Portaria n 012, de 12 de maio de 1998

Aprova a Conceituao dos Atributos da rea Afetiva, para uso pelos rgos e
Estabelecimentos de Ensino subordinados, coordenados ou vinculados tcnicopedagogicamente a este Departamento
O CHEFE DO DEPARTAMENTO DE ENSINO E PESQUISA, no uso das atribuies que lhe confere o
Decreto n 82.724, de 23 de novembro de 1978, RESOL VE:
Art 1. Aprovar a CONCEITUAO DOS ATRIBUTOS DA RE A AFETIVA para uso pelos rgos e
Estabelecimentos de Ensino subordinados, coordenados ou vinculados tcnicopedagogicamente a
este Departamento.
Art 2. Determinar que esta Portaria entre em vigor na data de sua publicao, revogadas as Portarias
n 35/DEP, de 20 de novembro de 1996 e n 15/DEP, d e 24 de abril de 1997.
CONCEITUAO DOS ATRIBUTOS DA REA AFETIVA
1. FINALIDADE
Padronizar a linguagem tcnica utilizada na rea afetiva em todos os Estabelecimentos de Ensino
subordinados, coordenados ou vinculados tcnicopedagogicamente ao DEP, em especial os atributos
que podero vir a ser selecionados, desenvolvidos, avaliados, ou citados, dependendo do propsito do
usurio.
2. OBJETIVO
Unificar em um documento as vrias definies referentes aos atributos, valores e requisitos da rea
afetiva, possibilitando a sua correta utilizao.
3. CONSIDERAES
A constatao da existncia de diversos documentos em uso no mbito do DEP, com diferentes
definies para os atributos, valores e requisitos da rea afetiva, indicou a necessidade de elaborao
de um nico deles que padronizasse a linguagem e os conceitos.
4. ATRIBUTOS, VALORES E REQUISITOS DA REA AFETIVA
a. Os seguintes valores devem ter sido desenvolvidos no indivduo desde a infncia e reforados ao
longo da vida militar. Devem servir, tambm, para uma ao imediata do docente que identifique sua
ausncia, visando as providncias que possibilitem o afastamento do instruendo, pelos meios
regulamentares, disciplinares e / ou judiciais, em especial na formao do militar de carreira.
HONESTIDADE conduta que se caracteriza pelo respeito ao direito alheio, especialmente no que se
refere fraude e mentira.
INTEGRIDADE conduta orientada pelos valores morais e ticos prprios, da instituio e da
sociedade em que vive.
LEALDADE atitude de fidelidade a pessoas, grupos e instituies, em funo dos ideais e valores que
defendem e representam.

b. Apresentase a seguir os requisitos bsicos essenciais que devem ser desenvolvidos e aprimorados
em todos os militares da Fora Terrestre, particularmente os que se destinam profisso das armas.
So qualidades que envolvem, cada uma, comportamentos, atitudes e valores, que devem dar o
embasamento e a direo para o desenvolvimento, aprimoramento e avaliao dos atributos da rea
afetiva.
AUTOAPERFEIOAMENTO (atitude para aprendizagem) disposio ativa para mobilizar seus
recursos internos, visando aprimorar e atualizar seus conhecimentos.
CIVISMO capacidade de fazer valer os direitos e cumprir com os deveres de cidado.
ESPRITO DE CORPO sentimento de identificao com os valores e tradies da organizao e/ou
do grupo, gerando interaes positivas de apoio mtuo, que se prolongam no tempo.
IDEALISMO representao dos sentimentos mais nobre em uma linha de conduta voltada para as
causas em que acredita e para os princpios que adota.
PATRIOTISMO atitude de amor ptria e respeito aos smbolos e s instituies nacionais.
c. Complementarmente aos valores e requisitos j mencionados, os atributos a seguir referemse
queles identificados como os mais representativos para o desenvolvimento, aprimoramento e
avaliao, em particular nos militares de carreira.
ABNEGAO capacidade de renunciar aos interesses pessoais em favor da instituio, grupos e / ou
pessoas.
ADAPTABILIDADE capacidade de se ajustar apropriadamente s mudanas de situaes.
APRESENTAO capacidade de demonstrar atitudes e porte condizentes com os padres militares.
AUTOCONFIANA capacidade de demonstrar segurana e convico em suas atitudes, nas
diferentes circunstncias.
AUTOCRTICA capacidade de avaliar as prprias potencialidades e limitaes frente idias,
sentimentos e / ou aes.
CAMARADAGEM capacidade de estabelecer relaes amistosas com superiores, pares e
subordinados.
CIVILIDADE capacidade de agir de acordo com as normas que regem as relaes interpessoais .
COERNCIA capacidade de agir em conformidade com as prprias idias e valores, em qualquer
situao.
COMBATIVIDADE capacidade de lutar, sem esmorecer, pelas idias e causas em que acredita ou
por aquelas sob sua responsabilidade.
COMPETITIVIDADE capacidade de disputar, simultaneamente, com outrem, visando um objetivo.
COMUNICABILIDADE capacidade de relacionarse com outros por meio de idias e aes.

COOPERAO capacidade de contribuir espontaneamente para o trabalho de algum e/ou de uma

equipe.
CORAGEM capacidade para agir de forma firme e destemida, diante de situaes difceis e
perigosas, seguindo as normas de segurana.
CRIATIVIDADE capacidade de produzir novos dados, idias e/ou realizar combinaes originais, na
busca de uma soluo eficiente e eficaz.
DECISO capacidade de optar pela alternativa mais adequada, em tempo til e com convico.
DEDICAO capacidade de realizar, espontaneamente, atividades com empenho e entusiasmo.
DINAMISMO capacidade de atuar ativamente com inteno determinada.
DIREO capacidade de conduzir e coordenar grupos e/ou pessoas, na consecuo de determinado
objetivo.
DISCIPLINA capacidade de proceder conforme normas, leis e regulamentos que regem a instituio.
DISCIPLINA INTELECTUAL capacidade de adotar e defender a deciso superior e/ou do grupo
mesmo tendo opinado em contrrio.
DISCRIO capacidade de manter reserva sobre fatos de seu conhecimento que no devam ser
divulgados.
EQUILBRIO EMOCIONAL capacidade de controlar as prprias reaes para continuar a agir,
apropriadamente, nas diferentes situaes.
FLEXIBILIDADE capacidade de reformular planejamentos e comportamentos, com prontido, diante
de novas exigncias.
IMPARCIALIDADE capacidade de julgar, com iseno, sem se envolver emocionalmente.
INICIATIVA capacidade para agir, de forma adequada e oportuna, sem depender de ordem ou
deciso superior.
LIDERANA capacidade de dirigir, orientar e propiciar modificaes nas atitudes dos membros de um
grupo, visando atingir os propsitos da instituio.
METICULOSIDADE capacidade de agir atendose a detalhes significativos.
OBJETIVIDADE capacidade de destacar o fundamental do suprfluo para a realizao de uma tarefa
ou soluo de um problema.
ORGANIZAO capacidade de desenvolver atividades de forma sistemtica e eficiente.
PERSISTNCIA capacidade de manterse em ao continuadamente, a fim de executar uma tarefa
vencendo as dificuldades encontradas.

PERSPICCIA capacidade de perceber, pronta e integralmente, os detalhes de uma situao ou

problema, seus significados prticos e implicaes.
PERSUASO capacidade de convencer pessoas a adotarem idias ou atitudes que sugere.
PREVISO capacidade de anteciparse a fatos e situaes, antevendo alternativas viveis, de modo a
evitar e/ou eliminar possveis falhas na execuo de uma tarefa.
RESPONSABILIDADE capacidade de cumprir suas atribuies assumindo e enfrentando as
conseqncias de suas atitudes e decises.
RESISTNCIA capacidade de suportar, pelo maior tempo possvel, a fadiga resultante de esforos
fsicos e/ou mentais, mantendo a eficincia.
RUSTICIDADE capacidade de adaptarse a situaes de restrio e/ou privao, mantendo a
eficincia.
SENSIBILIDADE capacidade de perceber e compreender o ambiente, as caractersticas e
sentimentos de pessoas e/ou grupos, buscando atender aos seus interesses e necessidades.
SOBRIEDADE capacidade de agir com austeridade em relao a hbitos, costumes e procedimentos
na vida particular e profissional.
SOCIABILIDADE capacidade de estabelecer interao com as pessoas propiciando um ambiente
cordial.
TATO capacidade de lidar com as pessoas sem ferir suscetibilidades.
TOLERNCIA capacidade de respeitar e conviver com idias, atitudes e comportamentos diferentes
dos seus.
ZELO capacidade de cuidar dos bens mveis e imveis que esto ou no sob sua responsabilidade.