Ficha de Revises de Portugus

novembro/2016

Classificao das palavras quanto ao nmero de slabas, quanto

posio da slaba tnica e translineao

1. Agrupa as palavras segundo o nmero de slabas e distribui-as pelo quadro, conforme

o exemplo.

computador lpis Monosslabos Disslabos Trisslabos Polisslabos

po
mesa po

po bolo

livraria p

rgo planeta

2. Separa as slabas de cada uma das seguintes palavras e distribui-as nos

respetivos quadrados, conforme o exemplo.

robusto ro bus to ---

azul
partido
frutaria
panela
cordo

3. Faz a translineao das seguintes palavras, classifica-as quanto ao nmero

de slabas assinalando corretamente com uma cruz (X). Segue o exemplo
dado.

TRANSLINEAO Monosslabos Disslabos Polisslabos

ritmo rit-mo X
brincadeira
fulgor
chamada
caractersticas
adaptar
concretamente
ignorar
msica
pontap

4. Divide as slabas, circunda a slaba tnica e classifica as seguintes palavras

quanto posio da slaba tnica, conforme o exemplo:
 Divide as Circunda a Classifica a palavra quanto
slabas: slaba tnica: posio da slaba tnica:
pequenino pe-que-ni-no pe-que-ni -no grave
maldade
prola
perigoso
avaliao

Pontuao

1. Desenha por cima de cada texto, o sinal de pontuao correspondente:

Emprega-se no final de uma interrogao. Assinala uma pausa de longa

durao e marca o final duma
frase declarativa ou imperativa.
Emprega-se para introduzir no dilogo as Anunciam uma fala, uma citao.
falas das personagens e tambm para as Indicam uma enumerao,
separar das palavras do narrador. esclarecimento.
Corresponde a uma pequena pausa no Marcam uma pausa
interior da frase. Usa-se para separar o correspondente a uma interrupo
vocativo, os elementos de uma enumerao, ou suspenso da mensagem. Esta
as oraes intercaladas, as circunstncias de suspenso pode significar
lugar, tempo hesitao, dvida ou outros
sentimentos.
Marca uma pausa maior do que a vrgula e Assinala uma frase exclamativa
menor que o ponto final. Emprega-se para que exprime variados sentimentos
separar frases simples que constituam uma do enunciador: admirao,
longa enumerao e j contenham vrgulas entusiasmo, dor, medo
dentro de si.
Empregam-se para marcar o incio e o fim Servem para isolar uma palavra
de citaes ou para salientar uma palavra ou ou palavras no conjunto do texto,
expresso da frase. acrescentando indicaes e
esclarecimentos teis
mensagem.

2. Preenche os espaos em branco com os devidos sinais de pontuao para

que o texto faa sentido.
Com a vassoura arrumada atrs da porta__ o gato preto aos ps__ a
fazer de botija__ dormitava quando bateram porta__
 __Quem __
__No adivinhas__ a tua prima__ a Bruxa Capucha__
__Entra__ entra__ que tenho uma ratazana cozida para o jantar__ com
esparregado de urtigas___ Vais gostar___ E um docinho de baba de sapo___
__ No me apetece__ Sabes__ habituei-me a comer nos restaurantes
ou a comprar comida feita nos supermercados__ J no me caem bem os
pratos tradicionais__

__ Tambm tu__ deixaste de ser bruxa__

__ Hoje sou__ com muito orgulho__ limpa chamins__ __

Tipos e formas de frases

1. Indica o tipo e a forma das seguintes frases:

a) Ao partir, a velhinha enxugou uma lgrima.

_______________________________________________________________

b) A Joana no levou o livro para a aula.

_______________________________________________________________

c) No vistas o casaco, pois est muito calor.

_______________________________________________________________

d) Ser que esta gua potvel?

_______________________________________________________________

e) A bola caiu no lago.

_______________________________________________________________

f) - Que triste sina a minha!

_______________________________________________________________

Nome classe e subclasse

1- Dos nomes apresentados, apenas um prprio. Assinala-o.

 oliveira - porto - casa - ambiente - faro
rio - poluio - Porto - navio - mosteiro

2- Dos nomes apresentados, apenas trs so comuns. Assinala-os.

inteligncia - Paris - Rui - Espanha
Tejo - caderno - filme - Ana - Opel

3- Dos nomes apresentados, apenas trs so coletivos. Assinala-os.

coral - cidade - misria - casario - bolo
multido - estrada - ninho - futebol - loja

4- Agrupa os nomes seguintes, de acordo com as subclasses a que pertencem.

arquiplago - pessoa - pinhal - aluno
multido - Portugal - Europa - ilha
Mondego - turma - Pedro - pinheiro

NOMES
PRPRIOS COMUNS COMUNS COLETIVOS

5- Completa as frases com nomes comuns adequados.

a) Guadiana um .
b) TGV um .
c) Lisboa uma . .
d) Cames um . .
e) Shakira uma .. .
f) Mediterrneo um .
g) Minho uma . .
h) Mozart um .
i)Jernimos um ... .

6- Completa as frases com nomes prprios adequados.

a) . um pas.
b) .. uma regio.
c) .. uma figura histrica.
d) .. um oceano.
e) .. uma marca de carros.
f) .. um futebolista.
g) .. um cientista.
h) .. uma capital europeia.
7- Escreve o nome coletivo correspondente a cada um dos nomes comuns.
a) laranjeira - ......
b) co - ...
c) ilha - ...
d) ovelha - ..
e) casa - ..
f) pinheiro - ...
g) ladro - ..
h) pessoa -

8- Escreve o nome comum correspondente a cada um dos nomes coletivos.

a) alcateia - .
b) banda - ...
c) enxame -
d) cacho -
e) cardume - ...
f) armada - .
g) antologia - ..
h) professorado - ..
i) fauna -
j) vinha - .
k) elenco - ...
l) constelao - .

Discurso Direto e Discurso Indireto

1. Passar do discurso direto para o discurso indireto:

1. -Esta cabana feita de canas. disse o caador.

_______________________________________________________________
2. -Amanh iremos visitar a tia Rosrio. disse a me.
____________________________________________________________
3. -Fecha a porta ! ordenou o pai.
_____________________________________________________________
4. - Ontem fomos visitar um museu. comentou o Afonso com o colega.
____________________________________________________________
5. -Queres vir connosco amanh ? perguntou a Sofia.
_____________________________________________________________

2. Passar do discurso indireto para o discurso direto:

1. Ele perguntou Joana se lhe podia dizer as horas.
_____________________________________________________________
2. Ele disse que queria ver o irmo no dia seguinte.
_____________________________________________________________
3. Ela disse que no dia anterior tinha chovido muito l.
_____________________________________________________________
4. Ela disse que perguntaria ao av a idade daquela rvore.
_____________________________________________________________
5. Ela afirmou que no voltaria a tocar piano naquelas condies.
_____________________________________________________________