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J. ROMA, Lda.
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MANUAL DE UTILIZAO
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INTRODUO
Existem muitas vantagens no estudo de fenmenos pticos na frequncia das microondas. Usando um
comprimento de onda de uma microonda de 2,85 cm transforma a escala das experincias. Microns
transformam-se em centmetros e variveis observadas em pequena escala em sistemas de ptica
tradicionais podem ser mais facilmente observadas e manipuladas. O Sistema de Microondas da Pasco
Scientific, modelo WA-9314B inclui um transmissor capaz de gerar um comprimento de onda de 2,85 cm
e um receptor com um amplificador interno (capaz de amplificar entre 1x e 30x o sinal). So igualmente
includos um conjunto de acessrios necessrias execuo das experincias.
Este manual descreve as actividades experimentais e a manuteno necessria para realizar uma
grande variedade de actividades.
EQUIPAMENTO
Canho dodo transmissor
Mais frente neste manual referido apenas como
transmissor, trata-se de um dispositivo capaz de
gerar uma sada de microondas coerente de 15 mW,
polarizada linearmente, com um comprimento de
onda de 2,85 cm. A unidade consiste num canho
dodo embutida numa cavidade ressonante de 10,525
GHz, um cone para direccionar o sinal de sada e
ainda um suporte de 18 cm de altura para minimizar
os efeitos provocados pelo tampo da mesa de
trabalho.
O transmissor pode ser alimentado directamente a
partir dos 230 V usando o transformador de corrente
fornecido com o sistema. Possui um LED indicador
de alimentao elctrica e uma escala rotativa para
permitir medidas fceis do ngulo de polarizao.
O canho dodo actua como uma resistncia no linear que oscila na banda das microondas. A sada
polarizada linearmente ao longo do eixo do dodo e o cone embutido radia um feixe forte de radiao
microondas centrada ao longo do eixo do cone.
Como trabalhar com o transmissor
Basta ligar corrente atravs do transformador de corrente fornecido. Acende-se um LED indicando que
a unidade est ligada.
CUIDADO: a potncia de sada do transmissor est em conformidade com as normas de segurana
internacionais. No entanto, nunca dever observar a pequena distncia e directamente para o interior do
cone quando o transmissor est ligado.
Especificaes de alimentao:
Transformador de corrente de 9 V / 500 mA
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Receptor de microondas
O receptor est equipado com um medidor analgico que, a
sinais de baixa amplitude, aproximadamente proporcional
intensidade do sinal de microondas incidente. Um cone de
microondas idntico ao transmissor recebe o sinal gerado por
este e canaliza o sinal para um dodo de Schottky numa cavidade
de ressonncia de 10,525 GHz. O dodo apenas responde
componente do sinal de microondas polarizado ao longo do eixo
do dodo, produzindo uma tenso de corrente continua que varia
com a magnitude do sinal de microondas.
O receptor inclui quatro nveis de amplificao (1 a 30x) e ainda
por um potencimetro que permite um ajuste fino da amplificao
em cada gama. Por outro lado o receptor possui ainda um
terminal de sada que pode ser usado para um exame mais
detalhado do sinal atravs, por exemplo, de um osciloscpio. O
receptor alimentado por uma pilha e possui igualmente um LED
indicando que est ligado. Tal como o transmissor, possui um
suporte de 18 cm de altura que minimizam os efeitos provocados
pelo tampo da mesa de trabalho. Pode igualmente rodar em torno
de um eixo e desse modo modificar o ngulo de polarizao.
Um segundo terminal numa das faces do receptor, permite que lhe seja ligada uma sonda opcional
(modelo Pasco Scientific WA-9319). Essa segunda sonda opcional funciona do mesmo modo que o
receptor, excepto no facto de no ter um cone. Essa sonda pode ser particularmente til para estudo de
padres de ondas em que o cone ou no permite a sua deteco ou pode servir de obstruo s
medidas. Um exemplo da utilidade desta sonda opcional dado na experincia 3 deste manual.
No entanto para a maioria das experincias o receptor por si s o suficiente para realizar todas as
actividades experimentais deste manual.
NOTA: os dodos do receptor no so dispositivos lineares. Isto no entanto no vai criar problemas nas
experincias e nos resultados obtidos No entanto importante ter em conta de que os valores no
medidor no directamente proporcionais ao campo elctrico (E) ou intensidade (I) da microonda
incidente. Em vez apenas apresenta um valor intermdio.
Como trabalhar com o receptor
NOTA: antes de usar o equipamento dever colocar a pilha de 9 V no receptor, includa com o sistema.
1. Rode o selector de intensidade (INTENSITY) da posio OFF para 30x, o valor mais baixo de
amplificao. Devcer ligar o LED de indicao de que a unidade est alimentada electricamente
pela pilha de 9 V (caso contrrio dever substituir a pilha).
NOTA: a seleco de intensidade (30x, 10x, 3x e 1x) so valores pelo qual deve multiplicar para obter
valores do medidor e para normalizar as suas medidas. Por exemplo, 30x significa que deve multiplicar a
leitura do medidor por 30 para obter o mesmo valor que iriri ter se estivesse a medir um sinal com
seleco de intensidade de 1x. Obviamente isto s se aplica se no alterar a posio da variao de
sensibilidade (VARIABLE SENSITIVITY) antes de cada medida.
2. Direccione o cone para o sinal incidente. A no ser que estejam a ser estudados efeitos provocados
pela polarizao, ajuste o ngulo de polarizao do transmissor e do receptor para a mesma
orientao (ou seja, ambos os cones devem estar na horizontal ou na vertical).
3. Ajuste o potencimetro de sensibilidade para obter uma medida mais ao menos a meio da escala.
Se no ocorrer deflexo no medidor, aumente a amplificao rodando o potencimetro de
INTENSITY. Lembre-se que dever multiplicar o valor de amplificao ao valor lido no medidor de
modo a ter resultados quantitativos a diferentes intensidade.
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MONTAGEM INICIAL
Para fixar o receptor e o transmissor aos respectivos
suportes, dever primeiramente:
1. Remover o parafuso na parte traseira de ambas
as unidades;
2. Tornar a colocar o parafuso mas nos suportes
adequados, tal como mostra a figura ao lado.
3. Para ajustar o ngulo de polarizao do
transmissor e do receptor dever soltar
ligeiramente esse parafuso e rodar a unidade
tornando de seguida a apertar bem o parafuso.
Note que na parte traseira de cada unidade
encontra-se uma escala graduada de modo a
poder ler os ngulos de polarizao. Tenha no
entanto em conta de que a maior parte das
experincias descritas neste manual o
transmissor e o receptor iro trabalhar com o
mesmo ngulo de polarizao, estando estes
frente a frente na montagem experimental. Se rodar uma das unidades num determinado ngulo de
polarizao, dever rodar a outra unidade no mesmo sentido e na mesma grandeza.
ACESSRIOS INCLUDOS
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NOTAS IMPORTANTES
1. CUIDADO: em algumas circunstncias as microondas podem interferir com dispositivos mdicos,
tais como pacemakers. Verifique sempre se a frequncia de 10,525 GHZ no afectam esses
dispositivos.
2. Monte sempre o equipamento para a experincia que vai realizar tendo sobre a mesa apenas e s o
que de facto necessita para a sua realizao. Objectos estranhos a essa experincia,
particularmente objectos metlicos, podem afectar os resultados obtidos.
SOBRE AS EXPERINCIAS
As experincias descritas neste manual incluem algumas consideraes tericas muito breves sobre a
experincia a realizar. da competncia do professor que inclua outra literatura adicional para
complementar os aspectos tericos de cada experincia.
Caso no lhe tenha ainda sido fornecido, solicite J. ROMA, Lda. o ficheiro em formato Word para que
possa fazer as alteraes ou cpias que achar necessrias fazzer a este manual para uma melhor
adaptao aos seus mtodos de ensino (na ultima pgina deste manual encontrar os contactos da J.
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Leitura no medidor
MxR
M x R2
(cm)
(M)
(cm)
(cm)
40
1.0
40
1600
50
60
70
80
90
100
IMPORTANTE: objectos prximos, como a mesa de trabalho, livros, etc. podem afectar os resultados.
Para reduzir esses efeitos, execute todas as actividades experimentais descritas neste manual numa
mesa completamente livre de qualquer objecto no necessrio experincia, principalmente objectos
metlicos.
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ngulo do
receptor
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Leitura do
medidor
ngulo do
receptor
Leitura do
medidor
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ngulo do
receptor
70
140
10
80
150
20
90
160
30
100
170
40
110
180
50
120
60
130
Leitura do
medidor
QUESTIONRIO
1. O campo elctrico de uma onda electromagntica inversamente proporcional distancia da fonte
(E = 1/R). Use os dados do passo 4 da experincia para determinar se as leituras do receptor so
directamente proporcionais ao campo elctrico da onda.
2. A intensidade de uma onda electromagntica inversamente proporcional ao quadrado da distncia
da fonte (I = 1/R2). Use os dados do passo 4 para determinar se as leituras do receptor so
directamente proporcionais intensidade da onda.
3. Considerando os resultados do passo 7, quando pode ser considerada a sada do transmissor uma
onda esfrica? E uma onda plana?
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EXPERINCIA 2: REFLEXO
Equipamento necessrio:
Transmissor
Receptor
Gonimetro
1 Reflector metlico
Suporte rotativo
PROCEDIMENTO
1. Monte o equipamento tal como mostra a
figura ao lado com o transmissor fixo ao
brao de suporte do gonimetro. Certifiquese de que quer o transmissor quer o
receptor tm a mesma polaridade, devendo
os cones estar ajustados tal como mostra a
figura.
2. Ligue o transmissor e coloque a
intensidade do receptor na posio de 30x.
3. O ngulo entre a onda incidente do
transmissor e a normal ao plano do
receptor chamado de ngulo de
incidncia. Ajuste o suporte rotativo para
um ngulo de incidncia de 45.
4. Sem mover o transmissor ou o reflector,
rode o brao do gonimetro at obter um
valor mximo no medidor. O ngulo entre
os eixos do cone do receptor chamado
de ngulo de reflexo.
5. Mea e registe o ngulo de reflexo para
cada ngulo de incidncia na tabela 1.
NOTA: a vrios ngulos receptor tanto detecta as ondas reflectidas como as ondas que vm
directamente do transmissor, dando assim resultados errados. Determine os ngulos pelos quais isto
verdade e marque na tabela com um asterisco *.
ngulo de incidncia
ngulo de reflexo
20
30
40
50
60
70
80
90
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QUESTIONRIO
1. Qual a relao entre o ngulo de incidncia e o ngulo de reflexo? Esta relao a mesma para
todos os ngulos de incidncia?
2. Nas medidas do ngulo de reflexo, mediu o ngulo pelo qual o valor no medidor mximo. Pode
explicar porque algumas ondas so reflectidas em diferentes ngulos? Como que isso afecta a
resposta da questo 1?
3. Idealmente esta experincia dever ser realizada com uma onda plana perfeita, de modo a que toda
a radiao chegue ao receptor no mesmo ngulo de incidncia. A onda do transmissor
perfeitamente plana (ver na experincia 1, o passo 7)? Seriam de esperar resultados diferentes se
fosse uma onda plana perfeita? Explique.
QUESTIONRIO PARA EXPERINCIA ADICIONAL
1. Como que a reflexo afecta a intensidade da microonda? Ser toda a energia reflectida recebida
pelo reflector? A intensidade do sinal varia o sinal reflectido com o ngulo de incidncia?
2. O metal um bom reflector de microondas. Investigue as propriedades reflectivas de outros
materiais. Como reflectem elas? Passa atravs do material alguma da energia? O material absorve
alguma energia? Compare as propriedades reflectivas de materiais condutores e no condutores.
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MTODO B
1. Monte o equipamento tal como mostra a
figura ao lado. Ajuste os controlos do
receptor para uma medida total da escala no
medidor com o transmissor e o receptor perto
um do outro o mximo possvel. Lentamente
mova o receptor ao longo do brao do
gonimetro, afastando-se do transmissor.
Como afectada a leitura no medidor?
Os cones no so colectores perfeitos da
radiao de microondas. Em vez disso, eles
actuam como reflectores parciais, de modo
que a radiao do transmissor reflecte para
trs e para a frente entre os cones do transmissor e do receptor, diminuindo em amplitude a cada
passo. No entanto se a distancia entre o transmissor e o receptor for igual a n/2 (em que n um
inteiro e o comprimento de onda da radiao) ento todas as ondas mltiplas reflectidas que
entram no cone do receptor estaro em fase com a onda primria transmitida. Quando isso ocorre, a
leitura no medidor ir ser mximo (a distancia entre posies adjacentes de modo a ver um mximo
assim de /2).
2. Deslize o receptor 1 ou 2 cm ao longo do brao do gonimetro e observe a leitura mxima no
medidor. Registe a posio do receptor.
Posio inicial do receptor: _______________
3. Enquanto observa o medidor, deslize o receptor afastando-o do transmissor. No pare at o receptor
passar por 10 posies em que no medidor observa uma leitura mnima e que retorne a uma posio
em que o valor mximo. Registe a nova posio do receptor e nmero de mnimos observados.
Mnimos observados: ___________
Posio final do receptor: ________________4. Use os dados recolhidos para calcular o comprimento de onda da radiao da microonda.
= ___________
5. Repita as medidas e torne a calcular o valor de .
Posio inicial do receptor: ___________
Mnimos detectados: _______________
Posio final do receptor: _______________
= _______________QUESTIONRIO
1. Use a relao da velocidade = para calcular a frequncia do sinal da microonda (assumindo que a
velocidade de propagao no ar de 3 x 108 m/s).
( - frequncia esperada da radiao da microonda 10,525 GHz)
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EXPERINCIA 5: POLARIZAO
Equipamento necessrio:
Transmissor
Receptor
Gonimetro
Polarizador (1)
Suporte de componentes
INTRODUO
A radiao de microondas do transmissor
linearmente polarizada ao longo do eixo do
transmissor (ou seja, enquanto a radiao se
propaga atravs do espao, o seu campo elctrico
mantm-se alinhado com o eixo do dodo). Se o
transmissor for alinhado verticalmente, o campo
elctrico da onda transmitida dever estar polarizada
verticalmente, tal como mostra a figura. Se o dodo
do detector estiver a um ngulo relativamente ao
dodo do transmissor, tal como mostra a segunda
figura, ir ser detectada apenas o componente do
campo elctrico incidente que estiver alinhado com
esse eixo. Nesta experincia ir investigar o
fenmeno de polarizao de descobrir como a
polarizao pode ser usada para alterar a polarizao
da radiao de microondas.
PROCEDIMENTO
1. Monte o equipamento tal como mostra a
figura ao lado e ajuste o receptor para uma
escala quase total.
2. Solte o parafuso na parte de trs do
receptor e rode o receptor em incrementos
de 10. Para cada posio anote o valor do
medidor na tabela.
3. O que acontece s leituras do medidor se
continuar a rodar o receptor at 180?
ngulo do
receptor
0
10
20
30
40
50
60
Leitura do
medidor
ngulo do
receptor
70
80
90
100
110
120
130
Leitura do
medidor
ngulo do
receptor
140
150
160
170
180
Leitura do
medidor
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ngulo de polarizao
Leitura no medidor
0 (horizontal)
22,5
45
67,5
90 (vertical)
Valor do medidor
Horizontal
Vertical
45
QUESTIONRIO
1. Se as leituras do medidor (M) do receptor forem directamente proporcionais componente do campo
elctrico (E) ao longo do eixo, o medidor dever ler uma relao M = M0cos
(em que o ngulo
entre o detector e o transmissor e M0 a leitura do medidor quando = 0=. Faa um grfico dos
seus dados a partir do passo 2 da experincia. No mesmo grfico trace a relao M0cos
. Compare
os dois grficos.
2. A intensidade de uma onda electromagntica polarizada directamente proporcional ao quadrado do
2
campo elctrico (ou seja, I = KE ). Se a leitura do medidor do receptor for directamente proporcional
intensidade da microonda incidente, o medidor ir ler a relao M = M0cos
. Faa um grfico desta
relao no mesmo grfico que fez na questo 1. Baseando-se nos seus grficos, discuta a relao
entre as leituras do medidor do receptor, a polarizao e a magnitude da microonda incidente.
3. Baseando-se nos dados do passo 5, como que a polarizao afecta a microonda incidente?
4. Pode explicar os resultados do passo 6? Como pode a insero de um polarizado adicional
aumentar o sinal do detector? (Dica: elabore um diagrama como mostrado anteriormente no inicio
desta experincia mostrando a onda do transmissor, a onda aps ter passado atravs do polarizador
e a componente detectada no detector).
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ngulo
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Leitura do medidor
ngulo
45
50
10
55
15
60
20
65
25
70
30
75
35
80
40
85
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Leitura do medidor
5. Mantenha as fendas na mesma, mas altere a posio da distncia entre as fendas usando o
espaador largo em vez do curto. Por causa do espaador largo ser 50% maior que o outro (90 mm
contra 60 mm), mova o transmissor 50% para trs de modo a que a radiao microonda nas fendas
tenha a mesma intensidade relativa. Repita as medidas (tente igualmente com outra distancia entre
fendas se desejar).
QUESTIONRIO
1. A partir dos dados obtidos, faa um grfico das leituras do medidor em funo de . Identifique os
ngulos que obtm valores mximo e mnimo em que ocorre interferncia.
2. Calcule o ngulo a que ira esperar que ocorram o mximo e o mnimo numa fenda dupla padro
mximo ocorre onde dsen
= n
, e o mnimo ocorre onde dsen
= n
/2. Como se comparam com
os pontos onde observou o mximo e o mnimo? Pode explicar a discrepncia? (que assunes so
feitas nas derivaes das frmulas e at onde se aplicam nesta experincia?).
3. Pode explicar a queda relativa na intensidade para o mximo? Considere uma fenda nica criada por
uma s fenda. Como isso afecta as interferncias?
NOTA:
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QUESTIONRIO
1.
Qual a vantagem em ter um transmissor e um receptor equidistantes do centro do prato
graduado nesta experincia?
NOTA: no se mantenha em frente do sistema enquanto realiza a experincia. O seu corpo actua como
um reflector. Logo, tente manter-se afastado do cone.
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QUESTIONRIO
1. Acabou de usar um interfermetro para medir o comprimento de onda da radiao de microondas.
Se j conhecia o comprimento de onda, pode agora usar o interfermetro para medir a distncia
enquanto move o reflector. Porque que um interfermetro ptico (um interfermetro de luz visvel
em vez de microondas) possibilitam um melhor registo da distncia que um interfermetro de
microondas?
OPCIONAL
Coloque uma caixa de carto entre o reflector parcial e o reflector A. Mova um dos reflectores at ter um
valor mximo no medidor. Lentamente encha a caixa com esferas de plstico enquanto observa os
valores no medidor. Na base desta observao, ajuste a posio do reflector A para restaurar o valor
mximo original. Mea a distancia enquanto ajusta o reflector. Igualmente mea a distancia percorrida
pelo feixe atravs das esferas. Destes dados, pode determinar o ndice de refraco das esferas
frequncia de microondas? Experimente usar caixas de dimenses diferentes e com enchimentos de
diferentes materiais.
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GUIA DO PROFESSOR
EXPERINCIA 1: INTRODUO AO SISTEMA
Notas sobre o procedimento
4. As medidas do medidor no variam com a distncia numa forma previsvel, uma vez que as
microondas formam ondas estacionrias entre o transmissor e o receptor a certas distncias.
Adicionalmente, o medidor no est directamente relacionado nem com o campo elctrico nem com
a intensidade do feixe incidente. O medidor til para medidas de intensidades relativas a distncias
constantes, polarizao e outros factores.
5. As leituras do medidor oscilam quando aumenta a distncia (ver experincia 3, no mtodo B).
6. A presena de um reflector aumenta os valores do medidor;
7. O receptor no detecta sinal quando o transmissor e o receptor esto a 90 em relao um ao outro.
8. O transmissor possui uma sada gaussiana grosseira, com 1/e pontos a cerca de 20
No existe diferenas significativas entre a sada nas orientaes horizontal e vertical.
Respostas ao questionrio
1. 2. As leituras do medidor no so proporcionais nem com o campo elctrico nem com a
intensidade;
3. A sada do transmissor mais aproximada a uma onda plana do que a uma onda esfrica, mas
ambas possuem as mesmas caractersticas.
EXPERINCIA 2: REFLEXO
Notas no procedimento
5.
ngulo de incidncia
20
30
40
50
60
70
80
90
ngulo de reflexo
23
31
41
54
63
85 (*)
78 (*)
70 (*)
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EXPERINCIA 5: POLARIZAO
Notas no procedimento
2.
NOTA: existe um erro consistente nos dados a ngulos de polarizao de cerca de 40 e 140 que no
totalmente explicada pela no linearidade do receptor.
3. Continue a rotao do receptor resulta numa duplicao do padro seguinte:
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