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Segundo Maria Lucia Camargo, a cultura dos anos 70 instalou uma mltipla cultura
margem: [...] margem da intelectualidade, margem da sociedade de
consumo, margem da atuao poltica direta na esquerda revolucionria.
Podemos pensar a marginalidade sob vrios aspectos: comportamental, poltico,
esttico, econmico. (CAMARGO, 2003, p. 29).
O termo marginal encontra na literatura uma srie de problemas sobre o seu
significado. A imagem mais conhecida criada a partir da poesia marginal teve como
principal caracterstica a marca da poesia do papo-geracional que atravs de uma
poesia calcada no linguajar coloquial, surgia como vertente contrria a gerao de
30, no entanto, esse discurso cria um movimento que nunca existiu, ou seja, um
movimento de poetas marginais, que praticavam um estilo de poesia de forma
lcida e consciente, no sentido de combater o texto erudito. Essas definies a
cerca da poesia marginal teve como ponto de referncia a antologia 26 poetas hoje,
que inclui Ana Cristina Csar, organizada pela Heloisa Buarque de Holanda,
publicado em 1976, que inclui vrios poetas do Rio de Janeiro, e, por t-los
divulgados frente a um pblico mais amplo, tornou-se uma referncia para os
crticos e professores de literatura. Percebemos um problema do termo marginal
visto sob a perspectiva dessa antologia, essa obra gira em torno de um limite
geogrfico, ou seja, toda a gerao da dcada de 70 est marcada por
caractersticas encontradas em alguns poetas cariocas.
Cita-se, aqui, o poema de Chacal (1972), autor relacionado na antologia 26 poetas
hoje. Optamos na escolha desse poema, pois, percebemos uma linguagem coloquial
que costura o texto, essa linguagem defendida pela Heloisa Buarque como umas
das principais caractersticas da poesia marginal, um texto que busca uma poesia
de fcil explicao, otimista e vencedora, convincente e lgica, redonda e
massacrante, que existe em toda leitura bem-sucedida. O prprio autor, ao lado
de Cacaso e Ana Cristina Csar, nos serve como smbolo dessa gerao.
Encontramos o poema, sem ttulo, no livro Preo da passagem:
de
uma
linguagem-pedaggica
por
isso
eram
O ponto que une essas duas formas de fazer poesia est no ato de identificar uma
separao entre linguagem erudita e popular. A separao foi incorporada por
alguns poetas como plataforma de superao entre o subdesenvolvido e o
desenvolvido. Outros poetas criaram discursos que no buscavam uma superao
de subdesenvolvido para desenvolvido, o lugar escolhido foi justamente o entre:
erudito-popular e subdesenvolvido-desenvolvido, cria-se um entre discurso
contaminado por essas esferas consideradas puras. Essa contaminao surgida
durante a poesia da dcada de 70 utiliza-se da alegoria como mtodo de fuga para
um corpo que retrado e limitado pela ditadura limitar. No momento em que o
corpo no busca uma nica identidade, ele est apto a utilizar vrias mscaras,
assim, a captura desse corpo dificultada.
Ana Cristina no se afasta da biblioteca. A autora trabalha com base nos
movimentos que a qualificam como literatura (biblioteca) e tambm nos quais a
desqualificam (esttica coloquial), por isso, sua poesia caminha no limite entre o
discurso coloquial e o erudito, a fim de transformar o poema num corpo infinito e
de vrias possibilidades de leituras. A poesia de Ana Cristina trabalha com um
discurso formador de imagens sobre imagens. A autora trabalha o texto como
potncia, nem que, para isso, sua poesia, apesar de carregar elementos do
cotidiano, seja classificada como difcil. Sua poesia no se apropria de elementos do
cotidiano para se justificar como pertencente a uma determinada gerao, mas sim,
como reinveno de elementos da literatura e de si mesma enquanto sujeito que se
desfragmenta numa poca de culto ao corpo sarado e falncia do intelecto. As
vozes que surgem na sua poesia atravs de um cotidiano banal no se limitam
apenas como partes do registro de um instante, a linguagem na poesia da autora
trabalha num vis de questionar o sujeito e tambm a prpria linguagem que
configura esse sujeito num determinado espao e tempo.
No texto Retratos de poca, Ana Cristina questiona seu amigo e poeta Cacaso
sobre a relao entre texto fcil e difcil: [...] uma vez, eu li um poema meu que
eu tinha adorado fazer [...] e o Cacaso olhou um olho comprido [...] leu e disse
assim: muito bonito, mas no se entende [...] o leitor est excludo. (apud,
SANTIAGO, 1989). A tenso criada pela poesia de Ana Cristina no se limita
apenas entre os poetas marginais que acusaram sua poesia de ser difcil, o lado da
biblioteca tambm acusou a autora de utilizar elementos que fogem dos padres
poticos, como, por exemplo, o poema em forma de dirio que encontramos em
Cenas de abril e tambm no poema em forma de texto postais que forma a
Correspondncia completa, a linguagem coloquial e de carter biogrfico tambm
constitui um rano da crtica literria em relao poesia de Ana Cristina.
V-se, assim, um incmodo gerado pela poesia de Ana Cristina na poca em que foi
lanada, tanto da parte que rejeitava a biblioteca, quanto da parte erudita. A
questo problematizada est no campo da esttica e tambm na questo sinttica
explorada pela poesia da autora. Nesses dois campos, a poesia trafega livremente
sem que haja preocupao em atingir um certo pblico. Assim, o poema consegue
uma configurao entre o singular e annimo, contudo, esse movimento exige que
o leitor tambm faa parte do poema, j que, a apropriao do texto pelo leitor
tambm faz parte do ritual potico propostopela autora. Por isso, a poesia da
escritora consegue manter uma curiosidade com o passar dos anos, o texto agrega
em si um eu obscuro, contudo, esse eu instiga o leitor.
Ao discutir a questo do singular e annimo na poesia de Ana Cristina, Santiago
(1989) aborda o que, na maioria dos casos, a dificuldade do poeta marginal: a
linguagem potica. Sobre essa questo,Santiago (1989) comenta: A linguagem
CASABLANCA
Te acalma, minha loucura!
Veste galochas nos teus clios tontos e habitados!
Este som de serra de afiar as facas
No chegar nem perto do teu canteiro de taquicardias...
(CSAR,1998,pg.60)
RUA SO BENTO
Minha Loucura, acalma-te!
Veste o water-proof dos tambns!
Nem chegars to cedo
fabrica de tecidos dos teus xtases;
(ANDRADE,....)
Ningum me ama
Ningum me quer
Ningum me chama de Baudelaire
Isabel Cmara
(1980,apud,CAMARGO,pg.66)
Sobre essa questo, cita-se, aqui, o pensamento de Raul Antelo (2003), que
realizou um estudo sobre a reflexo de Derrida sobre o hmen:
Esse lugar inalcanvel, ou seja, utpico, relaciona-se com um lugar sem lugar: o
espelho. Michael Foucault (1984) descreve esse espao criado pelo espelho como
heterotopias: O espelho, afinal, uma utopia [...] No espelho, eu me vejo l
onde no estou, em um espao irreal [...] uma espcie de sombra que me d a
mim mesmo minha prpria visibilidade, que me permite me olhar l onde estou
ausente: utopia do espelho. (FOCAULT, 1984, p. 415).
Com a ajuda do espelho cria-se um espao momentneo no qual a satisfao
gerada pela iluso do reflexo do hmen, porm, a prpria voz indica que no
consegue compreender algumas manifestaes do prprio corpo: Meus olhos
leigos na certa no perceberam que um rouge a mais tem significado a mais
(CSAR, 2003, p. 96). A sada encontrada pela dvida foi a transformao do corpo
em algo superior: Passei uma pomada branca at que a pele (rugosa e murcha)
ficasse brilhante (CSAR, 2003, p. 96). O corpo modifica-se a partir de um desejo
de mudana, sofrendo, assim, uma pequena morte: como elerotismo
y el sacrificio, el depertar del pensamiento nos hace vivir uns pequea mue
rte (HOLLIER, apud, SARDUY, p. 237). Neste primeiro relato o entre manifestase na relao entre o eu-lrico, o espelho e o hmen.
Na segunda descrio encontramos uma mudana do tempo em relao ao primeiro
relato: Ontem na recepo virei inadvertidamente cabea contra o beijo de
saudao de Antnia (CSAR, 2003, p. 96). Se no primeiro relato o verbo
acordei nos demonstra um tempo prximo ao que narrado, o segundo relato
carrega no advrbio de tempo ontem uma relao distante entre o tempo narrado
e o tempo no qual descrito a ao.
Antnia encontra-se num sistema de abertura e fechamento do eu-lrico, ela que
ocupa o lugar de corpo utpico deixado pelo hmen. A relao entre a personagem
e o eulrico se d pela justaposio, nessa juno desses dois elementos, forma-se
uma heterotopia: A heterotopia tem o poder de justapor em um s lugar real,
vrios espaos, vrios posicionamentos que so em si prprios incompatveis
(FOCAULT, 1984, p. 418). A inquietao manifestada pelo eu-lrico nos remete a
uma luta pelo espao. Percebemos essa luta entre esses dois corpos na primeira
descrio do desvio do beijo, em seguida, o eu-lricocontinua sua imposio como
voz nica: Falo o tempo todo em mim. No deixo Antnia abrir sua boca de lagarta
beijando para sempre o ar. (CSAR, 2003, p. 96).
O segundo relato termina atravs de uma confisso do eu-lrico: Aguardo crise
aguda de remorso (CSAR, 2003, p. 96). Apesar de ter criado um espao onde
aparentemente prevaleceu como nica voz, essa prpria voz nos demonstra que
sua investida surge efeito graas a uma certa autorizao de Antnia, por isso, a
crise. Uma heterotopia forada: S se pode entrar com uma certa permisso e
depois que se cumpriu um certo nmeros de gestos (FOCAULT, 2003, p. 420). No
segundo relato o entre se manifesta na relao na justaposio entre um eu e
Antnia.
O terceiro relato mantm uma relao dos fatos ocorridos na segunda descrio.
Novamente, encontramos um eu que se volta ao espelho, no qual representa a
cena involuntria com Antnia. O espelho surge como fator que possibilita uma
nova heterotopia. O reflexo da cena involuntria faz com que o eu ative sua
memria (outro reflexo?), e procure na imagem de si mesma uma resposta de
Antnia diante de tal gesto. A partir desse olhar diante do espelho, o eu-lrico parte
para uma busca por algo real (Antnia), contudo, no se encontra o objeto
esperado. O ponto ocupado pelo espelho constitudo pelo real, porm, o reflexo
o irreal, aquilo que atravs da justaposio sobra para quem enxerga, ou
seja, heteorotopia.
No relato final o eu-lrico descreve uma tentativa frustrada de reflexo sobre o
acontecimento do beijo com Antnia, porm, ao contrrio do segundo relato, o eulrico demonstra posio de inferioridade em relao Antnia: [...] procuro nela
olhos de decepo. Mas Antnia continuaria inexorvel (CSAR, 2003, p. 96).
O poema termina numa citao a uma tpica da poesia clssica: o mar. Mais
precisamente, os navios. Os barcos so objetos fechados em si mesmos, contudo, o
caminho no qual percorrem est situado no aberto e infinito: o mar, por
isso, heterotopia. Cita-se, aqui, o pensamente de Michael Foucault (1884) e sua
reflexo sobre o barco:
[...]o barco foi para a nossa civilizao, do sculo XVI aos nossos
dias, ao mesmo tempo no apenas, certamente, o maior instrumento de
desenvolvimento econmico, mas a maior reserva de imaginao.O navio
a heterotopia por excelncia. Nas civilizaes sem barcos os sonhos
se esgotam[...](FOCAULT,1984,pg.422).
Assim, como os barcos, o eu-lrico gostaria de viver num lugar sem lugar, contudo,
o eu-lrico permanece num caminhar no entre.
O primeiro relato no surge de maneira simples e singela, a forma, como, o eu
lrico abre o discurso potico o coloca num patamar de importncia em relao aos
outros relatos, ou seja, a coceira no hmen o motivo que ocasionou os dois
relatos. Percebemos que Antnia pea chave, j que, ela manifesta-se como
elemento de tenso no segundo e terceiro relato. Para o eu-lrico o corpo de
Antnia o espao de dentro e de fora, ela a formadora de um espao
heterogneo formadora de uma experincia. Pode-se concluir, citando Focault
(1984) sobre a experincia provocada pela heterotopia: [...] uma espcie de
experincia mista, mediada. (FOCAULT, 1984, p. 418)
3. REFERNCIA:
malhas
das
letras.
So
Paulo:
Companhia
travessia. Florianpolis:Universidade
Federal
de
Santa