Teste de avaliao global 3

Nome N. Turma Data

Avaliao Professor(a)

Grupo I

L, com ateno, o texto A.

TEXTO A

O oculista misterioso
Rui correu at esquina da rua. J no havia sinal do carro. Nem da rapariga. Nem da
borboleta branca. Tinha na mo um sapato de fada e s isso lhe dava a certeza de que tudo o
resto tinha realmente acontecido. Voltou ao oculista e lanou fachada da loja mais uns tantos
olhares especiais. S que continuava tudo na mesma. Via sempre a tica Coelho.
5 Foi ento que ele decidiu passar ao. Ia entrar na loja e esclarecer o assunto. Afinal, a
rapariga tinha sado dali com um par de sapatos. Deviam ser uns sapatos normais, de pessoas
e no de fadas, tal como a tica Coelho era sempre a tica Coelho, fosse qual fosse a
maneira como se olhasse para l.
Guardou o sapato no bolso do bluso, avanou para a porta da loja e s parou no degrau
10 de pedra da entrada, gasto e amaciado pela passagem de muitos ps.
Fez rodar a maaneta de metal, que tinha a forma de um ovo com uma serpente enrolada,
e depois empurrou a pesada porta de madeira, que rangeu aflitivamente, como se ningum lhe
tocasse h j muito, muito tempo.
Um relgio de p alto tiquetaqueava e o som mecnico era tudo o que se ouvia ali dentro.
15 Os velhos expositores de madeira mostravam algumas armaes de culos bastante
antiquadas. Havia poeira acumulada por todo o lado e o soalho rangia a cada passo dele.
Tambm se viam grossas teias de aranha nos cantos, balanando suavemente como redes de
dormir.
Ento sempre era verdade o que Ana lhe tinha dito. Aquela loja no era a tica Coelho, a
20 loja moderna com uma fachada de mrmore e vidro que se via de fora. Alis, a prova estava ali
mesmo, na parede atrs do balco, onde estava escrito com letras floreadas: Oculista
Coelho. Houve uma vez em que o rapaz leu Ocultista Coelho mas fechou os olhos e voltou a
abri-los e l estava outra vez o Oculista Coelho. []
O velho afastou-se para o canto mais escuro da loja e regressou de l com uns culos
25 feitos de tartaruga e com incrustaes metlicas nos aros. Eram feios e antiquados.
destes culos que tu precisas...
Nem pensar. Eu vejo lindamente.

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Mas passas a ver melhor ainda. Quem sabe se no consegues ver at o que desejas?
No h nada que uns culos como estes no possam resolver.
30 O Rui segurou os culos, desconfiado.
Vai ali para fora e experimenta olhar para aqui outra vez disse o velho.
Eu j lhe disse que vejo bem de mais. Tenho olhos de guia.
No te fies. H coisas que nem os teus olhos de guia podem ver. Faz o que te digo e
talvez encontres resposta para as tuas perguntas.
35 Quando o Sr. Coelho acabou de dizer isto, j estava outra vez sentado na cadeira de
palhinha, a ler o seu jornal.
O rapaz caminhou at porta, hesitou e depois voltou a avanar. Saiu em silncio,
atravessou a rua at ao passeio do outro lado e ps os culos. Estava convencido de que o
velho oculista tinha um parafuso a menos e que aquilo era uma ridcula perda de tempo.
40 Viu ento uma espcie de nevoeiro com pontinhos brilhantes, apesar de estar um dia limpo
e soalheiro, como se algum tivesse erguido ali de repente uma cortina de fumo. Depois a
nvoa foise dissipando e, atrs dela, surgiulhe um mundo novo. A rua era a mesma rua, s que
agora estava deserta. Uma vaca branca com um gorro vermelho e um cachecol da mesma cor
amarrado volta do pescoo bebia gua num fontanrio, muito calmamente. Olhou para o
45 rapaz mas desinteressouse logo a seguir e continuou a beber.
O que era aquilo? Onde estava ele?

lvaro Magalhes, A Ilha do Chifre de Ouro, 3. ed., ASA, 2008

Responde, de forma completa e bem estruturada, aos itens que se seguem.

1. Aponta o motivo que levou Rui a entrar no oculista.

2. Prova que o interior da loja no est de acordo com a sua fachada exterior.

3. Refere trs razes pelas quais o rapaz no queria utilizar os culos.

3.1. O que queria o Sr. Coelho dizer com a frase H coisas que nem os teus olhos de guia
podem ver. (l. 33)?

4. Rel o penltimo pargrafo.

4.1. Transcreve uma comparao.

4.2. Apresenta as diferenas entre os dois mundos.

5. O que era aquilo? Onde estava ele? (l. 46)

Explica a funo destas questes.

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L, com ateno, o texto B.
TEXTO B
Meocil
Pomada Oftlmica
Composio:
O meocil, pomada oftlmica, possui na
sua composio: Acetato de prednisolona a
5 mg/g, Sulfato de neomicina a 5 mg/g e
5 Sulfacetamida sdica a 100 mg/g.
Apresentao:
O meocil apresentado sob a forma
farmacutica de pomada oftlmica, em
bisnagas contendo 3,5 g.
1
0 Atividade:
Antibacteriana e anti-inflamatria ocular.
Indicaes teraputicas:
Afees oculares que apresentem um
carcter infecioso e inflamatrio.
1 Um medicamento destina-se ao trata-
5 Contraindicaes:
Queratite herptica ou micsica,
tuberculose ocular e antecedentes pessoais
ou familiares de glaucomatosos.
Efeitos secundrios e outros efeitos:
2
0 O aparecimento de eventuais reaces
alrgicas de hipersensibilidade sulfaceta-
mida ou a alguns dos componentes de meo-
cil, pode acontecer, pelo que se recomenda,
nestes casos, a suspenso da teraputica.
2 priado, de preferncia em local fresco
5 Precaues:
Como em todas as preparaes oftlmi-
cas contendo corticosteroides, o seu uso
prolongado deve ser seguido pelo mdico.
Excipientes:
3
0 Vaselina slida, Lanolina anidra e Para-
fina lquida.
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Posologia, modo e via de administrao:
A posologia do meocil deve ser instituda
3 pelo mdico especialista de acordo com as
5 necessidades de cada caso.
Contudo, a posologia mdia aconselhada
a de se aplicar uma pequena poro de
meocil 2 a 3 vezes ao dia, no saco
4 conjuntival (espao entre o olho e a
0 plpebra).
Nota:
Aquando do incio da utilizao da
pomada oftlmica dever rejeitar-se a
primeira poro.
4
5 Avisos:
mento de uma situao objetiva. Para tal
devero cumprir-se escrupulosamente as
indicaes mdicas.
5
0 Aconselha-se o utente a comunicar ao
seu mdico ou farmacutico os efeitos
indesejveis detetados e que no constem
deste folheto informativo.
5 Deve verificar-se sempre o prazo de
5 validade impresso na embalagem exterior.
Guardar o medicamento em local apro-
(< 25 C), protegido da luz e da humidade.
Como todos os medicamentos, tam-
6
bm este dever ser mantido fora do
0
alcance e da vista das crianas.
Aps a abertura da bisnaga, tal como
em todas as pomadas oftlmicas, utilizar no
prazo de 28 dias.
Folheto informativo
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6. Diz em que seco procurarias as seguintes informaes:
a. a forma de aplicar a pomada;
b. em que casos no deve ser usada;
c. cuidados a ter com a conservao da pomada;
d. os elementos que constituem o produto.

7. Classifica as afirmaes como verdadeiras (V) ou falsas (F), de acordo com o texto.

7.1. O meocil visa o tratamento de inflamaes e infees na pele.

7.2. recomendada a continuao do tratamento mesmo que surjam reaes alrgicas.

7.3. Este preparado contm corticosteroides.

7.4. Para utilizar a pomada, deve abrir a bisnaga, colocar a primeira poro no dedo e

aplic-
-la na rea indicada.

7.5. A posologia deve ser determinada em funo das necessidades de cada paciente.

7.6. O medicamento deve ser aplicado duas ou trs vezes ao dia na plpebra.

7.7. O meocil pode ser utilizado at data do prazo de validade apresentado na

embalagem, independentemente do momento de abertura.

8. Escolhe, em cada alnea, a opo que est de acordo com o sentido do texto.

8.1. Na linha 36, o conector Contudo pode ser substitudo por

a. No entanto.
b. Com efeito.
c. Assim.
d. Consequentemente.

8.2. A palavra posologia (l. 32) significa

a. quantidade de medicamentos a tomar diariamente.
b. interao entre os diversos medicamentos.
c. adaptao do medicamento s caractersticas do paciente.

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d. indicao da dosagem da toma ou aplicao de um medicamento.

Grupo II

1. As palavras abaixo foram distribudas pelos grupos A, B, C e D, segundo o seu processo de

formao. A cada grupo corresponde um processo diferente.

Grupo A Grupo B Grupo C Grupo D

cor de laranja laranjal invulgar enraizar
mandachuva risada repartir assustar
mal-educado poderoso desigual emburrar
para-choques tristonho predizer entardecer

Integra, nos grupos A, B, C e D, cada uma das palavras seguintes, de acordo com o respetivo
processo de formao.

imprudente perfeitamente pica-pau descontente embarcar

ensurdecer legalizar radiogravador gratido percorrer

2. Forma nomes derivados dos verbos seguintes, sem adicionares afixos:

resgatar comprar chorar denunciar

2.1. Que nome se d a este processo de formao de palavras?

3. Identifica os sujeitos das frases seguintes e classifica-os.

a. Eu estou com uma infeo nos olhos.
b. Os mdicos e os farmacuticos contactam com inmeros doentes.
c. Todos os dias, do conselhos aos pacientes.

4. Reescreve as frases seguintes, substituindo os complementos indicados pelas formas adequadas

dos pronomes pessoais. Procede s alteraes necessrias.
a. Complemento direto
O Rui leu, com ateno, o folheto do medicamento.

b. Complemento indireto
Ao princpio, ele no deu importncia aos conselhos do mdico.

c. Complemento direto e complemento indireto

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Durante quinze dias, a me dar ao filho a medicao.

5. Indica a funo sinttica de cada um dos elementos sublinhados nas seguintes frases:
a. O Ricardo est doente.
b. Ele precisa de cuidados mdicos.
c. Amanh, ele vai ao hospital com os pais.

6. Escreve, para cada alnea, a forma do verbo apresentado entre parnteses, de acordo com o
tempo e o modo indicados.

a. Pretrito perfeito simples do indicativo

Os pais (pr) os medicamentos num local seguro por causa das crianas.

b. Pretrito imperfeito simples do indicativo

No armrio dos medicamentos, (haver) vrios frascos com etiquetas.

c. Presente do indicativo
O mdico (crer) que o doente poder regressar a casa brevemente.

d. Futuro do indicativo
Eles tudo (fazer) para que a recuperao seja rpida.

Grupo III

No texto A, Rui depara-se com um novo mundo depois de colocar os culos.

Continua esta narrativa, imaginando que ele resolve percorrer as ruas. Deves descrever as casas
e monumentos, as lojas e os produtos que vendem, os habitantes, os seus trajes e comportamentos.
No te esqueas de que um mundo completamente diferente do nosso!
O texto dever conter um mnimo de 180 e um mximo de 240 palavras.

Cotaes

Grupo I...........................................................50 pontos Grupo II..........................................................20 pontos

1............................3 pontos
1............................5 pontos
2............................4 pontos
2............................2 pontos
3............................3 pontos
2.1.........................2 pontos
3.1.........................2 pontos
3............................3 pontos
4.1.........................2 pontos
4............................3 pontos
4.2.........................6 pontos
5............................3 pontos
5............................4 pontos
6............................2 pontos
6............................8 pontos
7. (2 x 7)................14 pontos Grupo III.........................................................30 pontos
8.1.........................2 pontos Total...............100 pontos

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8.2.........................2 pontos

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