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Alessandra Bourdot
CONSIDERAES GERAIS
A pea originou-se de um estudo feito sobre chakras (os sete pontos de energia
Atravs desse estudo constatou-se que cada chakra "possui" uma cor e "vibra"
A pea tem uma inteno didtica, mas com abordagem leve e linguagem acessvel.
O objetivo divertir e, ao mesmo tempo, despertar no pblico infantil o gosto pela msica.
A trama gira em torno das sete notas musicais, da relao entre elas, suas diferentes
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PERSONAGENS
MI - Amarelo. Meio dramtico. Tenta ser engraado, mas s ele mesmo ri de suas
piadas.
problemas.
SOL - Azul claro. Uma espcie de mensageiro das outras. Um organizador, com uma
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ABERTURA - TEMA MUSICAL (a msica descreve rapidamente as personagens,
enfatizando a cor e o som emitido por cada uma. Elas moram no arco-ris, que deve
Quase no fim da msica, a melodia comea a falhar onde estaria a nota D. No palco,
a cor vermelha vai sumindo do cenrio. D o primeiro a sair de cena e pouco depois
j est na platia agindo como se fosse mais um do pblico. Ficam apenas SOL e MI.
SOL ainda tenta cantar a passagem (que fica com a letra recitada, sem melodia) onde
est a nota D, at que se irrita com aquilo e d seu texto bem no momento em que a
msica acaba.
SOL - MI, aconteceu uma coisa muito grave, estamos com um problema serssimo.
MI - (claramente ocupado) Ah, SOL, agora no vai dar. Eu estou cheio de trabalho.
SOL - (indignado) Eu estou dizendo que temos um problema muito grave e voc me diz
MI - (pra e olha para SOL) Mas claro que vou trabalhar. Voc acha que estou todo
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MI - (rindo da prpria piada) Desculpe, desculpe. Foi s pra descontrair. Bom, a
SOL - Tinha. Voc tinha que ir. Agora voc vai aqui e me ajudar.
MI - (comea a ficar levemente preocupado) Mas o que que est acontecendo, afinal
de contas?
Entendeu agora?
A essa altura, D j est na platia vestido de humano, tendo a platia como cmplice
de seu disfarce. Pode ocorrer um dilogo palco-platia em que SOL pergunta se algum
aos poucos)
SOL - Calma, calma. Ns vamos achar uma soluo junto com as outras notas.
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SOL - Acho que no. Mas as pessoas l na Terra j perceberam. A nota D sumiu de
todas as msicas.
MI - Bom, ento o melhor a fazer chamar todas as outras para uma reunio. (ainda
muito nervoso) Fica calmo, fica calmo. Vai dar tudo certo. A gente s precisa descobrir
onde est o D!
(Saem apressados. Msica incidental agitada faz a passagem da cena. Volta SOL
procurando por L)
(Entra L, mas SOL no percebe. Por um tempo, continua o jogo entre os dois)
SOL - L! L!
L - (de repente) Aqui!! (SOL se assusta) Mas se no o SOL, o grande amigo SOL!
L - L vai bem, aqui tambm. Ha, ha, ha! Como diz o MI, "foi s pra descontrair".
SOL - Ah, ? Quero ver se voc vai continuar "descontraindo" depois da m notcia que
L - Ih, voc tambm s me procura pra dar m notcia, hein? Tudo bem, vai. Pode
falar.
SOL - O D fugiu.
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SOL - Exatamente.
L - E qual a m notcia?
L - Ah, que bobagem. No esquenta com isso, no. O D vai embora toda hora.
SOL - No, no. Voc no est entendendo. Ele foi embora pra sempre!
L - Quer minha opinio? Essa confuso toda no vai dar em nada. 'C sabe como
que o D. Ele todo sensvel, artista... 'C conhece nota musical, gente de msica...
SOL - No sei, no. Acho que dessa vez srio. Bom, ns vamos ter uma reunio pra
decidir o que fazer. O MI foi chamar as outras, enquanto ns falamos com o SI e...
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SI - Aonde?
SI - Por que?
SOL - Ai, mas como que voc pode ser uma nota musical distrada desse jeito? Vamos
(Msica incidental sobre o TEMA. Entram: MI, F, SOL, L e SI. Todos esto falando ao
SOL - Ateno, ateno por favor. Estamos aqui por causa de um problema muito
L - Muito grave.
SI - No entendi.
notas presentes partir de si mesmo, at como forma de fixar a escala para o pblico).
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F - Si, voc no percebeu que essa reunio secreta e que o D no pode saber?
(Entra R)
SOL - Agora que a nota R chegou no falta mais ningum. Bom, o seguinte. O que
SOL - Pode, pode. Bom,... (SI levanta a mo) Mas j, SI? Eu nem comecei!
SOL - o seguinte.
(Entra o tema musical da reunio. SOL canta sobre a fuga de D. Ele percebeu que no
podia cantar a nota e agora s pode contar com elas para descobrir onde o D se
R - o que parece, n?
F - Mas o problema saber por onde comear a procurar. Ele pode estar em qualquer
lugar.
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R - Por que?
MI - Bom, ns vamos ter que nos separar. Cada um vai para um lado at...
L - Ela t viajando...
MI - , ela t "fora de si", ha, ha! (comea a rir sozinho, mas todos o olham entediados.
SI - (continua parada, olhando para algum ponto da platia) Vem c, gente, vem c.
SOL - SI, quer fazer o favor de parar de viajar e pr os ps aqui na pauta? O assunto
srio!
SI - T legal, desculpe. (volta ao seu lugar, mas continua intrigada, discutindo com si
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F - Tudo bem, SOL. Entendi. Mas quem vai pra onde?
SI - ... D!!
(D, com roupas humanas, levanta-se na platia e comea discutir de onde est)
D - (para SI) Por que voc tinha que abrir essa boca?
SI - U, pra falar!
L - isso a. J pr escala.
TODOS - O que? (comeam a discutir entre si, que aquilo absurdo etc)
(TEMA DE D. Ele sobe ao palco, bravo, e vai contando na msica que agora quer ser
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D - Quem disse? Eu j estou de sada. S preciso decidir para onde vou, dessa vez.
observando, desconfiado) O que cada um de vocs vai fazer fingir que no t nem a.
R - Demais!
SI - (que no entendeu direito) Que timo que nada! A escala musical com 6 notas, e
L - Se toca!
SI - Tocar o que?
SI - Estragar o que? Vocs me tiram do meu trabalho pra me trazer nessa reunio.
Dizem que o D foi embora, mas eu estou vendo o D bem ali, depois comeam a
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falar um monte de coisa sem sentido! Ah, eu no entendo!
F - (para SI) No fala nada e presta ateno. Logo voc vai entender tudo.
MI - Mas como eu ia dizendo, temos tanto trabalho... Sim, porque agora temos que
ficar no lugar do D.
D - (entrando na cena) Mas que histria essa de ficarem colocando outras notas no
meu lugar?
D - Se antes a msica estava ruim, agora que acabou mesmo. demais! (sai D,
enfurecido)
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R - Demais.
(MI fica parado por um tempo. S agora est percebendo que seu plano no serviu pra
nada)
TODS - No!!!
SOL - Acabou.
(Entra o TEMA sobre o fim das msicas. Vo lamentando todas as msicas que no
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L - O que?
R - Como assim?
(MI vai caminhando para a frente do palco, como se mil idias passassem pela sua
F - (cochicha para L)
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SI - Dando um R? E isso hora de cantar? Ah, eu quero ir embora.
(Saem todos, menos D. Ele olha o palco vazio e tenta se convencer de que no est
ligando)
D - Podem ir! Vo mesmo! Eu nem ligo. No preciso de vocs. No sou mais uma
D - (emburrado) No.
D - No.
R - Deixa eu te ajudar a lembrar. Teve uma vez, h muito, mas muito tempo mesmo,
R - Na poca do minueto...
texto)
SOL - Da, voc disse que estava muito cansado de ouvir sempre a mesma coisa.
R - E ns inventamos...
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OS TRS - A valsa!
D - mesmo, eu lembro disso. Foi s acelerar um pouquinho, dar uma ajeitada aqui e
ali e ento...
(Entra L)
L - Posso entrar?
L - Ah, isso foi legal. Mas e quando a gente fez aquela mistura? O D pegou a msica
SOL - A gente diminuiu um pouco a rapidez da primeira com uma batida mais leve da
segunda...
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D - ...e acabou saindo...
R - Mas no precisa...
(Entram MI e SI)
L - Claro.
F - Isso me lembra o dia em que o D apareceu com aquela idia estranha de que a
R - Parece que o mundo inteiro tambm gostou. o tipo de msica que a gente ouve
at hoje...
D - Aquela foi fcil. Foi s pegar essa mesma msica (Entra um blues)
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D - Ns fizemos coisas lindas, no fizemos?
(Entra o tema "Misturando as msicas". Falam sobre como bom inventar msica,
misturar uma com a outra. Cada uma faz um pouco, cada msica em um tom. Se as
notas trocam de lugar, a msica fica toda diferente. As notas saem pela flauta, piano e
dizer o quanto bom ser uma nota musical. Quando a msica termina, esto todos
rindo)
D - Esperando o que?
SOL - E dessa vez vai ser ainda mais difcil. Vamos ter que inventar uma msica sem
D.
D - Como assim, "sem D"? Isso uma conspirao? Se no fosse eu, vocs nunca
F - Ah, D, larga de ser convencido. Deixa a gente inventar alguma coisa sem voc,
pra variar.
D - Mas isso nunca! Nunca! Onde j se viu? Cada nota tem um som diferente. Trate
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TODS - A, muito bem!! (comemoram)
D - Voltei?
SI - Voltou?
L - O que?
SOL - Desde o comeo, quem conseguiu resolver tudo foi justamente o SI.
D - Ah, sei l. Vai ver, foi s pra descontrair.... (Volta TEMA MUSICAL. Saem)
FIM
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