RECONHECIMENTO, VALIDAO E CERTIFICAO DE COMPETNCIAS

Referencial de Competncias-Chave | Nvel Secundrio

Guia de integrao das competncias de

Cultura, Lngua e Comunicao (CLC)
na autobiografia

Ao construir o seu porteflio deve fazer a si prprio as perguntas que se seguem. Depois
integre, harmoniosamente, cada uma das respostas na sua histria de vida.

NCLEO GERADOR 1 - EQUIPAMENTOS E SISTEMAS TCNICOS

CLC1_DR1* (contexto privado) - Tema: Equipamentos Domsticos

Competncia: Lidar com a multiplicidade de funes utilitrias e criativas dos equipamentos e sistemas tcnicos, em contexto
privado.
Propostas de trabalho - PRA Observaes
Conjugar com CLC5_DR1
Cultura - O que faz com os equipamentos que seja criativo? Produz lbuns de famlia ou de frias?
Edita fotografias? Faz postais/cartes ou convites? Faz edio digital de som e imagem em
movimento? Faz objetos recorrendo a equipamentos (por exemplo: serra eltrica, tesoura de podar,
etc)? Quais so as vantagens ou desvantagens que lhe traz a utilizao destes equipamentos?

Lngua L as instrues dos equipamentos ou visualiza tutoriais disponveis na internet a fim de

perceber como funcionam os equipamentos, na sua vida privada? Quais so as vantagens ou
desvantagens de utilizar o manual ou o tutorial? D um exemplo em que interpretou e compreendeu
corretamente as instrues contidas no manual de utilizao/ instruo, relatando as etapas que
seguiu para resolver um problema relativo utilizao de um desses equipamentos. http://pt.photofacefun.com/
http://www.loonapix.com/pt/effector
http://www.fotoefeitos.com/
Comunicao Qual o equipamento de comunicao que mais utiliza? Quais so as suas http://www.photofunia.com/
caractersticas e as suas funes? Quais so as vantagens ou desvantagens deste equipamento, para http://pt.picjoke.net/
seu uso pessoal? http://www.montafoto.com/
http://pt.seenow.com/

CLC1_DR2*(no trabalho) - Tema: Equipamentos Profissionais

Competncia: Utilizar equipamentos e sistemas tcnicos em contexto profissional, rentabilizando saberes, recursos e contatos.

Propostas de trabalho PRA Observaes

Cultura - Quais so os equipamentos que utiliza ou utilizou na sua vida profissional? Quais so as Conjugar com CLC5_DR2
caractersticas desses equipamentos? Quais so as vantagens ou desvantagens desses equipamentos no
desempenho da sua funo profissional?

Lngua L as instrues dos equipamentos ou visualiza tutoriais disponveis na internet a fim de

perceber como funcionam os equipamentos, na sua vida profissional? Quais so as vantagens ou
desvantagens de utilizar o manual ou o tutorial para fins profissionais? D um exemplo em que
interpretou e compreendeu corretamente as instrues contidas no manual de utilizao/ instruo,
relatando como conseguiu resolver algum problema relativo montagem e uso desses equipamentos.

Comunicao - Qual o equipamento de comunicao que mais utiliza ou utilizou na sua vida
profissional? Quais so as suas caractersticas e as suas funes? Quais so as vantagens ou desvantagens
deste equipamento?

* Apresentar alguma evidncia em lngua estrangeira no desenvolvimento deste domnio de referncia.

 CLC1_DR3* (uma instituio) - Tema: Utilizadores, consumidores e reclamaes
Competncia: Utilizar conhecimentos sobre equipamentos e sistemas tcnicos para facilitar a integrao, a comunicao e a
interveno em contextos institucionais.
Propostas de trabalho PRA Observaes
Cultura Quais so as instituies a que deve recorrer, na qualidade de consumidor, quando adquire Conjugar com CP1_DR3
produtos que tm deficincias tcnicas? (livro de reclamaes; Deco; assistncia tcnica). Alguma
vez recorreu assistncia tcnica por causa de equipamentos? Como contactou com a assistncia
tcnica? Quais as formas de assistncia tcnica que tinha ao seu dispor? (assistncia permanente ou
temporria, gratuita ou com acordo, no concessionrio ou em reparadores paralelos). Quais so as
vantagens ou desvantagens desses diferentes tipos de assistncia que tinha ao seu dispor?
Lngua - Alguma vez fez uma reclamao, sugesto ou negociao de tempo e condies de garantia
dos equipamentos? Fundamentou-a com base na garantia, caratersticas tcnicas, normas de
qualidade, etc.? Comunicou com a respetiva instituio de forma formal ou informal, oralmente ou
por escrito? Que formas de tratamento e registos de lngua utilizou?
Quais as regras de elaborao de uma carta de reclamao? Como utiliza a lngua portuguesa?
Preocupa-se en utiliz-la corretamente? Porqu?
Comunicao Reflita sobre a adequao dos novos equipamentos e sistemas tcnicos s exigncias
da comunicao com instituies pblicas, a nvel de eficcia e fluidez. (Por exemplo, relativamente
construo do seu Porteflio Reflexivo de Aprendizagens, refira as vantagens e/ou desvantagens
do uso de tecnologias como o telefone e o correio eletrnico para contactar com a equipa tcnico-
pedaggica da Rede Valorizar.)

CLC1_DR4* (na globalidade) - Tema: Transformaes e evolues tcnicas

Competncia: Relacionar transformaes e evolues tcnicas com as novas formas de acesso informao, cultura e ao
conhecimento, reconhecendo o contributo dos novos suportes tecnolgicos de comunicao.
Propostas de trabalho PRA Observaes
Cultura Com este item pretende-se que voc relacione a evoluo da tecnologia com as Conjugar com CLC4_DR4,
mudanas a nvel cultural. Escolha uma das seguintes propostas: CLC5_DR1, CLC5_DR4 (relao
dos novos media com as obras de
D exemplos do uso de equipamentos e sistemas tcnicos em bibliotecas, cinemas,
arte)
teatros, exposies interativas, etc. (Nesses espaos h ebooks, traduo simultnea,
culos 3D, sintetizadores de voz, etc?)
D exemplos da relao dos novos media com as obras de arte e de como estas
encontram formas de subsistncia e divulgao. Aborde a forma como as pessoas
interagem com artistas e obras de arte atuais ou centenrias, a partir de qualquer aparelho
com ligao internet em geral e s redes sociais digitais em particular.
Reflita sobre as implicaes da integrao de equipamentos e sistemas tcnicos no
quotidiano artstico e cultural, nomeadamente na acessibilidade da arte e consequente
alterao do conceito de cultura; na inovao das manifestaes artsticas (na alterao
dos padres da esttica artstica); na relao entre as diversas
expresses/manifestaes de arte.
Lngua Escolha uma das seguintes propostas de trabalho:
1) Pesquise a presena na vida quotidiana de expresses engraadas em que o homem adquire as
propriedades da mquina. A partir dessa recolha, reflita acerca da relao do corpo com a
mquina.
2) Que tipo de linguagem e smbolos so utilizados via internet e por SMS no telemvel? A partir
dessa recolha, opine sobre as consequncias da evoluo dos equipamentos a nvel social e no
uso da lngua.
Comunicao - Que mudanas sofreram os meios de comunicao social (imprensa, emissoras
radiofnicas, canais televisivos) com a evoluo tecnolgica? (Por exemplo, explore o cruzamento
entre telecomunicaes, informtica e audiovisuais; a presena dos meios de comunicao social
na Internet; o uso, pelos canais televisivos, das transmisses em direto atravs de satlite).
 NCLEO GERADOR 2 - AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE

CLC2_DR1 (contexto privado) - Tema: Consumo e eficincia energtica

Competncia: Aplicar conhecimentos tcnicos e competncias interpretativas na gesto equilibrada de consumos energticos.
Propostas de trabalho - PRA Observaes
Cultura - Identifique os gastos energticos relacionados com os equipamentos ligados cultura que Conjugar com CP8_DR4
dispe em sua casa (ex: TV, leitor de CD, leitor de DVD, videogravador, computador). Relacione
os gastos energticos com o seu modo de vida moderno e prticas culturais (gastos com a cultura).
Tenta poupar energia? Como gere os gastos energticos? Quais so as vantagens ou desvantagens
dessa gesto?
Lngua Identificar e compreender os smbolos que conduzem reduo de consumos (se falar de
equipamentos da classe A ++ at classe G, digitalize ou fotografe o rtulo e explique o seu
contedo). Quais os critrios que os fabricantes de lmpadas eltricas e de eletrodomsticos devem
seguir para que o rtulo energtico e o rtulo ecolgico europeu lhes sejam atribudos? | 1 | 2 | 3 |
Alguma vez tomou uma deciso tendo em conta os smbolos energticos? Porqu? Quais so as
vantagens ou desvantagens da utilizao destes smbolos?
Comunicao Relativamente qualidade e equilbrio ambientais, que argumentos voc utiliza para
sensibilizar os seus familiares e amigos para reduzirem consumos? Justifique o porqu de cada
argumento utilizado.

CLC2_DR2 (no trabalho) - Tema: Resduos e reciclagens

Competncia: Reconhecer e implementar processos de reciclagem como uma mais-valia, recorrendo comunicao de mensagens
eficazes.
Propostas de trabalho - PRA Observaes
Cultura - Selecione apenas uma das seguintes propostas: Conjugar com CP8_DR4
1) Quais as prticas de reciclagem, reutilizao de materiais e reduo de consumo que existem na sua
empresa? Acha importante esta responsabilidade? Porqu? Quais so as vantagens ou desvantagens
desta atitude?
2) A nvel profissional, quais os trabalhos manuais que executa, utilizando materiais usados? Sabe
adequar o uso desses materiais s diferentes linguagens artsticas e aos resultados pretendidos?
3) Quais as preocupaes sociais e polticas que podero estar associadas, no trabalho artstico e
cultural, integrao de materiais usados na produo de obras de arte? Exemplifique.

Lngua Que argumentos voc utiliza, em contexto profissional, para sensibilizar os seus colegas para
a separao de lixos, reutilizao de materiais e reduo de consumos? Quais so as consequncias
deste tipo de atitude? Justifique o porqu de cada argumento utilizado.

Comunicao - Selecione apenas uma das seguintes propostas:

1) Sintetize o contedo e comente a forma como se incentiva atravs de uma pgina da internet as
empresas a responsabilizarem-se pelo seu impacto ambiental. Consulte, por exemplo: | 1 | 2 |
Na anlise de uma pgina da internet dirigida s empresas, tenha em conta o seguinte:
- Identifique a entidade ou equipa responsvel pela pgina. Que vantagens ou desvantagens
h em ser uma instituio, associao, empresa, entidade particular ou pblica a promover
uma pgina web desse tipo?
- O site identifica a audincia para que se destina?
- Faa uma lista de assuntos abordados na seco consultada.
- Os contedos so significativos para as empresas? Os contedos so suscetveis de gerar
novas visitas?
- A compreenso dos objetivos do site clara e simples?
- Os textos so originais e legtimos? As fontes de informao esto identificadas?
- So includos links relevantes para sites relacionados?
- possvel incluir sugestes sobre o prprio site?
- Existe uma complementaridade entre os textos e o uso de suporte multimdia?

2) Faa a anlise de uma campanha publicitria sobre reciclagem, proteo de recursos naturais ou
crimes ambientais que tenha sido dirigida s empresas.
 CLC2_DR3 (uma instituio) - Tema: Recursos naturais
Competncia: Participar conscientemente em atividades de proteo e salvaguarda dos recursos naturais.

Propostas de trabalho - PRA Observaes

Conjugar com CLC7_DR3,
Cultura Identifique e descreva formas diferenciadas do patrimnio natural da regio (florestas, CP6_DR4 (polmica) e
lagoas, reservas naturais). Qual o lugar do patrimnio natural em projetos urbansticos, arquitetnicos CP4_DR4 (patrimnio da
e/ ou tursticos da sua regio? Qual a importncia da preservao do patrimnio natural para o humanidade)
desenvolvimento de prticas culturais e para a afirmao da identidade sociocultural das localidades?
Comunicao - Identifique os direitos e deveres que regulam a proteo dos recursos naturais (por
exemplo: Planos Diretores Municipais, Planos de Ordenamento da Orla Costeira, Planos Especiais de
Ordenamento do Territrio, etc). Que influncia ter esse tipo de legislao na relao
Homem/Natureza? Participa na divulgao ou preservao de espaos naturais? Porqu? Quais so as
vantagens ou desvantagens deste tipo de ao?
Lngua Comente um texto de apoio ou oposio a uma interveno em recursos naturais. Elabore,
por palavras prprias, um texto expositivo-argumentativo de apoio ou oposio a uma interveno em
recursos naturais. Alguma vez participou no envio de cartas de agradecimento ou de protesto para
diferentes instituies sobre assuntos relacionados com a interveno em recursos naturais?

CLC2_DR4 (na globalidade) - Tema: Clima

Competncia: Construir opinies crticas fundamentadas sobre os diversos impactos das alteraes climticas nas atividades humanas.
Propostas de trabalho - PRA Observaes
Conjugar com CP1_DR4
Cultura e Lngua A partir da leitura da Estratgia Regional para as Alteraes Climticas,
disponvel em https://sites.google.com/site/valorizar1/clima, explicite por palavras prprias de que modo
os Aores podem ser afetados pelas alteraes climticas globais e o que se est a fazer a nvel regional
no sentido de diminuir a emisso dos gases de efeito de estufa.
Comunicao - Analise o papel dos programas de informao, de debate, documentrios, filmes e pginas
da internet na formao da opinio dos indivduos sobre as alteraes do clima a nvel mundial. Escolha
apenas uma das seguintes sugestes de visualizao sobre o aquecimento global descontrolado:
- Documentrio Uma Verdade Inconveniente (Qual o nome do principal narrador e qual o cargo poltico
de maior relevncia que j desempenhou? Qual o tema do documentrio? Segundo o documentrio, o
que ir acontecer no planeta Terra se no forem tomadas as medidas adequadas, ou seja, qual o impacto
das alteraes climticas para a vida humana? Na sua opinio o filme que visualizou consegue captar a
ateno e convencer o espectador? Porqu? Apresente sugestes polticas e individuais para minorar os
problemas descritos no documentrio.)
- Documentrio Cowspiracy: The Sustainability Secret (A Conspirao das Vacas: O Segredo da
Sustentabilidade). Por que motivo as maiores organizaes ambientais do mundo no esto a abordar a
fora mais destrutiva que o planeta enfrenta? Pode um documentrio sobre a conspirao da indstria da
carne mudar os nossos hbitos? | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |.
Sobre o mesmo assunto h tambm o documentrio Meat The Truth - Uma Verdade Mais Que
Inconveniente apresentando pela deputada e ativista holandesa Marianne Thieme.

- Cosmos 12 episdio: O Mundo Livre (The World Set Free), disponvel em: | 1 | 2 | 3 |
- Minidocumentrio ltimas Horas.
- Relacionar os elementos argumentativos contidos no discurso do filme O Dia Depois de Amanh com a
realidade planetria, identificando momentos em que ocorre a interseco entre fico e realidade e
demonstrar que o cinema, alm de entretenimento, uma arte de pensar e fazer-nos refletir uma dada
realidade).
- Analise um stio da internet onde se aborde obrigatoriamente questes relacionadas com alteraes
climticas, como por exemplo: | 1 | 2 | 3 |. (Qual a entidade responsvel por esse stio da internet? Que
vantagens ou desvantagens h em ser uma instituio, associao, empresa, entidade particular ou pblica
a promover uma pgina web desse tipo? Faa um levantamento dos contedos abordados relacionados
com alteraes climticas e classifique-os por categorias. So includos links relevantes para stios
relacionados? O stio pode ser usado para fins educativos? Leia com ateno um dos artigos sobre
alteraes climticas. Que situaes foram relatadas que tenham a ver com alteraes climticas? Que
estudos e personalidades foram citados? A que concluses chegaram e que conselhos foram dados? Na
sua opinio o artigo que leu consegue captar a ateno e convencer o pblico? Porqu?)
 NCLEO GERADOR 3 SADE

CLC3_DR1* (contexto privado) - Tema: Cuidados Bsicos

Competncia: Adotar comportamentos e cuidados de sade com vista preveno, fundamentando com informao especializada.
Propostas de trabalho - PRA Observaes
Cultura - Identifique as suas prticas de lazer. Relacione-as com a sua idade, sexo, estilo de vida,
ocupao profissional/ social, alimentao e exerccio fsico.
Lngua Deve comprovar que os cuidados bsicos de sade adotados so os mais adequados para si RTP Aores
ou para a sua famlia. Por isso, fundamente-se em informaes especializadas, como por exemplo:
conversas com tcnicos de sade, consulta de artigos cientficos e/ou de revistas generalistas, folhetos,
bulas, cartazes.
Comunicao - Demonstre que as informaes transmitidas pelos mass media so importantes para
a adoo de cuidados bsicos de sade. Assim, visualize um programa televisivo ou um artigo da
imprensa ou um stio da internet especializado em questes de sade e resuma por palavras prprias
o seu contedo. Qual a entidade responsvel pela informao especializada que voc consultou? Que
problema de sade foi levantado? Que exemplos foram dados? Que estudos e personalidades foram
citados? A que concluses chegaram e que conselhos foram dados? Na sua opinio, o artigo que leu
ou o programa que viu consegue captar a ateno e convencer o pblico? Porqu?
Que argumentos voc utiliza para sensibilizar as outras pessoas para terem comportamentos e
cuidados de sade com vista preveno?
CLC3_DR2*(no trabalho) - Tema: Riscos e comportamentos saudveis
Competncia: Intervir em contexto profissional apreendendo e comunicando regras e meios de segurana e desenvolvendo uma
cultura de preveno.
Propostas de trabalho - PRA Observaes
Cultura Qual a ateno dada s questes das condies de trabalho em diferentes pases europeus?
Que regime de segurana social voc usufrui e quais so as normas de higiene e segurana especficas
para as suas funes laborais?
Lngua Como cumpre essas normas? Porqu? Qual a sinaltica associada a regras de higiene e
segurana no trabalho e como as transmite aos colegas? Quais so as vantagens ou desvantagens deste
tipo de sinaltica?
Comunicao Escolha apenas uma das seguintes propostas de trabalho:
1) Como verifica que cumpre ou que outros cumprem essas normas? Quais so as vantagens ou
desvantagens desse controlo?
2) Importncia da circulao de informao e da comunicao interinstitucional na promoo de
hbitos e prticas de Higiene e Segurana no Trabalho, nomeadamente quanto legislao em vigor.
Perfil das empresas e instituies antes e depois da implementao de cuidados de Higiene e Segurana
no Trabalho: consciencializao e comunicao.

CLC3_DR3* (uma instituio) - Tema: Medicinas e medicao

Competncia: Relacionar a multiplicidade de teraputicas com a diversidade cultural, respeitando opes diferenciadas.
Propostas de trabalho - PRA Observaes
Cultura - Identificar medicinas alternativas (hidroterapia, acupuntura, quiropatia) ou medicinas
convencionais de que foi alvo, relacionando-as com as culturas de que so oriundas. Quais os traos
distintivos das teraputicas das medicinas modernas e das medicinas tradicionais (tambm designadas
naturais)? Quais os motivos que justificam a atual tendncia para recorrer s teraputicas alternativas
por parte das sociedades ocidentais?
Lngua Pesquisar e refletir acerca da histria de uma das medicinas alternativas/ medicina
convencional a que j tenha recorrido ou a que j tenha pensado recorrer. (Em que consiste? De onde
oriunda, de que cultura proveniente? Qual o resultado obtido, foi positivo ou negativo?)
Comunicao - Compreender mensagens em diferentes suportes relacionadas com a eficcia da(s)
teraputica(s) alternativa(s). Aconselhar os outros sobre estas terapias alternativas e/ou convencionais.
 CLC3_DR4 (na globalidade) - Tema: Patologias e preveno
Competncia: Mobilizar saberes culturais, lingusticos e comunicacionais no contacto com patologias e cuidados preventivos,
nomeadamente no que diz respeito ao envelhecimento da populao e ao aumento da esperana de vida.
Propostas de trabalho - PRA Observaes
Cultura Que apoios sociais e mdicos que temos que nos permitam viver mais? (Refletir que os cuidados Conjugar com CP5_DR4
de preveno no processo de envelhecimento so uma forma de aumentar a esperana de uma vida com
mais qualidade e com experincias mais diversificadas.)
Quais as causas do aumento significativo da solido dos idosos nas sociedades atuais? Sugira solues que
lhe paream ser possveis de encontrar para minorar a solido dos idosos. (Compreender que o
envelhecimento est associado qualidade de vida, nomeadamente no que respeita autonomia, ao acesso
a servios de qualidade, s oportunidades de participao na vida social)
Lngua e Comunicao Tendo por base a pesquisa de informaes especializadas sobre uma doena
tpica do envelhecimento, escreva um texto por palavras prprias em que refira e comente o conhecimento
que se tem acerca dessa doena quer como processo biolgico quer como vivncia social (ateno:
indicar corretamente as fontes utilizadas - autor, ttulo, local e data da publicao).

NCLEO GERADOR 4 - GESTO E ECONOMIA

CLC4_DR1 (contexto privado) - Tema: Oramento e impostos

Competncia: Utilizar terminologias adequadas na definio de oramentos familiares e no preenchimento de formulrios de
impostos, aplicando tecnologias que facilitam clculos, preenchimentos e envios.
Propostas de trabalho - PRA Observaes
Cultura - Comece por referir se faz proveito das ofertas culturais de acesso livre e/ ou pagas e identifique no Conjugar com
seu oramento familiar aspetos que remetem para as atividades de lazer e consumos culturais (ingressos de CLC4_DR3, CLC6_DR3
museus, cinema, teatro, circo, exposies, espetculos de msica, dana; aquisio de jornais, revistas, livros (servios culturais),
no didticos, esculturas, quadros, artesanato decorativo, artigos audiovisuais; servios de acesso Internet e CP8_DR1
televiso por cabo; cursos de dana, msica, desenho, pintura e teatro; etc).
Ateno: apresente o seu oramento familiar, utilizando uma folha de clculo ou recorrendo a algum
formulrio de oramento disponvel online, como por exemplo: | 1 | 2 | 3 |
Lngua- No se esquea de utilizar corretamente vocabulrio especfico, como por exemplo, receita,
despesa, saldo.
Comunicao - A seguir escolha uma das seguintes propostas de trabalho:
1) Utiliza o multibanco e/ou acede ao seu banco pela internet para fazer o pagamento das despesas mensais
e das compras? Utiliza o stio das Finanas para entregar os seus impostos e validar a e-fatura? Demonstre
detalhadamente como faz alguma destas operaes, por forma a que se possa perceber que domina o uso de
uma linguagem adequada s TIC. Quais so as vantagens e desvantagens de utilizar as novas tecnologias com
este objetivo?
2) Compare, selecione e aplique a informao recolhida atravs das TIC sobre impostos ou elaborao de
oramentos que melhor se adequam ao agregado familiar. Por exemplo, consulte: | 1 | 2 | 3 | 4 |

CLC4_DR2 (no trabalho) - Tema: Empresa, organizaes e modelos de gesto

Competncia: Adequar-se a modelos de organizao e gesto que valorizam o trabalho em equipa, em articulao com outros saberes
especializados.
Propostas de trabalho - PRA Observaes
Cultura - Apresente o organograma da empresa/ instituio onde trabalha. Indique o departamento funcional Conjugar com
no qual est inserido, descrevendo as suas funes como profissional. Quais as vantagens e desvantagens desse CLC7_DR2, CP3_DR2,
modelo de organizao do trabalho, a nvel de rigor, cooperao, ambio, participao e inovao? CP8_DR2
Na sua profisso trabalha em equipa? Quais so as vantagens ou desvantagens do trabalho em equipa para a sua
especializao profissional?
Alguma vez participou, a nvel profissional, no planeamento de atividades culturais? Como? Porqu?
Lngua Que estratgias de comunicao voc utiliza no contacto com colaboradores, clientes e consumidores?
Que tipos de abordagem utiliza para falar com pessoas diferentes? Como sabe se est a conseguir fazer-se
entender? Quais os piores problemas de comunicao que voc j enfrentou? Exemplifique, demonstrando que
voc foi parte ativa na sua soluo Pode, ainda, descrever uma situao em que tenha promovido oralmente a
empresa onde trabalha ou os seus produtos. Neste caso, os argumentos foram capazes de convencer e envolver
os clientes. Como? Porqu?
Costuma inteirar-se sobre a documentao interna da sua da empresa/instituio? H circulares? Cartas?
Ofcios? Avisos? Ordens de servio? Memorandos? Convocatrias? Oramentos de obras? Reunies? Correio
eletrnico? Comunicam atravs de extenses telefnicas? Se sim, ento exemplifique e identifique as respetivas
regras de elaborao de documentos e/ou de boa comunicao oral.
Comunicao - Utiliza as novas tecnologias (fax, telefone, e-mail, intranet) nas comunicaes profissionais? ATENDIMENTO DE QUALIDADE
Quais so as vantagens ou desvantagens destas tecnologias para a organizao da empresa onde trabalha?
 CLC4_DR3 (uma instituio) - Tema: Sistemas monetrios e financeiros
Competncia: Compreender o funcionamento dos sistemas monetrios e financeiros.
Propostas de trabalho - PRA Observaes
Cultura Escolha apenas uma das seguintes propostas de trabalho, referindo sempre situaes concretas e Conjugar com
justificando as suas opinies: CLC4_DR1, CLC6_DR3
1) Que projetos de interveno e valorizao do patrimnio cultural da sua comunidade/regio tm sido (servios culturais),
realizados com recurso a avultados meios financeiros? Qual a sua opinio sobre esses projetos tendo em CLC4_DR4 (interesse
conta a razoabilidade dos recursos financeiros neles aplicados? (por exemplo: Aor Arena em Vila Franca pblico)
do Campo, as piscinas municipais de Nordeste e Povoao).
2) Relativamente aos encargos econmicos inerentes promoo de eventos culturais, diferencie os
propsitos dos empreendedores comerciais na arte, na cultura e no lazer por oposio misso do
empreendedorismo social nas mesmas reas. Conclua o seu texto explicitando qual o papel das instituies
no desenvolvimento de estratgias de sustentabilidade financeira das atividades culturais.
3) Escreva um texto em que exponha a sua opinio sobre a importncia da cultura no Oramento Geral do
Estado, fundamentando de forma coerente as afirmaes.
Lngua Em que medida a CPLP (Comunidade de Pases de Lngua Portuguesa) pode contribuir para o
desenvolvimento dos Estados membros? Qual o papel da lngua em acordos econmicos e acordos de
cooperao? Quais as consequncias esperadas do Novo Acordo Ortogrfico na rea editorial dos Estados
lusfonos e nas organizaes internacionais onde o portugus lngua oficial e de trabalho? | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6|
Comunicao Voc tem conscincia da diferena entre os objetivos econmicos dos mass media e a
prestao de servio pblico por parte dos mesmos? Demonstre em que medida o financiamento das
estaes televisivas influencia a grelha de programas dos canais pblicos e privados?

CLC4_DR4 (na globalidade) - Tema: Usos e gesto do tempo

Competncia: Identificar os impactos de evolues tcnicas na gesto de tempo, reconhecendo ainda os seus efeitos nos modos de
processar e transmitir informao.
Propostas de trabalho - PRA Observaes
CLC4_DR4: Cultura D exemplos de utilizao de novas formas de comunicao que conhea (a Conjugar com
internet e a comunicao em tempo real: msn, chats, fruns, blogues, correio eletrnico, videochamada, CLC1_DR4,
emisses televisivas em tempo real, jornais online). Como que a utilizao das novas tecnologias alterou CLC4_DR3 (servio
a gesto do tempo das pessoas? Porqu? Quais so as vantagens ou desvantagens desta nova forma de gerir pblico)
CLC5_DR1,
o tempo? CLC5_DR3
Lngua Que tipo de linguagem e smbolos so utilizados via internet e por SMS no telemvel? Quais so
as vantagens ou desvantagens destas diferentes linguagens ou smbolos?
Comunicao Escolha apenas uma das seguintes propostas de trabalho:
1) Demonstre que os canais televisivos adequam os programas e usam diferentes linguagens conforme o
tempo de que dispem e o seu pblico-alvo. D exemplos concretos de programas, relacionando-os com o
horrio em que so emitidos, a sua durao e as caractersticas da linguagem utilizada. Partindo da anlise
de diferentes notcias e programas televisivos, procure avaliar qual dos interesses prevalece na escolha dos
temas o interesse pblico ou o interesse do pblico. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
2) Como criar publicaes perfeitas nas redes sociais? (A partir de casos concretos, demonstre a
importncia do horrio escolhido para publicar, da linguagem utilizada, da quantidade de texto, do formato
das imagens, do pblico-alvo, etc.) | 1 | 2 | 3 | 4 |

NCLEO GERADOR 5 - TECNOLOGIAS DA INFORMAO E COMUNICAO

CLC5_DR1 (contexto privado) - Tema: Comunicaes rdio

Competncia: Utilizar as TIC como resposta s necessidades quotidianas.

Propostas de trabalho - PRA Observaes

Cultura Relate a sua prpria experincia relativamente gesto das diversas dimenses do quotidiano com Conjugar com
recurso s TIC: gesto dos recursos domsticos, novas formas de lazer e novas noes de qualidade de vida. CLC1_DR1,
CLC1_DR4,
Por exemplo: relativamente ao seu telemvel, comece por referir as caratersticas tcnicas; a seguir descreva a
CLC4_DR4
explorao que faz das aplicaes e funcionalidades do seu telemvel ( capaz de resolver problemas tcnicos
de bloqueio, de navegao por GPS, etc.?). Analise vantagens do uso do telemvel no contexto privado e
aspetos menos favorveis.
Lngua Que tipo de linguagem e smbolos so utilizados via internet e por SMS no telemvel? Quais so as
vantagens ou desvantagens destas diferentes linguagens ou smbolos?
Comunicao Que novas tecnologias utiliza para comunicar? Quais so as vantagens ou desvantagens de
utilizar estas novas formas de comunicar?
Relativamente s potencialidades comunicativas das TIC, explique em que consiste a noo de identidade
eletrnica. Em que medida a internet provocou a alterao do perfil das inter-relaes humanas?
 CLC5_DR2 (no trabalho) - Tema: Micro e macro eletrnica
Competncia: Reconhecer as mais-valias das TIC na sistematizao da informao em contexto profissional.
Propostas de trabalho - PRA Observaes
Reflita sobre a formao que efetuou na rea das TIC (o que aprendeu e como aplica). Caso Conjugar com CLC1_DR2
no tenha sido por via de formao, refira as competncias que adquiriu nesta rea e como as
adquiriu.
Como utiliza as TIC para organizar e gerir melhor o trabalho?
Refira o tipo de materiais (emails, bases de dados, etc) que produz com as TIC.
Que programas utiliza no desempenho das suas funes profissionais?
O que vieram mudar ao nvel da comunicao, sistematizao e tratamento da informao na
sua rea profissional?
Quais so as vantagens ou desvantagens desta utilizao ao nvel da gesto do trabalho (pode
estabelecer comparaes com momentos profissionais anteriores em que no dispunha destes
recursos)?
A nvel de segurana dos sistemas informticos da empresa onde trabalha, que procedimentos
so tomados para minimizar os riscos?

CLC5_DR3* (uma instituio) - Tema: Mass Media e informao

Competncia: Reconhecer o poder meditico dos mass media e refletir sobre a necessidade de uma regulao institucional.
Propostas de trabalho - PRA Observaes
Cultura Escolha uma das seguintes propostas de trabalho: Conjugar com CLC4_DR4, CP3_DR4
1) Num texto bem estruturado, apresente uma reflexo sobre a procura da popularidade no
mundo atual, exemplificando de que modo os meios de comunicao de massas e as redes
sociais oferecem uma resposta cada vez mais eficaz queles que procuram a fama.
2) Explorar o impacto da divulgao dos bens culturais e artsticos na procura e adeso dos
pblicos, analisando, por exemplo, uma campanha publicitria em torno do lanamento de
um livro ou de um filme e as intervenes que nela tm intermedirios culturais, como
tcnicos de marketing, crticos e jornalistas.
Lngua Com este exerccio de desconstruo da mensagem apresentada nos anncios,
pretende-se que voc desenvolva um olhar crtico em relao publicidade e ao marketing e
em relao s suas tcnicas cada vez mais sofisticadas (agressivas).
Comece por descrever um spot publicitrio transmitido pela televiso:
- que produto / servio apresenta?
- qual a ideia-chave do anncio e que valores esto presentes? (no texto, slogan)
- que personagens so representadas?
- que tcnicas so utilizadas (cores, sons, fotografia / ilustrao / imagem)?
- quais as referncias de lugar e tempo?
- que referentes simblicos (mitologias, esteretipos)?
A partir desta observao, demonstre como a se consegue captar a ateno do espectador
(com uma imagem ou frase, por exemplo) e lev-lo a sentir necessidade de possuir o produto
ou beneficiar do servio publicitado.
Comunicao - Os mass media tm a capacidade de manipular a opinio pblica, a ponto de
ditar regras de comportamento, influenciar as escolhas dos indivduos e, por fim, da prpria
sociedade. Acha que este poder deve ser controlado e/ou regulado? Porqu? Quais so as
vantagens ou desvantagens deste poder?
Refletir sobre este assunto a partir de um caso concreto que seja do domnio pblico. Por
exemplo, sintetize, por palavras prprias, a "lio de profissional" que o provedor dos leitores
do Dirio de Notcias, scar Mascarenhas, deu aos jornalistas.
 CLC5_DR4* (na globalidade) - Tema: Redes e tecnologia
Competncia: Apresentar uma atitude crtica face internet e aos contedos por ela disponibilizados.
Propostas de trabalho - PRA Observaes
Cultura Descreva como navega na internet, tendo em conta a forma de transitar entre sites, Conjugar com CLC1_DR4 (relao
imagens, animaes multimdia e comparando essa experincia com a circulao no espao no dos novos media com as obras de
virtual. arte)
A arte digital (eletrnica) est na moda, alis muitos dos artistas no conseguem passar sem os
programas de computador que lhes permitem conferir um visual fantstico s suas obras.
Indique uma obra de arte, um jogo virtual, stios de manipulao de imagens, softwares de
ilustrao ou pintura digital, um filme, um programa ou o trabalho de um disc jockey/video
jockey em que se tenha recorrido s novas tecnologias e descreva o processo de produo do
mesmo.
Conclua esta parte respeitante difuso da arte e da cultura pelas TIC, refletindo sobre as novas
possibilidades que o ciberespao confere produo e consumo artstico.

Lngua Tem um blogue ou uma pgina pessoal na internet? Quais as vantagens ou desvantagens
desta nova forma de comunicao? Participa de forma pertinente em fruns de opinio na Internet?
Exemplifique/relate uma dessas participaes.
Reflita sobre a construo de uma ou mais identidades eletrnicas.
Muitos comentrios publicados em sites noticiosos so agressivos, ofensivos e difamatrios, por
isso qual a convenincia de haver regras de comunicao adequadas participao em
comunidades cibernticas? Exemplos que pode consultar: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |

ATENO: Demonstre que utilizou criticamente a informao selecionada de diferentes fontes da internet, aquando
da construo do seu Porteflio Reflexivo de Aprendizagens. Assim, quando fizer transcries dos textos de outros
autores (reprodues do texto original), deve destacar as mesmas com aspas, no se esquecendo de referir a sua
origem entre parnteses (autor, fonte e data de publicao). As citaes devem ser muito breves. Mais do que meia
pgina de citao por assunto um excesso e deve vir em anexo. Ateno: a mera cpia ou o mero decalque de
informao insuficiente para demonstrar que compreendeu os assuntos tratados, sendo, por isso, necessrio ir
resumindo por palavras prprias o material recolhido, indicando, na mesma, a fonte bibliogrfica. Caso no o faa, a
citao no ter qualquer validade.

Comunicao - Pode confiar-se em todos os textos que esto na Internet? Porqu? Exemplifique.
Quais os perigos e os cuidados a ter na utilizao da Internet? (por exemplo: seguro fazer
pagamentos online? quais os perigos associados s redes sociais? que cuidados a ter para proteger
as crianas do material que circula na internet?). | 1 | 2 |

NCLEO GERADOR 6 - URBANISMO E MOBILIDADE

CLC6_DR1 (contexto privado) - Tema: Construo e arquitetura

Competncia: Participar no processo de planeamento e construo de edifcios recorrendo a terminologias prprias e procurando
garantir condies para prticas de lazer.
Propostas de trabalho - PRA Observaes
Cultura - Reconhecer que uma habitao/espao habitacional deve incluir desde o seu planeamento Conjugar com CP8_DR1
condies que contribuem para uma maior qualidade de vida. Aquando da compra da sua casa,
preocupou-se com os espaos de lazer envolventes? Quais os critrios que definiu como exigveis
para a poder habitar? Antes da compra ou da construo da sua casa preocupou-se em saber quais
os equipamentos culturais, de recreio e desportivos acessveis sua rea de residncia? Ou no teve
isso em linha de conta por no os considerar relevantes? Quais so as vantagens ou desvantagens de
ter participado neste planeamento?
Lngua Utilizar adequadamente terminologia relacionada com a construo e arquitetura (como
por exemplo: rea coberta, rea total, m2, projeto de construo, licenas, caderno de encargos, etc.).
Interpretar com xito um destes documentos relacionados com a sua casa: caderno de encargos,
projeto de construo, licena de construo, planta, carta topogrfica.
Comunicao - Fez algum pedido s pessoas envolvidas no processo (arquiteto, empreiteiro,
tcnicos, etc.)? Qual? Como decorreu a comunicao? Foi eficaz? Porqu? Reconte uma situao
em que tenha feito valer o seu ponto de vista aquando de uma alterao na sua casa ou espao
envolvente e que considerou ser pertinente, evidenciando os argumentos utilizados e a sua validade.
Caso no tenha uma experincia assim, pode explicitar como conseguiu estabelecer comunicao
eficaz tendo em vista a diminuio de spread, aquando da contrao de emprstimo para aquisio
de habitao.
 CLC6_DR2*(no trabalho) - Tema: Ruralidade e urbanidade
Competncia: Compreender as noes de ruralidade e urbanidade, tendo em conta os seus impactos no processo de integrao
socioprofissional.
Propostas de trabalho - PRA Observaes
Cultura Os Aores tm um turismo variado e plural, orientado para vrios segmentos . Reflita sobre uma rea
de oferta profissional ligada valorizao do patrimnio urbano e rural: turismo urbano, turismo rural, turismo
de habitao, turismo religioso, turismo de sade, turismo de aventura e turismo cultural. Por exemplo:
O que entende por turismo rural? J alguma vez frequentou este tipo de turismo? Do seu ponto de vista que
possveis novos empregos pode gerar este novo tipo de turismo? O que tm feito as camaras municipais e o
governo regional a nvel de desenvolvimento de atividades tursticas e de lazer que tenha contribudo para
valorizar convenientemente o turismo rural? (Consulte legislao sobre o assunto: PRODER; SIDER.) Poder
este tipo de turismo ajudar a reabilitar as zonas mais afastadas dos centros urbanos? Indique possveis formas.
A formao profissional em Portugal estar preparada para dar resposta a este tipo de cliente?
Se alguma vez trabalhou em reas relacionadas com o patrimnio, descreva quais as suas funes. De que
forma que esse tipo de atividade contribuiu para o desenvolvimento do territrio? Quais so as vantagens ou
desvantagens de haver polticas pblicas de valorizao do patrimnio?

Comunicao Procure textos literrios, panfletos culturais e tursticos que reforcem o interesse pela
preservao, equilbrio e dinamizao do espao rural e urbano. Assim, a partir desse tipo de textos, exemplifique
e reflita sobre situaes concretas que ilustrem estas atitudes de preservao, equilbrio e dinamizao dos espaos
rural e urbano. (ATENO: NO CONFUNDIR COM PRESERVAO OU INTERVENO EM
RECURSOS NATURAIS)
Lngua Quando utilizou a lngua estrangeira na sua vida profissional? Porqu? Considera que as lnguas
estrangeiras so uma mais-valia profissional? Porqu?
Faa um levantamento de algumas expresses ou vocbulos caractersticos da sua regio, que sejam um fator de
diferenciao a nvel profissional e que possibilitam uma melhor adaptao a nvel laboral.
Alguma vez sentiu que o uso de regionalismos (por exemplo se trabalhou em diferentes zonas do pas ou com
pessoas de diferentes zonas do pas) teve influncia da sua vida profissional? Porqu? D exemplos das expresses
que aprendeu e/ou ensinou no contacto com essas pessoas.

CLC6_DR3 (uma instituio) - Tema: Administrao, segurana e territrio

Competncia: Identificar os diversos sistemas de administrao territorial e respetivos funcionamentos integrados.
Propostas de trabalho - PRA Observaes
Cultura Escolha apenas uma das seguintes propostas de trabalho: Conjugar com
1) Na sua rea de residncia, seja a nvel local, concelhio ou regional, ter certamente uma biblioteca, um centro CLC4_DR1,
de cultura, um teatro, um cinema, um museu, ou vrios. Faa a listagem de todos esses servios e verifique se os CLC4_DR3 (servios
mesmos so tutelados por uma entidade privada ou pblica, se so especficos da sua regio ou se fazem parte de culturais),
CP4_DR3 (poltica
uma rede que cobre todo o territrio portugus. Recorde a ltima vez que assistiu a uma pea de teatro, que foi pblica de
ao cinema e que visitou uma exposio. H muito que no o faz? Porqu? A partir daqui reflita sobre a temtica integrao)
cultural, apontando os pontos fortes e fracos das polticas culturais em Portugal.
2) Identifique um grupo associativo ou organismo de solidariedade social com o qual tenha interagido e reflita
sobre as suas funes enquanto plataforma de difuso cultural e de formao de pblicos, isto , de meio de
qualificao, para alm de ser um instrumento de coeso e ordenamento til ao Estado portugus.
3) Reflita sobre as razes que o levaram a apostar no aumento da qualificao e o porqu de ter optado pelo
processo de Reconhecimento, Validao e Certificao de Competncias (RVCC) e no por outra modalidade.
Explique quais os objetivos da Rede Valorizar. Segundo a sua experincia, refira as principais potencialidades
do processo de RVCC; as principais dificuldades sentidas no processo; o que mudaria no processo.
Lngua Escolha apenas uma das seguintes propostas de trabalho:
1) Partindo da sua experincia como condutor ou peo, descreva um caso de sinalizao problemtica e apresente
uma sugesto de melhoria. - cf. http://www.dre.pt/util/getdiplomas.asp?iddip=20131585
2) Recorde uma situao de tenso, como por exemplo um acidente rodovirio, em que tenha sido importante
saber gerir os interesses em presena e em que a capacidade de dilogo e de comunicao tenha sido essencial
para se chegar a um consenso.
Comunicao Escolha apenas uma das seguintes propostas de trabalho:
1) Visualize campanhas publicitrias relacionadas com a preveno e segurana rodoviria. A seguir reflita sobre
a violncia do contedo de uma dessas campanhas e sobre a justificao ou no da sua vertente pedaggica.
Exemplos: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
2) Fotografe um exemplo de propaganda sobre preveno e segurana rodoviria que esteja presente em
placards nas rodovias portuguesas. A seguir descreva e analise o anncio em si, refletindo tambm acerca do
seu impacto visual e psicolgico sobre os condutores.
3) Sintetize, por palavras prprias, o que se pretende com o Programa de ao para a segurana rodoviria e
apresente as vantagens ou desvantagens das respetivas recomendaes.
4) Relate um episdio em que voc teve necessidade de contactar alguma instituio que se relacione com
urbanismo e territrio (polcia, bombeiros, etc). Qual o papel dessa instituio? Que tipo de comunicao houve?
Essa forma de comunicao foi eficaz? Apresentou alguma reclamao ou sugesto numa linguagem formal,
procurando incentivar as instituies a melhorar, por exemplo, as infraestruturas rodovirias?
 CLC6_DR4 (na globalidade) - Tema: Mobilidades locais e globais
Competncia: Relacionar a mobilidade e fluxos migratrios com a difuso cultural e lingustica.

Propostas de trabalho - PRA Observaes

Cultura Escolha apenas uma das seguintes propostas de trabalho: Conjugar com CP1_DR4, CP4_DR3
1) Desenvolver o tema da emigrao portuguesa e em particular o caso aoriano: relembre ou
pergunte aos seus familiares mais velhos como eram de facto as condies de vida das pessoas
na regio para as levar a querer emigrar; que costumes levavam consigo, que costumes e
vocbulos nos trouxeram de volta adaptados sua maneira (por exemplo, qual a sua verso
popular de esfregona, foguete, manteiga de amendoim, frigorifico, pastilha elstica, etc), que
consequncias positivas e negativas ocorreram, a nvel familiar, resultantes da ida dos nossos
emigrantes para as Amricas? | 1 | 2 | 3 |
2) Identificar diferentes comunidades imigrantes em Portugal e as causas principais da
imigrao. Partindo do conhecimento que tem da realidade da imigrao, reflita sobre as
influncias culturais trazidas pelos nossos imigrantes (africanos, brasileiros, ucranianos, etc.),
presentes em vrios aspetos do dia-a-dia e quem tm contribudo largamente para a sua Os Emigrantes (1926), Domingos Rebelo
descoberta, concretamente nas diferenas musicais, culinrias, desportivas e cinematogrficas,
etc. Demonstre que a sua presena cada vez mais notria na programao cultural da cmara
municipal, junta de freguesia, associaes culturais e na programao da RTPA / RDP (Antena
1 Aores).
Comunicao Escolha apenas uma das seguintes propostas de trabalho:
1) Ainda sobre o caso aoriano, procure saber se esses emigrantes aprendiam a lngua do pas
de acolhimento e se isso acarretou consequncias a nvel de integrao social e profissional.
Para aqueles que no aprenderam a lngua do pas de acolhimento, como ultrapassaram a
situao?
2) Em que medida aprender a lngua portuguesa pelos imigrantes essencial para a sua
integrao socioprofissional? Que se faz no nosso pas para que os imigrantes aprendam a
lngua portuguesa? Nos Aores h cursos de lngua portuguesa para estrangeiros? Quem os
proporciona? Tm custos para os utentes? | 1 |
Lngua Escolha, no mnimo, uma das seguintes propostas de trabalho:
1) Identificar aspetos diferenciadores da lngua portuguesa nos vrios pases lusfonos,
demonstrando o contributo destes para o enriquecimento vocabular e diversidade cultural da
prpria lngua. | 1 |
2) Atendendo ao facto de a lngua portuguesa ser falada quer nos pases de lngua oficial
portuguesa, quer noutros pases estrangeiros onde h comunidades de emigrantes de lngua
portuguesa, explique em que medida o Novo Acordo Ortogrfico visa simplificar as regras
ortogrficas da Lngua Portuguesa e aumentar o prestgio social da lngua no cenrio
internacional.

NCLEO GERADOR 7 - SABERES FUNDAMENTAIS

CLC7_DR1* (contexto privado) - Tema: O elemento

Competncia: Intervir compreendendo que os percursos individuais so influenciados pelos vrios recursos e possibilidades.
Propostas de trabalho - PRA Observaes
Cultura - Considera que o seu percurso de vida foi afetado pela forma como foi educado ou pelas suas Conjugar com CP2_DR1
vivncias? Porqu? Quais so as vantagens ou desvantagens que determinadas condies de vida lhe
trouxeram? Como que superou dificuldades?
Lngua Ao longo da sua vida deve ter utilizado a lngua portuguesa oral ou escrita para expressar
sentimentos, partilhar ideias, exprimir dvidas, enfim, para comunicar algo. Recorde um momento
importante da sua vida em que tenha recorrido expresso escrita para se fazer entender/ compreender, por
exemplo atravs de uma carta, um dirio, etc. e diga como essa forma de organizao das ideias, de
expresso, foi importante para si.
Caso no possua um momento assim significativo, exponha uma leitura (por exemplo de tipo biogrfico,
memrias) que o/a tenha marcado profundamente como pessoa, com o qual tenha aprendido algo, que tenha
influenciado a sua forma de ser e de estar e que tenha contribudo para o seu desenvolvimento pessoal,
social ou profissional.
Comunicao Relatar uma experincia em que houve um mal-entendido no uso da lngua portuguesa:
Refira o que o emissor pretendia dizer e o que o recetor entendeu.
Explique a causa do mal-entendido:
gafe ou erro na construo da frase;
ambiguidades estruturais;
tom de voz, gestos, interrupes da frase;
confuso decorrente do uso de regionalismos e/ou de palavras que apresentam grafia e pronncia
parecidas, mas com significados diferentes;
conhecimento no partilhado ou falta de cultura geral e lingustica do recetor;
 crenas ou supersties, etc.

CLC7_DR2*(no trabalho) - Tema: Processos e mtodos cientficos

Competncia: Revelar competncias em cultura, lngua e comunicao adequadas ao contexto profissional.
Propostas de trabalho - PRA Observaes
Cultura Fez formao na sua vida profissional? O que aprendeu? Quando voltou a utilizar o que Conjugar com CLC4_DR2,
aprendeu? Como? Porqu? Refira a importncia que essas formaes tiveram no plano terico e CP3_DR2
prtico.
Lngua Identifique os textos utilitrios e funcionais utilizados em contexto profissional (atas,
relatrios, ofcios, inquritos, entrevistas, formulrios,) bem como as respetivas regras de
elaborao. Como utiliza a lngua portuguesa? Preocupa-se em utiliz-la corretamente? Porqu?
Comunicao Escolha apenas uma das seguintes propostas de trabalho:
1) A todo o momento os meios de comunicao social fazem a divulgao de novas
oportunidades profissionais e de conhecimentos teis para uma profisso, na tentativa de ajudar
as pessoas a assumir uma atitude ativa perante os novos desafios do mundo do trabalho. Por
exemplo: sintetize por palavras prprias um episdio sobre Formao Profissional e
empreendedorismo (programa "Iniciativa", da RTP 2). Outros exemplos: | 1 | 2 | 3 |
2) Refira quais so as principais dvidas e assuntos que lhe despertam maior interesse,
relativamente sua prtica profissional, destacando as fontes de consulta que utiliza para a sua
resoluo. A partir desta experincia, reflita sobre a complementaridade entre a teoria e a prtica
em contexto profissional.
3) Alguma vez a empresa onde voc trabalha divulgou os seus servios na televiso, rdio, jornais,
internet? Explique de que modo o fez; as reaes que provocou no pblico e os benefcios que isso
trouxe para a prpria empresa.

CLC7_DR3* (uma instituio) - Tema: Cincia e controvrsias pblicas

Competncia: Expressar a sua opinio sobre um debate pblico, fazendo referncia s instituies envolvidas nos dois lados da
polmica e apresentando os respetivos argumentos. Explicar a importncia dos meios de comunicao na formao da opinio
pblica sobre essa controvrsia.
Propostas de trabalho - PRA Observaes
Conjugar com CP6_DR4

Comece por apresentar uma contextualizao adequada a algum
assunto que tenha gerado polmica, obrigando a uma tomada de
posio, a assumir uma opinio/ um dos lados da controvrsia.
A seguir, indique, de forma inequvoca, o seu ponto de vista.
Desenvolva o tema, fazendo referncia s instituies envolvidas
nos dois lados da polmica e distinguindo os respetivos argumentos
a favor e contra. Sirva-se de factos, exemplos, citaes,
testemunhos, legislao e dados estatsticos para sustentar os
argumentos apresentados.
Analise tambm qual o contributo dos meios de comunicao social
na criao e/ou manipulao da opinio pblica sobre essa
controvrsia (Assim, reveja um programa televisivo/radiofnico
disponvel online ou um texto da imprensa ou um stio da internet
onde se tenha debatido o problema. Que personalidades intervieram
na polmica? Que exemplos foram dados? Que estudos foram
citados? A que concluses chegaram? Na sua opinio, o artigo que
leu ou o programa que viu consegue captar a ateno e convencer
o pblico? Porqu?).
Caso tenha defendido publicamente a sua opinio em fruns,
debates, assembleias, etc, explique que estratgias comunicativas
utilizou para fazer os seus opositores entender e/ou seguir o seu
ponto de vista. | 1 |
Para concluir, retome o tema utilizando outras palavras, d-lhe um
fecho e, se possvel, apresente possveis solues para o problema
apresentado (Tendo em conta os argumentos apresentados...
concluo que).
Exemplos de controvrsias pblicas:
E-fatura;
Cigarro eletrnico | 1 | 2 | 3 | 4 |;
Tourada | 1 | 2 |;
Alimentos geneticamente modificados;
Coincinerao;
Despenalizao da interrupo voluntria da gravidez, se
realizada, por opo da mulher, nas primeiras dez
semanas, em estabelecimento de sade legalmente
autorizado | 1 | 2 |;
Despenalizao da Morte Assistida | 1 | 2 | 3 | 4 |;
Pena de morte;
Consentimento informado em transfuso de sangue em
testemunhas de jeov | 1 | 2 | 3 |;
Direitos parentais e o acesso procriao e coadoo /
adoo por casais do mesmo sexo (cf. projetos lei 278/XII;
392/XII/2., 393/XII/2. e 412/XII/2);
Projeto de lei que legaliza o cultivo de canbis para
consumo pessoal e cria o enquadramento legal para os
clubes sociais de canbis | 1 | 2 |;
Interveno ambiental controversa na regio;
Interveno artstica controversa em monumentos e
espaos pblicos / Herana arquitetnica;
Adeso da Guin Equatorial CPLP;
Participao do Resplendor do Senhor Santo Cristo dos
Milagres na exposio Esplendor e Glria | 1 | 2 | 3 |;
Criminalizao dos Maus Tratos a Animais;
Acolhimento de Refugiados;
Descida da TSU
 CLC7_DR4 (na globalidade) - Tema: Leis e modelos cientficos
Competncia: Identificar os principais fatores culturais, lingusticos e comunicacionais que influenciam a mudana social.
Propostas de trabalho - PRA Observaes
Cultura - Contextualizar um acontecimento que tenha mudado a sociedade nos ltimos Conjugar com CP2_DR4
cinquenta anos.
Referir as consequncias polticas, econmicas e socioculturais a nvel nacional e
internacional.
Fundamentar as afirmaes em fotografias, filmes, documentrios, cartoons e textos de
interveno sociopoltica, cultural e artstica.
Lngua - Analisar o poder comunicativo, artstico, interventivo e, at, humorstico de uma
dessas imagens ou textos.
Comunicao - Pesquisar sobre o papel da comunicao social na formao da opinio
pblica sobre esse assunto em especfico. (ATENO: PESQUISAR NO SIGNIFICA COPIAR. POR
ISSO DEVE RESUMIR POR PALAVRAS PRPRIAS O QUE RETIROU DA INTERNET E INDICAR A FONTE
ONDE FOI BUSCAR A INFORMAO.)

Exemplos de como abordar, de forma integrada, este Domnio de Referncia:

Situao 1 25 de Abril: CLC7_DR4: Cultura - Reconhea que com o 25 de Abril de

1974 houve uma evoluo da sociedade portuguesa e identifique os fatores de mudana.
Refira a importncia deste acontecimento para a consolidao da democracia na Europa e
para a independncia das ex-colnias. Refira o nome e o contributo de personalidades
ligadas cultura (poesia, msica, teatro...) que intervieram ativamente na luta pela
instaurao da democracia em Portugal. | 1 |
Lngua Faa a interpretao de uma obra artstica em que se verifique esse
empenhamento sociopoltico. Por exemplo: uma cano de Zeca Afonso; o filme Capites A Metamorfose, 24-04-1974 / 24-08-1974, Joo
Abel Manta, Dirio de Notcias, Agosto de 1974.
de Abril.
Comunicao - Pesquise sobre o papel da comunicao social na divulgao dos novos
valores democrticos e a sua relao com o poder poltico. Para fazer esta parte propomos
que faa o resumo por palavras prprias de um dos documentos disponveis em
http://media.rtp.pt/memoriasdarevolucao/acontecimento/os-meios-de-comunicacao-social-
e-processo-revolucionario/

Situao 2 11 de Setembro: CLC7_DR4: Cultura - Reconhea que com o 11 de

setembro de 2001 houve uma evoluo da sociedade e identifique os fatores de mudana
(Como se passou a fazer a segurana nos transportes internacionais? Refira algum exemplo
do uso de novas tecnologias para a diminuio da privacidade de cidados. Quais os efeitos
dos atos terroristas do 11 de setembro nas alianas polticas e aes internacionais? D
exemplos de islamafobia decorrentes do 11 de setembro). Para fundamentar as suas
afirmaes, pesquise imagens e textos de interveno sociopoltica, cultural e artstica; refira
o nome e o contedo dos filmes e documentrios que se fizeram sobre o assunto.
Lngua - Analise o poder comunicativo, expressivo, artstico, interventivo e, at,
humorstico de algumas das imagens divulgadas a propsito do 11 de setembro. Consulte,
por exemplo: https://sites.google.com/site/valorizar1/11Setembro
Comunicao - Pesquise sobre o papel da comunicao social na divulgao e formao da
opinio pblica acerca deste assunto em especfico. Consulte, por exemplo: | 1 | 2 |

Situao 3 Primavera rabe (protestos no mundo rabe em 2010-2011) CLC7_DR4:

Cultura - Democratizao de pases muulmanos sob regime ditatorial | 1 | 2 | 3 |
Reconhea que com a Primavera rabe de 2010houve uma evoluo da sociedade e
identifique os fatores de mudana. Para fundamentar as suas afirmaes, pesquise imagens
e textos de interveno sociopoltica, cultural e artstica; refira o nome e o contedo dos
filmes e documentrios que se fizeram sobre o assunto.
Lngua - Analise o poder comunicativo, expressivo, artstico, interventivo e, at,
humorstico de algumas das imagens e notcias divulgadas a este propsito. | 1 | 2 | 3 | 4 |;
Comunicao - Pesquise sobre o papel da comunicao social na divulgao dos novos
valores democrticos e a sua relao com o poder poltico. Para fazer esta parte propomos
que faa o resumo por palavras prprias de um dos documentos disponveis aqui.

Ponta Delgada, fevereiro 2017