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ANO 5 - N 5
2 SEMESTRE DE 2012
EDITORIAL
AutorAs:
S umrio
Artigos
Entrevistas
Reportagens
Mitologia
Opinio
Voc sabia?
Poemas
Lazer
Teste de Leitura
Humor
Homenagens
De volta ao passado
Dicas de Leitura
Dicas de Vdeo
.4
.8
.34
.44
.48
.50
.52
.57
.64
.65
.66
.68
.70
.73
A rtigo
A tecnologia e a educao
Fabola Sperandio
Diretora Pedaggica
Tecnologia
um elemento
fundamental.
Como ela
est interligada
em nossos
movimentos?
Temos realizado
reflexes
concretas
sobre isso?
4 STUDIUMAIS
Tecnologia um elemento fundamental. Como ela est interligada em nossos movimentos? Temos realizado
reflexes concretas sobre isso?
O equilbrio em todas as nossas aes o adequado. Se nos alimentarmos em excesso, promoveremos um desequilbrio
orgnico e isso acarretar consequncias como obesidade, diabetes, colesterol alto, etc. Imediatamente, ligamos o alerta
e modificamos nossos hbitos. E se isso ocorre com os nossos filhos, no pensamos duas vezes em reorganizar horrios,
mudamos os hbitos alimentares e cortamos os excessos. Se agimos assim com o excesso alimentar que provoca prejuzos
sade dos nossos , por que no agimos da mesma forma quando o excesso se d ao uso das novas tecnologias? O
desequilbrio no uso destas, com certeza, trar consequncias.
O uso excessivo da tecnologia tem causado dependncia. Por onde andamos, nos deparamos com pessoas presas a
algum aparelho eletrnico. Esse vcio tem atrapalhado o aprendizado de jovens e adolescentes. Segundo um estudo
realizado pela Instituio Britnica Cranfield School of Management, atravs de entrevistas com indivduos entre 11 e 18
anos de idade, 60% dos entrevistados afirmaram ser bastante viciados em internet, e 50% afirmaram a mesma coisa, mas
em relao a seus celulares. Os mesmos jovens assumiram que os problemas no aprendizado podem estar relacionados
forma de escrita utilizada nestas ferramentas internet e celulares - e destacam ainda a pobreza da linguagem nelas
utilizada.
Ressaltam, tambm, que usam a internet para cpia de trabalhos escolares na ntegra, sem se preocupar em fazer a
leitura do contedo. Para nosso espanto, ao serem abordados, revelam considerar esta uma prtica "normal".
Os telefones celulares tambm fazem parte deste movimento tecnolgico desenfreado. Embora sejam proibidos em
ambientes escolares, em Gois, desde o ano de 2010, as escolas passaram a ter o respaldo da lei n 16.993/2010. As
crianas e jovens fazem uso desse aparelho de maneira frequente, principalmente quando pedem para ir ao banheiro.
Alm do prejuzo no aprendizado, percebemos o desgaste na sade. Alguns de nossos jovens se mostram exaustos
aps as longas horas frente a aparelhos eletrnicos. No h energia para os estudos. Chegam s 7h da manh j com
aspecto de cansados.
Outra preocupao a exposio aos sites de relacionamentos, os interminveis bate- papos sabe-se l com quem e
o que tanto conversam. Ficam vulnerveis a todo tipo de assdio: convites, contato com pessoas mais velhas, jogos,
propagandas, conceitos e valores diferenciados, sites que remetem a apologias, etc.
Ser que nossos filhos possuem a maturidade necessria para escolher, recusar ou administrar tudo isso?
Precisamos agir em relao a esse excesso. Esse vcio est impedindo nossos jovens de relacionarem-se na vida REAL.
Ficam to presos ao que veem na vida VIRTUAL, que perdem a habilidade e competncia nas relaes. Passeiam pelos
lbuns fotogrficos fantasiosos dos sites de relacionamentos, instagram, twitter e blogs, e acreditam que a vida do outro
exatamente daquele jeito: cheio de festas, sorrisos, lugares belos e totalmente ausentes de problemas da vida real.
Acreditam ainda e verdadeiramente que a famlia do outro, representada nesses sites, muito melhor que a deles.
Pensam que h algo errado em sua famlia porque, enquanto apreciam as fotos perfeitas do facebook do(a) amigo(a), nas
quais todos esto felizes e divertindo-se, em sua casa h uma me ou um pai chamando para as responsabilidades,
pontuando que seu quarto est em desordem e cobrando dedicao aos estudos. Enquanto viajam pela vida virtual,
distanciam-se da vida real completamente.
Por que no nos apressamos em tirar a venda de nossos olhos quanto ao excesso do uso dos equipamentos
eletrnicos? O que tem nos impedido de colocar limites nesse aspecto? Se colocamos limites, acompanhamos passo a
passo o uso dessas tecnologias por parte de nossos filhos. Estamos sendo preventivos ou estamos deixando-nos levar sem
encarar os verdadeiros perigos desse movimento da gerao moderna?
Deparando-nos com a situao, como devemos agir? Devemos fortalecer as regras/ combinados, determinar os limites
quanto aos horrios de utilizao das ferramentas tecnolgicas, deixar os aparelhos eletrnicos sem senha ou com senhas
compartilhadas, colocar o computador em um ambiente comum a todos (retirar do quarto), criar eventos onde se
promova a integrao familiar, valorizar os passeios em grupo, motivar a leitura de livros, proporcionar passeios e viagens
onde a criana/adolescente ficar responsvel pela pesquisa dos roteiros culturais. Enfim, oportunizar situaes onde o foco
esteja na convivncia/ relaes. Mudana de foco, esse o caminho.
studium informa
No mundo de
hoje, to repleto
de informaes,
ns, educadores,
precisamos
acompanhar o
ritmo das novas
produes.
Por isso, temos
tambm
que estudar
constantemente.
Caros(as) leitores(as),
Costumo dizer que o nosso maior investimento financeiro com nossos professores(as). Estamos convictos de que,
se objetivamos alunos estudiosos e competentes, precisamos tambm de uma equipe docente que apresente essas
mesmas caractersticas.
Percebemos o gesto de ensinar mais do que uma atitude simples de repassar conhecimentos prontos. Nossa
metodologia de ensino fundamentada na produo de conhecimentos. O conhecimento passado apenas por si
mesmo, no suficiente! Temos sempre que analisar, discutir e construir conhecimentos.
Trabalhamos para educar nossos alunos. Buscamos sempre lhes proporcionar formao tica, cultural e poltica.
Quanto tica, almejamos que nossos educandos sejam sensveis s diferentes particularidades dos outros, aos
problemas e necessidades sociais, preservao ambiental, e que se tornem constantes defensores da paz.
Culturalmente, nosso aluno levado a conhecer no apenas os contedos escolares, mas tambm a conhecer o
seu prprio meio. Que seja criativo, que desenvolva o rigor acadmico de forma crtica e analtica. Em nossas aulas,
proporcionamos aos alunos o uso de mltiplas linguagens e de diferentes fontes de pesquisa. Tudo isso para que eles
consigam tomar decises, articulando o conhecimento escolar a suas experincias de vida.
Ao colocar a educao poltica de nossos alunos em nossos planejamentos dirios, ns os ajudamos a se tornarem
agentes sociais, capazes de intervir positivamente em sua sociedade, em proveito de todos. Um cidado atuante
aquele que se relaciona satisfatoriamente com diferentes tipos de pessoas, alm de ser capaz de planejar sua vida e
aproveitar todas as oportunidades de formao oferecidas por sua famlia.
Assim, no nos limitamos ao campo terico. No mundo de hoje, to repleto de informaes, ns, educadores,
precisamos acompanhar o ritmo das novas produes. Por isso, temos tambm que estudar constantemente. Enfatizo:
temos professores e professoras estudiosos(as).
A ttulo de exemplificao, apontamos abaixo alguns dos cursos e formaes extracurriculares que alguns de
nossos professores fizeram ou esto fazendo no ltimo ano.
A professora de Histria Ana Carolina Bragana de Abreu iniciou sua especializao em Sociolingustica e
Letramento, pela Pontifcia Universidade Catlica de Gois (PUC-GO). Participou e apresentou o trabalho "A
construo de narrativas histricas no ensino fundamental: uma experincia de letramento", na 7 Mostra Cientfica
PUC-GO, de 16 a 19 de outubro de 2012. Assistiu conferncia "Professor intelectual: formao, identidade e papel
profissional na educao contempornea, ministrada pela Prof Dra. Maria Isabel Lobo de Alarco e Silva Tavares e
pelo Prof. Dr. Jos Pereira da Costa Tavares, da Universidade de Aveiro (Portugal).
O professor de Educao Fsica Rafael Bezerra de Brito participou de vrios cursos: Pedagogia do Esporte,
ministrado pela Prof. Dr. Luciana Galatti; Iniciao Esportiva pedagogia ldica, do Prof. Dr. Wilton Carlos de
Santana; Educao Fsica Escolar - um espao de fato ou fada, ministrado pelo Prof. Ms. Luiz Roberto Menezes.
Alm disso, est em fase de concluso de seu curso de especializao em Formao de professores para o Ensino
Superior, na Universidade Paulista.
A professora de Lngua Portuguesa Ana Flvia Oliveira Wanderley Forti, que j possui especializao em Lngua
Portuguesa e anlise do discurso, iniciou nova especializao em Sociolingustica e Letramento, pela PUC-GO. Alm
disso, assistiu palestra A educao no sculo XXI, participou da roda de leitura sobre Os caminhos da literatura
infanto-juvenil e apresentou trabalho acerca de interdisciplinaridade em congresso de ps-graduao, todos na PUCGO. Participou, nos dias 20 e 21 de outubro e 10 e 11 de novembro, do curso Corrigindo redaes na UFG. Alm
disso, ministra o curso de capacitao em literatura infantil, produo textual e gramtica no Pequeno Prncipe.
O professor de Cincias Luciano Gonalves Machado participou de duas aulas de campo: uma na Fazenda
Babilnia, em Pirenpolis e outra na Usina Hidreltrica Corumb I. Participou de curso sobre educao no trnsito
para o ensino fundamental II e, em dezembro de 2011, assistiu palestra Escola de Inteligncia, com Augusto
Cury.
STUDIUMAIS
A rtigo
O professor da Matemtica Stnio Camargo Delabona participou do Congresso Internacional de Educao
Matemtica, ocorrido em guas de Lindoia, So Paulo. Sua participao, ao apresentar os trabalhos desenvolvidos
no Laboratrio de Matemtica do Studium, foi to relevante que foi convidado pelos organizadores para ministrar
curso no prximo congresso. Recentemente, ele iniciou seu curso de mestrado em Educao Matemtica na
Universidade Federal de Gois.
A professora de Lngua Portuguesa Ana Paula de Melo Fernandes Reis participou do 18 Congresso de Leitura do
Brasil, ocorrido em julho na Unicamp. Iniciou seu curso de especializao em Sociolingustica e Letramento na PUCGO e apresentou seu projeto de pesquisa na 7 Mostra de Ps-graduao da PUC-GO, ocorrido em outubro de
2012. Alm disso, ministra o curso de capacitao em literatura infantil, produo textual e gramtica no Pequeno
Prncipe.
A professora de Lngua Portuguesa Elaine Lopes de Oliveira Tavares participou do 18 Congresso de Leitura do
Brasil, ocorrido em julho na Unicamp. Est em processo de concluso do curso de lngua italiana pelo Centro de
Lnguas da PUC-GO. Alm disso, ministra o curso de capacitao em literatura infantil, produo textual e gramtica
no Pequeno Prncipe.
O professor de Arte Leandro Bessa concluiu o curso de Arte e Cultura Francesa em 2009, no Instituto FIAP Jean
Monet, em Paris. Continua estudando o idioma francs e cursa tambm ingls no Projeto de Lnguas da UFG.
Participou em 2012 de congresso no MASP e foi ao museu Inhotina, em Minas Gerais. Professor universitrio,
ministra palestras para todos os cursos da PUC-GO a respeito de arte e cultura.
Finalizando, o professor de Cincias Luiz Csar de Assis participou de uma srie de interessantes palestras, entre
os dias 16 e 18 de agosto. Entre elas, destacamos: A Ao, o poder e a tica na escola como Sistema Complexo,
com o Prof. Dr. Ricardo Tescarollo; Sala de Aula e as Situaes de Aprendizagem, com o Prof. Dr. Pedro Demo;
Novas Tecnologias e Velhos Currculos, com o Prof. Dr. Luis Carlos de Menezes; A arte de Avaliar, com a Prof.
Dra. Ktia Smole e a Prof. Dra. Nielce Lobo; Aspectos de educao para Sade, com o Prof. Dr. Claus Stobaus.
6 STUDIUMAIS
A inevitvel faanha de quem escreve superar o jugo de algum. Muitos temem isso, de forma que no
ultrapassam as barreiras impostas pelo medo ou comodismo. Outros preferem se arriscar e conseguem viver o grande
movimento da criao. Um trao, que se inicia com a vontade de elaborar algo que informe ou sensibilize, muitas
vezes nasce no s da obrigao, mas tambm do desejo de ver a sua prpria criao gerada, exposta, pronta. E
numa fora ininterrupta, esta produo burla a razo pela razo... Surge firme, independente, nica, singular. Estas
iniciais linhas, que, antes tiveram sido um trao, agora no dependem mais de seu criador. Leves para voar, nas trilhas
alfabticas, vo tomando forma, criando seus significados, determinadando seus benefcios, alimentando expectativas.
A palavra, que agora completa, solidifica-se, apresenta-se em inmeros textos, sendo eles motivadores de nossa
5 caminhada. Apresentamos a vocs cavaleiros medievais, heris modernos e reais - pais adorados. Passeamos pelo
mundo na ponta do dedo; modificamos nosso modo de pensar e agir por isso. Voltamos para a reflexo, que gira em
torno de nossos valores, muitos dos quais tm andado meio adormecidos. Cantamos e, com a cano, reinventamos as
receitas para sermos felizes, fortes, extremamente reais e sonhadores...
A vocs, basta virar a pgina e conosco viver as emoes que permeiam a nossa 5 edio... Parabns nossa
mantenedora dona Arlete por sua sensibilidade literria de permitir que permitamos esta viagem. nossa amada
Flvia, assim como as belas e dceis amadas de Shakespeare, um abrao de encantamento. Fabola e Elby, mais e
mais protagonistas de nossos enredos, fazem de nosso esforo uma busca concreta e feliz.
E a ns, professoras Ana Paula e Elaine, juntamente com os nossos alunos, mais um ano de realizao. E, com
certeza, de um trabalho consciente e pleno.
E ntrevista
Veja as seguintes entrevistas feitas por nossos alunos para esta edio:
STUDIUMAIS
ENTREVISTA
ALUNOS:
A Medicina
moderna no fala s
em cura, mas na
preveno das
doenas. E cabe ao
mdico as
orientaes de
preveno, como
hbitos de vida
saudveis.
tambm aqueles que se dedicam ao
ensino dos novos mdicos,
repassando seus conhecimentos e
experincias.
Desde quando pensou em ser
mdica?
ENTREVISTA
ALUNOS:
Elaine Lopes de
Oliveira Tavares.
SALA: 7 A
H uma
falha na
fiscalizao
a qual permite
que as mquinas
caa-nqueis
cheguem ao Estado
de Gois.
Elaborao:
Ana Luiza Bastos,
Eduarda Almeida,
Isadora Leo,
Marcela Cndida e
Maria Eduarda
Marques.7 C.
Professora
orientadora:
Ana Paula de Melo
Fernandes Reis.
Faa uma
criana feliz!
Ajude-nos a ajudar as meninas do Lar Pai Joaquim. Assim,
o mundo delas ser mais colorido! Doe: roupas e calados,
brinquedos, produtos de higiene.
Entregue suas doaes no
ENTREVISTA
Carmem Oliveira
Lei da Palmada
Est tramitando no Congresso Nacional um projeto de lei que probe a aplicao de castigos
corporais em crianas e adolescentes, popularmente denominada Lei da Palmada. O tema
polmico, e tem suscitado vrios debates, entre aqueles que defendem a atuao do Estado e os
que enxergam a uma interveno estatal na vida da famlia. Para esclarecer esse aspecto e vrios
outros sobre a Lei da Palmada, a Revista STUDIUMA+IS. foi a Braslia conversar com a Dra.
Carmem Oliveira, Secretria Nacional de Promoo dos Direitos da Criana e do Adolescente, que
abriu um espao em sua concorrida agenda para nos receber com muita simpatia e esclarecer:
no existe palmada boa, pessoal! A palmada sempre uma forma de violncia.
Dra. Carmem, fale-nos um pouco
sobre a chamada Lei da Palmada.
Quando ela entrar em vigor?
Ela est tramitando no Congresso
Nacional. Ns a enviamos em 2010.
J existia uma proposta de lei, mas
ela foi engavetada na poca. Inclusive
a parlamentar, a deputada que foi
autora desse projeto de lei, agora a
Ministra Maria do Rosrio. O curioso
que hoje ela nossa Ministra e est
lutando pela aprovao de uma ideia
que ela mesma desenvolveu. H um
tempo , foi muito difcil esse debate
no Congresso Nacional, penso que no
passou nem da primeira comisso.
Ento, desta vez, o que temos a
nosso favor: primeiro, foi constituda
uma chamada comisso especial que
abrevia toda a romaria de um projeto
de lei. Ento, em vez de passar por
trs comisses diferentes, ela passou
por uma comisso s, que tem
representantes dessas trs comisses.
Se for aprovada nessa comisso
especial, j estar aprovada na
Cmara e ir para o Senado. E foi isso
que aconteceu: a comisso especial
aprovou; agora, aguardam e enviam
para o Senado. A ideia que tambm
no Senado possa ser aprovada com
alguma celeridade. Ns temos, a bem
da verdade, vrias resistncia tambm
expressas por deputados e
senadores. H quem defenda, h quem
seja contrrio; h uma disputa de
ALUNOS:
Elaine Lopes de
Oliveira Tavares.
SALA: 7 A
11
o crebro.
Muitos psiclogos e educadores
defendem que a agresso verbal
pode ser igualmente nociva para
as crianas. A palmada tambm
poder contribuir para esse
aspecto?
Falamos muito sobre a Lei da
Palmada, mas essa lei fala tambm
do tratamento humilhante, que a
violncia a qual no aparece no
corpo, fisicamente, mas a humilhao
tambm traz um grande prejuzo para
o desenvolvimento da criana. A
criana se isola, acaba
comprometendo at o rendimento
escolar, suas possibilidades de
expresso; s vezes, ela gagueja,
enfim, tem um prejuzo mais geral.
Hoje, nos preocupa, por exemplo, a
prtica de humilhao entre os pares
, como dizemos , de criana com
criana, que o chamado bullying, ou
de adolescente com adolescente. E
um dos riscos que ns temos , com
esse tipo de humilhao, que
possumos novas tecnologias. No
mximo, chamava um de gordinho, de
burro, reiteradamente, mas isso
ficava circunscrito quele grupo de
pessoas. Hoje, pelas formas de
comunicao de redes sociais,
facebook, twiter, e tudo mais, voc
fica com o seu nome enxovalhado
para alm das fronteiras da escola.
Esse tratamento humilhante nos
preocupa porque toda a nossa
expectativa de que vocs sejam
melhores do que ns, ou seja, que
tenham cabeas mais arejadas, mais
tolerantes, mais respeitosas, at
porque vocs tm mais oportunidades
de entender o que so direitos
humanos do que a gerao dos mais
velhos. Por isso nos preocupa ver os
velhos preconceitos ganharem fora
entre vocs.
No Brasil, j existem leis que
protegem os menores, como o
Estatuto da Criana e do
Adolescente e a prpria
Constituio. Qual a necessidade
da Lei da Palmada, ento?
Ns tivemos uma preocupao de que
a na nova lei no no criminalizasse
quem cuida da criana, ou seja, se
vocs verificarem, no estamos
pedindo para aumentar a punio de
pai ou me ou de professor que
castigue coporalmente uma criana.
Todas as medidas que esto propostas
ali, so medidas de orientao a esse
educador, a esse cuidador da criana.
Por exemplo, se um pai ou uma me
forem alm da medida ,com frequncia,
no uso da violncia fsica com seus
filhos, este pai e esta me esto
precisando de orientao. Precisam ir
para um grupo de apoio, para serem
esclarecidos, at porque hoje temos
metodologias para prticas de
educao que no so pela violncia.
quase que uma escolinha pai e me
irem para uma escolinha a fim de
aprenderem a no fazer daquele jeito.
STUDIUMAIS
13
ENTREVISTA
Danilo Alencar
ALUNOS: Guilherme
Godinho
e Giulia Zanini
PROFESSORA
ORIENTADORA:
Camopanha
By Happy!
Criana pra brilhar!
Remember this, that very little and needed to make a happy life
(Marcus Aurelius Antoninus)
Entregue suas doaes no
STUDIUMAIS
15
ENTREVISTA
Elby Marinho
De aluno a coordenador
A trajetria de um estudante at se tornar coordenador de uma importante escola. Qual o papel de um
coordenador? Qual a importncia desse profissional na escola? Um coordenador sempre visto como bloqueador?
Essas perguntas sempre so comuns entre os alunos. O coordenador Elby Marinho, do colgio Studium Ensino
Fundamental, revela-nos como coordenar uma escola e se teve dificuldade em se tornar coordenador. Esclarece
vrias dvidas e derruba vrios mitos. Confira!
Como se coordena uma escola? Quais so
suas funes?
Ser coordenador exige o cumprimento de vrias
funes. A principal funo a busca da formao
de nosso aluno no campo curricular e humano.
Procuro escutar constantemente quais so as
necessidades dos educandos para poder agrup-las
s necessidades curriculares. Isso uma ponte
fundamental para que tudo d certo. Trabalho para
aguar a criticidade e autonomia do aluno. Levo
esse movimento para os professores,
sensibilizando-os para percepo do aluno como
um todo.
H tambm a parte bem burocrtica: recebo
planejamentos e outros materiais, envio-os para a
mecanografia, entrego calendrio, reorganizo os
horrios de trabalho, entre outras atividades. Alm
dessas funes, o encontro da coordenao com os
professores para discutir sobre os alunos e suas
famlias ou at reunies individuais, frequente.
Outra parte essencial de um coordenador o
acompanhamento do processo de formao dos
currculos dos professores e tambm de como e
para que eles esto ensinando os diferentes tipos
de assunto.
O trabalho de um coordenador no somente com
os professores, os alunos e familiares; a
coordenao tem o papel de manter o contato com
todas as pessoas que trabalham na escola. Um
exemplo de termos um controle com a secretria,
que faz as atas, dirios e boletins. Outro ponto
importante o contato com os inspetores, pois
organizamos todo o trabalho deles com os alunos
em diferentes assuntos: a efetuao da chamada,
o envio de materiais para a mecanografia, o
controle da segurana de entrada e sada dos
estudantes, a questo da sade, as ligaes para
as famlias, o agendamento dos encontros dos pais
com a coordenao e os professores. H tambm o
controle das atividades extras da escola, como
atividades esportivas, plantes, olimpadas,
16 STUDIUMAIS
ALUNOS:
Camila Ludovico,
Gabriel R. Bezerra,
Melissa Gontijo,
Laryssa Simes e
Izabella Viveiros
PROFESSORA
ORIENTADORA:
ENTREVISTA
ricka Vilela
ALUNOS:
Natan Augusto de Almeida,
Mauro Neto, Marcelo
Augusto Alencar, Lucca
Pedroso de Moraes, Isabella
Melo da Silva Pio e
Giovanna Quirino
PROFESSORA
ORIENTADORA:
Elaine Lopes
de Oliveira Tavares
SALA: 7 A
17
Msicos
no nascem
prontos; nascem
com talento
e adquirem
formao para
se tornarem os
msicos que
desejam ser!
perfil, ou o nmero de concertos j
muito pouco para a populao que tem
crescido em Gois.
Qual a sua inspirao na realizao
do seu trabalho?
Eu tive uma grande oportunidade na
minha vida, que foi ter sido aluna durante
15 anos da pianista e professora Belkiss
Spenciere. Alm de uma exmia pianista e
concertista, Dona Belkiss sempre soube
19
ENTREVISTA
ALUNAS:
Fernanda Saad
PROFESSORA
ORIENTADORA:
Em virtude do
aumento da populao
e do nmero de
veculos e motos,
os acidentes tm
superado o nmero
de deformidades
congnitas.
Faciais da Universidade de So Paulo.
Se uma pessoa sofre um grave
acidente e surge nela uma
deformidade, o que mais correto
para se fazer no momento?
Corrigir o que for possvel na primeira
interveno, aguardar de seis meses a
um ano para verificar o quadro clnico e
certificar-se da necessidade de melhorias
para o paciente.
As deformidades de nascena so
mais fceis de ocorrer do que as
que a pessoa adquire com um
acidente?
Em virtude do aumento da populao e
do nmero de veculos e motos, os
acidentes tm superado o nmero de
deformidades congnitas.
Depois de feita a cirurgia, ainda
resta alguma sequela?
Em alguns pacientes, pode haver
sequelas, sendo que tudo previamente
conversado e explicado.
Dos casos com os quais o senhor
teve contato at hoje, existiu
algum que precisou estudar por
meses?
Todos os procedimentos so estudados e
planejados.
Quais so os lugares do rosto em
que mais ocorrem deformidades?
Na maxila, na mandbula, na rbita, na
orelha, no nariz e nos lbios.
ENTREVISTA
M Postura
As dores nas costas podem ser
causadas por vrios fatores, como
a m postura ao se deitar ,ao
sentar-se e at mesmo ao estar
em p. Segundo o fisioterapeuta
Jos Joaquim Gomide Neto, a m
postura durante jogos de
videogame pode levar a futuras
dores nas costas, at desconforto
com o seu prprio corpo devido
contoro da coluna. O especialista
-graduado na Universidade Federal
de Gois, ps-graduado em
ortopedia e traumotologia e
cirurgia de joelho fala-nos um
pouco mais sobre o assunto.
Dentre os seus anos de experincia, o senhor
j viu muitos casos de postura incorreta
causada pelo aspecto vicioso dos jogos de
videogame?
Sim, com certeza. Mesmo porque o videogame
hoje a grande sensao da adolescncia.
Diferentemente de anos atrs, quando os
esportes eram outros que adolescentes
praticavam. Hoje, o videogame uma febre entre
eles , dificilmente no h um adolescente que no
jogue. O grande problema o jogo, que tem a
capacidade de envolver a criana fazendo-a
esquecer o que acontece em volta dela. Ento,
quando o adolescente comea a jogar, muitas
vezes, acontece a m postura . O jovem no
percebe que est com o corpo totalmente
contorcido, de forma totalmente inadequada.
Quando ele est jogando, no se preocupa como
modo como est sentado, tamanha a
capacidade que o jogo tem de absorver a ateno
daquele que o est jogando.
Qual a sua sugesto para solucionar esse
problema?
Penso que deveria estipular um perodo para ser
jogado. Nunca ultrapassar mais do que 2 horas
num jogo de videogame, ou mesmo de
computador, como forma de lazer.
O que pode levar um adolescente a ter
Elaine Lopes
de Oliveira Tavares
SALA: 7 A
21
ENTREVISTA
ALUNAS:
Iasmin Ofugi,
Lorena Prado
e Ana Luiza Soares
PROFESSORA
ORIENTADORA:
O rdio, como
todos os veculos
de comunicao,
est tendo que
se adaptar aos
novos tempos.
rdio, a brincar de rdio na minha casa,
fiz um estdio dentro de uma caixa de
geladeira. Ento, desde criana, eu
comecei a acalentar esse sonho. Com
quinze anos, eu iniciei minha carreira j
como um profissional.
Que tipo de radialista voc ?
Eu trabalho s com jornalismo,
STUDIUMAIS
23
ENTREVISTA
ALUNO:
Vicente Romeiro.
PROFESSORA
ORIENTADORA:
25
ENTREVISTA
Juliomar Lopes
ALUNAS:
Marcela Craveiro,
Julia Peixoto,
Isadora Leo,
Ana Luiza Bastos.
PROFESSORA
ORIENTADORA:
27
ENTREVISTA
Marisa Simo
ALUNOS:
Matheus Axel,
Antnio Ferro, Marco
Tlio Paranaba
Faustino, Lucas
Martins e Andr
Razuk
PROFESSORA
ORIENTADORA:
Ana Paula
de Melo Reis.
SALA: 7 C
ENTREVISTA
Thalles Roberto
ALUNO:
29
ENTREVISTA
ALUNOS:
Elaine Lopes
de Oliveira Tavares
SALA: 7 A
ALUNAS: Marcelo Augusto Alencar, Eduardo Porto, Sara Moraes do Prado e Pedro Roriz
PROFESSORA ORIENTADORA: Elaine Lopes de Oliveira Tavares. SALA: 7 A
STUDIUMAIS
31
ENTREVISTA
Weider Silveiro
ALUNAS:
Camila Brando,
Eduarda Dutra, Ana
Carolina Lustosa e
Fabiana Magalhes
PROFESSORA
ORIENTADORA:
Seja solidrio
O colgio Studium
est fazendo uma
campanha para
arrecadar produtos
de higiene pessoal,
roupas, calados e
brinquedos
SUA DOAO
VALE O DOBRO!
O colgio Studium est arrecadando produtos de
higiene pessoal, roupas, calados e brinquedos para
uma instituio de crianas carentes. O projeto tem
como objetivo ajudar estas crianas e incentivar os
alunos a esse tipo de ao comunitria.
Elaborao: Camila Ludovico, Melissa Aires Gontijo, Ana Carolina Chaves e Carolina Biagini.
7 ano B. Professora orientadora: Ana Paula de Melo Fernandes Reis.
STUDIUMAIS
33
RELIGIO
Expocrist comemora
11 anos de existncia
A exposio reuniu mais
de 165 mil pessoas e cerca
de 315 expositores.
Expocrist uma feira que
tem sede em so Paulo e trata
de divulgar os novos trabalhos
dos cantores evanglicos
anualmente. Este ano, a feira
premiou cantores lderes em
vendas e nas paradas de
sucesso. Os vencedores foram a
ento consagrada cantora Aline
Barros, que comemorava seus 20
anos de carreira com o DVD
Aline Barros 20, gravado
este ano em Paulnia-SP,
e o cantor revelao
Thalles Roberto (exintegrante do grupo
musical Jota Quest).
Com uma
programao variada, o
evento voltou-se nos
primeiros dias para a
rea da indstria. O
Congresso Consumidor
Cristo ganhou novo
formato. Foram sete dias
de livreiros para livreiros.
Durante os encontros, gestores
desenvolveram prticas para
atender o segmento. Empresas
renomadas no setor se
prepararam com grandes
lanamentos, presenas
34 STUDIUMAIS
SADE
Mioma:
uma doena
comum
O Mioma um tumor que se
desenvolve no interior do rgo
reprodutivo feminino e que pode
levar a mulher retirada de seu
tero. Esta doena muito mais
comum do que as pessoas imaginam;
ela pode resultar em grande prejuzos
na sade da mulher.
Os principais sintomas so:
perda de sangue durante ou
fora do perodo menstrual;
pode haver dor e compresso de
rgos como a bexiga, o intestino ou
outras estruturas vizinhas ao tero;
necessidade de urinar com mais
frequncia;
dor durante a relao sexual.
Segundo Dr. Fernando Mesquita de
Almeida, professor do Departamento
de Ginecologia da Universidade
Federal de Gois, existe um
procedimento denominado
imobilizao, que consiste na execuo
de um pequeno corte de 3 mm na
virilha da mulher, por onde alcanada
a artria uterina que alimenta o
mioma. Fazendo a diminuio do fluxo
de sangue na artria, o mioma tende a
regredir, eliminando a necessidade da
retirada do tero.
Ao perceber a presena dos
sintomas, principalmente dor e
menstruao irregular, a mulher deve
procurar um mdico ginecologista
especialista no tratamento de Mioma.
Junto com o especialista, ela dever
optar por um melhor tratamento.
ALUNOS:
Elaine Lopes de
Oliveira Tavares
SALA: 7 A
STUDIUMAIS
35
SADE
Remdios
de tarja preta
vendidos
sem receita?
Remdios de tarja
preta so vendidos
indiscriminadamente no Brasil.
Desde quando foram
produzidos, os remdios de tarja
preta so vendidos sob prescrio
mdica por medidas de segurana
da vida do usurio. Porm, muitas
pessoas passaram a us-los to
frequente e desnecessariamente
que chegam a se tornar
dependentes. Em casos extremos,
essa dependncia pode levar
morte por overdose.
Antes de iniciar qualquer
tratamento medicamentoso, o
paciente deve procurar um
mdico. este que lhe far
recomendaes e lhe dar
orientaes a respeito de qual
remdio, qual quantidade e em
que perodo dever ser ingerido.
Os medicamentos podem ser
classificados de algumas formas
diferentes, associadas a critrios
como a necessidade ou no da
apresentao da receita mdica e
a cautela ou controle do usurio.
Vale ressaltar que, quando no h
tarja na embalagem, a pessoa que
36 STUDIUMAIS
Tarja preta: so os
medicamentos que exercem ao
sedativa ou que ativam o sistema
nervoso central, portanto tambm
fazem parte dos chamados
psicotrpicos. S podem ser
vendidos com receiturio especial
de cor azul. Na tarja, vem
impresso "venda sob prescrio
mdica o abuso deste
medicamento pode causar
dependncia".
No tarjados ou OTC
Over the Counter: sua venda
livre. So medicamentos com
poucos efeitos colaterais ou
contraindicaes, desde que
usados corretamente e sem
abusos. Estes medicamentos
ALUNAS: Ana
Helena Florentino,
Lara Mendes, Luiza
Millo e Fernanda
Saad
TURMA : 7 B.
PROFESSORA
ORIENTADORA:
Ana Paula de Melo
Fernandes Reis.
STUDIUMAIS
37
C O M P O R TA M E N T O
R$79,90
ALUNAS:
Sofia Helou, Sarah
Moraes, Giovanna
Lissa Itacarambi,
Maria Eduarda
Curado, Isabella
Montalvo e
Ingrid Daia.
TURMA :
7 A.
PROFESSORA
ORIENTADORA:
Elaine Lopes
de Oliveira Tavares.
R$89,90
38 STUDIUMAIS
C O M P O R TA M E N T O
A Evoluo da moda
A moda muda a todo o
momento, por isso cada
poca marcada por um
estilo diferente. Como foi a
moda nos anos 60, 70 e 80?
A moda muda, transforma e
reinventa a cada momento. Por isso,
cada poca marcada por um estilo
diferente, que, no decorrer dos anos,
muda tanto que hoje quase no
vemos, por exemplo, ombreiras as
quais faziam grande sucesso nos
anos 80 e muito usadas por famosos
tambm. Mas isso no significa que
elas no voltem a ser usadas um dia.
Anos 60
Nos anos 60, houve muitas
mudanas no comportamento dos
jovens com o sucesso do Rock and
roll de Elvis Presley.
A moda para os homens era usar
topete, jeans e bluses de couro.
Andar de moto mostrava a rebeldia
dos jovens da poca. Alm de palets
sem colarinho, gravatas largas e
botinas.
J as garotas comearam a ousar
mais e deixar as saias rodadas para
usar as famosas calas
cigarrette.Outro grande sucesso
para as mulheres foi a minissaia. Em
1965, houve uma grande revoluo
na moda lanando minissaias, roupas
metlicas, fluorescentes e botas
brancas, alm de vestido tubinho e
estampas.
Foi nos anos 60, tambm, que
surgiu o estilo unissex, em que as
mulheres usavam roupas
aparentemente masculinas.
Anos 70
Nesta poca, a moda teve uma
STUDIUMAIS
39
C O M P O R TA M E N T O
Eu vou...
Um dos maiores festivais de rock
do mundo foi simplesmente criado
no Brasil, na cidade maravilhosa,
Rio de Janeiro.
O Rock in Rio foi criado pelo
empresrio brasileiro Roberto Medina.
um festival que rene os melhores nomes
da msica nacional e internacional em
suas edies.
Ele foi realizado pela primeira vez em
1985, no Rio de Janeiro, tendo, em 2004,
a primeira edio fora do pas, em Lisboa,
Portugal.
No incio, ele apresentava em sua
programao apenas msicas de rock.
Atualmente, esto presentes tambm Pop
e Ax, entre outros segmentos. Apesar de
causar um certo alvoroo entre os
roqueiros, que chegaram a vaiar certa
cantora de Ax, o evento mantm sua
popularidade e sucesso, pois incorpora
vrios gostos musicais.
Em 2013, haver outra edio do
Rock in Rio no Rio de Janeiro, com
presena confirmada da famosa banda de
heavy metal britnica Iron Maiden, a qual
j est familiarizada com esse festival.
Uma das bandas mais esperadas o
AC/DC, que no confirmou sua presena ,
porm afirma a possibilidade de fazer um
show no Brasil celebrando seus 40 anos
de estrada.
Alm dos inmeros shows do festival,
h um parque de diverso disposio
do pblico para mais opes de
entretenimento. Alm disso, o show
possui tendas e locais de venda de
produtos referentes a bandas e ao evento,
tais como camisetas, btons, bons, CDs,
dentre outros.
Esse famoso festival completa 21 anos,
e promete ainda muita alegria e diverso
ao pblico de vrias geraes,e que
aprecia uma boa msica ao vivo.
C O M P O R TA M E N T O
Esporte Solidrio
No mundo, a pobreza e a violncia atingem muitas
pessoas. Para mudar esta realidade, surgem projetos
para amenizar a situao, como os relativos ao esporte.
No Brasil, algumas pessoas se sacrificam pelos menos
favorecidos de uma maneira diferente: o esporte. Alguns
projetos buscam ajudar os jovens que esto em situao
de risco de modo a ensinar-lhes que o esporte foi criado
para compor laos entre as pessoas.
H projetos como o Esporte Solidrio, criado para
ajudar jovens de 7 a 17 anos em extrema pobreza. Alguns
jogadores de vrios esportes esto envolvidos. A causa
desta ao nica: amor ao prximo.
Criado no ano de 1995, com a construo de 10
centros poliesportivos, seis na Baixada Fluminense e quatro
no Cear, o trabalho do esporte solidrio abrange, ainda,
o apoio aos jovens com reforo na escola, educao para
a sade, arte e reinsero escolar e social.
O projeto tambm envolve aldeias indgenas de vrias
etnias, como: Guarani, Kaiw, Terena e andeva. Essa parte
do projeto abarca os ndios em atividades como cermica
e dana.
ESPORTES
MMA: um
incentivo
violncia?
MMA a mistura de vrias artes
maciais e considerado por muitos
como um vale-tudo. Ele o esporte
que mais cresce no mercado
esportivo: cada espetculo arrecada
cerca de 100.000 dlares. Esse tipo de
luta acontece no mundo todo, mas
se originou na antiga Grcia.
Em 1920, Carlos Grecie trouxe o
MMA para o Brasil, especificamente
para o Rio de Janeiro. O nome
Grecie muito conhecido porque ele
inventou o Jiu Jitsu. Com a inteno
de divulgar o esporte, Carlos Grecie
criou um campeonato junto com seus
familiares e convidou vrios outros
lutadores de outras modalidades
esportivas para participarem. A ideia
deu certo : em 1970, aconteceu o
primeiro campeonato que foi
marcado com a participao de
japoneses e isso deu incio a uma
nova modalidade, que hoje
considerada um fenmeno mundial.
Atualmente, o evento um dos
mais apreciados por pessoas de todas
as idades na televiso. Mas ser que
ele influencia a violncia? Estudiosos
dizem que sim por se tratar de uma
viso moderna de espetculo ,
porm h um baixo ndice de
acidentes graves ao ponto de
comprometer o esportista.
Para evitar o incentivo violncia,
o esporte contm uma srie de regras:
a maioria das pessoas no conseguem
ver este lado , desde evitar contato nas
partes ntimas, at golpes nos olhos.
Mas ,como sempre, o esporte possui
seu aspecto negativo: ele incentiva sim
um luta que aparentemente muito
violenta e para quem no entende,
42 STUDIUMAIS
ALUNOS: Aluzio Ramos, Lucas Maciel, Joo Vtor Lobo, Pedro Guedes, Vtor
Almeida Monteiro e Gabriel Manhas.
TURMA : 7 ano A.
PROFESSORA ORIENTADORA: Elaine Lopes de Oliveira Tavares.
C O M P O R TA M E N T O
ALUNOS: Eduardo Porto, Vtor Gomide, Natan Augusto de Almeida, Moiss Neto,
Mauro Neto, Pedro Roriz, Mikhael Andraus, Matheus Junqueira e Marcelo
Augusto Alencar. TURMA : 7 ano A.
PROFESSORA ORIENTADORA: Elaine Lopes de Oliveira Tavares.
STUDIUMAIS
43
M itologia
Deuses nos dias de hoje
A mitologia sempre esteve presente em nossa vida,
principalmente a grega, mas e se estes mitos fossem verdade? E
se deuses, heris e monstros ainda habitassem a Terra sem que
ningum soubesse?
Havia um colgio chamado STUDIUM, onde professores
normais davam aula para alunos normais. Bem, pelo menos era
isso que acontecia, at a chegada de um novo professor muito
misterioso que lecionava M.G.
M.G. era mitologia grega. No comeo, todos os alunos
acharam estranha a nova matria, mas se acostumaram.
Tudo ia como o de costume, at que um dia, o professor de
M.G. o senhor Hermestfolo, disse que precisaria de um aluno
de cada ano para ajud-lo em um trabalho.
Aps escolher cuidadosamente os 4 candidatos, elegeu o
Salame do 6 ano, a Mortadela do 7 , o Peru Defumado do 8
e a Picanha do 9 . Eles eram os mais puros e valentes alunos
do colgio.
Ento, Hermestfolo, que, na verdade, era Hermes, revelou
sua identidade aos alunos, que caram na gargalhada.
-Hermes?! O deus grego Hermes?! HAHAHA! gargalhou
Picanha.
-Desculpe-me, professor, mas acho que o senhor anda
lendo mitologia demais! HAHAHA! debochou Peru
Defumado.
Hermes, para provar que estava dizendo a verdade,
teletransportou os quatro alunos para a sua enorme oficina no
Olimpo.
-Uau, que lugar legal! - exclamou Mortadela.
-Quantas armas...- disse Salame, com olhar sonhador.
Hermes rapidamente os alertou:
-No toquem em nada! Temos muito trabalho a fazer!
Ento, contou aos alunos que deveria consertar o Raio
Mestre de Zeus, mas que precisaria de mortais para ajud-lo.
Os cinco trabalharam duro por horas e finalmente
terminaram.
-Vocs trabalharam muito bem! E como recompensa, no
apagarei a memria de vocs, desde que prometam nunca
contar o que houve aqui a ningum disse o deus.
-Ns prometemos! - disseram os quatro em unssono.
E, no mesmo instante, voltaram para o colgio, onde ningum
se lembrava de quem era professor Hermestfolo; apenas os
quatro alunos que, a partir daquele dia, passaram a viver em um
mundo onde a magia poderia estar em qualquer lugar.
ALUNA: Isabela Melo. TURMA : 7 ano C.
PROFESSORA ORIENTADORA: Ana Paula de Melo Fernandes Reis.
44 STUDIUMAIS
Parfrase do
Mito de Narciso
H muito tempo, na antiga Grcia, nasceu
um rapaz de extrema beleza, ele era filho de
uma bela ninfa chamada Lirope e do deus do
rio chamado Cfiso. Quando ele nasceu, os
pais o levaram a um orculo o qual dissera
que o garoto, nomeado por Narciso, teria
vida longa se nunca olhasse sua face.
Passou algum tempo. Narciso j era um
belo rapaz, mas por dentro era um garoto
arrogante e prepotente, que partia o
corao de muitas moas e ninfas. At que
um dia, chegou uma princesa lindssima. Ela
foi cidade onde Narciso morava para
escolher seu marido, mandou chamar todos
os rapazes da regio, mas ao ver Narciso
,distratou todo o resto. O prepotente jovem
foi grosseiro e lhe disse:
- Sinto muito, mas no quero me casar,
muito menos com voc!
A jovem ficou to triste que comeou a
chorar. A me de Narciso vendo tudo isso,
ficou preocupada, pois seu filho andava
muito arrogante. Assim, levou-o para morar
na floresta com ela.
Um belo dia, Narciso foi caar e encontrou
uma ninfa chamada Eco. Ela se apaixonou
por ele. Mas Narciso, como sempre, a
distratou. A ninfa ficou to triste que comeou
a chorar e definhou at que somente
sobraram dela os gemidos.
A deusa Nmesis apiedou-se dela e
criou uma armadilha para Narciso.
Depois de uma caada, o jovem
debruou-se para beber gua; mas, ao ver
seu reflexo, ficou paralisado. Ele estava to
apaixonado que acabou morrendo.
Dizem que ainda hoje Narciso, no
prprio Hades, tenta olhar no rio Estige as
feies pelas quais se apaixonou.
ALUNA: Sofia Helou. / TURMA : 7A.
PROFESSORA ORIENTADORA:
Elaine Lopes de Oliveira Tavares.
ALUNO: Gabriel Manhas. / TURMA : 7A. PROFESSORA ORIENTADORA: Elaine Lopes de Oliveira Tavares.
O monte Studium
H muito tempo , existiram alguns deuses com o extraordinrio poder de
ensinar, dentre eles , Dionistnio, que tinha ideias loucas, fantsticas. Ele
controlava as mais deliciosas formulaes que poderiam dar certo ou
errado; para ele ,no importava. Esse deus desejava Afrocarol, que era a
deusa mais bela, tinha um grande conhecimento, falava para seus discpulos
sobre os seus ancestrais, e todos entendiam muito bem o que ela dizia.
Dionistnio a amava, por isso Heroelaine, uma deusa que
conquistava deuses muito poderosos, mostrava para seus seguidores o
poder da fala, e dizia tambm que a lngua podia transformar, ou at
mudar nossas vidas e,inclusive, o Studiumolimpo, f icou irada.
J que Heroelaine amava Dionistnio, mas o deus no a amava, e
Carol no sentia nada por Dionistnio, ele resolveu marcar um encontro
com a deusa Afrocarol. Mas em vez da maravilhosa deusa aparecer
,quem apareceu foi Heroelaine, que com toda a sua oratria e
persuaso lingustica , conseguiu convencer Dionistnio a f icar com ela.
E assim, todos do Studiumolimpo , inclusive Afrocarol, participaram do
casamento e os deuses viveram felizes por toda a eternidade.
O bravo Stnio
Stnio era um grande guerreiro que lutava
pelo bem de sua nao.
Um dia, Stnio recebeu uma proposta de luta,
feita pelo Rei:
- Stnio, sabemos que voc um dos
melhores guerreiros de Atena. Ento, voc est
convocado para matar Drino, o drago.
Drino era o drago mais feroz, que
amedrontava todos na cidade de Atena.
Stnio, com toda sua coragem, respondeu:
- Claro, divino Rei; seu pedido uma ordem.
Mas o guerreiro tinha um problema: no
podia deter Drino sozinho. Pediu a seu amigo
Marden, outro grande guerreiro, que se aliasse a
ele para poderem juntos deter o drago. Marden
aceitou a proposta de Stnio.
Os dois j estavam preparados para guerrear,
com suas armas e tudo de que precisavam.
Subiram a montanha mais alta da cidade e
entraram em uma grande caverna. Foram
caminhando lentamente para chegarem ao
drago.
O cho era meio escorregadio, e as paredes
de pedra tinham mofo.
Depois de algum tempo procurando,
avistaram o que queriam: o drago, deitado e
dormindo.
Stnio disse, sussurrando:
- Marden, passe a espada...
Marden respondeu:
- Pegue-a.
Stnio pegou a espada, e em um s golpe,
arrancaram parte do rabo de Drino. O drago
acordou furioso e comeou a soltar fogo pela
boca e fumaa pelo nariz.
Stnio e Marden no tiveram medo em
nenhum momento e enfrentaram o drago, at
que a espada saiu da mo de Stnio, e partiu a
cabea da fera.
Saram felizes da caverna. Ao chegarem ao
castelo do Rei, contaram a notcia e toda cidade
pulou de alegria.
ALUNA: Ana Luisa Soares. / TURMA : 7 ano B.
PROFESSORA ORIENTADORA: Ana Paula de Melo
Fernandes Reis.
STUDIUMAIS
45
M itologia
Meu pai,
meu heri
Era uma vez um homem chamado Carlos
Roberto. Ele era um homem comum, engenheiro da
cidade, muito bom e carinhoso. Todos gostavam dele
e o admiravam.
Um dia, numa construo, um homem ficou
preso no elevador de carga que ameaava despencar.
Ento Carlos, com sua coragem, desprendeu o
homem, e se revelou um heri para aquela pessoa.
Dias depois, um mensageiro chegou casa de
Carlos e disse:
- Voc um heri e, mesmo sem saber, usou
poderes mitolgicos. Dessa forma, os deuses me
enviaram aqui para lhe convidar a fazer parte do
grupo de deuses e semideuses. Ento, voc aceita?
-Sim, aceito, mas tenho medo de no dar conta,
alis, eu seria deus do qu?
-Deus protetor dos humanos mortais, pois
mostrou coragem e sua fora esplndida para salvar
um simples mortal.
-Ento tudo bem, eu aceito.
- Venha comigo! - disse o mensageiro.
Ento Carlos e o mensageiro foram ao mundo
dos deuses, e os deuses e semideuses receberam-no
com carinho. O novo deus comeou seu trabalho
protegendo as pessoas no dia seguinte.
Um dia, criaturas mitolgicas do submundo
invadiram a cidade, pondo em risco os cidados.
Carlos lutou contra minotauros. No final, os deuses
revelaram para Carlos que ele no era um deus, era
um semideus e, por qualquer descuido, morreria.
No outro dia, o semideus amanheceu machucado
e com ferimentos no corpo. Mesmo com o p
mgico de uma deusa, Carlos no resistiu e faleceu,
deixando deuses e cidados chateados.
Apesar de sua morte, todas as pessoas daquele
local lembram-se de Carlos at hoje, por sua bravura,
determinao e bondade. E assim que os grandes
heris vivem para sempre.
ALUNO: Carlos Eduardo Gomes Leal. /
TURMA : 7 ano C.
PROFESSORA ORIENTADORA: Ana
Paula de Melo Fernandes Reis.
46 STUDIUMAIS
Petitos
Vou contar uma histria de como Petit,
meu cozinho, derrotou o semideus Hracles.
Foi o seguinte:
Petit estava na cama dele, pensando:
Eu tenho a vida que todo cachorro quer
ter, como: comida, gua, amor, uma cama,
lazer, etc.
No momento em que soltava sua
imaginao, nosso heri foi atrado para um
portal do tempo de Cronos.
Meu cozinho havia parado na Grcia,
onde ele iria encontrar seu destino.
Desesperado, ele gritou:
-Como vou voltar para casa?
L, meu cachorro ganhou de um ferreiro,
uma dentadura de metal e uma garra de
prata, ambos objetos mgicos.
Na batalha, Hracles ou Hrcules, como
era conhecido em Roma, zombou de seu
oponente:
-Este meu adversrio? Ah, vou lutar com
um pinscher?
-Sim, este pinscher que vai partir sua
fama!
Nosso heri mordeu Hracles com a
dentadura e perdeu sua garra de prata
quando o arranhava. Seu oponente no teve
chance de feri- lo porque ele usou sua arma
secreta sua fofara.
Ento, o portal se abriu e Petit foi para
casa dormir debaixo da cama de minha me.
Heris
Marden, filho de Jos, deus da petrificao,
e de Maria, deusa da mxima inteligncia, era o
deus da sabedoria. Marden era um homem
disciplinado, bravo e heri.
Certo dia, Marden estava vagando pela
cidade e viu Leandro Bessa, o mais temido vilo
j encontrado. Para no deixar sua cidade em
risco, Marden foi direto ao combate, s no
sabia que Leandro era o deus da distrao em
combate. E na hora que Marden foi atacar,
distraiu-se com vrias obras de Leandro.
Leandro, o deus
da coragem
STUDIUMAIS
47
O pinio
O que aconteceu com os
limites do ser humano?
O ser humano s vezes
ultrapassa seus limites,
valorizando excessivamente o
dinheiro se comparado
preser vao do meio ambiente,
ao resgate dos valores sociais,
familiares, entre outros. O que
podemos fazer para resgatar
esses limites?
A humanidade parece ter
perdido seus limites h muito
tempo. Parece estar sucumbido a
valores exclusivamente materiais,
como o dinheiro, o poder, a
influncia, entre outros.
As expectativas dos homens
tambm tm-se esvaziado quanto
essncia: muitos esperam tudo
Plstica na Adolescncia
Vaidade ou Necessidade?
Ei, voc sabia que o nmero de
adolescentes que fazem plstica hoje
em dia enorme? Mais de 130 mil
crianas e adolescentes submetem-se
s cirurgias estticas que, em sua
maioria, so : rinoplastia (nariz),
mamoplastia (aumento e reduo de
mama), otoplastia (orelhas) e
lipoaspirao. E isso, pessoal, pasmem,
acontece frequentemente entre 14 e 18
anos, mais com meninas.
Os motivos mais comuns que
48 STUDIUMAIS
Reality show
Os reality shows so programas
que surgiram na dcada de 70, nos
Estados Unidos, e ao longo da ltima
dcada, popularizaram-se por expor
a intimidade e explorar o cotidiano
dos participantes atravs de cmeras
escondidas. Eles transmitem a
milhes de telespectadores atitudes
fteis e vazias que no acrescentam
valores para nossas vidas.
Nesses programas, comum a
presena de bebidas alcolicas,
cigarros, relacionamentos sexuais,
conflitos morais, racismo, preconceito,
STUDIUMAIS
49
VOC SABIA?
O riso: a
menor
distncia
entre o
problema e a
soluo!
Voc se sente triste? Voc sabia
que h uma soluo simples para
este problema? Apenas ria Muitas
vezes, no rimos porque achamos
que no vale a pena, porm rindo
pode mudar seu dia.
H muitos estudiosos que
aprofundam estudos sobre o riso,
porque uma coisa fascinante que
cura at doenas. Vrios hospitais
em So Paulo usam a terapia do
riso para auxiliar na cura de seus
pacientes, os quais muitas vezes
sofrem doenas como depresso,
cncer, entre outras.
Por mais incrvel que parea,
h vrios tipos de risos: a risada
ldica, a bem humorada. O
incrvel que quanto mais se
pratica o riso, melhor a sua vida
f ica. Tudo f ica com maior leveza.
muito comum quando
crianas, ouvirmos a expresso
Rir o melhor remdio. Por
muito tempo, estudiosos no
deram ateno a importncia da
gargalhada. Depois de sculos e
sculos , f inalmente, comearam
a aprofundar o estudo sobre o
riso . A risoterapia um mtodo
usado desde a dcada de 60.
50 STUDIUMAIS
Poemas
Receita da conquista
da amizade
A dor da mgoa,
o perdo supera...
Sem voc
ALUNOS: Jlia Pereira,
Luiz Felipe Branquinho
e Tiago Arantes.. /
TURMA : 7 ano B. /
PROFESSORA
ORIENTADORA: Ana
Paula de Melo
Fernandes Reis.
Eu, sozinha
Em meu quarto,
Na escurido da noite...
E o vento batendo
Em minha janela...
Sem voc
STUDIUMAIS
51
Poemas
As oito Maravilhas
Perdoar difcil,
porm, necessrio.
Se errar humano,
perdoar algo divino.
Os professores so fantsticos,
como as oito maravilhas:
Carol, o Monte Olimpo;
Elaine, o a Torre Eiffel;
Stnio, a Muralha da China;
Luciano, o Arco do Triunfo;
Milla, Empire State;
Rafael, a Esttua de Zeus;
Marden, o Cristo Redentor;
Leandro, o Louvre.
Os professores so assim:
do aulas com todo esse amor sem fim.
Os diretores desse espetculo
tambm no podem faltar:
com o Elby e a Fabola tudo vai se direcionar.
Ensinar uma arte
que deve ser apreciada
numa longa jornada.
ALUNOS: Isabella Melo Pio e Isabella Variane / TURMA : 7A.
PROFESSORA ORIENTADORA: Elaine Lopes de Oliveira Tavares.
52 STUDIUMAIS
Tributo amizade
A amizade representa uma irmandade Diferente.
o amor de uma pessoa que no tem seu sangue,
Mas como se fizesse parte de voc.
Sem a amizade,
No saberamos viver.
Ningum melhor do que ningum
Para saber isto:
Todo mundo precisa do amor da amizade!!
A amizade verdadeira
No se perde por pequenos e tolos motivos,
Porque ela forte e sincera...
Grande o suficiente para perdoar
E aceitar aquele que tanto amamos!
ALUNAS: Ana Carolina Lustosa, Amanda Ribeiro e Helo Domiciano. / TURMA : 7 C
PROFESSORA ORIENTADORA: Ana Paula de Melo Fernandes Reis
Receita
autoaceitao
Para aceitar-se como voc ,
olhe para um lado,
olhe para o outro,
fique encantado
com seu rosto louco.
No ligue para ele,
nem para ela.
Pense que voc est bela,
no pense nele, nem nela.
Olhe para o espelho,
sorria, encante-se.
No estranhe,
Voc j est encantado..
ALUNO: Isabella Variane. /TURMA : 7A.
PROFESSORA ORIENTADORA:
Elaine Lopes de Oliveira Tavares.
STUDIUMAIS
53
Poemas
Olhe para
dentro de voc
A tempestade
da colheita
Receitas
humorsticas
O humor relevante
como a vida de um
viajante.
O humor um dos
melhores remdios para
quem no feliz.
Para quem no conhece
o humor, eu o recomendo.
Conheo o humor
e falo que bom ser
feliz.
Conhea o humor
que voc ser muito feliz.
Garanto que voc
estar sempre em harmonia
com sua famlia.
A viso do
amanh
ALUNO: Yves Yuji C. Monma
TURMA : 7 B.
O dia de amanh
muito misterioso:
Pode ser ruim
Ou pode ter um ar gostoso.
O menino
O menino,
este menino,
que vive isolado do mundo
em um quarto escuro e imundo.
Ele no sabe de nada,
no estuda, no sai de casa.
Mas ele no assim porque quer.
O menino,
este menino,
que sofre bullying;
que anda pelos cantos,
de cabea baixa,
se escondendo de todos.
Mas, se este menino quiser a receita,
a receita de como ser feliz, eu a dou.
E ela simples:
duas pitadas de alegria e amor,
e uma colher de fora de vontade
para sair por a e conhecer novas pessoas,
que o aceitem do jeito que ele !!
ALUNA: Melissa Martins Gontijo Aires / TURMA : 7 B.
Receita de
descoberta
Todos ns temos sonhos.
Voc j pensou em
descobrir o poo
de Lzaro,
descobrir um animal estranho,
descobrir novos pases e
achar a cura para
vrias doenas?
Ento, amigo, voc
tem sede de
aventura.
54 STUDIUMAIS
Receita para
ser feliz
Prepare a aula,
guarde-a na alma,
toque o aluno,
ensine-o com calma.
Estude!
Abra a porta para o conhecimento,
deixe-o expandir-se na palma da mo,
e guarde-o no corao.
Um bom professor
briga na hora de brigar,
sorri na hora de sorrir,
e brinca na hora de brincar.
Um mistrio confuso
ALUNO: Luca Jamal. / TURMA : 7 B.
O mistrio da vida
como um vento:
Um dia vai e
Outro vem.
No d para saber
Como amanh ser...
STUDIUMAIS
55
56 STUDIUMAIS
Elaborao: Henrique Paes, Lucas Martins, Antnio Augusto Ferro , Matheus Goulart,
Marco Tlio Faustino. 7 ano C.
Professora orientadora: Ana Paula de Melo Fernandes Reis.
Lazer
Encontre a
sada para
formar o
poema
ALUNAS:
Isabella Variane e
Isabella Melo Pio.
TURMA : 7A.
PROFESSORA
ORIENTADORA:
Elaine Lopes de
Oliveira Tavares.
STUDIUMAIS
57
Lazer
Leve Axel at o centro da Terra
AXEL
GRUPO:
Isabella Variane e Isabella de Melo Pio
TURMA : 7 ano A
PROFESSORA ORIENTADORA: Elaine Lopes de Oliveira Tavares.
CENTRO
DA TERRA
GRUPO:
Marcelo Sousa, Mateus
Junqueira, Mauro Neto, Daniel,
Gabriel Manhas TURMA : x
PROFESSORA
ORIENTADORA: Elaine Lopes
de Oliveira Tavares.
Fracasso
Permisso
Russo
Acesso
Agresso
Compromisso
1- A__car
2-Fraca__o
3-Permi__o
4-A__a
5-Exce__o
6-Ru__o
7-Ace__o
8-Ca__ula
9-Agre__o
10-Mi__a
11-Ca__ar
12-Exce__o
13-Alcan__ar
14-Compromi__o
15-Cansa__o
16- Esperan__a
ss
Acar
Aa
Exceo
Caula
Missa
Caar
Exceo
Alcanar
Cansao
Esperana
Lazer
Encontre a sada para que
os cavaleiros cheguem ao seu destino
ALUNOS:
Isabella Variane Moreira e
Isabella Melo da Silva Pio.
TURMA : 7A.
PROFESSORA
ORIENTADORA:
Elaine Lopes de Oliveira Tavares.
60 STUDIUMAIS
Lazer
HorizontAl
2- O objeto do verbo transitivo indireto
denominado objeto...
4- O verbo que no exige preposio iniciando
seu objeto denominado verbo transitivo...
6- O predicado nominal geralmente apresenta
como ncleo um verbo de ligao e um...
7- Qual a classificao do sujeito desta orao:
Cantamos ontem noite.
9- A palavra aqui expressa circunstncia de
lugar; logo, ela classificada como um...
10- Qual o predicativo do sujeito desta frase:
Daniel est preocupado com a prova.
VerticAl
1- Toda paroxtona terminada em rouxinol ...
3- Quando analisamos o verbo, encontramos o...
5- Parte da gramtica que trabalha com a relao
dos elementos de uma orao.
8- A palavra ontem um adjunto adverbial de...
ALUNOS:
Jlia Campos, Daniel
Leal, Clara Fernandes.
TURMA : 7A.
PROFESSORA
ORIENTADORA:
Elaine Lopes de
Oliveira Tavares.
STUDIUMAIS
61
Lazer
ENCONTRE A SADA PARA QUE OS
PERSONAGENS CHEGUEM A SEU DESTINO.
62 STUDIUMAIS
Caa-palavras geogrfico
Procure, no caa-palavras, as palavras destacadas no texto.
O monte Everest (ou Evereste) a mais alta montanha da Terra. Est localizado na cordilheira do
Himalaia. Situa-se na fronteira entre a Repblica Popular da China (Tibete) e o Nepal. Em nepals, o
pico chamado de Sagarmatha (rosto do cu), e em tibetano, Chomolangma ou Qomolangma (me
do universo). FONTE:http://pt.wikipedia.org/wiki/Monte_Everest#Rotas_de_ascens.C3.A3o
N
ALUNOS:
Iasmin Ofugi e Lorena Prado.
TURMA : 7 B.
PROFESSORA ORIENTADORA:
Ana Paula de Melo Fernandes Reis.
STUDIUMAIS
63
Teste de leitura
Quiz
3) Um po.
4) 7 sobrinhos.
5) Victor Hugo.
6) O bispo.
7 ) FTD.
8) Walcyr Carrasco.
resPostAs:
1) Jean Valjean.
2) 19 anos.
64 STUDIUMAIS
Humor
Seo de piadas e adivinhas
1- Por que o Batman colocou o batmvel no seguro?
2- Como o Batman conheceu o Robin ?
3- Por que o Batman entrou na igreja ?
4- Um mdico inventou um remdio que cura dores de cabea antes delas acontecerem. Qual o nome do filme ?
5- Um homem bebeu um Tang laranja e se jogou de cima da torre Eiffel. Qual o nome do filme ?
6- Por que a mulher do Hulk o abandonou ?
7- O que a caixinha falou para o fsforo ?
8- Por que pediram para o office-boy comprar papel redondo ?
9- Por que o jacar tirou o jacarezinho da escola ?
10- Por que o mdico que trabalha noite se veste de verde ?
11- Por que o caminho de frigorfico no sobe a ladeira ?
12- Por que o elefante usa tnis cinza ?
13- O que um cromossomo disse para o outro ?
14- O que um pontinho marrom voando ?
15- O que um pontinho branco voando ?
16- O que um pontinho vermelho no rio ?
17- O que um pontinho verde do Polo Sul ?
18- O que um pontinho amarelo na selva ?
19- O que um pontinho brilhando no jardim ?
20- O que um pontinho azul e verde pulando no jardim ?
ALUNOS:
Mauro Neto, Pedro Roriz,Luca Pedroso
de Moraes,Lucas Maciel,Moiss
Neto,Ingrid Daia, Joo Vtor Lobo,
Marlia Silva Rodrigues, Sofia Helou e
Isadora de Castro Maral.
TURMA : 7A.
PROFESSORA ORIENTADORA:
Elaine Lopes de Oliveira Tavares.
STUDIUMAIS
65
resPostAs:
1-Porque ele tem medo que Robin.
2- Pelo bat-papo.
3- Para participar de um bat-zado.
4- O extermina-a-dor do futuro.
5- O ltimo Tang em Paris.
6- Ela queria um homem mais maduro.
7- No esquente a cabea no, cara !
8- Para fazer uma circular.
9- Porque ele rptil de ano.
10- Porque ele est de planto.
11-Porque e linguia.
12- Para combinar com a cor dele.
13- Cromossomos bonitos !
14- Uma brownBoleta.
15- um uruBlue que quase foi atingido por um avio.
16-Um jacaRed.
17- um pinGreen.
18- Um yellowFante.
19- Uma formiga de aparelho.
20- um grilo de cala jeans.
Homenagens
Homenagem diretora FLVIA
Querida tia Flvia, voc est
administrando a escola h muito
tempo, sempre com muito carinho e
dedicao aos alunos e funcionrios.
Alm de sempre se importar com a
educao, voc nos acolhe em
nossos momentos mais difceis.
Obrigado por todo o apoio e, acima
de tudo, parabns por sempre
cuidar de ns com tanto zelo.
ALUNOS: Gabriel Bezerra, Laryssa Simes, Julia
Pereira e Izabella Viveiros. / TURMA : 7B.
Homenagem ao professor de
Matemtica PEDRO VEIGA
66 STUDIUMAIS
Homenagem professora
ANA CAROLINA
Carol, tima professora, sempre
tem algo de especial para nos
ensinar. Engraada e divertida, quer
sempre o nosso melhor. Histria a
sua vida e passou a ser a nossa.
Obrigada, Carol, pelo modo como
voc nos ensina, pelo jeito que
voc nos trata. Obrigada por tudo
que fez e faz por ns. Nunca
esqueceremos voc como
professora e como amiga.
ALUNA: Isabella Moreira Variane.
TURMA : 7 A.
Homenagem diretora
pedaggica FABOLA
Homenagem ao professor
MARDEN WINTER
Professor aquele que educa
e ensina ,no aquele que
passa a mo em sua cabea
nas coisas erradas que voc
faz. Para mim, no h
algum melhor para ensinar
do que o professor de
Geografia Marden. Sempre
com o intuito de cada dia
poder melhorar nossas vidas.
Com todos os problemas
que esto nossa volta, s
vezes no paramos para
perceber o que no s o
Marden, mas todos os outros
professores fazem por ns .
Atravs das atitudes do
professor Marden,
percebemos que todos os
professores querem nos
ajudar a sermos cidados
melhores no futuro. Essa lio
guardarei para o resto da
minha vida.
ALUNO: Lucca Pedroso de Moraes Roriz.
TURMA : 7 ano A.
Homenagem ao professor
LUCIANO
O professor de Cincias
Luciano ou Tenebroso um
professor exemplar, pois se
dedica a seu trabalho e
percebemos isso dia a dia.
Ele consegue ser
descontrado, sem deixar de
ser firme. justo, atencioso
e divertido. Por isso,
agradeo por esse professor.
ALUNO: Felipe Jos Silveira.TURMA : 7
ano A.
STUDIUMAIS
67
De volta ao passado
ALUNAS :
Isabella Variane e Isabella Melo da Silva Pio.
TURMA: 7A.
PROFESSORA ORIENTADORA:
Elaine Lopes de Oliveira Tavares.
n Atacante no time
Zenit So Petersburgo.
n Nasceu em Campina
Grande.
n Aos 18 anos, iniciou sua
carreira no Japo.
68 STUDIUMAIS
10
11
n Jogou em 3 copas do
mundo.
n Grande defensor de
pnaltis.
n Ex-goleiro.
12
n Jogou no Corinthians e
Fluminense.
n Comeou sua carreira no
Clube Atltico Indiano.
n Excelente cobrador de
faltas.
17
21
14
n Foi mdico.
n Tornou-se tcnico do
Botafogo.
n J faleceu.
18
22
15
n Ex - lateral direita.
n Disputou 4 copas.
n Marcou 91 gols.
19
n Atualmente joga
pelo Vasco da Gama.
n Foi eleito um dos 100
maiores brasileiros
de todos os tempos.
n Conquistou no total
de sua carreira 10 prmios.
23
n Irmo de Scrates.
n Foi considerado melhor
jogador da Amrica do Sul.
n Jogou pelo Paris-Saint
Germain.
16
n Joga no Barcelona.
n Participou da copa do
mundo de 2010.
n Participou de 531 jogos.
20
13
STUDIUMAIS
69
Livros
O incrvel semideus
As aventuras do Malasartes
70 STUDIUMAIS
A Viagem Fantstica!
O livro Viagem ao Centro da Terra, de Jlio Verne,
editora FTD, adaptado e traduzido por Walcyr
Carrasco, conta a histria do professor Lindebrock e
seu sobrinho Axel . Eles encontraram um velho
pergaminho escrito pelo falecido aventureiro
dinamarqus Arne Saknussemm, o qual contm um
cdigo revelador da localizao da entrada para o
centro da Terra. Ao decifrarem o enigma, o professor e
seu sobrinho partem em uma jornada para a Islndia,
onde encontram a entrada de um vulco. No meio
tempo at o pas, eles conhecem a cultura nativa e o
aventureiro Hans, que os acompanha na perigosa
jornada.Os trs entram no vulco e iniciam a aventura,
na qual passam por tempestades, monstros, florestas,
abismos e muitos outros perigos.
Mesmo aos no to interessados por fico
cientfica, o livro empolgante e recomendvel.
PEDRO GUEDES. |7 ano A.
PROFESSORA ORIENTADORA: Elaine Lopes de Oliveira Tavares.
Dirio de um Banana:
comdia ou sofrimento?
Dirio de um Banana uma srie de seis livros,
que conta a histria de um menino chamado Greg.
Ele acabara de entrar no ensino fundamental e
queria ser popular. Mas, essa sua viso logo mudou
quando comeou a ser alvo de piadas por todos os
colegas do colgio, sentindo-se excludo. Seu nico
amigo chamava-se Rowley, uma criana rica, porm
extremamente infantil. No entanto, Greg no desistiu e
fez tudo para se tornar popular.
Os livros so muitos divertidos, sendo escritos na
primeira pessoa, numa linguagem para adolescentes,
o que os torna interessantssimos. Apesar de parecer
uma comdia, Greg enfrenta tudo, o que nos leva a
pensar sobre nossas atitudes com nossos colegas.
Esta uma srie que vale a pena ler. Se voc est
procurando um entretenimento, dirija-se a uma
livraria, compre este livro e divirta-se!
Fatos Reais
Como sabemos, a Segunda Guerra Mundial teve um
grande impacto na Europa e, consequentemente, no
mundo. Algumas pessoas que viviam situaes difceis
desse fenmeno desastroso descreveram o que sentiam
e passaram como Anne Frank. O livro O menino do
pijama listrado relata a histria de um menino cujo pai
era comandante de um grande campo de
concentrao. Inesperadamente, a vida de todos
mudou.
Esta obra descreve os dois lados da guerra, tanto
do protagonista, menino alemo, quanto do menino
judeu. Movidos por uma amizade impossvel, os dois
meninos discutem sobre suas vidas, dividem seus
medos e solido, e tomam difceis decises para eles.
Eu recomendo este livro para pessoas sensveis e
interessadas em fatos histricos e em saber como as
pessoas sobreviveram ao holocausto
CLARA FERNANDES ROCHA | TURMA : 7A.
PROFESSORA ORIENTADORA : Elaine Lopes de Oliveira Tavares.
STUDIUMAIS
71
Livros
Em Chamas
O segundo livro da trilogia Jogos Vorazes, Em
Chamas, simplesmente demais! Recheado com ao
e romance, impossvel de perder. O livro faz crticas aos
reality shows e traz uma grande mensagem de
esperana. Ele to detalhado que causa arrepios ao
l-lo; faz voc viajar para um lugar totalmente
diferente, para ser exata, Panem: uma nao onde
hoje estaria a Amrica do Norte, que tem 12 distritos e
uma capital.
Nossa protagonista Katniss Everdeen mora no
distrito 12, um dos mais pobres. Nesta nao, eram
sorteadas duas crianas de 12 a 18 anos, as quais
iam para a capital lutar como forma de tributos; s
uma sairia viva.
Katniss, j vencedora de um jogo, ter que voltar
para a arena e lutar com outros vencedores das
edies passadas. Ser que Katniss sobreviver?
Recomendo o livro para quem gosta de adrenalina
pura.
72 STUDIUMAIS
Portugus Linguagens
Vdeo
Agora espetacular!
Um filme gelado
STUDIUMAIS
73
Vdeo
Games
A Batalha Final
Robs invasores
Um futuro em guerra
Aluno: Mateus B. Guilherme. / 7 ano C. Professora orientadora: Ana Paula de Melo Fernandes reis.
Studium Solidrio
o colgio studium
Ensino Fundamental est
promovendo uma campanha
para ajudar as meninas do Lar
Pai Joaquim; para isso,
precisa de doaes de roupas,
calados, alimentos,
brinquedos, entre outros.
o endereo do studium
realizao:
OConhecimento
odegrau
paraa
realizaode
umgrande
sonho!