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Sumrio
1.1 Introduo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1
1.1 Introduo
Leopold Kronecker
abstratos que foram desenvolvidos pelo homem para servir como modelos que
grandeza.
Nos padres atuais de rigor matemtico, o trecho acima no pode ser consi-
derado como uma denio matemtica, pois faz uso de idias (como grandeza,
mrito de nos revelar para que servem e por qual motivo foram inventados os
nmeros. Isto muito mais do que se pode dizer sobre a denio que encon-
a seguir.
modelo abstrato de contagem (um, dois, trs, quatro, ...) que so os nmeros
apenas um, dois, muitos . A lngua inglesa ainda guarda um resqucio desse
estgio na palavra thrice, que tanto pode signicar trs vezes como muito
ou extremamente.
3
Unidade 1 O Axioma da Induo
Peano. Tudo o que se sabe sobre os nmeros naturais pode ser demonstrado
i) P (1) vlida;
sucessor de n.
Ento P (n) vlida qualquer que seja o nmero natural n.
Matemtica
4
Nmeros Naturais Unidade 1
n + 1.
Quanto ao produto, pe-se n1 = n por denio e, quando p 6= 1, np a
quaisquer n, p N.
5
Unidade 1 A Ordenao nos Nmeros Naturais
Tricotomia: m, n N,
Dados vale uma, e somente uma, das alternativas:
m = n, m < n ou n < m.
induo que podem ser dados sem usar as operaes fundamentais e as desi-
igualdade
P (n) : 1 + 3 + 5 + . . . + (2n 1) = n2
Usaremos induo. Para n = 1, P (1) se resume a armar que 1 = 1. Supondo
1 + 3 + 5 + . . . + (2n 1) + (2n + 1) = n2 + 2n + 1,
6
Nmeros Naturais Unidade 1
ou seja:
1 + 3 + 5 + . . . + [2(n + 1) 1] = (n + 1)2 .
Mas esta ltima igualdade P (n + 1). Logo P (n) P (n + 1). Assim, P (n)
vale para todo n N. Podemos ento armar que a soma dos n primeiros
isto equivale a dizer que os fatores m, n no podem ser ambos menores do que
p. Um resultado fundamental em Aritmtica diz que todo nmero natural
feito por reduo ao absurdo (como sempre se d nas demonstraes por boa-
7
Unidade 1 Exerccios Recomendados
propriedades:
(1) aY;
(2) n Y n + 1 Y .
a a.
3
4
1, 2, 3, 4 . . .
n(n + 1)(2n + 1)
1 + 2 2 + 3 2 + + n2 = .
6
6. Critique a seguinte argumentao: Quer-se provar que todo nmero natu-
8
Nmeros Naturais Unidade 1
diferentes e em seguida use a lei do corte para concluir que m+n = n+m.
8. Seja X N um conjunto no-vazio, com a seguinte propriedade: para
qualquer n N, se todos os nmeros naturais menores do que n perten-
1
13 + 23 + 33 + + n3 = n2 (n + 1)2 .
4
9
Unidade 1 Textos Complementares
saiba que ela pode ser organizada sob a forma acima delineada. Uma linha de
equilbrio a ser seguida na sala de aula deve basear-se nos seguintes preceitos:
maturidade para entender a verdade. (Isto seria como dizer a uma criana que
circunferncia.
dos inesperados uma maneira de exibir sua fora e sua beleza. As demons-
3. Ter sempre em mente que, embora a Matemtica possa ser cultivada por
no se deve apenas ao valor dos seus mtodos para a formao mental dos
jovens.
10
Nmeros Naturais Unidade 1
diante.
11
Unidade 1 Textos Complementares
Deve-se lembrar que o smbolo 0 (sob diferentes formas grcas) foi empregado
inicialmente pelos maias, posteriormente pelos hindus, difundido pelos rabes e
utilssimo objetivo de preencher uma casa decimal vazia. (No caso dos maias, a
mente esquecemos que, do mesmo modo que conhecemos e usamos o zero mas
Unidade aquilo pelo qual cada objeto um. Nmero uma multitude de
unidades.
12
Nmeros Naturais Unidade 1
uma breve sentena, para designar um objeto ou uma propriedade, cuja descrio
comum a unidade.
Mas nem sempre foi assim. Euclides, por exemplo, comea os Elementos
Quando uma reta corta outra formando ngulos adjacentes iguais, cada
outro lado, nas denies de linha e supercie, Euclides visa apenas oferecer ao
seu leitor uma imagem intuitiva desses conceitos. Elas podem servir para ilustrar
13
Unidade 1 Textos Complementares
foi assim que aprendemos a falar. Numerosas palavras nos foram apresentadas
da teoria, uma determinada proposio pode ser adotada como axioma ou ento
dos axiomas.
os de Peano.
14
Nmeros Naturais Unidade 1
Cada um desses objetos (um nmero natural) possui apenas um lugar determi-
nado nesta sequncia. Nenhuma outra propriedade lhe serve de denio. Todo
15
Unidade 1 Textos Complementares
contrasta com o uso destas palavras em frases como um ano, dois meses e
trs dias, onde elas aparecem para dar a ideia de nmero cardinal, isto , como
vos. Pertencem a uma categoria gramatical que, noutras lnguas (como francs,
16
Nmeros Naturais Unidade 1
posio referente aos nmeros naturais, vericamos que ela verdadeira para
cuidado com esta ltima frase. Ela pressupe que P (n) P (n0 ) para todo
sies demonstrveis por recorrncia, bem como alguns curiosos paradoxos que
17
MA12 - Unidade 1
Numeros Naturais
PROFMAT - SBM
1 + 3 + 5 + . . . + (2n 1) + (2n + 1) = n2 + 2n + 1,
ou seja:
1 + 3 + 5 + . . . + [2(n + 1) 1] = (n + 1)2 .
Adicao:
n + 1 = sucessor de n
n + (p + 1) = (n + p) + 1 .
Multiplicacao:
n1=n
n(p + 1) = np + n.
As propriedades destas operacoes (comutativa, associativa,
etc) podem ser demonstradas por inducao.
1 2 3 4 5 6 7 ...
1 2 3 4 5 6 7 ...
a)
1 2 3 4 5 6 7 ...
b)
1 2 3 4 5 6 7 ...
c)
1 2 3 4 5 6 7 ...
d)
1
. . . + 2n + 2n+1 = 2n+1 + 2n+1 = 2.2n+1 = 2n+2 . Portanto, a propriedade
tambem e valida para n + 1. Logo, pelo Princpio da Inducao Finita,
1 + 2 + 4 + 8 + . . . + 2n = 2n+1 para todo n .
2
Solucoes da Lista de Exerccios
Unidade 1
1
Portanto, pelo Princpio da Inducao, a lei do corte vale para todo p
natural.
2
2
Nmeros Cardinais
Sumrio
2.1 Introduo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
2.2 Funes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1
Unidade 2 Introduo
2.1 Introduo
conjunto?
de funo, abordado aqui de forma breve, que ser desenvolvido com maiores
2.2 Funes
x X.
2
Nmeros Cardinais Unidade 2
f (x) = f (x0 ) x = x0 .
Nos trs exemplos dados acima, apenas o terceiro de uma funo injetiva.
(Dois tringulos diferentes podem ter a mesma rea e dois segmentos distintos
diferentes.)
f (x) = y .
Nos trs exemplos dados acima, apenas o segundo apresenta uma funo
3
Unidade 2 A Noo de Nmero Cardinal
imagem da funo f .
Nos Exemplos 1, 2 e 3, a imagem da funo f o conjunto dos nmeros
4
Nmeros Cardinais Unidade 2
de N.
5
Unidade 2 A Noo de Nmero Cardinal
Definio 6 Diz-se que dois conjuntos X e Y tem omesmo nmero cardinal quando
o mesmo cardinal.
6
Nmeros Cardinais Unidade 2
os conjuntos nitos e diz-se que tem zero elementos. Assim, por denio,
correspondncia biunvoca f : In X .
No Exemplo 6 acima, temos X = I5 e f : X Y uma contagem
conjunto N dos nmeros naturais innito. Com efeito, dada qualquer funo
7
Unidade 2 Conjuntos Finitos
seguintes:
(Veja, por exemplo, [Lima]: Curso de Anlise, vol. 1, pgs. 33-38.) A primeira
parte do item 4. acima conhecida como o princpio das casas de pombos : se
h mais pombos do que casas num pombal, qualquer modo de alojar os pombos
dever colocar pelo menos dois deles na mesma casa. As vezes, o mesmo fato
O princpio das casas de pombos, com toda sua simplicidade, possui inte-
nmero. Vamos provar que todo nmero natural m possui um mltiplo cuja
representao decimal contm apenas os algarismos 3 ou 0. Para isso, conside-
8
Nmeros Cardinais Unidade 2
assegura que existem elementos x1 < x2 no conjunto X tais que f (x1 ) = f (x2 ).
Isto signica que x1 e x2 , quando divididos por m, deixam o mesmo resto. Logo
Vamos usar o princpio das gavetas para provar que, numa reunio com n Exemplo 12
pessoas (n 2), h sempre duas pessoas (pelo menos) que tm o mesmo n-
mero de amigos naquele grupo. Para ver isto, imaginemos n caixas, numeradas
com 0, 1, . . . , n 1. A cada uma das n pessoas entregamos um carto que
cartes pois se houver algum que no tem amigos ali, nenhum dos presentes
para serem depositados em n 1 caixas. Pelo princpio das gavetas, pelo menos
uma das caixas vai receber dois ou mais cartes. Isto signica que duas ou mais
9
Unidade 2 Exerccios Recomendados
juntos.
3. Prove que, dado um conjunto com n elementos, possvel fazer uma la
com seus subconjuntos de tal modo que cada subconjunto da la pode
nico elemento.
10
Unidade 2 Textos Complementares
us-la. Mas indispensvel a cada momento ter a noo precisa do que se est
fazendo.
nmeros reais que so os valores destas funes num dado ponto x. Por outro
lado, quando se trata de uma funo polinomial, o bom-senso nos leva a dizer
a funo x2 5x + 6
em vez da forma mais correta e mais pedante a funo p:RR tal que
p(x) = x2 5x + 6
maior subconjunto X R tal que a frmula f (x) = 1/x dene uma funo
12
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Unidade 2
f (x) por meio de uma frmula que envolve x. Mas em geral no precisa ser
assim. A natureza da regra que ensina como obter f (x) quando dado x
13
Unidade 2 Textos Complementares
14
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Unidade 2
Alm disso, ele mostrou que a reta, o plano e o espao tri-dimensional (ou
h : N N e : N N, denidas por
f (n) = n + 1,
g(n) = n + 30,
(2.1)
h(n) = 2n e
(n) = 3n
15
Unidade 2 Textos Complementares
E ordena:
o recm-chegado.
Mas cou sem saber o que fazer quando, horas depois, chegou um trem com
Passe cada hspede do quarto n para o quarto 2n. Isto deixar vagos todos
Pensando melhor: mude quem est no quarto n para o quarto 3n. Os novos
hspedes, ponha-os nos quartos de nmero 3n+2. Deixaremos vagos os quartos
de nmero 3n + 1. Assim, sobraro ainda innitos quartos vazios e eu poderei
16
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Unidade 2
No confunda conjunto innito com aquele que tem um nmero muito grande
J ouvi isto uma innidade de vezes, trata-se de uma mera fora de expresso.
ter sempre em mente que nenhum nmero natural n maior do que todos os
17
MA12 - Unidade 2
Numeros Cardinais
PROFMAT - SBM
1
o conjunto de todos os multiplos de 7 cuja representacao decimal
termina com 3578.
o conjunto de todos os numeros naturais cuja representacao de-
cimal tenha apenas algarismos diferentes de zero, cuja soma seja
menor que 1000.
o conjunto de todos os numeros racionais que podem ser escritos
como fracao com denominador menor que 1000.
o conjunto de todos os numeros primos.
2
Solucoes da Lista de Exerccios
Unidade 2
3. Para n = 1, basta de fato uma pesagem, feita com dois dos objetos: se
ela indicar um objeto mais pesado do que o outro, ele e o procurado; se
os objetos tiverem pesos iguais, o objeto que ficou de fora na pesagem
e o mais pesado. Suponhamos agora que seja possvel determinar qual
e mais pesado dentre 3n objetos com n pesagens e consideremos um
conjunto com 3n+1 objetos. Dividimos estes objetos em tres grupos
com 3n objetos cada e comparamos o peso de dois deles. Se um deles
for mais pesado, o objeto procurado esta nele; senao, esta no grupo
que ficou de fora da pesagem. De qualquer modo, pela hipotese de
inducao, ele pode ser encontrado em n pesagens adicionais, para um
total de n+1 pesagens. Logo, a propriedade vale para conjuntos de 3n+1
objetos e, pelo Princpio da Inducao, para conjuntos com 3n objetos,
qualquer que seja n.
1
4. Finito, infinito, finito, finito, infinito
2
3
O Princpio de Induo
Matemtica
Sumrio
3.1 Introduo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1
Unidade 3 Introduo
3.1 Introduo
para denir com rigor objetos matemticos e tambm como utiliz-lo como
de cada vez. Apesar disso, temos uma ideia bastante intuitiva do signicado
das expresses acima, at mesmo no que diz respeito aos pontinhos que nelas
tipo por meio do Princpio de Induo Matemtica, como veremos mais adiante.
i) P (1) vlida;
2
O Princpio de Induo Matemtica Unidade 3
Para denir uma expresso En , para todo nmero natural n, basta denirmos
E1 e mostrar, para todo n N, como obter sem ambiguidade En+1 a partir de
En .
Nesse caso, dizemos que En foi denido por recorrncia .
n X En est denido .
X , temos
Pela caracterizao do conjunto que 1 X e, para todo n N,
n X n + 1 X . Portanto, X = N.
Sn+1 = Sn + (n + 1).
Sn = 1 + 2 + + n.
Por outro lado, denindo 1! = 1 e pondo (n + 1)! = n!(n + 1), supondo que
n! esteja denido, damos tambm, neste caso, um sentido matemtico para a
expresso:
n! = 1 2 n.
conceito.
3
Unidade 3 O Poder do Mtodo de Induo
Tendo em vista que uma funo conhecida quando se sabe qual a ima-
representada como
(xn ).
Por motivo de economia, quando dissermos que um conjunto A possui uma
adio ou uma multiplicao satisfazendo s leis bsicas da aritmtica, esta-
aritmtica.
S n = x 1 + x2 + + xn e P n = x1 x2 xn .
somatrios e produtrios:
n
X n
Y
Sn = xi e Pn = xi ,
i=1 i=1
Note que a partir de uma sequncia dada (xn ), pudemos denir de modo
natural duas outras sequncias, a saber: (Sn ) e (Pn ).
4
O Princpio de Induo Matemtica Unidade 3
Neste exemplo, queremos determinar uma frmula para a soma dos n pri- Exemplo 2
meiros nmeros naturais: Sn = 1 + 2 + + n.
Conta-se a seguinte histria sobre o matemtico alemo Carl Friedrich Gauss
1 a 100. Qual no foi a sua surpresa quando, instantes depois, o menino deu
Sendo
Sn = 1 + 2 + + n,
Sn = 1 + 2 + + n
Sn = n + (n 1) + + 1
2Sn = (n + 1) + (n + 1) + + (n + 1)
n(n + 1)
Sn = .
2
1 Uma frmula fechada para Sn , a grosso modo, uma funo de n que permite calcular
5
Unidade 3 O Poder do Mtodo de Induo
Vamos ser crticos com relao prova acima. Para a maioria das pessoas,
essa prova parece impecvel, mas se algum nos perguntasse o que est escon-
dido atrs dos pontinhos, talvez nos sentssemos embaraados. Tambm, como
ter absoluta certeza de que nada acontece fora do nosso controle, exatamente
n(n + 1)
P (n) : 1 + 2 + + n = . (3.1)
2
Note que
1(1 + 1)
P (1) : 1=
2
verdadeira.
(n + 1)(n + 2)
P (n + 1) : 1 + 2 + + n + (n + 1) = .
2
Agora, suponhamos que para algum n N, tenhamos P (n) verdadeira, isto
, a frmula (1.1) vlida para tal valor de n. Somando n + 1 a ambos os lados
n(n + 1)
1 + 2 + + n + (n + 1) = +n+1=
2
n(n + 1) + 2(n + 1) (n + 1)(n + 2)
= ,
2 2
o que estabelece a veracidade de P (n + 1).
todo n N.
n(n + 1)(2n + 1)
P (n) : 12 + 22 + + n2 = . (3.2)
6
6
O Princpio de Induo Matemtica Unidade 3
Note que
1(1 + 1)(2 + 1)
P (1) : 12 =
6
verdadeira.
n(n + 1)(2n + 1)
12 + 22 + + n2 + (n + 1)2 = + (n + 1)2 =
6
n(n + 1)(2n + 1) + 6(n + 1)2 (n + 1)[n(2n + 1) + 6(n + 1)]
= =
6 6
(n + 1)[(n + 1) + 1][2(n + 1) + 1]
,
6
estabelecendo assim a veracidade de P (n + 1).
1 1
P (1) : =
1.2 1+1
verdadeira.
1 1 1 1
+ + + + =
1.2 2.3 n(n + 1) (n + 1)(n + 2)
n 1 n+1
+ = ,
n + 1 (n + 1)(n + 2) n+2
mostrando, assim, que P (n + 1) verdadeira.
7
Unidade 3 O Poder do Mtodo de Induo
para todo n N.
das potncias.
i) am an = an+m .
iii) (a b)n = an bn .
am a1 = am a = am+1 .
5n + 2 11n = 3a.
8
O Princpio de Induo Matemtica Unidade 3
Da segue-se a igualdade
cujo segundo membro divisvel por 3, por ser igual a 3(5a + 4 11n ).
Assim, provamos que 3 divide5n+1 + 2 11n+1 , o que, pelo Princpio de
n n
Induo Matemtica, acarreta que 3 divide 5 + 2 11 , para todo nmero
natural n.
Pode ocorrer que uma determinada propriedade seja vlida para todos os
Dena o conjunto
Demonstrao
S = {m N; P (m + a 1) }.
9
Unidade 3 O Poder do Mtodo de Induo
Note que P (1) : 21 > 12 verdadeira, P (2) : 22 > 22 falsa, P (3) : 23 > 32
4 2
falsa e P (4) : 2 > 4 falsa. Tudo isso no importa, pois queremos vericar
Teorema 1.
moeda). Mostre que ele pode pagar qualquer quantia (de unidades de moeda)
maior do que 7.
Para isto, basta mostrar que a sentena:
devemos ter a 1 ou b 1.
3(a + 2) + 5(b 1) = 3a + 5b + 3 2 5 1 = 3a + 5b + 1 = n + 1,
3(a 3) + 5 2 = 3a 3 3 + 5 2 = 3a + 5b + 1 = n + 1,
10
O Princpio de Induo Matemtica Unidade 3
para todo n n0 .
11
Unidade 3 Exerccios Recomendados
a igualdade:
bn+1 an+1
bn + abn1 + a2 bn2 + + an1 b + an = .
ba
3. Se sen 6= 0, mostre que, para todo n N, vale a igualdade:
sen 2n+1
cos cos 2 cos 22 cos 2n = .
2n+1 sen
Sugesto: Use a frmula sen 2 = 2 sen cos .
(b) 9 divide 4n + 6n 1;
5. Mostre que
(a) n! > 2n , se n 4;
(c) n! > 4n , se n 9.
1 3 5 2n 1 1
.
2 4 6 2n 3n + 1
12
O Princpio de Induo Matemtica Unidade 3
dado por
n(n 3)
dn = .
2
3. Prove que:
13
Unidade 3 Textos Complementares
A resposta no! Preste bem ateno, pois essa a parte mais delicada de
toda a trama.
que sempre que algum n pertena categoria (a), acima, ento n + 1 tambm
pertena a essa mesma categoria; no exigindo nada quando n pertencer
categoria (b).
para que o Princpio de Induo nos garanta que P (n) verdadeira para todo
14
O Princpio de Induo Matemtica Unidade 3
15
Unidade 3 Textos Complementares
sino Mdio, mas isso no deve ser tomado ao p da letra na sua prtica docente.
16
MA12 - Unidade 3
O Metodo da Inducao
PROFMAT - SBM
31 de Janeiro de 2014
Definicoes por inducao ou recorrencia
e o produtorio
n
Y
Pn = xi = x1 x2 . . . xn
i=1
Logo,
n(n + 1) (n + 1)(n + 2)
pn+1 = pn + n + 1 = +1+n+1 = +1
2 2
o que mostra que a formula esta correta para n + 1.
Pelo Princpio da Inducao, a formula esta correta para todo
n N.
n(n + 1)(n + 2)
a) 1.2 + 2.3 + . . . + n.(n + 1) = ;
3
2
3 3 3 n(n + 1)
b) 1 + 2 + . . . + n = ;
2
c) 1.20 + 2.21 + 3.22 + + n.2n1 = 1 + (n 1)2n ;
2 n1
nn1
1 1 1
d) 1 + 1+ 1 + = ;
1 2 n1 (n 1)!
1
c) 4n + 15n 1 e divisvel por 9;
d) 11n+2 + 122n+1 e divisvel por 133;
n
e) 23 + 1 e divisvel por 3n+1 .
5. Um plano esta dividido em regioes por varias retas. Prove que e possvel
colorir essas regioes com duas cores de modo que quaisquer duas regioes
adjacentes tenham cores diferentes (dizemos que duas regioes sao ad-
jacentes se elas tiverem pelo menos um segmento de reta em comum).
2
b) Sendo hn o numero de movimentos necessarios para n discos, ex-
presse hn+1 em termos de hn .
c) Moste que o numero mnimo de movimentos para transferir n
discos e hn = 3n 1, para todo n N.
3
Solucoes da Lista de Exerccios
3. Para n = 1, basta de fato uma pesagem, feita com dois dos objetos: se
ela indicar um objeto mais pesado do que o outro, ele e o procurado; se
os objetos tiverem pesos iguais, o objeto que ficou de fora na pesagem
e o mais pesado. Suponhamos agora que seja possvel determinar qual
e mais pesado dentre 3n objetos com n pesagens e consideremos um
conjunto com 3n+1 objetos. Dividimos estes objetos em tres grupos
com 3n objetos cada e comparamos o peso de dois deles. Se um deles
for mais pesado, o objeto procurado esta nele; senao, esta no grupo
que ficou de fora da pesagem. De qualquer modo, pela hipotese de
inducao, ele pode ser encontrado em n pesagens adicionais, para um
total de n+1 pesagens. Logo, a propriedade vale para conjuntos de 3n+1
objetos e, pelo Princpio da Inducao, para conjuntos com 3n objetos,
qualquer que seja n.
1
Unidade 3
1.2.3
1. a) Como 1.2 = , a igualdade vale para n = 1. Suponhamos,
3
agora, que ela seja valida para algum n N, ou seja, 1.2 + 2.3 +
n(n + 1)(n + 2)
. . .+n.(n+1) = . Somando (n+1)(n+2) a ambos
3
os membros da igualdade, obtemos
n(n + 1)(n + 2)
1.2 + 2.3 + . . . + n.(n + 1) + (n + 1)(n + 2) = +
3
(n + 1)(n + 2)(n + 3)
(n + 1)(n + 2) = ,
3
o que mostra que a igualdade tambem vale para n + 1. Logo, por
inducao, a igualdade vale para todo n N.
2
3 1.2
b) Como 1 = , a igualdade vale para n = 1. Suponhamos,
2
3 3
agora, que ela seja valida2 para algum n N, ou seja, 1 + 2 +
n(n + 1)
. . . + n3 = . Somando (n + 1)3 a ambos os membros
2
da igualdade, obtemos
2
n(n + 1)
13 + 23 + . . . + n3 + (n + 1)3 = + (n + 1)3 =
2
2 2
2 n 2 n + 4n + 4
(n + 1) + (n + 1) = (n + 1) =
4 4
2
(n + 1)(n + 2)
,
2
o que mostra que a igualdade tambem vale para n + 1. Logo, por
inducao, a igualdade vale para todo n N.
c) Como 1.20 = 1 = 1 + 0.21 , a igualdade vale para n = 1. Su-
ponhamos, agora, que ela seja valida para algum n N, ou seja,
1.20 +2.21 +3.22 + +n.2n1 = 1+(n1)2n . Somando (n+1).2n
a ambos os membros da igualdade, obtemos:
1.20 + 2.21 + 3.22 + + n.2n1 + (n + 1).2n = 1 + (n 1)2n +
(n + 1).2n = 1 + 2n.2n = 1 + n.2n+1 ,
2
o que mostra que a igualdade tambem vale para n + 1. Logo, por
inducao, a igualdade vale para todo n N.
2 n
1 1 1
d) Correcao: a igualdade deveria ser 1 + 1+ 1 + =
1 2 n
(n + 1)n
.
n! 1 1
Como 1 + 11 = 2 = 21! , a igualdade vale para n = 1. Supo-
nhamos, agora, que
2 ela seja valida
n para algum n N, ou seja,
n
1 1 1 (n + 1)
1+ 1+ 1 + = . Multiplicando am-
1 2 n n!
1
n+1
bos os membros da igualdade por 1 + n+1 , obtemos:
2 n n+1
1 1 1 1
1+ 1+ 1 + 1+ =
1 2 n n+1
(n+1)n 1
n+1 (n+1)n n+2 n+1
n!
1 + n+1
= n! n+1
=
(n+2)n+1 n+1
n!(n+1)
= (n+2)
(n+1)!
,
o que mostra que a igualdade tambem vale para n + 1. Logo, por
inducao, a igualdade vale para todo n N.
e) Como 1.11 = 2! 1, a igualdade vale para n = 1. Suponhamos,
agora, que ela seja valida para algum n N, ou seja, 1.1! + 2.2! +
3.3! + + n.n! = (n + 1)! 1. Somando (n + 1).(n + 1)! a ambos
os membros da igualdade, obtemos:
1.1! + 2.2! + 3.3! + + n.n! + (n + 1).(n + 1)! = (n + 1)! 1 +
(n + 1).(n + 1)! = (n + 1)!(n + 2) 1 = (n + 2)! 1,
o que mostra que a igualdade tambem vale para n + 1. Logo, por
inducao, a igualdade vale para todo n N.
3
1 3 5 (2n 1) 1
. Multiplicando ambos os mem-
2 4 6 2n 3n + 1
2n + 1
bros da desigualdade por , obtemos:
2(n + 1)
1 3 5 (2n 1) (2n + 1) 1 2n + 1
.
2 4 6 2n 2(n + 1) 3n + 1 2(n + 1)
Para mostrar que a desigualdade tambem vale para n + 1, precisa-
2n + 1 1
mos mostrar que p ou, equi-
3n + 1 2(n + 1) 3(n + 1) + 1
(2n + 1)2 1
valentemente, 2
. Mas
(3n + 1)(2(n + 1)) 3n + 4
(2n + 1)2 1 (2n + 1)2 (3n + 4) (3n + 1)(2n + 2)2
= =
(3n + 1)(2(n + 1))2 3n + 4 (3n + 1)(2n + 2)2 (3n + 4)
n
< 0.
(3n + 1)(2n + 2)2 (3n + 4)
1 2n + 1 1
Logo, de fato temos < p e, por-
3n + 1 2(n + 1) 3(n + 1) + 1
1 3 5 (2n 1) (2n + 1) 1
tanto, <p , o que mos-
2 4 6 2n 2(n + 1) 3(n + 1) + 1
tra que a desigualdade tambem vale para n+1. Logo, por inducao,
a desigualdade vale para todo n N, sendo estrita para todo
n > 1.
4
n N, ou seja, n3 + (n + 1)3 + (n + 2)3 = 9k, para algum inteiro
k. Da, (n + 1)3 + (n + 2)3 + (n + 3)3 = 9k + (n + 3)3 n3 =
9k +n3 +9n2 +27n+27n3 = 9(k +n2 +3n+3), o que mostra que
(n + 1)3 + (n + 2)3 + (n + 3)3 tambem e divisvel por 9. Portanto,
por inducao, a propriedade vale para todo n natural.
b) Como 34 + 8 9 = 80, que e divisvel por 16, a propriedade
vale para n = 1. Suponhamos que ela seja valida para algum
n N, ou seja, 32n+2 + 8n 9 = 16k, onde ou, equivalentemente,
32n+2 = 16k 8n + 9 para algum k N. Multiplicando por 9 os
dois lados da igualdade, obtemos 32(n+1)+2 = 144k 72n+81. Da,
32(n+1)+2 + 8(n + 1) + 9 = 144k 72n + 81 + 8(n + 1) 9 = 144k
64n+80 = 16(9k4n+5), o que mostra que 32(n+1)+2 +8(n+1)+9
e divisvel por 16 e, assim, que a propriedade tambem vale para
n + 1. Portanto, por inducao, a propriedade vale para todo n
natural.
c) Como 41 + 15.1 1 = 18, que e divisvel por 9, a propriedade vale
para n = 1. Suponhamos que ela seja valida para algum n N, ou
seja, 4n + 15n 1 = 9k, ou, equivalentemente, 4n = 9k 15n + 1
para algum k N. Multiplicando por 4 ambos os membros da
igualdade, obtemos 4n+1 = 36k60n+4, ou seja, 4n+1 15(n+1)
1 = 36k 60n+4+15(n+1)1 = 36k 45n+18 = 9(4k 5n+2),
o que mostra que 4n+1 15(n + 1) 1 e divisvel por 9, ou seja que
a propriedade tambem vale para n + 1. Portanto, por inducao, a
propriedade vale para todo n natural.
d) Neste caso, e mais conveniente comecar com n = 0. Como 112 +
121 = 133, a propriedade vale para n = 0. Suponhamos que ela
seja valida para algum n N, ou seja, 11n+2 + 122n+1 = 133k, ou,
equivalentemente, 122n+1 = 13k 11n+2 para algum k N. Multi-
plicando por 122 = 144 ambos os membros da igualdade, obtemos
122(n+1)+1 = 133.144k 144.11n+2 . Logo, 122(n+1)+1 11(n+1)+2 =
133.144k 144.11n+2 + 11.11n+2 = 133(144k 11n+2 ), o que mos-
tra que 122(n+1)+1 11(n+1)+2 e divisvel por 133 e, assim, que a
propriedade vale para n + 1. Portanto, por inducao, a propriedade
vale para todo n natural.
1
e) Como 23 + 1 = 9, que e divisvel por 31+1 = 9, a propriedade e
valida para n = 1. Suponhamos que ela seja valida para algum n
n n
N, ou seja, 23 +1 = k.3n+1 ou, equivalentemente, 23 = k.3n+1 1,
5
para algum k N. Elevando ao cubo ambos os membros da
3n 3 n+1
igualadade, obtemos 2 = (k.3n+1 1)3 e, da, 23 +1 =
3 n+1 3 2 n+1 2 n+1 3 3n+3 2 2n+3
k (3 ) 3k (3 ) + 3k.3 1+1 = k 3 k 3 +
n+2 n+2 3 2n+1 2 n+1 3n+1
k3 = 3 (k 3 k 3 + k). Logo, 2 + 1 e divisvel
por 3n+2 , ou seja, a propriedade vale para n + 1. Portanto, por
inducao, ela vale para todo n N.
6
de reta. Um segmento de reta pode ser acrescentado transformando-se
uma das semi-retas em um segmento (o que faz com que duas regioes
se transformem em uma so) e acrescentando-se uma nova semirreta
intersectando os n segmentos ja existentes e a outra semirreta; isto de-
termina sobre esta semirreta uma total de n + 2 segmentos. Portanto,
no processo sao acrescentadas n + 2 1 = n + 1 regioes. Logo, o
numero de regioes determinadas por um ziguezague com n segmentos
2 n2 +3n+6 (n2 +2n+1)+(n+1)+4
e n +n+4
2
+ n + 1 = 2
= 2
, o que mostra que a
formula tambem esta correta para n + 1. Logo, por inducao, ela esta
correta para todo n natural.
7
4
Aplicaes do Princpio de
Induo Matemtica
Sumrio
4.1 Exerccios Recomendados . . . . . . . . . . . . . . . 9
1
Unidade 4
Voc provavelmente j conhece esse jogo bastante popular e que pode ser
seu centro e uma base onde esto ncadas trs hastes. Numa das hastes,
esto enados os discos, de modo que nenhum disco esteja sobre um outro de
Figura 1
O jogo consiste em transferir a pilha de discos para uma outra haste, des-
locando um disco de cada vez, de modo que, a cada passo, a regra acima seja
observada.
2
Aplicaes do Princpio de Induo Matemtica Unidade 4
algum n; ou seja, que o jogo com n discos tem soluo. Vamos provar que o
Figura 2
Figura 3
Feito isto, resolva novamente o problema para os n discos que esto juntos,
transferindo-os para a haste que contm o maior dos discos:
Figura 4
3
Unidade 4
Para determinar uma frmula para jn , veja que, para resolver o problema
que passar duas vezes pela soluo mnima do problema com n discos. Temos,
ento, que
jn+1 = 2jn + 1.
mostrar, sem diculdade, por induo, que seu termo geral dado por
jn = 2n 1.
Leonardo passa a explicar o seu problema e a sua soluo, como segue (com
adaptao nossa):
minar quantos casais de coelhos ter-se-o aps um ano, supondo que, a cada
ms, um casal de coelhos produz outro casal e que um casal comea a procriar
4
Aplicaes do Princpio de Induo Matemtica Unidade 4
anterior.
un = un1 + un2 , u1 = u2 = 1.
de investigao.
5
Unidade 4
sentado como um fogoso corcel cor de bronze. Nesse exemplo, vamos provar
considere a sentena:
C = {C1 , C2 , . . . , Cn , Cn+1 }
C2 C 0 C 00 ,
Sugesto: Para ach-lo, sugerimos que voc tente provar que, se P (1)
Esse problema foi inventado pelo matemtico hngaro George Polya (1887-
1985).
6
Aplicaes do Princpio de Induo Matemtica Unidade 4
que as demais. Dispe-se de uma balana de dois pratos, sem nenhum peso.
Vamos mostrar, por induo sobre n, que possvel achar a moeda falsa com
n pesagens.
Para n = 1, isso fcil de ver, pois, dadas as trs moedas, basta pr uma
falsa.
Suponha, agora, que o resultado seja vlido para algum valor de n e que se
n+1
tenha que achar a moeda falsa dentre 3 moedas dadas. Separemos as 3n+1
moedas em 3 grupos de 3n moedas cada. Coloca-se um grupo de 3n moedas
Pensando o plano como se fosse uma grande pizza, temos uma explicao
1(1 + 1)
p1 = + 1 = 2.
2
Admitamos agora que, para algum valor de n, a frmula para pn esteja
correta. Vamos mostrar que a frmula para pn+1 tambm est correta.
7
Unidade 4
possvel de pedaos.
n(n + 1) (n + 1)(n + 2)
pn+1 = pn + n + 1 = +1+n+1= + 1,
2 2
mostrando que a frmula est correta para n+1 cortes. O resultado segue
8
Aplicaes do Princpio de Induo Matemtica Unidade 4
1. Prove que, qualquer que seja o nmero natural n maior do que 3, existe
um polgono convexo com n lados e exatamente 3 ngulos agudos.
2. Um plano est dividido em regies por vrias retas. Prove que pos-
svel colorir essas regies com duas cores de modo que quaiquer duas
a sentena
que n so iguais.
2. (O queijo de Steiner) Para fazer a sua pizza, Steiner teve que cortar,
primeiro, o queijo. Imaginando que o espao um enorme queijo, voc
9
Unidade 4 Exerccios Suplementares
seria capaz de achar uma frmula para o nmero mximo de pedaos que
(a) u1 + u2 + + un = un+2 1.
5. Prove que
u3n+2 1
u3 + u6 + u9 + + u3n = .
2
6. Dada a recorrncia an+2 = 2an+1 + an , com a1 = 1 e a2 = 3, ache uma
frmula para an .
10
Aplicaes do Princpio de Induo Matemtica Unidade 4
Esse jogo foi idealizado e publicado pelo matemtico francs Edouard Lucas,
em 1882, que, para dar mais sabor sua criao, inventou a seguinte lenda:
todos os 64 discos fossem transferidos para uma outra coluna, o mundo acabaria.
um bilho de sculos!
11
Unidade 4 Textos Complementares
xn1 e xn2 , que, para serem calculados, necessitam do conhecimento dos dois
frmula fechada para o termo geral da sequncia, isto , uma frmula que no
tal frmula, chamada frmula de Binet , que apresentamos a seguir e que ser
n n
1+ 5 1 5
2
2
un =
5
proporo, no?
12
Aplicaes do Princpio de Induo Matemtica Unidade 4
Ocidente. Em 1202, publicou o livro Liber Abacci, que continha grande parte
13
MA12 - Unidade 4
Mais Sobre Inducao
PROFMAT - SBM
7 de Marco de 2014
Comecando de um certo natural n0
Pn
k=0 ak
Seja an uma sequencia definida por a0 = 2 e an+1 = ,
n+2
para cada natural n. Qual e o termo geral de an ?
Os primeiros termos da sequencia sao
a1 = 22 = 1, a2 = 2+1
3 = 1, a3 =
2+1+1
4 = 1,
o que sugere que an = 1, para todo n 1, com a0 = 2.
i) P(1) : a1 = 1 e verdadeira.
ii) Suponhamos, agora, que P(k) seja valida (isto e, ak = k) para
todo k tal que 1P k n.
n
k=0 ak
Entao, an+1 = n+2 = 2+n.1
n+2 = 1,
o que mostra que a formula vale para n + 1.
Logo, por inducao completa, an = 1, para todo n 1.
a) n! > 2n , para n 4;
b) n! > 3n , para n 7;
1 1 1 13
c) + + + > , para n 2;
n+1 n+2 2n 24
n n1
d) 2 > 1 + n 2 , para n 2.
4. Prove que, qualquer que seja o numero natural n maior do que ou igual
a 3, existe um polgono convexo com n lados e exatamente 3 angulos
agudos. [Sugestao: Modifique um dos angulos agudos de um polgono
com n lados para produzir um angulo agudo e um obtuso.]
1
7. Mostre que a sequencia de Fibonacci satisfaz as seguintes identidades:
a) F1 + F2 + + Fn = Fn+2 1.
b) F1 + F3 + + F2n1 = F2n .
c) F2 + F4 + + F2n = F2n+1 1.
3 n2
8. Seja (Fn ) a sequencia de Fibonacci. Mostre que Fn 2
, para
todo n N.
10. Em uma das versoes do jogo de Nim, dois jogadores se alternam, re-
tirando 1, 2 ou 3 palitos de um monte de n palitos. O jogador que
remove o ultimo palito perde. Mostre que o primeiro a jogar tem uma
estrategia vencedora se, e somente se, o resto da divisao de n por 4 e
diferente de 1.
2
12. Ache o erro na prova do seguinte teorema: Todos os numeros
naturais sao iguais.
Vamos provar o resultado usando inducao completa.
(i) P (1) e claramente verdadeira.
(ii) Suponha que P (k) seja verdadeira, para todo k tal que 1 n. Entao
n = n 1. Somando 1 a ambos os lados dessa igualdade, obtemos
n = n + 1. Como n era igual a todos os naturais anteriores, segue que
P (n + 1) e verdadeira.
Portanto, P (n) e verdadeira para todo n N .
3
Solucoes da Lista de Exerccios
Unidade 4
1
2(1 + n 2n1 ) = 2 + n 2 2n . Mas, para todo n 3, temos
n 2 = n + ( 2 1)n > n + 0, 4n > n + 1. Logo, a desigualdade
tambem vale para n + 1. Portanto, por inducao, a propriedade
vale para todo n 2.
2
0 0
1+ 5
2
12 5 1+ 5
2
12 5
5
e F1 = 1 =
5
. Suponhamos que a ex-
pressao esteja
correta para
n e n
+ 1. Entao Fn+2 = Fn + Fn+1 =
n n n+1 n+1
1+ 5
2
12 5 1+ 5
2
1 5
2
5
+
5
=
n n
1+ 5
2
1+ 1+2 5 1 5
2
1+ 12 5
5
5
=
n 2 n 2
1+ 5 1+ 5 1 5 1 5
2 2 2 2
5
5
=
n+2 n+2
1+ 5
2
12 5
5
.
Logo, a expressao tambem esta correta para n + 2. Portanto, por
inducao, ela esta correta para todo n natural
3
F n + 1(Fn + Fn+1 ) = F n + 1F n + 2, o que mostra que a igual-
dade tambem vale para n+1. Portanto, por inducao, ela vale para
todo n natural.
1
8. A propriedade vale para n = 1 e n = 2, ja que F1 = 1 > 32 e
3 0
F2 = 1 = 2 . Suponhamos que a desigualdade seja valida para n e
n2 n1 n2
n + 1. Entao Fn+2 = Fn + Fn+1 = 23 + 32 = 32 1 + 32 =
3 n2 5 3 n2 9 3 n
2 2
> 2 4
= 2
. Logo, a desigualdade vale para n + 2.
Portanto, por inducao, vale para todo n natural.
4
11. a) Se dois pontos nao estao conectados por um caminho, pode-se liga-
los por um segmento sem que um ciclo seja criado. Por outro lado,
se dois pontos estao conectados por dois caminhos diferentes, eles
formam um ciclo. Logo, ao final do processo cada par de pontos
esta ligado por um unico caminho.
b) A propriedade vale para n = 1, ja que, neste caso, o numero de
segmentos e 0 = 1 1. Suponhamos que a propriedade valha
para todos os conjuntos nos quais o numero de pontos seja menor
ou igual a n e suponhamos que o processo foi encerrado para
um conjunto com n + 1 pontos. A retirada de qualquer segmento
desta configuracao decompoe o conjunto de pontos em dois outros,
respectivamente com n1 e n2 pontos, tais que n1 + n2 = (n +
1). Em cada um destes conjuntos nao ha ciclos e acrescentando-
se qualquer segmento forma-se um ciclo. Assim, como n1 n
e n2 n, ha neles, pela hipotese de inducao, n1 1 e n2 1
segmentos. Logo, o numero total de segmentos com n + 1 pontos
e (n1 1) + (n2 1) + 1 = n1 + n2 1 = n. Logo, a propriedade
vale para conjuntos com n + 1 pontos. Portanto, por inducao, vale
para conjuntos com quaisquer quantidade de pontos.
5
5
Progresses Aritmticas
Sumrio
5.1 Introduo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1
Unidade 5 Introduo
5.1 Introduo
2
Progresses Aritmticas Unidade 5
Uma progresso aritmtica uma sequncia na qual a diferena entre cada Definio 1
termo e o termo anterior constante. Essa diferena constante chamada de
razo da progresso e representada pela letra r .
an = a1 + (n 1)r,
Da, r = 2.
3
Unidade 5 Primeiros Exemplos
Exemplo 5 O cometa Halley visita a Terra a cada 76 anos. Sua ltima passagem por
aqui foi em 1986. Quantas vezes ele visitou a Terra desde o nascimento de
Cristo? Em que ano foi sua primeira passagem na era crist?
Soluo Os anos de passagem do cometa foram 1986, 1910, 1834,... e formam
Exemplo 6
O preo de um carro novo de R$ 15 000,00 e diminui de R$1 000,00 a
cada ano de uso. Qual ser o preo com 4 anos de uso?
Soluo Chamando o preo com n anos de uso de an , temos a0 = 15000 e
4
Progresses Aritmticas Unidade 5
5
Unidade 5 Soma dos Termos de uma PA
6
Progresses Aritmticas Unidade 5
(2 + 78)20
S20 = = 800.
2
7
Unidade 5 Soma dos Termos de uma PA
Definio 4 Uma progresso aritmtica de segunda ordem uma sequncia (an ) na qual
as diferenas an = an+1 an , entre cada termo e o termo anterior, formam
uma progresso aritmtica no-estacionria.
Exemplo 12 A sequncia (an ) = (1, 3, 6, 10, 15, 21, . . .) uma progresso aritmtica de
segunda ordem porque a sequncia das diferenas entre cada termo e o anterior,
8
Progresses Aritmticas Unidade 5
A pergunta que nos colocamos como calcular somas do tipo nk=1 P (k),
P
que pode ser calculado desde que saibamos calcular, para p N, somas do tipo:
n
X
k p = 1p + 2p + + np .
k=1
e n
X
k 3 = 13 + 23 + 33 + + n3 .
k=1
9
Unidade 5 Somas Polinomiais
Como n
X n(n + 1)
k = 1 + 2 + + n =
k=1
2
e n
X
1 = 1 + 1 + + 1 = n,
k=1
temos n
X n(n + 1)
(n + 1)3 = 13 + 3 k2 + 3 + n.
k=1
2
Da,
n
X 2n3 + 3n2 + n
2 n(n + 1)(2n + 1)
k = = .
k=1
6 6
n
Observe que 1 + 2 + + n =
X
2 2 2
k 2 um polinmio do terceiro grau
k=1
em n.
p(n) = 12 + 22 + 32 + + n2
10
Progresses Aritmticas Unidade 5
n
Teorema 5
X
p p p
1 + 2 + 3 + + n = p
k p um polinmio de grau p + 1 em n.
k=1
Vamos proceder por induo sobre p. Para p = 1, o teorema j foi provado Demonstrao
anteriormente. n
Suponhamos agora que
X
k p seja um polinmio de grau p + 1 em n,
k=1
para todo p {1, 2, . . . , s}, Mostraremos que essa armao verdadeira para
n
p = s + 1, isto , mostraremos que
X
k s+1 um polinmio de grau s + 2 em
k=1
n. Observe que
Da,
n
X (n + 1)s+2 1 F (n)
k s+1 =
k=1
s+2
que um polinmio de grau s + 2 em n.
11
Unidade 5 Somas Polinomiais
n
Corolrio 6 Se F um polinmio de grau p ento
X
F (k) um polinmio de grau
k=1
p + 1 em n.
Exemplo 15 n
Vamos calcular Sn =
X
k(k+2). Pelo corolrio, sabemos que o valor dessa
k=1
soma um polinmio do terceiro grau em n. Ento Sn = an3 + bn2 + cn + d.
Atribuindo a n os valores 1, 2, 3 e 4 obtemos as equaes
a+b+c+d=3
8a + 4b + 2c + d = 11
27a + 9b + 3c + d = 26
64a + 16b + 4c + d = 50
1 3 7
Resolvendo, encontramos a = , b = , c = , d = 0. Ento,
3 2 6
3 2
1 3 7 2n + 9n + 7n n(n + 1)(2n + 7)
S n = n3 + n2 + n = = .
3 2 6 6 6
+ Para Saber Mais - PA com Termo Geral Polinomial - Clique para ler
O exemplo a seguir conhecido como Teorema Fundamental da Somao
e fornece uma tcnica bastante eciente para o clculo de somas.
Exemplo 16 n
Mostre que
X
ak = an+1 a1 .
k=1
Soluo
n
X
ak = a1 + a2 + a3 + + an1 + an =
k=1
(a2 a1 ) + (a3 a2 ) + (a4 a3 ) + + (an an1 ) + (an+1 an ) =
an+1 a1 .
12
Progresses Aritmticas Unidade 5
n Exemplo 17
Calcule
X
k(k + 1)
k=1
Soluo Determinaremos ak tal que ak = k(k + 1) = k 2 + k . Como(ak )
uma progresso aritmtica de segunda ordem, (ak ) uma progresso aritmtica
de terceira ordem. Logo, ak um polinmio de terceiro grau. Se
ak = ak 3 + bk 2 + ck + d,
ak = ak+1 ak
= a(k + 1)3 + b(k + 1)2 + c(k + 1) + d [ak 3 + bk 2 + ck + d]
= 3ak 2 + (3a + 2b)k + (a + b + c) = k 2 + k.
1 1
Devemos ter 3a = 1, 3a + 2b = 1, a + b + c = 0. Da, a = , b = 0, c =
3 3
1 3 1
e d arbitrrio. Logo, ak = k k + d.
3 3
n
X n
X
k(k + 1) = ak = an+1 a1
k=1 k=1
(n + 1)3 (n + 1) n(n + 1)(n + 2)
= +dd= .
3 3
13
Unidade 5 Exerccios Recomendados
Figura 5.2:
3 5 7 e
8 3 4 4 6 13 20 22
6 7 2 4 9 2 10 12 19 21 3
11 18 25 2 9
14
Progresses Aritmticas Unidade 5
10. Qual o nmero mximo de regies em que n retas podem dividir o plano?
15
Unidade 5 Exerccios Suplementares
Figura 5.3:
n
(b)
X
k . k!.
k=1
n
1
(c)
X
.
k=1
k(k + 1)
16
Progresses Aritmticas Unidade 5
(a) 13 , 23 , 33 , . . .
13. Representando por bxc a parte inteira do real x, isto , o maior nmero
inteiro que menor que ou igual a x e por {x} o inteiro mais prximo do
real x, determine:
(a) b 1c + b 2c + b 3c + + b n2 1c.
(b) b 3 1c + b 3 2c + b 3 3c + + b 3 n3 1c.
17
Unidade 5 Exerccios Suplementares
1 1 1 1
(c) + + + + .
{ 1} { 2} { 3} { 1000}
(d) { 1} + { 2} + { 3} + + { 1000}.
(a) Sn = 2n2 + n
(b) Sn = n2 + n + 1
1
3 5
7 9 11
13 15 17 19
21 23 25 27 29
... ... ... ... ... ...
18
Progresses Aritmticas Unidade 5
1
4 5 6
11 12 13 14 15
... ... ... ... ... ... ...
Determine:
25. A razo entre as somas dos n primeiros termos de duas progresses arit-
2n + 3
mticas , para todo valor de n. Quanto vale a razo entre seus
4n 1
termos de ordem n?
19
Unidade 5 Textos Complementares
n an an 2 an 3 an
0 0 0 6 6
1 0 6 12 6
2 6 18 18 6
3 24 36 24 6
4 60 60 30 2
5 120 90 2
6 210 2
7 2
Se (an ), como parece, for constante, (2 an ) ser uma progresso aritm-
tica, (an ) ser uma progresso aritmtica de segunda ordem e (an ) ser uma
progresso aritmtica de terceira ordem. Isso verdade, pois
an = n3 n
an = an+1 an = (n + 1)3 (n + 1) [n3 n] = 3n2 + 3n,
2 an = 3(n + 1)2 + 3(n + 1) [3n2 + 3n] = 6n + 6,
3 an = 6(n + 1) + 6 [6n + 6] = 6
e 3 an realmente constante.
Observe que, nesse quadro, a soma de dois elementos lado a lado igual
ao elemento que est embaixo do primeiro desses elementos. Isso nos permite
calcular os elementos que esto assinalados por 2 na tabela acima. Da direita
para a esquerda, eles so iguais a 6, 30 + 6 = 36, 90 + 36 = 126 e 210 + 126 =
336. Portanto, a7 = 336 e este foi o processo mais extico que voc j viu para
calcular a7 = 73 7.
20
Progresses Aritmticas Unidade 5
b1 + b2 + b3 + + bn2 + bn1 =
(a2 a1 ) + (a3 a2 ) + (a4 a3 ) + + (an an1 ) + (an+1 an ) =
an+1 a1
21
Unidade 5 Textos Complementares
22
MA12 - Unidade 5
Progressoes Aritmeticas
PROFMAT - SBM
9 de Marco de 2013
Sequencias Numericas
2062
Temos an > 0 quando n < = 27, 13 . . . . Portanto, os
76
termos positivos dessa progressao sao os 27 primeiros.
Logo, ele nos visitou 27 vezes na era crista e sua primeira
passagem na era crista foi no ano a27 = 2062 76 27 = 10.
an = a1 + (n 1)r = r . n + (a1 r ).
Sn = a1 + a2 + . . . + an1 + an
Sn = an + an1 + . . . + a2 + a1
(a1 + an )n
Sn = .
2
n(n + 1) n2 n
1 + 2 + 3 + + n = = + .
2 2 2
A soma dos n primeiros numeros mpares e
(1 + 2n 1)n
1 + 3 + 5 + + (2n 1) = = n2 .
2
Em ambos os casos, a expressao da soma e dada por um
polinomio do segundo grau em n, sem termo independente,
(a1 + an )n [a1 + a1 + (n 1)r ]n r r
Sn = = = n2 + a1 n.
2 2 2 2
1 1 1
Resolvendo: a = , b = , c = , d = 0. Entao
3 2 6
1 1 1 n(n + 1)(2n + 1)
12 + 22 + 32 + + n2 = n3 + n2 + n = .
3 2 6 6
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 5, Progressoes Aritmeticas slide 16/16
Lista de Exerccios
Unidade 5
Figura 1:
1
5. Suprimindo um dos elementos do conjunto {1, 2, . . . , n}, a media aritmetica
dos elementos restantes e 16,1. Determine o valor de n e qual foi o ele-
mento suprimido.
11. Ha dois tipos de anos bissextos: os que sao multiplos de 4 mas nao de
100 e os que sao multiplos de 400.
2
12. O numero triangular Tn e definido como a soma dos n primeiros termos
da progressao aritmetica 1, 2, 3, 4, . . .. O numero quadrangular Qn e de-
finido como a soma dos n primeiros termos da progressao aritmetica
1, 3, 5, 7, . . .. Analogamente sao definidos numeros pentagonais, hexa-
gonais, etc. A figura abaixo justifica essa denominacao.
Determine o numero j-gonal de ordem n.
Figura 2:
n
X
(b) k . k!.
k=1
n
X 1
(c) .
k=1
k(k + 1)
3
Solucao da Lista de Exerccios
Unidade 5
2 2
4. A soma de todos os elementos da matriz e 1 + 2 + + n2 = (n +1)n
2
.
Como a soma de todos os elementos e igual a n vezes a constante
2 2 2
magica, a constante magica vale C = n1 (n +1)n
2
= n(n2+1) .
1 + 2 + + (n 1) 2 + 3 + + n
16.1
n1 (n 1)
n n+2
2
16, 1 2
30, 2 n 32, 2
n so pode valer 31 ou 32.
Chamemos de k o numero suprimido.
Se n = 31,
1 + 2 + + 31 k = 483
496 k 483
1
k = 13
1 + 2 + + 32 k
Se n = 32, = 16, 1
31
1 + + 32 k = 499, 1, o que e absurdo, pois k nao seria inteiro.
Logo, n = 31; o numero suprimido e igual a 13.
2
an = An2 + Bn + C
Como a1 = 2, a2 = 4 e a3 = 7, temos
A+B+C =2
4A + 2B + C = 4
9A + 3B + C = 7
Resolvendo, A = 12 , B = 21 , C = 1
n2 + n + 2
an = .
2
11. (a) Sao multiplos de 4 os anos 2000, 2004, 2008,. . . , 2400.
an = a1 + (n 1)r
2400 = 2000 + (n 1)4
n = 101
Mas 2100, 2200, 2300 nao sao bissextos por serem multiplos de
100, mas nao de 400.
A resposta e 98.
(b) Um ano nao-bissexto e formado por 52 semanas e 1 dia e um ano
bissexto e formado por 52 semanas e 2 dias. Se um ano nao-
bissexto comeca numa segunda-feira, por exemplo, o ano seguinte
comecara numa terca; se for bissexto, o ano seguinte comecara
numa quarta.
De 1997 a 2500 sao multiplos de 4 os anos 2000, 2004, 2008,. . . ,
2496, num total de 125 anos. Mas 2100, 2200 e 2300 nao sao bis-
sextos por serem multiplos de 100, mas nao de 400. Ha, portanto,
122 anos bissextos.
Se 1997 comecou numa quarta-feira, 2500 comecara (25001997)+
122 = 625 dias de semana depois. Como 625 = 7x89 + 2 o ano
2500 comecara numa sexta-feira.
(c) Em cada bloco de 400 anos ha 100 anos que sao multiplos de 4 e,
destes, 3 nao sao bissextos por serem multiplos de 100, mas nao
97
de 400. A resposta e = 0, 2425.
400
12. 1 + (j 1) + (2j 3) + + [1 + (n 1).(j 2)] =
1 + 1 + (n 1).(j 2) n[(j 2)n j + 4]
= .n = .
2 2
3
13. ak = bk ak+1 ak = b + k + 1 kk ak+1 bk+1 = ak bk
para todo k e ak bk e constante.
n
X
14. ak = (a2 a1 ) + (a3 a2 ) + . . . + (an+1 a1 ) = an+1 a1 (os
k=1
demais termos se cancelam).
1
Pn 1
Pn 3n+1 3
3k = k
P
(a) 2 k=1 3 (3 1) = 2 k=1 3k = .
4
n
X n
X n
X n
X
(b) k.k! = [(k + 1).k! k!] = [(k + 1) k] = k! =
k=1 k=1 k=1 k=1
(n + 1)! 1.
n n n
X 1 1 X 1 X 1
(c) = = = =
k(k + 1) k=1 k
k=1
k+1 k=1
k
1 n
= 1 =
n+1 n+1
4
6
Progresses Geomtricas
Sumrio
6.1 Introduo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1
Unidade 6 Introduo
6.1 Introduo
Voc j viu algum aplicar dinheiro dessa forma? Pense na sua caderneta de
poupana. O mais verossmil que o juro incida sobre juros, pois j no segundo
capital que deve ser remunerado no segundo ms. Obtemos assim uma nova
O que se nota nessa tabela que, a menos das aproximaes feitas, o quociente
Definio 1 Uma Progresso Geomtrica (PG) uma sequncia numrica na qual a taxa
de crescimento (ou decrescimento) de cada termo para o seguinte sempre a
mesma.
2
Progresses Geomtricas Unidade 6
forma, as PGs modelam o crescimento de uma populao a uma taxa anual xa
frmula das taxas equivalentes, como no Exemplo 10, onde se pede para deter-
taxa de 2% ao ano.
Uma pessoa, comeando com R$ 64,00, faz seis apostas consecutivas, em Exemplo 1
cada uma das quais arrisca perder ou ganhar a metade do que possui na ocasio.
Se ela ganha trs e perde trs dessas apostas, pode-se armar que ela:
A) Ganha dinheiro.
C) Perde R$ 27,00.
3
Unidade 6 Primeiros Exemplos
D) Perde R$ 37,00.
vitrias e derrotas.
Comentrio. Em geral os alunos escolhem uma ordem para ver o que acon-
teceu; alis, essa at uma boa estratgia. Por exemplo, se ela vence as trs
primeiras apostas e perde as ltimas trs, o seu capital evoluiu de acordo com
(D) ou (E).
mine com R$ 27,00, o que permitiria concluir que a resposta (E). Infelizmente
dvida. Alguns se dispem a tentar todas as ordens possveis, mas logo desistem
depois da variao.
Neste problema, devemos pensar assim: Cada vez que ganha, o capital
1 1 3
aumenta (ou seja, 50%) e passa a valer 1+ = do que valia; cada vez
2 2 2
1 1 1
que perde, o capital diminui de (ou seja, 50%) e passa a valer 1 = do
2 2 2
que valia.
Pensando assim, ca claro que se a pessoa vence as trs primeiras apostas e
3 3 3 3 3 3 3 3 3 1
64 64 64 64 64
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 1 1 3 3 3 1 1 1
64 64
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
4
Progresses Geomtricas Unidade 6
3 3 3 1 1 1
Ela termina com 64 = 27 Reais. Alm disso, ca claro
2 2 2 2 2 2
tambm que se as vitrias e derrotas tivessem ocorrido em outra ordem, isso
apenas mudaria a ordem dos fatores, sem alterar o produto, e a pessoa tambm
O que deve ter cado claro nesses exemplos que se uma grandeza tem
5
Unidade 6 Primeiros Exemplos
Exemplo 4 A torcida de certo clube hoje igual a P0 e decresce 5% ao ano. Qual ser
claro ento que numa progresso geomtrica cada termo igual ao anterior
basta multiplicar pela razo; para avanar dois termos, basta multiplicar duas
6
Progresses Geomtricas Unidade 6
ao passar de a0 para an .
como uma funo que associa a cada nmero natural n o valor an , o grco
q = 3.
7
Unidade 6 A Frmula das Taxas Equivalentes
existente.
8
Progresses Geomtricas Unidade 6
Geomtrica
Diz a lenda que o inventor do xadrez pediu como recompensa 1 gro de Exemplo 12
trigo pela primeira casa, 2 gros pela segunda, 4 pela terceira e assim por diante,
tem 64 casas, o nmero de gros pedidos pelo inventor do jogo a soma dos
1 qn 1 264
Sn = a1 =1 = 264 1.
1q 12
Nas progresses geomtricas em que |q| < 1, a soma dos n primeiros termos
tem um limite nito quando n . Como nesse caso lim q n = 0 temos
n
10
lim Sn = a1 ,
n 1q
isto ,
a1
lim Sn = .
n 1q
9
Unidade 6 A Soma dos Termos de uma Progresso Geomtrica
1 1 1 1
+ + + + ....
2 4 8 16
1
q1
Temos que lim Sn = = 2 1 = 1.
n 1q 1 2
O resultado admite uma interessante parfrase. Suponha que Salvador deva
1
correr 1 km. Inicialmente ele corre metade dessa distncia, isto , km; em
2
1
seguida ele corre metade da distncia que falta, isto , km; depois, metade
4
1
da distncia restante, isto , km, e assim por diante.
8
Depois de n etapas, Salvador ter corrido
1 1 1 1
+ + + + n km.
2 4 8 2
Se n for grande, essa soma ser aproximadamente igual a 1 km.
n
X
O teorema da somao, ak = an+1 a1 , tambm nos permitiria deter-
k=1
minar o valor da soma dos n primeiros termos de uma progresso geomtrica.
n n n
X X
k1 a1 X k1
a1 + a2 + a3 + + an = ak = a1 q = q
k=1 k=1
q 1 k=1
a1 1 qn
= (q n+11 q 0 ) = a1 .
q1 1q
+ Para Saber Mais - A Frmula de Somao por Partes - Clique para ler
10
Progresses Geomtricas Unidade 6
quanto?
viagem?
Supondo que o valor decresa a uma taxa anual constante, determine o valor
7. Nmero perfeito aquele que igual a metade da soma dos seus divisores
positivos. Por exemplo, 6 perfeito pois a soma dos seus divisores 1+2+
p p1 p
3 + 6 = 12. Prove que, se 2 1 um nmero primo, ento 2 . (2 1)
um nmero perfeito.
por diante. Qual a quantidade de vinho que restar no garrafo aps n dessas
operaes?
10. Larga-se uma bola de uma altura de 5cm. Aps cada choque com o solo,
11. Uma faculdade recebe todos os anos 300 alunos novos no primeiro semestre
11
Unidade 6 Exerccios Suplementares
13. Se (an ) uma progresso aritmtica, prove que (bn ) denida por bn = ean
uma progresso geomtrica.
" #
1 2
14. Seja A= . Determine An .
2 4
quanto?
12
Progresses Geomtricas Unidade 6
10. Mostre que o nmero 444 . . . 488 . . . 89, formado por n dgitos iguais a 4,
de folhas colocando-se uma folha na primeira vez e, em cada uma das vezes
a) positivos;
b) mpares e positivos.
a) 0, 141414141 . . . b) 0, 345454545 . . .
c) 0, 999999999 . . . d) 1, 711111111 . . .
14. Determine os limites das somas abaixo:
2 2
a) 2+ + +
3 9
1 2 1 2 1 2
b) + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 +
7 7 7 7 7 7
1 3 5 7 9
c) + + + + +
2 4 8 16 32
2 3
d) 1 + 2x + 3x + 4x + . . ., 1 < x < 1;
1 1 1 1
e) 1 +
2 4 8 16
15. Na gura abaixo temos uma linha poligonal, de lados ora perpendiculares a
a) o comprimento da mesma;
13
Unidade 6 Exerccios Suplementares
16. Na gura abaixo temos uma espiral formada por semicrculos cujos centros
determine:
a) o comprimento da espiral;
17. Na gura abaixo temos uma sequncia de crculos tangentes a duas retas.
18. Seja Sn a soma das reas dos n primeiros quadrados obtidos a partir de
abaixo so verdadeiras:
14
Progresses Geomtricas Unidade 6
s r s r
q q
a) x x x x... b) x y x y...
primento 1/3. Repetimos agora essa operao com cada um desses segmentos
e assim por diante. Sendo Sn a soma dos comprimentos dos intervalos que
a) O valor de Sn ;
b) O valor de lim Sn ;
c) Certo livro, muito citado em aulas de anlise de erros de livros didticos,
arma que, ao nal, o conjunto dos pontos no retirados vazio. Isso verdade?
desintegrar?
15
Unidade 6 Exerccios Suplementares
quadrada.
a) Pn b) An c) lim Pn d) lim An .
1
24. Pitgoras , que estudou a gerao dos sons, observou que duas cordas
unssono. Hoje sabemos que a razo das frequncias dos sons emitidos por
essas cordas seria a razo inversa dos seus comprimentos, isto , de 2 para 1 e
16
Progresses Geomtricas Unidade 6
A escala musical ocidental (de J.S.Bach pra c), dita cromtica, divide esse
intervalo em doze semitons iguais, isto , tais que a razo das frequncias de
L - L# - SI - D - D# - R - R# - MI - F - F# - SOL - SOL# - L
determine:
ao l padro;
para resposta de seres humanos a estmulos fsicos, declara que diferenas mar-
17
Unidade 6 Textos Complementares
Saber que, numa progresso aritmtica, cada termo a mdia aritmtica entre
Em uma progresso geomtrica cada termo a mdia geomtrica entre seu an-
tecedente e seu consequente. (Seria isso verdadeiro para a progresso 1, 2, 4?)
gresso 1, 2, 4?)
Em uma progresso geomtrica, o produto de dois termos equidistantes dos
tamente mais eciente saber que para avanar um termo basta somar r ou
18
Progresses Geomtricas Unidade 6
geomtricas.
Mais cedo ou mais tarde, aparecer um livro com uma frmula para o clculo
an a1
do 1: 1=n .
r
4. Alguns livros chegam ao cmulo de trazerem duas verses da (desnecessria)
an a1 an+2 a1
frmula para o clculo de r: r = e r = , a segunda para ser
n1 n+1
usada quando a progresso tiver n + 2 termos, isto , dois termos extremos e
mais n termos entre eles, como no Exemplo 4 da Unidade 5.
5. Alguns livros trazem uma frmula para o clculo do produto dos n primeiros
termos de uma progresso geomtrica, Pn = ( a1 an )n .
Em primeiro lugar, essa frmula est errada. Por ela, o produto dos trs
3 3
primeiros termos da progresso 1, 2, 4, . . . seria ( 1 . 4) = 2 = 8.
2 n
Em segundo lugar, se corrigirmos essa frmula obteremos Pn = (a1 an ) e,
5.
que devemos sempre nos fazer a seguinte: Se meu professor de Matemtica
19
Unidade 6 Textos Complementares
crescimento.
Unidade 5.
muito bons.
20
Progresses Geomtricas Unidade 6
Temos
Da resulta
ak+1 bk = (ak bk ) bk ak .
Somando, obtemos a frmula de somao por partes:
n
X n
X
ak+1 bk = an+1 bn+1 a1 b1 ak ak .
k=1 k=1
n
X
Exemplo Calcule k3k .
k=1
1
Temos 3k = 3k+1 3k = 3k (3 1) = 2 3k . Logo, 3k = 3k e
2
n n
X
k 1X
k3 = k3k .
k=1
2 k=1
n
X n
X
ak+1 bk = an+1 bn+1 a1 b1 bk ak .
k=1 k=1
n n n
X
k1X k 1 n+1
X
k
k3 = k3 = n . 3 0 3 .1 .
k=1
2 k=1
2 k=1
Mas
n
X 1 3n 3n+1 3
3k = 3 =
k=1
13 2 2
Da resulta
n
X n n+1 3n+1 3 2n 1 n+1 3
k3k = 3 + = 3 + .
k=1
2 4 4 4 4
21
MA12 - Unidade 6
Progressoes Geometricas
PROFMAT - SBM
10 de Marco de 2013
Progressoes Geometricas
Sn = a1 + a2 + a3 + . . . + an1 + an
qSn = a2 + a3 + a4 + + an + an+1
Sn qSn = a1 an+1
(1 q)Sn = a1 (1 q n )
1 qn
Sn = a1 + a2 + . . . + an = a1
1q
10n 1 10n1 1
= 4 10n + 80 +9
10 1 10 1
4 102n + 4 10n + 1
=
9
2 10n + 1 2
=
3
Logo 444 . . . 488 . . . 89 e um quadrado perfeito e sua raiz
2 10n + 1 20 . . . 01
quadrada e = (n 1 zeros)
3 3
= 6 . . . 67 (n 1 seis).
1 qn
Sn = a1 + a2 + . . . + an = a1
1q
Quando |q| < 1, temos lim q n = 0.
n
Em consequencia,
1 qn 10
lim Sn = lim a1 = a1
n n 1q 1q
Logo:
a1
lim Sn = a1 + a2 + . . . = .
n 1q
0, 3 1
0, 3 + 0, 03 + 0, 003 + . . . = = .
1 0, 1 3
1
11. Uma faculdade recebe todos os anos 300 alunos novos no primeiro semes-
tre e 200 alunos novos no segundo semestre. 30% dos alunos sao reprovados
no primeiro perodo e repetem o perodo no semestre seguinte. Sendo an e
bn , respectivamente, o numero de alunos do primeiro perodo no primeiro e
no segundo semestres do ano n, calcule lim an e lim bn .
12. Se (an ) e uma progressao geometrica de termos positivos, prove que (bn )
definida por bn = log an e uma progressao aritmetica.
13. Se (an ) e uma progressao aritmetica, prove que (bn ) definida por bn = ean
e uma progressao geometrica.
1 2
14. Seja A = . Determine An .
2 4
2
Solucoes da Lista de Exerccios
Unidade 6
3. 1 + 1 = (1 + i)n
1 + I = (1 0, 05)12
I = 0, 9512 1 0, 46
Aproximadamente 46%.
1
6. Sejam a, aq, aq 2 os numeros.
a + aq + aq 2 = 19
a2 + (aq)2 + (aq 2 )2 = 133
Da, a(1 + q + q 2 ) = 19
a2 (1 + q 2 + q 4 ) = 133
133
Dividindo, a(1 q + q 2 ) = 19
=7
1+q+q 2 19
Da, 1q+q 2
= 7
3
q= 2
ou q = 23 .
Se q = 23 , substituindo vem a = 4; se q = 23 , substituindo vem a = 9.
Os numeros sao 4, 6, 9 ou 9, 6, 4.
m n
X 10k 1 1X k n 10 10n 1 n 10n+1 10 9n
= 10 = . = .
k=1
9 9 k=1 9 9 9 9 81
2
4 4 2
9
.5 9
.5, . . . , supondo g = 10n/s2 , os tempos de queda (em segundos)
2
serao 1, 31 , 32 ,. . .
2 1
O tempo total de queda e 1 + 32 + 32 + = = 3 segundos.
1 23
A este tempo devemos adicional o tempo gasto pela bola nas subidas,
que e o mesmo, a excecao do 1s da queda inicial.
A resposta e 5s, aproximadamente.
300
11. lim an = 300 + 0, 3.200 + 0, 32 .300 + 0, 33 .200 + = +
1 0, 32
0, 3.200
= 396
1 0, 32
200
lim bn = 200 + 0, 3.300 + 0, 32 .200 + 0, 33 .300 + = +
1 0, 32
0, 3.300
= 319.
1 0, 32
12. bn+1 bn = log an+1 log an = log an+1
an
= log q = constante.
bn+1 ean+1
13. = an = ean+1 an er = constante.
bn e
14. A2 = 5A
n n1 5n1 2.5n1
A =5 A=
2.5n1 4.5n1
3
7
Recorrncias Lineares de
Primeira Ordem
Sumrio
7.1 Introduo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
7.2 Sequncias Denidas Recursivamente . . . . . . . . 3
7.3 Exerccios Recomendados . . . . . . . . . . . . . . . 4
7.4 Exerccios Suplementares . . . . . . . . . . . . . . . 4
7.5 Recorrncias Lineares de Primeira Ordem . . . . . . 5
7.6 Exerccios Recomendados . . . . . . . . . . . . . . . 9
7.7 Exerccios Suplementares . . . . . . . . . . . . . . . 9
7.8 Textos Complementares . . . . . . . . . . . . . . . . 10
1
Unidade 7 Introduo
7.1 Introduo
O assunto dessa unidade o estudo mais aprofundado das sequncias num-
ricas denidas recursivamente (ou por recorrncia) que abordamos nas Unidades
3 e 4.
Conforme vimos anteriormente, uma sequncia denida recursivamente
se ela for dada por uma regra (recorrncia) que permite calcular um termo
qualquer por meio de um ou mais termos anteriores. Por exemplo, PAs, PGs,
fatorial, potncias com expoentes nmeros naturais e a sequncia de Fibonacci
so denidas por recorrncia.
Nesta unidade, so estudadas as recorrncias lineares de primeira ordem, ou
seja, sequncias em que um termo qualquer denido por uma expresso que
envolve o termo anterior, sem elev-lo a um expoente maior do que 1, como,
por exemplo:
2
Recorrncias Lineares de Primeira Ordem Unidade 7
A sequncia (xn ) dos nmeros naturais mpares 1, 3, 5, 7, . . . pode ser de- Exemplo 1
nida por xn+1 = xn + 2 (n > 1), com x1 = 1.
fcil ver que uma recorrncia, por si s, no dene a sequncia. Por exemplo,
a recorrncia do Exemplo 1, xn+1 = xn + 2, satisfeita no apenas pela
sequncia dos nmeros mpares, mas por todas as progresses aritmticas de
razo 2. Para que a sequncia que perfeitamente determinada necessrio
tambm o conhecimento do(s) primeiro(s) termo(s).
Observe que, nos Exemplos 1, 2 e 3 temos recorrncias de primeira ordem,
isto , nas quais cada termo expresso em funo do antecessor imediato, e
que, no Exemplo 4, temos uma recorrncia de segunda ordem, ou seja, na qual
cada termo expresso em funo dos dois antecessores imediatos.
+ Para Saber Mais - Dois Exemplos Mais Sosticados - Clique para ler
3
Unidade 7 Exerccios Recomendados
4
Recorrncias Lineares de Primeira Ordem Unidade 7
5
Unidade 7 Recorrncias Lineares de Primeira Ordem
x2 = x1 + f (1)
x3 = x2 + f (2)
x4 = x3 + f (3)
... ... ...
xn = xn1 + f (n 1)
n1
Somando, obtemos xn = x1 +
X
f (k).
k=1
Soluo. Temos
x2 = x1 + 2
x3 = x2 + 2 2
x4 = x3 + 2 3
... ... ...
xn = xn1 + 2n1
Somando, resulta
xn = x1 + (2 + 22 + 23 + + 2n1 )
= 1 + 2 + 22 + 23 + + 2n1
2n 1
= 1
21
= 2n 1.
6
Recorrncias Lineares de Primeira Ordem Unidade 7
x2 = x1 + 1
x3 = x2 + 2
x4 = x3 + 3
... ... ...
xn = xn1 + (n 1).
Somando, resulta
xn = x1 + 1 + 2 + 3 + + (n 1)
= 1 + 2 + 3 + + (n 1)
n(n 1)
= .
2
7
Unidade 7 Recorrncias Lineares de Primeira Ordem
y2 = y1 + 21
y3 = y2 + 22
y4 = y3 + 23
... ... ...
yn = yn1 + 2(n1) .
Somando, resulta
yn = y1 + 21 + 22 + 23 + + 2(n1)
(21 )n1 1
= y1 + 21
21 1
= y1 21n + 1.
8
Recorrncias Lineares de Primeira Ordem Unidade 7
9
Unidade 7 Textos Complementares
10
Recorrncias Lineares de Primeira Ordem Unidade 7
11
MA12 - Unidade 7
Recorrencias Lineares de Primeira Ordem
PROFMAT - SBM
17 de Marco de 2013
Sequencias definidas por recorrencia
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 7, Recorrencias Lineares de Primeira Ordem slide 2/10
Exemplo
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 7, Recorrencias Lineares de Primeira Ordem slide 3/10
Recorrencias Lineares de Primeira Ordem
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 7, Recorrencias Lineares de Primeira Ordem slide 4/10
Recorrencias lineares homogeneas
Resolver a recorrencia xn+1 = nxn .
x2 = 1x1
x3 = 2x2
x4 = 3x3
... ... ...
xn = (n 1)xn1
Multiplicando:
xn = (n 1)!x1
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 7, Recorrencias Lineares de Primeira Ordem slide 5/10
Recorrencias lineares da forma xn+1 = xn + f (n)
x2 = x1 + f (1)
x3 = x2 + f (2)
x4 = x3 + f (3)
... ... ...
xn = xn1 + f (n 1)
Somando:
n1
X
xn = x1 + f (k).
k=1
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 7, Recorrencias Lineares de Primeira Ordem slide 6/10
Exemplo
Resolver a recorrencia xn+1 = xn + 2n , x1 = 1.
x2 = x1 + 2
x3 = x2 + 22
x4 = x3 + 23
... ... ...
xn = xn1 + 2n1
Somando:
xn = x1 + (2 + 22 + 23 + + 2n1 )
= 1 + 2 + 22 + 23 + + 2n1
2n 1
=1
21
= 2n 1.
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 7, Recorrencias Lineares de Primeira Ordem slide 7/10
Recorrencias lineares nao homogeneas em geral
h(n)
Ou seja, em yn+1 = yn + .
g (n) an
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 7, Recorrencias Lineares de Primeira Ordem slide 8/10
Exemplo
Resolver xn+1 = 2xn + 1, x1 = 2
Uma solucao nao-nula de xn+1 = 2xn e, por exemplo,
xn = 2n1 .
Fazendo a substituicao xn = 2n1 yn , obtemos
2n yn+1 = 2n yn + 1, ou seja, yn+1 = yn + 2n .
Da:
y2 = y1 + 21
y3 = y2 + 22
... ... ...
yn = yn1 + 2(n1) .
Somando:
yn = y1 + 21 + 22 + + 2(n1)
= y1 + 1 2(n1) .
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 7, Recorrencias Lineares de Primeira Ordem slide 9/10
A recorrencia original e xn+1 = 2xn + 1, x1 = 2.
Da,
xn = 2n1 yn = 2n1 y1 + 1 2(n1) = 2n1 y1 + 2n1 1
= (1 + y1 )2n1 1
xn = 3 2n1 1, para n 1
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 7, Recorrencias Lineares de Primeira Ordem slide 10/10
Lista de Exerccios
Unidade 7
1
Solucoes da Lista de Exerccios
Unidade 7
1.
x2 = 2x1 + x0 = 2.1 + 1 = 3
x3 = 2x2 + x1 = 2.3 + 1 = 7
x4 = 2x3 + x2 = 2.7 + 3 = 17
x5 = 2x4 + x3 = 2.17 + 7 = 41
1
6. Do exerccio 2, o numero maximo xn de regioes em que n retas podem
dividir o plano satisfaz a recorrencia xn+1 = xn + n + 1, com x0 = 1.
Da:
x0 = 1
x1 = x0 + 1
x2 = x1 + 2
xn = xn1 + n
Somando, resulta:
n(n + 1)
xn = 1 + 1 + + n = 1 +
2
x1 = 1
x2 = x1 + 3 1
xn = xn1 + 3n1
2
Somando, resulta
3n 1
xn = 1 + 3 + + 3n1 = .
2
y1 = x1 /a1 = 0, 4. Temos:
y1 = 0, 4
0, 4
y2 = y1 +
0, 2
0, 4
y3 = y2 +
(0, 2)2
0, 4
yn = yn1 +
(0, 2)n1
Somando, vem
0, 4 0, 4 1 (0, 2)n
yn = 0, 4 + + + = 0, 4
0, 2 (0, 2)n1 0, 8(0, 2)n1
Finalmente
1 (0, 2)n
xn = (0, 2)n1 yn = .
2
10. a) Uma solucao da equacao homogenea xn+1 = (n + 1)xn e an = n!.
Fazendo a substituicao xn = an yn , temos
(n + 1)!yn+1 = (n + 1)n!yn + n,
3
ou seja,
n
yn+1 = yn + ,
(n + 1)!
x1 !
com y1 = 1!
= 1.
Da:
y1 = 1
1
y2 = y1 +
2!
n1
yn = yn1 +
n!
Somando:
1 n1
yn = 1 + + + .
2! n!
Mas n1
n!
= n1
n!
1
= (n1)! n!1 . Logo
1 1 1 1 1 1
yn = 1 + ( ) + + +
1! 2! (n 2)! (n 1)! (n 1)! n!
1 1
=1+1 =2
n! n!
Finalmente
xn = n!yn = 2n! 1.
b) Uma solucao da equacao homogenea (n + 1)xn+1 = nxn e an =
(1)n
n
. Fazendo a substituicao xn = an yn , temos
(1)n+1 yn+1 = (1)n+1 yn + 2n 3,
ou seja,
yn+1 = yn + (1)n+1 (2n 3),
com y1 = xa11 = 1.
Assim, temos:
y1 = 1
y2 = y1 + (2 3)
yn = yn1 + (1)n (2(n 1) 3)
4
Somando:
yn = 1 1 1 + 3 5 + 7 9 + + (1)n (2(n 1) 3)
Quando n e par,
e xn = an yn = nn = 1 n4 .
Quando n e mpar, yn = (n 5) (2(n 1) 3) = n e xn =
an yn = 1.
As duas expressoes podem ser colocadas em uma unica, escre-
2+2(1)n
vendo, por exemplo: xn = 1 n
.
c) Uma solucao da equacao homogenea xn+1 = nxn e an = (n 1)!.
Fazendo a substituicao xn = an yn , temos n!yn+1 = n!yn + (n + 1)!,
ou seja, yn+1 = yn + (n + 1), com y1 = x1 /a1 = 1.
Assim
y1 = 1
y2 = y1 + 2
yn = yn1 + n
Somando,
n(n + 1)
yn = 1 + 2 + + n =
2
(n+1)!
e x n = an y n = 2
.
5
8
Recorrncias Lineares de
Segunda Ordem
Sumrio
8.1 Introduo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1
Unidade 8 Introduo
8.1 Introduo
do tipo
ento obtido como uma combinao linear dessas progresses com coecientes
exponenciais.
encontrar anexado ao material dessa semana e que no ser cobrado nas ava-
2
Recorrncias Lineares de Segunda Ordem Unidade 8
das constantes C1 e C2 .
= C1 r1n 0 + C2 r2n 0 = 0.
3
Unidade 8 Recorrncias de Segunda Ordem
da recorrncia.
C1 e C2 constantes.
C1 r12 + C2 r22 = y2
isto ,
r22 y1 r2 y2 r1 y2 r12 y1
C1 = e C2 = .
r1 r2 (r2 r1 ) r1 r2 (r2 r1 )
Isso possvel pois r1 6= r2 e r1 6= 0 e r2 6= 0.
n n
Armamos que yn = C1 r1 + C2 r2 para todo n natural, o que provar o
n n
teorema. Com efeito, seja zn = yn C1 r1 C2 r2 . Mostraremos que zn = 0
zn+2 +pzn+1 +qzn = (yn+2 +pyn+1 +qyn )C1 r1n (r12 +pr1 +q)C2 r2n (r22 +pr2 +q).
O primeiro parntese igual a zero porqueyn soluo de xn+2 +pxn+1 +qxn =
0; os dois ltimos parnteses so iguais a zero porque r1 e r2 so razes de
r2 + pr + q = 0. Ento zn+2 + pzn+1 + qzn = 0.
2 2
Alm disso, como C1 r1 +C2 r2 = y1 e C1 r1 +C2 r2 = y2 , temos z1 = z2 = 0.
4
Recorrncias Lineares de Segunda Ordem Unidade 8
C1 1+2 5
+ C2 12 5
=1
Logo,
5+1 1+ 5 n 51 1 5 n
Fn = + ,
2 5 2 2 5 2
isto ,
1 1 + 5 n+1 1 1 5 n+1
Fn = .
5 2 5 2
5
Unidade 8 Recorrncias de Segunda Ordem
n n
xn = n [C1 cos n + C2 sen n] = C1 cos + C2 sen .
3 3
p
Demonstrao Se as razes so iguais, ento r= . Substituindo an = C1 rn + C2 nrn
2
na recorrncia
= C1 rn 0 + C2 nrn 0 + C2 rn r0 = 0.
6
Recorrncias Lineares de Segunda Ordem Unidade 8
C1 e C2 constantes.
isto ,
y1 y2 y2 ry1
C1 = 2 2 e C2 = .
r r r2
Isso possvel pois r 6= 0.
n n
Armamos que yn = C1 r + C2 nr para todo n natural, o que provar o
n n
teorema. Com efeito, seja zn = yn C1 r C2 nr . Mostraremos que zn = 0
C1 2n + C2 n2n .
no-homogneas.
7
Unidade 8 Recorrncias de Segunda Ordem
Mas an+2 + pan+1 + qan = f (n) pois an a soluo da equao original. Logo,
a equao se transformou em
tipo de funo deve ser tn ? bastante razovel imaginar que tn seja a soma de
tn = An + B + C3n . Substituindo em
8
Recorrncias Lineares de Segunda Ordem Unidade 8
Parando para pensar no que aconteceu, vericamos que era bvio que a
nossa tentativa no podia dar certo. O esprito da nossa tentativa era tentar
igualar a 2n .
Vamos corrigir a nossa tentativa para tn = A + Bn2n . Sempre que na
9
Unidade 8 Recorrncias de Segunda Ordem
temos a soluo
1 n2n
tn = .
3 4
A soluo da recorrncia a soma de hn com tn . Portanto,
n 1 n2n
n
xn = C 1 2 + C 2 4 + .
3 4
10
Recorrncias Lineares de Segunda Ordem Unidade 8
i) xn+2 + xn = 1.
11
Unidade 8 Exerccios recomendados
5. Uma planta tal que cada uma de suas sementes produz, um ano aps
a cada ano. Se plantarmos hoje uma semente e se, toda vez que uma
mada pelo salrio e pelos juros de suas aplicaes nanceiras. Ele poupa
7. Cinco times de igual fora disputaro todo ano um torneio. Uma taa
ser ganha pelo primeiro time que vencer trs vezes consecutivas. Qual
9. Mostre que
2 5+1 n 2 51
(1 5) + (1 + 5)n
2 5 2 5
, para todo natural n, um nmero inteiro.
10. Mostre que a parte inteira de (1 + 3)2n+1 sempre par.
12
MA12 - Unidade 8
Recorrencias Lineares de Segunda Ordem
PROFMAT - SBM
17 de Marco de 2013
Recorrencias lineares de segunda ordem homogeneas
com coeficientes constantes
r 2 + pr + q = 0
Veremos a seguir que as razes da equacao caracterstica
desempenham um papel fundamental na expressao da solucao
geral para a recorrencia.
Como q 6= 0, essas razes sao necessariamente nao nulas.
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 8, Recorrencias Lineares de Segunda Ordem slide 2/14
Razes da equacao caracterstica e solucoes da
recorrencia
= r n (r 2 + pr + q) = r n 0 = 0.
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 8, Recorrencias Lineares de Segunda Ordem slide 3/14
Consequencia: Se r1 e r2 sao razes distintas de
r 2 + pr + q = 0, entao xn = C1 r1n + C2 r2n e solucao da
recorrencia xn+2 + pxn+1 + qxn = 0, quaisquer que sejam os
valor das constantes C1 e C2 .
Sejam yn = r1n , zn = r2n e xn = C1 yn + C2 zn .
xn+2 + pxn+1 + qxn =
(C1 yn+2 + C2 zn+2 ) + p(C1 yn+1 + C2 zn+1 ) + q(C1 yn + C2 zn )
= C1 (yn+2 + pyn+1 + qyn ) + C2 (zn+2 + pzn+1 + qzn ) =
= C1 0 + C2 0 = 0,
ja que yn e zn sao solucoes da recorrencia.
(De modo geral, se yn e zn sao solucoes de uma recorrencia
linear homogenea, qualquer combinacao linear de yn e zn
tambem e solucao da recorrencia.)
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 8, Recorrencias Lineares de Segunda Ordem slide 4/14
Resolvendo a recorrencia: caso r1 6= r2
C1 r12 + C2 r22 = x2
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 8, Recorrencias Lineares de Segunda Ordem slide 5/14
A afirmativa vale para n = 1 e n = 2, ja que C1 e C2 foram
escolhidos de modo que isto ocorra.
Suponhamos valida para naturais n e n + 1. Temos
xn+2 + pxn+1 + qxn = 0. Logo
xn+2 = p(C1 r1n+1 + C2 r2n+1 ) q(C1 r1n + C2 r2n )
= C1 r1n (pr1 + q) C2 r2n (pr2 + q)
Somando e subtraindo C1 r2n+2 + C2 r2n+2 :
xn+2 =
C1 r1n (r12 + pr1 + q) C2 r2n (r22 + pr2 + q) + C1 r2n+2 + C2 r2n+2
Mas as expressoes entre parenteses se anulam, levando a
xn+2 = C1 r2n+2 + C2 r2n+2 ,
o que completa a prova por inducao.
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 8, Recorrencias Lineares de Segunda Ordem slide 6/14
Exemplo
xn = C1 + C2 (4)n ,
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 8, Recorrencias Lineares de Segunda Ordem slide 7/14
A sequencia de Fibonacci
F0 = F1 = 1, Fn+2 = Fn+1 + Fn , para n 0.
A equacao caracterstica e r 2 r 1 = 0, que tem razes
1+ 5 1 5
r1 = e r2 = .
2 2
Logo:
1+ 5 n 1 5 n
Fn = C1 + C2 .
2 2
Os valores de C1 e C2 sao obtidos usando F0 = F1 = 1:
C1 + C2 = 1
C1 1+2 5
+ C2 12 5
=1
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 8, Recorrencias Lineares de Segunda Ordem slide 8/14
Resolvendo o sistema, encontramos:
5+1 51
C1 = e C2 =
2 5 2 5
Logo:
n n
5+1 1+ 5 51 1 5
Fn = +
2 5 2 2 5 2
1 1 + 5 n+1 1 1 5 n+1
= .
5 2 5 2
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 8, Recorrencias Lineares de Segunda Ordem slide 9/14
O caso r1 = r2
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 8, Recorrencias Lineares de Segunda Ordem slide 10/14
Resolvendo a recorrencia: caso r1 = r2
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 8, Recorrencias Lineares de Segunda Ordem slide 11/14
Exemplo
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 8, Recorrencias Lineares de Segunda Ordem slide 12/14
E se a recorrencia nao for homogenea?
Suponhamos que an seja uma solucao da recorrencia
xn+2 + pxn+1 + qxn = f (n). Toda solucao da recorrencia e da
forma an + yn , onde yn e uma solucao da recorrencia
homogenea xn+2 + pxn+1 + qxn = 0.
(Logo, para encontrar a solucao geral de uma recorrencia nao
homogenea, bastaencontrar uma solucao particular e
soma-la a solucao geral da recorrencia homogenea.)
Seja xn uma solucao da recorrencia. Temos:
xn+2 + pxn+1 + qxn = f (n)
an+2 + pan+1 + qan = f (n)
Subtraindo:
(xn+2 an+2 ) + p(xn+1 an+1 ) + q(xn an ) = 0
Logo, yn = xn an e uma solucao da recorrencia homogenea,
o que equivale a dizer que xn = an + yn , onde yn e solucao da
recorrencia homogenea.
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 8, Recorrencias Lineares de Segunda Ordem slide 13/14
Exemplo
Considere a recorrencia xn+2 5xn+1 + 6xn = 2.
Encontre uma solucao particular constante para a recorrencia.
Encontre a solucao geral da recorrencia.
Ache a solucao da recorrencia em que x1 = 0 e x2 = 2.
Para que an = C seja solucao, deve-se ter C 5C + 6C = 2,
ou seja, C = 1
A equacao caracterstica da recorrencia homogenea e
r 2 5r + 6 = 0, cujas razes sao r1 = 3 e r2 = 2. A solucao
geral da recorrencia homogenea e yn = C1 3n + C2 2n e a
solucao geral da recorrencia original e xn = yn + an , isto e:
xn = C1 3n + C2 2n + 1
Para que x1 = 0 e x2 = 2, deve-se ter
3C1 + 2C2 + 1 = 0
9C1 + 4C2 + 1 = 2
Resolvendo o sistema, encontramos C1 = 1 e C2 = 2, que
leva a solucao: xn = 3n 2.2n + 1
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 8, Recorrencias Lineares de Segunda Ordem slide 14/14
LISTA DE EXERCCIOS DO AMBIENTE VIRTUAL
Lista de Exerccios
Unidade 8
e) xn+2 + xn = 1.
5. Uma planta e tal que cada uma de suas sementes produz, um ano
apos ter sido plantada, 21 novas sementes e, a partir da, 44 novas
sementes a cada ano. Se plantarmos hoje uma semente e se, toda
vez que uma semente for produzida ela for imediatamente plantada,
quantas sementes serao produzidas daqui a n anos?
6. Cinco times de igual forca disputarao todo ano um torneio. Uma taca
sera ganha pelo primeiro time que vencer tres vezes consecutivas. Qual
a probabilidade da taca nao ser ganha nos n primeiros torneios?
1
7. Em um jogo, em cada etapa Olavo, pode fazer 1 ou 2 pontos. De
quantos modos ele pode totalizar n pontos?
2
Solucoes da Lista de Exerccios
Unidade 8
1
Resolvendo, encontramos C1 = 0 e C2 = 3, levando a solucao
xn = 3(2)n .
b) As solucoes da equacao caracterstica r2 + r 6 = 0 sao r1 = 2
e r2 = 3, conduzindo a solucao geral xn = C1 2n + C2 (3)n
para a solucao homogenea. Tentando uma solucao particular da
forma xn = An + B, encontramos que a equacao e satisfeita para
A = 2 e B = 0. Assim, xn = 2n e uma solucao particular e
xn = 2n + C1 2n + C2 (3)n e a solucao geral da equacao nao
homogenea.
Substituindo n = 0 e n = 1 nesta solucao, obtemos:
C1 + C2 =1
2C1 3C2 =2
C1 =3
2C1 + 2C2 =4
2
tipo. Assim, xn satisfaz a recorrencia xn+2 = 2xn + 2xn+1 , ou seja,
xn+2 2xn+1 2xn = 0, com x1 = 3 e x2 = 8 (todas as 3 sequencias de
comprimento 1 cumprem o requisito e todas as 32 = 9 de comprimento
2, exceto a 00, tambem cumprem a condicao).
As razesda equacao caracterstica r2 2r 2 =
0 sao r1 = 1 + 3 e
r2 = 1 3, levando a solucao geral xn = C1 (1 + 3)n + C2 (1 + 3)n
para a recorrencia. Substituindo n = 1 e n = 2, obtemos
(1 + 3)C1 + (1 3)C2 = 3
(3 + 2 3)C1 + (3 2 3)C2 = 8
Resolvendo o sistema, encontramos C1 = 3+26 3 e C2 = 326 3 . Logo o
numero de sequencias
por n
termos iguais
a 0,
1 nou 2 sem dois zeros
32 3 n 3+2 3
repetidos e xn = 6 (1 + 3) + 6 (1 3) .
4. Considere um tabuleiro com 2 linhas e n + 2 colunas. Para preencher o
canto esquerdo do tabuleiro, ha duas alternativas: colocar um domino
em pe, restando tabuleiro com 2 linhas e n+1 colunas a preencher, ou
colocar dois dominos deitado restando um tabuleiro com 2 linhas e n
colunas. Logo, o numero xn de modos de preencher um tabuleiro 2 n
com dominos 2 1 satisfaz a recorrencia xn+2 = xn + xn+1 , com x1 = 1
e x 2 = 2. Esta e exatamente a sequencia de
Fibonacci
estudada no
n+1 n+1
1 1+ 5 1 1 5
exemplo 4. Logo, temos xn = Fn = 5 2
5 2
.
3
ou seja,
xn+2 22xn+1 23xn = 0
A equacao caracterstica r2 22r23 = 0 tem razes r1 = 23 e r2 = 1,
levando a solucao geral xn = C1 23n + C2 (1)n para a recorrencia.
Usando as condicoes iniciais, obtemos
23C1 C2 =21
529C1 + C2 =485
Resolvendo, encontramos C1 = 11/12 e C2 = 1/12. A solucao da
recorrencia e, assim, xn = 11
12
1
23n + 12 (1)n .
6. Seja pn a probabilidade de que a taca nao seja ganha nos primeiros
n torneios. Qualquer time pode ganhar o primeiro torneio. Vamos
exprimir pn+2 em funcao de pn e pn+1 usando probabilidade condicional.
Se o segundo torneio for ganho por um time diferente do que ganhou
o primeiro (o que ocorre com probabilidade 54 ), tudo se passa como se
a serie de torneios estivesse comecando no segundo torneio. Ou seja, a
probabilidade condicional de que a taca nao seja ganha ate o torneio
n + 2 e igual a pn+1 . Se o segundo torneio for ganho pelo mesmo time
do primeiro, mas no terceiro nao (ocorre com probabilidade 15 . 54 ), tudo
se passa como se a serie de torneios comecasse no terceiro jogo e a
probabilidade condicional de que a taca nao seja ganha ate o torneio
n + 2 torneio e igual a pn . Finalmente, se os tres primeiros torneios
forem ganhos pelo mesmo time, a taca e ganha na terceira realizacao e,
portanto, a probabilidade condicional de que ela nao tenha sido ganha
ate o torneio n + 2 e igual a zero, para todo n 1. Assim, temos
pn+2 = 45 pn+1 + 15 . 54 pn , com p1 = p2 = 1 (ja que a taca certamente
nao e ganha nas duas primeiras realizacoes).
A equacao
caracterstica
2 4 1 4 2+2 2 22 2
r 5 r 5 . 5 = 0 tem razes r1= 5 e r2 = 5 . Logo, a solucao
n n
2+2 2 22 2
geral da recorrencia e pn = C1 5
+ C2 5
.
Substituindo n = 1 e n = 2, temos:
! !
2+2 2 22 2
C1 + C2 = 1
5 5
! !
12 + 8 2 12 8 2
C1 + C2 = 1
25 25
4
10+5 2 105 2
Resolvendo, encontramos C1 = eC =
16 2 16
, levando a solucao
n n
pn = 10+5
16
2 2+2 2
5
+ 105 2 22 2
16 5
5
Referncias Bibliogrcas
[1] Carmo, Manfredo P.; Morgado, Augusto C., Wagner, Eduardo & Pitom-
[5] Halmos, Paul. Naive Set Theory. New York: Springer, 1974.
PROFMAT. 2
[8] Lima, Elon Lages. Coordenadas no Espao. Rio de Janeiro: SBM, Coleo
Professor de Matemtica.
[9] Lima, Elon Lages. Curso de Anlise, Vol. 1. Rio de Janeiro: SBM, Projeto
Euclides, 1976.
[10] Lima, Elon Lages. Logaritmos. Rio de Janeiro: SBM, Coleo Professor de
Matemtica.
[11] Lima, Elon Lages. Meu Professor de Matemtica e Outras Histrias . Rio
de Janeiro: SBM, Coleo Professor de Matemtica.
13
9
Matemtica Financeira
Sumrio
9.1 Introduo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1
Unidade 9 Introduo
9.1 Introduo
cultural de todo cidado que nelas vive para que saiba defender minimamente
os seus interesses.
cada problema.
emprstimo.
a outrem por um certo perodo de tempo, e aps esse perodo, recebe o seu
2
Matemtica Financeira Unidade 9
R$ 140,00.
Manuel tomou um emprstimo de 100 reais, a juros de taxa 10% ao ms. Exemplo 2
Aps um ms, a dvida de Manuel ser acrescida de 0, 10 100 reais de juros
adiar a liquidao da dvida por mais um ms, mantida a mesma taxa de juros,
o emprstimo ser quitado, dois meses depois de contrado, por 121 reais, pois
juros de 10% ao ms do em dois meses juros de 20%. Note que juros de 10%
ao ms do em dois meses de juros de 21%.
Basta observar que os valores do capital crescem a uma taxa constante i Demonstrao
e, portanto, formam uma progresso geomtrica de razo 1 + i.
Pedro investe 150 reais a juros de 12% ao ms. Qual ser o montante de Exemplo 3
Pedro trs meses depois?
ela est referida. Se eu consigo fazer com que meu dinheiro renda 10% ao ms,
3
Unidade 9 Juros Compostos
agora. mais vantajoso pagar R$ 100,00 agora do que pagar R$ 120,00 daqui
a um ms.
quantias no tempo.
futuro, basta multiplicar o atual por (1 + i)n . Para obter o valor atual, basta
n
dividir o futuro por (1 + i) .
O exemplo a seguir , pode-se dizer, um resumo de todos os problemas de
Matemtica Financeira.
Exemplo 4 Pedro tomou um emprtimo de 300 reais, a juros de 15% ao ms. Dois
meses aps, Pedro pagou 150 reais e, um ms aps esse pagamento, Pedro
na data 0, tm o mesmo valor de 150 reais dois meses aps, mais um paga-
Igualando os valores, na mesma poca (0, por exemplo), dos pagamentos nos
150 p
300 = 2
= .
(1 + 0, 15) (1 + 0, 15)3
4
Matemtica Financeira Unidade 9
dinheiro vale 2% ao ms para Pedro, qual a melhor opo que Pedro possui?
so:
5
Unidade 9 Juros Compostos
ms aps a compra.
ato da compra.
Qual a melhor opo para Pedro, se o dinheiro vale, para ele, 25% ao ms?
a = 21
15 15
b = + = 21.6
1 + 0, 25 (1 + 0, 25)2
10 10
c = 10 + + = 24, 4.
1 + 0, 25 (1 + 0, 25)2
ii) em duas prestaes mensais iguais, sem desconto, a primeira prestao sendo
6
Matemtica Financeira Unidade 9
abaixo:
Investindo seu capital a juros mensais de 8%, em quanto tempo voc Exemplo 8
dobrar o seu capital inicial?
log 2
1, 08n = 2 e n= =9
log 1, 08
Em aproximadamente nove meses voc dobrar o seu capital inicial.
7
Unidade 9 A Frmula das Taxas Equivalentes
valentes. Uma frase como 144% ao ano, com capitalizao mensal signica
que os juros sejam realmente de 144% ao ano, mas isso no verdade. Como
Exemplo 10 24% ao ano com capitalizao semestral signica 12% ao semestre; 1%
mensal. Qual a taxa anual de juros qual est investido o capital de Vernica?
8
Matemtica Financeira Unidade 9
tre.
problema anterior? Neste caso diz-se que os juros esto sendo capitalizados
nmero e.
7. Determine
contnua.
pagamento:
da compra.
desconto. O desconto seria dado aos que pagassem, de uma s vez, todas as
9
Unidade 9 Exerccios Recomendados
fossem pagas uma, duas ou trs prestaes. Supondo que o dinheiro valia 27%
11. Uma geladeira custa R$ 1 000,00 vista e pode ser paga em trs prestaes
a) no ato da compra;
b) um ms aps a compra;
b) o montante pago.
10
MA12 - Unidade 9
Matematica Financeira
PROFMAT - SBM
31 de Marco de 2013
Conceitos Basicos
Juros simples: M = C (1 + n i)
Juros compostos: M = C (1 + i)n
Muito raramente, o modelo de juros simples e realista, ja que
os juros estao disponveis para reinvestimento.
Os esquemas de pagamento:
1
fossem pagas uma, duas ou tres prestacoes. Supondo que o dinheiro valia
27% ao mes, a oferta era vantajosa?
10. Lucia comprou um exaustor, pagando R$ 180,00, um mes apos a compra
e R$ 200,00, dois meses apos a compra. Se os juros sao de 25% sobre o saldo
devedor, qual e o preco a vista?
11. Uma geladeira custa R$ 1 000,00 a vista e pode ser paga em tres
prestacoes mensais iguais. Se sao cobrados juros de 6% ao mes sobre o saldo
devedor, determine o valor da prestacao, supondo que a primeira prestacao
e paga:
a) no ato da compra;
b) um mes apos a compra;
c) dois meses apos a compra.
12. Angela tomou um emprestimo de R$ 400,00, por dez meses. Os juros
foram de 3% ao mes durante os quatro primeiros meses, de 5% ao mes durante
os cinco meses seguintes e de 9% ao mes no ultimo mes. Calcule:
a) a taxa media de juros.
b) o montante pago.
13. Numa operacao de desconto bancario, o cliente assina uma promissoria
de um certo valor, mas recebe um valor menor, obtido aplicando uma taxa
de desconto sobre o valor da promissoria. Por exemplo, se a promissoria e de
R$ 5000,00 e a taxa de desconto e de 10%, o cliente recebe R$ 4500,00 e se
compromete a pagar R$ 5000,00 ao banco. Nesta operacao qual e a taxa de
juro que esta sendo efetivamente cobrada pelo banco?
2
Solucoes da Lista de Exerccios
Unidade 9
2. (a) 1 + I = (1 + i)12
1 + 1 = (1 + i)12
i = 21/12 1 = 5, 95%
(b) 1 + I = (1 + i)3
1 + 0, 39 = (1 + i)3
i = 1, 391/3 1 = 11, 60%
3. (a) 1 + I = (1 + i)12
I = 1, 0612 1 = 101, 22%
(b) 1 + I = (1 + i)4
I = 1, 124 1 = 57, 37%
5. lim(1 + ki )k 1 = ei 1
1
7. (a) e 1 = e0,12 1 = 12, 75%
(b) ln(1 + i) = ln 1, 6 = 47, 00%
(c) Aproveitando o tem anterior, 47, 00%/2 = 23, 50%.
A proposta e vantajosa.
(c) Supondo tres prestacoes vincendas de 100 cada uma e tomando a
data atual como focal:
aceitando: pago, na data 0, 150.
nao aceitando: pago, na data 1, 100, na data 2, 100, e, na data 3,
100, o que equivale a pagar, na data 0,
100 100 100
1+0.27
+ (1+0.27)2 + (1+0.27)3 = 189, 56
A proposta e vantajosa
2
10. Trazendo os valores a data da compra, obtemos, para o preco a vista,
180 200
+ = R$272, 00.
1, 25 1, 252
11. (a) Tomando a data focal um mes antes da compra,
3
P
= 1000 11,06
1,06 0,06
P = 352, 93
(b) Tomando a data focal no ato da compra,
3
P = 1000 11,06
0,06
P = 374, 11
(c) Tomando a data focal um mes depois da compra,
3
P.1, 06 = 1000 11,06
0,06
P = 396, 56
12. O montante pago foi 400.1, 034 .1, 055 .1, 09 = 626, 30.
A taxa media de juros e calculada por 626, 30 = 400.(1+i)10 , i = 4, 59%
ao mes.
13. A taxa de juros i e tal que 5000 = 4500(1+i), o que fornece i = 0, 111....
Logo, a taxa de juro que esta sendo efetivamente cobrada e de 11, 1%.
3
Referncias Bibliogrcas
[1] Carmo, Manfredo P.; Morgado, Augusto C., Wagner, Eduardo & Pitom-
[5] Halmos, Paul. Naive Set Theory . New York: Springer, 1974.
PROFMAT. 2
[8] Lima, Elon Lages. Coordenadas no Espao . Rio de Janeiro: SBM, Coleo
Professor de Matemtica.
[9] Lima, Elon Lages. Curso de Anlise , Vol. 1. Rio de Janeiro: SBM, Projeto
Euclides, 1976.
[10] Lima, Elon Lages. Logaritmos. Rio de Janeiro: SBM, Coleo Professor de
Matemtica.
[11] Lima, Elon Lages. Meu Professor de Matemtica e Outras Histrias . Rio
11
10
Matemtica Financeira
(continuao)
Sumrio
10.1 Introduo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1
Unidade 10 Introduo
10.1 Introduo
durveis.
que permite saber quanto da dvida foi pago aps n pagamentos (amortizao
da dvida).
chamada de amortizao.
tante (SAC), em que a parte da prestao que visa amortizar a dvida cons-
tante. O Teorema 4 permite calcular a cada ms o valor da prestao especi-
dvida.
nome, nada a ver com ano) ou, ainda, renda. Se esses pagamentos forem iguais
2
Matemtica Financeira (continuao) Unidade 10
Demonstrao
P P P P
A= + 2
+ 3
+ + ,
1 + i (1 + i) (1 + i) (1 + i)n
n
1
1
P 1+i 1 (1 + i)n
A= 1 =P .
1+i 1 1+i
i
3
Unidade 10 Renda Perptua
Figura 10.2:
1 (1 + 0, 08)8
120 = P
0, 08
0, 08
P = 120 = 20, 88.
1 0, 088
As prestaes so de R$ 20,88.
4
Matemtica Financeira (continuao) Unidade 10
120 1 (1 + 0, 1)6
=P
1 + 0, 1 0, 1
P
= 25, 05.
Se o dinheiro vale 1% ao ms, por quanto deve ser alugado um imvel que Exemplo 3
vale 40 mil reais?
Soluo. Quando voc aluga um imvel, voc cede a posse do imvel em troca
de uma renda perptua cujos termos so iguais ao valor do aluguel. Ento,
P P
40 = = = 40 0, 01 = 0, 4 mil reais.
i 0, 01
de manuteno.
5
Unidade 10 Sistemas de Amortizao
Helena e so de 5 por ano, nos dois primeiros anos e de 8 por ano, nos anos
5 5 8 8 12 1 1, 075
150 + = P .
1, 07 1, 072 1, 073 1, 074 1, 075 0, 07
6
Matemtica Financeira (continuao) Unidade 10
Pedro desconta uma promissria de valor 100, com vencimento em 60 dias, Exemplo 5
em um banco cuja taxa de desconto de 12% ao ms.
de fazer crer aos mais ingnuos estarem eles pagando juros menores que os que
dupla nalidade. Uma parte do pagamento quita os juros e outra parte amortiza
(abate) a dvida.
Pedro tomou um emprstimo de 100, a juros mensais de taxa 10%. Quitou- Exemplo 6
-o em trs meses, pagando a cada ms os juros devidos e amortizando 30% da
7
Unidade 10 Sistemas de Amortizao
k Pk Ak Jk Dk
0 100
1 40 30 10 70
2 37 30 7 40
3 44 40 4
Para facilitar a compreenso, olhe cada linha na ordem Ak , Dk , Jk e Pk .
Exemplo 7 Uma dvida de 100 paga, com juros de 15% ao ms, em 5 meses, pelo
A planilha , portanto:
k Pk Ak Jk Dk
0 100
1 35 20 15 80
2 32 20 12 60
3 29 20 9 40
4 26 20 6 20
5 23 20 3
Para facilitar a compreenso, olhe cada linha na ordem Ak , Dk , Jk e Pk .
D0 nk
Ak = , Dk = D0 , Jk = iDk1 , Pk = Ak + Jk .
n n
D0
Ak = .
n
8
Matemtica Financeira (continuao) Unidade 10
D0 nk
Dk = D0 k = D0 .
n n
Uma dvida de 150 paga, em 4 meses, pelo sistema francs, com juros de Exemplo 8
8% ao ms. Faa a planilha de amortizao.
prestao vale
i 0, 08
P = D0 n
= 150 = 45, 29.
1 (1 + n) 1 1, 084
k Pk Ak Jk Dk
0 150, 00
1 45, 29 33, 29 12, 00 116, 71
2 45, 29 35, 95 9, 34 80, 76
3 45, 29 38, 83 6, 46 41, 93
4 45, 29 41, 93 3, 35
i
Pk = D0 ,
1 (1 + i)n
1 (1 + i)(nk)
Dk = D0 ,
1 (1 + i)n
Jk = iDk1 , A = Pk Jk .
9
Unidade 10 Sistemas de Amortizao
1 (1 + i)(nk)
Dk = Pk .
i
Substituindo o valor de Pk , obteremos a segunda frmula.
Exemplo 9 Em um ms cuja inao foi de 25%, Paulo Jorge investiu seu capital a
juros de 30% ao ms. Evidentemente, isso no signica que Paulo Jorge tenha
Paulo Jorge tenha crescido 30%, o valor do real sofreu uma reduo. Dizemos
nesse caso que 30% ao ms a taxa nominal de juros mensais de Paulo Jorge.
n 0 1 2 3 4 ...
Cn 100 110 120 130 140 . . .
No h diculdade em calcular juros simples pois a taxa incide sempre sobre o
10.
10
Matemtica Financeira (continuao) Unidade 10
11
Unidade 10 Exerccios Recomendados
a) no ato da compra.
b) um ms aps a compra.
durante 30 anos, para obter ao m desse prazo, por 30 anos, uma renda mensal
de R$ 100,00?
100,00.
b) pelo SAC.
30% nas compras vista ou pagamento em trs prestaes mensais, sem juros
a) no ato da compra.
b) um ms aps a compra.
12
Matemtica Financeira (continuao) Unidade 10
aps a compra.
alternativa?
a) de um ms?
b) de dois meses?
c) de trs meses?
10. Um banco efetua descontos taxa de 6% ao ms, mas exige que 20% do
ms. Essa a chamada reciprocidade. Qual a taxa mensal de juros paga pelos
lugar nenhum.
12% ao ms?
meses:
13
Unidade 10 Exerccios Suplementares
4. Henrique vai emprestar dinheiro a Mrio, por quatro meses e pretende receber
juros compostos de 12% ao ms. Como Mrio s pretende pagar juros simples,
conveno exponencial .
c) So pagos juros compostos nos perodos inteiros e juros simples nas fraes
1996.
14
Matemtica Financeira (continuao) Unidade 10
10. Uma lanterna de Gol, original, custa R$ 280,00 e tem vida til de 5 anos.
Uma lanterna alternativa custa R$ 70,00 e tem vida til de 1 ano. Gilmar
precisa trocar a lanterna de seu Gol. Considere que o dinheiro vale 12% ao ano,
15
MA12 - Unidade 10
Matematica Financeira - continuacao
PROFMAT - SBM
31 de Marco de 2013
Series de pagamentos
Uma serie uniforme de pagamentos e uma sequencia de
pagamentos iguais e igualmente espacados ao longo do tempo.
Teorema: O valor de uma serie uniforme de n pagamentos
iguais a P, um tempo antes do primeiro pagamento, e, sendo
1 (1 + i)n
i a taxa de juros, igual a A = P .
i
120 1 (1 + 0, 1)6
=P
1 + 0, 1 0, 1
P 25, 05.
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 10, Matematica Financeira - continuacao slide 3/13
Exemplo
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 10, Matematica Financeira - continuacao slide 4/13
Solucao
O fluxo de caixa da primeira alternativa:
O da segunda alternativa:
1 (1 + i)n P
A = lim P = .
n i i
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 10, Matematica Financeira - continuacao slide 6/13
Exemplo
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 10, Matematica Financeira - continuacao slide 7/13
Na data 0, o valor economizado e
1 (1, 01)240
P
0, 01
Levando-se este valor para a epoca 240, obtem-se
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 10, Matematica Financeira - continuacao slide 8/13
Sistemas de amortizacao
Ao se pagar em parcelas um debito, cada pagamento Pk tem
dupla finalidade:
uma parte (Jk ) quita os juros devidos.
o restante (Ak ) amortiza parte da dvida;
Planilha de amortizacao
k Pk Ak Jk Dk
0 D0
... ... ... ... ...
k 1 Pk1 Ak1 Jk1 Dk1
k Pk Ak Jk Dk
... ... ... ... ...
Relacoes:
Pk = Jk + Ak
Jk = i Dk1
Dk = Dk1 Ak
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 10, Matematica Financeira - continuacao slide 9/13
Sistema de Amortizacao Constante (SAC)
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 10, Matematica Financeira - continuacao slide 10/13
Exemplo
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 10, Matematica Financeira - continuacao slide 11/13
Sistema Frances de Amortizacao (Tabela Price)
i
Pk = D0 ,
1 (1 + i)n
1 (1 + i)(nk)
Dk = D0 ,
1 (1 + i)n
Jk = iDk1
Ak = Pk Jk .
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 10, Matematica Financeira - continuacao slide 12/13
Exemplo
Uma dvida de 150 e paga, em 4 meses, pelo sistema frances,
com juros de 8% ao mes. Calcule o valor da prestacao e faca
a planilha de amortizacao.
O valor da prestacao e
i 0, 08
P = D0 n
= 150 = 45, 29.
1 (1 + n) 1 1, 084
.
A planilha de amortizacao e:
k Pk Ak Jk Dk
0 150, 00
1 45, 29 33, 29 12, 00 116, 71
2 45, 29 35, 95 9, 34 80, 76
3 45, 29 38, 83 6, 46 41, 93
4 45, 29 41, 93 3, 35 0
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 10, Matematica Financeira - continuacao slide 13/13
Lista de Exerccios
Unidade 10
1
c) dois meses apos a compra.
8. Regina tem duas opcoes de pagamento:
a) a vista, com x% de desconto.
b) em duas prestacoes mensais iguais, sem juros, vencendo a primeira um
mes apos a compra.
Se o dinheiro vale 5% ao mes, para que valores de x ela preferira a segunda
alternativa?
9. Considere a amortizacao de uma dvida de R$ 35 000,00, em 180 meses,
com juros de 1% ao mes, pelo sistema frances. Determine:
a) o valor da centesima prestacao.
b) o estado da dvida nessa epoca.
10. Refaca o problema anterior pelo SAC.
11. Considere a amortizacao de uma dvida em 150 meses, com juros de 1%
ao mes, pelo sistema frances.
a) De quanto se reduzira a prestacao, dobrando-se o prazo?
b) Que fracao da dvida ja tera sido amortizada na epoca do 75o pagamento?
12. Considere a amortizacao de uma dvida em 150 meses, com juros de 1%
ao mes, pelo SAC.
a) De quanto se reduzira a prestacao inicial, dobrando-se o prazo?
b) Que fracao da dvida ja tera sido amortizada na epoca do 75o pagamento?
2
Solucoes da Lista de Exerccios
Unidade 10
10
1. (a) 400
= P 11,06
1,06 0,06
P = 51, 27
10
(b) 400 = P 11,06
0,06
P = 54, 35
10
(c) 400.1, 06 = P 11,06
0,06
P = 57, 61
1
TABELA PRICE
EPOCA PRESTACAO JUROS AMORTIZACAO ESTADO DA DIVIDA
0 - - - 3 000,00
1 562,33 300,00 262,33 2737,67
2 562,33 273,77 288,56 2.449,11
3 562,33 244,91 317,42 2.131,69
4 562,33 213,17 349,16 1.782,53
5 562,33 178,25 384,08 1.398,45
6 562,33 139,84 422,49 975,96
7 562,33 97,60 464,73 511,23
8 562,33 51,12 511,23 -
SAC
EPOCA PRESTACAO JUROS AMORTIZACAO ESTADO DA DIVIDA
0 - - - 3 000,00
1 675,00 300,00 375,00 2.625,00
2 637,50 262,50 375,00 2.250,00
3 600,00 225,00 375,00 1.875,00
4 562,50 187,50 375,00 1.500,00
5 525,00 150.00 375,00 1,125,00
6 487,50 112,50 375,00 750,00
7 450,00 75,00 375,00 375,00
8 412,00 37,50 375,00 -
2
Resolvendo, i = 20, 20%
(c) Tomando para data focal a data da compra e considerado um
preco igual a 30,
10 10 10
21 = (1+i) 2 + (1+i)3 + (1+i)4
x < 7, 03%
0,01
9. (a) A prestacao e 35.000 11,01180 = 420, 06
180
(b) 420, 06 11,01
0,01
= 23.056, 28
11. (a) Supondo a dvida igual a 100, a prestacao para 150 meses e
0,01
P150 = 100 11,01150 = 1, 29 e a prestacao para 300 meses e
0,01
P300 = 100 11,01300 = 1, 05
3
Referncias Bibliogrcas
[1] Carmo, Manfredo P.; Morgado, Augusto C., Wagner, Eduardo & Pitom-
[5] Halmos, Paul. Naive Set Theory . New York: Springer, 1974.
PROFMAT. 2
[8] Lima, Elon Lages. Coordenadas no Espao . Rio de Janeiro: SBM, Coleo
Professor de Matemtica.
[9] Lima, Elon Lages. Curso de Anlise , Vol. 1. Rio de Janeiro: SBM, Projeto
Euclides, 1976.
[10] Lima, Elon Lages. Logaritmos. Rio de Janeiro: SBM, Coleo Professor de
Matemtica.
[11] Lima, Elon Lages. Meu Professor de Matemtica e Outras Histrias . Rio
16
11
Combinatria I
Sumrio
11.1 Introduo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1
Unidade 11 Introduo
11.1 Introduo
ter sucesso no seu estudo, preciso adquirir certas atitudes e formas de pensar.
problemas.
2
Combinatria I Unidade 11
Uma bandeira formada por 7 listras que devem ser coloridas usando apenas Exemplo 2
as cores verde, azul e cinza. Se cada listra deve ter apenas uma cor e no se
pode usar cores iguais em listras adjacentes, de quantos modos se pode colorir
a bandeira?
ser igual a 0. O segundo dgito pode ser escolhido de 9 modos, pois no pode
ser igual ao primeiro dgito. O terceiro dgito pode ser escolhido de 8 modos,
A resposta 9 9 8 = 648.
Voc deve ter percebido nesses exemplos qual a estratgia para resolver
problemas de Combinatria:
1) Postura. Devemos sempre nos colocar no papel da pessoa que deve fazer a
e escolher a mulher; colorir a bandeira foi dividido em colorir cada listra; formar
um nmero de trs dgitos foi dividido em escolher cada um dos trs dgitos.
3
Unidade 11 Princpios Bsicos
usar nem o 0 nem os dois dgitos j usados nas demais casas; se j tivermos
formar em imensas diculdades. Se uma das decises a serem tomadas for mais
restrita que as demais, essa a deciso que deve ser tomada em primeiro lugar.
que as outras, pois o primeiro dgito no pode ser igual a 0. Essa portanto a
deciso que deve ser tomada em primeiro lugar e, conforme acabamos de ver,
Exemplo 5 Quantos divisores inteiros e positivos possui o nmero 360? Quantos divi-
4
Errado: 4 x 3 x 2 = 24
Combinatria I Unidade 11
de venc-lo.
em 0.
em 0.
o que nos far contar em demasia. Depois descontaremos o que houver sido
contado indevidamente.
repetir o dgito usado na ltima casa; note que estamos permitindo o uso do 0
5
Unidade 11 Princpios Bsicos
primeiro dgito (tem que ser 0), 4 modos de escolher o ltimo dgito (s pode
dgitos distintos.
6
Combinatria I Unidade 11
Exerccios Recomendados
reposio duas cartas. De quantos modos isso pode ser feito se a primeira
7
MA12 - Unidade 11
Combinatoria
PROFMAT - SBM
29 de Abril de 2013
Princpio Fundamental da Contagem
1
Solucoes da Lista de Exerccios
Unidade 11
1
A resposta e 4 60 24 58 + 36 55 = 3612.
Se os reis sao iguais, a resposta passa a ser a metade da resposta ante-
rior, pois, trocando a posicao dos reis, agora obtem-se a mesma confi-
guracao.
2
12
Combinatria II
Continuao
Sumrio
12.1 Introduo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1
Unidade 12 Introduo
12.1 Introduo
de contagem a compreender.
n modos;
A escolha do objeto que ocupar o primeiro lugar pode ser feita de
a escolha do objeto que ocupar o segundo lugar pode ser feita de n 1 modos;
a escolha do objeto que ocupar o terceiro lugar pode ser feita de n 2 modos,
etc...; a escolha do objeto que ocupar o ltimo lugar pode ser feita de 1 modo.
consoantes?
2
Combinatria II Continuao Unidade 12
por consoante.
um anagrama distinto, o que aconteceria se fossem diferentes. Isso faz com que
Entretanto, note que las como abcde | f gh e badce | ghf so las diferentes
e geram a mesma diviso de grupos. Cada diviso em grupos foi contada uma
vez para cada ordem dos objetos dentro de cada grupo. H 5!3! modos de
arrumar os objetos em cada grupo. Cada diviso em grupos foi contada 5!3!
vezes.
3
Unidade 12 Permutaes e Combinaes
8!
A resposta = 56.
5!3!
distintos dados?
n!
Cnp = .
p!(n p)!
homens. A resposta
Exemplo 7 Tem-se 5 pontos sobre uma reta R e 8 pontos sobre uma reta R0 paralela
4
Combinatria II Continuao Unidade 12
pontos existem?
3
C13 C83 C53 = 286 56 10 = 220.
Para formar um quadriltero convexo, devemos tomar dois pontos em R e
dois pontos em R0 , o que pode ser feito de C53 C82 = 10 28 = 280 modos.
A seguir damos mais uma srie de exemplos para xar o mtodo de resoluo.
Figura 12.1:
Soluo. primeira vista parece que para formar uma roda com as cinco
crianas basta escolher uma ordem para elas, o que poderia ser feito de 5! =
120 modos. Entretanto, as rodas ABCDE e EABCD so iguais, pois na roda
pode ser virada na roda EABCD. Como cada roda pode ser virada de cinco
modos, a nossa contagem de 120 rodas contou cada roda 5 vezes e a resposta
120/5 = 24.
De modo geral, o nmero de modos de colocar n objetos em crculo, de modo
que disposies que possam coincidir por rotao sejam consideradas iguais, isto
n!
, o nmero de permutaes circulares de n objetos (P C)n = = (n 1)!.
n
5
Unidade 12 Permutaes e Combinaes
vogais adjacentes?
colocar duas vogais no mesmo espao, trs dos espaos sero ocupados, cada
um com uma vogal e dois dos espaos caro vazios. Temos C53 = 10 modos
B L G R
A resposta 24 10 6 = 1440.
por uma la com n 1 barras (as barras so para separar as incgnitas; para
em 6 sabores distintos?
6
Combinatria II Continuao Unidade 12
7
Unidade 12 Permutaes e Combinaes
Exerccios Recomendados
a) possveis?
1, 2, 3, . . . , 10,
8
Combinatria II Continuao Unidade 12
grupos de 4?
o
b) que nmero que ocupa o 66 lugar.
o
c) qual o 166 algarismo escrito.
9
MA12 - Unidade 12
Permutacoes e Combinacoes
PROFMAT - SBM
4 de Abril de 2014
Permutacoes Simples
n.(n 1) . . . (n p + 1) n!
Cnp = = .
p! p!(n p)!
Um erro comum:
Comeco escolhendo 3 homens, para garantir pelo menos tres
homens (C53 modos).
A seguir, escolho mais 2 pessoas (C62 modos).
Logo, ha C53 .C62 = 10.15 = 150 comissoes (!).
a) possveis?
b) que comecam e terminam por vogal?
c) que tem as vogais e as consoantes intercaladas?
d) que tem as letras c, a, p juntas nessa ordem?
e) que tem as letras c, a, p juntas em qualquer ordem?
f) que tem a letra p em primeiro lugar e a letra a em segundo?
g) que tem a letra p em primeiro lugar ou a letra a em segundo?
h) que tem p em primeiro lugar ou a em segundo ou c em terceiro?
i) nos quais a letra a e uma das letras a esquerda de p e a letra c e
uma das letras a direita de p?
1, 2, 3, . . . , 10,
1
7. De quantos modos e possvel dividir 15 atletas em tres times de 5
atletas?
2
Solucoes da Lista de Exerccios
Unidade 12
1
(h) Ha 7! anagramas com a letra P em primeiro lugar, 7! anagramas
com a letra A em segundo e 7! anagramas com a letra C em ter-
ceiro. Ha tambem 6! anagramas com P em primeiro lugar e A em
segundo lugar, 6! anagramas com P em primeiro e C em terceiro
e 6! anagramas com A em segundo e C em terceiro. Finalmente,
ha 5! anagramas com P em primeiro lugar, A em segundo e C em
terceiro.
Ao somarmos 7! com 7! com 7!, encontramos o numero de ana-
gramas que tem P em primeiro lugar ou A em segundo ou C em
terceiro, mas contamos alguns anagramas varias vezes.
Contamos duas vezes os anagramas que tem P em primeiro lugar
e A em segundo; o mesmo se deu com os que tem P em primeiro
e C em terceiro e com os que tem A em segundo e C em terceiro.
Descontando essas contagens indevidas, chegamos a 7! + 7! + 7!
6! 6! 6! = 3.7! 3.6!.
Entretanto, anagramas com P em primeiro lugar e A em segundo e
C em terceiro foram, inicialmente, contados tres vezes e, posterior-
mente, descontados tres vezes, o que significa que nao estao sendo
contados. Incluindo-os na contagem, obtemos a resposta correta,
que e 3.(7!) 3.(6!) + 5! = 3.(5.040) 3.(720) + 120 = 13.080.
(i) Como ha 6 ordens possveis para as letras C, A e P, os anagramas
pedidos sao exatamente 1/6 do total, ou seja, 8!/6 = 6.720.
2. O valor de f (a1 ) pode ser escolhido de n modos; o valor de f (a2 ), de
n 1 modos; . . . ; o de f (an ), de 1 modo.
A resposta e n(n 1) 1 = n!.
3. O numero total de modos de sentar 8 pessoas em 8 cadeiras e o numero
de modos de arrumar 8 pessoas em fila, 8!. O numero de modos de
arrumar 8 pessoas em fila de modo que duas dessas pessoas, Vera e
Paulo, fiquem juntas e 2.7!, pois, para formar uma tal fila, devemos
inicialmente decidir em que ordem se colocarao Vera e Paulo e, em
seguida formar uma fila de 7 objetos: o bloco formado por Vera e
Paulo; as demais 6 pessoas.
A resposta e 8! 2.7! = 40.320 10.080 = 30.240.
4. Como visto no problema anterior, o numero de filas nas quais duas
pessoas (neste caso Helena e Pedro) ficam juntas e 2.7! = 10.080. O
2
numero de filas onde Helena e Pedro e tambem Vera e Paulo ficam
juntos e obtido de modo analogo: agora sao dois blocos de duas pes-
soas, cada um podendo ser arrumado de dois modos distintos e mais
4 pessoas. Portanto, o numero de tais filas e 2.2.6! = 2.880. Logo, o
numero de filas em que Helena e Pedro ficam juntos, mas Vera e Paulo
nao, e 10, 080 2.880 = 7.200.
5. O elemento da permutacao que ocupa o 10o lugar deve ser maior que 7.
Pode ser escolhido de 3 modos. O elemento da 9a posicao deve ser maior
que 6; haveria 4 possibilidades, mas uma delas ja foi usada na escolha
do elemento que ocupa a 10a posicao. Pode ser escolhido de 3 modos.
Prosseguindo com esse raciocnio, vemos que a cada nova casa abranda-
se a restricao, criando uma possibilidade a mais, mas ao mesmo tempo
diminui-se uma possibilidade, pois uma delas foi usada na etapa. Ou
seja, ha 3 possibilidades para cada casa ate a 3a casa. O elemento
da 3a posicao deve ser maior que 3 3 = 0; havera 10 possibilidades,
mas 7 delas ja foram usadas nas etapas anteriores. Pode ser escolhido
de 10 7 = 3 modos. O elemento da 2a posicao deve ser maior que
2 3 = 1; haveria 10 possibilidades mas 8 ja foram usadas nas etapas
anteriores. Pode ser escolhido de 10 8 = 2 modos. Finalmente, o
elemento de posicao 1 deve ser maior que 1 3 = 2; haveria 10
possibilidades, mas 9 delas ja foram usadas nas etapas anteriores. Pode
ser escolhido de 10 9 = 1 modo.
A resposta e 38 .2.1 = 13.122.
5 5
6. Ha C15 modos de formar o Esporte; depois disso, C10 modos de formar
o Tupi; finalmente, 1 unico modo de formar o Minas.
5 5
A resposta e C15 C10 1 = 756.756.
3
os mesmos grupos de 4 em outra ordem, contamos como se fosse outra
divisao em grupos.
C 3 .C 3 .C 3 .C 3 .C 4 .C 4 20!
A resposta e 20 17 14 1 8 4 = = 67.897.830.000.
4!.3! (3!) (4!)2 4!2!
4
4
(d) Nas casas das unidades desses numeros, aparecem apenas os alga-
rismos 1, 2, 4, 6, 7, cada um deles 4! = 24 vezes. A soma das unida-
des desses numeros e, portanto, (1+2+4+6+7).24 = 480 unidades,
ou seja, 480. A soma das dezenas e, analogamente, igual a 480 de-
zenas, ou seja, 4.800. A soma das centenas e igual a 480 centenas,
ou seja, 48.000. A soma das unidades de milhar e igual a 480 uni-
dades de milhar, ou seja, 480.000. Finalmente, a soma das dezenas
de milhar e igual a 480 dezenas de milhar, ou seja, 4.800.000. A
resposta e 480 + 4.800 + 48.000 + 480.000 + 4.800.000 = 5.333.280.
5
13
Combinatria III
Continuao
Sumrio
13.1 Introduo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1
Unidade 13 Introduo
13.1 Introduo
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
1 6 15 20 15 6 1
Esse tringulo foi descoberto pelo matemtico chins Yang Hui (1238-1298) e
publicado em 1654, razo pela qual o tringulo leva o seu nome. Pascal, junto
com Fermat, foi o criador da Anlise Combinatria (assunto das Unidades 11-
se tambm o Teorema das Linhas o Teorema das Colunas, dentre muitas outras
propriedades.
2
Combinatria III Continuao Unidade 13
O Binmio de Newton era conhecido muito antes de Newton, mas leva o seu
nome porque ele teve a formidvel idia de usar esse desenvolvimento com ex-
f f
(0, 0) = 0 e (0, 0) = 0.
x y
( 1) 2 ( 1) ( m + 1) m
(1+X) = 1+X+ X + + X + . (13.1)
2 m!
Essa srie foi responsvel pelo famoso paradoxo do binmio, que intrigou os
direita for convergente, o que s ocorre quando |X| < 1, e isso no o caso
Ensino de Combinatria.
3
Unidade 13 O Tringulo Aritmtico
1 2
Chamamos de tringulo aritmtico de Tartaglia -Pascal ao quadro abaixo,
p
formado com os diversos valores de Cn .
C00 1
C10 C11 1 1
C20 C21 C22 1 2 1
C30 C31 C32 C33 1 3 3 1
C40 C41 C42 C43 C44 1 4 6 4 1
C50 C51 C52 C53 C54 C55 1 5 10 10 5 1
linha n e coluna p.
A propriedade que permite construir rapidamente o tringulo a relao de
3
Stifel , que diz que somando dois elementos lado a lado no tringulo obtm-se
seria
Proposio 1 p+1
Cnp + Cnp+1 = Cn+1 .
Relao de Stifel
4
Combinatria III Continuao Unidade 13
Um palcio tem 7 portas. De quantos modos pode ser aberto o palcio? Exemplo 1
Soluo. H C71 modos de abrir o palcio abrindo uma s porta, C72 modos de
4
A frmula do binmio de Newton a frmula que d o desenvolvimento
n
de (x + a) . Para obt-la basta multiplicar
(x + a) (x + a) (x + a).
5
Unidade 13 O Binmio de Newton
Como isso pode ser feito de Cnp modos, o termo genrico do produto Cnp ap xnp
e
n
X
n
(x + a) = Cnp ap xnp
p=0
p
1
C7p (x4 )7p = C7p (1)p x285p .
x
p
p 1
tp = Cnp ap xnp = C50 .
3
Vamos descobrir para que valores de p os termos crescem. Para isso, calcu-
lamos
p p1
p 1 p1 1
tp tp1 = C50 C50
3 3
50! 50!
=
p!(50 p)!3p (p 1)!(51 p)!3p1
50! 1 1
=
(p 1)!(50 p)!3p1 3p 51 p
50! 51 4p
= .
(p 1)!(50 p)!3p1 3p(51 p)
6
Combinatria III Continuao Unidade 13
Temos tp tp1 positivo, isto , tp > tp1 quando 514p > 0 e temos tp < tp1
quando 51 4p < 0.
Portanto, tp > tp1 quando p 6 12 e tp < tp1 quando p > 13. Logo,
t0 < t1 < < t11 < t12 > t13 > t14 > > t50 . O termo mximo
12
C50
t12 = .
312
7
Unidade 13 O Binmio de Newton
Exerccios Recomendados
podemos formar?
p p
a) C10 b) C21
10
3 1
x 2 .
x
de:
a) A0 + A1 + A2 + + A2n
b) A0 + A2 + A4 + + A2n .
100
1
1+ .
2
8
Combinatria III Continuao Unidade 13
3. Voc quer mostrar que o bom ou quer que seus alunos aprendam? Se voc
soluo mais elegante. O que deve ser procurado um mtodo que permita
do aluno.
arranjos?
9
MA12 - Unidade 13
Outras tecnicas de contagem
PROFMAT - SBM
4 de Abril de 2014
Permutacoes Circulares
De quantos modos 5 criancas podem formar uma roda?
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 13, Outras tecnicas de contagem slide 2/1
Combinacoes completas (ou com repeticao)
Quantas sao as solucoes inteiras e nao-negativas da equacao
x1 + x2 + + xn = p?
Cada solucao da equacao coresponde a uma forma de escolher
p elementos dentre 1, 2, . . . n, mas permitindo repeticoes. O
numero de solucoes e representado por CRnp .
Cada solucao da equacao pode ser representada por uma fila
de p sinais + e n 1 sinais |, que separam as incognitas.
Reciprocamente, cada fila desta forma corresponde a uma
solucao.
Por exemplo: + + +| + ||+ corresponde a solucao (3,1,0,1) da
equacao x1 + x2 + x3 + x4 = 5.
Para contar a quantidade de tais filas, basta escolher p dentre
os n + p 1 lugares para colocar os sinais +.
Logo, CRnp = Cn+p1
p
.
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 13, Outras tecnicas de contagem slide 3/1
Exemplo
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 13, Outras tecnicas de contagem slide 4/1
Lista de Exerccios
Unidade 13
1
Solucoes da Lista de Exerccios
Unidade 13
1
14
Problemas de
Combinatria
Lista I
1
Unidade 14
Problemas
Lista 1
1. Em um corredor h 900 armrios, numerados de 1 a 900, inicialmente
abertos?
escrito?
gura?
2
Problemas de Combinatria Lista I Unidade 14
modos, pois ela pode ser homem ou mulher. Escolhida a primeira pessoa,
dgitos?
3
MA12 - Unidade 14
Triangulo de Pascal e Binomio de Newton
PROFMAT - SBM
4 de Abril de 2014
Triangulo de Tartaglia-Pascal
C00
C10 C11
C20 C21 C22
C30 C31 C32 C33
C40 C41 C42 C43 C44
C50 C51 C52 C53 C54 C55
... ... ... ... ... ... ...
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
... ... ... ... ... ... ...
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 14, Triangulo de Pascal e Binomio de Newton slide 2/11
Triangulo de Tartaglia-Pascal
Alternativamente:
C00
C01 C11
C02 C12 C22
C03 C13 C23 C23
C04 C14 C24 C34 C44
C05 C15 C25 C35 C45 C55
... ... ... ... ... ... ...
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
... ... ... ... ... ... ...
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 14, Triangulo de Pascal e Binomio de Newton slide 3/11
Relacao de Stifel
Cnp + Cnp+1 = Cn+1
p+1
.
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 14, Triangulo de Pascal e Binomio de Newton slide 4/11
Teorema das linhas
Cn0 + Cn1 + Cn2 + . . . + Cnn = 2n
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 14, Triangulo de Pascal e Binomio de Newton slide 5/11
Combinacoes complementares
Cnp = Cnnp (termos de uma mesma linha equidistantes dos
extremos sao iguais).
n
X
(x + a)n = Cnp ap x np
p=0
Prova:
Considere o produto (x + a)n = (x + a)(x + a) . . . (x + a)
Para formar um termo igual a ap x np , e preciso tomar p
fatores iguais a a e n p fatores iguais a x, o que pode ser
feito de Cnp modos.
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 14, Triangulo de Pascal e Binomio de Newton slide 7/11
Exemplo
1 7
4
x .
x
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 14, Triangulo de Pascal e Binomio de Newton slide 8/11
Exemplo
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 14, Triangulo de Pascal e Binomio de Newton slide 9/11
Exemplo
Determine
30o termo maximo do desenvolvimento de
3 1
4 + 4 .
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 14, Triangulo de Pascal e Binomio de Newton slide 10/11
Continuacao
p 330p p1 3
31p
tp tp1 = C30 C 30
430 430
30!330p 30!331p
= 30
p!(30 p)!4 (p 1)!(31 p)!430
30!330p
= ((31 p) 3p)
p!(31 p)!430
30!330p
= (31 4p)
p!(31 p)!430
31
tp > tp1 31 4p > 0 p < 4 = 7, 75 p 7
7 323
O maior termo e t7 = C30 (ou seja, o numero mais
430
provavel de respostas corretas e 7).
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 14, Triangulo de Pascal e Binomio de Newton slide 11/11
Lista de Exerccios
Unidade 14
1
Solucoes da Lista de Exerccios
Unidade 14
1
n(n1) n2
6. (1 x2 ) = 1 2x + x2 e (1 + x)n = xn + nxn1 + 2
x + . Os
termos em xn no produto sao:
n(n1) n2 n(n1) n
1.xn = xn ; 2x.xn1 = 2nxn ; x2 2
x = 2
x .
n(n1) n2 5n+2)
A resposta e 1 2n + 2
= 2
.
n
X
7. A soma pedida e Cnk 3k = (1 + 3)n = 4n .
k=0
p 1 p
120! 1
9. Tp+1 = C120 2
= pe
p!(120 p)! 2
p1 1 p1
120! 1
Tp = C120 2
= p1 ;
(p 1)!(121 p)! 2
Tp+1 121 p
= ; Tp+1 > Tp se p 40 e Tp+1 < Tp se p 41
Tp 2p
Da T1 < T2 < < T40 < T41 > T42 > > T121 .
40
C120
O termo maximo e T41 = 40 .
2
10. Sejam a = 10150 e b = 10050 + 9950 . Temos:
Logo,
2
1
a b = 2C50 10049 + 2C50 3
10047 + + 2C50
49
100 10050
1
= 2C50 10049 + + 2C50
49
100 > 0.
Portanto, a > b.
3
15
Problemas de
Combinatria
Lista II
1
Unidade 15
Problemas
Lista 2
1. De quantos modos possvel colocar r rapazes e m moas em la de
lares.
n
X
4. Determine n para que k! seja um quadrado perfeito.
k=1
com p elementos?
7. Uma faculdade realiza seu vestibular em dois dias de provas, com 4 mat-
rias em cada dia. Este ano a diviso foi: Matemtica, Portugus, Biologia
que pode ser feito de C53 = 10 modos. Agora devemos escolher mais
2
Problemas de Combinatria Lista II Unidade 15
a) um octaedro regular?
b) um icosaedro regular?
c) um dodecaedro regular?
d) um cubo?
quais:
a) a1 gura;
b) a1 no gura;
c) a1 e a2 guram;
em um terceiro grupo)?
grupos diferentes)?
3
Unidade 15
do mesmo naipe)?
consecutivos)?
mesmo naipe)?
naipe)?
a) p = n; b) p = n + 1; c) p = n + 2.
junto C1 formado por 8 pontos coplanares. Sabe-se que toda vez que 4
4
MA12 - Unidade 15
Revisao de Combinatoria
PROFMAT - SBM
27 de Abril de 2014
Enunciados parecidos, solucoes diferentes
4. As placas dos veculos sao formadas por tres letras (de um alfabeto de
26) seguidas por 4 algarismos. Quantas placas poderao ser formadas?
1
c) Suponha que as faces sao iguais e que a soma dos pontos de faces
opostas deva ser igual a 7.
12. Uma faculdade realiza seu vestibular em dois dias de provas, com 4
materias em cada dia. Este ano a divisao foi: Matematica, Portugues,
Biologia e Ingles no primeiro dia e Geografia, Historia, Fsica e Qumica
no segundo dia. De quantos modos pode ser feito o calendario de
provas?
a) um octaedro regular?
b) um icosaedro regular?
c) um dodecaedro regular?
d) um cubo?
e) um prisma hexagonal regular?
2
16. Quantos sao os numeros naturais de 7 dgitos nos quais o dgito 4 figura
exatamente 3 vezes e o dgito 8 exatamente 2 vezes?
a) a1 figura;
b) a1 nao figura;
c) a1 e a2 figuram;
d) pelo menos um dos elementos a1 , a2 figura;
e) exatamente um dos elementos a1 e a2 figura.
18. De um baralho de poquer (7, 8, 9, 10, valete, dama, rei e as, cada um
desses grupos aparecendo em 4 naipes: copas, ouros, paus, espadas),
sacam-se simultaneamente 5 cartas.
3
19. O conjunto A possui p elementos e o conjunto B possui n elementos.
Determine o numero de funcoes f : A B sobrejetoras para:
a) p = n; b) p = n + 1; c) p = n + 2.
4
Solucoes da Lista de Exerccios
Unidade 15
1
A resposta e 7.893.600 303.600 6.375.600 = 1.214.400.
2
720
A resposta e = 30.
24
(c) Um dado com faces de cores diferentes pode, agora, ser numerado
de apenas 6.4.2 = 48 modos, ja que temos 6 faces a escolher para o
numero 1 (isto determina a face do numero 6), a para o numero 2
(o que determina a face do 5) e 2 para o numero 3 (que determina
a do 4). Mas como as faces sao iguais, cada dado e contado, como
no tem anterior, 24 vezes. Logo ha apenas 48/24 = 2 dados
distintos.
3
10. Em ESTRELADA as letras A e E aparecem 2 vezes cada e as letras S,
T, R, L e D aparecem uma vez cada uma, havendo, portanto, 9 letras
na palavra.
Para formar um anagrama, devemos escolher 2 das 9 posicoes para
colocar as letras A, o que pode ser feito de C92 modos, 2 das 7 posicoes
restantes para colocar as letras E, o que pode ser feito de C72 modos, e
arrumar as letras S, T, R, L e D nas 5 posicoes restantes, o que pode
ser feito de 5! modos. A resposta e C92 .C72 .5! = 90.720.
11. Formar uma solucao com p elementos significa escolher p dos n elemen-
tos. A resposta e Cnp .
12. Basta escolher as provas do primeiro dia, o que pode ser feito de C84 = 70
modos.
4
que unem dois vertices do poliedro, 30 dos quais sao arestas e 0
dos quais e diagonal de face.
A resposta e 66 30 0 = 36.
(c) O dodecaedro regular e um poliedro formado por 12 faces pentago-
2
nais e que tem 20 vertices e 30 arestas. Ha C20 = 190 segmentos
que unem dois vertices do poliedro, 30 dos quais sao arestas e
5(5 3)
12 = 60 dos quais sao diagonais de faces.
2
A resposta e 190 30 60 = 100.
(d) O cubo e um poliedro formado por 6 faces quadradas e que tem 8
vertices e 12 arestas. Ha C82 = 28 segmentos que unem os vertices
4(4 3)
do poliedro, 12 dos quais sao arestas e 6 12 dos quais sao
2
diagonais de faces.
A resposta e 28 12 12 = 4.
(e) O prisma hexagonal e um poliedro formado por 6 faces quadran-
gulares e 2 faces hexagonais e que tem 12 vertices e 18 arestas. Ha
2
C12 = 66 segmentos que unem os vertices do poliedro, 18 dos quais
4(4 3) 6(6 3)
sao arestas e 6 +2 = 30 dois quais sao diagonais
2 2
de faces.
A resposta e 66 18 30 = 18.
15. Uma funcao estritamente crescente e necessariamente injetiva (se f (a) =
f (b), nao pode ser a < b, pois, neste caso, f (a) < f (b), o que e absurdo;
do mesmo modo, nao pode ser a > b, pois, neste caso, f (a) > f (b),
o que e absurdo; logo, a = b), Logo, seu conjunto de valores tera
exatamente m elementos. Para construir uma tal funcao, devemos, ini-
cialmente selecionar o conjunto de valores, o que pode ser feito de Cnm
modos.
Selecionando o conjunto de valores, a funcao esta determinada porque
f (1) deve ser igual ao menor elemento do conjunto de valores, f (2)
deve ser igual ao segundo menor elemento do conjunto de valores, etc.
A resposta e, portanto, Cnm .
16. Vamos esquecer que a primeira casa do numero nao pode ser igual a
zero. Isso fara com que contemos a mais e, depois, descontaremos o
que foi contado indevidamente.
5
Ha C73 modos de escolher as casas que serao ocupadas pelo digito 4;
depois disso, ha C42 modos de selecionar as casas que serao ocupadas
pelo digito 8; finalmente, as duas casas restantes podem ser preenchidas
de 8 8 modos (nao podemos usar nessas casas os dgitos 4 e 8).
A resposta seria C73 C42 8 8 = 35 6 64 = 13.440.
Devemos subtrair os numeros comecados por zero. Se o numero comeca
por 0, ha C63 modos de escolher as casas que serao ocupadas pelo digito
4; depois disso, ha C32 modos de selecionar as casas que serao ocupadas
pelo digito 8; finalmente, a casa restante pode ser preenchida de 8
modos (nao podemos usar nessa casa os dgitos 4 e 8). Ha C63 C32 8 =
20 3 8 = 480 numeros comecados por 0.
A resposta e 13.440 480 = 12.960
6
Logo, o numero de subconjuntos nos quais pelo menos um desses
p
dois elementos figura e Cnp Cn2 .
p1
(e) Como visto na solucao anterior, a resposta e 2Cn2 .
2
18. (a) Como ha 32 cartas, a resposta e C32 = 201.376.
(b) Ha 8 modos de escolher o grupo do par propriamente dito (por
exemplo, valete), C42 modos de escolher os naipes das duas cartas
do par (por exemplo, copas e paus), C73 modos de escolher os
grupos das outras tres cartas (por exemplo, 10, 8 e rei) e 444 =
43 modos de escolher os naipes dessas tres cartas.
A resposta e 8 C42 C73 43 = 107.520.
(c) Ha C82 modos de escolher os grupos das cartas que formarao os dois
pares, (C42 )2 modos de escolher seus naipes, 6 modos de escolher
o grupo da outra carta e 4 modos de escolher seu naipe.
A resposta e C82 (C42 )2 6 4 = 24.192.
Observacao: Um erro muito comum e o exposto a seguir.
Ha 8 modos de escolher o grupo do primeiro par, C42 modos de
escolher os naipes do primeiro par, 7 modos de escolher o grupo
do segundo par, C42 modos de escolher os naipes do segundo par,
6 modos de escolher o grupo da outra carta e 4 modos de escolher
seu naipe. A resposta ERRADA seria 8 C42 7 C42 6
4 = 48.384. A explicacao do ERRO e simples: Ao fazermos a
inexistente distincao entre primeiro par e segundo par, contamos
pares de valetes e reis como diferentes de pares de reis e valetes.
A resposta ERRADA pode ser corrigida dividindo-a por 2.
(d) Ha 8 modos de escolher o grupo da trinca, C43 modos de escolher
os naipes das cartas da trinca, C72 modos de escolher os grupos
das outras duas cartas e 4 4 = 42 modos de escolher os naipes
dessas duas cartas.
A resposta e 8 C43 C72 42 = 10.752
(e) Ha 8 modos de escolher o grupo do four, 1 modo de escolher os
naipes das quatro cartas do four, 7 modos de escolher o grupo
da outra carta e 4 modos de escolher o naipe dessa carta.
A resposta e 8 1 7 4 = 224.
7
(f) Ha 8 modos de escolher o grupo da trinca, C43 modos de escolher
os naipes das cartas da trinca, 7 modos de escolher o grupo do
par e C42 modos de escolher os naipes das cartas do par.
A resposta e 8 C43 7 C42 = 1.344
(g) Ha apenas 4 tipos de sequencias: 7. 8. 9. 10, valete, dama, rei;
10, valete, dama, rei, as. Escolhido o tipo da sequencia, haveria
4 4 4 4 4 4 = 45 modos de escolher os naipes das cartas
das sequencias, mas 4 desses modos nao sao permitidos: todas de
ouros, todas de paus, todas de copas e todas de espadas.
A resposta e 4 [45 4] = 4.080.
(h) Os grupos das cartas podem ser escolhidos de C85 4 modos e o
naipe unico, de 4 modos.
A resposta e (C85 4) 4 = 208.
(i) Ha 4 modos de escolher os grupos de cartas e 4 modos de escolher
o naipe unico.
A resposta e 4 4 = 16.
(j) Ha 4 modos de escolher o naipe unico. A resposta e 4.
19. (a) Neste caso f e bijetiva e, se #A = #B = n, o numero de funcoes
f : A B bijetivas e n!, como foi mostrado no exerccio 4 da
secao 2.2.
(b) Neste caso dois elementos de A terao uma mesma imagem em B
e a correspondencia entre os demais n 1 elementos de A e os
demais n 1 elementos de B sera bijetiva.
Ha n+1
2
modos de escolher os dois elementos de A, n modos de
escolher a imagem deles em B e (n 1)! modos de construir uma
correspondencia bijetiva entre os elementos restantes.
n(n + 1)!
A resposta e n+1
2
n (n 1)! = .
2
(c) Neste caso temos as alternativas
i. Tres elementos de A tem a mesma imagem em B e a corres-
pondencia entre os demais n 1 elementos de A e os demais
n 1 de B e bijetiva.
Ha n+23
modos de escolher os tres elementos de A, n modos
de escolher a imagem deles em B e (n1)! modos de construir
uma correspondencia bijetiva entre os elementos restantes.
8
n+2
n(n + 2)!
Ha 3
n (n 1)! = funcoes desse tipo.
6
ii. Ha dois pares de elementos de A com imagens identicas em
B e a correspondencia entre os demais n 2 elementos de A
e os demais n 2 elementos de B e bijetiva.
Ha 2 modos de escolher os dois elementos de B, n+2
n
n2
2
modos de escolher suas imagens inversas em A e (n2)! modos
de estabelecer a correspondencia entre os elementos restantes.
n(n 1)(n + 2)!
Ha n2 n+2 n2 (n 2)! =
2
funcoes
8
desse tipo.
A resposta e:
9
SOLUES
UNIDADE 15 MA12
1) Em um corredor h 900 armrios, numerados de 1 a 900, inicialmente todos
fechados. 900 pessoas, numeradas de 1 a 900, atravessam o corredor.A pessoa de
nmero k reverte o estado de todos os armrios cujos nmeros so mltiplos de k.
Por exemplo, a pessoa de nmero 4 mexe nos armrios 4, 12 , ..., 900 abrindo os que
encontra fechados e fechando os que encontra abertos. Ao final quais armrios
ficaro abertos?
Resoluo:
R: 260
b)H 4 posies para colocar a letra A; depois disso, as quatro casas vazias podem ser
preenchidas de 25,24,23 e 22 modos.
R: 1658775 e 1214400
04) As placas de veculos so formadas por trs letras (de um alfabeto de 26)
seguidas por 4 algarismos. Quantas placas diferentes podem ser formadas?
Resoluo:
Temos que escolher 3 letras, cada uma pode ser escolhida de 26 maneiras. Temos que
escolher 4 nmeros, cada um pode ser escolhido de 10 maneiras. Logo:
26x26x26x10x10x10x10 = 175760000
R: 175760000
Resoluo:
R: 43200
06 )De quantos modos possvel colocar r rapazes e m moas em fila de modo que as
moas permaneam juntas?
m!x(r+1)!
R: m!(r+1)!
Resoluo:
Resoluo:
Faamos de conta que as faces so diferentes. Contamos pelo problema anterior 720
cubos.
Como as faces so indistinguveis, o mesmo cubo foi contado vrias vezes. Por
exemplo, pense em um cubo que tenha o 6 na face de baixo (face preta) e o 1 na face
de cima (face branca). Ele , certamente, diferente de um cubo que tenha o 1 na face
de baixo (face preta) e o 6 na face de cima (face branca).
Mas sendo as faces indistinguveis, o cubo que tem o 6 na face de baixo e o 1 na face
de cima, igual ao cubo que tem o 1 na face de baixo e o 6 na face de cima. Este ,
simplesmente, aquele de cabea para baixo. Esse mesmo dado aparece outra fez com
o 1 na face da frente e o 6 na face de trs, com o 1 na face da esquerda e o 6 na face
da direita, etc. Em suma, o mesmo dado foi contado tantas vezes quantas so as
posies de coloc-lo.
O nmero de posies de colocar um cubo 6x4 = 24, pois h 6 modos de escolher a
face de baixo e 4 de escolher, nessa face, o lado que fica de frente.
A resposta : 720/24 = 30
c)Suponha que as faces so iguais e que a soma dos pontos de faces opostas deva ser
igual a 7. [2]
Resoluo:
Resoluo: Considerando as letras distintas entre si, teramos 8!, porm, como as
letras E e as letras A se repetem duas vezes cada uma, devemos dividir por 2! para
cada uma dessas letras, ficamos ento com:
R: 90720
Resoluo:
Para formar o subconjunto, temos que escolher p elementos dentre n elementos [
claro que estamos supondo p menor ou igual n]. Como dentro de um conjunto a
ordem dos elementos no importa, temos ento uma combinao simples de n
elementos tomados p a p.
R: C(n,p)
12) Uma faculdade realiza seu vestibular em 2 dias de provas. Este ano a diviso foi:
Matemtica, Portugus, Biologia e Ingls no primeiro dia e Geografia, Histria, Fsica
e Qumica no segundo dia. De quantos modos pode ser feito calendrio de provas?
Resoluo:
Para o segundo dia, sobram apenas as matrias que no foram escolhidas no dia
anterior. Temos ento apenas uma possibilidade. Pelo princpio multiplicativo a
resposta 70x1 = 70.
R: 70
Resoluo:
Resoluo:
Resoluo:
Resoluo:
Resoluo:
H 7 modos de preencher a primeira casa (no podemos usar nem 4, nem 8, nem 0);
depois disso, h C(6,3) modos de escolher as trs casas do nmero que sero
preenchidas com o algarismo 4; depois disso h C(3,2) modos de escolher as duas
casas que sero ocupadas pelo algarismo 8; finalmente, a casa restante ode ser
preenchida de 8 modos (no podemos usar nessa casa os dgitos 4 e 8). H
7xC(6,3)xC(3,2)x8 = 3360 nmeros.
R: 12960
Resoluo: Se j sabemos que no subconjunto est o elemento a1, ento agora temos
que escolher p-1 elementos [pois um dos p elementos j foi escolhido, no caso o a1]
dentre n-1 elementos [pois no podemos escolher novamente o a1]. Como a ordem da
escolha dos elementos no importa, temos C(n-1,p-1).
Resoluo:
Primeira maneira: O total de p subconjuntos C(n,p). Para formar um subconjunto em
que nem a1 nem a2 figurem devemos escolher os p elementos do subconjunto dentre
os n-2 elementos do conjunto. H, portanto, C(n-2,p) subconjuntos nos quais nem a1
nem a2 figuram. Logo, o nmero de subconjuntos nos quais pelo menos um desses
dois elementos figura C(n,p) C(n-2,p).
18) De um baralho de pquer (7, 8, 9, 10, valete, dama, rei e s, cada um desses
grupos aparecendo em 4 naipes: copas, ouros, paus, espadas), sacam-se
simultaneamente 5 cartas.
c)dois pares (duas cartas em um grupo, duas em outro grupo e uma em um terceiro
grupo)? [24192]
Resoluo: H C(8,2) modos de escolher os grupos das cartas que formaro os dois
pares, (C(4,2)) modos de escolher seus naipes, 6 modos de escolher o grupo da outra
carta e 4 modos de escolher seu naipe. A resposta C(8,2)x(C(4,2))x6x4 = 24192
d)uma trinca (trs cartas em um grupo e as outras duas em dois outros grupos
diferentes)? [10752]
f)um "full hand" (trs cartas em um grupo e duas em outro grupo)? [1344]
Resoluo: Os grupos das cartas podem ser escolhidos de C(8,5) 4 modos e o naipe
nico, de 4 modos. A resposta (C(8,4) 4)x4 = 208
i)um "straight flush" (5 cartas de grupos consecutivos, todos do mesmo naipe)? [16]
j)um "royal straight flush" (10,valete, dama, rei e s de um mesmo naipe)? [4]
a)p = n; [n!]
Resoluo:
Primeira maneira:
Segunda maneira:
Para determinar um plano, devemos selecionar 3 dos 20 pontos, o que pode ser feito
de C(20,3) = 1140 modos. Nessa contagem, o plano que contm os 8 pontos de C1, foi
contado C(8,3) = 56 vezes. A resposta 1.140 56 + 1 = 1085. R: 1085
16
Problemas de
Combinatria
Lista III
1
Unidade 16
Problemas
Lista 3
1. Uma la de cadeiras no cinema tem 10 poltronas. De quantos modos 3
consoantes adjacentes?
cientistas presentes.
cada. De quantos modos ele pode fazer os convites se ele no deseja que
2
Problemas de Combinatria Lista III Unidade 16
a) Calcule x.
Determine:
10. De quantos modos podemos formar uma mesa de buraco com 4 jogado-
res?
11. De quantos modos podemos formar uma roda de ciranda com 5 meninos
12. De quantos modos podemos formar uma roda de ciranda com 6 crianas,
montados?
3
Lista de Exerccios
Unidade 16
1
9. Quantos sao os anagramas da palavra PARAGUAIO que nao pos-
suem consoantes adjacentes?
10. De quantos modos podemos selecionar p elementos, sem selecionar dois
numeros consecutivos, no conjunto {1, 2, . . . , n}?
11. Onze cientistas trabalham num projeto sigiloso. Por questoes de se-
guranca, os planos sao guardados em um cofre protegido por muitos
cadeados de modo que so e possvel abri-los todos se houver pelo me-
nos 5 cientistas presentes.
a) Qual e o numero mnimo possvel de cadeados?
b) Na situacao do item a), quantas chaves cada cientista deve ter?
12. Depois de ter dado um curso, um professor resolve se despedir de seus 7
alunos oferecendo, durante 7 dias consecutivos, 7 jantares para 3 alunos
cada. De quantos modos ele pode fazer os convites se ele nao deseja
que um mesmo par de alunos compareca a mais de um jantar?
13. Formam-se as combinacoes simples de classe 5 dos elementos a1 , a2 , . . . ,
a12 , as quais sao escritas com os elementos em ordem crescente de
ndices. Quantas sao as combinacoes nas quais o elemento a8 ocupa o
3o lugar?
14. De quantos modos e possvel colocar em fila h homens e m mulheres, to-
dos de alturas diferentes, de modo que os homens entre si e as mulheres
entre si fiquem em ordem crescente de alturas?
15. Em uma escola, x professores se distribuem em 8 bancas examinadoras
de modo que cada professor participa de exatamente duas bancas e
cada duas bancas tem exatamente um professor em comum.
a) Calcule x.
b) Determine quantos professores ha em cada banca.
16. A partir de um conjunto de a atletas formam-se t times de k atletas
cada. Todos os atletas participam de um mesmo numero de times e
cada par de atletas fica junto no mesmo time um mesmo numero de
vezes. Determine:
a) de quantos times cada atleta participa;
b) em quantos times cada par de atletas fica junto.
2
17. (Profmat - MA12 2013) Penelope quer distribuir 6 presentes entre seus
sobrinhos Alfredo, Bruno, Carlos e Daniel, de modo que cada um receba
pelo menos um presente. Todos os presentes devem ser distribudos.
3
Solucoes da Lista de Exerccios
Unidade 16
4. Em cada dia, duas das materia sao ensinadas e uma folga. Ha 3 possi-
bilidades para escolher a materia que folga na segunda, 2 para escolher
1
a que folga na quarta e 1 para escolher a que folga na sexta. Portanto,
ha 6 modos para escolher as materias de cada dia. Para escolher os
horarios, ha 2 possibilidades em cada dia. Logo, o numero total de
horarios e 6 8 = 48.
2
feito de C74 modos (escolha dos espacos vazios) vezes 3! (colocacao dos
3 casais nos 3 lugares restantes).
A resposta e 23 C74 3! = 1.680.
3
(b) Cada cientista X possui as chaves dos cadeados que nao possuem
4
X no nome, C10 = 210.
12. Nenhum aluno pode comparecer a mais de tres jantares. Com efeito, se
A1 vai a um jantar com A2 e A3 , ele so pode ir a outro jantar com outros
dois estudantes, digamos A4 e A5 e so poder ir a um terceiro jantar em
companhia de outros dois, digamos A6 e A7 e nao tera companhia para
ir a um quarto jantar. Como ha 21 convites e sao 7 estudantes, cada
estudante tera que compadecer a exatamente 3 jantares.
Se A1 comparece a tres jantares, podemos escolher os seus companhei-
ros dividindo os outros 6 estudantes em 3 grupos de 2, o que pode ser
C 2 C42 1
feito de 6 = 15 modos. Entao, os 3 jantares sao, digamos,
3!
A1 A2 A3 , A1 A4 A5 , A1 A6 A7 .
A2 devera comparecer a mais dos jantares, nenhum deles em companhia
de A3 , e A3 tambem devera comparecer a mais dois jantares. Portanto,
os 4 jantares que faltam sao:
A2 , A2 , A3 , A3
Como A4 deve compareces a mais dois jantares (A4 nao pode compare-
ces a ambos em companhia de A2 nem a ambos em companhia de A3 ),
esses quatro jantares sao:
A2 A4 , A2 , A3 A4 , A3 ;
A5 tem que comparecer ainda a dois jantares, nenhum deles em com-
panhia de A4 .
A2 A4 , A2 A5 , A3 A4 , A3 A5 .
Agora ha duas possibilidades:
A2 A4 A6 , A2 A5 A7 , A3 A4 A7 , A3 A5 A6 e
A2 A4 A7 , A2 A5 A6 , A3 A4 A6 , A3 A5 A7 .
Ha portanto 15 2 = 30 maneiras de escolher os grupos de convidado.
Para distribuir os 7 grupos nos 7 dias, ha 7! alternativas.
A resposta e 7! 30 = 151.200.
13. Os dois primeiros lugares so podem ser ocupados por elementos de
{a1 , a2 , . . . , a7 } e os dois ultimos por exemplo de {a9 , a10 , a11 , a12 .
A resposta e C72 C42 = 126.
4
m
14. Ha Cm+h 1 modos de escolher os lugares para os homens. Feito isso,
so ha 1 modo de formar a fila.
m m
A resposta e Cm+h 1 = Cm+h .
15. (a) Cada professor fica caracterizado pelas duas bancas a que per-
tence. O numero de professores e igual ao numero de modos de
escolher duas das oito bancas.
A resposta e C82 = 28.
(b) O numero de professores pertencentes a uma banda e igual ao
numero de modos de escolher a outra banca a que ele pertence.
A resposta e 7.
16. (a) Imagine um quadro em que cada linha e relacao dos atletas de um
time. O numero de elementos do quadro e o numero de times, t,
multiplicado pelo tamanho de cada time, k, e e tambem igual ao
numero de atletas, a, multiplicado pelo numero de times de que a
cada atleta participa, x.
Logo, ax = tk e x = tka .
(b) No mesmo quadro, o numero de pares de atletas na mesma linha
e igual ao numero de linhas, t, multiplicado pelo numero de pares
de atletas em uma linha, Ck2 , e e tambem igual ao numero de pares
de atletas, Ca2 , multiplicado pelo numero de times em que cada
par de atletas fica junto, y.
tCk2 tk(k1)
Logo, yCa2 = tCk2 e y = Ca2
= a(a1)
.
17. (a) Uma vez tendo distribudo um presente para cada um dos so-
brinhos, sobram 2 presentes, para distribuir para 4 criancas. O
numero de modos de faze-lo e igual ao numero de solucoes nao
negativas de x1 + x2 + x3 + x4 = 2, que e igual a C42 = C52 = 10.
(b) Primeiro, devemos decidir qual e a quantidade de presentes que
cada sobrinho vai receber. As possibilidades sao as seguintes:
um dos sobrinhos recebe 3 presentes e os demais 1.
O sobrinho a receber os 3 presentes pode ser escolhido de 4
modos. Os presentes dos demais podem ser escolhidos de 6
5 4 = 120 modos (os que restarem ?cam com o sobrinho que
recebe 3 presentes). O numero total de possibilidades e 4 120
= 480.
5
exatamente dois sobrinhos recebem dois presentes.
Esses sobrinhos podem ser escolhidos de C4;2 = 6 modos. Os
presentes dos outros sobrinhos podem ser escolhidos de 65
= 30 modos. Os presentes de um dos sobrinhos a receber 2
presentes podem ser escolhidos de C4;2 = 6 modos. O numero
total de possibilidades e 6 30 6 = 1080.
O numero total de modos de distribuir os presentes e 480 + 1080
= 1560.
6
17
Probabilidade
Sumrio
17.1 Introduo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1
Unidade 17 Introduo
17.1 Introduo
Probabilidade a base para a Estatstica, cincia utilizada nas mais diversas ati-
dade utilizada como ferramenta em algumas reas da Fsica e, cada vez mais,
Esse assunto muito vasto, mas aqui s trataremos de alguns conceitos bsicos
bilidade como sendo uma funo numrica com domnio no conjunto das partes
2
Probabilidade Unidade 17
Lana-se uma moeda e observa-se a face que cai voltada para cima. O Exemplo 1
espao amostral S = {cara, coroa} e h 4 eventos:
, A = {cara}, B = {coroa} e S .
um evento que no ocorre nunca e chamado de evento impossvel.
Lana-se um dado e observa-se a face que cai voltada para cima. O espao Exemplo 2
amostral S = {1, 2, 3, 4, 5, 6} e h 64 eventos. Alguns desses eventos so:
, que no ocorre nunca; S , que ocorre sempre; A = {2, 4, 6}, que ocorre se e
for seis, ocorrem os eventos {6}, {5, 6}, {2, 4, 6}, etc.
ocorre.
Uma probabilidade uma funo que associa a cada evento A um nmero Definio 2
Probabilidade
P (A) de forma que:
ii) P (S) = 1
P (A B) = P (A) + P (B).
3
Unidade 17 Conceitos Bsicos
Exemplo 4 Lana-se uma moeda e observa-se a face que cai voltada para cima. O
ditamos ser o resultado cara to provvel quanto o resultado coroa. P2 , por sua
vez seria mais adequado se tivssemos lanado a moeda um nmero grande de
4
Probabilidade Unidade 17
1
possveis. Foi esse o modelo adotado por vrios matemticos como Cardano ,
2
Pascal e Laplace entre outros, no estudo dos jogos de azar.
Demonstrao
i) 1 = P (S) = P (A A) = P (A) + P (A). Da, P (A) = 1 P (A).
P (S) = P (S ) = P (S)+P (), pois S e so mutuamente excludentes.
ii)
Da, P () = 0.
5
Unidade 17 Conceitos Bsicos
haver pelo menos duas pessoas que faam aniversrio no mesmo dia de
de
365 364 (366 r)
1 .
365r
A tabela abaixo d, para alguns valores de r , a probabilidade de haver
coincidncia de aniversrios.
r Probabilidade
5 0, 03
10 0, 12
15 0, 25
20 0, 41
23 0, 51
25 0, 57
30 0, 71
40 0, 89
45 0, 94
50 0, 97
O resultado surpreendente. Em um grupo de 23 pessoas, mais provvel
dias diferentes.
algum prmio?
n
.
N
6
Probabilidade Unidade 17
(N 1)n
.
Nn
Logo, a probabilidade de Slvio ganhar algum prmio
(N 1)n
1 .
Nn
Armamos que Salvador tem mais chance de ser premiado, isto , armamos
que
n (N 1)n
>1 ,
N Nn
ou, equivalentemente, armamos que
(N 1)n n
> 1 .
Nn N
(N 1)n (N 1)2 2 1 2 n
n
= 2
=1 + 2 >1 =1 .
N N N N N N
Se
(N 1)n n
n
>1
N N
multiplicando por
N 1
N
obtemos
(N 1)n+1 n 1 n n+1
n+1
>1 + 2 >1 .
N N N N N
7
Unidade 17 Conceitos Bsicos
Exerccios Recomendados
3. Mostre que
2 4
4. Se P (A) = e P (B) = , mostre que:
3 9
2
a) P (A B) > ;
3
2 5
b) 6 P (A B) 6 ;
9 9
1 4
c) 6 P (A B) 6 .
9 9
5. Cinco dados so jogados simultaneamente. Determine a probabilidade de
se obter:
a) um par;
b) dois pares;
c) uma trinca;
d) uma quadra;
e) uma quina;
f ) uma sequncia;
8
Probabilidade Unidade 17
9
MA12 - Unidade 17
Probabilidade
PROFMAT - SBM
17 de Maio de 2013
Teoria da Probabilidade
i) P(A) = 1 P(A).
ii) P() = 0.
iii) 0 P(A) 1.
3. Mostre que
2 4
4. Se P (A) = e P (B) = , mostre que:
3 9
2
a) P (A B) > ;
3
2 5
b) 6 P (A B) 6 ;
9 9
1 4
c) 6 P (A B) 6 .
9 9
5. Cinco dados sao jogados simultaneamente. Determine a probabilidade
de se obter:
a) um par;
b) dois pares;
c) uma trinca;
d) uma quadra;
e) uma quina;
f) uma sequencia;
g) um full hand, isto e, uma trinca e um par.
1
6. Um polgono regular de 2n + 1 lados esta inscrito em um crculo.
Escolhem-se tres dos seus vertices, formando um triangulo. Determine
a probabilidade do centro do crculo ser interior ao triangulo.
2
Solucoes da Lista de Exerccios
Unidade 17
1
4. (a) Como A A B, temos P (A B) P (A) = 23 .
(b) Como A e B sao disjuntos e AB B = A B, temos P (AB) +
P (B) = P (A B) e, portanto, P (AB) = P (A B) P (B) =
P (A B) 49 .
Mas, do tem anterior, 23 P (A B) 1. Da, 32 49 P (AB)
1 94 , ou seja, 29 P (AB) 59 .
(c) Observe que P (AB) + P (A) = P (A), ja que o conjunto da direita
e a uniao disjunta dos da esquerda. Da, P (A) = P (A)P (AB) =
2
3
P (AB). Como 29 P (AB) 59 , temos 32 59 P (A) 23 92 ,
ou seja, 19 P (A) 94 .
2
deles pode ser escolhido de 5 modos distintos (deve ser diferente
do resultado dos tres primeiros dados) e, o do segundo, de 4 modos
distintos (deve ser diferente dos anteriores).
1200 25
Logo, P (A4 ) = 5 = 0, 154.
6 162
(d) O numero de casos possveis e 65 , pois ha 6 resultados para cada
um dos 5 dados. O numero de casos favoraveis e 6 C54 5 = 150,
pois ha 6 modos de escolher o tipo de quadra (pode ser de 1, de
2, . . . , de 6) e ha C54 modos de escolher os quatro dados que terao
resultados iguais; quatro ao dado restante, seu resultado pode ser
de 5 modos distintos (deve ser diferente do resultado dos quatro
primeiros dados).
150 25
Logo, P (A6 ) = 5 = 0, 019.
6 1296
(e) O numero de casos possveis e 65 e o numero de casos favoraveis
e 6.
6 1
Logo, P (A7 ) = 5 = 0, 0008.
6 1296
(f) O numero de casos possveis e 65 , pois ha 6 resultados para cada
um dos 5 dados. Ha dois tipos possveis de sequencias: a mnima
(12345) e a maxima (23456). A mnima pode ser formada de
5! = 120 modos distintos, pois ha 5 modos de escolher o dado cujo
resultado e 1, 4 modos de escolher o dado cujo resultado e 2, etc.
Ha analogamente, 120 modos de formar a sequencia maxima.
240 5
Portanto, P (A8 ) = 5 = 0, 031.
6 162
(g) O numero de casos possveis e 65 , pois ha 6 resultados para cada
um dos 5 dados. O numero de casos favoraveis e 6 C53 5 = 300,
pois ha 6 modos de escolher o tipo de trinca (pode ser de 1, de 2,
. . . , de 6) e ha C53 modos de escolher os tres dados que formarao a
trinca; quatro aos outros dados, ha 5 modos distintos de escolher
o resultado comum deles.
300 25
Logo, P (A5 ) = 5 = 0, 039.
6 684
6. Numeramos os vertices do polgono de 0 a 2n. Imagine 0 como o vertice
mais alto, os vertices de 1 a n do lado direito e os vertices de n + 1 a
3
2n do lado esquerdo. Podemos pensar que todos os triangulos tem 0
2
2n(2n 1)
como um dos vertices. Ha C2n = = n(2n 1) modos de
2
selecionar os outros dois vertices do triangulo.
Para construir o numero de triangulos que contem o centro da circun-
ferencia em seu interior, observe inicialmente que a reta que contem o
vertice i(1 i n) e o centro da circunferencia corta novamente o
polgono no ponto medio do segmento determinado pelos vertices i + n
e i + n + 1 (vertice 2n + 1= vertice 0).
Um triangulo que contenha em seu interior o centro da circunferencia
sera necessariamente formado por um vertice do lado direito e um
vertice do lado esquerdo. Se o vertice do lado direito for o vertice
1, o do lado esquerdo so podera ser o vertice n + 1 (1 possibilidade);
se for o vertice 2, podera ser qualquer dos vertices de n + 1 a n + 2 (2
possibilidades); . . . ; se for o vertice n, podera ser qualquer dos vertices
de n + 1 a 2n (n possibilidades). O numero de casos favoraveis e
n(n + 1)
1 + 2 + + n = .
2
n+1
A resposta e .
2(2n 1)
7. Imagina o resultado do sorteio como uma fila de 12 lugares: o primeiro
lugar corresponde a primeira pessoa sorteada area o primeiro grupo;
o segundo a segunda pessoa sorteada para o segundo grupo; . . . ; o
ultimo, a quarta pessoa sorteada para o terceiro grupo. Colocada a
primeira pessoa, ha 11 posicoes para a segunda, em 3 das quais ela fica
no mesmo grupo da primeira.
3
A resposta e .
11
8. Ha 12 possibilidades para o signo de cada pessoa, para um total de 124
possibilidades. Para que nao haja coincidencia de signos, o signo da
primeira pessoa pode ser escolhido de 12 modos, o da segunda de 11,
o da terceira de 10 e o da quarta de 9, para um total de 12 11 10 9
modos. Assim, a probabilidade de que nao haja coincidencia de signos
12 11 10 9 55
e = e a probabilidade de que nao haja coincidencias
124 96
4
55 41
e 1 = .
96 96
4
9. Ha C10 modos de retirar 4 pes de sapatos. Para retirar 4 pes, havendo
nesses 4 pes exatamente 1 par de sapatos, devemos inicialmente seleci-
onar 1 par (o que pode ser feito de 5 modos) e depois selecionar 2 pes
vindo de pares diferentes dentre os 4 pares que ainda estao no armario.
Para isso devemos escolher os pares de onde virao esses sapatos (C24
modos) e, em cada par escolhido, decidir se retiramos o pe direito ou o
pe esquerdo (22 = 4 modos).
5.C42 .4 4
A resposta e 4
= .
C10 7
5
18
Probabilidade
Condicional
Sumrio
18.1 Introduo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1
Unidade 18 Introduo
18.1 Introduo
espao amostral.
teado estuda ingls. Isto certamente vai inuir no nosso modo de calcular a
aos 40 alunos que estudam ingls, dos quais 10 tambm estudam espanhol;
10 1
logo, a probabilidade passa a ser = .
40 4
O resultado to simples quanto mostrado no exemplo acima, mas, se bem
cia, algum nos informe que o resultado no foi o nmero 1, isto , que
2
Probabilidade Condicional Unidade 18
A tabela abaixo d a distribuio dos alunos de uma turma, por sexo e por Exemplo 2
carreira pretendida.
cientca 15 5 20
humanstica 3 7 10
total 18 12 30
Escolhe-se ao acaso um aluno. Sejam M, F, C e H os eventos, o aluno
10 1
P (H) = = ;
30 3
3 1
P (H|M ) = = ;
18 6
7
P (H|F ) = ;
12
7
P (F |H) = .
10
3
Unidade 18 Probabilidade Condicional
Exemplo 3 Uma urna contm 4 bolas brancas e 6 bolas pretas. Sacam-se, sucessiva-
branca}. Temos
4 3 2
P (B1 B2 ) = P (B1 ) P (B2 |B1 ) = = .
10 9 15
Note que foi bastante simples o clculo de P (B2 |B1 ). Realmente, na certeza de
que a primeira bola foi branca, fcil calcular a probabilidade da segunda bola
ser branca, pois, para a segunda extrao, a urna est com 3 bolas brancas e 6
Exemplo 4 Uma urna contm 4 bolas brancas e 6 bolas pretas. Sacam-se, sucessiva-
condicional.
P (B1 B2 )
P (B1 |B2 ) =
P (B2 )
2
P (B1 B2 ) foi calculada no exemplo anterior e vale .
15
O clculo de P (B2 ) no imediato pois no sabemos como est a urna no
4
Probabilidade Condicional Unidade 18
bilidade usando esse diagrama, basta percorrer todos os caminhos que levam
por exemplo,
4 3 2
P (B1 B2 ) = = ;
10 9 15
5
Unidade 18 Probabilidade Condicional
4 3 6 4 2
P (B2 ) = + =
10 9 10 9 5
Exemplo 5 Escolhe-se uma entre trs moedas. Duas dessas moedas so no-viciadas
e a outra tem duas caras. A moeda selecionada lanada e obtida uma cara.
P (V C)
P (V |C) =
P (C)
1 1
P (V C) = 1 =
3 3
1 2 1 2
P (C) = 1 + =
3 3 2 3
1 2 1
P (V |C) = =
3 3 2
47, 12, 33 e 25. Determine a probabilidade do turista ter tomado os txis que
6
Probabilidade Condicional Unidade 18
mxima.
P (A B C D)
= P (A) P (B|A) P [C|(A B)] P [D|(A B C)]
1 1 1 1 1
= = 4
N N N N N
Essa probabilidade de ocorrer o que efetivamente ocorreu chamada de veros-
similhana. No caso, ela mxima quando N mnimo. Ora, como N > 47,
o valor de N que torna mxima a verossimilhana 47.
resultado for cara, responda a voc usa drogas? e, se o resultado for coroa,
idade par.
7
Unidade 18 Probabilidade Condicional
s = P (sim) = 0, 5p + 0, 5 0, 5.
Da, p = 2s 0, 5.
Por exemplo, se 30% dos entrevistados respondem sim, voc pode estimar
Figura 18.4:
8
Probabilidade Condicional Unidade 18
vencedor?
6 1
=
36 6
e a de no ser soma 7
1 5
1 =
6 6
Para A ganhar, ou A ganha na primeira mo, ou na segunda, ou na terceira,
1
etc. A probabilidade de A ganhar na primeira mo . Para A ganhar na
6
segunda mo, A no pode obter soma 7 na primeira mo e B no pode obter
com probabilidade
2
5 1
6 6
Para A ganhar na terceira mo, A no pode obter soma 7 nas duas primeiras
mos e B no pode obter soma 7 nas duas primeiras mos e A deve obter soma
7 na terceira mo, o que ocorre com probabilidade
2
5 1
,
6 6
9
Unidade 18 Probabilidade Condicional
etc.
A probabilidade de A ganhar
2 4 1
1 5 1 5 1 6 6
+ + + = 2 = .
6 6 6 6 6 11
5
1 6
Uma soluo mais elegante pode ser obtida ignorando as mos sem vence-
1
dores. A probabilidade de A ganhar uma mo de ; de B ganhar uma mo
6
de
5 1 5
= ,
6 6 36
pois, para B ganhar, A no pode obter soma 7 e B deve obter soma 7; a de
ningum ganhar de
5 5 25
= ,
6 6 36
pois, para que ningum ganhe, A no pode obter soma 7 e B no pode obter
soma 7.
1
P [A (A B)] P (A) 6 6
P (A|A B) = = = 25 = .
P (A B) P (A B) 1 36
11
Como, analogamente,
P (B)
P (A|A B) = ,
P (A B)
observe que a razo entre P (A|AB) e P (B|AB) igual razo entre P (A)
e P (B), pois P (A B) simplicado. Esse o princpio de preservao das
que algum vena, a razo entre as probabilidades de vitria dos dois jogadores
guinte:
de
1 5
e de .
6 36
10
Probabilidade Condicional Unidade 18
6
A razo dessas probabilidades de . A razo das probabilidades de vitria de
5
6
A e de B no jogo tambm de e, como um dos dois ganha o jogo, a soma
5
6 5
dessas probabilidades 1. Ento, essas probabilidades so iguais a e ,
11 11
respectivamente.
11
Unidade 18 Probabilidade Condicional
Exerccios Recomendados
foi 7.
ele sabe uma questo, ele acerta, e, quando no sabe, escolhe a resposta
a) A e B so independentes?
b) A e C so independentes?
c) B e C so independentes?
d) A, B e C so independentes?
12
Probabilidade Condicional Unidade 18
7. Em uma cidade com n+1 habitantes, uma pessoa conta um boato para
outra pessoa, a qual, por sua vez, conta o boato para uma terceira pessoa,
1
8. Em uma cidade, as pessoas falam a verdade com probabilidade . Supo-
3
nha que A faz uma armao e que D diz que C diz que B diz que A
falou a verdade. Qual a probabilidade de A ter falado a verdade?
iguais. O prisioneiro deve colocar do modo que preferir as bolas nas urnas,
escolher uma bola. Se a bola for branca ele ser libertado e, se for
13
MA12 - Unidade 18
Probabilidade Condicional
PROFMAT - SBM
4 de Abril de 2014
Exemplo
Um dado honesto e lancado duas vezes.
a) Qual e a probabilidade de sair 1 no 1o lancamento?
b) Qual e a probabilidade que que tenha sado 1 no 1o
lancamento, sabendo que a soma dos resultados foi 5?
a) O espaco amostral e S = {(1, 1), . . . , (6, 6)}; ha 36 casos possveis.
O evento 1 no 1o lancamento e A = {(1, 1), . . . , (1, 6)}; ha 6
casos favoraveis.
6
A probabilidade de sair 1 no 1o lancamento e 36 = 16 .
b) Como a soma foi 5, podemos reduzir o espaco amostral a B = a
soma e 5 = {(1, 4), (2, 3), (3, 2), (4, 1)}; ha 4 casos possveis,
todos igualmente provaveis.
Sao favoraveis os casos que tambem estao em A, ou seja, os
elementos de A B = {(1, 4)}; portanto, ha apenas 1 caso
favoravel.
Logo, a probabilidade desejada e P(A|B) = n(AB) 1
n(B) = 4 .
n(AB)/n(S) P(AB)
Note que P(A|B) = n(B)/n(S) = P(B)
P(A B)
P(A|B) = .
P(B)
P(F C ) 0,12 4
P(F |C ) = P(C ) = 0,45 = 15 0, 27.
P(HM) 0,15 5
P(H|M) = P(M) = 0,48 = 16 0, 31.
4 3
10 . 9
4 3 6 4
=
10 . 9 + 10 . 9
12 1
12+24 = 3
s = P(sim) = 0, 5p + 0, 5 0, 5.
Da, p = 2s 0, 5 = 2 0, 3 0, 5 = 0, 1.
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 18, Probabilidade Condicional slide 11/11
Lista de Exerccios
Unidade 18
1
6. Quantas vezes, no mnimo, se deve lancar um dado para que a proba-
bilidade de obter algum seis seja superior a 0,9?
2
Solucoes da Lista de Exerccios
Unidade 18
1
5 4
4. (a) A probabilidade de nenhum seis em quatro lancamentos e 6
5 4
0, 4823. A probabilidade de pelo menos um seis e 1 6
1 0, 4823 = 0, 5177.
(b) A probabilidade de nenhum duplo seis em 24 lancamentos de um
35 24
par de dados e 36 0, 5086. A probabilidade de pelo menos
35 24
um duplo seis e 1 36 1 0, 5086 = 0, 4914.
5.
P (doente e positivo)
P (doente | positivo) =
P (positivo)
P (doente positivo | doente)
=
P (doente) P (positivo | doente) + P (sadio) P (positivo | sadio)
0, 005 0, 95 95
= = = 0, 3231
0, 005 0, 95 + 0, 995 0, 01 294
n
6. A probabilidade de nao obter nenhum seis em n lancamentose 56 e
5 n 5 n
de obter pelo menos um de seis e 1 6
. Devemos ter 1 6
> 0, 9,
5 n
ou seja, 6 < 0, 1.
Da,
n
5
ln < ln 0, 1
6
5
n ln < ln 0, 1
6
ln 0, 1
n> = 12, 6
ln 56
A resposta e 13.
7. (a) Cada pessoa tem n modos de escolher a quem conta o boato. Logo,
o numero de modos de o boato ser contado m vezes e nm .
O numero de modos de o boato ser contado m vezes, sem retornar
a primeira pessoa e n(n 1)m1 , pois o primeiro ouvinte pode ser
selecionado de n modos e os demais, de n 1 modos. A resposta
m1
n1 m1
e n(n1)
nm = n
.
2
(b) Cada pessoa tem n modos de escolher a quem conta o boato. Logo,
o numero de modos de boato ser contado m vezes e nm .
Para o boato ser contado m vezes, sem repetir nenhuma pessoa,
o primeiro ouvinte pode ser selecionado de n modos; o segundo,
de n 1 modos; o terceiro, de n 2 modos; . . . ; o m-esimo,
de n (m 1) = n m + 1 modos. O numero de modos de
o boato ser contado m vezes, sem retornar a primeira pessoa, e
n!
n (n 1) (n m + 1) = .
(n m)!
n!
A resposta e .
(n m)!nm
8. Considere os eventos:
A ={A falou a verdade};
B ={B disse que A falou a verdade};
C ={C disse que B disse que A falou a verdade};
D ={D disse que C disse que B disse que A falou a verdade}.
Vamos aliviar a notacao escrevendo XY para representar X Y .
P (AD)
Queremos calcular P (A|D) = .
P (D)
13 28 41
P (D) = P (AD) + P (AD) = + = .
81 81 81
P (AD) 13/81 13
A resposta e P (A|D) = = = .
P (D) 41/81 41
3
9. Uma urna recebe uma bola branca e a outra urna recebe as demais 99
bolas. Com efeito, se a 1a urna recebe k bolas das quais a sao brancas,
a probabilidade de libertacao e
1 a 50 a 1 50k + a(100 2k)
f (a, k) = + = .
2 k 100 k 2 k(100 k)
4
19
Problemas de
Probabilidade
Lista I
1
Unidade 19
Problemas
Lista 1
1. Distribuindo ao acaso 5 sorvetes de creme e 5 de chocolate a 10 pessoas,
das quais 3 preferem creme, 2 preferem chocolate e as demais no tm
preferncia, qual a probabilidade de todas sarem satisfeitas?
5. Uma pessoa tem um molho de n chaves, das quais apenas uma abre
a porta. Se ela vai experimentando as chaves at acertar, determine a
probabilidade dela s acertar na tentativa de ordem k , supondo:
a) que a cada tentativa frustrada ela toma a sbia providncia de descartar
a chave que no serviu.
b) supondo que ela no age como no item a).
2
Problemas de Probabilidade Lista I Unidade 19
c) P [A (B C)].
d) P [(A B) C].
9. Laura e Telma retiram cada uma um bilhete numerado de uma urna que
contm bilhetes numerados de 1 a 100. Determine a probabilidade do
nmero de Laura ser maior que o de Telma, supondo a extrao:
a) sem reposio.
b) com reposio.
10. Em uma gaveta h 10 pilhas, das quais duas esto descarregadas. Testando-
se as pilhas uma a uma at serem identicadas as duas descarregadas,
determine a probabilidade de serem feitos:
a) cinco testes.
b) mais de cinco testes.
c) menos de cinco testes.
3
MA12 - Unidade 19
Espaco Amostral Infinito
PROFMAT - SBM
4 de Abril de 2014
O espaco amostral pode ser infinito
A e B lancam sucessivamente um par de dados ate que um deles
obtenha soma de pontos 7 e venca o jogo. Se A e o primeiro a
jogar, qual e a probabilidade de ser o vencedor?
6 1
A probabilidade de obter soma 7 e 36 = 6 e a de nao ser soma 7 e
1 16 = 56 .
Para A ganhar, ou A ganha na primeira mao, ou na segunda, ou na
terceira, etc.
A probabilidade de A ganhar na primeira mao e 16 .
A probabilidade de A ganhar na segunda mao e ( 65 )2 16 .
(nem A nem B podem obter soma 7 na primeira mao e A deve
obter soma 7 na segunda mao).
A probabilidade de A ganhar na terceira mao e ( 56 )4 61 , e
assim por diante.
A probabilidade de A ganhar e
1
1 5 2 1 5 4 1 6
6 + (6) 6 + (6) 6 + = = 11 .
6
1( 56 )2
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 19, Espaco Amostral Infinito slide 2/1
O espaco amostral pode ser infinito
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 19, Espaco Amostral Infinito slide 3/1
Continuacao
Escolher x e y pertencentes a [0, 1], com x 6 y , equivale a escolher
um ponto (x, y ) no triangulo T da figura abaixo.
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 19, Espaco Amostral Infinito slide 4/1
Lista de Exerccios
Unidade 19
1
Solucao da Lista de Exerccios
Unidade 19
1
AB e maior do que 120 . Isto significa, que uma vez escolhido o ponto
A, o ponto B nao deve estar no arco de 240 com ponto medio em
A, como mostra a figura. Como B e escolhido ao acaso, admitimos
que a probabilidade de que ele esteja em um arco seja proporcional ao
120 1
comprimento do arco. Assim, a probabilidade pedida e = .
360 3
120 120
120
B
A B
M O N
2
e = {(x, y) : 0 x 60, 0 y 60} (um quadrado de lado 60) e
a regiao favoravel e A = {(x, y) : 0 x 60, 0 y 60, |x y|
10}. A desigualdade |x y| 10 e equivalente a x 10 y x + 10, o
que mostra que a regiao favoravel e uma faixa em torno da diagonal
do quadrado, como mostra a figura.
60
10
0 10 60
1
4
20
Problemas de
Probabilidade
Lista II
1
Unidade 20
Problemas
Lista 2
1. 2n jogadores de igual habilidade disputam um torneio. Eles so divididos
em grupos de 2, ao acaso, e jogadores de um mesmo grupo jogam entre
si. Os perdedores so eliminados e os vencedores so divididos novamente
em grupos de 2 e assim por diante at restar apenas um jogador que
proclamado campeo. Qual a probabilidade de dois jogadores A e B
se enfrentarem durante o torneio. Qual a probabilidade do jogador A
jogar exatamente k partidas?
2
Problemas de Probabilidade Lista II Unidade 20
3
Unidade 20
4
Lista de Exerccios
Unidade 20
4. Uma pessoa tem um molho de n chaves, das quais apenas uma abre
a porta. Se ela vai experimentando as chaves ate acertar, determine a
probabilidade dela so acertar na tentativa de ordem k, supondo:
a) que a cada tentativa frustrada ela toma a sabia providencia de des-
cartar a chave que nao serviu.
b) supondo que ela nao age como no item a).
1
7. Em certa escola a probabilidade de um aluno ser torcedor do Flamengo
e 0,60, de assistir novela e 0,70 e de gostar de praia e 0,80. Entre que
valores esta compreendida a probabilidade de um aluno dessa escola,
simultaneamente: a) assistir novela e gostar de praia. b) torcer pelo
Flamengo.
8. Laura e Telma retiram cada uma um bilhete numerado de uma urna
que contem bilhetes numerados de 1 a 100. Determine a probabilidade
do numero de Laura ser maior que o de Telma, supondo a extracao:
a) sem reposicao.
b) com reposicao.
9. Em uma gaveta ha 10 pilhas, das quais duas estao descarregadas.
Testando-se as pilhas uma a uma ate serem identificadas as duas des-
carregadas, determine a probabilidade de serem feitos:
a) cinco testes.
b) mais de cinco testes.
c) menos de cinco testes.
10. 2n jogadores de igual habilidade disputam um torneio. Eles sao dividi-
dos em grupos de 2, ao acaso, e jogadores de um mesmo grupo jogam
entre si. Os perdedores sao eliminados e os vencedores sao divididos
novamente em grupos de 2 e assim por diante ate restar apenas um
jogador que e proclamado campeao. Qual e a probabilidade de dois jo-
gadores A e B se enfrentarem durante o torneio. Qual e a probabilidade
do jogador A jogar exatamente k partidas?
11. Em um torneio como o descrito no exerccio anterior, os 16 jogadores
tem habilidades diferentes e nao ha surpresas nos resultados (se A e
melhor que B, A vence B).
a) Qual e a probabilidade do segundo melhor jogador ser vice-campeao
do torneio?
b) Qual e a probabilidade do quarto melhor jogador ser vice-campeao
do torneio?
c) Qual e o numero maximo de partidas que o decimo melhor joga-
dor consegue disputar? Qual e a probabilidade dele disputar esse
numero maximo de partidas?
2
12. Em um programa da televisao italiana, os candidatos devem escolher
uma entre tres portas. Atras de uma dessas portas ha um premio e atras
de cada uma das outras duas portas ha um bode. Escolhida uma porta
pelo candidato, o apresentador, que sabe onde estao os bodes, abre uma
das outras portas, atras da qual se encontra um bode, e pergunta ao
candidato se ele quer ficar com a porta que escolheu ou se prefere troca-
la pela outra porta que ainda esta fechada. Admitindo que, quando o
candidato escolhe a porta em que esta o premio, o apresentador escolha
ao acaso uma porta para abrir, voce acha que o candidato deve trocar,
nao deve trocar ou que tanto faz?
14. Uma urna contem 4 bolas brancas e 6 bolas pretas. Sacam-se sucessi-
vamente bolas dessa urna de acordo com o seguinte processo: cada vez
que uma bola e sacada, ela e devolvida a urna e sao acrescentadas mais
duas bolas da mesma cor que ela. Determine a probabilidade de:
a) a segunda bola sacada ser branca.
b) a primeira bola sacada ter sido branca na certeza de que a segunda
bola sacada foi preta.
3
ultimo lugar. E necessariamente verdadeiro que cada uma das seis or-
1
dens possveis de classificacao dos tres jogadores tem probabilidade
6
de ocorrer? Justifique.
4
Solucoes da Lista de Exerccios
Unidade 20
1
4. (a) Ha n posicoes igualmente provaveis que e chave certa poderia
ocupar: ser a primeira a ser testada, a segunda, . . . , a ultima. A
probabilidade de elas ocupar a k-esima posicao e 1/n.
Outra solucao:
Ha n! maneiras de ordenar as chaves a serem tentadas. Para
formar as ordenacoes que tem a chave na k-esima posicao, devemos
colocar as n 1 chaves restantes nas n 1 posicoes restantes, o
que pode ser feito de (n 1)! modos. Logo, a probabilidade de
(n 1)! 1
que a chave certa esteja na posicao k e = .
n! n
(b) As primeiras k tentativas podem ser feitas de nk modos (cada
chave pode ser escolhida de n modos, ja que chaves correspon-
dentes a tentativas frustadas nao sao descartadas). Para que se
acerte na k-esima tentativa, as primeiras k 1 chaves devem ser
incorretas (portanto, podem ser escolhidas de (n 1)k1 modos) e
a de ordem k deve ser a correta (1 modo). Logo, a probabilidade
(n 1)k1
de se acertar na k-esima tentativa e .
nk
4
5. (a) Ha C12 = 495 modos de selecionar as 4 vagas que nao serao ocu-
padas e 9 modos de escolher 4 vagas consecutivas (1 2 3 4, 2 3 4
5, . . . , 9 10 11 12).
9 1
A resposta e = .
495 55
4
(b) Ha C12 = 495 modos de selecionar as 4 vagas que nao serao ocupa-
das. Para contar o numero de possibilidades em que nao ha vagas
vazias adjacentes, devemos escolher 4 dos 9 espacos existentes an-
tes, entre e depois dos carros para ficarem vazios, Isto pode ser
feito de C94 modos. Logo a probabilidade de que nao haja vagas
126 14
consecutivas e = .
495 55
6. P (A B C) = 0, pois A B C A C e P (A C) = 0.
(a)
P (A B C) =P (A) + P (B) + P (C) P (A B)
P (A C) P (B C) + P (A B C)
=0, 4 + 0, 5 + 0, 3 0, 3 0 0, 1 + 0 = 0, 8
2
(b)
(c)
P [(A B) C] =P (A B) + P (C) P (A B C)
=0, 3 + 0, 3 0 = 0, 6
3
9. (a) Sao feitos 5 testes quando uma das quatro primeiras pilhas tes-
tadas esta descarregada, o mesmo ocorrendo com a quinta a ser
testada. A primeira pilha a ser testada pode ser escolhida de 10
modos, a segunda de 9, e assim por diante, para um total de
10 9 8 7 6 modos possveis para escolher as 5 primeiras pi-
lhas a serem testadas. Para formar uma sequencia de teste em
que a segunda defeituosa e detectada na 5a tentativa, devemos
escolher a pilha defeituosa que aparece na 5a posicao (2 modos),
a posicao da outra defeituosa (4 modos) e, finalmente, as pilhas
nao defeituosas para as demais posicoes (8 7 6 modos). Logo, a
24876 4
probabilidade pedida e = .
10 9 8 7 6 45
(b) Sao efetuados ate 5 testes quando as pilhas defeituosas aparecem
nas 5 primeiras tentativas. Como visto no tem anterior, ha 10 9
8 7 6 modos de se fazer esta tentativa. Para formar aquelas em
que as duas defeituosas estao entre as testadas devemos escolher
a posicao da primeira pilha defeituosa (5 modos), a da segunda
(4 modos) e, finalmente, as pilhas nao defeituosa para as outras
tentativas (876 modos). A probabilidade de que sejam feitos ate
54876 2
5 testes e = e, portanto, a probabilidade pedida
10 9 8 7 6 9
2 7
e igual a 1 = .
9 9
(c) Para que sejam feitos menos de 4 testes, as duas pilhas defeituosas
devem aparecer nos primeiros 4 testes. O numero total de escolhas
para os 4 primeiros testes e 10 9 8 7. Para formar uma sequencia
de teste em que as duas defeituosas aparecem nestas 4 tentativas,
devemos escolher a posicao da primeira pilha defeituosa (4 modos)
a da segunda (3 modos) e, finalmente, as pilhas nao defeituosas
para as duas outras posicoes (87 modos). A probabilidade pedida
4387 2
e =
10 9 8 7 15
1
10. (a) A probabilidade de eles se enfrentarem na primeira ronda e
2n 1
porque, posto A na tabela, ha 2n 1 posicoes possveis para B e
em 1 delas ele enfrenta B A probabilidade deles se enfrentarem
4
!2
2 1 1 1
na segunda rodada e n = n , porque posto
2 1 2 2 1 2
n
A na tabela, ha 2 1 posicoes possveis para B e em 2 delas
ele pode vir a enfrentar B na segunda rodada, o que ocorre com
probabilidade 21 12 . A probabilidade de eles se enfrentarem na
!4
22 1 1 1
terceira rodada e n = n 2 , etc.
2 1 4 2 1 2
A resposta e
1 1 1 1 1 1 1
+ n + n 2 + + n n1
2n
1 2 1 2 2 1 2 2 1 2
1 n
1 1 2 1
= n 1 = n1 .
2 1 1 2 2
5
outros 5, dois conseguem sobreviver para a proxima fase. De novo,
na melhor das hipoteses o 10o enfrenta (e vence) um deles, mas o
outro sera fatalmente eliminado. Assim, na 3a rodada, o 10o time
joga e perde. Logo, ele disputa no maximo tres partidas. Isto
ocorre quando os tres times da sua chave para os dois primeiros
jogos sao todos de habilidade inferior. O numero de modos de
escolher 3 adversarios e 151413. O numero de modos de escolher
tres adversarios entre os 6 de nvel inferior e 654. Logo, a resposta
654 4
e = .
15 14 13 91
12. Se o candidato nao troca de porta, ele ganha o premio se e so se escolhe,
originalmente, a porta certa. Logo, se ele nao troca, sua probabilidade
de ganhar o primeiro premio e igual a 13 . Em contraste, ao trocar de
porta ele ganha o premio sempre que escolheu originalmente a porta
errada, o que ocorre com probabilidade 32 . Portanto, ele deve trocar de
porta.
P (1a B, 2a P )
P (1a B|2a P ) =
P (2a P )
P (1a B) P (2a P |1a B)
=
P (1a B) P (2a P |1a B) + P (1a P ) P (2a P |1a P )
4
6 1
= 4 610 126 8 = .
+ 10 12
10 12
3
6
P (ve vermelha e mostra amarela)
15. P (ve vermelha | mostra amarela) = P (mostra amarela)
1/6 1
= = .
1/2 3
16. O jogador A ganha o primeiro se e somente se B ganhar no maximo 2
das proximos 8 partidas (caso contrario, B tera sua 10a vitoria antes
de A completar sua serie de 10 vitorias).
P (B ganhar 0 partidas) = 0, 68
= 0, 0168
P (B ganhar 1 partidas) = 8 0, 67 0, 4
= 0, 0896
P (B ganhar 2 partidas) = C 2 0, 66 0, 42
8 = 0, 2090
A probabilidade de que A ganhe o premio e aproximadamente igual a
0, 0168 + 0, 0896 + 0, 2090 = 0, 3154.
1
P1 + p 4 = P2 + p 6 = P3 + p 5 =
3
1
P 3 + p 6 = P1 + p 5 = P2 + p 4 =
3
1
P 2 + p 5 = P3 + p 4 = P1 + p 6 =
3
7
Por exemplo, se P (ABC) = P (BCA) = P (CAB) = 14 e P (ACB) =
1
P (CBA) = P (BAC) = 12 , os tres jogadores tem a mesma chance
de ficar em primeiro, segundo ou terceiro lugar, embora as diferen-
cias ordenacoes possveis nao tenham todas a mesma probabilidade de
ocorrer.
8
21
Mdias e
Gavetas IPrincpio das
Sumrio
21.1 Introduo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
21.2 Mdias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1
Unidade 21 Introduo
21.1 Introduo
imaginar por qu?), tem inmeras aplicaes, algumas das quais surpreendentes.
21.2 Mdias
Uma ideia bastante importante a ideia de mdia. Uma mdia de uma lista de
nmeros um valor que pode substituir todos os elementos da lista sem alterar
3 + 36 + 54
= 31.
3
Se a caracterstica a ser considerada for o produto dos elementos da lista,
2
Mdias e Princpio das Gavetas I Unidade 21
1 1 1 1 1 1 n
+ + + = + + + = .
x 1 x2 xn h h h h
nmeros.
3 3 3 108 324
1 1 1 = 36+3+2 = = = 7, 9.
3
+ 36
+ 54 108
41 41
3
Unidade 21 Mdias
Exemplo 1 Uma empresa produziu, durante o primeiro trimestre do ano passado, 500,
Soluo. Que mdia essa que queremos? Queremos uma mdia M tal que,
Resposta: 300.
Exemplo 2 Uma empresa aumentou sua produo durante o primeiro bimestre do ano
4
Mdias e Princpio das Gavetas I Unidade 21
dos nmeros.
5
Unidade 21 Mdias
r
12 + 72
= 5.
2
Exemplo 4 A qualidade de uma aproximao medida pelo seu erro, que a diferena
aproximao de 3,8 com erro de 0,2 (tambm se diz uma aproximao de 3,8
por excesso, com erro de 0,2) e 5,5 uma aproximao de 5,7 com erro de
0, 2 (ou uma aproximao de 5,7 por falta, com erro de 0,2). Evidentemente,
quanto mais prximo de zero estiver o erro, tanto melhor ser a aproximao.
dos seus erros. Tambm se usa o erro mdio quadrtico , que o quadrado
dessa mdia quadrtica, ou seja, a mdia aritmtica dos quadrados dos erros.
S1 : 3; 4, 5; 3, 6 S2 : 3, 2; 4, 8
Os erros mdios quadrticos so respectivamente iguais a
12 + 0, 52 + 0, 42 0, 82 + 0, 82
= 0, 47 e = 0, 64.
3 2
S1 uma lista de aproximaes de 4 que melhor do que S2 .
x 1 + x2 + + xn
x1 + x2 + + xn < nx, < x, x < x,
n
o que absurdo.
6
Mdias e Princpio das Gavetas I Unidade 21
Mostre que todo inteiro positivo n tem um mltiplo que se escreve apenas Exemplo 6
com os algarismos 0 e 1.
ser iguais 0, 1, 2, . . . , n 1.
Pensando nos nmeros como objetos e nos restos como gavetas, temos mais
objetos do que gavetas. O Princpio das Gavetas assegura que alguma gaveta
os pontos mdios dos lados opostos. Pensando nos pontos como objetos e nos
quadrados como gavetas, temos mais objetos do que gavetas. O Princpio das
7
Unidade 21 Mdias
Gavetas assegura que alguma gaveta receber mais de um objeto, isto , haver
Exemplo 8 Um enxadrista, durante 11 semanas, joga pelos menos uma partida por dia
mas no joga mais de 12 partidas por semana. Mostre que possvel achar
partidas.
dois desses nmeros so iguais. Como S1 < S2 < < S77 , os nmeros iguais
devem estar em metades diferentes dessa lista de 154 nmeros. Ento existem
p 1 x1 + p 2 x2 + + p n xn
.
p1 + p 2 + + pn
Embora a ideia primitiva seja que a mdia aritmtica ponderada uma mdia
8
Mdias e Princpio das Gavetas I Unidade 21
inteiros.
Alis, bastante til trabalhar com pesos relativos e considerar a mdia arit-
p1
x1
p1 + p2 + + pn
p2
+ x2
p1 + p2 + + pn
pn
+ + xn .
p1 + p2 + + pn
Assim, uma mdia aritmtica ponderada dos nmeros x1 , x2 , . . . , xn uma
1 + 2 + + n = 1.
9
Unidade 21 Mdias
Exerccios recomendados
mdia?
anos?
para escapar?
10
Mdias e Princpio das Gavetas I Unidade 21
Joo 5 7 2
Pedro 6 4 1
Jos 2 5 4
Paulo 4 1 3
Joo achou que havia erro na classicao porque zera mais pontos
classicao?
12. Pneus novos duram 40 000 km, quando usados nas rodas dianteiras, e
Qual?
13. A mdia aritmtica de 50 nmeros 40. Se dois desses nmeros, 125 e 75,
11
Unidade 21 Mdias
Exerccios Suplementares
somente se x1 = x2 .
reta.
ANO (x) 0 1 2 3 4
CONSUMO (y) 820 1000 1200 1350 1550
notar no grco que possvel traar retas que passem bem perto dos
12
Mdias e Princpio das Gavetas I Unidade 21
pontos?
diferena um mltiplo de 7.
ocos. Mostre que, sem mexer nas crianas e fazendo apenas uma rotao
da mesa, possvel fazer com que pelo menos 10 crianas tenham suas
preferncias respeitadas.
1.
10. Qual o nmero mnimo de pessoas que deve haver em um grupo para
mesmo ms?
certamente verdadeira.
13
Unidade 21 Mdias
certamente verdadeira.
15. Os pontos de uma reta so coloridos com 11 cores. Mostre que possvel
achar dois pontos com a mesma cor tal que a distncia entre eles um
nmero inteiro.
16. Em um campeonato cada dois times jogam entre si uma nica vez. Mostre
nmero de partidas.
h dois desses pontos tais que a distncia entre eles no mximo igual a
5.
a) Mostre que os nmeros reais x tais que x1 < x < x2 podem ser
escritos na forma x = 1 x1 + 2 x2 com 1 + 2 = 1, 1 e 2 positi-
vos, isto , so mdias aritmticas ponderadas, com pesos positivos,
14
Mdias e Princpio das Gavetas I Unidade 21
a) Mostre que os nmeros reais x tais que x1 < x < xn podem ser
1 + 2 + + n = 1, 1 , 2 , . . . , n > 0.
x = 1 x1 + 2 x2 + + n xn , n>2
a (x1 , xn ).
grupo?
15
MA12 - Unidade 21
Medias e Princpio das Gavetas
PROFMAT - SBM
6 de Junho de 2013
Medias
Principais medias:
Media aritmetica: preserva a soma dos valores.
Media geometrica: preserva o produto dos valores.
Media harmonica: preserva a soma dos inversos dos valores.
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 21, Medias e Princpio das Gavetas slide 2/12
Definicoes
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 21, Medias e Princpio das Gavetas slide 3/12
Medias Ponderadas
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 21, Medias e Princpio das Gavetas slide 4/12
Exemplo
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 21, Medias e Princpio das Gavetas slide 5/12
Exemplo
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 21, Medias e Princpio das Gavetas slide 6/12
Exemplo
Uma viagem de automovel de ida e volta foi feita com uma
velocidade de 48 km/h na ida e de 72 km/h na volta. Qual foi
a velocidade media em todo o percurso?
Queremos uma velocidade media v tal que, se todo o percurso
(de extensao igual a 2d) fosse feito nesta velocidade, o tempo
total de viagem seria o mesmo.
2d d d
= +
v 48 72
1 1
1 48 + 72 5
= = 288
v 2
v = 288
5 = 57, 6 km/h (note que a media aritmetica das
velocidades e 60 km/h).
A velocidade media no percurso e a media harmonica das
velocidades.
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 21, Medias e Princpio das Gavetas slide 7/12
Propriedade
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 21, Medias e Princpio das Gavetas slide 8/12
Exemplo
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 21, Medias e Princpio das Gavetas slide 9/12
O Princpio das Gavetas
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 21, Medias e Princpio das Gavetas slide 10/12
Exemplo
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 21, Medias e Princpio das Gavetas slide 11/12
Exemplo
Cinco pontos sao tomados sobre a superfcie de um quadrado
de lado 2. Mostre que ha dois desses pontostais que a
distancia entre eles e menor que ou igual a 2.
Divida o quadrado de lado 2 em quatro quadrados de lado 1,
ligando os pontos medios dos lados opostos.
1
9. Mostre que em qualquer conjunto de 8 inteiros ha sempre dois deles
cuja diferenca e um multiplo de 7.
11. Mostre que em toda reuniao de n pessoas ha sempre duas pessoas com
o mesmo numero de conhecidos.
12. Mostre que existe um multiplo de 2013 cujos dgitos sao todos iguais a
1.
13. Qual e o numero mnimo de pessoas que deve haver em um grupo para
que possamos garantir que nele ha pelo menos 7 pessoas nascidas no
mesmo mes?
14. Sao dados, no plano, cinco pontos de coordenadas inteiras. Mostre que,
entre os dez segmentos determinados por esses pontos, pelo menos um
tem como ponto medio um ponto de coordenadas inteiras.
2
17. Em um campeonato cada dois times jogam entre si uma unica vez.
Mostre que em qualquer momento ha sempre dois times que disputaram
o mesmo numero de partidas.
3
Solucoes da Lista de Exerccios
Unidade 21
d d
1. Os tempos de percurso sao t1 = e t2 = . Logo, a velocidade
2v1 2v2
d d 2
media e vm = = d = 1 , que e a media harmonica
t1 + t2 2v1
+ 2vd2 v1
+ v12
das velocidades v1 e v2 na ida e na volta.
1
todos os pneus devem gastar totalmente ao mesmo tempo (ou
seja, esta fracao deve ser igual a 1 ao final do processo para cada
pneu). Portanto, cada um deles devera rodar o mesmo numero
de quilometros em uma roda dianteira e uma roda traseira, ou
x y
seja x = y. Logo, deve-se ter 40 + 60 = 1, de onde resulta x =
24. Logo, cada pneu deve rodar 24 mil quilometros em uma roda
dianteira e 24 mil quilometros em uma roda traseira. Portanto,
o carro pode rodar 48 mil quilometros com um jogo de 4 pneus,
bastando para isto trocar os pneus traseiros pelos dianteiros aos
24 mil quilometros.
(b) Do mesmo modo, cada pneu deve rodar 24 mil quilometros em
uma roda traseira e 24 mil quilometros em uma roda dianteira.
Mas como agora temos 5 pneus, o carro pode rodar por 5/4 de
48 mil quilometros, ou seja, por 60 mil km. Para tal, basta fazer
um rodzio dos pneus a cada 12 mil km. Por exemplo, comecando
com ABCDE (com A e B na dianteira, C e D na traseira e E no
estepe), passar para BCDEA, CDEAB, DEABC e EABCD).
2
(c) O resultado em a) e igual a 1 1
+ 60.000
. Logo, e a media harmonica
40.000
de 40.000 e 60.000.
504012575
8. A nova media e 48
= 37, 5.
2
um dos numeros e maior ou igual a 10 (ou seja, ha alguma posicao em
que pelo menos 10 criancas sao atendidas).
12. Considere os restos da divisao por 2013, dos numeros 1, 11, 111, . . . .
Como ha apenas 2013 restos possveis, necessariamente ha dois restos
coincidentes. Tomando a diferenca dos dois numeros da forma 11. . . 1
resulta a existencia de um numero da forma 11 . . . 10 . . . 0 = 11 . . . 1
10k que e multiplo de 2013. Como 2013 e 10 sao primos entre si, o
numero da forma 11 . . . 1 acima e necessariamente multiplo de 2013.
13. Deve haver 73 pessoas. Podemos distribuir ate 72 pessoas de modo que
haja exatamente 6 nascidas em cada mes. Com 73 pessoas, necessari-
amente um dos meses (gavetas) contera 7 ou mais pessoas (objetos).
3
do mesmo modo, deve-se ter pelo menos 35k +1 candidatos (objetos).
Portanto, deve-se ter 35k < 40100, o que ocorre para k 5. Portanto,
o valor maximo possvel para k e 5.
4
22
Mdias e Princpio
Gavetas II das
Sumrio
22.1 A Desigualdade das Mdias . . . . . . . . . . . . . . 2
1
Unidade 22 A Desigualdade das Mdias
mdia harmnica.
geomtrica, temos
x1 + x2
A(x1 , x2 ) G(x1 , x2 ) = x1 x2
2
x1 + x2 2 x1 x 2
=
2
( x1 x2 )2
= >0
2
e A(x1 , x2 ) G(x1 , x2 ) s igual a 0 quando x1 = x2 , o que prova a desigual-
dade no caso n = 2.
x1 + x2 x3 + x4
e ,
2 2
obtendo s
x1 +x2 x3 +x4
2
+ 2 x1 + x2 x3 + x4
> ,
2 2 2
1 Cauchy, Louis (1789-1857), matemtico francs.
2
Mdias e Princpio das Gavetas II Unidade 22
ou seja,
s
x1 + x2 + x3 + x4 x1 + x2 x3 + x4
> ,
4 2 2
a igualdade s sendo obtida quando
x1 + x2 x3 + x4
e
2 2
forem iguais. Aplicando agora duas vezes a desigualdade no caso n = 2, pri-
r
x 1 + x2 x3 + x4
q
> x1 x2 x3 x 4 = 4 x1 x2 x3 x4 ,
2 2
a igualdade sendo obtida apenas quando x1 = x2 e x3 = x4 .
Portanto,
x1 + x2 + x3 + x4
> 4 x1 x2 x3 x4 ,
4
a igualdade s sendo obtida quando x1 = x2 e x3 = x4 e
x1 + x2 x3 + x4
= ,
2 2
isto , quando x1 = x2 = x3 = x4 .
claro que, repetindo esse argumento, provaramos a desigualdade das
x1 + x 2 + x3 + A 3A + A
= = A.
4 4
Aplicando a desigualdade das mdias no caso n=4 aos nmeros x1 , x2 , x3 e
A, obtemos
x1 + x2 + x3 + A p
A= > 4 x1 x2 x3 A.
4
A4 > x1 x2 x3 A, A3 > x1 x2 x3 , A > 3 x1 x2 x3 = G a igualdade s se vericando
quando x1 = x2 = x3 = A, isto , quando x1 = x2 = x3 . Se desejssemos
3
Unidade 22 A Desigualdade das Mdias
maior rea.
permetro.
4
Mdias e Princpio das Gavetas II Unidade 22
Exerccios Recomendados
x1 , x2 , . . . , xn
x1 , x2 , . . . , xn
b1 , b2 , . . . , bn
b1 b2 bn
uma reordenao de a1 , a2 , . . . , an ento + + + > n.
a1 a2 an
6. Prove que x2 + y 2 + z 2 > xy + yz + zx, para quaisquer x, y e z reais.
5
Unidade 22 A Desigualdade das Mdias
o de maior rea.
1
11. a) Prove que, se x positivo, ento x+ > 2.
x
4
b) Qual o valor mnimo de x + , x positivo?
x
n
1
12. Prove que a sequncia de termo geral an = 1+ estritamente
n n
1
crescente, isto , prove que, para todo n inteiro e positivo 1+ <
n
n+1
1
1+ .
n+1
Exerccios Suplementares
1 1 1 9
+ + > .
x y z x+y+z
( x + y + z)2 > 9 3 xyz.
6
Mdias e Princpio das Gavetas II Unidade 22
valores de xy + yz + zx? E de x + y + z ?
7
MA12 - Unidade 22
A Desigualdade das Medias
PROFMAT - SBM
6 de Junho de 2013
A desigualdade das medias
Observacao: G H decorre de A G
AG
1
+ x1 +... x1 q
1 1
x1 2
n
n
n
x1 x2 x1n
n
1
+ x1 +... x1
n x1 x2 . . . xn
x1 2 n
HG
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 22, A Desigualdade das Medias slide 2/7
O caso n = 2
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 22, A Desigualdade das Medias slide 3/7
O caso n = 2k
A prova e feita por inducao.
Vale para k = 1 (corresponde a n = 2).
Suponhamos valida para n = 2k ; vamos mostrar que vale para
2n = 2k+1 .
x1 + . . . + xn + xn+1 + . . . + x2n
A=
2n
x1 +...+xn xn+1 +...+x2n
n + n
=
2
n
x1 xn + n xn+1 x2n
2
2n x1 xn xn+1 x2n = G
Alem disso, a igualdade so vale quando
x1 = . . . = xn , xn+1 = . . . = x2n e x1 xn = xn+1 x2n ,
ou seja, quando x1 = . . . = xn = xn+1 = . . . = x2n .
Logo, a propriedade e tambem valida para 2n = 2k+1 .
Por inducao, a desigualdade das medias vale para todo n da
forma 2k .
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 22, A Desigualdade das Medias slide 4/7
O caso geral
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 22, A Desigualdade das Medias slide 5/7
Exemplo
PROFMAT - SBM MA12 - Unidade 22, A Desigualdade das Medias slide 6/7
Exemplo
Qual e o valor mnimo da area total de um bloco retangular de
volume 64 cm3 ? Quais sao as dimensoes do bloco neste caso?
Se as dimensoes do bloco sao a, b e c, temos V = abc = 64 e
S = 2(ab + ac + bc).
Aplicando a desigualdade das medias aos numeros ab, ac e
bc, temos:
ab+bc+ac
3 3 ab bc ac
3
S
V 2 = 3 642 = 16
6
Logo, S 6 16 = 96 cm2 .
2
Solucoes da Lista de Exerccios
Unidade 22
3. Temos
n
X n
X n
X
2 2
(xk A) = (xk ) 2A xk + nA2
k=1 k=1 k=1
= nQ 2A nA + nA2 = n(Q2 A2 )
2
1
pares (x2 , y 2 ), (y 2 , z 2 ) e (z 2 .y 2 ), vem
x2 + y 2
xy
2
y2 + z2
yz
2
z 2 + x2
zx
2
9. Pela
p formula de Heron, a area de um triangulo de lados a, b e c e S =
1
2
p(p a)(p b)(p c). Para triangulos de permetro constante, a
area maxima quando o produto (p a)(p b)(p c) e maximo. Mas a
soma (p a) + (p b) + (p c) e igual a p, portanto constante. Logo,
2
para que (p a)(p b)(p c) seja maximo deve-se p a = p b = p c,
ou seja, a = b = c. Logo, dentre os triangulos de permetro constante,
o equilatero e o de maior area.
( x + y + z)2 9 3 xyz.
14. Aplicando a desigualdade das medias aos numeros xy, yz e xz, re-
xy+yz+zx
p
sulta 3 2
(xyz) . Como xy + yz + zx 3, temos xyz
q 3
xy+yz+zx
3
3
1, com igualdade no caso x = y = z = 1. Por outro
lado, com x = y = n1 e z = n, temos xy + yz + zx = 2 + n12 (portanto,
1 xy + yz + zx 3) e xyz = 1/n, o que mostra que xyz pode ficar
arbitrariamente proximo a zero, bastando para isso tomar n suficien-
temente grande. Portanto, o conjunto de valores de xyz e o intervalo
(0, 1].
3
q
Pelo problema 7, x + y + z 3 xy+yz+zx
3
3, com igualdade no
caso x = y = z = 33 (a ultima desigualdade decorre de xy + yz + zx
1). Por outro lado, novamente tomando x = y = n1 e z = n, temos
xy + yz + zx = 2 + n12 (portanto, de novo, 1 xy + yz + zx 3) e
x + y + z = n + n2 , o que mostra que x + y + z pode assumir valores
arbitrariamente
grandes. Logo, o conjunto de valores de x + y + z e o
intervalo [ 3, +).
4
SOLUES DO LIVRO
Coleo A Matemtica Do Ensino Mdio Vl. 04
Exerccios de MA 12
Sugestoes e Respostas
Unidades 5 e 6
1 + 2 + + (n 1) 2 + 3 + + n
6 16, 1 6 .
n1 n1
n n+2
16, 1
2 2
30, 2 n 32, 2
n so pode valer 31 ou 32.
7. A soma pedida e a soma de uma progressao aritmetica de razao 1, com
1
primeiro termo igual a 10n1 e ultimo termo igual a 10n 1.
(10n1 + 10n 1)(10n 10n1 ) 102n 102n2 10n + 10n+1
S = =
2 2
1
= 2
[102n + 10n1 ] 21 [102n2 + 10n ]
n1 n n4 n+1
z }| { z }| { z }| { z }| {
1
= 2
1000 . . . 00 1000 . . . 00 12 1000 . . . 001 1000 . . . 00
n3 n n3 n1
z }| { z }| { z }| { z }| {
1
= 2
98 999 . . . 99 1000 . . . 00 = 494 999 . . . 99 55 000 . . . 00 .
8. Quem disser 55 ganha o jogo, pois nao permite ao adversario alcancar
63 e, escolhendo o complemento para 8 do numero escolhido pelo adversario,
alcancara 63.
Analogamente, as posicoes ganhadoras sao 63, 55, 47, 39, 31, 23, 15,
7. O primeiro jogador tem a estrategia ganhadora: comecar dizendo 7 e, a
partir da, escolher sempre o complemento para 8 do numero escolhido pelo
adversario.
9. O Botafogo joga 23 partidas, o Santos joga (sem contar a partida contra
o Botafogo, ja contada) 22 vezes etc. A resposta e
(23 + 0) 24
23 + 22 + 21 + + 1 + 0 = = 276.
12
10. Veja a pizza de Steiner na Unidade 4.
11a. Um ano nao-bissexto tem 52 semanas e 1 dia; um ano bissexto tem 52
semanas e 2 dias. Logo, o ano x + 1 comeca um dia da semana adiantado em
relacao ao ano x, se x nao e bissexto, e dois dias adiantado, se x e bissexto.
De 1997 a 2500 sao multiplos de 4 os anos 2000, 2004, 2008, . . ., 2496,
num total de 125 anos. Mas 2100, 2200, 2300 nao sao bissextos por serem
multiplos de 100, mas nao de 400. Ha, portanto, 122 anos bissextos.
11b. Se o ano de 1997 comecou numa quarta-feira, o ano de 2500 comecara
(2500 -1997)+122=625 dias de semana depois. Como 625 = 7 89 + 2, o
ano de 2500 comecara numa sexta-feira.
11c. Em cada bloco de 400 anos ha 100 anos que sao multiplos de 4 e, destes,
3 nao sao bissextos por serem multiplos de 100, mas nao de 400. A resposta
97
e 400 = 0, 2425.
2
1
Pn 1
Pn 3n+1 3
3k = k k
P
14a. k=1
2
3 (3 1) = 2 k=1 3 = .
4
14b. nk=1 kk! = nk=1 [(k + 1)k! k!] =
P P
Pn Pn
k=1 [(k + 1)! k!] = k=1 k! = (n + 1)! 1.
n n n
X 1 X 1 1 X 1
14c. = = =
k=1
k(k + 1) k=1 k k + 1 k=1
k
1 n
1 = .
n+1 n+1
3
10. Faca a soma de todas as fracoes e subtraia a soma das redutveis, que
sao as que tem numeradores multiplos de 2 ou 3. Um diagrama de conjuntos
ajuda.
11. Voce pode substituir 1000! = 1 2 3 4 5 1000 por 7 14
21 994 = 7142 (1 2 3 142).
12a. Parta de (k + 1)4 = k 4 + 4k 3 + 6k 2 + 4k + 1 e proceda como no Exemplo
13.
Xn Xn
12b. (2k 1)(3k + 1) = (6k 2 k 1).
k=1 k=1
13a. bxc = k, k > 0, se e somente se k 6 x < k + 1. b xc = k, k > 0 se,
e somente se, k 2 6 x < k 2 + 2k + 1. Ha portanto 2k + 1 inteiros positivos x
n1
X
para os quais b xc = k. A soma pedida e (2k + 1)k.
k=1
1
13d. se x e um inteiro positivo, { x} = k, k 6 0, se e somente se k <
2
1 2 1 2 1 2
x < k + , ou seja, k k + < x < k + k + , ou ainda k k + 1 6
2 4 4
x 6 k 2 + k. Ha 2k inteiros positivos x tais que { x} = k.
15. O primeiro elemento da 31a linha e precedido por 1 + 2 + + 30 termos.
18. Em algum momento o segundo jogador recebera a soma maior do que
ou igual a 49.
19. Considere a bobina formada por crculos cujos raios formam uma pro-
gressao aritmetica cuja razao e a espessura do papel.
20a. Se nao considerassemos as linhas suprimidas, teramos a progressao
aritmetica dos numeros naturais e o primeiro elemento da linha k seria pre-
k(k 1)
cedido por 1 + 2 + + (k 1) = naturais, sendo, portanto, igual
2
2
k(k 1) k k+2
a 1+ = .
2 2
Com a supressao, o que passa a ser a linha k e a antiga linha 2k 1. Logo,
(2k 1)2 (2k 1) + 2
o primeiro elemento da linha k e = 2k 2 3k + 2.
2
20b. Como na linha k ha 2k 1 elementos, o elemento central e 2k 2 3k +
2 + (k 1) = 2k 2 2k + 1.
4
20c. Como os elementos da linha k formam uma progressao aritmetica, basta
multiplicar o termo medio pela quantidade de termos.
A resposta e (2k 2 2k + 1)(2k 1) = 4k 3 6k 2 + 4k 1.
20d. A soma pedida e
k
X k
X
3 2
(4n 6n + 4n 1) = [n4 (n 1)4 ] = k 4 04 = k 4 .
n=1 n=1
21. Basta mostrar que an e an+1 sao polinomios de grau p cujos termos de
maior grau sao identicos e cujos termos de grau p 1 sao diferentes.
22. Se F (k) = ap k p + ap1 k p1 + + a1 k + a0 , entao
n
X n
X n
X n
X n
X
F (k) = ap k p + ap1 k p1 + + a1 k+ a0 .
k=1 k=1 k=1 k=1 k=1
5
1 + q + q2 19
Da, =
1 q + q2 7
3 2
q = ou q = .
2 3
7. Se 2 1 e primo,os divisores de 2p1 (2p 1) sao da forma 2 (2p 1) ,
p
1
9. Em cada operacao, a quantidade de vinho diminui de .
p
2
4 4 2 94 5
10a. 5 + 2 5 + 2 5 + = 5 + = 13 metros.
9 9 1 49
10b. O tempo que uma bola gasta, partindo do repouso, para cair de uma
p 4
altura h e 2h/g. Como as alturas (em metros) das quedas sao 5, 5,
2 9
4
5, . . ., supondo g = 10m/s2 , os tempos de queda (em segundos) serao
9
2
2 2
1, , , . . ..
3 3
2
2 2 1
O tempo total de queda e 1 + + + = = 3 segundos.
3 3 1 32
A este tempo devemos adicionar o tempo gasto pela bola nas subidas,
que e o mesmo, a excecao do 1s da queda inicial.
A resposta e 5s, aproximadamente.
11. lim an = 300 + 0, 3 200 + 0, 32 300 + 0, 33 200 + . . ..
14. A2 = 5A.
6
x+6 x6
9. Os numeros sao x 6, x, x + 6, x 6 e = .
x x+6
10. O numero e 9 + 8 10 + 8 102 + + 8 10n + 4 10n + + 4 102n1 .
11. Cada operacao dobra o numero de folhas. Use 210 = 1024 = 103 .
14b. Sao duas progressoes geometricas.
S
14c. Sendo S a soma pedida, calcule e subtraia.
2
14c. Sendo S a soma pedida, calcule xS e subtraia.
14e. Sao tres progressoes geometricas.
15. Os triangulos sao semelhantes e a razao de semelhanca de cada um para
o anterior e sempre a mesma.
1 1
16. A abscissa do ponto assintotico e 2 1 + + . . .
2 4
1 1 1
19a. A expressao e igual a x 2 . x 4 . x 8 . . .
1 1 1
20c. O que acontece com os pontos de abscissas
, , etc?
3 32 33
21. Tomando 1600 anos como unidade de tempo, a massa existente no
instante t e M (t) = M (0)0, 5t .
22. a = 1 + 10 + 102 + + 10n1 e b = 10n + 5.
n
4 3 4
23. Pn+1 = e An+1 + .
3 12 9
k
2 1
26a. Somacao por partes com ak+1 = k e bk =
2
26b. Somacao por partes com ak+1 = k e bk = 2k .
7
Exerccios Resolvidos de MA 12
Unidades 7 e 8
Unidade 7
Secao 4
Exerccios Recomendados
1.
x2 = 2x1 + x0 = 2.1 + 1 = 3
x3 = 2x2 + x1 = 2.3 + 1 = 7
x4 = 2x3 + x2 = 2.7 + 3 = 17
x5 = 2x4 + x3 = 2.17 + 7 = 41
5. (a) A razao xn+1 /xn entre dois termos consecutivos e constante e igual
a 2. Logo, a sequencia e uma progressao geometrica de razao 2. Como
o primeiro termo e x1 = 3, o termo geral e dado por xn = 3.2n1 . (b) A
1
diferenca xn+1 xn entre dois termos consecutivos e constante e igual
a 3. Logo, a sequencia e uma progressao aritmetica de razao 3. Como
o primeiro termo e x1 = 2, o termo geral e dado por xn = 2 + 3n 1 =
3n + 1.
Secao 4
Exerccios Suplementares
1. O circulo n + 1 e subdividido em no maximo 2n arcos pelos n ja exis-
tentes. Cada um destes arcos subdivide uma regiao existente, deter-
minando assim 2n regioes. Logo, o numero maximo xn de regioes de-
terminadas por n crculos satisfaz a recursao xn+1 = xn + 2n, com
x1 = 2.
2
n + 1. Temos:
Dn+1 =(n + 1)(Dn+1 Dn )
n n+1
!
X (1)k X (1)k
=(n + 1) n! + (n + 1)!
k=0
k! k=0
k!
n
!
X (1)k (1)n+1
= (n + 1)((n! + (n + 1)!) + (n + 1)!
k!
k=0
(n + 1)!
n
!
X (1)k
= (n + 1)(1 + n + 1)n! + (n + 1)(1)n+1
k=0
k!
n
!
X (1)k
= (n + 1)(n + 2)n! + ((n + 2) 1)(1)n+1
k=0
k!
n
!
k
X (1) (n + 2)! (n + 2)!
=(n + 2)! + (1)n+1 + (1)n+2
k=0
k! (n + 1)! (n + 2)!
n+2
X (1)k
=(n + 2)!
k=0
k!
Secao 6
Exerccios Recomendados
1. Do problema 2 da secao anterior, o numero maximo xn de regioes em
que n retas podem dividir o plano satisfaz a recorrencia xn+1 = xn +
n + 1, com x0 = 1. Da:
x0 = 1
x 1 = x0 + 1
x 2 = x1 + 2
xn = xn1 + n
Somando, resulta:
n(n + 1)
xn = 1 + 1 + + n = 1 +
2
3
2. Seja xn o numero de sequencias de n termos 0 ou 1 com quantidade
mpar de termos iguais a 0. O numero de sequencias de n + 1 termos
0 ou 1 com numero mpar de termos iguais a 0 e igual ao numero de
sequencias comecadas com 1, seguindo de uma sequencia de n ter-
mos com numero mpar de zeros somado ao numero de sequencias
comecadas com 0, seguido de uma sequencia de n termos com um
numero par de zeros. Portanto, xn+1 = xn + (2n xn ) = 2n (para
a segunda parcela, note que 2n e o numero total de sequencias forma-
das por 0 ou 1). Logo, xn = 2n1 , para todo n.
x1 = 1
x2 = x1 + 3 1
xn = xn1 + 3n1
Somando, resulta
3n 1
xn = 1 + 3 + + 3n1 = .
2
4
y1 = x1 /a1 = 0, 4. Temos:
y1 = 0, 4
0, 4
y2 = y1 +
0, 2
0, 4
y3 = y2 +
(0, 2)2
0, 4
yn = yn1 +
(0, 2)n1
Somando, vem
0, 4 0, 4 1 (0, 2)n
yn = 0, 4 + + + = 0, 4
0, 2 (0, 2)n1 0, 8(0, 2)n1
Finalmente
1 (0, 2)n
xn = (0, 2)n1 yn = .
2
5. a) ma solucao da equacao homogenea xn+1 = (n + 1)xn e an = n!.
Fazendo a substituicao xn = an yn , temos
(n + 1)!yn+1 = (n + 1)n!yn + n,
ou seja,
n
yn+1 = yn + ,
(n + 1)!
x1 !
com y1 = 1!
= 1.
Da:
y1 = 1
1
y2 = y1 +
2!
n1
yn = yn1 +
n!
5
Somando:
1 n1
yn = 1 + + + .
2! n!
n1 n1 1
Mas n!
= n!
= (n1)!
n!1 . Logo
1 1 1 1 1 1
yn = 1 + ( ) + + +
1! 2! (n 2)! (n 1)! (n 1)! n!
1 1
=1+1 =2
n! n!
Finalmente
xn = n!yn = 2n! 1.
b) Uma solucao da equacao homogenea (n + 1)xn+1 = nxn e an =
(1)n
n
. Fazendo a substituicao xn = an yn , temos
ou seja,
yn+1 = yn + (1)n+1 (2n 3),
x1
com y1 = a1
= 1.
Assim, temos:
y1 = 1
y2 = y1 + (2 3)
yn = yn1 + (1)n (2(n 1) 3)
Somando:
yn = 1 1 1 + 3 5 + 7 9 + + (1)n (2(n 1) 3)
Quando n e par,
6
Quando n e mpar, yn = (n 5) (2(n 1) 3) = n e xn = an yn = 1.
As duas expressoes podem sern colocadas em uma unica, escrevendo,
por exemplo: xn = 1 2+2(1)
n
.
c) Uma solucao da equacao homogenea xn+1 = nxn e an = (n 1)!.
Fazendo a substituicao xn = an yn , temos n!yn+1 = n!yn + (n + 1)!, ou
seja, yn+1 = yn + (n + 1), com y1 = x1 /a1 = 1.
Assim
y1 = 1
y2 = y1 + 2
yn = yn1 + n
Somando,
n(n + 1)
yn = 1 + 2 + + n =
2
(n+1)!
e x n = an y n = 2
.
Secao 6
Exerccios Suplementares
1. Seja xn o numero de coloracoes para n setores e consideremos o pro-
blema de colorir n + 1 setores. O primeiro setor pode ser colorido de k
modos e cada setor subsequente pode ser colorido de k 1 modos, ja
que nao pode receber a mesma cor do anterior, resultando em k(k 1)n
coloracoes. Mas este resultado inclui os casos em que o ultimo setor
recebe a mesma cor do primeiro, o que e proibido. Os casos contados
indevidamente correspondem as coloracoes que sao validas, exceto pelo
fato de dois setores adjacentes terem a mesma cor. Considerando es-
tes dois setores como um unico, estas coloracoes a serem descontadas
correspondem a coloracoes validas em um disco dividido em n setores.
Portanto, xn+1 = k(k 1)n xn , com x2 = k(k 1). Uma solucao
7
da equacao homogenea xn+1 = xn e an = (1)n1 . Fazendo a subs-
tituicao xn = an yn , vem (1)n yn+1 = (1)n yn + k(k 1)n , ou seja
yn+1 = yn + (1)n k(k 1)n , com y2 = x2 /a2 = k(k 1).
Assim
y2 = k(k 1)
y3 = y2 + k(k 1)2
yn = yn1 + (1)n1 k(k 1)n1
Da,
que e a soma dos termos de uma P.G. de razao k(k 1). Logo,
1 (1)n1 (k 1)n1
yn = k(k 1) = (k 1) + (1)n (k 1)n .
1 + (k 1)
Finalmente,
(k 1) + (1)n (k 1)n
xn = an yn = n
= (1)n (k 1) + (k 1)n .
(1)
y0 = p0 r
y1 = y0 R
R
y2 = y1
r
R
yn = yn1
rn1
8
Somando
rn 1
1 1
yn = p0 r R 1 + + + n1 = p0 R n1 .
r r r (r 1)
Finalmente,
rn 1
n R R
p n = an y n = p 0 r R = p0 rn
r1 r1 r1
R R
= p0 (1 + i j)n + .
ij ij
R
A torcida se extingue quando o coeficiente p0 ij
de rn e negativo,
ou seja quando R > p0 (i j).
Unidade 8
Exerccios Recomendados
1. (a) As razes da equacao caracterstica r2 + 5r + 6 = 0 sao r1 = 2 e
r2 = 3. Logo, a solucao geral e xn = C1 (2)n + C2 (3)n , onde
C1 e C2 sao constantes arbitrarias.
(b) A equacao caracterstica r2 + 6r + 9 = 0 tem duas razes iguais a
-3. Logo, a solucao geral e xn = C1 (3)n + C2 n(3)n , onde C1 e
C2 sao constantes arbitrarias.
(c) As razes da equacao caracterstica r2 + 4r + 4 = 0 sao os numeros
complexos r1 = 1 + i e r2 = 1 i. Logo, a solucao geral
e xn = C1 (1 + i)n + C2 (1 i)n , onde C1 e C2 sao constantes
arbitrarias. Usando o fato de que as razes sao numeros complexos
de modulo 2 e argumento 3 4
, esta solucao pode ser escrita na
forma xn = C1 cos 3n 4
+ rsen 3n
4
.
(d) Como as razes da equacao caracterstica r2 5r + 6 = 0 sao
r1 = 2 e r2 = 3, a solucao geral da equacao homogenea e xn =
C1 2n + C2 3n . Por outro lado, tentando uma solucao particular
9
da forma xn = An + B, obtemos 2An + 2B 3A = n, que se
verifica quando A = 12 e B = 43 . Portanto, xn = 12 n + 34 e uma
solucao particular e, em consequencia, a solucao geral da equacao
nao-homogenea e xn = 12 n + 34 + C1 2n + C2 3n .
(e) A solucao geral da homogenea e a mesma do exerccio anterior.
Tentando uma solucao particular da forma xn = An + B + C4n ,
obtemos 2An + 2B 3A + 2C4n = 1 + 3.4n , que se verifica para
A = 0, B = 1/2 e C = 3/2, mostrando que 21 + 23 4n e uma solucao
particular. Logo, a solucao geral da equacao nao-homogenea e
xn = 12 + 32 4n + C1 2n + C2 3n .
(f) A solucao geral da homogenea e a mesma dos exerccios anteriores.
Como xn = 2n e solucao da homogenea, na busca por uma solucao
particular temos xn = An2n , o que leva a A(n + 2)2n+2 5A(n +
1)2n+1 + 6An2n . Da, obtemos A = 21 , que fornece a solucao
particular xn = 12 n2n = n2n1 . A solucao geral da equacao
nao homogenea e xn = 12 n2n = n2n1 + C1 2n + C2 3n .
(g) A solucao geral da homogenea e a mesma dos exerccios anteriores.
Como xn = 3n e solucao da homogenea e o termo nao homogeneo
e n + 3n , vamos a buscar uma solucao particular da forma xn =
An + B + Cn3n . Substituindo na equacao, obtemos
10
Simplificando, vem 4An4A+4B+18C3n = n3n , que e satisfeita
por A = 1/4, B = 1/4 e C = 1/18, que leva a solucao particular
3 n 3 n
xn = n4 + 41 n 43 e a solucao geral xn = n4 + 14 n 43 +C1 3n +C2 n3n .
(i) As solucoes da equacao caracterstica r2 + 1 = 0 sao r1 = i e
r2 = i. A solucao geral da equacao homogenea e xn = C1 in +
C2 (i)n = C1 cos n2
+C2 sen n
2
. Tentando uma solucao particular
da forma xn = A, obtemos 2A = 1, ou seja, xn = A = 1/2.
A solucao geral da equacao nao homogenea e, portanto, xn =
1
2
+ C1 cos n2
+ C2 sen n
2
.
(j) Como no tem h), a solucao da homogenea e xn = C1 3n + C2 n3n .
Tentando, como em h), uma solucao particular da forma An +
B + Cn2 3n , chegamos a 4An 4A + 4B + 18C3n = 1 + n3n .
Observando que e necessario elevar o grau do termo que multiplica
3n ; por outro lado, nao e preciso incluir na solucao particular
um termo em n. Devemos tentar, assim, uma solucao particular
na forma xn = A + (Bn2 + Cn3 )3n . Substituindo na equacao e
simplificando obtemos 4A + 54Bn3n + (54B + 18C)3n = 1 + 3n ,
que e satisfeita para A = 1/4, B = 1/54 e C = 1/18, levando
2 n 3 n
a solucao particular xn = 41 + n543 n183 e a solucao geral xn =
1 2 n 3 n
4
+ n543 n183 + C1 3n + C2 3n .
C1 + C2 =3
2C1 3C2 = 6
11
Substituindo n = 0 e n = 1 nesta solucao, obtemos:
C1 + C2 =1
2C1 3C2 =2
12
Resolvendo o sistema, encontramos C1 = 3+26 3 e C2 = 326 3 . Logo o
numero de sequencias por ntermos iguais
a 0,
1 ou 2 sem dois zeros
repetidos e xn = 326 3 (1 + 3)n + 3+26 3 (1 3)n .
4. Considere um tabuleiro com 2 linhas e n + 2 colunas. Para preencher o
canto esquerdo do tabuleiro, ha duas alternativas: colocar um domino
em pe, restando tabuleiro com 2 linhas e n+1 colunas a preencher, ou
colocar dois dominos deitado restando um tabuleiro com 2 linhas e n
colunas. Logo, o numero xn de modos de preencher um tabuleiro 2 n
com dominos 2 1 satisfaz a recorrencia xn+2 = xn + xn+1 , com x1 = 1
e x 2 = 2. Esta e exatamente a sequencia de Fibonacci
estudada no
n+1 n+1
1 1+ 5 1 1 5
Exemplo 4. Logo, temos xn = Fn = 5 2
5 2
.
13
6. A renda xn no mes n e igual ao salario Sn mais o rendimento sobre
montante yn1 das aplicacoes financeiras no mes anterior. Ou seja, xn =
Sn + iyn1 . Por outro lado, o montante das aplicacoes financeiras no
mes n e igual ao do mes anterior, acrescido do valor poupado no mes n.
Ou seja, yn = yn1 + p1 xn . Da primeira equacao, tiramos yn1 = xn S
i
n
e yn = xn+1 Si
n+1
. Substituindo estas expressoes na segunda
equacao,
xn+1 Sn+1 xn Sn
vem i
= i
+ p1 xn , ou seja, xn+1 1 + i
p
. Fazendo a
n1 n1
substituicao xn = an zn , encontramos k zn = k zn1 + b, ou seja,
zn = zn1 + kn1b
. Assim, como x0 = a, temos z0 = a/k 1 = ak e:
z0 = ak
z1 = z0 + b
b
zn = zn1 +
k n1
Somando, vem:
1 kn
zn = ak + b
k n1 (1 k)
e
1 kn
xn = an zn = ak n + b
1k
Substituindo k = 1 + pi , temos, finalmente
n
pb i pb
xn = a+ 1+ .
i p i
14
se passa como se a serie de torneios comecasse no terceiro jogo e a
probabilidade condicional de que a taca nao seja ganha ate o torneio
n + 2 torneio e igual a pn . Finalmente, se os tres primeiros torneios
forem ganhos pelo mesmo time, a taca e ganha na terceira realizacao e,
portanto, a probabilidade condicional de que ela nao tenha sido ganha
ate o torneio n + 2 e igual a zero, para todo n 1. Assim, temos
pn+2 = 45 pn+1 + 15 . 54 pn , com p1 = p2 = 1 (ja que a taca certamente
nao e ganha nas duas primeiras realizacoes).
A equacao
caracterstica
2 4 1 4 2+2 2 22 2
r 5 r 5 . 5 = 0 tem razes r1= 5 e r2 = 5 . Logo, a solucao
n n
2+2 2 22 2
geral da recorrencia e pn = C1 5
+ C2 5
.
Substituindo n = 1 e n = 2, temos:
! !
2+2 2 22 2
C1 + C2 = 1
5 5
! !
12 + 8 2 12 8 2
C1 + C2 = 1
25 25
10+5 2 105 2
Resolvendo, encontramos C1 = eC =
16 2 16
, levando a solucao
n n
10+5 2 2+2 2 105 2 22 2
pn = 16 5
+ 16 5
15
10. Para cada n natural, o numero xn = (1 + 3)2n+1 + (1 3)2n+1 e
um inteiro par, pois os termos que contem 3 se cancelam e os demais
(que sao inteiros) aparecem duas vezes. Alternativamente,
2 poderamos
2
argumentar como no exerccio 10: (1 + 3) e (1 3) sao razes da
equacao r2 8r 4 = 0. Logo, xn satisfaz a equacao de recorrencia
xn+2 = 8xn+1 + 4xn . Como x0 = 2 e x1 = 20, decorre por inducao que
xn e inteiro par para todo n.
Por outro lado, 1 < 1 3 < 0, ja que 3 1, 73. Logo, 1 <
(1 3)2n+1 < 0, pata todo n. Somando (1+ 3)2n+1 a
2n+1 todos os termos
desta
2n+1 desigualdade, obtemos (1 +
2n+1 3) 1 < (1 + 3)2n+1 + (1
2n+1
3) < (1+ 3) , ou seja, (1+ 3) 1 < xn < (1+ 3)2n+1 , o
que mostra que o numero inteiro par xn e a parte inteira de (1+ 3)2n+1 .
16
Exerccios Resolvidos de MA 12
Unidades 9 e 10
Unidade 9
Exerccios Recomendados
1. 600 = 450(1 + i)3
1/3
i = 600
450
1 = 10, 06%
2. (a) 1 + I = (1 + i)12
1 + 1 = (1 + i)12
i = 21/12 1 = 5, 95%
(b) 1 + I = (1 + i)3
1 + 0, 39 = (1 + i)3
i = 1, 391/3 1 = 11, 60%
3. (a) 1 + I = (1 + i)12
I = 1, 0612 1 = 101, 22%
(b) 1 + I = (1 + i)4
I = 1, 124 1 = 57, 37%
1
5. lim(1 + ki )k 1 = ei 1
A proposta e vantajosa.
(c) Supondo tres prestacoes vincendas de 100 cada uma e tomando a
data atual como focal:
aceitando: pago, na data 0, 150.
nao aceitando: pago, na data 1, 100, na data 2, 100, e, na data 3,
100, o que equivale a pagar, na data 0,
2
100 100 100
+ (1+0.27)
1+0.27 2 + (1+0.27)3 = 189, 56
A proposta e vantajosa
180 200
10. 1+0.25
+ (1+0.25)2
= 272
O preco a vista e R$ 272,00.
12. O montante pago foi 400.1, 034 .1, 055 .1, 09 = 626, 30.
A taxa media de juros e calculada por 626, 30 = 400.(1+i)10 , i = 4, 59%
ao mes.
Unidade 10
Exerccios Recomendados
10
1. (a) 400
= P 11,06
1,06 0,06
P = 51, 27
10
(b) 400 = P 11,06
0,06
P = 54, 35
10
(c) 400.1, 06 = P 11,06
0,06
P = 57, 61
3
A P
(b) 1+i
= c
50000
P = 1,006
.0, 006 = 298, 21
11,005360
3. O montante que voce deve acumular e 100 = 0,005
= 16.679, 16
360
Para isso, P 11,005
0,005
.1, 005360 = 16.779, 16 e P = 16, 60
100
4. O montante que voce deve acumular e 0,005
= 20.000
420
Para isso, P 11,005
0,005
.005420 = 20.000 e P = 14, 04
0,1
5. A prestacao pela tabela Price e P = 3.000 11,1 8 = 562, 33
TABELA PRICE
EPOCA PRESTACAO JUROS AMORTIZACAO ESTADO DA DIVIDA
0 - - - 3 000,00
1 562,33 300,00 262,33 2737,67
2 562,33 273,77 288,56 2.449,11
3 562,33 244,91 317,42 2.131,69
4 562,33 213,17 349,16 1.782,53
5 562,33 178,25 384,08 1.398,45
6 562,33 139,84 422,49 975,96
7 562,33 97,60 464,73 511,23
8 562,33 51,12 511,23 -
SAC
EPOCA PRESTACAO JUROS AMORTIZACAO ESTADO DA DIVIDA
0 - - - 3 000,00
1 675,00 300,00 375,00 2.625,00
2 637,50 262,50 375,00 2.250,00
3 600,00 225,00 375,00 1.875,00
4 562,50 187,50 375,00 1.500,00
5 525,00 150.00 375,00 1,125,00
6 487,50 112,50 375,00 750,00
7 450,00 75,00 375,00 375,00
8 412,00 37,50 375,00 -
4
investimento. Se t = 1, a taxa e 15, 60%; se t = 2, e 15,66%; se t ,
a taxa e 18%.
x < 7, 03%
10. Sem reciprocidade, receberia 88 para pagar 100 em dois meses. Com
reciprocidade, recebe 0, 8.88 = 70, 4 para pagar 100 17, 6.1, 022 =
81, 69.
81, 69 = 70, 4.(1 + i)2
i = 7, 72%
5
Exerccios Suplementares
1. (a) i/365 < i/360
(b) 1000.0, 12.16/360 = 5, 33
1000.0, 12.16/365 = 5, 26
(c) O montante e 1000.(1 + 0, 12)16/360 = 1005, 05 e os juros sao de
R$ 5,05; O montante e 1000.(1 + 0, 12)16/365 = 1004, 98 e os juros
sao de R$ 4,98.
4. 1, 124 1 = 57, 35% sao os juros quadrimestrais. Deve cobrar 57, 35%/4 =
14, 33% ao mes.
180
(b) 420, 06 11,01
0,01
= 23.056, 28
0,01
P300 = 100 11,01300 = 1, 05
6
9. (a) A dvida igual a 300, a prestacao para 150 meses e
P150 = 300
150
+3=5
A prestacao para 300 meses e P300 = 300
300
+3=4
A reducao e de 20%.
(b) 50%.
0,12
10. A original custa, por ano, 280 1,12(11,125 ) = 69, 35.
12. .
7
Exerccios Resolvidos de MA 12
Unidades 11 e 12
Unidade 11
Exerccios Recomendados
1. A primeira pergunta pode ser respondida de 5 modos; a segunda, de 5
modos, etc.
A resposta e 5 5 5 = 51 0 = 9.765.625.
1
ii) as 24 casas da borda do tabuleiro, mas que nao sao vertices;
iii) as restantes 36 casas, que sao interiores ao tabuleiro.
Vamos separar a nossa contagem conforma o tipo de casa ocupada pelo
rei negro:
i) ha 4 possveis para o rei negro e 60 para o rei branco;
ii) ha 24 possveis para o rei negro e 58 para o rei branco;
iii) ha 36 possveis para o rei negro e 55 para o rei branco.
A resposta e 4 60 24 58 + 36 55 = 3612.
Se os reis sao iguais, a resposta passa a ser a metade da resposta ante-
rior, pois, trocando a posicao dos reis, agora obtem-se a mesma confi-
guracao.
6. Havera uma torre em cada linha e em cada coluna. A posicao da torre
da primeira linha pode ser escolhida de 8 modos; a da segunda linha,
de 7, etc.
A resposta e 8 7 6 5 4 3 2 1 = 40.320.
Se as torres fossem diferentes, para cada uma das escolhas de posicao,
teramos que escolher uma das torres. A resposta seria, portanto, 8
877665544332211 = (8!)2 = 1.625.702.400.
7. Se a primeira carta e o rei de copas, a segunda pode ser escolhida de 48
modos (pode ser qualquer carta, exceto os 4 reis). Se a primeira carta e
de copas mas nao e o rei, ela pode ser escolhida de 12 modos. Neste caso,
a segunda carta pode ser escolhida de 47 modos (nao pode ser a primeira
escolhida, nem nenhum dos 4 reis). A resposta e 48 + 12 47 = 612.
8. (a) Para construir uma funcao, devemos, para cada elemento de A,
escolher sua imagem em B. Ha 47 modos de escolher a imagem
do primeiro elemento de A, 7 modos de escolher a imagem do
segundo elemento, etc.
A resposta e 7 7 7 7 = 2.401.
(b) Para a funcao ser injetora, elementos diferentes devem ter imagens
diferentes. Ha 7 modos de escolher a imagem do primeiro elemento
de A, 6 modos de escolher a imagem do segundo elemento, etc.
A resposta e 7 6 5 4 = 840.
2
9. (a) Como 720 = 24 32 51 , 720 possui 5 3 2 = 30 divisores. Aos
pares, estes divisores formam produtos iguais a 720. Logo, ha 15
modos de escrever 720 como produtos de divisores.
(b) Como 144 = 24 32 , 144 possui 3 3 = 9 divisores. Com eles,
podem ser formados 4 pares de divisores cujo produto e 144 e,
alem disso, pode ser formado 12 12. Assim, ha 5 modos de
escrever 144 como um produto de divisores.
Unidade 12
Exerccios Recomendados
1. (a) O numero total de anagramas e 8! = 40.320.
(b) Ha 4 modos de escolher a vogal que sera a primeira letra do ana-
grama e 3 modos de selecionar a vogal que sera a ultima letra do
anagrama. Depois disso, ha 6! modos de arrumar as demais letras
entre a primeira e a ultima.
A resposta e 4 3 6! = 4 3 720 = 8.640.
(c) As vogais e consoantes podem aparecer na ordem CV CV CV CV
ou na ordem VC VC VC VC. No primeiro caso, devemos colocar as
4 vogais nos 4 lugares de ordem par (4! modos) e as 4 consoantes
nos 4 lugares de ordem mpar (4! modos).
Ha 4! 4! = 24 24 = 576 anagramas do primeiro tipo. Analo-
gamente, ha 576 anagramas do segundo tipo.
A resposta e 576 + 576 = 1.152.
(d) Tudo se passa como se CAP fosse uma unica letra. Devemos,
portanto, arrumar em fila 6 objetos: CAP,I,T,U,L,O.
A resposta e 6! = 720.
(e) Primeiramente, devemos escolher a ordem em que as letras C, A,
P aparecerao. Ha 3! modos. Depois, devemos arrimar em a fila 6
objetos: o bloco de letras C, A, P e as 5 letras I, T, U, L, O. Ha
6! modos.
A resposta e 3! 6! = 3 720 = 4320.
3
(f) Basta arrumar em fila, depois de PA, as restantes 6 letras.
A resposta e 6! = 720.
(g) Ha 7! anagramas com a letra P em primeiro lugar e ha 7! anagra-
mas com a letra A em segundo lugar. Ha tambem 6! anagramas
com a letra P em primeiro lugar e A em segundo lugar. Ao somar-
mos 7! com 7!, encontramos o numero de anagramas com P em
primeiro lugar ou A em segundo lugar, mas contamos duas vezes
os anagramas que tem P em primeiro lugar e A em segundo lugar.
A resposta e 7! + 7! 6! = 5040 + 5040 720 = 9.360.
(h) Ha 7! anagramas com a letra P em primeiro lugar, 7! anagramas
com a letra A em segundo e 7! anagramas com a letra C em ter-
ceiro. Ha tambem 6! anagramas com P em primeiro lugar e A em
segundo lugar, 6! anagramas com P em primeiro e C em terceiro
e 6! anagramas com A em segundo e C em terceiro. Finalmente,
ha 5! anagramas com P em primeiro lugar, A em segundo e C em
terceiro.
Ao somarmos 7! com 7! com 7!, encontramos o numero de ana-
gramas que tem P em primeiro lugar ou A em segundo ou C em
terceiro, mas contamos alguns anagramas varias vezes.
Contamos duas vezes os anagramas que tem P em primeiro lugar
e A em segundo; o mesmo se deu com os que tem P em primeiro
e C em terceiro e com os que tem A em segundo e C em terceiro.
Descontando essas contagens indevidas, chegamos a 7! + 7! + 7!
6! 6! 6! = 3.7! 3.6!.
Entretanto, anagramas com P em primeiro lugar e A em segundo e
C em terceiro foram, inicialmente, contados tres vezes e, posterior-
mente, descontados tres vezes, o que significa que nao estao sendo
contados. Incluindo-os na contagem, obtemos a resposta correta,
que e 3.(7!) 3.(6!) + 5! = 3.(5.040) 3.(720) + 120 = 13.080.
(i) Como ha 6 ordens possveis para as letras C, A e P, os anagramas
pedidos sao exatamente 1/6 do total, ou seja, 8!/6 = 6.720.
Outra solucao:
Basta escolher as 3 posicoes a serem ocupadas pelas letras P, A,
C, o que pode ser feito de C83 = 56 modos e distribuir 5 letras
restantes nas demais posicoes, o que pode ser feito de 5! = 120
modos. O total de anagramas e 56 120 = 6.720.
4
2. O valor de f (a1 ) pode ser escolhido de n modos; o valor de f (a2 ), de
n 1 modos; . . . ; o de f (an ), de 1 modo.
A resposta e n(n 1) 1 = n!.
5. O elemento da permutacao que ocupa o 10o lugar deve ser maior que 7.
Pode ser escolhido de 3 modos. O elemento da 9a posicao deve ser maior
que 6; haveria 4 possibilidades, mas uma delas ja foi usada na escolha
do elemento que ocupa a 10a posicao. Pode ser escolhido de 3 modos.
Prosseguindo com esse raciocnio, vemos que a cada nova casa abranda-
se a restricao, criando uma possibilidade a mais, mas ao mesmo tempo
diminui-se uma possibilidade, pois uma delas foi usada na etapa. Ou
seja, ha 3 possibilidades para cada casa ate a 3a casa. O elemento
da 3a posicao deve ser maior que 3 3 = 0; havera 10 possibilidades,
mas 7 delas ja foram usadas nas etapas anteriores. Pode ser escolhido
de 10 7 = 3 modos. O elemento da 2a posicao deve ser maior que
2 3 = 1; haveria 10 possibilidades mas 8 ja foram usadas nas etapas
anteriores. Pode ser escolhido de 10 8 = 2 modos. Finalmente, o
elemento de posicao 1 deve ser maior que 1 3 = 2; haveria 10
possibilidades, mas 9 delas ja foram usadas nas etapas anteriores. Pode
ser escolhido de 10 9 = 1 modo.
5
A resposta e 38 .2.1 = 13.122.
5 5
6. Ha C15 modos de formar o Esporte; depois disso, C10 modos de formar
o Tupi; finalmente, 1 unico modo de formar o Minas.
5 5
A resposta e C15 C10 1 = 756.756.
Outra solucao:
Forme uma fila com 20 pessoas. Isso automaticamente as divide em
4 grupos de 3 e 2 grupo de 4: as 3 primeiras formam um grupo, as 3
seguintes formam outro etc.. Ha 20! modos de formar a fila. Entretanto,
uma mesma divisao em grupos correspondentes a varias filas diferentes,
o que faz com que, no resultado 20!, cada divisao tenha sido contada
varias vezes. Devemos corrigir nossa contagem dividendo o resultado
pelo numero de vezes que cada divisao foi contada. Trocando a ordem
dos elementos em cada grupo, o que pode ser feito de 3!.3!.3!.3!.4!.4!
modos, ou a ordem dos grupos, o que pode ser feito de 4!.2! modos,
a divisao em grupos nao se altera, mas a fila sim. Cada divisao foi,
20!
assim, contada (6!)3 .2!.3! vezes e a resposta e
(3!) (4!)2 4!2!
4
6
2 2
C12 .C10 .C82 .C62 .C42 .C22
como se fossem rodadas diferentes. A resposta e =
6!
12!
= 10.395
26 .6!
Outra solucao:
Colocados os 12 times em fila automaticamente formamos os 6 jogos
da rodada. No entanto, a mesma rodada e contada varias vezes; os
adversarios em cada jogo podem ser ordenados de 2 modos, enquanto
os jogos podem ser ordenados de 6! modos. A resposta e, portanto,
12!
.
26 .6!
10. (a) Para determinar o lugar ocupado pelo numero 62.417, devemos
contar quantos numeros estao antes dele. Antes dele estao os
numeros comecados por:
i) 1 (4!=24 numeros)
ii) 2(4!=24 numeros)
iii) 4 (4!=24 numeros)
iv) 61 (3!=6 numeros)
v) 621 (4!=2 numeros)
Ha 24 + 24 + 24 + 6 + 2 = 80 numeros antes do 62.417.
A resposta e 81o
(b) Como ha 4! = 24 numeros comecados por 1, e 4! = 24 numeros
comecados por 2 e 3! = 6 numeros comecados por 41, e 3! = 6
numeros comecados por 42, e 3! = 6 numeros comecados por 46,
o 66o numero escrito e o ultimo dos numeros comecados por 46,
ou seja, 46.721.
A resposta e 46721.
(c) Como ha 5 algarismos em cada numero, o 166o algarismo escrito
e o primeiro algarismo do 36o numero.
Como ha 4! = 24 numeros comecados por 1, e 3! = 6 numeros
comecados por 21, e 3! = 6 numeros comecados por 24, o 36o
numero escrito e o ultimo dos numeros comecados por 26. Logo,
seu primeiro algarismo e 2.
(d) Nas casas das unidades desses numeros, aparecem apenas os alga-
rismos 1, 2, 4, 6, 7, cada um deles 4! = 24 vezes. A soma das unida-
des desses numeros e, portanto, (1+2+4+6+7).24 = 480 unidades,
7
ou seja, 480. A soma das dezenas e, analogamente, igual a 480 de-
zenas, ou seja, 4.800. A soma das centenas e igual a 480 centenas,
ou seja, 48.000. A soma das unidades de milhar e igual a 480 uni-
dades de milhar, ou seja, 480.000. Finalmente, a soma das dezenas
de milhar e igual a 480 dezenas de milhar, ou seja, 4.800.000. A
resposta e 480 + 4.800 + 48.000 + 480.000 + 4.800.000 = 5.333.280.
Outra Solucao:
Ha 5! = 120 parcelas na soma. Podemos agrupa-las em 60 pares,
juntando a cada numero o que dele se obtem trocando o 1 com o
7, trocando o 2 com o 6, e conservando a posicao do 4. Em cada
par, a soma vale 88.888.
A resposta e 88.888 60 = 5.333.280
8
Exerccios Resolvidos de MA 12
Unidades 13 e 14
Unidade 13
Exerccios Recomendados
1. C72 + C73 + + C77 = 27 C70 C71 = 128 1 7 = 120.
p
2. (a) C10 e elemento da linha 10. Em qualquer linha, o elemento maximo
e o do meio. A resposta e p = 5.
p
(b) C21 e elemento da linha 21. Em qualquer linha, o elemento maximo
e o do meio, A resposta e p = 10 ou p = 11.
p
p (1) p
3. Tp+1 = C10 x 2 (x3 )10p = C10 (1)p x305p independera de x para
30 5p = 0, ou seja, p = 6.
6
A resposta e T7 = C10 (1)6 x0 = 210.
n(n1) n2
4. (1 x2 ) = 1 2x + x2 e (1 + x)n = xn + nxn1 + 2
x + . Os
termos em xn no produto sao:
n(n1) n2 n(n1) n
1.xn = xn ; 2x.xn1 = 2nxn ; x2 2
x = 2
x .
n(n1) n2 5n+2)
A resposta e 1 2n + 2
= 2
.
n
X
5. A soma pedida e Cnk 3k = (1 + 3)n = 4n .
k=0
1
p 1 p
120! 1
7. Tp+1 = C120 2
= pe
p!(120 p)! 2
p1 1 p1
120! 1
Tp = C120 2
= p1 ;
(p 1)!(121 p)! 2
Tp+1 121 p
= ; Tp+1 > Tp se p 40 e Tp+1 < Tp se p 41
Tp 2p
Da T1 < T2 < < T40 < T41 > T42 > > T121 .
40
C120
O termo maximo e T41 = 40 .
2
8. Sejam a = 10150 e b = 10050 + 9950 . Temos:
Logo,
1
a b = 2C50 10049 + 2C50 3
10047 + + 2C50
49
100 10050
1
= 2C50 10049 + + 2C50
49
100 > 0.
Portanto, a > b.
Unidade 14
Exerccios Recomendados
1. Um armario ficara aberto se ele for mexido um numero mpar de vezes.
Por outro lado, o armario de ordem k e mexido pelas pessoas cujos
numeros sao divisores de k. Logo, estarao abertos os armarios cujos
numeros possuem um numero mpar de divisores. Isto ocorre com os
2
numero cujos expoentes sao todos pares na decomposicao em fatores
primos, ou seja, sao quadrados perfeitos. Assim, permaneceram abertos
os armarios cujos numeros sao quadrados perfeitos, ou seja, os numeros
12 , 22 , . . . , 302 .
3
5. O numero de modos de acomodar os passageiros que pretendem sentar
de frente e 5 4 3 2 = 120; o numero de modos de acomodar os
passageiros que pretendem sentar de costas e 5 4 3 = 60; o numero
de modos de acomodar os demais passageiros e 3 2 1 = 6.
A resposta e 120 60 6 = 43.200.
9. Em cada dia, duas das materia sao ensinadas e uma folga. Ha 3 possi-
bilidades para escolher a materia que folga na segunda, 2 para escolher
4
a que folga na quarta e 1 para escolher a que folga na sexta. Portanto,
ha 6 modos para escolher as materias de cada dia. Para escolher os
horarios, ha 2 possibilidades em cada dia. Logo, o numero total de
horarios e 6 8 = 48.
10. Foi feita uma distincao artificial ao se considerar cada casal ordenado
de dois modos diferentes: comecando pela mulher ou pelo homem. Por
esta razao, o resultado encontrado foi igual ao dobro do correto.
11. Ha tres tipos de cartoes: os que virados de cabeca para baixo nao
representam numeros, como, por exemplo, 41.809; os que virados de
cabeca para baixo representam o mesmo numero, como, por exemplo,
86.198; os que virados de cabeca para baixo representam numeros di-
ferentes, como, por exemplo, 66.810. Os cartoes do ultimo tipo sao
os que permitem economia porque um mesmo cartao serve para re-
presentar dois numeros. Ha 5 5 5 5 5 = 3.125 cartoes que
virados de cabeca para baixo representam numero, iguais ou diferen-
tes, pois tais cartoes devem ter como algarismos apenas 0, 1, 8, 6 ou
9. Destes, 5 5 3 = 75 sao do segundo tipo, pois um tal cartao
deve ter as casas das extremidades preenchidas por 00, 11, 88, 69 ou
96, a segunda e a quarta casa preenchidas por 00, 11, 88, 69 ou 96, e a
casa central preenchida por 0, 1 ou 8. Portanto, os cartoes do terceiro
tipo sao em numero de 3.125 75 = 3.050. Podem ser economizados
3.050/2 = 1.525 cartoes. O numero mnimo de cartoes que se necessita
e 100.000 1.525 = 98.475.
5
Exerccios Resolvidos de MA 12
Unidades 15 e 16
Unidade 15
Exerccios Recomendados
1. Devemos inicialmente escolher a ordem em que as moca ficarao juntas,
o que pode ser feito de m! maneiras. Em seguida, devemos arrumar
em fila r + 1 objetos, os r rapazes e o bloco das mocas, o que pode ser
feito de (r + 1)! modos.
A resposta e m!(r + 1)!.
1
720
A resposta e = 30.
24
Outra solucao:
Todo dado pode ser imaginado com a face 1 embaixo. Realmente,
se o 1 nao estiver embaixo, e possvel rodar o dado de modo que
o 1 va para baixo. Fixando o 1 embaixo, devemos escolher quem
ocupara a face oposta a face do 1. Isso pode ser feito de 5 modos.
Digamos que tenha sido escolhido o 6. Com o 1 fixo embaixo e
o 6 fixo em cima, devemos colocar os numeros 2, 3, 4 e 5 nas
faces laterais. O 2 sempre pode ser imaginado na face da frente.
Com efeito, se o 2 nao estiver na face da frente, uma conveniente
rotacao coloca-lo-a na face da frente, sem tirar o 1 da face de baixo
nem o 6 da face de cima. Fixamos o 2 na frente, o 1 embaixo e o
6 em cima, devemos escolher quem ocupara a face oposta a face
do 2. Isso pode ser feito de 3 modos. Digamos que tenha sido
escolhido o 4. Agora, devemos colocar o 3 e o 5 nas faces da
direita e da esquerda. Note que qualquer movimento com o dado
ou retirara o 1 de baixo, ou o 6 de cima, ou o 2 da frente, ou o
4 de tras, Portanto, ha 2 modos de preencher as faces direita e
esquerda com os numeros 3 e 5.
A resposta e 5 3 2 = 30.
(c) Um dado com faces de cores diferentes pode, agora, ser numerado
de apenas 6.4.2 = 48 modos, ja que temos 6 faces a escolher para o
numero 1 (isto determina a face do numero 6), a para o numero 2
(o que determina a face do 5) e 2 para o numero 3 (que determina
a do 4). Mas como as faces sao iguais, cada dado e contado, como
no tem anterior, 24 vezes. Logo ha apenas 48/24 = 2 dados
distintos.
Outra Solucao:
Como antes, podemos fixar o dado com o numero 1 embaixo.
Agora, no entanto, isto tambem fixa o numero 6 na frente de cima.
Agora, o numero 2 pode ser fixado na face da frente (e, portanto,
o numero 5 na de tras). Assim, tudo que temos a escolher e se a
face lateral da direita e 3 ou o 4. Temos, portanto, apenas duas
possibilidades.
3. (a) O numero de posicoes para um tetraedro e 4 3 = 12, pois ha 4
modos de escolher a face de apoio e 4 de escolher, nessa face, o
2
lado que fica de frente.
4!
A resposta e = 2.
12
(b) O numero de posicoes para um octaedro regular e 6 4 = 24, pois
ha e modos de escolher o vertice de apoio e 4 de escolher, dentre
as arestas que incidem nesse vertice, a que fica de frente.
8!
A resposta e = 1.680.
24
(c) O numero de posicoes para um dodecaedro regular e 12 5 = 60,
pois ha 12 modos de escolher a face de apoio e 5 de escolher, nessa
face, o lado que fica de frente.
12!
A resposta e = 7.938.360.
60
(d) O numero de posicoes para um icosaedro regular e 20 3 = 60,
pois ha 20 modos de escolher a face de apoio e 3 de escolher, nessa
face, o lado que fica de frente.
20!
A resposta e = 40.548.366.802.944.000 = 4.1016 .
60
4. Temos 1! = 1, que e um quadrado perfeito, 1! + 2! = 1 + 2 = 3, que
nao e quadrado perfeito, 1! + 2! + 3! = 1 + 2 + 6 = 9, que novamente e
quadrado perfeito, 1! + 2! + 3! + 4! = 1 + 2 + 6 + 24 = 33, que nao e
quadrado perfeito. Todos os fatorais seguintes, a partir de 5! terminam
com
Pn zero, ja que sao multiplos de 5 e 2. Logo, todas as somas da forma
1 k! para n 5 terminam com o algarismo 3 e nao sao, portanto,
quadrados perfeitos. As unicas solucoes sao n = 1 e n = 3.
7. Basta escolher as provas do primeiro dia, o que pode ser feito de C84 = 70
modos.
4
(d) O cubo e um poliedro formado por 6 faces quadradas e que tem 8
vertices e 12 arestas. Ha C82 = 28 segmentos que unem os vertices
4(4 3)
do poliedro, 12 dos quais sao arestas e 6 12 dos quais sao
2
diagonais de faces.
A resposta e 28 12 12 = 4.
Outra solucao:
Cada diagonal de um prisma n-agonal une um vertice da base de
cima a um vertice da base de baixo. O vertice da base de
cima pode ser selecionado de n modos; depois disso, o da base
de baixo pode ser selecionado de n 3 modos, pois um dos
vertices da base de baixo, se selecionado daria origem a uma
aresta e os dois vertices adjacentes nesta base dariam origem a
diagonais das faces laterais. O numero de diagonais de um prisma
n-agonal e portanto, n(n 3).
Como o cubo e um prisma quadrangular, a resposta e 4(43) = 4.
(e) O prisma hexagonal e um poliedro formado por 6 faces quadran-
gulares e 2 faces hexagonais e que tem 12 vertices e 18 arestas. Ha
2
C12 = 66 segmentos que unem os vertices do poliedro, 18 dos quais
4(4 3) 6(6 3)
sao arestas e 6 +2 = 30 dois quais sao diagonais
2 2
de faces.
A resposta e 66 18 30 = 18.
Outra solucao:
O numero de diagonais de um prisma n-agonal e, como visto em
d), n(n 3). Portanto, o numero de diagonais de um prisma
hexagonal e 6(6 3) = 18.
5
deve ser igual ao segundo menor elemento do conjunto de valores, etc.
A resposta e, portanto, Cnm .
11. Vamos esquecer que a primeira casa do numero nao pode ser igual a
zero. Isso fara com que contemos a mais e, depois, descontaremos o
que foi contado indevidamente.
Ha C73 modos de escolher as casas que serao ocupadas pelo digito 4;
depois disso, ha C42 modos de selecionar as casas que serao ocupadas
pelo digito 8; finalmente, as duas casas restantes podem ser preenchidas
de 8 8 modos (nao podemos usar nessas casas os dgitos 4 e 8).
A resposta seria C73 C42 8 8 = 35 6 64 = 13.440.
Devemos subtrair os numeros comecados por zero. Se o numero comeca
por 0, ha C63 modos de escolher as casas que serao ocupadas pelo digito
4; depois disso, ha C32 modos de selecionar as casas que serao ocupadas
pelo digito 8; finalmente, a casa restante pode ser preenchida de 8
modos (nao podemos usar nessa casa os dgitos 4 e 8). Ha C63 C32 8 =
20 3 8 = 480 numeros comecados por 0.
A resposta e 13.440 480 = 12.960
Outra solucao:
Vamos a contar separadamente:
i) numeros que comecam com 4; ii) numeros que comecam com 8; iii)
numeros que nao comecam nem com 4 nem com 8.
6
casa que serao ocupadas pelo algarismo 4; finalmente, as duas ca-
sas restantes podem ser preenchidas de 8 8 modos (nao podemos
usar nessas casas os dgitos 4 e 8).
Ha 1 6 C53 8 8 = 6 10 64 = 3840 numeros do tipo ii).
iii) Ha 7 modos de preencher a primeira casa (nao podemos usar nem
4, nem 8, nem 0); depois disso, ha C63 modos de escolher as tres
casas do numero que serao preenchidas com o algarismo 4; depois
disso. ha C32 modos de escolher as duas casas que serao ocupadas
pelo algarismo 8; finalmente, a casa restante pode ser preenchida
de 8 modos (nao podemos usar nessas casa os dgitos 4 e 8).
Ha 7 C63 C32 8 = 7 20 3 8 = 3.360 numeros de tipo iii).
A resposta e 5.760 + 3.840 + 3.360 = 12.960.
7
Logo, o numero de subconjuntos nos quais pelo menos um desses
p
dois elementos figura e Cnp Cn2 .
Outra solucao:
p1 p1
Ha Cn1 p-subconjuntos nos quais o elemento a1 figura e ha Cn1
p2
subconjuntos nos quais o elemento a2 figura. Ha, tambem, Cn2
p-subconjuntos nos quais os elementos a1 e a2 figuram ambos. Ao
p1 p1 p1
somarmos Cn1 + Cn1 = 2Cn1 obtemos o numero de subcon-
juntos nos quais pelo menos um dos elementos a1 e a2 figura, mas
contamos duas vezes aqueles que a1 e a2 figuram ambos.
p1 p2
A resposta e, portanto, 2Cn1 Cn2 .
Outra solucao:
p2
Ha, como mostrado em c), Cn2 p-subconjuntos em que os ele-
mento a1 e a2 figuram ambos.
p1
Ha Cn2 p-subconjuntos em que o elemento a1 figura e o elemento
a2 nao figura, pois, para formar um tal subconjunto, basta escolher
os outros p1 elementos do subconjunto dentre os n2 elementos
do conjunto que sao diferentes de a1 e de a2 .
p1
Ha analogamente, Cn2 p-subconjuntos em que o elemento a2
figura e o elemento a1 nao figura. Portanto, o numero de p-
subconjuntos em que figura pelo menos um desses dois elementos
p1 p2
e 2Cn2 + Cn2 .
p1
(e) Como visto na solucao anterior, a resposta e 2Cn2 .
Outra solucao:
p1 p2
Ha, como visto em d). 2Cn1 Cn2 p-subconjuntos nos quais
pelo menos um dos elementos a1 e a2 figura. Ha, como visto
p2
em c), Cn2 p-subconjuntos em que os elementos a1 e a2 figuram
ambos.
p1 p2 p2 p1 p2
A resposta e, portanto, 2Cn1 Cn2 Cn2 = 2Cn1 2Cn2 .
Outra solucao:
p1 p2
Ha como visto em d), 2Cn2 + Cn2 p-subconjuntos nos quais pelo
menos um dos elementos a1 e a2 figura. Ha, como visto em c),
p2
Cn2 p-subconjuntos em que os elementos a1 e a2 figuram ambos.
p1 p2 p2 p1
A resposta e, portanto, 2Cn2 + Cn2 Cn2 = 2Cn2 .
2
13. (a) Como ha 32 cartas, a resposta e C32 = 201.376.
8
(b) Ha 8 modos de escolher o grupo do par propriamente dito (por
exemplo, valete), C42 modos de escolher os naipes das duas cartas
do par (por exemplo, copas e paus), C73 modos de escolher os
grupos das outras tres cartas (por exemplo, 10, 8 e rei) e 444 =
43 modos de escolher os naipes dessas tres cartas.
A resposta e 8 C42 C73 43 = 107.520.
(c) Ha C82 modos de escolher os grupos das cartas que formarao os dois
pares, (C42 )2 modos de escolher seus naipes, 6 modos de escolher
o grupo da outra carta e 4 modos de escolher seu naipe.
A resposta e C82 (C42 )2 6 4 = 24.192.
Observacao: Um erro muito comum e o exposto a seguir.
Ha 8 modos de escolher o grupo do primeiro par, C42 modos de
escolher os naipes do primeiro par, 7 modos de escolher o grupo
do segundo par, C42 modos de escolher os naipes do segundo par,
6 modos de escolher o grupo da outra carta e 4 modos de escolher
seu naipe. A resposta ERRADA seria 8 C42 7 C42 6
4 = 48.384. A explicacao do ERRO e simples: Ao fazermos a
inexistente distincao entre primeiro par e segundo par, contamos
pares de valetes e reis como diferentes de pares de reis e valetes.
A resposta ERRADA pode ser corrigida dividindo-a por 2.
(d) Ha 8 modos de escolher o grupo da trinca, C43 modos de escolher
os naipes das cartas da trinca, C72 modos de escolher os grupos
das outras duas cartas e 4 4 = 42 modos de escolher os naipes
dessas duas cartas.
A resposta e 8 C43 C72 42 = 10.752
(e) Ha 8 modos de escolher o grupo do four, 1 modo de escolher os
naipes das quatro cartas do four, 7 modos de escolher o grupo
da outra carta e 4 modos de escolher o naipe dessa carta.
A resposta e 8 1 7 4 = 224.
(f) Ha 8 modos de escolher o grupo da trinca, C43 modos de escolher
os naipes das cartas da trinca, 7 modos de escolher o grupo do
par e C42 modos de escolher os naipes das cartas do par.
A resposta e 8 C43 7 C42 = 1.344
(g) Ha apenas 4 tipos de sequencias: 7. 8. 9. 10, valete, dama, rei;
10, valete, dama, rei, as. Escolhido o tipo da sequencia, haveria
9
4 4 4 4 4 4 = 45 modos de escolher os naipes das cartas
das sequencias, mas 4 desses modos nao sao permitidos: todas de
ouros, todas de paus, todas de copas e todas de espadas.
A resposta e 4 [45 4] = 4.080.
(h) Os grupos das cartas podem ser escolhidos de C85 4 modos e o
naipe unico, de 4 modos.
A resposta e (C85 4) 4 = 208.
(i) Ha 4 modos de escolher os grupos de cartas e 4 modos de escolher
o naipe unico.
A resposta e 4 4 = 16.
(j) Ha 4 modos de escolher o naipe unico. A resposta e 4.
10
Ha n2 modos de escolher os dois elementos de B, n+2 n2
2
modos de escolher suas imagens inversas em A e (n2)! modos
de estabelecer a correspondencia entre os elementos restantes.
n(n 1)(n + 2)!
Ha n2 n+2 n2 (n 2)! =
2
funcoes
8
desse tipo.
A resposta e:
Unidade 16
Exerccios Recomendados
1. Escolhida a ordem de cada casal, o que pode ser feito de 23 modos,
temos que arrumar em fila 4 espacos vazios e 3 casais, o que pode ser
feito de C74 modos (escolha dos espacos vazios) vezes 3! (colocacao dos
3 casais nos 3 lugares restantes).
A resposta e 23 C74 3! = 1.680.
11
2. Primeiro, colocamos as vogais. Como a letra A aparece 3 vezes e as
letras U, I e O aparecem 1 vez cada, o numero de modos de dispo-las
e P63,1,1,1 = 3!
6!
= 720
6
= 120. A seguir, colocamos as consoantes em
tres dos 7 espacos antes, entre e depois das vogais. O lugar do P pode
ser qualquer um destes 7 espacos, o do R qualquer dos 6 restantes e
o do G qualquer dos 5 restantes. O numero total de possibilidades e
120.7.6.5 = 25.200.
12
dois estudantes, digamos A4 e A5 e so poder ir a um terceiro jantar em
companhia de outros dois, digamos A6 e A7 e nao tera companhia para
ir a um quarto jantar. Como ha 21 convites e sao 7 estudantes, cada
estudante tera que compadecer a exatamente 3 jantares.
Se A1 comparece a tres jantares, podemos escolher os seus companhei-
ros dividindo os outros 6 estudantes em 3 grupos de 2, o que pode ser
C 2 C42 1
feito de 6 = 15 modos.
3!
Entao, os 3 jantares sao, digamos, A1 A2 A3 , A1 A4 A5 , A1 A6 A7 .
A2 devera comparecer a mais dos jantares, nenhum deles em companhia
de A3 , e A3 tambem devera comparecer a mais dois jantares. Portanto,
os 4 jantares que faltam sao:
A2 , A2 , A3 , A3
Como A4 deve compareces a mais dois jantares (A4 nao pode compare-
ces a ambos em companhia de A2 nem a ambos em companhia de A3 ),
esses quatro jantares sao:
A2 A4 , A2 , A3 A4 , A3 ;
A5 tem que comparecer ainda a dois jantares, nenhum deles em com-
panhia de A4 .
A2 A4 , A2 A5 , A3 A4 , A3 A5 .
Agora ha duas possibilidades:
A2 A4 A6 , A2 A5 A7 , A3 A4 A7 , A3 A5 A6 e
A2 A4 A7 , A2 A5 A6 , A3 A4 A6 , A3 A5 A7 .
Ha portanto 15 2 = 30 maneiras de escolher os grupos de convidado.
Para distribuir os 7 grupos nos 7 dias, ha 7! alternativas.
A resposta e 7! 30 = 151.200.
13
8. (a) Cada professor fica caracterizado pelas duas bancas a que per-
tence. O numero de professores e igual ao numero de modos de
escolher duas das oito bancas.
A resposta e C82 = 28.
(b) O numero de professores pertencentes a uma banda e igual ao
numero de modos de escolher a outra banca a que ele pertence.
A resposta e 7.
9. (a) Imagine um quadro em que cada linha e relacao dos atletas de um
time. O numero de elementos do quadro e o numero de times, t,
multiplicado pelo tamanho de cada time, k, e e tambem igual ao
numero de atletas, a, multiplicado pelo numero de times de que a
cada atleta participa, x.
Logo, ax = tk e x = tka .
(b) No mesmo quadro, o numero de pares de atletas na mesma linha
e igual ao numero de linhas, t, multiplicado pelo numero de pares
de atletas em uma linha, Ck2 , e e tambem igual ao numero de pares
de atletas, Ca2 , multiplicado pelo numero de times em que cada
par de atletas fica junto, y.
tCk2 tk(k1)
Logo, yCa2 = tCk2 e y = Ca2
= a(a1)
.
10. A resposta e o numero de permutacoes circulares de 4 elementos, ou
seja, 3! = 6.
11. Ha (P C)5 = 4! modos de formar uma roda com as meninas. Depois
disso, os 5 meninos devem ser postos nos 5 lugares entre as meninas, o
que pode ser feito de 5! modos. A resposta e 4! 5! = 24 120 = 2.880.
12. E mas simples calcular o numero total de rodas e excluir aquelas em
que Vera e Isadora ficam juntas. O numero total de rodas e P C6 =
5! = 120. Para formar as rodas em que Vera e Isadora se colocarao na
roda. Ha 2 possibilidades: Vera-Isadora e Isadora-Vera. Agora tudo
se passa como se Vera e Isadora fossem uma unica crianca. Assim,
ha 2(P C)5 = 2.4! = 48 rodas em que Vera e Isadora ficam juntas. A
resposta e 120 48 = 72 rodas.
13. Chamando x de 1 + a, y de 1 + b e z de 1 + c, o problema se transforma
em encontrar todas as solucoes inteiras e nao-negativas de (a + 1) + (b +
1) + (c + 1) = 7, ou seja, de a + c + c = 4. A resposta e CR34 = C64 = 15.
14
14. Cada solucao inteira e nao negativa da inequacao x + y + z 6 corres-
ponde a uma solucao inteira e nao negativa da equacao x+y+z +f 6.
Logo, ha CR46 = C96 = 84 solucoes.
15. Para formar uma caixa, devemos selecionar 20 dentre os 5 tipos, valendo
repeticao na escolha. Ou seja, devemos formar solucoes inteiras e nao
negativas de x1 +x2 +x3 +x4 +x5 = 20, onde xi e o numero de bombons
do tipo i. A resposta e CR520 = C24
20
= 10.626.
15
Exerccios Resolvidos de MA 12
Unidades 17 e 18
Unidade 17
Exerccios Recomendados
1. Ha 66 = 36 resultados possveis igualmente provaveis, em 6 dos quais
6
a soma vale 7. A resposta e 36 = 61 .
12
2. Basta escolher os times do primeiro grupo, o que pode ser feito de C24
modos. Os dois times em questao ficam juntos quando ficam ambos no
primeiro grupo ou ambos no segundo grupo. Em ambos os casos, isto
10
10
2C22 2.22!.12! 11
pode ser feito de C22 modos. Logo, a resposta e 12 = = .
C24 24!10! 23
Outra solucao:
Supondo ja escolhido o grupo do primeiro time, seus 11 companheiros
11
de grupo podem ser escolhidos de C23 modos. Dentre os grupos assim
10
formados os que tambem incluem o segundo time sao C22 , ja que sao
formados escolhendo 10 times entre os 22 restantes. Logo, a resposta e
10
C22 11
11
= .
C23 23
3. Usaremos o fato, ja provado, de que
P (A B) = P (A) + P (B) P (A B).
Temos
P (A B C) =P ((A B) C) = P (A B) + P (C) P ((A B) C)
=P (A) + P (B) P (A B) + P (C) P ((A B) C).
Agora, (A B) C = (A C) (B C) e da
P ((A B) C) =P (A C) + P (B C) P ((A C) (B C))
=P (A C) + P (B C) P (A B C).
1
Substituindo na expressao anterior, obtemos, finalmente:
3
(12345) e a maxima (23456). A mnima pode ser formada de
5! = 120 modos distintos, pois ha 5 modos de escolher o dado cujo
resultado e 1, 4 modos de escolher o dado cujo resultado e 2, etc.
Ha analogamente, 120 modos de formar a sequencia maxima.
240 5
Portanto, P (A8 ) = 5 = 0, 031.
6 162
(g) O numero de casos possveis e 65 , pois ha 6 resultados para cada
um dos 5 dados. O numero de casos favoraveis e 6 C53 5 = 300,
pois ha 6 modos de escolher o tipo de trinca (pode ser de 1, de 2,
. . . , de 6) e ha C53 modos de escolher os tres dados que formarao a
trinca; quatro aos outros dados, ha 5 modos distintos de escolher
o resultado comum deles.
300 25
Logo, P (A5 ) = 5 = 0, 039.
6 684
6. Numeramos os vertices do polgono de 0 a 2n. Imagine 0 como o vertice
mais alto, os vertices de 1 a n do lado direito e os vertices de n + 1 a
2n do lado esquerdo. Podemos pensar que todos os triangulos tem 0
2
2n(2n 1)
como um dos vertices. Ha C2n = = n(2n 1) modos de
2
selecionar os outros dois vertices do triangulo.
Para construir o numero de triangulos que contem o centro da circun-
ferencia em seu interior, observe inicialmente que a reta que contem o
vertice i(1 i n) e o centro da circunferencia corta novamente o
polgono no ponto medio do segmento determinado pelos vertices i + n
e i + n + 1 (vertice 2n + 1= vertice 0).
Um triangulo que contenha em seu interior o centro da circunferencia
sera necessariamente formado por um vertice do lado direito e um
vertice do lado esquerdo. Se o vertice do lado direito for o vertice
1, o do lado esquerdo so podera ser o vertice n + 1 (1 possibilidade);
se for o vertice 2, podera ser qualquer dos vertices de n + 1 a n + 2 (2
possibilidades); . . . ; se for o vertice n, podera ser qualquer dos vertices
de n + 1 a 2n (n possibilidades). O numero de casos favoraveis e
n(n + 1)
1 + 2 + + n = .
2
n+1
A resposta e .
2(2n 1)
4
7. Imagina o resultado do sorteio como uma fila de 12 lugares: o primeiro
lugar corresponde a primeira pessoa sorteada area o primeiro grupo;
o segundo a segunda pessoa sorteada para o segundo grupo; . . . ; o
ultimo, a quarta pessoa sorteada para o terceiro grupo. Colocada a
primeira pessoa, ha 11 posicoes para a segunda, em 3 das quais ela fica
no mesmo grupo da primeira.
3
A resposta e .
11
8. Ha 12 possibilidades para o signo de cada pessoa, para um total de 124
possibilidades. Para que nao haja coincidencia de signos, o signo da
primeira pessoa pode ser escolhido de 12 modos, o da segunda de 11,
o da terceira de 10 e o da quarta de 9, para um total de 12 11 10 9
modos. Assim, a probabilidade de que nao haja coincidencia de signos
12 11 10 9 55
e = e a probabilidade de que nao haja coincidencias
124 96
55 41
e 1 = .
96 96
4
9. Ha C10 modos de retirar 4 pes de sapatos. Para retirar 4 pes, havendo
nesses 4 pes exatamente 1 par de sapatos, devemos inicialmente seleci-
onar 1 par (o que pode ser feito de 5 modos) e depois selecionar 2 pes
vindo de pares diferentes dentre os 4 pares que ainda estao no armario.
Para isso devemos escolher os pares de onde virao esses sapatos (C24
modos) e, em cada par escolhido, decidir se retiramos o pe direito ou o
pe esquerdo (22 = 4 modos).
5 C42 4 4
A resposta e = .
C1 04 7
Unidade 18
Exerccios Recomendados
1. Sejam X e Y os resultados do primeiro e segundo lancamentos, respec-
tivamente.
P (X = 3, X + Y = 7) 1/6 1/6 1
P (X = 3|X + Y = 7) = = = .
P (X + Y = 7) 6/36 6
5
Outra solucao:
Se a soma e 2, ha 6 casos possveis igualmente provaveis: X = 1, Y = 6;
X = 2, Y = 5; X = 3, Y = 4; X = 4, Y = 3; X = 5, Y = 2;X = 6,
Y = 1. Dos seis casos, somente X = 3, Y = 3 e favoravel. A resposta
1
e .
6
P (nao sabe e acerta)
2. P (nao sabe | acerta) =
P ( acerta)
P (nao sabe) P (acerta | nao sabe)
=
P (sabe) P (acerta | sabe) + P (nao sabe) P (acerta | nao sabe)
0, 4 0, 2 2
= = .
0, 6 1 + 0, 4 0, 2 17
3. P (A B) = P (A) P (B|A) = 1/2 1/2 = P (A) P (B); logo, A e B sao
independentes.
Observe que A C = A B e que P (C) = 21 P (A C) = P (A B) =
1/2 1/2 = P (A) P (C); logo, A e C sao independentes.
Observe que B C = A B e que P (C) = 21 P (B C) = P (A B) =
1/2 1/2 = P (B) P (C); logo, B e C sao independentes.
Como A B C = A B, P (A B C) = P (A B) = 1/2 1/2, que
e diferente de P (A) P (B) P (C) = 1/2 1/2 1/2; logo, A, B e C nao
sao independentes.
4
4. (a) A probabilidade de nenhum seis em quatro lancamentos e 56
4
0, 4823. A probabilidade de pelo menos um seis e 1 65
1 0, 4823 = 0, 5177.
(b) A probabilidade de nenhum duplo seis em 24 lancamentos de um
35 24
par de dados e 36 0, 5086. A probabilidade de pelo menos
35 24
um duplo seis e 1 36 1 0, 5086 = 0, 4914.
6
5.
P (doente e positivo)
P (doente | positivo) =
P (positivo)
P (doente positivo | doente)
=
P (doente) P (positivo | doente) + P (sadio) P (positivo | sadio)
0, 005 0, 95 95
= = = 0, 3231
0, 005 0, 95 + 0, 995 0, 01 294
n
6. A probabilidade de nao obter nenhum seis em n lancamentose 56 e
5 n 5 n
de obter pelo menos um de seis e 1 6
. Devemos ter 1 6
> 0, 9,
5 n
ou seja, 6 < 0, 1.
Da,
n
5
ln < ln 0, 1,
6
5
n ln < ln 0, 1,
6
ln 0, 1
n> = 12, 6.
ln 56
A resposta e 13.
7. (a) Cada pessoa tem n modos de escolher a quem conta o boato. Logo,
o numero de modos de o boato ser contado m vezes e nm .
O numero de modos de o boato ser contado m vezes, sem retornar
a primeira pessoa e n(n 1)m1 , pois o primeiro ouvinte pode ser
selecionado de n modos e os demais, de n 1 modos. A resposta
m1
n1 m1
e n(n1)
nm = n
.
(b) Cada pessoa tem n modos de escolher a quem conta o boato. Logo,
o numero de modos de boato ser contado m vezes e nm .
Para o boato ser contado m vezes, sem repetir nenhuma pessoa,
o primeiro ouvinte pode ser selecionado de n modos; o segundo,
de n 1 modos; o terceiro, de n 2 modos; . . . ; o m-esimo,
de n (m 1) = n m + 1 modos. O numero de modos de
o boato ser contado m vezes, sem retornar a primeira pessoa, e
n!
n (n 1) (n m + 1) = .
(n m)!
7
n!
A resposta e .
(n m)!nm
8. Considere os eventos:
A ={A falou a verdade};
B ={B disse que A falou a verdade};
C ={C disse que B disse que A falou a verdade};
D ={D disse que C disse que B disse que A falou a verdade}.
Vamos aliviar a notacao escrevendo XY para representar X Y .
P (AD)
Queremos calcular P (A|D) = .
P (D)
13 28 41
P (D) = P (AD) + P (AD) = + = .
81 81 81
P (AD) 13/81 13
A resposta e P (A|D) = = = .
P (D) 41/81 41
9. Uma urna recebe uma bola branca e a outra urna recebe as demais 99
bolas. Com efeito, se a 1a urna recebe k bolas das quais a sao brancas,
a probabilidade de libertacao e
1 a 50 a 1 50k + a(100 2k)
f (a, k) = + = .
2 k 100 k 2 k(100 k)
8
Observe tambem que basta estudar agora o caso k < 50 (isto e, po-
demos considerar a primeira urna como sendo a que recebeu menos
bolas). Nesse caso, e claro que, fixando o valor de k, quando maior for
a, maior sera f (a, k). Logo, para f (a, k) ser maximo, devemos ter a = k
1 150 2k 75 k 25
e a probabilidade sera g(k) = = = 1 , que
2 100 k 100 k 100 k
e maxima para k mnimo.
Devemos, pois, ter k = 1, o que da uma probabilidade de libertacao de
74
99 =
0, 75.
9
Exerccios Resolvidos de MA 12
Unidades 19 e 20
Unidade 19
Exerccios Recomendados
1. Para distribuir os sorvetes, devemos escolher as pessoas que receberao
5
sorvetes de creme (C10 modos) e dar sorvetes de chocolate as demais
(1 modo). Para distinguir os sorvetes, respeitando as preferencias,
comecamos dando sorvete de creme aos que gostam de creme e de
chocolate aos que gostam de chocolate (1 modo). Em seguida, deve-
mos distribuir 2 sorvetes de creme e 3 sorvetes de chocolate a 5 pessoas
que nao tem preferencias; para isso, devemos escolher as 2 pessoas que
receberao sorvetes de creme (C52 modos) e dar sorvetes de chocolate as
restantes (1 modo).
C52 5
A resposta e 5
= .
C10 126
2. As pecas do domino sao formadas por dois, nao necessariamente dis-
tintos, dos numeros 0, 1, 2, 3, 4, 5 e 6. Ha CR72 = C82 = 28 pecas e
2
ha C28 modos de selecionar duas pecas de um domino. Para selecionar
duas pecas com um numero comum , deve-se primeiramente selecionar
o numero comum (7 possibilidades) e, depois, selecionar 2 das 7 pecas
que contem esse numero comum (C72 possibilidades).
7C72 7
A resposta e 2 = .
C28 18
5
3. O numero de sorteios possveis e C80 .
(a) O apostador acerta 3 dezenas quando sao sorteadas das 8 dezenas
em que apostou e 2 das 72 em que nao apostou. Tais sorteios
podem ser efetuados de C83 C722
modos.
3 2
C8 C72 1
A resposta e 5
(que e aproximadamente igual a ).
C80 168
1
(b) O apostados acerta 4 dezenas quando sao sorteadas 4 das 8 dezenas
em que apostou e 1 das 72 em que nao apostou. Tais sorteios
podem ser efetuados de C84 C721
modos.
4 1
C8 C72 1
A resposta e 5
(que e aproximadamente igual a ).
C80 4770
(c) O apostados acerta 5 dezenas quando sao sorteadas 5 das 8 dezenas
em que apostou. Tais sorteios podem ser efetuados de C85 modos.
C85 1
A resposta e 5 = .
C80 429.286
4. Colocada a primeira pessoa na roda, ha n 1 posicoes para a segunda
pessoa, das quais 2 sao favoraveis a que ela fique junto da primeira
pessoa.
2
A resposta e .
n1
5. (a) Ha n posicoes igualmente provaveis que a chave certa poderia
ocupar: ser a primeira a ser testada, a segunda, . . . , a ultima. A
probabilidade de ela ocupar a k-esima posicao e 1/n.
Outra solucao:
Ha n! maneiras de ordenar as chaves a serem tentadas. Para
formar as ordenacoes que tem a chave na k-esima posicao, devemos
colocar as n 1 chaves restantes nas n 1 posicoes restantes, o
que pode ser feito de (n 1)! modos. Logo, a probabilidade de
(n 1)! 1
que a chave certa esteja na posicao k e = .
n! n
k
(b) As primeiras k tentativas podem ser feitas de n modos (cada
chave pode ser escolhida de n modos, ja que chaves correspon-
dentes a tentativas frustadas nao sao descartadas). Para que se
acerte na k-esima tentativa, as primeiras k 1 chaves devem ser
incorretas (portanto, podem ser escolhidas de (n 1)k1 modos) e
a de ordem k deve ser a correta (1 modo). Logo, a probabilidade
(n 1)k1
de se acertar na k-esima tentativa e .
nk
4
6. (a) Ha C12 = 495 modos de selecionar as 4 vagas que nao serao ocu-
padas e 9 modos de escolher 4 vagas consecutivas (1 2 3 4, 2 3 4
5, . . . , 9 10 11 12).
2
9 1
A resposta e = .
495 55
4
(b) Ha C12 = 495 modos de selecionar as 4 vagas que nao serao ocupa-
das. Para contar o numero de possibilidades em que nao ha vagas
vazias adjacentes, devemos escolher 4 dos 9 espacos existentes an-
tes, entre e depois dos carros para ficarem vazios, Isto pode ser
feito de C94 modos. Logo a probabilidade de que nao haja vagas
126 14
consecutivas e = .
495 55
7. P (A B C) = 0, pois A B C A C e P (A C) = 0.
(a)
(b)
(c)
P [(A B) C] =P (A B) + P (C) P (A B C)
=0, 3 + 0, 3 0 = 0, 6
3
(b) O numero total de possveis extracoes e 100100 = 10.000, ja que
o bilhete de cada uma das mocas pode ser escolhido de 100 modos.
Em 100 destas possveis extracoes os dois numeros sao iguais e em
metade das restantes, ou seja, em 9900/2 = 4950 delas, o primeiro
numero e maior do que o segundo. Logo, a probabilidade de o
4950
numero de Laura ser maior do que o de Telma e = 0, 495.
10000
9. (a) Sao feitos 5 testes quando uma das quatro primeiras pilhas tes-
tadas esta descarregada, o mesmo ocorrendo com a quinta a ser
testada. A primeira pilha a ser testada pode ser escolhida de 10
modos, a segunda de 9, e assim por diante, para um total de
10 9 8 7 6 modos possveis para escolher as 5 primeiras pilhas a
serem testadas. Para formar uma sequencia de teste em que a se-
gunda defeituosa e detectada na 5a tentativa, devemos escolher a
pilha defeituosa que aparece na 5a posicao (2 modos), a posicao da
outra defeituosa (4 modos) e, finalmente, as pilhas nao defeituosas
para as demais posicoes (8 7 6 modos). Logo, a probabilidade
24876 4
pedida e = .
10 9 8 7 6 45
(b) Sao efetuados ate 5 testes quando as pilhas defeituosas aparecem
nas 5 primeiras tentativas. Como visto no tem anterior, ha 10 9
8 7 6 modos de se fazer esta tentativa. Para formar aquelas em
que as duas defeituosas estao entre as testadas devemos escolher
a posicao da primeira pilha defeituosa (5 modos), a da segunda
(4 modos) e, finalmente, as pilhas nao defeituosa para as outras
tentativas (876 modos). A probabilidade de que sejam feitos ate
54876 2
5 testes e = e, portanto, a probabilidade pedida
10 9 8 7 6 9
2 7
e igual a 1 = .
9 9
(c) Para que sejam feitos menos de 4 testes, as duas pilhas defeituosas
devem aparecer nos primeiros 4 testes. O numero total de escolhas
para os 4 primeiros testes e 10 9 8 7. Para formar uma sequencia
de teste em que as duas defeituosas aparecem nestas 4 tentativas,
devemos escolher a posicao da primeira pilha defeituosa (4 modos)
a da segunda (3 modos) e, finalmente, as pilhas nao defeituosas
para as duas outras posicoes (87 modos). A probabilidade pedida
4
4387 2
e =
10 9 8 7 15
Unidade 20
Exerccios Recomendados
1
1. (a) A probabilidade de eles se enfrentarem na primeira ronda e
2n 1
porque, posto A na tabela, ha 2n 1 posicoes possveis para B e
em 1 delas ele enfrenta B A probabilidade
!2 deles se enfrentarem
2 1 1 1
na segunda rodada e n = n , porque posto
2 1 2 2 1 2
n
A na tabela, ha 2 1 posicoes possveis para B e em 2 delas
ele pode vir a enfrentar B na segunda rodada, o que ocorre com
probabilidade 21 12 . A probabilidade de eles se enfrentarem na
!4
22 1 1 1
terceira rodada e n = n 2 , etc.
2 1 4 2 1 2
A resposta e
1 1 1 1 1 1 1
+ n + n 2 + + n n1
2n
1 2 1 2 2 1 2 2 1 2
1 n
1 1 2 1
= n 1 = n1 .
2 1 1 2 2
5
melhor e em 8 delas ele enfrenta o melhor jogador apenas na final.
8
A resposta e .
15
(b) Posto o 4o colocado na tabela, os demais times podem ser coloca-
dos de 15! modos. Para que o 4o melhor time seja vice-campeao,
os 3 melhores times nao podem entrar em sua chave. As posicoes
destes times podem portanto, ser escolhidas de 8, 7 e 6 modos,
respectivamente. Para distribuir os 12 times restantes, ha 12! pos-
8 7 6 12! 8
sibilidades. Logo, a probabilidade desejada e = .
15! 65
o
(c) Na primeira rodada, ha 6 adversarios que o 10 time consegue
derrotar. Na melhor das hipoteses, ele derrota um destes e, dos
outros 5, dois conseguem sobreviver para a proxima fase. De novo,
na melhor das hipoteses o 10o enfrenta (e vence) um deles, mas o
outro sera fatalmente eliminado. Assim, na 3a rodada, o 10o time
joga e perde. Logo, ele disputa no maximo tres partidas. Isto
ocorre quando os tres times da sua chave para os dois primeiros
jogos sao todos de habilidade inferior. O numero de modos de
escolher 3 adversarios e 151413. O numero de modos de escolher
tres adversarios entre os 6 de nvel inferior e 654. Logo, a resposta
654 4
e = .
15 14 13 91
3. Se o candidato nao troca de porta, ele ganha o premio se e so se escolhe,
originalmente, a porta certa. Logo, se ele nao troca, sua probabilidade
de ganhar o primeiro premio e igual a 13 . Em contraste, ao trocar de
porta ele ganha o premio sempre que escolheu originalmente a porta
errada, o que ocorre com probabilidade 32 . Portanto, ele deve trocar de
porta.
6
5. (a)
(b)
P (1a B, 2a P )
P (1a B|2a P ) =
P (2a P )
P (1a B) P (2a P |1a B)
=
P (1a B) P (2a P |1a B) + P (1a P ) P (2a P |1a P )
4
6
10 12 1
= 4 6 6 8 = .
+ 10 12
10 12
3
1/6 1
= = .
1/2 3
7. O jogador A ganha o primeiro se e somente se B ganhar no maximo 2
das proximos 8 partidas (caso contrario, B tera sua 10a vitoria antes
de A completar sua serie de 10 vitorias).
P (B ganhar 0 partidas) = 0, 68
= 0, 0168
P (B ganhar 1 partidas) = 8 0, 67 0, 4
= 0, 0896
P (B ganhar 2 partidas) = C 2 0, 66 0, 42
8 = 0, 2090
A probabilidade de que A ganhe o premio e aproximadamente igual a
0, 0168 + 0, 0896 + 0, 2090 = 0, 3154.
7
1
P 1 + p 4 = P2 + p 6 = P3 + p 5 =
3
1
P 3 + p 6 = P1 + p 5 = P2 + p 4 =
3
1
P 2 + p 5 = P3 + p 4 = P1 + p 6 =
3
8
A
120 120
120
B
A B
M O N
1
9
60
10
0 10 60
1
10
Exerccios Resolvidos de MA 12
Unidades 21 e 22
Unidade 21
Exerccios Recomendados
d d
1. Os tempos de percurso sao t1 = e t2 = . Logo, a velocidade
2v1 2v2
d d 2
media e vm = = d = 1 , que e a media harmonica
t1 + t2 2v1
d
+ 2v2 v1
+ v12
das velocidades v1 e v2 na ida e na volta.
1
7. Seja M o tempo medio para escapar. Em 1/3 dos casos, os prisionei-
ros levam 3 horas para escapar; em outro 1/3, levem 5 horas; no 1/3
restante gastam 9 horas para retornar ao ponto de partida, do qual
precisam, em media, de um tempo adicional M para escapar. Logo,
temos: M = 31 3+ 31 5+ 13 (9+M ). Resolvendo a equacao, encontramos
M = 8, 5 horas.
Cada um dos n numeros ai satisfaz m ai M e, portanto, nm
8. P
n
i=1 ai nM . Dividindo por n, vem m x M .
2
48 mil quilometros, ou seja, por 60 mil km. Para tal, basta fazer
um rodzio dos pneus a cada 12 mil km. Por exemplo, comecando
com ABCDE (com A e B na dianteira, C e D na traseira e E no
estepe), passar para BCDEA, CDEAB, DEABC e EABCD).
2
(c) O resultado em a) e igual a 1 1
+ 60.000
. Logo, e a media harmonica
40.000
de 40.000 e 60.000.
504012575
13. A nova media e 48
= 37, 5.
Exerccios Suplementares
( x1 x2 )2
1. A G = x1 +x2
2
x 1 x 2 = 2
. Portanto, A G 0, com
igualdade se e somente se x1 = xq 2 . Aplicando este resultado aos inver-
1 1
+
sos de x1 e x2 , temos x1 2 x2 x11 x12 . Ou seja, temos H1 G1 , que e
1 1
equivalente a H G; a igualdade ocorre se e somente se x1
= x2
, ou
seja, quando x1 = x2 .
que e uma funcao quadratica de x. Esta funcao atinge seu valor mnimo
2 n
P
b i=1 xi
para x = 2a = 2n
= x
3
4. Deseja-se encontrar x de modo que seja mnimo
n
X
f (x) = |x xi | = |x x1 | + |x x2 | + + |x xn |.
i=1
4
6. Existem 7 restos possveis quando se divide um numero por 7. Assim,
tomando os restos como gavetas e os numeros como objetos, pode-se
garantir que alguma gavetas contera dois (ou mais) objetos. Isto e, ha
pelo menos dois numeros que deixam o mesmo resto quando dividimos
por 7, o que e equivalente a dizer que a diferencia entre eles e um
multiplo de 7.
7. A mesma pode ser colocada em 20 posicoes diferentes. Seja ai (i =
1, . . . , 20) o numero de criancas cuja preferencia e atendida com a mesa
na posicao i. Entao a1 + a2 + + a20 e o numero total de preferencias
atendidas. Mas cada sorvete e colocado, sucessivamente, em frente
a cada crianca. Como ha exatamente 10 criancas que preferem cada
sabor, o numero total de preferencias atendidas por cada sorvete e 20,
para um total de 200 preferencias atendidas. Assim, temos a1 + a2 +
+ an . Como a media de a1 , . . . , a20 e 10, conclui-se que pelo menos
um dos numeros e maior ou igual a 10 (ou seja, ha alguma posicao em
que pelo menos 10 criancas sao atendidas).
8. Em uma reuniao com n pessoas, cada pessoa pode ter de 0 a n
1 conhecidos. No entanto, e impossvel que, ao mesmo tempo, haja
uma pessoa que nao tenha conhecidos e outra que conheca todos (a
final, estas duas pessoas se conhecem ou nao?). Portanto, em qualquer
situacao ha apenas n1 valores possveis para o numero de conhecidos,
o que implica que pelo menos duas das n pessoas tem o mesmo numero
de conhecidos.
9. Como no exemplo 7, considere os restos da divisao por 1997, dos
numeros 1, 11, 111, . . . . Como ha apenas 1997 restos possveis, ne-
cessariamente ha dois restos coincidentes. Tomando a diferenca dos
dois numeros da forma 11. . . 1 resulta a existencia de um numero da
forma 11 . . . 10 . . . 0 = 11 . . . 1 10k que e multiplo de 1997. Como 1997
e 10 sao primos entre si, o numero da forma 11 . . . 1 acima e necessari-
amente multiplo de 1997.
10. Deve haver 73 pessoas. Podemos distribuir ate 72 pessoas de modo que
haja exatamente 6 nascidas em cada mes. Com 73 pessoas, necessari-
amente um dos meses (gavetas) contera 7 ou mais pessoas (objetos).
11. As paridades das coordenadas dos pontos de coordenadas inteiras do
plano determinam 4 gavetas: par-par, par-mpar, mpar-par e mpar-
5
mpar. Dados 5 pontos, pelo menos uma das gavetas contem dois pon-
tos. Ou seja, ha um par de pontos em que ambas as coordenadas tem a
mesma paridade, o que faz com que o ponto medio tenha coordenadas
inteiras.
6
ha 14 valores possveis). Por outro lado, os oito numeros formam C82 =
28 pares. Destes, no maximo 1 resulta em uma diferenca igual a 14
(quando formado por 1 e 15). Em consequencia, ha pelo menos 27 pares
cujas diferencas pertencem ao conjunto 1, 2, . . . , 13. Como 27/13 >
2, ha uma gaveta (diferenca) contendo mais de dois objetos (pares).
Portanto, ha pelo menos tres pares de numeros em que a diferenca
entre o maior e o menor numero do par e a mesma.
x
19. (a) Seja 1 = xxx 1
2 x1
e 2 = xx22x 1
. Entao 1 e 2 sao numeros positivos,
ja que x x1 , x2 x e x2 x1 o sao. Alem disso, 1 + 2 =
xx1 +x2 x 2 2
x2 x1
= 1 e 1 x1 + 2 x2 = x x1xx+x2 x1
2 xx
= x. Por outro lado,
se 1 x1 + 2 x2 = x, com 1 + 2 = 1, entao 1 x1 + (1 1 )x2 = x,
x
de onde resulta 1 = xxx 1
2 x1
e 2 = xx22x 1
, mostrando que a solucao
e unica.
(b) Se x = 1 x1 + 2 x2 , com 1 + 2 = 1, 1 > 0 e 2 > 0, entao x
e uma media ponderada, com pesos positivos, de x1 e x2 . Logo,
x1 < x < x 2 .
(c) Temos x = x1 + (1 1)x1 + 2 x2 = x1 + 2 (x2 x1 ). Mas 1 > 1
implica em 2 < 0. Logo, x < x1 , ou seja, x (, x1 ).
(d) Temos x = x2 + (1 2 )x2 + 1 x1 = x2 1 (x2 x1 ). Como
1 < 0, temos x > x2 , ou seja, x (x2 , +).
7
Unidade 22
Exerccios Recomendados
1. Se os numeros tem soma constante, sua media aritmetica A e tambem
constante. Pela desigualdade das medias, o maior valor possvel para
a media geometrica G e igual a A, o que ocorre quando os numeros
sao iguais. Logo, o produto dos numeros (que e o quadrado de G) e
maximo quando os numeros sao iguais.
4. Temos
n
X n
X n
X
(xk A)2 = (xk )2 2A xk + nA2
k=1 k=1 k=1
= nQ 2A nA + nA2 = n(Q2 A2 )
2
8
6. Aplicando a desigualdade entre as medias aritmetica e geometrica aos
pares (x2 , y 2 ), (y 2 , z 2 ) e (z 2 .y 2 ), vem
x2 + y 2
xy
2
y2 + z2
yz
2
z 2 + x2
zx
2
Somando membro a membro vem a desigualdade pedida.
7. Aplicando a desigualdade das medias a a1 a2 , a2 a3 e a3 a1 , resulta
a1 a2 + a2 a3 + a3 a1
q
3 a21 a22 a23 ,
3
que equivale a
r
a1 a2 + a2 a3 + a3 a1
3 a1 a2 a3 .
3
2
A outra desigualdade e equivalente a a1 +a32 +a3 a1 a2 +a23a3 +a3 a1 , que,
por sua vez, e equivalente a a21 + a22 + a23 a1 a2 + a2 a3 + a3 a1 , que e
verdadeira, pelo exerccio anterior.
8. Se x 0, entao x3 ax2 +bxc e uma soma de numeros nao positivos na
qual pelo menos c e negativo. Logo, se a equacao x3 ax2 +bxc = 0
possui tres razes reais x1 , x2 , x3 , elas sao necessariamente positivas.
Usando as relacoes entre coeficientes e razes, temos a = x1 + x2 + x3 ,
b = xq1 x2 + x2 x3 + x3 x1 e c = x1 x2 x3 . Pelo exerccio anterior, temos
a b
3
3
3 c. Elevando a sexta potencia e multiplicando por 729,
vem a6 27b3 729c2 .
9. Com x paletos e y calcas, podem ser formadas xy roupas diferentes. O
valor mnimo da soma de dois numeros com produto constante ocorre
quando os numeros sao iguais. Se x pudesse assumir valores nao in-
teiros, o mnimo ocorreria para x = 500 = 22, 36. Claramente, 44
roupas nao bastam, porque o produto maximo de dois numeros com
soma 44 e igual a 22 22 < 500. Mas 45 bastam, ja que 22 23 = 506.
Ou seja, o magico pode usar trajes diferentes em todas as apresentacoes
com 23 (ou 22) calcas e 22 (ou 23) paletos.
9
10. Pela
p formula de Heron, a area de um triangulo de lados a, b e c e S =
1
2
p(p a)(p b)(p c). Para triangulos de permetro constante, a
area maxima quando o produto (p a)(p b)(p c) e maximo. Mas a
soma (p a) + (p b) + (p c) e igual a p, portanto constante. Logo,
para que (p a)(p b)(p c) seja maximo deve-se p a = p b = p c,
ou seja, a = b = c. Logo, dentre os triangulos de permetro constante,
o equilatero e o de maior area.
Exerccios Suplementares
1. Aplicando a desigualdade entre a media aritmetica e a media harmonica
1
+ y1 + z1
aos numeros x1 , y1 e 1
z
obtemos x
3
3
x+y+z
ou, equivalentemente,
1
x
+ y1 + z1 x+y+z
9
.
2. Aplicando a desigualdade das medias aos numeros x, ye z, vem
q
x+ y+ z p
3
3
x y z= 3 xyz.
10
q
xy+yz+zx 3
3
1, com igualdade no caso x = y = z = 1. Por outro
lado, com x = y = n1 e z = n, temos xy + yz + zx = 2 + n12 (portanto,
1 xy + yz + zx 3) e xyz = 1/n, o que mostra que xyz pode ficar
arbitrariamente proximo a zero, bastando para isso tomar n suficien-
temente grande. Portanto, o conjunto de valores de xyz e o intervalo
(0, 1].
q
Pelo Problema Recomendado 7, x + y + z 3 xy+yz+zx 3
3, com
igualdade no caso x = y = z = 33 (a ultima desigualdade decorre de
xy +yz +zx 1). Por outro lado, novamente tomando x = y = n1 e z =
n, temos xy +yz +zx = 2+ n12 (portanto, de novo, 1 xy +yz +zx 3)
e x + y + z = n + n2 , o que mostra que x + y + z pode assumir valores
arbitrariamente
grandes. Logo, o conjunto de valores de x + y + z e o
intervalo [ 3, +).
11
outro lado, tomando x = y = n1 e z = 1, temos x + y + z = 1 + n2 [1, 3]
e xyz = n12 . Logo xyz pode assumir valores arbitrariamente proximos
de zero. Portanto, o conjunto de valores de xyz e o intervalo (0, 1].
2
Pelo Problema Recomendado 7, temos xy + yz + zx 3 x+y+z 3
.
Justamente com x + y + z 3, isto fornece xy + yz + zx 3, com
igualdade quando x = y = z = 1. Por outro lado, tomando x = y = n1
e z = 1, temos x + y + z = 1 + n2 [1, 3] e xy + yz + zx = n2 + n12 . Logo,
xy + yz + zx pode assumir valores arbitrariamente proximos de zero.
Portanto, o conjunto de valores de xy + yz + zx e o intervalo (0, 3].
12
A, temos a1 +a2 ++am1 +A
m a1 a2 am1 A, ou seja (m1)A+A
m
m m
m1 m m1 m1 m1
G A. Da, obtemos A G A, ou seja, A G e,
finalmente, A G. Alem disso, a igualdade ocorre somente quando
a1 = a2 = = am1 = A.
13
EXAMES NACIONAIS DE QUALIFICAO
PROMAT - Exame de Qualificao 2012-1
1.
(10pts) Um corpo est contido num ambiente de temperatura constante. Decorrido o tempo
(em minutos), seja ( ) a diferena entre a temperatura do corpo e do ambiente. Segundo a
Lei do Resfriamento de Newton, ( ) uma funo decrescente de , com a propriedade de
que um decrscimo relativo
( ) ( )
( )
Num certo dia, a temperatura ambiente era de 30o. A gua, que fervia a 100 o numa panela,
cinco minutos depois de apagado o fogo ficou com a temperatura de 60o. Qual era a
temperatura da gua 15 minutos aps apagado o fogo?
2.
(a) (5pts) Dado um nmero , quanto medem os lados do retngulo de permetro
mnimo cuja rea ?
(b) (10pts) Justifique matematicamente por que no se pode responder o item (a) se
trocarmos mnimo por mximo.
3.
Uma moeda honesta lanada sucessivas vezes.
(a) (10pts) Se a moeda for lanada 4 vezes, qual a probabilidade de que o nmero
observado de caras seja mpar? E se a moeda for lanada 5 vezes?
(b) (5pts) Observando o resultado do item (a), formule uma conjectura sobre a probabilidade
de se observar um nmero mpar de caras em lanamentos da moeda.
(c) (10pts) Demonstre, utilizando induo finita, a conjectura do item (b).
4.
um quadrado, o ponto mdio do lado e o ponto mdio do lado .
Os segmentos e cortam-se em .
Obs: Para mostrar os itens (b) e (c) voc pode usar o resultado do item (a) mesmo que no
o tenha demonstrado.
5.
Na figura abaixo, um cubo de aresta 1. e so arestas e a
face est contida em um plano horizontal . Seja o tetraedro . Seja um
ponto da aresta (diferente de e de ) e o plano paralelo a que passa por . A
interseco de com o quadriltero , como mostrado na figura.
H
G
E
F
P
Q
X N
D M
C
A
B
Gabarito
1.
(10pts) Um corpo est contido num ambiente de temperatura constante. Decorrido o
tempo (em minutos), seja ( ) a diferena entre a temperatura do corpo e do ambiente.
Segundo a Lei do Resfriamento de Newton, ( ) uma funo decrescente de , com a
propriedade de que um decrscimo relativo
( ) ( )
( )
Num certo dia, a temperatura ambiente era de 30o. A gua, que fervia a 100 o numa
panela, cinco minutos depois de apagado o fogo ficou com a temperatura de 60o. Qual era
a temperatura da gua 15 minutos aps apagado o fogo?
( ) ( )
( )
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
o que nos conduz a ( ) ( ) ( ), e o resultado segue.
2.
(a) (5pts) Dado um nmero , quanto medem os lados do retngulo de permetro
mnimo cuja rea ?
(b) (10pts) Justifique matematicamente por que no se pode responder o item (a) se
trocarmos mnimo por mximo.
SOLUO:
(a) Sejam e as dimenses de um retngulo de rea . Ento , ou seja, a mdia
geomtrica de e , dada por , igual a . A mdia geomtrica desses dois
nmeros positivos sempre maior do que ou igual a sua mdia geomtrica, e a igualdade
se d se, e somente se, (o que, por conseguinte, resulta em ). Ento o
permetro , que 4 vezes a mdia aritmtica, mnimo e igual a quando o
retngulo um quadrado de lados iguais a .
(b) Basta mostrar que no existe retngulo de permetro mximo com rea fixada. Para
isso, suficiente mostrar que existem retngulos com essa rea de permetro to grande
quanto se queira. Por exemplo, para cada nmero natural tomamos o retngulo
de lados e . Evidentemente a rea desse retngulo Por outro lado, seu
permetro , que maior do que . Assim, dado qualquer nmero
sempre se pode achar tal que o permetro de maior do que , bastando tomar tal
que .
3.
Uma moeda honesta lanada sucessivas vezes.
(a) (10pts) Se a moeda for lanada 4 vezes, qual a probabilidade de que o nmero
observado de caras seja mpar? E se a moeda for lanada 5 vezes?
(b) (5pts) Observando o resultado do item (a), formule uma conjectura sobre a probabilidade
de se observar um nmero mpar de caras em lanamentos da moeda.
(c) (10pts) Demonstre, utilizando induo finita, a conjectura do item (b).
SOLUO:
Obs. O que estamos buscando no item (c) a soma dos coeficientes , com mpar,
dividida por . Se olharmos para a expanso de ( ) , usando o binmio de
Newton, veremos que ela a soma dos coeficientes , com par, subtrada dos
coeficientes , com mpar. Como o resultado zero, a soma dos coeficientes pares
igual dos coeficientes mpares. Por outro lado, ( ) ( ) ,e( )
a soma de todos os coeficientes . Assim, a soma dos coeficientes mpares, dividida por
, deve ser metade desse valor, isto , . Essa soluo no usa induo finita diretamente.
4.
um quadrado, o ponto mdio do lado e o ponto mdio do lado .
Os segmentos e cortam-se em .
Obs: Para mostrar os itens (b) e (c) voc pode usar o resultado do item (a) mesmo que no
o tenha demonstrado.
SOLUO:
Isso implica
5.
Na figura abaixo, um cubo de aresta 1. e so arestas e a
face est contida em um plano horizontal . Seja o tetraedro . Seja um
ponto da aresta (diferente de e de ) e o plano paralelo a que passa por . A
interseco de com o quadriltero , como mostrado na figura.
H
G
E
F
P
Q
X N
D M
C
A
B
SOLUO:
SOLUO:
{
O Teorema Chins dos Restos nos diz que o sistema tem uma nica soluo mdulo
, dada pela expresso
( ) ( ) ( )
em que , e so as solues das equaes diofantinas do item (b). Logo
Observao. O item (d) poderia ser resolvido de maneira menos educada como segue.
Escrevamos o nmero na sua representao decimal. As informaes
sobre os restos dadas, , e , nos conduzem s seguintes
congruncias: , ,e , que
resolvidas por tentativas nos do o resultado , e .
EXAME DE QUALIFICACAO - 2012.2
Atencao: em cada questao, e sempre permitido usar a resposta de um item anterior, mesmo que esse
item anterior nao tenha sido resolvido.
Questao 1.
(a) Prove que, para quaisquer x, y, z, a, b, c R, tem-se
(b) Excetuando o caso trivial em que a = b = c = 0, mostre que vale a igualdade se, e somente se, existe m R
tal que x = ma, y = mb e z = mc.
Questao 2.
(a) Usando o grafico com o qual se define geometricamente o logaritmo natural ln, mostre que ln(1 + x) < x para
todo x > 0, e da ln x < x.
(b) Tomando x em vez de x nesta ultima desigualdade, prove que para todo x suficientemente grande o quociente
ln x
x pode tornar-se tao pequeno quanto desejemos.
(c) Prove ainda que essa conclusao e valida para logaritmos em qualquer base > 1.
Questao 3.
Uma moeda, com probabilidade 0, 6 de dar cara, e lancada 3 vezes.
(a) Qual e a probabilidade de que sejam observadas duas caras e uma coroa, em qualquer ordem?
(b) Dado que foram observadas duas caras e uma coroa, qual e a probabilidade de que tenha dado coroa no primeiro
lancamento?
Questao 4.
Considere a sequencia an definida como indicado abaixo:
a1 = 1
a2 = 1 + 2
a3 = 2 + 3 + 4
a4 = 4 + 5 + 6 + 7
...
(a) O termo a10 e a soma de 10 inteiros consecutivos. Qual e o menor e qual e o maior desses inteiros? Calcule
a10 .
(b) Forneca uma expressao geral para o termo an .
EXAME DE QUALIFICACAO - 2012.2
Questao 5.
Seja ABC um triangulo equilatero de lado 6 e AD um segmento perpendicular ao plano desse triangulo de
comprimento 8.
(a) Localize o ponto P do espaco que e equidistante dos quatro pontos A, B, C e D e calcule a distancia comum
R = P A = P B = P C = P D.
(b) Calcule o cosseno do angulo entre as retas reversas AC e BD.
Questao 6.
No triangulo ABC assinale o ponto P do lado AC e o ponto Q do lado BC de forma que AP = 31 AC e BQ = 23 BC.
Seja J o ponto de intersecao de AQ e BP .
JA
(a) Mostre que JQ = 34 . Sugestao: Trace QL paralelo a BP e use semelhanca de triangulos.
JB
(b) Calcule a razao JP .
(c) Decida se a area do triangulo BP Q e maior do que, menor do que ou igual a metade da area do triangulo ABC.
Questao 7.
(a) Mostre que nenhum numero natural da forma 4n + 3 pode ser escrito como o quadrado ou a soma de dois
quadrados de numeros naturais.
(b) Mostre que nenhum numero a da forma 11 . . . 1 (n dgitos iguais a 1, n > 1) e o quadrado ou a soma de dois
quadrados de numeros naturais.
Questao 8.
Considere o sistema de congruencias: (
x c1 mod n1
x c2 mod n2
Denotamos como de costume o mdc e o mmc de n1 e n2 por (n1 , n2 ) e [n1 , n2 ], respectivamente.
(a) Mostre que a e a0 sao solucoes do sistema se, e somente se, a a0 mod [n1 , n2 ].1
(b) Mostre que o sistema admite solucao se, e somente se, c2 c1 mod (n1 , n2 ).
(c) Dadas as progressoes aritmeticas (an ) de primeiro termo 5 e razao 14 e (bn ) de primeiro termo 12 e razao 21,
mostre que elas possuem termos comuns (isto e, existem r e s tais que ar = bs ). Mostre que esses termos comuns
formam uma PA e determine seu primeiro termo e sua razao.
1O enunciado esta, infelizmente incorreto: a intencao era pedir: se a e solucao entao a0 e solucao se, e somente se, a a0 mod [n1 , n2 ].
EXAME DE QUALIFICACAO - 2012.2 - GABARITO
Questao 1.
(a) Prove que, para quaisquer x, y, z, a, b, c R, tem-se
(b) Excetuando o caso trivial em que a = b = c = 0, mostre que vale a igualdade se, e somente se, existe m R
tal que x = ma, y = mb e z = mc.
UMA SOLUCAO
(a2 + b2 + c2 )(x2 + y 2 + z 2 ) (ax + by + cz)2 = (ay bx)2 + (az cx)2 + (bz cy)2 .
Questao 2.
(a) Usando o grafico com o qual se define geometricamente o logaritmo natural ln, mostre que ln(1 + x) < x para
todo x > 0, e da ln x < x.
(b) Tomando x em vez de x nesta ultima desigualdade, prove que para todo x suficientemente grande o quociente
ln x
x pode tornar-se tao pequeno quanto desejemos.
(c) Prove ainda que essa conclusao e valida para logaritmos em qualquer base > 1.
UMA SOLUCAO
(a) ln(1 + x) e a area de uma faixa de hiperbole, contida no retangulo de altura 1 e base igual ao intervalo [1, 1 + x]
do eixo das abscissas. Da ln(1 + x) < x, pois x e a area desse retangulo. Como ln x e uma funcao crescente de x,
tem-se ln x < ln(1 + x) < x.
1
(b) Colocando-se x no lugar de x, tem-se ln x < x, ou seja, 2 ln x < x. Dividindo ambos os membros por
x, vem
ln x 2
< .
x x
ln x 2 4
Se desejarmos ter x < , basta tomar x
< , isto e, x > 2 .
(c) Finalmente, se log x significar o logaritmo de x na base a, entao tomando c = log e teremos log x = c ln x, e da
log x ln x
=c ,
x x
ou seja, os dois quocientes diferem apenas por uma constante. Entao
log x 2c
,
x x
4c2
que e menor do que se x > 2 .
EXAME DE QUALIFICACAO - 2012.2 - GABARITO
Questao 3.
Uma moeda, com probabilidade 0, 6 de dar cara, e lancada 3 vezes.
(a) Qual e a probabilidade de que sejam observadas duas caras e uma coroa, em qualquer ordem?
(b) Dado que foram observadas duas caras e uma coroa, qual e a probabilidade de que tenha dado coroa no primeiro
lancamento?
UMA SOLUCAO
(a) Para sarem duas caras e uma coroa, so ha as 3 possibilidades: coroa-cara-cara, cara-coroa-cara, e cara-cara-
coroa. Cada uma delas tem probabilidade 0, 6 0, 6 (1 0, 6) = 0, 36 0, 4 = 0, 144. Logo a probabilidade de
sarem duas caras e uma coroa e de 3 0, 144 = 0, 432.
(b) Dado que foram observadas duas caras e uma coroa, ocorre apenas uma das 3 possibilidades acima, todas
equiprovaveis. E so uma delas comeca com coroa. Entao a probabilidade de ter dado coroa no primeiro lancamento
e de 31 .
EXAME DE QUALIFICACAO - 2012.2 - GABARITO
Questao 4.
Considere a sequencia an definida como indicado abaixo:
a1 = 1
a2 = 1 + 2
a3 = 2 + 3 + 4
a4 = 4 + 5 + 6 + 7
...
(a) O termo a10 e a soma de 10 inteiros consecutivos. Qual e o menor e qual e o maior desses inteiros? Calcule
a10 .
(b) Forneca uma expressao geral para o termo an .
UMA SOLUCAO
(a) Uma maneira de fazer e ir ate a decima linha, seguindo a regra sugerida, em que o ultimo termo de uma linha
e o primeiro termo da seguinte.
a1 = 1
a2 = 1 + 2
a3 = 2 + 3 + 4
a4 = 4 + 5 + 6 + 7
a5 = 7 + 8 + 9 + 10 + 11
a6 = 11 + 12 + 13 + 14 + 15 + 16
a7 = 16 + 17 + 18 + 19 + 20 + 21 + 22
a8 = 22 + 23 + 24 + 25 + 26 + 27 + 28 + 29
a9 = 29 + 30 + 31 + 32 + 33 + 34 + 35 + 36 + 37
a10 = 37 + 38 + 39 + 40 + 41 + 42 + 43 + 44 + 45 + 46
Entao a10 e a soma de uma P.A. com primeiro termo 37, ultimo termo 46, e razao 1. Portanto
37 + 46
a10 = 10 = 415 .
2
(b) Primeiro vejamos qual e a lei que rege o primeiro termo de an . Chamemos de bn esse primeiro termo. Temos
b1 = 1, b2 = 1, b3 = 2, b4 = 4, b5 = 7 etc. Da b2 b1 = 0, b3 b2 = 1, b4 b3 = 2, b5 b4 = 3, isto e, bn bn1 = n2.
Ou seja, bn bn1 , n 2, e uma P.A. de razao 1 e primeiro termo igual a zero. Entao bn e igual a 1 mais a soma
dessa P.A. ate o termo n 2:
(n 2)(n 1)
bn = 1 + .
2
O ultimo termo de an e igual a bn + n 1. Entao, sendo an a soma de uma P.A. de n termos com o primeiro igual a
bn e o ultimo igual a bn + n 1, resulta que
bn + (bn + n 1)
an = n .
2
Colocando essa expressao explicitamente em funcao de n, temos
n1
an = n bn +
2
1
= n 1 + (n 1)(n 2 + 1)
2
1
= n 1 + (n 1)2 ,
2
Questao 5.
Seja ABC um triangulo equilatero de lado 6 e AD um segmento perpendicular ao plano desse triangulo de
comprimento 8.
(a) Localize o ponto P do espaco que e equidistante dos quatro pontos A, B, C e D e calcule a distancia comum
R = P A = P B = P C = P D.
(b) Calcule o cosseno do angulo entre as retas reversas AC e BD.
UMA SOLUCAO
(a) O ponto P deve estar no plano paralelo a ABC a 4 unidades de distancia de A, pois esse e o plano dos pontos
equidistantes de A e D. Ao mesmo tempo, ele deve estar na reta perpendicular ao plano determinado por ABC que
passa pelo centro H de ABC, pois essa reta e o conjunto de pontos que equidistam de A, B e C.
A distancia de H a qualquer um dos vertices do triangulo e igual a 2 3 (o que pode ser obtido de varios modos).
Como AHP e triangulo-retangulo, de catetos AH = 2 3 e HP = 4, e hipotenusa AP = R, entao R2 = 12 + 16 = 28,
logo R = 2 7.
(b) Chame de Q o ponto do plano de ABC tal que AQBC e paralelogramo. O angulo procurado e o angulo
= QBD.
b Todos os lados do triangulo QBD sao conhecidos: (i) BD = 10, porque BAD e retangulo com catetos
iguais a 6 (o lado do triangulo ABC) e 8 (a altura do ponto D); (ii) BQ = AC = 6; (iii) QD = 10 (pela mesma
razao de (i)). Entao, pela Lei dos Cossenos,
Questao 6.
No triangulo ABC assinale o ponto P do lado AC e o ponto Q do lado BC de forma que AP = 13 AC e BQ = 23 BC.
Seja J o ponto de intersecao de AQ e BP .
JA
(a) Mostre que JQ = 34 . Sugestao: Trace QL paralelo a BP e use semelhanca de triangulos.
JB
(b) Calcule a razao JP .
(c) Decida se a area do triangulo BP Q e maior do que, menor do que ou igual a metade da area do triangulo ABC.
UMA SOLUCAO
JP AJ 3
= = .
QL AQ 7
Da,
7x
QL = .
3
Da semelhanca dos triangulos BP C e QLC temos
BP BC 3
= = .
QL QC 1
Da, BP = 7x e BJ = 6x. Assim,
JB
= 6.
JP
3a 3h 9ah
S= = .
2 2
O triangulo BP Q tem base BQ = 2a e altura igual a distancia de P a reta BC, que e igual a 2h. A area do triangulo
BP Q e
2a 2h 4ah
S1 = = .
2 2
Assim, S1 = 49 S < 12 S. Em palavras, a area do triangulo BP Q e menor do que a metade da area do triangulo ABC.
EXAME DE QUALIFICACAO - 2012.2 - GABARITO
Questao 7.
(a) Mostre que nenhum numero natural da forma 4n + 3 pode ser escrito como o quadrado ou a soma de dois
quadrados de numeros naturais.
(b) Mostre que nenhum numero a da forma 11 . . . 1 (n dgitos iguais a 1, n > 1) e o quadrado ou a soma de dois
quadrados de numeros naturais.
UMA SOLUCAO
(a) Suponhamos por absurdo que existam x, y, z N tais que z 2 = 4n + 3 ou que x2 + y 2 = 4n + 3. Teramos entao
que z 2 3 mod 4 ou que x2 + y 2 3 mod 4.
Sendo, para todo a N, a 0 mod 4, a 1 mod 4, a 2 mod 4, ou a 3 mod 4, segue que
a2 0 mod 4 ou a2 1 mod 4.
(b) Para a = 11, por inspecao, o resultado e obvio. Agora suponhamos n 2 e ponhamos a = 100b + 11, onde
b 0. Portanto, temos
a = 25 4b + 4 2 + 3 = 4(25b + 2) + 3 ,
o que nos diz que a e da forma 4n + 3, logo nao e nem um quadrado nem uma soma de dois quadrados de numeros
naturais.
EXAME DE QUALIFICACAO - 2012.2 - GABARITO
Questao 8.
Considere o sistema de congruencias: (
x c1 mod n1
x c2 mod n2
Denotamos como de costume o mdc e o mmc de n1 e n2 por (n1 , n2 ) e [n1 , n2 ], respectivamente.
(a) Mostre que a e a0 sao solucoes do sistema se, e somente se, a a0 mod [n1 , n2 ]. O enunciado, da forma como
esta, e incorreto. O certo seria: Mostre que, se a e solucao, entao a0 e solucao se, e somente se, a a0 mod [n1 , n2 ].
(b) Mostre que o sistema admite solucao se, e somente se, c2 c1 mod (n1 , n2 ).
(c) Dadas as progressoes aritmeticas (an ) de primeiro termo 5 e razao 14 e (bn ) de primeiro termo 12 e razao 21,
mostre que elas possuem termos comuns (isto e, existem r e s tais que ar = bs ). Mostre que esses termos comuns
formam uma PA e determine seu primeiro termo e sua razao.
UMA SOLUCAO
(a) Obs. Se o sistema admite uma solucao a, entao todo numero da forma a + kn1 n2 e tambem uma solucao. Em
outras palavras, se a0 a mod n1 n2 , entao a0 e uma solucao. Mas isso nao da todas as solucoes, como o proprio
enunciado deixa evidente, a menos que n1 e n2 sejam primos entre si.
Suponha que a seja uma solucao. Se a0 e outra solucao do sistema, subtraindo uma da outra obtemos que
a0 a mod n1 e a0 a mod n2 . Por outro lado, essas duas condicoes juntas implicam que a0 e solucao do sistema.
Ou seja: a0 e solucao do sistema se, e somente se, a0 a mod n1 e a0 a mod n2 . Mas dizer que a0 a mod n1 e
a0 a mod n2 equivale a afirmar que a0 a mod [n1 , n2 ].
(b) Pelo que acabamos de mostrar, o sistema admite uma solucao se, e somente se, ele admite uma solucao
a > max{c1 , c2 }. Portanto, o sistema admite solucao se, e somente se, existem x, y N tais que a c1 = xn1 e
a c2 = yn2 . Sem perda de generalidade, podemos supor c2 c1 . Assim, a existencia de solucoes do sistema e
equivalente a existencia de solucoes da equacao diofantina xn1 yn2 = c2 c1 . Por sua vez, essa equacao diofantina
possui solucao se, e somente se, (n1 , n2 ) divide c2 c1 , o que equivale a c2 c1 mod (n1 , n2 ).
o qual possui solucoes dado que 12 5 mod (14, 21), por (b).
Listemos os primeiros termos de ambas as PAs:
an : 5, 19, 33, . . .
bn : 12, 33, 54, . . .
Assim, 33 e o menor termo comum a ambas as PAs e pela parte (a) temos que os termos comuns a ambas PAs sao
dados por cn = 33 + n[14, 21] = 33 + 42n, os quais formam uma PA de primeiro termo 33 e razao 42.
GABARITO - QUALIFICACAO - Setembro de 2012
Questao 1. (pontuacao: 1)
No octaedro regular duas faces opostas sao paralelas. Em um octaedro regular de aresta a, calcule a distancia
entre duas faces opostas.
Obs: no seu calculo, voce pode afirmar as propriedades que esta utilizando sem precisar demonstra-las, mas deve
descreve-las detalhadamente.
D G
C
O M
A
B
Uma solucao:
A figura acima mostra o octaedro regular ABCDEF de aresta a. As diagonais AC e EF determinam o centro O
do octaedro. Seja M o ponto medio da aresta BC. Como a reta BC e perpendicular ao plano (EOM ), os planos
(EBC) e (EOM ) sao perpendiculares. No triangulo retangulo EOM a altura OG relativa a hipotenusa e a distancia
do ponto O a face (EBC). Temos:
a 2
OE = 2 , metade da diagonal do quadrado BEDF ,
a
OM = 2 , distancia do centro do quadrado ABCD ao lado BC, e
EM = a 2 3 , altura do triangulo equilatero EBC.
Assim, a relacao OG.EM = OE.OM fornece OG = a 6 6 .
Como a distancia de O a face (F DA) e igual ao comprimento de OG temos que a distancia entre duas faces opostas
a 6
do octaedro regular e o dobro do comprimento de OG, ou seja, igual a 3 .
Outra solucao:
Podemos decompor a piramide ABCDE em quatro tetraedros congruentes ao tetraedro BCEO. A piramide
a2 .OE a3 2 1 a2 3 a2 3
ABCDE tem volume igual a V = 3 = e o tetraedro BCEO tem volume igual aW = 3 4 OG = 12 OG.
6
a 6
Da igualdade V = 4W segue que OG = 6 , logo a distancia entre duas faces opostas do tetraedro regular e igual a
a 6
3 .
D P C
A B
Uma solucao:
a) Como os triangulos AEB e AEP sao congruentes, entao AP = AB = 25 cm . Assim, pelo teorema de Pitagoras,
p
DP = 252 202 = 15 cm
D 15 P 10 C
7,5
25 E
20
12,5
A 25 B
b) Temos P C = 25 15 = 10 cm. O angulo AP E e reto pois e igual ao angulo ABE. Assim, os angulos e
da figura sao complementares e, como consequencia, os triangulos ADP e P CE sao semelhantes, pois possuem os
AD 20
mesmos angulos e a razao de semelhanca e k = PC = 10 = 2. Assim, a razao entre as areas desses triangulos e
2
k = 4.
CE DP CE 15
c) Da semelhanca dos triangulos ADP e P CE tem-se PC = AD , ou seja, 10 = 20 , o que da CE = 7, 5 cm e,
consequentemente, BE = 12, 5 cm.
O teorema de Pitagoras pode ser usado no triangulo ABE para calcular o comprimento de AE. Isto da AE =
p
252 + (12, 5)2 cm.
Observando que, neste problema, AB e o dobro de BE, o calculo acima e imediato. Se um triangulo retangulo
possui catetos a e 2a, entao sua hipotenusa mede a 5. Assim, neste caso, obtemos facilmente que
25 5
AE = 12, 5 5 = cm
2
Questao 3. (pontuacao: 1)
Em uma caixa ha tres dados aparentemente identicos. Entretanto, apenas dois deles sao normais, enquanto o
terceiro tem tres faces 1 e tres faces 6. Um dado e retirado ao acaso da caixa e lancado duas vezes.
EXAME DE QUALIFICACAO - Setembro de 2012
Se a soma dos resultados obtidos for igual a 7, qual e a probabilidade condicional de que o dado sorteado tenha
sido um dos dados normais?
Uma solucao:
Queremos obter
6 1
P (soma 7|dado normal) = =
36 6
63 1
P (soma 7|dado anormal) = =
36 2
(o primeiro resultado pode ser qualquer das faces; o segundo, qualquer das tres faces diferentes da obtida no primeiro
lancamento). Logo
2 1
3 6 2
2 1 1 1 =
3 6 + 3 2
5
Outra solucao:
-2 -1 1 2 3
-1
-2
(a) Seja n um numero inteiro nao negativo. Mostre que o comprimento c(n) da linha poligonal da origem ate o
ponto (n, n) e igual a 4n2 .
(b) Qual e o comprimento da linha poligonal entre os pontos (7, 10) e (11, 20)?
Uma solucao:
(n, n)
Outra solucao:
Ate chegar ao ponto (n, n), teremos passado por todos os pontos de coordenadas inteiras do retangulo [n, n 1]
[(n 1), n], que possui 2n.2n pontos; a linha poligonal tem, assim, comprimento igual a (4n2 1) + 1 (a primeira
parcela exprime o comprimento da poligonal no retangulo acima; a segunda, corresponde ao segmento final).
b) Como ilustra o diagrama abaixo, o comprimento entre (7, 10) e (11, 20, ) e c(20) c(10) + 3 + 40 + 9 =
4.202 4.102 + 52 = 1252.
(20, 20)
3
(10, 10)
(7, 10)
40
(10, -10)
9
Questao 5. (pontuacao: 1)
Um corpo esta impregnado de uma substancia radioativa cuja meia-vida e um ano. Quanto tempo levara para que
sua radioatividade se reduza a 10% do que e?
Uma solucao:
Se M0 e a massa da substancia radioativa no ano t = 0 e M e a massa da mesma substancia apos t anos, entao
M = M0 .at , para um certo a, com 0 < a < 1. A informacao sobre a meia-vida nos diz que M0 .a1 = 21 M0 , logo a = 12 .
M0
Queremos achar t de modo que M0 .at = 10 , ou seja ( 12 )t = 1
10 . Entao, tomando logaritmos na base 10,
1
t= .
log10 2
[Como log10 2 0, 3010 entao t 3, 3 3 anos e 4 meses]
Uma solucao:
p p
A expressao dada e o dobro da media aritmetica entre 16x/y e y/(81x), logo seu valor e maior do que ou igual
ao dobro da media geometrica desses numeros. Ou seja:
4
p p qp p
16x/y + y/(81x) 2. 16x/y. y/(81x) =
3
EXAME DE QUALIFICACAO - Setembro de 2012
Alem disso, a igualdade vale se, e somente se, 16x/y = y/(81x), isto e 16.81.x2 = y 2 . Isto acontece, por exemplo,
quando x = 1 e y = 36. Em outras palavras, com x = 1 e y = 36, a expressao dada atinge seu valor mnimo, que e
igual a 34 . Ha, entretanto, infinitos pontos para os quais este valor mnimo e atingido.
Poderamos tambem completar quadrados para obter a igualdade
p p 1 1 16 1 1 1 4
16x/y + y/(81x) = ((16x/y) 4 (y/(81x)) 4 )2 + 2.( ) 4 = ((16x/y) 4 (y/(81x)) 4 )2 +
81 3
e proceder como acima.
Questao 7. (pontuacao: 1)
Mostre que, para todo n N, e inteiro o numero 17 n7 + 51 n5 + 23
35 n.
Uma solucao:
Pelo Pequeno Teorema de Fermat temos que n7 n mod 7 e n5 n mod 5, logo 7 divide n7 n e 5 divide n5 n,
para todo n. Portanto, a igualdade
1 7 1 5 23 n7 n n5 n
n + n + n= + +n
7 5 35 7 5
nos permite concluir o desejado.
Outra solucao:
Basta usar o Princpio de Inducao Finita:
1 1 23
Se n = 0 a expressao e tambem igual a zero. Observe que quando n = 1, a expressao torna-se 7 + 5 +
35 = 1.
1 7
Suponha agora que 7n + 15 n5 + 23
35 n e um numero inteiro e mostremos que 1
7 (n + 1)7 + 15 (n + 5 23
1) + 35 (n + 1)
tambem e inteiro.
Expandindo em seus binomios de Newton
1 1 1 1 1 1 23 23
{ C(7, 0)n7 + C(7, 1)n6 + ... + C(7, 7)n0 } + { C(5, 0)n5 + C(5, 1)n4 + ... + C(5, 5)n0 } + n +
7 7 7 5 5 5 35 35
vemos que todos os termos desta ultima expressao sao numeros inteiros, exceto talvez 17 n7 , 15 n5 , 23 1 1
35 n, 7 , 5 e 23
35 . Mas,
por hipotese de inducao, a soma dos tres primeiros elementos desta ultima lista e um numero inteiro e a soma dos
tres restantes e igual a 1, logo a expressao toda e um inteiro.
(a) Mostre que o algarismo das unidades (na base 10) de um quadrado so pode ser um dos seguintes: 0, 1, 4, 5, 6
ou 9.
(c) Mostre que nenhum numero que escrito na base 10 tem a forma m = dd . . . d (todos os algarismos iguais), com
m > 10 e d {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, e um quadrado.
EXAME DE QUALIFICACAO - Setembro de 2012
Uma solucao:
a) Escrevamos a = 10b + c, com c {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}. Logo,
Portanto, o algarismo das unidades de m coincide o algarismo das unidades de c2 . Fazendo variar c no conjunto
{0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, temos os seguintes possveis valores:
c2 = 0, c2 = 1, c2 = 4, c2 = 9, c2 = 16,
Temos que
r = 0: m = a2 = (4s)2 = 4(4s2 ),
logo m e da forma 4n ou 4n + 1.
[Observe tambem que se dois numeros a e b deixam restos r1 e r2 , respectivamente, na divisao por um numero c,
entao o produto ab deixa o mesmo resto na divisao por c que o produto r1 r2 . Assim, apenas temos que olhar para
02 , 12 , 22 , 32 e observar que estes quatro numeros deixam resto 1 ou 0 na divisao por 4].
m = 11 . . . 1 = 100x + 11 = 4(25x + 2) + 3,
logo m e da forma 4n + 3. Portanto, m nao e um quadrado.
Os numeros m = 44 . . . 4 = 4(11 . . . 1) e m = 99 . . . 9 = 9(11 . . . 1) nao podem ser quadrados, pois, caso contrario,
11 . . . 1 seria um quadrado.
logo da forma 4n + 3.
E dado um retangulo ABCD tal que em seu interior estao duas circunferencias tangentes exteriormente no ponto T ,
como mostra a figura abaixo. Uma delas e tangente aos lados AB e AD e a outra e tangente aos lados CB e CD.
D C
A B
a) Mostre que a soma dos raios dessas circunferencias e constante (so depende das medidas dos lados do retangulo).
b) Mostre que o ponto T pertence a diagonal AC do retangulo.
Uma solucao:
Sejam O e O0 os centros das circunferencias e r e r0 os respectivos raios. Seja s = r + r0 . Como a reta que contem
os centros das circunferencias passa pelo ponto de tangencia entao OO0 = OT + T O0 = r + r0 = s.
D C
r
T O
r E b
O r
r
A a B
i) r + OE + r0 = a, ou seja, OE = a s
s2 = (a s)2 + (b s)2
b) As retas AO e O0 C sao paralelas ou cincidentes porque fazem 45o com os lados do retangulo. Se forem
coincidentes, o resultado e obvio. Senao tracamos os segmentos AT e T C e o segmento OO0 (que passa por T ). Os
angulos T OA e T O0 C sao congruentes porque sao alternos internos nessas paralelas em relacao a transversal OO0 .
D C
T O
O
A B
2y
z
z y z
y
3x z 4y
Uma solucao:
a) O plano de simetria do poliedro e o plano perpendicular as arestas de comprimento 3x, que passa pelos seus
pontos medios.
b) Para calcular o volume do solido, observamos que ele pode ser decomposto como uniao de tres paraleleppedos,
e
V = 12xyz + 6xyz + xyz = 19xyz
Da, 19xyz = 1995, xyz = 105 e as possibilidades para x, y e z sao: 3, 5 e 7; como as dimensoes nao podem
ultrapassar 19, x nao podera ser 7, y nao podera ser 5 ou 7. Deveremos ter, portanto, z = 7, x = 5 e y = 3, de modo
que as dimensoes sao as indicadas na figura:
5 5
7
5
6
7 3 7
3
15 7 12
2T = T + 2m, m Z tais que T + 2m 0 ou 2T = T + 2m, m Z tais que T + 2m 0
Logo
4m2 2
T = 2m 2T 2 2T + T = 4m2 2 T =
2T , m = 0, 1, 2, . . . (2)
32 2
(para esses valores de T e imediato verificar que T + 2m 0) ou
4m2 2
T = 2m 2T + 2 2T + T = 4m2 2 T =
2T + , m = 0, 1, 2, . . . (3)
3+2 2
(para esses valores de T e imediato verificar que T + 2m 0).
4m2
2 4m2
2
Reciprocamente, se T = 32 2
ou T = 3+2 2
, m = 0, 1, 2, . . . , e imediato constatar que f (T ) = f (2T ).
b) Para mostrar que f nao e periodica, suponhamos o contrario, isto e, admitamos a existencia de um numero
positivo T tal que
cos x + T = cos x,
para todo x 0.
Entao,
cos 2T = cos T = cos0,
k1
2= Q,
k2
o que e impossvel dado que 2 e um numero irracional.
e prove que a R cumpre p(a) = p0 (a) = 0 se, e somente se, p(x) = (x a)2 s(x) para algum polinomio s(x).
Uma solucao:
() Supondo p(x) = (x a)2 .s(x) = (x2 2ax + a2 ).s(x), vem que p0 (x) = 2(x a).s(x) + (x a)2 .s0 (x), logo,
p(a) = p0 (a) = 0.
() Reciprocamente, supondo p(a) = p0 (a) = 0, temos, pelo algoritmo da divisao, que p(x) = (x a)q(x) para
algum polinomio quociente q(x). Derivando esta ultima igualdade, vem
donde q(a) = 0, logo, novamente pelo algoritmo da divisao q(x) = (x a).s(x) para algum polinomio s(x), e da
p(x) = (x a)2 .s(x)
a) Maria tem 10 aneis identicos e quer distribu-los pelos 10 dedos de suas maos. De quantas maneiras diferentes
ela pode fazer isto? Suponha que e possvel colocar todos os aneis em qualquer um dos dedos.
b) Suponha agora que os 10 aneis sejam todos distintos. De quantas maneiras Maria pode distribu-los em seus
dedos? Aqui tambem, suponha que e possvel colocar todos os aneis em qualquer um dos dedos e que a ordem dos
aneis nos dedos e relevante.
Uma solucao:
a) Numeramos os dedos de Maria de 1 a 10. Para descrever como Maria colocou seus aneis, basta dizer quantos
deles ha em cada dedo; se xi e o numero de aneis no i-esimo dedo, temos entao x1 + x2 + + x10 = 10. O numero
9 19!
de solucoes inteiras nao negativas dessa equacao e C10+9 = 9!10! , que e a resposta a nosso problema.
Uma outra maneira de resolver o problema e denotar por A os aneis e por um traco, - , a separacao dos aneis nos
dedos. Assim, por exemplo A A A A A - - - - A - - - - A A A A -, indicara que 5 aneis foram colocados no dedo
de numero 1, um anel no dedo de numero 5 e quatro aneis no dedo de numero 9. Como existe uma correspondencia
biunvoca entre estes anagramas com 19 smbolos (sao 10 As e 9 tracos -) e as configuracoes dos aneis nas maos,
19!
ha, neste caso, 9!10! maneiras diferentes da Maria colocar os 10 aneis.
b) Basta multiplicar o resultado encontado no tem a) por 10!, pois quando os aneis sao identicos, a ordem em que
aparecem nao e importante e cada configuracao com 10 As identicos obtidas em a) gerara 10! configuracoes com
19! 19!
aneis distintos, ja que diferentes permutacoes dos aneis gerarao configuracoes distintas. A resposta e 10! 9!10! = 9! .
Uma outra solucao e a seguinte: Supomos os aneis numerados de 1 a 10. Para descrever como Maria coloca seus
aneis, basta dizer, em cada dedo do primeiro ao decimo, a ordem em que eles aparecem da base do dedo ate a ponta.
Indicando a passagem de um dedo para o seguinte pelo smbolo -, vemos que uma descricao consiste de uma sequencia
formada pelos numeros de 1 a 10 e por nove tracos -. Para construir uma dessas sequencias, ordenamos primeiro
os numeros, o que pode ser feito de maneiras 10! diferentes. Com isso, sao criados 11 espacos entre os numeros
(contam-se tambem os espacos a esquerda e a direita da sequencia numerica), nos quais devemos distribuir os nove
tracos -. Estamos entao buscando o numero de solucoes inteiras nao negativas de y1 + y2 + + y11 = 9 (aqui yi
19!
indica quantos tracos serao colocados no i-esimo espaco vazio), que e 9!10! . A resposta a nosso problema e entao
19! 19!
10! 9!10! = 9! .
a1 + a2 + + an
an+1 = para todo n 1.
n+1
Mostre que os valores de an , para n 2, sao todos iguais.
Uma solucao:
1
Basta proceder por inducao finita para mostrar qu an = 2 para todo n 2.
a1 1
Para n = 2, temos a2 = a1+1 = 2 = 2.
1
Admitamos agora que aj = 2, para j = 2, . . . n e mostremos que an+1 = 21 .
1
a1 + a2 + + an 1+ 2 + 12 + 1
2 1 + (n 1) 21 1
an+1 = = = =
n+1 n+1 n+1 2
1
Segue, entao, pelo Princpio da Inducao Finita, que an = 2 para todo n 2.
S (n) = 2.
Uma solucao:
a) Temos que
x A n = xc para algum c A
n
x= para algum c A
c
x B.
Seja A = {d1 , . . . , dr }, di 6= dj para i 6= j, logo
X X n n 1 1
S(n) = x= x= + + =n + + = nS (n),
d1 dr d1 dr
xA xB
da segue-se que
S(n)
S (n) =
.
n
b) Por definicao, sabemos que n e perfeito se, e somente se, S(n) = 2n. O resultado segue imediatamente, pois, em
virtude do item (a),
S(n) = 2n S (n) = 2.
Observe que como p > 3 e primo, entao p = 3q + r com r = 1 ou 2. Temos assim dois casos a considerar:
Se r = 1, p = 3q + 1 e como p 1 e par, q deve ser par; assim q = 2k para algum k. Logo p2 = (3.2k + 1)2 =
12k(3k + 1) + 1; mas ou k e par ou 3k + 1 e par, assim temos que p2 = 24m + 1, para algum m, como queramos
mostrar.
Se r = 2, p = 3q + 2 e, sendo p e mpar, temos que q tambem sera impar, digamos q = 2k + 1, para algum k.
Substituindo, temos que p2 = (3q + 2)2 = (6k + 5)2 = 12k(3k + 5) + 24 + 1, mas ou k e par ou 3k + 5 e par, assim
temos que p2 = 24m + 1, para algum m, como queramos mostrar.
EXAME NACIONAL DE QUALIFICAO 2013 - 2
NOME:
Questo 1. Considere um tringulo equiltero de lado 3 e seja A1 sua rea. Ao ligar os pontos mdios de cada lado,
obtemos um segundo tringulo equiltero de rea A2 inscrito no primeiro. Para este segundo tringulo equiltero,
ligamos os pontos mdios de seus lados e obtemos um terceiro tringulo equiltero de rea A3 inscrito no segundo e
assim sucessivamente, gerando uma sequncia de reas (An ), n = 1, 2, 3,
. . .
9 3
Usando o Princpio de Induo Finita, mostre que a frmula An = n verdadeira para todo n 1 natural.
4
Questo 3. Um cone de revoluo tem altura x e est circunscrito a uma esfera de raio 1. Calcule o volume desse
cone em funo de x.
Questo 4. Na figura, temos um tringulo equiltero ABC e um segundo tringulo P QR cujos lados RP , P Q, QR
so, respectivamente, perpendiculares aos lados AB, BC, AC do tringulo ABC.
C
R
A P B
1 3
|x||x 3| = 2|x |
2 2
a) Quais so as razes dessa equao? Explique detalhadamente como as encontrou.
1 3
b) Esboce, em um mesmo plano cartesiano, os grficos das funes f (x) = |x||x 3| e g(x) = 2|x | e marque
2 2
as razes que voc encontrou no tem a).
X 49 + X 14 + X 12 2X 0 (mod7)
Questo 8. Encontre o menor natural k, k > 2008, tal que 1 + 2 + + k seja um mltiplo de 13. Justifique sua
resposta.
EXAME NACIONAL DE QUALIFICAO 2013 - 2
GABARITO
Questo 1.
Considere um tringulo equiltero de lado 3 e seja A1 sua rea. Ao ligar os pontos mdios de cada lado, obtemos
um segundo tringulo equiltero de rea A2 inscrito no primeiro. Para este segundo tringulo equiltero, ligamos
os pontos mdios de seus lados e obtemos um terceiro tringulo equiltero de rea A3 inscrito no segundo e assim
sucessivamente, gerando uma sequncia de reas (An ), n = 1, 2, 3, . . .
9 3
Usando o Princpio de Induo Finita, mostre que a frmula An = n verdadeira para todo n 1 natural.
4
Uma soluo:
hk+1 L2k
Ak+1 =
2
2
1 3Lk
=
4 4
1
= Ak
4
Hip.Ind. 1 9 3
=
4 4k
9 3
= ,
4k+1
k + 1.
o que prova que a frmula vale para
9 3
Por Induo, a frmula An = n vale para todo natural n 1.
4
Questo 2.
A sequncia (an ), n 0, definida da seguinte maneira:
a0 = 4
a1 = 6
an
an+1 = , n1
an1
a) Encontre a7 .
b) Encontre a soma dos primeiros 2013 termos da sequncia.
Uma soluo:
a) Basta fazer um clculo direto: a7 = 6. Na verdade a sequncia dada por 4, 6, 6/4, 1/4, 1/6, 4/6, 4, 6,... e
vemos que ela se repete em ciclos de tamanho 6; os termos de ndices n = 6, 12, ..., 6k, ... k N so todos iguais a 4;
isto ser usado no tem b).
b) Para encontrarmos a soma, primeiramente observamos que a soma do seis primeiros termos a0 + a1 + . . . a5
6 1 1 4 151 151
igual a 4 + 6 + + + + = . Assim, at 2009 (incluindo-o) temos 335 blocos iguais a . Portanto, a soma
4 4 6 6 12 12
solicitada igual a
Questo 3.
Um cone de revoluo tem altura x e est circunscrito a uma esfera de raio 1. Calcule o volume desse cone em funo
de x.
Uma soluo:
x
T
O 1
1
A M r B
Sejam:
AB um dimetro da base do cone,
M o centro da base,
C o vrtice do cone,
O o centro da esfera inscrita no cone e
T o ponto de tangncia da geratriz CB do cone com a esfera.
Temos CM = x e OM = OT = 1.
Seja r o raio da base do cone. O comprimento de uma geratriz do cone CB = x2 + r 2 .
Como CM perpendicular a AB e OT perpendicular a CB, os tringulos CT O e CM B so semelhantes. Da,
OC OT x1 1
= =
CB MB 2
x +r 2 r
Elevando ao quadrado e aplicando a propriedade das propores que permite obter nova frao equivalente s
anteriores subtraindo-se numeradores e denominadores (ou fazendo os clculos), temos:
x2 2x + 1 1 x2 2x x2 x
2 2
= 2 = = r2 =
x +r r x2 x x2
1 2 x x2
O volume do cone V = r x = x= .
3 3 x2 3(x 2)
Questo 4. Na figura, temos um tringulo equiltero ABC e um segundo tringulo P QR cujos lados RP , P Q, QR
so, respectivamente, perpendiculares aos lados AB, BC, AC do tringulo ABC.
C
R
A P B
Uma soluo:
a) Basta observar que cada um dos ngulos do tringulo menor P QR mede 60o para concluir que ele equiltero.
Para mostrar que AP = BQ notamos que os tringulos P AR e QBP so congruentes, pois so semelhantes e
acabamos de mostrar que P R = BQ. Analogamente AP = CR.
Logo AP = BQ = CR.
b) Primeiramente, notemos que AP R um tringulo retngulo 30o -60o -90o , ou seja, a metade
de um tringulo
AP
1
equiltero. Logo, temos que AR = 2AP , e, consequentemente, P B = AR = 2AP , ou ainda, . =
PB
2
1
Se chamarmos L o comprimento do lado do tringulo ABC e l o lado do tringulo P QR, temos que AP = L e
3
2
AR = P B = L. Da,
3
P itagoras 4 2 1 2 1
l2 = (RP )2 = L L = L2
9 9 3
1 1
e a razo entre as reas dos tringulos P QR e ABC , logo o tringulo P QR tem rea igual a .
3 3
Questo 5.
Sejam f : R R uma funo peridica e g : R R uma funo qualquer.
a) A funo composta g f necessariamente peridica? Em caso afirmativo, demonstre; em caso negativo,
apresente um contra-exemplo.
b) A funo composta f g necessariamente peridica? Em caso afirmativo, demonstre; em caso negativo,
apresente um contra-exemplo.
Uma soluo:
b) falso. Considere, por exemplo, as funes f (x) = sen(x) e g(x) definida por
0, se x < 0
g(x) =
, se x 0
2
Ento f g no peridica.
0, se x < 0
(f g)(x) =
1, se x 0
Questo 6.
Considere a equao:
1 3
|x||x 3| = 2|x |
2 2
a) Quais so as razes dessa equao? Explique detalhadamente como as encontrou.
1 3
b) Esboce, em um mesmo plano cartesiano, os grficos das funes f (x) = |x||x 3| e g(x) = 2|x | e marque
2 2
as razes que voc encontrou no tem a).
Uma soluo:
g(x)
-3 12 6
razes
Questo 7.
Determine todos os inteiros X que so solues da congruncia
X 49 + X 14 + X 12 2X 0 (mod7)
Uma soluo:
Se X 0(mod7), claro que X soluo da congruncia dada. Podemos ento supor que 7 no divide X e
procurar outras possveis solues. Neste caso, pelo Teorema de Fermat, sabemos que
X 6 1(mod7)
X 49 + X 14 + X 12 2X X 2 X + 1(mod7)
Analisando cada caso (exceto X 0(mod7) que j sabemos ser soluo da congruncia original), temos a tabela
abaixo, na qual todas as congruncias so mdulo 7.
X 1 X2 X + 1 1
X 2 X2 X + 1 3
X 3 X2 X + 1 0
X 4 X2 X + 1 6
X 5 X2 X + 1 0
X 6 X2 X + 1 3
S = {X : X = 7K, K Z} {X : X = 7K + 3, K Z} {X : X = 7K + 5, K Z}
Questo 8.
Encontre o menor natural k, k > 2008, tal que 1 + 2 + + k seja um mltiplo de 13. Justifique sua resposta.
Uma soluo:
k(k + 1)
Sabemos que 1 + 2 + + k = . Assim, para que a soma seja um mltiplo de 13, temos que ter que k(k + 1)
2
um mltiplo de 13 e j que 13 um nmero primo, ento ou k ou k + 1 um mltiplo de 13. Como queremos o
menor valor de k para que isto acontea, devemos ter que k + 1 um mltiplo de 13; assim k + 1 = 2015 e portanto
k = 2014.
EXAME NACIONAL DE QUALIFICAO 2013 - 2
GABARITO
Questo 1.
Considere um tringulo equiltero de lado 3 e seja A1 sua rea. Ao ligar os pontos mdios de cada lado, obtemos
um segundo tringulo equiltero de rea A2 inscrito no primeiro. Para este segundo tringulo equiltero, ligamos
os pontos mdios de seus lados e obtemos um terceiro tringulo equiltero de rea A3 inscrito no segundo e assim
sucessivamente, gerando uma sequncia de reas (An ), n = 1, 2, 3, . . .
9 3
Usando o Princpio de Induo Finita, mostre que a frmula An = n verdadeira para todo n 1 natural.
4
Uma soluo:
hk+1 L2k
Ak+1 =
2
2
1 3Lk
=
4 4
1
= Ak
4
Hip.Ind. 1 9 3
=
4 4k
9 3
= ,
4k+1
k + 1.
o que prova que a frmula vale para
9 3
Por Induo, a frmula An = n vale para todo natural n 1.
4
Questo 2.
A sequncia (an ), n 0, definida da seguinte maneira:
a0 = 4
a1 = 6
an
an+1 = , n1
an1
a) Encontre a7 .
b) Encontre a soma dos primeiros 2013 termos da sequncia.
Uma soluo:
a) Basta fazer um clculo direto: a7 = 6. Na verdade a sequncia dada por 4, 6, 6/4, 1/4, 1/6, 4/6, 4, 6,... e
vemos que ela se repete em ciclos de tamanho 6; os termos de ndices n = 6, 12, ..., 6k, ... k N so todos iguais a 4;
isto ser usado no tem b).
b) Para encontrarmos a soma, primeiramente observamos que a soma do seis primeiros termos a0 + a1 + . . . a5
6 1 1 4 151 151
igual a 4 + 6 + + + + = . Assim, at 2009 (incluindo-o) temos 335 blocos iguais a . Portanto, a soma
4 4 6 6 12 12
solicitada igual a
151 6 50723
335( )+4+6+ = .
12 4 12
Questo 3.
Um cone de revoluo tem altura x e est circunscrito a uma esfera de raio 1. Calcule o volume desse cone em funo
de x.
Uma soluo:
x
T
O 1
1
A M r B
Sejam:
AB um dimetro da base do cone,
M o centro da base,
C o vrtice do cone,
O o centro da esfera inscrita no cone e
T o ponto de tangncia da geratriz CB do cone com a esfera.
Temos CM = x e OM = OT = 1.
Seja r o raio da base do cone. O comprimento de uma geratriz do cone CB = x2 + r 2 .
Como CM perpendicular a AB e OT perpendicular a CB, os tringulos CT O e CM B so semelhantes. Da,
OC OT x1 1
= =
CB MB 2
x +r 2 r
Elevando ao quadrado e aplicando a propriedade das propores que permite obter nova frao equivalente s
anteriores subtraindo-se numeradores e denominadores (ou fazendo os clculos), temos:
x2 2x + 1 1 x2 2x x2 x
2 2
= 2 = = r2 =
x +r r x2 x x2
1 2 x x2
O volume do cone V = r x = x= .
3 3 x2 3(x 2)
Questo 4. Na figura, temos um tringulo equiltero ABC e um segundo tringulo P QR cujos lados RP , P Q, QR
so, respectivamente, perpendiculares aos lados AB, BC, AC do tringulo ABC.
C
R
A P B
Uma soluo:
a) Basta observar que cada um dos ngulos do tringulo menor P QR mede 60o para concluir que ele equiltero.
Para mostrar que AP = BQ notamos que os tringulos P AR e QBP so congruentes, pois so semelhantes e
acabamos de mostrar que P R = BQ. Analogamente AP = CR.
Logo AP = BQ = CR.
b) Primeiramente, notemos que AP R um tringulo retngulo 30o -60o -90o , ou seja, a metade
de um tringulo
AP
1
equiltero. Logo, temos que AR = 2AP , e, consequentemente, P B = AR = 2AP , ou ainda, . =
PB
2
1
Se chamarmos L o comprimento do lado do tringulo ABC e l o lado do tringulo P QR, temos que AP = L e
3
2
AR = P B = L. Da,
3
P itagoras 4 2 1 2 1
l2 = (RP )2 = L L = L2
9 9 3
1 1
e a razo entre as reas dos tringulos P QR e ABC , logo o tringulo P QR tem rea igual a .
3 3
Questo 5.
Sejam f : R R uma funo peridica e g : R R uma funo qualquer.
a) A funo composta g f necessariamente peridica? Em caso afirmativo, demonstre; em caso negativo,
apresente um contra-exemplo.
b) A funo composta f g necessariamente peridica? Em caso afirmativo, demonstre; em caso negativo,
apresente um contra-exemplo.
Uma soluo:
b) falso. Considere, por exemplo, as funes f (x) = sen(x) e g(x) definida por
0, se x < 0
g(x) =
, se x 0
2
Ento f g no peridica.
0, se x < 0
(f g)(x) =
1, se x 0
Questo 6.
Considere a equao:
1 3
|x||x 3| = 2|x |
2 2
a) Quais so as razes dessa equao? Explique detalhadamente como as encontrou.
1 3
b) Esboce, em um mesmo plano cartesiano, os grficos das funes f (x) = |x||x 3| e g(x) = 2|x | e marque
2 2
as razes que voc encontrou no tem a).
Uma soluo:
g(x)
-3 12 6
razes
Questo 7.
Determine todos os inteiros X que so solues da congruncia
X 49 + X 14 + X 12 2X 0 (mod7)
Uma soluo:
Se X 0(mod7), claro que X soluo da congruncia dada. Podemos ento supor que 7 no divide X e
procurar outras possveis solues. Neste caso, pelo Teorema de Fermat, sabemos que
X 6 1(mod7)
X 49 + X 14 + X 12 2X X 2 X + 1(mod7)
Analisando cada caso (exceto X 0(mod7) que j sabemos ser soluo da congruncia original), temos a tabela
abaixo, na qual todas as congruncias so mdulo 7.
X 1 X2 X + 1 1
X 2 X2 X + 1 3
X 3 X2 X + 1 0
X 4 X2 X + 1 6
X 5 X2 X + 1 0
X 6 X2 X + 1 3
S = {X : X = 7K, K Z} {X : X = 7K + 3, K Z} {X : X = 7K + 5, K Z}
Questo 8.
Encontre o menor natural k, k > 2008, tal que 1 + 2 + + k seja um mltiplo de 13. Justifique sua resposta.
Uma soluo:
k(k + 1)
Sabemos que 1 + 2 + + k = . Assim, para que a soma seja um mltiplo de 13, temos que ter que k(k + 1)
2
um mltiplo de 13 e j que 13 um nmero primo, ento ou k ou k + 1 um mltiplo de 13. Como queremos o
menor valor de k para que isto acontea, devemos ter que k + 1 um mltiplo de 13; assim k + 1 = 2015 e portanto
k = 2014.
ENQ2014.1 - Gabarito e Pauta de Correcao
Questao 1 [ 1,0 pt ]
O maximo divisor comum de dois inteiros positivos e 20. Para se chegar a esse resultado pelo processo das divisoes
sucessivas, os quocientes encontrados foram, pela ordem, 1, 5, 3, 3, 1 e 3. Encontre os dois numeros.
Solucao
Utilizando o processo das divisoes sucessivas, para os inteiros positivos a, b, obtem-se:
a = b 1 + r; 0 < r < b
b = r 5 + r1 ; 0 < r 1 < r
r = r1 3 + r2 ; 0 < r 2 < r 1
r1 = r2 3 + r3 ; 0 < r 3 < r 2
r2 = r3 1 + r4 ; 0 < r 4 < r 3
r3 = r4 3
Portanto, r4 = (a, b) = 20 e r3 = 60. Substituindo esses valores nas equacoes anteriores encontra-se a = 6180 e b = 5200.
Pauta de correcao
Dado um polgono regular convexo de n lados inscrito em um crculo de raio R, seja ln o comprimento dos lados e
seja an a distancia do centro do crculo aos lados do polgono (an e o apotema do polgono).
Solucao
(a) Dados um crculo de raio R e um dodecagono regular nele inscrito, considere um triangulo cujos lados sejam dois raios do
crculo e um dos lados do dodecagono. Este triangulo tem dois lados de medida R e um de medida l12 . O angulo do triangulo
oposto ao lado de medida l12 e central, correspondendo a um arco de medida 360 /12 = 30 . Assim, pela lei dos cossenos,
(l12 )2 = R2 + R2 2 R R cos 30 ,
logo,
(l12 )2 = R2 (2 3),
e, com isso,
q
l12 = R 2 3.
A altura do triangulo considerado acima, relativa ao lado de medida l12 , tem medida a12 , e divide o triangulo em dois
triangulos retangulos cujos catetos medem a12 e l12 /2, e cuja hipotenusa e R. Assim,
2
l12
R2 = + (a12 )2 ,
2
logo,
2
l12
(a12 )2 = R2
2
2 2 3 2
= R R
4
2 2+ 3
= R .
4
Portanto,
p
2+ 3 R
a12 = .
2
(b) O primeiro triangulo considerado no item (a), e isosceles e tem o angulo do vertice de medida 30 . Logo, seus outros
dois angulos medem 75 . O triangulo retangulo utilizado em (a) para o calculo de a12 tem entao catetos adjacente e oposto
de medidas p p
R 2 3 R 2+ 3
l12 /2 = e a12 = ,
2 2
respectivamente. Assim, p p
a12
R 2 + 3 /2 2+ 3
tg 75 = = p = p .
l12 /2 R 2 3 /2 2 3
p
Multiplicando numerador e denominador da expressao acima por 2 + 3, obtem-se
tg 75 = 2 + 3.
Pauta de correcao
Item (a)
Item (b)
Questao 3 [ 1,0 pt ]
Um quadrilatero tem os seus vertices sobre cada um dos lados de um quadrado, cujo lado tem medida 1. Sabendo
que as medidas dos lados desse quadrilatero sao a, b, c e d, prove que
2 a2 + b2 + c2 + d2 4.
Solucao
Denote por ABCD o quadrado de lado 1 e por M N OP o quadrilatero inscrito no quadrado tal que P M = a, M N = b, N O = c
e OP = d, conforme mostra a figura.
Denote ainda por x = AM , y = BN , z = CO e t = DP . Como o quadrado ABCD tem lado 1, tem-se que M B =
1 x, CN = 1 y, OD = 1 z e P A = 1 t. Usando o Teorema de Pitagoras nos triangulos retangulos AM P, M BN, N CO
e ODP, conclui-se que
a2 = x2 + (1 t)2 ,
b2 = (1 x)2 + y 2 ,
c2 = (1 y)2 + z 2 ,
d2 = (1 z)2 + t2 .
Somando, obtem-se
onde f (x) = 2x2 2x+1, x [0, 1]. Agora e necessario calcular os valores de maximo e mnimo da funcao f (x) = 2x2 2x+1, x
[0, 1]. Visto que f e uma funcao quadratica de coeficiente lder positivo, o valor mnimo ocorre no vertice (desde que esse vertice
esteja dentro do intervalo) e o valor maximo ocorre em um dos extremos do intervalo. Como f (0) = f (1) = 1, a simetria da
parabola assegura que o vertice esta dentro do intervalo e ocorre em x = 1/2. Como f (1/2) = 1/2, obtem-se que
1
f (x) 1, x [0, 1].
2
Desta forma, como a2 + b2 + c2 + d2 = f (x) + f (y) + f (z) + f (t), conclui-se que
1 1 1 1
2= + + + a2 + b2 + c2 + d2 1 + 1 + 1 + 1 = 4.
2 2 2 2
Pauta de correcao
Perceber que as medidas a, b, c e d sao hipotenusas de triangulos retangulos e usar o Teorema de Pitagoras: [0,25].
Perceber que a soma a2 + b2 + c2 + d2 pode ser escrita da forma f (x) + f (y) + f (z) + f (t), onde f (u) = 2u2 2u + 1:
[0,5]
Usar maximos e mnimos de funcoes quadraticas no intervalo [0, 1] para concluir as desigualdades: [0,25].
Questao 4 [ 1,0 pt ::: (a)=0,5; (b)=0,5 ]
De uma caixa contendo 50 bolas numeradas de 1 a 50 retiram-se duas bolas, sem reposicao. Determine a probabi-
lidade de:
(a) o numero da primeira bola ser divisvel por 3 e o numero da segunda bola ser divisvel por 5.
(b) o numero da primeira bola ser divisvel por 4 ou o numero da segunda bola ser divisvel por 6.
Solucao
(a) Das 50 bolas numeradas que constam na caixa, 16 bolas correspondem a numeros divisveis por 3 e 10 bolas correspon-
dem a numeros divisveis por 5. Entretanto ha 3 bolas (15, 30 e 45) que correspondem a numeros divisveis por 15,
sendo, portanto, divisveis tanto por 3 quanto por 5.
O evento retirar da caixa duas bolas, sem reposicao, de modo que o numero da primeira seja divisvel por 3 e da segunda
seja divisvel por 5, pode ser distribudo em dois eventos:
Evento A: O numero da primeira bola e divisvel por 3, mas nao por 5, e o numero da segunda bola e divisvel por 5:
13 10 130
P (A) = =
50 49 2450
Evento B: O numero da primeira bola e divisvel por 3 e tambem por 5, e o numero da segunda bola e divisvel por 5:
3 9 27
P (B) = =
50 49 2450
157
Assim, a probabilidade de o numero da primeira bola ser divisvel por 3 e o da segunda ser divisvel por 5 e 2450
.
(b) Das 50 bolas numeradas que constam na caixa, 12 bolas correspondem a numeros divisveis por 4 e 8 bolas compreendem
a numeros divisveis por 6. Entretanto ha 4 bolas (12, 24, 36 e 48) que compreendem a numeros divisveis por 12, sendo,
portanto, divisveis tanto por 4 quanto por 6.
A probabilidade de retirar da caixa duas bolas, sem reposicao, de modo que o numero da primeira seja divisvel por 4
ou o da segunda seja divisvel por 6, pode ser calculada retirando-se da probabilidade total a probabilidade do evento
o numero da primeira bola nao ser divisvel por 4 e o da segunda nao ser divisvel por 6, que nao satisfaz a condicao
inicial apresentada . Tal evento deve ser analisado sob dois outros eventos que o compoem:
Evento C: O numero da primeira bola nao e divisvel por 4 mas e divisvel por 6, e o numero da segunda bola nao e
divisvel por 6:
4 42 168 84
P (C) = = =
50 49 2450 1225
Evento D: O numero da primeira bola nao e divisvel por 4 e nem e divisvel por 6, e o numero da segunda bola nao e
divisvel por 6:
34 41 1394 697
P (D) = = =
50 49 2450 1225
Desse modo, a probabilidade de o numero da primeira bola nao ser divisvel por 4 e o da segunda nao ser divisvel por
781
6 e 1225
. Logo, a probabilidade de retirar da caixa duas bolas, sem reposicao, de modo que o numero da primeira seja
divisvel por 4 ou o da segunda seja divisvel por 6 e:
781 444
1 =
1225 1225
Pauta de correcao
Item (a)
Calcular corretamente a probabilidade de um dos dois eventos (A ou B) [0,25]
Item (b)
Questao 5 [ 1,0 pt ]
Solucao
k + H1 + + Hk1 = kHk .
Pauta de correcao
(b) Mostre tambem que os tetraedros CDEF e ACDE tem o mesmo volume e conclua que o volume de um
tetraedro e a terca parte do produto da area da base pela altura.
Informacao: Assuma o fato de que dois tetraedros com bases de mesma area e alturas congruentes tem volumes
iguais.
Solucao
(a) Considerando o tetraedro ABCE com base ABC, sua altura e igual a do prisma. Considerando CDEF com base DEF ,
sua altura tambem e igual a do prisma. Como ABC e DEF sao congruentes, pela definicao de prisma, as bases dos
tetraedros tem mesma area. Como as alturas sao congruentes, ABCE e CDEF tem mesmo volume.
(b) Como ACDF e um paralelogramo, os triangulos ACD e CDF sao congruentes, logo tem mesma area. Observe que
estes dois triangulos estao contidos em um mesmo plano . Considerando ACD como base de ACDE, a altura deste
tetraedro e a distancia de E a . Sendo CDF a base de CDEF , a altura e a distancia de B a . Mas, pela definicao de
prisma, BE e paralelo a , logo, as distancias de B e E a sao iguais, e, entao, os tetraedros tem mesma altura. Como
a area da base e igual, os volumes sao iguais.
O volume do prisma e dado por Area(ABC) h, onde h e sua altura. Os volumes dos tres tetraedros ABCE, CDEF e
ACDE, nos quais o prisma pode ser decomposto, sao iguais, logo
Pauta de correcao
Item (a)
Concluir a igualdade dos volumes, utilizando que as bases ABC e DEF sao congruentes e que as alturas relativas a
estas bases sao iguais [0,25]
Item (b)
Perceber o outro desses dois fatos e concluir a igualdade dos volumes [0,25]
Concluir que o volume do tetraedro e um terco do volume do prisma, utilizando a decomposicao do prisma nos tetraedros
ACDE, CDEF e ABCE e o fato de que tem mesmo volume. [0,25]
Questao 7 [ 1,0 pt ]
Solucao
Seja a um inteiro qualquer. Observe que 21 = 3 7, com (3,7)=1 e assim [3,7]=21. Como 3 e 7 sao primos, pelo Pequeno
Teorema de Fermat, tem-se que a7 a mod 7 e a3 a mod 3. Tomando a congruencia a3 a mod 3, elevando ao quadrado,
segue que a6 a2 mod 3. Em seguida, multiplicando por a, vemos que a7 a3 mod 3, donde a7 a mod 3. Agora, como
a7 a mod 3 e a7 a mod 7, segue que a7 a mod [3, 7], isto e, a7 a mod 21.
Alternativa 1: Pode-se tambem mostrar que a7 a mod 3 usando a outra forma do Pequeno Teorema de Fermat: Se 3 | a
tem-se que a 0 mod 3 , portanto a7 a mod 3. No caso 3 - a, (a, 3) = 1 e pelo Pequeno Teorema de Fermat a2 1 mod 3.
Elevando ao cubo e em seguida multiplicando por a tem-se que a7 a mod 3.
Alternativa 2: Pode-se usar tambem classes residuais: Seja a um inteiro qualquer. Segue que a 0 mod 3, a 1 mod 3
ou a 2 mod 3. Se a 0 mod 3 tem-se que a7 a mod 3. Se a 1 mod 3 tem-se que a7 1 mod 3, donde a7 a mod 3.
No caso a 2 mod 3, elevando ao quadrado, segue que a7 27 mod 3, onde 27 2 mod 3, portanto a7 a mod 3.
Pauta de correcao
Provar que a7 a mod 7 [0, 25]
Provar que a7 a mod 3 [0, 5]
Concluir que a7 a mod [3, 7] [0, 25]
Solucao
(a) O objetivo e mostrar que, dados x1 , x2 X satisfazendo f (x1 ) = f (x2 ), entao x1 = x2 . Assuma f (x1 ) = f (x2 ). Como
g : Y X e uma funcao, tem-se que g(f (x1 )) = g(f (x2 )), isto e, (g f )(x1 ) = (g f )(x2 ). Como g f : X X e
injetiva por hipotese, conclui-se que x1 = x2 , ou seja, f : X Y e injetiva.
(b) O objetivo e mostrar que, dado qualquer y Y, existe x X tal que f (x) = y. Visto que f g : Y Y e sobrejetiva,
dado qualquer y Y, existe y1 Y tal que (f g)(y1 ) = y, isto e f (g(y1 )) = y. Denotando por x = g(y1 ) X, conclui-se
que, dado y Y, existe x = g(y1 ) X tal que f (x) = y, isto e, f e sobrejetiva.
Pauta de correcao
Item (a)
Usar corretamente as definicoes de injetividade e composicao de funcoes [0,25]
Concluir corretamente a solucao do item [0,25]
Item (b)
Usar corretamente as definicoes de sobrejetividade e composicao de funcoes [0,25]
Concluir corretamente a solucao do item [0,25]
AVALIAES
AVs
AVALIAES
AV-01
MA12 Matematica Discreta Prova 1 2011
Questao 1.
Considere a sequencia (an )n1 definida como indicado abaixo:
a1 = 1
a2 = 2+3
a3 = 4+5+6
a4 = 7 + 8 + 9 + 10
...
(0.5) (a) O termo a10 e a soma de 10 inteiros consecutivos. Qual e o menor e o qual e o maior desses inteiros?
Questao 2.
Um comerciante, para quem o dinheiro vale 5% ao mes, oferece determinado produto por 3 prestacoes mensais
iguais a R$ 100,00, a primeira paga no ato da compra.
(1.0) (a) Que valor o comerciante deve cobrar por esse produto, no caso de pagamento a vista?
(1.0) (b) Se um consumidor desejar pagar o produto em tres prestacoes mensais iguais, mas sendo a primeira paga um
mes apos a compra, qual deve ser o valor das parcelas?
Utilize, se desejar, os seguintes valores para as potencias de 1, 05: 1, 052 = 1, 1025; 1, 051 = 0, 9524; 1, 052 = 0, 9070.
Questao 3.
Considere o conjunto dos numeros escritos apenas com os algarismos 1, 2 e 3, em que o algarismo 1 aparece uma
quantidade par de vezes (por exemplo, 2322 e 12123). Seja an a quantidade desses numeros contendo exatamente n
algarismos.
(0.8) (b) Explique por que an satisfaz a equacao de recorrencia an+1 = (3n an ) + 2an , para n 1 (note que 3n e o
numero total de numeros com n algarismos iguais a 1, 2 ou 3).
Questao 4.
(2n 1)3n + 1
1 30 + 2 31 + 3 32 + . . . + n 3n1 = .
4
(1.0) (b) Seja (an )n1 progressao geometrica com termo inicial a1 positivo e razao r > 1, e Sn a soma dos n primeiros
r
termos da progressao. Prove, por inducao finita, que Sn r1 an , para qualquer n 1.
Questao 5.
Seja (xn )n0 sequencia definida pela relacao de recorrencia xn+1 = 2xn + 1, com termo inicial x0 R.
(0.5) (a) Encontre x0 tal que a sequencia seja constante e igual a um numero real a.
(1.0) (b) Resolva a recorrencia com a substituicao xn = yn + a, em que a e valor encontrado em (a).
Questo 1.
Considere a sequncia ( an )n1 definida como indicado abaixo:
a1 = 1
a2 = 2+3
a3 = 4+5+6
a4 = 7 + 8 + 9 + 10
...
(0.5) (a) O termo a10 a soma de 10 inteiros consecutivos. Qual o menor e o qual o maior desses inteiros?
UMA RESPOSTA
(a) O primeiro inteiro da soma que define an igual ao nmero de inteiros utilizados nos termos a1 , . . . , an1 , isto
, 1 + 2 + . . . + n 1 mais um, isto , igual a 21 (n 1)n + 1. O ltimo inteiro esse nmero mais n 1. Portanto,
para n = 10, o primeiro inteiro 46 e o ltimo 55.
(b) a10 a soma de uma progresso aritmtica de 10 termos, sendo o primeiro igual a 46 e o ltimo igual a 55. Ento
(46 + 55) 10
a10 = = 101 5 = 505 .
2
(c) No caso de an , trata-se da soma de uma progresso aritmtica de n termos, sendo o primeiro igual a 12 n(n 1) + 1
e o ltimo igual a 21 n(n 1) + 1 + (n 1), ou seja, 12 n(n 1) + n, como visto em (a). Ento
h i h i
1 1
2 n ( n 1 ) + 1 + 2 n ( n 1 ) + n ( n 1) n2 + ( n + 1) n n3 + n
an = n = = .
2 2 2
1
P1 - MA 12 - 2011
Questo 2.
Um comerciante, para quem o dinheiro vale 5% ao ms, oferece determinado produto por 3 prestaes mensais
iguais a R$ 100,00, a primeira paga no ato da compra.
(1.0) (a) Que valor o comerciante deve cobrar por esse produto, no caso de pagamento vista?
(1.0) (b) Se um consumidor desejar pagar o produto em trs prestaes mensais iguais, mas sendo a primeira paga um
ms aps a compra, qual deve ser o valor das parcelas?
Utilize, se desejar, os seguintes valores para as potncias de 1, 05: 1, 052 = 1, 1025; 1, 051 = 0, 9524; 1, 052 =
0, 9070.
UMA RESPOSTA
(a) Trazendo os valores da segunda e da terceira prestaes para o ato da compra, e somando, obtm-se
100 100
100 + + = 100 + 95, 24 + 90, 70 = 285, 94 .
1, 05 1, 052
Ento o comerciante poder cobrar 285,94 reais, de forma que, se deixar seu dinheiro valorizar 5% ao ms, poder
dispor de 100 reais no ato da compra (tirando 100 reais dos 285,94), 100 reais ao final do primeiro ms (deixando
95,24 reais valorizarem 5% durante um ms) e 100 reais ao final do segundo ms (deixando 90,70 reais valorizarem
5% ao ms durante dois meses).
(b) Para o parcelamento desejado pelo consumidor, as parcelas se deslocam um ms adiante. Ento em cada uma
das trs parcelas de 100 reais devem incidir juros de 5%. Portanto, so 3 parcelas de 105 reais.
2
P1 - MA 12 - 2011
Questo 3.
Considere o conjunto dos nmeros escritos apenas com os algarismos 1, 2 e 3, em que o algarismo 1 aparece uma
quantidade par de vezes (por exemplo, 2322 e 12123). Seja an a quantidade desses nmeros contendo exatamente n
algarismos.
(0.8) (b) Explique por que an satisfaz a equao de recorrncia an+1 = (3n an ) + 2an , para n 1 (note que 3n o
nmero total de nmeros com n algarismos iguais a 1, 2 ou 3).
UMA RESPOSTA
(a) Para n = 1 s h trs nmeros possveis: 1, 2 e 3. Somente os dois ltimos tm um nmero par de algarismos
iguais a 1 (neste caso, nenhum algarismo igual a 1). Ento a1 = 2. Os nmeros de 2 algarismos so: 11, 12, 13, 21,
22, 23, 31, 32, 33, num total de 9 = 32 . Cinco deles tm uma quantidade par de algarismos iguais a 1, ento a2 = 5.
(b) (Antes de fazer o exerccio, pode-se verificar se a frmula est correta para n = 1: 5 = a2 = (31 a1 ) + 2a1 =
3 + a1 = 3 + 2 = 5.) Observa-se primeiro que a quantidade de nmeros com n algarismos tendo uma quantidade
mpar de algarismos iguais a 1 3n an , pois o nmero total de sequncias 3n .
Para obter a relao de recorrncia, observe que todo nmero de n + 1 algarismos uma concatenao de um
nmero de n algarismos com um nmero de 1 algarismo. Para que a quantidade de algarismos iguais a 1 do
nmero de n + 1 algarismos seja par preciso que: ou o nmero de algarismos iguais a 1 de cada um dos nmeros
concatenados seja mpar ou o nmero de algarismos iguais a 1 de cada um dos nmeros concatenados seja par.
Ento, para calcular an+1 , soma-se o nmero de concatenaes do primeiro caso (mpar-mpar) com o nmero de
concatenaes do segundo caso (par-par). Isto d
an = a1 + 31 + 32 + . . . + 3n1 = 1 + (1 + 3 + 32 + . . . + 3n1 ) ,
em que a expresso entre parnteses a soma dos n primeiros termos da progresso geomtrica de termo inicial 1 e
razo 3, que vale
3n 1
.
31
Portanto
3n + 1
an = .
2
3
P1 - MA 12 - 2011
Questo 4.
(2n 1)3n + 1
1 30 + 2 31 + 3 32 + . . . + n 3n1 = .
4
(1.0) (b) Seja ( an )n1 progresso geomtrica com termo inicial a1 positivo e razo r > 1, e Sn a soma dos n primeiros
r
termos da progresso. Prove, por induo finita, que Sn r 1 a n , para qualquer n 1.
UMA RESPOSTA
(2 1 1)31 + 1
= 1.
4
Supondo vlida para n, vamos mostrar que vale para n + 1, isto , vamos mostrar que, acrescentando o termo
(n + 1) 3n , a soma resultar em
(2 ( n + 1 ) 1 )3n +1 + 1
.
4
Usando a hiptese de induo,
(2n 1)3n + 1
1 30 + 2 31 + 3 32 + . . . + n 3n1 + (n + 1)3n = + ( n + 1 )3n .
4
Manipulando a expresso direita,
r
(b) Para n = 1 a desigualdade verdadeira: como r > 1, ento > 1; e como S1 = a1 > 0, ento S1 = a1 < rr 1 a1 .
r 1
Suponha agora que a desigualdade vale para n, isto , suponha que Sn rr 1 an verdadeira. Vamos provar que
ela vale para n + 1, isto , vamos provar que Sn+1 rr 1 an+1 . Primeiro, escrevemos Sn+1 = Sn + an+1 , pois Sn+1
a soma dos primeiros n termos adicionada do termo n + 1. Usando a hiptese de induo, Sn+1 rr 1 an + an+1 .
a
Como se trata de uma progresso geomtrica an+1 = ran , ou seja, podemos trocar an por nr+1 . Ento Sn+1
r a n +1 1 r
r 1 r + an+1 , isto , Sn+1 ( r 1 + 1) an+1 = r 1 an+1 , que o que queramos demonstrar.
4
P1 - MA 12 - 2011
Questo 5.
Seja ( xn )n0 sequncia definida pela relao de recorrncia xn+1 = 2xn + 1, com termo inicial x0 R.
(0.5) (a) Encontre x0 tal que a sequncia seja constante e igual a um nmero real a.
(1.0) (b) Resolva a recorrncia com a substituio xn = yn + a, em que a valor encontrado em (a).
UMA RESPOSTA
(b) Com a substituio sugerida, xn = yn 1. Ento yn+1 1 = 2(yn 1) + 1, isto , yn+1 = 2yn , com y0 = x0 + 1.
Ento yn = 2n y0 = 2n ( x0 + 1) e xn = yn 1 = 1 + 2n ( x0 + 1).
5
MA12 Matematica Discreta AV1 2012
Questao 1.
Uma venda imobiliaria envolve o pagamento de 12 prestacoes mensais iguais a R$ 10.000,00, a primeira no ato
da venda, acrescidas de uma parcela final de R$ 100.000,00, 12 meses apos a venda. Suponha que o valor do
dinheiro seja de 2% ao mes.
(a) (1,0) Se o comprador preferir efetuar o pagamento da parcela final junto com a ultima prestacao, de quanto
devera ser o pagamento dessa parcela?
(b) (1,0) Se o comprador preferir efetuar o pagamento a vista, qual devera ser o valor desse pagamento unico?
n 1, 02n
-12 0,788
-1 0,980
12 1,268
Questao 2.
A figura abaixo mostra uma linha poligonal que parte da origem e passa uma vez por cada ponto do plano
cujas coordenadas sao numeros inteiros e nao negativos.
(a) (1,0) O conjunto dos pares de numeros inteiros e nao negativos tem a mesma cardinalidade que os numeros
naturais? Por que?
(b) (1,0) Mostre que o comprimento da linha poligonal da origem ate o ponto (n, n) e n2 + n, para qualquer inteiro
nao negativo n.
(c) (0,5) Qual e o comprimento da linha poligonal da origem ate o ponto (10, 13)?
1
MA12 Matematica Discreta AV1 2012
Questao 3.
(1,5) Mostre, por inducao finita, que se n e um inteiro positivo entao 7n 1 e divisvel por 6.
Questao 4.
Questao 5.
Para todo numero natural n 2, considere o numero N formado por n 1 algarismos iguais a 1, n algarismos
iguais a 2 e um algarismo igual a 5, nesta ordem.
(a) (1,0) Mostre que o numero N pode ser escrito na forma
A 102n + B 10n + C
,
9
onde A, B e C sao constantes independentes de n. Indique os valores de A, B e C.
(b) (0,5) Mostre que N e um quadrado perfeito.
(c) (0,5) Quantos algarismos tem N ? Diga quais sao esses algarismos.
2
AV1 - MA 12 - 2012
Questo 1.
Uma venda imobiliria envolve o pagamento de 12 prestaes mensais iguais a R$ 10.000,00, a primeira no
ato da venda, acrescidas de uma parcela final de R$ 100.000,00, 12 meses aps a venda. Suponha que o valor
do dinheiro seja de 2% ao ms.
(a) Se o comprador preferir efetuar o pagamento da parcela final junto com a ltima prestao, de quanto
dever ser o pagamento dessa parcela?
(b) Se o comprador preferir efetuar o pagamento vista, qual dever ser o valor desse pagamento nico?
n 1, 02n
-12 0,788
-1 0,980
12 1,268
UMA SOLUO
1
100.000, 00 ' 0, 980 100.000, 00 = 98.000, 00 .
1, 02
Portanto, se o dinheiro vale 2% ao ms, pagar o esquema de prestaes do enunciado equivale a pagar (aproxima-
damente) R$ 184.800,00 vista.
1
AV1 - MA 12 - 2012
Questo 2.
A figura abaixo mostra uma linha poligonal que parte da origem e passa uma vez por cada ponto do plano
cujas coordenadas so nmeros inteiros e no negativos.
(a) O conjunto dos pares de nmeros inteiros e no negativos tem a mesma cardinalidade que os nmeros
naturais? Por qu?
(b) Mostre que o comprimento da linha poligonal da origem at o ponto (n, n) n2 + n, para qualquer inteiro
no negativo n.
(c) Qual o comprimento da linha poligonal da origem at o ponto (10, 13)?
UMA SOLUO
(a) Chamemos de Z0 o conjunto dos inteiros no negativos. Ento o conjunto dos pontos de R2 com coordenadas
inteiras e no negativas o produto cartesiano Z20 = Z0 Z0 .
Imaginemos que a linha percorrida com velocidade 1 a partir do instante 1 em (0, 0). A figura mostra que se
no instante k a curva est num ponto de Z20 ento no instante k + 1 ela estar em um outro ponto de Z20 . Por
induo, estabelece-se uma funo f : N Z20 em que f (k) o ponto de Z20 alcanado no instante k.
Como todos os pontos so atingidos, f sobrejetiva. Como a linha no passa mais do que uma vez em cada
ponto, f injetiva. Assim, existe uma bijeo entre N e Z20 , mostrando que N e Z20 tm a mesma cardinalidade.
(b) Por inspeo a afirmao verdadeira para n = 0, pois n2 + n = 0 e realmente so 0 passos para chegar no
ponto de partida (n, n) = (0, 0). Agora suponhamos que a afirmao vlida para (n, n), isto , que realmente so
n2 + n passos at se chegar em (n, n) (hiptese de induo). Queremos mostrar que a afirmao vlida quando
aplicada para n + 1, isto , que so (n + 1)2 + (n + 1) passos at se chegar em (n + 1, n + 1).
De (n, n) at (n + 1, n + 1) so necessrios: n passos (para encontrar um dos eixos; mais especificamente, para
encontrar a abscissa, se n par, e para encontrar a ordenada, se n mpar) mais 1 passo (para avanar nesse eixo)
mais n + 1 passos (para voltar diagonal, que o conjunto dos pontos da forma ( x, x )). Assim, so necessrios
n + 1 + (n + 1) = 2n + 2 passos para ir-se de (n, n) a (n + 1, n + 1). Pela hiptese de induo, j foram n2 + n passos
para se chegar em (n, n). Portanto so (n2 + n) + (2n + 2) passos at (n + 1, n + 1). Mas
2
como queramos demonstrar.
Soluo alternativa 1. Para se chegar ao ponto (n, n), preciso percorrer todos os pontos de coordenadas inteiras
do quadrado [0, n] [0, n], exceto os situados em um dos lados. Existem (n + 1)2 pontos de coordenadas inteiras
no quadrado, dos quais n no so visitados. Logo, o comprimento da poligonal (n + 1)2 1 n = n2 + n.
Soluo alternativa 2. A linha poligonal da origem at o ponto (n, n) formada por n segmentos de comprimento
1, por segmentos de comprimento 2k, para k variando de 1 a n 1 e um segmento de comprimento n. Logo, seu
comprimento
( n 1) n
n + 2(1 + 2 + ... + n 1) + n = n + 2 + n = n2 + n .
2
(c) Primeiro, investiga-se se (10, 13) ocorre a 3 passos de distncia (para mais ou para menos) de (10, 10) ou de
(13, 13), no trajeto definido pela curva. Vemos que (10, 13) est 3 unidades verticalmente acima de (10, 10) e 3
unidades horizontalmente esquerda de (13, 13). Quando (n, n) par, como o caso de n = 10, a linha poligonal
prossegue na vertical para baixo, portanto no sentido contrrio ao que esperaramos se fosse encontrar (10, 13) em
3 passos. Quando (n, n) mpar, como o caso de n = 13, a linha poligonal prossegue horizontalmente para a
esquerda. Neste caso, encontrar (10, 13) aps 3 passos.
Portanto, como so 132 + 13 = 169 + 13 = 182 passos at (13, 13) e mais 3 passos at (10, 13), ento so 185 passos
at (10, 13).
3
AV1 - MA 12 - 2012
Questo 3.
Mostre, por induo finita, que se n um inteiro positivo ento 7n 1 divisvel por 6.
UMA SOLUO
Para n = 1, 7n 1 = 7 1 = 6, que divisvel por 6. Ento a afirmao vale para n = 1. Suponhamos que a
afirmao seja vlida para n, isto , suponha que 7n 1 seja mltiplo de 6. Vamos mostrar, com essa hiptese, que
7n+1 1 tambm mltiplo de 6.
Ora, 7n+1 1 = 7n+1 7n + 7n 1 = 7n (7 1) + (7n 1) = 6 7n + (7n 1). O primeiro termo mltiplo de
6, porque tem um fator 6, e o segundo tambm , pela hiptese de induo. Ento a soma mltiplo de 6 e temos
demonstrado o que queramos.
4
AV1 - MA 12 - 2012
Questo 4.
UMA SOLUO
(a) Se xn+2 4xn = 0 ento xn+2 = 4xn . Ento x2m = 4m x0 , para todo m 0, e x2m+1 = 4m x1 , para todo n 0.
Escrevendo de outra maneira, a soluo
x0 , x1 , 4x0 , 4x1 , 42 x0 , 42 x1 , 43 x0 , 43 x1 , . . .
1
Tambm pode-se dizer que xn = 2n x0 , para n 0 par, e xn = 2 2n x1 , para n 0 mpar.
(b) Se xn = A + nB ento xn+2 = A + (n + 2) B. Se, alm do mais, ( xn ) soluo de xn+2 4xn = 9n, ento
Para que 3A + 2B 3nB seja igual a 9n basta que 3A + 2B = 0 (primeira equao) e que 3B = 9 (segunda
equao). Da segunda equao sai imediatamente que B = 3, e, colocando esse valor na primeira, que A = 2.
Ento xn = 2 3n uma soluo da equao no homognea.
(c) Agora vamos combinar a soluo geral da homognea com a soluo particular da no homognea para obter
a soluo de xn+2 4xn = 9n com x0 = x1 = 0. Seja xen = 2 3n a soluo calculada em (b), que satisfaz
xen+2 4e
xn = 9n. Essa soluo no satisfaz as condies iniciais pedidas, pois xe0 = 2 e xe1 = 5. Ento seja
( xbn ) soluo da homognea satisfazendo xb0 = +2 e xb1 = +5. Vamos verificar que ( xn ) definida por xn = xen + xbn
satisfaz ao mesmo tempo as condies iniciais e a relao de recorrncia no homognea.
Ora, x0 = xe0 + xb0 = 2 + 2 = 0 e x1 = xe1 + xb1 = 5 + 5 = 0. Alm disso,
Assim, a soluo do problema proposto a sequncia dada por xn = 2 2n 3n 2 = 2n+1 3n 2, para n par,
5
xn = 2 2n 3n 2, para n mpar.
5
OUTRA SOLUO
Obs. Note que, embora esta resposta seja diferente da resposta (a) da soluo anterior, ambas esto corretas, mas
esto expressas em termo de outras constantes.
xn = C 2n + D (2)n 2 3n .
C+D2 = 0
2C 2D 2 3 = 0
9
Resolvendo o sistema, obtemos C = 4 e D = 14 . Logo, a soluo
9 n 1
xn = 2 (2)n 2 3n .
4 4
No difcil verificar que as duas solues apresentadas so a mesma, mas escritas de formas diferentes.
6
AV1 - MA 12 - 2012
Questo 5.
Para todo nmero natural n 2, considere o nmero N formado por n 1 algarismos iguais a 1, n algarismos
iguais a 2 e um algarismo igual a 5, nesta ordem.
(a) Mostre que o nmero N pode ser escrito na forma
A 102n + B 10n + C
,
9
onde A, B e C so constantes independentes de n. Indique os valores de A, B e C.
(b) Mostre que N um quadrado perfeito.
(c) Quantos algarismos tem N? Diga quais so esses algarismos.
UMA SOLUO
Ento
N = 10n+1 (1 + 10 + . . . + 10n2 ) + 2 10 (1 + 10 + . . . + 10n1 ) + 5 .
10n1 1 10n 1
N = 10n+1 + 20 +5
10 1 10 1
102n 10n+1 + 20 10n 20 + 45
=
9
102n + 10 10n + 25
= .
9
Portanto A = 1, B = 10 e C = 25.
Obs: Outra forma de fazer multiplicar N por 9 usando o algoritmo de multiplicao e ver que fica o nmero
10 . . . 010 . . . 025, onde o bloco de zeros mais esquerda tem n 2 elementos e o bloco de zero mais direita tem
n 1 elementos.
(b) Queremos saber se N = p2 , com p N. Como 102n + 10 10n + 25 = (10n + 5)2 , ento
2
10n + 5
N= .
3
Resta saber se 10n + 5 divisvel por 3. Mas isso verdade, porque como 10n + 5 = 10 . . . 05, com um bloco de n 1
zeros, a soma dos algarismos desse nmero igual a 6.
7
10n +5
(c) A raiz de N o nmero p = 3 . Como 10n + 5 = 10 . . . 05, com um bloco de n 1 zeros, ento tem n + 1
algarismos. Ao dividir por 3, passa a ter n algarismos. Ento p tem n algarismos.
Para saber qual o nmero, podemos escrever
10n 1 6
p= + .
3 3
O termo da esquerda 33 . . . 3 (n vezes) e o da direita igual a 2. Ento p = 3 . . . 35, onde 3 aparece repetido n 1
vezes.
8
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Mestrado Profissional em Matemtica em Rede Nacional
1. (valor 3,0)
Paulo economizou durante muitos anos e tem, hoje, R$ 500.000,00 aplicados em um investi-
mento que rende juros de 1% ao ms. A partir do prximo ms, ele pretende fazer uma retirada
mensal de R$ 1.000,00.
a) Seja sn o saldo que resta da aplicao, aps fazer a n-sima retirada. Exprima sn+1 em
termos de sn . D tambm a condio inicial da recorrncia obtida. (pontuao parcial 0,5)
b) Obtenha uma expresso para sn em funo de n. (pontuao parcial 1,5)
c) Qual a retirada mensal mxima que Paulo pode fazer de modo que o saldo da aplicao
nunca se torne negativo? (pontuao parcial 1,0)
2. (valor 2,5)
a) Para que valores de b existe uma progresso geomtrica para a qual a soma dos n primeiros
termos igual a 3n+1 + b, para todo n natural? (pontuao parcial 1,0)
b) Quais so o primeiro termo e a razo dessa progresso? (pontuao parcial 1,5)
3. (valor 2,0)
Prove, por induo finita, que
1 1 1 1 1 n
1+ + + + + . . . n1 > ,
2 3 4 5 2 2
1 2 x
5. (valor 1,0)
a) Se (an ) uma progresso geomtrica de termos positivos, prove que (bn ) definida por
bn = log an uma progresso aritmtica. (pontuao parcial 0,5)
b) Se (an ) uma progresso aritmtica, prove que (bn ) definida por bn = ean uma progresso
geomtrica. (pontuao parcial 0,5)
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1. (valor 3,0)
Paulo economizou durante muitos anos e tem, hoje, R$ 500.000,00 aplicados em um investi-
mento que rende juros de 1% ao ms. A partir do prximo ms, ele pretende fazer uma retirada
mensal de R$ 1.000,00.
a) Seja sn o saldo que resta da aplicao, aps fazer a n-sima retirada. Exprima sn+1 em
termos de sn . D tambm a condio inicial da recorrncia obtida. (pontuao parcial 0,5)
b) Obtenha uma expresso para sn em funo de n. (pontuao parcial 1,5)
c) Qual a retirada mensal mxima que Paulo pode fazer de modo que o saldo da aplicao
nunca se torne negativo? (pontuao parcial 1,0)
Uma soluo:
a) sn+1 = 1, 01.sn 1 000, com s0 = 500 000 (ou s1 = 504 000).
b) Uma primeira soluo pode ser feita resolvendo-se a recorrncia acima. Uma soluo da
equao homognea associada an+1 = 1, 01.an an = 1, 01n1 .
1 000
Fazendo a substituio sn = an yn , obtemos yn+1 = yn 1,01 n . Usando a recorrncia recem
1 1
yn = y0 1 000(1 + 1
+ ... + )=
1, 01 1, 01n1
1
1 1,01n 1
= y0 1 000. 1 = y0 100 000.1, 01.(1 )
1 1,01 1, 01n
.
1
Da, sn = an yn = 1, 01n1 y0 100 000.1, 01n .(1 1,01n ) = 1, 01
n1
y0 100 000(1, 01n 1).
1
Finalmente, de s0 = a0 y0 , obtemos 500 000 = y,
1,01 0
ou seja y0 = 500 000.1, 01. Logo, a
expresso de sn
sn = 500 000.1, 01n 100 000(1, 01n 1) = 400 000.1, 01n + 100 000.
Uma segunda soluo desta questo pode ser feita utilizando-se o teorema sobre o valor de
1
11,01 n
uma srie uniforme. O valor das n retiradas, no ms anterior primeira retirada 1 000. 0,01 =
1
100 000(1 1,01n ).
Para obter o valor dessas retiradas no ms da n-sima retirada, devemos multiplicar o valor
no instante inicial por 1, 01n , obtendo 100 000(1, 01n 1). O valor inicial do investimento, nesta
mesma poca, igual a 500 000 1, 01n . Portanto, o saldo restante aps a n-sima retirada
500 000 1, 01n 100 000(1, 01n 1) = 400 000 1, 01n + 100 000.
c) A maior retirada possvel o rendimento mensal, igual a 0, 01 500 000 = 5 000. Podemos
chegar a este resultado resolvendo o item b) para uma retirada genrica p, para a qual obteremos,
aps a n-sima retirada, o valor (50 0000 100p) 1, 01n + 100 000.
Para que este valor nunca se torne negativo, devemos ter 500 000 100p 0, ou seja,
p 5 000.
2. (valor 2,5)
a) Para que valores de b existe uma progresso geomtrica para a qual a soma dos n primeiros
termos igual a 3n+1 + b, para todo n natural? (pontuao parcial 1,0)
b) Quais so o primeiro termo e a razo dessa progresso? (pontuao parcial 1,5)
Uma soluo:
A soma dos n primeiros termos da progesso geomtrica de primeiro termo a1 e razo q
qn 1 a1 q n a1
Sn = a1 =
q1 q1 q1
a1
Esta expresso deve ser idntica a 3.3n + b. Devemos ter, portanto, q = 3 e q1
= 3. Da,
a1 = 6 e o valor de b a1
q1
= 3.
3. (valor 2,0)
Prove, por induo finita, que
1 1 1 1 1 n
1+ + + + + . . . n1 > ,
2 3 4 5 2 2
Uma soluo:
Seja P (n) a sentena 1 + 12 + 13 + 14 + . . . 2n1
1
> n2 .
1
P (1) verdadeira, j que 211
= 1 > 12 .
Suponhamos P (n) verdadeira para algum n > 1, ou seja, 1 + 12 + 13 + 14 + . . . 2n1
1
> n2 , n > 1.
n1
Da, 1+ 12 + 31 + 14 + + 2n1
1
+ 2n11 +1 + + 21n > n2 + 2n11 +1 +. . . 21n > n2 + 2 2n = n2 + 12 = n+1
2
.
Logo, P (n + 1) tambm verdadeira. Portanto, pelo Princpio da Induo Finita, P (n)
verdadeira para todo n natural.
4. (valor 1,5)
Na figura abaixo temos uma espiral formada por infinitos semicrculos cujos centros pertencem
ao eixo das abscissas. Se o raio do primeiro semicrculo (o maior) igual a 1 e o raio de cada
semicrculo igual metade do semicrculo anterior, determine:
a) o comprimento total da espiral. (pontuao parcial 0,75)
b) a abscissa do ponto P assinttico da espiral. (pontuao parcial 0,75)
1 2 x
Uma soluo:
1 1 1
b) A abscissa do ponto P 2 1 + + ... = 2
2 4 1(( 12 ))
= 43 .
5. (valor 1,0)
a) Se (an ) uma progresso geomtrica de termos positivos, prove que (bn ) definida por
bn = log an uma progresso aritmtica. (pontuao parcial 0,5)
b) Se (an ) uma progresso aritmtica, prove que (bn ) definida por bn = ean uma progresso
geomtrica. (pontuao parcial 0,5)
Uma soluo:
a) Como bn+1 bn = log an+1 log an = log an+1an
= log q = constante, sendo q a razo da
progresso geomtrica (an ), ento (bn ) uma progresso aritmtica.
an+1
b) Como bn+1
bn
= e ean = ean+1 an = er = constante, sendo r a razo da progresso aritmtica
(an ), ento (bn ) uma progresso geomtrica.
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1. (valor 2,0)
Um comerciante, para quem o dinheiro vale 2% ao ms, oferece determinado produto por
trs prestaes mensais iguais a R$ 200,00, a primeira paga no ato da compra.
a) Que valor o comerciante deve cobrar por este produto, no caso de pagamento vista?
(0,5)
(Utilize, se desejar, os seguintes valores para as potncias de 1, 02: 1, 022 = 1, 0404, 1, 023 =
1, 0612, 1, 021 = 0, 9804, 1, 022 = 0, 9612, 1, 023 = 0, 9423).
2. (valor 2,0)
A soma dos n primeiros termos de uma progresso aritmtica dada por Sn = 3n2 20n.
3. (valor 2,0)
Demonstre, por induo finita, a desigualdade de Bernoulli: se h 1, ento
(1 + h)n 1 + nh,
para todo natural n.
4. (valor 2,0)
Quantos so os nmeros de 4 algarismos:
5. (valor 2,0)
Em um armazm, h um certo nmero de caixas de um determinado produto, todas adquiridas
do fabricante em uma mesma data. Foi recebido um comunicado do fabricante, avisando que 20%
das caixas expedidas naquela data apresentavam problemas: nelas, 40% das unidades do produto
estavam defeituosas, contra 5% nas caixas normais. Uma das caixas do depsito, escolhida ao
acaso, foi aberta para ser examinada. Uma unidade foi escolhida, tambm ao acaso, desta caixa.
b) Dado que a unidade defeituosa, qual a probabilidade de que a caixa examinada seja
uma das caixas com problemas? (0,75)
c) Dado que a unidade no defeituosa, qual a probabilidade de que a caixa examinada seja
uma das caixas com problemas? (0,75)
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1. (valor 2,0)
Um comerciante, para quem o dinheiro vale 2% ao ms, oferece determinado produto por
trs prestaes mensais iguais a R$ 200,00, a primeira paga no ato da compra.
a) Que valor o comerciante deve cobrar por este produto, no caso de pagamento vista?
(0,5)
(Utilize, se desejar, os seguintes valores para as potncias de 1, 02: 1, 022 = 1, 0404, 1, 023 =
1, 0612, 1, 021 = 0, 9804, 1, 022 = 0, 9612, 1, 023 = 0, 9423).
2. (valor 2,0)
A soma dos n primeiros termos de uma progresso aritmtica dada por Sn = 3n2 20n.
3. (valor 2,0)
Demonstre, por induo finita, a desigualdade de Bernoulli: se h 1, ento
(1 + h)n 1 + nh,
para todo natural n.
4. (valor 2,0)
Quantos so os nmeros de 4 algarismos:
5. (valor 2,0)
Em um armazm, h um certo nmero de caixas de um determinado produto, todas adquiridas
do fabricante em uma mesma data. Foi recebido um comunicado do fabricante, avisando que 20%
das caixas expedidas naquela data apresentavam problemas: nelas, 40% das unidades do produto
estavam defeituosas, contra 5% nas caixas normais. Uma das caixas do depsito, escolhida ao
acaso, foi aberta para ser examinada. Uma unidade foi escolhida, tambm ao acaso, desta caixa.
b) Dado que a unidade defeituosa, qual a probabilidade de que a caixa examinada seja
uma das caixas com problemas? (0,75)
c) Dado que a unidade no defeituosa, qual a probabilidade de que a caixa examinada seja
uma das caixas com problemas? (0,75)
MA12 Matematica Discreta AV1 2014
Questao 1 [ 2,0 pt ]
(b) Conjecture uma formula para o termo geral an em funcao de a, n e q. Em seguida, prove essa formula por
inducao em n.
(d) A partir dos itens (b) e (c), obtenha uma formula para Sn em funcao a, an e q.
Questao 2 [ 2,0 pt ]
Um comerciante contraiu um emprestimo de R$ 8000,00 a juros semestrais de 10%. O pagamento foi realizado em
duas parcelas, uma de R$ 5808,00 apos um ano da contratacao do emprestimo e a outra seis meses apos a primeira.
(b) Caso o comerciante optasse por quitar a dvida em 3 parcelas semestrais fixas, a primeira a partir do 1o semestre
apos a contratacao do emprestimo, qual seria o valor das parcelas?
Questao 3 [ 2,0 pt ]
Questao 4 [ 2,0 pt ]
Questao 5 [ 2,0 pt ]
Questao 1 [ 2,0 pt ]
(b) Conjecture uma formula para o termo geral an em funcao de a, n e q. Em seguida, prove essa formula por
inducao em n.
(d) A partir dos itens (b) e (c), obtenha uma formula para Sn em funcao a, an e q.
Solucao
(a) Uma progressao geometrica com primeiro termo a e razao q(q 6= 0 e q 6= 1) e uma sequencia de numeros cujo primeiro
termo e a e tal que, cada elemento, a partir do segundo, e igual ao anterior multiplicado pela razao.
Em smbolos, a1 = a e an = an1 q, se n 2.
(c) Temos que Sn = a1 + a2 + a3 + + an1 + an e usando o resultado acima podemos reescrever a soma
Sn = a + aq + aq 2 + + aq n2 + aq n1 . Multiplicando ambos os lados por q segue que
qSn = aq + aq 2 + aq 3 + aq n1 + aq n .
Logo temos que Sn qSn = a aq n , ou seja, (1 q)Sn = q(1 q n ) e podemos conjecturar que
a(1 q n )
Sn = , para todo n 1.
1q
Vamos provar este resultado por inducao em n.
a(1 q)
Para n = 1 e facil ver que S1 = a1 = a = .
1q
Agora suponhamos que o resultado vale para um certo n = k.
Para n = k + 1 temos que
a(1 q k ) a aq k + aq k aq k+1
Sk+1 = a1 + + ak + ak+1 = + aq k = =
1q 1q
a(1 q k+1 )
e portanto esta provada a conjectura.
1q
a(1 q n )
(d) Pelo item (b) temos que an = aq n1 e pelo item (c) Sn = .
1q
Logo segue que
a(1 q n ) a aq n a aq n1 q a an q
Sn = = = = .
1q 1q 1q 1q
Questao 2 [ 2,0 pt ]
Um comerciante contraiu um emprestimo de R$ 8000,00 a juros semestrais de 10%. O pagamento foi realizado em
duas parcelas, uma de R$ 5808,00 apos um ano da contratacao do emprestimo e a outra seis meses apos a primeira.
(b) Caso o comerciante optasse por quitar a dvida em 3 parcelas semestrais fixas, a primeira a partir do 1o semestre
apos a contratacao do emprestimo, qual seria o valor das parcelas?
Solucao
(a) Considerando os esquemas de pagamentos da figura, ambos sao equivalentes, ou seja, R$ 8000,00, na data zero, tem o
mesmo valor de R$ 5808,00 dois semestres apos (data 2), mais um pagamento P , na data 3.
Questao 3 [ 2,0 pt ]
y1 = y0 + 21
y2 = y1 + 22
y3 = y2 + 23
......
yn = yn1 + 2n .
y1 + y2 + y3 + + yn = y0 + 21 + y1 + 22 + y2 + 23 + + yn1 + 2n .
Tn = 4n (10 2n ) = 10 4n 2n .
Questao 4 [ 2,0 pt ]
Solucao
8 n
(a) Seja P (n) a proposicao: an > 5
, para todo n 1.
e assim P (k + 1) e verdadeira.
17 n
(b) Agora seja Q(n) a proposicao: an < 10
,para todo n 4.
83521 4
= 17
Para n = 4 temos que a4 = 8 < 1000 10
.
17 n
Suponhamos agora que Q(n) e verdadeira ate n = k, ou seja, an < 10
, para n = 4, . . . , k.
Devemos provar que Q(n) continua valida para n = k + 1. De fato,
k k1 k k k k+1
17 17 17 10 17 27 17 17 17
ak+1 = ak + ak1 < + = 1+ = < = .
10 10 10 17 10 17 10 10 10
e assim Q(k + 1) e verdadeira.
Questao 5 [ 2,0 pt ]
Solucao
Inicialmente observemos que se (x0 , y0 ) e uma solucao inteira (x0 , y0 Z) da equacao 2x+3y = 2014, entao (x0 3t, y0 +2t), t
Z, sao todas as solucoes inteiras da mesma. Com isso e suficiente obter uma solucao inteira.
E facil ver que (1007, 0) e uma solucao. Entao as solucoes inteiras sao dadas por x = 1007 3t, y = 2t, t Z. Como
desejamos apenas solucoes positivas (x > 0 e y > 0), devemos ter 1007 3t > 0 e 2t > 0. Resolvendo ambas as inequacoes
1007 1007
obtemos 0 < t < . Mas como = 335, 66... e t deve ser inteiro segue que 1 t 335.
3 3
Portanto a equacao 2x + 3y = 2014 possui 335 solucoes inteiras positivas, a saber x = 1007 3t, y = 2t, 1 t 335.
Outra solucao
E facil que uma solucao da equacao e x0 = 1007 e y0 = 0, mas essa solucao nao e positiva. A partir dela podemos criar
varias solucoes x = 1007 3n, y = 2n, com n inteiro positivo, que formam progressoes aritmeticas de razao 3 e 2 em x e y,
respectivamente.
Como desejamos que x tambem seja positivo devemos ter 10073n > 0, ou seja, n 335. Portanto a equacao 2x+3y = 2014
possui 335 solucoes inteiras positivas, a saber x = 1007 3n, y = 2n, 1 n 335.
MA12 Matematica Discreta AV1 2014
Questao 1 [ 2,0 pt ]
(b) Conjecture uma formula para o termo geral an em funcao de a, n e q. Em seguida, prove essa formula por
inducao em n.
(d) A partir dos itens (b) e (c), obtenha uma formula para Sn em funcao a, an e q.
Solucao
(a) Uma progressao geometrica com primeiro termo a e razao q(q 6= 0 e q 6= 1) e uma sequencia de numeros cujo primeiro
termo e a e tal que, cada elemento, a partir do segundo, e igual ao anterior multiplicado pela razao.
Em smbolos, a1 = a e an = an1 q, se n 2.
(c) Temos que Sn = a1 + a2 + a3 + + an1 + an e usando o resultado acima podemos reescrever a soma
Sn = a + aq + aq 2 + + aq n2 + aq n1 . Multiplicando ambos os lados por q segue que
qSn = aq + aq 2 + aq 3 + aq n1 + aq n .
Logo temos que Sn qSn = a aq n , ou seja, (1 q)Sn = q(1 q n ) e podemos conjecturar que
a(1 q n )
Sn = , para todo n 1.
1q
Vamos provar este resultado por inducao em n.
a(1 q)
Para n = 1 e facil ver que S1 = a1 = a = .
1q
Agora suponhamos que o resultado vale para um certo n = k.
Para n = k + 1 temos que
a(1 q k ) a aq k + aq k aq k+1
Sk+1 = a1 + + ak + ak+1 = + aq k = =
1q 1q
a(1 q k+1 )
e portanto esta provada a conjectura.
1q
a(1 q n )
(d) Pelo item (b) temos que an = aq n1 e pelo item (c) Sn = .
1q
Logo segue que
a(1 q n ) a aq n a aq n1 q a an q
Sn = = = = .
1q 1q 1q 1q
Questao 2 [ 2,0 pt ]
Um comerciante contraiu um emprestimo de R$ 8000,00 a juros semestrais de 10%. O pagamento foi realizado em
duas parcelas, uma de R$ 5808,00 apos um ano da contratacao do emprestimo e a outra seis meses apos a primeira.
(b) Caso o comerciante optasse por quitar a dvida em 3 parcelas semestrais fixas, a primeira a partir do 1o semestre
apos a contratacao do emprestimo, qual seria o valor das parcelas?
Solucao
(a) Considerando os esquemas de pagamentos da figura, ambos sao equivalentes, ou seja, R$ 8000,00, na data zero, tem o
mesmo valor de R$ 5808,00 dois semestres apos (data 2), mais um pagamento P , na data 3.
Questao 3 [ 2,0 pt ]
y1 = y0 + 21
y2 = y1 + 22
y3 = y2 + 23
......
yn = yn1 + 2n .
y1 + y2 + y3 + + yn = y0 + 21 + y1 + 22 + y2 + 23 + + yn1 + 2n .
Tn = 4n (10 2n ) = 10 4n 2n .
Questao 4 [ 2,0 pt ]
Solucao
8 n
(a) Seja P (n) a proposicao: an > 5
, para todo n 1.
2
Para n = 1 temos que a1 = 2 > 58 . Alem disso, para n = 2, temos que a2 = 3 = 25
75
> 64
25
= 85 .
n
Suponhamos agora que P (n) e verdadeira ate n = k 2, ou seja, an > 58 , para n = 1, . . . , k. Devemos provar que P (n)
continua valida para n = k + 1. De fato,
k k1 k k k k+1
8 8 8 5 8 13 8 8 8
ak+1 = ak + ak1 > + = 1+ = > = .
5 5 5 8 5 8 5 5 5
e assim P (k + 1) e verdadeira.
17 n
(b) Agora seja Q(n) a proposicao: an < para todo n 4.
10
,
83521 17 4 1419857 17 5
Para n = 4 temos que a4 = 8 < 10000 = 10 . De modo analogo, para n = 5 temos que a5 = 13 < 100000
= 10
.
n
Suponhamos agora que Q(n) e verdadeira ate n = k 5, ou seja, an < 17
10
, para n = 4, . . . , k.
Devemos provar que Q(n) continua valida para n = k + 1. De fato,
k k1 k k k k+1
17 17 17 10 17 27 17 17 17
ak+1 = ak + ak1 < + = 1+ = < = .
10 10 10 17 10 17 10 10 10
e assim Q(k + 1) e verdadeira.
Questao 5 [ 2,0 pt ]
Solucao
Inicialmente observemos que se (x0 , y0 ) e uma solucao inteira (x0 , y0 Z) da equacao 2x+3y = 2014, entao (x0 3t, y0 +2t), t
Z, sao todas as solucoes inteiras da mesma. Com isso e suficiente obter uma solucao inteira.
E facil ver que (1007, 0) e uma solucao. Entao as solucoes inteiras sao dadas por x = 1007 3t, y = 2t, t Z. Como
desejamos apenas solucoes positivas (x > 0 e y > 0), devemos ter 1007 3t > 0 e 2t > 0. Resolvendo ambas as inequacoes
1007 1007
obtemos 0 < t < . Mas como = 335, 66... e t deve ser inteiro segue que 1 t 335.
3 3
Portanto a equacao 2x + 3y = 2014 possui 335 solucoes inteiras positivas, a saber x = 1007 3t, y = 2t, 1 t 335.
Outra solucao
E facil que uma solucao da equacao e x0 = 1007 e y0 = 0, mas essa solucao nao e positiva. A partir dela podemos criar
varias solucoes x = 1007 3n, y = 2n, com n inteiro positivo, que formam progressoes aritmeticas de razao 3 e 2 em x e y,
respectivamente.
Como desejamos que x tambem seja positivo devemos ter 10073n > 0, ou seja, n 335. Portanto a equacao 2x+3y = 2014
possui 335 solucoes inteiras positivas, a saber x = 1007 3n, y = 2n, 1 n 335.
AVALIAES
AV-02
MA12 Matematica Discreta Prova 2 2011
Questao 1.
Considere os caminhos no plano iniciados no ponto (0, 0) com deslocamentos paralelos aos eixos coordenados,
sempre de uma unidade e no sentido positivo dos eixos x e y (nao se descarta a possibilidade de dois movimentos
unitarios seguidos na mesma direcao, ver ilustracao mostrando um caminho que termina em (5, 4)).
y
4
x
5
m
(1,0) (a) Explique por que o numero de caminhos que terminam no ponto (m, n) e Cm+n .
(1,0) (b) Quantos sao os caminhos que terminam no ponto (8, 7), passam por (2, 3) mas nao passam por (5, 4)?
Questao 2.
Os professores de seis disciplinas (entre as quais Portugues e Matematica) devem escolher um dia, de segunda a
sexta, de uma unica semana para a realizacao da prova de sua disciplina. Suponha que cada professor escolha o seu
dia de prova ao acaso, sem combinar com os demais professores.
(1,0) (a) Qual e a probabilidade de que as provas de Portugues e Matematica sejam realizada no mesmo dia?
(1,0) (b) Qual e a probabilidade de que os alunos facam provas em todos os dias da semana?
Questao 3.
Em um jogo, uma moeda honesta e jogada seguidamente. Cada vez que sai cara, o jogador ganha 1 real; cada vez
que sai coroa, o jogador ganha 2 reais. O jogo termina quando o jogador tiver acumulado 4 ou mais reais.
(1,0) (c) Dado que o jogador ganhou exatamente 4 reais, qual e a probabilidade de que tenha sado cara no ultimo
lancamento?
MA12 Matematica Discreta Prova 2 2011
Questao 4.
Uma prova de concurso e formada por questoes de multipla escolha, com 4 alternativas por questao. Admita que
nenhum candidato deixe questoes sem responder.
(1,0) (a) Qual e o numero mnimo de candidatos para que seja possvel garantir que pelo menos 3 deles darao exatamente
as mesmas respostas nas 5 primeiras questoes?
(1,0) (b) Qual e o valor maximo de n para o qual e possvel garantir que, em um concurso com 1000 candidatos, pelo
menos 2 darao as mesmas respostas nas primeiras n questoes?
Questao 5.
Uma caixa retangular sem tampa tem arestas medindo x, y e z (veja figura, onde as linhas tracejadas indicam
segmentos de arestas obstrudos por alguma face).
(1,0) (b) Use a desigualdade das medias para mostrar que, se o volume da caixa e igual a 32, entao sua area e maior ou
igual a 48.
(0,5) (c) Determine as medidas das arestas da caixa de area mnima com volume igual a 32.
z
y
x
AV2 - MA 12 - 2011
Questo 1.
Considere os caminhos no plano iniciados no ponto (0, 0) com deslocamentos paralelos aos eixos coordenados,
sempre de uma unidade e no sentido positivo dos eixos x e y (no se descarta a possibilidade de dois movimentos
unitrios seguidos na mesma direo, ver ilustrao mostrando um caminho que termina em (5, 4)).
y
4
x
5
m .
(1,0) (a) Explique por que o nmero de caminhos que terminam no ponto (m, n) Cm +n
(1,0) (b) Quantos so os caminhos que terminam no ponto (8, 7), passam por (2, 3) mas no passam por (5, 4)?
UMA SOLUO
(a) Chamaremos de horizontais os movimentos paralelos ao eixo x e de verticais os paralelos ao eixo y. Como todos
os movimentos so positivos e unitrios, so necessrios m movimentos horizontais e n movimentos verticais para
se chegar em (m, n), totalizando m + n movimentos. Um caminho fica totalmente determinado se dissermos quais
desses m + n movimentos so, digamos, movimentos horizontais. Portanto, precisamos saber de quantas maneiras
m .
podemos escolher m movimentos horizontais entre os m + n movimentos do caminho. Isso d Cm +n
Evidentemente poderamos ter determinado os caminhos dizendo quais so os n movimentos horizontais dentre
n
os m + n movimentos. Esse raciocnio nos levaria a Cm n m
+n . Mas Cm+n = Cm+n .
(b) Se um caminho at (8, 7) obrigado a passar por (2, 3) ento ele a juno de um caminho que vai de (0, 0) a
(2, 3) com um caminho que vai de (2, 3) a (8, 7). No entanto, queremos que o caminho que vai de (2, 3) a (8, 7) no
passe por (5, 4), ou seja, queremos que ele v de (2, 3) a (8, 7) sem ser a juno de um caminho de (2, 3) a (5, 4) com
um caminho de (5, 4) a (8, 7). Isso nos indica que precisamos calcular quantos caminhos temos de (0, 0) a (2, 3),
quantos de (2, 3) a (5, 4) e quantos de (5, 4) a (8, 7).
Segundo o item anterior, h C22+3 = C52 maneiras de ir de (0, 0) a (2, 3). H C33+1 = C43 maneiras de se ir de (2, 3) a
(5, 4), pois so necessrios 3 movimentos horizontais e 1 vertical. H C33+3 = C63 maneiras de se ir de (5, 4) a (8, 7),
pois so necessrios 3 movimentos horizontais e 3 verticais. E h C10 6 maneiras de se ir de (2, 3) a (8, 7), pois so
N = C52 (C10
6
C43 C63 )
1
maneiras de se ir de (0, 0) a (8, 7) passando por (2, 3) mas no passando por (5, 4).
5! 10! 10987
Para termos um nmero, calculamos essas combinaes: C52 = 3! 2!
6 =
= 10, C10 4!6! = 432 = 210, C43 = 4 e
6! 654
C63 = 3!3! = 32 = 20. Ento
N = 10 (210 4 20) = 1300 .
2
AV2 - MA 12 - 2011
Questo 2.
Os professores de seis disciplinas (entre as quais Portugus e Matemtica) devem escolher um dia, de segunda
a sexta, de uma nica semana para a realizao da prova de sua disciplina. Suponha que cada professor escolha o
seu dia de prova ao acaso, sem combinar com os demais professores.
(1,0) (a) Qual a probabilidade de que as provas de Portugus e Matemtica sejam realizadas no mesmo dia?
(1,0) (b) Qual a probabilidade de que os alunos faam provas em todos os dias da semana?
UMA SOLUO
(a) Nesta questo, no preciso olhar para as outras disciplinas. H 5 possibilidades para o dia de prova de Por-
tugus e 5 possibilidades para o dia de prova de Matemtica. Portanto, h 25 possibilidades para o par de provas
Portugus e Matemtica. Dessas 25, apenas 5 so ocorrncias de Portugus e Matemtica no mesmo dia (uma
ocorrncia para cada dia da semana). Ento a probabilidade de que essas duas provas ocorram no mesmo dia
5/25 = 0, 2 (ou 20%).
Outra maneira de pensar: fixado o dia da prova de Matemtica, h 5 possibilidades para o dia de Portugus, e
apenas uma delas no mesmo dia que Matemtica. Isso d os mesmos 20% de chances.
(b) Vamos contar de quantas maneiras se distribuem 6 provas nos 5 dias da semana sem deixar um dia livre. Com
essa imposio, certamente um dia ter duas provas e os demais dias tero apenas uma. Ento comeamos esco-
lhendo entre as 5 possibilidades para o dia da semana que ter duas provas. Escolhido esse dia, temos que escolher
duas das seis disciplinas para preench-lo. Temos C62 escolhas. Escolhidas essas duas disciplinas, ainda restam 4
para distribuir nos 4 dias: so 4! escolhas. Portanto h 5 C62 4! maneiras de se distribuir 6 provas em 5 dias sem
deixar um dia livre.
Agora precisamos do total de maneiras de se distribuir as 6 provas durante a semana. Cada disciplina tem 5
escolhas, ento so 56 possibilidades.
Ento a probabilidade de no ficar um dia livre o quociente
5 C62 4! 5! 15 72 16 1152
6
= 6
= 4! 354 = = = 0, 1152 ,
5 5 10000 10000
ou 11,52%.
3
AV2 - MA 12 - 2011
Questo 3.
Em um jogo, uma moeda honesta jogada seguidamente. Cada vez que sai cara, o jogador ganha 1 real; cada vez
que sai coroa, o jogador ganha 2 reais. O jogo termina quando o jogador tiver acumulado 4 ou mais reais.
(1,0) (c) Dado que o jogador ganhou exatamente 4 reais, qual a probabilidade de que tenha sado cara no ltimo
lanamento?
UMA SOLUO
Nesta questo, convm fazer primeiro a rvore das possibilidades. Indicaremos cara por A e coroa por B. Em
cada n da rvore, indicamos a sequncia obtida (linha superior), o valor acumulado pelo jogador (linha do meio)
e a probabilidade daquela sequncia (linha inferior). Os ns em cinza so aqueles em que o jogo termina. Veja que
a soma das probabilidades em cada n pintado em cinza igual a 1, e que a probabilidade indicada em cada um
a probabilidade de o jogo terminar com aquela sequncia.
A B
1 2
1/2 1/2
AA AB BA BB
2 3 3 4
1/4 1/4 1/4 1/4
AAAA AAAB
4 5
1/16 1/16
(a) Para ver a probabilidade de que o jogador termine com exatamente 4 reais, basta somar as probabilidades dos
ns em cinza que tm ganho de 4 reais. So eles: AAAA (1/16), AAB (1/8), ABA (1/8), BAA (1/8) e BB (1/4). A
11
soma 16 .
(b) O jogo termina com cara em todos os ns em cinza que terminam com a letra A. Ento basta somar as probabili-
5
dades de cada caso. So eles AAAA (1/16), ABA (1/8) e BAA (1/8), o que d 16 .
(c) Das situaes em que o jogador terminou com 4 reais, listadas em (a), que tm probabilidade de 11/16 de
ocorrer, apenas AAAA, ABA e BAA terminam com A (cara), com probabilidade de 5/16. Ento a probabilidade de
5/16 5
se terminar com cara dado que o jogador terminou com 4 reais 11/16 = 11 .
4
AV2 - MA 12 - 2011
Questo 4.
Uma prova de concurso formada por questes de mltipla escolha, com 4 alternativas por questo. Admita que
nenhum candidato deixe questes sem responder.
(1,0) (a) Qual o nmero mnimo de candidatos para que seja possvel garantir que pelo menos 3 deles daro exata-
mente as mesmas respostas nas 5 primeiras questes?
(1,0) (b) Qual o valor mximo de n para o qual possvel garantir que, em um concurso com 1000 candidatos, pelo
menos 2 daro as mesmas respostas nas primeiras n questes?
UMA SOLUO
(a) O conjunto de possibilidades de respostas para as 5 primeiras questes, cada uma com 4 alternativas, 45 .
possvel distribuir as respostas de 2 45 = 2048 candidatos de forma que cada conjunto de respostas se repita
exatamente duas vezes, mas se houver 2 45 + 1 = 2049 candidatos isso no mais possvel, sempre haver ao
menos 3 provas iguais nas cinco primeiras questes.
(b) Considerando agora as n primeiras questes, h 4n possibilidades de resposta. Para garantir que em 1000 can-
didatos pelo menos 2 respondam de forma igual a essas primeiras n questes, necessrio que 1000 4n + 1, isto
, 4n 999. O valor mximo de n tal que 4n 999 4 (pois 44 = 28 = 256 e 45 = 210 = 1024). Resposta: n = 4.
5
AV2 - MA 12 - 2011
Questo 5.
Uma caixa retangular sem tampa tem arestas medindo x, y e z (veja figura, onde as linhas tracejadas indicam
segmentos de arestas obstrudos por alguma face).
(1,0) (b) Use a desigualdade das mdias para mostrar que, se o volume da caixa igual a 32, ento sua rea maior ou
igual a 48.
(0,5) (c) Determine as medidas das arestas da caixa de rea mnima com volume igual a 32.
z
y
x
UMA SOLUO
(a) A rea da caixa igual a xy + 2xz + 2yz e seu volume igual a xyz.
(b) A soma xy + 2xz + 2yz igual a 3 vezes a mdia aritmtica simples de seus termos. Essa mdia sempre maior
do que ou igual mdia geomtrica dos mesmos termos, isto
1 p q
( xy + 2xz + 2yz) 3 xy 2xz 2yz = 3 4x2 y2 z2 .
3
p p
3
Supondo xyz = 32 (que dado no problema), resulta que 3 4x2 y2 z2 = 3 22 (25 )2 = 212 = 16. Ento, multipli-
cando por 3 dos dois lados, xy + 2xz + 2yz 48.
(c) A igualdade entre as mdias aritmtica e geomtrica ocorre se, e somente se, os termos so iguais. Neste caso,
quando xy = 2xz = 2yz. Como o volume positivo, x, y, z tm que ser positivos, em particular no nulos. Ento,
da equao 2xz = 2yz tiramos y = x, e da equao xy = 2yz tiramos z = 2x . Como xyz = 32 ento x x x
2 = 32, isto
, x3 = 64 = 26 , ou ainda x = 4. Ento x = y = 4 e z = 2.
6
MA12 Matematica Discreta AV2 2012
Questao 1.
Num porta-CDs, cabem 10 CDs colocados um sobre o outro, formando uma pilha vertical. Tenho 3 CDs de
MPB, 5 de rock e 2 de musica classica.
(a) De quantos modos diferentes posso empilha-los de modo que todos os CDs de rock fiquem juntos?
(b) De quantos modos posso escolher 4 CDs para levar em uma viagem, de modo que eu leve pelo menos um
CD de cada tipo de musica?
Questao 2.
Em uma caixa ha 10 bolas identicas, numeradas de 1 a 10. O numero de cada bola corresponde a um dos
pontos da figura, os quais dividem a circunferencia em 10 partes iguais. Nos itens a seguir, considere que as
bolas sao retiradas ao acaso, uma a uma e sem reposicao.
(a) Se forem retiradas duas bolas, qual e a probabilidade de que os pontos correspondentes sejam extremidades
de um diametro?
(b) Se forem retiradas tres bolas, qual e a probabilidade de que os pontos correspondentes sejam vertices de
um triangulo isosceles?
1
MA12 Matematica Discreta AV2 2012
Questao 3.
Em uma caixa foram colocados um cartao no qual esta escrito o numero 1, dois cartoes nos quais esta escrito
o numero 2, tres cartoes com o numero 3 e assim por diante, ate dez cartoes com o numero 10.
(a) Qual e o numero mnimo de cartoes que devem ser retirados da caixa, sem olhar, de modo que se tenha
certeza de que haja, entre os cartoes retirados, 5 deles com o mesmo numero?
(b) Qual e o numero mnimo de cartoes que devem ser retirados da caixa, sem olhar, de modo que se tenha
certeza de que haja, entre os cartoes retirados, pelo menos um par de cartoes com diferenca maior do que
5?
Questao 4.
A media aritmetica de 10 numeros positivos e igual a 1. Os numeros sao agrupados aos pares e os numeros de
cada par somados, resultando da um conjunto de 5 numeros positivos.
(a) O que se pode dizer sobre a media aritmetica desses 5 numeros?
(b) Mostre que o produto desses 5 numeros e menor ou igual a 32.
Questao 5.
Uma moeda, com probabilidade 0,6 de dar cara, e lancada duas vezes.
(a) Qual e a probabilidade de que se observem resultados iguais no primeiro e segundo lancamentos?
(b) Dado que os resultados observados no primeiro e segundo lancamentos sao iguais, qual e a probabilidade
condicional de que o resultado observado neles seja cara?
2
AV2 - MA 12 - 2012
Questo 1.
Num porta-CDs, cabem 10 CDs colocados um sobre o outro, formando uma pilha vertical. Tenho 3 CDs de
MPB, 5 de rock e 2 de msica clssica.
(a) De quantos modos diferentes posso empilh-los de modo que todos os CDs de rock fiquem juntos?
(b) De quantos modos posso escolher 4 CDs para levar em uma viagem, de modo que eu leve pelo menos
um CD de cada tipo de msica?
UMA SOLUO
(a) Vamos fixar as posies dos CDs atribuindo nmeros de 1 a 10 a suas posies, contando de baixo para cima.
Se todos os 5 CDs de rock ficam juntos, o primeiro pode ficar nas posies de 1 a 6, portanto so 6 escolhas para a
posio do bloco de CDs de rock. Os 5 CDs de rock podem ser arrumados de 5! = 120 maneiras dentro do bloco. As
posies restantes so 5 e os demais CDs tambm podem ser ordenados de 120 maneiras nessas posies restantes
(no importa que o bloco de CDs de rock interrompa a sequncia). Portanto so 6 120 120, isto , 86400 maneiras.
(b) Para escolher 4 CDs com pelo menos um para cada tipo de msica, podemos escolher, primeiro, um de cada
tipo. Temos 3 possibilidades para MPB, 5 para rock e 2 para msica clssica, perfazendo 3 5 2 = 30 possibilidades.
Depois dessa escolha, podemos pegar qualquer um dos 7 CDs restantes. So, portanto, 30 7 = 210 escolhas. No
entanto, temos que dividir por 2 esse valor, j que os dois CDs de mesmo gnero, digamos A e B, podem aparecer
com A na primeira escolha e B na segunda, ou vice-versa.
Outra maneira de resolver (mais complicada, mas que evita a diviso por dois no final): dos 4 CDs, dois so do
mesmo gnero (e os outros dois dos dois outros gneros restantes). Se os dois de gnero repetido forem de msica
clssica, so todos os disponveis para esse gnero, de forma que restam 3 5 escolhas para os outros dois; so,
portanto, 15 possibilidades para se ter 2 CDs repetidos de msica clssica. Se os dois de gnero repetido forem
de MPB, h C3,2 = 3 escolhas para eles; para cada uma delas, restam 2 5 escolhas dos outros dois; portanto, so
30 maneiras para se ter dois CDs de MPB. Finalmente, se os dois de gnero repetido forem de rock, h C5,2 = 10
escolhas para os dois repetidos, e 2 3 escolhas para os outros dois, perfazendo 6 10 = 60 possibilidades com dois
CDs de rock. No total, so 60 + 30 + 15 = 105 possibilidades.
1
AV2 - MA 12 - 2012
Questo 2.
Em uma caixa h 10 bolas idnticas, numeradas de 1 a 10. O nmero de cada bola corresponde a um dos
pontos da figura, os quais dividem a circunferncia em 10 partes iguais. Nos itens a seguir, considere que as
bolas so retiradas ao acaso, uma a uma e sem reposio.
(a) Se forem retiradas duas bolas, qual a probabilidade de que os pontos correspondentes sejam extremi-
dades de um dimetro?
(b) Se forem retiradas trs bolas, qual a probabilidade de que os pontos correspondentes sejam vrtices de
um tringulo issceles?
UMA SOLUO
(a) A primeira bola pode ser qualquer uma. Das 9 restantes, apenas uma ser diametralmente oposta a essa
primeira. Portanto a probabilidade de isso ocorrer de 1/9.
(b) Escolhidos 3 pontos da figura, ficam definidos tambm 3 intervalos entre eles. Lados iguais de um tringulo
ocorrem se, e somente se, os correspondentes intervalos entre os pontos so iguais. Em particular, (i) os pontos
formam um tringulo issceles se, e somente se, pelo menos dois desses intervalos so iguais; (ii) nenhum tringulo
equiltero pode ser formado, j que 10 no divisvel por 3.
Nunca havendo 3 intervalos iguais, definimos de forma unvoca o ponto do meio de um tringulo issceles
quele ladeado pelos dois intervalos iguais. H 10 possibilidades para esse ponto do meio. Os intervalos iguais que
ladeiam esse ponto do meio podem ter os tamanhos: 1/10, 2/10, 3/10 e 4/10. Portanto so 10 4 = 40 maneiras de
tomar 3 desses 10 pontos como vrtices de um tringulo issceles.
Por outro lado, h C10,3 = 10 9 8/6 = 120 maneiras de se escolher 3 entre as 10 bolas. Portanto, dessas 120
escolhas, 40 levaro a um tringulo issceles, e a probabilidade de isso ocorrer ser de 40/120 = 1/3.
2
AV2 - MA 12 - 2012
Questo 3.
Em uma caixa foram colocados um carto no qual est escrito o nmero 1, dois cartes nos quais est escrito
o nmero 2, trs cartes com o nmero 3 e assim por diante, at dez cartes com o nmero 10.
(a) Qual o nmero mnimo de cartes que devem ser retirados da caixa, sem olhar, de modo que se tenha
certeza de que haja, entre os cartes retirados, 5 deles com o mesmo nmero?
(b) Qual o nmero mnimo de cartes que devem ser retirados da caixa, sem olhar, de modo que se tenha
certeza de que haja, entre os cartes retirados, pelo menos um par de cartes com diferena maior do que
5?
UMA SOLUO
(a) Os 5 cartes de mesmo nmero no podem ser os cartes numerados de 1 a 4. Esses cartes so 10. H 6
nmeros que so candidatos a terem 5 cartes repetidos: 5, 6, 7, 8, 9 e 10. Ento, pelo Princpio das Gavetas,
suficiente retirar 10 + 4 6 + 1 = 35 cartes.
(b) No aparecem dois nmeros com diferena maior do que 5 enquanto todos os cartes retirados tiverem todos
os nmeros dentro de uma mesma sequncia de 6 nmeros consecutivos (um bloco de 6). Os blocos de 6 possveis
so: 1-2-3-4-5-6, 2-3-4-5-6-7, 3-4-5-6-7-8, 4-5-6-7-8-9 e 5-6-7-8-9-10. O bloco com mais cartes o ltimo: ele tem
5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 = 45 cartes. Ento, pelo Princpio das Gavetas, com 46 cartes retirados no possvel que
todos eles estejam num mesmo bloco de 6, ou seja, certamente existir um par com diferena maior do que 5.
3
AV2 - MA 12 - 2012
Questo 4.
A mdia aritmtica de 10 nmeros positivos igual a 1. Os nmeros so agrupados aos pares e os nmeros
de cada par somados, resultando da um conjunto de 5 nmeros positivos.
(a) O que se pode dizer sobre a mdia aritmtica desses 5 nmeros?
(b) Mostre que o produto desses 5 nmeros menor ou igual a 32.
UMA SOLUO
(b) Sejam y1 , y2 , y3 , y4 , y5 os 5 nmeros positivos aos quais se refere o enunciado. A mdia geomtrica dos 5
nmeros menor ou igual a sua mdia aritmtica, isto ,
y1 + y2 + y3 + y4 + y5
5 y1 y2 y3 y4 y5 .
5
Acabamos de concluir, no item (a), que o lado direito igual a 2. Da resulta
y1 y2 y3 y4 y5 25 = 32 .
4
AV2 - MA 12 - 2012
Questo 5.
Uma moeda, com probabilidade 0,6 de dar cara, lanada duas vezes.
(a) Qual a probabilidade de que se observem resultados iguais no primeiro e segundo lanamentos?
(b) Dado que os resultados observados no primeiro e segundo lanamentos so iguais, qual a probabilidade
condicional de que o resultado observado neles seja cara?
UMA SOLUO
(a) Evidentemente est-se supondo que os lanamentos so independentes. Para aparecerem resultados iguais
nos dois primeiros lanamentos, ou ocorrem duas caras, com probabilidade 0, 6 0, 6 = 0, 36, ou duas coroas,
com probabilidade 0, 4 0, 4 = 0, 16. Sendo cara-cara e coroa-coroa dois eventos disjuntos (se um deles ocorre o
outro no ocorre), a probabilidade total de ocorrerem dois resultados iguais nos dois primeiros lanamentos de
0, 36 + 0, 16 = 0, 52.
(b) Se j se sabe que vo sair dois resultados iguais, a probabilidade de que seja cara-cara de
0, 36 36 9
= = .
0, 52 52 13
5
Sociedade Brasileira de Matemtica
Mestrado Profissional em Matemtica em Rede Nacional
1. (2,0) Penlope quer distribuir 6 presentes entre seus sobrinhos Alfredo, Bruno, Carlos e
Daniel, de modo que cada um receba pelo menos um presente. Todos os presentes devem ser
distribudos.
a) (0,5) Supondo que todos os presentes sejam iguais, de quantos modos ela pode distribuir
os presentes?
b) (1,5) Resolva novamente o item a), supondo agora que todos os presentes sejam diferentes.
a) (0,5) Calcule a mdia aritmtica e a mdia geomtrica dos valores Rh, Rh e 2R2 .
b) (1,5) Use a desigualdade das mdias para calcular qual a menor rea total possvel para
um cilindro circular reto com um volume V dado. Que relao deve existir entre o raio da base
e a altura desse cilindro para que ele tenha essa menor rea possvel?
3. (2,0) Joo tem dois dados. O dado A tem trs faces vermelhas e trs azuis. O dado B
tem duas faces vermelhas e quatro azuis. Ele escolhe um dos dados ao acaso e o lana. Se a
face que sai azul, ele lana a seguir o dado A; se vermelha, ele lana o dado B.
b) (0,5) Qual a probabilidade de que saia uma face vermelha no segundo lanamento?
c) (1,0) Se a face que sai no segundo lanamento vermelha, qual a probabilidade de que
o primeiro dado lanado tenha sido o A?
4. (2,0) Em uma reunio h 26 pessoas, com idades variando entre 16 e 65 anos.
a) (1,0) Mostre que h na reunio pelo menos um par de pessoas cujas datas de nascimento
estejam espaadas por menos de 2 anos.
b) (0,5) Existe um ms do ano em que pelo menos k pessoas dentre as presentes na reunio
fazem aniversrio. Qual o maior valor de k para o qual esta sentena necessariamente
verdadeira?
c) (0,5) Considere a afirmao: Existe um ms em que pelo menos quatro pessoas do mesmo
sexo dentre as presentes na reunio fazem aniversrio. Quantas pessoas a mais, no mnimo,
devem chegar reunio para que se tenha certeza de que esta afirmativa seja verdadeira?
b) (1,0) Qual a probabilidade de que o ltimo nmero sorteado seja o maior dos 6 nmeros
que foram sorteados?
Sociedade Brasileira de Matemtica
Mestrado Profissional em Matemtica em Rede Nacional
1. (2,0) Penlope quer distribuir 6 presentes entre seus sobrinhos Alfredo, Bruno, Carlos e
Daniel, de modo que cada um receba pelo menos um presente. Todos os presentes devem ser
distribudos.
a) (0,5) Supondo que todos os presentes sejam iguais, de quantos modos ela pode distribuir
os presentes?
b) (1,5) Resolva novamente o item a), supondo agora que todos os presentes sejam diferentes.
Uma soluo:
a) Uma vez tendo distribudo um presente para cada um dos sobrinhos, sobram 2 presentes,
para distribuir para 4 crianas. O nmero de modos de faz-lo igual ao nmero de solues
no negativas de x1 + x2 + x3 + x4 = 2, que igual a CR4,2 = C5,2 = 10.
tambm fcil enumerar todas as possibilidades: h 4 modos de uma das crianas receber
dois presentes adicionais e C4,2 = 6 modos de duas delas receberem um presente adicional cada.
Aqui esto as possibilidades:
Uma soluo:
1
a) A mdia aritmtica A = (2Rh + 2R2 )/3 e a geomtrica G = (2R4 h2 ) 3 .
b) A rea total do cilindro S = 2Rh + 2R2 , enquanto que seu volume V = R2 h.
Logo
S 2V 2
A= e G3 = 2
3
Da, pela desigualdade das mdias, A G, e portanto
S 2V 2 1 1
( 2 )3 = S 3(2V 2 ) 3
3
1
Assim, a menor rea total possvel para um volume V fixo S = 3(2V 2 ) 3 .
Para que valha a igualdade (e portanto para que o cilindro tenha rea total mnima), os
elementos que compem as mdias devem ser todos iguais, logo deve-se ter Rh = 2R2 , ou seja,
h = 2R.
3. (2,0) Joo tem dois dados. O dado A tem trs faces vermelhas e trs azuis. O dado B
tem duas faces vermelhas e quatro azuis. Ele escolhe um dos dados ao acaso e o lana. Se a
face que sai azul, ele lana a seguir o dado A; se vermelha, ele lana o dado B.
a) (0,5) Qual a probabilidade de que o segundo dado lanado seja o dado B?
b) (0,5) Qual a probabilidade de que saia uma face vermelha no segundo lanamento?
c) (1,0) Se a face que sai no segundo lanamento vermelha, qual a probabilidade de que
o primeiro dado lanado tenha sido o A?
Uma soluo:
a) P (2o dado B) = P (1o dado A).P (2o dado B|1o dado A)+
1
+P (1o dado B).P (2o dado B|1o dado B) = 2
12 + 21 1
3
= 5
12
.
7
claro que P (1o dado A) = 12
; isto ser usado no prximo tem.
b) P (2a Vermelha) = P (2o dado A).P (Vermelha|A) + P (2o dado B).P (Vermelha|B)
7
= 12 12 + 12
5
13 = 72
31
.
c) P (1o dado A|2a Vermelha) = P(1o dado A e 2a Vermelha)/P (2a Vermelha).
Mas
P (1o dado A e 2a Vermelha) = P(1o dado A e 2o dado A e 2a Vermelha)+
+P (1o dado A e 2 dado B e 2a Vermelha) = 21 12 12 + 12 12 31 = 5
24
.
Logo, P (1o dado A|2a Vermelha) =
5
= P (1o dado A e 2a Vermelha)/P (2a Vermelha) = ( 24 )/( 31
72
)= 15
31
.
Estes resultados podem ser obtidos tambm usando-se diretamente o diagrama:
Segundo
lanamento
Primeiro
lanamento
1/2 Azul
2/3 Azul
Escolha do
Face vermelha B o
dado A
dado selecionado para o
1/2 Vermelho
1/2 segundo lanamento 1/3
1/2 Azul
2/3 Face azul A o dado
1/2 selecionado para o segundo
Escolha do Vermelho
lanamento 1/2
dado B
2/3 Azul
1/3 Face vermelha B o
dado selecionado para o
segundo lanamento Vermelho
1/3
Uma soluo:
a) Sejam x1 x2 ... x26 as idades em ordem no decrescente. Por hiptese temos que
x1 16 e x26 65. Como
Uma soluo:
a) Primeira soluo: A probabilidade que 23 saia em cada um dos nmeros sorteados 1/60.
Logo, a probabilidade de que saia em um deles 6 1/60 = 1/10.
Segunda soluo: O nmero de casos possveis para o sorteio 60 59 58 57 56 55.
O nmero de casos favorveis
6 59 58 57 56 55
(6 o nmero de modos de se escolher a posio do 23 e o produto dos demais fatores d o
nmero de modos de se escolher os outros 5 nmeros)
A probabilidade de aparecer o 23 , portanto,
Questao 1 [ 2,0 pt ]
Questao 2 [ 2,0 pt ]
Questao 3 [ 2,0 pt ]
De um grupo de 12 mulheres, sendo Paula uma delas, e de 10 homens, sendo Felipe um deles, quantas
comissoes podem ser formadas com:
(a) 4 mulheres e 3 homens?
(b) 5 pessoas, sendo pelo menos 3 mulheres?
(c) 6 pessoas, sendo 3 de cada sexo e de modo que Paula e Felipe facam parte?
Questao 4 [ 2,0 pt ]
(a) Mostre que todo numero natural n tem um multiplo que se escreve apenas com os algarismos 0 e 3.
(b) Mostre que se n e relativamente primo com 10, entao n tem um multiplo com todos os algarismos
iguais a 3.
Questao 5 [ 2,0 pt ]
Duas maquinas A e B produzem 5000 pecas por dia. A maquina A produz 3000 pecas, das quais 2% sao
defeituosas. A maquina B produz as restantes 2000, das quais 1% sao defeituosas.
(a) Se uma peca for escolhida ao acaso, qual a probabilidade de ser defeituosa?
(b) Da producao total de um dia, uma peca e escolhida ao acaso e, examinando-a, constata-se que ela e
defeituosa. Qual e a probabilidade de que ela tenha sido produzida pela maquina A?
MA12 Matematica Discreta AV2 2014
Questao 1 [ 2,0 pt ]
Solucao
Velocidade media e a razao entre a distancia percorrida e o tempo gasto para percorre-la.
(a) Consideremos d a distancia total do percurso. Na primeira metade do percurso o carro percorreu a distancia
d
2 com velocidade de 100 km/h. O tempo t1 gasto foi, em horas
d
2 d d
100 = 100t1 = t1 = .
t1 2 200
Analogamente, na segunda metade do percurso o tempo t2 gasto foi, em horas
d
2 d d
60 = 60t2 = t2 = .
t2 2 120
O tempo total t = t1 + t2 , gasto no percurso, foi, em horas
d d 8d d
t = t1 + t2 = + = = .
200 120 600 75
Desse modo, a velocidade media para o percurso total foi, em km/h
d
Vm = d
= 75
75
Questao 2 [ 2,0 pt ]
2 + 4 + 6 + + 2n = 110.
Trata-se, pois, da soma de n termos em progressao aritmetica de razao r = 2, cujo primeiro termo e a1 = 2 e o
n-esimo termo e an = 2n.
Pelo calculo da soma de n termos em progressao aritmetica, temos:
n n
Sn = (a1 + an ). 110 = (2 + 2n). 110 = (n + 1).n n2 + n 110 = 0.
2 2
Resolvendo a equacao, obtemos como resultados n = 10 e n = 11 (que nao convem pois 11 6 N). Portanto, a
soma e satisfeita para n = 10.
De fato, pela complementacao dos termos da progressao aritmetica, pode-se facilmente chegar a soma:
2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 + 14 + 16 + 18 + 20 = 110.
Questao 3 [ 2,0 pt ]
De um grupo de 12 mulheres, sendo Paula uma delas, e de 10 homens, sendo Felipe um deles, quantas
comissoes podem ser formadas com:
(a) 4 mulheres e 3 homens?
(b) 5 pessoas, sendo pelo menos 3 mulheres?
(c) 6 pessoas, sendo 3 de cada sexo e de modo que Paula e Felipe facam parte?
Solucao
(a) Para formarmos a comissao devemos escolher 4 mulheres, dentre as 12, e 3 homens, dentre os 10. Ha, portanto
4 3
C12 C10 = 495 120 = 59400 comissoes.
(b) Para formarmos comissoes de 5 pessoas, sendo pelo menos 3 mulheres, devemos considerar que ha comissoes
com:
3 2
3 mulheres e 2 homens: C12 C10 = 220 45 = 9900,
4 1
4 mulheres e 1 homem: C12 C10 = 495 10 = 4950,
5
5 mulheres C12 = 792.
Desse modo, ha 15642 comissoes de 5 pessoas, sendo pelo menos 3 mulheres.
(c) Como Paula ja esta definida como membro da comissao feminina, cabera a escolha dos outros dois membros,
dentre as 11 mulheres restantes. Do mesmo modo, Felipe ja esta definido como membro da comissao masculina,
cabendo a escolha dos outros dois membros, dentre os 9 homens restantes.
2
Ha, portanto, C11 C92 = 55 36 = 1980 comissoes de 6 pessoas, sendo 3 de cada sexo e de modo que Paula
e Felipe facam parte.
Questao 4 [ 2,0 pt ]
(a) Mostre que todo numero natural n tem um multiplo que se escreve apenas com os algarismos 0 e 3.
(b) Mostre que se n e relativamente primo com 10, entao n tem um multiplo com todos os algarismos
iguais a 3.
Solucao
Seja n um numero natural.
(a) Considere os n + 1 primeiros numeros da sequencia 3, 33, 333, 3333, . . .. Divida-os por n e considere os restos
dessas divisoes. Esses restos so podem ser iguais a 0, 1, 2, . . . , n 1.
Pensando nos n + 1 como objetos e nos n possveis restos como gavetas, temos mais objetos do que gavetas.
O Princpio das Gavetas assegura que alguma gaveta recebera mais de um objeto, isto e, ha dois numeros da
lista que dao o mesmo resto quando divididos por n, digamos 33 . . . 3 (p algarismos) e 33 . . . , 3 (q algarismos),
com p < q. A diferenca desses numeros e um multiplo de n e se escreve 33 . . . 30 . . . 0, com p algarismos iguais
0 e q p algarismos 1.
(b) Agora vamos supor que n e relativamente primo com 10. Pelo item (a) sabemos que n possui um multiplo da
forma 33 . . . 30 . . . 0 = 33 . . . 3 10p . Como mdc(n, 10) = 1, segue o resultado.
Questao 5 [ 2,0 pt ]
Duas maquinas A e B produzem 5000 pecas por dia. A maquina A produz 3000 pecas, das quais 2% sao
defeituosas. A maquina B produz as restantes 2000, das quais 1% sao defeituosas.
(a) Se uma peca for escolhida ao acaso, qual a probabilidade de ser defeituosa?
(b) Da producao total de um dia, uma peca e escolhida ao acaso e, examinando-a, constata-se que ela e
defeituosa. Qual e a probabilidade de que ela tenha sido produzida pela maquina A?
Solucao
(a) A maquina A produz diariamente 3000 pecas, dentre as quais 60 sao defeituosas.
A maquina B produz diariamente 2000 pecas, dentre as quais 20 sao defeituosas.
Das 5000 pecas produzidas diariamente, 80 sao defeituosas. A probabilidade P(A) de uma peca escolhida ao
acaso ser defeituosa sera
80
P (A) = = 0, 016 = 1, 6%
5000
(b) Sabe-se que a peca escolhida e defeituosa, portanto ela e uma das 80 pecas defeituosas produzidas no dia. A
probabilidade P(B) de que essa peca defeituosa tenha sido produzida pela maquina A sera
60
P (B) = = 0, 75 = 75%
80
AVALIAES
AV-03
MA12 Matematica Discreta Prova 3 2011
Questao 1.
A sequencia 0, 3, 7, 10, 14, 17, 21, . . . e formada a partir do numero 0 somando-se alternadamente 3 ou 4 ao termo
anterior, isto e: o primeiro termo e 0, o segundo e 3 a mais que o primeiro, o terceiro e 4 a mais que o segundo, o
quarto e 3 a mais que o terceiro, o quinto e 4 a mais que o quarto e assim sucessivamente.
(0,5) (b) Qual e a soma dos 100 primeiros termos dessa sequencia?
(1,0) (c) Algum termo desta sequencia e igual a 2000? Por que?
Questao 2.
Seja Rn o numero maximo de regioes determinadas no plano por n crculos.
Questao 3.
Suponha que o dinheiro valha 10% ao mes para um comerciante que vende determinado produto por R$ 4200,00
a vista.
(1,0) (a) Se o comerciante deseja oferecer o produto para compra em duas prestacoes iguais, a primeira no ato da compra,
qual deve ser o valor dessas prestacoes?
(1,0) (b) Suponha que ele deseja oferecer o produto em 10 prestacoes iguais, a primeira no ato da compra. Escreva uma
expressao que permita calcular o valor da prestacao.
Questao 4.
Uma senha de banco e formada por 4 digtos de 0 a 9.
(1,0) (a) Quantas sao as senhas em que aparecem exatamente tres dgitos diferentes?
(1,0) (b) Quantas sao as senhas em que nao ha dgitos consecutivos iguais?
Questao 5.
Joao, ao partir para uma viagem, ficou de enviar um cartao postal para sua mae. A probabilidade de que ele envie
o cartao e igual a 0,7. Por outro lado, a probabilidade de um cartao postal se extraviar e 0,1.
(1,0) (a) Qual e a probabilidade de que a mae de Joao receba um cartao postal dele?
(1,0) (b) Se ela nao receber um cartao de Joao, qual e a probabilidade de que ele o tenha enviado?
AV3 - MA 12 - 2011
Questo 1.
A sequncia 0, 3, 7, 10, 14, 17, 21, . . . formada a partir do nmero 0 somando-se alternadamente 3 ou 4 ao termo
anterior, isto : o primeiro termo 0, o segundo 3 a mais que o primeiro, o terceiro 4 a mais que o segundo, o
quarto 3 a mais que o terceiro, o quinto 4 a mais que o quarto e assim sucessivamente.
(0,5) (b) Qual a soma dos 100 primeiros termos dessa sequncia?
(1,0) (c) Algum termo desta sequncia igual a 2000? Por qu?
UMA SOLUO
(a) Chamemos de a1 , a2 , a3 , . . . os termos dessa sequncia. A sequncia dos termos com ndices mpares a1 , a3 , a5 , . . .
uma progresso aritmtica com termo inicial 0 e passo (ou razo) 7. A sequncia dos termos com ndices pares
a2 , a4 , a6 , . . . uma progresso aritmtica com termo inicial 3 e passo 7. O centsimo termo o 50o da sequncia dos
pares. Ento a100 = 3 + (50 1) 7 = 3 + 343 = 346.
Veja que de a1 para a2 h um acrscimo de 3 e de a99 para a100 tambm. Ento os dois primeiros termos so iguais.
Do segundo para o terceiro h um aumento e um decrscimo de 4, logo o terceiro termo igual ao segundo. E assim
por diante. Ento todos os termos entre parnteses so iguais ao primeiro, que vale 0 + 346 = 346. Como so 50
termos, a soma d 50 346 = 17300.
Outro jeito de fazer somar separadamente as sequncias com ndices mpares e pares. No segundo caso (pares),
so 50 termos da progresso aritmtica de razo 7 comeando em 3 e terminando em 346. A soma dessa progresso
d
3 + 346
50 = 25 349 = 8725 .
2
No primeiro caso (mpares), so 50 termos, mas todos 3 unidades menores do que os termos da srie par. Ento a
soma desses 8725 subtrado de 50 3 = 150, isto , d 8575. Juntando as duas, ficamos com 17300.
Obs. Essa segunda soma tambm sairia da mesma forma como a outra, pois a PA tem primeiro termo igual a 0,
ltimo termo igual a 343, totalizando 50 termos, logo soma
0 + 343
50 = 25 343 = 8575 .
2
(c) Observe primeiro que se n mpar ento an mltiplo de 7, e se n par ento an 3 mltiplo de 7 (de fato,
valem as recprocas, mas no precisaremos disso).
Como nem 2000 = 7 285 + 5 nem 1997 = 7 285 + 2 so mltiplos de 7, ento 2000 no pode ser um an nem para
n par nem para n mpar.
1
AV3 - MA 12 - 2011
Questo 2.
Seja Rn o nmero mximo de regies determinadas no plano por n crculos.
UMA SOLUO
(a) Um nico crculo no plano determina exatamente duas regies (dentro e fora). Ento R1 = 2. Agora colocamos
um segundo crculo no plano e olhamos para vrias possibilidades: (i) se ele for idntico ao primeiro, continuamos
com duas regies; (ii) se um dos crculos est inteiramente contido numa das regies delimitadas pelo outro, ento
ficam delimitadas 3 regies (mesma coisa se apenas se tangenciam); (iii) se eles se intersectam sem se tangenciarem,
ficam delimitadas 4 regies. Esse o mximo possvel, ento R2 = 4.
(b) Primeiro verifiquemos se a frmula est compatvel com a resposta anterior. Pela frmula, deveramos ter
R2 = R1 + 2 1. De fato, R1 + 2 1 = 2 + 2 = 4.
Agora imaginemos que n crculos j esto desenhados, definindo um certo nmero de regies. Ento desenha-
mos um novo crculo (diferente dos anteriores, pois neste caso a diviso de regies permaneceria a mesma), que
intersectar os crculos anteriores em um certo nmero de pontos. Como o novo crculo s pode intersectar cada
um dos outros crculos em no mximo 2 pontos, ele ter no mximo 2n interseces. Essas interseces dividiro o
crculo em arcos de crculo, que sero no mximo 2n (e no mnimo 1, que quando o crculo no intersecta nenhum
dos crculos j desenhados). Chamemos de k o nmero de arcos de crculo obtidos.
Agora suponha que numeremos esses k arcos de crculo, e vamos desenhar o n + 1-simo crculo arco por arco,
contando qual o mximo acrscimo de regies em cada etapa. O primeiro arco est inteiramente contido em uma
das regies previamente delimitadas, e a divide em duas regies. Isso acrescenta uma unidade na contagem de
regies. Como o segundo arco s pode intersectar os crculos anteriores e o primeiro arco em seus extremos, ele
tambm est inteiramente contido em uma das regies, incluindo as novas regies formadas pela introduo do
primeiro arco. Ele dividir essa regio em duas, acrescentando mais uma unidade na contagem. Esse raciocnio
pode ser repetido de forma indutiva at chegarmos no k-simo arco. No total, sero acrescentadas k regies
contagem.
Como k 2n, ento so acrescentadas no mximo 2n regies contagem, quando se passa de n crculos para
n + 1 crculos. Portanto, se n crculos no podem dividir o plano em mais do que Rn regies, ento n + 1 crculos
no podero dividir o plano em mais do que Rn + 2n regies. Isso define o valor de Rn+1 .
Observao. A rigor, dever-se-ia mostrar que, para cada n, alguma configurao de crculos divide o plano em
Rn regies, para se dizer que Rn o mximo (e no apenas uma cota superior). Para tanto, em vista do que foi
feito acima, basta achar uma lista de crculos C1 , C2 , C3 , . . . tal que, para qualquer n 1, o crculo Cn+1 intersecta
2
cada crculo C1 , . . . , Cn em 2 pontos, produzindo ao todo 2n pontos de interseco distintos entre si. Isso pode ser
realizado por
1
Ci = {( x, y); ( x )2 + y2 = 1} , i = 1, 2, 3, . . . ,
i
isto , Ci o crculo de raio 1 e centro em ( 1i , 0). Uma conta simples mostra que Cn+1 intersecta Ci nos dois pontos
s
2
1 1 1 1 1 1
+ , 1 .
2 n+1 i 2 i n+1
1
Como os valores de i so distintos para i = 1, 2, . . . , n, os 2n pontos de interseco so todos distintos entre si.
(c) A frmula vale para n = 1, pois 12 1 + 2 = 2 = R1 . Agora, supondo que ela vale para n, isto , supondo
Rn = n2 n + 2 verdadeira, queremos mostrar que tambm vale para n + 1, isto , queremos mostrar que Rn+1 =
(n + 1)2 (n + 1) + 2. Ora, a relao de recorrncia nos d Rn+1 = Rn + 2n; valendo a hiptese de que Rn =
n2 n + 1, ento
Rn+1 = Rn + 2n
= (n2 n + 2) + 2n
= n2 + n + 2
= [(n + 1)2 2n 1] + n + 2
= ( n + 1)2 n 1 + 2
= ( n + 1)2 ( n + 1) + 2 .
3
AV3 - MA 12 - 2011
Questo 3. Suponha que o dinheiro valha 10% ao ms para um comerciante que vende determinado produto por
R$ 4200,00 vista.
(1,0) (a) Se o comerciante deseja oferecer o produto para compra em duas prestaes iguais, a primeira no ato da
compra, qual deve ser o valor dessas prestaes?
(1,0) (b) Suponha que ele deseja oferecer o produto em 10 prestaes iguais, a primeira no ato da compra. Escreva uma
expresso que permita calcular o valor da prestao.
UMA SOLUO
x 1 114200
(a) Se x for o valor da prestao, ele quer x + 1,1 = 4200. Isso d x (1 + 1,1 ) = 4200. Ento x = 21 = 2200.
e
1 1, 110
x = 4200 .
1 1, 11
Logo
1
1 1,1 4200 1
x = 4200 1
= .
1 11 1 110
1,110 1,1
4
AV3 - MA 12 - 2011
Questo 4.
Uma senha de banco formada por 4 digtos de 0 a 9.
(1,0) (a) Quantas so as senhas em que aparecem exatamente trs dgitos diferentes?
UMA SOLUO
(a) Se h exatamente 3 dgitos diferentes, ento h dois dgitos iguais e mais dois outros, diferentes dele e diferentes
entre si. H 10 possibilidades para o dgito que aparece repetido. Escolhido esse dgito, precisamos de 2 dgitos
entre os 9 restantes. Temos C92 = 36 escolhas para os dgitos restantes. Portanto, na escolha dos dgitos em que o
dgito repetido est determinado, temos 360 possibilidades.
Falta agora ver de quantas maneiras diferentes eles podem ser dispostos. Primeiro escolhemos a disposio dos
dois dgitos que no se repetem. Como h C42 possibilidades de escolha de duas entre quatro posies, temos um
total de 6 disposies possveis.
Fixada as posies dos dgitos repetidos, temos 2 maneiras de colocar os outros dois dgitos.
Ento cada uma das 360 escolhas dos 3 dgitos (com o dgito que se repete determinado) pode ser arranjada de 12
maneiras distintas, o que d um total de 360 12 = 4320 senhas com exatamente 3 dgitos diferentes.
(b) H 10 possibilidades para o primeiro dgito. Como o segundo s no pode ser igual ao primeiro, h 9 possibi-
lidades para o segundo (para cada escolha do primeiro). Mais uma vez, h 9 possibilidades para o terceiro (para
cada escolha dos dois primeiros) e 9 para o quarto (para cada escolha dos trs primeiros). Ento so 10 93 = 7290
possibilidades.
5
AV3 - MA 12 - 2011
Questo 5.
Joo, ao partir para uma viagem, ficou de enviar um carto postal para sua me. A probabilidade de que ele envie
o carto igual a 0,7. Por outro lado, a probabilidade de um carto postal se extraviar 0,1.
(1,0) (a) Qual a probabilidade de que a me de Joo receba um carto postal dele?
(1,0) (b) Se ela no receber um carto de Joo, qual a probabilidade de que ele o tenha enviado?
UMA SOLUO
(a) A probabilidade de que um carto no extravie, dado que foi enviado, de 1 0, 1 = 0, 9. Portanto a probabi-
lidade de que a me de Joo receba um carto de seu filho igual probabilidade de que seja enviado e no seja
extraviado (dado que foi enviado), isto 0, 9 0, 7 = 0, 63.
6
AV3 - MA 12 - 2012
Questo 1.
1
Uma moeda, com probabilidade 3 de dar cara, lanada 40 vezes.
(a) Explique por que a probabilidade pk de se obter k caras nos 40 lanamentos dada por
k 40k
1 2
pk = C40,k ,
3 3
para k = 0, 1, 2, . . . , 40.
(b) Calcule para que valores de k tem-se pk+1 > pk .
(c) Utilize (b) para obter o valor de k para o qual a probabilidade de se obter k caras mxima.
UMA SOLUO
(a) A probabilidade de sarem k caras e 40 k coroas em 40 lanamentos, numa ordem especfica, a probabilidade
de sair cara elevada potncia k vezes a probabilidade de sair coroa elevada potncia 40 k. Neste caso,
k 40k
1 2
.
3 3
Mas o nmero de maneiras (ou ordens) que podem sair as k caras o nmero de maneiras de se escolher k elementos
entre 40, ou seja, C40,k . Por isso a frmula do enunciado.
Vale, tambm,
p13 p14 . . . p40 ,
embora valham, de fato, as desigualdades estritas, se for aplicado raciocnio anlogo quele feito em (b). O valor
mximo, ocorre, portanto, em k = 13.
1
AV3 - MA 12 - 2012
Questo 2.
A soma dos n primeiros termos de uma progresso aritmtica dada por Sn = 2n2 15n.
(a) Determine o dcimo termo da progresso.
(b) Encontre o primeiro termo positivo da progresso.
UMA SOLUO
(2 102 15 10) (2 92 15 9) = 23 .
(b) Queremos saber para quais valores de n o n-simo termo, isto , a expresso Sn Sn1 , maior do que zero.
Temos
(2n2 15n) (2(n 1)2 15(n 1)) = 4n 17 ,
logo o primeiro termo positivo ocorre para o primeiro n tal que 4n 17 > 0, isto , para n = 5.
2
AV3 - MA 12 - 2012
Questo 3.
Um comerciante, para quem o dinheiro vale 3% ao ms, oferece determinado produto por 3 prestaes mensais
iguais a R$ 100,00, a primeira paga um ms aps a compra.
(a) Que valor o comerciante deve cobrar por este produto, no caso de pagamento vista?
(b) Se um consumidor desejar pagar o produto em trs prestaes mensais iguais, sendo a primeira paga no
ato da compra, qual deve ser o valor das parcelas?
Utilize, se desejar, os seguintes valores para as potncias de 1,03: 1, 032 = 1, 0609, 1, 033 = 1, 0927, 1, 031 = 0, 9709,
1, 032 = 0, 9426, 1, 033 = 0, 9151.
UMA SOLUO
(a) Trazendo os valores das prestaes a valor presente e somando, obtemos o valor para o pagamento vista:
(b) No preciso saber o valor vista. Basta trazer em 1 ms cada uma das prestaes de 100 reais. Ou seja, cada
uma deve ser de 100 1, 031 , que aproximadamente igual a 97,09 reais.
3
AV3 - MA 12 - 2012
Questo 4.
UMA SOLUO
1
+ 14 , que igual a 12
(a) Primeiro vejamos que a desigualdade vale para n = 2. O lado esquerdo, neste caso, 7
.3
Agora suponhamos que a desigualdade valha para um certo n 2. Iremos mostrar que a correspondente desi-
gualdade tambm vale para n + 1. Isto , supondo que vale
1 1 1 7
+ +...+
n+1 n+2 2n 12
(hiptese de induo), mostraremos que vale
1 1 1 7
+ +...+ .
( n + 1) + 1 ( n + 1) + 2 2( n + 1) 12
1 1 1
+ 0.
2n + 1 2n + 2 n + 1
Mas isso verdade porque
1 1 2 1
+ > = .
2n + 1 2n + 2 2n + 2 n+1
4
AV3 - MA 12 - 2012
Questo 5.
Cada bolinha nas figuras abaixo deve ser colorida com uma das cores azul, branca, vermelha ou preta, de
modo que as bolinhas ligadas por um segmento tenham cores diferentes.
UMA SOLUO
(a) Na figura da esquerda, h 4 cores possveis para a bolinha na posio mais alta. Uma vez fixada essa cor, a
bolinha na altura intermediria esquerda tem 3 possibilidades, e, fixada esta, a da direita tem duas possibilida-
des. Para a bolinha inferior sobram duas possibilidades, ou a cor da bolinha superior ou a cor que no entrou em
nenhuma das 3 bolinhas mais acima. Ento so 4 3 2 2 = 48 maneiras.
(b) A figura da direita poderia ser desenhada como a da esquerda, mas sem a ligao entre as duas bolinhas que
esto na posio intermediria. Se essas duas bolinhas tm a mesma cor, ento so 4 cores para a bolinha superior,
3 para as intermedirias iguais, e 3 para a inferior (a inferior s no pode ser igual s intermedirias iguais). Isso
d 4 3 3 = 36. Se as bolinhas intermedirias tm cores diferentes a camos no caso anterior, onde encontramos 48
maneiras. Ento o nmero total de maneiras 36 + 48 = 84.
5
AV3 - MA 12 - 2012
Questo 1.
1
Uma moeda, com probabilidade 3 de dar cara, lanada 40 vezes.
(a) Explique por que a probabilidade pk de se obter k caras nos 40 lanamentos dada por
k 40k
1 2
pk = C40,k ,
3 3
para k = 0, 1, 2, . . . , 40.
(b) Calcule para que valores de k tem-se pk+1 > pk .
(c) Utilize (b) para obter o valor de k para o qual a probabilidade de se obter k caras mxima.
UMA SOLUO
(a) A probabilidade de sarem k caras e 40 k coroas em 40 lanamentos, numa ordem especfica, a probabilidade
de sair cara elevada potncia k vezes a probabilidade de sair coroa elevada potncia 40 k. Neste caso,
k 40k
1 2
.
3 3
Mas o nmero de maneiras (ou ordens) que podem sair as k caras o nmero de maneiras de se escolher k elementos
entre 40, ou seja, C40,k . Por isso a frmula do enunciado.
Vale, tambm,
p13 p14 . . . p40 ,
embora valham, de fato, as desigualdades estritas, se for aplicado raciocnio anlogo quele feito em (b). O valor
mximo, ocorre, portanto, em k = 13.
1
AV3 - MA 12 - 2012
Questo 2.
A soma dos n primeiros termos de uma progresso aritmtica dada por Sn = 2n2 15n.
(a) Determine o dcimo termo da progresso.
(b) Encontre o primeiro termo positivo da progresso.
UMA SOLUO
(2 102 15 10) (2 92 15 9) = 23 .
(b) Queremos saber para quais valores de n o n-simo termo, isto , a expresso Sn Sn1 , maior do que zero.
Temos
(2n2 15n) (2(n 1)2 15(n 1)) = 4n 17 ,
logo o primeiro termo positivo ocorre para o primeiro n tal que 4n 17 > 0, isto , para n = 5.
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AV3 - MA 12 - 2012
Questo 3.
Um comerciante, para quem o dinheiro vale 3% ao ms, oferece determinado produto por 3 prestaes mensais
iguais a R$ 100,00, a primeira paga um ms aps a compra.
(a) Que valor o comerciante deve cobrar por este produto, no caso de pagamento vista?
(b) Se um consumidor desejar pagar o produto em trs prestaes mensais iguais, sendo a primeira paga no
ato da compra, qual deve ser o valor das parcelas?
Utilize, se desejar, os seguintes valores para as potncias de 1,03: 1, 032 = 1, 0609, 1, 033 = 1, 0927, 1, 031 = 0, 9709,
1, 032 = 0, 9426, 1, 033 = 0, 9151.
UMA SOLUO
(a) Trazendo os valores das prestaes a valor presente e somando, obtemos o valor para o pagamento vista:
(b) No preciso saber o valor vista. Basta trazer em 1 ms cada uma das prestaes de 100 reais. Ou seja, cada
uma deve ser de 100 1, 031 , que aproximadamente igual a 97,09 reais.
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AV3 - MA 12 - 2012
Questo 4.
UMA SOLUO
1
+ 14 , que igual a 12
(a) Primeiro vejamos que a desigualdade vale para n = 2. O lado esquerdo, neste caso, 7
.3
Agora suponhamos que a desigualdade valha para um certo n 2. Iremos mostrar que a correspondente desi-
gualdade tambm vale para n + 1. Isto , supondo que vale
1 1 1 7
+ +...+
n+1 n+2 2n 12
(hiptese de induo), mostraremos que vale
1 1 1 7
+ +...+ .
( n + 1) + 1 ( n + 1) + 2 2( n + 1) 12
1 1 1
+ 0.
2n + 1 2n + 2 n + 1
Mas isso verdade porque
1 1 2 1
+ > = .
2n + 1 2n + 2 2n + 2 n+1
4
AV3 - MA 12 - 2012
Questo 5.
Cada bolinha nas figuras abaixo deve ser colorida com uma das cores azul, branca, vermelha ou preta, de
modo que as bolinhas ligadas por um segmento tenham cores diferentes.
UMA SOLUO
(a) Na figura da esquerda, h 4 cores possveis para a bolinha na posio mais alta. Uma vez fixada essa cor, a
bolinha na altura intermediria esquerda tem 3 possibilidades, e, fixada esta, a da direita tem duas possibilida-
des. Para a bolinha inferior sobram duas possibilidades, ou a cor da bolinha superior ou a cor que no entrou em
nenhuma das 3 bolinhas mais acima. Ento so 4 3 2 2 = 48 maneiras.
(b) A figura da direita poderia ser desenhada como a da esquerda, mas sem a ligao entre as duas bolinhas que
esto na posio intermediria. Se essas duas bolinhas tm a mesma cor, ento so 4 cores para a bolinha superior,
3 para as intermedirias iguais, e 3 para a inferior (a inferior s no pode ser igual s intermedirias iguais). Isso
d 4 3 3 = 36. Se as bolinhas intermedirias tm cores diferentes a camos no caso anterior, onde encontramos 48
maneiras. Ento o nmero total de maneiras 36 + 48 = 84.
5
Sociedade Brasileira de Matemtica
Mestrado Profissional em Matemtica em Rede Nacional
1. (2,0) Seja (an ) uma progresso aritmtica e seja (bn ) a sequncia definida por
bn = an + an+1 , n 1
2. (2,0) Seja (an ) uma sequncia tal que a1 = 2, a2 = 5 e an+2 = an + an+1 , para todo
natural n 1. Mostre, por induo finita, que
3. (2,0) Considere a bandeira da figura abaixo, formada por seis regies. Para colori-la, h
lpis de cor de quatro cores diferentes.
a) (0,5) De quantos modos ela pode ser colorida de modo que regies adjacentes tenham
cores diferentes?
b) (1,5) Resolva o item a), supondo agora que todas as quatro cores sejam utilizadas para
pintar cada bandeira.
4. (2,0) Joo precisa comprar uma pea para seu carro, com o qual ele espera ficar por mais 3
anos. Ele pode comprar, por R$ 1400, 00, uma pea original, que vai durar todo este perodo, ou,
por R$ 500, 00, uma pea alternativa, que dura apenas 1 ano. Suponha que o valor do dinheiro
seja de 10% ao ano.
a) (1,0) Mostre que, apesar do desembolso total com a pea alternativa ser maior, ela a
mais vantajosa para Joo.
b) (1,0) Joo acha que pode conseguir um desconto na pea original. A partir de que valor
vale a pena ele optar por ela?
1. (2,0) Seja (an ) uma progresso aritmtica e seja (bn ) a sequncia definida por
bn = an + an+1 , n 1
Uma soluo:
a) bn+1 bn = (an+1 + an+2 ) (an + an+1 ) = an+2 an = 2r, sendo que r a razo de
(an ). Logo, (bn ) uma P.A. de razo 2r.
b) Primeira soluo:
b1 + b2 + ... + bn = (a1 + a2 ) + (a2 + a3 ) + ... + (an + an+1 ) =
= (a1 + a2 + ... + an ) + (a2 + a3 + ... + an+1 ) = Sn + Sn+1 S1 =
= 2n2 + 5n + 2(n + 1)2 + 5(n + 1) 7 = 4n2 + 14n
Segunda soluo:
Podemos determinar primeiramente o primeiro termo e a razo de (an ).
A soma dos n primeiros termos de an
n n n2 r
Sn = (a1 + an ). = (a1 + a1 + (n 1)r). = r. + (a1 ).n = 2n2 + 5n
2 2 2 2
r r
Logo, 2 = 2 e (a1 2 ) = 5. Da, r = 4 e a1 = 7. Portanto, (bn ) uma P.A. cujo primeiro
termo b1 = a1 + a2 = 7 + 11 = 18 e cuja razo 2 4 = 8.
(alternativamente, podemos observar que S1 = 7 e S2 = 18; da, a1 = 7 e a2 = 11 e, portanto,
r = 4).
Portanto, a soma dos seus n primeiros termos de (bn )
n n
(b1 + bn ). = (18 + 18 + (n 1).8). = 4n2 + 14n
2 2
.
2. (2,0) Seja (an ) uma sequncia tal que a1 = 2, a2 = 5 e an+2 = an + an+1 , para todo
natural n 1. Mostre, por induo finita, que
Uma soluo:
Seja p(n) a afirmao: a2 + a4 + a6 + ... + a2n = a2n+1 2.
i) Para n = 1, temos a2 = 5 e a3 = 2 + 5 = 7. Logo, de fato temos a2 = a3 2, o que
verifica a validade de p(1 ).
ii) Suponhamos que p(n) seja vlida, ou seja, que a2 + a4 + a6 + ... + a2n = a2n+1 2. Da:
a2 + a4 + a6 + ... + a2n + a2n+2 = a2n+1 + a2n+2 2 = a2n+3 2, o que mostra que p(n + 1 )
vlida.
Logo, pelo princpio da induo finita, p(n) vlida para todo n natural.
3. (2,0) Considere a bandeira da figura abaixo, formada por seis regies. Para colori-la, h
lpis de cor de quatro cores diferentes.
a) ((0,5) De quantos modos ela pode ser colorida de modo que regies adjacentes tenham
cores diferentes?
b) (1,5) Resolva o item a), supondo agora que todas as quatro cores sejam utilizadas para
pintar cada bandeira.
Uma soluo:
B
A
C
D
F
E
4. (2,0) Joo precisa comprar uma pea para seu carro, com o qual ele espera ficar por mais 3
anos. Ele pode comprar, por R$ 1400, 00, uma pea original, que vai durar todo este perodo, ou,
por R$ 500, 00, uma pea alternativa, que dura apenas 1 ano. Suponha que o valor do dinheiro
seja de 10% ao ano.
a) (1,0) Mostre que, apesar do desembolso total com a pea alternativa ser maior, ela a
mais vantajosa para Joo.
b) (1,0) Joo acha que pode conseguir um desconto na pea original. A partir de que valor
vale a pena ele optar por ela?
Uma soluo:
0 1 2 3 anos
1 2 3 anos
0
Uma soluo:
2
b) Seguindo a sugesto: k = 3 13 k, o que resulta em k = 12 . Fazendo a substituio pn = yn + 12 ,
obtemos
1 2 1 1
yn+1 + = (yn + ),
2 3 3 2
ou seja yn+1 = ( 31 )yn .
A soluo geral desta recorrncia homognea yn = C( 13 )n. Logo, pn = 21 + C( 13 )n . Vamos
determinar C. Substituindo n = 1, obtemos p1 = 31 = 12 + C( 13 ), que fornece C = 21 . Portanto, a
soluo da recorrncia
1 1 1
pn = + ( )n
2 2 3
.
Vejamos agora como solucionar a mesma questo usando o mtodo geral para resolver recorrncias
no homogneas de primeira ordem.
Uma soluo da equao homognea pn+1 = ( 13 )pn an = ( 13 )n . Fazendo a substituio
pn = an yn , temos
1 2 1 1
( )n+1 yn+1 = ( )n yn ,
3 3 3 3
ou seja, yn+1 yn = 32 (3)n+1 .
Escrevendo esta igualdade para n variando de 1 a n 1 e somando:
2 (P G) 3
yn y1 = ( ) (3)2 + ... + (3)n ) = 1 (3)n1
3 2
.
3
Da yn = y1 + 2 [1 (3)n1 ]. Mas p1 = 31 . Logo 13 y1 = 13 , ou seja y1 = 1. Logo,
3 3 1 1
yn = 1 + (3)n1 = + (3)n
2 2 2 2
Da, finalmente:
1 1 1 1
pn = ( )n yn = ( )n +
3 2 3 2