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PPGP - CAEd

METODOLOGIA DE SURVEY COM USO DO SPSS (15 h/a)

Prof. Luiz Flávio Neubert

Disciplina: “Metodologia de survey com uso do SPSS” (15 h/a)

Data: 13 a 17 de janeiro de 2014, 14:00 às 17:00

Professor: Luiz Flávio Neubert (Dept. Ciências Sociais/ICH/UFJF)

Ementa: A disciplina tem como objetivo oferecer aos mestrandos um tipo de conhecimento prático relacionado à construção e análise de bancos de dados de acordo com a metodologia quantitativa. Dada a quantidade de alunos que utilizam questionários em suas pesquisa de campo, o treinamento com uso de pacotes estatísticos se faz necessário para melhor aproveitamento das informações coletadas. Assim, o objetivo é fornecer habilidades relativas à construção de bancos de dados (criação de variáveis e registro das respostas em diversos formatos de questões, transformação e redefinição de variáveis, criação de índices e escalas, etc.), realização de análises descritivas e construção de gráficos e tabelas para uso no trabalho de dissertação. O pacote estatístico que será utilizado é o "SPSS", que corresponde a uma das ferramentas mais conhecidas na área das ciências sociais para análises quantitativas.

Plano de aulas:

13/JAN:
13/JAN:

Introdução: rememorando detalhes da pesquisa quantitativa

14/JAN
14/JAN

Construção da “máscara” do banco de dados (transformação do questionário em

variáveis no banco de dados)

15/JAN:
15/JAN:

Introdução das respostas dos entrevistados (“casos”) no banco de dados e

recodificação de variáveis

16/JAN:
16/JAN:

Análise descritiva, elaboração de tabelas e gráficos de acordo com a normas de

trabalhos acadêmicos

17/JAN:
17/JAN:

Revisão do conteúdo + Avaliação

Avaliação:

Elaborar um questionário com (no mínimo) cinco questões. Introduzir as ‘variáveis’ no banco de dados e simular cinco ‘casos’.

Bibliografia:

BABBIE, Earl. Métodos de pesquisas de Survey. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1999.

FRANÇA, Junia. VASCONCELLOS, Ana. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2013.

TRIOLA, Mário. Introdução à Estatística. Rio de Janeiro: LTC, 2008.

1.

CONCEITOS

VARIÁVEL:

- Conjunto de atributos, características, opiniões e percepções ofertado aos entrevistados na forma de questões/opções de resposta (questionário). O banco estando pronto é comum que transformemos as variáveis existentes em novas, que atendam às necessidades da análise. (cálculo de renda per capita, criação de faixas de idade, cálculo de tempo, etc.).

CASOS:

- Conjunto de respostas de cada entrevistado (preenchimento do questionário).

OUTPUT:

- Aba de resultados (‘saída’ das informações: frequências, tabelas, gráficos, etc.)

2. VARIABLE VIEW

VARIABLE VIEW:

- Visualização da lista de variáveis/ perguntas do questionário

lista de “ variáveis ” / perguntas do questionário Colunas: - Definições para as variáveis (tamanho,

Colunas:

- Definições para as variáveis (tamanho, tipo, valores, etc.)

Linhas:

- Lista das variáveis do banco de dados e suas especificações e opções de resposta (quando houver)

CRIAR VARIÁVEIS:

- Como introduzir as questões e opções de resposta

- Como introduzir as questões e opções de resposta Colunas:  “Name”: código de identificação da

Colunas:

“Name”: código de identificação da variável

“Type”: tipo da variável (numérico / textual)

“Width”: quantidade de algarismos incluindo os decimais

“Label”: rótulo/nome da variável

“Values”: valores da variável ou opções de resposta da questão

“Missing”: identificação dos valores/opções de resposta que devem ser ignorados nas contagens e análises

“Measure”: tipo de mensuração da variável (ordinal, escalar ou nominal)

Linhas:

Listar cada variável e caracterizá-la individualmente

Frequentemente uma mesma questão do questionário deve ser transformada em um conjunto de variáveis (quando há possibilidade de respostas múltiplas/combinações de respostas)

As variáveis registradas como texto (string) podem ser transformadas em números

RECODIFICAÇÃO DAS VARIÁVEIS: “Transform” + ”Recode into different variables”

- criar um nova variável a partir de uma já existente, transformação de uma variável escalar em ordinal/nominal, mudança de código nas opções de resposta, reagrupamento das opções de resposta (criação de faixas de idade, renda ), etc.

de resposta (criação de faixas de idade, renda ), etc.  TRANFORMAÇÃO DAS VARIÁVEIS: “Transform” +

TRANFORMAÇÃO DAS VARIÁVEIS: “Transform” + ”Compute variable

- Operações matemáticas básicas, funções, etc.

DAS VARIÁVEIS: “Transform” + ” Compute variable ” - Operações matemáticas básicas, funções, etc. 5

DATA VIEW:

3. DATA VIEW

- Visualização e manipulação da lista de “casos”

- Visualização e manipulação da lista de “casos” Colunas: - Representam as variáveis Linhas: - Cada

Colunas:

- Representam as variáveis

Linhas:

- Cada caso (ou cada entrevista realizada) corresponde a uma linha. Os casos são ordenados em ordem crescente, decrescente ou outra ordenação (“sort ascending/descending”)

INSERIR CASOS:

- Inserir as respostas dos entrevistados. Cada entrevistado corresponde a uma linha nesta aba (Data view).

entrevistado corresponde a uma linha nesta aba (Data view). Colunas:  Identificam as variáveis  ao

Colunas:

Identificam as variáveis

ao passar a seta sobre o código da variável aparece o rótulo da mesma

Linhas:

cada linha corresponde a um “caso” nó banco de dados, ou seja, representa um questionário preenchido por um dos entrevistados

inserir as informações de cada entrevistado observando as opções de resposta correspondente a cada variável

pode-se visualizar as opções de resposta no módulo “data view” na forma de números ou de texto (caso a variável tenha previamente as opções de resposta).

módulo “data view” na forma de números ou de texto (caso a variável tenha previamente as

SELECIONAR CASOS: “Data” + “Select cases”

- selecionar apenas os casos que possuem um dado atributo (ex. sexo=feminino)

os casos que possuem um dado atributo (ex. sexo=feminino)  ‘DIVIDIR’ O BANCO DE DADOS: “Data”

‘DIVIDIR’ O BANCO DE DADOS: “Data” + “Split file”

- Dividir o banco de dados ou os resultados (Output) em grupos (grupo1= masculino; grupo2= feminino)

“Split file” - Dividir o banco de dados ou os resultados ( Output ) em grupos

4. ANÁLISE DESCRITIVA

Tabelas de Frequência: “Analyse” + “Descriptive Statistics” + “Frequencies”

- contagem (n) ou porcentagem (%) dos casos de acordo com os atributos selecionados (opções de resposta)

- contagem (n) ou porcentagem (%) dos casos de acordo com os atributos selecionados (opções de
- contagem (n) ou porcentagem (%) dos casos de acordo com os atributos selecionados (opções de
- contagem (n) ou porcentagem (%) dos casos de acordo com os atributos selecionados (opções de
- contagem (n) ou porcentagem (%) dos casos de acordo com os atributos selecionados (opções de
- contagem (n) ou porcentagem (%) dos casos de acordo com os atributos selecionados (opções de
- contagem (n) ou porcentagem (%) dos casos de acordo com os atributos selecionados (opções de
- contagem (n) ou porcentagem (%) dos casos de acordo com os atributos selecionados (opções de
- contagem (n) ou porcentagem (%) dos casos de acordo com os atributos selecionados (opções de
- contagem (n) ou porcentagem (%) dos casos de acordo com os atributos selecionados (opções de
- contagem (n) ou porcentagem (%) dos casos de acordo com os atributos selecionados (opções de
- contagem (n) ou porcentagem (%) dos casos de acordo com os atributos selecionados (opções de
- contagem (n) ou porcentagem (%) dos casos de acordo com os atributos selecionados (opções de
- contagem (n) ou porcentagem (%) dos casos de acordo com os atributos selecionados (opções de
- contagem (n) ou porcentagem (%) dos casos de acordo com os atributos selecionados (opções de
- contagem (n) ou porcentagem (%) dos casos de acordo com os atributos selecionados (opções de
- contagem (n) ou porcentagem (%) dos casos de acordo com os atributos selecionados (opções de
- contagem (n) ou porcentagem (%) dos casos de acordo com os atributos selecionados (opções de

Descriptives: “Analyse” + “Descriptive Statistics” + “Descriptives”

- conjunto de resultados: contagem dos casos válidos, dos casos inválidos (missing), média, desvio-padrão, valor máximo e mínimo da variável.

dos casos válidos, dos casos inválidos ( missing ), média, desvio-padrão, valor máximo e mínimo da
dos casos válidos, dos casos inválidos ( missing ), média, desvio-padrão, valor máximo e mínimo da
dos casos válidos, dos casos inválidos ( missing ), média, desvio-padrão, valor máximo e mínimo da
dos casos válidos, dos casos inválidos ( missing ), média, desvio-padrão, valor máximo e mínimo da
dos casos válidos, dos casos inválidos ( missing ), média, desvio-padrão, valor máximo e mínimo da
dos casos válidos, dos casos inválidos ( missing ), média, desvio-padrão, valor máximo e mínimo da
dos casos válidos, dos casos inválidos ( missing ), média, desvio-padrão, valor máximo e mínimo da
dos casos válidos, dos casos inválidos ( missing ), média, desvio-padrão, valor máximo e mínimo da
dos casos válidos, dos casos inválidos ( missing ), média, desvio-padrão, valor máximo e mínimo da
dos casos válidos, dos casos inválidos ( missing ), média, desvio-padrão, valor máximo e mínimo da
dos casos válidos, dos casos inválidos ( missing ), média, desvio-padrão, valor máximo e mínimo da
dos casos válidos, dos casos inválidos ( missing ), média, desvio-padrão, valor máximo e mínimo da

Explore : “Analyse” + “Descriptive Statistics” + “Explore”

- conjunto de resultados mais completo que o anterior: contagem dos casos válidos, média, mediana, desvio-padrão, intervalo de confiança, valor máximo e mínimo da variável, etc.

casos válidos, média, mediana, desvio-padrão, intervalo de confiança, valor máximo e mínimo da variável, etc. 11
casos válidos, média, mediana, desvio-padrão, intervalo de confiança, valor máximo e mínimo da variável, etc. 11
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Crosstab : “Analyse” + “Descriptive Statistics” + “Crosstab”

- tabela que apresenta o ‘cruzamento’ entre variáveis (ex. bivariado: sexo X faixas de idade)

+ “Crosstab” - tabela que apresenta o ‘cruzamento’ entre variáveis (ex. bivariado: sexo X faixas de
+ “Crosstab” - tabela que apresenta o ‘cruzamento’ entre variáveis (ex. bivariado: sexo X faixas de
+ “Crosstab” - tabela que apresenta o ‘cruzamento’ entre variáveis (ex. bivariado: sexo X faixas de
+ “Crosstab” - tabela que apresenta o ‘cruzamento’ entre variáveis (ex. bivariado: sexo X faixas de
+ “Crosstab” - tabela que apresenta o ‘cruzamento’ entre variáveis (ex. bivariado: sexo X faixas de
+ “Crosstab” - tabela que apresenta o ‘cruzamento’ entre variáveis (ex. bivariado: sexo X faixas de
+ “Crosstab” - tabela que apresenta o ‘cruzamento’ entre variáveis (ex. bivariado: sexo X faixas de
+ “Crosstab” - tabela que apresenta o ‘cruzamento’ entre variáveis (ex. bivariado: sexo X faixas de
+ “Crosstab” - tabela que apresenta o ‘cruzamento’ entre variáveis (ex. bivariado: sexo X faixas de
+ “Crosstab” - tabela que apresenta o ‘cruzamento’ entre variáveis (ex. bivariado: sexo X faixas de
+ “Crosstab” - tabela que apresenta o ‘cruzamento’ entre variáveis (ex. bivariado: sexo X faixas de
+ “Crosstab” - tabela que apresenta o ‘cruzamento’ entre variáveis (ex. bivariado: sexo X faixas de
+ “Crosstab” - tabela que apresenta o ‘cruzamento’ entre variáveis (ex. bivariado: sexo X faixas de
Religião X Sexo do indivíduo (n) Católicos Praticantes masculino feminino Total sim 5 7 12

Religião X Sexo do indivíduo (n)

Católicos

Praticantes

masculino

feminino

Total

sim

5

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não

16

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Total

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Religião X Sexo do indivíduo (n) Católicos Praticantes masculino feminino Total sim 5 7 12 não

Religião X Sexo do indivíduo (n)

Católicos

Praticantes

masculino

feminino

Total

sim

23,8%

24,1%

24,0%

não

76,2%

75,9%

76,0%

Total

100,0%

100,0%

100,0%

Católicos Praticantes masculino feminino Total sim 23,8% 24,1% 24,0% não 76,2% 75,9% 76,0% Total 100,0% 100,0%
25 20 15 sim 10 não 5 0 masculino feminino feminino sim não masculino 0
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não35 30 25 20 15 10 5 0 masculino feminino sim

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