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Manual de Historia Oral PDF
Manual de Historia Oral PDF
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Manual de
Histria.
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o PROfETO DE PESQUISA
Fazer histria oral nao simplesmente sair com um gravador em punho, algumas
perguntas na cabe<:a,e entrevistar aqueles que cruzam nosso caminho dispostos a
falar um pouco sobre su as vidas. Essa no<:aosimplificada pode resultar em um
punhado de fitas gravadas, de pouca ou nenhuma utilidade, que permanecem guar-
dadas sem que se saiba muito bem o que fazer comelas. Muitas vezes tal situa<:ao
criada por urna concep<:aotalvez ingenua e certamente equivocada de que a hist-
ria oral, em vez de meio de amplia<:aode conhecimento sobre o passado, , diga-
mos, o prprio passado reencarnado em fitas gravadas - como se o simples fato
de deixar registrados depoimentos de atores e/ou testemunhas do passado eximisse
o pesquisador da atividade de pesquisa.
Sendo um mtodo de pesquisa, a histria oral nao um fim em si mesma, e
sim um meio de conhecimento. Seu emprego s se justifica no contexto de uma
investiga<:aocientfica, o que pressup6e sua articula<:aocom um projeto de pesquisa
previamente definido. Assim, antes mesmo de se pensar em histria oral, preciso
haver quest6es, perguntas, que justifiquem o desenvolvimento de uma investiga-
<:ao.A histria oral s come<:aa participar dessa formula<:aono momento em que
preciso determinar a abordagem do objeto em questao: como ser trabalhado.
Nao nossa inten<:ao dissertar sobre a elabora<:ao de projetos de pesquisa -
isso matria que ultrapassa os objetivos deste Manual. Entretanto, como a meto-
dologia adotada em urna pesquisa influi diretamente sobre seu andamento, consi-
deramos relevante chamar a aten<:aopara alguns aspectos a screm observados quan-
do da elabora<:aode projetos de pesquisa que tomam a histria oral como mtodo
privilegiado de investiga<:ao.
De modo geral, qualquer tema, desde que seja contemporaneo - isto , desde que
ainda vivam aqueles que tem algo a dizer sobre ele -, passvelde ser investigado
atravs da histria oral. Contudo, como qualquer mtodo, a histriaoral tem uma
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natureza especfica que condiciona as perguntas que o pesquisador pode fazer. Em sobre o tema, mas que estejam disponveis e em condi!j:oes (fsicas e mentais) de
se tratando de urna forma de recupera!j:ao do passado conforme concebido pelos empreender a tarefa que lhes ser solicitada.
que o viveram, fundamental que tal abordagem seja efetivamente relevante para
a investiga!j:aoque se pretende realizar.
Deve ser importante, diante do tema e das questoes que o pesquisador se colo- 1.2 A escolha dos entrevistados
ca, estudar as versoes que os entrevistados fornecem acerca do objeto de anlise.
Ou mais precisamente: tais versoes devem ser, elas mesmas, objeto de anlise. As- Comecemos novamente por um exerccio de nega!j:ao.Assim como dizamos que a
sim, urna pesquisa de histria oral pressupoe sempre a pertinencia da pergunta histria oral nao constitui um fim em si mesma, independente de urna pesquisa, a
"como os entrevistados viam e veem o tema em questao?': Ou: "O que a narrativa simples existencia de entrevistados em potencial tambm nao justifica seu emprego.
dos que viveram ou presenciaram o tema pode informar sobre o lugar que aquele Ou seja: nao porque em determinado momento se disponha de "pessoas" interes-
tema ocupava (e ocupa) no contexto histrico e cultural dado?" sadas em falar sobre o passado que iremos iniciar urna pesquisa de histria oral.
Sejamos mais claros. Suponhamos que se pretenda estudar a histria de deter- A escolha dos entrevistados , em primeiro lugar, guiada pelos objetivos da
minada empresa. Haveria diversas maneiras de abordar o tema. Urna delas consiste pesquisa. Assim, retornando o exemplo da pesquisa sobre a histria de urna empre-
em pesquisar os documentos escritos que a empresa produziu desde sua cria!j:ao: sa, se seu objetivo principal for o estudo das rela!j:oestrabalhistas estabelecidas em
seus estatutos, as atas de reunioes, as faturas, correspondencia etc. Urna pesquisa determinado perodo, ser necessrio escolher os possveis entrevistados entre as
sistemtica nessas fontes pode resultar na produ!j:aode um documento de trabalho pessoas que efetivamente podem contribuir nesse sentido, como trabalhadorcs,
que de conta da trajetria da empresa, seus percal<;:os,o tipo e o nmero de funcio- diretores da empresa, representantes sindicais ete. Se, por outro lado, o interesse
nrios empregados ao longo dos anos, as mudan<;:asde rumo, sua rela!j:aocom o especfico repousar sobre as rela<;:6esentre a empresa e o Estado, a cscolha dos
mercado, a estrutura de produ!j:ao etc. Urna outra possibilidade consiste em em- entrevistados poder recair sobre os dirigentes da empresa e altos funcion<riosdo
pregar a meto do logia de histria oral: dirigir o foco de interesse nao para aquilo governo, por exemplo. Por fim, se os objetivos da pesquisa forem de mbito mais
que os documentos escritos podem dizer sobre a trajetria da empresa, e sim para abrangente, envolvendo todos os aspectos vinculados a histria da empresa, o uni-
as versoes que aquel es que participara m de, ou testemunharam, tal trajetria po- verso de entrevistados em potencial se alargar considerave]mente, desde emprcga-
dem fornecer sobre o assunto. Isso pressup6e que o estudo de tais versoes seja dos e diretores, passando por funcionrios do governo e representantes sindicais,
relevante para o objetivo da pesquisa. eventualmente por membros de outras empresas, at usurios de seus servi<;:ose
Se o emprego da histria oral significa voltar a aten<;:aopara as vers6es dos consumidores de seus produtos, por exemplo.
entrevistados, isso nao quer dizer que se possa prescindir de consultar as fontes j no contexto de formula<;:aoda pesquisa, durante a elabora<;:aode seu projeto,
existentes sobre o tema escolhido. Ou seja: voltando ao exemplo acima, caso seja portanto, que aparece a pergunta "quem entrevistar?': SUaocorrcncia simultnea
pertinente estudar a histria da empresa tomando como foco o ponto de vista dos a op<;:aopelo mtodo da histria ora], uma vez que tal p!j:aos vivel se houver
que dela participaram, o conjunto de documentos escritos que ela produziu serve pessoas a entrevistar. Se os objetivos da pesquisa forem claros, ser possvel dar um
de apoio para a investiga!j:aoe de instrumento de anlise das entrevistas. Um rela- primeiro passo em dire<;:aoa resposta, determinando que tipo de pessoa entrevistar
trio assinado por um dos diretores da empresa, por exemplo, pode servir de con- (os diretores da empresa, os empregados, os representantes sindicais...?), para en-
traponto a versao que esse mesmo diretor fornece 30 anos depois sobre o mesmo tao proceder a uma sele!j:ao(quais diretores, quais empregados...?).
assunto.
A escolha dos entrevistados nao deve ser predominantemente orientada por
Quanto a escolha do mtodo, entao, preciso compreender que a p!j:aopela critrios quantitativos, por uma preocupa<;:aocom amostragens, e sim a partir da
histria oral depende intrinsecamente do tipo de questao colocada ao objeto de p~i<;:ao do entrevistado no grupo, do significado de sua experiencia. Assim, em
estudo. Por outro lado, ela tambm depende de haver condi<;:6esde se desenvolver primeiro lugar, convm selecionar os entrevistados entre aqueles que participa-
a pesquisa: nao apenas necessrio que estejam vivos aqueles que podem falar ram, viveram, presenciaram ou se inteiraram de ocorrencias ou situa<;:6esligadas
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estratgica no tema o fizesse crer. Isso nao quer dizer que a escolha tenha sido atuac:ao,principalmente se sua experiencia puder se perpetuar, na forma de grava-
equivocada. Ao contrrio: ela continua plenamente justificada pelos objetivos do c:ao,para alm do momento da entrevista.
estudo e pode se tornar particularmente relevante quando tomamos a prpria par- Volternos a listagem dos entrevistados em potencial, elaborada durante a for-
cimnia do discurso como objeto de reflexao, quando nos perguntamos por que o mulac:aodo projeto de pesquisa. J prevendo as alterac:oesque tallistagem pode
entrevistado, que tem todas as razoes para prestar um depoimento aprofundado sofrer no decorrer da pesquisa, pode ser til ampli-la propositadamente, incluin-
sobre o assunto, nao se dispoe a (nao sabe, nao quer, nao pode) falar sobre ele com do todas as possibilidades de investimento permitidas pelo recorte de anlise, ou
igual intensidade. O ideal seria poder escolher entrevistados dispostos a revelar sua seja, um maior nmero de pessoas possvel, independentemente de serem entrevis-
experiencia em dilogo franco e aberto e que, de sua posic:aono grupo ou em tadas em sua totalidade. Ao lado desse universo extenso, devem-se destacar as prio-
relac:aoao tema pesquisado, fossem capazes de fornecer, alm de informac:oessubs- ridades: aqueles atores e/ou testemunhas sobre os quais se procurar investir antes
tantivas e versoes particularizadas, urna visao de conjunto a respeito do universo de recorrer a alternativas.
estudado. Como n{definicyao do "bom entrevistado" de Aspsia Camargo: Como, entretanto, a realizac:aode entrevistas constitui o centro de um traba-
lho de histria oral, todo planejamento de um programa depende de um certo
Aquele que, por sua percep~aoaguda de sua prpria experiencia, ou pela importancia das grau de definic:aoda quantidade de entrevistas que se pretende realizar. Dependem
func;:oesque exerceu, pode oferecer mais do que o simples relato de acontecimentos, desse fator o on:amento, o material, o pessoal envolvido, o cronograma de traba-
estendendo-se sobre impressoes de poca, comporta mento de pessoas ou grupos, funcio-
lho, entre outros. Assim, para nao prejudicar o planejamento da pesquisa com a
namento de instituic;:oese, num sentido mais abstrato, sobre dogmas, conflitos, formas de
cooperac;:aoe solidariedade grupal, de transac;:ao,situac;:oesde impacto etc. Tais relatos adoc:aode urna listagem por demais extensa e flexvel,j que impossvel precisar
transcendem o ambito da experiencia individual, e expressam a cultura de um povo, pas com rigor quantas e quais pessoas serao entrevistadas, convm deslocar a previsao
ou Nac;:ao,chegando, a partir de categorias cada vez mais abrangentes - por que nao? - para a quantidade de horas de entrevistas gravadas que se pretende alcanc:arao
ao denominador comum a espcie humana" final do projeto. O nmero estimado de horas gravadas uma boa base para o
clculo de custos de um projeto de histria oral.
No Cpdoc, o objetivo inicial de estudar a trajetria e o desempenho das elites
polticas brasileiras fez com que o acervo constitu do at o inicio dos anos 1990
fosse composto predominantemente de entrevistas de pessoas idosas, que desem- 1.3 o nmero de entrevistados
penharam func:oesrelevantes em acontecimentos e conjunturas histricas desde a
dcada de 1920.A escolha dos entrevistados muitas vezes coincidia entao com sua
As considerac:oessobre a escolha dos entrevistados em urna pesquisa de histria
predisposic:aoe vontade de falar sobre o passado. Geralmente as pessoas mais ve- orallevam naturalmente a questao de quantas pessoas entrevistar ao longo do
lhas, quando estao aposentadas ou se afastaram do centro da atividade poltica, trabalho. Novamente tal decisao depende diretamente dos objetivos da pesquisa.
voltam suas atenc:oespara aquilo que foram ou fizeram. Como conseqencia, se Se ela estiver sendo desenvolvida fora do ambito de um programa de histria oral,
sentem mais a vontade para falar sobre sua experiencia e interpretar o passado, o nmero de entrevistados pode at se restringir a uma nica pessoa, se seu depoi-
reavaliando inclusive suas posic:oese atitudes, como urna espcie de "balanc:o"da mento estiver sendo tomado como contraponto e complemento de outras fontes e
prpria vida. Alm de nao correrem mais muitos riscos ao revelar acontecimentos for suficientemente significativo para figurar como investimento de histria oral
ou opinioes que, a poca em que ocorreram, poderiam comprometer os envolvi- isolado no conjunto da pesquisa.
dos, os entrevistados idosos em geral gostam de falar sobre o passado e sobre sua Essa circunstancia nao se aplica, entretanto, aquelas pesquisas, institucionais
ou nao, que adotam a histria oral como metodologia de trabalho, tomando a
prodw;:ao de entrevistas e sua anlise como investimento privilegiado. Nesses ca-
I Camargo, Aspsia. Histria oral e histria. Rio de Janeiro: Cpdoc, 1977, 17f., p. 4-5. (Trabalho
apresentado no 1 Seminrio Brasileiro de Arquivos Municipais. Niter6i, Universidade Federal Flu- sos, o que interessa justamente a possibilidade de comparar as diferentes vers6es
minense, 2-6 ago. 1976.) dos entrevistados sobre o passado, tendo como ponto de partida e contraponto
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permanente aquilo que as fontes j existentes dizem sobre o assunto. Assim, na- sa de histria oral come~am a se tornar repetitivas, continuar o trabalho significa
tural que,quanto mais entrevistaspuderem ser realizadas,mais consistenteser o aumentar o investimento enquanto o retorno reduzido, j que se produz cada vez
material sobre o qual se debru~ar a anlise. menos informa~ao. Esse o momento que o autor chama de ponto de satura~ao, a
lsso nao quer dizer que se deva passar a realizar indiscriminadamente o maior que o pesquisador chega quando tem a impressao de que nao haver nada de novo
nmero possvel de entrevistas, como se a simples quantidade pudesse, por si s, a apreender sobre o objeto de estudo, se prosseguir as entrevistas. Chegando-se
garantir a qualidadedo acervoproduzido.Ao contrrio:j dissemosque a escolha nesse ponto, necessrio mesmo assim ultrapass-lo, realizando ainda algumas
dos entrevistados de urna pesquisa de histria oral segue critrios qualitativos, e entrevistas, para certificar-se da validade daquela impressao. O conceito de satura-
nao quantitativos. Ocorre que tais critrios devem levar em conta tambm quantos ~ao, entretanto, s pode ser aplicado, segundo Bertaux, caso o pesquisador tenha
entrevistados sao necessrios para que se possa come~r a articular os depoimen- procurado efetivamente diversificar ao mximo seus informantes no que diz res-
tos entre si e, dessa articula~ao, chegar a inferencias significativas para os propsi- peito ao tema estudado, evitando que se esboce urna espcie de satura~ao apenas
tos da pesquisa. Ou seja: urna nica entrevista pode ser extremamente relevante, em fun.:aode o conjunto de entrevistados ser de antemao nmito homogeneo.
mas ela s adquire significado completo no momento em que sua anlise puder ser Apesar de ser impossvel estabelecer com antecedencia o nmero exato de pes-
articulada com outras fontes igualmente relevantes. No caso da metodologia de soas a entrevistar no decorrer da pesquisa, a listagem extensa e ftexvel dos entre-
histria oral, essas outras fontes sao tambm e prioritariamente outras entrevistas. vistados em potencial, acompanhada do registro dos que nela sao prioritrios, j
O nmero de entrevistados de urna pesquisa de histria oral deve ser suficiente- fornece urna idia do nmero de entrevistas que podem ser realizadas. Assim, se
mente significativo para viabilizar certo grau de generaliza~ao dos. resultados do dissemos ser impossvel fixar previamente quantas pessoas serao entrevistadas, isso
trabalho. nao quer dizer que a questao escape a qualquer tipo de estimativa. o recorte do
Ora, assim como nao se pode estabelecer com precisao quais serao os depoen- objeto de estudo que vai informar, inicialmente, o nmero de pessoas disponveis e
tes de urna pesquisa de histria oral no momento de elabora~ao do seu projeto, em princpio capazes de fornecer depoimentos significativos sobre o assunto. Se tal
tambm muito difcil definir, de antemao, quantos entrevistados serao necessrios recorte, por exemplo, recair sobre os dirigentes de urna empresa, o nmero de
para garantir o valor dos resultados da pesquisa. somente durante o trabalho de entrevistados em potencial nesse universo ser de antemao delimitado pelo nme-
produ~ao das entrevistas que o nmero de entrevistados necessrios come~a a se ro de diretores e~ condi~oes de ceder entrevistas. O que se deve observar que esse
descortinar com maior c1areza,pois conhecendo e produzindo as fontes de sua nmero seja suficientemente representativo para engendrar uma anlise compara-
investiga~ao que os pesquisadores adquirem experiencia e capacidade para avaliar tiva consistente. Se apenas um diretor estiver disponvel para prestar o depoimen-
o grau de adequa~ao do material j obtido aos objetivos do estudo. Esse processo to, o caso de se pensar em ampliar o recorte, incorporando out ras categorias de
ocorre em qualquer pesquisa: o pesquisador, conhecendo progressivamente seu atores e/ou testemunhas a investiga~ao.
objeto de estudo, que pode avaliar quando o resultado de seu trabalho junto as
fontes j fornece instrumental suficiente para que possa construir urna interpreta-
~ao bem fundamentada. Assim, a decisao sobre quando encerrar a realiza~ao de lA A escolha do tipo de entrevista
entrevistas s se configura a medida que a investiga~ao avan~a.
Como forma de operacionaliz-la, pode ser til recorrer ao conceito de "satu- Sempre de acordo com os propsitos da pesquisa, definidos com rela.:aoao tema e
ra~ao",formulado por Daniel Bertaux.2 De acordo com esse autor, h um momen- a questao que se pretende investigar, possvel escolher o tipo de entrevista a ser
to em que as entrevistas acabam por se repetir, seja em seu contedo, seja na forma realizado: entrevistas temticas ou entrevistas de histria de vida.
pela qual se constri a narrativa. Quando as entrevistas realizadas em urna pesqui- As entrevistas temticas sao aquelas que versam prioritariamente sobre a par-
ticipa~ao do entrevistado no tema escolhido, enquanto as de histria de vida tem
2 Bertaux, Daniel. "L'approche biographique': Cahiers lnternatianaux de Sacialogie. Paris, PUF, v. 69, como centro de interesse o prprio indivduo na histria, incluindo sua trajetria
juil. 1 dec. 1980, p. 197-225. desde a infancia at o momento em que fala, passando pelos diversos acontecimen-
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tos e conjunturasque presenciou,vivenciou ou de que seinteirou. Pode-sedizer Nos primeiros 20 anos de existencia do Programa de Histria Oral do Cpdoc
que a entrevistade histria de vida contm, em seuinterior, diversasentrevistas adotou-se preferencialmente a entrevista de histria de vida como mtodo de tra-
temticas, j que, ao longo da narrativa da trajetria de vida, os temas relevantes balho,porque o projeto que orientavaasatividadesvisavaao estudo da trajetria e
para a pesquisa sao aprofundados. Podemos concluir desde j que urna entrevista do desempenhodas elites polticas na histria contemporanea do Brasil.Mesmo
de histria de vida geralmente mais extensa do que urna entrevista temtica: falar nesse contexto, houve casos em que a op.:aopela entrevista temtica se fez necess-
sobre urna vida, realizando cortes de profundidad e em determinados momentos, ria. Muitas vezes o entrevistado nao dispunha de tempo suficiente para conceder
exige que entrevistado e entrevistador disponham de tempo bem maior do que se um depoimento de histria de vida, geralmente mais longo do que a entrevista
elegessem apenas um desses cortes como objeto da entrevista. temtica. Nesses casos, apesar do interesse em abarcar toda sua trajetria de vida e
Apesar dessas diferen~as, ambos os tipos de entrevista de histria oral pressu- de tom-Io como centro da entrevista, ramos obrigados a eleger determinado
p6em a rela~o com o mtodo biogrfico: seja concentrando-sesobre um tema, tema no qual tivesse tido urna atua.:aodestacada - um perodo, urna fun.:aoque
seja debru~ndo-se sobre um indivduo e os cortes temticos efetuados em sua exerceu, a participa~o em certo episdio, por exemplo -, a fim de evitar a perda
trajetria, a entrevista ter como eixo a biografia do entrevistado, sua vivencia e de um registro considerado relevante para o projeto. Em alguns desses casos foi
sua experiencia. possvel vohar ao entrevistado anos mais tarde, em circunstfmcias favorveis para a
Decidir entre um ou outro tipo de entrevista a ser adotado ao longo da pes- realiza.:aode urna entrevista de hi~tria de vida, o que explica em grande parte a
quisa depende dos objetivos do trabalho. Em geral, a escolha de entrevistas temticas existencia, no Programa de Histria Oral do Cpdoc, de duas entrevistas realizadas
adequada para o caso de temas que tem estatuto relativamente definido na traje- com o mesma depoente em perodos distintos.
tria de vida dos depoentes, como, por exemplo, um perodo determinado crono- A medida que o programa foi diversificando seus projetos, muitos dos quais
logicamente,urna fun.:aodesempenhadaou o envolvimentoe a experienciaem vinculados a pesquisa original, a realiza.:aode entrevistas temticas tornou-se mais
acontecimentos ou conjunturas especficos. Nesses casos, o tema pode ser de algu- freqente. Nessas entrevistas, que se estendem por uma ou mais sessocs c podcm
ma forma "extrado" da trajetria de vida mais ampla e tornar-se centro e objeto ter de duas a seis horas de dura.:ao,por exemplo, procuramos dar conta da parte
das entrevistas. Escolhem-se pessoas que dele participaram ou que dele tiveram inicial da vida do entrevistado (origens familiares, socializa.:ao,forma.:aocte.), a
conhecimento para entrevist-Ias a respeito. Numa entrevista de histria de vida, fim de situarmos melhor quem fala e por que optou (ou nao) pela trajetria que o
diversamente, a preocupa.:aomaior nao o tema e sim a trajetria do entrevistado. levou a participar do tema em questao.
Escolheressetipo de entrevistapressup6eque a narra.:aoda vida do depoenteao
longo da histria tenha relevancia para os objetivos do trabalho. Assim, por exem-
plo, se no estudo de determinado tema for considerado importante conhecer e 1.5 o papel do projeto de pesQuisaem programas de histria oral
comparar as trajetrias de vida dos que nele se envolveram, ser aconselhado
realizarem-se entrevistas de histria de vida. Ou, por outra, se a pesquisa versar Tudoo que dissemosat aqui sobreos fatoresque devemser consideradosdurante
sobre determinada categoria profissional ou social, seu desempenho, sua estrutura a elabora~aode um projeto de pesquisade histria oral diz respeitoa investiga.:ao
ou suas transforma~6esna histria, torna-se igualmenteaconselhadaa op.:aopor cientfica propriamente dita, ou seja: as quest6es que se colocam os pesquisadorcs,
entrevistas de histria de vida. a abordagem do objeto de estudo e as decisoes que devem ser tomadas em fun.:ao
possvel que em determinado projeto de pesquisa sejam escolhidos ambos os da op~ao pela histria oral. Nesse sentido, tais procedimentos se aplicam a qual-
tipos de entrevista como forma de trabalho. Nada impede que se fa.:amalgumas quer projeto de pesquisa de histria oral, institucional ou nao.
entrevistas mais longas, de histria de vida, com pessoas consideradas especialmen- No presente item procuraremos acrescentar as considera.:oesj feitas as espe-
te representativas ou cujo envolvimento com o tema seja avaliado como mais estra- .sjficidades de um projeto de pesquisa elaborado no ambito de um programa de
tgico, ao lado de entrevistas temticas com outros atores e/ou testemunhas. Isso histria oral. E a primeira delas diz respeito ao carter em princpio permanente
depende, novamente, da adequa.:aodesse procedimento aos propsitos do projeto. das atividades de pesquisa. Ou seja, a implanta.:aode um programa de histria oral
./
vem acompanhada de projeyoes de longo prazo; a intenyao de constitu-lo a tam- senvolvimento da pesquisa histrica e de ciencias.humanas; se aquele conjunto de
bm intenyao de inaugurar um tipo de trabalho que se estender por muitos anos, documentos produzidos fornece a possibilidade de investimento em assuntos ain-
sem previsao de trmino. Nesse sentido, convm em primeiro lugar que o recorte da nao cobertos por outros acervos, ou se, ao contrrio, o tema continente escolhi-
inicial do objeto de estudo seja suficientemente abrangente para viabilizar o inves- do resultar apenas em urna duplicacraode fontes j disponveis.
timento contnuo de realizacraode entrevistas. Poder-se-ia denominar esse recorte Note-se entao que o tema continente, alm de viabilizar o carter em princ-
inicial tema continente, passvel de ser desdobrado em temas paralelos, objetos de pio permanente do programa, urna vez que pode ser desdobrado em urna gama de
investigayao especfica. temas correlatos, tambm diz respeito a linha de acervo que se pretende inaugurar,
No Cpdoc, por exemplo, o Programa de Histria Oral foi institudo em 1975 tocando assim em outra especificidade bsica do projeto de pesquisa elaborado no
com o tema continente "Trajetria e desempenho das elites polticas brasileiras': contexto de um programa de histria oral, qual seja, o objetivo de atender a um
Essa escolha oriento u-se pelo prprio perfil da instituiyao, que recolhe arquivos pblico de pesquisadores. Pode-se dizer que este objetivo e a perspectiva de longo
privados de homens pblicos e que prioriza como rea de pesquisa a histria pol- prazo sao os dois fatores primordiais que diferenciam o projeto de pesquisa de um
programa daquele formulado em carter nao institucional.
tica do Brasil. Assim, a definicraodo tema continente de um programa de histria
Ora, a preocupacrao com o pblico deve ser incorporada aos objetivos do pro-
oral urna decisao eminentemente institucional, que transcende interesses con-
jeto de implantayao de um programa de histria oral e renovada a cada projeto
junturais e pessoais. No interior do projeto inicial arrolaram-se segmentos como
parcial que for elaborado ao longo dos anos. preciso ter claro que um dos obje-
polticos propriamente ditos, militares, elite burocrtica; temas como tenentismo,
tivos do programa o de abrir seu acervo a consulta de pesquisadores externos,
Revoluyao de 1930, regime militar, alm de divisoes regionais e geracionais. Com a
que precisam ser informados sobre que m o entrevistado e sobre os propsitos da
ampliayao das reas de atuacraodo Centro, os projetos de histria oral passaram a
entrevista. por essa raza o que a entrevista deve contemplar a histria de vida do
se voltar tambm para outras direyoes de interesse poltico, econmico, social e
entrevistado - se nao toda, pelo menos a parte da biografia que permite identifi-
cultural, de modo que atualmente podemos definir nosso acervo de entrevistas
car melhor quem fala e de que pontos de vista (como j foi dito: origens familiares,
como dizendo respeito a acontecimentos e conjunturas da histria contemponlnea socializacraoe formacrao, por exemplo).
do Brasil, especialmente a partir dos anos 1930. Se o objetivo de constituir um acervo para ser aberto a consulta j interfere na
importante que um programa, no momento em que implantado, defina formulacrao das questoes a serem investigadas e nos procedimentos de realizacrao
sua linha de acervo, dada pelo "tema continente", dentro do qual desenvolver suas das entrevistas, sua influencia ainda maior no planejamento do trabalho que se
atividades. Essa linha dar ao programa urna identidad e institucional, facilitando segue a gravacraode cada depoimento. Isso porque evidentemente necessrio que
inclusive a consulta dos depoimentos produzidos, urna vez que os pesquisadores a entrevista seja preservada, alm de tratada antes de ser liberada para consulta.
externos saberao de antemao que tipo de preocupacrao rege a realizayao das entre- preciso que o programa estabelecraas normas de trata mento, produza os instru-
vistas e que tipo de entrevistados poderao encontrar no acervo. Se, ao contrrio, mentos de auxilio a consulta e, principalmente, providencie a carta de cessao do
um programa produzir suas entrevistas sem se preocupar em manter um mnimo depoimento, sem a qual a entrevista permanece fechada ao pblico.
de coen~ncia na escolha dos entrevistados ao longo dos anos e na formulayao das O trabalho da fase posterior a realizacraodas entrevistas, matria da qual trata
questoes que orientam as atividades, o resultado pode ser pouco operacional para a parte III deste Manual, deve constar do projeto de pesquisa de um programa de
fins de consulta, urna vez que se ter blocos de entrevista sem relayao entre si e com histria oral, pois incide diretamente sobre o planejamento das atividades, dos re-
um tema principal, tornando-se difcil identificar o que, afinal, orienta aquele acervo cursos humanos, do material necessrio, do orcramento e dos prazos. no momen-
e que universo de atores e/ou testemunhas ele abarca. to de formulacrao do projeto que se deve fixar que procedimentos serao adotados
Por outro lado, o estabelecimento do tema continente tambm deve levar em na preservayao do acervo e em sua abertura para consulta.
conta o tipo de demanda dos usurios em potencial, tendo em vista as linhas de Vejamos agora outros dois conjuntos de preocupayoes que devem ser conside-
acervo adotadas em outras instituiyoes, como arquivos, bibliotecas e universida- idos na implantayao de programas de histria oral: a equipe de trabalho e o equi-
des. importante verificar se o tema continente realmente contribui para o de- pamento necessrio ao desenvolvimento do projeto.
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2 FORMA~O DA EQUIPE
2.1 PesQ..uisadores
resespecializadosemhistria poltica ou emcienciapoltica,para procurar enten- de processamento da entrevista (ver parte III), alm de prever que geralmente se
der asarticulayoesentreas empresase a polticalocale nacional;com pesquisado- gasta urna manha ou tarde inteiras para a gravayao de urna sessao ( preciso deslo-
res da rea de histria social ou de sociologia, para estudar as transforma~oes en- car-se at o local da entrevista, empreender urna conversayao inicial, instalar o
gendradas pelo funcionamento das empresas, ou ainda com pesquisadores voltados equipamento, reservar espayopara as interrupyoes etc.). Assim, urna sessao que se
para a histria das mentalidadesou a antropologia,para apreender possveismu- estenda, por exemplo, por duas horas de gravayao, na verdade exige dos pesquisa-
dan~as nas concepyoesde mundo geradas pelo crescimento econmico. Mesmo dores mais de dez horas de dedica yao, entre sua preparayao, sua realizayao e seu
que nao seja possvel incorporar a equipe pessoas efetivamente especializadas em tratamento. claro que tal estimativa nao tem nenhum carter fixo e serve aqui
diferentes reas do conhecimento, convm considerar a relativa diversidade de inte- tao-somente para deixar claro que o investimento do pesquisador ultrapassa larga-
resses como fator positivo para o desenvolvimento dos trabalhos. mente a durayao de urna entrevista.
Convm procurar selecionar os pesquisa dores de um programa entre aqueles Alm disso, preciso considerar que o trabalho realizado muitas vezes nao
que possam se adequar a metodologiade histriaoral,identificando-secom a abor- visvel e sofre atrasos significativos, em fun<;:aode tentativas frustradas de contatar
dagem qualitativa, e, principalmente, entre aqueles que possam desempenhar a entrevistados, da necessidade de recorrer a outros, quando os que estavam previs-
contento a funyao de entrevistadores (sobre o papel do entrevistador numa entre- tos estao impossibilitados de dar entrevistas, ou ainda do cancelamento de entre-
vista de histria oral, ver parte II). muito importante que o pcsquisador seja vistas por parte do entrevistado. Pode acontecer, por exemplo, de se interrompcr
capaz de sustentar um dilogo franco e aberto com o entrevistado, respeitando-o por vrias semanas um depoimento em decorrencia de urna doenya ou de urna
viagem do entrevistado.
enquanto diferente e contribuindo para que seja produzido um depoimento de
alta qualidade. Em fun<;:aodo volume de investimento necessrio a atividade de realizayao de
entrevistas, nao convm que um pesquisador se ocupe de mais de tres sessoes por
Observados esses critrios qualitativos de seleyao,vejamos agora quantos pes-
semana. Assim, cada dupla pode, no limite, se ocupar de tres entrevistados simul-
quisadores sao necessrios para que se constitua urna equipe. O trabalho de um
taneamente, se cada um deles estiver fornecendo seu depoimento urna vez por
programa de histria oral fundamentalmente um trabalho de equipe. Ele exige,
semana. H que se considerar ainda que, durante a realiza<;:ao
de entrevistas, a equipe
como se ver adiante, constantes decisoes em conjunto, a serem tomadas em todas
deve se reunir periodicamente para trocar informa<;:oese avaliar o andamento dos
as etapas e conforme surjam problemas especficos - e nao sao poucos os casos
trabalhos. Desse modo, se urna dupla estiver engajada em tres depoimentos simul-
que fogema regra, pois trata-se de urna metodologia que depende fundamental-
taneamente, realizando entrevistas, digamos, as segundas, quartas e sextas-feiras,
mente da rela~ao com os entrevistados. Assim, necessrio que os membros da
nos outros dias estar ocupada com as atividades de prepara<;:aoe tratamento e
equipe estejam integrados entre si e com o projeto de pesquisa e que discuta m
com as discussoes, na equipe, de avalia<;:aodo trabalho.
periodicamente o andamento das atividades. Para estabelecer seu nmero, preci-
Isso tudo serve de pano de fundo no momento de estabelecer quantos pesqui-
so considerar que os pesquisadores geralmente trabalham em dupla quando estaD
sadores serao necessrios a execuyao dos trabalhos. Considerando os prazos, os
engajados na prepara~ao e na realizayao de urna entrevista (sobre a conveniencia
recursos financeiros e o nmero de horas gravadas que se pretende aIcanyar,
desse nmero, ver parte II), e que cada entrevista pode se prolongar por muitas
possvel chegar a um nmero de pesquisadores satisfatrio, que garanta a execu<;:ao
semanas, especialmente no caso das de histria de vida. Durante esse perodo, cada do trabalho.
dupla de pesquisadores estar preparando e realizando sessoes de entrevista peri- J que o trabalho de um programa de histria oral requer o engajamento de
dicas,urna ou duas vezespor semana. .
urna equipe de pesquisadores que avalie constantemente os resultados aIcan<;:ados
Ora, o investimento exigido pelas entrevistas sempre ultrapassa o nmero de e discuta as questoes da pesquisa, e j que as entrevistas sao preferencialmente
horas despendido em sua grava~ao: necessrio preparar cuidadosamente cada ~alizadas em dupla, segue-se que o nmero mnimo ideal de composiyao da equi-
sessao, elaborando os roteiros parciais; reservar pelo menos o quntuplo do tempo pe de quatro pesquisadores, que permite a forma<;:aode duas duplas de entrevis-
de gravayao para a elaborayao dos instrumentos de auxlio a consulta e as tarefas tadores e garante a prtica de trabalho em grupo.
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MANUAL DE HISTRIA ORAL 47
VERENA ALBERTI
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plo, todas as entrevistasliberadaseram abertas a consultana forma de texto,pas- recorrer entao a editores especializados - seja editores de texto, quando a entre-
sando pelas etapas de transcriyao, conferencia da transcriyao e copidesque, mas vista for publicada em livro, seja editores de imagens, quando a entrevista for tor-
devido aos altos custos e as necessidades de tempo e pessoal disponvel para as nada pblica em vdeo, por exemplo. O editor ordena a entrevista de acordo com
tarefas, nos anos 1990 passamos a transcrever apenas urna parte das entrevistas, urna seqencia temporal e/ou temtica, retira repetiyoes, rene trechos que tratam
disponibilizando as demais em udio ou vdeo (o usurio do programa consulta de um mesmo assunto, divide o material em captulos etc. necessrio que seja
diretamente a gravayao). urna pessoa hbil em suas tarefas, que domine o portugues (ou, no caso de vdeos,
A passagem das entrevistas da forma oral para a escrita implica contratar pro- os equipamentos e as possibilidades de urna ilha de ediyao) e que respeite as inten-
fissionais habilitados para as tarefas de transcrifopropriamente dita e de copidesque yoes e a fala do entrevistado. O editor dificilmente trabalhar sozinho, pois o pro-
das entrevistas, atividades que serao aprofundadas na parte III. conveniente que cesso de ediyao de entrevistas exige o envolvimento permanente de pesquisadores e
esses integrantes da equipe tenham, alm do domnio da lngua, algumas nOyoes estagirios, na revisao do texto, na elaborayao de notas e de ndices.
do tema pesquisado, porque o conhecimento dos assuntos tratados e das designa-
yoes utilizadas durante as entrevistas pode auxili-los a desincumbirem-se de suas
tarefas. Como a transcriyao e o copidesque sao feitos diretamente no computador,
necessrio que os profissionais dominem tambm o processador de texto (em
geral Word) utilizado pelo programa.
O nmero desses profissionais varia em funyao da extensao do projeto, ou,
mais especificamente, em funyao das horas de fitas gravadas e do prazo de realiza-
yao da pesquisa: quanto mais curto esse prazo e quanto mais horas gravadas, maior
o nmero de transcritores e copidesques necessrios para o cumprimento desse
trabalho. Sua seleyao pode ser feita por meio de testes, explicando-lhes previamen-
te como se espera seja empreendida a tarefa. Assim, ao candidato a transcritor
poder ser sugerido que transcreva um trecho de entrevista, enquanto o candidato
a copidesque poder ser solicitado a trabalhar sobre algumas laudas de um trecho
j transcrito.