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Intuitividade de um produto assistivo de uso domstico e influncia
das affordances na percepo
Resumo Abstract
A Interao homem-objeto tem The human-object interaction has
sido foco de pesquisa na rea do design. been the focus of research in design.
As affordances influenciam na percepo However, affordances influence the per-
e intuio de uso de um objeto e possi- ception and intuition of use of an object
bilitam diferentes formas de interao and provides different forms of interac-
com os artefatos. Este estudo investigou tion with the artifacts. This study investi-
o uso intuitivo de um produto domstico gated the intuitive use of a domestic and
e assistivo - Girador em T para botes de assistive product -T Spinner domestic
eletrodomsticos - com base nos proce- appliance buttons based on the pro-
dimentos propostos por Silva e Okimoto cedures proposed by Silva and Okimoto
(2011). Os resultados demostram que as (2011). The results demonstrate that the
affordances influenciam na percepo e affordances affected the perception and
interao com o produto, portanto, tes- interaction with the product. Therefore,
tes desta natureza so uma ferramenta tests of this nature are an important tool
importante porque contribuem signifi- for understanding the perception and
cativamente para a anlise da intuitivi- user interaction with new products.
dade e os estmulos ambientais, alm de
permitir reflexo importante acerca de Key-words: Affordances, Intuition,
questes histrico-culturais dos sujeitos Assistive Technology, Ergonomic Design.
e quem influenciam no uso.
ISSN: 2316.7963
INTRODUO
Affordances
Affordance um termo criado por Gibson (1979, p. 127) , o qual define como
sendo as possibilidades que o ambiente oferece ao individuo para interagir com o
mesmo. Por exemplo, as cadeiras expressam affordances no ato de sentar, uma x-
cara expressa affordances no ato de segura-la, e alguns objetos como ferramentas
Intuitividade
A intuio um tipo de processo cognitivo inconsciente, utilizado para armaze-
nar o conhecimento experimental. O uso intuitivo implica o conhecimento adquirido
atravs da experincia na utilizao de outros produtos. Portanto os produtos que
as pessoas usam intuitivamente so aqueles que possuem caratersticas prximas s
encontradas em experincias anteriores (BLACKLER et al., 2002).
A intuitividade diz respeito interao entre um indivduo e um produto, em
determinado entorno. No entanto, existem aspectos relevantes que devem ser con-
siderados durante o desenvolvimento de design de um produto para que este apre-
sente um uso mais intuitivo (LANUTTI, 2015). Assim, nota-se que o uso intuitivo de
um produto pode apresentar diferentes aspectos. Blackler et al. (2002), atravs da
observao das pessoas durante o uso de dispositivos eletrnicos, evidenciaram pelo
menos trs fatores de uso intuitivo para anlise de um produto: 1) localizao da
funcionalidade do produto; 2) aparncia do recurso (estrutura, forma, color...); e 3)
funo do recurso (como se utiliza). Ainda segundo esses autores, cada um desses
fatores necessrio para considerar como as pessoas usam um objeto de maneira
intuitiva. Estes fatores foram analisados em vrios estudos sobre a intuitividade de
produtos de uso (BLACKER et al., 2000; BLACKER & MAHAR, 2002; SILVA & OKIMO-
TO, 2011; e LANUTTI et al., 2012), visando compreender a interao dos usurios com
Melissa Marin Vasquez, Fausto Orsi Medola
Jamille Noretza De Lima Lanutti Luis Carlos Paschoarelli P. 6
Sergio Tosi Rodrigues HFD, v.5, n.9, p03-17, julho 2016 de 17
Intuitividade de um produto assistivo de uso domstico e influncia
das affordances na percepo
produtos diferenciados.
Objetivo
De acordo com as affordances, a percepo dos atributos do ambiente de uso
contribui para ampliar as informaes sobre as possibilidades de ao dos objetos,
o que pode interferir (positiva ou negativamente) na intuitividade da interao. Para
testar este argumento, considerando o uso de um produto assistivo, props-se rea-
lizar um experimento acerca da intuitividade do mesmo, verificando a influncia de
dois diferentes ambientes um espao controlado em laboratrio que no oferece
informao alguma de como pode ser utilizado o objeto e uma cozinha (ambiente
real) que proporciona informao para que o usurio possa usar o objeto , na per-
cepo do objeto e, consequente, intuitividade da interao.
Materiais e Mtodos
Participantes
Participaram do estudo 16 (dezesseis) indivduos, divididos em 2 grupos: 8 (oito)
do gnero feminino (idade mdia 22,12, d.p. 3,58 anos) e 8 (oito) do gnero masculino
(idade mdia 21,50, d.p. 2,10 anos). Este parmetro foi utilizado para definir estes dois
grupos, uma vez que procurou-se controlar o gnero, a partir do relato de cada um
dos participantes. Cada grupo de indivduos foi dividido em outros dois subgrupos:
04 (quatro) realizaram a atividade em laboratrio (espao controlado); e 04 (quatro)
em uma cozinha real. Todos os sujeitos foram recrutados no campus da UNESP de
Bauru, e participaram de forma voluntria, assinando um termo de consentimento
livre e esclarecido Resoluo 466/2012-CNS-MS e o Cdigo de Deontologia do Er-
gonomista Certificado Norma ERG BR 1002 ABERGO, aps serem informados
dos objetivos e procedimentos do estudo. Tambm participou um nico moderados
em todos os procedimentos, afim de apresentar as questes aos participantes.
Objeto de estudo
Para o desenvolvimento do estudo, procurou-se selecionar um objeto cuja
forma no fosse habitual entre os participantes, mas cuja funo fosse a de auxiliar
pessoas com limitao motora nas mos, no acionamento de controles de eletrodo-
msticos. Para tal, foi selecionado o Contour Knob Turners, que um girador em T
para controles de eletrodomsticos da marca SWERECO (Figura 01). O produto
produzido em material plstico e ao inoxidvel.
Figura 01. Girador em T para botes de eletrodomsticos - Contour knob turners- marca SWERECO
Aparncia do produto.
A aparncia do recurso compreende-se como os diferentes aspectos comuni-
cativos que oferecem ao usurio informao do uso atravs das formas, materiais ou
cores que compem o produto.
Neste estudo, o objeto se compe de duas partes. A parte A um elemento de
plstico arredondado e comprido que correspondem dimenso da mo dos usu-
rios. A parte B formada por pequenas estruturas cilndricas de metal de ao inoxi-
dvel que se retraem (figura 02).
Figura 02. Aparncia do recurso do Girador em T para botes de eletrodomsticos - Contour knob turners- marca SWERECO
Funo do produto.
A funo do recurso so as partes que separadamente identificam as funes de
um produto e sugerem indcios de como este deva ser utilizado (figura 03). O girador
em T se compe de duas partes, o elemento A tem uma textura ligeiramente spera
e uma forma alargada e achatada com bordas arredondadas. Devido a sua compo-
sio formal indica-se essa parte como a pega do produto que permite realizar a in-
terao com qualquer mo. O elemento B, formado por vrias estruturas metlicas
e retrteis que formam um agarre ao redor do boto do eletrodomstico, sugere a
localizao da interface que interage com outros produtos.
Figura 03. Identificao das funes do Girador em T para botes de eletrodomsticos - Contour knob turners- marca SWERECO
Materiais
Para o estudo foi utilizada uma cmera GoPro modelo Hero 4 Silver e um trip
para a gravao de todo o procedimento da avaliao subjetiva de cada um dos sujei-
tos e um liquificador marca WALITTA que era situado ao lado do usurio no momento
de desempenhar a tarefa.
Protocolos de avaliao
Para o registro e caracterizao dos participantes foram utilizados os protocolos
digitais de identificao. Com o objetivo de registrar as respostas s questes apre-
sentadas e as observaes dos participantes, desenvolveu-se um Protocolo Digital de
Intuitividade, contendo a imagens do objeto de anlise e suas diferentes partes. Este
protocolo foi utilizado exclusivamente pelo moderador do teste.
Figura 04. Locais do experimento: laboratrio de Ergonomia e interfaces e Cozinha UNESP BAURU
Procedimentos
O estudo foi realizado na Sala de Experimentos do Laboratrio de Ergonomia e
Interfaces da Unesp Bauru, em um espao neutro, visando no alterar a percepo
da funo do objeto apresentado; e em uma cozinha anexa ao referido espao (figura
4). Para cada um dos grupos de sujeitos foram apresentados os mesmos protocolos
de identificao e intuitividade.
Os sujeitos foram convidados a entrar separadamente nos devidos espaos
neutro e cozinha e aps o preenchimento do protocolo de identificao os sujei-
tos davam incio atividade. O experimento foi dividido em trs fases, relacionadas
com os modos de ateno do usurio e aos trs fatores da anlise de uso intuitivo
Primeira etapa
Esta fase de reconhecimento corresponde ao procedimento de identificao de
cada uma das partes do objeto. O sujeito foi posicionado frente ao produto colocado
dentro de uma caixa (figura 05). Aps, pediu-se que abrisse a caixa e, sem tocar o
objeto, observasse e respondesse as seguintes perguntas:
Voc j viu este produto antes?, avaliada atravs da resposta binria: conhe-
cido / desconhecido;
Que produto esse?, nesta pergunta os sujeitos podiam expressar uma ou
vrias opes. A avaliao foi feita a partir da resposta binria acertou / errou;
Qual uso voc daria a esse produto?, que se avaliou a partir de um binrio,
Girador em T / outro. No caso da opo outro as respostas foram classificadas por
categorias.
Figura 05. Participante no ambiente neutro e na cozinha observando o produto para detectar seu uso atravs da aparncia de recurso.
Segunda etapa
Esta fase de explorao o sujeito descobre como o objeto funciona, tendo como
indicador a localizao da funcionalidade na percepo do objeto. Orientou-se que
o participante manuseasse do objeto, e se lhe perguntou Como esse produto fun-
ciona? (figura 06).
Figura 06. Participante no ambiente neutro e na cozinha observando e interatuando com o produto para detectar seu uso atravs da
localizao da funcionalidade
Terceira etapa
Sabendo a funo do objeto, nesta fase de manuseio espontneo com o obje-
to foi colocado ao lado do participante um liquidificador para que fosse sugerida a
funo do objeto atravs do uso; posteriormente pediu-se que os sujeitos relatassem
seus pensamentos durante a realizao da tarefa. Para o ambiente da cozinha, orien-
Analise de dados
As respostas foram organizadas em planilhas que permitiram analisar os dados e
obter valores mdios, desvio padro e as frequncias (porcentagens) de cada fase. A
anlise dos dados foi realizada atravs da estatstica descritiva, que serve para definir
classes de comportamento, atendendo aos objetivos do estudo.
Resultados
Primeira etapa
No ambiente neutro, na primeira pergunta Voc j viu esse produto alguma
vez?, 100% dos participantes disseram nunca ter visto o Girador em T. Com base
nessa resposta todos os participantes puderam passar as demais etapas, pois nenhum
sabia qual era a utilidade do objeto que se apresentou. Na segunda pergunta, Que
produto esse?, 100% dos sujeitos femininos e masculinos dos dois ambientes
erraram (figura 08).
Figura 08: Porcentagem de participantes que acertou ou errou na primeira etapa no ambiente neutro e ambiente cozinha.
Finalmente, para a terceira pergunta Qual uso voc daria a esse produto?, os
resultados se diferenciaram entre os dois ambientes do experimento e tambm com
relao ao gnero dos sujeitos. No ambiente neutro, o gnero feminino sugeriu pro-
dutos como limpador de calado 25%, escova 50% e cortador de comida 25%. O
gnero masculino atribuiu usos semelhantes como escova 50%, descascador 25%,
objeto de cozinha 25%. Pode-se destacar que a maioria de usos sugeridos no est
relacionada a utenslios de cozinha (figura 09).
Figura 09: Relao dos usos dos participantes na primeira etapa no ambiente neutro e ambiente cozinha.
Segunda etapa
Nesta fase da localizao da funcionalidade, os resultados da pergunta Como
esse produto funciona?, 100% dos sujeitos femininos e masculinos dos dois am-
bientes acertaram na localizao da funcionalidade da pega (A Figura 3). No corres-
pondente parte (B Figura 3), 100% do gnero feminino no ambiente neutro e na
cozinha erraram, indicando para essa parte usos de contato direto com a pele mas-
sageador, medidor de presso de pele e objeto fisioteraputico. O gnero masculino
no ambiente neutro tambm errou; a maioria assinalou usos teraputicos devido
caracterstica de retrao da parte metlica. No obstante, no ambiente da cozinha,
25% acertaram valendo-se do entorno para demostrar como se poderia usar; e 75%
dos sujeitos do gnero masculino erraram, indicando usos relacionados com utens-
lios de cozinha (figura 10).
Figura 10: Porcentagem de participantes que acertou ou errou na segunda etapa no ambiente neutro e ambiente cozinha.
Terceira etapa
Nesta fase de reconhecimento da funo do recurso do produto os resulta-
dos da realizao da atividade mostram que 100% dos sujeitos femininos e mas-
culinos no espao da cozinha e 100% dos sujeitos do gnero masculino do espao
neutro acertaram (Figura 11).
No ambiente neutro, a mdia do tempo para desempenhar a tarefa do gnero
feminino foi 7,21 s (d.p 2,54) e do gnero masculino foi 8,25 s (d.p 4,24). No obstante,
na cozinha os tempos foram menores, sendo para o gnero feminino de 8,41 s (d.p
1,73) e para o gnero masculino 5,20 s (d.p 0,46) (figura 12).
ambiente da cozinha atriburam funes mais relacionadas com esse entorno que
o gnero feminino, que assinalou funes mais teraputicas, sem levar em conta o
contexto no qual era apresentado o objeto. Estes resultados sugerem que os sujeitos
do gnero masculino levaram em conta as affordances como pistas visuais que indi-
caram as operaes e as funes pretendidas do produto para o julg-lo. O que pode
estar relacionado ao conceito de Putrevu (2011), segundo o qual os homens tm me-
lhor percepo espacial que as mulheres, pois o gnero masculino coloca mais seu
foco em atributos salientes e possuem maior domnio instrumental e realizao de
tarefas determinadas. Para o autor, isto se deve ao fato de que desde criana os meni-
nos esto autorizados a explorar e manipular seu ambiente, alm de ser incentivados
a brincar com materiais, como brinquedos mecnicos que desenvolvem habilidades
para perceber o entorno.
Na terceira etapa 100% dos homens e das mulheres nos dois ambientes realiza-
ram a atividade com sucesso em um tempo mdio de (7,26s e d.p. 2,92). No entanto,
destaca-se que para os sujeitos do gnero maculino no ambiente da cozinha, a mdia
do tempo da realizao da tarefa foi menor (5,20s e d.p 0,46) que no ambiente neutro
(8,25s d.p 4,24). Em primeiro lugar, estes resultados propem que, para os sujeitos
do gnero masculino as affordances potencializam a ao e permitiram uma correta
interpretao do uso em um tempo menor (YOU e CHEN, 2007). Embora as affordan-
ces estejam disponveis igualmente para homens e mulheres, pode-se afirmar que
as capacidades para perceber o ambiente permitiram aos participantes do gnero
masculino realizar eficientemente a tarefa com o objeto. O que pode levar a reflexo
de que, para este teste, os sujeitos do gnero masculino tiveram maior capacidade
de obter e utilizar as affordances disponveis no objeto, j que realizaram a tarefa de
utilizar o objeto em menor tempo em ambos ambientes. Os resultados, podem-se re-
lacionar ento, com as habilidades que tm os sujeitos do gnero masculino desde a
infncia em provas de percepo visual. Na medida que os sujeitos do gnero mascu-
lino se tornam adultos desenvolvem habilidades para realizar tarefas que involucram
a deteco de estmulos espaciais e figuras ocultas, no obstante, as mulheres desde
criana empregam mais tempo para organizar e verbalizar o que esto percebendo
(ORTIZ, 2014). O anterior explica porque no ambiente da cozinha o gnero feminino
se focalizou mais no objeto s observando suas caractersticas cor, textura, forma
o que lhes tomou mais tempo descobrir a funo e uso, e porque os homens que
tiveram um menor tempo na realizao da tarefa- interagiram com o entorno para
tentar descobrir qual era a funo do objeto e como se devia usar.
Agradecimentos
O desenvolvimento deste estudo foi possvel com o apoio da CAPES (Bolsas DS)
e Edital 59/2014- PGPTA, CNPq (Processo n. 458740/2013-6).
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