
R O S N E: 1 1
G O S T A: 1 1
R E V O A: 3 0
a) RENOVA
b) VERONA
c) RAVINA
d) RANGE
e) RGUA
58. Assinale a alternava que corresponde palavra-chave.
B E S T A: 0 0
T U M B A: 0 2
P O B R E: 1 2
A M B A R: 0 2
B R U T O: 3 0
a) PRIMO
b) ROMPE
c) CURTO
d) PRUMO
e) SURTO
GABARITO
1. d
2. c
3. b
4. a
5. e
6. c
7. e
8. b
9. d
10. a
11. c
12. d
13. b
14. a
15. e
16. b
17. d
18. c
19. e
20. d
21. c
22. b
23. a
24. c
25. e
26. c
27. d
28. b
29. e
30. e
31. a
32. d
33. c
34. d
35. a
36. d
37. d
38. d
39. b
40. c
41. a
42. d
43. d
44. e
45. d
46. d
47. a
48. c
49. d
50. d
51. b
52. a
53. a
54. c
55. b
56. a
57. e
58. d
ANOTAES: ______________________________________________
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Formato
15x21cm
Mancha
11,5x17,5 cm
Papel
Oset
Gramatura
70 gr/m
2
Nmero de pginas
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