Carta da Transdisciplinaridade

(Adotada no Primeiro Congresso Mundial de Transdisciplinaridade

Convento de Arrbida, Portugal, 2-6 novembro, 1994)

Comit de redao: Lima de Freitas,

Edgar Morin e Basarab Nicolescu

Prembulo

Considerando que a proliferao atual das disciplinas acadmicas

conduz a um crescimento exponencial do saber que torna impossvel qualquer
olhar global do ser humano;

Considerando que somente uma inteligncia que se d conta da

dimenso planetria dos conflitos atuais poder fazer frente complexidade
de nosso mundo e ao desafio contemporneo de autodestruio material e
espiritual de nossa espcie;

Considerando que a vida est fortemente ameaada por uma

tecnocincia triunfante que obedece apenas lgica assustadora da eficcia
pela eficcia;

Considerando que a ruptura contempornea entre um saber cada vez

mais acumulativo e um ser interior cada vez mais empobrecido leva
ascenso de um novo obscurantismo, cujas conseqncias sobre o plano
individual e social so incalculveis;

Considerando que o crescimento do saber, sem precedentes na

histria, aumenta a desigualdade entre seus detentores e os que so
desprovidos dele, engedrando assim as desigualdades crescentes no seio dos
povos e entre as naes do planeta;

Considerando simultaneamente que todos os desafios enunciados

possuem sua contrapartida de esperana e que o crescimento extraordinrio
do saber pode conduzir a uma mutao comparvel evoluo dos
humanides espcie humana;

Considerando o que precede, os participantes do Primeiro Congresso

Mundial de Transdisciplinaridade (Convento de Arrbida, Portugal, 2-6 de
novembro de 1994) adotaram o presente Protocolo entendido como um
conjunto de princpios fundamentais da comunidade de espritos
transdisciplinares, constituindo um contrato moral que todo signatrio deste
Protocolo faz consigo mesmo, sem qualquer presso jurdica e institucional.

Artigo 1

Qualquer tentativa de reduzir o ser humano a uma mera definio e de

dissolv-lo nas estruturas formais, sejam elas quais forem, incompatvel
com a viso transdisciplinar.

Artigo 2

O reconhecimento da existncia de diferentes nveis de realidade,

regidos por lgicas diferentes inerente atitude transdisciplinar. Qualquer
tentativa de reduzir a realidade a um nico nvel regido por uma nica lgica
no se situa no campo da transdisciplinaridade.

Artigo 3

A transdisciplinaridade complementar aproximao disciplinar: faz

emergir da confrontao das disciplinas dados novos que as articulam entre s;
oferece-nos uma viso da natureza e da realidade. A transdisciplinaridade no
procura o domnio sobre as vrias outras disciplinas, mas a abertura de todas
elas quilo que as atravessa e as ultrapassa.

Artigo 4

O ponto de sustentao da transdisciplinaridade reside na unificao

semntica e operativa das acepes atravs e alm das disciplinas. Ela
pressupe uma racionalidade aberta por um novo olhar, sobre a relatividade
das noes de definio e objetividade. O formalismo excessivo, a rigidez das

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definies e o absolutismo da objetividade comportando a excluso do sujeito
levam ao empobrecimento.

Artigo 5

A viso transdisciplinar est resolutamente aberta na medida em que

ela ultrapassa o domnio das cincias exatas por seu dilogo e sua
reconciliao no somente com as cincias humanas mas tambm com a arte,
a literatura, a poesia e a experincia espiritual.

Artigo 6

Com relao interdisciplinaridade e multidisciplinaridade, a

transdisciplinaridade multidimensional. Levando em conta as concepes do
tempo e da histria, a transdisciplinaridade no exclui a existncia de um
horizonte trans-histrico.

Artigo 7

A transdisciplinaridade no constitui uma nova religio, uma nova

filosofia, uma nova metafsica ou uma cincia das cincias.

Artigo 8

A dignidade do ser humano tambm de ordem csmica e planetria. O

surgimento do ser humano sobre a Terra uma das etapas da histria do
Universo. O reconhecimento da Terra como ptria um dos imperativos da
transdisciplinaridade. Todo ser humano tem direito a uma nacionalidade, mas,
a ttulo de habitante da Terra, ao mesmo tempo um ser transnacional. O
reconhecimento pelo direito internacional de um pertencer duplo - a uma
nao e Terra - constitui uma das metas da pesquisa transdisciplinar.