Agrupamento de Escolas Venda do Pinheiro

Escola Bsica Venda do Pinheiro

Ficha de avaliao de Portugus 6. ano

Nome _____________________________________________ N ____ Turma ____ Data ___________________

Classificao __________________________________ Prof______________ Enc. Ed. _____________________
Ava

1. PARTE
L, com muita ateno, o texto A e responde ao que te pedido, seguindo as orientaes que te
so dadas.

TEXTO A

Um novo interesse

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Adquiri um novo interesse na escola. Nada tinha a ver com o estudo mas refletiu-se nele.
Desde o comeo das aulas eu havia reparado
na Jlia. No que ela fosse a menina mais
bonita da aula. Olhando bem era at um bocadinho gorda para alm da conta. Mas, quando
sorria, a Jlia como que brilhava. O sorriso era
grande, abria-se no rosto, tomava-o todo. Eu
achava que nunca vira ningum sorrir assim.
Olhava a menina de longe, desejando aproximar-me, ser amigo dela, mas sem coragem. Um
dia ela procurou-me para perguntar qualquer coisa. E sorriu s para mim. Desde ento passei a
desejar v-la sorrir e a procurar agradar-lhe com
palavras e pequenos presentes. Guardava para a
Jlia a fruta mais bonita, uma flor, um desenho e
at um lpis grande, diferente de todos os que a
av Ldia me dera. Achava sempre alguma coisa
para perguntar menina e tinha sempre uma
resposta comprida para as perguntas dela. A Jlia aceitava os meus presentes e s vezes
retribua-os. Comeava a pensar que tinha
arranjado uma amiga. No lhe falava de tudo, procurava mostrar-lhe o meu lado melhor. No podia
competir com os outros nos desportos. Ento, para ser notado pela nova amiga, estudei mais, esmerei-me nos trabalhos de casa, li histrias para ter que lhe contar e mostrar.
E certa vez algum perguntou se ramos namorados. Tive um susto alegre e fiquei a interrogar-me.
Namorados? Ser que ramos? Teria eu encontrado uma namorada? Quem sabe se era verdade? Mas
no me decidia a perguntar Jlia. Talvez ela tambm no soubesse se ramos ou no namorados e
talvez se zangasse comigo.
Achei melhor guardar a dvida em segredo.
Ilsa Lima Monteiro, Abram a Porta ao Meu Pai,
Ed. Caminho

Responde s seguintes questes.

1. Classifica o narrador quanto ao tipo.
a. participante.
b. no participante.
1.1. Justifica por palavras tuas.
_____________________________________________________________________________________
2. A expresso a fruta mais bonita (linha 16) est associada a uma
a. sensao olfativa.
b. sensao gustativa.
c. sensao visual.
d. sensao ttil.
3. A que novo interesse se refere o narrador no 1. pargrafo?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

4. Como procurou o narrador agradar Jlia? (Refere duas das suas estratgias.)
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
5. Esta paixo pela Jlia teve efeitos negativos ou positivos nos estudos do narrador? Transcreve do
texto uma frase que comprove a tua resposta.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

6. Na tua opinio, por que razo algum ter perguntado se a Jlia e o narrador eram namorados?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

7. Que sentimento (ou sentimentos) impediam o narrador de perguntar Jlia se ela queria ser sua
namorada?
______________________________________________________________________________________
8. Identifica o seguinte recurso expressivo quando sorria, a Jlia como que brilhava (linhas 6-7.)
______________________________________________________________________________________
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TEXTO B

L, com muita ateno, o texto B e responde ao que te pedido, seguindo as orientaes

que te so dadas.
1. Preenche a grelha com as informaes necessrias referentes ao cartaz (texto B).
a.

Ttulo da pea de teatro

b.

Nome da companhia de teatro

c.

Local das representaes

d.

Perodo de tempo em que a

pea vai estar em cena

e.

Destinatrios do espetculo

f.

Horrio das sesses

g.

Nome do encenador da pea

2. PARTE
Consulta, quando necessrio, o texto A e responde ao que te pedido sobre gramtica.
1. Agrupa as palavras da coluna da direita no local correto da tabela.
no
refletiu
fosse
aulas
sorriso
tambm

Palavras com
Ditongo oral

Ditongo nasal

Dgrafo

2. Classifica as palavras apresentadas quanto ao nmero de slabas, colocando um X no local correto da

tabela.
Classificao quanto ao nmero de slabas
Monosslabo
a.

flor

b.

fruta

c.

namorados

Disslabo

Trisslabo

Polisslabo

3. Classifica as palavras apresentadas quanto posio da slaba tnica, colocando um X no local

correto da tabela.
Classificao quanto posio da slaba tnica
Aguda
a.

av

b.

histrias

c.

segredo

Grave

Esdrxula

4. Seleciona no quadro prefixos ou sufixos adequados para acrescentares s bases apresentadas e

formares novas palavras.
a. interesse: __________________________
b. ver: _______________________________

Prefixos

Sufixos

c. gorda: _____________________________

des- prim- re- in-

-oso -ura
-ista -ivo
-eiro

d. coragem: __________________________
e. flor: _______________________________
f. desporto: __________________________

5. Como classificas as novas palavras que obtiveste no ponto 4, quanto ao seu processo de formao?
______________________________________________________________________________
6. Classifica as palavras destacadas na coluna da esquerda, assinalando com X, na coluna correspondente, a classe gramatical a que pertencem.
Nome
a.

a Jlia como que brilhava

b.

uma resposta comprida para

as perguntas

c.

Um dia ela procurou-me

d.

Achava sempre alguma

coisa

e.

o meu lado melhor

Verbo

Adjetivo

Determinante

Pronome

7. Identifica os tipos das frases:

Teria eu encontrado uma namorada?___________________________________________________
- Vem passear comigo! _______________________________________________________________
8. Refere o nome do sinal de pontuao que...
a) assinala o incio de cada fala. __________________________
b) representa uma hesitao ou uma dvida. ________________________

3. PARTE
H pessoas que marcam a nossa vida e que, por isso, nunca esquecemos.
Escreve um texto narrativo (de 140 a 200 palavras) no qual relates um episdio real ou imaginado,
vivido na companhia de algum especial e com quem tenhas aprendido algo importante.
No teu texto, deves:
incluir um ttulo adequado;
localizar a ao no tempo e no espao;
descrever as pessoas;
referir o que aprendeste,
expressar sensaes;
expressar sentimentos.
No te esqueas de seguir as etapas da planificao, textualizao e reviso.
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CORREO DA FICHA DE AVALIAO

1 PARTE
TEXTO A
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1. e 1.1 - O narrador participante, porque participa na histria que conta e o texto est narrado
na primeira pessoa.

2. c) Sensao visual.

3. O novo interesse refere-se a Jlia.

4. O narrador tentou agradar-lhe com palavras e pequenos presentes.

5. A paixo teve efeitos positivos nos estudos do narrador: estudei mais, esmerei-me nos
trabalhos de casa.

6. Algum ter dito que eram namorados, porque eles conversavam muito um com o outro,
trocavam de olhares, de prendas e de sorrisos.

7. O sentimento que o impedia de perguntar se ela queria ser sua namorada era a timidez.

8. O recurso expressivo a comparao.

TEXTO B
a. A Menina que Detestava Livros
b. Umbigo
c. Auditrio Natlia Correia, no Centro Cultural de Carnide
d. Desde 19 de novembro a 17 de dezembro
e. para maiores de 4 anos.
f. 16 horas
g. Rogrio Paulo

2 PARTE

1.
Ditongo oral: refletiu; aulas
Ditongo nasal: no; tambm
Dgrafo: fosse; sorriso
2.
a. monosslabo;
b. disslabo;
c. polisslabo.

3.
a. aguda;
b. esdrxula;
c. grave.
4.
a. desinteresse / interesseiro;
b. rever / revista;
c. gordura;
d. corajoso;
e. florista;
f. desportista
5. So palavras derivadas.
6.
a. Nome;
b. Adjetivo;
c. Pronome;
d. Verbo;
e. Determinante.
7.
a. Interrogativo;
b. Imperativo.

8.
a. travesso;
b. reticncias.
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