PLANO DE AULA - ENSINO FUNDAMENTAL I

ESCOLA: Professor Lnio Vieira de Moraes

DISCIPLINA: Lngua Portuguesa
ANO: 3 ano C

DE

10
PROFESSOR(A): Liliana Almeida Teixeira
PERODO:01/08 15/08 de 2016.
OBJETIVOS
Observar e utilizar os sinais de
pontuao
como
organizadores
textuais e recursos expressivos.
Conhecer e usar a grafia de palavras
com
correspondncias
regulares
diretas entre letras e fonemas.
Conhecer e usar a grafia de palavras
com
correspondncias
regulares
contextuais entre letras ou grupos de
letras e seu valor sonoro.
Tomar contato com a mitologia
indgena brasileira;
Compreender as condies materiais e
culturais que permitiram o surgimento
dos mitos indgenas brasileiros;
Relativizar
os
componentes
fantsticos dos mitos a partir do
conhecimento das condies materiais
dos povos que os produziram.

CONTEDOS

Sinais de pontuao,
marcas grficas

Regularidades ortogrficas (X, CH)

Lenda;
Substantivo
coletivo,
simples
composto;

acentos

SITUAO DIDTICA
pera-se atingir os objetivos para essa disciplina atravs de aulas expositivas, de
turas direcionadas e interpretao de textos:

Leitura deleite
Estudo dos adjetivos
Hora do conto: Ensaios e culminncia da pea a Formiguinha e a Neve.
Dinmicas de grupo (PNAIC)
Estudo das caractersticas e as estruturas dos gneros: Lenda
Estudo do portador e da funo social.
Utilizao dos sinais de pontuao para pontuar frases.
Cruzadinhas e textos lacunados.
Definio e distino dos substantivos, simples composto e coletivo.
Estudo de adjetivos
Anlise ortogrfica e acentuao das palavras, autocorreo por meio da
interlocuo da fala
Produo de textos

FLEXIBILIZAO CURRICULAR

vidades diferenciadas a partir de cantigas, parlendas, trava lngua, textos fatiados,

o ditado, listas de palavras, construo de perodos, alfabeto mvel, jogos da
mria, quebra cabea com slabas. (Utilizao do material do PNAIC)

INSTRUMENTOS DE AVALIAO

aliao formativa:

alunos sero avaliados continuamente, verificando se foram capazes de identificar as

actersticas dos gneros trabalhados, se produziram textos orais e escritos coesos e
erentes, levando em conta as caractersticas do gnero em estudo e se escreveram as

AULAS:

avras de acordo com as regras ortogrficas. Se foram capazes de empregar os

bstantivos corretamente, qualificando-os quando solicitado.