IEC081 IntroduoCinciadosComputadores

IEC037 IntroduoProgramaode
Computadores

Aula00 ApresentaodaDisciplina

2016/1

Professores
AristbuloA.deArajo
aristobulo.angelim@gmail.com

FabolaG.Nakamura
fabiola@icomp.ufam.edu.br

BrunoFreitasGadelha
bruno@icomp.ufam.edu.br

LeandroS.GalvodeCarvalho
galvao@icomp.ufam.edu.br

DavidB.F.deOliveira
david@icomp.ufam.edu.br

MrioSalvatierra
mario@icomp.ufam.edu.br

EulandaM.dosSantos
emsantos@icomp.ufam.edu.br

ThaisH.C.Castro
thais@icomp.ufam.edu.br

Turmas
BachareladoeLicenciaturaem
Fsica
BachareladoeLicenciaturaem
Matemtica
Estatstica
EngenhariaQumica

Turmas
EngenhariaMecnica
EngenhariadeMateriais
EngenhariadePetrleoeGs
EngenhariadeProduo

Ferramentasdeapoio
Colabweb
AmbienteVirtualdeAprendizagem
http://colabweb.ufam.edu.br

CodeBench
Correoautomticadeprogramas
http://codebench.icomp.ufam.edu.br

Objetivos

Auxiliarosalunosaaprenderemaresolver
problemasalgortmicos.
Ofereceracapacidadedeelaborar,verificar e
implementar algoritmosemumalinguagemde
programaodealtonvel.
Aofinaldadisciplina,osalunosdeveroestar
aptosaelaborarprogramasparamanipular
estruturasdedadosbsicasarmazenadasem
memriaprincipal.

Programadocurso
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

VariveiseEstruturadeprogramaoSequencial
Estruturacondicionalsimplesecomposta
Estruturacondicionalencadeada
Estruturaderepetioporcondio
VetoreseStrings
Estruturaderepetioporcontagem
Matrizes

Dinmicadeaula
1semana
Familiarizao

Demaissemanas
08mdulosdeduassemanasdedurao
SEG/TER
Abertura
Exerccios(Quiz)

QUA/QUI
01
10

Codificao
Avaliao
Parcial

Avaliao

7AvaliaesParciais(A1,A2,A3,A4,A5,A6,A7)

7LaboratriosdeCodificao

7LaboratriosdeExerccios(Quiz)

1ProvaFinal(PF)

AMdiadosLaboratrios(ML)seramdiaaritmticadetodosos16
laboratrios(codificaoeexerccios)

Mdiaparcial(MP):

(A1 A2) * 1 (A3 A4 A5) * 2 (A6 A7) * 3 + ML * 2

16
Mdiafinal(MF):
MP =

MP 2 + PF
MF =
3

APROVADO
(Presena75%)E(MdiaFinal5,0)
REPROVADO
Casocontrrio

2chamadadeprovas

Prazodesolicitao:3diasteis.
Motivosaceitos:
doenainfectocontagiosa,traumatismo
manobramilitar
convocaojudicial
lutodeparentediretooucolateralat2grau

Trabalhosprticosnoestoinclusos.
Contedoacritriodoprofessor.
Fonte:ResoluoN048/2009 CONSEPE

Compromissosdoaluno
1.Posturatica
2.Conservaodopatrimnio
3.Compromissocomprazosehorrios
4.Capacidadedeabstraireresolverproblemas
5.Comunicaooraleescrita

Motivao

NoseaprendeProgramaopassivamente
Deixaavidamelevarnodcerto

Muitagentedesisteachandoquenopara
mim
Programarresolverproblemas
Sevocresolveproblemasnoseudiaadia,voc

teoricamentejprograma
Bastaagoraformalizarsuassoluesempassos

Vocqueraprenderaprogramar?

Jeitomaisdifcildeseaprenderaprogramarno
quererprogramar
Programarumaarteeprecisadededicao
Setornamaissimplesquandohumclique

Programarpodeserumhobby
Vocsnoseroprogramadoresprofissionais
Conceitosseroteisnorestodavida

Programarcomoandardebicicleta
Mesmomudandoalinguagemdeprogramaoou

esquecendocomandosespecficos

Comoestseunveldepacincia?

Sejapaciente
Comececomproblemassimples
Escada

Programarexigeatenoadetalhes
Naspequenascoisasmoramosgrandesbugs

Ocomputadornoestcontravoc
Leiacomcuidadoasmensagensdeerro
Leiatambmaquiloquevocescreveu

PorquePython?

Simplicidade
Objetividade
Clareza
LinguagemPoderosa
SoftwareLivre

Legibilidade

Outras linguagens usam inmeras marcaes

.ou

;nofim decada linha

{} ou begin/endpara marcar incio deblocos
Smbolos como $,@eoutros.

Todos estes smbolos tornam os programas mais

difceis deler
Cdigos em pythonso claros elegveis

Muitasaplicaes

Bibliotecasparaestatstica,matemtica,
computaogrfica,criaodejogos,aplicaes
paracelulares
Percapoucotempoparafazerprogramas
complexos

TutoreseMonitores

Tutores
Adeilson

SouzadaSilva
Awdren Fonto
Ekwoge OswaldMesumbe
JordanSaQueiroz
JosiasGomes
Laza Serro
RalphBreno
SilviaRegina
Tonny Franck

Refernciasbibliogrficas

Menezes,NiloNeyCoutinho(2014).Introduo
ProgramaocomPython,2a.Novatec.
FARRER,H.(2011).AlgoritmosEstruturados,3
edio.LTC.
FORBELLONE,A.L.V.;EBERSPCHER,H.F.(2006).
LgicadeProgramao,3a.Pearson.
HETLAND,MagnusLie(2008).Beginning Python:
From Novice to Professional.SpringereBooks,2
edio.Disponvelem:
http://dx.doi.org/10.1007/9781430206347.

Dvidas?